| Titel | Autor(en) |
|
|
|
Intelligence reframed
|
Howard Gardner
|
|
Ricordati di me
|
Davide Sisto
|
"Raw Data" Is an Oxymoron
|
Lisa Gitelman
|
|
#Education For Future
|
Gerald Hüther, Marcell Heinrich, Mitch Senf
|
#relichat - Informelles Lernen mit Twitter
|
Karl Peböck
|
|
#Republic
|
Cass R. Sunstein
|
|
#selbstschuld – Was heißt schon privat
|
Thomas Feibel
|
維基之道
|
Michele Notari, Beat Döbeli Honegger
|
|
<DÉ>CODAGE
|
Kanton Waadt
|
|
(Digitale) Präsenz
|
Marija Stanisavljevic, Peter Tremp
|
|
(I) Vom Wissen zum Handeln - vom Handeln zum Wissen(II) Schulen und Lehrerbildung in Deutschland
|
|
|
(Meta-) Informationen von Communitys und Netzwerken
|
Sandra Schön, Julia Eder, Wolf Hilzensauer, Thomas Kurz, Mark Markus, Sebastian Schaffert, Rupert Westenthaler, Diana Wieden-Bischof
|
|
(N)Onliner Atlas 2009
|
Initiative D21, TNS Infratest
|
|
(Un)berechenbar?
|
Resa Mohabbat Kar, Basanta Thapa, Peter Parycek
|
|
...trotzdem Ja zum Leben sagen
|
Viktor Frankl
|
|
«Am Anfang war die Information»
|
Robert Feustel
|
|
«Digitale Welt» im Diskurs, Die
|
Philologenverband NRW, Karl-Heinz Dammer
|
|
«Eine wunderbare Zeit zu leben»
|
Stephen W. Hawking
|
|
«Einstein» bei den Robotern
|
|
|
«Geschlechts(un-)typische» Studienwahl
|
Christine Bieri Buschor, Simone Berweger, Andrea Keck Frei, Christa Kappler
|
|
«Ich habe das Internet gelöscht!»
|
Philipp Spielbusch
|
|
«Jungen arbeiten am Computer, Mädchen können Seil springen …»
|
Bettina Jansen-Schulz, Conni Kastel
|
|
«Langsam vermisse ich die Schule...»
|
Detlef Fickermann, Benjamin Edelstein
|
|
«Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis, Die
|
Matthias Fuchs
|
|
«QS Wiki» als Schulentwicklungsinstrument, Das
|
Jens Brauhardt
|
|
«Selbstgesteuertes Lernen»
|
Jürgen Oelkers, Damian Miller
|
|
«Wie ich mir das denke und vorstelle...»
|
Marco Adamina, Markus Kübler, Katharina Kalcsics, Sophia Bietenhard, Eva Engeli
|
|
»Ihr Anliegen ist uns wichtig!«
|
Sebastian Pertsch, Udo Stiehl
|
|
0- bis 5jährigen, Die
|
Dieter Baacke
|
|
1. Jahreskongress SGL/SSFE
|
|
|
1. SCIL Congress 2003
|
|
|
1:1 Computing
|
Gwen Solomon
|
|
1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind?
|
Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko
|
|
1:1-Ausstattung
|
Jörg Stratmann, Richard Heinen, Ute Bienengräber
|
|
10 Gebote des gesunden Menschenverstands, Die
|
Nikil Mukerji
|
|
10 Mindframes for Visible Learning
|
John Hattie, Klaus Zierer
|
|
10.000 Meisterwerke der Malerei
|
|
|
100 Digital Shapers
|
|
|
100 Karten, die deine Sicht auf die Welt verändern
|
|
|
100 MORE Things Every Designer Needs to Know About People
|
Susan Weinschenk
|
|
100 Things Every Designer Needs to Know About People
|
Susan Weinschenk
|
|
100 Things Every Presenter Needs to Know About People
|
Susan Weinschenk
|
|
100 wichtigsten Ideengeber der Welt, Die
|
|
|
1000 € für Jeden
|
Götz Werner, Adrienne Goehler
|
|
101 e-Learning Seminarmethoden
|
Kornelia Maier-Häfele, Hartmut Häfele
|
|
10th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Koli Calling '10, Koli, Finland, October 28-31, 2010
|
Carsten Schulte, Jarkko Suhonen
|
|
11 Immutable Laws of the Internet, The
|
Al Ries, Laura Ries
|
|
11.9. - Zehn Jahre danach
|
Mathias Bröckers, Christian C. Walther
|
|
111 einseitige Geschichten
|
Franz Hohler
|
|
111 Thesen zur erfolgreichen Softwareentwicklung
|
Rainer Gerlich, Ralf Gerlich
|
|
11th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Koli Calling '11, Koli, Finland, November 17-20, 2011
|
Ari Korhonen, Robert McCartney
|
|
12 Gesetze der Dummheit
|
Henning Beck
|
|
12th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Koli Calling '12, Koli, Finland, November 15-18, 2012
|
Mikko-Jussi Laakso, Robert McCartney
|
|
13- bis 18jährigen, Die
|
Dieter Baacke
|
|
13 unerwünschte Reportagen
|
Günther Wallraff
|
|
13th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Koli Calling '13, Koli, Finland, November 14-17, 2013
|
Mikko-Jussi Laakso, Simon
|
|
15 Gebote des Lernens, Die
|
Peter Struck
|
|
150 Minecraft Secrets You've Never Seen Before
|
Silvia O'Dwyer
|
|
1918 - Die Welt im Fieber
|
Laura Spinney
|
|
1964
|
Armin Nassehi
|
|
1984
|
George Orwell
|
|
1-To-1-Learning
|
Pamela Livingston
|
|
2 x 2 = Grün
|
Heinz von Foerster
|
|
2. Workshop «Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing»
|
Richard Heinen, Andreas Breiter, Beat Döbeli Honegger, Michael Kerres, Renate Schulz-Zander, Joachim Wedekind, Stefan Welling
|
|
20 Jahre Schulinformatik in Österreich
|
Anton Reiter
|
|
200 Prozent von nichts
|
A. K. Dewdney
|
|
200% of Nothing
|
A. K. Dewdney
|
|
2001
|
Stanley Kubrick
|
|
2016 Sonderstudie «Schule digital»
|
Initiative D21
|
|
2022 EDUCAUSE Horizon Report
|
Kathe Pelletier, Mark McCormack, Jamie Reeves, Jenay Robert, Nichole Arbino, with Maha Al-Freih, Camille Dickson-Deane, Carlos Guevara, Lisa Koster, Melchor Sánchez-Mendiola, Lee Skallerup Bessette, Jake Stine
|
|
21 Lektionen für das 21. Jahrhundert
|
Yuval Noah Harari
|
|
21 Schritte
|
Microsoft, The Anytime Anywhere Learning Foundation (AALF), Verband Schulleiterinnen und Schulleiter Schweiz
|
|
21st‑Century Readers
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
24/7 - Immer online?
|
Sabine Schattenfroh
|
|
25 Cognitive Biases, The
|
Charles Holm
|
|
25 Jahre Schulinformatik
|
Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder
|
|
25 Jahre Schulinformatik
|
|
|
25 Years of Ed Tech
|
Martin Weller
|
|
3. Workshop der GI-Fachgruppe 'Didaktik der Informatik'
|
Andreas Schwill, Carsten Schulte, Marco Thomas
|
|
300 Keywords Informationsethik
|
Oliver Bendel
|
|
30-second AI and robotics
|
Sofia Ceppi, Luis de Miranda, Steve Rawlings
|
|
30-Second Biology
|
Nick Battey, Mark Fellowes
|
|
30-second Brain
|
Anil Seth
|
|
30-Second Chemistry
|
Nivaldo Tro
|
|
30-Second Coding
|
Mark Steadman, Adam Juniper, Suze Shardlow
|
|
30-Second Data Science
|
Liberty Vittert
|
|
30-second Economics
|
Donald Marron
|
|
30-Second Elements
|
Eric Scerri
|
|
30-Second Engineering
|
James Trevelyan
|
|
30-second Genetics
|
Jonathan Weitzman, Matthew Weitzman
|
|
30-Second Money
|
Donald Marron
|
|
30-Second Numbers
|
Niamh Nic Daéid, Christian Cole
|
|
30-Second Politics
|
Steven L. Taylor
|
|
30-Second Quantum Theory
|
Brian Clegg, Philip Ball, Leon Clifford, Frank Close, Sophie Hebden
|
|
30-Second Theories
|
Paul Parsons
|
|
3865410596
|
Matthias Bärwolff, Robert A Gehring, Bernd Lutterbeck
|
|
3D-Druck für Schule und Hochschule
|
Alexander Pusch, Nils Haverkamp
|
|
3D-Modellierung mit Google SketchUp 7 für Kids
|
Michael Weigend
|
|
3TH1CS
|
Philipp Otto, Eike Gräf
|
|
4. Revolution, Die
|
Luciano Floridi
|
|
4.0 oder Die Lücke die der Rechner lässt
|
Dirk Baecker
|
|
400 einflussreichsten Ideengeber der Welt, Die
|
|
|
4K und digitale Kompetenzen
|
Manfred Pfiffner, Saskia Sterel, Dominic Hassler
|
|
4-Schritte-Modell, Das
|
Lukas Emanuel Fässler
|
|
4th International Conference on New Educational Environments (ICNEE)
|
|
|
5 Jahre zeitschrift für e-learning
|
|
|
50 Erfolgsmodelle
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
50 Jahre Interkantonale Lehrmittelzentrale
|
ILZ Interkantonale Lehrmittelzentrale
|
|
50 Schlüsselideen Architektur
|
Philip Wilkinson
|
|
50 Schlüsselideen Astronomie und Kosmologie
|
Joanne Baker
|
|
50 Schlüsselideen Biologie
|
|
|
50 Schlüsselideen Chemie
|
Hayley Birch
|
|
50 Schlüsselideen der Menschheit
|
Ben Dupré
|
|
50 Schlüsselideen der Zukunft
|
Richard Watson
|
|
50 Schlüsselideen Digitale Kultur
|
Tom Chatfield
|
|
50 Schlüsselideen Erde
|
Martin Redfern
|
|
50 Schlüsselideen Genetik
|
Marc Henderson
|
|
50 Schlüsselideen Hirnforschung
|
Moheb Costandi
|
|
50 Schlüsselideen Kunst
|
Susie Hodge
|
|
50 Schlüsselideen Literatur
|
John Sutherland
|
|
50 Schlüsselideen Management
|
Edward Russell-Walling
|
|
50 Schlüsselideen Philosophie
|
Ben Dupré
|
|
50 Schlüsselideen Physik
|
Joanne Baker
|
|
50 Schlüsselideen Politik
|
Ben Dupré
|
|
50 Schlüsselideen Psychologie
|
Adrian F. Furnham
|
|
50 Schlüsselideen Quantenphysik
|
Joanne Baker
|
|
50 Schlüsselideen Religion
|
Peter Stanford
|
|
50 Schlüsselideen Wirtschaftswissenschaft
|
Edmund Conway
|
|
50 Years of Artificial Intelligence
|
Max Lungarella, Fumiya Iida, Josh Bongard, Rolf Pfeifer
|
|
52 Wanderungen
|
Franz Hohler
|
|
6- bis 12jährigen, Die
|
Dieter Baacke
|
|
6th International Conference on New Educational Environments (ICNEE)
|
|
|
7. Bericht der Koordinationsgruppe Informationsgesellschaft (KIG) an den Bundesrat
|
Bundesamt für Kommunikation BAKOM
|
|
80 Ways to Use ChatGPT in the Classroom
|
Stan Skrabut
|
|
802.11 Wireless Networks
|
Matthew Gast
|
|
8424 Embrach, unser Versuch dort zu leben
|
Jürg Jegge
|
|
9/11
|
Laura Knight Jadczyk, Joe Quinn
|
|
9/11 The Ultimate Truth
|
Laura Knight Jadczyk, Joe Quinn
|
|
90 Jahre Heinz von Foerster
|
Maria Pruckner, Margot Zappe
|
|
9-11
|
Noam Chomsky
|
|
99 philosohpische Rätsel
|
Martin Cohen
|
|
99 philosophische Rätsel
|
Martin Cohen
|
|
99 to 1
|
Chuck Collins
|
|
|
|
A Basic Guide to Open Educational Resources (OER)
|
Neil Butcher
|
|
A Beautiful Mind
|
Edward de Bono
|
|
A Billion Wicked Thoughts
|
Sai Gaddam, Ogi Odas
|
|
A Brief History of Computing
|
Gerard O'Regan
|
|
A Brief History of Equality
|
Thomas Piketty
|
|
A Brief History of Time
|
Stephen W. Hawkings
|
|
A Brief History of Time
|
Stephen W. Hawkings
|
|
A Companion to Museum Studies
|
Sharon Macdonald
|
|
A Discipline of Programming
|
Edsger W. Dijkstra
|
|
A Geography of Time
|
Robert Levine
|
|
A Hacker's Mind
|
Bruce Schneier
|
|
A história do diabo
|
Vilém Flusser
|
|
A History of the Internet and the Digital Future
|
Johnny Ryan
|
|
À la recherche du temps perdu
|
Marcel Proust
|
|
A Little Smalltalk
|
Tim Budd
|
|
A Model Curriculum for K-12 Computer Science
|
Allen B. Tucker, Fadi Deek, Jill Jones, Dennis McCowan, Chris Stephenson, Anita Verno
|
|
A More Complex Picture
|
S. Rockman, Microsoft
|
|
A Naturalistic Inquiry into Student Conceptions of Computing Technology and their Role for Learning and Transfer
|
Michael Rücker
|
|
A Network-Based Approach to Text Handling for the Online Scientific C.
|
R. H. Trigg
|
|
A Networked Self
|
Zizi Papacharissi
|
|
A New Culture of Learning
|
Douglas Thomas, J. S. Brown
|
|
A New Culture of Learning: Computing and Next Generations
|
|
|
A New Kind of Science
|
Stephen Wolfram
|
|
A Pattern Approach to Interaction Design
|
Jan Borchers
|
|
A Pattern Language
|
Christopher Alexander, Sara Ishikawa, Murray Silverstein
|
|
A Practical Guide to Teaching Computing and ICT in the Secondary School
|
Andrew Connell, Anthony Edwards, Alison Hramiak
|
|
A Practical Guide to Using Second Life in Higher Education
|
Maggi Savin-Baden
|
|
A Review of the Open Educational Resources (OER) Movement
|
Daniel E. Atkins, J. S. Brown, Allen L. Hammond
|
|
A Sense of Place
|
Kristóf Nyíri
|
|
A Sociology of Monsters
|
John Law
|
|
A Socio-Technologic Approach to Sharing Knowledge Across Disciplines
|
Sébastien Paquet
|
|
A Synthesizing Mind
|
Howard Gardner
|
|
A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing
|
Lorin W. Anderson, David R. Krathwohl
|
|
A Teacher's Dashboard
|
Chad E. Peiper
|
|
A Theory of Education
|
Joseph D. Novak
|
|
A Theory of Everything
|
Ken Wilber
|
|
A travelogue of 100 laptops
|
Lars Bo Andersen
|
|
A Very Short Introduction
|
Luciano Floridi
|
|
A Wider World
|
|
|
A World Without Email
|
Cal Newport
|
|
Ab ins Netz?!
|
Katja Reim
|
|
Abbrüche, Ausstiege und andere Wege aus Lehramtsausbildung und Lehrerberuf
|
Svenja Mareike Schmid-Kühn, Thorsten Fuchs
|
|
ABC Digital
|
Sarah Genner
|
|
ABCs of How We Learn, The
|
|
|
Abelard to Apple
|
Richard A. DeMillo
|
|
Abenteuer Fernsehen
|
Ben Bachmair
|
|
Abenteuer Informatik
|
Jens Gallenbacher
|
|
Abenteuer Internet
|
Heinz Moser
|
|
Abfall
|
Roberto Simanowski
|
|
Abfall Gold
|
Jürg Jegge
|
|
Abgehängt
|
Lisa Graf
|
|
Abgehängt
|
Nicholas G. Carr
|
|
About Face 3
|
Alan Cooper, Robert Reimann, David Cronin
|
|
Abschied vom Absoluten
|
Bernhard Pörksen
|
|
Abschied vom Homo Oeconomicus
|
Gunter Dueck
|
|
Abschied vom IQ
|
Howard Gardner
|
|
Abschlussbericht im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung der Evaluation des Projekts «Lernen mit digitalen Medien» in Schleswig-Holstein
|
Julia Gerick, Birgit Eickelmann
|
|
Abstiegsgesellschaft, Die
|
Oliver Nachtwey
|
|
Abstractions and Embodiments
|
Janet Abbate, Stephanie Dick
|
|
Abteilung für irre Theorien
|
Tom Gauld
|
|
Abundant University, The
|
Michael D. Smith
|
|
Abwässer
|
Hugo Loetscher
|
|
Academic and Professional Identities in Higher Education
|
Celia Whitchurch, George Gordon
|
|
Academic Keywords
|
Cary Nelson, Stephen Watt
|
|
Access
|
Jeremy Rifkin
|
|
Access 2002
|
Said Baloui
|
|
Access Database Design & Programming
|
Steven Roman
|
|
Access Rules
|
Thomas Ramge, Viktor Mayer-Schönberger
|
|
Access-VBA Codebook, Das
|
Bernd Held
|
|
Accidental Billionaires, The
|
Ben Mezrich
|
|
Ach, die Werte!
|
Hartmut von Hentig
|
|
Achtung, Fertig, Code!
|
Thomas Garaio
|
|
ACM Transactions on Computing Education (TOCE) - Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools
|
Robert McCartney, Josh Tenenberg
|
|
Acquisition and Retention of Knowledge, The
|
D.P. Ausubel
|
|
Action Research and Reflective Practice
|
Paul McIntosh
|
|
activboard @ school
|
Johann Eder, Claudia Pfann, Anton Reiter, Leopold Sperker, Michael Vallant
|
|
Actor-Network Theory in Education
|
Tara Fenwick, Richard Edwards
|
|
Acts of Meaning
|
Jerome S. Bruner
|
|
Ad Fontes
|
Andreas Kränzle, Gerold Ritter
|
|
Ad Hominem Arguments
|
Douglas Walton
|
|
Ada for Software Engineers
|
Mordechai Ben-Ari
|
|
Ada Lovelace
|
|
|
Ada und Zangemann
|
Matthias Kirschner, Sandra Brandstätter
|
|
Addiction by Design
|
Dow Schüll
|
|
Addressing Global Challenges and Quality Education
|
Carlos Alario-Hoyos. María Jesús Rodríguez-Triana, Maren Scheffel, Inmaculada Arnedillo-Sánchez, Sebastian Maximilian Dennerlein
|
|
ADELE
|
Pia Schoch, Gregor Waller, Paulina Domdey, Daniel Süss
|
|
Advances in Computer-Supported Learning
|
Francisco Milton Mendes Neto, Francisco Brasileiro
|
|
Advances in social theory and methodology
|
Karin Knorr-Cetina, A. V. Cicourel
|
|
Advances in Teacher Emotion Research
|
Paul A. Schutz, Michalinos Zembylas
|
|
Adventures in Coding
|
Eva Holland, Chris Minnick
|
|
Adventures in Raspberry Pi
|
Carrie Anne Philbin
|
|
Affective Computing
|
Rosalind Picard
|
|
Affekt Macht Netz
|
Rainer Mühlhoff, Anja Breljak, Jan Slaby
|
|
Affektlogik
|
L. Ciompi
|
|
Affenpuzzle, Das
|
David Harel
|
|
After Globalization
|
Eric Cazdyn, Imre Szeman
|
|
Against Method
|
Paul Feyerabend
|
|
Against Technology
|
Steven Edward Jones
|
|
Age of AI, The
|
Henry A Kissinger, Eric Schmidt, Daniel Huttenlocher
|
|
Age of Context
|
Robert Scoble, Shel Israel
|
|
Age of Discontinuity, The
|
Peter Drucker
|
|
Age of Intelligent Machines, The
|
Ray Kurzweil
|
|
Age of Resilience, The
|
Jeremy Rifkin
|
|
Age of Spiritual Machines, The
|
Ray Kurzweil
|
|
Agents of Change
|
Gabriele Kreutzner, Heidi Schelhowe
|
|
Aggression
|
Jesper Juul
|
|
Aggressive Jungen und gewalthaltige Computerspiele
|
Astrid Kristen
|
|
Agil leiten
|
|
|
Agile Hochschuldidaktik
|
Christof Arn
|
|
Agile Prozesse
|
Eckhart Hanser
|
|
Agile Schule
|
Peter Brichzin, Petra Kastl, Ralf Romeike
|
|
Agilität und Bildung
|
Tim Kantereit, Christof Arn, Veronika Lévesque, Douglas MacKevett, Heinz Bayer
|
|
aha! Gotcha
|
Martin Gardner
|
|
AI – Limits and Prospects of Artificial Intelligence
|
Peter Klimczak, Christer Petersen
|
|
AI Advantage, The
|
Thomas H. Davenport
|
|
AI and the Future of Education
|
Priten Shah
|
|
AI Assistants
|
Roberto Pieraccini
|
|
AI competency framework for students
|
Fengchun Miao, Kelly Shiohira, UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.
|
|
AI competency framework for teachers
|
Fengchun Miao, Mutlu Cukurova, UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.
|
|
AI Ethics
|
Mark Coeckelbergh
|
|
AI for Educators
|
Matt Miller
|
|
AI Narratives
|
Stephen Cave, Kanta Dihal, Sarah Dillon
|
|
AI Report
|
European Digital Education Hub
|
|
AI Snake Oil
|
Arvind Narayanan, Sayash Kapoor
|
|
AIComp - Future Skills für eine von KI beeinflusste Lebens- und Arbeitswelt
|
Ulf-Daniel Ehlers, Martin Lindner, Emily Rauch
|
|
AIComp - Future Skills für eine von KI beeinflusste Lebens- und Arbeitswelt
|
Ulf-Daniel Ehlers, Martin Lindner, Emily Rauch
|
|
akademische Elite, Die
|
Richard Münch
|
|
Akademischer Kapitalismus
|
Richard Münch
|
|
Akademisierungsfalle, Die
|
Rudolf Strahm
|
|
Akademisierungswahn, Der
|
Julian Nida-Rümelin
|
|
Akte Google, Die
|
Torsten Fricke, Ulrich Novak
|
|
Aktionsfelder der Hochschuldidaktik
|
Markus Weil, Mandy Schiefner, Balthasar Eugster, Kathrin Futter
|
|
Aktionsplan Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen in ICT
|
|
|
Aktuelle Herausforderungen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung – 40 Jahre BzL
|
|
|
Aktuelle Online-Forschung
|
Wolfgang Bandilla, Bernad Batinic, M. Bosnjak, Lorenz Gräf, Klaus Moser, Ulf-Dietrich Reips, Andreas Werner
|
|
Aktuelle Strömungen in der Pädagogik
|
Hans Berner
|
|
Aktuelle theoretische Ansätze und empirische Befunde im Bereich der Lehr-Lern-Forschung
|
Heinz Mandl, Birgitta Kopp, Susanne Dvorak
|
|
Akzente 4/2024
|
|
|
Akzeptanz von Wireless LAN an der ETH Zürich
|
Marianne Leuenberger, Daniela Matthaei
|
|
Alan Turing
|
Christof Teuscher
|
|
Algorithmen
|
Robert Sedgewick
|
|
Algorithmen - kurz gefaßt
|
Uwe Schöning
|
|
Algorithmen kompakt und verständlich
|
Markus von Rimscha
|
|
Algorithmen und Autonomie
|
Dan Verständig, Christina Kast, Janne Stricker, Andreas Nürnberger
|
|
Algorithmen und Datenstrukturen
|
Niklaus Wirth
|
|
Algorithmics
|
David Harel
|
|
Algorithmics for Hard Problems
|
Juraj Hromkovic
|
|
Algorithmik
|
David Harel
|
|
Algorithmisches Denken im Bildnerischen Gestalten
|
Hanna Züllig
|
|
Algorithmisches Denken in der Primarschule
|
Dennis Komm, Ulrich Hauser-Ehninger, Bernhard Matter, Nicole Roth, Jacqueline Staub
|
|
Algorithms
|
Panos Louridas
|
|
Algorithms
|
Robert Sedgewick
|
|
Algorithms of Oppression
|
Safiya Umoja Noble
|
|
Algorithms to Live By
|
Brian Christian, Tom Griffiths
|
|
Algorithms Unplugged
|
Berthold Vöcking, Helmut Alt, Martin Dietzfelbinger, Rüdiger Reischuk, Christian Scheideler, Heribert Vollmer, Dorothea Wagner
|
|
Algorithmus hat kein Taktgefühl, Ein
|
Katharina A. Zweig
|
|
Algorithmuskulturen
|
Robert Seyfert, Jonathan Roberge
|
|
Alice hinter den Spiegeln
|
Lewis Caroll (Charles L. Dodgson)
|
|
Alice im Wunderland
|
Lewis Caroll (Charles L. Dodgson)
|
|
Alices's Adventures in Wonderland
|
Lewis Caroll (Charles L. Dodgson)
|
|
Alignment Problem, The
|
Brian Christian
|
|
Alles auf dem Schirm?
|
Helga Theunert, Ulrike Wagner
|
|
Alles fauler Zauber?
|
A. K. Dewdney
|
|
Alles Immer Smart
|
Rat für kulturelle Bildung
|
|
Alles klar? Alles wahr? - Medien und Medienbeiträge verstehen Z2
|
|
|
Alles Leben ist Problemlösen
|
Karl R. Popper
|
|
Alles überall auf einmal
|
Miriam Meckel, Léa Steinacker
|
|
Alles Zufall
|
Stefan Klein
|
|
Alles, was Recht ist
|
ProLitteris, EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren, SUISA, SUISSIMAGE, SWISSPERFORM
|
|
Allgemeinbildung und Fachunterricht
|
Hans Werner Heymann
|
|
Allgemeinbildung und Mathematik
|
Hans Werner Heymann
|
|
Allgemeine Bedeutungslehre
|
Anatol Rapoport
|
|
Allgemeine Didaktik
|
Karl Frey, Angela Frey-Eiling
|
|
Allgemeine Didaktik revisited
|
|
|
Allgemeine Modelltheorie
|
Herbert Stachowiak
|
|
Allgemeine Psychologie
|
Wolfgang Schönpflug, Ute Schönpflug
|
|
Allgemeine Psychopathologie
|
Karl Jaspers
|
|
Allgemeine Systemtheorie
|
Anatol Rapoport
|
|
Allgemeinwissen und Gesellschaft
|
Paul Michel, Madeleine Herren
|
|
allmähliche Verfertigung der Idee beim Schreiben, Die
|
Hermann Burger
|
|
allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung, Das
|
Ulrike Wilkens
|
|
allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit, Das
|
Hartmut von Hentig
|
|
Alltagsbewusstsein in der Erwachsenenbildung
|
Hermann Forneck
|
|
Alltagsbewusstsein und Erwachsenenbildung
|
Hermann Forneck
|
|
Alltagskompetenz Internet
|
|
|
Allure of Machinic Life, The
|
John Johnston
|
|
Alone together
|
Sherry Turkle
|
|
alphabet: Angst oder Liebe
|
Erwin Wagenhofer, Sabine Kriechbaum, André Stern
|
|
Als Autor auf der Stör
|
Hermann Burger
|
|
Also sprach GOLEM
|
Stanislaw Lem
|
|
AltaVista Search Revolution, The
|
Richard Seltzer, Eric J. Ray, Deborah S. Ray
|
|
Alten und das Netz, Die
|
Birgit Kampmann, Bernhard Keller, Miichael Knippelmeyer, Frank Wagner
|
|
Alter und Methode
|
Susanne Vogl
|
|
Alternative Geldmodelle
|
Thomas Estermann, Matina Hämmerli, Bruno Jehle
|
|
Am Ende der Gutenberg-Galaxis
|
Norbert Bolz
|
|
amazon.com
|
Robert Spector
|
|
Ambient Findability
|
Peter Morville
|
|
Ambiguity of Teaching to the Test, The
|
William A. Firestone, Roberta Y. Schorr, Lora F. Monfils
|
|
Ambivalenzen des Ökonomischen
|
Martin Heinrich, Barbara Kohlstock
|
|
American Psychology and Schools
|
|
|
Amusing Ourselves to Death
|
Neil Postman
|
|
An Anthology of Human Communication
|
Paul Watzlawick
|
|
An Approach to Cybernetics
|
Gordon Pask
|
|
An den Tisch der Mächtigen
|
Beat Gerber
|
|
An Education in Facebook?
|
Mike Kent, Tama Leaver
|
|
An Encounter with Reggio Emilia
|
Linda Kinney, Pat Wharton
|
|
An enquiry concerning human understanding
|
David Hume
|
|
An essay concerning human understanding
|
John Locke
|
|
An Immanent Metaphysics
|
Forrest Landry
|
|
An International Perspective on Digital Literacy
|
Julian Fraillon
|
|
An Introduction to Applied Multivariate Analysis with R
|
Brian Everitt, Torsten Hothorn
|
|
An Introduction to Cybernetics
|
Ross Ashby
|
|
An introduction to systematic reviews
|
David Gough, Sandy Oliver, James Thomas
|
|
Analog ist das neue Bio
|
Andre Wilkens
|
|
analog vor digital
|
Brigitte Pemberger
|
|
analoge Revolution, Die
|
Christian Schwägerl
|
|
Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess.
|
Bardo Herzig
|
|
Analogie, Die
|
Douglas Hofstadter, Emmanuel Sander
|
|
Analyse und Unterstützung von Lernvorgängen beim Schriftspracherwerb
|
|
|
Analyse und Unterstützung von Lernvorgängen beim Schriftspracherwerb in einem computergestützten Klassenraum
|
|
|
Analytic Pattern Matching
|
Philippe Jacquet
|
|
Analytik der Macht
|
|
|
Analyzing Interactions in CSCL
|
Sadhana Puntambekar, Gijsbert Erkens, Cindy Hmelo-Silver
|
|
Analyzing Social Media Networks with NodeXL
|
Derek Hansen, Ben Shneiderman, Marc A. Smith
|
|
Anatomie der menschlichen Destruktivität
|
Erich Fromm
|
|
Ändere die Welt!
|
Jean Ziegler
|
|
andere Intelligenz, Die
|
Bernhard von Mutius
|
|
andere Lehrerleben, Das
|
Thomas Brüsemeister
|
|
anderer Kapitalismus ist machbar, Ein
|
Muhammad Yunus
|
|
Andorra
|
Max Frisch
|
|
Android-Apps entwickeln für Kids
|
Hans-Georg Schumann
|
|
Anekdoten zur Informatik aus Wissenschaft und Schule
|
Anton Reiter
|
|
Anerkennung und Ablehnung in Schulklassen
|
Michael Eckhart
|
|
Anfang des Wissens, Der
|
Hans-Georg Gadamer
|
|
Anfang von Himmel und Erde hat keinen Namen, Der
|
Heinz von Foerster, Karl H. Müller, Albert Müller
|
|
Anfänge der Bologna-Reform in der Schweiz, Die
|
Barbara Müller
|
|
Angebot an E-Books von Schweizer Verlagen in Online-Buchhandlungen und -Bibliotheken, Das
|
Silvan Hollenstein
|
|
Angels Fear
|
Gregory Bateson, Mary Catherine Bateson
|
|
Angenommen - eine Szenenfolge
|
|
|
Angewandte Psychologie
|
Daniel Süss, Christoph Negri
|
|
Angriff auf die Freiheit
|
Juli Zeh, Ilija Trojanow
|
|
Angriff der Algorithmen
|
Cathy O’Neil
|
|
Angriffe aus dem Netz
|
Alfred Krüger
|
|
Angst der Woche, Die
|
Walter Krämer
|
|
Angst macht krumm
|
Jürg Jegge
|
|
Angst vor Statistik
|
Rolf Schulmeister
|
|
Ankhaba
|
Gunter Dueck
|
|
Anleitung zum ganzheitlichen Denken und Handeln
|
Gilbert Probst, Hans Ulrich
|
|
Anleitung zum Unglücklichsein
|
Paul Watzlawick
|
|
Anna, die Schule und der liebe Gott
|
Richard David Precht
|
|
Annotation
|
Remi H. Kalir, Antero Garcia
|
|
Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE '12, Haifa, Israel, July 3-5, 2012
|
Tami Lapidot, Judith Gal-Ezer, Michael E. Caspersen, Orit Hazzan
|
|
Anschlag auf die Psyche, Der
|
Douglas Rushkoff
|
|
Anschlussbericht zum Masterplan Pädagogische Hochschulen vom 13. August 2008
|
Erwin Beck, Hermann Forneck, Jakob Locher, Vera Niedermann, Cyril Petitpierre, Carole Plancherel, Claudia Profos, Pascal Reichen, Sonja Rosenberg, Madeleine Salzmann, Myriam Ziegler
|
|
Ansichten der Wissenschaftsgeschichte
|
Michael Hagner
|
|
Ansturm der Algorithmen
|
Wolf Zimmer
|
|
Anthologie
|
Andrea Belliger, David Krieger
|
|
ANThology
|
Andrea Belliger, David Krieger
|
|
Anthropologische Medienerziehung
|
Edwin Hübner
|
|
Anthropologische Medienerziehung
|
|
|
Antifragilität
|
Nassim Nicholas Taleb
|
|
Antispam - Strategien
|
Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik
|
|
Anxious Generation, The
|
Jonathan Haidt
|
|
Anytime Anywhere Learning
|
Microsoft
|
|
Anytime, Anywhere Learning Pilot Programme: A Microsoft UK Supported Programme in 28 Pilot Schools
|
Evaluation Team Lancaster University
|
|
Apache
|
Ben Laurie, Peter Laurie
|
|
Apache Webserver 2.0
|
Sebastian Wolfgarten
|
|
Apokalyptiker und Integrierte
|
Umberto Eco
|
|
App als Form digitaler Ergänzung zum gedruckten Lehrmittel, Die
|
Irene Kleiner
|
|
App Generation, The
|
Howard Gardner, Katie Davis
|
|
App Savvy
|
Ken Yarmosh, John Jantsch
|
|
Apple's iPad im Enterprise-Einsatz
|
Florian Oelmaier, Andreas Seitz, Jochen Hörtreiter
|
|
Applications of Rasch Measurement in Learning Environments Research
|
Robert F. Cavanagh, Russell F. Waugh
|
|
Applied Cryptography
|
Bruce Schneier
|
|
Applying 3D Virtual Worlds to Higher Education
|
Eero Palomäki
|
|
Appsolutely smart!
|
Sabine Maschke, Ludwig Stecher, Thomas Coelen, Jutta Ecarius, Frank Gusinde
|
|
Arbeit
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
Arbeit am Frieden
|
Hartmut von Hentig
|
|
Arbeits- und Organisationspsychologie
|
Friedemann Nerdinger, Gerhard Blickle, Niclas Schaper
|
|
Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie für Bachelor
|
Simone Kauffeld
|
|
Arbeitsfrei
|
Constanze Kurz, Frank Rieger
|
|
Arbeitsort Schule
|
Andreas Krause, Heinz Schüpbach, Eberhard Ulich, Marc Wülser
|
|
Arbeitsplatz Schule
|
Werner Heisterherg, Marianne Hovstkempev, Rudolf Messner, Gunter Otto, Rosemi Waubert de Puiseau
|
|
Arbeitsprojektor und Unterrichtstransparent
|
Max Pflüger
|
|
Arbeitspsychologie
|
Winfried Hacker
|
|
Arbeitspsychologie
|
Eberhard Ulich
|
|
Archäologie des Wissens
|
Michel Foucault
|
|
Archetypen
|
C. G. Jung
|
|
architecture of concurrent programs, The
|
Per Brinch Hansen
|
|
Architecture Solutions for E-Learning Systems
|
Claus Pahl
|
|
Architektur der Intelligenz, Die
|
Derrick de Kerckhove
|
|
Architektur des Wissens
|
Michael Scheibel
|
|
Architektur mit dem Computer
|
Gerhard Schmitt
|
|
arc-line: architecture on-line
|
Marc Angélil
|
|
Are the New Millennium Learners Making the Grade?
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Are We All In The Same Boat?
|
The Committee on European Computing Education (CECE), Jan Vahrenhold, Enrico Nardelli, Cristina Pereira, Gérard Berry, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer, Michael Kölling, Andrew D. McGettrick
|
|
Arguing to Learn
|
Jerry Andriessen, M. J. Baker, Dan Suthers
|
|
Argumentieren
|
Andreas Edmüller, Thomas Wilhelm
|
|
Art and Science of Smalltalk, The
|
Simon Lewis
|
|
Art education in the post-digital era
|
Tomi Slotte Dufva
|
|
Art of Community, The
|
Jono Bacon
|
|
Art of Computer Programming Vol 1-3, The
|
Donald E. Knuth
|
|
Art of Doing Science and Engineering, The
|
Richard W. Hamming
|
|
Art of Human-Computer Interface Design, The
|
Brenda Laurel
|
|
Art of Online Collaboration, The
|
Trebor Scholz, Geert Lovink
|
|
Art of Prolog, The
|
Leon Sterling, Ehud Shapiro
|
|
Art of R Programming, The
|
Norman Matloff
|
|
Art of the Deal, The
|
Donald Trump
|
|
Art of Tinkering, The
|
Karen Wilkinson, Mike Petrich
|
|
Art, Mind, and Brain
|
Howard Gardner
|
|
Artificial General Intelligence
|
Julian Togelius
|
|
Artificial Intelligence
|
Stuart Russell, Peter Norvig
|
|
Artificial Intelligence Debate, The
|
Stephen R. Graubard
|
|
Artificial Intelligence In Education
|
Wayne Holmes, Maya Bialik, Charles Fadel
|
|
Artificial Intelligence Index Report 2024
|
Stanford Institute for Human-Centered Artificial Intelligence
|
|
Artificial Intuition
|
Carlos E. Perez
|
|
Artificial Life
|
Steven Levy
|
|
Artificial Unintelligence
|
Meredith Broussard
|
|
Artificial You
|
Susan Schneider
|
|
Ärztliche Seelsorge
|
Viktor Frankl
|
|
As you like it
|
Whilliam Shakespeare
|
|
Aspekte 11/2019
|
|
|
Aspekte der Syntax-Theorie
|
Noam Chomsky
|
|
Aspekte der zentralen wissenschaftlichen Begleitung im Modellversuchsprogramm SEMIK
|
Heinz Mandl, Jan Hense, Katja Kruppa
|
|
Aspekte des Lehrerverhaltens
|
Rolf Dubs
|
|
Assessing Science Understanding
|
Joel Mintzes, James Wandersee, Joseph D. Novak
|
|
Assessment and Teaching of 21st Century Skills
|
Patrick Griffin, Barry McGaw, Esther Care
|
|
Assessment in Game-Based Learning
|
Dirk Ifenthaler, Deniz Eseryel, Xun Ge
|
|
Assistent allgegenwärtig
|
|
|
Associative Memory: A system theoretical approach
|
T. Kohonen
|
|
Ästhetik als Informationsverarbeitung
|
Frieder Nake
|
|
Ästhetik der Seele
|
Alexander Basta, Gunter Dueck
|
|
Ästhetik und Seele
|
Alexander Basta, Gunter Dueck
|
|
Atlas der digitalen Welt
|
Martin Andree, Timo Thomsen
|
|
Atlas of AI, The
|
Kate Crawford
|
|
Atlas of Cyberspace
|
Martin Dodge, Rob Kitchin
|
|
Atomic Human, The
|
Neil D. Lawrence
|
|
Atoms of Language, The
|
Mark C. Baker
|
|
Attack, The
|
Noam Chomsky
|
|
Attention Economy, The
|
Thomas H. Davenport, John C. Beck
|
|
Attention Merchants, The
|
Tim Wu
|
|
Attention Span
|
Gloria Mark
|
|
Attitude Book, The
|
Simon Tyler
|
|
Attraktivität von ICT-Berufen - Synthesebericht
|
Dörte Resch, Iris Graf, Anke Dreiling, Jonas Konrad
|
|
Audience response systems in higher education
|
David A. Banks
|
|
Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe
|
Julian Nida-Rümelin, Klaus Zierer
|
|
Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik
|
Horst Bayrhuber, Volker Frederking, Marcus Hammann, Michael Hemmer, Ilka Parchmann, Bernd Ralle, Martin Rothgangel, Lutz Schön, Helmut Johannes Vollmer
|
|
Auf dem Weg zu einer gendergerechten Informatikdidaktik
|
Jessica Bollag, Caroline Bühler, Isabelle Clerc, Mira Ducommun, Sonja Schär
|
|
Auf dem Weg zu Standards?
|
Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner
|
|
Auf dem Weg zum Arbeitsmarkt 4.0?
|
Juliane Landmann, Stefan Heumann, Bertelsmann Stiftung
|
|
Auf dem Weg zum Medienkonzept
|
e-initiative.nrw, Claudia Henrichwark, Wolfgang Vaupel
|
|
Auf dem Weg zur digitalen Schule
|
|
|
Auf den Anfang kommt es an
|
Renate Hinz, Bianca Schumacher
|
|
Auf den Spuren ökologischen Bewußtseins
|
Wolfram Lutterer
|
|
Auf der Suche nach dem Gedächtnis
|
Eric Kandel
|
|
Auf der Suche nach der anderen Schweiz
|
Otto F. Walter
|
|
Auf der Suche nach der wahren Art von Textbüchern
|
Angelo Van Gorp, Marc Depaepe
|
|
Auf der Suche nach Sinn
|
|
|
Auf lange Sicht
|
Marie-José Kolly, Simon Schmid
|
|
Auf sie mit Gebrüll! - Oder doch lieber mit Gefühl?
|
|
|
Auf Wahlfang
|
|
|
Auf zu neuen Ufern!
|
Djamshid Tavangarian, Kristin Nölting
|
|
Aufarbeitung der Entwicklungen der Informatikdidaktik im deutschsprachgen Raum zwischen ca. 1990 - 2023
|
Philipp Rüeger
|
|
Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde, Der
|
Jean Piaget
|
|
Aufbau fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Informatikkompetenzen bei Grundschullehramtsstudierenden
|
Christin Nenner
|
|
Aufbau von Wissensstrukturen
|
Wolfgang Schnotz
|
|
Aufbrechen
|
Gunter Dueck
|
|
Aufgaben
|
Helga Ball, Gerold Becker, Regina Bruder, Renate Girmes, Lutz Stäudel, Felix Winter
|
|
Aufgaben im Schulbuch
|
Eva Matthes, Sylvia Schütze
|
|
Aufmacher, Der
|
Günther Wallraff
|
|
Aufmerksamkeitsdefizite
|
Andreas Neider
|
|
Aufschreibesysteme 1800/1900
|
Friedrich Kittler
|
|
Aufstieg der digitalen Stammesgesellschaft
|
Oliver Fiechter, Philipp Löpfe
|
|
Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung, Der
|
|
|
Aufstieg der Netzwerkgesellschaft, Der
|
Manuel Castells
|
|
Aufwachsen im digitalen Zeitalter
|
Eidgenössische Kommission für Kinder- und Jugendfragen (EKKJ)
|
|
Aufwachsen in sozialen Netzwerken
|
Ullrich Dittler, Michael Hoyer
|
|
Aufwachsen in Vernunft
|
Hartmut von Hentig
|
|
Aufwachsen in virtuellen Medienwelten
|
Ullrich Dittler, Michael Hoyer
|
|
Auge des Betrachters, Das
|
Peter Krieg, Paul Watzlawick
|
|
Auge und der Geist, Das
|
Maurice Merleau-Ponty
|
|
Augmented & Virtual Reality
|
|
|
Augmented Learning
|
Eric Klopfer
|
|
Augmenting Human Intellect
|
Douglas C. Engelbart
|
|
Aus der schönen neuen Welt
|
Günther Wallraff
|
|
Aus Sicht des Gehirns
|
Gerhard Roth
|
|
Ausbilden nach 4K
|
Saskia Sterel, Manfred Pfiffner, Claudio Caduff
|
|
Ausbildung der Ausbildenden
|
Geri Thomann
|
|
Ausdifferenzierung des Rechts
|
Niklas Luhmann
|
|
Ausfahrt Zukunft
|
Frederic Vester
|
|
Ausgangspunkte
|
Karl R. Popper
|
|
Ausgewählte Aufsätze über Fragen der Gestalt des Buches und der Typographie
|
Jan Tschichold
|
|
Ausgewählte Elemente der theoretischen Informatik als Element der informatischen Bildung im Primarbereich
|
Lukas Peter Sellin
|
|
Ausgewählte Methoden der Didaktik
|
Karl Frey, Angela Frey-Eiling
|
|
Ausgezeichnete Lehre!
|
Peter Tremp
|
|
Auslegeordnung zur Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität
|
Chantal Andenmatten, Marc König, Kathrin Hunziker, François Piccand, Hans Ambühl, Michael Hengartner, Carole Sierro, Johannes Mure, Daniel Siegenthaler, Miriam Hutter, Marie Launaz
|
|
Aussenwelt Innenwelt
|
L. Ciompi
|
|
Aussprachetagung zu Lernplattformen
|
|
|
Ausstattung für das Lernen mit neuen Medien
|
e-initiative.nrw, Bernd Hoffmann, Wolfgang Vaupel
|
|
Auswahl von Lernplattformen
|
Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele
|
|
Ausweg E-Auto
|
|
|
Auswertung der Konsultation zum Lehrplan 21
|
D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz
|
|
Auswirkung der Digitalisierung auf das Belastungserleben von Lehrkräften, Die
|
Katharina Burgstaller
|
|
Auswirkungen der digitalen Ökonomie auf die Buchbranche, Die
|
Simon Hiller
|
|
Auswirkungen der Digitalisierung auf Beschäftigung und Arbeitsbedingungen - Chancen und Risiken
|
Schweizerischer Bundesrat
|
|
Authentic Learning Through Advances in Technologies
|
Ting-Wen Chang, Ronghuai Huang, Kinshuk
|
|
Authentisch leben
|
Erich Fromm
|
|
Authentische Kontexte für MINT-Lernumgebungen
|
Andrea Schmid
|
|
Author Cocitation Analysis
|
Sean B. Eom
|
|
Autobiographie und Geschichte
|
Hans-Georg Gadamer
|
|
Autokorrektur
|
Katja Diehl
|
|
Automate This
|
Christopher Steiner
|
|
Automatensprache
|
Claudia Hamm
|
|
Automating Inequality
|
Virginia Eubanks
|
|
Automating Society Report 2020
|
Fabio Chiusi, Sarah Fischer, Nicolas Kayser-Bril, Matthias Spielkamp
|
|
Automatisierte Bewertung in der Programmierausbildung
|
Oliver J. Bott, Peter Fricke, Uta Priss, Michael Striewe
|
|
Autonom und mündig am Touchscreen
|
Ralf Lankau
|
|
Autonomie et Connaissance
|
Francisco J. Varela
|
|
Autopoiese e Cognizione
|
Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela
|
|
Autopoiesis als soziologischer Begriff
|
Niklas Luhmann
|
|
Autopoiesis and Cognition
|
Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela
|
|
Autorentools für multimediale und interaktive Lernbausteine: Architektur und Einsatzszenarien von LearningApps.org
|
Michael Hielscher
|
|
Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0
|
Michael Hielscher
|
|
Awakenings
|
Oliver Sacks
|
|
|
|
Baby Signs
|
Linda Acredolo, Susan Goodwyn, Douglas Abrams
|
|
Baby, Das
|
Louis Borgenicht, Joe Borgenicht
|
|
Babyjahre
|
Remo Largo
|
|
Back of the Napkin, The
|
Dan Roam
|
|
Back to the Future of Education
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Bad Arguments
|
Robert Arp, Steven Barbone, Michael Bruce
|
|
Balance, Fidelity, Mobility
|
|
|
Balanced Scorecard, The
|
Robert S. Kaplan, David P. Norton
|
|
Balinese Character, The
|
Gregory Bateson, Margaret Mead
|
|
Ballungsgebiete in der Krise
|
Frederic Vester
|
|
Balzapf oder Als ich auftauchte
|
Gerold Späth
|
|
Bankrott der Bildungsgesellschaft
|
Iwan Pasuchin
|
|
Barbarswila
|
Gerold Späth
|
|
BarCamp-Kultur
|
Marcel Bernatz
|
|
Barcamps & Co.
|
Jöran Muuß-Merholz
|
|
Bärentango
|
Tom DeMarco, Timothy Lister
|
|
Barriers and Biases in Computer-Mediated Knowledge Communication
|
Rainer Bromme, Friedrich W. Hesse, Hans Spada
|
|
Basale Kompetenzen vermitteln - Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule
|
SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK
|
|
Basic für Eva?
|
Bernd Schorb, Renate Wielpütz
|
|
Basics of Game Design
|
Michael E. Moore
|
|
Basiskurs Medienbildung enter
|
Klaus Buck, Dieter Haas, Mario Schmid
|
|
Basisstandards für die Fremdsprachen
|
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
|
|
Basisstandards für die Mathematik
|
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
|
|
Basisstandards für die Naturwissenschaften
|
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
|
|
Basisstandards für die Schulsprache
|
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
|
|
Basiswissen Informatik
|
Eckart Zitzler
|
|
Basiswissen Lehrerbildung
|
Jens Möller, Michaela Köller, Thomas Riecke-Baulecke
|
|
Battle Hymn of the Tiger Mother
|
Amy Chua
|
|
Bauchentscheidungen
|
Gerd Gigerenzer
|
|
Baum der Erkenntnis, Der
|
Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela
|
|
Baum ist mehr als ein Baum, Ein
|
Frederic Vester
|
|
Bauplan für eine Seele
|
Dietrich Dörner
|
|
Bausteine zur Informatik
|
Peter Bucher, Urs Ingold
|
|
Baustelle Demokratie
|
|
|
Baustellen im Kopf
|
|
|
Bayerischer Schulfreund
|
|
|
Bayesian Data Analysis
|
|
|
Beanspruchung und Bewältigung im Lehrerberuf
|
Silvio Herzog
|
|
Beautiful Code
|
Greg Wilson, Andy Oram
|
|
Beautiful Evidence
|
Edward R. Tufte
|
|
Beautiful Visualization
|
|
|
Bedeutung von 'Bedeutung', Die
|
|
|
Bedingungen für die Nahrungsaufnahme
|
Franz Hohler
|
|
Bedingungen innovativen Handelns in Schulen
|
Doreen Prasse
|
|
Beeing Geek
|
Michael Lopp
|
|
Befragung zum Lehrpersonenmangel im Kanton Luzern
|
Nicole Kaiser, Marco Lügstenmann, Lorenz Meyer, Linda Mülli, Hans-Martin Binder, Barbara Haering
|
|
Befreiung vom Überfluss
|
Niko Paech
|
|
Begleiten statt benoten
|
|
|
Begleitetes Selbststudium
|
Norbert Landwehr, Elisabeth Müller
|
|
Be-greifbare Interaktionen - Der allgegenwärtige Computer
|
Bernd Robben, Heidi Schelhowe
|
|
Behavior
|
John Broadus Watson
|
|
Behind EduChallenge
|
Albert Angehrn, Ingrid Schönwald, Dieter Euler, Sabine Seufert
|
|
Behind the shock machine
|
Gina Perry
|
|
Behind Their Screens
|
Emily Weisntein, Carrie James
|
|
Beim nächsten Boot wird alles wieder gut!
|
Volker Rüddigkeit
|
|
Being and Time
|
Martin Heidegger
|
|
being digital
|
Nicholas Negroponte
|
|
Being Fluent with Information Technology
|
Committee on Information Technology Literacy
|
|
Being Geek
|
Michael Lopp
|
|
Being Human
|
Richard Harper, Tom Rodden, Yvonne Rogers, Abigail Sellen
|
|
Being No One
|
Thomas Metzinger
|
|
Beitrag zur Beschreibung und Analyse von Wissensarbeit
|
Gerhard Hube
|
|
Beiträge zur Didaktik der Informatik
|
Günther Cyranek, Hermann Forneck, Henk Goorhuis
|
|
Beiträge zur Grundlegung einer operationsfähigen Dialektik
|
Gotthard Günther
|
|
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1)
|
|
|
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 3/2021
|
|
|
Beliefs: A Hidden Variable in Mathematics Education?
|
G.C. Leder, Erkki Pehkonen, Günter Törner
|
|
Believing in Bits
|
Simone Natale, Diana Pasulka
|
|
Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools 2006
|
Werner B. Korte, Tobias Hüsing
|
|
Beobachter 4/2015
|
|
|
Beobachter 5/2010
|
|
|
Beobachter unter sich
|
Dirk Baecker
|
|
Beobachtungen der Moderne
|
Niklas Luhmann
|
|
Beobachtungen der Realität
|
|
|
Beraten und verkauft
|
Thomas Leif
|
|
Berechenbare Vernunft
|
Sybille Krämer
|
|
Berechenbarkeit
|
Juraj Hromkovic
|
|
berechnete Welt, Die
|
Nora S. Stampfl
|
|
Berechnungstheorie für Informatiker
|
Erwin Engeler, Peter Läuchli
|
|
Bergerlebnis und Sinnerfahrung
|
Viktor Frankl
|
|
Bericht 2 - Wissenschaftliche Evaluation des Schulversuchs 'Schulprojekt 21'
|
Xaver Büeler, Rita Stebler, Georg Stöckli, Daniel Stotz
|
|
Bericht der Begleituntersuchung zum Projekt myMoment
|
Esther Wiesner, Aleksandra Gnach
|
|
Bericht der Expertengruppe zur Zukunft der Datenbearbeitung und Datensicherheit
|
|
|
Bericht des Interdepartementalen Ausschusses Informationsgesellschaft (IDA IG) für die Jahre 2006 - 2008 zur Umsetzung der Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz
|
IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft
|
|
Bericht Lehrmittel im Fachbereich Medien und Informatik
|
Stephanie Appius, Arvid Nagel, Amanda Nägeli, Judith Pekarek
|
|
Bericht Mobilfunk und Strahlung
|
Arbeitsgruppe Mobilfunk und Strahlung
|
|
Bernoulli's Fallacy
|
Aubrey Clayton
|
|
Berufe der Informatik
|
Hasler Stiftung
|
|
Berufen statt zertifiziert
|
Anja Wagner
|
|
berufliche Situation aus der Sicht der Lehrpersonen, Die
|
Thomas Bieri
|
|
Berufsbildung
|
|
|
Berufsbildung in der Schweiz
|
Emil Wettstein, Philipp Gonon
|
|
Berufsfeld-Entwicklung
|
Filippo Pusterla, Jürg Schweri, Alexandra Strebel, André Zbinden
|
|
Berufswahlprozess von Informatiklehrkräften, Der
|
Dorothee Müller
|
|
Berufswechsel in den Lehrberuf
|
Catherine Bauer, Christine Bieri Buschor, Netkey Safi
|
|
Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen
|
Yvan Grepper, Beat Döbeli Honegger
|
|
Beschaffung von Informatikmitteln
|
Josef Schreiber
|
|
beschleunigte Gesellschaft, Die
|
Peter Glotz
|
|
Beschleunigung und Entfremdung
|
Hartmut Rosa
|
|
Besser als die Wirklichkeit!
|
Jane McGonigal
|
|
Besser optimieren
|
Armin Nassehi
|
|
bessere Wärme, Die
|
|
|
Besserkönner, Die
|
Wolfgang Koydl
|
|
Best of TOC 2012
|
Mac Slocum
|
|
Bestehende Ansätze zu Systemlösungen für den IT-Einsatz in Deutschlands Schulen
|
Heike Härtel, Ingo Ruhmann
|
|
Bestimmungsschlüssel zur Flora der Schweiz und angrenzender Gebiete
|
Hans E. Hess, Elias Landolt, Rosmarie Hirzel
|
|
Besuch der alten Dame, Der
|
Friedrich Dürrenmatt
|
|
beta-inside Galaxie, Die
|
Gunter Dueck
|
|
Betreuungskonzepte beim Blended Learning
|
Nadine Ojstersek
|
|
Betriebswirtschaft verstehen
|
Roman Capaul, Daniel Steingruber
|
|
Better Make It Real
|
Jill J. Morin
|
|
Beurteilung macht Schule
|
Heinz Rhyn
|
|
Bewahren Erneuern Schützen
|
Walter E. Abegglen
|
|
Bewährung
|
Hartmut von Hentig
|
|
Bewegungen
|
Isabell van Ackeren, Jens Brauhardt, Helmut Bremer, Fabian Kessl, Hans Christoph Koller, Nicolle Pfaff, Caroline Rotter, Dominique Klein, Ulrich Salaschek
|
|
Bewusstsein
|
Christof Koch
|
|
Bewusstsein
|
Thomas Metzinger
|
|
Bewusstsein
|
Christof Koch
|
|
Bewusstsein 2.0
|
Sabrina Wallner
|
|
Bewusstsein der Maschinen, Das
|
Gotthard Günther
|
|
Beyond Bitcoin
|
Hanna Halaburda, Miklos Sarvary
|
|
beyond borders
|
John Yunker
|
|
Beyond Boredom and Anxiety
|
Mihaly Csikszentmihalyi
|
|
Beyond Calculation
|
Peter Denning, Robert M. Metcalfe
|
|
Beyond Coding
|
Marina Umaschi Bers
|
|
Beyond E-Learning
|
Marc J. Rosenberg
|
|
Beyond Fear
|
Bruce Schneier
|
|
Beyond Measure
|
James Vincent
|
|
Beyond Mobile Learning Workshop
|
Inmaculada Arnedillo-Sánchez, Mike Sharples, Giasemi Vavoula
|
|
Beyond Reason
|
A. K. Dewdney
|
|
Beyond Technology
|
David Buckingham
|
|
Beyond the Centralized Mindset
|
Mitchel Resnick
|
|
Beyond the Desktop Metaphor
|
V. Kaptelinin, M. Czerwinski
|
|
Beyond Zero and One
|
Andrew Smart
|
|
bezifferte Welt, Die
|
Colin Crouch
|
|
Bibliothek der Zukunft, Die
|
Dieter E. Zimmer
|
|
Biedermann und die Brandstifter
|
Max Frisch
|
|
Big Book of Computing Pedagogy, The
|
|
|
Big Data
|
|
|
Big Data
|
|
|
Big Data
|
Viktor Mayer-Schönberger, Kenneth Cukier
|
|
Big Data in Education
|
Ben Williamson
|
|
Big Data und Medienbildung
|
Harald Gapski
|
|
Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte
|
Stefan Iske, Johannes Fromme, Dan Verständig, Katrin Wilde
|
|
Big Data: Chancen, Risiken und Handlungsbedarf des Bundes
|
Thomas Jarchow, Beat Estermann
|
|
Big Disconnect, The
|
Catherine Steiner-Adair, Teresa H. Barker
|
|
Big Issues in Mobile Learning
|
Mike Sharples
|
|
Big Privacy
|
Ann Cavoukian, Drummond Reed
|
|
Big Switch, The
|
Nicholas G. Carr
|
|
Big Tech muss weg!
|
Martin Andree
|
|
Biggest Bluff, The
|
Maria Konnikova
|
|
Bild der Welt im Kopf, Das
|
Valentin Braitenberg
|
|
Bild ist mehr als ein Bild, Ein
|
Christian Doelker
|
|
Bild-Bildung
|
Christian Doelker
|
|
Bilder
|
|
|
Bilder von Gut und Böse
|
Martin Buber
|
|
BilderRecht: Die Macht der Bilder und die Ohnmacht des Rechts
|
Volker Boehme-Neßler
|
|
Bildersprache
|
Frank Hartmann, Erwin K. Bauer
|
|
Bilderwissen
|
Martin Kemp
|
|
Bildmanipulation
|
Oliver Deussen
|
|
Bildschirmspiel im Alltag Jugendlicher, Das
|
Joachim H. Knoll, Stephan Kolfhaus, Susanne Pfeifer, Wolfgang Swoboda
|
|
Bildung
|
|
|
Bildung
|
Hartmut von Hentig
|
|
Bildung
|
Dietrich Schwanitz
|
|
Bildung - Philosophie - Digitalisierung
|
Markus Bohlmann
|
|
bildung + schuledigital 1/2020
|
|
|
bildung + schuledigital 1/2021
|
|
|
bildung + schuledigital 1/2022
|
|
|
bildung + schuledigital 1/2023
|
|
|
bildung + schuledigital 1/2024
|
|
|
bildung + schuledigital 2/2019
|
|
|
bildung + schuledigital 2/2020
|
|
|
bildung + schuledigital 2/2021
|
|
|
bildung + schuledigital 2/2022
|
|
|
bildung + schuledigital 2/2023
|
|
|
Bildung 2030
|
Olaf-Axel Burow, Charlotte Gallenkamp
|
|
Bildung am Gymnasium
|
Franz Eberle, Christel Brüggenbrock
|
|
Bildung auf Augenhöhe
|
Christoph Schmitt
|
|
Bildung auf Augenhöhre
|
Christoph Schmitt
|
|
Bildung braucht Persönlichkeit
|
Gerhard Roth
|
|
Bildung der Zukunft. Was unsere Kinder lernen müssen
|
|
|
Bildung für eine digitale Zukunft
|
Katharina Scheiter, Ingrid Gogolin
|
|
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
|
Barbara Sieber
|
|
Bildung für nachhaltige Entwicklung
|
BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung
|
|
Bildung für Nachhaltigkeit
|
Isolde Kreis, Peter Posch, Franz Rauch
|
|
Bildung gemeinsam verändern
|
Harald Eichelberger, David Meinhard, Valentin Dander, Andrea Lißner, Christoph Rensing, Klaus Rummler, Timo van Treeck
|
|
Bildung im digitalen Wandel
|
Annika Wilmers, Michaela Achenbach, Carolin Keller
|
|
Bildung im digitalen Wandel
|
Annika Wilmers, Carolin Anda, Carolin Keller, Marc Rittberger
|
|
Bildung im digitalen Wandel
|
Annika Wilmers, Michaela Achenbach, Carolin Keller
|
|
Bildung im digitalen Wandel
|
Annika Wilmers, Michaela Achenbach, Carolin Keller
|
|
Bildung im digitalen Wandel
|
Annika Wilmers
|
|
Bildung im digitalen Wandel
|
Elke Hemminger
|
|
Bildung im informationstechnischen Zeitalter
|
Hermann Forneck
|
|
Bildung im Netz
|
Christoph Jan Koenig
|
|
Bildung im neuen Medium
|
Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe
|
|
Bildung im Neuen Medium - Education Within a New Medium
|
Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe
|
|
Bildung in der Digitale
|
Benedikta Neuenhausen
|
|
Bildung in der digitalen Transformation
|
Heinz-Werner Wollersheim, Marios Karapanos, Norbert Pengel
|
|
Bildung in Deutschland 2010
|
Autorengruppe Bildungsberichterstattung
|
|
Bildung in Deutschland 2012
|
|
|
Bildung in Deutschland 2022
|
Autorengruppe Bildungsberichterstattung
|
|
Bildung in Deutschland 2024
|
Autorengruppe Bildungsberichterstattung
|
|
Bildung in the Digital Age
|
David Kergel, Michael Paulsen, Jesper Garsdal, Birte Heidkamp-Kergel
|
|
Bildung in Zeiten von Bologna?
|
Jennifer Ch. Müller
|
|
Bildung jenseits pädagogischer Theoriebildung?
|
Detlef Gaus, Elmar Drieschner
|
|
'Bildung' jenseits pädagogischer Theoriebildung?
|
Detlef Gaus, Elmar Drieschner
|
|
Bildung Risch 2015
|
|
|
Bildung Schweiz 04/2005
|
|
|
Bildung Schweiz 05/2005
|
|
|
Bildung Schweiz 05/2020
|
|
|
Bildung Schweiz 1/19
|
|
|
Bildung Schweiz 10a/2006
|
|
|
Bildung Schweiz 11/05
|
|
|
Bildung Schweiz 11/2015
|
|
|
Bildung Schweiz 11/2017
|
|
|
Bildung Schweiz 11/2018
|
|
|
Bildung Schweiz 11/2019
|
|
|
Bildung Schweiz 11/2020
|
|
|
Bildung Schweiz 11/2021
|
|
|
Bildung Schweiz 11/2022
|
|
|
Bildung Schweiz 11/2024
|
|
|
Bildung Schweiz 11a/2003
|
|
|
Bildung Schweiz 11a/2004
|
|
|
Bildung Schweiz 11a/2005
|
|
|
Bildung Schweiz 11a/2007
|
|
|
Bildung Schweiz 11a/2008
|
|
|
Bildung Schweiz 11a/2009
|
|
|
Bildung Schweiz 11a/2010
|
|
|
Bildung Schweiz 11a/2011
|
|
|
Bildung Schweiz 11a/2013
|
|
|
Bildung Schweiz 11a/2014
|
|
|
Bildung Schweiz 12/2016
|
|
|
Bildung Schweiz 2/16
|
|
|
Bildung Schweiz 2/2024
|
|
|
Bildung Schweiz 3/2024
|
|
|
Bildung Schweiz 4/2015
|
|
|
Bildung Schweiz 4/2016
|
|
|
Bildung Schweiz 6/2004
|
|
|
Bildung Schweiz 6/2016
|
|
|
Bildung Schweiz 6/2023
|
|
|
Bildung Schweiz 7&8/07
|
|
|
Bildung Schweiz 7&8/2018
|
|
|
Bildung Schweiz 7-8/2023
|
|
|
Bildung und Betreuung 4- bis 8-jähriger Kinder
|
|
|
Bildung und das Netz, Die
|
Martin Lindner
|
|
Bildung und digitaler Kapitalismus
|
Valentin Dander, Nina Grünberger, Horst Niesyto, Horst Pohlmann
|
|
Bildung und Digitalisierung
|
|
|
Bildung und Digitalität
|
Marlene Pieper, Till Neuhaus
|
|
Bildung und Digitalität
|
Sandra Aßmann, Norbert Ricken
|
|
Bildung und Erziehung in digitalen Welten
|
|
|
Bildung und Erziehung, NZZ vom 23.4.2007
|
|
|
Bildung und Öffentlichkeit
|
Dan Verständig
|
|
Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft
|
Birgit Eickelmann
|
|
Bildung und Weiterbildung im Erziehungssystem
|
Dieter Lenzen, Niklas Luhmann
|
|
Bildung unter (digitaler) Beobachtung
|
|
|
Bildung, Erziehung, Sozialisation
|
Wolfgang Hörner, Barbara Drinck, Solveig Jobst
|
|
Bildung, Praxistransfer und Kooperation
|
|
|
Bildung, Schule, Digitalisierung
|
Kai Kaspar, Michael Becker-Mrotzek, Sandra Hofhues, Johannes König, Daniela Schmeinck
|
|
Bildung: Keep Growing
|
|
|
Bildungsbeilage der NZZ am Sonntag vom 7. April 2024
|
|
|
Bildungsbeilage NZZ Juni 2021
|
|
|
Bildungsbeilage WOZ 2012
|
|
|
Bildungsbereich Medien
|
Helen Knauf
|
|
Bildungsbericht 2023
|
Stefan C. Wolter, Janine Albiez, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Samuel Lüthi, Chantal Oggenfuss, Ramona Schnorf
|
|
Bildungsbericht Schweiz 2006
|
Maja Coradi Vellacott, Stefan Denzler, Silvia Grossenbacher, Miriam Kull, Peter Meyer, Urs Vögeli-Mantovani, Stefan C. Wolter, Sandra Zulliger
|
|
Bildungsbericht Schweiz 2010
|
Luzia Annen, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Silvia Grossenbacher, Stefanie Hof, Miriam Kull, Urs Vögeli-Mantovani, Stefan C. Wolter
|
|
Bildungsbericht Schweiz 2014
|
Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Silvia Grossenbacher, Stefanie Hof, Chantal Oggenfuss
|
|
Bildungsbericht Schweiz 2018
|
Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Stefanie Hof, Ramona Meier, Chantal Oggenfuss
|
|
Bildungsentscheidungen
|
Jürgen Baumert, Kai Maaz, Ulrich Trautwein
|
|
Bildungsforschung 2020
|
BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung
|
|
bildungsindustrielle Komplex, Der
|
Richard Münch
|
|
Bildungskanon heute
|
Ute Erdsiek-Rave, Marei John-Ohnesorg
|
|
Bildungskybernetik
|
Helmar G. Frank
|
|
Bildungslüge, Die
|
Werner Fuld
|
|
Bildungsmedien online
|
Dominik Neumann
|
|
Bildungsmedien und Vermittlungswissen
|
Götz Bieber, Thomas Höhne, Marianne Krüger-Potratz
|
|
Bildungsoffensive für die digitale Wissensgesellschaft
|
BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung
|
|
Bildungspolitik im schweizerischen Föderalismus
|
|
|
Bildungspolitik und Schule wohin?
|
Rolf Dubs
|
|
Bildungsportale
|
Birgit Gaiser, Friedrich W. Hesse, Monika Lütke-Entrup
|
|
Bildungsraum Schweiz
|
Lucien Criblez
|
|
Bildungsräume
|
Christoph Igel
|
|
Bildungsstandards
|
Lucien Criblez, Jürgen Oelkers, Kurt Reusser, Esther Berner, Ueli Halbheer, Christina Huber
|
|
Bildungsstandards am Gymnasium
|
Peter Labudde
|
|
Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II
|
Gerhard Röhner, Torsten Brinda, Volker Denke, Lutz Hellmig, Theo Heußer, Arno Pasternak, Andreas Schwill, Monika Seiffert
|
|
Bildungssystem in Zeiten der Krise, Das
|
Christian Reintjes, Raphaela Porsch, Grit im Brahm
|
|
Bildungstandards am Gymnasium
|
Peter Labudde
|
|
Bildungswahn, Der
|
Johannes Beck
|
|
Bildungsziel Medialitätsbewusstsein
|
Wolf-Rüdiger Wagner
|
|
Biographische Lern- und Bildungsprozesse im Handlungskontext der Computernutzung
|
Maria Knobelsdorf
|
|
Biologie 1
|
Heiko Przyhodnik, Hans Hellfried Wedenig
|
|
Biologie der Angst
|
Gerald Hüther
|
|
Biologie der Erkenntnis
|
Rupert Riedl
|
|
Biologie der Realität
|
Humberto R. Maturana
|
|
Biologie des Vaters, Die
|
Carsten Schradin
|
|
Biologie et connaissance
|
Jean Piaget
|
|
Biologie für Einsteiger
|
Olaf Fritsche
|
|
Biologie in Farbtafeln
|
Daniel Richard, Patrick Chevalet, Thierry Soubaya
|
|
Biologie und Erkenntnis
|
Jean Piaget
|
|
biologische Kognitionstheorie H. G. Maturanas, Die
|
Volker Riegas
|
|
Biologische Psychologie
|
Erich Schröger
|
|
Bionik als Wissenschaft
|
|
|
Bionik in Beispielen
|
Werner Nachtigall, Alfred Wisser
|
|
Bionomics: Economy as Ecosystem
|
Michael Rothschild
|
|
bits 4 kids
|
Doris Miotto, Christian Rohrbach
|
|
bits and spaces
|
Maia Engeli
|
|
Bits und Bytes im Portfolio
|
Heinz Moser
|
|
Bitwise: A Life in Code
|
David Auerbach
|
|
Black Box Society, The
|
Frank Pasquale
|
|
Black Swan, The
|
Nassim Nicholas Taleb
|
|
Blackout
|
Marc Elsberg
|
|
Blackwell Companion to Globalization, The
|
George Ritzer
|
|
Blade Runner
|
Ridley Scott
|
|
Blankenburg
|
Hermann Burger
|
|
Blaubart
|
Max Frisch, Christoph Keese
|
|
blaue Amsel, Die
|
Franz Hohler
|
|
blaue Buch, Das
|
Ludwig Wittgenstein
|
|
blaues Wunder, Ein
|
Stephan Brülhart
|
|
Blended Learning
|
Annette M. Sauter, Werner Sauter
|
|
Blended Learning an Pädagogischen Hochschulen
|
Olivier Wüest
|
|
Blended Learning in der Lehrerbildung
|
Gabi Reinmann
|
|
Blended Learning in der Lehrerfortbildung
|
Alexander Florian
|
|
Blended Learning in Higher Education
|
D. Randy Garrison, Norman D. Vaughan
|
|
Blended Learning und Medienkompetenz
|
|
|
BLIKK-Medien: Kinder und Jugendliche im Umgang mit elektronischen Medien
|
Uwe Büsching, R. Riedel
|
|
Blind Giant, The
|
Nick Harkaway
|
|
blind Watchmaker, The
|
Richard Dawkins
|
|
blinde Fleck der Digitalisierung, Der
|
Felix Sühlmann-Faul, Stephan Rammler
|
|
Blindsight
|
Lawrence Weiskrantz
|
|
blink
|
Malcolm Gladwell
|
|
Blockchain Revolution
|
Don Tapscott, Alex Tapscott
|
|
Blockchain Technology
|
Daniel von Burgwinkel
|
|
Blockchain-Manifest, Das
|
|
|
Blocks to Robots
|
Marina Umaschi Bers
|
|
Bloggen - Pflichtübung oder Passion?
|
Tamara Bianco
|
|
Blogs
|
James Torio
|
|
Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms
|
Will Richardson
|
|
BlogTalks 2.0
|
Thomas N. Burg
|
|
BlogTalks Reloaded
|
Thomas N. Burg, Jan Schmidt
|
|
Blown to Bits
|
Hal Abelson, Ken Ledeen, Harry Lewis
|
|
Blueprint to the Digital Economy
|
Don Tapscott
|
|
Bluescreen
|
Mark Greif
|
|
Bock auf Lernen
|
Andreas Müller
|
|
Bodenlos
|
Vilém Flusser
|
|
Bodies in Code
|
Mark B. N. Hansen
|
|
Body and Mind
|
Keith Campbell
|
|
Book of Why, The
|
Judea Pearl, Dana Mackenzie
|
|
Book, The
|
Amaranth Borsuk
|
|
Book: A Futurist's Manifesto
|
Hugh McGuire, Brian O’Leary
|
|
Bootstrapping
|
Thierry Bardini
|
|
Born Digital
|
John Palfrey, Urs Gasser
|
|
Botschaft zum Bundesgesetz über die Förderung der Nutzung von IKT in den Schulen
|
|
|
Bowling alone
|
Robert Putnam
|
|
Bowling for Columbine
|
Michael Moore
|
|
Box, The
|
Marc Levinson
|
|
Boy Who Could Change the World, The
|
Aaron Swartz
|
|
Brain at Work
|
David Rock
|
|
Brain Children
|
|
|
Brain of the Firm
|
Stafford Beer
|
|
Brain of the Firm, The
|
Stafford Beer
|
|
Brain Rules
|
John Medina
|
|
Braintertainment
|
Manfred Spitzer, Wulf Bertram
|
|
brand eins 01/2022
|
|
|
brand eins 01/2023
|
|
|
brand eins 02/2024
|
|
|
brand eins 03/2023
|
|
|
Brand eins 07/2015
|
|
|
brand eins 08/2024
|
|
|
brand eins 10/2022
|
|
|
brand eins 5/2024
|
|
|
Brasilien oder die Suche nach dem neuen Menschen
|
Vilém Flusser
|
|
Brave New Digital Classroom
|
Robert J. Blake
|
|
Brave New Words
|
Sal Khan
|
|
Brave New Work
|
Aaron Dignan
|
|
Breaking the Social Media Prism
|
Chris Bail
|
|
Breathing New Life into Old Computers
|
Microsoft
|
|
Brenda Laurel
|
Carly A. Kocurek
|
|
Brenner
|
Hermann Burger
|
|
Brenner Band 1: Brunsleben
|
Hermann Burger
|
|
Brenner Band 2: Menzenmang
|
Hermann Burger
|
|
Brief des Lord Chandos, Der
|
|
|
Briefe
|
Albert Einstein
|
|
Bring your own device (BYOD) in der Volksschule
|
Armin Lüchinger
|
|
Bring your own device: A Guide for Schools
|
Province of Alberta
|
|
Bring Your Own Devices (BYOD) Survival Guide
|
Jessica Keyes
|
|
Bring Your Own Technology
|
Mal Lee, Martin Levins
|
|
Bringing Design to Software
|
Terry Winograd
|
|
Bringing Schools into the 21st Century
|
Guofang Wan, Dianne M. Gut
|
|
Bring-Your-Own-Device am Gymnasium
|
Andrin Schmid
|
|
Broad Band
|
|
|
Brücken ins Unendliche
|
Michael Guillen
|
|
Brüssel sehen und sterben
|
Nico Semsrott
|
|
Brutale Spiele(r)?
|
Manuel Ladas
|
|
Buch der Diagramme, Das
|
Kevin Duncan
|
|
Buch der verrückten Experimente, Das
|
Reto U. Schneider
|
|
Buch des Wandels, Das
|
Matthias Horx
|
|
Buchdruck in der frühen Neuzeit, Der
|
Michael Giesecke
|
|
Bücher im Open Access
|
Yuliya Fadeeva, Katrin Falkenstein-Feldhoff, Dorothee Graf
|
|
Buchkultur im Mittelalter
|
Michael Stolz, Adrian Mettauer
|
|
Buchmarkt als Kommunikationsraum, Der
|
Anke Vogel
|
|
Buckel, Der
|
Hugo Loetscher
|
|
Building a Bridge to the 18th Century
|
Neil Postman
|
|
Building in Big Brother
|
Lance J. Hoffman
|
|
Building the Knowledge Society on the Internet
|
Ettore Bolisani
|
|
Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12
|
Peter Liljedahl
|
|
Bullshit
|
Harry G. Frankfurt
|
|
Bullshit Jobs
|
|
|
Bundesgesetz betreffend die Überwachung des Post- und Fernmeldeverkehrs
|
|
|
Bundesgesetz über das Urheberrecht und verwandte Schutzrechte
|
|
|
Bundesgesetz über die Beseitigung von Benachteiligungen von Menschen mit Behinderungen
|
|
|
Bundesgesetz über die Förderung der Nutzung von IKT in den Schulen
|
|
|
Bürger im Staat 4/2014, Der
|
|
|
Bürgerrechte im Netz
|
Christiane Schulzki-Haddouti
|
|
Burning Chrome
|
William Gibson
|
|
Burnout Kids
|
Michael Schulte-Markwort
|
|
Bürokratie
|
David Graeber
|
|
Bürokratietheorie
|
Hans-Ulrich Derlien, Doris Böhme, Markus Heindl
|
|
Business
|
|
|
Business Culture Design
|
Simon Sagmeister
|
|
Business Dynamics
|
John D. Sterman
|
|
Business Reengineering
|
James Champy, Michael Hammer
|
|
Business Rocks
|
Anne Stalfort, Sybil Volks
|
|
Business Wisdom of the Electronic Elite
|
Geoffrey James
|
|
BWL für Ingenieure und Ingenieurinnen
|
Andreas Daum, Wolfgang Greife, Rainer Przywara
|
|
BYOD
|
|
|
BYOD - Integration mobiler Geräte in der Schule
|
Christian Neff
|
|
BYOD - Start in die nächste Generation
|
Rudolf Kammerl, Alexander Unger, Silke Günther, Anja Schwedler
|
|
|
|
C Programming Language, The
|
Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie
|
|
Call Dimensions
|
Myke Levy, Glenn Stockwell
|
|
Calling Bullshit
|
Carl T. Bergstrom, Jevin D. West
|
|
Calliope Mini
|
Lydia Murmann, Heidi Schelhowe, Iris Bockermann, Simon Engelbertz, Saskia Illginnis, Antje Moebus
|
|
Calliope und Micro:bit in der Praxis
|
|
|
Calliope-Buch, Das
|
Nadine Bergner, Patrick Franken, Julia Kleeberger, Thiemo Leonhardt, Mario Lukas, Mario Pesch, Natalia Prost, Jan Thar, Lina Wassong
|
|
Cambridge Handbook of Computing Education Research, The
|
Sally Fincher, Anthony V. Robins
|
|
Cambridge Handbook of Engineering Education Research
|
Aditya Johri, Barbara M. Olds
|
|
Cambridge Handbook of Information and Computer Ethics, The
|
Luciano Floridi
|
|
Cambridge handbook of multimedia learning, The
|
Richard E. Mayer
|
|
Cambridge Handbook of the Learning Sciences, The
|
R. Keith Sawyer
|
|
Campbell Biologie
|
Lisa A. Urry, Michael L. Cain, Steven A. Wasserman, Peter V. Minorsky, Jane B. Reece
|
|
Campus 2000
|
Friedrich Scheuermann
|
|
Campus 2002
|
Gudrun Bachmann, O. Haefeli, M. Kindt
|
|
Campus 2004
|
Doris Carstensen, Beate Barrios
|
|
Campus 2022
|
|
|
Campus Management
|
|
|
Campus-Wide Computing
|
|
|
Capito 1.0
|
|
|
Carbon Footprint of Everything, The
|
Mike Berners-Lee
|
|
Careless People
|
Sarah Wynn-Williams
|
|
Carl Auer: Geist or Ghost
|
Fritz B. Simon, Gunthard Weber
|
|
Carry on
|
Bruce Schneier
|
|
Cartoon Guide to Algebra, The
|
Larry Gonick
|
|
Cartoon Guide to Biology, The
|
Larry Gonick, David Wessner
|
|
cartoon guide to calculus, The
|
Larry Gonick
|
|
Cartoon Guide to Chemistry, The
|
Larry Gonick, Craig Criddle
|
|
Cartoon Guide to Computer Science, The
|
Larry Gonick
|
|
Cartoon Guide to Genetics, The
|
Larry Gonick, Mark Wheelis
|
|
Cartoon Guide to Geometry, The
|
Larry Gonick
|
|
Cartoon Guide to Physics, The
|
|
|
Cartoon Guide to Statistics
|
Larry Gonick, John Maynard Smith
|
|
Cartoon Guide to the U.S. History, The
|
Larry Gonick
|
|
Cartoon Introduction to Climate Change, The
|
Yoram Bauman, Grady Klein
|
|
Cartoon Introduction to Economics I, The
|
Yoram Bauman, Grady Klein
|
|
Cartoon Introduction to Economics II, The
|
Yoram Bauman, Grady Klein
|
|
Cartoon Introduction to Philosophy, The
|
Michael F. Patton, Kevin Cannon
|
|
Cartoon Introduction to Statistics, The
|
Grady Klein, Alan Dabney
|
|
Case against Education, The
|
Bryan Caplan
|
|
Cathedral and the Bazaar, The
|
E. Raymond
|
|
Causal Learning
|
Alison Gopnik, Laura Schulz
|
|
Causality and Chance in Modern Physics
|
David Bohm
|
|
Ce qui arrive
|
Paul Virilio
|
|
Cellular Automata and Complexity
|
Stephen Wolfram
|
|
Cellular Basis of Behavior
|
Eric Kandel
|
|
Ch@nge
|
|
|
Challenge of Change, The
|
Michael Fullan
|
|
Challenges in Teacher Education
|
Regula Kyburz-Graber, Ursula Peter, Peter Posch
|
|
Challenges of Digital Inequality. Digital Education | Digital Work | Digital Life
|
|
|
Challenging E-Learning in the University
|
Robin Goodfellow, Mary R. Lea
|
|
CHANCE MAKERSPACE
|
Selina Ingold, Björn Maurer, Daniel Trüby
|
|
Chancen - Das Trainingsmodell für erfolgreiche Ideensuche
|
Edward de Bono
|
|
Chancen der Digitalisierung für individuelle Förderung im Unterricht
|
Jöran Muuß-Merholz, Bertelsmann Stiftung
|
|
Chancen digitaler Medien für Kinder und Jugendliche
|
|
|
Chancen und Risiken der Elektromobilität in der Schweiz
|
|
|
Change
|
Paul Watzlawick, John H. Weakland, Richard Fisch
|
|
change 3/2014
|
|
|
Change by Design
|
Tim Brown
|
|
Change Handbook
|
Peggy Holman, Tom Devane
|
|
Change Management
|
Thomas Lauer
|
|
Change Management an Hochschulen
|
Monique Fuchs
|
|
Change Management in Hochschulen
|
Ingrid Schönwald
|
|
Changing Consiousness
|
David Bohm, Mark Edwards
|
|
Changing Face of Learning in Higher Education Institutions, The
|
|
|
Changing minds
|
Howard Gardner
|
|
Changing Minds
|
Andrea diSessa
|
|
Chaos
|
James Gleick
|
|
Character of Physical Law, The
|
Richard Feynman
|
|
Characterizing WWW Ecologies
|
James Edward Pitkow
|
|
Charisma Machine, The
|
Morgan Ames
|
|
Charismatic Computers
|
B. J. Fogg
|
|
Charles Babbage
|
Anthony Hyman
|
|
Charles Babbage 1791-1871
|
Anthony Hyman
|
|
Charter of Zurich, The
|
Peter Eisenman, Derrick de Kerckhove, Antonino Saggio
|
|
Chartography
|
Stephen Wildish
|
|
ChatGPT & Co.
|
|
|
ChatGPT als Heilsbringer?
|
Klaus Zierer
|
|
ChatGPT und andere Computermodelle zur Sprachverarbeitung
|
Steffen Albrecht
|
|
Chat-Kommunikation
|
Michael Beißwenger
|
|
Chatten ohne Risiko
|
Ulrike Behrens, Andrea Kallweit, Friedemann Schindler
|
|
Chemie für Ahnungslose
|
Katherina Standhartinger
|
|
Children and Computer Technology
|
|
|
Children Designers
|
Idit Harel
|
|
Children Learning Computer Programming
|
James D. Milojkovic
|
|
Children Solve Problems
|
Edward de Bono
|
|
Children Talking Television
|
David Buckingham
|
|
Children, Computer and Creativity
|
Maizatul Hayati Binti Mohamad Yatim
|
|
Children, risk and safety on the internet
|
Sonia Livingstone, Leslie Haddona, Anke Görzig
|
|
Children’s Use of Mobile Phones
|
|
|
Children's Discovery of the Active Mind
|
Bradford H. Pillow
|
|
Child's Talk
|
Jerome S. Bruner
|
|
Chomsky on Anarchism
|
Noam Chomsky
|
|
Choosing Not to Choose
|
Cass R. Sunstein
|
|
Choreografien von Veränderungsprozessen
|
Gerhard Hochreiter
|
|
Christliche Schulen als Lern- und Lebensorte im 21. Jahrhundert
|
Martin Herrlich, Thomas Nárosy, Wibke Tiedmann, Frauke Krüger-Lehn
|
|
Cinderella.2 Manual, The
|
Jürgen Richter-Gebert, Ulrich Kortenkamp
|
|
Circle, The
|
Dave Eggers
|
|
Cisco Connected World Technology Report
|
Cisco
|
|
Citation Analysis in Research Evaluation
|
Henk F. Moed
|
|
Claim Your Domain
|
Audrey Watters
|
|
Clash of Civilizations, The
|
Samuel P. Huntington
|
|
Classroom of the Future
|
Kati Mkitalo-Siegl, Jan Zottmann, Frédéric Kaplan
|
|
Classroom of the Future, The
|
Frédéric Kaplan, Kati Mäkitalo-Siegl
|
|
Clever Algorithms
|
Jason Brownlee
|
|
click here
|
raymond pirouz
|
|
Click Here to Kill Everybody
|
Bruce Schneier
|
|
Clickers in the classroom
|
D. Duncan
|
|
Clock of the Long Now, The
|
Steward Brand
|
|
Close to the Machine
|
Ellen Ullman
|
|
Closed World, The
|
Paul N. Edwards
|
|
Cloud Computing
|
Nayan B. Ruparelia
|
|
Cloud Computing
|
Christian Baun, Marcel Kunze, Jens Nimis, Stefan Tai
|
|
Cloud Computing for Schools
|
Shane O'Doherty
|
|
Cloud Computing Use Cases
|
Cloud Computing Use Case Discussion Group
|
|
Clouds
|
Björn Eric Stolpmann, Andreas Breiter
|
|
Cluetrain Manifest, Das
|
Rick Levine, Christopher Locke, Doc Searls, David Weinberger
|
|
Coaching
|
Friedemann Schulz von Thun, Maren Fischer-Epe
|
|
Coaching, Beratung und Gehirn
|
Gerhard Roth, Alica Ryba
|
|
Coddling of the American Mind, The
|
Greg Lukianoff, Jonathan Haidt
|
|
CODE - The Language of our Time
|
|
|
Code - The Language of Our Time
|
Christine Schöpf, Gerfried Stocker
|
|
Code and other Laws of Cyberspace
|
Lawrence Lessig
|
|
Code as Creative Medium
|
Golan Levin, Tega Brain
|
|
Code Book, The
|
Simon Singh
|
|
Code Breaker, The
|
Walter Isaacson
|
|
Code Drift
|
Arthur Kroker, Marilouise Kroker
|
|
Code for what?
|
Clifford Lee, Elisabeth Soep
|
|
Code kaputt
|
|
|
Code und andere Gesetze des Cyberspace
|
Lawrence Lessig
|
|
Code und Material
|
Georg Trogemann
|
|
Code, The
|
Margaret O’Mara
|
|
Code/Space
|
Rob Kitchin, Martin Dodge
|
|
Codebreakers, The
|
David Kahn
|
|
Code-It: How to Teach Primary Programming Using Scratch
|
Phil Bagge
|
|
Coden mit dem Calliope mini (Lehrermaterial)
|
Michael Abend, Kirstin Gramowski, Lars Pelz, Jürgen Poloczek
|
|
Coden mit dem Calliope mini (Schülermaterial)
|
Michael Abend, Kirstin Gramowski, Lars Pelz, Bernd Poloczek
|
|
Coders
|
Clive Thompson
|
|
Codierte Kunst
|
Joachim Wedekind
|
|
Coding
|
Stefan Aufenanger
|
|
Coding als Baustein der digitalen Grundbildung
|
|
|
Coding Art
|
Yu Zhang, Mathias Funk
|
|
Coding as a Playground
|
Marina Umaschi Bers
|
|
Coding for Kids in Scratch 3
|
|
|
Coding im MINT-Unterricht
|
|
|
Coding Literacy
|
Annette Vee
|
|
coding/learning
|
Ben Williamson
|
|
Coersion
|
Douglas Rushkoff
|
|
Cognition, education, and multimedia
|
D. Nix, R. J. Spiro
|
|
Cognitive Computing and Big Data Analytics
|
Judith S. Hurwitz, Marcia Kaufman, Adrian Bowles
|
|
Cognitive Computing and Big Data Analytics by Hurwitz
|
Judith S. Hurwitz, Marcia Kaufman, Adrian Bowles
|
|
cognitive psychology of school learning, The
|
E. D. Gagné
|
|
Cognitive Science
|
Francisco J. Varela
|
|
Cognitive Style of Power Point, The
|
Edward R. Tufte
|
|
Cognitive Surplus
|
Clay Shirky
|
|
Cognitive Tools for Learning
|
David H. Jonassen, M. Kommers, J. T. Mayes
|
|
Co-Intelligence
|
Ethan Mollick
|
|
Cold Start Problem, The
|
Andrew Chen
|
|
Collaborative blended learning
|
Barbara Buchegger, Lotte Krisper-Ullyett, Julia Michl, Johann Ortner
|
|
Collaborative Learning
|
Pierre Dillenbourg
|
|
Collaborative Society
|
Dariusz Jemielniak, Aleksandra Przegalinska
|
|
Collaborative Web Development
|
Jessica Burdman
|
|
Collection Digitalisierung
|
|
|
College students’ acceptance of Tablet Personal Computers
|
Mark J. Moran
|
|
Columbia Guide to Online Style, The
|
Janice Walker, Todd Taylor
|
|
Combating Harmful Deepfakes in Schools
|
|
|
Comcity
|
Schuldokumentation Swisscom
|
|
Come ci si inventa
|
Heinz von Foerster, Ernst von Glasersfeld
|
|
Comics super easy
|
Stefan Meye
|
|
Comig of Age in Samoa
|
Margaret Mead
|
|
Coming Wave, The
|
Mustafa Suleyman, Michael Bhaskar
|
|
Comm.unities.of.prac.tice 2.0
|
Martin Kloos
|
|
Commedia
|
Gerold Späth
|
|
Commitment Management
|
Karl F. Gruber, Klaus Karst, Tilman Segler
|
|
Common Formative Assessments
|
Larry Ainsworth, Donald Viegut
|
|
Common Sense, the Turing Test, and the Quest for Real AI
|
Hector J. Levesque
|
|
Communicating Design
|
Dan Brown
|
|
Communicating Sequential Processes
|
C. Hoare
|
|
Communication
|
Gregory Bateson, Jürgen Ruesch
|
|
Communication Pedagogy
|
Thomas M. Duffy, James E. Palmer, Ben Shneiderman
|
|
Communication Power
|
Manuel Castells
|
|
Communications of the ACM
|
|
|
Communications of the ACM, Volume 52, Number 6
|
|
|
Communities of practice
|
Etienne Wenger
|
|
Compiler Construction
|
Niklaus Wirth
|
|
Compilerbau
|
Alfred V. Aho, Ravi Sethi, Jeffrey D. Ullman
|
|
Compilerbau (Teil 1)
|
Alfred V. Aho, Ravi Sethi, Jeffrey D. Ullman
|
|
Compilerbau (Teil 2)
|
Alfred V. Aho, Ravi Sethi, Jeffrey D. Ullman
|
|
Complex Adaptive Systems
|
John H. Miller, Scott E. Page
|
|
Computability
|
Jack Copeland, Carl J. Posy, Oron Shagrir
|
|
Computation and Human Experience
|
Philip E. Agre
|
|
Computational Information Design
|
Ben Fry
|
|
Computational Intelligence
|
Oliver Kramer
|
|
Computational Logic and Human Thinking
|
Robert Kowalski
|
|
Computational Physics
|
Rubin H. Landau, Manuel J Páez, Cristian C. Bordeianu
|
|
Computational Social Network Analysis
|
Ajith Abraham, Aboul-Ella Hassanien, Vaclav Snásel
|
|
Computational Thinking
|
Peter Denning, Matti Tedre
|
|
Computational Thinking
|
Paul Curzon, Peter W. McOwan
|
|
Computational Thinking
|
Karl Beecher
|
|
Computational Thinking Education in K–12
|
Siu Cheung Kong, Harold Abelson
|
|
Computational Thinking for the Modern Problem Solver
|
David D. Riley, Kenny A. Hunt
|
|
Computational Thinking in Education
|
Aman Yadav, Ulf Dalvad Berthelsen
|
|
Computational Thinking mit BBC micro:bit
|
A. Bachinger, Martin Teufel
|
|
Computer - Mein Lebenswerk, Der
|
Konrad Zuse
|
|
Computer - September 2007, Volume 40, Number 9
|
|
|
Computer - Wie die Informatik die Welt verändert
|
|
|
Computer & Internet im Unterricht
|
Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig
|
|
Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur
|
Hartmut Mitzlaff
|
|
Computer als didaktisches Medium, Der
|
Rupert Röder
|
|
Computer als Werkzeug und Medium, Der
|
Michael Friedewald
|
|
Computer and the Brain, The
|
John von Neumann
|
|
Computer Architecture
|
G. A. Blaauw, Frederick P. Brooks
|
|
Computer Assisted Learning, 2nd International Conference, ICCAL '89, Dallas, Texas, USA, May 9-11, 1989, Proceedings
|
Hermann Maurer
|
|
Computer Assisted Learning, 3rd International Conference, ICCAL '90, Hagen, FRG, June 11-13, 1990, Proceedings
|
Douglas H. Norrie, Hans-Werner Six
|
|
Computer Assisted Learning, 4th International Conference, ICCAL '92, Wolfville, Nova Scotia, Canada, June 17-20, 1992, Proceedings
|
Ivan Tomek
|
|
Computer auf dem Weg in den Unterrichtsalltag der Grundschule, Der
|
Rolf Engelke, Dorothea Noll, Barbara Prippenow
|
|
Computer Boys Take Over, The
|
Nathan L. Ensmenger
|
|
Computer Clubhouse, The
|
Yasmin B. Kafai, Kylie A. Peppler, Robbin N. Chapman
|
|
Computer contra Eigensinn
|
H. Bussmann
|
|
Computer Environments for Children
|
Cynthia Solomon
|
|
Computer für tausendundeine Nacht
|
Emil Zopfi
|
|
Computer Games and New Media Cultures
|
Johannes Fromme, Alexander Unger
|
|
Computer im Grundschulunterricht
|
Hartmut Mitzlaff, Karl A. Wiederhold
|
|
Computer im Kindergarten
|
Katharina Bissegger, Markus L. Stettler
|
|
Computer im Unterricht an der ETH Zürich
|
|
|
Computer in der Schule 3
|
Klaus-Dieter Graf
|
|
Computer in die Schule
|
Gunhild Wiggenhorn, Oliver Vorndran
|
|
Computer in the School, The
|
Robert Taylor
|
|
Computer Lib
|
Ted Nelson
|
|
Computer Models Of Personality
|
John C. Loehlin, James Bieri
|
|
Computer Power and Human Reason
|
Joseph Weizenbaum
|
|
Computer programming skills
|
Irene Graafsma
|
|
Computer Science and Educational Software Design
|
Pierre Tchounikine
|
|
Computer Science Concepts in Scratch
|
Michal Armoni, Mordechai Ben-Ari
|
|
Computer Science Education
|
Sue Sentance, Erik Barendsen, Nicol R. Howard, Carsten Schulte
|
|
Computer Science Education
|
Sue Sentance, Erik Barendsen, Carsten Schulte
|
|
Computer Science Education 1/1988
|
|
|
Computer Science Education 1/1991
|
|
|
Computer Science Education 1/1992
|
|
|
Computer Science Education 1/1993
|
|
|
Computer Science Education 1/1994
|
|
|
Computer Science Education 1/1995
|
|
|
Computer Science Education 1/1996
|
|
|
Computer Science Education 1/1998
|
|
|
Computer Science Education 1/1999
|
|
|
Computer Science Education 1/2000
|
|
|
Computer Science Education 1/2001
|
|
|
Computer Science Education 1/2003
|
|
|
Computer Science Education 1/2004
|
|
|
Computer Science Education 1/2005
|
|
|
Computer Science Education 1/2006
|
|
|
Computer Science Education 1/2007
|
|
|
Computer Science Education 1/2008
|
|
|
Computer Science Education 1/2009
|
|
|
Computer Science Education 1/2010
|
|
|
Computer Science Education 1/2011
|
|
|
Computer Science Education 1/2012
|
|
|
Computer Science Education 1/2013
|
|
|
Computer Science Education 1-2/2002
|
|
|
Computer Science Education 2/1989
|
|
|
Computer Science Education 2/1991
|
|
|
Computer Science Education 2/1992
|
|
|
Computer Science Education 2/1993
|
|
|
Computer Science Education 2/1994
|
|
|
Computer Science Education 2/1995
|
|
|
Computer Science Education 2/1996
|
|
|
Computer Science Education 2/1998
|
|
|
Computer Science Education 2/1999
|
|
|
Computer Science Education 2/2000
|
|
|
Computer Science Education 2/2001
|
|
|
Computer Science Education 2/2003
|
|
|
Computer Science Education 2/2004
|
|
|
Computer Science Education 2/2005
|
|
|
Computer Science Education 2/2006
|
|
|
Computer Science Education 2/2007
|
|
|
Computer Science Education 2/2008
|
|
|
Computer Science Education 2/2009
|
|
|
Computer Science Education 2/2010
|
|
|
Computer Science Education 2/2011
|
|
|
Computer Science Education 2/2012
|
|
|
Computer Science Education 2/2013
|
|
|
Computer Science Education 3/1990
|
|
|
Computer Science Education 3/1991
|
|
|
Computer Science Education 3/1992
|
|
|
Computer Science Education 3/1998
|
|
|
Computer Science Education 3/1999
|
|
|
Computer Science Education 3/2000
|
|
|
Computer Science Education 3/2001
|
|
|
Computer Science Education 3/2002
|
|
|
Computer Science Education 3/2003
|
|
|
Computer Science Education 3/2004
|
|
|
Computer Science Education 3/2005
|
|
|
Computer Science Education 3/2006
|
|
|
Computer Science Education 3/2007
|
|
|
Computer Science Education 3/2008
|
|
|
Computer Science Education 3/2009
|
|
|
Computer Science Education 3/2010
|
|
|
Computer Science Education 3/2011
|
|
|
Computer Science Education 3/2012
|
|
|
Computer Science Education 3/2013
|
|
|
Computer Science Education 4/1990
|
|
|
Computer Science Education 4/2001
|
|
|
Computer Science Education 4/2002
|
|
|
Computer Science Education 4/2003
|
|
|
Computer Science Education 4/2004
|
|
|
Computer Science Education 4/2005
|
|
|
Computer Science Education 4/2006
|
|
|
Computer Science Education 4/2007
|
|
|
Computer Science Education 4/2008
|
|
|
Computer Science Education 4/2009
|
|
|
Computer Science Education 4/2010
|
|
|
Computer Science Education 4/2011
|
|
|
Computer Science Education 4/2012
|
|
|
Computer Science Education 4/2013
|
|
|
Computer Science Education Research
|
Sally Fincher, Marian Petre
|
|
Computer Science Teacher
|
Beverly Clarke
|
|
Computer Science Unplugged
|
Tim Bell, Ian H. Witten, Mike Fellows
|
|
Computer Science unplugged ...
|
Tim Bell, Ian H. Witten, Mike Fellows
|
|
Computer Science, Communications and Society
|
|
|
Computer Support for Collaborative Learning
|
Gerry Stahl
|
|
Computer Support for Interaction Regulation in Collaborative Problem-Solving
|
Patrick Jermann
|
|
Computer Supported Collaborative Learning Practices: CSCL2009 Community Events Proceedings
|
Angélique Dimitracopoulou, Claire O'Malley, Dan Suthers, Peter Reimann
|
|
Computer und Internet in der Primarschule
|
Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko
|
|
Computer und Lernen
|
Brigitte Armbruster, Hans-Dieter Kübler
|
|
Computer und Schriftspracherwerb
|
Werner Hofmann, Jochen Müsseler, Heike Adolphs
|
|
Computer und Unterricht 95
|
|
|
Computer und Weltbild
|
Peter Berger
|
|
Computer vor der Schultür, Der
|
Heinz Moser
|
|
Computer, Internet & Co. im Deutschunterricht ab Klasse 5
|
Sybille Brellmann, Cordula Grunow, Michael Schopen
|
|
Computer, Internet & Co. im Erdkunde-Unterricht
|
Yvonne Schleicher
|
|
Computer, Internet & Co. im Französisch-Unterricht
|
Sabine Münchow
|
|
Computer-Based Learning Environments and Problem Solving
|
Erik De Corte, Marcia C. Linn, Heinz Mandl, Lieven Verschaffel
|
|
Computerbasierte Wirkungsnetzmodellierung und -simulation
|
Matthias Jurgelucks
|
|
Computerdenken
|
Roger Penrose
|
|
Computerdieb, Der
|
Emil Zopfi
|
|
Computereinsatz an Österreichischen Grundschulen
|
Johann Eder, Anton Reiter
|
|
Computereinsatz im Hochschulunterricht
|
Rolf Schulmeister
|
|
Computereinsatz in der Grundschule?
|
Günter Krauthausen, Volker Herrmann
|
|
Computereinsatz in der Hochschulverwaltung
|
Carl August Zehnder
|
|
Computergestützte Lehre an Hochschulen (Blended Learning)
|
Andreas Hadjar, Armin Hollenstein
|
|
Computergestützte Lehre an Hochschulen (Blended Learning):
|
Andreas Hadjar, Armin Hollenstein
|
|
Computergestütztes kooperatives Lernen
|
Udo Hinze
|
|
Computerization and Controversy
|
|
|
Computerization and Controversy
|
Rob Kling
|
|
Computerkinder
|
C. Eurich
|
|
Computerlogik
|
Daniel Hillis
|
|
Computermacht und Gesellschaft
|
Joseph Weizenbaum
|
|
Computermathematik
|
Walter Gander
|
|
Computermenschen
|
|
|
Computer-Netzwerke
|
Andrew S. Tanenbaum
|
|
Computerpraxis Jugendlicher und medienpädagogisches Handeln
|
Stefan Welling
|
|
Computers and Talk in the Primary Classroom
|
Rupert Wegerif, Peter Scrimshaw
|
|
Computers and the World of the Future
|
Martin Greenberger
|
|
Computers and Thought
|
Edward Feigenbaum, Julian Feldman
|
|
Computers as Cognitive Tools
|
Susanne Lajoie, Sharon Derry
|
|
Computers as Mindtools for Schools
|
David H. Jonassen
|
|
Computers as Theatre
|
Brenda Laurel
|
|
Computers as Theatre
|
Brenda Laurel
|
|
Computers as Theatre (2nd edition)
|
Brenda Laurel
|
|
Computers in the classroom
|
David H. Jonassen
|
|
Computers Ltd.
|
David Harel
|
|
Computerspiele
|
|
|
Computerspiele
|
Wolfgang Fehr, Jürgen Fritz
|
|
Computerspiele - Medienbildung - historisches Lernen
|
Daniel Giere
|
|
Computerspiele und Jugendschutz
|
Ullrich Dittler
|
|
Computerspiele und lebenslanges Lernen
|
Sonja Ganguin
|
|
Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten
|
|
|
Computerspiele(n) in der Familie
|
Claudia Lampert, Christiane Schwinge, Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser
|
|
Computerspieler, Die
|
Thorsten Quandt, Jeffrey Wimmer, Jens Wolling
|
|
Computerspielsüchtig?
|
Sabine M. Grüsser, Ralf Thalemann
|
|
Computersüchtig
|
Wolfgang Bergmann, Gerald Hüther
|
|
Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education
|
|
|
Computerunterstützte Gamifizierung in der Sekundarstufe I
|
Nando Stöcklin
|
|
Computerunterstütztes kooperatives Lehren und Lernen
|
Christian Filk
|
|
Computerunterstütztes Lernen
|
R. Kammerl
|
|
Computing
|
Paul E. Ceruzzi
|
|
Computing Our Way to Paradise?
|
Robert Rattle
|
|
Computing: a human activity
|
Peter Naur
|
|
Concept Mapping als Lernstrategie
|
Jasmin Neuroth
|
|
Concept Maps: Theory, methodology, technology
|
Alberto J. Cañas, F. M. González, Joseph D. Novak
|
|
Conception de sites Web
|
Jakob Nielsen
|
|
Conceptual Modeling and Innovative Implementation of Person-centered Computer Science Education at Secondary School Level
|
Bernhard Standl
|
|
Conceptual Toolmaking
|
|
|
Conceptual Toolmaking
|
Jerry Rhodes
|
|
Concurrent Programming
|
Gregory R. Andrews
|
|
Conference Proceedings of the Philosophy of Computer Games 2008
|
Stephan Günzel, Michael Liebe, Dieter Mersch
|
|
Confessiones
|
Augustinus
|
|
Conformity
|
Cass R. Sunstein
|
|
Confronting the Challenges of Participatory Culture
|
Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel
|
|
Conjectures and Refutations
|
Karl R. Popper
|
|
Conjuring With Computation
|
Paul Curzon, Peter W. McOwan
|
|
connected 01
|
Werner Hartmann, Diana Jurjevic, Fabienne Senn, Bettina Waldvogel, Urs Zuberbühler
|
|
connected 01 - Handbuch digital für Lehrpersonen
|
Werner Hartmann, Diana Jurjevic, Fabienne Senn, Bettina Waldvogel, Urs Zuberbühler
|
|
connected 02
|
Werner Hartmann, Diana Jurjevic, Fabienne Senn, Bettina Waldvogel, Urs Zuberbühler
|
|
connected 03
|
Dorit Assaf, Marc Feige, Jörg Graf, Martin Guggisberg, Roger Mäder, Björn Maurer, Stanley Schwab, Helen Stadelmann
|
|
connected 04
|
Marc Feige, Martin Guggisberg, Helen Stadelmann, Roger Mäder, Björn Maurer, Igo Schaller
|
|
Connected Code
|
Yasmin B. Kafai, Quinn Burke
|
|
Connected Family, The
|
Seymour Papert
|
|
Connected Gaming
|
Yasmin B. Kafai, Quinn Burke
|
|
Connected Intelligence
|
Derrick de Kerckhove
|
|
Connecting K-12 Schools to the Information Superhighway
|
McKinsey Corp.
|
|
Connections
|
James Katz
|
|
Connectivity - unsere vernetzte Welt
|
Milos Zuvadinovic
|
|
Conscientious Objections
|
Neil Postman
|
|
Consciousness
|
Susan Blackmore
|
|
Consciousness
|
Christof Koch
|
|
Consciousness explained
|
Daniel C. Dennett
|
|
Consciousness Lost and Found
|
Lawrence Weiskrantz
|
|
Conspiracy Theories and Other Dangerous Ideas
|
Cass R. Sunstein
|
|
Constitution of Many Minds
|
Cass R. Sunstein
|
|
Construction of Social Reality, The
|
John R. Searle
|
|
Constructionism
|
Idit Harel, Seymour Papert
|
|
Constructionism 2010
|
|
|
Constructionism 2012
|
|
|
Constructionism 2018
|
Valentina Dagiene, Eglė Jasute
|
|
Constructionism 2020
|
Brendan Tangney, Jake Rowan Byrne, Carina Girvan
|
|
Constructionism in Practice
|
Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick
|
|
Constructivism
|
Catherine Twomey Fosnot
|
|
Constructivism and the technology of instruction
|
Thomas M. Duffy, David H. Jonassen
|
|
Constructivism in the Computer Age
|
George Forman, Peter B. Pufall
|
|
Constructuionism in Action 2016
|
Arnan Sipitakiat, Nalin Tutiyaphuengprasert
|
|
Consumed
|
Benjamin R. Barber
|
|
container principle, The
|
Alexander Klose
|
|
Container-Prinzip, Das
|
Alexander Klose
|
|
Contemporary Theories of Learning
|
Knud Illeris
|
|
Content Management for E-Learning
|
Núria Ferran Ferrer, Julià Minguillón Alfonso
|
|
Content Management Systeme als Infrastruktur des schulischen Lernens
|
Björn Reetz
|
|
Content Management Systeme für die Bildung
|
Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele
|
|
Content Management Systeme in e-Education
|
Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele
|
|
Context of Electronic Surveillance, The
|
Christian Fuchs
|
|
Control Revolution, The
|
Robert Beniger
|
|
Controlling Software Projects
|
Tom DeMarco
|
|
Convergence Culture
|
Henry Jenkins
|
|
Converging Technologies for Improving Human Performance
|
William Sims Bainbridge, Mihail C. Roco
|
|
Cool down
|
Felix Ekardt
|
|
Cool Infographics
|
Randy Krum
|
|
Cool, kompetent und kein bisschen weise?
|
Christine Bieri Buschor, Esther Forrer
|
|
Coole Projekte mit Raspberry Pi
|
E.F. Engelhardt
|
|
Coolfarming
|
Peter A. Gloor
|
|
Coolhunting
|
Peter A. Gloor, Scott Cooper
|
|
Cooperative Buildings
|
|
|
Cooperative Buildings: Integrating Information, Organization, and Architecture
|
|
|
Copy, Rip, Burn
|
David M. Berry
|
|
Copy.Right.Now!
|
|
|
Corona Fehlalarm?
|
Sucharit Bhakdi, Karina Reiss
|
|
Corona in der Schweiz
|
Konstantin Beck, Werner Widmer
|
|
Corona Unmasked
|
Karina Reiss, Sucharit Bhakdi
|
|
Corona-Chance, Die
|
Olaf-Axel Burow
|
|
Corona-Lektionen Pädagogischer Hochschulen, Die
|
Carsten Quesel, Philipp Hirsch
|
|
Coronavirus
|
Elizabeth Jenner, Kate Wilson, Nia Roberts
|
|
Corporate Cultures
|
Deal, Kennedy
|
|
Cost-Benefit Revolution, The
|
Cass R. Sunstein
|
|
Count Zero
|
William Gibson
|
|
COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung
|
Stephan Gerhard Huber, Paula Sophie Günther, Nadine Schneider, Christoph Helm, Marius Schwander, Julia Schneider, Jane Pruitt
|
|
COVID-19 und Bildung
|
Stephan Gerhard Huber, Christoph Helm, Nadine Schneider
|
|
COVID-19: The Great Reset
|
Klaus Schwab, Thierry Malleret
|
|
Cracking the code
|
UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.
|
|
Craft of Information Visualization, The
|
Benjamin B. Bederson, Ben Shneiderman
|
|
Crashkurs - Kind und Computerspiele
|
K.-Peter Gerstenberger, Marek Klingelstein
|
|
Crashkurs - Kind und Fernsehen
|
Thomas Feibel
|
|
Crashkurs - Kind und Internet
|
Frank Patalong
|
|
Crashkurs - Kind und Lernsoftware
|
Thomas Feibel, Helmut Meschenmoser
|
|
Crashkurs Kind und Lernsoftware
|
Thomas Feibel, Helmut Meschenmoser
|
|
Crashkurs Typo und Layout
|
Cyrus D. Khazaeli
|
|
Crashonomics
|
Artur P. Schmidt
|
|
Crashtest Mobilität
|
Frederic Vester
|
|
Creability - Gemeinsam kreativ
|
Martin Jürg Eppler, Friederike Hoffmann, Roland A. Pfister
|
|
Creating a Science of Games
|
|
|
Creating and Consuming Web Services in Visual Basic
|
Scott Seely, Eric A. Smith, Deon Schaffer
|
|
Creating Emotion in Games
|
David Freeman
|
|
Creating Holistic Technology-Enhanced Learning Experiences
|
Lee Yong Tay, Cher Ping Lim
|
|
Creating killer Web sites
|
David Siegel
|
|
Creating New Learning Experiences on a Global Scale
|
Erik Duval, Ralf Klamma, Martin Wolpers
|
|
Creating New Learning Experiences on a Global Scale, Second European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2007, Crete, Greece, September
|
Erik Duval, Ralf Klamma, Martin Wolpers
|
|
Creating the Coding Generation in Primary Schools
|
Steve Humble
|
|
Creating the Future of IT
|
|
|
Creating the Semantic Web with RDF
|
Johan Hjelm
|
|
Creative Code
|
John Maeda
|
|
Creative Computing
|
Karen Brennan, Christan Balch, Michelle Chung
|
|
Creative Schools
|
|
|
Creativity
|
Mihaly Csikszentmihalyi
|
|
Creativity for 21st Century Skills
|
Jane Piirto
|
|
Creativity Support Tools
|
Ben Shneiderman, Gerhard Fischer, M. Czerwinski, Brad Myers, Mitchel Resnick
|
|
Creativity Unlimited
|
Micael Dahlen
|
|
Critica della ragione informatica
|
Tomás Maldonado
|
|
Critical Code Studies
|
Mark C. Marino
|
|
Critical Data Literacies
|
Luci Pangrazio, Neil Selwyn
|
|
Critical Education in the New Information Age
|
|
|
Critical Thinking
|
Jonathan Haber
|
|
Critical Thinking, Logic, and the Fallacies
|
John Woods, Andrew Irvine, Douglas Walton
|
|
Critically Conscious Computing
|
Ami/Andrew J. Ko, Anne Beitlers, Brett Wortzman, Matt Davidson, Alannah Oleson, Mara Kirdani-Ryan, Stefania Druga
|
|
Critics of Digitalisation
|
Otto Peters
|
|
Croquet: A Collaboration Architecture
|
Alan Kay
|
|
Cross-Cultural Validation of the Will, Skill, Tool Model of Technology Integration
|
Cesáreo Morales Velázquez
|
|
Crossing the Chasm
|
Geoffrey A. Moore
|
|
Crowdfunding und Social Payments
|
Julia Kaltenbeck
|
|
Crowdsourcing
|
Daren C Brabham
|
|
Crypto
|
Steven Levy
|
|
CSCL
|
Timothy D. Koschmann
|
|
CSCL 2
|
Rogers Hall, Timothy D. Koschmann, Naomi Miyake
|
|
CSCL 2009
|
|
|
CSCL 2011
|
Hans Spada, Gerry Stahl, Naomi Miyake, Nancy Law
|
|
CSCL-Kompendium
|
Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner
|
|
CSCW-Kompendium
|
Gerhard Schwabe, Norbert Streitz, Rainer Unland
|
|
CSTA K-12 Computer Science Standards
|
CSTA Standards Task Force
|
|
c't 05/2015
|
|
|
c't 1/2012
|
|
|
c't 10/2021
|
|
|
c't 14/2014
|
|
|
c't 20/98
|
|
|
c't 20/99
|
|
|
c't 21/2023
|
|
|
c't 25/2012
|
|
|
c't 3/2015
|
|
|
c't 5/98
|
|
|
c't 6/2016
|
|
|
c't 8/2018
|
|
|
c't extra: Soziale Netze
|
|
|
c't KI-Praxis
|
|
|
c't Multikopter 2016
|
|
|
c't Programmieren 3/2012
|
|
|
c't Security 2013
|
|
|
c't Smart Home 2015
|
|
|
c't Smart Home 2016
|
|
|
CTE 2020
|
|
|
Cuando las Cosas Empiecen A Pensar
|
Neil Gershenfeld
|
|
Cuernavaca oder: Alternativen zur Schule?
|
Hartmut von Hentig
|
|
cult of information, The
|
Theodore Roszak
|
|
Cult of Statistical Significance, The
|
Stephen Thomas Ziliak, Deirdre N. McCloskey
|
|
Cult of the Amateur, The
|
Andrew Keen
|
|
Cultural Logic of Computation, The
|
David Golumbia
|
|
Culture 1.0
|
|
|
Culture of Connectivity, The
|
José van Dijck
|
|
Culture of Education, The
|
Jerome S. Bruner
|
|
Culture of Speed, The
|
John Tomlinson
|
|
Curaviva 4/2013
|
|
|
Curriculum 21
|
|
|
Curriculumentwicklung
|
Rudolf Künzli
|
|
Curriculum-Handbuch
|
|
|
Curriculumsreform unter europäischen Perspektiven
|
Karl Frey
|
|
Curse of Bigness, The
|
Tim Wu
|
|
Cut & Paste-Management und 99 andere Neuronenstürme aus Daily Dueck
|
Gunter Dueck
|
|
Cutting Code
|
Adrian Mackenzie
|
|
Cyber Attacks
|
Edward Amoroso
|
|
Cyber Effect, The
|
Mary Aiken
|
|
Cyber Road Show
|
Jakob Lindenmeyer, Marc Pilloud
|
|
Cyber Security Essentials
|
Rick Howard, James Graham, Ryan Olson
|
|
Cyber Spaces / Social Spaces
|
Ivor Goodson, Michele Knobel, Colin Lankshear, J. Marshall Mangan
|
|
Cyber.Philosophy
|
Frank Hartmann
|
|
Cyberkrank!
|
Manfred Spitzer
|
|
Cyberland
|
Gundolf S. Freyermuth
|
|
CyberMedienWirklichkeit
|
Goedart Palm
|
|
Cybermobbing
|
Catarina Katzer
|
|
Cyber-Mobbing
|
Sabine Schattenfroh
|
|
Cybernetics
|
Norbert Wiener
|
|
Cybernetics and Management
|
Stafford Beer
|
|
Cybernetics of Cybernetics
|
Heinz von Foerster
|
|
Cybernetics: Transactions of the Eighth Conference
|
Heinz von Foerster, Margaret Mead, Hans Lukas Teuber
|
|
Cybernetics: Transactions of the Ninth Conference
|
Heinz von Foerster, Margaret Mead, Hans Lukas Teuber
|
|
Cybernetics: Transactions of the Seventh Conference
|
Heinz von Foerster, Margaret Mead, Hans Lukas Teuber
|
|
Cybernetics: Transactions of the Sixth Conference
|
Heinz von Foerster
|
|
Cybernetics: Transactions of the Tenth Conference
|
Heinz von Foerster, Margaret Mead, Hans Lukas Teuber
|
|
CyberPlaces
|
Tobias Holischka
|
|
Cyber-Proletariat
|
Nick Dyer-Witheford
|
|
Cyberpsychologie
|
Catarina Katzer
|
|
Cybersemiotics
|
Soren Brier
|
|
Cybertipp
|
|
|
Cyberwar – Die Gefahr aus dem Netz
|
Constanze Kurz, Frank Rieger
|
|
Cycles of Time
|
Roger Penrose
|
|
|
|
d
|
Malte Foegen, Christian Kaczmarek
|
|
D is for Digital
|
Brian W. Kernighan
|
|
Da Vincis Vermächtnis
|
Stefan Klein
|
|
Da, wo ich wohne
|
Franz Hohler
|
|
Damit Maschinen den Menschen dienen
|
Julia Krüger, Konrad Lischka
|
|
Dance of Change, The
|
Peter M. Senge
|
|
Dancing the 'Robot Hokey-Pokey'
|
Louise P. Flannery
|
|
dank Informatik
|
Stiftung Lesen
|
|
Dankbarkeit
|
Oliver Sacks
|
|
Dark Fiber
|
Geert Lovink
|
|
Dark Hero Of The Information Age
|
|
|
Dark Net, The
|
Barlett Jamie
|
|
Dartfish, Logitech, Swissquote und Co.
|
Xavier Comtesse
|
|
Darwin's Dangerous Idea
|
Daniel C. Dennett
|
|
Das «QS Wiki» als Schulentwicklungsinstrument
|
Jens Brauhardt
|
|
Das 18. Kamel oder die Welt als Erfindung
|
Lynn Segal
|
|
Das 4-Schritte-Modell
|
Lukas Emanuel Fässler
|
|
Das Access-VBA Codebook
|
Bernd Held
|
|
Das Affenpuzzle
|
David Harel
|
|
Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung
|
Ulrike Wilkens
|
|
Das allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit
|
Hartmut von Hentig
|
|
Das andere Lehrerleben
|
Thomas Brüsemeister
|
|
Das Angebot an E-Books von Schweizer Verlagen in Online-Buchhandlungen und -Bibliotheken
|
Silvan Hollenstein
|
|
Das Auge des Betrachters
|
Peter Krieg, Paul Watzlawick
|
|
Das Auge und der Geist
|
Maurice Merleau-Ponty
|
|
Das Baby
|
Louis Borgenicht, Joe Borgenicht
|
|
Das Bewusstsein der Maschinen
|
Gotthard Günther
|
|
Das Bild der Welt im Kopf
|
Valentin Braitenberg
|
|
Das Bildschirmspiel im Alltag Jugendlicher
|
Joachim H. Knoll, Stephan Kolfhaus, Susanne Pfeifer, Wolfgang Swoboda
|
|
Das Bildungssystem in Zeiten der Krise
|
Christian Reintjes, Raphaela Porsch, Grit im Brahm
|
|
Das blaue Buch
|
Ludwig Wittgenstein
|
|
Das Blockchain-Manifest
|
|
|
Das Buch der Diagramme
|
Kevin Duncan
|
|
Das Buch der verrückten Experimente
|
Reto U. Schneider
|
|
Das Buch des Wandels
|
Matthias Horx
|
|
Das Calliope-Buch
|
Nadine Bergner, Patrick Franken, Julia Kleeberger, Thiemo Leonhardt, Mario Lukas, Mario Pesch, Natalia Prost, Jan Thar, Lina Wassong
|
|
Das Cluetrain Manifest
|
Rick Levine, Christopher Locke, Doc Searls, David Weinberger
|
|
Das Container-Prinzip
|
Alexander Klose
|
|
Das dialogische Prinzip
|
Martin Buber
|
|
Das Digital-Dilemma
|
Rüdiger Maas, Christian Montag, Klaus Zierer
|
|
Das digitale Debakel
|
Andrew Keen
|
|
Das digitale Wir
|
Peter Schaar
|
|
Das Diktat des #hashtags
|
Andreas Bernhard
|
|
Das Dilbert-Prinzip
|
Scott Adams
|
|
Das E-Book im Klassenzimmer
|
Judith Maria Schörghuber
|
|
Das egoistische Gen
|
Richard Dawkins
|
|
Das Einmaleins der Skepsis
|
Gerd Gigerenzer
|
|
Das Einmaleins der Tagesschule
|
Christian Aeberli, Hans-Martin Binder
|
|
Das Elektroauto
|
Marcus Keichel, Oliver Schwedes
|
|
Das elektronische Schulbuch
|
Michael Schuhen, Manuel Froitzheim
|
|
Das elektronische Schulbuch (2014)
|
Michael Schuhen, Manuel Froitzheim
|
|
Das elektronische Schulbuch 2015
|
Michael Schuhen, Manuel Froitzheim
|
|
Das Elektronische Schulbuch 2016
|
Michael Schuhen, Manuel Froitzheim, Katrin Schuhen
|
|
Das elektronische Schulbuch 2017
|
Michael Schuhen, Manuel Froitzheim
|
|
Das empathische Gehirn
|
Nadia Zaboura
|
|
Das Ende der Anonymität
|
|
|
Das Ende der Demokratie
|
Yvonne Hofstetter
|
|
Das Ende der Geduld
|
Kirsten Heisig
|
|
Das Ende der Kontrolle
|
Kevin Kelly
|
|
Das Ende der Privatsphäre
|
Peter Schaar
|
|
Das Ende der Schublade
|
David Weinberger
|
|
Das Ende der Zukunft
|
|
|
Das Ende des Kapitalismus
|
Ulrike Hermann
|
|
Das Ende eines ganz normalen Tages
|
Franz Hohler
|
|
Das Erfolgsprinzip für Unternehmen im digitalen Zeitalter
|
Roland Geschwill, Martina Nieswandt
|
|
Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde
|
Jean Piaget
|
|
Das Erziehungssystem der Gesellschaft
|
Niklas Luhmann
|
|
Das Essener-Lern-Modell (ELM)
|
Jan M. Pawlowski
|
|
Das experimentalpsychologische Praktikum im Labor und im WWW
|
M. Hildebrandt, Dietmar Janetzko, H. A. Meyer
|
|
Das Fenster zum Universum
|
|
|
Das Fieldbook zur Fünften Disziplin
|
Peter M. Senge, Art Kleiner, Bryan Smith, Charlotte Roberts, Richard Ross
|
|
Das flow-Erlebnis
|
Mihaly Csikszentmihalyi
|
|
Das Foucaultsche Pendel
|
Umberto Eco
|
|
Das Fremdwörterbuch
|
|
|
Das Gastmahl
|
Platon
|
|
Das Gedächtnis
|
Heinz von Foerster
|
|
Das Gedächtnis der Worte
|
|
|
Das Gedächtnis der Worte.
|
|
|
Das Gedächtnis des Körpers
|
Joachim Bauer
|
|
Das Gefahrenmoment in der Mädchenerziehung
|
Alice Forster
|
|
Das Geheimnis der ersten neun Monate
|
Gerald Hüther, Ingeborg Weser
|
|
Das Geheimnis der Matrix
|
Karen Haber
|
|
Das Geheimnis des kürzesten Weges
|
Peter Gritzmann, René Brandenberg
|
|
Das Geheimnis des Schlafs
|
Alexander Borbély
|
|
Das Geheimnis erfolgreicher Web Sites
|
David Siegel
|
|
Das Gehirn
|
Manfred Spitzer
|
|
Das Gehirn
|
Detlef B. Linke
|
|
Das Gehirn des Menschen
|
John C. Eccles
|
|
Das Gehirn in Aktion
|
A. R. Lurija
|
|
Das Gehirn und seine Freiheit
|
Gerhard Roth, Klaus-Jürgen Grün
|
|
Das Gehirn und seine Wirklichkeit
|
Gerhard Roth
|
|
Das geistige Umfeld der Informationstechnik
|
Heinz Zemanek
|
|
Das gekaufte Web
|
Michael Firnkes
|
|
Das Geschäft mit dem Terror
|
Sita Mazumder
|
|
Das Glück der Unerreichbarkeit
|
Miriam Meckel
|
|
Das Google-Copy-Paste-Syndrom
|
Stefan Weber
|
|
Das grosse Fremdwörterbuch
|
|
|
Das grosse Rauschen
|
|
|
Das gute Schulbuch
|
Fabian Hug
|
|
Das Halbwegs Soziale
|
Geert Lovink
|
|
Das Handbuch Portfolioarbeit
|
Ilse Brunner, Thomas Häcker, Felix Winter
|
|
Das handelnde Subjekt und die Medienpädagogik
|
Anja Hartung, Achim Lauber, Wolfgang Reißmann
|
|
Das Handy in der Schule
|
handywissen.at
|
|
Das Hohe Schloß
|
Stanislaw Lem
|
|
Das Hugo Loetscher Lesebuch
|
Hugo Loetscher
|
|
Das Ich und das Es
|
Sigmund Freud
|
|
Das Ich und sein Gehirn
|
John C. Eccles, Karl R. Popper
|
|
Das Image der Informatik in der Schweiz
|
Anja Umbach-Daniel, Armida Wegmann
|
|
Das informelle Lernen
|
Günther Dohmen
|
|
Das Innere Team in Aktion
|
Friedemann Schulz von Thun
|
|
Das Interactive Whiteboard in der Schule
|
Diana Bannister, ESN European Schoolnet
|
|
Das Internet der Dinge
|
Elgar Fleisch, Friedemann Mattern
|
|
Das Internet gehört uns allen!
|
Article 19
|
|
Das Internet im Unterricht für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen
|
Rolf Werning, Michael Urban
|
|
Das Internet sinnvoll nutzen
|
Heini Lüthy
|
|
Das Internet und die Schule
|
Rudolf Groner, Miriam Dubi
|
|
Das iPad im Schuleinsatz
|
Caroline Bock
|
|
Das iPad im Schulmusikunterricht
|
Stefan Gisler
|
|
Das ist ein Buch!
|
Lane Smith
|
|
Das ist Informatik
|
Wolfgang Coy, Jörg Desel
|
|
Das ist Informatik
|
Jörg Desel
|
|
Das Kabarettbuch
|
Franz Hohler
|
|
Das Känguru-Manifest
|
|
|
Das Kapital
|
Karl Marx
|
|
Das Kapital im 21. Jahrhundert
|
Thomas Piketty
|
|
Das Kapital sind wir
|
Timo Daum
|
|
Das Katastrophenprinzip
|
Stanislaw Lem
|
|
Das Kind von der Geburt bis zur Schule
|
Heinz Herzka
|
|
Das kleine Buch der Zahlen
|
Peter M. Higgins
|
|
Das Kleinkind
|
Joe Borgenicht, Lynn Rosen
|
|
Das Kochbuch für Geeks
|
Mela Eckenfels, Petra Hildebrandt
|
|
Das Kommunikationsbuch
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
Das könnte Schule machen
|
Stefan Ruppaner, Anke Willers
|
|
Das konsumistische Manifest
|
Norbert Bolz
|
|
Das Kursbuch. Wozu?
|
Armin Nassehi
|
|
Das Lehrbuch als E-Book
|
Monika König
|
|
Das Lehrmittel zwischen Mythos und Vision
|
|
|
Das Leiden am sinnlosen Leben
|
Viktor Frankl
|
|
Das Lemming-Prinzip
|
Cass R. Sunstein
|
|
Das Lesen anregen, fördern, begleiten
|
Andrea Bertschi-Kaufmann
|
|
Das Lexikon der Verschwörungstheorien
|
Robert A. Wilson, Miriam J. Hill, Mathias Bröckers
|
|
Das Magazin 10/2022
|
|
|
Das Magazin 25/2018
|
|
|
Das Management der Ignoranz
|
Ursula Schneider
|
|
Das Medium aus der Maschine
|
Heidi Schelhowe
|
|
Das Medium ist Massage
|
Marshall McLuhan, Quentin Fiore
|
|
Das Megatrend-Prinzip
|
Matthias Horx
|
|
Das metrische Wir
|
Steffen Mau
|
|
Das Milgram-Experiment
|
Stanley Milgram
|
|
Das Mind-Map-Buch
|
Tony Buzan, Barry Buzan
|
|
Das Moodle-Praxisbuch
|
Fredi Gertsch
|
|
Das moralische Urteil beim Kinde
|
Jean Piaget
|
|
Das müssen Sie über KI wissen
|
|
|
Das Mythodrama
|
Allan Guggenbühl
|
|
Das Naturbild der heutigen Physik
|
Werner Heisenberg
|
|
Das NEINhorn
|
Marc-Uwe Kling
|
|
Das Netz der Gefühle
|
Joseph Le Doux
|
|
Das Netz der Persönlichkeit
|
Joseph Le Doux
|
|
Das Netz in unsere Hand
|
Thomas Wagner
|
|
Das neue Buch der verrückten Experimente
|
Reto U. Schneider
|
|
Das neue Denken
|
Fritjof Capra
|
|
Das neue Gesicht der Öffentlichkeit
|
Marcel Machill, Markus Beiler, Uwe Krüger
|
|
Das neue Land
|
Verena Pausder
|
|
Das neue Lernen heißt Verstehen
|
Henning Beck
|
|
Das neue Lexikon des Unwissens
|
Kathrin Passig, Aleks Scholz, Kai Schreiber
|
|
Das neue Normal?
|
|
|
Das neue Paradigma der Psychologie
|
Werner Stangl
|
|
Das Neue Spiel
|
Michael Seemann
|
|
Das Neue und seine Feinde
|
Gunter Dueck
|
|
Das neue Weltbild
|
David Bohm, F. David Peat
|
|
Das Notebookprojekt USE-IT an den Oberstufenschulen der Stadt Solothurn
|
Dominik Petko, Daniela Knüsel
|
|
Das objektorientierte Konstruktionshandbuch nach dem Werkzeug & Material-Ansatz
|
Heinz Züllighoven
|
|
Das OLPC-Projekt (One Laptop per Child) unter dem besonderen Aspekt des Deutschunterrichts
|
Meneweger Magdalena
|
|
Das OLPC-Projekt ('One Laptop per Child') unter dem besonderen Aspekt des Mathematikunterrichts
|
Angelika Kornberger
|
|
Das pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz
|
Klaus Neumann-Braun, Vanessa Kleinschnittger, Michael Baumgärtner, Daniel Klug, Alessandro Preite, Luca Preite
|
|
Das pädagogische Problem des Elementaren und die Theorie der kategorialen Bildung
|
Wolfgang Klafki
|
|
Das passende Leben
|
Remo Largo
|
|
Das Patriarchat der Dinge
|
Rebekka Endler
|
|
Das Phantom im Netz
|
Kevin Mitnick
|
|
Das postmoderne Wissen
|
Jean-François Lyotard
|
|
Das Potential von Physical Computing als Teil von Schultheaterprojekten
|
Christian Renggli
|
|
Das Potenzial von Mobilgeräten für den Unterricht
|
|
|
Das Prinzip Verantwortung
|
Hans Jonas
|
|
Das Prinzip Wiki in der Praxis
|
Bastian Pelka
|
|
Das Problem des Menschen
|
Martin Buber
|
|
Das Projekt Eden
|
Franz Hohler
|
|
Das Rätsel des Bewusstseins
|
Michael Pauen
|
|
Das Rätsel Mensch
|
John C. Eccles
|
|
Das Recht der Gesellschaft
|
Niklas Luhmann
|
|
Das Regime des liberalen Kapitalismus
|
Richard Münch
|
|
Das Schloss
|
Franz Kafka
|
|
Das Schulbuch
|
Hartmut Hacker
|
|
Das Schulbuch in der Forschung
|
Eckhardt Fuchs, Inga Niehaus, Almut Stoletzki
|
|
Das Schulbuch zwischen Internet und Bildungspolitik
|
Andreas Hiller
|
|
Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis
|
Eva Matthes, Carsten Heinze
|
|
Das schweizerische Schulwesen
|
Otto Hunziker
|
|
Das Selbststudium an der Universität St. Gallen aus Sicht der Studierenden
|
Dieter Euler, Karl Wilbers, Franziska Zellweger Moser
|
|
Das Sintflutprinzip
|
Gunter Dueck
|
|
Das sogenannte Böse
|
Konrad Lorenz
|
|
Das spielerische Denken
|
Edward de Bono
|
|
Das Staunen der Schlafwandler am Ende der Nacht
|
Otto F. Walter
|
|
Das strategische Management von Contentrechten
|
Ulrich Schaal
|
|
Das Subjekt schreiben
|
Daniel Wrana
|
|
Das Tao der Physik
|
Fritjof Capra
|
|
Das Technopol
|
Neil Postman
|
|
Das Telefon
|
|
|
Das Tun des Einen ist das Tun des Anderen
|
Helm Stierlin
|
|
Das Überlebensprogramm
|
Frederic Vester
|
|
Das übersättigte Selbst
|
Kenneth Gergen
|
|
Das Unbehagen in der Kultur
|
Sigmund Freud
|
|
Das Unbewusste
|
Sigmund Freud
|
|
Das Unbewusste und die psychoanalytische Praxis
|
Erich Fromm
|
|
Das unglaubliche comeback des Steve Jobs
|
Alan Deutschman
|
|
Das Urheberrecht im Kontext von Unterricht und Lehre
|
Claude Almansi, Marcello Baggi, Raphaël Contel, Bertil Cottier, Jacques de Werra
|
|
Das verknüpfte Gehirn
|
Gerhard Roth
|
|
Das verlorene Gähnen und andere nutzlose Geschichten
|
Franz Hohler
|
|
Das Verschwinden der Kindheit
|
Neil Postman
|
|
Das verspeiste Buch
|
Franz Hohler
|
|
Das viktorianische Internet
|
Thomas Standage
|
|
Das Wahre, Schöne, Gute
|
Ken Wilber
|
|
Das Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement
|
Rolf Deubelbeiss
|
|
Das Weltbild des Kindes
|
Jean Piaget
|
|
Das Wiki-Prinzip
|
Florian Siebeck
|
|
Das wilde Denken
|
Claude Lévi-Strauss
|
|
Das Zeitalter des Überwachungskapitalismus
|
Shoshana Zuboff
|
|
Das Zettelkasten-Prinzip
|
Sönke Ahrens
|
|
Das Ziegenproblem
|
Gero von Randow
|
|
Data and Goliath
|
Bruce Schneier
|
|
Data Architecture
|
Charles Tupper
|
|
Data Feminism
|
Catherine D'Ignazio, Lauren F. Klein
|
|
Data for the People
|
Andreas Weigend
|
|
Data Lives
|
Rob Kitchin
|
|
Data Love
|
Roberto Simanowski
|
|
Data Revolution, The
|
Rob Kitchin
|
|
Data Science
|
John D. Kelleher, Brendan Tierney
|
|
Data Science in R
|
Deborah Nolan, Duncan Temple Lang
|
|
Data Smog
|
David Shenk
|
|
Data und Goliath
|
Bruce Schneier
|
|
Data Zone
|
Tsutomu Shimomura
|
|
Database Systems Concepts
|
Abraham Silberschatz, Henry F. Korth
|
|
Datafication of Education, The
|
Juliane Jarke, Andreas Breiter
|
|
Datafication of Primary and Early Years Education, The
|
Alice Bradbury, Guy Roberts-Holmes
|
|
Datafied Society, The
|
Mirko Tobias Schäfer, Karin van Es
|
|
datafizierte Schule, Die
|
Annekatrin Bock, Andreas Breiter, Felicitas Macgilchrist, Sigrid Hartong, Juliane Jarke, Sieglinde Jornitz
|
|
Datafizierung in der Bildung
|
Mandy Schiefner, Sandra Hofhues, Andreas Breiter
|
|
Data-Ism
|
Steve Lohr
|
|
Daten in der Bildung - Daten für die Bildung
|
educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur
|
|
Daten, die ich rief, Die
|
Katharina Nocun
|
|
Datenanalyse mit SPSS für Fortgeschrittene 1
|
Leila Akremi, Nina Baur
|
|
Datenbankkonzepte in der Praxis
|
Sönke Cordts
|
|
Datenbasiertes Schulleitungshandeln
|
Felicitas Thiel, Stefan Brauckmann, Isabell van Ackeren
|
|
Datenflut bändigen - Datenstrukturen Z3, Die
|
Bettina Waldvogel
|
|
Datenflut und Informationskanäle
|
Heike Ortner, Daniel Pfurtscheller, Michaela Rizzolli, Andreas Wiesinger
|
|
Datenfresser, Die
|
Constanze Kurz, Frank Rieger
|
|
Datengestützte Schulentwicklung und Unterstützungssysteme
|
Isabell van Ackeren
|
|
Datengetriebene Schule
|
Mandy Schiefner, Sandra Hofhues, Andreas Breiter
|
|
Datenmissbrauch verhindern
|
Patrick Schneider, Anna Rosin, Wolf Schneider
|
|
Datenmodelle, Datenbanksprachen und Datenbank-Management-Systeme
|
Gottfried Vossen
|
|
Datenqualitätsmetrik für Informationsprozesse
|
Volker Würthele
|
|
Daten-Schatten
|
Günter Myrell
|
|
Datenschutz und Informatikunterricht
|
Alexander Hug
|
|
Datenschutz-CD
|
|
|
Datenschutz-CD (V3)
|
|
|
Datenschutzlexikon Volksschule
|
Datenschutzbeauftragter des Kantons Zürich
|
|
Datensouveränität
|
Petra Gehring, Steffen Augsberg
|
|
Datenvisualisierung
|
Peter Fischer-Stabel
|
|
Datenwissenschaften und Gesellschaft
|
Philippe Saner
|
|
Daumenkultur
|
Peter Glotz, Stefan Bertschi, Chris Locke
|
|
DAVE
|
Raphaela Edelbauer
|
|
David and Goliath
|
Malcolm Gladwell
|
|
David und Goliath
|
Malcolm Gladwell
|
|
De antiquissima Italorum sapientia ex linguae latinae originibus eruenda
|
Giambattista Vico
|
|
De Bono's neue Denkschule
|
Edward de Bono
|
|
de Bono's Thinking Course
|
Edward de Bono
|
|
De la grammatologie
|
Jacques Derrida
|
|
De Máquinas y Seres Vivos
|
Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela
|
|
De Meeste Mensen Deugen/Humankind
|
Rutger Bregman
|
|
Deadline
|
Constantin Seibt
|
|
Dealing With Terrorism
|
Bruno S. Frey
|
|
Dealing with users
|
|
|
Death of the Internet, The
|
Markus Jakobsson
|
|
Debugging im Informatikunterricht
|
Tilman Michaeli
|
|
Decision and Control
|
Stafford Beer
|
|
DÉCODAGE C1
|
Anne Christe de Mello, Bertrand Magnin, Didier Roy, Anne Nicole, Boris Beaude, Dominique Boullier, Isabelle Collet
|
|
DÉCODAGE C2
|
Nathalie Jaccard, Didier Roy, Anne Nicole, Boris Beaude, Dominique Boullier, Isabelle Collet
|
|
Decodierung:Recodierung
|
Toni Kleinlercher
|
|
Deconstructing Digital Natives
|
Michael Thomas
|
|
Deduction, Computation, Experiment
|
Rossella Lupacchini, Giovanna Corsi
|
|
Deep Learning
|
John D. Kelleher
|
|
Deep Learning
|
Michael Fullan
|
|
Deep Learning
|
Ian Goodfellow, Yoshua Bengio, Aaron Courville
|
|
Deep Learning Illustrated
|
Jon Krohn, Grant Beyleveld, Aglaé Bassens
|
|
Deep Learning in Neural Networks
|
Jürgen Schmidhuber
|
|
Deep Work
|
Cal Newport
|
|
Deep/Fakes
|
|
|
Deeper Learning in der Schule
|
Anne Sliwka, Britta Klopsch, Janina Beigel
|
|
Deepfakes
|
Nina Schick
|
|
Deepfakes und manipulierte Realitäten
|
Murat Karaboga, Nula Frei, Manuel Puppis, Daniel Vogler, Patric Raemy, Frank Ebbers, Greta Runge, Adrian Rauchfleisch, Gabriele de Seta, Gwendolyn Gurr, Michael Friedewald, Sophia Rovelli
|
|
Defining an Identity
|
Peter J. Fensham
|
|
Defining and Selecting Key Competencies
|
D. S. Rychen, L. H. Salganik
|
|
Definitive Guide to Online Porn, The
|
|
|
Dein grosser Bruder
|
|
|
Dein kompetentes Kind
|
Jesper Juul
|
|
Delete
|
Viktor Mayer-Schönberger
|
|
DeLFI 2003
|
Arndt Bode, Jörg Desel, Sabine Rathmeyer, Martin Wessner
|
|
DeLFI 2004
|
Gregor Engels, Silke Seehusen
|
|
DeLFI 2005
|
|
|
DeLFI 2006
|
Max Mühlhäuser, Guido Rößling, Ralf Steinmetz
|
|
DeLFI 2007
|
Christian J. Eibl, Johannes Magenheim, Sigrid E. Schubert, Martin Wessner
|
|
DeLFI 2008
|
Silke Seehusen, Ulrike Lucke, Stefan Fischer
|
|
DeLFI 2008: Die 6. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V.
|
Silke Seehusen, Ulrike Lucke, Stefan Fischer
|
|
DeLFI 2010
|
Michael Kerres, Nadine Ojstersek, Ulrik Schroeder, Heinz Ulrich Hoppe
|
|
DeLFI 2011
|
Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich
|
|
DeLFI 2011 - Workshopband
|
Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich
|
|
DeLFI 2012
|
Jörg Desel, Jörg M. Haake, Christian Spannagel
|
|
DeLFI 2013
|
Andreas Breiter, Christoph Rensing
|
|
DeLFI 2014
|
Stephan Trahasch, Rolf Plötzner, Gerhard Schneider, Claudia Gayer, Daniel Sassiat, Nicole Wöhrle
|
|
DeLFI 2014 Workshops
|
Christoph Rensing, Stephan Trahasch
|
|
DeLFI 2015
|
Hans Pongratz, Reinhard Keil
|
|
DeLFI 2016
|
Ulrike Lucke, Andreas Schwill, Raphael Zender
|
|
DeLFI 2017
|
Christoph Igel, Carsten Ullrich, Martin Wessner
|
|
DELFI 2019
|
Niels Pinkwart, Johannes Konert
|
|
DELFI 2020
|
Raphael Zender, Dirk Ifenthaler, Thiemo Leonhardt, Clara Schumacher
|
|
DELFI 2021
|
Andrea Kienle, Andreas Harrer, Jörg M. Haake, Andreas Lingnau
|
|
DELFI 2022
|
Peter A. Henning, Michael Striewe, Matthias Wölfel
|
|
DELFI 2023
|
René Röpke, Ulrik Schroeder
|
|
DELFI 2024
|
Sandra Schulz, Natalie Kiesler
|
|
Delphi-Befragungen
|
Michael Häder
|
|
Dem Computer ins Hirn geschaut
|
Eckart Zitzler
|
|
Dem Dämon in die Augen schauen
|
Allan Guggenbühl
|
|
Dem Denken auf der Spur
|
Howard Gardner
|
|
Demise of Guys, The
|
Philip G. Zimbardo, Nikita D. Coulombe
|
|
Democracy and New Media
|
|
|
Democracy in Flux: Order, Dynamics and Voices in Digital Public Spheres
|
|
|
Democracy Project, The
|
David Graeber
|
|
Democratic Economic Policy
|
Bruno S. Frey
|
|
Democratization of Artificial Intelligence, The
|
Andreas Sudmann
|
|
Democratizing Innovation
|
E. von Hippel
|
|
Demokratie des Wissens
|
Daniel Innerarity
|
|
Demokratie in Zeiten der Konfusion
|
|
|
Demokratie und Erziehung
|
John Dewey
|
|
Demokratietheorien
|
Manfred G. Schmidt
|
|
Demokratischer Ungehorsam für den Frieden
|
Andreas Gross, Marc Spescha
|
|
Denkcodes
|
|
|
Denken 3.0
|
Frank Schirrmacher
|
|
Denken gegen die Zukunft
|
Albert Hirschman
|
|
Denken hilft zwar, nützt aber nichts
|
Dan Ariely
|
|
Denken lernen - Probleme lösen mit BBC micro:bit V1 + V2
|
A. Bachinger, Martin Teufel
|
|
Denken Lernen Schule
|
|
|
Denken ohne Sprache
|
Hans G. Furth
|
|
Denken, Lernen, Vergessen
|
Frederic Vester
|
|
Denken: Das Ordnen des Tuns
|
Hans Aebli
|
|
Denken: das Ordnen des Tuns II
|
Hans Aebli
|
|
Denkfallen und Programmierfehler
|
Timm Grams
|
|
Denkprozess, Der
|
Edward de Bono
|
|
Denkzeuge
|
Ernst Eichmann, Klaus Haefner, Claudia Hinze
|
|
Department of Mind-Blowing Theories
|
Tom Gauld
|
|
Der Akademisierungswahn
|
Julian Nida-Rümelin
|
|
Der Anfang des Wissens
|
Hans-Georg Gadamer
|
|
Der Anfang von Himmel und Erde hat keinen Namen
|
Heinz von Foerster, Karl H. Müller, Albert Müller
|
|
Der Anschlag auf die Psyche
|
Douglas Rushkoff
|
|
Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde
|
Jean Piaget
|
|
Der Aufmacher
|
Günther Wallraff
|
|
Der Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung
|
|
|
Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft
|
Manuel Castells
|
|
Der Baum der Erkenntnis
|
Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela
|
|
Der Berufswahlprozess von Informatiklehrkräften
|
Dorothee Müller
|
|
Der Besuch der alten Dame
|
Friedrich Dürrenmatt
|
|
Der bildungsindustrielle Komplex
|
Richard Münch
|
|
Der Bildungswahn
|
Johannes Beck
|
|
Der blinde Fleck der Digitalisierung
|
Felix Sühlmann-Faul, Stephan Rammler
|
|
Der blinde Uhrmacher
|
Richard Dawkins
|
|
Der Brief des Lord Chandos
|
|
|
Der Buchdruck in der frühen Neuzeit
|
Michael Giesecke
|
|
Der Buchmarkt als Kommunikationsraum
|
Anke Vogel
|
|
Der Buckel
|
Hugo Loetscher
|
|
Der Bürger im Staat 4/2014
|
|
|
Der Computer - Mein Lebenswerk
|
Konrad Zuse
|
|
Der Computer als didaktisches Medium
|
Rupert Röder
|
|
Der Computer als Werkzeug und Medium
|
Michael Friedewald
|
|
Der Computer auf dem Weg in den Unterrichtsalltag der Grundschule
|
Rolf Engelke, Dorothea Noll, Barbara Prippenow
|
|
Der Computer vor der Schultür
|
Heinz Moser
|
|
Der Computerdieb
|
Emil Zopfi
|
|
Der Denkprozess
|
Edward de Bono
|
|
Der Dialog
|
David Bohm
|
|
Der Dialog im Dialog
|
Rolf Todesco
|
|
Der Diener
|
Markus Krajewski
|
|
Der digitale Rucksack in vier Versuchsklassen der Stadt Zürich
|
Markus Roos, Esther Wandeler, Mirjam Mosimann
|
|
Der Dinge-Erklärer
|
Randall Munroe
|
|
Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus
|
Siegfried J. Schmidt
|
|
Der Ego-Tunnel
|
Thomas Metzinger
|
|
Der eigene Nachrichtenchef
|
|
|
Der Eigensinn des Lernens
|
Werner Sesink
|
|
Der Einfluss der neuen Technologien auf das Weltbild
|
SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften
|
|
Der Einfluss des Fernsehens auf die Entwicklung von Lesekompetenzen
|
Marco Ennemoser
|
|
Der Einfluss von Buzzwords auf die Akzeptanz und Entwicklung von Medientechnologien
|
Sylvia Krüger
|
|
Der Einsatz neuer Technologien in der frühen Bildung
|
Wassilios E. Fthenakis, Waltraut Walbiner
|
|
Der Einsatz von Weblogs und Wikis im Berufsschulunterricht
|
Werner Prüher
|
|
Der Einzige und sein Eigentum
|
M Stirner
|
|
Der elektrische Mönch
|
Douglas Adams
|
|
Der europäische Datenraum aus Schweizer Sicht
|
André Golliez, Giulia Fitzpatrick, Donat Agosti, Carmen de la Cruz, Martin Eberle, Beat Estermann, Matthias Finger, Clara-Ann Gordon, Alain Gut, Marcel Hehle, Richard Hess, Marc Holitscher, Marc Honegger, Andreas Kälin, Georg Lutz, Sebastian Sigloch, Anja Wüst
|
|
Der Fachverlag im schweizerischen Urheberrecht
|
Men Haupt
|
|
Der Faden der Ariadne
|
Ekkehard Martens
|
|
Der Fall Fox
|
Stephan Brülhart
|
|
Der Familien-PC
|
Stefan Aufenanger
|
|
Der Famulant
|
Markus Krajewski
|
|
Der Fixierungs-Code
|
Ibrahim Evsan
|
|
Der Flug nach Milano
|
Franz Hohler
|
|
Der Fürst
|
Niccolò Machiavelli
|
|
Der futurologische Kongress
|
Stanislaw Lem
|
|
Der Geisterfahrer
|
Franz Hohler
|
|
Der gesteuerte Mensch?
|
Gottfried Böhme
|
|
Der globale Green New Deal
|
Jeremy Rifkin
|
|
Der Gold-Standard für OER-Materialien
|
Blanche Fabri, Gabi Fahrenkrog, Jöran Muuß-Merholz
|
|
Der Gotteswahn
|
Richard Dawkins
|
|
Der Granitblock im Kino
|
Franz Hohler
|
|
Der grosse Bruder
|
Klaus Haefner
|
|
Der heimliche Lehrplan
|
Jürgen Zinnecker
|
|
Der Hintergrund des Wissens
|
Peter Baumgartner
|
|
Der Honigbär
|
Stephan Brülhart
|
|
Der Hund, der Eier legt
|
Hans-Peter Beck-Bornholdt, Hans-Hermann Dubben
|
|
Der hybride pädagogische Raum
|
Hans-Joachim Vogler
|
|
Der Immune
|
Hugo Loetscher
|
|
Der informatische Mensch
|
|
|
Der Intertext im Zeitalter seiner digitalen Realisierung: vom impliziten zum expliziten und algorithmischen Intertext
|
René Bauer
|
|
Der kleine Hacker: Programmieren für Einsteiger
|
Christian Immler
|
|
Der kleine Machiavelli
|
Hans Rudolf Bachmann, Peter Noll
|
|
Der Klügere gibt nicht nach
|
Edward de Bono
|
|
Der Konflikt der Generationen
|
Margaret Mead
|
|
Der Konstruktivismus als pädagogische Weltanschauung
|
Horst Siebert
|
|
Der Kopf, die Welt, die Kunst
|
Siegfried J. Schmidt
|
|
Der lange dunkle Fünfuhrtee der Seele
|
Douglas Adams
|
|
Der lange Schatten Maria Montessoris
|
Sabine Seichter
|
|
Der Lehrplan - Programm der Schule
|
Rudolf Künzli, Anna V. Fries, Werner Hürlimann, M. Rosenmund
|
|
Der leidende Mensch
|
Viktor Frankl
|
|
Der Lernbereich «Künstliche Intelligenz» in der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums
|
Alexander Ruf, Marco Hegmann, Christoph Gräßl, Wolfgang Pfeffer
|
|
Der Lernbereich «Künstliche Intelligenz» in der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums
|
|
|
Der Lernstick in der Schule
|
Hans U. Grunder, Christian Finger, Yuliya Romanyuk, Tim Sommer, Patric Raemy
|
|
Der letzte Hippie
|
Oliver Sacks
|
|
Der Lokführer
|
Stephan Brülhart, Stefan Tramer
|
|
Der Mann auf der Insel
|
Franz Hohler
|
|
Der Mann ohne Eigenschaften
|
Robert Musil
|
|
Der Mann, der seine Frau mit einem Hut verwechselte
|
Oliver Sacks
|
|
Der Mann, dessen Welt in Scherben ging
|
A. R. Lurija
|
|
Der maschinelle Charakter
|
J. Pflüger, R. Schurz
|
|
Der Master Switch
|
Tim Wu
|
|
Der MBTI
|
Richard Bents, Reiner Blank
|
|
Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden
|
Ralf Biermann
|
|
Der Medienpass als Instrument zur Förderung von Medienkompetenz
|
Andreas Breiter, Ines Averbeck, Stefan Welling, Arne Hendrik Schulz
|
|
Der Mensch erscheint im Holozän
|
Max Frisch
|
|
Der Mensch im digitalen Zeitalter
|
Michael Litschka, Larissa Krainer
|
|
Der Mensch in der Arbeitswelt 4.0
|
Sarah Genner, Larissa Probst, Rafel Huber, Birgit Werkmann-Karcher, Ellen Gundrum, Anna-Lena Majkovic
|
|
Der Mensch in der Perspektive der Kognitionswissenschaften
|
Andreas Engel, Peter Gold
|
|
Der Mensch und sein Gehirn
|
Heinrich Meier, Detlev Ploog
|
|
Der Mensch vom Mars
|
Stanislaw Lem
|
|
Der Mensch vor der Frage nach dem Sinn
|
Viktor Frankl
|
|
Der mittlere Weg der Erkenntnis
|
Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch
|
|
Der Mythos der ersten drei Jahre
|
John T. Bruer
|
|
Der Mythos vom Niedergang der Intelligenz
|
Michael Haller, Martin Niggeschmidt
|
|
Der Mythos Watzlawick und die Folgen
|
Bettina Girgensohn- Marchand
|
|
Der Name der Rose
|
Umberto Eco
|
|
Der neue Berg
|
Franz Hohler
|
|
Der neue Chef
|
Niklas Luhmann
|
|
Der neue Krieg
|
|
|
Der NSA-Komplex
|
Marcel Rosenbach, Holger Stark
|
|
Der Nutzen wird vertagt ...
|
Gabi Reinmann, Joachim Kahlert
|
|
Der Orchesterdiener
|
Hermann Burger
|
|
Der Parasit
|
Michel Serres
|
|
Der positronische Mann
|
Isaac Asimov, Robert Silverberg
|
|
Der Pragmatische Programmierer
|
Andrew Hunt, David Thomas
|
|
Der Preis der Ungleichheit
|
Joseph Stiglitz
|
|
Der programmierte Mensch
|
Thomas R. Köhler
|
|
Der prophetische Glaube
|
Martin Buber
|
|
Der Prozess
|
Franz Kafka
|
|
Der Prozess der Erziehung
|
Jerome S. Bruner
|
|
Der Puck
|
Hermann Burger
|
|
Der Rand von Ostermundigen
|
Franz Hohler
|
|
Der Riss in der Tafel
|
Frank J. Robertz, Ruben Philipp Wickenhäuser
|
|
Der Schein der Weisen
|
Hans-Peter Beck-Bornholdt, Hans-Hermann Dubben
|
|
Der Schuss auf die Kanzel
|
Hermann Burger
|
|
Der schwarze Schwan
|
Nassim Nicholas Taleb
|
|
Der Sinn des Denkens
|
Markus Gabriel
|
|
Der Sinn des Gebens
|
Stefan Klein
|
|
Der Sinn des Lebens
|
Alfred Adler
|
|
Der Software-Entwicklungsprozess - Ganzheitliche Sicht
|
A. Frick
|
|
Der sokratische Eid
|
Klaus Zierer
|
|
Der Spiegel 20/2013
|
|
|
Der Spiegel 23/2020
|
|
|
Der Spiegel 27/2013 (Auszüge)
|
|
|
Der Spiegel 28/2013 (Auszüge)
|
|
|
Der Spiegel 34/2015
|
|
|
Der Spinoza-Effekt
|
Antonio R. Damasio
|
|
Der sprechende Knochen
|
Jürgen Bräunlein, Bernd Flessner
|
|
Der Staat
|
Platon
|
|
Der Stein
|
Franz Hohler
|
|
Der Storyboard-Ansatz
|
Kerry Choun, Marcel Dunand
|
|
Der Strukturalismus
|
Jean Piaget
|
|
Der Stumme
|
Otto F. Walter
|
|
Der SVP Lehrplan
|
SVP Schweizerische Volkspartei
|
|
Der Tag an dem die Oma das Internet kaputt gemacht hat
|
Marc-Uwe Kling
|
|
Der Tag an dem mein Bein fortging
|
Oliver Sacks
|
|
Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben
|
Hartmut von Hentig
|
|
Der Teil und das Ganze
|
Werner Heisenberg
|
|
Der Termin
|
Tom DeMarco
|
|
Der Tipping Point
|
Malcolm Gladwell
|
|
Der Tod des Kapitalismus
|
Robert Kurz
|
|
Der Trick mit dem Klick
|
Thomas Feibel
|
|
Der Turing Omnibus
|
A. K. Dewdney
|
|
Der Übergang ins Studium
|
Philipp Notter, Claudia Arnold
|
|
Der Übergang ins Studium II
|
Philipp Notter, Claudia Arnold
|
|
Der unbewusste Gebrauch von Kommunikationskiller an Schulen
|
Sergio Alessandro Keller
|
|
Der unbewußte Gott
|
Viktor Frankl
|
|
Der universelle Texter
|
|
|
Der Untergang des Abendlandes
|
Oswald Spengler
|
|
Der vhsMOOC 2013
|
Eva Klotmann, Christoph Köck, Martin Lindner, Nina Oberländer, Joachim Sucker, Beatrice Winkler
|
|
Der virtuelle Krieg
|
Hartmut Gieselmann
|
|
Der Wachstumszwang
|
Mathias Binswanger
|
|
Der Waschküchenschlüssel
|
Hugo Loetscher
|
|
Der Weg nach vorn
|
Bill Gates
|
|
Der Weg zur leistungsorientierten Volksschule
|
SVP Schweizerische Volkspartei
|
|
Der Wert der Digitalisierung
|
Chris Piallat
|
|
Der Wiki-Weg des Lernens
|
Michele Notari, Beat Döbeli Honegger
|
|
Der wissenschaftliche Vortrag
|
Rafic Kuzbari, Reinhard Ammer
|
|
Der Wissenschaftswahn
|
Rupert Sheldrake
|
|
Der Wissensnavigator
|
Artur P. Schmidt
|
|
Der Witz und seine Beziehung zum Unbewussten
|
Sigmund Freud
|
|
Der WOW! Effekt
|
Tom Peters
|
|
Der Zahlen gigantische Schatten
|
Rudolf Taschner
|
|
Der Zukunftsschock
|
Alvin Toffler
|
|
Der Zweihundertjährige
|
Isaac Asimov
|
|
Der zweite Akt der Schöpfung
|
Kevin Kelly
|
|
Des Googles Kern und andere Spinnennetze
|
Arno Rolf, Arno Sagawe
|
|
Descartes' error
|
Antonio R. Damasio
|
|
Descartes' Irrtum
|
Antonio R. Damasio
|
|
Deschooling Society
|
Ivan Illich
|
|
Describing Data Patterns
|
Jakob Voss
|
|
Design
|
William Lidwell, Kritian Holden, Jill Butler
|
|
Design and Use of Serious Games
|
Marja Kankaanranta, Pekka Neittaanmäki
|
|
Design By Numbers
|
John Maeda
|
|
Design for a Brain
|
Ross Ashby
|
|
Design for Information
|
Isabel Meirelles
|
|
Design For Kids
|
Debra Levin Gelman
|
|
Design of Design, The
|
Frederick P. Brooks
|
|
Design of Everyday Things, The
|
Donald A. Norman
|
|
Design of Future Things, The
|
Donald A. Norman
|
|
Design Patterns
|
Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides
|
|
Design patterns for teachers and educational (system) designers
|
|
|
Design Research
|
Brenda Laurel
|
|
Design Thinking
|
Christoph Meinel, Larry Leifer
|
|
Design Thinking Research
|
Hasso Plattner, Christoph Meinel, Larry Leifer
|
|
Design, Make, Play
|
Margaret Honey, David Kanter
|
|
Designing and Engineering Time
|
Steven C. Seow
|
|
Designing Constructionist Futures
|
|
|
Designing Democracy
|
Cass R. Sunstein
|
|
Designing Digital Experiences for Positive Youth Development
|
Marina Umaschi Bers
|
|
Designing for Change in Networked Learning Environments
|
|
|
Designing for the Social Web
|
Joshua Porter
|
|
Designing Freedom
|
Stafford Beer
|
|
Designing hypermedia for learning
|
David H. Jonassen, Heinz Mandl
|
|
Designing Information
|
Joel Katz
|
|
Designing mLearning
|
Clark N. Quinn
|
|
Designing Sociable Robots
|
Cynthia L. Breazeal
|
|
Designing the User Interface
|
Ben Shneiderman
|
|
Designing Web Usability
|
Jakob Nielsen
|
|
Desktopvirtualisierung
|
Robert Vogel, Tarkan Kocoglu, Thomas Berger
|
|
Destructive Emotions and How We Can Overcome Them
|
Daniel Goleman
|
|
Deterring Democracy
|
Noam Chomsky
|
|
Deutsch Digital
|
Julia Knopf, Ulf Abraham
|
|
Deutsch Digital
|
Julia Knopf, Ulf Abraham
|
|
Deutsch und anders
|
Dieter E. Zimmer
|
|
deutsche Schule 2/2017, Die
|
Isabell van Ackeren, Götz Bieber
|
|
Deutschland digital
|
Marc Beise, Ulrich Schäfer
|
|
Deutschland verdummt
|
Michael Winterhoff
|
|
Deutschmagazin 1/2006
|
|
|
Deutschunterricht 4.0
|
Lisa Pardy, Wolfgang B. Ruge
|
|
Deutschunterricht digital
|
Bob Blume
|
|
Developing Computational Thinking in Compulsory Education
|
Stefania Bocconi, Augusto Chioccariello, Giuliana Dettori, Anusca Ferrari, Katja Engelhardt
|
|
Developing Minds in the Digital Age
|
Patricia Kuhl, Soo-Siang Lim, Sonia Guerriero, Dirk van Damme, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Developing Practical Guidelines for 1:1 Computing Initiatives EN
|
Diana Bannister, Anja Balanskat, Katja Engelhardt
|
|
Developing Writers
|
Richard Andrews
|
|
Development and Evaluation of Concepts and Tools to Reinforce Gender Equality by Engaging Female Teenagers in Coding
|
Bernadette Spieler
|
|
development of thought, The
|
Jean Piaget
|
|
Developmental Psychology
|
David R. Schaffer, Katherine Kipp
|
|
Devils's Dictionary, The
|
Ambrose Bierce
|
|
Diabelli
|
Hermann Burger
|
|
Diagnostizieren und Fördern
|
Gerold Becker, Marianne Horstkemper, Erika Risse, Lutz Stäudel, Rolf Werning, Felix Winter
|
|
Dialog im Dialog, Der
|
Rolf Todesco
|
|
Dialog, Der
|
David Bohm
|
|
Dialogic: Education for the Internet Age
|
Rupert Wegerif
|
|
dialogische Prinzip, Das
|
Martin Buber
|
|
Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 1
|
Peter Gallin, Urs Ruf
|
|
Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik - Band 2
|
Patricia Berger-Kündig, Andreas Bühlmann, Peter Gallin, Martin Gossweiler, Urs Ruf
|
|
Dialogues in Data Power
|
Juliane Jarke, Jo Bates
|
|
dickes Fell für Roland, Ein
|
Stephan Brülhart
|
|
Didactica Magna
|
J. Comenius
|
|
Didactics of Microlearning
|
Theo Hug
|
|
Didaktik als Unterrichtswissenschaft
|
Paul Heimann
|
|
Didaktik auf psychologischer Grundlage
|
Matthias Baer, Michael Fuchs, Peter Füglister, Kurt Reusser, Heinz Wyss
|
|
Didaktik der Berufsbildung von Lehrerinnen und Lehrern
|
|
|
Didaktik der Informatik
|
Ludger Humbert
|
|
Didaktik der Informatik
|
Franz Eberle
|
|
Didaktik der Informatik
|
Anton Reiter, Albert Rieder
|
|
Didaktik der Informatik
|
Peter Hubwieser
|
|
Didaktik der Informatik
|
Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill
|
|
Didaktik der Informatik
|
Rüdeger Baumann
|
|
Didaktik der Informatik
|
Eckart Modrow, Kerstin Strecker
|
|
Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse
|
Torsten Brinda, Michael Fothe, Peter Hubwieser, Kirsten Schlüter
|
|
Didaktik der Informatik - Möglichkeiten empirischer Forschungsmethoden und Perspektiven der Fachdidaktik
|
Ira Diethelm, Christina Dörge, Claudia Hildebrandt, Carsten Schulte
|
|
Didaktik der Informatik II
|
Marco Thomas
|
|
Didaktik der Massenkommunikation
|
Reent Schwarz
|
|
Didaktik der Notebook-Universität
|
Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt
|
|
Didaktik des computerunterstützten Lernens
|
Dieter Euler
|
|
Didaktik für die ersten Bildungsjahre
|
Miriam Leuchter
|
|
Didaktik in einer Kultur der Digitalität
|
Gerhard Brandhofer, Christian Wiesner
|
|
Didaktik und IT-Service-Management für Hochschulen
|
Rolf Schulmeister, Kerstin Mayrberger, Andreas Breiter, Arne Fischer, Jörg Hofmann, Martin Vogel
|
|
Didaktik und Methodik
|
Bijan Adl-Amini
|
|
Didaktik und Neue Medien
|
U. Rinn, Dorothee M. Meister
|
|
Didaktik und Praxis
|
Wolfgang Klafki, Gunther Otto, Wolfgang Schulz
|
|
Didaktik. Lernangebote gestalten
|
Michael Kerres
|
|
Didaktisch handeln und denken 1
|
Hans Berner, Urban Fraefel, Barbara Zumsteg
|
|
Didaktische Innovation durch Blended Learning
|
Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler
|
|
Didaktische Innovationen im Schulbuch
|
Eva Matthes, Carsten Heinze
|
|
Didaktische Kompetenz
|
Hans Berner
|
|
Didaktische Modelle
|
Werner Jank, Hilbert Meyer
|
|
Didaktische Wegleitung zum Lernstick
|
Michael Summers
|
|
Didaktische, organisatorische und technologische Grundlagen von E-Portfolios
|
Veronika Hornung-Prähauser, Guntram Geser, Wolf Hilzensauer, Sandra Schön
|
|
Didaktischer Leitfaden für E-Learning
|
Urs Guggenbühl, Ruth Kaufmann-Hayoz, Cornelia Krehl, Evi Schüpbach, Heinz Siegenthaler
|
|
Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung
|
Horst Siebert
|
|
Didaktisches Interaktions- und Informationsdesign
|
Hilko Donker
|
|
Didaktisches System für objektorientiertes Modellieren im Informatikunterricht der Sekundarstufe II
|
Torsten Brinda
|
|
Die «Digitale Welt» im Diskurs
|
Philologenverband NRW, Karl-Heinz Dammer
|
|
Die «Net-Generation» - ein perpetuiertes Missverständnis
|
Matthias Fuchs
|
|
Die 0- bis 5jährigen
|
Dieter Baacke
|
|
Die 10 Gebote des gesunden Menschenverstands
|
Nikil Mukerji
|
|
Die 100 wichtigsten Ideengeber der Welt
|
|
|
Die 13- bis 18jährigen
|
Dieter Baacke
|
|
Die 15 Gebote des Lernens
|
Peter Struck
|
|
Die 4 richtigen und die 5 falschen Denkmethoden
|
Edward de Bono
|
|
Die 4. Revolution
|
Luciano Floridi
|
|
Die 400 einflussreichsten Ideengeber der Welt
|
|
|
Die 6- bis 12jährigen
|
Dieter Baacke
|
|
Die Abstiegsgesellschaft
|
Oliver Nachtwey
|
|
Die akademische Elite
|
Richard Münch
|
|
Die Akademisierungsfalle
|
Rudolf Strahm
|
|
Die Akte Google
|
Torsten Fricke, Ulrich Novak
|
|
Die allmähliche Verfertigung der Idee beim Schreiben
|
Hermann Burger
|
|
Die Alten und das Netz
|
Birgit Kampmann, Bernhard Keller, Miichael Knippelmeyer, Frank Wagner
|
|
Die analoge Revolution
|
Christian Schwägerl
|
|
Die Analogie
|
Douglas Hofstadter, Emmanuel Sander
|
|
Die andere Intelligenz
|
Bernhard von Mutius
|
|
Die Anfänge der Bologna-Reform in der Schweiz
|
Barbara Müller
|
|
Die Angst der Woche
|
Walter Krämer
|
|
Die App als Form digitaler Ergänzung zum gedruckten Lehrmittel
|
Irene Kleiner
|
|
Die Architektur der Intelligenz
|
Derrick de Kerckhove
|
|
Die Auswirkung der Digitalisierung auf das Belastungserleben von Lehrkräften
|
Katharina Burgstaller
|
|
Die Auswirkungen der digitalen Ökonomie auf die Buchbranche
|
Simon Hiller
|
|
Die Bedeutung von 'Bedeutung'
|
|
|
Die berechnete Welt
|
Nora S. Stampfl
|
|
Die Berechnung der Zukunft
|
Nate Silver
|
|
Die berufliche Situation aus der Sicht der Lehrpersonen
|
Thomas Bieri
|
|
Die beschleunigte Gesellschaft
|
Peter Glotz
|
|
Die bessere Wärme
|
|
|
Die Besserkönner
|
Wolfgang Koydl
|
|
Die beta-inside Galaxie
|
Gunter Dueck
|
|
Die bezifferte Welt
|
Colin Crouch
|
|
Die Bibliothek der Zukunft
|
Dieter E. Zimmer
|
|
Die Bildung und das Netz
|
Martin Lindner
|
|
Die Bildungslüge
|
Werner Fuld
|
|
Die Biologie des Vaters
|
Carsten Schradin
|
|
Die biologische Kognitionstheorie H. G. Maturanas
|
Volker Riegas
|
|
Die blaue Amsel
|
Franz Hohler
|
|
Die Blockchain-Revolution
|
Don Tapscott, Alex Tapscott
|
|
Die Computerspieler
|
Thorsten Quandt, Jeffrey Wimmer, Jens Wolling
|
|
Die Corona-Chance
|
Olaf-Axel Burow
|
|
Die Corona-Lektionen Pädagogischer Hochschulen
|
Carsten Quesel, Philipp Hirsch
|
|
Die datafizierte Schule
|
Annekatrin Bock, Andreas Breiter, Felicitas Macgilchrist, Sigrid Hartong, Juliane Jarke, Sieglinde Jornitz
|
|
Die Daten, die ich rief
|
Katharina Nocun
|
|
Die Datenflut bändigen - Datenstrukturen Z3
|
Bettina Waldvogel
|
|
Die Datenfresser
|
Constanze Kurz, Frank Rieger
|
|
Die deutsche Schule 2/2017
|
Isabell van Ackeren, Götz Bieber
|
|
Die digi.komp8 Fibel
|
Eva Schütz, August Novak, Thomas Nárosy
|
|
Die digitale (Medien-)Kompetenz von Lehrpersonen der Primarstufe in Österreich
|
Anna-Maria Ebner
|
|
Die digitale Bildungsrevolution
|
Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt
|
|
Die digitale Gegenrevolution
|
Angela Nagle
|
|
Die digitale Generation
|
Gerhard Falschlehner
|
|
Die digitale Generation
|
Gerhard Falschlehner
|
|
Die digitale Gesellschaft
|
Falk Lüke, Markus Beckedahl
|
|
Die digitale Gesellschaft
|
|
|
Die digitale Herausforderung
|
Simone Kimpeler, Michael Mangold, Wolfgang Schweiger
|
|
Die digitale Transformation der Gesellschaft
|
Wassilios E. Fthenakis, Waltraut Walbiner
|
|
Die Digitalisierung frisst ihre User
|
Anabel Ternès, Hans-Peter Hagemes
|
|
Die Diktatur des schönen Scheins
|
Neal Stephenson
|
|
Die Doppelhelix
|
James Watson
|
|
Die drei Augen der Erkenntnis
|
Ken Wilber
|
|
Die dritte industrielle Revolution
|
Jeremy Rifkin
|
|
Die Droge im Wohnzimmer
|
Marie Winn
|
|
Die Droge Verwöhnung
|
Jürg Frick
|
|
Die Druckerpresse
|
Elizabeth Eisenstein
|
|
Die Druckmacher
|
Thomas Kaufmann
|
|
Die Durchschnittsfalle
|
Markus Hengstschläger
|
|
Die Eignung des Einsatzes von Topic Maps für e-Learning
|
Sonja Hierl
|
|
Die Einführung der Informatik an den Mittelschulen
|
Raymond Morel, Pierre Banderet, Fritz Egger, Erich Hui, André Jaquenod, René Jeanneret, Jürg Nievergelt, Edo Poglia, Marcel Sutter
|
|
Die Einführung der Informatik an den Mittelschulen
|
Raymond Morel, Pierre Banderet, Rudolf Gartmann, Christian Jung, Peter Läuchli, Aegidius Plüss, Marcel Sutter, Giovanni Zamboni
|
|
Die Elektrifizierung der Sprache
|
Dieter E. Zimmer
|
|
Die elektronische Schiefertafel
|
Emil Zopfi
|
|
Die empathische Zivilisation
|
Jeremy Rifkin
|
|
Die Entdeckung der kommunikativen Welt
|
Michael Giesecke
|
|
Die Entdeckung der Virtualität
|
Stanislaw Lem
|
|
Die Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs
|
Martin Ebner, Martin Schön, Sandra Schön, Gernot Vlaj
|
|
Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven
|
|
|
Die Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde
|
Bärbel Inhelder, Jean Piaget
|
|
Die Entwicklung des Erkennens I
|
Jean Piaget
|
|
Die Entwicklung des Erkennens II
|
Jean Piaget
|
|
Die Entwicklung des räumlichen Denkens beim Kinde
|
Bärbel Inhelder, Jean Piaget
|
|
Die Entwicklung des Umgangs mit dem Handy bei Kindern und Jugendlichen
|
Christian Omlin
|
|
Die Entwicklung des Zahlbegriffs beim Kinde
|
Jean Piaget, Alina Szeminska
|
|
Die Erfindung der Leistung
|
Nina Verheyen
|
|
Die Erfindung der Zukunft
|
Steven Johnson
|
|
Die erfundene Wirklichkeit
|
Paul Watzlawick
|
|
Die Eroberung des Körpers
|
Paul Virilio
|
|
Die ersten Unruhen
|
Otto F. Walter
|
|
Die Erweiterung der Welt
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
Die Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft
|
Rudolf Steiner
|
|
Die erziehungswissenschaftliche Ausbildung von Lehrpersonen zwischen Disziplin- und Anwendungsorientierung
|
|
|
Die Evolution der Liebe
|
Gerald Hüther
|
|
Die Evolution des Gehirns
|
John C. Eccles
|
|
Die Fabrikglocke
|
Emil Zopfi
|
|
Die facebook-Falle
|
Sascha Adamek
|
|
Die Facebook-Falle
|
Sascha Adamek
|
|
Die FARGonauten
|
Douglas Hofstadter
|
|
Die Farm der Tiere
|
George Orwell
|
|
Die Finanzierung neuer Medien in Schulen
|
Herbert Kubicek, Andreas Breiter
|
|
Die Form der Unruhe
|
Tina Piazzi, Stefan M. Seydel
|
|
Die Form der Unruhe
|
Tina Piazzi, Stefan M. Seydel
|
|
Die fraktale Geometrie der Natur
|
Benoit Mandelbrot
|
|
Die Freiheit und das Gehirn
|
Detlef B. Linke
|
|
Die Führung einer Schule
|
Rolf Dubs
|
|
Die fünfte Disziplin
|
Peter M. Senge
|
|
Die Furcht vor der Freiheit
|
Erich Fromm
|
|
Die Gaming-Falle
|
Jeannine Simon
|
|
Die Geburt der Klinik
|
Michel Foucault
|
|
Die Geschichte der Rechenautomaten
|
Wolfram-M. Lippe
|
|
Die Geschichte der Rechenautomaten II
|
Wolfram-M. Lippe
|
|
Die Geschichte der Rechenautomaten III
|
Wolfram-M. Lippe
|
|
Die Geschichte der Softwarebranche in Deutschland
|
Timo Leimbach
|
|
Die Geschichte des Teufels
|
Vilém Flusser
|
|
Die Geschichten von S. H.
|
Silvio Herzog
|
|
Die Gesellschaft der Gesellschaft
|
Niklas Luhmann
|
|
Die Gesellschaft der Singularitäten
|
Andreas Reckwitz
|
|
Die Gesellschaft der Wearables
|
Anna-Verena Nosthoff, Felix Maschewski
|
|
Die Gesetze des Chaos
|
Ilya Prigogine
|
|
Die Gestaltung interaktiver Programme
|
Jürg Nievergelt, Andrea Ventura
|
|
Die Gestaltung kooperativen Lernens in akademischen Online-Seminaren
|
Marianne Merkt
|
|
Die Gestaltung kooperativer telematischer Lernarrangements
|
Birgit Gaiser
|
|
Die Gesundheitsfalle
|
Klaus Dörner
|
|
Die Gewissheit der Ungewissheit
|
Bernhard Pörksen
|
|
Die globale Überwachung
|
Glenn Greenwald
|
|
Die glückliche Gesellschaft
|
Richard Layard
|
|
Die Glücksformel
|
Stefan Klein
|
|
Die Google-Falle
|
Gerald Reischl
|
|
Die Google-Gesellschaft
|
Kai Lehmann, Michael Schetsche
|
|
Die Google-Story
|
David A. Vise
|
|
Die Gottesformel
|
Michio Kaku
|
|
Die granulare Gesellschaft
|
Christoph Kucklick
|
|
Die Grenzen der Solidarität
|
Jon. A. Fanzun
|
|
Die Grenzen des Wachstums
|
William Behrens, Donella Meadows, Dennis Meadows, Jørgen Randers
|
|
Die grosse Erneuerung der Wissenschaften
|
Francis Bacon
|
|
Die grosse Gereiztheit
|
Bernhard Pörksen
|
|
Die grosse Verführung
|
Robert Levine
|
|
Die große Zukunft des Buches
|
Umberto Eco, Jean-Claude Carriere
|
|
Die Gutenberg Elegien
|
Sven Birkerts
|
|
Die Gutenberg-Galaxis
|
Marshall McLuhan
|
|
Die H2-Revolution
|
Jeremy Rifkin
|
|
Die halbe Wahrheit ist die beste Lüge
|
Dan Ariely
|
|
Die Hattie-Studie in der Diskussion
|
Ewald Terhart
|
|
Die heile Hölle
|
Gerold Späth
|
|
Die heilende Kraft der Gefühle
|
Daniel Goleman
|
|
Die heimliche Medienrevolution
|
Erik Möller
|
|
Die Herrschaft der Regel
|
Bettina Heintz
|
|
Die Herrschaftsformel
|
Kai Schlieter
|
|
Die Idee der Universität
|
Manfred Spitzer
|
|
Die implizite Ordnung
|
David Bohm
|
|
Die individualisierte Profession
|
Hermann Forneck, Friederike Schriever
|
|
Die Individualität des Kindes als erzieherische Herausforderung
|
Remo Largo
|
|
Die Informationsgesellschaft
|
Vilém Flusser
|
|
Die Informatisierung des Alltags
|
Friedemann Mattern
|
|
Die Innenwelt der Mathematik
|
Bettina Heintz
|
|
Die Insel der Farbenblinden
|
Oliver Sacks
|
|
Die Intelligenz der Evolution
|
Ray Kurzweil
|
|
Die Internet-Falle
|
Thomas R. Köhler
|
|
Die Internet-Generation
|
Thomas Feibel
|
|
Die Känguru‐Apokryphen
|
Marc-Uwe Kling
|
|
Die Känguru-Chroniken
|
Marc-Uwe Kling
|
|
Die Känguru-Offenbarung
|
Marc-Uwe Kling
|
|
Die Karawane am Boden des Milchkrugs
|
Franz Hohler
|
|
Die Katastrophe der digitalen Bildung
|
Ingo Leipner
|
|
Die KI war's!
|
Katharina A. Zweig
|
|
Die Kluft zwischen Wissen und Handeln
|
Heinz Mandl, J. Gerstenmaier
|
|
Die kognitive Organisation beim Problemlösen
|
Dietrich Dörner
|
|
Die Kompetenzen der Lehrenden an Schulen im Umgang mit digitalen Medien und die Wechselwirkungen zwischen Lehrtheorien und mediendidaktischem Handeln
|
Gerhard Brandhofer
|
|
Die Konsequenzen von Informationsassistenten
|
Rainer Kuhlen
|
|
Die Kraft der Unsicherheit
|
Anne Ottio
|
|
Die Krankheitserfinder
|
Jörg Blech
|
|
Die Kranzflechterin
|
Hugo Loetscher
|
|
Die Kunst der Gesellschaft
|
Niklas Luhmann
|
|
Die Kunst der List
|
Harro von Senger
|
|
Die Kunst der Täuschung
|
Kevin Mitnick, William Simon
|
|
Die Kunst des digitalen Lebens
|
Rolf Dobelli
|
|
Die Kunst des guten Lebens
|
Rolf Dobelli
|
|
Die Kunst des klaren Denkens
|
Rolf Dobelli
|
|
Die Kunst des klugen Handelns
|
Rolf Dobelli
|
|
Die Kunst des Liebens
|
Erich Fromm
|
|
Die Kunst des logischen Denkens
|
Maria Konnikova
|
|
Die Kunst des Miteinander-Redens
|
Bernhard Pörksen, Friedemann Schulz von Thun
|
|
Die Kunst des Schreckens
|
Paul Virilio
|
|
Die Kunst vernetzt zu denken
|
Frederic Vester
|
|
Die Kunst, immer Recht zu behalten
|
|
|
Die Kunst, kein Egoist zu sein
|
Richard David Precht
|
|
Die Kunst, nicht zu lernen
|
Fritz B. Simon
|
|
Die Künstliche Intelligenz des Kapitals
|
Timo Daum
|
|
Die künstliche Mutter
|
Hermann Burger
|
|
Die Lehrerbildung im Umbruch der Zeit
|
Theodor Bucher
|
|
Die letzte Stunde der Wahrheit
|
Armin Nassehi
|
|
Die letzten ihrer Art
|
Douglas Adams
|
|
Die Liebe ist ein Kind der Freiheit
|
Gerald Hüther
|
|
Die Logik des Misslingens
|
Dietrich Dörner
|
|
Die Lösung sozialer Konflikte
|
Kurt Lewin
|
|
Die Lüge der digitalen Bildung
|
Gerald Lembke, Ingo Leipner
|
|
Die Lust an der Erkenntnis: Die Psychologie des 20. Jahrhunderts
|
Franziska Stalmann
|
|
Die Macht der Abstraktion
|
H. Klaeren, Michael Sperber
|
|
Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft
|
Joseph Weizenbaum
|
|
Die Macht der Daten
|
Uwe Saint-Mont
|
|
Die Macht der Digitalisierung
|
|
|
Die Macht der Disziplin
|
Roy F. Baumeister, John Tierny
|
|
Die Macht der Identität
|
Manuel Castells
|
|
Die Macht der inneren Bilder
|
Gerald Hüther
|
|
Die Macht der Plattformen
|
Michael Seemann
|
|
Die Macht der Signale
|
Werner D. Fröhlich, Kurt Koszyk
|
|
Die Macht der Suchmaschinen
|
Marcel Machill, Markus Beiler
|
|
Die Macht des Büros
|
|
|
Die Macht im Computer
|
|
|
Die magischen Kanäle
|
Marshall McLuhan
|
|
Die manipulierte Information
|
Hubertus von Tobien
|
|
Die maschinelle Kunst des Denkens
|
Günther Cyranek, Wolfgang Coy
|
|
Die Matrix entschlüsselt
|
Georg Seeßlen
|
|
Die Medialisierungsfalle
|
Stefan Weber
|
|
Die Megabit-Bombe
|
Stanislaw Lem
|
|
Die meisten Nachrichten sind falsch
|
Harry Pross
|
|
Die menschliche Natur
|
John Dewey
|
|
Die Metaphysik der Sitten
|
Immanuel Kant
|
|
Die Microsoft-Story
|
Daniel Ichbiah
|
|
Die Misstrauensgemeinschaft der «Querdenker»
|
Sven Reichardt
|
|
Die Möglichkeit des Andersseins
|
Paul Watzlawick
|
|
Die Mondlandung des Internet
|
Rainer Kuhlen, Oliver Bendel
|
|
Die Mutter des Erfolgs
|
Amy Chua
|
|
Die nachindustrielle Gesellschaft
|
Daniel Bell
|
|
Die nächsten 100 Jahre
|
George Friedman
|
|
Die nackte Sonne
|
Isaac Asimov
|
|
Die natürliche Geometrie des Kindes
|
Bärbel Inhelder, Jean Piaget, Alina Szeminska
|
|
Die Naturwissenschaften
|
Lars Jaeger
|
|
Die Netzbewegung
|
Kathrin Ganz
|
|
Die neue Bildungskrise
|
Klaus Haefner
|
|
Die neue Elite
|
|
|
Die neue Intelligenz
|
Steven Johnson
|
|
Die neue Schulpraixs 10/2018
|
|
|
Die neue Schulpraxis 1/2010
|
|
|
Die neue Schulpraxis 1/2019
|
|
|
Die neue Schulpraxis 10/2019
|
|
|
Die neue Schulpraxis 11/2019
|
|
|
Die neue Schulpraxis 2/2019
|
|
|
Die neue Schulpraxis 3/2017
|
|
|
Die neue Schulpraxis 3/2019
|
|
|
Die neue Schulpraxis 4/2019
|
|
|
Die neue Schulpraxis 5/2019
|
|
|
Die neue Schulpraxis 6/7/2019
|
|
|
Die neue Schulpraxis 8/2019
|
|
|
die neue schulpraxis 9/2014
|
|
|
Die neue Schulpraxis 9/2015
|
|
|
die neue schulpraxis 9/2015
|
|
|
Die neue Schulpraxis 9/2019
|
|
|
Die neue Typographie
|
Jan Tschichold
|
|
Die neue Unübersichtlichkeit
|
Jürgen Habermas
|
|
Die neue Weltmacht
|
|
|
Die neuen Meinungsmacher
|
Ansgar Zerfaß, Dietrich Boelter
|
|
Die Neuerfindung der Diktatur
|
Kai Strittmatter
|
|
Die Neuerfindung der Natur
|
Donna Haraway
|
|
Die Nintendo-Generation lernt Programmieren
|
Claudio Landerer
|
|
Die Not-To-Do-Liste
|
Rolf Dobelli
|
|
Die Null-Grenzkosten-Gesellschaft
|
Jeremy Rifkin
|
|
Die Nutzung von Lernplattformen und Bedingungsfaktoren zur Implementierung an Schweizer Schulen
|
Thomas Moser
|
|
Die offene Gesellschaft und ihre Feinde
|
Karl R. Popper
|
|
Die Ökonomie von Gut und Böse
|
Tomas Sedlacek
|
|
Die orange Pille
|
Ijoma Mangold
|
|
Die Ordnung der Dinge
|
Michel Foucault
|
|
Die Ordnung des Diskurses
|
Michel Foucault
|
|
Die Organisation aus der Wissensperspektive
|
Kai Romhardt
|
|
Die Organisation der Selbstorganisation
|
Fritz B. Simon
|
|
Die Organisation des Wissens
|
Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi
|
|
Die pädagogische Hochschule gestalten
|
Peter Tremp, Reto Thaler
|
|
Die pädagogische Illusion
|
Colleen Cordes, Edward Miller
|
|
Die pädagogische Wende
|
Ralf Lankau
|
|
Die Panik-Macher
|
Walter Krämer, Gerald Mackenthun
|
|
Die Papiere des Immunen
|
Hugo Loetscher
|
|
Die paranoide Maschine
|
Peter Krieg
|
|
Die Paten des Internets
|
Joel Kaczmarek
|
|
Die Philosophie des Als Ob
|
H. Vaihinger
|
|
Die philosophische Hintertreppe
|
Wilhelm Weischedel
|
|
Die Physik des Bewusstseins
|
Michio Kaku
|
|
Die Physiker
|
Friedrich Dürrenmatt
|
|
Die PISA-Falle
|
Allan Guggenbühl
|
|
Die Politik der Gesellschaft
|
Niklas Luhmann
|
|
Die Positionierung der Medienpädagogik an Deutschschweizer Pädagogischen Hochschulen
|
Daniel Süss, Corinna Merz
|
|
Die positive Revolution
|
Edward de Bono
|
|
Die postkapitalistische Gesellschaft
|
Peter Drucker
|
|
Die PostScript- & PDF-Bibel
|
Olaf Drümmer, Thomas Merz (PDF)
|
|
Die Praxis des ganzheitlichen Problemlösens
|
Peter Gomez, Gilbert Probst
|
|
Die Projektmethode
|
Karl Frey
|
|
Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus
|
Max Weber
|
|
Die Psyche des Homo Digitalis
|
Johannes Hepp
|
|
Die Psychologie des Terrors
|
Robert S. Robins, Jerrold M. Post
|
|
Die Psychotherapie in der Praxis
|
Viktor Frankl
|
|
Die Qualität akademischer Lehre
|
Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger
|
|
Die Qualität der Gymnasien
|
Jürgen Oelkers
|
|
Die Qualität der Schweizer Gymnasien
|
Jürgen Oelkers
|
|
Die Qualität qualitativer Daten
|
Cornelia Helfferich
|
|
Die Realität der Massenmedien
|
Niklas Luhmann
|
|
Die Regierung der Qualität
|
Julia Franz
|
|
Die Religion der Gesellschaft
|
Niklas Luhmann
|
|
Die Revolution der Bilder
|
Vilém Flusser
|
|
Die Rhetorik der Rechten
|
Franziska Schuitzbach
|
|
Die Rolle der Kernprinzipien von Cultural Software in der Gestaltung von Schulentwicklungsprojekten
|
Ekaterina Anokhina
|
|
Die Rolle der Lehrperson und der Schulkultur im Rahmen von Schulreformen
|
Marina Grgic
|
|
Die Rückeroberung
|
Franz Hohler
|
|
Die Rückseite des Spiegels
|
Konrad Lorenz
|
|
Die Sache und die Demokratie
|
Hartmut von Hentig
|
|
Die schleichende Revolution
|
Wendy Brown
|
|
Die Schöpfung
|
|
|
Die Schrift - Hat Schreiben Zukunft?
|
Vilém Flusser
|
|
Die Schule der Zukunft
|
Peter Struck
|
|
Die Schule im Regelkreis
|
Hartmut von Hentig
|
|
Die Schule neu denken
|
Hartmut von Hentig
|
|
Die Schule neu erfinden
|
Reinhard Voß
|
|
Die Schule neu erfinden
|
Heinz von Foerster, Ernst von Glasersfeld, Fritz B. Simon
|
|
Die Schule schwänzt das Lernen
|
Andreas Müller
|
|
Die Schule zwischen Bewahrung und Bewährung
|
Hartmut von Hentig
|
|
Die schulpraktische Ausbildung neu denken
|
|
|
Die Schweiz ist ein Büro
|
Katrin Gygax
|
|
Die Schweiz und die Welt
|
Jon. A. Fanzun, Patrick Lehmann
|
|
Die Schweiz wäscht weisser. Die Finanzdrehscheibe des internationalen Verbrechens
|
Jean Ziegler
|
|
Die Seele des Menschen
|
Erich Fromm
|
|
Die Seele einer neuen Maschine
|
Tracy Kidder
|
|
Die Sehmaschine
|
Paul Virilio
|
|
Die Selbstorganisation komplexer Systeme
|
Hermann Haken
|
|
Die semantische Struktur natürlicher Sprache
|
Hermann Helbig
|
|
Die sieben Wege zur Effektivität
|
Stephen R. Covey
|
|
Die Sinnfrage in der Psychotherapie
|
Viktor Frankl
|
|
Die smarte Diktatur
|
Harald Welzer
|
|
Die Smartphone-Epidemie
|
Manfred Spitzer
|
|
Die Sorge um das Lernen
|
Ulla Klingovsky, Peter Kossack, Daniel Wrana
|
|
Die Spaltung des Weltbildes
|
Rupert Riedl
|
|
Die Sprachlosigkeit der Ingenieure
|
Heinz Duddeck, Jürgen Mittelstraß
|
|
Die Steinflut
|
Franz Hohler
|
|
Die stille Revolution
|
Mercedes Bunz
|
|
Die Stimme des Herrn
|
Stanislaw Lem
|
|
Die Struktur des Verhaltens
|
Maurice Merleau-Ponty
|
|
Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen
|
Thomas S. Kuhn
|
|
Die subtile Kunst des darauf Scheißens
|
Mark Manson
|
|
Die Suche nach der vollkommenen Sprache
|
Umberto Eco
|
|
Die Suche nach Gewißheit
|
John Dewey
|
|
Die Suchfibel
|
Stefan Karzauninkat
|
|
Die Tafel muss raus!?
|
von Dieter Smolka, Jutta Sengpiel
|
|
Die Tagebücher der Schöpfung
|
Stefan Klein
|
|
Die Technologiefalle
|
Stanislaw Lem
|
|
Die Teilung geistiger Arbeit per Computer
|
Friedrich Krotz
|
|
Die Theorie, die nicht sterben wollte
|
Sharon Bertsch McGrayne
|
|
Die Torte
|
Franz Hohler
|
|
Die Transaktionsanalyse
|
Vann Joines, Ian Stewart
|
|
Die Transaktionsanalyse in der Psychotherapie
|
Eric Berne
|
|
Die Transparenz-Revolution
|
|
|
Die Traumdeutung
|
Sigmund Freud
|
|
Die Tretmühlen des Glücks
|
Mathias Binswanger
|
|
Die Umsetzung des DigitalPakts Schule
|
Daniel Rohde, Michael Wrase
|
|
Die unendliche Geschichte
|
Michael Ende
|
|
Die unheimliche Faszination der Gewalt
|
Allan Guggenbühl
|
|
Die Universität im 21. Jahrhundert
|
Yehuda Elkana, Hannes Klöpper
|
|
Die Unsicherheit unserer Wirklichkeit
|
Paul Watzlawick, Franz Kreuzer
|
|
Die Unternehmung als produktives soziales System
|
Hans Ulrich
|
|
Die Untersuchung institutioneller Kommunikation
|
Michael Giesecke
|
|
Die Ursachen des Wachstums
|
Rupert Riedl
|
|
Die verborgene Ordnung des Lebens
|
David Bohm
|
|
Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben
|
Karin Bräu, Pia Rother, Laura Fuhrmann
|
|
Die verflixte Mathematik der Demokratie
|
George G. Szpiro
|
|
Die Vermittlung von Nachrichtenkompetenz in der Schule
|
Institut für Demoskopie Allensbach
|
|
Die vernetzte Familie
|
Seymour Papert
|
|
Die vernetzte Schule e.V.
|
|
|
Die Vernetzung der Welt
|
Eric Schmidt, Jared Cohen
|
|
Die Verselbstständigung des Kapitalismus
|
Mathias Binswanger
|
|
Die Verständlichkeit von Unterrichtstexten
|
Norbert Groeben
|
|
Die Verwilderung
|
Otto F. Walter
|
|
Die Verwöhnungsfalle
|
Albert Wunsch
|
|
Die vier Dimensionen der Bildung
|
Charles Fadel, Maya Bialik, Bernie Trilling
|
|
Die vierte Gewalt
|
Richard David Precht, Harald Welzer
|
|
Die virtuelle Triade
|
Daniel Diemers
|
|
Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik
|
Lucien Criblez, Barbara Müller, Jürgen Oelkers
|
|
Die vollkommene Leere
|
|
|
Die Wahrheit der technischen Welt
|
Friedrich Kittler
|
|
Die Wahrheit über IKEA
|
Johan Stenebo
|
|
Die Wand der Sila
|
Emil Zopfi
|
|
Die Waschmaschinentragödie
|
Stanislaw Lem
|
|
Die Weisheit der Vielen
|
James Surowiecki
|
|
Die Welt erklärt in drei Strichen
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
Die Welt geht unter, und ich muss trotzdem arbeiten?
|
Sara Weber
|
|
Die Welt ist flach
|
Thomas Friedman
|
|
Die Welt reparieren
|
Christa Müller, Karin Werner, Andrea Baier, Tom Hansing
|
|
Die Weltwoche 5/2016
|
|
|
Die Werkwiedergabe im Web 2.0
|
Gregor Völtz
|
|
Die Wiener Moderne
|
|
|
Die wilden Elf
|
Stephan Brülhart
|
|
Die Wirklichkeit der Medien
|
K. Merten, Siegfried J. Schmidt, S. Weischenberg
|
|
Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme
|
Jürgen Oelkers, Fritz Oser
|
|
Die wirrsten Grafiken der Welt
|
Gerhard Henschel
|
|
Die Wirtschaft der Gesellschaft
|
Niklas Luhmann
|
|
Die Wissenschaft der Gesellschaft
|
Niklas Luhmann
|
|
Die Wissenschaften vom Künstlichen
|
Herbert Simon
|
|
Die Wissenschaftslüge
|
Ben Goldacre
|
|
Die Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten
|
Rolf Schulmeister, Christiane Metzger
|
|
Die Wunderwelt der vierten Dimension
|
Rudy Rucker
|
|
Die Wunschmaschine
|
Sherry Turkle
|
|
Die Wüste Internet
|
Clifford Stoll
|
|
Die Zähmung des Blicks
|
Siegfried J. Schmidt
|
|
Die Zeit
|
|
|
Die Zeiten des Gehirns
|
Detlef B. Linke
|
|
Die Zukunft beginnt im Kopf
|
|
|
Die Zukunft der Datenökonomie
|
Carsten Ochs, Michael Friedewald, Thomas Hess, Jörn Lamla
|
|
Die Zukunft der Lehre
|
Patrick Schellenbauer, Rudolf Walser, Daniela Lepori, Beat Hotz-Hart, Philipp Gonon
|
|
Die Zukunft der Megatrends
|
|
|
Die Zukunft der Menschheit
|
Nick Bostrom
|
|
Die Zukunft der Produktion
|
|
|
Die Zukunft der vernetzten Gesellschaft
|
Karin Frick, Bettina Höchli
|
|
Die Zukunft des Kapitalismus
|
Frank Schirrmacher, Thomas Strobl
|
|
Die Zukunft einer Illusion
|
Sigmund Freud
|
|
Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien
|
Martin Ebner, Sandra Schön
|
|
Die Zukunft wird flauschig
|
|
|
Die Zukunftschance
|
Alvin Toffler
|
|
Die zwei Gesichter der KI
|
|
|
Die Zweierbeziehung
|
Jürg Willi
|
|
Die zweite Aufklärung
|
Neil Postman
|
|
Die zwölf Gebote des Cyberspace
|
Thomas Mandel, Gerhard Van der Leun
|
|
Diener, Der
|
Markus Krajewski
|
|
Dienstbüchlein
|
Max Frisch
|
|
Dieses Heft ist zwei Vermögen wert!
|
|
|
Dieses Mal ist alles anders
|
Carmen M. Reinhart, Kenneth S. Rogoff
|
|
Dieses Spiel geht nur zu zweit
|
George Spencer-Brown
|
|
Differentiating with Graphic Organizers
|
Patti Drapeau
|
|
Diffusion of Innovations
|
E. M Rogers
|
|
DIGCOMP
|
Anusca Ferrari
|
|
DigComp 2.0: The Digital Competence Framework for Citizens
|
Riina Vuorikari, Yves Punie, Stephanie Carretero, Lieve Van den Brande
|
|
Digcomp 2.2 - The Digital Competence Framework for Citizens
|
Riina Vuorikari, Stefano Kluzer, Yves Punie
|
|
digi.komp8 Fibel, Die
|
Eva Schütz, August Novak, Thomas Nárosy
|
|
Diginomics verstehen
|
Thieß Petersen
|
|
Digital
|
Jürgen Beetz
|
|
Digital Activism Decoded
|
Mary Joyce
|
|
Digital Capital
|
Alex Lowy, Don Tapscott, David Ticoll
|
|
Digital capitalism
|
Daniel Shiller
|
|
Digital Citizenship in Schools
|
Mike Ribble
|
|
Digital Competence Framework for Citizens
With eight proficiency levels and examples of use
The Digital Competence Framework for Citizens, The
|
Stephanie Carretero, Riina Vuorikari, Yves Punie
|
|
Digital Competence in Practice
|
Anusca Ferrari
|
|
Digital Degrowth
|
Neil Selwyn
|
|
Digital Depression
|
Daniel Shiller
|
|
Digital Design Essentials
|
|
|
Digital Didactical Designs
|
Isa Jahnke
|
|
Digital Dieting
|
Tara Brabazon
|
|
Digital Difference
|
Ray Land, Siân Bayne
|
|
Digital Disconnect
|
Robert McChesney
|
|
Digital Divas
|
Julie Fisher, Catherine Lang, Annemieke Craig, Helen Forgasz
|
|
Digital Diversity
|
Holger Angenent, Birte Heidkamp, David Kergel
|
|
Digital Divide, The
|
Mark Bauerlein
|
|
Digital Economy, The
|
Don Tapscott
|
|
Digital education
|
Antonio M. Battro, Percival J. Denham
|
|
Digital Education
|
Michael Thomas
|
|
Digital Education
|
Michael Thomas
|
|
Digital Environments
|
Urte Undine Frömming, Steffen Köhn, Samantha Fox, Mike Terry
|
|
Digital Exposure
|
Raphael Sassower
|
|
Digital Feedback in Higher Education
|
Jennifer Schluer
|
|
Digital Futures for Learning
|
Jen Ross
|
|
Digital Game-Based Learning
|
Marc Prensky
|
|
Digital Game-Based Learning
|
|
|
Digital Game-Based Learning
|
Almut Rieke
|
|
Digital Games and Learning
|
Sara de Freitas, Paul Maharg
|
|
Digital gefordert
|
|
|
Digital Geographies
|
James Ash, Rob Kitchin, Agnieszka Leszczynski
|
|
Digital gestütztes Lernen
|
Hans-Günter Rolff, Ulrich Thünken
|
|
Digital habitats
|
Etienne Wenger, Nancy White, John D. Smith
|
|
Digital Information Graphics
|
Matt Woolman
|
|
Digital Is Destroying Everything
|
Andrew V Edwards
|
|
Digital ist besser?!
|
Markus Appel, Fabian Hutmacher, Christoph Mengelkamp, Jan-Philipp Stein, Silvana Weber
|
|
Digital Junkies
|
Bert te Wildt
|
|
Digital Leadership
|
David Jonathan Wagner
|
|
Digital Leadership
|
Tobias Röhl, Johannes Breitschaft, Eliane Burri, Nicole Wespi
|
|
Digital Learning for All, Now
|
Jonathan P. Costa
|
|
Digital lesen
|
Andreas Gold
|
|
Digital lesen
|
Franziska Wilke
|
|
Digital Literacy
|
Pier Cesare Rivoltella
|
|
Digital Material
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Digital Material
|
Marianne van den Boomen, Sybille Lammes, Ann-Sophie Lehmann, Joost Raessens, Mirko Tobias Schäfer
|
|
Digital Minimalism
|
Cal Newport
|
|
Digital native oder digital naiv?
|
Sonja Ganguin, Dorothee M. Meister
|
|
Digital Natives
|
TA SWISS Zentrum für Technikfolgen-Abschätzung, Christine D’Anna-Huber
|
|
Digital Natives - Realität oder Wunschdenken?
|
Sara Roesti, Fränzi Müller, Flurina Aschwanden
|
|
Digital Natives vs. Digital Immigrants
|
Andrea Weber, Désirée Zimmermann
|
|
Digital Objects, Digital Subjects
|
David Chandler, Christian Fuchs
|
|
Digital Person, The
|
Daniel J. Solove
|
|
Digital Scholar, The
|
Martin Weller
|
|
Digital Skills
|
Alexander J. A. M. van Deursen, Jan A. G. M. van Dijk
|
|
Digital Skills Gap
|
Initiative D21
|
|
Digital Sociology
|
Deborah Lupton
|
|
Digital spielen - real morden?
|
Rainer Fromm
|
|
Digital Stories
|
Maia Engeli
|
|
Digital Storytelling Tools for Educators
|
Silvia Rosenthal Tolisano
|
|
Digital Sublime, The
|
Vincent Mosco
|
|
Digital Textbooks, What´s New?
|
Jesús Rodríguez Rodríguez, Eric Bruillard, Mike Horsley
|
|
Digital Transformation
|
John Chambers, Mary McCarthy, Keyur Patel
|
|
Digital Transformation at Scale
|
Andrew Greenway, Ben Terrett, Mike Bracken, Tom Loosemore
|
|
Digital Transformation Playbook, The
|
David L. Rogers
|
|
Digital und vernetzt
|
Henning Lobin
|
|
Digital Warriors
|
Roberta Fischli
|
|
Digital Wars
|
Charles Arthur
|
|
Digital?!
|
Martin Rothland, Simone Herrlinger
|
|
Digital-Dilemma, Das
|
Rüdiger Maas, Christian Montag, Klaus Zierer
|
|
digitale (Medien-)Kompetenz von Lehrpersonen der Primarstufe in Österreich, Die
|
Anna-Maria Ebner
|
|
digitale agenda 2.0
|
ICTswitzerland, economosuisse
|
|
Digitale Ängste
|
|
|
Digitale Arbeitstechniken
|
Martin Gasteiner, Peter Haber
|
|
Digitale Aufklärung
|
Ossi Urchs, Tim Cole
|
|
Digitale Basiskompetenzen
|
Sebastian Becker, Jenny Meßinger-Koppelt, Christoph Thyssen
|
|
Digitale Baustelle Sekundarstufe I
|
Peter Micheuz
|
|
Digitale Bildkulturen
|
Annekathrin Kohout, Wolfgang Ullrich
|
|
Digitale Bildung
|
Jasmin Bastian, Tobias Feldhoff, Marius Harring, Klaus Rummler
|
|
Digitale Bildung an bayerischen Schulen
|
Michael Sailer, Julia Murböck, Frank Fischer
|
|
Digitale Bildung im Grundschulalter
|
Mareike Thumel, Rudolf Kammerl, Thomas Irion
|
|
Digitale Bildung im Lehramtsstudium während der Corona-Pandemie
|
Raphaela Porsch, Christian Reintjes
|
|
Digitale Bildung versus Informatikunterricht?
|
|
|
Digitale Bildungsmedien im Unterricht
|
Eva Matthes, Sylvia Schütze, Werner Wiater
|
|
digitale Bildungsrevolution, Die
|
Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt
|
|
Digitale Datenbanken
|
Marcus Burkhardt
|
|
digitale Debakel, Das
|
Andrew Keen
|
|
Digitale Demenz
|
Manfred Spitzer
|
|
Digitale Demenz - und wie man sich dagegen wappnen kann
|
Manfred Spitzer
|
|
Digitale Depression
|
Sarah Diefenbach, Daniel Ullrich
|
|
Digitale Desinformation
|
|
|
Digitale Dienstleistungen
|
Ulrich Gutenberg
|
|
Digitale Diktatur
|
Thomas Ammann, Stefan Aust
|
|
Digitale Dividende
|
Olaf-Axel Burow
|
|
Digitale Elite
|
Geoffrey James
|
|
Digitale Erleuchtung
|
Christian Schuldt
|
|
Digitale Fesseln
|
|
|
Digitale Fotografie Schwarz/Weiss
|
Michael Freeman
|
|
Digitale Gefolgschaft
|
Christoph Türcke
|
|
digitale Gegenrevolution, Die
|
Angela Nagle
|
|
digitale Generation, Die
|
Gerhard Falschlehner
|
|
digitale Generation, Die
|
Gerhard Falschlehner
|
|
Digitale Generation?
|
Jutta Lehmann
|
|
digitale Gesellschaft, Die
|
Falk Lüke, Markus Beckedahl
|
|
digitale Gesellschaft, Die
|
|
|
Digitale Grundbildung 1/2
|
Niels Bauder, Shanna Samtovna Kasymbekova, Claudia Wilhelm
|
|
digitale Herausforderung, Die
|
Simone Kimpeler, Michael Mangold, Wolfgang Schweiger
|
|
Digitale Hysterie
|
Georg Milzner
|
|
Digitale Innovationen und Kompetenzen in der Lehramtsausbildung
|
Michael Beißwenger, Björn Bulize, Inga Gryl, Florian Schacht
|
|
Digitale Intelligenz
|
Verena Gonsch
|
|
Digitale Jugendkulturen
|
Kai-Uwe Hugger
|
|
Digitale Kompetenz
|
Werner Hartmann, Alois Hundertpfund
|
|
Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern
|
Verena Gerner
|
|
Digitale Kompetenzen in der LehrerInnenbildung
|
|
|
Digitale Kulturen der Lehre entwickeln
|
Lorenz Mrohs, Julia Franz, Dominik Herrmann, Konstantin Lindner, Thorsten Staake
|
|
Digitale Lebensstile
|
Heinz Moser, Klaus Rummler, Walter Scheuble
|
|
Digitale Lehre nachhaltig gestalten
|
Bernhard Standl
|
|
Digitale Lehrmittel im Fokus
|
Cornelia Stalder
|
|
Digitale Lerntechnologien
|
Sigrid Hartong, André Renz
|
|
Digitale Lernwelten
|
|
|
Digitale Lernwelten
|
Kai-Uwe Hugger, Markus Walber
|
|
Digitale Lernwerkzeuge
|
Jo Greubel, Julia Wiedermann
|
|
Digitale Mathematikschulbücher in der Sekundarstufe I
|
Maximilian Poh
|
|
Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre
|
Gottfried S. Csanyi, Franz Reichl, Andreas Steiner
|
|
Digitale Medien für Lehre und Forschung
|
Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt
|
|
Digitale Medien für Unterricht, Lehrerjob und Schule
|
Torsten Larbig, André Spang
|
|
Digitale Medien im Deutschunterricht
|
Volker Frederking, Axel Krommer, Thomas Möbius
|
|
Digitale Medien im Fachunterricht
|
Jürgen Bofinger
|
|
Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule
|
Günter Krauthausen
|
|
Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe
|
Delia Hillmayr, Frank Reinhold, Lisa Ziernwald, Kristina Reiss
|
|
Digitale Medien im Schulalltag
|
Marion Brüggemann
|
|
Digitale Medien in der Bildung
|
Steffen Albrecht, Christoph Revermann
|
|
Digitale Medien in der Grundschullehrerbildung
|
Thorsten Junge, Horst Niesyto
|
|
Digitale Medien in der Kita
|
Marion Lepold, Monika Ullmann
|
|
Digitale Medien in der Lehrerbildung
|
Markus Lermen
|
|
Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
|
Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger
|
|
Digitale Medien in der Schule
|
Jutta Standop
|
|
Digitale Medien in der Schule
|
Bardo Herzig, Silke Grafe
|
|
Digitale Medien in Schule und Unterricht erfolgreich implementieren
|
Birgit Eickelmann
|
|
Digitale Medien und informatische Bildung
|
Rudolf Steiner Schulen Schweiz, Robin Schmidt
|
|
Digitale Medien und Interdisziplinarität
|
Nicolae Nistor, Sabine Schirlitz
|
|
Digitale Medien und Neue Autorität
|
Martin A. Fellacher
|
|
Digitale Medien und Schule
|
Dietrich Karpa, Birgit Eickelmann, Silke Grafe
|
|
Digitale Medien und Schule (Buch)
|
Dietrich Karpa, Birgit Eickelmann, Silke Grafe
|
|
Digitale Medien und Schule (Zeitschrift)
|
|
|
Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse
|
Paula Bleckmann, Ralf Lankau
|
|
Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung
|
Josef Wachtler, Martin Ebner, Ortrun Gröblinger, Michael Kopp, Erwin Bratengeyer, Hans-Peter Steinbacher, Christian Freisleben-Teutscher, Christine Kapper
|
|
Digitale Medientechnologien
|
Maren Hartmann
|
|
Digitale Öffentlichkeit
|
Konrad Lischka, Christian Stöcker
|
|
Digitale Paranoia
|
Jan Kalbitzer
|
|
Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule
|
Svenja Mareike Bedenlier, Stefanie Gerl, Bastian Küppers, Matthias Bandte
|
|
Digitale Renaissance
|
|
|
Digitale Revolution im Klassenzimmer
|
|
|
Digitale Revolution und Bildung
|
Roberto Simanowski
|
|
digitale Rucksack in vier Versuchsklassen der Stadt Zürich, Der
|
Markus Roos, Esther Wandeler, Mirjam Mosimann
|
|
Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre
|
Helen Stadelmann
|
|
Digitale Schule - vernetztes Lernen
|
BITKOM Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e. V.
|
|
Digitale Schule 2020 - Impulse für eine innovative Praxis
|
Bildungspakt Bayern
|
|
Digitale Schule Österreich
|
Peter Micheuz, Anton Reiter, Gerhard Brandhofer, Martin Ebner, Barbara Sabitzer
|
|
Digitale Schulentwicklung
|
Johannes Zylka
|
|
Digitale Schulentwicklung in Netzwerken
|
Marco Hasselkuß, Anna Heinemann, Manuela Endberg, Lisa Gageik, Isabell van Ackeren, Michael Kerres
|
|
Digitale Schweiz 2022
|
Marc K. Peter, Miriam Christ, Johan Lindeque, Karin Mändli Lerch, Volker Strohm
|
|
Digitale Senioren
|
|
|
Digitale Spaltung in der Schweiz
|
BBT Bundesamt für Bildung und Technologie
|
|
Digitale Spielkultur
|
Sonja Ganguin, Bernward Hoffmann
|
|
Digitale Strategien in der Europäischen Union
|
Tobias Kollmann, Ina Kayser
|
|
Digitale Transformation
|
Sarah Genner
|
|
Digitale Transformation
|
|
|
Digitale Transformation als Herausforderung für Seminar und Schule
|
|
|
digitale Transformation der Gesellschaft, Die
|
Wassilios E. Fthenakis, Waltraut Walbiner
|
|
Digitale Transformation im Diskurs
|
Christian Leineweber, Claudia de Witt
|
|
Digitale Ungleichheit
|
Nicole Zillien
|
|
Digitale Welt und Gestaltung
|
Tomás Maldonado
|
|
Digitale Welt, analoges Leben
|
|
|
digitale Wir, Das
|
Peter Schaar
|
|
Digitale Wissenschaftskommunikation 2010-2011
|
Anita Bader, Gerd Fritz, Thomas Gloning
|
|
Digitale Zukunft: Lernen. Forschen. Wissen.
|
BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung
|
|
Digitale Zusammenarbeit 4.0 – die Gebrauchsanleitung!
|
Jöran Muuß-Merholz
|
|
Digitale Zusammenarbeit 4.0 – die Gebrauchsanleitung!
|
Jöran Muuß-Merholz
|
|
Digitaler Burnout
|
Alexander Markowetz
|
|
Digitaler Campus
|
Michael Kerres, Britta Voß
|
|
Digitaler Deutschunterricht
|
Philippe Wampfler
|
|
Digitaler Habitus
|
Andreas Langenohl, Katrin Lehnen, Nicole Zillien
|
|
Digitaler Humanismus
|
Julian Nida-Rümelin, Nathalie Weidenfeld
|
|
Digitaler Kapitalismus
|
Philipp Staab
|
|
Digitaler Nihilismus
|
Geert Lovink
|
|
Digitaler Staat in der Schweiz
|
Gordon Bühler, Michael Hermann, David Krähenbühl
|
|
Digitales Business
|
Bill Gates
|
|
Digitales Kompetenzmodell für Österreich
|
Bundesministerium für Digitalisierung und Wirtschaftsstandort
|
|
Digitales Leben
|
|
|
Digitales Leben von Kindern und Jugendlichen in Zeiten von Corona (Frühling 2020)
|
Lilian Suter, Céline Külling, Nina Zollinger, Gregor Waller
|
|
Digitales Lehren und Lernen
|
Jörg Zumbach
|
|
Digitales Lernen
|
Lutz P. Michel
|
|
Digitales Lernen
|
Johannes Bastian
|
|
Digitales Lernen Grundschule - Arbeitsmaterialien
|
|
|
Digitales Lernen Grundschule - Konzepte
|
|
|
Digitales Lernen im Mathematikunterricht
|
Guido Pinkernell, Florian Schacht
|
|
Digitales Lernen in der Grundschule
|
Birgit Brandt, Henriette Dausend
|
|
Digitales Lernen in der Grundschule II
|
|
|
Digitales Lernen in der Grundschule III
|
Birgit Brandt, Leena Bröll, Henriette Dausend
|
|
Digitales Schreiben
|
Philippe Wampfler
|
|
Digitales Unbehagen
|
Manfred Spitzer
|
|
Digitales Vermächtnis gestalten
|
|
|
Digitales Wissen. Daten und Überwachung
|
Thomas Christian Bächle
|
|
Digitalisation of Science, Technology and Innovation, The
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien
|
|
|
Digitalisierung - Subjekt - Bildung
|
Valentin Dander, Patrick Bettinger, Estella Ferraro, Christian Leineweber, Klaus Rummler
|
|
Digitalisierung - Wie wir heute für morgen lernen
|
|
|
Digitalisierung aus pädagogische Perspektive
|
|
|
Digitalisierung der Bildung
|
|
|
Digitalisierung der Hochschullehre – Projekte österreichischer Hochschulen 2020–2024
|
Martin Ebner, Charlotte Zwiauer
|
|
Digitalisierung der Schweizer Demokratie
|
Urs Bieri, Edward Weber, Nadja Braun Binder, Sébastien Salerno, Tobias Keller, Manuela Kälin
|
|
Digitalisierung frisst ihre User, Die
|
Anabel Ternès, Hans-Peter Hagemes
|
|
Digitalisierung für Nachzügler
|
Christoph Schmitt
|
|
Digitalisierung im Bildungssystem
|
SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK
|
|
Digitalisierung im Mathematikunterricht
|
Gilbert Greefrath, Reinhard Oldenburg, Hans-Stefan Siller, Volker Ulm, Hans-Georg Weigand
|
|
Digitalisierung im Schulsystem 2021
|
Frank Mußmann, Thomas Hardwig, Martin Riethmüller, Stefan Klötzer
|
|
Digitalisierung in der Bildung
|
educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur
|
|
Digitalisierung in der Bildung - ein Kinderspiel?
|
|
|
Digitalisierung in der Grundschule
|
Michael Haider, Daniela Schmeinck
|
|
Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
|
Julian Aufenanger, Michael Bigos
|
|
Digitalisierung in der Schule
|
Michael Ernst-Heidenreich, Claudia Quaiser-Pohl, Frauke Sorajewski, Annika Werger
|
|
Digitalisierung in der schulischen Bildung
|
Nele McElvany, Franziska Schwabe, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels
|
|
Digitalisierung in der Weiterbildung
|
Irena Sgier, Erik Haberzeth, Philipp Schüepp
|
|
Digitalisierung und Bildung
|
Silke Ladel, Julia Knopf, Armin Weinberger
|
|
Digitalisierung und Digitalität
|
Michael Feiten, Henning Stahlschmidt
|
|
Digitalisierung und Hochschulentwicklung
|
Barbara Getto, Patrick Hintze, Michael Kerres
|
|
Digitalisierung und Lehrkräftefortbildung
|
Peter Arnold
|
|
Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik
|
Inez De Florio-Hansen
|
|
Digitalisierung: Bildung, Technik, Innovation
|
Volker Wittpah
|
|
Digitalisierung: Neue Aufgaben der Schulleitung
|
Jörg Teichert, Britta Ratajczak
|
|
Digitalisierung: Segen oder Fluch
|
Dietmar Wolff, Richard Göbel
|
|
Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung
|
Julia Hugo, Raphael Fehrmann, Shirin Ud-Din, Jonas Scharfenberg
|
|
Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung
|
Julia Hugo, Raphael Fehrmann, Shirin Ud-Din, Jonas Scharfenberg
|
|
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern
|
Ulrike Schütte, Nicoletta Bürger, Melanie Fabel-Lamla, Peter Frei, Katrin Hauenschild, Jürgen Menthe, Barbara Schmidt-Thieme, Christof Wecker
|
|
Digitalisierungsstrategie entwickeln und umsetzen: Ein Praxisratgeber zur Entwicklung und Umsetzung der Digitalisierungsstrategie für die digitale Transformation (German Edition)
|
David Theil
|
|
Digitalisierungsstrategien im föderalen Schulsystem: Lernmanagementsysteme und ihre Betriebsmodelle
|
Andreas Breiter, Mariele Müller, Lea Telle, Anja Zeising
|
|
Digitalität
|
Jörg Noller
|
|
Digitalität und Privatheit
|
|
|
Digitalität und Selbst
|
Heidrun Allert, Michael Asmussen, Christoph Richter
|
|
Digitalkunde als Schulfach
|
Frederik Weinert
|
|
Digitally-Agile Researcher, The
|
Natalia Kucirkova, Oliver Quinlan
|
|
Digi-was?
|
|
|
Diklusive Lernwelten
|
Lea Schulz, Igor Krstoski, Martin Lüneberger, Dorothea Wichmann
|
|
Diktat des #hashtags, Das
|
Andreas Bernhard
|
|
Dilbert-Prinzip, Das
|
Scott Adams
|
|
Dilettantismus als Beruf
|
Safia Azzouni, Uwe Wirth
|
|
Dimensionen pädagogischer Räume
|
Ulrike Barth, Thomas Maschke
|
|
Dinge des Alltags
|
Donald A. Norman
|
|
Dinge geregelt kriegen - ohne einen Funken Selbstdisziplin
|
Kathrin Passig, Sascha Lobo
|
|
Dinge-Erklärer, Der
|
Randall Munroe
|
|
Direkt-Karriere
|
Gunter Dueck
|
|
Dis Connecting Media
|
Ulla Autenrieth, Andreas Blättler, Regine Buschauer, Doris Gassert
|
|
disappearance of childhood, The
|
Neil Postman
|
|
Discourse of Blogs and Wikis
|
Greg Myers
|
|
Diskriminierungsrisiken durch Verwendung von Algorithmen
|
Carsten Orwat
|
|
Diskurs des radikalen Konstruktivismus, Der
|
Siegfried J. Schmidt
|
|
Diskursökonomie
|
Hartmut Winkler
|
|
Disruptive Fixation
|
Christo Sims
|
|
Distracted Mind, The
|
Adam Gazzaley, Larry D. Rosen
|
|
Distributed Operating Systems
|
Andrew S. Tanenbaum
|
|
District Administrator's Guide to Planning for Technology
|
|
|
Distrusting Educational Technology
|
Neil Selwyn
|
|
Disziplin
|
Gerold Becker, Werner Heisterberg, Christoph Höfer, Hans Josef Tymister, Rolf Werning
|
|
Diversity Bonus, The
|
Scott E. Page
|
|
Divining a Digital Future
|
Paul Dourish, Genevieve Bell
|
|
DIVSI U25-Studie
|
DIVSI Deutsches Institut für Vertrauen, Sinus Institut Heidelberg
|
|
DIY U
|
Anya Kamenetz
|
|
DNAdigital Wenn Kapuzenpullis auf Anzugtraeger treffen
|
Willms Buhse, Ulrike Reinhard
|
|
Do IT yourself
|
Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger
|
|
Do more - talk less
|
Damayanti Talky
|
|
Do not feed the Google
|
|
|
Doing Good Better
|
William MacAskill
|
|
Doing Philosophy of Technology
|
Joseph C. Pitt
|
|
Doing Research
|
Sandra Hofhues, Konstanze Schütze
|
|
Doktorat? Ja. Akademische Karriere? Vielleicht ...
|
Simone Berweger
|
|
Don’t be evil, Google
|
Jonathan Progin
|
|
Don't Bother Me Mom - I'm Learning!
|
Marc Prensky
|
|
DON'T Ditch That Tech
|
Matt Miller
|
|
Don't Go Back To School
|
Kio Stark
|
|
Don't Make Me Think
|
Steve Krug
|
|
Don't Make Me Think, Revisited
|
Steve Krug
|
|
Dopamine Nation
|
Anna Lembke
|
|
Doppelhelix, Die
|
James Watson
|
|
Dormir, Rêver, Mourir
|
Francisco J. Varela, Dalai Lama
|
|
Dossier «Digital gebrandmarkt» (c't 1/2017)
|
|
|
Dossier 'Bildung im Netz 2010-2015'
|
Marc Pilloud, Vincent Tscherter, Andreas Meier, Christian Hirt, René Moser
|
|
Dossier 'Computer in der Schule'
|
|
|
Dossier des Schweizer Monat zum Thema: Einsen und Nullen - unsere Informationsgesellschaft. Juli/August 2012
|
|
|
Dossier Medienkompetenz
|
Friederike Tilemann, Daniel Ammann, Ursula Schwarb
|
|
Dr. Jeckill and Mr. Hyde
|
R. L. Stevenson
|
|
Dr. Web Buch 5
|
Sven Lennartz, Dirk Metzmacher, Frank Puscher, Rene Schmidt
|
|
Drachenjagd
|
Franz Hohler
|
|
Drahtlose Kommunikationssysteme und ihre Sicherheitsaspekte
|
Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik
|
|
Dream Machine, The
|
M. Mitchell Waldrop
|
|
Dream of Reality, The
|
Lynn Segal
|
|
Dreaming in Code
|
Scott Rosenberg
|
|
Dreamweaver MX
|
Enno Ladwig
|
|
Drei Abhandlungen zur Sexualtheorie
|
Sigmund Freud
|
|
drei Augen der Erkenntnis, Die
|
Ken Wilber
|
|
Drinking from the Fire Hose
|
Christopher J Frank, Paul F. Magnone
|
|
dritte industrielle Revolution, Die
|
Jeremy Rifkin
|
|
Dritter Bericht der KJM über die Durchführung der Bestimmungen des Staatsvertrags über den Schutz der Menschenwürde und den Jugendschutz in Rundfunk und Telemedien
|
KJM Kommission für Jugendmedienschutz
|
|
Drive
|
|
|
Droge im Wohnzimmer, Die
|
Marie Winn
|
|
Droge Verwöhnung, Die
|
Jürg Frick
|
|
Droht das Ende der Experten?
|
|
|
Druckerpresse, Die
|
Elizabeth Eisenstein
|
|
Druckmacher, Die
|
Thomas Kaufmann
|
|
Drugs 2.0
|
|
|
Drupal
|
Hagen Graf
|
|
Du gehörst uns!
|
Christian Montag
|
|
Du machst Schule!
|
Bettina L'Habitant
|
|
Duden Band 5: Das Fremdwörterbuch
|
|
|
Duden. Wörterbuch der New Economy
|
Peter Wippermann
|
|
Dueck's Jahrmarkt der Futuristik
|
Gunter Dueck
|
|
Dueck's Panopticon
|
Gunter Dueck
|
|
Dueck's Trilogie
|
Gunter Dueck
|
|
Dummheit ist lernbar
|
Jürg Jegge
|
|
Durchbruch vom Haben zum Sein
|
Volker Frederking
|
|
Durchmischung in städtischen Schulen - eine politische Aufgabe?
|
Oliver Dlabac, Adina Amrhein, Fabienne Hug
|
|
Durchmischung in städtischen Schulen - eine politische Aufgabe?
|
Oliver Dlabac, Adina Amrhein
|
|
Durchschnittsfalle, Die
|
Markus Hengstschläger
|
|
Durchstarten mit WhatsApp, YouTube & Co.
|
Marco Stauffacher-Birrer
|
|
Dynagrams - Denken in Stereo
|
Martin Jürg Eppler, Sebastian Kernbach, Roland A. Pfister
|
|
|
|
E- Learning. Weiterbildung via Internet
|
Sabine Seufert, Andrea Back, Martin Häusler
|
|
E-Assessment
|
Cornelia Ruedel, Schewa Mandel
|
|
E-Assessment und E-Portfolio zur Kompetenzentwicklung
|
Taiga Brahm, Sabine Seufert
|
|
E-Book im Klassenzimmer, Das
|
Judith Maria Schörghuber
|
|
ECDL - Der Europäische Computer Führerschein
|
Paul Holden, Brendan Munnelly
|
|
ECDL - der Europäische Computer Führerschein
|
Paul Holden, Brendan Munnelly
|
|
E-Collaboration
|
Daniel Stoller-Schai
|
|
E-Competence für Lehrende
|
|
|
Economics and Computation
|
Jörg Rothe
|
|
Economics as a Science of Human Behaviour
|
Bruno S. Frey
|
|
Economics of the Digital Society, The
|
Luc Soete, Bas ter Weel
|
|
E-Content
|
Peter A. Bruck, Andrea Buchholz, Zeger Karssen, Ansgar Zerfaß
|
|
ecopolicy
|
Frederic Vester
|
|
Edito 1/23
|
|
|
Edito 2/2023
|
|
|
EdMedia 2008
|
|
|
ED-Media 2011
|
|
|
EdMedia 2018
|
|
|
EduAction - Wir machen Schule
|
Margret Rasfeld
|
|
educaguide Didaktik
|
Walter Scheuble, Heinz Moser, Dominik Petko
|
|
educaguide Heterogenität
|
|
|
educaGuide ICT und Ethik
|
Dominik Petko
|
|
educaguide Infrastruktur
|
Vincent Tscherter, Beat Döbeli Honegger
|
|
educaguide Recht
|
Chloé Ayer, Bianca Pauli, Dominique Stocco
|
|
Educating the Global Workforce
|
Lesley Farrell, Tara Fenwick
|
|
Educating the Net Generation
|
Diana G. Oblinger, James L. Oblinger
|
|
Educating the Reflective Practitioner
|
Donald A. Schön
|
|
Education - An 'Impossible Profession'?
|
Tamara Bibby
|
|
Education 1/2018
|
|
|
Education and Mind in the Knowledge Age
|
Carl Bereiter
|
|
Education and Social Justice in a Digital Age
|
Rosamund Sutherland
|
|
Education and Technology
|
Neil Selwyn
|
|
Education andTechnology
|
Neil Selwyn
|
|
Education for a Digital World
|
Sandy Hirtz, David G. Harper
|
|
Education for Life and Work
|
James W. Pellegrino, Margaret L. Hilton
|
|
Education for the 21st Century - Impact of ICT and Digital Resources
|
|
|
Education for the Age of AI
|
Charles Fadel, Alexis Black, Robbie Taylor, Janet Slesinski, Katie Dunn
|
|
Education for Tomorrow
|
Michael Risku, Letitia Harding
|
|
Education in a Digital World
|
Neil Selwyn
|
|
Education in a Time Between Worlds
|
Zachary Stein
|
|
Education in Cyberspace
|
Siân Bayne, Ray Land
|
|
Education in the wild
|
Elizabeth Brown
|
|
Éducation numérique
|
|
|
Education Policy, Digital Disruption And The Future Of Work
|
Shane B. Duggan
|
|
Educational Design Research
|
Jan Van den Akker, Koeno Gravemeijer, Susan McKenney, Nienke Nieveen
|
|
Educational Innovations Beyond Technology
|
Nancy Law, Allan Yuen, Robert Fox
|
|
Educational Leadership and Management
|
Marianne Coleman, Derek Glover
|
|
Educational Media and Technology Yearbook
|
Michael Orey, Stephanie A. Jones, Robert Maribe Branch
|
|
Educational Psychology
|
D.P. Ausubel
|
|
Educational Research with Our Youngest
|
Eva Johansson, E. Jayne White
|
|
Educational Social Software for Context-Aware Learning
|
Niki Lambropoulos, Margarida Romero
|
|
Educational Technologies for Vocational Training
|
Pierre Dillenbourg, Alberto Cattaneo, Jean-Luc Gurtner, Richard Lee Davis
|
|
Educational Technology, Teacher Knowledge, and Classroom Impact
|
Robert N. Ronau, Christopher R. Rakes, Margaret L. Niess
|
|
Educause Quarterly 1/07
|
|
|
Educause Quarterly 1/2006
|
|
|
Educause Quarterly 2/05
|
|
|
Educause Quarterly 2/06
|
|
|
Educause Quarterly 2/2008
|
|
|
Educause Quarterly 3/05
|
|
|
Educause Quarterly 3/2006
|
|
|
Educause Quarterly 4/2006
|
|
|
Educause Review 40/1
|
|
|
Educause Review 40/5
|
|
|
Educause Review 41/1
|
|
|
Educause Review 42/1
|
|
|
EduChallenge Learning Scenarios
|
Ingrid Schönwald, Dieter Euler, Albert Angehrn, Sabine Seufert
|
|
EDUsummIT2019
|
|
|
Edward Snowden
|
Luke Harding
|
|
eee-pc@school
|
Ilse Bailicz, Martin Newald, Anton Reiter, Wolfgang Seper, Leopold Sperker
|
|
eee-pc@school
|
Ilse Bailicz, Martin Newald, Wolfgang Seper, Leopold Sperker, Johann Eder, Anton Reiter
|
|
Effect of Roles on Computer-Supported Collaborative Learning, The
|
Jan-Willem Strijbos
|
|
Effective Computation in Physics
|
Anthony Scopatz, Kathryn D. Huff
|
|
Effective teaching with technology in higher education
|
A. W. Bates, Gary Poole
|
|
Effects of Global Communication system radio-frequency fields on Well Being and Cognitive Functions of human subjects with and without subjective complaints
|
A.P.M. Zwamborn, S.H.J.A. Vossen, B.J.A.M van Leersum, M.A. Ouwens, W.N. Mäkel
|
|
Effects of Wiki-and Blog-technologies on the Students’ Performance when Learning the Preterite and Imperfect Aspects in Spanish, The
|
Daniel Alex Castaneda
|
|
Effektiv unterrichten mit Künstlicher Intelligenz
|
Joscha Falck
|
|
Effektive Suche im Internet
|
Ulrich Babiak
|
|
Effektivität und Trainierbarkeit von Verständlichkeit bei der schriftlichen Informationsvermittlung
|
|
|
Effektivitätssteigerung mittels konzeptionellem Informationsmanagement
|
Christian Schucan
|
|
Ego
|
Frank Schirrmacher
|
|
Ego Tunnel, The
|
Thomas Metzinger
|
|
eGovernment
|
Michael Gisler, Dieter Spahni
|
|
E-Government
|
Andreas Meier
|
|
EiED 2014
|
Johanna Pirker, Martin Ebner, Kai Erenli, Rainer Malaka, Aaron Walsh
|
|
eigenartiger Tag, Ein
|
Franz Hohler
|
|
eigene Nachrichtenchef, Der
|
|
|
Eigensinn des Lernens, Der
|
Werner Sesink
|
|
Eignung des Einsatzes von Topic Maps für e-Learning, Die
|
Sonja Hierl
|
|
Eignung von Social-Tagging-Systemen für die Informationssuche im Internet
|
Diana Jurjevic
|
|
Ein Algorithmus hat kein Taktgefühl
|
Katharina A. Zweig
|
|
Ein anderer Kapitalismus ist machbar
|
Muhammad Yunus
|
|
Ein Baum ist mehr als ein Baum
|
Frederic Vester
|
|
Ein Bild ist mehr als ein Bild
|
Christian Doelker
|
|
Ein blaues Wunder
|
Stephan Brülhart
|
|
Ein dickes Fell für Roland
|
Stephan Brülhart
|
|
Ein eigenartiger Tag
|
Franz Hohler
|
|
Ein Jahr auf dem Bauernhof
|
Elke Götze, Stephan Brülhart
|
|
Ein Jahr zum Vergessen
|
Klaus Zierer
|
|
Ein Laptop für jedes Kind (OLPC)
|
|
|
Ein Laptop gegen die Armut
|
Chiara Sambuchi
|
|
Ein Mann aus Wörtern
|
Hermann Burger
|
|
Ein Netz für Kinder
|
Ulrike Behrens, Andrea Kallweit, Ute Leidig, Friedemann Schindler, Deborah Woldemichael
|
|
Ein neuer Strukturwandel der Öffentlichkeit und die deliberative Politik
|
Jürgen Habermas
|
|
Ein pädagogischer Leitfaden für die Gestaltung von Internet-Lernumgebungen
|
Teresa Zulli
|
|
Ein parzelliertes Feld
|
Hermann Forneck, Daniel Wrana
|
|
Ein Schulexperiment verändert die Schweiz
|
|
|
Ein verschlungenes Feld
|
Hermann Forneck, Daniel Wrana
|
|
Ein Wiesenfest für die Computerkäfer
|
Pieter Kunstreich, Emil Zopfi
|
|
Ein Zielebenenmodell zur Curriculumskonstruktion
|
J. Eigenmann, A. Strittmatter
|
|
Einbruch in die Freiheit
|
Jiddu Krishnamurti
|
|
Eine Anthropologin auf dem Mars
|
Oliver Sacks
|
|
Eine kurze Geschichte der Menschheit
|
Yuval Noah Harari
|
|
Eine kurze Geschichte der wissenschaftlichen Aufmerksamkeit
|
Lorraine Daston
|
|
Eine kurze Geschichte der Zeit
|
Stephen W. Hawkings
|
|
Eine kurze Geschichte des Kosmos
|
Ken Wilber
|
|
Eine Landkarte der Zeit
|
Robert Levine
|
|
Eine Million oder ein Jahr
|
Claude Roeltgen
|
|
Eine Muster-Sprache
|
Christopher Alexander, Sara Ishikawa, Murray Silverstein
|
|
Eine neue Lernwelt
|
Gaby Engel, Michael Klein
|
|
Eine neue Lernwelt
|
Hans-Ulrich Dönhoff
|
|
Eine neue Lernwelt I
|
Hans-Ulrich Dönhoff
|
|
Eine neue Lernwelt II
|
Gaby Engel, Michael Klein
|
|
Eine neue Lernwelt III
|
Hermann Fuest, Dorothea Kruse
|
|
Eine neue Soziologie für eine neue Gesellschaft
|
Bruno Latour
|
|
Eine Scheibe Medienbildung
|
Christian Doelker
|
|
Eine Schule ohne Noten
|
Philippe Wampfler, Björn Nölte
|
|
Einfach Abschalten
|
|
|
Einfach aufgeräumt!
|
Susanne Roth
|
|
Einfach Informatik - Rätsel und Spiele ohne Computer
|
Urs Hauser, Juraj Hromkovic, Petra Klingenstein, Regula Lacher, Pascal Lütscher, Jacqueline Staub
|
|
Einfach Informatik 5/6 - Lösungen finden
|
Juraj Hromkovic, Regula Lacher
|
|
Einfach Informatik 5/6 - Programmieren
|
Juraj Hromkovic
|
|
Einfach Informatik 5/6 - Programmieren (Begleitband)
|
Juraj Hromkovic
|
|
Einfach Informatik 7-9 - Daten darstellen, verschlüsseln, komprimieren
|
Juraj Hromkovic
|
|
Einfach Informatik 7-9 - Daten darstellen, verschlüsseln, komprimieren - Begleitband
|
Juraj Hromkovic
|
|
Einfach Informatik 7-9 - Programmieren
|
Juraj Hromkovic, Tobias Kohn
|
|
Einfach Informatik 7-9 - Programmieren - Begleitband
|
Juraj Hromkovic, Tobias Kohn
|
|
Einfach Informatik 7-9 - Strategien entwickeln
|
Juraj Hromkovic
|
|
Einfach Informatik 7-9 - Strategien entwickeln - Begleitband
|
Juraj Hromkovic
|
|
Einfach Informatik Zyklus 1
|
Michelle Barnett, Juraj Hromkovic, Anna Laura John, Regula Lacher, Pascal Lütscher, Jacqueline Staub
|
|
Einfach nur dagegen
|
Gerhard Matzig
|
|
Einfach Programmieren für Kinder
|
Diana Knodel, Philipp Knodel
|
|
Einfluss der neuen Technologien auf das Weltbild, Der
|
SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften
|
|
Einfluss des Fernsehens auf die Entwicklung von Lesekompetenzen, Der
|
Marco Ennemoser
|
|
Einfluss verschiedener Typen online basierter Lernplattformen auf die Kompetenz- und Leistungsentwicklung von Schülern
|
Jens Drummer
|
|
Einfluss von Buzzwords auf die Akzeptanz und Entwicklung von Medientechnologien, Der
|
Sylvia Krüger
|
|
E-Infrastructures and Technologies for Lifelong Learning
|
George D. Magoulas
|
|
Einführung der Informatik an den Mittelschulen, Die
|
Raymond Morel, Pierre Banderet, Fritz Egger, Erich Hui, André Jaquenod, René Jeanneret, Jürg Nievergelt, Edo Poglia, Marcel Sutter
|
|
Einführung der Informatik an den Mittelschulen, Die
|
Raymond Morel, Pierre Banderet, Rudolf Gartmann, Christian Jung, Peter Läuchli, Aegidius Plüss, Marcel Sutter, Giovanni Zamboni
|
|
Einführung in (natur-)wissenschaftliches Denken
|
Hans Mohr
|
|
Einführung in das systemische Wissensmanagement
|
Helmut Willke
|
|
Einführung in den Konstruktivismus
|
|
|
Einführung in die computergestützte Analyse qualitativer Daten
|
Udo Kuckartz
|
|
Einführung in die Curriculums-Methodologie
|
Hilbert Meyer
|
|
Einführung in die genetische Erkenntnistheorie
|
Jean Piaget
|
|
Einführung in die Kryptologie
|
Karin Freiermuth, Juraj Hromkovic, Lucia Keller, Björn Steffen
|
|
Einführung in die Managementlehre
|
Rolf Dubs, Dieter Euler, Johannes Rüegg-Stürm
|
|
Einführung in die Mediendidaktik
|
Dominik Petko
|
|
Einführung in die Mediendidaktik
|
Dominik Petko
|
|
Einführung in die Medienpädagogik
|
Heinz Moser
|
|
Einführung in die Medienpädagogik
|
Ralf Vollbrecht
|
|
Einführung in die Netzdidaktik
|
Heinz Moser
|
|
Einführung in die Programmierung mit LOGO
|
Juraj Hromkovic
|
|
Einführung in die Publizistikwissenschaft
|
Heinz Bonfadelli, Otfried F. Jarren
|
|
Einführung in die Semiotik
|
Umberto Eco
|
|
Einführung in die Soziologie
|
Heinz Abels
|
|
Einführung in die systemische Pädagogik
|
Rolf Arnold
|
|
Einführung in die systemische und konstruktivistische Pädagogik
|
Rolf Huschke-Rhein
|
|
Einführung in die Systemtheorie
|
Niklas Luhmann
|
|
Einführung in die Theorie der Erziehung
|
Jürgen Oelkers
|
|
Einführung in Java mit Greenfoot
|
Michael Kölling
|
|
Einführung in Systemtheorie und Konstruktivismus
|
Fritz B. Simon
|
|
Einführung Pädagogik
|
Jürgen Raithel, Bernd Dollinger, Georg Hörmann
|
|
Eingebettete Systeme
|
|
|
Einkommen für alle
|
Götz W. Werner
|
|
Einmal Rupert und zurück
|
Douglas Adams
|
|
Einmaleins der Skepsis, Das
|
Gerd Gigerenzer
|
|
Einmaleins der Tagesschule, Das
|
Christian Aeberli, Hans-Martin Binder
|
|
Einmaliges
|
Franz Hohler
|
|
Einsamkeit
|
Manfred Spitzer
|
|
Einsatz internetbasierter Werkzeuge zur Unterstützung selbstorganisierten Lernens in einer persönlichen Lernumgebung
|
Thomas Bernhardt
|
|
Einsatz neuer Technologien in der frühen Bildung, Der
|
Wassilios E. Fthenakis, Waltraut Walbiner
|
|
Einsatz von webbasierter Standardsoftware für Content Management in E-Commerce Projekten
|
Teodoro Megliola
|
|
Einsatz von Weblogs und Wikis im Berufsschulunterricht, Der
|
Werner Prüher
|
|
Einsatzszenarien von Mobiltelefonen im Informatikunterricht
|
Matthias Heming
|
|
Einsicht ins Ich
|
Douglas Hofstadter, Daniel C. Dennett
|
|
Einspruch!
|
Ingrid Brodnig
|
|
Einstein
|
Johannes Wickert
|
|
Einstein Alive!
|
|
|
Einsteins Doppelgänger
|
Detlef B. Linke
|
|
Einsteins Traum
|
Stephen W. Hawkings
|
|
Einsteins unverhofftes Erbe
|
BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung
|
|
Einzige und sein Eigentum, Der
|
M Stirner
|
|
E-Klausuren an Hochschulen
|
Michael Vogt, Stefan Schneider
|
|
El árbol del concocimiento
|
Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela
|
|
Elbow Room
|
Daniel C. Dennett
|
|
eLearning
|
Rolf Schulmeister
|
|
E-Learning
|
Andrea Back, Oliver Bendel, Daniel Stoller-Schai
|
|
E-Learning
|
Damian Miller
|
|
e-Learning
|
Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele
|
|
E-Learning
|
|
|
E-Learning
|
Günter Daniel Rey
|
|
E-Learning
|
Ullrich Dittler
|
|
e-Learning
|
Bryn Holmes, John Gardner
|
|
E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?
|
Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag
|
|
E-Learning - Handbuch für Hochschulen und Bildungszentren
|
Patricia Arnold, L. Kilian, Anne Thillosen, G. Zimmer
|
|
E-Learning 1x1
|
Andrea Dobida, Thomas Nárosy, Stephan Waba
|
|
E-Learning 2.0 im Einsatz
|
Thomas Bernhardt, Marcel Kirchner
|
|
E-Learning 2009
|
Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill
|
|
E-Learning allgegenwärtig
|
Andrea Back, Gabi Reinmann
|
|
e-learning am Ausbildungzentrum Insel
|
An Ackaert, Lisa Fankhauser, Marianne Haueter, Bernd Raepple
|
|
e-learning am Ausbildungzentrum Insel II
|
Detlef Breiting, Marianne Haueter, Jutta Ihle, Inge Loos, Bernd Raepple, Veronica Schaller, Rolf Spring, Elisabeth Vogt
|
|
E-Learning an Hochschulen
|
Dieter Euler, Karl Wilbers
|
|
E-Learning and the Science of Instruction
|
Ruth Colvin Clark, Richard E. Mayer
|
|
E-Learning aus Sicht der Studierenden
|
CSPC E-Learning ZFH
|
|
E-Learning Games
|
Kathleen M. Iverson
|
|
E-Learning Geschichte
|
Wolfgang Schmale, Martin Gasteiner, Jakob Krameritsch, Marion Romberg
|
|
E-Learning im Lehralltag
|
Helge Fischer
|
|
E-Learning im Unternehmen
|
Andrea Back, Oliver Bendel, Daniel Stoller-Schai
|
|
E-Learning im Vertrieb
|
|
|
E-Learning in der beruflichen Bildung
|
Klaus P. Treumann, Sonja Ganguin, Markus Arens
|
|
E-Learning in der Hochschule
|
Anja Ballis, Doris Fetscher
|
|
E-Learning in der Schule
|
Stefan Aufenanger
|
|
E-Learning in der Schule
|
|
|
E-Learning in der Schule
|
Jochen Hettinger
|
|
E-Learning in Europe - Learning Europe
|
Ullrich Dittler, Helge Kahler, M. Kindt, Christine Schwarz
|
|
E-Learning in Hochschulen
|
Rainer Albrecht
|
|
E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren
|
Dieter Euler, Sabine Seufert
|
|
eLearning in Notebook-Klassen
|
Erwin Bratengeyer, Gerda Kysela-Schiemer
|
|
eLearning in the Swiss Universities of Applied Sciences
|
Benedetto Lepori, Chiara Succi
|
|
eLearning Papers Nr. 9
|
|
|
E-Learning Praxishandbuch
|
Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele
|
|
E-Learning und Wissensmanagement
|
|
|
E-Learning zwischen Vision und Alltag
|
Claudia Bremer, Detlef Krömker
|
|
E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen
|
David Kergel, Birte Heidkamp-Kergel
|
|
E-Learning, Medienräume, Lernformate
|
|
|
E-Learning. Weiterbildung im Internet
|
Sabine Seufert, Andrea Back, Martin Häusler
|
|
E-Learning: Das Wörterbuch
|
Oliver Bendel, Stefanie Hauske
|
|
E-Learning: Eine Zwischenbilanz
|
Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen
|
|
E-Learning: Hexenkessel oder Zauberstube?
|
Muna Agha, Thomas Hainzel, Gisela Hillenbrand, Stefanie Sieber, Michael Tesar
|
|
Electric Dreams
|
Ted Friedman
|
|
Electronic Mail und Organisation
|
Christian Stegbauer
|
|
Electronic Privacy Papers, The
|
David Banisar, Bruce Schneier
|
|
Eleganter Unsinn
|
Alan Sokal, Jean Bricmont
|
|
eLehrmittel im Unterricht
|
Christoph Aerni, Roger Portmann, Alois Hundertpfund
|
|
Elektrifizierung der Sprache, Die
|
Dieter E. Zimmer
|
|
elektrische Mönch, Der
|
Douglas Adams
|
|
Elektroauto, Das
|
Marcus Keichel, Oliver Schwedes
|
|
Elektronische Medien im Unterricht
|
Inga Niehaus, : Sylvia Brink, Roderich Henrÿ, Kerstin Pohl, Sören Schmidt, Verena Radkau, Friederike Vorwergk
|
|
Elektronische Medien im Unterricht
|
Inga Niehaus
|
|
Elektronische Partizipation
|
Frank Kuhn
|
|
elektronische Schiefertafel, Die
|
Emil Zopfi
|
|
elektronische Schulbuch (2014), Das
|
Michael Schuhen, Manuel Froitzheim
|
|
elektronische Schulbuch 2015, Das
|
Michael Schuhen, Manuel Froitzheim
|
|
Elektronische Schulbuch 2016, Das
|
Michael Schuhen, Manuel Froitzheim, Katrin Schuhen
|
|
elektronische Schulbuch 2017, Das
|
Michael Schuhen, Manuel Froitzheim
|
|
Elektrosmog in der Umwelt
|
BUWAL Bundesamt für Umwelt, Wald und Landschaft, Alexander Reichenbach
|
|
Elements of Robotics
|
Mordechai Ben-Ari, Francesco Mondada
|
|
Elements of User Experience, The
|
Jesse James Garrett
|
|
Elitenbildung an Zürcher Langgymnasien am Beispiel des Gymnasiums Freudenberg
|
Jean-Marc Hensch
|
|
Ellenbogenfreiheit
|
Daniel C. Dennett
|
|
Elon Musk
|
Walter Isaacson
|
|
Elon Musk
|
Ashlee Vance
|
|
Eltern - Pädagog*innen - Medienkompetenzen
|
|
|
Eltern als Mediendidaktiker
|
C. Börner
|
|
Elternabende Internet + Handy
|
Sabine Eder, Matthias Felling, klicksafe.de
|
|
Elterncoaching
|
Jesper Juul
|
|
ElternMagazin 10/2019
|
|
|
ElternMagazin 11/2019
|
|
|
ElternMagazin 12/22 & 1/23
|
|
|
ElternMagazin 3/24
|
|
|
ElternMagazin 4/2020
|
|
|
ElternMagazin 4/2021
|
|
|
ElternMagazin 4/23
|
|
|
ElternMagazin 5/21
|
|
|
ElternMagazin 6/22
|
|
|
Elternmagazin 6/23
|
|
|
ElternMagazin 7/8/22
|
|
|
ElternMagazin 8/2018
|
|
|
ElternMagazin 9/23
|
|
|
E-Mails im Berufsalltag
|
Gunter Maier
|
|
E-Man
|
Gunter Dueck
|
|
Embedding ICT In The Literacy And Numeracy Strategies
|
Steve Higgins, Chris Falzon, Ian Hall, David Moseley, Fay Smith, Heather J. Smith, Kate Wall
|
|
EmbedIT - an Open Robotic Kit for Education
|
Dorit Assaf
|
|
Embodiments of mind
|
Warren McCulloch
|
|
Emerge One-to-One Laptop Learning Initiative
|
Province of Alberta
|
|
Emergence
|
Steven Johnson
|
|
Emergenz
|
Jens Greve
|
|
Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking
|
Peter J. Rich, Charles B. Hodges
|
|
Emerging Technologies for Learning
|
BECTA
|
|
Emerging technologies for learning III
|
BECTA
|
|
E-Moderating
|
Gilly Salmon
|
|
eModeration
|
Maja Graf
|
|
EMOOCs 2014
|
Ulrike Creß, Carlos Delgado Kloos
|
|
Emotion Machine, The
|
Marvin Minsky
|
|
Emotional Design
|
Donald A. Norman
|
|
Emotional Load, The
|
Emma
|
|
Emotionale Führung
|
Richard Boyatzis, Daniel Goleman, Annie McKee
|
|
Emotionale Intelligenz
|
Daniel Goleman
|
|
empathische Gehirn, Das
|
Nadia Zaboura
|
|
empathische Zivilisation, Die
|
Jeremy Rifkin
|
|
Empathy Diaries, The
|
Sherry Turkle
|
|
Empfehlung zur ICT-Infrastruktur
|
Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Marcel Gübeli, Hansueli Schiller
|
|
Empfehlungen im Web
|
Sandra Schön, Tobias Bürger, Wolf Hilzensauer, Cornelia Schneider, Diana Wieden-Bischof
|
|
Empfehlungen zu Thin Client Systemen an Schulen
|
Nils Aulie, Beat Döbeli Honegger
|
|
Empfehlungen zum Umgang mit dem akuten Lehrkräftemangel
|
SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK
|
|
Empfehlungen zur Bewertung und Steuerung von Forschungsleistung
|
Deutscher Wissenschaftsrat
|
|
Empfehlungen zur kabellosen Vernetzung von Computern an Schulen
|
Chris Welti, Beat Döbeli Honegger
|
|
Empfehlungen zur Planung und Umsetzung eines Ein-Notebook-pro-Studentin Programms
|
Beat Döbeli Honegger, Rolf Stähli
|
|
Empirisch Forschen
|
Theo Hug, Gerald Poscheschnik, Bernd Lederer, Anton Perzy
|
|
Empirische Bildungsforschung
|
Heinz Reinders, Hartmut Ditton, Cornelia Gräsel, Burkhard Gniewosz
|
|
Enacting Accountabilities in Education
|
Antoni Verger, Guri Skedsmo
|
|
Enaction, Embodiment, Evolutionary Robotics
|
Markus Rohde
|
|
Enchanted Objects
|
David Rose
|
|
Encounter-Gruppen
|
Carl Rogers
|
|
Encyclopedia of Play in Today's Society
|
Rodney P. Carlisle
|
|
End of College, The
|
Kevin Carey
|
|
End of Economic Man, The
|
Peter Drucker
|
|
End of Education, The
|
Neil Postman
|
|
End of Forgetting, The
|
Kate Eichhorn
|
|
End of Millennium
|
Manuel Castells
|
|
End of Reality, The
|
Jonathan Taplin
|
|
End of Work, The
|
Jeremy Rifkin
|
|
Ende der Anonymität, Das
|
|
|
Ende der Demokratie, Das
|
Yvonne Hofstetter
|
|
Ende der Geduld, Das
|
Kirsten Heisig
|
|
Ende der Privatsphäre, Das
|
Peter Schaar
|
|
Ende der Zukunft, Das
|
|
|
Ende des Kapitalismus, Das
|
Ulrike Hermann
|
|
Ende eines ganz normalen Tages, Das
|
Franz Hohler
|
|
Endophysics
|
Otto E. Rössler
|
|
Energiefresser Internet
|
Jörg Schieb
|
|
Energiekompetenz
|
Verena Steiner
|
|
Engaging the Eye Generation
|
Johanna Riddle
|
|
Engelbarts Traum
|
Henning Lobin
|
|
Engine of Complexity, The
|
John E. Mayfield
|
|
Engineering Complex Systems
|
James G. Keegan, Timothy P. Kelliher, David W. Oliver
|
|
Engines of Order
|
Bernhard Rieder
|
|
English for Presentations at International Conferences
|
Adrian Wallwork
|
|
Enhancing Learning and Teaching with Technology
|
Rose Luckin
|
|
Enigma of Reason, The
|
Hugo Mercier, Dan Sperber
|
|
Entdecke die Informatik - Informatik Z1
|
|
|
Entdecken, erfinden, forschen
|
Fritz Zwicky
|
|
Entdecken, erfinden, forschen im morphologischen Weltbild
|
Fritz Zwicky
|
|
Entdeckung der kommunikativen Welt, Die
|
Michael Giesecke
|
|
Entdeckung der Virtualität, Die
|
Stanislaw Lem
|
|
enter 01/2021
|
Swisscom
|
|
enter 09/2022
|
Swisscom
|
|
enter 10/2017
|
Swisscom
|
|
enter 11/2024
|
Swisscom
|
|
Enter the Matrix
|
|
|
Entering the Shift Age
|
|
|
Entlassen werden wir vollendet
|
Bert Hellinger
|
|
Entrepreneur's Book, The
|
Neil Francis
|
|
Entscheiden
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
Entscheidungsprozesse in Organisationen
|
|
|
Entschulung der Gesellschaft
|
Ivan Illich
|
|
Entsolidarisiert die Smartwatch?
|
Jakub Samochowiec, Andreas Müller2
|
|
Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs, Die
|
Martin Ebner, Martin Schön, Sandra Schön, Gernot Vlaj
|
|
Entstehung und Entwicklung einer wissenschaftlichen Tatsache
|
Ludwik Fleck
|
|
Entstehung und Entwicklung einer wissenschaftlichen Tatsache
|
Verena Brandenberg
|
|
Entwickeln mit dem iPhone SDK
|
Bill Dudney, Chris Adamson
|
|
Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven, Die
|
|
|
Entwicklung der Persönlichkeit
|
Carl Rogers
|
|
Entwicklung der physikalischen Mengenbegriffe beim Kinde, Die
|
Bärbel Inhelder, Jean Piaget
|
|
Entwicklung des Erkennens I, Die
|
Jean Piaget
|
|
Entwicklung des Erkennens II, Die
|
Jean Piaget
|
|
Entwicklung des räumlichen Denkens beim Kinde, Die
|
Bärbel Inhelder, Jean Piaget
|
|
Entwicklung des Umgangs mit dem Handy bei Kindern und Jugendlichen, Die
|
Christian Omlin
|
|
Entwicklung des Zahlbegriffs beim Kinde, Die
|
Jean Piaget, Alina Szeminska
|
|
Entwicklung einer prototypischen Lerneinheit zur Integration neuer Technologien im Unterricht auf der Sekundarstufe 1
|
Yves Tscherry
|
|
Entwicklung hypermedialer Lernsysteme
|
Astrid Blumstengel
|
|
Entwicklung im Netzwerk
|
Reinhard Voß
|
|
Entwicklung internetgestützter Lernprogramme
|
Urs Gröhbiel
|
|
Entwicklung systemischen Denkens
|
Günther Ossimitz
|
|
Entwicklung systemischen Denkens.
|
Günther Ossimitz
|
|
Entwicklung und Bewertung einer Unterrichtssequenz zum Thema Algorithmen im Informatikunterricht der 7. Jahrgangsstufe mit Hilfe der Programmierumgebung Scratch
|
Susanne Hoika
|
|
Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives Lernen
|
Berit Holl
|
|
Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Messung des Wissens über Fehlvorstellungen in der Informatik
|
Laura Ohrndorf
|
|
Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals
|
Cornelia Gräsel, Kati Trempler
|
|
Entwicklungspsychologie
|
Rolf Oerter, Leo Montada
|
|
Entwicklungspsychologie
|
Werner Wicki
|
|
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters
|
Arnold Lohaus, Marc Vierhaus, Asja Maass
|
|
Entwurf einer Unterrichtstheorie
|
Jerome S. Bruner
|
|
Entwürfe der Fachlehrpläne
|
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
|
|
Entwurfsmuster
|
Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides
|
|
Envisioning Information
|
Edward R. Tufte
|
|
Enzyklopädie der philosophischen Wissenschaften im Grundrisse
|
Hegel
|
|
Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Band 3
|
|
|
e-Pedagogium 11/2015
|
|
|
Epistemische Überzeugungen von Schülerinnen und Schülern
|
Andrea Anschütz
|
|
E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf
|
Damian Miller, Benno Volk
|
|
ePORTFOLIOS
|
|
|
E-Portfolios in der universitären Weiterbildung
|
Klaus Himpsl
|
|
EQ 2
|
Daniel Goleman
|
|
e-quality learning
|
Annamarie Ryter
|
|
E-Reader im Studium
|
Mark Preller, Stefan Zwahlen, Stefan Grösser
|
|
Ereignislandschaft
|
Paul Virilio
|
|
Erfahrung, Erkenntnis und Wert
|
John Dewey
|
|
Erfahrungen mit E-Learning in der Berufsbildung
|
|
|
Erfahrungen von Schulleiter*innen in der deutsch-, italienisch- und französischsprachigen Schweiz im Schuljahr 2021/2022 während der COVID-19-Pandemie
|
Francesca Suter, Katharina Maag Merki, Tobias Feldhoff, Mona Arndt, Luciana Castelli, Deniz Gyger Gaspoz, Nina Jude, Teuta Mehmeti, Giuseppe Melfi, Andrea Plata, Falk Radisch, Fatmana Selcik, Gloria Sposato, Alexandra Zaugg
|
|
Erfahrungswissen erzählbar machen
|
Gabi Reinmann
|
|
Erfindet euch neu!
|
Michel Serres
|
|
Erfindung der Leistung, Die
|
Nina Verheyen
|
|
Erfolg - ein moderner Selbstbetrug
|
Bernd Kramer
|
|
Erfolg des Einfachen
|
Jakob Nielsen
|
|
Erfolgreich durchs Studium mit PC und Internet
|
Petra Vogt
|
|
Erfolgreich Forschen
|
Armin Töpfer
|
|
Erfolgreich mit Neuen Medien!
|
|
|
Erfolgreich publizieren im Zeitalter des E-Books
|
Stephen Fedtke, Lisa Reinerth
|
|
Erfolgreich recherchieren
|
Swisscom, Zeix AG
|
|
Erfolgreich unterrichten durch Visualisieren
|
Ludger Brüning, Tobias Saum
|
|
Erfolgreich unterrichten mit Medien und ICT
|
Peter Bucher, Hansueli Schiller, Martin Wirthensohn
|
|
Erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit in der Schule
|
Bruno Fuchs
|
|
Erfolgreiche Präsenz im Internet
|
Petra Vogt
|
|
Erfolgreicher Aufbau von Online-Communitys
|
Sandra Schön, Diana Wieden-Bischof
|
|
Erfolgreiches Scheitern
|
Rainer Kuhlen
|
|
Erfolgreiches Suchen und Finden im Internet
|
Marco De Micheli
|
|
Erfolgreiches Web-Design
|
Patrick J. Lynch, Sarah Horton
|
|
Erfolgsfaktoren bei der Nutzung von Wiki und Blog als Wissenstransfertools
|
Peter Suter
|
|
Erfolgsfaktoren für die Einführung digitaler Medien in Schulen
|
Mina Ghomi
|
|
Erfolgsfaktoren von Medieninnovationen
|
Frank Habann
|
|
Erfolgsfaktoren von Social Media: Wie 'funktionieren' Wikis?
|
Florian Mayer
|
|
Erfolgsgeheimnisse der Wahrnehmung
|
Hermann Haken, Maria Haken-Krell
|
|
Erfolgsrezepte für CIOs
|
Walter Brenner, Christoph Witte
|
|
Erfreuliche Drucksachen durch gute Typographie
|
Jan Tschichold
|
|
Erfülltes Leben
|
Friedemann Schulz von Thun
|
|
erfundene Wirklichkeit, Die
|
Paul Watzlawick
|
|
Ergebnisbericht Ideenwettbewerb 'eZürich'
|
Daniela Riedel, Oliver Märker, Christina Rucker, Jan Korte, Julia Davar
|
|
Ergötzen, Belehren, Befreien
|
Hartmut von Hentig
|
|
Erhebung zum Stand der Informatik an den Mittelschulen des Kantons Zürich
|
Martin Wirthensohn, Bildungsdirektion des Kantons Zürich
|
|
Erhebung zum Support der Computer in der Volksschule des Kantons Schwyz
|
Iwan Schrackmann
|
|
Erhöhung des Einsatzes von Studierenden-Laptops in der Lehre einer Technischen Hochschule
|
Eva Ruiz
|
|
Erich Fromm Gesamtausgabe
|
Erich Fromm
|
|
Erinnern und Vergessen
|
|
|
Erinnern und Vergessen
|
Hans Saner
|
|
Erkennen
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
Erkennen
|
Humberto R. Maturana
|
|
Erkennen durch Handeln
|
Hartmut von Hentig
|
|
Erkennen und Gestalten
|
Gerhard Banse, Armin Grunwald, Wolfgang König, Günter Ropohl
|
|
Erkenntnis - Weisheit - Spiritualität
|
|
|
Erkenntnis Maschinen Verstehen
|
Terry Winograd, Fernando Flores
|
|
Erkenntnis und Didaktik
|
Fritz Kubli
|
|
Erkenntnis und Interesse
|
Jürgen Habermas
|
|
Erkundungen des Bloggens
|
|
|
Ermöglichungsdidaktik
|
Rolf Arnold, Ingeborg Schüßler
|
|
ERNIST ICT school portrait
|
|
|
Eroberung des Körpers, Die
|
Paul Virilio
|
|
Eros, Kosmos, Logos
|
Ken Wilber
|
|
Erprobung wartungsarmer Netzwerkkonzepte im regionalen Bildungsnetz Bremerhaven
|
Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann
|
|
Erste Evaluationsergebnisse zum Notebook-Erwerb und -Einsatz
|
Dieter Hennicken, Cyrus Zahiri, Anja Dreybrodt
|
|
Erste Flugstunden
|
|
|
Erste Schritte im Internet
|
Karl-Heinz Heyden, Werner Lorenz
|
|
Erste Schritte mit Scratch
|
Derek Breen
|
|
ersten Unruhen, Die
|
Otto F. Walter
|
|
Erster Entwurf eines Versuchs über den Zusammenstoss des Urheberrechts mit dem Internet
|
Hartwig Thomas
|
|
Erster Zürcher IKT-Bericht
|
AWA Amt für Wirtschaft und Arbeit des Kantons Zürich
|
|
Erwachen der Intelligenz beim Kinde, Das
|
Jean Piaget
|
|
Erweiterung der Welt, Die
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
Erzählende Affen
|
Samira El Ouassil, Friedemann Karig
|
|
Erziehender Unterricht - Fiktion und Faktum?
|
Jürgen Diederich
|
|
Erziehung des Kindes vom Gesichtspunkte der Geisteswissenschaft, Die
|
Rudolf Steiner
|
|
Erziehung und Bildung der Mädchen
|
A. Goerth
|
|
Erziehung zur Mündigkeit
|
Theodor W. Adorno
|
|
Erziehung, Bildung und Arbeit 1993-1999
|
|
|
Erziehungssystem der Gesellschaft, Das
|
Niklas Luhmann
|
|
Erziehungswissenschaft
|
Norbert M. Seel, Ulrike Hanke
|
|
erziehungswissenschaftliche Ausbildung von Lehrpersonen zwischen Disziplin- und Anwendungsorientierung, Die
|
|
|
Erziehungswissenschaftliche Videographie
|
Jörg Dinkelaker, Matthias Herrle
|
|
Es denkt nicht für dich
|
|
|
Es irrt nicht nur der Chef
|
Annette Krenovsky, Wilfried Reiter
|
|
Es ist so. Es könnte auch anders sein.
|
Helga Nowotny
|
|
Es macht klick
|
Sara Alloatti, Filomena Montemarano
|
|
Es macht klick!
|
Sara Alloatti, Filomena Montemarano
|
|
es si alli so nätt
|
Franz Hohler
|
|
Escape-Rooms und Breakouts in der Schule einsetzen
|
Anne Scheller
|
|
Essays in computing science
|
C. Hoare, C. B. Jones
|
|
Essener-Lern-Modell (ELM), Das
|
Jan M. Pawlowski
|
|
Essential Blogging
|
Cory Doctorow, Rael Dornfest, J. Scott Johnson, Shelley Powers, Mena G. Trott, Benjamin Trott
|
|
Essential Guide to Effect Sizes, The
|
Paul D. Ellis
|
|
E-Strategy
|
Jörg Stratmann, Michael Kerres
|
|
ETH Bulletin 272 Januar 1999
|
|
|
ETH World Conceptual Competition
|
Philippe Carrard, Maia Engeli
|
|
ETH World mini CD
|
Katrin Büsser, Maia Engeli, Andreas Germann, Anders Hagström, Steffen Lemmerzahl, Anke Poiger, Gerhard Schmitt
|
|
ethical business book, The
|
Sarah Duncan
|
|
Ethical Know-How
|
Francisco J. Varela
|
|
Ethics
|
Arbeitsgruppe e-Society der SATW
|
|
Ethics of Influence, The
|
Cass R. Sunstein
|
|
Ethisches Können
|
Francisco J. Varela
|
|
Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken
|
Mandy Schiefner, Carina Heymann, Isabel Neto Carvalho
|
|
E-tivites
|
Gilly Salmon
|
|
E-tivities
|
Gilly Salmon
|
|
Etude d'évaluation de l'opération 'un collégien, un ordinateur portable'
|
tns sofres
|
|
Etude d'évaluation de l'opération 'un collégien, un ordinateur portable'
|
tns sofres
|
|
Etwas mehr Hirn, bitte
|
Gerald Hüther
|
|
EU Kids Online II
|
|
|
EU Kids Online Schweiz 2019
|
Martin Hermida
|
|
eUniversity - Update Bologna
|
Reinhard Keil, Michael Kerres, Rolf Schulmeister
|
|
Eure Dummheit kotzt mich an
|
Rayk Anders
|
|
Euro-CSCL
|
Pierre Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen
|
|
Europa im Erdölrausch
|
Daniele Ganser
|
|
europäische Datenraum aus Schweizer Sicht, Der
|
André Golliez, Giulia Fitzpatrick, Donat Agosti, Carmen de la Cruz, Martin Eberle, Beat Estermann, Matthias Finger, Clara-Ann Gordon, Alain Gut, Marcel Hehle, Richard Hess, Marc Holitscher, Marc Honegger, Andreas Kälin, Georg Lutz, Sebastian Sigloch, Anja Wüst
|
|
European Computer Driving Licence Syllabus
|
|
|
European Framework for the Digital Competence of Educators
|
Joint Research Centre (JRC), Christine Redecker, Yves Punie
|
|
European MOOC Stakeholders Meeting
|
Pierre Dillenbourg
|
|
Evaluating Children's Interactive Products
|
Panos Markopoulos, Janet C. Read, Stuart MacFarlane, Johanna Höysniemi
|
|
Evaluating User Experience in Games
|
Regina Bernhaupt
|
|
Evaluation
|
Thomas Widmer, Wolfgang Beywl, Carlo Fabian
|
|
Evaluation «Tablets 1:1 auf der Sekundarstufe I in Baden»
|
Markus Roos, Daniele Catarci
|
|
Evaluation der Kultusministerkonferenz
|
Jan Tiessen, Susanne Heinzelmann, Henner Kropp, Michael Schaaf, Sarah Anders, Helga Orozco Klaß
|
|
Evaluation des Informatikkonzepts in der Volksschule des Kantons St. Gallen 2010
|
Werner Fuchs, Dölf Looser, Dominik Petko
|
|
Evaluation des Notebook-Einsatzes an der PHZ
|
Daniela Knüsel
|
|
Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen
|
Arno Scholten
|
|
Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen
|
Arno Scholten
|
|
Evaluation geförderter schulischer IT-Systemlösungen
|
Arno Scholten
|
|
Evaluation KITS Next Generation, Etappe 2
|
Doreen Prasse, Susanne Stern, Glena Iten, Stephanie Schwab Cammarano, Franziska Aeschlimann
|
|
Evaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen
|
Katharina Maag Merki
|
|
Evaluation of Evidence-Based Practices in Online Learning
|
Barbara M. Means, Yukie Toyama, Robert Murphy, Marianne Bakia, Karla Jones
|
|
Evaluation of the Texas Technology Immersion Pilot
|
TCER Texas Center for Educational Research
|
|
Evaluation Virtueller Campus Schweiz
|
CUS Schweizerische Universitätskonferenz, CRUS Rektorenkonferenz der Schweizer Universitäten
|
|
Evaluation von E-Learning
|
Dorothee M. Meister, Sigmar-Olaf Tergan, Peter Zentel
|
|
Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt Detmold
|
Renate Schulz-Zander, Peter Schmialek, Thomas Stolz
|
|
Evaluation zur Umsetzung der Medienentwicklungsplanung der Stadt Dortmund
|
Renate Schulz-Zander, Peter Schmialek, Thomas Stolz
|
|
Evaluationsbericht zum Projekt «Lehren und Lernen mit digitalen Medien»
|
Doreen Prasse, Nives Egger, Michael Hielscher
|
|
Evaluierung des österreichweiten Modellversuchs 'e-Learning und e-Teaching mit SchülerInnen-Notebooks'
|
Christiane Spiel, Vera Popper
|
|
Evaluierungsprojekt «Neue Medien in der Grundschule»
|
Margarete Grimus, Anton Reiter, Gerhard Scheidl
|
|
Evaluierungsprojekt 'Neue Medien in der Grundschule'
|
Margarete Grimus, Anton Reiter, Gerhard Scheidl
|
|
EVAMAR - Evaluation der Maturitätsreform 1995
|
|
|
Evernote kompakt
|
Holger Reibold
|
|
Every, The
|
Dave Eggers
|
|
Everybody Lies
|
Seth Stephens-Davidowitz
|
|
Everyday Chaos
|
David Weinberger
|
|
Everyday Innovators
|
L. Fortunati, Leslie Haddon, A. Kant, K. Kommonen, Enid Mante, Bartolomeo Sapio
|
|
Everyday Schooling in the Digital Age
|
Neil Selwyn, Selena Nemorin, Scott Bulfin, Nicola F. Johnson
|
|
Everything Bad is Good for You
|
Steven Johnson
|
|
Everything is Miscellaneous
|
David Weinberger
|
|
Everything Is Obvious
|
Duncan J. Watts
|
|
Everyware
|
|
|
Evidence of a potential
|
Jesper Balslev
|
|
Evocative Objects
|
Sherry Turkle
|
|
Evolution
|
Jan Zrzavý, David Storch, S. Mihulka
|
|
Evolution - Der Weg des Bewusstseins
|
Owen Barfield
|
|
Evolution der Liebe, Die
|
Gerald Hüther
|
|
Evolution des Gehirns, Die
|
John C. Eccles
|
|
Evolution of Parallel Cellular Machines
|
Moshe Sipper
|
|
Evolution ohne uns
|
|
|
Evolution und das heutige Bild vom Menschen
|
Jochen Oehler
|
|
Evolution und Erkenntnis
|
Rupert Riedl
|
|
Evolutionäre Erkenntnistheorie
|
Gerhard Vollmer
|
|
Evolutionäres Management
|
E. Laszlo
|
|
Evolving Education
|
Jennifer M. Gidley
|
|
Excel 2002
|
Said Baloui
|
|
Excel 2010 for Educational and Psychological Statistics
|
Thomas Quirk
|
|
EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien
|
Rudolf Kammerl, Lena Hirschhäuser, Moritz Rosenkranz, Christiane Schwinge, Sandra Hein, Lutz Wartberg, Kay Uwe Petersen
|
|
Exorciser
|
Vincent Tscherter
|
|
Experience And Education
|
John Dewey
|
|
experimentalpsychologische Praktikum im Labor und im WWW, Das
|
M. Hildebrandt, Dietmar Janetzko, H. A. Meyer
|
|
Experimenter Effects in Behavioral Research
|
Robert Rosenthal
|
|
Expert Political Judgment
|
Philip E. Tetlock
|
|
Expertenbericht ICT-Standardentwicklung
|
Peter Bucher, Martin Wirthensohn, Heinz Moser, Urs Ingold, Walter Scheuble, Urs Moser
|
|
Expertise zu Naturwissenschaft und Technik in der Allgemeinbildung im Kanton Zürich
|
Elsbeth Stern, Susanne Metzger
|
|
Expertisen
|
Stiftung SWITCH
|
|
Explaining Creativity
|
R. Keith Sawyer
|
|
Explaining Technical Change
|
Jon Elster
|
|
Exploiting ICT to improve parental engagement, moving towards online reporting
|
BECTA
|
|
Exploration innovativer virtueller Lernräume im Internet
|
Raphael Kurz
|
|
Exploration of Space, Technology, and Spatiality
|
Phil Turner, Susan Turner, Elisabeth Davenport
|
|
Exploratives Lernen
|
Verena Steiner
|
|
Exploring MycoFi
|
Jeff Emmett, Jessica Zartler
|
|
Exploring New Horizons: Generative Artificial Intelligence and Teacher Education
|
Michael Searson, Elizabeth Langran, Jason Trumble
|
|
Ex-Prodigy: My Childhood and Youth
|
Norbert Wiener
|
|
Extinction Internet
|
Geert Lovink
|
|
Extra Life
|
Steven Johnson
|
|
Extraordinary Popular Delusions and the Madness of Crowds
|
|
|
Extrapolation, Interpolation, and Smoothing of Stationary Time Series
|
Norbert Wiener
|
|
extreme Programming explained
|
Kent Beck
|
|
Extreme Programming Explored
|
William C. Wake
|
|
Eye to Eye
|
Ken Wilber
|
|
Eyes wide shut
|
Daniel Ryser, Olivier Würgler
|
|
eZürich
|
Amt für Organisation und Informatik Zürich (OIZ)
|
|
eZürich
|
|
|
|
|
F. W. Taylor und der Taylorismus
|
Walter Hebeisen
|
|
F3-MITIC
|
Arbeitsgruppe e-Education der SATW
|
|
FAB
|
Neil Gershenfeld
|
|
FabLab
|
Julia Walter-Herrmann, Corinne Büching
|
|
Fabrikglocke, Die
|
Emil Zopfi
|
|
Facebook
|
Steven Levy
|
|
Facebook Effect, The
|
|
|
Facebook Society
|
Roberto Simanowski
|
|
Facebook, Blogs und Wikis in der Schule
|
Philippe Wampfler
|
|
facebook-Falle, Die
|
Sascha Adamek
|
|
Facebook-Falle, Die
|
Sascha Adamek
|
|
Faces of Realism, The
|
|
|
Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I
|
Arno Pasternak
|
|
Fachdidaktik - Überlegungen und Standpunkte
|
|
|
Fachdidaktik Deutsch
|
|
|
Fachdidaktik Informatik konkret
|
Marco Thomas, Carsten Schulte
|
|
Fachdidaktik Mathematik
|
Peter Singer
|
|
Fachdidaktik Naturwissenschaft
|
Peter Labudde, Susanne Metzger
|
|
Fachdidaktik und individuelle Förderung in der Grundschule
|
Birgit Behrensen, Eva Gläser, Claudia Solzbacher
|
|
Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht
|
Peer Stechert
|
|
Fächerwahl - Zusatzstudie Informatik
|
Mi-Cha Flubacher
|
|
Fachlexikon e-learning
|
Sabine Seufert, Peter Mayr
|
|
Fachliche Bildung in der digitalen Welt
|
Volker Frederking, Ralf Romeike
|
|
Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse
|
Christian Maurer, Karsten Rincke, Michael Hemmer
|
|
Fachliche Konzeption einer Plattform für web-basierte Lernwelten
|
Helge Städtler
|
|
Fachverlag im schweizerischen Urheberrecht, Der
|
Men Haupt
|
|
Factfulness
|
Hans Rosling
|
|
Faden der Ariadne, Der
|
Ekkehard Martens
|
|
Fahren, fahren, fahren
|
Paul Virilio
|
|
Failure to Disrupt
|
Justin Reich
|
|
Fairness and Machine Learning
|
Solon Barocas, Moritz Hardt, Arvind Narayanan
|
|
Fake
|
Manfred Geier
|
|
Fake Facts
|
Katharina Nocun, Pia Lamberty
|
|
Fake for Real
|
Judith Mair, Silke Becker
|
|
Fake News
|
|
|
Fake News
|
Armin Himmelrath, Julia Egbers
|
|
Faktencheck Grundschule Mai 2018
|
Deutscher Grundschulverband
|
|
Fall Fox, Der
|
Stephan Brülhart
|
|
False Promises of the Digital Revolution, The
|
C.A Bowers
|
|
Familie & Medien
|
|
|
Familie und Internet
|
Swisscom, Zeix AG
|
|
Familien-PC, Der
|
Stefan Aufenanger
|
|
Famulant, Der
|
Markus Krajewski
|
|
Farbmanagement
|
Rolf Gierling
|
|
FARGonauten, Die
|
Douglas Hofstadter
|
|
Farm der Tiere, Die
|
George Orwell
|
|
Farsighted
|
Steven Johnson
|
|
Faschismus und wie man ihn stoppt
|
Paul Mason
|
|
Fashionable Nonsense
|
Alan Sokal, Jean Bricmont
|
|
Faszination Programmieren
|
Susan Lammers
|
|
Faszinierende Elektronik-Projekte mit Scratch, Arduino & Raspberry Pi
|
Erik Bartmann
|
|
Faszinierende Elektronik-Projekte mit Scratch, Raspberry Pi und Arduino
|
Erik Bartmann
|
|
Faust
|
Johann Wolfgang von Goethe
|
|
Faustregeln
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
Fearless change
|
Linda Rising, Mary Lynn Manns
|
|
Feasibility Study for the ICT Literacy Assessment
|
Matthias Von Davier, Irwin Kirsch, Marylou Lennon, Michael Wagner, Kentaro Yamamoto
|
|
Feedback
|
Jürgen Beetz
|
|
Feedback Thought in Social Science and Systems Theory
|
George Richardson
|
|
Feeds, Tweets & Timelines
|
Elias Kreuzmair, Magdalena Pflock, Eckhard Schumacher
|
|
Feeling of Life Itself, The
|
Christof Koch
|
|
Fehler - was nun?
|
|
|
Female Brain, The
|
Louann Brizendine
|
|
Fenster zum Universum, Das
|
|
|
Fermats letzter Satz
|
Simon Singh
|
|
Fernausbildung geht weiter...
|
Manuel Schulz, Henning Breyer, Andrea Neusius
|
|
Fernsehen zum Thema machen
|
Ben Bachmair, Norbert Neuß, Friederike Tilemann
|
|
Fernsehen, gamen, Selfies machen - Leben in der Mediengesellschaft Z2
|
|
|
Fernsehkultur
|
Ben Bachmair
|
|
Fernunterricht während der Coronavirus-Pandemie
|
Ariana Garrote, Markus P. Neuenschwander, Jan Hofmann, Camille Mayland, Edith Niederbacher, Vanessa Prieth, Ilona Rösti
|
|
Feynman Lectures on Physics, The
|
Richard Feynman
|
|
Fiasko
|
Stanislaw Lem
|
|
Fifth Discipline Fieldbook, The
|
Peter M. Senge, Art Kleiner, Bryan Smith, Charlotte Roberts, Richard Ross
|
|
Fifth Discipline, The
|
Peter M. Senge
|
|
Fiktionen
|
Jorge Luis Borges
|
|
Filmbildung
|
Ulrich Gutenberg, Detlef Endeward
|
|
Filter Bubble, The
|
Eli Pariser
|
|
Filterworld
|
Kyle Chayka
|
|
FIM-Studie 2016
|
Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb
|
|
Final Jeopardy
|
Stephen Baker
|
|
Final Report of the Brookline LOGO Project
|
Seymour Papert, Daniel Watt, Andrea diSessa, Sylvia Weir
|
|
Finanzierung neuer Medien in Schulen, Die
|
Herbert Kubicek, Andreas Breiter
|
|
Finanzierung von Informationstechnik in Schulen
|
|
|
Find Your Why
|
Simon Sinek
|
|
Find your Why
|
Simon Sinek
|
|
Finden, was man sucht!
|
Michael Klems
|
|
Finger weg von unseren Daten!
|
Jan Philipp Albrecht
|
|
Finnish Lessons 2.0
|
Pasi Sahlberg
|
|
Finnish Lessons 3.0
|
Pasi Sahlberg
|
|
Fire and Fury
|
Michael Wolff
|
|
First Person
|
Pat Harrigan, Noah Wardrip-Fruin
|
|
Fit für die Medien
|
Hansjörg Erny
|
|
Fit fürs Studium
|
Norbert Franck
|
|
Fit und fair im Netz
|
Felix Rauh
|
|
FIT4Campus
|
Lisa von Boehmer, Dominik Candreia, Denniz Dönmez, Gundela Grote, Wolfgang Korosec, Ilka Titze
|
|
Five Kingdoms
|
Lynn Margulis
|
|
Fixierungs-Code, Der
|
Ibrahim Evsan
|
|
Flächenland
|
Edwin Abbot
|
|
flachsinn
|
Gunter Dueck
|
|
Flash 5
|
Sascha Wolter
|
|
Flatland
|
Edwin Abbot
|
|
Flatrates und die Faszination grenzenlosen Konsums
|
Sven Heidenreich, Frank Huber, Johannes Vogel
|
|
fLe capitalisme expliqué à ma petite-ëlle
|
Jean Ziegler
|
|
Flexibel Studieren an der Notebook-Universität?
|
Benjamin Rath
|
|
Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen
|
Isabell van Ackeren, Michael Kerres, Sandrina Heinrich
|
|
Flickering Mind, The
|
Todd Oppenheimer
|
|
Flickernde Jugend - rauschende Bilder
|
Birgit Richard, Jan Grünwald, Marcus Recht, Nina Metz
|
|
flight of the creative class, The
|
Richard Florida
|
|
Flip your School!
|
Johannes Zylka
|
|
Flipped Classroom – Zeit für deinen Unterricht
|
Julia Werner, Christian Ebel, Christian Spannagel, Wolf Bayer
|
|
Flipping 2.0
|
|
|
Flow
|
Mihaly Csikszentmihalyi
|
|
flow-Erlebnis, Das
|
Mihaly Csikszentmihalyi
|
|
FlowTeams - Selbstorganisation in Arbeitsgruppen
|
Martin Gerber, Heinz Gruner
|
|
Fluchtgeschwindigkeit
|
Paul Virilio
|
|
Fluency with Information Technology
|
Lawrence Snyder
|
|
Flug nach Milano, Der
|
Franz Hohler
|
|
Flügge werden im digital geprägten Umfeld - Mit Medien kommunizieren und kooperieren Z3
|
|
|
Fluid Concepts and Creative Analogies
|
Douglas Hofstadter
|
|
fnm Magazin 1/2017
|
|
|
fnma magazin 03/2023
|
|
|
fokus 02/2020
|
|
|
fokus 1/2022
|
|
|
Fokus Medienpädagogik
|
Petra Bauer, Hannah Hoffmann, Kerstin Mayrberger
|
|
Folio 4/2012
|
|
|
F-ONE
|
Arbeitsgruppe e-Society der SATW
|
|
Fool's Gold
|
Colleen Cordes, Edward Miller
|
|
Fordern statt verwöhnen
|
Felix von Cube
|
|
Förderung der MINT-Kompetenzen zur Stärkung des Bildungs-, Wirtschaftsund Wissenschaftsstandorts Schweiz
|
Akademien der Wissenschaften Schweiz
|
|
Förderung des Informatik-Interesses bei Frauen am Beispiel der Itgirls@HSLU Workshops der Hochschule Luzern
|
Claudia Meier Magistretti, Jana Koehler, Marco Schraner, Etienne Fux, Oriana Gebhard Ludwig
|
|
Förderung informatischer Kompetenzen von Kindergartenkindern am Beispiel des Sortierens
|
Sabrina Weiß
|
|
Förderung mediendidaktischer und informatischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden
|
Leona S. Kruse
|
|
Förderung von Bildung, Forschung und Innovation in den Jahren 2025–2028
|
Eidgenössisches Departement für Wirtschaft, Bildung und Forschung (WBF)
|
|
Förderung von Lernkompetenz in der Schule
|
Annette Czerwanski, Claudia Solzbacher, Witlof Vollstädt
|
|
Förderung von Lernkompetenz in der Schule
|
Annette Czerwanski, Claudia Solzbacher, Witlof Vollstädt
|
|
Förderung von Medienkompetenz im Kindergarten
|
Ulrike Six, Roland Gimmler
|
|
Förderung von Systemdenken in der Volksschule
|
Ursula Frischknecht-Tobler, Brigitte Bollmann-Zuberbühler, Patrick Kunz, Nina-Cathrin Strauss
|
|
Foren, Wikis, Weblogs und Chats im Unterricht
|
Erwin Abfalterer
|
|
Form der Unruhe, Die
|
Tina Piazzi, Stefan M. Seydel
|
|
Form der Unruhe, Die
|
Tina Piazzi, Stefan M. Seydel
|
|
Form und Formen der Kommunikation
|
Dirk Baecker
|
|
Formal languages and their relation to automata
|
John E. Hopcroft, Jeffrey D. Ullman
|
|
Formal Methods in Computer Science Education
|
Zoltán Istenes
|
|
Formale Sprachen, abstrakte Automaten und Compiler
|
Christian Wagenknecht, Michael Hielscher
|
|
Formale Sprachen, abstrakte Automaten und Compiler
|
Christian Wagenknecht, Michael Hielscher
|
|
Formate fachdidaktischer Forschung
|
Horst Bayrhuber, Ute Harms, Bernhard Muszynski, Bernd Ralle, Martin Rothgangel, Lutz-Helmut Schön, Helmut Johannes Vollmer, Hans-Georg Weigand
|
|
Formation des enseignants et intégration des TIC
|
|
|
Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung
|
|
|
Formulating eLearning Support Strategies in Research Universities
|
Franziska Zellweger Moser
|
|
Forschendes Entwerfen
|
Gabi Reinmann, Dominikus Herzberg, Alexa Kristin Brase
|
|
Forschung & Lehre 1/24
|
|
|
Forschung & Lehre 10/2024
|
|
|
Forschung & Lehre 10/23
|
|
|
Forschung & Lehre 10/24
|
|
|
Forschung & Lehre 11/23
|
|
|
Forschung & Lehre 12/23
|
|
|
Forschung & Lehre 2/24
|
|
|
Forschung & Lehre 3/24
|
|
|
Forschung & Lehre 4/24
|
|
|
Forschung & Lehre 5/24
|
|
|
Forschung & Lehre 6/23
|
|
|
Forschung & Lehre 6/24
|
|
|
Forschung & Lehre 7/23
|
|
|
Forschung & Lehre 7/24
|
|
|
Forschung & Lehre 8/23
|
|
|
Forschung & Lehre 8/24
|
|
|
Forschung & Lehre 9/23
|
|
|
Forschung & Lehre 9/24
|
|
|
Forschung in der Lehrerbildung
|
Heinz Moser
|
|
Forschung und Entwicklung an den Pädagogischen Hochschulen und universitären Lehrerbildungsstätten der Schweiz
|
Christian Vogel
|
|
Forschung und Lehre 1/23
|
|
|
Forschung und Lehre 10/22
|
|
|
Forschung und Lehre 11/22
|
|
|
Forschung und Lehre 12/22
|
|
|
Forschung und Lehre 2/23
|
|
|
Forschung und Lehre 3/23
|
|
|
Forschung und Lehre 4/23
|
|
|
Forschung und Lehre 5/23
|
|
|
Forschung und Technik 1993-1999
|
|
|
Forschung verändert Schule
|
Philipp Aerni, Fritz Oser
|
|
Forschungsbericht Berufs- und Studienwahl von Maturanden und Maturandinnen
|
Christine Bieri Buschor, Stefan Denzler, Andrea Keck Frei
|
|
Forschungsmethoden und Evaluation
|
Jürgen Bortz, Nicola Döring
|
|
Forschungsmethoden und Evaluation für Human- und Sozialwissenschaftler
|
Jürgen Bortz, Nicola Döring
|
|
Forschungsvorhaben in Ankoppelung an Large-Scale-Assessments
|
BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung
|
|
Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 07
|
Béatrice Ziegler, Jan Hodel
|
|
Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 09
|
Jan Hodel, Béatrice Ziegler
|
|
Foucaultsche Pendel, Das
|
Umberto Eco
|
|
Foules intelligentes
|
Howard Rheingold
|
|
Foundation 01: Meine Freunde, die Roboter
|
Isaac Asimov
|
|
Foundation 02: Die Stahlhöhlen
|
Isaac Asimov
|
|
Foundation 03: Der Aufbruch zu den Sternen
|
Isaac Asimov
|
|
Foundation 04: Das galaktische Imperium
|
Isaac Asimov
|
|
Foundation 05: Das Foundation-Projekt
|
Isaac Asimov
|
|
Foundation 06: Die Grösse des Imperiums
|
Isaac Asimov
|
|
Foundation 07: Die Rettung des Imperiums
|
Isaac Asimov
|
|
Foundation 08: Foundation
|
Isaac Asimov
|
|
Foundation 09: Die Suche nach der Erde
|
Isaac Asimov
|
|
Foundation 10: Die Rückkehr zur Erde
|
Isaac Asimov
|
|
Foundations of Educational Technology
|
J. Michael Spector
|
|
Four Thousand Weeks
|
Oliver Burkeman
|
|
Four, The
|
Scott Galloway
|
|
Four-Dimensional Education
|
Charles Fadel, Maya Bialik, Bernie Trilling
|
|
Fourth Education Revolution Reconsidered, The
|
Anthony Seldon, Oladimeji Abidoye, Timothy Metcalf
|
|
Fourth Education Revolution, The
|
Anthony Seldon, Oladimeji Abidoye
|
|
Fractals
|
Benoit Mandelbrot
|
|
Frag immer erst: warum
|
Simon Sinek
|
|
Fragebuch
|
|
|
Fragen
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
Fragen an das Leben
|
Rolf Dobelli
|
|
Fragmentierung in der Lehrkräftebildung
|
Anne Gräf, Simon Helling, Daniel Losch, Thassilo Polcik, Pia Rojahn, Sebastian Wendland
|
|
fraktale Geometrie der Natur, Die
|
Benoit Mandelbrot
|
|
fraMediale – digitale Medien in Bildungseinrichtungen (Band 1)
|
Thomas Knaus, Olga Engel
|
|
fraMediale – digitale Medien in Bildungseinrichtungen (Band 2)
|
Thomas Knaus, Olga Engel
|
|
fraMediale – digitale Medien in Bildungseinrichtungen (Band 3)
|
Thomas Knaus, Olga Engel
|
|
fraMediale – digitale Medien in Bildungseinrichtungen (Band 4)
|
Thomas Knaus, Olga Engel
|
|
Framers
|
Kenneth Cukier, Viktor Mayer-Schönberger, Francis de Véricourt
|
|
Framers: Wie wir bessere Entscheidungen treffen und warum uns Maschinen um diese Stärke immer beneiden werden
Framers
|
Kenneth Cukier, Viktor Mayer-Schönberger, Francis de Véricourt
|
|
Frames Of Mind
|
Howard Gardner
|
|
Framtidens digitala lernande
|
Torkel Klingberg
|
|
Frauen für die Informatik begeistern
|
Heidi Kölliker
|
|
Frauen in der Informationsgesellschaft
|
|
|
Frauen und Digitalität - jetzt!
|
Kati Ahl
|
|
Frauenspezifische Zugänge zur - und Umgangsweisen mit Computertechnologie
|
Heidi Schelhowe
|
|
Freakonomics
|
Steven D. Levitt, Stephen J. Dubner
|
|
Free
|
Chris Anderson
|
|
Free as in Freedom (2.0)
|
Sam Williams, Richard Stallman
|
|
Free Culture
|
Lawrence Lessig
|
|
Free Will
|
Mark Balaguer
|
|
Freeconomy
|
|
|
Freedom and Neurobiology
|
John R. Searle
|
|
Freedom To Learn for the 80's
|
Carl Rogers
|
|
Freedom to Learn Program
|
Deborah L. Lowther, Steven M. Ross, J. Daniel Strahl, Fethi A. Inan, Demetra Pollard
|
|
Frei Day
|
Margret Rasfeld
|
|
Freie Bildungsmedien (OER)
|
Ingo Blees, Nadia Cohen, Tamara Massar, Doris Hirschmann, Matthias Höhler, Renate Martini, Renate Tilgner
|
|
Freie Bildungsmedien und Digitale Archive
|
Petra Missomelius, Wolfgang Sützl, Theo Hug, Petra Grell, Rudolf Kammerl
|
|
Freie elektronische Bildungsressourcen
|
Peter Baumgartner, Sabine Zauchner
|
|
Freie Lernorte - Raum für mehr
|
Daniela Bickler
|
|
Freie Lernorte - Raum für mehr
|
Daniela Bickler, Ursula Münch
|
|
Freie Netze
|
Armin Medosch
|
|
Freie Netze. Freies Wissen.
|
Leonhard Dobusch, Christian Forsterleitner
|
|
Freie Software
|
Volker Grassmuck
|
|
Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen
|
Jöran Muuß-Merholz
|
|
Freiheit
|
|
|
Freiheit für alle
|
Richard David Precht
|
|
Freiheit und das Gehirn, Die
|
Detlef B. Linke
|
|
Freiheit und Engagement
|
Carl Rogers
|
|
Freiheit und Kultur
|
John Dewey
|
|
Freiheit, Gleichheit, Ausbeutung
|
Armin Nassehi
|
|
Freinet-Pädagogik und die moderne Schule
|
Harald Eichelberger
|
|
Fremd sein!
|
Peter Felixberger, Armin Nassehi
|
|
Fremdwörterbuch, Das
|
|
|
Frieden auf Erden
|
Stanislaw Lem
|
|
Frische Blicke auf die Schule
|
|
|
Frische Kluft
|
|
|
Fritz & Fränzi 1/2015
|
|
|
Fritz & Fränzi 2/2015
|
|
|
Fritz & Fränzi 8/2015
|
|
|
From Being to Doing
|
Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen
|
|
From Blogs to Bombs
|
Mark Pegrum
|
|
From Bricks to Brains
|
Michael Dawson, Brian Dupuis, Michael Wilson
|
|
From Bricks to Clicks
|
|
|
From Computer Literacy to Informatics Fundamentals
|
Roland Mittermeir
|
|
From Computing to Computational Thinking
|
|
|
From computing to computational thinking
|
Paul S. Wang
|
|
From Embedded Systems to Physical Computing
|
Mareen Przybylla
|
|
From Gutenberg to Zuckerberg
|
John Naughton
|
|
From STEM to STEAM
|
David A. (Anthony) Sousa, Thomas J. Pilecki
|
|
From Usenet to CoWebs
|
Christopher Lueg, Danyel Fisher
|
|
Frontalhirn an Mandelkern
|
Manfred Spitzer
|
|
Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich
|
Nadine Bergner, Hilde Köster, Johannes Magenheim, Kathrin Müller, Ralf Romeike, Ulrik Schroeder, Carsten Schulte
|
|
Frühe Medienbildung
|
Wassilios E. Fthenakis, Annette Schmitt, Andreas Eitel, Franz Gerlach, Astrid Wendell, Marike Daut
|
|
Frühförderung und Frühbildung
|
|
|
Fühlen - Denken - Handeln
|
Gerhard Roth
|
|
Fühlen nützt nichts, hilft aber
|
Dan Ariely
|
|
Führen - Leisten - Leben
|
Fredmund Malik
|
|
Führen in sozialen Organisationen
|
Paula Lotmar, Edmond Tondeur
|
|
Führung einer Schule, Die
|
Rolf Dubs
|
|
Führung Pädagogischer Hochschulen
|
Peter Thomas Senn
|
|
Functional Requirements for Bibliographic Records
|
IFLA Study Group on the Functional Requirements for Bibliographic Records
|
|
Fundamentale Ideen
|
|
|
Fundamente der Informatik
|
Peter Hubwieser, Gerd Aiglstorfer
|
|
Fundus Medienpädagogik
|
medien+bildung.com
|
|
Für das Leben gerüstet?
|
|
|
Für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz
|
Groupe de Réflexion
|
|
Für eine Philosophie der Fotografie
|
Vilém Flusser
|
|
Für eine schlauere Bildungselite
|
|
|
Für mein Kind nur das Beste
|
Allan Guggenbühl
|
|
Furcht vor der Freiheit, Die
|
Erich Fromm
|
|
Fürst, Der
|
Niccolò Machiavelli
|
|
Future Does Not Compute, The
|
Stephen L. Talbott
|
|
Future Minds
|
Richard Watson
|
|
Future of Drone Use, The
|
Bart Custers
|
|
Future of Ideas, The
|
Lawrence Lessig
|
|
Future of Industrial Man, The
|
Peter Drucker
|
|
Future of Jobs, The
|
World Economic Forum (WEF)
|
|
Future of Learning Institutions in a Digital Age, The
|
Cathy N. Davidson, David Theo Goldberg
|
|
Future of Looking Back, The
|
Richard Banks
|
|
Future of Reputation, The
|
Daniel J. Solove
|
|
Future of the Curriculum, The
|
Ben Williamson
|
|
Future of the Internet II, The
|
Janna Quitney Anderson, Lee Rainie
|
|
Future of the Internet III, The
|
Janna Quitney Anderson, Lee Rainie
|
|
Future of the Internet IV, The
|
Janna Quitney Anderson, Lee Rainie
|
|
Future of the Internet, The
|
Susannah Fox, Janna Quitney Anderson, Lee Rainie
|
|
Future of the Internet, The
|
Jonathan L. Zittrain
|
|
Future of the Professions, The
|
Richard Susskind, Daniel Susskind
|
|
Future of Thinking, The
|
Cathy N. Davidson, David Theo Goldberg
|
|
Future of Work, The
|
Thomas W. Malone
|
|
Future Shock
|
Alvin Toffler
|
|
Future Skills
|
Jakub Samochowiec
|
|
Future Skills
|
Ulf-Daniel Ehlers
|
|
Future Skills: Ein Framework für Data Literacy
|
Katharina Schüller, Paulina Busch, Carina Hindinger
|
|
Future Will Not Be Taught, The
|
Devin Carberry
|
|
Future Work Skills 2020
|
Institute for the Future (Iftf), Anna Davies, Devin Fidler, Marina Gorbis
|
|
Future, The
|
Nick Montfort
|
|
Future, The
|
Al Gore
|
|
FutureHype
|
Bob Seidensticker
|
|
futurologische Kongress, Der
|
Stanislaw Lem
|
|
futurum exaktum
|
Bernhard Dotzler, Norbert Wiener
|
|
|
|
Gadget
|
Jaron Lanier
|
|
Game Believes in You, The
|
Greg Toppo
|
|
Game-based Learning
|
|
|
Game-based Learning zwischen Spiel und Ernst
|
Ulrich Wechselberger
|
|
Games and Rules
|
Beat Suter, Mela Kocher, René Bauer
|
|
Games for Language Learning
|
Andrew Wright, David Betteridge, Michael Buckby
|
|
Games People Play
|
Eric Berne
|
|
Games, Learning, and Society
|
Constance Steinkuehler, Kurt Squire
|
|
Gamestorming
|
Dave Gray, Sunni Brown
|
|
Gamification
|
|
|
Gamification of Learning and Instruction Fieldbook, The
|
Karl M. Kapp
|
|
Gamification of Learning and Instruction, The
|
Karl M. Kapp
|
|
Gamification Revolution, The
|
Gabe Zichermann, Joselin Linder
|
|
Gamify
|
Brian Burke
|
|
Gaming
|
|
|
Gaming and Cognition
|
Richard Van Eck
|
|
Gaming für Studium und Beruf
|
Martin Lorber, Thomas Schutz
|
|
Gaming-Falle, Die
|
Jeannine Simon
|
|
Ganz easy programmieren lernen: Scratch
|
Jonathan Melmoth, Rosie Dickins, Louie Stowell
|
|
Ganz unten
|
Günther Wallraff
|
|
Ganzheitlich handeln
|
Ken Wilber
|
|
Ganztägig lernen
|
|
|
Gar nicht cool
|
|
|
Gastmahl, Das
|
Platon
|
|
GDI Impuls 1/01
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
GDI Impuls 1/03
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
GDI Impuls 2/01
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
GDI Impuls 2/03
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
GDI Impuls 2/99
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
GDI Impuls 3/01
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
GDI Impuls 3/02
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
GDI Impuls 3/03
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
GDI Impuls 3/09
|
|
|
GDI Impuls 3/99
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
GDI Impuls 4/01
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
GDI Impuls 4/02
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
GDI Impuls 4/03
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
GDI Impuls 4/99
|
Gottlieb Duttweiler Institut
|
|
geaddet, gepostet, Webfail!
|
Nenad Marjanovic, Manuel Iber
|
|
Geburt der Klinik, Die
|
Michel Foucault
|
|
Geburt und Phantasie
|
Hans Saner
|
|
Gedächtnis
|
Siegfried J. Schmidt
|
|
Gedächtnis der Worte, Das
|
|
|
Gedächtnis des Körpers, Das
|
Joachim Bauer
|
|
Gedächtnis, Das
|
Heinz von Foerster
|
|
Gedanken zu einer allgemeinen Theorie der Modelle
|
Herbert Stachowiak
|
|
Gedankenblitze
|
Seymour Papert
|
|
Gedankenlesen
|
Stephan Schleim
|
|
Geek Atlas, The
|
John Graham-Cumming
|
|
Geek Gap, The
|
Bill Pfeging, Minda Zetlin
|
|
Gefahr aus dem Netz
|
Catarina Katzer
|
|
Gefährdungspotenzial von Internet und Online-Games
|
BAG Bundesamt für Gesundheit
|
|
Gefahrenmoment in der Mädchenerziehung, Das
|
Alice Forster
|
|
Gefahrenzone
|
|
|
Gefährliche Managementwörter
|
Fredmund Malik
|
|
Gefangen im Netz?
|
Gabriele Farke
|
|
Gegenwart und Zukunft der Computer- und Videospielindustrie in Deutschland
|
Jörg Müller-Lietzkow, Ricarda B. Bouncken, Wolfgang Seufert
|
|
Gegenwort
|
Otto F. Walter
|
|
Geh@ckt: Wie Angriffe aus dem Netz uns alle bedrohen
|
Michael George
|
|
Geheime Botschaften
|
Simon Singh
|
|
Geheimnis der ersten neun Monate, Das
|
Gerald Hüther, Ingeborg Weser
|
|
Geheimnis der Matrix, Das
|
Karen Haber
|
|
Geheimnis des kürzesten Weges, Das
|
Peter Gritzmann, René Brandenberg
|
|
Geheimnis des Schlafs, Das
|
Alexander Borbély
|
|
Geheimnis erfolgreicher Web Sites, Das
|
David Siegel
|
|
Gehirn des Menschen, Das
|
John C. Eccles
|
|
Gehirn in Aktion, Das
|
A. R. Lurija
|
|
Gehirn und Seele
|
John C. Eccles
|
|
Gehirn und seine Freiheit, Das
|
Gerhard Roth, Klaus-Jürgen Grün
|
|
Gehirn und seine Wirklichkeit, Das
|
Gerhard Roth
|
|
Gehirn, Computer, Komplexität
|
Klaus Mainzer
|
|
Gehirn, Das
|
Manfred Spitzer
|
|
Gehirn, Das
|
Detlef B. Linke
|
|
Gehirnforschung und Pädagogik
|
|
|
Gehirngerecht lernen
|
Peter Gasser
|
|
Geist & Gehirn
|
Manfred Spitzer
|
|
Geist im Netz
|
Manfred Spitzer
|
|
Geist und Natur
|
Gregory Bateson
|
|
Geist, Gehirn und Nervenheilkunde
|
Manfred Spitzer
|
|
Geist, Hirn und Wissenschaft
|
John R. Searle
|
|
Geist, Sprache und Gesellschaft
|
John R. Searle
|
|
Geisterfahrer, Der
|
Franz Hohler
|
|
geistige Umfeld der Informationstechnik, Das
|
Heinz Zemanek
|
|
Geistiges Eigentum: Schutzrecht oder Ausbeutungstitel?
|
Kurt H. Biedenkopf, Marina Fiedler, Maximilian Haedicke, Gottfried Honnefelder, Till Jaeger
|
|
gekaufte Web, Das
|
Michael Firnkes
|
|
Geld
|
|
|
Geld aus dem Nichts
|
Mathias Binswanger
|
|
Geld für Games – wenn Computerspiel zum Glücksspiel wird
|
forsa Politik- & Sozialforschung GmbH
|
|
Geld war gestern
|
Christine Koller, Markus Seidel
|
|
Geliebter Roboter
|
Isaac Asimov
|
|
Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung
|
Marcel Soares Martins
|
|
Gemeinsam lernen im Netz
|
Bernd Räpple
|
|
Gemeinsame Prüfungen
|
Walter Mahler
|
|
Gemeinsame Wissenskonstruktion
|
Frank Fischer
|
|
Gemeinsamer Nenner Interaktion
|
J. Haley
|
|
Gender in E-Learning and Education Games
|
Sabine Zauchner, Karin Siebenhandl, Michael Wagner
|
|
Gendergerecht unterrichten
|
Regina Eichen
|
|
Gene, Girls und Gamow
|
James Watson
|
|
General System Theory
|
Ludwig von Bertalanffy
|
|
Generalized Communication and Security Models in Byzantine Agreement
|
Matthias Fitzi
|
|
Generate Aimpact
|
Riccardo Merluzzi, Isabel Hoffet, Stephan Sigrist
|
|
Generation »Social Media«
|
Philippe Wampfler
|
|
Generation 2.0 und die Kinder von morgen
|
Reinhart Lempp
|
|
Generation Angst
|
Jonathan Haidt
|
|
Generation arbeitsunfähig
|
Rüdiger Maas
|
|
Generation Digital
|
Kathryn C. Montgomery
|
|
Generation interaktiv
|
|
|
Generation Internet
|
John Palfrey, Urs Gasser
|
|
Generation lebensunfähig
|
Rüdiger Maas
|
|
Generation M
|
Donald F. Roberts, Ulla G. Foehr, Victoria J. Rideout
|
|
Generation M2
|
Victoria J. Rideout, Ulla G. Foehr, Donald F. Roberts
|
|
Generation Me
|
|
|
Generation Smartphone
|
Rahel Heeg, Sarah Genner, Olivier Steiner, Magdalene Schmid, Lilian Suter, Daniel Süss
|
|
Generation Smartphone
|
Pia Zimmermann
|
|
Generations
|
Jean M. Twenge
|
|
Generative Gestaltung: Entwerfen. Programmieren. Visualisieren
|
Hartmut Bohnacker, Benedikt Groß, Julia Laub, Claudius Lazzeroni
|
|
Generative KI-Systeme in der Lehre systematisch anleiten
|
Timon Rimensberger
|
|
Genetic Epistemology
|
Jean Piaget
|
|
Genial bis gefährlich
|
|
|
Geniale Beziehungen
|
Ulla Fölsing
|
|
Geography of Thought, The
|
Richard E. Nisbett
|
|
George Spencer Brown
|
Tatjana Schönwälder-Kuntze, Katrin Wille, Thomas Hölscher
|
|
Gepostet und geliked - Mit Medien kommunizieren und kooperieren Z2
|
|
|
Gerechtigkeit
|
Michael J. Sandel
|
|
Gerüstet fürs Studium?
|
Damian Miller
|
|
Geschäft mit dem Terror, Das
|
Sita Mazumder
|
|
Geschichte der Gouvernementalität 1
|
Michel Foucault
|
|
Geschichte der Gouvernementalität 2
|
Michel Foucault
|
|
Geschichte der Rechenautomaten II, Die
|
Wolfram-M. Lippe
|
|
Geschichte der Rechenautomaten III, Die
|
Wolfram-M. Lippe
|
|
Geschichte der Rechenautomaten, Die
|
Wolfram-M. Lippe
|
|
Geschichte der Softwarebranche in Deutschland, Die
|
Timo Leimbach
|
|
Geschichte des Bildungswesens
|
Helmut Fend
|
|
Geschichte des Teufels, Die
|
Vilém Flusser
|
|
Geschichte im Netz: Praxis, Chancen, Visionen
|
Daniel Burckhardt, Rüdiger Hohls, Claudia Prinz
|
|
Geschichte(n) im Netzwerk
|
Jakob Krameritsch
|
|
Geschichten der Informatik
|
Hans D. Hellige
|
|
Geschichten von S. H., Die
|
Silvio Herzog
|
|
Geschlecht und Identität
|
Hedwig Lichtenstern
|
|
Geschlecht und Medien
|
Britta Hoffarth, Susanne Richter
|
|
Geschlechtersensible Medienkompetenzförderung
|
Renate Luca, Stefan Aufenanger
|
|
Geschlechtsunterschiede bei der Internet-Nutzung
|
Annette Kielholz
|
|
Geschriebene Sprache
|
Hans-Werner Huneke
|
|
Gesellschaft begreifen
|
Uwe Schimank, Nadine M. Schöneck
|
|
Gesellschaft der Angst
|
Heinz Bude
|
|
Gesellschaft der Gesellschaft, Die
|
Niklas Luhmann
|
|
Gesellschaft der Singularitäten, Die
|
Andreas Reckwitz
|
|
Gesellschaft der Wearables, Die
|
Anna-Verena Nosthoff, Felix Maschewski
|
|
Gesetze des Chaos, Die
|
Ilya Prigogine
|
|
Gesprächsformen und Gesprächsstrategien im Alltag der Sozialpädagogischen Familienhilfe
|
Dominik Petko
|
|
Gestaltung des E-Learning in der Hochschullehre
|
Dieter Euler, Sabine Seufert
|
|
Gestaltung digitaler Schulentwicklung in Deutschland
|
Amelie Labusch, Birgit Eickelmann, Daniela Conze
|
|
Gestaltung interaktiver Programme, Die
|
Jürg Nievergelt, Andrea Ventura
|
|
Gestaltung kooperativen Lernens in akademischen Online-Seminaren, Die
|
Marianne Merkt
|
|
Gestaltung kooperativer telematischer Lernarrangements, Die
|
Birgit Gaiser
|
|
Gestaltungsaufgabe Intranet
|
|
|
Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung
|
Danny Dignaß
|
|
Gesten
|
Vilém Flusser
|
|
gesteuerte Mensch?, Der
|
Gottfried Böhme
|
|
Gestörte Bindungen in digitalen Zeiten
|
Karl Heinz Brisch
|
|
Gesund aufwachsen in der digitalen Medienwelt
|
Autorenkollektiv diagnose:media
|
|
Gesundheit und Neue Medien
|
|
|
Gesundheitsfalle, Die
|
Klaus Dörner
|
|
Getting a Job
|
Mark Granovetter
|
|
Getting started with Coding
|
Camille McCue
|
|
Getting Started with Google Wave
|
Andres Ferrate
|
|
Getting Things done
|
David Allen
|
|
Gewalt
|
Steven Pinker
|
|
Gewalt in der Schule
|
Dan Olweus
|
|
Gewalterfahrungen von Jugendlichen
|
Manuel Eisner, Patrik Manzoni, Denis Ribeaud
|
|
Gewinnen I
|
Elwyn R. Berlekamp, John H. Conway, Richard K. Guy
|
|
Gewinnen II
|
Elwyn R. Berlekamp, John H. Conway, Richard K. Guy
|
|
Gewinnen III
|
Elwyn R. Berlekamp, John H. Conway, Richard K. Guy
|
|
Gewinnen IV
|
Elwyn R. Berlekamp, John H. Conway, Richard K. Guy
|
|
Gewissensbisse
|
Christina B. Class, Wolfgang Coy, Constanze Kurz, Otto Obert, Rainer Rehak, Carsten Trinitis, Stefan Ullrich, Debora Weber-Wulff
|
|
Gewissensbisse
|
Debora Weber-Wulff, Christina Class, Wolfgang Coy
|
|
Gezeiten des Geistes
|
David Gelernter
|
|
Ghost Map, The
|
|
|
GI - 10. Jahrestagung
|
Reinhard Wilhelm
|
|
GI - 12. Jahrestagung
|
Jürgen Nehmer
|
|
Gibt es eine 'Net Generation'?
|
Rolf Schulmeister
|
|
Giving Knowledge for Free
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Glärnisch, Rosen auf Vrenelis Gärtli
|
Emil Zopfi
|
|
Glass Cage, The
|
Nicholas G. Carr
|
|
Gleichgewicht der Macht
|
James A. Robinson, Daron Acemoglu
|
|
Gleichzeitige Ungleichzeitigkeiten
|
Manfred Füllsack
|
|
Gleis 4
|
Franz Hohler
|
|
Global Brain
|
Howard Bloom
|
|
Global Information Technology Report 2002
|
|
|
Global Internet Economy, The
|
Bruce Kogut
|
|
Global Playing
|
|
|
Global Terrorism and New Media
|
Philip Seib, Dana M. Janbek
|
|
Global Village
|
Schuldokumentation Swisscom
|
|
Global Village, The
|
Marshall McLuhan, Bruce R Powers
|
|
Global War for Internet Governance, The
|
Laura DeNardis
|
|
Globale digitale Identitäten für E-Business und E-Government
|
Raffael Schweitzer
|
|
globale Green New Deal, Der
|
Jeremy Rifkin
|
|
Globale Medienkultur
|
Frank Hartmann
|
|
Globalisierung und Wissensorganisation
|
H. P. Ohly, Gerhard Rahmstorf, Alexander Sigel
|
|
Globalization 2.0
|
Raschid Ijioui, Heike Emmerich, Michael Ceyp, Jochen Hagen
|
|
GlobalLit
|
David S. Nuniez
|
|
Glow Kids
|
Nicholas Kardaras
|
|
Glück der Unerreichbarkeit, Das
|
Miriam Meckel
|
|
glückliche Gesellschaft, Die
|
Richard Layard
|
|
Glückliche Scheidungskinder
|
Remo Largo, Monika Czernin
|
|
Glücksformel, Die
|
Stefan Klein
|
|
GML2 2006
|
Andreas Schwill
|
|
GML2 2009
|
Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Mußmann, Klaus Rebensburg, Franziska Wulschke
|
|
GML2 2010
|
Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Mußmann, Klaus Rebensburg, Andreas Schwill, Franziska Wulschke
|
|
GML2 2012
|
Nicolas Apostolopoulos, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill
|
|
GML2 2014
|
Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill
|
|
Go Cyberspace!
|
Werner Anselm Buhre, Dieter Zoubek
|
|
God and Golem Inc.
|
Norbert Wiener
|
|
God, Human, Animal, Machine
|
Meghan O'Gieblyn
|
|
Gödel, Escher, Bach
|
Douglas Hofstadter
|
|
Going Beyond Google Again
|
Jane Devine, Francine Egger-Sider
|
|
Going to Extremes
|
Cass R. Sunstein
|
|
Gold-Standard für OER-Materialien, Der
|
Blanche Fabri, Gabi Fahrenkrog, Jöran Muuß-Merholz
|
|
Good Faith Collaboration
|
Joseph Michael Reagle Jr.
|
|
Good Life, The
|
|
|
Good Reasonable People
|
Keith Payne
|
|
Good Tags - Bad Tags
|
Birgit Gaiser, Thorsten Hampel, Stefanie Panke
|
|
good webrations
|
Klaus C. Hofer, Hansjörg Zimmermann
|
|
good webrations 2.0
|
Klaus C. Hofer, Hansjörg Zimmermann
|
|
Google App Inventor
|
Ralph Roberts
|
|
Google Hacks
|
Tara Calishain
|
|
Google Wave
|
Andres Ferrate
|
|
Google-Copy-Paste-Syndrom, Das
|
Stefan Weber
|
|
Googled
|
Ken Auletta
|
|
Google-Falle, Die
|
Gerald Reischl
|
|
Google-Gesellschaft, Die
|
Kai Lehmann, Michael Schetsche
|
|
Google-Story, Die
|
David A. Vise
|
|
Googlization of Everything, The
|
Siva Vaidhyanathan
|
|
Gottesformel, Die
|
Michio Kaku
|
|
Gotteswahn, Der
|
Richard Dawkins
|
|
Gott-Gen und Grossmutterneuron
|
Manfred Spitzer
|
|
Governing Through Technology
|
Jannis Kallinikos
|
|
GPS
|
Paul E. Ceruzzi
|
|
Grab your Future with an E-Portfolio
|
Graham Attwell, Agnieszka Chrzaszcz, John Pallister, Veronika Hornung-Prähauser
|
|
Grafikproduktion mit Illustrator und FreeHand
|
Sabine Hamann
|
|
Grammatologie
|
Jacques Derrida
|
|
Granitblock im Kino, Der
|
Franz Hohler
|
|
granulare Gesellschaft, Die
|
Christoph Kucklick
|
|
GraphBench
|
Markus Brändle
|
|
Graspable user interfaces
|
George W. Fitzmaurice
|
|
Gratitude
|
Oliver Sacks
|
|
Great Essays in Science
|
Martin Gardner
|
|
Great Experiment, The
|
Yascha Mounk
|
|
Great Influenza, The
|
John M. Barry
|
|
Great Mental Models, The
|
Shane Parrish, Rhiannon Beaubien
|
|
Great Narrative, The
|
Klaus Schwab, Thierry Malleret
|
|
Great Principles of Computing
|
Peter Denning, Craig Martell
|
|
Green IT
|
Rüdiger Zarnekow, Lutz Kolbe
|
|
Green IT & Schule
|
Markus Fischer, Martin Frieden, Judith Mathez, Priska Messmer, Benoît Molineaux, Ricarda Reimer, Doris Slezak, Reto Sollberger, Res Witschi
|
|
Greenpilled
|
Kevin Owocki
|
|
Gregory Bateson
|
Wolfram Lutterer
|
|
Grenzen der Solidarität, Die
|
Jon. A. Fanzun
|
|
Grenzen des Wachstums, Die
|
William Behrens, Donella Meadows, Dennis Meadows, Jørgen Randers
|
|
Grenzen virtueller Gemeinschaft
|
Christian Stegbauer
|
|
Grit
|
Angela Duckworth
|
|
grosse Bruder, Der
|
Klaus Haefner
|
|
grosse Erneuerung der Wissenschaften, Die
|
Francis Bacon
|
|
grosse Fremdwörterbuch, Das
|
|
|
grosse Gereiztheit, Die
|
Bernhard Pörksen
|
|
Grosse Pause
|
Marga Bayerwaltes
|
|
grosse Rauschen, Das
|
|
|
grosse Verführung, Die
|
Robert Levine
|
|
große Zukunft des Buches, Die
|
Umberto Eco, Jean-Claude Carriere
|
|
Group Cognition
|
Gerry Stahl
|
|
Group dynamics
|
D. R. Forsyth
|
|
Growing Mathematical Ideas in Kindergarten
|
Linda Schulman Dacey, Rebeka Eston
|
|
Growing Up Digital
|
Don Tapscott
|
|
Growing Up in New Guinea
|
Margaret Mead
|
|
Growing Up Online
|
Sandra Weber, Shanly Dixon
|
|
Growing Up Social
|
Gary D. Chapman, Arlene Pellicane
|
|
Growing up with AI
|
Stefania Druga
|
|
grown up digital
|
Don Tapscott
|
|
Grundbegriffe Medienpädagogik
|
Jürgen Hüther, Bernd Schorb
|
|
Grundbegriffe Medienpädagogik 4. Auflage
|
Jürgen Hüther, Bernd Schorb
|
|
Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft
|
Hans-Christoph Koller
|
|
Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen
|
Peter Imort, Horst Niesyto
|
|
Grundformen der Angst
|
F. Riemann
|
|
Grundformen des Lehrens
|
Hans Aebli
|
|
Grundformen des Lehrens (Erw. Neuaufl.)
|
Hans Aebli
|
|
Grundfragen der Erkenntnistheorie
|
F. von Kutschera
|
|
Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens
|
Klaus Rebensburg, Nicolas Apostolopoulos
|
|
Grundfragen multimedialer Lehre
|
Andreas Schwill
|
|
Grundgesetze der Arithmetik
|
Frege
|
|
Grundkompetenzen
|
|
|
Grundkurs Informatik
|
Hartmut Ernst, Jochen Schmidt, Gerd Beneken
|
|
Grundkurs Medienpädagogik Mediendidaktik
|
Wolfgang Maier
|
|
Grundkurs Statistik in den Sozialwissenschaften
|
Volker Müller-Benedict
|
|
Grundkurs Wissenschaftstheorie für Pädagogen
|
Wilfried Plöger
|
|
Grundlagen
|
Felix Meisel, Urs Meier, Ursula Schwarb, Olivier Wüest
|
|
Grundlagen der Arithmetik
|
Frege
|
|
Grundlagen der Computerlinguistik
|
|
|
Grundlagen der Datenanalyse mit R
|
Daniel Wollschläger
|
|
Grundlagen der Datenanalyse mit R
|
Daniel Wollschläger
|
|
Grundlagen der höheren Informatik
|
Bernhard Steffen, Oliver Rüthing, Malte Isberner
|
|
Grundlagen der Informatik
|
Helmut Herold, Bruno Lurz, Jürgen Wohlrab
|
|
Grundlagen der Informatik, Band 1
|
H. Peter Gumm, Manfred Sommer
|
|
Grundlagen der Mediengestaltung
|
Ulrich Schmidt
|
|
Grundlagen der Organisationspsychologie
|
Lutz von Rosenstiel
|
|
Grundlagen der Parallel-Programmierung
|
Mordechai Ben-Ari
|
|
Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation
|
Rainer Kuhlen
|
|
Grundlagen der statistischen Datenanalyse
|
Joachim Behnke, Nathalie Behnke
|
|
Grundlagen der Wissenschaft
|
Hugo Dingler
|
|
Grundlagen des Lehrens
|
Hans Aebli
|
|
Grundlagen für den Informatikeinsatz
|
Kurt Bauknecht, Carl August Zehnder
|
|
Grundlagen hypermedialer Lernsysteme
|
Rolf Schulmeister
|
|
Grundlagen und Techniken des Compilerbaus
|
Niklaus Wirth
|
|
Grundlagenbericht ICT an Zürcher Volksschulen
|
Bildungsdirektion des Kantons Zürich, René Moser, Christian Hirt, Andreas Meier, Marc Pilloud, Vincent Tscherter
|
|
Grundlegung der Psychologie
|
Klaus Holzkamp
|
|
Grundriss des Softwareschutzes
|
Felix H. Thomann
|
|
Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule
|
Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte
|
|
Grundschule 12/2013
|
|
|
Grundschule aktuell 148
|
|
|
Grundschule digital
|
Christian Büttner, Elke Schwichtenberg
|
|
Grundschule in der digitalen Gesellschaft
|
Birgit Eickelmann, Ramona Lorenz, Mario Vennemann, Julia Gerick, Wilfried Bos
|
|
Grundschule und Digitalität
|
Thomas Irion, Markus Peschel, Daniela Schmeinck
|
|
Grundschule und neue Medien
|
Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan
|
|
Grundschulunterricht Mathematik 02-2016
|
|
|
Grundschulunterricht Sachunterricht 02-2017
|
|
|
Gründungsversammlung der Fachgruppe Informatik & Gesellschaft der Schweiz. Informatiker Gesellschaft
|
|
|
Grundwissen Sozialisation
|
Arne Niederbacher, Peter Zimmermann
|
|
Grundzüge der Datenverarbeitung
|
Kurt Bauknecht, Carl August Zehnder
|
|
Grundzüge der Datenverarbeitung
|
Kurt Bauknecht, Carl August Zehnder
|
|
Grüner wird's nicht!
|
|
|
Grüner wird's nicht!
|
|
|
Guardrails
|
Urs Gasser, Viktor Mayer-Schönberger
|
|
Guck mal!
|
|
|
Guidance for generative AI in education and research
|
UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org., Fengchun Miao, Wayne Holmes
|
|
Guide to Measuring Information and Communication Technologies (ICT) in Education
|
UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.
|
|
Guide to Teaching Computer Science
|
Orit Hazzan, Tami Lapidot, Noa Ragonis
|
|
Guidelines for Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environment
|
C. O’Malley, Giasemi Vavoula, J.P. Glew, Josie Taylor, Mike Sharples, P. Lefrere
|
|
GURT '83
|
James E. Alatis, H.H. Stern, Peter Strevens
|
|
Gut gegen Nordwind
|
Daniel Glattauer
|
|
Gut gerüstet gegen Überwachung im Web
|
Johanna Christina Czeschik, Matthias Lindhorst, Roswitha Jehle
|
|
Gut leben
|
Armin Nassehi
|
|
Gutachten der Datenethikkommission
|
dek Datenethikkommission
|
|
Gutachten zum Thema 'Green IT‐Nachhaltigkeit'
|
Borderstep Institut für Innovation und Nachhaltigkeit, IZT Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung
|
|
Gute Bildung ist schlicht gute Zusammenarbeit
|
|
|
gute Schulbuch, Das
|
Fabian Hug
|
|
Guten Tag, gute Nacht
|
Stephan Brülhart
|
|
Gutenberg Elegien, Die
|
Sven Birkerts
|
|
Gutenberg Elegies, The
|
Sven Birkerts
|
|
Gutenberg-Galaxis, Die
|
Marshall McLuhan
|
|
gutenbytes
|
|
|
Guter Unterricht
|
|
|
Gymnasiale Bildung in der digitalen Gesellschaft
|
Schweizerischer Wissenschafts- und Innovationsrat, Michael Geiss
|
|
Gymnasien - Algorithmen statt Bleistift und Papier
|
|
|
Gymnasium Helveticum 2/14
|
|
|
Gymnasium Helveticum 5/18
|
|
|
Gymnasium Helvetium 4/2021
|
Verein Schweizerischer Gymnasiallehrerinnen und Gymnasiallehrer (VSG)
|
|
|
|
H2-Revolution, Die
|
Jeremy Rifkin
|
|
Haben Informatikerinnen das falsche Geschlecht?
|
Hans Engler
|
|
Haben oder Sein
|
Erich Fromm
|
|
Haben Schüler das Rüstzeug für eine technologieintensive Welt
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Hacker für Moskau
|
Thomas Ammann, Matthias Lehnhardt, Gerd Meißner, Stefan Stahl
|
|
Hackers
|
Paul A. Taylor
|
|
Hackers
|
Steven Levy
|
|
Hacking für Manager
|
Tobias Schrodel
|
|
Hacking für Manager:
|
Tobias Schrodel
|
|
Halbwahrheiten
|
Nicola Gess
|
|
Halbwegs Soziale, Das
|
Geert Lovink
|
|
Half a Brain is Enough
|
Antonio M. Battro
|
|
half-real
|
Jesper Juul
|
|
Hallo Roboter!
|
Cosi Cosa, Ana Seixas
|
|
Hallucinations
|
Oliver Sacks
|
|
Halluzinationen
|
Manfred Spitzer
|
|
Hamburg macht Schule 3/2016
|
|
|
Hamburger Netbook-Projekt
|
Arthur Gottwald, Michael Vallendor
|
|
Hamburger Notebook-Modellversuch Semik
|
Michael Vallendor
|
|
Handbook of Classroom Management
|
|
|
Handbook of College Reading and Study Strategy Research
|
Rona F. Flippo, Thomas W. Bean
|
|
Handbook of creativity
|
Robert J. Sternberg
|
|
Handbook of creativity.
|
Robert J. Sternberg
|
|
Handbook of Design in Educational Technology
|
Rose Luckin, Sadhana Puntambekar, Peter Goodyear, Barbara Grabowski, J. Underwood, Niall Winters
|
|
Handbook of Digital Inequality
|
Eszter Hargittai
|
|
Handbook of Digital Inequality
|
Eszter Hargittai
|
|
Handbook of Distance Education
|
Michael Grahame Moore, William G. Anderson
|
|
Handbook of Educational Data Mining
|
Cristóbal Romero, Sebastián Ventura, Mykola Pechenizkiy, Ryan S.J.d. Baker
|
|
Handbook of Educational Psychology
|
|
|
Handbook of Emerging Technologies for Learning
|
George Siemens, Peter Tittenberger
|
|
Handbook of Graph Drawing and Visualization
|
Roberto Tamassia
|
|
Handbook of Human-Machine Interaction, The
|
Guy A. Boy
|
|
Handbook of Metacognition in Education
|
Douglas J. Hacker, John Dunlosky, Arthur C. Graesser
|
|
Handbook of Mobile Communication Studies
|
E. Katz, Manuel Castells
|
|
Handbook of Research for Educational Communications and Technology
|
|
|
Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning
|
Felicia Zhang, Beth Barber
|
|
Handbook of Research on Educational Communications and Technology
|
J. Michael Spector, M. David Merrill, Jan Elen, M. J. Bishop
|
|
Handbook of Research on Educational Communications and Technology
|
David H. Jonassen
|
|
Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition
|
Rita de Cássia Veiga Marriott, Patricia Lupion Torres
|
|
Handbook of Research on Integrating Computer Science and Computational Thinking in K-12 Education
|
Jared Keengwe, Patrick Wachira
|
|
Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level
|
Leo Tan Wee Hin, R. Subramaniam
|
|
Handbook of Research on Media Literacy in the Digital Age
|
Melda N. Yildiz, Jared Keengwe
|
|
Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level
|
Leo Tan Wee Hin, R. Subramaniam
|
|
Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning
|
Michael Thomas
|
|
Handbook of Research on Web Log Analysis
|
Bernard J. Jansen, Amanda Spink, Isak Taksa
|
|
Handbook of Self-Regulation
|
|
|
Handbook of Teacher Education
|
Tony Townsend, Richard Bates
|
|
Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators
|
Mary C. Herring, Matthew J. Koehler, Punya Mishra
|
|
Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) for Educators
|
Joel Colbert, Kim Boyd, Kevin Clark, Sharon Guan, Judith Harris, Mario Kelly, Ann Thompson
|
|
Handbook of Technology Education
|
Marc J. de Vries
|
|
Handbook of Visual Languages for Instructional Design
|
Luca Botturi, Todd S. Stubbs
|
|
Handbook on Information Technologies for Education and Training
|
Heimo H. Adelsberger, Betty Collis, Jan M. Pawlowski
|
|
Handbuch Bibliothek 2.0
|
Julia Bergmann, Patrick Danowski
|
|
Handbuch der Java-Programmierung
|
Guido Krüger
|
|
Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen
|
Dieter Euler, Jasmina Hasanbegovic, Michael Kerres, Sabine Seufert
|
|
Handbuch der Sinneswahrnehmung
|
Renate Zimmer
|
|
Handbuch der Transaktionsanalyse
|
Leonhard Schlegel
|
|
Handbuch Didaktik des Sachunterrichts
|
Joachim Kahlert, Maria Fölling-Albers, Margarete Götz, Andreas Hartinger, Susanne Miller, Steffen Wittkowske
|
|
Handbuch E-Learning
|
Andreas Hohenstein, Karl Wilbers
|
|
Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
|
Heinz-Hermann Krüger, Winfried Marotzki
|
|
Handbuch frühkindliche Bildungsforschung
|
Margrit Stamm, Doris Edelmann
|
|
Handbuch für Zeitreisende
|
Kathrin Passig, Aleks Scholz
|
|
Handbuch Grundschule und Computer
|
Hartmut Mitzlaff
|
|
Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
|
Wolfgang Einsiedler, Margarete Götz, Andreas Hartinger, Friederike Heinzel, Joachim Kahlert, Uwe Sandfuchs
|
|
Handbuch Handlungskompetenz
|
Stefan Wottreng
|
|
Handbuch Internet-Suchmaschinen
|
Dirk Lewandowski
|
|
Handbuch IT-Management
|
Roy Varughese
|
|
Handbuch IT-Management
|
Ernst Tiemeyer
|
|
Handbuch Kinder und Medien
|
Angela Tillmann, Sandra Fleischer, Kai-Uwe Hugger
|
|
Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale
|
Rita Braches-Chyrek, Charlotte Röhner, Jo Moran-Ellis, Heinz Sünker
|
|
Handbuch Kompetenzen
|
Hanspeter Maurer, Beat Gurzeler
|
|
Handbuch Lernen mit digitalen Medien
|
Gerold Brägger, Hans-Günter Rolff
|
|
Handbuch Lernen mit digitalen Medien (3. Auflage)
|
Gerold Brägger, Hans-Günter Rolff
|
|
Handbuch Lernstrategien
|
Heinz Mandl, Helmut Felix Friedrich
|
|
Handbuch Lesen
|
Bodo Franzmann, Klaus Hasemann, Dietrich Löffler, Erich Schön
|
|
Handbuch Medien: Computerspiele
|
Wolfgang Fehr, Jürgen Fritz
|
|
Handbuch Medienpädagogik
|
Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger
|
|
Handbuch Medienwirkungsforschung
|
Wolfgang Schweiger, Andreas Fahr
|
|
Handbuch Mobile Learning
|
Claudia de Witt, Christina Gloerfeld
|
|
Handbuch Netzwerkforschung
|
Christian Stegbauer, Roger Häussling
|
|
Handbuch Neue Medien
|
Clemens Hueffel, Anton Reiter
|
|
Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem
|
Herbert Altrichter, Katharina Maag Merki
|
|
Handbuch Online-Kommunikation
|
Wolfgang Schweiger, Klaus Beck
|
|
Handbuch Portfolioarbeit, Das
|
Ilse Brunner, Thomas Häcker, Felix Winter
|
|
Handbuch Praxis Schul-EDV
|
|
|
Handbuch Schul-EDV Internet - Extranet - Intranet
|
|
|
Handbuch Schulforschung
|
Tina Hascher, Til-Sebastian Idel, Werner Helsper
|
|
Handbuch Soft Skills I
|
|
|
Handbuch zur Medienerziehung
|
Arnold Fröhlich, Rolf Kämpf, Ernst Ramseier
|
|
Handbuch zur Medienerziehung - Band 3
|
Arnold Fröhlich
|
|
Hände weg von diesem Buch!
|
Jan van Helsing
|
|
Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung
|
Mareike Thumel
|
|
handelnde Subjekt und die Medienpädagogik, Das
|
Anja Hartung, Achim Lauber, Wolfgang Reißmann
|
|
Handheld Computers (PDAs) in Schools
|
David Perry, BECTA
|
|
Handheld Computers And Smartphones in Secondary Schools
|
Bard Williams
|
|
Handhelds for Teachers & Administrators
|
Janet Caughlin, Tony Vincent
|
|
Handlungsfelder digitaler Transformationsprozesse an Pädagogischen Hochschulen
|
Claude Alexander Ziehbrunner
|
|
Handlungskompetenzen prüfen
|
Gregor Thurnherr
|
|
Handlungsleitende Kognitionen beim Einsatz digitaler Medien
|
Christiane Schmotz
|
|
Handlungsorientierte Medienerziehung in der Schule
|
Arnold Fröhlich
|
|
Handlungsorientierte Medienpädagogik in Beispielen
|
Gerhard Tulodziecki
|
|
Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing
|
Abdul Samad Kazi, Liza Wohlfart, Patricia Wolf
|
|
Handwörterbuch der Transaktionsanalyse
|
Leonhard Schlegel
|
|
Handy
|
Günther Anfang, Kathrin Demmler, Jürgen Ertelt, Ulrike Schmidt
|
|
Handy in der Schule, Das
|
handywissen.at
|
|
Handygebrauch der Schweizer Jugend
|
Gregor Waller, Daniel Süss
|
|
Handyknatsch, Internetfieber, Medienflut
|
Dominique Bühler, Inge Rychener
|
|
Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out
|
Mizuko Ito, Sonja Baumer, Matteo Bittanti, danah boyd, Rachel Cody, Becky Herr-Stephenson, Heather Horst, Patricia G. Lange, Dilan Mahendran, Katynka Z. Martínez, C.J. Pascoe, Dan Perkel, Laura Robinson, Christo Sims, Lisa Tripp
|
|
Happiness
|
Richard Layard
|
|
Happiness
|
Bruno S. Frey
|
|
Happiness and Economics
|
Bruno S. Frey, A. Stutzer
|
|
Happyness
|
Richard Layard
|
|
Hard Drive
|
James Wallace, Jim Erickson
|
|
Hardware, Software und Co - Informatiksysteme Z2
|
Bettina Waldvogel, Eike Rösch, Stefanie Schild, Urs Ingold
|
|
HARMOS-Weissbuch
|
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
|
|
Hass im Netz
|
Ingrid Brodnig
|
|
Hassliebe
|
Maik Fielitz, Julia Ebner, Jakob Guhl, Matthias Quent
|
|
Hast du mal Zeit für einen Streit?
|
Allan Guggenbühl
|
|
Hate Speech
|
Caitlin Ring Carlson
|
|
Hattie für gestresste Lehrer
|
Klaus Zierer
|
|
Hattie sichtbar machen
|
|
|
Hattie-Studie in der Diskussion, Die
|
Ewald Terhart
|
|
Hauptschriften zur Grundlegung der Philosophie
|
Leibniz
|
|
HDI 2012 - Informatik für eine nachhaltige Zukunft
|
Peter Forbrig, Detlef Rick, Axel Schmolitzky
|
|
HDI 2014 - Gestalten von Übergängen
|
Peter Forbrig, Johannes Magenheim
|
|
HDI 2016
|
Andreas Schwill, Ulrike Lucke
|
|
HDI 2018
|
Nadine Bergner, René Röpke, Ulrik Schroeder, Detlef Krömker
|
|
HDI 2021
|
Jörg Desel, Simone Opel, Juliane Siegeris
|
|
HDI 2023
|
Jörg Desel, Simone Opel
|
|
HDI2008
|
Andreas Schwill
|
|
HDI2010
|
Dieter Engbring, Reinhard Keil, Johannes Magenheim, Harald Selke
|
|
Headmap
|
|
|
Healing Emotions
|
Daniel Goleman
|
|
Heart of the Enterprise, The
|
Stafford Beer
|
|
Hegemonie oder Untergang
|
Noam Chomsky
|
|
heile Hölle, Die
|
Gerold Späth
|
|
heilende Kraft der Gefühle, Die
|
Daniel Goleman
|
|
Heillose Medizin
|
Jörg Blech
|
|
heimat und heimatlosigkeit
|
Vilém Flusser
|
|
heimliche Lehrplan, Der
|
Jürgen Zinnecker
|
|
heimliche Medienrevolution, Die
|
Erik Möller
|
|
Heinz von Foerster 90
|
Gerhard Grössing, Joseph Hartmann, Werner Korn, Albert Müller
|
|
Heisser Sonntag
|
Gerold Späth
|
|
HELIX
|
Marc Elsberg
|
|
Helix Sonderausgabe zu Ostern 2020
|
|
|
Hello Ruby
|
Linda Liukas
|
|
Hello Ruby: Die Reise ins Innere des Computers
|
Linda Liukas
|
|
Hello Ruby: Expedition ins Internet
|
Linda Liukas
|
|
Hello World
|
Hannah Fry
|
|
Hello World 1
|
|
|
Hello World 10
|
|
|
Hello World 11
|
|
|
Hello World 12
|
|
|
Hello World 13
|
|
|
Hello World 14
|
|
|
Hello World 15
|
|
|
Hello World 2
|
|
|
Hello World 22
|
|
|
Hello World 3
|
|
|
Hello World 4
|
|
|
Hello World 5/2018
|
|
|
Hello World 6
|
|
|
Hello World 7
|
|
|
Hello World 8
|
|
|
Hello World 9
|
|
|
Help Your Kids with Computer Coding
|
DK Publishing
|
|
hep magazin 1/2012
|
|
|
hep magazin 10
|
|
|
hep magazin 2/2012
|
|
|
hep magazin 3/2013
|
|
|
hep magazin 4/2013
|
|
|
hep magazin 7/2016
|
|
|
hep magazin 9/2018
|
|
|
Heranwachsen mit dem Social Web
|
Jan-Hinrik Schmidt, Ingrid Paus-Hasebrink, Uwe Hasebrink
|
|
Herausforderung Computerkommunikation
|
Jens O. Meissner
|
|
Herausforderung Web 2.0
|
Deutsche Hochschulrektorenkonferenz
|
|
Herausforderungen der Digitalisierung für Bildung und Forschung in der Schweiz
|
Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI)
|
|
Herausforderungen der künstlichen Intelligenz
|
Interdepartementale Arbeitsgruppe künstliche Intelligenz
|
|
Herausforderungen der Wissensgesellschaft
|
Wolfgang Bergsdorf
|
|
Herbst in der grossen Orange
|
Hugo Loetscher
|
|
Here Comes Everybody
|
Clay Shirky
|
|
Herrschaft der Regel, Die
|
Bettina Heintz
|
|
Herrschaftsformel, Die
|
Kai Schlieter
|
|
Heterogenität
|
Gerold Becker, Klaus-Dieter Lenzen, Lutz Stäudel, Klaus-Jürgen Tillmann, Rolf Werning, Felix Winter
|
|
Heuristics and Biases
|
Thomas Gilovich, Dale Griffin, Daniel Kahneman
|
|
Heuristische Planungsmethoden
|
F. Weinberg, Carl August Zehnder
|
|
Heute mal bildschirmfrei
|
Paula Bleckmann, Ingo Leipner
|
|
Heute schon einen Prozess optimiert?
|
Gunter Dueck
|
|
Hidden Power of Social Networks, The
|
Rob Cross, Andrew Parker
|
|
Hidden Role of Software in Educational Research, The
|
Tom Liam Lynch
|
|
Hierarchien in Gehirn, Geist und Verhalten
|
Gerald Wiest
|
|
Hierarchies of communication
|
Hans Diebner, Lehan Ramsay
|
|
Hierarchies of evidence in evidence-based medicine
|
Christopher J Blunt
|
|
High Tech Heretic
|
Clifford Stoll
|
|
High Technology and Low-Income Communities
|
Donald A. Schön, Bish Sanyal, William J. Mitchell
|
|
Higher Education
|
John C. Smart
|
|
Higher education administration with social media
|
Charles Wankel, Laura Wankel
|
|
Higher Education in a Web 2.0 World
|
|
|
High-level Telelernen und Wissensmanagement
|
Hermann Astleitner, W. Schinagl
|
|
Hilfe, mein Joghurt spricht!
|
|
|
Himmelsstürmer
|
Alex Capus
|
|
Hin- und Hergeschichten
|
Franz Hohler, Jürg Schubiger
|
|
Hintergrund des Wissens, Der
|
Peter Baumgartner
|
|
Hirnrissig
|
Henning Beck
|
|
Historische Notizen zur Informatik
|
Friedrich L. Bauer
|
|
History of Computer Art
|
Thomas Dreher
|
|
Hitchhiker's Guide to the Galaxy, The
|
Douglas Adams
|
|
Hite-Report
|
Shere Hite
|
|
Hochfrequente Strahlung und Gesundheit
|
BUWAL Bundesamt für Umwelt, Wald und Landschaft, Martin Röösli, Regula Rapp
|
|
Hochfrequente Strahlung und Gesundheit (2. akt. Auflage)
|
BUWAL Bundesamt für Umwelt, Wald und Landschaft, Kerstin Hug, Regula Rapp, Nicole Taschner, Primo Schär
|
|
Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen
|
|
|
Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis
|
Marianne Merkt, Annette Spiekermann, Tobina Brinker, Astrid Werner, Birgit Stelzer
|
|
Hochschuldidaktik der Informatik
|
Peter Forbrig, Günter Siegel, Markus Schneider
|
|
Hochschule auf Abstand
|
Iris Neiske, Judith Osthushenrich, Niclas Schaper, Ulrike Trier, Nerea Vöing
|
|
Hochschule der Zukunft
|
Ullrich Dittler, Christian Kreidl
|
|
Hochschule im info-strukturellen Wandel
|
Theo Wehner, Verena Friedrich, Christoph Clases
|
|
Hochschulen im digitalen Zeitalter
|
Reinhard Keil, Michael Kerres
|
|
Hochschulentwicklung durch neue Medien
|
Ingrid Hamm, Detlef Müller-Böling
|
|
Hochschullehre variantenreich gestalten
|
|
|
Hochschulreife und Studierfähigkeit
|
Arbeitsgruppe HSGYM
|
|
Hoffnung und Gewalt
|
Hans Saner
|
|
Hohe Schloß, Das
|
Stanislaw Lem
|
|
Hohler kompakt
|
Franz Hohler
|
|
Höllen-Inszenierung Wrestling
|
Ben Bachmair, Gunther Kress
|
|
Homepage Usability
|
Jakob Nielsen, Marie Tahir
|
|
Homo Deus
|
Yuval Noah Harari
|
|
Homo Digitalis
|
Christian Montag
|
|
Homo Faber
|
Max Frisch
|
|
Homo S@piens
|
Ray Kurzweil
|
|
Homo Zappiens
|
Wim Veen, Ben Vrakking
|
|
Homöophorie Totemtierblut-Coaching
|
Praani Sangh
|
|
Honest Truth About Dishonesty, The
|
Dan Ariely
|
|
Honigbär, Der
|
Stephan Brülhart
|
|
Hooked
|
Nir Eyal
|
|
Horizon Report 2004, The
|
Laurence F. Johnson
|
|
Horizon Report 2005, The
|
Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith
|
|
Horizon Report 2006, The
|
Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith
|
|
Horizon Report 2007, The
|
Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith
|
|
Horizon Report 2008, The
|
Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith
|
|
Horizon Report 2009 K-12 Edition
|
Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith, S. Smythe
|
|
Horizon Report 2009, The
|
Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith
|
|
Horizon Report 2010 K-12 Edition
|
Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith, Alan Levine, K. Haywood
|
|
Horizon Report 2010, The
|
Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith, Sonja Stone
|
|
Horizon Report 2010: Museum Edition, The
|
Laurence F. Johnson, H. Witchey, Rachel S. Smith, Alan Levine, K. Haywood
|
|
Horizon Report 2011 K-12 Edition, The
|
Laurence F. Johnson, S. Adams, K. Haywood
|
|
Horizon Report 2011, The
|
Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith, H. Willis, Alan Levine, K. Haywood
|
|
Horizon Report 2012 K-12 Edition, The
|
Laurence F. Johnson, S. Adams, M. Cummins
|
|
Horizon Report 2012, The
|
Laurence F. Johnson, S. Adams, M. Cummins
|
|
Horizon Report 2013
|
Laurence F. Johnson, S. Adams Becker, M. Cummins, V. Estrada, A. Freeman, H. Ludgate
|
|
Horizon Report 2014
|
Laurence F. Johnson, S. Adams Becker, V. Estrada, A. Freeman
|
|
Horizon Report 2014 K-12 Edition
|
Laurence F. Johnson, S. Adams Becker, V. Estrada, A. Freeman
|
|
Horizon Report 2015
|
|
|
Horizon Report 2016
|
|
|
Horizon Report 2017, The
|
|
|
Horizon Report 2018, The
|
S. Adams Becker, Malcolm Brown, Eden Dahlstrom, Annie Davis, Kristi DePaul, Veronica Diaz, Jeffery Pomerantz
|
|
Horizon Report 2019, The
|
Bryan Alexander, Kevin Ashford-Rowe, Noreen Barajas-Murphy, Gregory Dobbin, Jessica Knott, Mark McCormack, Jeffery Pomerantz, Ryan Seilhamer, Nicole Weber
|
|
Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition
|
|
|
Horizonte 09/2015
|
|
|
Horizonte 09/2016
|
|
|
Horizonte 113
|
|
|
horizonte 117
|
|
|
Horizonte 126
|
|
|
Horizonte 130
|
|
|
Horizonte 131
|
|
|
Horizonte 137
|
|
|
Horizonte 3/2022
|
|
|
Horizonte Nr. 111
|
|
|
Horizonte Nr. 116
|
|
|
Hot, flat, and crowded
|
Thomas Friedman
|
|
How Change Happens
|
Cass R. Sunstein
|
|
How Computer Games Help Children Learn
|
David Williamson Shaffer
|
|
How Computers Entered the Classroom, 1960–2000
|
Carmen Flury, Michael Geiss
|
|
How Democracies Die
|
Steven Levitsky, Daniel Ziblatt
|
|
How do you design?
|
Hugh Dubberly
|
|
How Does Cell Phone Use Impact Teenagers?
|
Patricia D. Netzley
|
|
How Firms Make Friends
|
Matthias Stürmer
|
|
How Humans Learn to Think Mathematically
|
David Tall
|
|
How Mathematicians Think
|
William Byers
|
|
How much is enough
|
Robert Skidelsky, Edward Skidelsky
|
|
How Not to Be Wrong
|
Jordan Ellenberg
|
|
How not to suck at Ingress
|
Kristian Köhntopp
|
|
How Numbers Rule the World
|
Lorenzo Fioramonti
|
|
How Propaganda works
|
Jason Stanley
|
|
How Real Is Real?
|
Paul Watzlawick
|
|
How the Body Shapes the Way We Think
|
Rolf Pfeifer, Josh Bongard
|
|
How the Mind Works
|
Steven Pinker
|
|
How to Avoid a Climate Disaster
|
Bill Gates
|
|
How To Be a Geek
|
Matthew Fuller
|
|
How To Be More Interesting
|
Edward de Bono
|
|
How to Build a Mind
|
Igor Aleksander
|
|
How to Create a Mind
|
Ray Kurzweil
|
|
How to Fix Copyright
|
William Patry
|
|
How to Lie With Statistics
|
Darrell Huff
|
|
How to Lose a Country
|
Ece Temelkuran
|
|
How to Model It
|
A. M. Starfield, Karl A. Smith, A. L. Bleloch
|
|
How to Raise a Healthy Gamer
|
Alok Kanojia
|
|
How to Solve It
|
G. Polya
|
|
How to Solve It
|
Zbigniew Michalewicz, David B. Fogel
|
|
How to Speak Machine
|
John Maeda
|
|
How to Use an Interactive Whiteboard Really Effectively in Your Primary Classroom
|
Jenny Gage
|
|
How to Use an Interactive Whiteboard Really Effectively in Your Secondary Classroom
|
Jenny Gage
|
|
How We Got to Now
|
Steven Johnson
|
|
How We Think
|
John Dewey
|
|
HTML
|
Bill Kennedy, Chuck Musciano
|
|
HTML & XHTML
|
Robert Tolksdorf
|
|
HTML 4.0 Handbuch
|
Stefan Münz, Wolfgang Nefzger
|
|
Hugo Loetscher Lesebuch, Das
|
Hugo Loetscher
|
|
Human Attention in Digital Environments
|
Claudia Roda
|
|
Human Becoming - Becoming Human
|
Monika Broecker, Alexander Riegler
|
|
Human characteristics and school learning
|
B. S. Bloom
|
|
Human Communication Theory
|
Sarah Trenholme
|
|
Human Compatible
|
Stuart Russell
|
|
Human Knowledge
|
Bertrand Russell
|
|
Human Nature and Conduct
|
John Dewey
|
|
Human Problem Solving
|
Alan Newell, Herbert Simon
|
|
Human Side of Enterprise, The
|
Douglas McGregor
|
|
Human Use of Human Beings, The
|
Norbert Wiener
|
|
Human-Computer Collaborative Learning
|
Pierre Dillenbourg
|
|
Human-Computer Interaction
|
Gregory Abowd, Russell Beale, Alan Dix, Janet Finlay
|
|
Human-Computer Interaction in the New Millennium
|
John M. Caroll
|
|
Humane Interface, The
|
Jef Raskin
|
|
Humankind
|
Rutger Bregman
|
|
Humans-with-Media and the Reorganization of Mathematical Thinking
|
Marcelo C. Borba, Monica E. Villarreal
|
|
Hund, der Eier legt, Der
|
Hans-Peter Beck-Bornholdt, Hans-Hermann Dubben
|
|
Hundred Languages of Children, The
|
Carolyn Edwards, Leila Gandini, George Forman
|
|
Hungriges Datenmonster
|
|
|
hybride pädagogische Raum, Der
|
Hans-Joachim Vogler
|
|
Hybrides Lernen
|
Wanda Klee, Philippe Wampfler, Axel Krommer
|
|
Hybrid-Unterricht 101
|
Tim Kantereit
|
|
Hybris
|
Noam Chomsky
|
|
Hype oder Hilfe?
|
Jan Bieser, Daniel Fasnacht
|
|
Hypercapitalism
|
Larry Gonick, Tim Kasser
|
|
Hyperfiction
|
Beat Suter, Michael Böhler
|
|
Hypergraphics
|
Roy McKelvey
|
|
Hyperland
|
Douglas Adams, Tom Baker
|
|
Hyperspace
|
Michio Kaku
|
|
Hypertext
|
Rainer Kuhlen
|
|
Hypertext and Hypermedia
|
Jakob Nielsen
|
|
Hypertext Hands-On!
|
Greg Kearsley, Ben Shneiderman
|
|
Hypertext oder Was heisst Konstruktion im konstruktivistischen Diskurs?
|
Rolf Todesco
|
|
Hypertext: State of the Art
|
|
|
|
|
I Am a Mathematician
|
Norbert Wiener
|
|
I am a Strange Loop
|
Douglas Hofstadter
|
|
I Am Right You Are Wrong
|
Edward de Bono
|
|
I glaub jetz hock i ab
|
Franz Hohler
|
|
i.ch
|
|
|
ibis 1/1
|
|
|
ibis 2/1
|
|
|
ibis 3/1
|
|
|
iBrain
|
Gary W. Small, Gigi Vorgan
|
|
ICCAL '89
|
Hermann Maurer
|
|
ICCAL '90
|
Douglas H. Norrie, Hans-Werner Six
|
|
ICCAL '92
|
Ivan Tomek
|
|
ICDL Computing
|
ICDL Foundation
|
|
ICER 2005
|
Richard J. Anderson, Sally Fincher, Mark Guzdial
|
|
ICER 2006
|
Richard J. Anderson, Sally Fincher, Mark Guzdial
|
|
ICER 2007
|
Richard J. Anderson, Sally Fincher, Mark Guzdial
|
|
ICER 2008
|
Michael E. Caspersen, Raymond Lister, Mike Clancy
|
|
ICER 2009
|
Michael J. Clancy, Michael E. Caspersen, Raymond Lister
|
|
ICER 2010
|
Michael E. Caspersen, Michael J. Clancy, Kate Sanders
|
|
ICER 2011
|
Kate Sanders, Michael E. Caspersen, Alison Clear
|
|
ICER 2012
|
Alison Clear, Kate Sanders, Beth Simon
|
|
ICER 2013
|
Beth Simon, Alison Clear, Quintin I. Cutts
|
|
ICER 2014
|
Quintin I. Cutts, Beth Simon, Brian Dorn
|
|
ICER 2015
|
Brian Dorn, Judy Sheard, Quintin I. Cutts
|
|
ICER 2016
|
Judy Sheard, Josh Tenenberg, Donald Chinn, Brian Dorn
|
|
ICER 2017
|
Josh Tenenberg, Donald Chinn, Judy Sheard, Lauri Malmi
|
|
ICER 2018
|
Lauri Malmi, Ari Korhonen, Robert McCartney, Andrew Petersen
|
|
ICER 2019
|
Robert McCartney, Andrew Petersen, Anthony V. Robins, Adon Moskal
|
|
ICER 2020
|
Anthony V. Robins, Adon Moskal, Amy J. Ko, Renée McCauley
|
|
ICER 2022
|
Jan Vahrenhold, Kathi Fisler, Matthias Hauswirth, Diana Franklin
|
|
Ich bin Bauer
|
Stephan Brülhart, Elke Götze
|
|
Ich bin dann mal offline
|
Christoph Koch
|
|
ich bin Förster
|
Stephan Brülhart
|
|
Ich bin online, also bin ich!? - Leben in der Mediengesellschaft Z3
|
|
|
Ich bin viele
|
Casey
|
|
Ich fühle, also bin ich
|
Antonio R. Damasio
|
|
Ich hasse dieses Internet
|
Jarett Kobek
|
|
Ich ist nicht Gehirn
|
Markus Gabriel
|
|
Ich lerne, also bin ich
|
Rolf Arnold
|
|
Ich und das Es, Das
|
Sigmund Freud
|
|
Ich und die anderen
|
Helm Stierlin
|
|
Ich und die Kybernetik
|
Norbert Wiener
|
|
Ich und sein Gehirn, Das
|
John C. Eccles, Karl R. Popper
|
|
Ich, der Roboter
|
Isaac Asimov
|
|
Ichlinge
|
Stephan Valentin
|
|
ICILS 2013
|
Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Kerstin Drossel, Wilfried Bos
|
|
ICILS 2013
|
Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt
|
|
ICILS 2018 #Deutschland
|
Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Jan Vahrenhold
|
|
ICILS 2018 #NRW
|
Birgit Eickelmann, Corinna Massek, Amelie Labusch
|
|
ICILS 2023 #Deutschland
|
Birgit Eickelmann, Nadine Fröhlich, Wilfried Bos, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Jan Vahrenhold
|
|
ICILS 2023 #NRW
|
Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Jan Niemann, Johannes Niggemeier
|
|
ICILS 2023 im Überblick
|
Birgit Eickelmann, Gianna Casamassima, Kerstin Drossel, Werner D. Fröhlich
|
|
ICLS 2018 1/3
|
|
|
ICLS 2018 2/3
|
|
|
ICLS 2018 3/3
|
|
|
i-com 2/2004
|
|
|
Iconic Turn
|
Hubert Burda, Christa Maar
|
|
ICT - 2012
|
Nicolas Martignoni, Christian Wandeler
|
|
ICT - Impulse für Wirtschaft und Gesellschaft
|
|
|
ICT & School Organisation
|
Arbeitsgruppe e-Education der SATW
|
|
ICT and the Emerging Paradigm for Life-long Learning
|
|
|
ICT beim Fremdsprachenlernen
|
Nadia Echagüe, Stefanie Maradan
|
|
ICT einfach - praktisch
|
Theo Byland, Peter Gloor
|
|
ICT im Unterricht der Primarstufe
|
Dominik Petko, Doreen Prasse, Andrea Cantieni
|
|
ICT Impact Report, The
|
Anja Balanskat, Roger Blamire, Stella Kefala
|
|
ICT in der Berufsbildung
|
|
|
ICT in schools
|
Ofsted Office for Standards in Education
|
|
ICT und Bildung in der Schweiz
|
|
|
ICT und Bildung in der Schweiz 2007
|
|
|
ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?
|
|
|
ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster
|
Jörg Baumann-Erni, Hanspeter Erni, Reto Ferrari, Matthias Kreher, Guido Nauer, Matthias Nüssli, Sibylle Vaes
|
|
ICT-Berufsbildung Schweiz - Qualitative Berufsfeldanalyse
|
Frey Akademie
|
|
ICT-Berufsbildung Schweiz - Quantitativer Bildungsbedarf
|
B,S,S. Volkswirtschaftliche Beratung
|
|
ICT-Chancengerechtigkeit durch Einsatz persönlicher Smartphones
|
André Frey
|
|
ICT-Guide - Wege zum lokalen Medien- und ICT-Konzept
|
Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Jürg Fraefel, Thomas Stierli, René Moser
|
|
ICT-Infrastruktur für Primarschulen
|
Markus Stauffenegger, Lukas Dettwiler
|
|
ICT-Konzept der Stadtschulen Solothurn
|
Beat Döbeli Honegger, Marc Pilloud
|
|
ICT-Konzeptumsetzung an den 5./6. Klassen der Stadtschulen Solothurn
|
Markus Roos, Laura Bossard
|
|
ICT-Nutzung an 'High-Tech-Schulen'
|
Ernst Elsener, Herbert Luthiger, Markus Roos
|
|
ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs
|
Robin Schmidt
|
|
Ideas That Created the Future
|
Harry Lewis
|
|
Idee der Universität, Die
|
Manfred Spitzer
|
|
Ideen der Informatik
|
Uwe Schöning
|
|
Ideen für den Informatikunterricht
|
Michael Wirth
|
|
Ideen und Modelle
|
|
|
Identität
|
|
|
Identität und Widerstand
|
Hans Saner
|
|
Identitätsdiebstahl und Identitätsmissbrauch im Internet
|
Georg Borges, Jörg Schwenk, Carl-Friedrich Stuckenberg, Christoph Wegener
|
|
Identitätslernen in der Diskussion
|
Horst Siebert
|
|
Identity and Control
|
Harrison White
|
|
Identity, Community, and Learning Lives in the Digital Age
|
Ola Erstad, Julian Sefton-Green
|
|
Idoru
|
William Gibson
|
|
Idyllen
|
Franz Hohler
|
|
IEEE Proceedings of the 10th International Conference on Information Visualization (IV06)
|
|
|
If Then
|
Jill Lepore
|
|
If...Then
|
Taina Bucher
|
|
iGen
|
Jean M. Twenge
|
|
IGLU 2011
|
Wilfried Bos, Irmela Tarelli, Albert Bremerich-Vos, Knut Schwippert
|
|
IGLU 2016
|
Anke Hußmann, Heike Wendt, Wilfried Bos, Albert Bremerich-Vos, Daniel Kasper, Eva-Maria Lankes, Nele McElvany, Tobias C. Stubbe, Renate Valtin
|
|
IGLU 2021
|
Nele McElvany, Ramona Lorenz, Andreas Frey, Frank Goldhammer, Anita Schilcher, Tobias C. Stubbe
|
|
Ignorant Yobs?
|
Sally Tomlinson
|
|
Ihr da oben, wir da unten
|
Berndt Engelmann, Günther Wallraff
|
|
Ihr werdet sein wie Gott
|
Erich Fromm
|
|
iKids
|
Kurt Kister
|
|
I-Learning statt E-Learning
|
Thomas Meyer
|
|
iLearnIT.ch
|
Beat Döbeli Honegger, André Frey
|
|
Illegale Kriege
|
Daniele Ganser
|
|
Illusion Freiheit?
|
Michael Pauen
|
|
ilz Magazin 1/2019
|
|
|
ilz Magazin 2/2021
|
|
|
Im Auge des Hurrikans bist du sicher
|
Ken Wilber
|
|
Im Auge des Lesers
|
Hans-Werner Hunziker
|
|
Im freien Fall
|
Joseph Stiglitz
|
|
Im Grunde gut
|
Rutger Bregman
|
|
Im Hyperraum
|
Michio Kaku
|
|
Im Netz
|
|
|
Im Schwarm
|
Byung-Chul Han
|
|
Im Spiegel der Möglichkeiten
|
Karl-Josef Durwen
|
|
Im virtuellen Raum
|
|
|
Image and mind
|
Stephen M. Kosslyn
|
|
Image der Informatik in der Schweiz, Das
|
Anja Umbach-Daniel, Armida Wegmann
|
|
Images of Organization
|
Gareth Morgan
|
|
Images of Time, The
|
Robin Le Poidevin
|
|
Imaginäre Größe
|
Stanislaw Lem
|
|
Imaginary Futures
|
Richard Barbrook
|
|
Immer Ärger im Projekt
|
Klaus D. Tumuscheit
|
|
Immune, Der
|
Hugo Loetscher
|
|
impact code, The
|
Simon Tyler
|
|
Impact of a One-to-One Laptop Computer Program on the Literacy Achievement of Eighth-grade Students With Differing Measured Cognitive Skill Levels, The
|
Eric G. Weber
|
|
Impact of Maine’s One-to-One Laptop Program on Middle School Teachers and Students, The
|
David L. Silvernail, Dawn M. M. Lane
|
|
Impact of Tablet PCs and Pen-based Technology on Education 2006, The
|
Dave A. Berque, Jane Prey, Robert H. Reed
|
|
Impact of Tablet PCs and Pen-based Technology on Education 2007, The
|
Dave A. Berque, Jane Prey, Robert H. Reed
|
|
Impact of Visual Simulations in Statistics
|
Glena Iten
|
|
Impacts of Block-based Programming on Young Learners’ Programming Skills and Attitudes in the Context of Smart Environments
|
Mazyar Seraj
|
|
Imperium USA
|
Daniele Ganser
|
|
Implementation des Ergänzungsfachs Informatik an Schweizer Gymnasien
|
Markus Roos, Gabriele Stemmer Obrist, Esther Wandeler, Mirjam Mosimann
|
|
implizite Ordnung, Die
|
David Bohm
|
|
Implizites Wissen
|
Michael Polanyi
|
|
Impostures intellectuelles
|
Alan Sokal, Jean Bricmont
|
|
Improvisation und Organisation
|
Wolfgang Stark, David Vossebrecher, Christopher Dell, Holger Schmidhuber
|
|
Impulse Society, The
|
Paul Roberts
|
|
IMS Learning Design als Grundlage für die Gestaltung von e-Learning-Systemen
|
Arne Schneider
|
|
In der Klasse stehen
|
Urs Büeler
|
|
In der Plattformfalle
|
Geert Lovink
|
|
In Dialogue with Reggio Emilia
|
Carlina Rinaldi
|
|
In einem Schloss in Schottland lebte einmal ein junges Gespenst
|
Franz Hohler
|
|
In Psychology Experiments on the Internet
|
M. H. Birnbaum
|
|
In Search of Memory
|
Eric Kandel
|
|
In Shitgewittern
|
Jon Ronson
|
|
In the Age of the Smart Machine
|
Shoshana Zuboff
|
|
In the Beginning... Was the Command Line
|
Neal Stephenson
|
|
In The Plex
|
Steven Levy
|
|
In The Spirit Of The Studio
|
Leila Gandini, Lynn Hill, Louise Cadwell, Charles Schwall
|
|
Incentives and Performance
|
Isabell M. Welpe, Jutta Wollersheim, Stefanie Ringelhan, Margit Osterloh
|
|
Incident Response
|
Richard Forno, Kenneth R. VanWyk
|
|
incommunicado reader
|
Geert Lovink, Soenke Zehle
|
|
Indexed
|
Jessica Hagy
|
|
Indistractable
|
Nir Eyal
|
|
individualisierte Profession, Die
|
Hermann Forneck, Friederike Schriever
|
|
Individualisierung
|
|
|
Individualität des Kindes als erzieherische Herausforderung, Die
|
Remo Largo
|
|
Individualpsychologie in der Schule
|
Alfred Adler
|
|
Individuation und Familie
|
Helm Stierlin
|
|
Individuell fördern
|
Rudolf Peschke, Wilfried Hendricks
|
|
Individuell fördern mit digitalen Medien
|
Bertelsmann Stiftung
|
|
Individuell lernen, kooperativ arbeiten
|
|
|
Individuelle Förderung und Digitalität
|
Götz Bieber, Julia Gerick
|
|
Individuelles Wissensmanagement
|
Gabi Reinmann, Heinz Mandl
|
|
Industrial Dynamics
|
Jay Forrester
|
|
Industriereportagen
|
Günther Wallraff
|
|
Inevitable, The
|
Kevin Kelly
|
|
Infinite Game, The
|
Simon Sinek
|
|
info7 1/2023
|
|
|
Infochemistry
|
Konrad Szacilowski
|
|
Infokratie
|
Byung-Chul Han
|
|
Infolino - der Computerbaumeister
|
Thomas Hänsgen
|
|
Infonium 2/2016
|
|
|
inform@ KGU
|
Silvia Dörig, Thomas Dörig, Corinne Hasler, Ruth Meile, Edith Müller, Susanne Roth Genovese, Beatrice Straub Haaf
|
|
inform@ MSP/OS
|
Urs Bischofberger, Thomas Dörig, Erwin Peter Kindler, Felix Künzle-Gallina, Edith Müller, Melanie Sonderegger, Beatrice Straub Haaf, Ernst Waespe, Siegfried Zweifel
|
|
inform@21
|
Bea Straub, Corinne Fust, Manuel Garzi, Marcel Jent, Guido Knaus, Armin Lüchinger, Barbara Lüchinger-Stieger
|
|
inform@21 - Kommentar für Lehrpersonen
|
Bea Straub, Corinne Fust, Manuel Garzi, Marcel Jent, Guido Knaus, Armin Lüchinger, Barbara Lüchinger-Stieger
|
|
Informal Learning
|
Jay Cross
|
|
Informal Learning and Digital Media
|
|
|
Informal Learning in the Workplace
|
John Garrick
|
|
Informatics and the Digital Society
|
Tom J. van Weert, Robert Munro
|
|
Informatics at school - Worldwide
|
Vania Guerra, Beate Kuhnt, Ivo Blöchliger
|
|
Informatics Education - Supporting Computational Thinking
|
Roland Mittermeir, Maciej M. Syslo
|
|
Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers
|
Roland Mittermeir
|
|
Informatics in elementary education
|
|
|
Informatics in Higher Education
|
Fred Mulder, Tom J. van Weert
|
|
Informatics in Schools
|
Ivan Kalas, Roland Mittermeir
|
|
Informatics in Schools - Sustainable Informatics Education for Pupils of all Ages
|
Ira Diethelm, Roland T. Mittermeir
|
|
Informatics in Schools. A Step Beyond Digital Education
|
Andreas Bollin, Gerald Futschek
|
|
Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education
|
Jean-Philippe Pellet, Gabriel Parriaux
|
|
Informatics in Schools. Innovative Approaches to Computer Science Teaching and Learning
|
Zsuzsa Pluhár, Bence Gaál
|
|
Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics
|
Sergei Pozdniakov, Valentina Dagienė
|
|
Informatics in Schools. Rethinking Computing Education
|
Erik Barendsen, Christos Chytas
|
|
Informatics in Schools: Engaging Learners in Computational Thinking
|
Külli Kori, Mart Laanpere
|
|
Informatics in Schools: Focus on Learning Programming
|
Valentina Dagiene, Arto Hellas
|
|
Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering
|
Sergei Pozdniakov, Valentina Dagienė
|
|
Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception
|
Andrej Brodnik, Françoise Tort
|
|
INFORMATIK
|
Jarka Arnold, Cédric Donner, Urs Hauser, Matthias Hauswirth, Juraj Hromkovic, Tobias Kohn, Dennis Komm, David Maletinsky, Nicole Roth
|
|
Informatik
|
René Hugelshofer, Michael Anderes, Henk Goorhuis, Ruedi Niederer
|
|
Informatik
|
Peter Fischer
|
|
Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen
|
Ludger Humbert
|
|
INFORMATIK - Daten verwalten, schützen und auswerten
|
Michael Barot, Britta Dorn, Ghislain Fourny, Jens Gallenbacher, Juraj Hromkovic, Regula Lacher
|
|
Informatik - Eine grundlegende Einführung I
|
Manfred Broy
|
|
Informatik - Eine grundlegende Einführung II
|
Manfred Broy
|
|
Informatik - Gymnasiale Oberstufe
|
Peter Brichzin, Florian Janus, Franz Jetzinger, Johannes Neumeyer, Klaus Reinhold, Stefan Seegerer, Albert Wiedemann
|
|
Informatik & Schule 2005
|
Holger Rohland
|
|
Informatik 1
|
Peter Brichzin, Ulrich Freiberger, Klaus Reinold, Albert Wiedemann
|
|
Informatik 12
|
Peter Brichzin, Florian Janus, Franz Jetzinger, Johannes Neumeyer, Klaus Reinold, Stefan Seegerer, Albert Wiedemann
|
|
Informatik 2
|
Peter Brichzin, Ulrich Freiberger, Klaus Reinold, Albert Wiedemann
|
|
Informatik 2/94
|
|
|
Informatik 2019
|
|
|
Informatik 6/98
|
|
|
Informatik allgemeinbildend begreifen
|
Jens Gallenbacher
|
|
Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung
|
Wolfgang Arlt, Klaus Haefner
|
|
Informatik als Praxis und Wissenschaft
|
Christiane Floyd, H. Klaeren
|
|
Informatik als Schlüssel zur Qualifikation
|
Klaus G. Troitzsch
|
|
Informatik am Gymnasium
|
Informatik-Kommission Gymnasien
|
|
Informatik auf der Sekundarstufe (1. Klasse)
|
Simone Meier, Urs Meyer, Lukas Dettwiler
|
|
Informatik auf der Sekundarstufe (2. Klasse)
|
Simone Meier, Urs Meyer, Eveline Hak, Lukas Dettwiler
|
|
Informatik auf der Sekundarstufe (3. Klasse)
|
|
|
Informatik bewegt: Informatik 2002 - 32. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.v. (GI)
|
Norbert Jesse, Bernd Reusch, Sigrid E. Schubert
|
|
Informatik entdecken - mit und ohne Computer
|
Stiftung Haus der kleinen Forscher
|
|
Informatik erweitert Horizonte
|
|
|
Informatik für alle
|
Arno Pasternak
|
|
Informatik für Alle
|
Kerstin Strecker
|
|
Informatik für alle - Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation
|
Stefan Seegerer
|
|
Informatik für dummies
|
E. G. Hafner
|
|
Informatik für Maturitätsschulen
|
Christian Datzko, Nicolas Ruh, Beat Trachsler
|
|
Informatik für Schule und Ausbildung
|
Rainer Hattenhauer
|
|
Informatik im Herstellungs- und Nutzungskontext
|
Dieter Engbring
|
|
Informatik im Unterricht
|
Albert A. Gächter
|
|
Informatik in 24 Stunden
|
Hans Maag, Michael Vowe
|
|
Informatik in 24 Stunden
|
Erich Hui, Christian Jung, Max Schmid
|
|
Informatik in Bewegung: Computer Science unplugged
|
Katinka Penert
|
|
Informatik in Bildung und Beruf
|
Marco Thomas
|
|
Informatik in den Schulen der Stadt Olten: 'Schulen ans Netz'
|
Alois Dobler
|
|
Informatik konkret: 28 Anwendungsbeispiele
|
Kerstin Strecker
|
|
Informatik macchiato
|
Johannes Magenheim
|
|
Informatik macht Schule
|
Herbert Bruderer
|
|
Informatik mit BYOB / Snap!
|
Eckart Modrow
|
|
Informatik mit Snap!
|
Eckart Modrow
|
|
Informatik mit Snap!
|
Eckart Modrow
|
|
Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik
|
|
|
Informatik und Ausbildung
|
Volker Claus
|
|
Informatik und Computernutzung im schweizerischen Bildungswesen
|
Ruedi Niederer, Karl Frey
|
|
Informatik und Digitale Kompetenz
|
|
|
Informatik und Gesellschaft
|
Christian Fuchs, Wolfgang Hofkirchner
|
|
Informatik und Gesellschaft
|
Jürgen Friedrich, Thomas Herrmann, Max Peschek, Arno Rolf
|
|
Informatik und Gesellschaft
|
Andrea Kienle, Gabriele Kunau
|
|
Informatik und Kultur
|
Marco Thomas, Michael Weigend
|
|
Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft
|
Heinz Ulrich Hoppe, Wolfram Luther
|
|
Informatik und Natur
|
Marco Thomas, Michael Weigend
|
|
Informatik und Schule
|
Andreas Schwill
|
|
Informatik und Schule 1989: Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung
|
Franz Stetter, Wilfried Brauer
|
|
Informatik und Schule 1991
|
Peter Gorny
|
|
Informatik: Eine praktische Einführung mit Bash und Python
|
Tobias Häberlein
|
|
Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen
|
Peter Gorny
|
|
informatik@gymnasium
|
Jürg Kohlas, Jürg Schmid, Carl August Zehnder
|
|
Informatik-Duden
|
Volker Claus, Andreas Schwill
|
|
Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf
|
Ewald von Puttkamer
|
|
Informatikkompetenzen für alle Lehrkräfte
|
Ira Diethelm, Nadine Bergner, Torsten Brinda, Nadine Dittert, Beat Döbeli Honegger, Rita Freudenberg, Florian Funke, Marc Hannappel, Claudia Hildebrandt, Ludger Humbert, Matthias Kramer, Daniel Losch, Christin Nenner, Barbara Pampel, Denise Schmitz, Wolf Spalteholz, Martin Weinert
|
|
Informatikkonzept für die Schulen der Stadt Zofingen
|
Thomas Sommer
|
|
Informatik-Monitor 2023/24
|
Lutz Hellmig, Bentley Schieckoff, Richard Schwarz, Felix Süßenbach
|
|
Informatik-Projektentwicklung
|
Carl August Zehnder
|
|
Informatikunterricht
|
Hannelore Barthel
|
|
Informatikunterricht an den AHS
|
|
|
Informatikunterricht im Zyklus 2: Variablen
|
Lea Gisler
|
|
Informatikunterricht planen und durchführen
|
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert
|
|
Informatikunterricht und Medienbildung
|
Reinhard Keil, Johannes Magenheim
|
|
Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit
|
Lutz Hellmig, Martin Hennecke
|
|
Informatikunterricht: Meh als Word, imfall!
|
Christina Utzinger
|
|
In-formatio: Die Einbildung des Computers
|
Werner Sesink
|
|
Information
|
Rafael Capurro
|
|
Information
|
Luciano Floridi
|
|
Information and Communication Technologies and Real-Life Learning
|
Tom J. van Weert, Arthur Tatnall
|
|
Information and Computer Literacy
|
Martina Schenk
|
|
Information and Living Systems
|
George Terzis, Robert Arp
|
|
Information and Self-Organization
|
Hermann Haken
|
|
Information and Society
|
Michael Buckland
|
|
Information Anxiety
|
Richard Saul Wurmann
|
|
Information Anxiety 2
|
Richard Saul Wurmann
|
|
Information Architects
|
Richard Saul Wurmann
|
|
Information Architecture
|
Christina Wodtke
|
|
Information Architecture
|
Gerhard Schmitt
|
|
Information Architecture for the World Wide Web
|
Louis Rosenfeld, Peter Morville
|
|
Information Bomb, The
|
Paul Virilio
|
|
Information Diet, The
|
Clay Johnson
|
|
Information doesn't want to be free
|
Cory Doctorow
|
|
Information Ecology
|
Thomas H. Davenport, Laurence Prusak
|
|
Information Feudalism
|
Peter Drahos, John Braithwaite
|
|
Information is Beautiful
|
David McCandless
|
|
Information kann man nicht kaufen
|
Maria Pruckner
|
|
Information Literacy an Hochschulen
|
Esther Bättig
|
|
Information Literacy Competency Standards for Higher Education
|
ACRL Association of College and Research Libraries
|
|
Information Society Technology from a Gender Perspective
|
Susanne Maass, Heidi Schelhowe, Carola Schirmer, Isabel Zorn
|
|
Information Technology 2/2018
|
|
|
Information und Apokalypse
|
Paul Virilio
|
|
Information und Lernen mit Multimedia
|
Ludwig J. Issing, Paul Klimsa
|
|
Information und Menschenbild
|
Michael Bölker, Mathias Gutmann, Wolfgang Hesse
|
|
Information und Risiko in der Marktwirtschaft
|
Dirk Baecker
|
|
Information und
Menschenbild
|
Michael Bölker, Mathias Gutmann, Wolfgang Hesse
|
|
Information Visualisation and Virtual Environments
|
Chaomei Chen
|
|
Information Visualization
|
Colin Ware
|
|
Information Visualization
|
Chaomei Chen
|
|
Information Visualization
|
B. Spence
|
|
Information, The
|
James Gleick
|
|
Informational Environments
|
Jürgen Buder, Friedrich W. Hesse
|
|
Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in der Primarschule
|
Beat Döbeli Honegger, Michael Näf
|
|
Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz
|
Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci
|
|
Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz
|
Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Bundesamt für Statistik
|
|
Informationsbeschaffung im Internet
|
Werner Hartmann, Michael Näf, Peter Schäuble
|
|
Informationsdesign von Bildungsportalen
|
Stefanie Panke
|
|
Informationsethik
|
Rainer Kuhlen
|
|
Informationsgesellschaft Schweiz
|
|
|
Informationsgesellschaft Schweiz
|
|
|
Informationsgesellschaft, Die
|
Vilém Flusser
|
|
Informationskompetenz
|
Wolf-Rüdiger Wagner
|
|
Informationskompetenz im Kindes- und Jugendalter
|
Harald Gapski, Thomas Tekster
|
|
Informationskompetenz im World Wide Web
|
Kerstin Rautenberg
|
|
Informationskompetenz in Deutschland
|
Harald Gapski, Thomas Tekster
|
|
Informationsmanagement
|
M. Peterhans
|
|
Informationsmanagement
|
L. J. Heinrich
|
|
Informationsmanagement
|
Helmut Krcmar
|
|
Informationsmarkt
|
Rainer Kuhlen
|
|
Informationsökonomie - Informationsdidaktik
|
Matthias Ballod
|
|
Informationsrecherche im Internet Z2, Z3
|
Iwan Schrackmann, Urs Büeler, Nina Iten
|
|
Informationssicherheit in Schweizer Unternehmen
|
CSS Center for Security Studies der ETH Zürich, Manuel Suter
|
|
Informationsströme in digitalen Kulturen
|
Mathias Denecke
|
|
Informationssuche im Internet
|
Christoph Hölscher
|
|
Informationssysteme und Datenbanken
|
Carl August Zehnder
|
|
Informationstechnikmanagement in Schulen
|
Andreas Breiter
|
|
Informationstechnische Bildung und Medienerziehung
|
Annemarie Hauf-Tulodziecki
|
|
InformationsTechnologie-Planer für Schulen
|
Andreas Breiter, Herbert Kubicek
|
|
Informationstheorie
|
F. Topsoe
|
|
Informationsverhalten von Jugendlichen
|
Heiko Mülleneisen
|
|
Informationsvisualisierung
|
Torsten Stapelkamp
|
|
Informatische Bildung
|
|
|
Informatische Bildung im Sachunterricht
|
Viola Backhau
|
|
Informatische Bildung in der Sekundarstufe I
|
|
|
Informatische Bildung in der Wissensgesellschaft
|
Peer Stechert
|
|
Informatische Bildung in Deutschland
|
Bernhard Koerber, Ingo-Ruediger Peters
|
|
Informatische Bildung und Technik in der Grundschule
|
Andreas Breiter, Ira Diethelm, Izumi Klockmann, Anja Zeising
|
|
Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt
|
Ira Diethelm
|
|
Informatische Fachkonzepte im Unterricht
|
Peter Hubwieser
|
|
Informatische Grundbildung
|
Norbert Breier, Steffen Friedrich
|
|
Informatische Grundbildung 2
|
Lutz Engelmann
|
|
Informatische Grundbildung 3
|
Lutz Engelmann
|
|
informatische Mensch, Der
|
|
|
Informatische Modellbildung
|
Marco Thomas
|
|
Informatische Schlüsselkompetenzen
|
Christina Dörge
|
|
Informatisierung des Alltags, Die
|
Friedemann Mattern
|
|
Informative Action
|
Martin Jürg Eppler
|
|
informelle Lernen, Das
|
Günther Dohmen
|
|
Informelles Lernen in virtuellen Gemeinschaften
|
Nina Kahnwald
|
|
Informelles Lernen Studierender mit Social Software unterstützen
|
Nina Kahnwald, Steffen Albrecht, Sabrina Herbst, Thomas Köhler
|
|
Informelles Lernen und der Erwerb von Kompetenzen
|
Reinhard Zürcher
|
|
Informetrische Untersuchungen an der Online-Enzyklopädie Wikipedia
|
Jakob Voss
|
|
Infornational Environments
|
Jürgen Buder, Friedrich W. Hesse
|
|
INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis
|
Sigrid E. Schubert
|
|
INFOS 2009
|
Bernhard Koerber
|
|
INFOS 2013 Praxisband
|
Norbert Breier, Peer Stechert, Thomas Wilke
|
|
Info-Snacks und Vollkorn-Nachricht
|
Tom Remus
|
|
Infotopia
|
Cass R. Sunstein
|
|
Initial Teacher Education in the MITIC Area
|
Arbeitsgruppe e-Education der SATW
|
|
Inklusion digital!
|
Daria Ferencik-Lehmkuhl, Ilham Huynh, Clara Laubmeister, Curie Lee, Conny Melzer, Inge Schwank, Hannah Weck, Kerstin Ziemen
|
|
Inmates are Running the Asylum, The
|
Alan Cooper
|
|
Innenwelt der Mathematik, Die
|
Bettina Heintz
|
|
Inner History of Devices, The
|
Sherry Turkle
|
|
Innere Team in Aktion, Das
|
Friedemann Schulz von Thun
|
|
Innovation
|
R. N. Foster
|
|
Innovation - Forschung an der FHNW 2006
|
|
|
Innovation (in) der Schule?
|
Doreen Prasse
|
|
Innovation and Entrepreneurship
|
Peter Drucker
|
|
Innovation and its Enemies
|
Calestous Juma
|
|
Innovation and Technology in Computer Science Education conference 2013, ITiCSE '13, Canterbury, United Kingdom - July 01 - 03, 2013
|
Janet Carter, Ian Utting, Alison Clear
|
|
Innovation and Technology in Computer Science Education Conference 2014, ITiCSE '14, Uppsala, Sweden, June 23-25, 2014
|
Åsa Cajander, Mats Daniels, Tony Clear, Arnold Pears
|
|
Innovation Delusion, The
|
Lee Vinsel, Andrew L. Russell
|
|
Innovation durch Umweltbildung
|
Christine Affolter, Dominique Högger, Ueli Nagel
|
|
Innovation macht Schule
|
Bettina Dimai
|
|
Innovationen in Schulen
|
Heike Hunneshagen
|
|
Innovations in E-learning, Instruction Technology, Assessment and Engineering Education
|
Magued Iskander
|
|
Innovationsbereitschaft, Innovationsklima und Akteursnetzwerke als zentrale Bedingungen nachhaltiger Implementationsvorhaben in Schulen
|
Doreen Prasse
|
|
Innovationsmanagement für Wirtschaft und Politik
|
Peter Drucker
|
|
Innovationsorientiertes Bildungsmanagement
|
Sabine Seufert
|
|
Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing
|
|
|
Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing, First European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2006, Crete, Greece, Octob
|
|
|
Innovative Concepts for Teaching Informatics
|
Peter Micheuz, Peter K. Antonitsch, Roland Mittermeir
|
|
Innovative Konzepte für die Ausbildung
|
Sigrid E. Schubert
|
|
Innovative Lernsysteme
|
Annette Kuhlmann, Werner Sauter
|
|
Innovative Mobile Learning
|
Hokyoung Ryu, David Parsons
|
|
Innovativer Unterricht mit neuen Medien
|
Friedhelm Schumacher
|
|
Innovatives Lernen mit Intelligenten Tutoriellen Systemen
|
Ewa Bacia, Carmen Belafi, Dieter Dohmen, Jakob Klingemann, Benjamin Kummer, Fabian Müller, Vodafone Stiftung
|
|
Innovator, The
|
Walter Isaacson
|
|
Innovatoren Und Innovationen
|
Ulrich Eberl, Jörg Puma
|
|
Innovator's Cookbook, The
|
Steven Johnson
|
|
Innovator's Dilemma, The
|
Clayton Christensen
|
|
Innovators Mindset, The
|
George Couros
|
|
Innovator's Way, The
|
Peter Denning, Robert Dunham
|
|
Input
|
Peter Bucher, Walter Scheuble
|
|
Ins Universum der technischen Bilder
|
Vilém Flusser
|
|
Insanely great
|
Steven Levy
|
|
Inside Occupy
|
David Graeber
|
|
Inside the Machine
|
Jon Stokes
|
|
Inside the Machine:
|
Jon Stokes
|
|
Inside the Tornado
|
Geoffrey A. Moore
|
|
Inside WikiLeaks
|
Daniel Domscheit-Berg
|
|
Inspired by Technology, Driven by Pedagogy
|
CERI Center for Educational Research and Innovation
|
|
Inspiring Economics
|
Bruno S. Frey
|
|
Instant .NET
|
Bertrand Meyer, Raphael Simon, Emmanuel Stapf
|
|
Instructional Use of Learning Objects, The
|
David A. Wiley
|
|
Instructional-Design Theories and Models, Volume IV
|
Charles M. Reigeluth, Brian J. Beatty, Rodney D. Myers
|
|
Instrumente des Social-Media-Monitoring
|
Stefanie Aßmann
|
|
Instrumentenkoffer für den Praxisforscher
|
Heinz Moser
|
|
INSULA 2.0
|
Wida Wemmer-Rogh, Leonie Gossner, Fabienne Wehrli, Anna-Katharina Praetorius
|
|
Integral Psychology
|
Ken Wilber
|
|
Integral Spirituality
|
Ken Wilber
|
|
Integrale Psychologie
|
Ken Wilber
|
|
Integration von ICT im Unterricht
|
Urs Zuberbühler
|
|
Integration von Tablet PCs im Rahmen des Medieneinsatzes einer gymnasialen Oberstufe
|
Björn Eric Stolpmann, Stefan Welling
|
|
Intégrer les nouvelles technologies de l'information
|
Jacques Tardif
|
|
Intelligence and Intelligence Testing
|
Richard B. Fletscher, John Hattie
|
|
Intelligent Work Book, The
|
Kevin Duncan
|
|
Intelligentes Wissen – und wie man es fördert
|
Ralph Schumacher, Elsbeth Stern
|
|
Intelligenz
|
Elsbeth Stern, Aljoscha Neubauer
|
|
Intelligenz und Bewusstsein
|
|
|
Intelligenz und Erkennen
|
Hans G. Furth
|
|
Intelligenz, künstlich und komplex
|
Dirk Baecker
|
|
Intelligenzen
|
Howard Gardner
|
|
Intentional Stance, The
|
Daniel C. Dennett
|
|
Intentionality
|
John R. Searle
|
|
Interaction Design and Children
|
|
|
Interactive Computation
|
Dina Q. Goldin, Scott A. Smolka, Peter Wegner
|
|
Interactive Computer Programs for Education
|
Jürg Nievergelt, Andrea Ventura, Hans Hinterberger
|
|
Interactive Data Visualization
|
Matthew O. Ward
|
|
Interactive Learning Environments for Mathematical Topics
|
Ruedi Arnold
|
|
Interactive Whiteboard in der Schule, Das
|
Diana Bannister, ESN European Schoolnet
|
|
Interactive Whiteboard Revolution, The
|
Christopher Betcher, Mal Lee
|
|
Interactive Whiteboards, Pedagogy and Pupil Performance Evaluation, The
|
Gemma Moss, Carey Jewitt, Ros Levaãiç, Vicky Armstrong, Alejandra Cardini, Frances Castle
|
|
Interaktion
|
Paul Watzlawick, John H. Weakland
|
|
Interaktive E-Books
|
Michael Raunig, Elke Lackner
|
|
Interaktive Maps
|
Raja Gumienny
|
|
Interaktive Whiteboards
|
Stefan Aufenanger, Petra Bauer
|
|
Interaktive Whiteboards im Unterricht
|
Ulrich Gutenberg, Thomas Iser, Christian Machate
|
|
Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule
|
Clemens Bohrer, Christian Hoppe
|
|
Interdisciplinary Models and Tools for Serious Games
|
Richard Van Eck
|
|
Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln
|
Marco Thomas, Michael Weigend
|
|
Interest as related to will
|
John Dewey
|
|
Interface 1/88
|
|
|
Interface 1/96
|
|
|
Interface 1/97
|
|
|
Interface 1/98
|
|
|
Interface 2/94
|
|
|
Interface 3/95
|
|
|
interface 3/97
|
|
|
Interface 3/99
|
|
|
Interface 4/95
|
|
|
Interface 4/96
|
|
|
Interface 4/99
|
|
|
Interface Culture
|
Steven Johnson
|
|
Interfaces, Medien, Bildung
|
Torsten Meyer
|
|
Interkulturell mit Medien
|
Helga Theunert
|
|
Intermedialität
|
Klaus Maiwald
|
|
International Computer and Information Literacy Study
|
Julian Fraillon, Wolfram Schulz, John Ainley
|
|
International Computing Education Research Conference, ICER '12, Auckland, New Zealand, September 10-12, 2012
|
Alison Clear, Kate Sanders, Beth Simon
|
|
International Computing Education Research Conference, ICER '13, La Jolla, CA, USA, August 12-14, 2013
|
Beth Simon, Alison Clear, Quintin I. Cutts
|
|
International Computing Education Research Conference, ICER 2014, Glasgow, United Kingdom, August 11-13, 2014
|
Quintin I. Cutts, Beth Simon, Brian Dorn
|
|
International Computing Education Research Workshop 2005, ICER '05, Seattle, WA, USA, October 1-2, 2005
|
Richard J. Anderson, Sally Fincher, Mark Guzdial
|
|
International Computing Education Research Workshop 2006, ICER '06, Canterbury, UK, September 9-10, 2006
|
Richard J. Anderson, Sally Fincher, Mark Guzdial
|
|
International Computing Education Research Workshop, ICER '07, Atlanta, GA, USA, September 15-16, 2007
|
Richard J. Anderson, Sally Fincher, Mark Guzdial
|
|
International Computing Education Research Workshop, ICER '08, Sydney, Australia, September 6-7, 2008
|
Michael E. Caspersen, Raymond Lister, Mike Clancy
|
|
International Conference on Computational Thinking Education
|
Siu Cheung Kong, Josh Sheldon, Robert Kwok-yiu Li
|
|
International Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education
|
Joke Voogt, Gerald Knezek
|
|
International Handbook of Metacognition and Learning Technologies
|
Roger Azevedo, Vincent Aleven
|
|
International Handbook of Research on Teachers' Beliefs
|
Helenrose Fives, Michele Gregoire Gill
|
|
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1
|
|
|
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2
|
|
|
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6
|
|
|
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)
|
|
|
International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM)
|
|
|
International Journal of Virtual and Personal Learning Environments Vol. 2, No. 4
|
Graham Attwell, Ricardo Torres
|
|
International Picture Language
|
Otto Neurath
|
|
International Political Economics
|
Bruno S. Frey
|
|
International Review of Research in Open and Distance Learning
|
|
|
Interne Repräsentationen
|
Olaf Breidbach, Gebhard Rusch, Siegfried J. Schmidt
|
|
Internet
|
Reto Ottiger, Felix Eggmann
|
|
Internet - auch für meine Firma?
|
David Rosenthal
|
|
Internet - Bildung - Gemeinschaft
|
Friederike von Gross, Winfried Marotzki, Uwe Sander
|
|
Internet - Schöne neue Welt?
|
David Rosenthal
|
|
Internet - Segen oder Fluch
|
Kathrin Passig, Sascha Lobo
|
|
internet @ schule
|
Werner Stangl
|
|
Internet Addiction
|
Hannah O. Price
|
|
Internet Con, The
|
Cory Doctorow
|
|
Internet der Dinge, Das
|
Elgar Fleisch, Friedemann Mattern
|
|
Internet for the People
|
Ben Tarnoff
|
|
Internet für Lehrerinnen und Lehrer
|
Peter Jöckel
|
|
Internet für Psychologen
|
Bernad Batinic
|
|
Internet für Soziologen
|
Christian Stegbauer, Paul Tiedemann
|
|
Internet Galaxy, The
|
Manuel Castells
|
|
Internet gehört uns allen!, Das
|
Article 19
|
|
Internet im Unterricht
|
Frank Grigoleit
|
|
Internet im Unterricht
|
Swisscom, Zeix AG
|
|
Internet im Unterricht für Schüler mit Lernbeeinträchtigungen, Das
|
Rolf Werning, Michael Urban
|
|
Internet in der Grundschule
|
Stephan Wöckel
|
|
Internet in der Volksschule
|
Pädagogische Abteilung der Erziehungsdirektion des Kantons Zürich
|
|
Internet in Everything, The
|
Laura DeNardis
|
|
Internet- Lehrerkommentar
|
Felix Eggmann, Heinz Eggmann, Reto Ottiger
|
|
Internet of Things, The
|
Samuel Greengard
|
|
Internet praktisch im Unterricht
|
Martin Geisz
|
|
Internet sinnvoll nutzen, Das
|
Heini Lüthy
|
|
Internet und die Schule, Das
|
Rudolf Groner, Miriam Dubi
|
|
Internet und Gesellschaft
|
Christian Papsdorf
|
|
Internet und Multimedia in der Erwachsenenbildung
|
Reinhard Donath
|
|
Internet und Recht
|
Christoph Spahr
|
|
Internet und Recht in der Schule
|
Günther Hörz, Susanne Pacher
|
|
Internet Verantwortung an Schulen (Leitfaden)
|
|
|
Internet-Falle, Die
|
Thomas R. Köhler
|
|
Internet-Generation, Die
|
Thomas Feibel
|
|
Internet-Nutzung im Alter
|
Hans Rudolf Schelling, Alexander Seifert
|
|
Internetnutzung in den Haushalten der Schweiz
|
Yves Froidevaux, Volker Täube
|
|
Internetnutzung von 12- bis 16-jährigen Jugendlichen
|
Martin Hermida
|
|
Internet-Ökonomie
|
Ralf Peters
|
|
Internet-Ökonomie
|
Reiner Clement, Dirk Schreiber
|
|
Internetprojekte von start bis ende
|
Matthias Jung, Martin Post, Harald Taglinger, Wolfgang Wiese
|
|
Internet-Recherche von Grundschulkindern
|
Sibylle Seih
|
|
Internetrecht
|
Andreas Wien
|
|
Internetrecht
|
|
|
Internet-Verantwortung an Schulen
|
Marcel Machill, Felicitas von Peter
|
|
Interpretative Unterrichtsforschung
|
Ewald Terhart
|
|
Intertext im Zeitalter seiner digitalen Realisierung: vom impliziten zum expliziten und algorithmischen Intertext, Der
|
René Bauer
|
|
Interviews mit Kindern
|
Thomas Trautmann
|
|
Intrinsic Motivation and Self-determination in Human Behavior
|
Edward L. Deci, Richard M. Ryan
|
|
Introducing Tablets in Schools
|
Anja Balanskat
|
|
Introduction to Computing and Programming in Python
|
Mark Guzdial, Barbara J. Ericson
|
|
Introduction to Information Visualization
|
Riccardo Mazza
|
|
Introduction to Semantics
|
Rudolf Carnap
|
|
Intuitive Modelle der Informatik
|
Michael Weigend
|
|
Invent to Learn
|
Sylvia Libow Martinez, Gary Stager
|
|
Inventing the Future
|
Nick Srnicek, Alex Williams
|
|
Inventive Minds
|
Marvin Minsky, Cynthia Solomon, Xiao Xiao
|
|
Inverted Classroom - Vielfältiges Lernen
|
Josef Buchner, Christian Freisleben-Teutscher, Johann Haag, Erwin Rauscher
|
|
Inverted Classroom Model, The
|
Eva Großkurth, Jürgen Handke
|
|
Investigations of E-Learning Patterns
|
Christian Kohls, Joachim Wedekind
|
|
Invisible Colleges
|
Diana Crane
|
|
Invisible Computer
|
Donald A. Norman
|
|
Invisible Computer, The
|
Donald A. Norman
|
|
Invisible Doctrine, The
|
George Monbiot, Peter Hutchison
|
|
Invisible Future, The
|
Peter Denning
|
|
Invisible Women
|
Caroline Criado Perez
|
|
io management 6/99
|
|
|
iOS 4 Programming Cookbook
|
Vandad Nahavandipoor
|
|
iPad Application Development For Dummies
|
Neal Goldstein, Tony Bove
|
|
iPad for Kids
|
Brian Proffitt
|
|
iPad im Schuleinsatz, Das
|
Caroline Bock
|
|
iPad im Schulmusikunterricht, Das
|
Stefan Gisler
|
|
iPad in Education for Dummies
|
Sam Gliksman
|
|
iPad Life
|
|
|
iPad Scotland Evaluation
|
Kevin Burden, Paul Hopkins, Dr Trevor Male, Stewart Martin, Christine Trala
|
|
iPad-Programmierung
|
Daniel H. Steinberg, Eric Freeman
|
|
iPads in the Classroom
|
Sabrina Huber
|
|
iPhone Apps with HTML, CSS, and JavaScript
|
Jonathan Stark
|
|
iPhones Human Interface Guidelines
|
Apple
|
|
IQ Testing 101
|
Alan S. Kaufman
|
|
IQB-Bildungstrend 2016
|
Petra Stanat, Stefan Schipolowski, Camilla Rjosk, Sebastian Weirich, Nicole Haag
|
|
IQB-Bildungstrend 2021
|
Petra Stanat, Stefan Schipolowski, Rebecca Schneider, Karoline A. Sachse, Sebastian Weirich, Sofie Henschel
|
|
Irren ist nützlich!
|
Henning Beck
|
|
Irresistible
|
Adam Alter
|
|
Irrweg Grundeinkommen
|
Heiner Flassbeck, Friederike Spiecker, Volker Meinhardt, Dieter Vesper
|
|
Irrwege der Vernunft
|
Paul Feyerabend
|
|
Is Education Losing the Race with Technology?
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Is Technology Good for Education?
|
Neil Selwyn
|
|
Is the Internet Changing the Way You Think?
|
John Brockman
|
|
ISIS - Installationshandbuch für lernförderliche Infrastrukturen
|
Andreas Brennecke, Markus Hohenhaus, Reinhard Keil
|
|
Island of the Colorblind and Cycad Island, The
|
Oliver Sacks
|
|
Iss dys Gmües
|
Franz Hohler
|
|
ISSEP 2014
|
Yasemin Gülbahar, Erinç Karataş
|
|
ISSEP 2015
|
Andrej Brodnik, Jan Vahrenhold
|
|
ISSEP 2023, Local Proceedings
|
Jean-Philippe Pellet, Gabriel Parriaux
|
|
ist ein Buch!, Das
|
Lane Smith
|
|
ist Informatik, Das
|
Wolfgang Coy, Jörg Desel
|
|
ist Informatik, Das
|
Jörg Desel
|
|
Ist Lernen steuerbar?
|
Eunhong Park
|
|
Ist Moral gut?
|
Armin Nassehi
|
|
Ist unsere Schule noch zeitgemäss und artgerecht?
|
Heinz Bachmann, Urs Hunziker, Alfred Vogel
|
|
Ist-Analyse zu freien Bildungsmaterialien (OER)
|
Martin Ebner, Elly Köpf, Jöran Muuß-Merholz, Martin Schön, Sandra Schön, Nils Weichert
|
|
IT an allgemeinbildenden Schulen
|
Carola Schauer, Hanno Schauer
|
|
IT im schulischen Kontext
|
Heinz Moser, Heidi Schelhowe
|
|
ital Sociology
|
Deborah Lupton
|
|
IT-Ausstattung der allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen in Deutschland
|
BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung
|
|
IT-Entwicklungsplan für die Schulen einer Kleinstadt
|
e-initiative.nrw, Siemens
|
|
IT-Grundschutzhandbuch
|
Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik
|
|
IT-Grundwissen
|
Florian Keller, Urs Moser
|
|
ITiCSE 1996
|
Lillian (Boots) Cassel
|
|
ITiCSE 1997
|
Lillian N. Cassel, Mats Daniels, James E. Miller, Gordon Davies
|
|
ITiCSE 1998
|
Gordon Davies, Mícheál ÓHigeartaigh
|
|
ITiCSE 1999
|
Carl Erickson, Tadeusz Wilusz, Mats Daniels, Renée McCauley, Bill Z. Manaris
|
|
ITiCSE 2000
|
Jorma Tarhio, Sally Fincher, Daniel Joyce
|
|
ITiCSE 2004
|
Roger D. Boyle, Martyn Clark, Amruth N. Kumar
|
|
ITiCSE 2004 Working Group Reports
|
Henry M. Walker
|
|
ITiCSE 2005
|
José C. Cunha, William M. Fleischman, Viera K. Proulx, João Lourenço
|
|
ITiCSE 2006
|
Renzo Davoli, Michael Goldweber, Paola Salomoni
|
|
ITiCSE 2007
|
Janet Hughes, D. Ramanee Peiris, Paul T. Tymann
|
|
ITiCSE 2008
|
June Amillo, Cary Laxer, Ernestina Menasalvas Ruiz, Alison Young
|
|
ITiCSE 2009
|
Patrick Brézillon, Ingrid Russell, Jean-Marc Labat
|
|
ITiCSE 2010
|
Reyyan Ayfer, John Impagliazzo, Cary Laxer
|
|
ITiCSE 2011
|
Guido Rößling, Thomas L. Naps, Christian Spannagel
|
|
ITiCSE 2013
|
Janet Carter, Ian Utting, Alison Clear
|
|
ITiCSE 2014
|
Åsa Cajander, Mats Daniels, Tony Clear, Arnold Pears
|
|
ITiCSE 2014 Working Group Reports
|
Alison Clear, Raymond Lister
|
|
ITiCSE 2015
|
Valentina Dagiene, Carsten Schulte, Tatjana Jevsikova
|
|
ITiCSE 2015 Working Group Reports
|
Noa Ragonis, Päivi Kinnunen
|
|
ITiCSE 2016
|
Alison Clear, Ernesto Cuadros-Vargas, Janet Carter, Yván Túpac
|
|
ITiCSE 2016 Working Group Reports
|
Irene Polycarpou, Janet C. Read, Panayiotis Andreou, Michal Armoni
|
|
ITiCSE 2017
|
Renzo Davoli, Michael Goldweber, Guido Rößling, Irene Polycarpou
|
|
ITiCSE 2017 Working Group Reports
|
Judy Sheard, Ari Korhonen
|
|
ITiCSE 2018
|
Irene Polycarpou, Janet C. Read, Panayiotis Andreou, Michal Armoni
|
|
ITiCSE 2019
|
Bruce Scharlau, Roger McDermott, Arnold Pears, Mihaela Sabin
|
|
ITIL Version 3 at a Glance
|
Sabine Eder, Matthias Felling, klicksafe.de
|
|
IT-Kostencontrolling
|
Jens Siebertz
|
|
IT-Management in Schulen
|
Andreas Breiter
|
|
IT-Plan für Schulen und Kindertageseinrichtungen der Stadt Frankfurt am Main
|
Andreas Breiter, Björn Eric Stolpmann, Stefan Wilcke
|
|
It's a book!
|
Lane Smith
|
|
it's complicated
|
danah boyd
|
|
It's D-Time
|
|
|
IT-Sicherheit
|
|
|
|
|
Jäger, Hirten, Kritiker
|
Richard David Precht
|
|
Jahr auf dem Bauernhof, Ein
|
Elke Götze, Stephan Brülhart
|
|
Jahr zum Vergessen, Ein
|
Klaus Zierer
|
|
Jahrbuch eLearning & Wissensmanagement 2011
|
|
|
Jahrbuch für Telekommunikation und Gesellschaft 1998
|
Herbert Kubicek
|
|
Jahrbuch Medienpädadogik 4
|
Ben Bachmair, Peter Diepold, Claudia de Witt
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 10
|
Anja Hartung, Bernd Schorb, Horst Niesyto, Heinz Moser, Petra Grell
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 11
|
Rudolf Kammerl, Alexander Unger, Petra Grell, Theo Hug
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 12
|
Kai-Uwe Hugger, Angela Tillmann, Stefan Iske, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 13
|
Kerstin Mayrberger, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 14
|
Manuela Pietraß, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 15
|
Johannes Fromme, Stefan Iske, Therese Leik, Steffi Rehfeld, Jasmin Bastian, Manuela Pietraß, Klaus Rummler
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 17
|
Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 2
|
Ben Bachmair, Dieter Spanhel, Claudia de Witt
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 20
|
Anna-Maria Kamin, Jens Holze, Melanie Wilde, Klaus Rummler, Valentin Dander, Nina Grünberger, Mandy Schiefner
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 21
|
Claudia de Witt, Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Valentin Dander, Nina Grünberger
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 3
|
Ben Bachmair, Claudia de Witt, Peter Diepold
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 4
|
Ben Bachmair, Peter Diepold, Claudia de Witt
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 6
|
Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 7
|
Heinz Moser, Werner Sesink, Dorothee M. Meister, Brigitte Hipfl, Theo Hug
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 8
|
Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto
|
|
Jahrbuch Medienpädagogik 9
|
Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell
|
|
Jahrbuch Netzpolitik 2012
|
Markus Beckedahl, Andre Meister
|
|
Jahrbuch Qualität der Medien
|
Forschungszentrum Öffentlichkeit und Gesellschaft (fög)
|
|
Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
|
|
|
Jahrtausendwende
|
Manuel Castells
|
|
James focus - Digitale Medien im Unterricht
|
Lilian Suter, Céline Külling, Jael Bernath, Gregor Waller, Isabel Willemse, Daniel Süss
|
|
JAMESfocus
|
Isabel Willemse, Gregor Waller, Daniel Süss
|
|
James-Studie 2010
|
Isabel Willemse, Gregor Walter, Daniel Süss
|
|
JAMES-Studie 2012
|
Isabel Willemse, Gregor Waller, Daniel Süss, Sarah Genner, Anna-Lena Huber
|
|
James-Studie 2014
|
Isabel Willemse, Gregor Waller, Sarah Genner, Lilian Suter, Sabine Oppliger, Anna-Lena Huber, Daniel Süss
|
|
JAMES-Studie 2016
|
Gregor Waller, Isabel Willemse, Sarah Genner, Lilian Suter, Daniel Süss
|
|
JAMES-Studie 2018
|
Lilian Suter, Gregor Waller, Jael Bernath, Céline Külling, Isabel Willemse, Daniel Süss
|
|
James-Studie 2020
|
Jael Bernath, Lilian Suter, Gregor Waller, Céline Külling, Isabel Willemse, Daniel Süss
|
|
James-Studie 2022
|
Céline Külling, Gregor Waller, Lilian Suter, Isabel Willemse, Jael Bernath, Patricia Skirgaila, Pascal Streule, Daniel Süss
|
|
James-Studie 2024
|
Céline Külling-Knecht, Gregor Waller, Isabel Willemse, Svenja Deda-Bröchin, Lilian Suter, Pascal Streule, Nicolò Settegrana, Mirjam Jochim, Jael Bernath, Daniel Süss
|
|
Java ist auch eine Insel
|
Christian Ullenboom
|
|
JavaScript Projects for Kids
|
Syed Omar Faruk Towaha
|
|
JavaScript und AJAX
|
Christian Wenz
|
|
Jede Minute kostet 33 Franken
|
Emil Zopfi
|
|
Jeder Leser auch ein Autor: Blogs und Wikis
|
Swisscom, Zeix AG
|
|
Jedes Kind ist hoch begabt
|
Gerald Hüther
|
|
Jenseits des Lustprinzips
|
Sigmund Freud
|
|
Jetzt pack doch mal das Handy weg!
|
|
|
Jetzt sind Sie dran!
|
|
|
JIM 2004
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
JIM 2005
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
JIM 2006
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
JIM 2007
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
JIM 2008
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
JIM 2009
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
JIM 2010
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
JIM-Studie 2011
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
JIM-Studie 2012
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
JIM-Studie 2013
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
JIM-Studie 2014
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
JIM-Studie 2015
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb
|
|
JIM-Studie 2016
|
Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb
|
|
JIM-Studie 2017
|
Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb
|
|
JIM-Studie 2018
|
Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Theresa Plankenhorn
|
|
JIM-Studie 2019
|
Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Theresa Reutter
|
|
JIM-Studie 2020
|
Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler
|
|
JIM-Studie 2021
|
Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler
|
|
JIM-Studie 2022
|
Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler
|
|
JIM-Studie 2023
|
Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler
|
|
JIM-Studie 2024
|
Thomas Rathgeb, Thomas Schmid, Sabine Feierabend, Yvonne Gerigk, Stephan Glöckler
|
|
Job Future Future Jobs
|
Lynda Gratton
|
|
Jobless Future: Second Edition, The
|
Stanley Aronowitz, William DiFazio
|
|
Jobmotor Digitalisierung
|
|
|
Joggeli oder Marco hat einen Vogel
|
Stephan Brülhart
|
|
Journal für Schulentwicklung 2/2020
|
|
|
journal für schulentwicklung 3/2017
|
|
|
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia (JEMH)
|
|
|
Journal of Technology and Teacher Education Volume 16, Number 4
|
|
|
Journal of Technology, Learning, and Assessment (Volume 9)
|
|
|
Journal of the Learning Sciences 6(4), The
|
|
|
Journal of Universal Computing Science 3/2005
|
|
|
jQuery
|
Maximilian Vollendorf, Frank Bongers
|
|
jQuery Kochbuch
|
|
|
Jude sein
|
Vilém Flusser
|
|
Judgment under Uncertainty
|
Daniel Kahneman, Paul Slovic, Amos Tversky
|
|
Jugend - Medien - Identität
|
Helga Theunert
|
|
Jugend 2.0
|
BITKOM Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien e. V., Markus Hoyer, Nathalie Huth, Christian Spahr
|
|
Jugend forsch
|
Armin Nassehi
|
|
Jugend, politische Partizipation und Digitalisierung
|
Nora Räss, Ira Differding, Jasmin Odermatt
|
|
Jugendgewalt
|
Freerk Huisken
|
|
Jugendjahre
|
Remo Largo, Monika Czernin
|
|
Jugendjahre der Netzkritik
|
Geert Lovink, Pit Schultz
|
|
Jugendliche vor dem Bildschirm
|
Dieter Spanhel
|
|
Jugendmedienschutz
|
Swisscom
|
|
Jugendmedienschutz - Filterlösungen im schulischen Umfeld
|
|
|
Jugendmedienschutz und Medienerziehung im digitalen Zeitalter
|
Thorsten Junge
|
|
Jugendschutz und Filtertechnologien im Internet
|
|
|
Jung und vernetzt
|
|
|
Jungen
|
|
|
Junkies wie wir
|
Kurosch Yazdi
|
|
Just For Fun
|
Linus Torvalds
|
|
Justice
|
Michael J. Sandel
|
|
|
|
K-12 One-to-One-Computing Handbook
|
Cathilea Robinett, Marina Leight, Carol Malinowski, Jodie Butler
|
|
Kabarettbuch, Das
|
Franz Hohler
|
|
Kabelsalat
|
Andrew Blum
|
|
Kalibrierung der Wissenschaft
|
Nicola Mößner, Klaus Erlach
|
|
Kalle surft im Internet
|
Annika Granholm, Bjoern Schumacher, Kenneth Andersson
|
|
Kalte Faszination
|
Siegfried J. Schmidt
|
|
Kampf der Kulturen
|
Samuel P. Huntington
|
|
Kämpf um deine Daten
|
Max Schrems
|
|
Känguru‐Apokryphen, Die
|
Marc-Uwe Kling
|
|
Känguru-Chroniken, Die
|
Marc-Uwe Kling
|
|
Känguru-Manifest, Das
|
|
|
Känguru-Offenbarung, Die
|
Marc-Uwe Kling
|
|
Kann jeder auch ein Mädchen sein?
|
Annamarie Ryter, Claudia de Weck, Brigitta Gubler, Ursina Gloor, Monika Doebeli, Yvonne Rajakumar, Verena Singeisen
|
|
Kant e l'ornitorinco
|
Umberto Eco
|
|
Kant und das Schnabeltier
|
Umberto Eco
|
|
Kapital im 21. Jahrhundert, Das
|
Thomas Piketty
|
|
Kapital sind wir, Das
|
Timo Daum
|
|
Kapital und Ideologie
|
Thomas Piketty
|
|
Kapital, Das
|
Karl Marx
|
|
Kapitalismus als Religion
|
Dirk Baecker
|
|
Kapitalismus, Sozialismus, Demokratie
|
Joseph Schumpeter
|
|
Karawane am Boden des Milchkrugs, Die
|
Franz Hohler
|
|
Karel the Robot
|
Richard E. Pattis
|
|
Karel++
|
Joseph Bergin, Mark Stehlik, Jim Roberts, Richard E. Pattis
|
|
Karneval der Tiere
|
Stephan Brülhart, Achim Lück
|
|
Karten mit Lehraktivitäten
|
Paolo Rossetti
|
|
Katastrophe der digitalen Bildung, Die
|
Ingo Leipner
|
|
Katastrophenprinzip, Das
|
Stanislaw Lem
|
|
keep it simple book, The
|
Simon Tyler
|
|
Kein Kind ohne digitale Kompetenzen!
|
Barbara Buchegger
|
|
Kein Mensch lernt digital
|
Ralf Lankau
|
|
Keine Angst vor dem leeren Blatt
|
Otto Kruse
|
|
Keine E-Mail für Dich
|
Franziska Kühne
|
|
Keine Sinnfragen, bitte!
|
Gunter Dueck
|
|
Keinee Götter mehr
|
Neil Postman
|
|
Kennzahlen in der IT
|
Martin Kütz
|
|
Kerncurriculum und/oder Standards für die Lehrerbildung
|
|
|
Ketchup und das kollektive Unbewusste
|
Manfred Spitzer
|
|
Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society
|
D. S. Rychen, L. H. Salganik
|
|
Key Data on Learning and Innovation through ICT at School in Europe 2011
|
Eurydice Education, Audiovisual and Culture Executive Agency
|
|
Key Issues in e-Learning
|
Norbert Pachler, Caroline Daly
|
|
KEYCIT 2014
|
Torsten Brinda, Nicholas Reynolds, Ralf Romeike
|
|
Keystroke-Kapitalismus
|
Aaron Sahr
|
|
KI - Das Magazin zu den Schweizer Digitaltagen
|
|
|
KI für Lehrkräfte
|
Colin de la Higuera, Jotsna Iyer
|
|
KI im Klassenzimmer
|
|
|
KI sagt, wir Menschen meinen..
|
Sita Mazumder, Wilma Fasola
|
|
KI war's!, Die
|
Katharina A. Zweig
|
|
KI:Text
|
Gerhard Schreiber, Lukas Ohly
|
|
KI@Bildung
|
Ulrich Schmid, Berit Blanc, Michael Toepel
|
|
KI-Chatbots im Unterricht
|
Christopher Muhler-Carrera
|
|
Kids im Netz
|
Nina Scheu
|
|
Killerspiele im Kinderzimmer
|
Thomas Feibel
|
|
Killing Monsters
|
Gerard Jones
|
|
KIM-Studie 1999
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
KIM-Studie 2000
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
KIM-Studie 2002
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
KIM-Studie 2003
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
KIM-Studie 2005
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb
|
|
KIM-Studie 2006
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
KIM-Studie 2008
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
KIM-Studie 2010
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
KIM-Studie 2012
|
|
|
KIM-Studie 2014
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb
|
|
KIM-Studie 2016
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb
|
|
Kim-Studie 2018
|
mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Theresa Reutter
|
|
KIM-Studie 2020
|
Thomas Rathgeb, Peter Behrens, Sabine Feierabend, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler
|
|
KIM-Studie 2022
|
Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler
|
|
Kind und Computer
|
Gerald R. Hoelscher
|
|
Kind und Natur
|
Ulrich Gebhard
|
|
Kind von der Geburt bis zur Schule, Das
|
Heinz Herzka
|
|
Kinder - Medien - Bildung
|
Gudrun Marci-Boehncke, Matthias Rath
|
|
Kinder & Kunst
|
Constanze Kirchner
|
|
Kinder brauchen Grenzen
|
Jan-Uwe Rogge
|
|
Kinder sind anders
|
Montessori
|
|
Kinder und Jugendliche im Internet
|
Urs Gasser, Sandra Cortesi, Jan Gerlach
|
|
Kinder vor dem Bildschirm
|
Urban Zehnder
|
|
Kinder, Computer & Co
|
Jürgen Holtkamp
|
|
Kinder, Computer & Co.
|
Jürgen Holtkamp
|
|
Kinder, Computer und Neues Lernen
|
Seymour Papert
|
|
Kinder, Schule, Internet
|
Manfred Schiefer, Matthias W. Zehnder
|
|
Kinderalltag
|
Heidi Keller
|
|
Kinderjahre
|
Remo Largo
|
|
Kinderlogik löst Probleme
|
Edward de Bono
|
|
Kinds of Minds
|
Daniel C. Dennett
|
|
Kirchberger Idyllen
|
Hermann Burger
|
|
KI-Realitäten
|
Richard Groß, Rita Jordan
|
|
KI-Tools für den Unterricht
|
Inez De Florio-Hansen
|
|
Klarkommen mit sich selbst und anderen
|
Friedemann Schulz von Thun
|
|
Klärungshilfe
|
C. Thomann, Friedemann Schulz von Thun
|
|
Klärungshilfe 1
|
C. Thomann, Friedemann Schulz von Thun
|
|
Klärungshilfe 2
|
Christoph Thomann, Friedemann Schulz von Thun
|
|
Klärungshilfe 3
|
Christoph Thomann, Christian Prior
|
|
Klassifikation von Web-2.0-Diensten aus Schulperspektive
|
Oliver Ott
|
|
Klassiker der Pädagogik
|
|
|
kleine Buch der Zahlen, Das
|
Peter M. Higgins
|
|
kleine Hacker: Programmieren für Einsteiger, Der
|
Christian Immler
|
|
kleine Machiavelli, Der
|
Hans Rudolf Bachmann, Peter Noll
|
|
Kleine Machos in der Krise
|
Allan Guggenbühl
|
|
Kleines Handbuch Didaktischer Modelle
|
Karl-Heinz Flechsig
|
|
Kleinkind, Das
|
Joe Borgenicht, Lynn Rosen
|
|
Klick
|
Gerd Gigerenzer
|
|
Klick
|
Susanne Gaschke
|
|
Klick mich
|
Julia Schramm
|
|
Klicken, lesen und spielend lernen
|
Thomas Ammann, Thomas Hermann
|
|
Klimakiller oder Klimaretter?
|
|
|
Klimawandel für die Schule
|
|
|
Kluft zwischen Wissen und Handeln, Die
|
Heinz Mandl, J. Gerstenmaier
|
|
Klügere gibt nicht nach, Der
|
Edward de Bono
|
|
Knaurs Lexikon der Symbole
|
Hans Biedermann
|
|
KnockKnock
|
Seth Godin
|
|
Knoten
|
Ronald D. Laing
|
|
Knowing and Being
|
Michael Polanyi
|
|
Knowing Knowledge
|
George Siemens
|
|
Knowing, Learning, and Instruction
|
L. B. Resnick
|
|
Knowledge acquisition from text and pictures
|
Heinz Mandl, J. R. Levin
|
|
Knowledge and Information Visualization
|
Sigmar-Olaf Tergan, Tanja Keller
|
|
Knowledge Management and Higher Education
|
Amy Scott Metcalfe
|
|
Knowledge Management Case Book
|
Gilbert Probst, Thomas H. Davenport
|
|
Knowledge Media Design
|
Maximilian Eibl, Harald Reiterer, Peter Fr. Stephan, Frank Thissen
|
|
Knowledge Networks
|
Miltiadis D. Lytras, Robert Tennyson, Patricia Ordonez de Pablos
|
|
Knowledge Revolution, The
|
|
|
Knowledge Visualization
|
Remo A. Burkhard
|
|
Knowledge Visualization Currents
|
Francis T. Marchese, Ebad Banissi
|
|
Knowledgemedia
|
Beat Schmid
|
|
Kochbuch für Geeks, Das
|
Mela Eckenfels, Petra Hildebrandt
|
|
Ko-evolution
|
Jürg Willi
|
|
Kognition und Gesellschaft
|
Siegfried J. Schmidt
|
|
Kognitionswissenschaft, Kognitionstechnik
|
Francisco J. Varela
|
|
kognitive Organisation beim Problemlösen, Die
|
Dietrich Dörner
|
|
Kognitive Prozesse beim Schreiben
|
S. Molitor
|
|
Koli Calling 2006
|
Anders Berglund, Mattias Wiggberg
|
|
Koli Calling 2010
|
Carsten Schulte, Jarkko Suhonen
|
|
Koli Calling 2011
|
Ari Korhonen, Robert McCartney
|
|
Koli Calling 2012
|
Mikko-Jussi Laakso, Robert McCartney
|
|
Koli Calling 2013
|
Mikko-Jussi Laakso, Simon
|
|
Koli Calling 2014
|
Simon, Päivi Kinnunen
|
|
Koli Calling 2015
|
Päivi Kinnunen, Judy Sheard
|
|
Koli Calling 2016
|
Judy Sheard, Calkin Suero Montero
|
|
Koli Calling 2017
|
Calkin Suero Montero, Mike Joy
|
|
Koli Calling 2018
|
Mike Joy, Petri Ihantola
|
|
Koli Calling 2021
|
|
|
Koli Calling 2024
|
Juho Leinonen, Andreas Mühling
|
|
Kommentar zum Medienkompass 1
|
Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann
|
|
Kommentar zum Medienkompass 2
|
Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann
|
|
Kommunikation
|
Gregory Bateson, Jürgen Ruesch
|
|
Kommunikation als Lebenskunst
|
Bernhard Pörksen, Friedemann Schulz von Thun
|
|
Kommunikation in der Schule
|
Ines C. Welzenbach-Vogel
|
|
Kommunikation und Kompetenz
|
Dieter Baacke
|
|
Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web
|
Ansgar Zerfaß, Martin Welker, Jan Schmidt
|
|
Kommunikationsbuch, Das
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
Kommunikative Kompetenz in einer sich verändernden Medienwelt
|
Jürgen Lauffer, Ingrid Volkmer
|
|
Kommunikologie
|
Vilém Flusser
|
|
Kommunizieren und Herrschen
|
Janosik Herder
|
|
Kompendium der Informationstechnik
|
Sascha Kersken
|
|
Kompendium der Innovationsforschung
|
Birgit Blättel-Mink
|
|
Kompendium der Soziologie I
|
Heinz-Günter Vester
|
|
Kompendium E-Learning
|
Helmut M. Niegemann, Silvia Hessel, Dirk Hochscheid-Mauel, K. Aslanski, M. Deimann, Gunter Kreuzberger
|
|
Kompendium multimediales Lernen
|
Helmut M. Niegemann, Steffi Domagk, Silvia Hessel, Alexandra Hein, Matthias Hupfer, A. Zobel
|
|
Kompendium Screen-Design
|
Frank Thissen
|
|
Kompetenter Medienumgang?
|
Sven Kommer
|
|
Kompetenzen für den Unterricht mit und über Künstliche Intelligenz
|
Johannes Huwer, Sebastian Becker-Genschow, Christoph Thyssen, Lars-Jochen Thoms, Alexander Finger, Lena von Kotzebue, Erik Kremser, Monique Meier, Till Bruckermann
|
|
Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen
|
Katharina Hombach, Heike Rundnagel
|
|
Kompetenzen in der digitalen Welt
|
Birgit Eickelmann
|
|
Kompetenzen in der Informatik zur Prävention von Cybermobbing
|
André Hilbig
|
|
Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität
|
Ann-Kathrin Watolla
|
|
Kompetenzen und exzessive Nutzung bei Computerspielern: Gefordert, gefördert, gefährdet
|
Jürgen Fritz, Claudia Lampert, Jan-Hinrik Schmidt, Tanja Witting
|
|
Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch und Mathematik
|
Petra Stanat, Hans Anand Pant, Katrin Böhme, Dirk Richter
|
|
Kompetenzentwicklung im Netz
|
John Erpenbeck, Werner Sauter
|
|
Kompetenzentwicklung mit Web 2.0
|
Taiga Brahm, Sabine Seufert
|
|
Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen
|
Roland Lauterbach, Andreas Hartinger, Bernd Feige, Diethard Cech
|
|
Kompetenzförderung mit Aufgabensets
|
Herbert Luthiger, Markus Wilhelm, Claudia Wespi, Susanne Wildhirt
|
|
Kompetenz-Management
|
Gilbert Probst, A. Deussen, Martin Jürg Eppler, S. P. Raub
|
|
Kompetenzmanagement in der Praxis
|
K. North, Kai Reinhardt
|
|
Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel
|
Ralf Knackstedt, Jürgen Sander, Jennifer Kolomitchouk
|
|
Kompetenzorientiert beurteilen
|
Hanni Lötscher, Marcel Naas, Markus Roos
|
|
Kompetenzorientierter Unterricht auf der Sekundarstufe I
|
Marcel Naas
|
|
Kompetenzorientierung
|
|
|
Kompetenzzentren für digitales und digital gestütztes Unterrichten in Schule und Weiterbildung
|
BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung
|
|
Komplexe IT-Projekte ganzheitlich führen
|
Daniel Fasnacht, Peter Gomez, Christoph Wasserer
|
|
Konflikt der Generationen, Der
|
Margaret Mead
|
|
Konflikte
|
Edward de Bono
|
|
Konnektivität, Netzwerk und Fluss
|
Andreas Hepp, Friedrich Krotz, Shaun Moores, Carsten Winter
|
|
können sie mir mal die butter reichen?
|
Marcel Biefer
|
|
Könnerschaft und implizites Wissen
|
Georg Hans Neuweg
|
|
könnte Schule machen, Das
|
Stefan Ruppaner, Anke Willers
|
|
Konsequenzen von Informationsassistenten, Die
|
Rainer Kuhlen
|
|
Konstruktion und erste Evaluierung eines Curriculum zur Förderung problemlösenden Verhaltens
|
Karl Ludwig Jüngst
|
|
Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis
|
Johannes Moskaliuk
|
|
Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien
|
Isabel Zorn
|
|
Konstruktives Design
|
Reinhard Keil
|
|
Konstruktives Lernen mit neuen Medien
|
Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer
|
|
Konstruktivismus als pädagogische Weltanschauung, Der
|
Horst Siebert
|
|
Konstruktivismus in der Medien- und Kommunikationswissenschaft
|
Gebhard Rusch, Siegfried J. Schmidt
|
|
Konstruktivismus in Psychiatrie und Psychologie
|
Gebhard Rusch, Siegfried J. Schmidt
|
|
Konstruktivismus und Kognitionswissenschaft
|
Albert Müller, Friedrich Stadler, Karl H. Müller
|
|
Konstruktivismus und Pädagogik
|
Holger Lindemann
|
|
Konstruktivistische Erwachsenenbildung
|
Ferdinand Messner
|
|
Konstruktivistische Modellbildung in der Informatik
|
Henk Goorhuis
|
|
Konstruktivistische Schulpraxis
|
Johanna Meixner, Klaus Müller
|
|
Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops?
|
Heike Schaumburg
|
|
konsumistische Manifest, Das
|
Norbert Bolz
|
|
Kontingenz und Recht
|
Niklas Luhmann
|
|
Kontrolle durch Transparenz / Transparenz durch Kontrolle
|
Martin Warnke, Debora Weber-Wulff
|
|
Kontrolle und Selbstkontrolle
|
Torsten Meyer, Kerstin Mayrberger, Stephan Münte-Goussar, Christina Schwalbe
|
|
Konzept für Open Educational Resources im sekundären Bildungsbereich
|
Barbara Rossegger
|
|
Konzept zum Einsatz von Social Media und iPhone im Museum
|
Philipp Stehli
|
|
Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen
|
Beat Döbeli Honegger
|
|
Konzeption eines Informatik-Schülerlabors und Erforschung dessen Effekte auf das Bild der Informatik bei Kindern und Jugendlichen
|
Nadine Bergner
|
|
Konzeption eines Schulnetzes für einen ländlichen Kreis
|
e-initiative.nrw, Siemens
|
|
Konzeption und Analyse neuer Maßnahmen in der Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrkräften
|
Matthias Spohrer
|
|
Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld
|
Stanley Schwab
|
|
Konzeption von Unterrichtsmodulen zur Vermittlung kerninformatischer Inhalte in der Grundschule
|
Jens Brumma
|
|
Konzeption, Entwicklung und Evaluation problemorientierter virtueller Seminare
|
Nicolae Nistor
|
|
Konzeptstudie Werte und Strukturen der Nationalen Bildungsplattform
|
Michael Seemann, Felicitas Macgilchrist, Christoph Richter, Heidrun Allert, Jürgen Geuter
|
|
Kooperation im Kollegium
|
|
|
Kooperative Technologien in Arbeit, Ausbildung und Zivilgesellschaft
|
Christiane Schulzki-Haddouti, Lorenz Lorenz-Meyer
|
|
Kooperatives Lernen im Internet
|
Patricia Arnold
|
|
Kooperatives multimediales Gestalten mit Tablets
|
Larissa Ade
|
|
Kooperieren statt Koordinieren
|
Roger Fuchs
|
|
Kopf Herz Maus
|
Ursula Hänggi
|
|
Kopf hoch!
|
|
|
Kopf, die Welt, die Kunst, Der
|
Siegfried J. Schmidt
|
|
Kopfarbeit
|
W. Prinz, Gerhard Roth
|
|
Kopflos
|
Ori Brafman, Rom Brafman
|
|
Kopftraining
|
Tony Buzan
|
|
Kopplung administrativer und pädagogischer Rechnernetze
|
Daniel Jonietz
|
|
Kosmos Computer-Praxis CP1
|
|
|
Kostenfreie Online-Lehrmittel
|
Christian Fey
|
|
Kostenmanagement in der IT
|
Markus Elsener
|
|
Kraft der Unsicherheit, Die
|
Anne Ottio
|
|
Krankheitserfinder, Die
|
Jörg Blech
|
|
Kranzflechterin, Die
|
Hugo Loetscher
|
|
Krautfunding
|
Ansgar Warner
|
|
Kreative Textarbeit mit dem PC
|
Reinhard Donath
|
|
Kreativität
|
Hartmut von Hentig
|
|
Kreativität
|
Mihaly Csikszentmihalyi
|
|
Kreativität digital
|
|
|
Kreativität entdecken
|
Daniel Goleman, Paul Kaufman, Michael Ray
|
|
Kreativität im Informatikunterricht
|
Ralf Romeike
|
|
Krebs - fehlgesteuertes Leben
|
Gerhard Henschel, Frederic Vester
|
|
Krieg ist der Feind
|
Joseph Weizenbaum
|
|
Krieg und Frieden
|
Tolstoi
|
|
Krieg und Kino
|
Paul Virilio
|
|
Krise der Linearität
|
Vilém Flusser
|
|
Krisen lieben
|
Armin Nassehi
|
|
KrisenKompass
|
Gernot Brauchle, Verena Eckert, Margrit Franz, Christian Randegger, Herbert Wyss
|
|
Kriterien in der Curriculumsentwicklung
|
Karl Frey
|
|
Kritik der Digitalität
|
Jan Distelmeyer
|
|
Kritik der praktischen Vernunft
|
Immanuel Kant
|
|
Kritik der reinen Vernunft
|
Immanuel Kant
|
|
Kritik der Urteilskraft
|
Immanuel Kant
|
|
Kritik des digitalen Kapitalismus
|
Michael Betancourt
|
|
Kritik des Konstruktivismus
|
Fritz Unger
|
|
Kritiker der Digitalisierung
|
Otto Peters
|
|
Kritisch denken - treffend argumentieren
|
Paul Walter, Petra Wenzl
|
|
Kritische Informations- und Medienkompetenz
|
Mandy Schiefner
|
|
Kritisches Denken
|
Hermann Astleitner
|
|
Kuckucksei
|
Clifford Stoll
|
|
Kühlschrankpoesie
|
Elke Heidenreich, Bernd Schroeder
|
|
Kühlschrankpoesie 1
|
Franz J. Czernin
|
|
Kultur der Digitalität
|
Felix Stalder
|
|
Kulturschaffende und der digitale Wandel
|
Barbara Kummler, Clemens Maria Schuster
|
|
Kulturtechnik Fernsehen
|
Christian Doelker
|
|
Kümmert Sie, was andere Leute denken?
|
Richard P. Feynman
|
|
Kunst als Erfahrung
|
John Dewey
|
|
Kunst der Gesellschaft, Die
|
Niklas Luhmann
|
|
Kunst der List, Die
|
Harro von Senger
|
|
Kunst der Täuschung, Die
|
Kevin Mitnick, William Simon
|
|
Kunst des digitalen Lebens, Die
|
Rolf Dobelli
|
|
Kunst des guten Lebens, Die
|
Rolf Dobelli
|
|
Kunst des klaren Denkens, Die
|
Rolf Dobelli
|
|
Kunst des klugen Handelns, Die
|
Rolf Dobelli
|
|
Kunst des Liebens, Die
|
Erich Fromm
|
|
Kunst des logischen Denkens, Die
|
Maria Konnikova
|
|
Kunst des Miteinander-Redens, Die
|
Bernhard Pörksen, Friedemann Schulz von Thun
|
|
Kunst des Schreckens, Die
|
Paul Virilio
|
|
Kunst und aktuelle Medienkultur in der Schule
|
|
|
Kunst und Technik des Erzählens
|
Otto Kruse
|
|
Kunst vernetzt zu denken, Die
|
Frederic Vester
|
|
Kunst, immer Recht zu behalten, Die
|
|
|
Kunst, kein Egoist zu sein, Die
|
Richard David Precht
|
|
Kunst, nicht zu lernen, Die
|
Fritz B. Simon
|
|
Künstliche Intelligenz
|
|
|
Künstliche Intelligenz
|
|
|
Künstliche Intelligenz
|
|
|
Künstliche Intelligenz
|
Manfred Spitzer
|
|
Künstliche Intelligenz
|
|
|
Künstliche Intelligenz
|
Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus
|
|
Künstliche Intelligenz
|
Klaus Mainzer
|
|
Künstliche Intelligenz
|
Stuart Russell, Peter Norvig
|
|
Künstliche Intelligenz - Mehr als nur ein Hype?
|
|
|
Künstliche Intelligenz des Kapitals, Die
|
Timo Daum
|
|
Künstliche Intelligenz für Lehrkräfte
|
Ulrich Furbach, Emanuel lKitzelmann, Tilman Michaeli, Ute Schmid
|
|
Künstliche Intelligenz in der beruflichen Bildung
|
Sabine Seufert, Josef Guggemos, Dirk Ifenthaler, Hubert Ertl, Jürgen Seifri
|
|
Künstliche Intelligenz in der Bildung
|
Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede
|
|
Künstliche Intelligenz in der forschungsgeleiteten Hochschullehre
|
Tanja Jadin, Ortrun Gröblinger, Gerhard Brandhofer, Michael Raunig
|
|
Künstliche Intelligenz in der forschungsgeleiteten Hochschullehre
|
Tanja Jadin, Ortrun Gröblinger, Gerhard Brandhofer, Michael Raunig
|
|
Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung
|
Tobias Schmohl, Alice Watanabe, Kathrin Schelling
|
|
Künstliche Intelligenz und der Sinn des Lebens
|
Richard David Precht
|
|
Künstliche Intelligenz und echtes Leben
|
Christian Uhle
|
|
Künstliche Intelligenz, Large Language Models, ChatGPT und die Arbeitswelt der Zukunft
|
Michael Seemann
|
|
künstliche Mutter, Die
|
Hermann Burger
|
|
Künstliche Wesen
|
Valentin Braitenberg
|
|
Künstliches Leben
|
W. Kinnebrock
|
|
Kunterbunte Schulinformatik
|
Michael Fothe
|
|
Kurs auf den Eisberg
|
Joseph Weizenbaum
|
|
Kurs auf Genderkompetenz
|
Esther Baur, Madeleine Marti
|
|
Kursbuch Informatik
|
Sebastian Abeck
|
|
Kursbuch Medienkultur
|
Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl
|
|
Kursbuch. Wozu?, Das
|
Armin Nassehi
|
|
Kurz und bündig
|
Erich Kästner
|
|
Kurze Antworten auf große Fragen
|
Stephen W. Hawking
|
|
Kurzzeittherapie und Wirklichkeit
|
Giorgio Nardone, Paul Watzlawick
|
|
Kyberiade. Fabeln zum kybernetischen Zeitalter.
|
Stanislaw Lem
|
|
KybernEthik
|
Heinz von Foerster
|
|
Kybern-Ethik
|
Susanne Freund
|
|
Kybernetik
|
Norbert Wiener
|
|
Kybernetik, Kapitalismus, Revolutionen
|
Paul Buckermann, Anne Koppenburger, Simon Schaupp
|
|
|
|
L. A. multimedia 1-2017
|
|
|
L. A. multimedia 2-2017
|
|
|
L. A. Multimedia 4-2016
|
|
|
L’école, c’est moi
|
Philippe Wampfler
|
|
L3T - ein innovatives Lehrbuchprojekt im Detail
|
Martin Ebner, Sandra Schön
|
|
L3T talk
|
Sandra Schön, Martin Ebner
|
|
La construction du réel chez l'enfant
|
Jean Piaget
|
|
La educación digital
|
Antonio M. Battro, Percival J. Denham
|
|
La formation du symbole chez l'enfant
|
Jean Piaget
|
|
La genèse du nombre chez l'enfant
|
Jean Piaget, Alina Szeminska
|
|
La géometrie spontanée de l'enfant
|
Bärbel Inhelder, Jean Piaget, Alina Szeminska
|
|
La naissance de l'intelligence chez l'enfant
|
Jean Piaget
|
|
La représentation de l'espace chez l'enfant
|
Bärbel Inhelder, Jean Piaget
|
|
La verità è l'invenzione di un bugiardo
|
Heinz von Foerster, Bernhard Pörksen
|
|
La via del mezzo de la conoscenza
|
Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch
|
|
La vitesse de libération
|
Paul Virilio
|
|
Laboratory Life
|
Bruno Latour, Steve Woolgar
|
|
Lachs im Zweifel
|
Douglas Adams
|
|
Länderübersicht über bundesweite Aktivitäten zur Administration von schulischer IT
|
|
|
Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen
|
Claudia Bremer, Marc Göcks, Paul Rühl, Jörg Stratmann
|
|
Landesweite Umfrage zur IT-Ausstattung und Medienbildung der Schulen in Schleswig-Holstein 2016
|
Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig Holstein (IQSH)
|
|
Landmarks of Tomorrow
|
Peter Drucker
|
|
lange dunkle Fünfuhrtee der Seele, Der
|
Douglas Adams
|
|
lange Schatten Maria Montessoris, Der
|
Sabine Seichter
|
|
Language and Learning
|
Massimo Piattelli-Palmarini
|
|
Language Hoax, The
|
John H. McWhorter
|
|
Language Models are Few-Shot Learners
|
Tom B. Brown, Benjamin Mann, Nick Ryder, Melanie Subbiah, Jared Kaplan, Kewal Dhariwal, Prafulla Dhariwal, Arvind Neelakantan, Pranav Shyam, Girish Sastry, Amanda Askell, Sandhini Agarwal, Ariel Herbert-Voss, Gretchen Krueger, Tom Henighan, Rewon Child, Aditya Ramesh, Daniel M. Ziegler, Jeffrey Wu, Clemens Winter, Christopher Hesse, Mark Chen, Eric Sigler, Mateusz Litwin, Scott Gray, Benjamin Chess, Jack Clark, Christopher Berner, Sam McCandlish, Alec Radford, Ilya Sutskever, Dario Amodei
|
|
Language of Cyberspace, The
|
Andrew van de Moere
|
|
Language of Graphics, The
|
Jörg von Engelhardt
|
|
Language of New Media, The
|
Lev Manovich
|
|
Language of Thought, The
|
Jerry Fodor
|
|
Language, Technology, and Society
|
Richard Sproat
|
|
Language, Thought and Reality
|
Benjamin Lee Whorf
|
|
Langzeit-Datenhaltung und Archivierung
|
Anton Heer
|
|
LAN-Party an Schulen
|
Katrin Napp, Ulrike Schmidt
|
|
Laptop College, The
|
|
|
Laptop computers in an elementary school
|
Susan T. Dinnocenti
|
|
Laptop für jedes Kind (OLPC), Ein
|
|
|
Laptop gegen die Armut, Ein
|
Chiara Sambuchi
|
|
Laptops and Literacy
|
Mark Warschauer
|
|
Lara Croft meets Nicolai Grundtvig
|
Marlies Auer
|
|
L'Arbero della Conoscenza
|
Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela
|
|
L'Arbre de la Connaissance
|
Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela
|
|
Lasst die Kinder los
|
Margrit Stamm
|
|
Lasst eure Kinder in Ruhe!
|
Wolfgang Bergmann
|
|
Lasst Kinder wieder Kinder sein!
|
Michael Winterhoff
|
|
Last Child in the Woods
|
Richard Louv
|
|
Lateral Thinking
|
Edward de Bono
|
|
Laterales Management
|
Roland Geschwill, Martina Nieswandt
|
|
Lauren Ipsum
|
Carlos Bueno
|
|
Laws of Form
|
George Spencer-Brown
|
|
Laws of Form, Gesetze der Form
|
George Spencer-Brown
|
|
Laws of Simplicity, The
|
John Maeda
|
|
Laziness Does Not Exist
|
Devon Price
|
|
LCH Arbeitszeiterhebung 2009 (AZE´09)
|
Charles Landert, Martina Brägger
|
|
Le cerveau pense-t-il au masculin ?
|
Pascal Gygax, Sandrine Zufferey, Ute Gabriel
|
|
Le développement des quantités physques chez l'e
|
Bärbel Inhelder, Jean Piaget
|
|
le numérique à l’épreuve du confinement – et après?
|
|
|
Le Structuralisme
|
Jean Piaget
|
|
Leaders Eat Last
|
Simon Sinek
|
|
Leading Change
|
John P. Kotter
|
|
Leading Geeks
|
Paul Glen
|
|
Lean Brain Management
|
Gunter Dueck
|
|
Lean IT
|
The Shift Project
|
|
Learn to Code with Scratch
|
|
|
Learn to Program with Scratch
|
Majed Marji
|
|
Learnability and Cognition
|
|
|
Learner-Centered Design of Computing Education
|
Mark Guzdial
|
|
Learner's Apprentice, The
|
Ken Kahn
|
|
Learning Analytics Goes to School
|
Andrew Krumm, Barbara M. Means, Marie A. Bienkowski
|
|
Learning and Memory
|
Donald A. Norman
|
|
Learning Communities
|
Christina Schachtner, Angelika Höber
|
|
Learning Design
|
Sabine Seufert, Dieter Euler
|
|
Learning Design
|
Rob Koper, Colin Tattersall
|
|
Learning for Tomorrow's World
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Learning Futures
|
Keri Facer
|
|
Learning how to learn
|
Joseph D. Novak, D. B. Gowin
|
|
Learning in Information-Rich Environments
|
Delia Neuman
|
|
Learning in the Cloud
|
Mark Warschauer
|
|
Learning in the Disciplines
|
Kimberly Gomez, Leilah Lyons, Joshua Radinsky
|
|
Learning in the Network Society and the Digitized School
|
Rune Krumsvik
|
|
Learning Personalized
|
Allison Zmuda, Greg Curtis, Diane Ullman
|
|
Learning Spaces
|
Diana G. Oblinger
|
|
Learning Spaces
|
Maggi Savin-Baden
|
|
Learning Style Inventory
|
David Kolb
|
|
Learning Technology Products 2009
|
|
|
Learning to Learn
|
|
|
Learning to Live with Datafication
|
Luci Pangrazio, Julian Sefton-Green
|
|
Learning to Save the Future
|
Alexander J. Means
|
|
Learning to Solve Problems
|
David H. Jonassen
|
|
Learning to Solve Problems
|
David H. Jonassen
|
|
Learning to Solve Problems with Technology
|
David H. Jonassen, Jane Howland, Joi Moore, Rose M. Marra
|
|
Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.)
|
David H. Jonassen, Jane Howland, Joi Moore, Rose M. Marra
|
|
Learning to Teach Using ICT in the Secondary School
|
Marilyn Leask, Norbert Pachler
|
|
Learning UML
|
Sinan Si Alhir
|
|
Learning via Internet
|
|
|
learning with mobile devices
|
Jill Attewell, Carol Savill-Smith
|
|
Learning XML
|
Erik T. Ray
|
|
Learning, Creating, and Using Knowledge
|
Joseph D. Novak
|
|
Learning, Media and Technology, Volume 48, Issue 1 (2023)
|
|
|
Leben 3.0
|
Max Tegmark
|
|
Leben des Galilei
|
Bertold Brecht
|
|
Leben im Büro
|
|
|
Leben im Netz
|
Sherry Turkle
|
|
Leben ohne Natel?
|
Zoe Honegger
|
|
Leben und Werk M. C. Escher
|
M. C. Escher
|
|
Lebende Systeme
|
Fritz B. Simon
|
|
Lebensgefährlich verletzt
|
Emil Zopfi
|
|
Lebenslinien der Subjektivität, Kybernetische Reflexionen
|
Gotthard Günther
|
|
Lebensnetz
|
Fritjof Capra
|
|
Leçon sur la leçon
|
Pierre Bourdieu
|
|
Legacy of a Scientist, The
|
David Lipset
|
|
Legitimation durch Verfahren
|
Niklas Luhmann
|
|
Lehr- / Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln
|
Gerhard Brandhofer
|
|
Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht
|
Carsten Schulte
|
|
Lehr- und Lernmedien als Träger von Inhalten und Konzepten - Bedeutung für die Lehrerbildung
|
Anni Heitzmann, Alois Niggli, Christine Pauli, Kurt Reusser, Annette Tettenborn, Peter Tremp
|
|
Lehr- und Lernmittelforschung
|
Klaus W. Döring
|
|
Lehraktivitäten mit Thymio
|
Paolo Rossetti
|
|
Lehramt mit Perspektive
|
Melanie Greinert, Thilo Kleickmann, Ilka Parchmann
|
|
Lehrbuch als E-Book, Das
|
Monika König
|
|
Lehrbuch Anatomie
|
Herbert Lippert
|
|
Lehrbuch der Medienpsychologie
|
Roland Mangold, Peter Vorderer, Gary Bente
|
|
Lehrbuch der Software-Technik
|
Helmut Balzert
|
|
Lehrbuch der Software-Technik (Band 1)
|
Helmut Balzert
|
|
Lehrbuch Didaktik
|
Peter Gasser
|
|
Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien
|
Martin Ebner, Sandra Schön
|
|
Lehrbuch Informatik
|
Juraj Hromkovic
|
|
Lehre und Forschung an der ETH Zürich
|
SATW Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften
|
|
Lehren an Hochschulen
|
Brigitta K. Pfäffli
|
|
Lehren aus der Corona-Krise
|
|
|
Lehren für die Zukunft
|
|
|
Lehren und lernen mit Begriffsnetzdarstellungen
|
Karl Ludwig Jüngst
|
|
Lehren und Lernen mit IKT
|
Norbert Pachler
|
|
Lehren und Lernen mit IKT
|
Norbert Pachler
|
|
Lehren und Lernen mit IKT I
|
Norbert Pachler
|
|
Lehren und Lernen mit IKT II
|
Norbert Pachler
|
|
Lehren und Lernen mit Informationstechnologien
|
Peter Gloor
|
|
Lehren und Lernen mit Medien
|
Peter Strittmatter, Helmut M. Niegemann
|
|
Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien I
|
|
|
Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien II
|
|
|
Lehren und Lernen mit neuen Medien
|
Peter Strittmatter, Helmut M. Niegemann
|
|
Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos
|
Stephan Dorgerloh, Karsten D. Wolf
|
|
Lehren und Lernen mit und über Künstliche Intelligenz in der Aus- und Weiterbildung
|
|
|
Lehren und Lernen mit und über Künstliche Intelligenz in der Aus- und Weiterbildung
|
Roland Happ, Kristina Kögler, Jacqueline Schmidt, Marc Egloffstein
|
|
Lehren, Lernen und Fachdidaktik
|
Christina Klüver, Jürgen Klüver
|
|
Lehrentwicklung by Openness
|
n Cinzia Gabellini, Sabrina Gallner, Franziska Imboden, Maaike Kuurstra, Peter Tremp
|
|
Lehrer erforschen ihren Unterricht
|
Herbert Altrichter, Peter Posch
|
|
Lehrer- und Lehrerinnenausbildung
|
Marlise D. Küng
|
|
Lehrerarbeit digital organisieren
|
|
|
Lehrerausbildung und neue Medien
|
Ulrike Bentlage, Ingrid Hamm
|
|
Lehrerbildung für die Heil-/Sonderpädagogik: Schulische Heilpädagogik
|
|
|
Lehrerbildung im europäischen Vergleich
|
|
|
Lehrerbildung im Umbruch der Zeit, Die
|
Theodor Bucher
|
|
Lehrerbildung konstruktivistisch gestalten
|
Kersten Reich
|
|
Lehrerblogs unter der Lupe
|
Tamara Specht
|
|
Lehrerhandreichung zur Bremer Explorationsstudie «Calliope mini»
|
Iris Bockermann, Simon Engelbertz, Saskia Illginnis, Antje Moebus, Lydia Murmann, David Reid, Heidi Schelhowe
|
|
Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht
|
Herbert Altrichter, Peter Posch
|
|
Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz
|
Lukas Lehmann, Lucien Criblez, Titus Guldimann, Werner Fuchs, Danièle Périsset Bagnoud
|
|
Lehrerverhalten
|
Rolf Dubs
|
|
Lehrkompetenz für eLearning-Innovationen in der Hochschule
|
Michael Kerres, Dieter Euler, Sabine Seufert, Jasmina Hasanbegovic, Britta Voß
|
|
Lehrkompetenz für
eLearning-Innovationen
in der Hochschule
|
Michael Kerres, Dieter Euler, Sabine Seufert, Jasmina Hasanbegovic, Britta Voß
|
|
Lehrkräftebildung neu gedacht
|
Marcus Kubsch, Stefan Sorge, Julia Arnold, Nicole Graulich
|
|
Lehrkräftegewinnung und Lehrkräftebildung für einen hochwertigen Unterricht
|
SWK Ständige Wissenschaftliche Kommission der KMK
|
|
Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften
|
Elsbeth Stern, Roland Grabner, Ralph Schumacher, Christa Neuper, Henrik Saalbach
|
|
Lehrmittel
|
Anni Heitzmann, Alois Niggli
|
|
Lehrmittel in einer digitalen Welt
|
Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher, Werner Hartmann
|
|
Lehrmittel zwischen Mythos und Vision, Das
|
|
|
Lehrmittelpolitik
|
Lukas Lehmann
|
|
Lehrpersonen auf Social Media
|
Lena Aerni
|
|
Lehrpersonen: Hoch belastet und trotzdem zufrieden?
|
Thomas Bieri
|
|
Lehrplan - Programm der Schule, Der
|
Rudolf Künzli, Anna V. Fries, Werner Hürlimann, M. Rosenmund
|
|
Lehrplan 21 - Können, Wissen, Kompetenzen und Standards in der Volksschule
|
|
|
Lehrplan 21 (Druckversion)
|
D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz
|
|
Lehrplan 21 (Entwurfsfassung)
|
D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz
|
|
Lehrplan 21 (Politisch verabschiedete Fassung)
|
D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz
|
|
Lehrplan 21-kompatible Lehrmittel - Erwartungen, Absichten und Widersprüche
|
ILZ Interkantonale Lehrmittelzentrale
|
|
Lehrplan 22
|
Neue BildungsdirektorinnenKonferenz NB-K
|
|
Lehrplan der Kantonsschule Olten
|
|
|
Lehrplan für die Primarschule
|
Bildungsdepartement des Kantons Schwyz
|
|
Lehrplan für die Volksschule des Kantons Zürich
|
|
|
Lehrplan Volksschule Kanton Solothurn
|
|
|
Lehrplanarbeit
|
Konstantin Bähr, Anna V. Fries, G. Ghisla, Rudolf Künzli, M. Rosenmund, G. Seliner
|
|
Lehrpläne für die Maturitätsausbildungsgänge der Kantonsschule Solothurn
|
|
|
Lehrpläne und Bildungsstandards
|
Lucien Criblez, Peter Gautschi, Pia Hirt Monico, Helmut Messner
|
|
Lehrpläne: Wie sie entwickelt werden und was von ihnen erwartet wird
|
Stefan Hopmann, Rudolf Künzli
|
|
Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft?
|
Eva Matthes, Stefan T. Siegel, Thomas Heiland
|
|
Leichter im Text
|
Emil Zopfi, Christa Zopfi
|
|
Leiden am sinnlosen Leben, Das
|
Viktor Frankl
|
|
leidende Mensch, Der
|
Viktor Frankl
|
|
Leistung macht Schule
|
Christian Fischer, Gabriele Weigand, Franzis Preckel, Friedhelm Käpnick, Miriam Vock, Christoph Perleth, Heinz-Werner Wollersheim
|
|
Leistungsmessungen in Schulen
|
Franz. E. Weinert
|
|
Leistungsnachweise in der Lehrerbildung
|
|
|
Leistungsnachweise in modularisierten Studiengängen
|
AfH Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik
|
|
Leitfaden für den Aufbau einer unternehmensinternen Wissensbasis mit Hilfe von Wiki
|
Christoph Puls, Luca Bongulielmi, Patrick Henseler
|
|
Leitfaden für den Einsatz von ICT an den Primarschulen der Stadt Olten
|
Sibylle Klay
|
|
Leitfaden ICT-Infrastruktur für Primarschulen
|
Pascal Koller, Romy Diehl, Lukas Dettwiler
|
|
Leitfaden Medienpädagogik
|
Christian Doelker, Georges Ammann, Sabina Derrer, Dani Bodmer, Roberto Braun, Urs Diethelm, Rudolf Kirchhofer, Toni Schneider
|
|
Leitfaden über Internet- und E-Mail-Überwachung am Arbeitsplatz
|
Schweizerischer Datenschutzbeauftragter
|
|
Leitfaden zur Unterrichtsvorbereitung
|
Hilbert Meyer
|
|
Leitlinie zur Prävention dysregulierten Bildschirmmediengebrauchs in Kindheit und Jugend
|
Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendmedizin e.V. (DGKJ)
|
|
Leitmotiv vernetztes Denken
|
Frederic Vester
|
|
Leonardo's Laptop
|
Ben Shneiderman
|
|
Leopold und der Fremde
|
Stephan Brülhart
|
|
Leopold und die Sonne
|
Stephan Brülhart
|
|
Lern- und Arbeitstechniken für das Studium
|
Friedrich Rost
|
|
Lern- und Bildungsprozesse gestalten
|
Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Diana Bücker, Sandra Hofhues, Ulrike Lucke, Mandy Schiefner, Christin Schramm, Marlen Schumann, Timo van Treeck
|
|
Lern- und Denkstrategien
|
H, Friedrich, Heinz Mandl
|
|
lern.medien.werk.statt
|
Barbara Holub, Klaus Himpsl, Katharina Mittlböck, Monika Musilek-Hofer, Andrea Varelija-Gerber, Nina Grünberger
|
|
Lernbereich «Künstliche Intelligenz» in der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums, Der
|
Alexander Ruf, Marco Hegmann, Christoph Gräßl, Wolfgang Pfeffer
|
|
Lernbereich «Künstliche Intelligenz» in der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums, Der
|
|
|
Lernen
|
Manfred Spitzer
|
|
Lernen
|
Klaus Holzkamp
|
|
Lernen
|
Andrea Kiesel, Iring Koch
|
|
Lernen
|
Johannes Fromme, Ralf Biermann, Alexander Unger
|
|
Lernen - Die Entdeckung des Selbstverständlichen
|
Reinhard Kahl, Manfred Spitzer
|
|
Lernen - personalisiert & digital
|
|
|
Lernen (2006)
|
|
|
Lernen 4.0
|
Klaus Zierer
|
|
Lernen als Abenteuer
|
Verena Steiner
|
|
Lernen am Modell
|
Albert Bandura
|
|
Lernen ausserhalb der Schule
|
Rolf Niederhauser, Heinz Rhyn
|
|
Lernen durch Kooperation
|
Sandra Hofhues
|
|
Lernen fürs Leben
|
|
|
Lernen im Digitalen Zeitalter
|
Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos
|
|
Lernen im Digitalen Zeitalter
|
Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos
|
|
Lernen im Zeitalter der Digitalisierung
|
Mark Harwardt, Peter F.-J. Niermann, Andre M. Schmutte, Axel Steuernagel
|
|
Lernen im Zeitalter des Internets
|
Siegfried J. Schmidt
|
|
Lernen in Computernetzen
|
Christian Grune
|
|
Lernen in der digitalen Gesellschaft - offen, vernetzt, integrativ
|
Luise Ludwig, Kristin Narr, Sabine Frank, Daniel Staemmler
|
|
Lernen in der Netzwerkgesellschaft
|
Armin Medosch
|
|
Lernen in der Wissensgesellschaft
|
|
|
Lernen in Freiheit
|
Carl Rogers
|
|
Lernen in Informationsnetzen
|
Hermann Astleitner
|
|
Lernen in Notebook-Klassen
|
Heike Schaumburg, Doreen Prasse, Karin Tschackert, Sigrid Blömeke
|
|
Lernen macht intelligent
|
Aljoscha Neubauer, Elsbeth Stern
|
|
Lernen mit big data
|
Viktor Mayer-Schönberger, Kenneth Cukier
|
|
Lernen mit Bildmedien
|
Bernd Weidenmann
|
|
Lernen mit Bildungstechnologien
|
Helmut M. Niegemann, Armin Weinberger
|
|
Lernen mit digitalen Lernspielen im Unterricht
|
Nina Iten
|
|
Lernen mit digitalen Medien
|
Barbara Gruber-Rotheneder
|
|
Lernen mit digitalen Medien aus Studierendenperspektive
|
Malte Persike, Julius-David Friedrich
|
|
Lernen mit Laptops
|
Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing
|
|
Lernen mit Mausklick
|
Hartmut Mitzlaff
|
|
Lernen mit Multimedia und Internet
|
Helmut Meschenmoser
|
|
Lernen mit Multimedia und Internet.
|
Helmut Meschenmoser
|
|
Lernen mit neuen Medien
|
Jörg Zumbach
|
|
Lernen mit Neuen Medien und Informationstechnologien in Schulen der Stadtgemeinde Bremen
|
Björn Eric Stolpmann, Andreas Breiter, Tanja Jahnz
|
|
Lernen mit Notebooks
|
e-initiative.nrw, Microsoft
|
|
Lernen mit Notebooks in Deutschland: Präsentation und Perspektiven
|
|
|
Lernen mit Notebooks: Perspektiven für zukunftsfähiges Lernen?
|
|
|
Lernen mit Software
|
Peter Baumgartner, Sabine Payr
|
|
Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt
|
Klaus Rummler, Ilka Koppel
|
|
Lernen mit Web 2.0
|
Ingrid Paus-Hasebrink, Tanja Jadin, Christine Wijnen, Anja Wiesner
|
|
Lernen ohne Noten
|
Silvia-Iris Beutel, Hans Anand Pant
|
|
Lernen organisieren
|
Ute Clement, Klaus Kräft
|
|
Lernen sichtbar machen
|
John Hattie
|
|
Lernen und Gehirn
|
Ralf Caspary
|
|
Lernen und lehren mit Internet
|
Christian A. Gertsch
|
|
Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen
|
|
|
Lernen und Lernstörungen 2/2015
|
|
|
Lernen und Spielen mit Infolino
|
Thomas Feibel
|
|
Lernen und Unterrichten in Tabletklassen
|
Nives Egger, Martin Hermida, Andrea Cantieni, Doreen Prasse
|
|
Lernen und Unterrichten in Tabletklassen
|
Doreen Prasse, Nives Egger, Martin Hermida, Andrea Cantieni
|
|
Lernen und Unterrichten in Tabletklassen
|
Doreen Prasse, Martin Hermida, Nives Egger
|
|
Lernen und Unterrichten in Tabletklassen
|
Doreen Prasse, Nives Egger, Nina Iten, Andrea Cantieni
|
|
Lernen, Lehren und Forschen in der Primarschule
|
Silke Ladel, Christof Schreiber
|
|
Lernen, Wissen, Kompetenz, Kultur
|
Siegfried J. Schmidt
|
|
Lernen: Subjektwissenschaftliche Grundlegung
|
Klaus Holzkamp
|
|
Lernende Schule 91/2020
|
|
|
Lerngeschichten
|
Heinz Mandl, Gabi Reinmann, E. Kroschel
|
|
Lernkompetenzen an Hochschulen fördern
|
Sabine Hoidn
|
|
Lernlust
|
Peter M. Endres, Gerald Hüther
|
|
Lernmedien in den Kantonen der Nordwestschweiz
|
Edgar Brütsch
|
|
Lernmethoden - Kompetenz
|
|
|
Lernort Gymnasium
|
Katharina Maag Merki
|
|
Lernplattformen
|
Alexander König
|
|
Lernplattformen für das virtuelle Lernen
|
Rolf Schulmeister
|
|
Lernplattformen in Schulen
|
Dominik Petko
|
|
Lernprozesse digital unterstützen
|
Monika Heusinger
|
|
Lernprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen
|
Sascha Schanze, Jenny Meßinger-Koppelt, Jorge Groß
|
|
Lernräume an Thurgauer Volksschulen - eine Topografie
|
Ernst Trachsler, Annelies Kreis, Miriam Nido, Achim Brosziewski, Bettina Grimmer
|
|
Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken
|
Klaus Rummler
|
|
Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks
|
|
|
Lernsoftware
|
|
|
Lernsoftware aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern
|
Maya Kandler
|
|
Lernstätten im Wandel
|
Reinhard Keil, Detlef Schubert
|
|
Lernstick in der Schule, Der
|
Hans U. Grunder, Christian Finger, Yuliya Romanyuk, Tim Sommer, Patric Raemy
|
|
Lerntagebücher, Lernstrategien und Lernerfolg
|
Marc Graber
|
|
Lerntechniken und Wissensmanagement
|
Jasmin Bastian, Lena Gross
|
|
Lernumgebungen an der Hochschule
|
Tina Skerlak, Helen Kaufmann, Gudrun Bachmann
|
|
Lernunterstützung Z2, Z3
|
|
|
Lernwege suchen
|
|
|
Lernwelt Schule
|
Richard Stang, Frank Thissen
|
|
Lernwiderstand - Lernumgebungen - Lernberatung
|
Peter Faulstich, Hermann Forneck, Jörg Knoll
|
|
Lernwirksame Unterrichtsbesprechungen im Praktikum
|
Kathrin Futter
|
|
Lernzielstrukturen im Informatikunterricht
|
Markus Steinert
|
|
Les Wikis
|
Jérôme Delacroix
|
|
Lese- und Medienkompetenzen
|
Dieter Isler, Maik Philipp, Friederike Tilemann
|
|
leseforum.ch 1&2/2014
|
|
|
Lesekompetenz
|
Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann
|
|
Lesekompetenz - Leseleistung - Leseförderung
|
Andrea Bertschi-Kaufmann
|
|
Lesekompetenz bei multiplen Texten
|
Maik Philipp
|
|
Lesen
|
|
|
Lesen + Schreiben
|
|
|
Lesen anregen, fördern, begleiten, Das
|
Andrea Bertschi-Kaufmann
|
|
Lesen durch Schreiben
|
J. Reichen
|
|
Lesen im digitalen Zeitalter
|
Gerhard Lauer
|
|
Lesen in der Mediengesellschaft
|
Heinz Bonfadelli, Priska Bucher
|
|
Lesen Schreiben Denken
|
Markus Krajewski
|
|
Lesen statt Klettern
|
Hugo Loetscher
|
|
Lesen und Schreiben
|
Otto Kruse
|
|
Lesen und Schreiben im offenen Unterricht
|
Andrea Bertschi-Kaufmann
|
|
Lesen und Schreiben in einer Medienumgebung
|
Andrea Bertschi-Kaufmann
|
|
Lessons for the Future Internet
|
|
|
Lessons in Teaching Computing in Primary Schools
|
James Bird, Helen Caldwell, Peter Mayne
|
|
Let’s code Scratch!
|
|
|
Let's rock education
|
Daniel Jung
|
|
Letzte Chance für gute Schulen
|
Ludger Wößmann
|
|
letzte Hippie, Der
|
Oliver Sacks
|
|
letzte Stunde der Wahrheit, Die
|
Armin Nassehi
|
|
letzten ihrer Art, Die
|
Douglas Adams
|
|
Lexikon der Naturwissenschaftler
|
Rolf Sauermost
|
|
Lexikon der Psycho-Irrtümer
|
|
|
Lexikon der Verschwörungstheorien
|
Robert A. Wilson
|
|
Lexikon der Verschwörungstheorien, Das
|
Robert A. Wilson, Miriam J. Hill, Mathias Bröckers
|
|
Lexikon des Unwissens
|
Kathrin Passig, Aleks Scholz
|
|
Lexikon Pädagogik
|
Stefan Jordan, Marnie Schlüter
|
|
Lexus and the Olive Tree, The
|
Thomas Friedman
|
|
Liars and Outliers
|
Bruce Schneier
|
|
Library 2.0
|
Michael E. Casey
|
|
Liebe als Passion
|
Niklas Luhmann
|
|
Liebe ist ein Kind der Freiheit, Die
|
Gerald Hüther
|
|
Liebe und Spiel
|
Humberto R. Maturana, Gerda Verden-Zöller
|
|
Lieber Lord Chandos
|
|
|
Lies, Incorporate
|
Ari Rabin-Havt, Media Matters
|
|
Life 3.0
|
Max Tegmark
|
|
Life in Code
|
Ellen Ullman
|
|
Life Inc.
|
Douglas Rushkoff
|
|
Life on the Screen
|
Sherry Turkle
|
|
Life, the Universe and Everything
|
Douglas Adams
|
|
Lifelong Kindergarten
|
Mitchel Resnick
|
|
Lifelong Learning
|
Arbeitsgruppe e-Education der SATW
|
|
Lifestreams Software Architecture, The
|
Eric Freeman
|
|
Lifetime Podcasting
|
Michael Raunig, Martin Ebner, Sigrid Thallinger, Winfried Ritsch
|
|
Lifetypes
|
Sandra Krebs Hirsch, Jean Kummerow
|
|
Linked
|
Albert-László Barabási
|
|
Linking Physical and Virtual Worlds with Visual Markers and Handheld Devices
|
Michael Rohs
|
|
L'Inscription Corporelle de l'Esprit
|
Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch
|
|
Linux in der Schule
|
Karl Sarnow
|
|
Linux-Netzwerkadministration
|
Jens Banning
|
|
Liquid Leadership
|
|
|
Literales Lernen von Erwachsenen im Kontext neuer Technologien
|
Afra Sturm
|
|
Literarischer Monat 7/2012
|
|
|
Literary Machines
|
Ted Nelson
|
|
Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Nr. 49
|
E. Nuissl, Ch. Schiersmann, Horst Siebert
|
|
Literature Review in Mobile Technologies and Learning
|
Laura Naismith, Peter Lonsdale, Giasemi Vavoula, Mike Sharples
|
|
Little Blue Book, The
|
G. Lakoff, Elisabeth Wehling
|
|
Little Science, Big Science
|
Derek de Solla Price
|
|
Living and Learning with New Media
|
Mizuko Ito, Heather Horst, Matteo Bittanti, danah boyd, Becky Herr-Stephenson, Patricia G. Lange, C.J. Pascoe, Laura Robinson
|
|
Living with Complexity
|
Donald A. Norman
|
|
Loading History
|
Museum für Kommunikation
|
|
Lob der Disziplin
|
Bernhard Bueb
|
|
Lob der Oberflächlichkeit
|
Vilém Flusser
|
|
Lob der Schule
|
Joachim Bauer
|
|
LOG IN 1
|
|
|
LOG IN 1/1992
|
|
|
LOG IN 1/1994
|
|
|
LOG IN 1/1995
|
|
|
LOG IN 1/1996
|
|
|
LOG IN 1/1997
|
|
|
LOG IN 1/1998
|
|
|
LOG IN 1/1999
|
|
|
LOG IN 1/2000
|
|
|
LOG IN 1/2001
|
|
|
LOG IN 120/2002
|
|
|
LOG IN 121/2003
|
|
|
LOG IN 122/123/2003
|
|
|
LOG IN 124/2003
|
|
|
LOG IN 125/2003
|
|
|
LOG IN 126/2003
|
|
|
LOG IN 127/2004
|
|
|
LOG IN 128/129/2004
|
|
|
LOG IN 130/2004
|
|
|
LOG IN 131/132/2004
|
|
|
LOG IN 133/2005
|
|
|
LOG IN 134/2005
|
|
|
LOG IN 135 / 2005
|
|
|
LOG IN 136/137/2005
|
|
|
LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung
|
|
|
LOG IN 140/2006
|
|
|
LOG IN 141/142/2006
|
|
|
LOG IN 143/2006
|
|
|
LOG IN 144
|
|
|
LOG IN 145/2007
|
|
|
LOG IN 146/147/2007
|
|
|
Log In 148/149
|
|
|
LOG IN 148/2007
|
|
|
LOG IN 150/151/2008
|
|
|
LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule
|
|
|
LOG IN 153: Internet-Gemeinschaften
|
|
|
LOG IN 154/155/2008
|
|
|
LOG IN 157/158/2009
|
|
|
LOG IN 159/2009
|
|
|
LOG IN 160/161/2009
|
|
|
LOG IN 162/2010
|
|
|
LOG IN 163/164
|
|
|
LOG IN 165/2010
|
|
|
LOG IN 166/167 2010
|
|
|
LOG IN 168/2011
|
|
|
LOG IN 169/170/2011
|
|
|
LOG IN 171
|
|
|
LOG IN 172/173 2012
|
|
|
LOG IN 175
|
|
|
LOG IN 178/179
|
|
|
LOG IN 193/194 2020
|
|
|
LOG IN 2/1992
|
|
|
LOG IN 2/1994
|
|
|
LOG IN 2/1995
|
|
|
LOG IN 2/1996
|
|
|
LOG IN 2/1997
|
|
|
LOG IN 2/1998
|
|
|
LOG IN 2/1999
|
|
|
LOG IN 2/2000
|
|
|
LOG IN 2/2001
|
|
|
LOG IN 3/1992
|
|
|
LOG IN 3/1993
|
|
|
LOG IN 3/1994
|
|
|
LOG IN 3/1995
|
|
|
LOG IN 3/1996
|
|
|
LOG IN 3/4 1999
|
|
|
LOG IN 3/4/1997
|
|
|
LOG IN 3/4/1998
|
|
|
LOG IN 3/4/2000
|
|
|
LOG IN 3-4/2001
|
|
|
LOG IN 4/1992
|
|
|
LOG IN 4/1994
|
|
|
LOG IN 4/1995
|
|
|
LOG IN 4/1996
|
|
|
LOG IN 5/1997
|
|
|
LOG IN 5/1998
|
|
|
LOG IN 5/1999
|
|
|
LOG IN 5/2000
|
|
|
LOG IN 5/6 1992
|
|
|
LOG IN 5/6 1994
|
|
|
LOG IN 5/6 1995
|
|
|
LOG IN 5/6/1996
|
|
|
LOG IN 5/6/2001
|
|
|
LOG IN 6/1997
|
|
|
LOG IN 6/1998
|
|
|
LOG IN 6/1999
|
|
|
LOG IN 6/2000
|
|
|
LOG IN! Kreativer Deutschunterricht und neue Medien
|
Volker Frederking, Matthis Kepser, Matthias Rath
|
|
Logical Reasoning with Diagrams
|
Gerard Allwein, Jon Barwise
|
|
Logik der Angst
|
Peter R. Neumann
|
|
Logik der Forschung
|
Karl R. Popper
|
|
Logik des Misslingens, Die
|
Dietrich Dörner
|
|
Login 189/190
|
|
|
Login 191/192
|
|
|
Login 195/196
|
|
|
Logisch-philosophische Abhandlungen
|
Ludwig Wittgenstein
|
|
LogOut
|
Clifford Stoll
|
|
LogOut (Vortrag)
|
Clifford Stoll
|
|
Lokaltermin
|
Stanislaw Lem
|
|
Lokführer, Der
|
Stephan Brülhart, Stefan Tramer
|
|
Lonely Century, The
|
Noreena Hertz
|
|
Long Tail, The
|
Chris Anderson
|
|
Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education
|
Martin Ebner, Mandy Schiefner
|
|
Loris Malaguzzi and the Teachers
|
Carolyn Edwards, Leila Gandini, John Nimmo
|
|
Lost Art of Reading, The
|
David L. Ulin
|
|
Lösung sozialer Konflikte, Die
|
Kurt Lewin
|
|
Lösungen
|
Paul Watzlawick, John H. Weakland, Richard Fisch
|
|
Lösungen in der Schule
|
Peter Herrmann, Christa Hubrig
|
|
Lösungsansätze für den Umgang mit problematischen Inhalten im Internet
|
Peter Bucher
|
|
Low Budget E-Learning
|
Donatus Berlinger, Peter Suter
|
|
Lowering Total Costs in Education
|
Microsoft
|
|
Lucifer Effect, The
|
Philip G. Zimbardo
|
|
Lüge der digitalen Bildung, Die
|
Gerald Lembke, Ingo Leipner
|
|
Lügen
|
Stefan M. Seydel
|
|
Lügen im Netz
|
Ingrid Brodnig
|
|
Lügen mit Zahlen
|
Gerd Bosbach, Jens Jürgen Korff
|
|
Lurking
|
Joanne McNeil
|
|
Lust an der Erkenntnis: Die Psychologie des 20. Jahrhunderts, Die
|
Franziska Stalmann
|
|
Lyrik Nervt
|
Gottfried Benn, Hans M. Enzensberger, Ernst Jandl, Andreas Thalmayr
|
|
|
|
M. C. Escher
|
M. C. Escher
|
|
M. C. Escher
|
M. C. Escher
|
|
M.C. Escher
|
M. C. Escher
|
|
Machen
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
Machen Computer Kinder dumm?
|
Ullrich Dittler, Michael Hoyer
|
|
Machen Medien Schule?
|
|
|
Machen Sie Ihren Kopf fit für die Zukunft
|
Sabine Schonert-Hirz
|
|
Machine Beauty
|
David Gelernter
|
|
Machine Learning
|
Ethem Alpaydin
|
|
Machine Learning for Teachers
|
Thomas Zurfluh
|
|
Machine Learning Unplugged
|
Lukas Lehner
|
|
Machine Learning with R
|
Brett Lantz
|
|
Machine Platform Crowd
|
Andrew McAfee, Erik Brynjolfsson
|
|
Machine Plattform Crowd
|
Andrew McAfee, Erik Brynjolfsson
|
|
Machine Translation
|
Thierry Poibeau
|
|
Machines Like Me
|
Ian McEwan
|
|
Machines of Loving Grace
|
John Markoff
|
|
Machines That Become Us
|
James Katz
|
|
Machines, Languages, and Computation
|
Peter Denning
|
|
Machinima Reader, The
|
Henry Lowood, Michael Nitsche
|
|
Macht
|
Niklas Luhmann
|
|
Macht der Abstraktion, Die
|
H. Klaeren, Michael Sperber
|
|
Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft, Die
|
Joseph Weizenbaum
|
|
Macht der Daten, Die
|
Uwe Saint-Mont
|
|
Macht der Digitalisierung, Die
|
|
|
Macht der Disziplin, Die
|
Roy F. Baumeister, John Tierny
|
|
Macht der Identität, Die
|
Manuel Castells
|
|
Macht der inneren Bilder, Die
|
Gerald Hüther
|
|
Macht der Plattformen, Die
|
Michael Seemann
|
|
Macht der Signale, Die
|
Werner D. Fröhlich, Kurt Koszyk
|
|
Macht der Suchmaschinen, Die
|
Marcel Machill, Markus Beiler
|
|
Macht des Büros, Die
|
|
|
Macht des Computers - Ohnmacht der Pädagogik?
|
Hans-Peter Merz, Hannes Tanner
|
|
Macht im Computer, Die
|
|
|
Macht im Netz
|
Philippe Wampfler
|
|
Macht im System
|
Niklas Luhmann
|
|
Macht Musik schlau?
|
Lutz Jäncke
|
|
Macht und Gegenmacht im globalen Zeitalter
|
Ulrich Beck
|
|
Macht und Geld im Cyberspace
|
Wolfgang Kleinwächter
|
|
Macht und Ohnmacht der Symbole
|
Hans Saner
|
|
Machtbeben
|
Alvin Toffler
|
|
Machtmaschinen
|
Thomas Ramge, Viktor Mayer-Schönberger
|
|
Macht's gut und danke für den Fisch
|
Douglas Adams
|
|
Machtübernahme
|
Arne Semsrott
|
|
Macintosh human interface guidelines
|
|
|
Macroeconomics
|
Felipe Larraín B.
|
|
Macrowikinomics
|
Don Tapscott, Anthony D. Williams
|
|
Macy-Conferences 1946-1953, The
|
Claus Pias
|
|
Mädchen im Netz
|
|
|
Mädchen, Jungen und ihre Medienkompetenzen
|
Petra Josting, Heidrun Hoppe
|
|
Maeda @ Media
|
John Maeda
|
|
Magazin 10/2022, Das
|
|
|
Magazin 25/2018, Das
|
|
|
Magier oder Magister
|
Hartmut von Hentig
|
|
Mailbox voll, Akku leer - Müssen wir jetzt reden?
|
Norbert Peter
|
|
Mainstream
|
Uwe Krüger
|
|
Major Transitions in Evolution, The
|
John Maynard Smith, Eörs Szathmáry
|
|
Make Code Play
|
Veena Vasudevan, Yasmin B. Kafai, Sari Widman
|
|
Make Learning Personal
|
Barbara Bray, Kathleen McClaskey
|
|
Make Your Own Scratch Games!
|
Anna Anthropy
|
|
Make: 3D Printing
|
Anna Kaziunas France
|
|
Makeology
|
Kylie A. Peppler, Erica Rosenfeld Halverson, Yasmin B. Kafai
|
|
Maker Education
|
Stefan Aufenanger, Jasmin Bastian, Kathrin Mertes
|
|
Maker Movement Manifesto, The
|
Mark Hatch
|
|
Makers
|
Cory Doctorow
|
|
Makers
|
Chris Anderson
|
|
Makers at Work
|
Steven Osborn
|
|
Makerspace in der Primarschule
|
Marcel Jent
|
|
Makerspace Workbench, The
|
Adam Kemp
|
|
Making as a Learning Process
|
Lisa Brahms
|
|
Making Makers
|
AnnMarie Thomas
|
|
Making Sense of Television
|
Sonia Livingstone
|
|
Making Software
|
Andy Oram, Greg Wilson
|
|
Making the Social World
|
John R. Searle
|
|
Making und Medienpädagogik
|
|
|
Making und Schule
|
Selina Ingold, Björn Maurer
|
|
Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen
|
Sandra Schön, Martin Ebner, Kristin Narr
|
|
Malaysia Education Blueprint 2013-2015
|
|
|
Male Brain, The
|
Louann Brizendine
|
|
Mami, ich will auch Superalgorithmen
|
Niki Schawalder
|
|
Man Disconnected
|
Philip G. Zimbardo, Nikita D. Coulombe
|
|
Man Who Lied to His Laptop, The
|
C. Nass
|
|
Management
|
Hans Ulrich
|
|
Management
|
Fredmund Malik
|
|
Management by Mathematics
|
Ulrich Hirsch, Gunter Dueck
|
|
Management Challenges for the 21st Century
|
Peter Drucker
|
|
Management der Ignoranz, Das
|
Ursula Schneider
|
|
Management of Uncertainty
|
Gundela Grote
|
|
Management Perspektiven
|
Fredmund Malik
|
|
Management Science
|
Stafford Beer
|
|
Managing Change
|
|
|
Managing Classroom Technology and Enabling Desktop Security in Education
|
Microsoft
|
|
Managing in Turbulent Times
|
Peter Drucker
|
|
Managing Information Quality
|
Martin Jürg Eppler
|
|
Managing Information Security Breaches
|
Michael Krausz
|
|
Managing Motivation
|
Bruno S. Frey, Margit Osterloh
|
|
Managing Technological Change
|
A. W. Bates
|
|
Managing the Software Process
|
Watts Humphrey
|
|
Mandate for Leadership
|
The Heritage Foundation, Paul Dans, Steven Groves
|
|
Mangel an MINT-Fachkräften in der Schweiz
|
Schweizerischer Bundesrat
|
|
Manifesto of the New Economy
|
Alexander Dolgin
|
|
Manipulation und wie man ihr entkommt
|
Hellmuth Benesch, Walther Schmandt
|
|
manipulierte Information, Die
|
Hubertus von Tobien
|
|
Mann auf der Insel, Der
|
Franz Hohler
|
|
Mann aus Wörtern, Ein
|
Hermann Burger
|
|
Mann ohne Eigenschaften, Der
|
Robert Musil
|
|
Mann, der seine Frau mit einem Hut verwechselte, Der
|
Oliver Sacks
|
|
Mann, dessen Welt in Scherben ging, Der
|
A. R. Lurija
|
|
Männer – Das schwache Geschlecht und sein Gehirn
|
Gerald Hüther
|
|
Männer, Mythen, Mächte
|
Allan Guggenbühl
|
|
ManyScripts Pedagogical Handbook, The
|
Pierre Dillenbourg, Fabrice Hong, Taiga Brahm
|
|
MAPA - A Mapping Architecture for People’s Associations
|
Gordon Bernedo, Manuel Boeck, Michael Elbers, Stefan Scherbaum, Tobias Widdra, Jens Wissmann, Nadja Althaus, Kathrin Beck, Jasmine Bennöhr, Petra Ludewig, Veit Reuer, Claus R. Rollinger
|
|
Mapping Digital Competence
|
Kirsti Ala-Mutka
|
|
Mapping hypertext
|
Robert E. Horn
|
|
Mapping Scientific Frontiers
|
Chaomei Chen
|
|
Mappingverfahren als kognitive Werkzeuge für problemorientiertes Lernen
|
Falk Fischer
|
|
Mappingverfahren zur Wissensorganisation
|
Heiko Haller
|
|
Märchen Mythen, Träume
|
Erich Fromm
|
|
Marshall McLuhan
|
Sven Grampp
|
|
Marshmallow Test, The
|
Walter Mischel
|
|
Marx in the Age of Digital Capitalism
|
Christian Fuchs, Vincent Mosco
|
|
maschinelle Charakter, Der
|
J. Pflüger, R. Schurz
|
|
maschinelle Kunst des Denkens, Die
|
Günther Cyranek, Wolfgang Coy
|
|
Maschinenbewusstsein
|
Ralf Otte
|
|
Maschinendämmerung
|
Thomas Rid
|
|
Mashup - Lob der Kopie
|
Dirk von Gehlen
|
|
Masse und Macht
|
Elias Canetti
|
|
Massenmedien bei Kindern und Jugendlichen auf dem Lande
|
Reto Stadler
|
|
Master Algorithm, The
|
Pedro Domingos
|
|
Master Switch, The
|
Tim Wu
|
|
Mastering Information Management
|
Thomas H. Davenport, Donald A. Marchand
|
|
Mastering Social Media Mining with R
|
Sharan Kumar Ravindran, Vikram Garg
|
|
Mastering the Hype Cycle
|
Jackie Fenn, Mark Raskino
|
|
Mastering the information and knowledge environment
|
Thomas H. Davenport, Laurence Prusak
|
|
Mastering Your Phd
|
Patricia Gosling
|
|
Masterminds of Programming
|
Federico Biancuzzi, Shane Warden
|
|
Matchmakers
|
David S. Evans, Richard Schmalensee
|
|
Matchplan
|
Christoph Biermann
|
|
Math Myth, The
|
Andrew Hacker
|
|
Math(s) Fix, The
|
Conrad Wolfram
|
|
Mathematica
|
Stephen Wolfram
|
|
Mathematica Book, The
|
Stephen Wolfram
|
|
Mathematical and Algorithmic Foundations of the Internet
|
Fabrizio Luccio
|
|
Mathematical Problem Solving
|
A. H. Schoenfeld
|
|
Mathematical Subjects
|
Fiona Walls
|
|
Mathematical Theory of Communication
|
Claude Shannon, Warren Weaver
|
|
Mathematics Education for a New Era
|
Keith Devlin
|
|
Mathematics Education with Digital Technology
|
|
|
Mathematics Online
|
Alan Kay, Seymour Papert
|
|
Mathematik sehen
|
M. Bettinaglio, Werner Hartmann, H. R: Schneebeli
|
|
Mathematik sehen und verstehen
|
Dörte Haftendorn
|
|
Mathematik verständlich erklären
|
Friedemann Schulz von Thun, W. Götz
|
|
Mathematikdidaktik im Wissenschaftsgefüge
|
Christa Kaune, Inge Schwank, Johann Sjuts
|
|
Mathematische Algorithmen im Unterricht
|
Reinhard Oldenburg
|
|
Mathematische Grundlagen der Informatik
|
Christoph Meinel, Martin Mundhenk
|
|
Mathematische Optimierung
|
Gunter Dueck, Tobias Scheuer
|
|
Mathematische Seitensprünge
|
Alexander Mehlmann
|
|
Mathematische Untersuchungen zur Berechnung von Stundenplänen und Transportfahrplänen
|
Carl August Zehnder
|
|
Mathematische Vorstellungen bilden
|
Christof Weber
|
|
Matrix and Philosophy, The
|
William Irwin
|
|
Matrix entschlüsselt, Die
|
Georg Seeßlen
|
|
Matrix Reloaded, The
|
Larry Wachowski, Andy Wachowski
|
|
Matrix, The
|
Andy Wachowski, Larry Wachowski
|
|
Maturaarbeit und wissenschaftliche Arbeiten
|
Peter Wies
|
|
maximal minimal
|
|
|
Maz up! - Medien und Medienbeiträge produzieren Z2
|
|
|
MBTI, Der
|
Richard Bents, Reiner Blank
|
|
Me, My Selfie and I
|
Jean M. Twenge
|
|
Meaning of Tingo, The
|
Adam Jacot de Boinod
|
|
Measuring and Visualizing Learning in the Information-Rich Classroom
|
Peter Reimann, Susan Bull, Michael Kickmeier-Rust, Ravi Vatrapu, Barbara Wasson
|
|
Measuring Innovation
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Measuring the Information Society
|
ITU International Telecommunication Union
|
|
Measuring the Information Society 2012
|
ITU International Telecommunication Union
|
|
mechanism of mind, The
|
Edward de Bono
|
|
MEconomy
|
Markus Albers
|
|
Media and Memory
|
Joanne Garde-Hansen
|
|
Media Communities
|
Brigitte Hipfl, Theo Hug
|
|
Media Control
|
Noam Chomsky
|
|
Media Education
|
UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org., Divina Frau-Meigs
|
|
media education
|
David Buckingham
|
|
Media Equation, The
|
Bruce Reeves, C. Nass
|
|
Media Familiy, The
|
Victoria J. Rideout, Elizabeth Hamel
|
|
Media in Science / Medien in der Wissenschaft
|
Ursula Krüger
|
|
Media Literacy Audit
|
Ofcom Office of Communications
|
|
Media Literacy Audit
|
Ofcom Office of Communications
|
|
Media Virus!
|
Douglas Rushkoff
|
|
Media, Culture and Social Worlds
|
Ben Bachmair, Antinio Cavicchia Scalamonti, Gunther Kress
|
|
Media, Knowledge & Education
|
Theo Hug
|
|
mediale Habitus von Lehramtsstudierenden, Der
|
Ralf Biermann
|
|
Mediale Migranten
|
Andreas Hepp, Cigdem Bozdag, Laura Suna
|
|
Medialisierungsfalle, Die
|
Stefan Weber
|
|
Mediatisierte Organisationswelten in Schulen
|
|
|
Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung
|
Andreas Hepp, Matthias Berg, Cindy Roitsch
|
|
Medien – Bildung – Nachhaltige Entwicklung
|
Björn Maurer, Marco Rieckmann, Jan-René Schluchter
|
|
Medien - Wissen - Bildung
|
Petra Missomelius, Wolfgang Sützl, Theo Hug, Petra Grell, Rudolf Kammerl
|
|
Medien & Bildung
|
Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt
|
|
Medien- & ICT-Bildungsmanagement
|
Roger Sigrist
|
|
Medien im Alltag Z1
|
|
|
Medien im Fachunterricht
|
Paul D. Bartsch, Detlef Endeward, Ulrich Gutenberg
|
|
Medien im Lebenszusammenhang
|
|
|
Medien im Mathematikunterricht
|
Michael Fothe, Birgit Skorsetz, Kinga Szűcs
|
|
Medien in Erziehung und Bildung
|
Gerhard Tulodziecki
|
|
Medien machen Schule
|
Bardo Herzig
|
|
Medien- und ICT-Empfehlungen
|
Urs Aregger, Markus Honegger, Pascal Schauber, Ursula Schwarb, Olivier Wüest, Philipp Wüthrich, Martina Krieg, Direktion für Bildung und Kultur des Kantons Zug
|
|
Medien und Kindheit
|
|
|
Medien und Pädagogik
|
Christian Langer
|
|
Medien und Schule
|
Heike Schaumburg, Doreen Prasse
|
|
Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule
|
Andreas Weich, Julius Othmer, Katharina Zickwolf
|
|
Medien, Computer, Realität
|
Sybille Krämer
|
|
Medien, Computer, Telekommunikation 1993-1999
|
|
|
Medien-, Marketing- und Werberecht
|
Bruno Glaus
|
|
Medien. Bildung. Soziale Ungleichheit
|
Helga Theunert
|
|
Medienbereitstellung
|
Ulrich Gutenberg, Peter Jaklin
|
|
Medienbildung
|
Bardo Herzig
|
|
Medienbildung
|
Michael Arndt, Paul D. Bartsch, Sabine Grätz, Eva Scherf, Rosmarie Schuhmann
|
|
Medienbildung - (k)ein Unterrichtsfach?
|
Rudolf Kammerl, Sandra Ostermann
|
|
Medienbildung - Medienalltag
|
Alev Inan, Andrea König
|
|
Medienbildung als Schulentwicklung
|
|
|
Medienbildung an der PH Zürich
|
Walter Scheuble, Sara Signer, Heinz Moser, Klaus Rummler, Simon Baumgartner
|
|
Medienbildung an deutschen Schulen
|
Frank Wetterich, Martin Burghart, Norbert Rave, Initiative D21
|
|
Medienbildung entlang der Bildungskette
|
Birgit Eickelmann, Stefan Aufenanger, Bardo Herzig
|
|
Medienbildung im schulischen Kontext - eine Herausforderung für Lehramtsstudierende
|
Barbara Zuliani
|
|
Medienbildung in der Primarschule
|
Marc Farina, Ivo Achermann
|
|
Medienbildung in der Schule
|
Stifung Bertelsmann
|
|
Medienbildung in der Schule?
|
Hans-Joachim Ulbrich
|
|
Medienbildung in der Volksschule
|
Thomas Merz
|
|
Medienbildung in neuen Kulturräumen
|
Ben Bachmair
|
|
Medienbildung in Schule und Unterricht
|
Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe
|
|
Medienbildung in Schule und Unterricht
|
Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe
|
|
Medienbildung in schulischen Kontexten
|
Manfred L. Pirner, Wolfgang Pfeiffer, Rainer Uphues
|
|
Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis?
|
Klaus Rummler, Beat Döbeli Honegger, Heinz Moser, Horst Niesyto
|
|
Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern
|
Martina Ammer
|
|
Medienbildung und Medienkompetenz
|
Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto
|
|
Medienbildung - (k)ein Unterrichtsthema?
|
Rudolf Kammerl
|
|
Medienbildungschancen von Risikolernern
|
Klaus Rummler
|
|
Medienbook 1
|
Fabian Wobmann
|
|
Medienbook 2
|
Fabian Wobmann
|
|
Mediencurricula & Schulentwicklung
|
Peter Brichzin, Eva Stolpmann
|
|
Mediendidaktik
|
Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig
|
|
Mediendidaktik
|
Claudia de Witt, Thomas Czerwionka
|
|
Mediendidaktik
|
Friedrich W. Kron, Alivisos Sofos
|
|
Mediendidaktik
|
Michael Kerres
|
|
Mediendidaktik Deutsch
|
Volker Frederking, Axel Krommer, Klaus Maiwald
|
|
Mediendidaktik Deutsch
|
Volker Frederking, Axel Krommer, Klaus Maiwald
|
|
Medieneinsatz im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
|
Mathias Ropohl, Anke Lindmeier, Hendrik Härtig, Lorenz Kampschulte, Andreas Mühling, Julia Schwanewedel
|
|
Medienentwicklungsplan zur Realisierung eines stadtweiten Schulnetzes für eine Grossstadt
|
e-initiative.nrw, Siemens
|
|
Medienerziehung aktiv
|
|
|
Medienerziehung in den Klassen 5-7
|
Peter Lambertz
|
|
Medienerziehung in der Grundschule
|
Gerhard Tulodziecki, Ulrike Six
|
|
Medienerziehung in Schule und Unterricht
|
Gerhard Tulodziecki
|
|
Medienethik
|
|
|
Medienführerschein Bayern
|
|
|
Medienhandeln Jugendlicher
|
Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer
|
|
Medienintegration in der Grundschule
|
Andreas Breiter, Stefan Aufenanger, Ines Averbeck, Stefan Welling, Marc Wedjelek
|
|
Medien-Kids
|
Eveline Hipeli
|
|
Medienkinder
|
Wolfram Eicke, Ulrich Eicke
|
|
Medienkomeptenz 2.0 für Kinder und Jugendliche
|
Dominic Wirth
|
|
Medienkommunikation im Alltag
|
Michael Charlton, Ben Bachmair
|
|
Medienkompass 1
|
Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann
|
|
Medienkompass 2
|
Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann
|
|
Medienkompass I
|
Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann
|
|
Medienkompass II
|
Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann
|
|
Medienkompetenz
|
Harald Gapski, Monika Oberle, Walter Staufer
|
|
Medienkompetenz
|
Ingrid Hamm
|
|
Medienkompetenz
|
Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann
|
|
Medienkompetenz
|
|
|
Medienkompetenz
|
Harald Gapski
|
|
Medienkompetenz
|
Sarah Genner, Daniel Süss, Gregor Waller, Isabel Willemse, Eveline Hipeli
|
|
Medienkompetenz
|
Fred Schell, Elke Stolzenburg, Helga Theunert
|
|
Medienkompetenz im Schulalltag
|
Judith Mathez, Claudia Fischer, Roger Mäder, Ronny Standtke, Stanley Schwab
|
|
Medienkompetenz im Schulalltag
|
Judith Mathez, Nicolas Fahrni, Claudia Fischer, Ronny Standtke, Stanley Schwab, Nicolas Martignoni, Myriam Bouverat, Sarah Genner, Daniel Süss, Fabia Hartwagner, Markus Willi, Karl Wimmer, Felix Würsten
|
|
Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft
|
Daniel Süss, Verena Rutschmann, Stefan Böhi, Corinna Merz, Markus Basler, Franziska Mosele
|
|
Medienkompetenz in der Schule
|
Andreas Breiter, Stefan Welling, Björn Eric Stolpmann
|
|
Medienkompetenz messen
|
Julian Ernst, Christian Seyferth-Zapf, Judit Martinez Moreno, Klaus Rummler
|
|
Medienkompetenz revisited
|
Wolf-Rüdiger Wagner
|
|
Medienkompetenz und medienerzieherisches Handeln von Eltern
|
Olivier Steiner, Marc Goldoni
|
|
Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft
|
Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss
|
|
Medienkompetenz und Sprachförderung in der frühkindlichen Bildung
|
Maren Risch
|
|
Medienkompetenzen Messen?
|
Harald Gapski
|
|
Medienkompetenzen und Instrumente zu ihrer Messung
|
Johannes Zylka
|
|
Medienkompetenzförderung für Kinder und Jugendliche
|
Bernward Hoffmann, Dagmar Hoffmann, Kai-Uwe Hugger, Rudolf Kammerl, Dorothee M. Meister, Norbert Neuß, Ida Pöttinger, Franz Josef Röll, Bernd Schorb, Angela Tillmann, Ulrike Wagner
|
|
Medienkompetenzförderung: Das iPhone im Unterricht
|
Sandra Wayer, Sarah Frei, Corinne Obrist
|
|
Medienkonzept OLPC für die Projektschule Im.puls
|
Mala Mukherjee-Süss, Elisabeth Halbherr, Nikolaus Schaller
|
|
Medienkritik
|
|
|
Medienkultur
|
Andreas Hepp
|
|
Medienkultur
|
Vilém Flusser
|
|
Medienkunde in der Schule
|
Ludwig Kerstiens
|
|
Medienmenschen
|
Jens Bergmann, Bernhard Pörksen
|
|
Medienmündig
|
Paula Bleckmann
|
|
Medienmündigkeit
|
|
|
Mediennutzung junger Menschen mit Migrationshintergrund
|
Joachim Trebbe, Annett Heft, Hans-Jürgen Weiß
|
|
Mediennutzung und eLearning in Schulen
|
Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung
|
|
Mediennutzung und Schriftlernen
|
Andrea Bertschi-Kaufmann, Wassilis Kassis, Peter Sieber
|
|
Medienökonomie
|
Hanno Beck
|
|
Medienpädagogik
|
Dieter Baacke
|
|
Medienpädagogik
|
Arnold Fröhlich, Ernst Ramseier, Rolf Walter
|
|
Medienpädagogik
|
Daniel Süss, Claudia Lampert, Christine Wijnen
|
|
Medienpädagogik - ein Überblick
|
Friederike von Gross, Dorothee M. Meister, Uwe Sander
|
|
Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt
|
Henrike Friedrichs-Liesenkötter, Lara Gerhardts, Anna-Maria Kamin, Sonja Kröger
|
|
Medienpädagogik im Informationszeitalter
|
Ludwig J. Issing
|
|
Medienpädagogik in der Schweiz
|
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
|
|
Medienpädagogik und Didaktik der Informatik
|
|
|
Medienpädagogik, Internet und eLearning
|
Thomas Baumann
|
|
Medienpädagogische Kompetenz
|
Sigrid Blömeke
|
|
Medienpädagogisches Handeln in der Schule
|
Wolfgang Schill, Gerhard Thlodziecki, Wolf-Rüdiger Wagner
|
|
Medienpass als Instrument zur Förderung von Medienkompetenz, Der
|
Andreas Breiter, Ines Averbeck, Stefan Welling, Arne Hendrik Schulz
|
|
Medienphilosophie
|
Frank Hartmann
|
|
Medienpioniere erzählen...
|
Clemens Hueffel, Anton Reiter
|
|
Medienpioniere erzählen…
|
Clemens Hueffel, Anton Reiter
|
|
Medienpläne entwickeln
|
|
|
Medienpsychologie
|
Sabine Trepte, Leonard Reinecke
|
|
Medienrecht und Medienpädagogik
|
|
|
Medienscouts NRW: Evaluationsbericht
|
Michael Kerres, Mandy Schiefner, Richard Heinen
|
|
Mediensozialisation
|
|
|
Mediensozialisation von Heranwachsenden
|
Daniel Süss
|
|
Medienunterstütztes Lernen
|
Wolf-Gideon Bleek, Detlev Krause, Horst Oberquelle, Bernd Pape
|
|
Medienvielfalt in der Deutschdidaktik
|
Julia Knopf
|
|
Medienwelten
|
Christoph Deeg, Helen Gruber, Franziska Höhne, Florian Nuxoll, Thomas Rudel
|
|
Medienwelten 3
|
Giuseppe Burgio, Florian Nuxoll, Andrej Rempe
|
|
Medienwelten im Wandel
|
Christine Wijnen, Sascha Trültzsch, Christina Ortner
|
|
Medienwirkungen
|
Michael Jäckel
|
|
Medienwissen für Pädagogen
|
Ben Bachmair
|
|
Medienwissenschaft
|
Werner Faulstich
|
|
Medienzwerge
|
Andreas Büsch, Florian Preßmar, Christian Wedel
|
|
Medienzwerge
|
Stiftung MedienKompetenz Forum Südwest (MKFS)
|
|
Mediologie
|
Frank Hartmann
|
|
Medium aus der Maschine, Das
|
Heidi Schelhowe
|
|
Medium des Wissens
|
Artur P. Schmidt
|
|
Medium is the Massage, The
|
Marshall McLuhan, Quentin Fiore
|
|
Medium of the Video Game, The
|
Mark J.P. Wolf
|
|
Medium, Bote, Übertragung
|
Sybille Krämer
|
|
Meet up!
|
Martin Jürg Eppler, Sebastian Kernbach
|
|
Megabit-Bombe, Die
|
Stanislaw Lem
|
|
Megamaschine Wissen
|
Florian Rötzer
|
|
Megatrend-Prinzip, Das
|
Matthias Horx
|
|
Mehr als 0 und 1
|
Beat Döbeli Honegger
|
|
Mehr des Guten ist nicht notwendigerweise besser
|
Paul Watzlawick
|
|
Mehr Licht
|
Paul Virilio
|
|
Mehr mathematische Rätsel für Liebhaber
|
Peter Winkler
|
|
Mehr Transparenz wagen!
|
Jeff Jarvis
|
|
Mehrebenenanalyse
|
Wolfgang Langer
|
|
Mehrseitige Sicherheit in der Kommunikationstechnik (Band 1)
|
|
|
Mehrseitige Sicherheit in der Kommunikationstechnik (Band 2)
|
|
|
Mehrseitige Sicherheit inder Kommunikationstechnik (Band 2)
|
|
|
Mehrwert für das Bildungsmanagement durch nachhaltige Lernkulturen
|
Sabine Seufert, Jasmina Hasanbegovic, Dieter Euler
|
|
Meilensteine der Lehrkräftebildung
|
BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung
|
|
Mein digitales Ich
|
Christine Grasse, Ariane Greiner
|
|
Mein erster Eisprung
|
Ute Hamelmann
|
|
Mein Kind ist bei Facebook
|
Thomas Pfeiffer, Jöran Muuß-Merholz
|
|
Mein Kind und ich online
|
Swisscom, Zeix AG
|
|
Mein Kopf gehört mir
|
Miriam Meckel
|
|
Mein Medienheft 3/4
|
Sabine Köpp, Britta Kuhlen, Sabine Voll
|
|
Mein Name sei Gantenbein
|
Max Frisch
|
|
Mein SMART Board
|
Christian Kohls
|
|
Mein Tagebuch aus der Bundeswehr
|
Günther Wallraff
|
|
Mein Weltbild
|
Albert Einstein
|
|
Meine Psychose, mein Fahrrad und ich
|
Fritz B. Simon
|
|
Meine Theorie der geistigen Entwicklung
|
Jean Piaget
|
|
meisten Nachrichten sind falsch, Die
|
Harry Pross
|
|
Meme Machine, The
|
Susan Blackmore
|
|
Memes
|
Joanna Nowotny, Julian Reidy
|
|
Memes in Digital Culture
|
Limor Shifman
|
|
Memoiren, gefunden in der Badewanne
|
Stanislaw Lem
|
|
Memoria e conoscenza
|
Tomás Maldonado
|
|
Memory Practices in the Sciences
|
|
|
Mensch - Kommunikation - Internet
|
Ulrich Illigen, Emil Schatz, Hansjörg Wehrli, Markus Züger
|
|
Mensch erscheint im Holozän, Der
|
Max Frisch
|
|
Mensch im digitalen Zeitalter, Der
|
Michael Litschka, Larissa Krainer
|
|
Mensch in der Arbeitswelt 4.0, Der
|
Sarah Genner, Larissa Probst, Rafel Huber, Birgit Werkmann-Karcher, Ellen Gundrum, Anna-Lena Majkovic
|
|
Mensch in der Perspektive der Kognitionswissenschaften, Der
|
Andreas Engel, Peter Gold
|
|
Mensch is the Message, The
|
|
|
Mensch Maschine Methodik
|
Gregory Abowd, Russell Beale, Alan Dix, Janet Finlay
|
|
Mensch und Computer im Jahre 2000
|
Klaus Haefner
|
|
Mensch und Kommunikation
|
|
|
Mensch und Maschine
|
Thomas Ramge
|
|
Mensch und Maschine - Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz
|
Deutscher Ethikrat
|
|
Mensch und sein Gehirn, Der
|
Heinrich Meier, Detlev Ploog
|
|
Mensch vom Mars, Der
|
Stanislaw Lem
|
|
Mensch vor der Frage nach dem Sinn, Der
|
Viktor Frankl
|
|
Mensch, Maschine, Identität
|
Orlando Budelacci
|
|
Menschenkenntnis
|
Alfred Adler
|
|
Menschheit 2.0
|
Ray Kurzweil
|
|
Menschine
|
Cornelia Bartolini, Konstantin Papageorgiou, Nadja Tarnutzer
|
|
Menschine - Kommentar für Lehrpersonen
|
Cornelia Bartolini, Konstantin Papageorgiou, Nadja Tarnutzer
|
|
Menschliche Kommunikation
|
Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson
|
|
menschliche Natur, Die
|
John Dewey
|
|
Mental Load, The
|
Emma
|
|
Mental Models
|
Peter Hollins
|
|
Mentopolis
|
Marvin Minsky
|
|
Merchants of Doubt
|
Naomi Oreskes, Erik M. Conway
|
|
merz 1/2015
|
|
|
merz 4/2018
|
|
|
Mesh, The
|
Lisa Gansky
|
|
Messen und Verstehen in der Wissenschaft
|
Marcel Schweiker, Joachim Hass, Anna Novokhatko, Roxana Halbleib
|
|
Messung von informatorischer und technologischer Reife
|
Rundfunk und Telekom Regulierungs-GmbH
|
|
Meta-analysis in social research
|
Gene V. Glass, Barry McGaw, Mary Lee Smith
|
|
Metacognition in Educational Theory and Practice
|
Douglas J. Hacker, John Dunlosky, Arthur C. Graesser
|
|
Metadata
|
Jeffery Pomerantz
|
|
Metamagical Themas
|
Douglas Hofstadter
|
|
Metamagicum
|
Douglas Hofstadter
|
|
Metaphors of Ed Tech
|
Martin Weller
|
|
Metaphors We Live By
|
G. Lakoff, Mark Johnson
|
|
Metaphysik
|
Aristoteles
|
|
Metaphysik der Sitten, Die
|
Immanuel Kant
|
|
Metareasoning
|
Michael T. Cox, Anita Raja
|
|
Metaverse, The
|
Matthew Ball
|
|
MetaWorx
|
|
|
Methoden der empirischen Kommunikationsforschung
|
Hans-Bernd Brosius, Friederike Koschel, Alexander Haas
|
|
Methoden und Medien der Erziehung
|
Gunther Otto, Wolfgang Schulz
|
|
Methoden und Medien der Erziehung und des Unterrichts
|
|
|
Methodik des Programmierens
|
Edsger W. Dijkstra, W. H. J. Feijen
|
|
Methodik und Didaktik für das Tastaturschreiben
|
Christina Bussinger-Sgier, Rosa Müller-Nietlispach, Georges Thiriet
|
|
Methodological errors in medical research
|
Björn Andersen
|
|
metrische Wir, Das
|
Steffen Mau
|
|
Mia, Finn und der kleine Roboter Ki
|
Ivana Leiseder, Ana Campos, Matthias Egli, Manuela Röösli
|
|
Mich kriegt ihr nicht!
|
Steffan Heuer, Pernille Tranberg
|
|
Michigan Technology Staffing Guidelines
|
|
|
Microlearning 2008
|
Peter A. Bruck, Martin Lindner
|
|
Microlearning: Emerging Concepts, Practices and Technologies after e-Learning
|
Theo Hug, Martin Lindner, Peter A. Bruck
|
|
Micromedia & e-Learning 2.0: Gaining the Big Picture
|
Theo Hug, Martin Lindner, Peter A. Bruck
|
|
Micromedia and Corporate Learning
|
Martin Lindner, Peter A. Bruck
|
|
Microsoft
|
Alexander Roesler, Bernd Stiegler
|
|
Microsoft Access 2010 Programmer's Reference
|
Teresa Hennig, Rob Cooper, Geoffrey Griffith, Jerry Dennison
|
|
Microsoft Access 2010 VBA Programming Inside Out
|
Andrew Couch
|
|
Microsoft-Story, Die
|
Daniel Ichbiah
|
|
Microsoft-Story, The
|
Dan Good
|
|
Migräne
|
Oliver Sacks
|
|
Migration
|
|
|
Migrationshintergrund, Minderheitenzugehörigkeit und Bildungserfolg
|
Janet Ward Schofield
|
|
MIKE-Studie 2015
|
Lilian Suter, Gregor Waller, Sarah Genner, Sabine Oppliger, Isabel Willemse, Beate Schwarz, Daniel Süss
|
|
MIKE-Studie 2017
|
Sarah Genner, Lilian Suter, Gregor Waller, Pia Schoch, Isabel Willemse, Daniel Süss
|
|
MIKE-Studie 2019
|
Gregor Waller, Lilian Suter, Jael Bernath, Céline Külling, Isabel Willemse, Nicolas Martel, Daniel Süss
|
|
MIKE-Studie 2021
|
Lilian Suter, Jael Bernath, Isabel Willemse, Céline Külling, Gregor Waller, Patricia Skirgaila, Daniel Süss
|
|
Milgram-Experiment, Das
|
Stanley Milgram
|
|
Milieus of Creativity
|
|
|
Mind and Nature
|
Gregory Bateson
|
|
Mind as Machine
|
Margaret A. Boden
|
|
Mind Children
|
Hans Moravec
|
|
Mind Expanding
|
Rupert Wegerif
|
|
Mind Hacks
|
Tom Stafford, Matt Webb
|
|
Mind in Society
|
Lew Semjonowitsch Vygotsky
|
|
Mind Maps und Concept Maps
|
Matthias Nückles, Johannes Gurlitt, Tobias Pabst, Alexander Renkl
|
|
Mind of a Mnemonist, The
|
A. R. Lurija
|
|
Mind over Machine
|
Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus
|
|
Mind Time
|
Benjamin Libet
|
|
Mind Wide Open
|
Steven Johnson
|
|
Mind-Body Problem, The
|
Jonathan Westphal
|
|
Mindf*ck
|
Christopher Wylie
|
|
mindfulness book, The
|
Martyn Newmann
|
|
MindManager
|
|
|
MindManager 4.0
|
|
|
Mind-Map-Buch, Das
|
Tony Buzan, Barry Buzan
|
|
Minds in Play
|
Yasmin B. Kafai
|
|
Minds on Fire
|
|
|
Minds online
|
Michelle D. Miller
|
|
Minds, Brains and Science
|
John R. Searle
|
|
Mindset
|
Carol Dweck
|
|
Mindstorms
|
Seymour Papert
|
|
Minecraft
|
Jennifer Hawkins, Linus Larsson
|
|
Minecraft
|
Julian Bildner, Andreas Zintzsch
|
|
miniKIM 2012
|
Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest
|
|
MINT Nachwuchsbarometer 2024
|
acatech, Joachim Herz Stiftung
|
|
MINT und Chancengleichheit in fiktionalen Fernsehformaten
|
BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung, Marion Esch, Christoph Falkenroth
|
|
Mirror Worlds
|
David Gelernter
|
|
Missing Link
|
Anja Ebersbach, Richard Heigl, Thomas Schnakenberg
|
|
Mission Critical
|
Thomas H. Davenport
|
|
Misstrauensgemeinschaft der «Querdenker», Die
|
Sven Reichardt
|
|
Mit an Wahrscheinlichkeit grenzender Sicherheit
|
Hans-Hermann Dubben, Hans-Peter Beck-Bornholdt
|
|
Mit ChatGPT entspannt durchs Referendariat!
|
Alexander Groß
|
|
Mit ChatGPT zur Superlehrkraft
|
Alexander Groß
|
|
Mit Computerspielern ins Spiel kommen
|
Jürgen Fritz, Wiebke Rohde
|
|
Mit Daten jonglieren - Datenstrukturen Z2
|
Bettina Waldvogel
|
|
Mit Daten sprechen
|
Rahel Estermann
|
|
Mit dem Auge denken
|
Bettina Heintz, Jörg Huber
|
|
Mit den Augen einer Tochter
|
Mary Catherine Bateson
|
|
Mit der Maus durchs ABC
|
Sonja Bäriswyl, Susanne Menzi, Aeltsje Scheffer
|
|
Mit der Welt vernetzt
|
Burkhard Fuhs, Claudia Lampert, Roland Rosenstock
|
|
Mit digitalen Quellen arbeiten
|
Lydia Prexl
|
|
Mit einem Schlag
|
Jill B. Taylor
|
|
Mit eLearning zu Medienkompetenz
|
|
|
Mit Freude lernen – ein Leben lang
|
Gerald Hüther
|
|
Mit GeoGebra mehr Mathematik verstehen
|
Rainer Kaenders, Reinhard Schmidt
|
|
Mit KI zu leidenschaftlicher Bildung
|
Olaf-Axel Burow
|
|
Mit List und Tücke argumentieren
|
Karl-Heinz Anton
|
|
Mit Medien Arbeiten
|
Heinz Moser, Peter Holzwarth
|
|
Mit Medien bewusst umgehen
|
Christian Swertz
|
|
Mit neuester Technologie das Netzwerk kennenlernen
|
Beat Temperli
|
|
Mit PDF ins Web
|
Thomas Merz (PDF)
|
|
MIT Project Athena
|
G. A. Champine
|
|
Mit Scratch 3 programmieren lernen
|
Erik Bartmann
|
|
MIT Technology Review 6/2023
|
|
|
Mit Web 2.0 das Internet aktiv mitgestalten
|
Georges Murbach
|
|
Mit Whiteboards unterrichten
|
Jürgen Schlieszeit
|
|
Miteinander
|
Jesper Juul
|
|
Miteinander lernen
|
|
|
Miteinander reden
|
Friedemann Schulz von Thun, Johannes Ruppel, Roswita Stratmann
|
|
Miteinander reden
|
Friedemann Schulz von Thun
|
|
Miteinander Reden 1
|
Friedemann Schulz von Thun
|
|
Miteinander Reden 1-3
|
Friedemann Schulz von Thun
|
|
Miteinander Reden 2
|
Friedemann Schulz von Thun
|
|
Miteinander Reden 3
|
Friedemann Schulz von Thun
|
|
Miteinander reden von A bis Z
|
Friedemann Schulz von Thun, Kathrin Zach, Karen Zoller
|
|
Mittelmass und Wahn
|
Hans Magnus Enzensberger
|
|
mittlere Weg der Erkenntnis, Der
|
Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch
|
|
Mix, Burn & R.I.P.
|
Janko Röttgers
|
|
mLearn 2005
|
Tom Brown, Herman van der Merwe
|
|
mLearn 2006
|
|
|
mLearn 2007
|
|
|
mLearn 2008
|
|
|
mLearn 2009
|
|
|
mLearning in der Schule
|
Hans U. Grunder
|
|
Mobile Campus Matures, The
|
|
|
Mobile Communication and Society
|
Manuel Castells, Mireia Fernandez-Ardevol, Jack Linchuan Qiu, Araba Sey
|
|
Mobile Communications
|
Richard Ling, Per E. Pedersen
|
|
Mobile Connection, The
|
Richard Ling
|
|
Mobile Democracy
|
Kristóf Nyíri
|
|
Mobile digitale Lernkarteien
|
Benjamin Steinig
|
|
Mobile First
|
Luke Wroblewski
|
|
Mobile Gemeinschaften
|
Sandra Schön, Diana Wieden-Bischof, Cornelia Schneider, Martin Schumann
|
|
Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe
|
Amt für Volksschule Thurgau, Jürg Widmer, Hanspeter Füllemann, Markus Müggler, Lars Nessensohn, Matthias Anderegg
|
|
Mobile Kleinstcomputer im Grundschulunterricht
|
Rosemarie Stöckl-Pexa
|
|
Mobile learning
|
|
|
Mobile Learning
|
Norbert Pachler
|
|
Mobile Learning
|
Agnes Kukulska-Hulme, John Traxler
|
|
Mobile Learning
|
|
|
Mobile Learning
|
Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook
|
|
Mobile Learning
|
Mohamed Ally
|
|
Mobile Learning
|
|
|
Mobile Learning
|
Claudia de Witt, Almut Sieber
|
|
Mobile Learning
|
Dirk Frohberg
|
|
Mobile Learning - Vorübergehender Trend oder gesellschaftsverändernde Entwicklung?
|
Isabella Hophan
|
|
Mobile Learning 2010
|
Inmaculada Arnedillo Sánchez, Pedro Isaías
|
|
mobile learning 2012
|
Inmaculada Arnedillo Sánchez, Pedro Isaías
|
|
Mobile Learning 2014
|
Inmaculada Arnedillo Sánchez, Pedro Isaías
|
|
mobile learning 2015
|
Inmaculada Arnedillo Sánchez, Pedro Isaías
|
|
Mobile Learning anytime everywhere
|
Jill Attewell, Carol Savill-Smith
|
|
Mobile Learning Design
|
Daniel Churchill, Jie Lu, Thomas K.F. Chiu, Bob Fox
|
|
Mobile Learning in der Erwachsenenbildung
|
Maurice Codourey
|
|
Mobile Learning in Widening Contexts
|
Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook
|
|
Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments
|
Klaus Rummler, Judith Seipold, Eileen Lübcke, Norbert Pachler, Graham Attwell
|
|
Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation
|
Mostafa Akbari, Doreen Böhnstedt, Claudia Bremer, Mohamed Amine Chatti, Christoph Rensing
|
|
Mobile Medien im Schulkontext
|
Dorothee M. Meister, Ilka Mindt
|
|
Mobile Pedagogy and Perspectives on Teaching and Learning
|
Christian Penny, Douglas McConatha
|
|
Mobile Technology for Children
|
Allison Druin
|
|
Mobile World
|
Lynne Hamill, Amparo Lasen
|
|
Mobiler Alltag
|
Dirk Baier
|
|
Mobiler Alltag
|
Dirk Baier
|
|
Mobiles CSCL in der universitären Lehre
|
Abel Rey
|
|
Mobiles Lernen
|
Alexander König, Maren Risch, Robert Reuter
|
|
Mobiles Lernen
|
Andres Streiff
|
|
Mobiles Lernen
|
Judith Seipold
|
|
Mobiles Lernen - besser lernen
|
Rolf Miller, Roland Berger
|
|
Mobiles Lernen im institutionalisierten Kontext der Schule unter besonderer Betrachtung des Lernens im physischen Kontext
|
Florian Lausen
|
|
Mobiles Lernen in der Praxis
|
Heike Ernst
|
|
Mobiles Lernen in der Schule
|
Frank Thissen
|
|
Mobiles Lernen mit dem Handy
|
Katja Friedrich, Ben Bachmair, Maren Risch
|
|
Mobiles Lernen mit Tablet-Computern an niedersächsischen Schulen
|
Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung
|
|
Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundstufe
|
Natan Brand
|
|
Mobilfunk- und WLL-Basisstationen
|
BUWAL Bundesamt für Umwelt, Wald und Landschaft
|
|
Mobiliar #Digital Barometer 2022
|
Stiftung Risiko-Dialog, Anna-Lena Köng, Lucien Schriber, Matthias Holenstein
|
|
Mobiliar #Digital Barometer 2023
|
Stiftung Risiko-Dialog, Anna-Lena Köng, Daniela Christen, Carmela Cavegn, Matthias Holenstein, Kimon Arvanitis
|
|
Mobilkommunkation - Umwelt und Gesundheit
|
Swisscom
|
|
Modality matters
|
David Weintrop
|
|
Model Thinker, The
|
Scott E. Page
|
|
Modeling with Technology
|
David H. Jonassen
|
|
Modellbildung in der Informatik
|
Manfred Broy, R. Steinbrüggen
|
|
Modellbildung und Simulation
|
Hartmut Bossel
|
|
Modelle - Konstruktion der Wirklichkeit
|
Herbert Stachowiak
|
|
Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik
|
Sigmar-Olaf Tergan
|
|
Modellextraktion aus natürlichen Sprachen
|
Tom Gelhausen
|
|
Modellhafte IT-Entwicklungspläne für Schulträger
|
e-initiative.nrw, Siemens
|
|
Modellierung in der informatischen Bildung
|
Sigrid E. Schubert, Johannes Magenheim, Peter Hubwieser, Torsten Brinda
|
|
Modellierung von Informationssystemen
|
Adrian Specker
|
|
Models of Human Memory
|
Donald A. Norman
|
|
Modern Algebra of Information Retrieval, The
|
Sándor Dominich
|
|
Modern Operating Systems
|
Andrew S. Tanenbaum
|
|
Modern Political Economy
|
Bruno S. Frey
|
|
Modern Structured Analysis
|
E. Yourdon
|
|
Modernes Software Engineering
|
Reiner R. Dumke
|
|
Modernisierung der Erhebungen im Bildungsbereich
|
Bundesamt für Statistik
|
|
Modernisierung der Erhebungen im Bildungsbereich
|
Bundesamt für Statistik
|
|
Modernisierung der Erhebungen im Bildungsbereich
|
Bundesamt für Statistik
|
|
Modernising education and training
|
Jill Attewell, Carol Savill-Smith, Rebecca Douch, Guy Parker
|
|
Modernity at Large
|
Arjun Appadurai
|
|
Modul 122: Abläufe mit einer Skriptsprache automatisieren
|
Didier Buclin, Markus Ruggiero, Candidus Waldispühl
|
|
Modul 129: LAN-Komponenten in Betrieb nehmen
|
Jonas Meier, Domenico Aversa
|
|
Modul 305: Multiuser-Systeme installieren, konfigurieren und administrieren
|
Jonas Meier, Candidus Waldispühl
|
|
Modularisierung an Pädagogischen Hochschulen und die Folgen - eine Zwischenbilanz
|
|
|
Modularity of Mind
|
Jerry Fodor
|
|
Modularization and structured markup for web-based learning content in an academic environment
|
Samuel Schluep
|
|
Mögliche Wege zum Schulbuch als Open Educational Resources (OER)
|
Sandra Schön, Katharina Kreissl, Leonhard Dobusch, Martin Ebner
|
|
Möglichkeit des Andersseins, Die
|
Paul Watzlawick
|
|
Möglichkeiten und Gefahren durch soziale Netzwerke, Data-Mining im Netz und Mobile Computing
|
Alexander Thalhammer
|
|
Möglichkeiten, Chancen und Grenzen des Lernens mit dem Internet
|
Christoph S. Abplanalp
|
|
Momente der Datafizierung
|
Markus Unternährer
|
|
Mona Lisa Overdrive
|
William Gibson
|
|
Mondlandung des Internet, Die
|
Rainer Kuhlen, Oliver Bendel
|
|
Monitor Digitale Bildung
|
Ulrich Schmid, Lutz Goertz, Sabine Radomski, Sabrina Thom, Julia Behrens
|
|
Monitor Digitale Bildung - Die Schulen im digitalen Zeitalter
|
Ulrich Schmid, Lutz Goertz, Julia Behrens
|
|
Monitor Digitale Weiterbildung
|
Ulrich Schmid, Lutz Goertz, Julia Behrens, Lutz P. Michel, Sabine Radomski, Sabrina Thom
|
|
Monitoring internationaler Trends des schulisches Einsatzes neuer Medien
|
Peter A. Bruck, Guntram Geser, Andreas Pointner
|
|
Monsters of Education Technology, The
|
Audrey Watters
|
|
Montauk
|
Max Frisch
|
|
Monte Grande
|
Franz Reichle
|
|
MOOCs
|
Jonathan Haber
|
|
MOOCs - Massive Open Online Courses
|
Rolf Schulmeister
|
|
MOOCs – Massive Open Online Courses
|
Rolf Schulmeister
|
|
Moodle-Praxisbuch, Das
|
Fredi Gertsch
|
|
MOOSE Crossing
|
Amy Bruckman
|
|
Moralbewusstsein und kommunikatives Handeln
|
Jürgen Habermas
|
|
moralische Urteil beim Kinde, Das
|
Jean Piaget
|
|
More from Less
|
Andrew McAfee
|
|
More Work For Mother
|
Ruth Schwartz Cowan
|
|
more you see, the more you know, The
|
Anton Exner
|
|
Morgen werde ich Idiot
|
Hans-Christian Dany
|
|
Most Human Human, The
|
Brian Christian
|
|
Motivation and Personality
|
Abraham Maslow
|
|
Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten
|
Rebecca Lazarides, Diana Raufelder
|
|
Motivation managen
|
Lutz von Rosenstiel
|
|
Motivation und Handeln
|
Jutta Heckhausen, Heinz Heckhausen
|
|
Motivation und Persönlichkeit
|
Abraham Maslow
|
|
Motivationale und emotionale Faktoren beim E-Learning
|
|
|
Moving forward to new educational realities in the digital era
|
Michael Phillips, P. Fisser
|
|
Mr. Microsoft
|
James Wallace, Jim Erickson
|
|
Müdigkeitsgesellschaft
|
Byung-Chul Han
|
|
Multikodalität und Digitales Lehren und Lernen
|
Christina Maria Ersch, Marion Grein
|
|
Multimedia
|
Frank Hartmann
|
|
Multimedia
|
Randall Packer, Ken Jordan
|
|
Multimedia - Aufbruch in neue Lernwelten?
|
Anton Reiter
|
|
Multimedia and E-Content Trends
|
Peter A. Bruck
|
|
Multimedia and Hypertext
|
Jakob Nielsen
|
|
Multimedia für Kids
|
Thomas Feibel
|
|
Multimedia Information Retrieval
|
Peter Schäuble
|
|
Multimedia Learning
|
Richard E. Mayer
|
|
Multimedia Portables for Teachers Pilot
|
BECTA
|
|
Multimedia, Hypertext und Internet
|
Jakob Nielsen
|
|
Multimedia-Didaktik in Wirtschaft, Schule und Hochschule
|
Frank Thissen
|
|
Multimediale und telemediale Lernumgebungen
|
Michael Kerres
|
|
Multimediales Lernen im Netz
|
Beate Bruns, Petra Gajewski
|
|
Multimedia-Psychologie
|
J. Hasebrook
|
|
Multi-Party Computation
|
Martin Hirt
|
|
Multiplatform E-Learning Systems and Technologies
|
Tiong Thye Goh
|
|
Multiplayer Classroom, The
|
Lee Sheldon
|
|
Multiple Literacy and Science Education
|
Susan Rodrigues
|
|
Multiple Perspectives on Problem Solving and Learning in the Digital Age
|
Dirk Ifenthaler, J. Michael Spector, Kinshuk, Pedro Isaias, Demetrios Sampson
|
|
Multitasking
|
Stefan Rieger
|
|
Multitasking Mind, The
|
Dario D. Salvucci, Niels A. Taatgen
|
|
Multivariate Analysis for the Biobehavioral and Social Sciences
|
Bruce L. Brown, Suzanne B. Hendrix, Dawson W. Hedges, Timothy B. Smith
|
|
Münchhausens Zopf
|
Paul Watzlawick
|
|
MünDig-Studie Waldorf
|
Paula Bleckmann, Elisabeth Denzl, Julia Kernbach, Brigitte Pemberger, Benjamin Streit
|
|
Muses and Markets
|
Bruno S. Frey, Werner W. Pommerehne
|
|
Music by Computers
|
James W. Beauchamp, Heinz von Foerster
|
|
Music Education With Digital Technology
|
John Finney, Pamela Burnar
|
|
Musik im Kopf
|
Manfred Spitzer
|
|
müssen Sie über KI wissen, Das
|
|
|
Muster
|
Armin Nassehi
|
|
Musterbrecher
|
Hans A. Wüthrich, Dirk Osmetz, Stefan Kaduk
|
|
Mustertheorie
|
Helmut Leitner
|
|
Mutter des Erfolgs, Die
|
Amy Chua
|
|
My Campus - Räume für die Wissensgesellschaft
|
Kerstin Gothe, Michaela Pfadenhauer
|
|
My First Recession
|
Geert Lovink
|
|
'My Mobile' Handbook, The
|
Katja Friedrich
|
|
My Stroke of Insight
|
Jill B. Taylor
|
|
MySQL
|
Michael Kofler
|
|
MySQL in 21 Tagen
|
Mark Maslakowski
|
|
mystery of consciousness, The
|
John R. Searle
|
|
Myth Of Artificial Intelligence, The
|
Erik J. Larson
|
|
Myth of the Paperless Office, The
|
Richard Harper, Abigail Sellen
|
|
Mythen und Symbole in populären Medien
|
Franz Josef Röll
|
|
Mythical Man-Month, The
|
Frederick P. Brooks
|
|
Mythodrama, Das
|
Allan Guggenbühl
|
|
Mythos Bildung
|
Aladin El-Mafaalani
|
|
Mythos der ersten drei Jahre, Der
|
John T. Bruer
|
|
Mythos Lesen
|
Klaus Benesch
|
|
Mythos vom Niedergang der Intelligenz, Der
|
Michael Haller, Martin Niggeschmidt
|
|
Mythos Watzlawick und die Folgen, Der
|
Bettina Girgensohn- Marchand
|
|
Mythos Wissensgesellschaft
|
Hans-Dieter Kübler
|
|
Myths of Innovation, The
|
Scott Berkun
|
|
|
|
Nach PISA
|
Volker Frederking, Hartmut Heller, Annette Scheunpflug
|
|
Nachahmung, Spiel und Traum
|
Jean Piaget
|
|
Nachdenken und vernetzen in Natur, Mensch, Gesellschaft
|
Dominik Helbling, Paolo Trevisan
|
|
Nachgeschichte
|
Vilém Flusser
|
|
Nachhaltige Digitalisierung
|
Michael von Hauff, Armin Reller
|
|
Nachhaltiges Design digitaler Lernmedien
|
Michael Klebl
|
|
Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen
|
Sabine Seufert, Dieter Euler
|
|
Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen (SCIL-Arbeitsbericht I)
|
Sabine Seufert, Dieter Euler
|
|
Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen (SCIL-Arbeitsbericht II)
|
Sabine Seufert, Dieter Euler
|
|
nachindustrielle Gesellschaft, Die
|
Daniel Bell
|
|
nächsten 100 Jahre, Die
|
George Friedman
|
|
nackte Sonne, Die
|
Isaac Asimov
|
|
Naked Corporation, The
|
Don Tapscott, Anthony D. Williams
|
|
Naked Future, The
|
Patrick Tucker
|
|
Naked Presenter
|
Garr Reynolds
|
|
Naked Presenter, The
|
Garr Reynolds
|
|
Name der Rose, Der
|
Umberto Eco
|
|
Narcissism Epidemic, The
|
Jean M. Twenge, W. Keith Campbell
|
|
Narren des Zufalls
|
Nassim Nicholas Taleb
|
|
Narziss im Cyberspace
|
Martina Mara
|
|
National Education Technology Plan 2010
|
|
|
National Standards in American Education
|
Diane Ravitch
|
|
Nationale Strategie zum Schutz der Schweiz vor Cyber-Risiken
|
Eidgenössisches Departement für Verteidigung, Bevölkerungsschutz und Sport (VBS)
|
|
Nato-Geheimarmeen in Europa
|
Daniele Ganser
|
|
Naturbild der heutigen Physik, Das
|
Werner Heisenberg
|
|
Nature of Engineering, The
|
G. F. C. Rogers
|
|
Nature of Learning, The
|
Hanna Dumont, David Istance, Francisco Benavides
|
|
nature of problem solving, The
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Benő Csapó, Joachim Funke
|
|
Nature of Technology, The
|
Michael P. Clough, Joanne K. Olson, Dale S. Niederhauser
|
|
natürliche Geometrie des Kindes, Die
|
Bärbel Inhelder, Jean Piaget, Alina Szeminska
|
|
Naturwissenschaft und Religion
|
Ken Wilber
|
|
Naturwissenschaften digital
|
Jenny Meßinger-Koppelt, Jörg Maxton-Küchenmeister
|
|
Naturwissenschaften digital
|
Jenny Meßinger-Koppelt, Jörg Maxton-Küchenmeister
|
|
Naturwissenschaften, Die
|
Lars Jaeger
|
|
Naturwissenschaftlicher Sachunterricht digital
|
Nadine Tramowsky, Jenny Meßinger-Koppelt, Thomas Irion
|
|
Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung
|
|
|
Naven
|
Gregory Bateson
|
|
Navigator Bildung Digitalisierung
|
Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Uta Hauck-Thum, Kai Maaz
|
|
Ne(x)t Generation Learning
|
Sabine Seufert, Taiga Brahm
|
|
Negative Dialektik
|
Theodor W. Adorno
|
|
Nein aus Liebe
|
Jesper Juul
|
|
NEINhorn, Das
|
Marc-Uwe Kling
|
|
Neoliberalismus
|
Christoph Butterwegge, Bettina Lätsch, Ralf Ptak
|
|
Neonazis und Computernetze
|
Burkhard Schröder
|
|
Neo-Piagetian Theory and the Novice Programmer
|
Donna Teague
|
|
Neptun - Eine Bedürfnisanalyse
|
David Macherel, Fabian Schmid
|
|
Nerd Attack!
|
Christian Stöcker
|
|
Nervenkitzel
|
Manfred Spitzer
|
|
Nervensachen
|
Manfred Spitzer
|
|
Net Delusion, The
|
Evgeny Morozov
|
|
Net Kids
|
Don Tapscott
|
|
Net Smart
|
Howard Rheingold
|
|
Net, The
|
Lutz Dammbeck
|
|
Netbook-Einsatz bei Kindern
|
Urs Gröhbiel, Antje Nissler, Christoph Pimmer
|
|
Netbooks on the rise
|
Anja Balanskat, Valentina Garoia
|
|
Network geeks
|
|
|
Network Publicy Governance
|
David Krieger, Andrea Belliger
|
|
Network Security Assessment
|
Chris McNab
|
|
Network Society, The
|
Manuel Castells
|
|
Network State, The
|
Balaji Srinivasan
|
|
Networked
|
Lee Rainie, Barry Wellman
|
|
Networks Without a Cause
|
Geert Lovink
|
|
Netz der Gefühle, Das
|
Joseph Le Doux
|
|
Netz der Persönlichkeit, Das
|
Joseph Le Doux
|
|
Netz für Kinder, Ein
|
Ulrike Behrens, Andrea Kallweit, Ute Leidig, Friedemann Schindler, Deborah Woldemichael
|
|
Netz in unsere Hand, Das
|
Thomas Wagner
|
|
Netzbewegung, Die
|
Kathrin Ganz
|
|
Netze verknüpfen - vernetzt lernen
|
|
|
Netzgemüse
|
Johnny Haeusler, Tanja Haeusler
|
|
Netzguidance für Jugendliche
|
Eveline Hipeli
|
|
Netzkritik
|
Geert Lovink, Pit Schultz
|
|
NetzkunstWörterBuch
|
Kurd Alsleben, Antje Eske
|
|
Netzpiraten
|
Armin Medosch, Janko Röttgers
|
|
Netzwärts
|
|
|
Netzwerk Schule
|
Peter Struck
|
|
Netzwerk- und Datensicherheit
|
Martin Kappes
|
|
Netzwerk zur Implementation einer selbstgesteuerten Lernkultur in der Erwachsenenbildung
|
Hermann Forneck, Ulla Klingovsky, Steffi Robak, Daniel Wrana
|
|
Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie
|
Christian Stegbauer
|
|
NetzWerkBuch Computer
|
Daniel Perrin, Petra Jörg
|
|
Netzwerke
|
Burkhard Müller
|
|
Netzwoche 12/2015
|
|
|
Neu entdeckte Rätselwelt
|
Peter Gallin, Urs Ruf
|
|
Neue Arbeit, Neue Kultur
|
Frithjof Bergmann
|
|
Neue Arbeitsverhältnisse - neue Bildung
|
Anke Wischmann, Susanne Spieker, David Salomon, Jürgen-Matthias Springer
|
|
neue Berg, Der
|
Franz Hohler
|
|
neue Bildungskrise, Die
|
Klaus Haefner
|
|
neue Buch der verrückten Experimente, Das
|
Reto U. Schneider
|
|
Neue Chancen für Kinder mit Legasthenie
|
Ursula Mulley
|
|
neue Chef, Der
|
Niklas Luhmann
|
|
Neue Demokratie im Netz?
|
Jan-Felix Schrape
|
|
neue Denken, Das
|
Fritjof Capra
|
|
Neue digitale Kultur- und Bildungsräume
|
Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe
|
|
neue Elite, Die
|
|
|
neue Gesicht der Öffentlichkeit, Das
|
Marcel Machill, Markus Beiler, Uwe Krüger
|
|
Neue Impulse der Hochschuldidaktik
|
Ulrike Eberhardt
|
|
neue Krieg, Der
|
|
|
neue Land, Das
|
Verena Pausder
|
|
Neue Lehrer braucht das Land
|
Peter Struck
|
|
neue Lernen heißt Verstehen, Das
|
Henning Beck
|
|
neue Lexikon des Unwissens, Das
|
Kathrin Passig, Aleks Scholz, Kai Schreiber
|
|
Neue Medien
|
Klaus Hahne, Manfred Hoppe, Gunnar Pfeil
|
|
Neue Medien - neue Aufgaben für die Lehrerbildung
|
Gerhard Tulodziecki, Sigrid Blömeke
|
|
Neue Medien - neuer Unterricht?
|
Stefan Hofer-Krucker Valderrama, Rémy Kauffmann
|
|
Neue Medien im (schulischen) Alltag von Patientinnen und Patienten
|
Annina Hirsbrunner
|
|
Neue Medien im Deutschunterricht - eine Zwischenbilanz
|
Volker Frederking, Hartmut Jonas
|
|
Neue Medien im Sachunterricht
|
Markus Peschel
|
|
Neue Medien in den Schulen
|
Wilhelm Hagemann, Bardo Herzig, Gerhard Tulodziecki
|
|
Neue Medien in den Schulen
|
|
|
Neue Medien in der Bildung
|
Rolf Wernstedt, Marei John-Ohnesorg
|
|
Neue Medien in der Grundschule
|
Margarete Grimus, Anton Reiter, Gerhard Scheidl
|
|
Neue Medien in der Grundschule
|
Katja Grashöfer, Gunnar Sandkühler, Jost Schneider
|
|
Neue Medien in der Grundschule 2.0
|
Markus Peschel, Thomas Irion
|
|
Neue Medien in Schule und Freizeit
|
|
|
Neue Medien in Schulen
|
Knut Gödecke, Reinhard Sliwka, Sabine Soluk, Ulrich Willems
|
|
Neue Medien in Schulen einer Kreisfreien Stadt
|
e-initiative.nrw, Siemens
|
|
Neue Narrative
|
|
|
neue Normal?, Das
|
|
|
neue Paradigma der Psychologie, Das
|
Werner Stangl
|
|
Neue Reportagen, Untersuchungen, Lehrbeispiele
|
Günther Wallraff
|
|
neue Schulpraixs 10/2018, Die
|
|
|
neue Schulpraxis 1/2010, Die
|
|
|
neue Schulpraxis 1/2019, Die
|
|
|
neue Schulpraxis 10/2019, Die
|
|
|
neue Schulpraxis 11/2019, Die
|
|
|
neue Schulpraxis 2/2019, Die
|
|
|
neue Schulpraxis 3/2017, Die
|
|
|
neue Schulpraxis 3/2019, Die
|
|
|
neue Schulpraxis 4/2019, Die
|
|
|
neue Schulpraxis 5/2019, Die
|
|
|
neue Schulpraxis 6/7/2019, Die
|
|
|
neue Schulpraxis 8/2019, Die
|
|
|
neue schulpraxis 9/2014, die
|
|
|
neue Schulpraxis 9/2015, Die
|
|
|
neue schulpraxis 9/2015, die
|
|
|
neue Schulpraxis 9/2019, Die
|
|
|
Neue Schweizer Bildung
|
Andreas Pfister
|
|
Neue Spiel, Das
|
Michael Seemann
|
|
Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik
|
Wolfgang Klafki
|
|
Neue Theorie der Schule
|
Helmut Fend
|
|
neue Typographie, Die
|
Jan Tschichold
|
|
Neue und seine Feinde, Das
|
Gunter Dueck
|
|
neue Unübersichtlichkeit, Die
|
Jürgen Habermas
|
|
Neue Wege der Wissensvermittlung
|
Norbert Landwehr
|
|
neue Weltmacht, Die
|
|
|
Neue Wissensordnungen
|
Olaf Breidbach
|
|
neuen Meinungsmacher, Die
|
Ansgar Zerfaß, Dietrich Boelter
|
|
neuer Strukturwandel der Öffentlichkeit und die deliberative Politik, Ein
|
Jürgen Habermas
|
|
Neuere Beiträge zur Diskussion des Leib Seele Problems
|
Thomas Metzinger
|
|
Neuerfindung der Diktatur, Die
|
Kai Strittmatter
|
|
Neuerfindung der Natur, Die
|
Donna Haraway
|
|
Neues Lernen
|
Benedict Carey
|
|
Neues Lernen mit Medien
|
Jöran Muuß-Merholz
|
|
Neues Lernen mit Notebooks
|
|
|
Neuland des Denkens
|
Frederic Vester
|
|
Neun Stimmen zur Zukunft der Buchbranche
|
Falk Hedemann
|
|
Neural Nets and the brain-model problem
|
Marvin Minsky
|
|
Neural Networks
|
Raúl Rojas
|
|
Neurodidaktik
|
Ulrich Herrmann
|
|
Neuromancer
|
William Gibson
|
|
Neuronale Denkfehler
|
|
|
Neuronale Netze
|
Klaus Peter Kratzer
|
|
Neuronale Netze und Subjektivität
|
Anita Lenz, Stefan Meretz
|
|
Neuropsychology of Memory, The
|
A. R. Lurija
|
|
Neurowissenschaften und Philosophie
|
Michael Pauen, Gerhard Roth
|
|
Neurowissenschaften. Nerven. Neuronen. Netzwerke.
|
|
|
Neustrukturierung der Lehrer(innen)bildung
|
|
|
Never Ending Quest, The
|
Clare W. Graves
|
|
Never Mind the Laptops
|
Bob Johnstone
|
|
Never Mind the Laptops
|
Mark van t Hooft, Karen Swan
|
|
New Dark Age
|
James Bridle
|
|
New Digital Age, The
|
Eric Schmidt, Jared Cohen
|
|
New Digital Media and Learning as an Emerging Area and "Worked Examples" as One Way Forward
|
J. P. Gee
|
|
New Digital Media and Learning as an Emerging Area and 'Worked Examples' as One Way Forward
|
J. P. Gee
|
|
New Digital Storytelling, The
|
Bryan Alexander
|
|
New Division of Labor, The
|
Frank Levy, Richard Murnane
|
|
New ICT Ecosystem, The
|
Fransman Martin
|
|
New Laws of Robotics
|
Frank Pasquale
|
|
New Media and Learning in the 21st Century
|
Tzu-Bin Lin, Victor Chen, Ching Sing Chai
|
|
New Media Reader, The
|
Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort
|
|
New Perspectives in Critical Data Studies
|
Andreas Hepp, Juliane Jarke, Leif Kramp
|
|
New Science of Learning
|
Myint Swe Khine, Issa M. Saleh
|
|
New Science of the Mind, The
|
Mark Rowlands
|
|
New Society, The
|
Peter Drucker
|
|
New Technologies, New Pedagogies
|
Jan Herrington, Anthony Herrington, Jessica Mantei, Ian Olney, Brian Ferry
|
|
New Thinking for the New Millennium
|
Edward de Bono
|
|
New Tools for Back-to-School
|
|
|
New Turing Omnibus, The
|
A. K. Dewdney
|
|
New Work braucht New Learning
|
Jan Foelsing, Anja Schmitz
|
|
NEXT
|
Miriam Meckel
|
|
Next Digital Decade, The
|
Berin Szoka, Adam Marcus
|
|
Next Gen.
|
Ian Livingstone, Alex Hope
|
|
Nexus
|
Yuval Noah Harari
|
|
Nicht wissen
|
|
|
Nicht zu fassen!
|
|
|
Nicht zu fassen!
|
|
|
Nichtionisierende Strahlung und Gesundheitsschutz in der Schweiz
|
BAG Bundesamt für Gesundheit
|
|
Nichtnumerische Datenverarbeitung
|
Herbert Bruderer
|
|
Nicht-optimale Strategien
|
Hans Saner
|
|
Nie allein im Netz
|
|
|
Nikomachische Ethik
|
Aristoteles
|
|
Nine Algorithms That Changed the Future
|
John MacCormick
|
|
Nintendo-Generation lernt Programmieren, Die
|
Claudio Landerer
|
|
NLP im Alltag
|
Egon R. Sawizki
|
|
No Code Required
|
Allen Cypher, Mira Dontcheva, Tessa Lau, Jeffrey Nichols
|
|
No Contest
|
Alfie Kohn
|
|
No Ordinary Genius
|
Richard Feynman
|
|
No Place to Hide
|
Glenn Greenwald
|
|
No Sense of Place
|
Joshua Meyrowitz
|
|
No Shelf Required
|
Sue Polanka
|
|
no significant difference phenomenon, The
|
T. Russell
|
|
Noah
|
Hugo Loetscher
|
|
Noise
|
Daniel Kahneman, Olivier Sibony, Cass R. Sunstein
|
|
Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era
|
Michail N. Giannakos
|
|
Nonstop
|
|
|
Nonstop - der Rhythmus, bei dem die Schule mit muss
|
Katja Ecker, Beat Hächler, Sibylle Lichtensteiger
|
|
Norbert Wiener
|
Norbert Wiener
|
|
Norm: The Things
|
Dimitri Bruni, Manuel Krebs
|
|
Not Just For The Money
|
Bruno S. Frey
|
|
Not just where to klick
|
Troy A. Swanson, Heather Jagman
|
|
Notebook
|
Uli Stein
|
|
Notebook University - Revolution oder Flop
|
Guido Capol
|
|
Notebook-Bewirtschaftung in Grossfirmen
|
Patrik Kobler, Jürg Randegger
|
|
Notebook-Klassen an einer Hauptschule
|
Eva Häuptle
|
|
Notebook-Projekt 'Schule in Bewegung'
|
|
|
Notebookprojekt USE-IT an den Oberstufenschulen der Stadt Solothurn, Das
|
Dominik Petko, Daniela Knüsel
|
|
Notebooks im Unterricht
|
Gerda Kysela-Schiemer
|
|
Notebooks in der Hauptschule
|
Eva Häuptle, Gabi Reinmann
|
|
Noten fürs Notebook
|
Peter A. Bruck, Guntram Geser, Andreas Pointner, Günther Stocker
|
|
Noten, was denn sonst?!
|
Doris Fischer, A. Strittmatter, Urs Vögeli-Mantovani
|
|
Notes on the Synthesis of Form
|
Christopher Alexander
|
|
Nothing Is Left To Tell
|
Jacinta Emilia Cosas
|
|
Nothing to Hide
|
Daniel J. Solove
|
|
Notions of disruption
|
Schweizerischer Wissenschafts- und Innovationsrat
|
|
Not-To-Do-Liste, Die
|
Rolf Dobelli
|
|
Now the Chips Are Down
|
Alison Gazzard
|
|
N-Person Game Theory
|
Anatol Rapoport
|
|
NSA-Komplex, Der
|
Marcel Rosenbach, Holger Stark
|
|
Nudge
|
Richard H. Thaler, Cass R. Sunstein
|
|
Null
|
Jana Hensel, Thomas Hettche
|
|
Numbers Rule
|
George G. Szpiro
|
|
Nurnberg Funnel, The
|
John M. Carroll
|
|
Nutze die Macht der Algorithmen - Algorithmen Z2
|
Urs Meier, Michel Hauswirth
|
|
Nutzen wird vertagt ..., Der
|
Gabi Reinmann, Joachim Kahlert
|
|
Nutzergenerierte Inhalte als Gegenstand des Privatrechts
|
Henning Grosse Ruse-Khan, Nadine Klass, Silke von Lewinski
|
|
Nutzung elektronischer Unterrichtsmaterial-Plattformen
|
Lorenz Ramseyer, Bernhard Scheidegger
|
|
Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung
|
Maresa Feldmann, Konstantin Gavriilidis, Rüdiger Klatt, Kirsten Kleinsimlinghaus
|
|
Nutzung interaktiver Ausbildungsmittel
|
Frithjof Gutekunst
|
|
Nutzung Neuer Medien durch Primarschüler im Kanton Zürich
|
Joachim Zahn
|
|
Nutzung von Lernplattformen und Bedingungsfaktoren zur Implementierung an Schweizer Schulen, Die
|
Thomas Moser
|
|
NZZ am Sonntag 3.01.2016
|
|
|
NZZ-Dossier zum Schweizer Jahr der Informatik
|
|
|
|
|
Oaxaca Journal
|
Oliver Sacks
|
|
Obedience to Authority
|
Stanley Milgram
|
|
Oberon System, The
|
Martin Reiser
|
|
Objectivity
|
Lorraine Daston, Peter Galison
|
|
Object-Oriented Programming in Oberon-2
|
Hanspeter Mössenböck
|
|
Object-oriented software construction
|
Bertrand Meyer
|
|
Object-oriented software construction 2nd Ed.
|
Bertrand Meyer
|
|
Objekte der Gruppenarbeit
|
Gerhard Schwabe
|
|
Objektive Erkenntnis
|
Karl R. Popper
|
|
Objektorientierte Analyse und Design
|
Grady Booch
|
|
objektorientierte Konstruktionshandbuch nach dem Werkzeug & Material-Ansatz, Das
|
Heinz Züllighoven
|
|
Objektorientierte Programmierung
|
Hanspeter Mössenböck
|
|
Objektorientierte Programmierung in Oberon-2
|
Hanspeter Mössenböck
|
|
Objektorientierte Programmierung spielend gelernt
|
Dietrich Boles, Cornelia Boles
|
|
Objektorientierte Softwareentwicklung
|
Bertrand Meyer
|
|
Observing Systems
|
Heinz von Foerster
|
|
OECD Digital Education Outlook 2021
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
OECD Handbook for Innovative Learning Environments, The
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
OECD Lernkompass 2030
|
|
|
OER - Offene Bildungsressourcen
|
Alexander König
|
|
OER in Deutschland: Praxis und Politik
|
Dominic Orr, Jan Neumann, Jöran Muuß-Merholz
|
|
Offene Bildungsinhalte (OER)
|
Per Bergamin, Gerhard Pfander
|
|
Offene Bildungsinitiativen
|
Hannah Dürnberger, Sandra Hofhues, Thomas Sporer
|
|
offene Gesellschaft und ihre Feinde, Die
|
Karl R. Popper
|
|
Offener Bildungsraum Hochschule
|
Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck
|
|
Öffentliche Meinung, öffentliche Erregung, öffentliche Neugier
|
Hartmut von Hentig
|
|
Official ScratchJr Book, The
|
Marina Umaschi Bers, Mitchel Resnick
|
|
Offline!
|
Thomas Grüter
|
|
OH! FFICE
|
Karin Frick, Detlef Gürtler
|
|
Ojai Seminar Transcripts
|
David Bohm
|
|
Ökologie des Geistes
|
Gregory Bateson
|
|
Ökologische Kommunikation
|
Niklas Luhmann
|
|
Ökonomie der Aufmerksamkeit
|
Georg Franck
|
|
Ökonomie der Buchindustrie
|
Michel Clement, Eva Blömeke, Frank Sambeth
|
|
Ökonomie der Ungleichheit
|
Thomas Piketty
|
|
Ökonomie von Gut und Böse, Die
|
Tomas Sedlacek
|
|
Ökosystem E-ID in der Bildung
|
Jérôme Brugger, Thomas Selzam, Nelly Buchser
|
|
OLPC XO, Intel Classmate PC and Asus Eee PC user study, The
|
Constance Sibanda
|
|
OLPC-Projekt (One Laptop per Child) unter dem besonderen Aspekt des Deutschunterrichts, Das
|
Meneweger Magdalena
|
|
OLPC-Projekt ('One Laptop per Child') unter dem besonderen Aspekt des Mathematikunterrichts, Das
|
Angelika Kornberger
|
|
Omnisophie
|
Gunter Dueck
|
|
On Bullshit
|
Harry G. Frankfurt
|
|
On Dialogue
|
David Bohm
|
|
On Disobedience and other Essays
|
Erich Fromm
|
|
On Evaluating Curricular Effectiveness
|
Jere Confrey, Vicki Stohl
|
|
On Freedom
|
Cass R. Sunstein
|
|
On Killing
|
Dave Grossman
|
|
On Knowing
|
Jerome S. Bruner
|
|
On rumors
|
Cass R. Sunstein
|
|
On the Development of Memory and Identity
|
Jean Piaget
|
|
On the Internet
|
Hubert L. Dreyfus
|
|
On the internet
|
Hubert L. Dreyfus
|
|
On the Move
|
Oliver Sacks
|
|
On the origin of species
|
Charles Darwin
|
|
On Tyranny
|
Timothy Snyder
|
|
On Western Terrorism
|
|
|
ON/OFF
|
Sarah Genner
|
|
One More Thing
|
Charlotte Erdmann
|
|
Onkel Wolfram
|
Oliver Sacks
|
|
Onlife Manifesto, The
|
Luciano Floridi
|
|
Online - Brother is watching you
|
Frank Bitzer, Stephan Maihöfer, Norbert Polz
|
|
Online Befragung der Informatikbeauftragten und Mitgliedern von Schulleitungen
|
Heinz Moser, Walter Scheuble
|
|
Online bin ich Rebell_3000
|
Swisscom
|
|
Online Communities
|
J. Preece
|
|
Online Education
|
Karen E. Willcox, Sanjay Sarma, Philip H. Lippel
|
|
Online lernen und lehren
|
Norbert M. Seel, Dirk Ifenthaler
|
|
Online Research
|
Bernad Batinic, Andreas Werner, Lorenz Gräf, Wolfgang Bandilla
|
|
Online_Offline
|
Sara Burkhardt, Kai-Uwe Hugger, Norbert Neuß, Klaus Seifried, Klaus-Jürgen Tillmann
|
|
Online-Communities als soziale Systeme
|
Ullrich Dittler, M. Kindt, Christine Schwarz
|
|
Online-Communities, Weblogs und die soziale Rückeroberung des Netzes
|
Christian Eigner, Helmut Leitner, Peter Nausner, Ursula Schneider
|
|
Online-Kommunikation
|
Annette Kielholz
|
|
Online-Lernen
|
Ludwig J. Issing, Paul Klimsa
|
|
Online-Lexikon
|
Holger Sternberg
|
|
Online-Research
|
Joachim Scholz, Martin Welker, Andreas Werner
|
|
Only Humans Need Apply
|
Thomas H. Davenport, Julia Kirby
|
|
Only Two can play This Game
|
George Spencer-Brown
|
|
Ontological Engineering
|
Oscar Corcho, Mariano Fernández-López, Asunción Gómez-Pérez
|
|
Ontologies
|
Dieter Fensel
|
|
Open Access
|
Peter Suber
|
|
Open Access als alternatives Publikationsmodell der Wissenschaft
|
Claudia Blum
|
|
Open Education in Berlin
|
Leonhard Dobusch, Maximilian Heimstädt, Jennifer Hill
|
|
Open Educational Practices and Resources
|
Guntram Geser
|
|
Open Educational Resources
|
Dominic Orr, Michele Rimini, Dirk van Damme, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Open Educational Resources (OER), Open- Content und Urheberrecht
|
Till Kreutzer
|
|
Open Educational Resources in Poland
|
Kamil Śliwowski, Karolina Grodecka
|
|
Open Government
|
Daniel Lathrop, Laurel Ruma
|
|
Open Initiatives
|
Ulrich Herb
|
|
Open Learning and Teaching
in Educational Communities
|
Christoph Rensing, Sara de Freitas, Tobias Ley, Pedro J. Muñoz-Merino
|
|
Open Networked "i-Learning"
|
Gianluca Elia, Antonella Poce
|
|
Open Networked 'i-Learning'
|
Gianluca Elia, Antonella Poce
|
|
Open Source Jahrbuch 2005
|
Matthias Bärwolff, Robert A Gehring, Bernd Lutterbeck
|
|
Open Source Knowledge Management
|
Georg Hüttenegger
|
|
Open Source Software - Einsatzpotenziale und Wirtschaftlichkeit
|
Holger Kett, Thomas Renner, Sascha Rex, Michael Vetter
|
|
Open Source Software - Einsatzpotenziale und
Wirtschaftlichkeit
|
Holger Kett, Thomas Renner, Sascha Rex, Michael Vetter
|
|
Open Source und Schule - Warum Bildung Offenheit braucht
|
Frank Poetzsch-Heffter, Melanie Richter, Daniel Rohde-Kage, Sebastian Seitz, Ronny Standtke, Wolf-Dieter Zimmermann, Isabel Zorn
|
|
Open Space in der Praxis
|
Carole Maleh
|
|
Open Space Technology
|
Harrison Owen
|
|
Opening Up Education
|
Toru Iiyoshi, M.S. Vijay Kumar
|
|
OpenSource Jahrbuch 2006
|
Matthias Bärwolff, Robert A Gehring, Bernd Lutterbeck
|
|
Open-Source-Werkzeuge für e-Trainings
|
Kornelia Maier-Häfele, Hartmut Häfele
|
|
Operating system principles
|
Per Brinch Hansen
|
|
Operating Systems
|
Andrew S. Tanenbaum, Albert S. Woodhull
|
|
Operation 9-11
|
Gerhard Wisnewski
|
|
Optimierung
|
Henrike Terhart, Sandra Hofhues, Elke Kleinau
|
|
Optimierung in der Medienpädagogik
|
Patrick Bettinger, Klaus Rummler, Karsten D. Wolf
|
|
Optische Täuschungen animieren für Dummies Junior
|
Joachim Wedekind
|
|
Oralität und Literalität
|
Walter Ong
|
|
orange Pille, Die
|
Ijoma Mangold
|
|
Orbis sensualium pictus
|
J. Comenius
|
|
Orchesterdiener, Der
|
Hermann Burger
|
|
Order and Surprise
|
Martin Gardner
|
|
Order Out of Chaos
|
Ilya Prigogine
|
|
Ordnung der Dinge, Die
|
Michel Foucault
|
|
Ordnung des Diskurses, Die
|
Michel Foucault
|
|
Oregon Experiment, The
|
Christopher Alexander
|
|
Organisation aus der Wissensperspektive, Die
|
Kai Romhardt
|
|
Organisation der Selbstorganisation, Die
|
Fritz B. Simon
|
|
Organisation des Wissens, Die
|
Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi
|
|
Organisation in einer digitalen Welt
|
Malte Foegen, Christian Kaczmarek
|
|
Organisation und Entscheidung
|
Niklas Luhmann
|
|
Organisationskonzepte für den Einsatz von Laptops in Schulen
|
Oliver Vorndran
|
|
Organisationspsychologie
|
Alexandra Sturm, Ilga Opterbeck, Jochen Gurt
|
|
Organisatorische Einbettung von E-Learning in Hochschulen
|
Andreas Breiter, Arne Fischer, Herbert Kubicek, Christian Wiedwald
|
|
Organization of Behavior, The
|
Donald Hebb
|
|
Organization of the Organization, The
|
|
|
Organizational Burnout
|
Gustav Greve
|
|
Organizational culture and leadership
|
Edgar Schein
|
|
Organizing Knowledge
|
Patrick Lambe
|
|
Orientierung 108
|
Martin Gerber, Heinz Gruner
|
|
Orientierung à la carte
|
|
|
Orientierung Kommunikationswissenschaft
|
Siegfried J. Schmidt, Guido Zurstiege
|
|
Orientierungen in der digitalen Welt
|
Bardo Herzig, Tilman-Mathies Klar, Alexander Martin, Dorothee M. Meister
|
|
Origin
|
Dan Brown
|
|
Ortsbasierte Dienste mit Topic Maps
|
Holger Hammel
|
|
Our Endangered Values
|
Jimmy Carter
|
|
Our Final Invention
|
James Barrat
|
|
Our Robots, Ourselves
|
David A. Mindell
|
|
Out of Control
|
Kevin Kelly
|
|
Out of Our Minds
|
Sir Ken Robinson
|
|
Out of Our Minds
|
Sir Ken Robinson
|
|
Overflowing Brain, The
|
Torkel Klingberg
|
|
Overload
|
Holger Volland
|
|
Oversold and Underused
|
Larry Cuban
|
|
Overview and Analysis of 1:1 Learning Initiatives in Europe
|
Anja Balanskat, Diana Bannister, Benjamin Hertz, Ester Sigillò, Riina Vuorikari
|
|
Oxford Dictionary of Philosophy, The
|
Simon Blackburn
|
|
|
|
P.E.R. - Play Explore Research
|
Sidsel Marie Kristensen, Luca Vecchi, Carla Rinaldi, Mitchel Resnick, anna Iori
|
|
Pädagogik
|
Karl Frey, Angela Frey-Eiling
|
|
PÄDAGOGIK 04/2019
|
|
|
Pädagogik 05/2021
|
|
|
Pädagogik 06/2016
|
|
|
Pädagogik 06/2021
|
|
|
Pädagogik 07-08/2021
|
|
|
Pädagogik 09/2021
|
|
|
Pädagogik 1/2022
|
|
|
Pädagogik 1/2023
|
|
|
Pädagogik 1/2024
|
|
|
Pädagogik 1/2025
|
|
|
Pädagogik 10/2021
|
|
|
Pädagogik 10/2022
|
|
|
Pädagogik 10/2023
|
|
|
Pädagogik 10/2024
|
|
|
Pädagogik 11/2021
|
|
|
Pädagogik 11/2022
|
|
|
Pädagogik 11/2023
|
|
|
Pädagogik 11/2024
|
|
|
Pädagogik 12/2021
|
|
|
Pädagogik 12/2022
|
|
|
Pädagogik 12/2023
|
|
|
Pädagogik 12/2024
|
|
|
Pädagogik 2/2022
|
|
|
Pädagogik 2/2023
|
|
|
Pädagogik 2/2024
|
|
|
Pädagogik 3/2022
|
|
|
Pädagogik 3/2023
|
|
|
Pädagogik 3/2024
|
|
|
Pädagogik 3/2025
|
|
|
Pädagogik 4/2022
|
|
|
Pädagogik 4/2023
|
|
|
Pädagogik 4/2024
|
|
|
Pädagogik 5/2022
|
|
|
Pädagogik 5/2023
|
|
|
Pädagogik 5/2024
|
|
|
Pädagogik 6/2022
|
|
|
Pädagogik 6/2023
|
|
|
Pädagogik 6/2024
|
|
|
Pädagogik 7&8/2022
|
|
|
Pädagogik 7-8/2023
|
|
|
Pädagogik 7-8/2024
|
|
|
Pädagogik 9/2022
|
|
|
Pädagogik 9/2023
|
|
|
Pädagogik 9/2024
|
|
|
Pädagogik der Massenkommunikationsmittel
|
Theodor Bucher
|
|
Pädagogik der Navigation
|
Franz Josef Röll
|
|
Pädagogik der Neuen Medien
|
Werner Sesink
|
|
Pädagogik der Vielfalt
|
Annedore Prengel
|
|
Pädagogik, Erziehungswissenschaft und Systemtheorie
|
Jürgen Oelkers, Heinz-Elmar Tenorth
|
|
Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität
|
Thomas Damberger, Ines Schell-Kiehl, Johannes Wahl
|
|
Pädagogische Agenten im Corporate E-Learning
|
Oliver Bendel
|
|
Pädagogische Aufsätze und Abhandlungen 1899-1944
|
John Dewey
|
|
pädagogische Hochschule gestalten, Die
|
Peter Tremp, Reto Thaler
|
|
pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz, Das
|
Klaus Neumann-Braun, Vanessa Kleinschnittger, Michael Baumgärtner, Daniel Klug, Alessandro Preite, Luca Preite
|
|
Pädagogische Medientheorie
|
Johannes Fromme, Werner Sesink
|
|
pädagogische Problem des Elementaren und die Theorie der kategorialen Bildung, Das
|
Wolfgang Klafki
|
|
Pädagogische Psychologie
|
Marcus Hasselhorn, Andreas Gold
|
|
Pädagogische Psychologie
|
A. Krapp, Bernd Weidenmann
|
|
Pädagogische Psychologie
|
Malte Mienert, Sabine Mader
|
|
Pädagogische Psychologie
|
Elke Wild, Jens Möller
|
|
Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens
|
Gerd Mietzel
|
|
Pädagogische Rechnernetze
|
Daniel Jonietz
|
|
pädagogische Wende, Die
|
Ralf Lankau
|
|
Pädagogischer Konstruktivismus
|
Horst Siebert
|
|
pädagogischer Leitfaden für die Gestaltung von Internet-Lernumgebungen, Ein
|
Teresa Zulli
|
|
Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule
|
Jörg Stratmann
|
|
Pädagogischer Mehrwert?
|
Christian Fischer
|
|
Pädagogischer Populismus
|
Robert Wunsch, Irmgard Monecke
|
|
Pädagogisches Wissen im Lichte digitaler und datengestützter Selbstoptimierung
|
Estella Ferraro, Sabrina Schröder, Christiane Thompson
|
|
Pädgogische Theorien der Interaktion im Zeitalter Neuer Technologien
|
Claudia de Witt
|
|
Palm Education Pioneers Program
|
Valerie Crawford, SRI International, Phil Vahey
|
|
Palm Handheld Computers
|
Michael Curtis, Cathleen Norris, David O Leary, Elliot Soloway, Bard Williams
|
|
Palm OS (R) Handhelds in the Elementary Classroom
|
Michael Curtis, Janine Kopera, Cathleen Norris, Elliot Soloway
|
|
Pandemie
|
Manfred Spitzer
|
|
Panik-Macher, Die
|
Walter Krämer, Gerald Mackenthun
|
|
Papiere des Immunen, Die
|
Hugo Loetscher
|
|
Paradigm Shift
|
Art Caston, Don Tapscott
|
|
Paradigms of Artificial Intelligence Programming
|
Peter Norvig
|
|
Paradox
|
Margaret Cuonzo
|
|
Paradoxical Brain, The
|
Narinder Kapur
|
|
Parallel Realitäten
|
Florian A. Schmidt
|
|
Parallel Thinking
|
Edward de Bono
|
|
paranoide Maschine, Die
|
Peter Krieg
|
|
Parasit, Der
|
Michel Serres
|
|
Parmenides
|
Platon
|
|
Participative Web and User-Created Content
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Graham Vickery, Sacha Wunsch-Vincent
|
|
participatory web in the context of academic research, The
|
Cristina Costa
|
|
Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar
|
|
|
Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten - Das Beispiel Web 2.0
|
Kerstin Mayrberger, Heinz Moser
|
|
Partizipative Mediendidaktik
|
Kerstin Mayrberger
|
|
Partizipative Medienkulturen
|
Ralf Biermann, Johannes Fromme, Dan Verständig
|
|
parzelliertes Feld, Ein
|
Hermann Forneck, Daniel Wrana
|
|
PASCAL User Manual and Report
|
Kathleen Jensen, Niklaus Wirth
|
|
Passagen aus einem Philophenleben
|
Charles Babbage
|
|
Passagen aus einem Philosophenleben
|
Charles Babbage
|
|
passende Leben, Das
|
Remo Largo
|
|
Past, Present and Future of Computing Education Research
|
Mikko Apiola, Sonsoles López-Pernas, Mohammed Saqr
|
|
Pasteur’s quadrant
|
Donald Stokes
|
|
Pasteurization of France, The
|
Bruno Latour
|
|
Paten des Internets, Die
|
Joel Kaczmarek
|
|
Pathologischer Mediengebrauch
|
Regula Baumann, Robin Staufer
|
|
Patriarchat der Dinge, Das
|
Rebekka Endler
|
|
Patterns for Computer Mediated Interaction
|
Till Schümmer, Stephan Lukosch
|
|
Patterns for Person-Centered e-Learning
|
Michael Derntl
|
|
Patterns of Thinking
|
John H. Clarke
|
|
Pauken mit Trompeten
|
BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung, Ralph Schumacher
|
|
Paul Watzlawick 4.0: RE:LOADED
|
Alois Huber, Roland Fürst
|
|
Paula
|
Isabel Allende
|
|
Paula, Allein zu Haus!
|
Stephan Brülhart
|
|
Pause & Effect
|
Mark Stephen Meadows
|
|
Payback
|
Frank Schirrmacher
|
|
PDA macht Schule
|
Petra Haller
|
|
Pedagogy and ICT Use in Schools around the World
|
|
|
Pedagogy and Learning
|
Bridget Somekh
|
|
Pedagogy and Learning with ICT
|
Bridget Somekh
|
|
Peer Instruction
|
Eric Mazur
|
|
Peer Pedagogies on Digital Platforms
|
Michael Dezuanni
|
|
Penrose Tiles to Trapdoor Ciphers
|
Martin Gardner
|
|
People Can’t Drive You Crazy If You Don’t Give Them the Keys
|
Mike Bechtle
|
|
People vs. Democracy, The
|
Yascha Mounk
|
|
Peopleware
|
Tom DeMarco, Timothy Lister
|
|
Per Anhalter durch die Galaxis
|
Douglas Adams
|
|
Per Anhalter ins All
|
Douglas Adams
|
|
Per Knopfdruck durch die Kindheit
|
Sabine Jörg
|
|
Perceptrons
|
Marvin Minsky, Seymour Papert
|
|
Perfect Store, The
|
Adam Cohen
|
|
Perl
|
Dennis Schaaf
|
|
Permanent Record
|
Edward Snowden
|
|
Perpetual Contact
|
Mark A. Aakhus, James Katz
|
|
Personal Information Organisation
|
Pamela Ravasio
|
|
Personal Kanban
|
Jim Benson, Tonianne DeMaria Barry
|
|
Personal Knowledge
|
Michael Polanyi
|
|
Personal Learning Environments in der Schule
|
Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko
|
|
Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien
|
Wayne Holmes, Stamatina Anastopoulou, Heike Schaumburg, Manolis Mavrikis
|
|
Personalizing Learning in the 21st Century
|
Sara de Freitas, Chris Yapp
|
|
Persönliche Geräte ans Schulnetz
|
Werner Hartmann, Markus Michel, Markus Kneubühler, Urs Meier, Enikö Parragne, Claudia Pfefferle, Ruedi Schenk, Markus T. Schmid, Edwin Steiner, Alexander Wymann, Stefan Zurkirchen
|
|
Persönliche Handhelds in der Primarschule
|
Daniela Püntener, Katja Glanzmann
|
|
Persönliche Messungen von hochfrequenten elektromagnetischen Feldern bei einer Bevölkerungsstichprobe im Kanton Zürich
|
Martin Röösli, Benjamin Struchen, Marloes Eeftens, Katharina Roser
|
|
Persönliche Weblogs in Organisationen
|
Karsten Ehms
|
|
Persönlichkeit, Entscheidung und Verhalten
|
Gerhard Roth
|
|
Persönlichkeitsmodelle und Persönlichkeitstests
|
Walter Simon
|
|
Perspectives on Cognitive Science
|
Donald A. Norman
|
|
Perspektive Datenschutz
|
Bruno Baeriswil, Beat Ruedin
|
|
Perspektiven der Informatik in Deutschland
|
Deutscher Wissenschaftsrat
|
|
Perspektiven der Intelligenzforschung
|
Jürgen Guthke, Elsbeth Stern
|
|
Perspektiven der Lehrerbildung: Eine aktuelle Bestandesaufnahme
|
|
|
Perspektiven der Medienbildung
|
Winfried Marotzki, Norbert Meder
|
|
Perspektiven des Mobile Business
|
Wolffried Stucky, Gunther Schiefer
|
|
Perspektiven von Lern-Management-Systemen als Plattform für soziale Interaktion
|
Marc Widmer
|
|
Perspektiven von Open Educational Resources (OER) für die (sozio-)ökonomische Bildung an Schulen in NRW und in Deutschland
|
Maximilian Heimstädt, Leonhard Dobusch
|
|
Perspektivrahmen Sachunterricht
|
Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)
|
|
Persuaders, The
|
Anand Giridharadas
|
|
Persuasive Technology
|
B. J. Fogg
|
|
Phaidon
|
Platon
|
|
Phaidros
|
Platon
|
|
Phänomen Stress
|
Frederic Vester
|
|
Phänomenologie des Geistes
|
Hegel
|
|
Phantom im Netz, Das
|
Kevin Mitnick
|
|
Phenomenology of Perception, The
|
Maurice Merleau-Ponty
|
|
Philosophical Frameworks for Understanding Information Systems
|
Andrew Basden
|
|
Philosophical Hermeneutics
|
Hans-Georg Gadamer
|
|
Philosophie
|
Karl Jaspers
|
|
Philosophie des Abendlandes
|
Bertrand Russell
|
|
Philosophie des Als Ob, Die
|
H. Vaihinger
|
|
Philosophie des menschlichen Bewusstseins
|
Daniel C. Dennett
|
|
Philosophie und Zivilisation
|
John Dewey
|
|
philosophische Hintertreppe, Die
|
Wilhelm Weischedel
|
|
Philosophy and Computing
|
Luciano Floridi
|
|
Philosophy and Psychopathology
|
Manfred Spitzer, Brendan A. Mahrer
|
|
Philosophy in the Flesh
|
G. Lakoff, Mark Johnson
|
|
Philosophy of Information, The
|
Luciano Floridi
|
|
Philosophy of Language
|
Michael Devitt, Richard Hanley
|
|
Philosophy of Software, The
|
David M. Berry
|
|
Philosophy of Technology and Engineering Sciences
|
Anthonie W.M. Meijers, Dov M. Gabbay, Paul Thagard, John Woods
|
|
PHP
|
Christine Peyton
|
|
PHP - kurz & gut
|
Rasmus Lerdorf
|
|
PHP 4 -- Webserver-Programmierung für Um- und Einsteiger
|
Thomas Theis
|
|
PHP PEAR
|
Carsten Möhrke
|
|
PHP Pocket Reference
|
Rasmus Lerdorf
|
|
phsz fokus 2017
|
Pädagogische Hochschule Schwyz (PHSZ)
|
|
PHSZ fokus 2019
|
Pädagogische Hochschule Schwyz (PHSZ)
|
|
PHSZ fokus 2021
|
|
|
PHSZ fokus 2022
|
Pädagogische Hochschule Schwyz (PHSZ)
|
|
Physical Computing als Mittel der wissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung
|
Sandra Schulz
|
|
Physics and Reality
|
Albert Einstein
|
|
Physics of Information Technology, The
|
Neil Gershenfeld
|
|
Physics of Information Technology, The
|
Neil Gershenfeld
|
|
Physik
|
Aristoteles
|
|
Physik des Bewusstseins, Die
|
Michio Kaku
|
|
Physik und Philosophie
|
Werner Heisenberg
|
|
Physikdidaktik
|
Ernst Kircher, Raimund Girwidz, Hans E. Fischer
|
|
Physiker, Die
|
Friedrich Dürrenmatt
|
|
PHZ-Inforum 10/2010
|
|
|
PHZ-Inforum 3/2007
|
|
|
PHZ-Inforum 3/2009
|
|
|
Piaget und der radikale Konstruktivismus
|
|
|
Pictorial Law
|
Volker Boehme-Neßler
|
|
Pilot Pirx
|
Stanislaw Lem
|
|
Piloting Pedagogical Projects
|
Arbeitsgruppe e-Education der SATW
|
|
Pilotprojekt «IcuM»: IT-Curriculum zur Förderung der Medienkompetenz in Lehramtsstudiengängen (Mai 2001 - April 2006)
|
Wilfried Rüsse, Werner Sesink, Thomas Trebing
|
|
Pioniere der Informatik
|
Dirk Siefkes, Anette Braun, Peter Eulenhöfer, Heike Stach, Klaus Städtler
|
|
PISA 2003: Kompetenzen für die Zukunft
|
Claudia Zahner Rossier
|
|
PISA 2003: Kompetenzen für die Zukunft I
|
Claudia Zahner Rossier
|
|
PISA 2003: Kompetenzen für die Zukunft II
|
Claudia Zahner Rossier
|
|
PISA 2012
|
Manfred Prenzel, Christine Sälzer, Eckhard Klieme, Olaf Köller
|
|
PISA 2015
|
Kristina Reiss, Christine Sälzer, Anja Schiepe-Tiska, Eckhard Klieme, Olaf Köller
|
|
PISA 2018 Ergebnisse
|
|
|
PISA 2018: Schülerinnen und Schüler der Schweiz im internationalen Vergleich
|
Konsortium PISA.ch
|
|
PISA 2022 - Analyse der Bildungsergebnisse in Deutschland
|
Doris Lewalter, Jennifer Diedrich, Frank Goldhammer, Olaf Köller, Kristina Reiss
|
|
PISA 2022 - Die Schweiz im Fokus
|
Andrea B. Erzinger, Giang Pham, Oliver Prosperi, Miriam Salvisberg
|
|
PISA 2022 - Österreich
|
Bettina Toferer, Birgit Lang, Silvia Salchegger
|
|
PISA 2022 Ergebnisse (Band I)
|
|
|
PISA Plus 2000
|
Günter Haider, Birgit Lang
|
|
Pisa Plus 2000 II
|
Günter Haider, Birgit Lang
|
|
PISA-Falle, Die
|
Allan Guggenbühl
|
|
Pixel & Co.
|
Katja Köhler, Ute Schmid, Lorenz Weiß, Katharina Weitz
|
|
Placement Support for Learners in Learning Networks
|
Marco Kalz
|
|
Plan BD #1
|
|
|
Plan BD #2
|
|
|
Planet der Algorithmen
|
Sebastian Stiller
|
|
Plans and the Structure of Behavior
|
Eugene Galanter, George Miller, Karl Pribram
|
|
Planung, Analyse und Benchmarking der Gesamtausgaben von IT-Systemlösungen für die pädagogische Nutzung neuer Medien in Schulen
|
Andreas Breiter, Arne Fischer, Björn Eric Stolpmann
|
|
Plastikdeutsch
|
Walter Krämer, Roland Kaehlbrandt
|
|
Plastikwörter
|
Uwe Pörksen
|
|
Platform Capitalism
|
Nick Srnicek
|
|
Platform Delusion, The
|
Jonathan A. Knee.
|
|
Platform Revolution
|
Geoffrey G. Parker, Marshall W. Van Alstyne, Sangeet Paul Choudary
|
|
Platform Society, The
|
José van Dijck, Thomas Poell, Martijn de Waal
|
|
Platinenvielfalt
|
|
|
Platons grotesker Irrtum
|
Gunter Dueck
|
|
Plattform Gymnasium zur Situation des Gymnasiums 2008
|
PGYM Plattform Gymnasium
|
|
Plattformkapitalismus
|
Nick Srnicek
|
|
Play, dreams and imitation in childhood
|
Jean Piaget
|
|
Playful Teaching, Learning Games
|
Myint Swe Khine
|
|
Playground Robotics
|
Dominik Landwehr
|
|
Playing to Learn
|
Sandra Smidt
|
|
PLE Conference 2012, The
|
Luís Francisco Pedro, Carlos Santos, Sara Almeida
|
|
PLE Conference 2013, The
|
Ilona Buchem, Graham Attwell, Gemma Tur
|
|
PLE Conference, The
|
Ricardo Torres, Graham Attwell, Ilona Buchem, Cristina Costa, Rafael Martín, Tobias Nelkner, Maria Perifanou, Andrea Pozzali
|
|
Please Understand Me
|
David Keirsey, Marilyn Bates
|
|
Please Understand Me II
|
David Keirsey
|
|
Please Undertsand Me II
|
David Keirsey
|
|
Pleasure of Finding Things Out, The
|
Richard Feynman
|
|
Plurality
|
E. Glen Weyl, Audrey Tang
|
|
Po: Beyond Yes and No
|
Edward de Bono
|
|
Pocket PC Computers
|
Michael Curtis, Adam Gramling, Cathleen Norris, Kyle Reese, Elliot Soloway, Adam Wieczorek
|
|
pockets of potential
|
Carly Shuler
|
|
Podcasts und Audioprojekte
|
Volker Bemius, Markus Pleimfeldner
|
|
Points of View - a tribute to Alan Kay
|
Ian Piumarta, Kimberly M. Rose
|
|
Polarization of Job Opportunities in the U.S. Labor Market, The
|
David Autor
|
|
Politics of Bitcoin, The
|
David Golumbia
|
|
Politics of Disinformation
|
Bella Palomo, Dolors Palau-Sampio, Eva Campos-Dominguez, Guillermo Lopez-Garcia, Pere Masip
|
|
Politics of Education and Technology, The
|
|
|
Politics of Nature
|
Bruno Latour, Catherine Porter
|
|
Politik der Angst
|
Peter Fritz
|
|
Politik der Gesellschaft, Die
|
Niklas Luhmann
|
|
Politische Bildung im Sachunterricht
|
Andrea Becher, Eva Gläser, Nina Kallweit
|
|
Politische Bildung in und durch Schule
|
Christoph Leser
|
|
Politische Kommunikation in der Mediengesellschaft
|
Otfried F. Jarren, Patrick Donges
|
|
Politische Männlichkeit
|
Susanne Kaiser
|
|
Politische Soziologie
|
Niklas Luhmann
|
|
Politische Theorie im Wohlfahrtsstaat
|
Niklas Luhmann
|
|
Politisches Framing
|
Elisabeth Wehling
|
|
Poor Economics
|
Abhijit Banerjee, Esther Duflo
|
|
Populäre Wissenschaft
|
Torsten Heinemann
|
|
Populismus und Protest
|
Sabrina Schenk
|
|
Portfolio: ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen
|
Thomas Häcker
|
|
Positionierung der Medienpädagogik an Deutschschweizer Pädagogischen Hochschulen, Die
|
Daniel Süss, Corinna Merz
|
|
positive Revolution, Die
|
Edward de Bono
|
|
positronische Mann, Der
|
Isaac Asimov, Robert Silverberg
|
|
Possible Minds
|
John Brockman
|
|
Post Privacy
|
Christian Heller
|
|
Postdigital Disconnects
|
Marion Mathier
|
|
Post-Digital, Post-Internet Art and Education
|
Kevin Tavin, Gila Kolb, Juuso Tervo
|
|
Postformal Education
|
Jennifer M. Gidley
|
|
Posthumanism
|
Pramod K. Nayar
|
|
Posthumanismus
|
|
|
Postkapitalismus
|
Paul Mason
|
|
postkapitalistische Gesellschaft, Die
|
Peter Drucker
|
|
Postmediale Wirklichkeiten
|
Stefan Selke, Ullrich Dittler
|
|
postmoderne Wissen, Das
|
Jean-François Lyotard
|
|
Postmodernism and Education
|
Robin Usher, Richard Edwards
|
|
PostScript- & PDF-Bibel, Die
|
Olaf Drümmer, Thomas Merz (PDF)
|
|
Post-Truth
|
Lee McIntyre
|
|
Potential von Physical Computing als Teil von Schultheaterprojekten, Das
|
Christian Renggli
|
|
Potenzial Leistungstest
|
Sarah Tresch
|
|
Potenzial Primarschule
|
avenir suisse
|
|
Potenzial von Mobilgeräten für den Unterricht, Das
|
|
|
Potenziale von Cloud-Lösungen für die Schul-IT
|
Björn Eric Stolpmann, Lars Niemieczek, Andreas Breiter
|
|
Potenziale von E-Learning zum Abbau von Nutzungsbarrieren hinsichtlich Wissensmanagement-Werkzeugen
|
Simone Jonczyk
|
|
Power and Progress
|
Daron Acemoglu, Simon Johnson
|
|
Power of Pull, The
|
John Hagel III, J. S. Brown, Lang Davison
|
|
Power of the Internet for Learning, The
|
|
|
Powerful Ideas in the Classroom
|
B.J. Allen-Conn, Kimberly M. Rose
|
|
PowerPoint
|
Wolfgang Coy, Claus Pias
|
|
Powershift
|
Alvin Toffler
|
|
ppc@school
|
Ilse Bailicz, Wolfgang Seper, Leopold Sperker, Johann Eder, Anton Reiter
|
|
Practical Thinking
|
Edward de Bono
|
|
Practical Unix & Internet Security
|
|
|
Practical UNIX Terrorism
|
|
|
Practice of Management, The
|
Peter Drucker
|
|
Practicing Sovereignty. Interventions for Open Digital Futures
|
|
|
Pragmatic Programmer
|
Andrew Hunt, David Thomas
|
|
Pragmatics of Human Communication
|
Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson
|
|
Pragmatische Programmierer, Der
|
Andrew Hunt, David Thomas
|
|
Pragmatischer Konstruktivismus und fundamentale Ideen als Leitlinien der Curriculumentwicklung
|
Eckart Modrow
|
|
Pragmatisches Denken und Lernen
|
Andrew Hunt
|
|
Praktiken der Überwachten
|
Martin Stempfhuber, Elke Wagner
|
|
Praktiken selbstgesteuerten Lernens anhand der Nutzung von web-basierten Personal-Publishing-Systemen
|
Stephan Mosel
|
|
Praktische Informatik
|
Gregor Büchel
|
|
Praktische Medienerziehung
|
Heike Mundzeck, Wilfried Schneider
|
|
Präsentieren
|
|
|
Präsentieren in Schule, Studium und Beruf
|
Joachim Böhringer, Peter Bühler, Patrick Schlaich
|
|
Präsentieren in Wissenschaft und Forschung
|
Barbara Hey
|
|
Präsentieren mit digitalen Medien Z2, Z3
|
|
|
Praxis der EDV/Informatik
|
Clemens Hueffel, Anton Reiter
|
|
Praxis des ganzheitlichen Problemlösens, Die
|
Peter Gomez, Gilbert Probst
|
|
Praxis des Systemorientierten Managements
|
Fredmund Malik
|
|
Praxis und Theorie der Individualpsychologie
|
Alfred Adler
|
|
Praxisband INFOS 2005
|
Holger Roland
|
|
Praxisberatung in Gruppen
|
Friedemann Schulz von Thun
|
|
Praxisbuch XHTML
|
Daniel Koch
|
|
Praxishandbuch Schuldatenschutz
|
ULD Unabhängies Landeszentrum für Datenschutz Schleswig-Holstein, Holger Brocks
|
|
Praxishandbuch Sicherer IT-Betrieb
|
Daniel Aebi
|
|
Praxisratgeber: Künstliche Intelligenz
|
Alexander König
|
|
Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität
|
Claudia Kuttner, Stephan Münte-Goussar
|
|
Predictable Failure of Educational Reform, The
|
Seymour B. Sarason
|
|
Predictably Irrational
|
Dan Ariely
|
|
Prediction Machines
|
Ajay Agrawal, Joshua Gans, Avi Goldfarb
|
|
Predictive Analytics
|
Eric Siegel, Thomas H. Davenport
|
|
Predictive Policing als Instrument zur Prävention von Wohnungseinbruchdiebstahl
|
Dominik Gerstner
|
|
Preis der Ungleichheit, Der
|
Joseph Stiglitz
|
|
Preparing for Effective Adoption and Use of eBooks in Education
|
James Clay
|
|
Preparing for Life in a Digital Age
|
Julian Fraillon, John Ainley, Wolfram Schulz, Tim Friedman, Eveline Gebhardt
|
|
Preparing for Life in a Digital World
|
Julian Fraillon, John Ainley, Wolfram Schulz, Tim Friedman, Daniel Duckworth
|
|
Preparing Teachers and Developing School Leaders for the 21st Century
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Andreas Schleicher
|
|
Present Shock
|
Douglas Rushkoff
|
|
Presentation Zen
|
Garr Reynolds
|
|
Presentation Zen Design
|
Garr Reynolds
|
|
Presenting Book, The
|
Nicole Soames
|
|
Pressed for Time
|
Judy Wajcman
|
|
Primal Leadership
|
Richard Boyatzis, Daniel Goleman, Annie McKee
|
|
Primary Computing in Action
|
Yasemin Allsop, Ben Sedman
|
|
Primary Schools and ICT
|
|
|
Principia Mathematica
|
Alfred North Whitehead, Bertrand Russell
|
|
Principles of behavior modification
|
Albert Bandura
|
|
Principles of Biological Autonomy
|
Francisco J. Varela
|
|
Principles of Concurrent and Distributed Programming
|
Mordechai Ben-Ari
|
|
Principles of Gestalt Psychology, The
|
Kurt Koffka
|
|
Principles of Self-Organization
|
Heinz von Foerster, G. W. Zopf Jr.
|
|
Principles of Systems
|
Jay Forrester
|
|
Principles of Topological Psychology
|
Kurt Lewin
|
|
Printing Press as an Agent of Change, The
|
Elizabeth Eisenstein
|
|
Prinz Fridolin darf alles
|
Stephan Brülhart
|
|
Prinzip Verantwortung, Das
|
Hans Jonas
|
|
Prinzip Wiki in der Praxis, Das
|
Bastian Pelka
|
|
Prioritizing Web Usability
|
Jakob Nielsen, Hoa Loranger
|
|
Prisoners Dilemma: A Study in Conflict and Cooperation.
|
Albert M. Chammah, Anatol Rapoport
|
|
Privacy and Identity Management for Life
|
Jan Camenisch
|
|
Privacy in Context
|
Helen Nissenbaum
|
|
Privacy Online
|
Sabine Trepte, Leonard Reinecke
|
|
Privat 2.0
|
Armin Nassehi
|
|
Pro Access 2010 Development
|
Mark Collins
|
|
Pro Git
|
Scott Chacon, Ben Straub
|
|
Probieren Sie mal!
|
|
|
Problem des Menschen, Das
|
Martin Buber
|
|
Problem-based learning
|
H. Barrows, R. Tamblyn
|
|
Problem-based learning
|
Agnes Weber
|
|
Problembasiertes Lernen
|
Jörg Zumbach, Agnes Weber, Gunter Olsowski
|
|
Probleme der Entwicklungspsychologie
|
Jean Piaget
|
|
Probleme der Künstlichen Intelligenz
|
Stephen R. Graubard
|
|
Problèmes de psychologie génétique
|
Jean Piaget
|
|
Problemlösen als Informationsverarbeitung
|
Dietrich Dörner
|
|
Problemlösen lernen mit digitalen Medien
|
Reinhold Haug
|
|
Problemorientiertes Lernen
|
Katja Kruppa, Heinz Mandl, Friedhelm Schumacher
|
|
Problems of Knowledge and Freedom
|
Noam Chomsky
|
|
Proceedings Companion of the 23rd Annual ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2018, Larnaca, Cyprus, July
|
Guido Rößling, Bruce Scharlau
|
|
Proceedings der Pre-Conference Workshops der 12. e-Learning Fachtagung Informatik DeLFI 2014
|
Christoph Rensing, Stephan Trahasch
|
|
Proceedings of Constructionism / FabLearn 2023
|
Nathan R. Holbert, Paulo Blikstein
|
|
Proceedings of DELFI Workshops 2022
|
Martin Mandausch, Peter A. Henning
|
|
Proceedings of the 10th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2005, Caparica, Portugal, June 27-
|
José C. Cunha, William M. Fleischman, Viera K. Proulx, João Lourenço
|
|
Proceedings of the 11th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2006, Bologna, Italy, June 26-28,
|
Renzo Davoli, Michael Goldweber, Paola Salomoni
|
|
Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016)
|
Jan Vahrenhold, Erik Barendsen
|
|
Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2016, Münster, Germany, October 13-15, 2016
|
Jan Vahrenhold, Erik Barendsen
|
|
Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017
|
Erik Barendsen, Peter Hubwieser
|
|
Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.
|
Andreas Mühling, Quintin I. Cutts
|
|
Proceedings of the 14th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Koli, Finland, November 20-23, 2014
|
Simon, Päivi Kinnunen
|
|
Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019
|
|
|
Proceedings of the 15th Koli Calling Conference on Computing Education Research, Koli, Finland, November 19-22, 2015
|
Päivi Kinnunen, Judy Sheard
|
|
Proceedings of the 16th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Koli, Finland, November 24-27, 2016
|
Judy Sheard, Calkin Suero Montero
|
|
Proceedings of the 17th Koli Calling Conference on Computing Education Research, Koli, Finland, November 16-19, 2017
|
Calkin Suero Montero, Mike Joy
|
|
Proceedings of the 18th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Koli, Finland, November 22-25, 2018
|
Mike Joy, Petri Ihantola
|
|
Proceedings of the 1st Annual Conference on Integrating Technology into Computer Science Education, ITiCSE 1996, Barcelona, Spain, 2-6 June, 1996
|
Lillian (Boots) Cassel
|
|
Proceedings of the 1st Doctoral Consortium in Technology Enhanced Learning
|
|
|
Proceedings of the 2015 ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCS 2015, Vilnius, Lithuania, July 4-8, 2015
|
Valentina Dagiene, Carsten Schulte, Tatjana Jevsikova
|
|
Proceedings of the 2015 ITiCSE Working Group Reports, ITICSE-WGR 2015, Vilnius, Lithuania, July 4-8, 2015
|
Noa Ragonis, Päivi Kinnunen
|
|
Proceedings of the 2016 ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2016, Arequipa, Peru, July 9-13, 2016
|
Alison Clear, Ernesto Cuadros-Vargas, Janet Carter, Yván Túpac
|
|
Proceedings of the 2016 ACM Conference on International Computing Education Research, ICER 2016, Melbourne, VIC, Australia, September 8-12, 2016
|
Judy Sheard, Josh Tenenberg, Donald Chinn, Brian Dorn
|
|
Proceedings of the 2016 ITiCSE Working Group Reports, ITiCSE-WGR 2016, Arequipa, Peru, July 9-13, 2016
|
Irene Polycarpou, Janet C. Read, Panayiotis Andreou, Michal Armoni
|
|
Proceedings of the 2017 ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2017, Bologna, Italy, July 3-5, 2017
|
Renzo Davoli, Michael Goldweber, Guido Rößling, Irene Polycarpou
|
|
Proceedings of the 2017 ACM Conference on International Computing Education Research, ICER 2017, Tacoma, WA, USA, August 18-20, 2017
|
Josh Tenenberg, Donald Chinn, Judy Sheard, Lauri Malmi
|
|
Proceedings of the 2017 ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, Seattle, WA, USA, March 8-11, 2017
|
Michael E. Caspersen, Stephen H. Edwards, Tiffany Barnes, Daniel D. Garcia
|
|
Proceedings of the 2019 ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, Aberdeen, Scotland, UK, July 15-17, 2019
|
Bruce Scharlau, Roger McDermott, Arnold Pears, Mihaela Sabin
|
|
Proceedings of the 2019 ACM Conference on International Computing Education Research, ICER 2019, Toronto, ON, Canada, August 12-14, 2019
|
Robert McCartney, Andrew Petersen, Anthony V. Robins, Adon Moskal
|
|
Proceedings of the 21st SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 1990, Washington, DC, USA, 1990
|
Richard H. Austing, Lillian N. Cassel, James E. Miller, Daniel T. Joyce
|
|
Proceedings of the 22nd SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 1991, San Antonio, Texas, USA, March 7-8, 1991
|
Nell B. Dale
|
|
Proceedings of the 23rd SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 1992, Kansas City, Missouri, USA, March 5-6, 1992
|
Nell B. Dale
|
|
Proceedings of the 24th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 1993, Indianapolis, Indiana, USA, February 18-19, 1993
|
Bruce J. Klein, Cary Laxer, Frank H. Young
|
|
Proceedings of the 25th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 1994, Phoenix, Arizona, USA, March 10-12, 1994
|
Robert Beck, Don Goelman
|
|
Proceedings of the 26th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 1995, Nashville, Tennessee, USA, March 2-4, 1995
|
Cary Laxer, Curt M. White, James E. Miller, Judith L. Gersting
|
|
Proceedings of the 27th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 1996, Philadelphia, Pennsylvania, USA, February 15-17, 1996
|
John Impagliazzo, Elizabeth S. Adams, Karl J. Klee
|
|
Proceedings of the 28th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 1997, San Jose, California, USA, February 27 - March 1, 1997
|
Curt M. White, Carl Erickson, Bruce J. Klein, James E. Miller
|
|
Proceedings of the 29th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 1998, Atlanta, Georgia, USA, February 26 - March 1, 1998
|
John Lewis, Jane Prey, Daniel Joyce, John Impagliazzo
|
|
Proceedings of the 2nd Annual Conference on Integrating Technology into Computer Science Education, ITiCSE 1997, Uppsala, Sweden, 1-5 June, 1997
|
Lillian N. Cassel, Mats Daniels, James E. Miller, Gordon Davies
|
|
Proceedings of the 30th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 1999, New Orleans, Louisiana, USA, March 14-28, 1999
|
Jane Prey, Robert E. Noonan
|
|
Proceedings of the 31st SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 2000, Austin, Texas, USA, March 7-12, 2000
|
Lillian (Boots) Cassel, Nell B. Dale, Henry MacKay Walker, Susan M. Haller
|
|
Proceedings of the 32rd SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 2001, Charlotte, North Carolina, USA, 2001
|
Henry MacKay Walker, Renée McCauley, Judith L. Gersting, Ingrid Russell
|
|
Proceedings of the 33rd SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 2002, Cincinnati, Kentucky, USA, February 27 - March 3, 2002
|
Judith L. Gersting, Henry MacKay Walker, Scott Grissom
|
|
Proceedings of the 34th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, 2003, Reno, Nevada, USA, February 19-23, 2003
|
Scott Grissom, Deborah Knox, Daniel T. Joyce, Wanda Dann
|
|
Proceedings of the 35th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2004, Norfolk, Virginia, USA, March 3-7, 2004
|
Daniel T. Joyce, Deborah Knox, Wanda Dann, Thomas L. Naps
|
|
Proceedings of the 36th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2005, St. Louis, Missouri, USA, February 23-27, 2005
|
Wanda Dann, Thomas L. Naps, Paul T. Tymann, Doug Baldwin
|
|
Proceedings of the 38th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2007, Covington, Kentucky, USA, March 7-11, 2007
|
Ingrid Russell, Susan M. Haller, J. D. Dougherty, Susan H. Rodger
|
|
Proceedings of the 39th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2006, Houston, Texas, USA, March 3-5, 2006
|
Doug Baldwin, Paul T. Tymann, Susan M. Haller, Ingrid Russell
|
|
Proceedings of the 39th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2008, Portland, OR, USA, March 12-15, 2008
|
J. D. Dougherty, Susan H. Rodger, Sue Fitzgerald, Mark Guzdial
|
|
Proceedings of the 40th SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2009, Chattanooga, TN, USA, March 4-7, 2009
|
Sue Fitzgerald, Mark Guzdial, Gary Lewandowski, Steven A. Wolfman
|
|
Proceedings of the 41st ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2010, Milwaukee, Wisconsin, USA, March 10-13, 2010
|
Gary Lewandowski, Steven A. Wolfman, Thomas J. Cortina, Ellen Lowenfeld Walker
|
|
Proceedings of the 42nd ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2011, Dallas, TX, USA, March 9-12, 2011
|
Thomas J. Cortina, Ellen Lowenfeld Walker, Laurie A. Smith King, David R. Musicant
|
|
Proceedings of the 43rd ACM technical symposium on Computer science education, SIGCSE 2012, Raleigh, NC, USA, February 29 - March 3, 2012
|
Laurie A. Smith King, David R. Musicant, Tracy Camp, Paul T. Tymann
|
|
Proceedings of the 46th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, Kansas City, MO, USA, March 4-7, 2015
|
Adrienne Decker, Kurt Eiselt, Carl Alphonce, Jodi Tims
|
|
Proceedings of the 47th ACM Technical Symposium on Computing Science Education, Memphis, TN, USA, March 02 - 05, 2016
|
Carl Alphonce, Jodi Tims, Michael E. Caspersen, Stephen H. Edwards
|
|
Proceedings of the 4th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 1999, Cracow, Poland, 27-30 June, 1
|
Carl Erickson, Tadeusz Wilusz, Mats Daniels, Renée McCauley, Bill Z. Manaris
|
|
Proceedings of the 50th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE 2019, Minneapolis, MN, USA, February 27 - March 02, 2019
|
Elizabeth K. Hawthorne, Manuel A. Pérez-Quiñones, Sarah Heckman, Jian Zhang 0036
|
|
Proceedings of the 5th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2000, Helsinki, Finland, June 11-13
|
Jorma Tarhio, Sally Fincher, Daniel Joyce
|
|
Proceedings of the 6th Annual Conference on the Teaching of Computing and the 3rd Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Sc
|
Gordon Davies, Mícheál ÓHigeartaigh
|
|
Proceedings of the 6th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2001, Canterbury, UK, June 25-27, 2
|
Sally Fincher, Bruce J. Klein, Fintan Culwin, Michael McCracken
|
|
Proceedings of the 7th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2002, Aarhus, Denmark, June 24-28,
|
Michael E. Caspersen, Daniel T. Joyce, Don Goelman, Ian Utting
|
|
Proceedings of the 7th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2002, Aarhus, Denmark, June 24-28, 2002
|
Michael E. Caspersen, Daniel T. Joyce, Don Goelman, Ian Utting
|
|
Proceedings of the 8th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2003, Thessaloniki, Greece, June 30
|
Vassilios Dagdilelis, Maya Satratzemi, David Finkel, Roger D. Boyle, Georgios Evangelidis
|
|
Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013
|
Michael E. Caspersen, Maria Knobelsdorf, Ralf Romeike
|
|
Proceedings of the 9th Annual SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education, ITiCSE 2004, Leeds, UK, June 28-30, 2004
|
Roger D. Boyle, Martyn Clark, Amruth N. Kumar
|
|
Proceedings of the 9th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2014, Berlin, Germany, November 5-7, 2014
|
Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer
|
|
Proceedings of the EC-TEL 2007 PROLEARN Doctoral Consortium
|
|
|
Proceedings of the eleventh annual International Conference on International Computing Education Research, ICER 2015, Omaha, NE, USA, August 09 - 13,
|
Brian Dorn, Judy Sheard, Quintin I. Cutts
|
|
Proceedings of the Fifth International Workshop on Computing Education Research, ICER 2009, Berkeley, CA, USA, August 10-11, 2009
|
Michael J. Clancy, Michael E. Caspersen, Raymond Lister
|
|
Proceedings of the ITiCSE working group reports conference on Innovation and technology in computer science education-working group reports, ITiCSE-WG
|
Janet Carter, Ian Utting, Alison Clear
|
|
Proceedings of the Seventh International Workshop on Computing Education Research, ICER 2011, Providence, RI, USA, August 8-9, 2011
|
Kate Sanders, Michael E. Caspersen, Alison Clear
|
|
Proceedings of the Sixth International Workshop on Computing Education Research, ICER 2010, Aarhus, Denmark, August 9-10, 2010
|
Michael E. Caspersen, Michael J. Clancy, Kate Sanders
|
|
Proceedings of the Working Group Reports of the 2014 on Innovation & Technology in Computer Science Education Conference, ITiCSE-WGR 2014, Uppsala, Sw
|
Alison Clear, Raymond Lister
|
|
Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015
|
Judith Gal-Ezer, Sue Sentance, Jan Vahrenhold
|
|
Process Innovation
|
Thomas H. Davenport
|
|
Process of Education, The
|
Jerome S. Bruner
|
|
Processing
|
Ira Greenberg
|
|
Processing
|
Casey Reas, Ben Fry
|
|
Processing
|
Erik Bartmann
|
|
Professional Development for Teachers in the Age of AI
|
Mutlu Cukurova, Lidija Kralj, Benjamin Hertz, Efi Saltidou
|
|
Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter
|
Thomas Irion, Traugott Böttinger, Rudolf Kammerl
|
|
Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs
|
|
|
Professionalisierung von Grundschullehrkräften
|
Ingelore Mammes, Carolin Rotter
|
|
Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern
|
Hermann Forneck, Albert Düggeli, Christine Künzli, Helmut Linneweber-Lammerskitten, Helmut Messner, Peter Metz
|
|
Professionalität stärken
|
|
|
Professionell digital
|
|
|
Professionelle digitale Kompetenz bei Lehramtsstudierenden fördern!
|
Raphael Fehrmann
|
|
Professionelle Intelligenz
|
Gunter Dueck
|
|
Professionelle Websites
|
Stefan Münz
|
|
Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer
|
Peter Greutmann, Henrik Saalbach, Elsbeth Stern
|
|
PROFSYS
|
Wolfgang Bock, Peter Haupt-Cramer, Thomas Licht, Gerd Püttjer, Bernd Wallat, Peter Weging, Michael Weigt, Jochen Wortelker
|
|
Program or Be Programmed
|
Douglas Rushkoff
|
|
Programmers at work
|
Susan Lammers
|
|
Programmiere und werde programmiert - Algorithmen Z3
|
|
|
Programmieren in der Grundschule
|
Katharina Geldreich
|
|
Programmieren in Oberon
|
Martin Reiser, Niklaus Wirth
|
|
Programmieren lernen
|
Philipp Gressly Freimann, Martin Guggisberg
|
|
Programmieren mit Kara
|
Raimond Reichert, Jürg Nievergelt, Werner Hartmann
|
|
Programmieren mit LOGO auf der Mittelstufe
|
Christa Dütsch, Stephan Dütsch
|
|
Programmieren mit Scratch
|
Rita Lusser, Andrea Schmid, Doris Reck
|
|
Programmieren mit Scratch
|
Jürgen Ullwer
|
|
Programmieren spielend gelernt
|
Dietrich Boles
|
|
Programmieren supereasy
|
Carol Vorderman
|
|
Programmierkompetenzen von Lehrpersonen des Zyklus 3
|
Adrian Degonda
|
|
programmierte Mensch, Der
|
Thomas R. Köhler
|
|
Programmiertes Lernen und Unterrichtstechnologie
|
Robert Glaser
|
|
Programmierung Grundlagen
|
Ralph Steyer
|
|
Programmierung interaktiver Grafiken
|
Joachim Wedekind
|
|
Programmierung mit LEGO Mindstorms NXT
|
Karsten Berns, Daniel Schmidt
|
|
Programming for Peace
|
Robert Trappl
|
|
Programming in K–6
|
Jacqueline Staub
|
|
Programming in Modula-2
|
Niklaus Wirth
|
|
Programming in Oberon
|
Martin Reiser, Niklaus Wirth
|
|
Programming the Mobile Web
|
Maximiliano Firtman
|
|
Programming-Languages as a Conceptual Framework for Teaching Mathematics
|
W. Feurzeig, Seymour Papert, M. Bloom, R. Grant, Cynthia Solomon
|
|
Project Oberon
|
Jürg Gutknecht, Niklaus Wirth
|
|
Project-Based Homeschooling
|
Lori McWilliam Pickert
|
|
Projekt «Digitales Prüfen von Handlungskompetenzen im virtuellen Raum»
|
Dietmar Eglseder, George Streit
|
|
Projekt Eden, Das
|
Franz Hohler
|
|
Projektbericht 'learning to learn'
|
Dieter Hennicken, Cyrus Zahiri, Katja Benfer
|
|
Projektleitfaden Internet-Praxis
|
Michael E. Sträubig
|
|
Projektmanagement
|
Bruno Jenny
|
|
Projektmanagement Für Profis
|
Markus Thüring
|
|
Projektmanagement in der Wirtschafts-Informatik
|
Bruno Jenny
|
|
Projektmethode, Die
|
Karl Frey
|
|
Projektunterricht
|
Peter Struck
|
|
Promise of Ubiquitous Computing in Schools, The
|
Janette R. Hill, Thomas C. Reeves
|
|
prophetische Glaube, Der
|
Martin Buber
|
|
Protean and boundaryless career orientations
|
Martin Gubler
|
|
protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus, Die
|
Max Weber
|
|
Protocol
|
|
|
Proust and the Squid
|
Maryanne Wolf
|
|
Prozess, Der
|
Franz Kafka
|
|
Prozesse Organisationalen Lernens
|
M. Wiegand
|
|
Prozessmanagement als Kernkompetenz
|
Margit Osterloh, Jetta Frost
|
|
Prozessorientierte Schreibdidaktik
|
Otto Kruse, Katja Berger, Marianne Ulmi
|
|
Psyche des Homo Digitalis, Die
|
Johannes Hepp
|
|
Psychiatrie, Psychoanalyse und die neue Biologie des Geistes
|
Eric Kandel
|
|
Psychoanalyse und Ethik
|
Erich Fromm
|
|
Psychoanalyse und Religion
|
Erich Fromm
|
|
Psychologie
|
Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig
|
|
Psychologie der Liebe
|
Jürg Willi
|
|
Psychologie der Mobilkommunikation
|
Nicola Döring
|
|
Psychologie des Kinderspiels
|
Hans Mogel
|
|
Psychologie des Lernens
|
Guy R. Lefrancois
|
|
Psychologie des Software-Entwurfs
|
Wolfgang Dzida, Udo Konradt
|
|
Psychologie des technisierten Alltags
|
Uwe Flick
|
|
Psychologie des Terrors, Die
|
Robert S. Robins, Jerrold M. Post
|
|
Psychologie des Wissensmanagements
|
Gabi Reinmann, Heinz Mandl
|
|
Psychologie und Geschlechterforschung
|
Gisela Steins
|
|
Psychologische Aspekte des Computereinsatzes bei Kindern
|
Barbara Leu
|
|
Psychologische Typen
|
C. G. Jung
|
|
Psychology
|
Danny Oppenheimer, Grady Klein
|
|
Psychology Experiments on the Internet
|
M. H. Birnbaum
|
|
Psychology for the Classroom
|
Alan Pritchard, John Woollard
|
|
Psychology from the Standpoint of a Behaviorist
|
John Broadus Watson
|
|
Psychology of Computer Programming, The
|
Gerald Weinberg
|
|
Psychology of Digital Media at Work, The
|
Daantje Derks, Arnold Bakker
|
|
Psychology of Happiness, The
|
Samuel S. Franklin
|
|
Psychology of Meaningful Verbal Learning, The
|
D.P. Ausubel
|
|
Psychology of Programming
|
J.-M. Hoc, T.R.G. Green, R. Samurçay, D.J. Gilmore
|
|
Psychology of Rumor, The
|
Gordon Allport, Leo Postman
|
|
Psychology of Survey Response, The
|
Roger Tourangeau, Lance J. Rips, Kenneth Rasinski
|
|
psychology of written composition, The
|
Carl Bereiter, Marlene Scardamalia
|
|
Psychopolitik
|
Byung-Chul Han
|
|
Psychotherapie in der Praxis, Die
|
Viktor Frankl
|
|
Pubertät
|
Jan-Uwe Rogge
|
|
Pubertät - echt ätzend. Gemeinsam durch die schwierigen Jahre
|
Allan Guggenbühl
|
|
Public Management
|
Adrian Ritz, Norbert Thom
|
|
Public Parts
|
Jeff Jarvis
|
|
Public Private Partnership Schule im Netz (PPP-SiN) für den Kanton Graubünden
|
|
|
Puck, Der
|
Hermann Burger
|
|
Putting FACES on the Data
|
Lyn D. Sharratt, Michael Fullan
|
|
Putt's Law and the Successful Technocrat
|
Archibald Putt
|
|
Puzzles from Other Worlds
|
Martin Gardner
|
|
Pygmalion im Unterricht
|
Lenore Jacobson, Robert Rosenthal
|
|
Python für Einsteiger
|
|
|
Python in Education
|
Nicholas H. Tollervey
|
|
Python programmieren lernen mit Minecraft
|
Craig Richardson
|
|
|
|
Qualität akademischer Lehre, Die
|
Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger
|
|
Qualität der Schweizer Gymnasien, Die
|
Jürgen Oelkers
|
|
Qualität des Lernens im Internet
|
Hermann Astleitner
|
|
Qualität entwickeln, Standards sichern, mit Differenz umgehen
|
Jürgen Oelkers, Kurt Reusser
|
|
Qualität im Bildungswesen
|
Helmut Fend
|
|
Qualität im e-Learning
|
|
|
Qualität im Web
|
Frank Thissen
|
|
Qualität qualitativer Daten, Die
|
Cornelia Helfferich
|
|
Qualität und Nutzen der ICT-Anwender-Zertifikate in der Schweiz
|
Ilias Dedopoulos, Ute Klotz, Dominik Schupp
|
|
Qualitative Evaluation
|
Udo Kuckartz, Thorsten Dresing, Stefan Rädiker, Claus Stefer
|
|
Qualitative Inhaltsanalyse
|
|
|
Qualitative Netzwerkanalyse
|
Betina Hollstein, Florian Straus
|
|
Qualitätskriterien für E-Learning
|
Robert Kristöfl, Heimo Sandtner, Maria Jandl
|
|
Qualitätsmanagement für Schulen
|
Rolf Dubs
|
|
Qualitätssicherung im Bildungswesen
|
Eckhard Klieme, Rudolf Tippelt
|
|
Qualitätssicherung im E-Learning
|
Alexandra Sindler, Claudia Bremer, Ullrich Dittler, Petra Hennecke, Christian Sengstag, Joachim Wedekind
|
|
QualityLand
|
Marc-Uwe Kling
|
|
QualityLand 2.0
|
Marc-Uwe Kling
|
|
Quantified Self - Schnittstelle zwischen Lifestyle und Medizin
|
Ursula Meidert, Mandy Scheermesser, Yvonne Prieur, Stefan Hegyi, Kurt Stockinger, Gabriel Eyyi, Michaela Evers-Wölk, Mattis Jacobs, Britta Oertel, Heidrun Becker
|
|
Quantified Self, The
|
Deborah Lupton
|
|
Quantitative Methoden 1
|
Björn Rasch, Malte Friese, Wilhelm Hofmann, Ewald Naumann
|
|
Quantitative Methoden 2
|
Björn Rasch, Malte Friese, Wilhelm Hofmann, Ewald Naumann
|
|
Quantum Theory
|
David Bohm
|
|
Quartier bildet
|
|
|
Quo vadis, CIO?
|
Bernhard Holtschke, Hauke Heier, Thomas Hummel
|
|
|
|
r da oben, wir da unten
|
Berndt Engelmann, Günther Wallraff
|
|
Race Against The Machine
|
Erik Brynjolfsson, Andrew McAfee
|
|
Race between Education and Technology, The
|
Claudia Goldin
|
|
Radical Constructivism
|
Ernst von Glasersfeld
|
|
Radical Constructivism in Mathematics Education
|
Ernst von Glasersfeld
|
|
Radical Evolution
|
Joel Garreau
|
|
Radikaler Konstruktivismus
|
Ernst von Glasersfeld
|
|
Radio, Fernsehen und Kinder
|
SRG Forschungsdienst, D. Havlicek, M. Steinmann
|
|
Rahmenlehrplan für die Sekundarstufe I
|
|
|
Rahmenlehrplan für Fachmittelschulen
|
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
|
|
Rahmenlehrplan Gymnasiale Maturitätsschulen
|
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
|
|
Rahmenlehrplan Maturitätsschulen
|
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
|
|
Raising a Screen-Smart Kid
|
Julianna Miner
|
|
Raising Humans in a Digital World
|
Diana Graber
|
|
Rand von Ostermundigen, Der
|
Franz Hohler
|
|
Rasch Models
|
|
|
Rasender Stillstand
|
Paul Virilio
|
|
Raspberry Pi
|
Maik Schmidt
|
|
Raspberry Pi für Einsteiger
|
Matt Richardson, Shawn Wallace
|
|
Raspberry Pi für Kids
|
Michael Weigend
|
|
Rätsel des Bewusstseins, Das
|
Michael Pauen
|
|
Rätsel Mensch, Das
|
John C. Eccles
|
|
Räume
|
|
|
Räume der Bildung
|
Marianne Krüger-Potratz, Verena Schreiber
|
|
Räume zum Lernen und Lehren
|
Joachim Kahlert, Kai Nitsche, Klaus Zierer
|
|
Raus aus der Demenz-Falle
|
Gerald Hüther
|
|
'Raw Data' Is an Oxymoron
|
Lisa Gitelman
|
|
re:publica 2014
|
|
|
Reactive Engine, The
|
Alan Kay
|
|
Read Write Code
|
Jeremy Keeshin
|
|
Reader Neue Medien
|
Karin Bruns, Ramón Reichert
|
|
Reader, Come Home
|
Maryanne Wolf
|
|
Readings in Information Visualization
|
S. Card, J. Mackinlay, Ben Shneiderman
|
|
Readings in Primary Art Education
|
Steve Herne, Sue Cox, Robert Watts
|
|
Real Leaders Don't Do PowerPoint
|
Christopher Witt, Dale Fetherling
|
|
Reale Probleme modellieren mit Mathe
|
|
|
Realising Systems Thinking
|
John Mingers
|
|
Realität der Massenmedien, Die
|
Niklas Luhmann
|
|
Realitätsschock
|
Sascha Lobo
|
|
Reality Is Broken
|
Jane McGonigal
|
|
Reassembling the Social
|
Bruno Latour
|
|
Reboot_D
|
Hendrik Heuermann, Ulrike Reinhard
|
|
Rechenstörungen bei Kindern
|
Michael von Aster, Jens H Lorenz
|
|
Recherche 2.0
|
Ragnar Müller, Jürgen Plieninger, Christian Rapp
|
|
Recherche im Internet
|
Marc-Andree Hennekes
|
|
Rechner-Gestützter Unterricht
|
Klaus Brunnstein, Klaus Haefner, Wolfgang Händler
|
|
Rechner-Gestützter Unterricht, RGU '74, Fachtagung, Hamburg, 12.-14. August 1974, ACU-Arbeitskreis Rechner-Gestützter Unterricht
|
Klaus Brunnstein, Klaus Haefner, Wolfgang Händler
|
|
Recht der Gesellschaft, Das
|
Niklas Luhmann
|
|
Rechte Linke
|
Armin Nassehi
|
|
Rechtliche und wirtschaftliche Aspekte des Verlegens von Schulbüchern
|
Verena Brandenberg
|
|
Rechtssoziologie
|
Niklas Luhmann
|
|
Reclaiming Conversation
|
Sherry Turkle
|
|
Recoding Gender
|
Janet Abbate
|
|
red-conference
|
|
|
Redefreiheit
|
Timothy Garton Ash
|
|
Reden
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
Reden über Erziehung
|
Martin Buber
|
|
Reden und Schweigen
|
Niklas Luhmann, Peter Fuchs
|
|
Reden, Einreden, Mitreden
|
Friedemann Schulz von Thun
|
|
Redens Arten
|
Dieter E. Zimmer
|
|
Redesigning AI
|
|
|
Re-Designing Learning Contexts
|
Rose Luckin
|
|
Rediscovery of the Mind, The
|
John R. Searle
|
|
Reengineering the corporation
|
James Champy, Michael Hammer
|
|
Re-Engineering und Migration betrieblicher Nutzdaten
|
Daniel Aebi
|
|
Reflections on the Teaching of Programming
|
Jens Bennedsen, Michael E.Caspersen, Michael Kölling
|
|
Reflective Practitioner, The
|
Donald A. Schön
|
|
Reflexive Grounded Theory
|
Franz Breuer
|
|
Reformpädagogik
|
Jürgen Oelkers
|
|
Reformpädagogik goes eLearning
|
Harald Eichelberger, Christian Lahner, Wolf Dieter Kohlberg, Edith Stary, Christian Stary
|
|
Reformstrategien weltweit
|
Forum Bildung Digitalisierung, Lutz Goertz, Julia Hense
|
|
Regeln und Repräsentationen
|
Noam Chomsky
|
|
Regelstandards informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Solothurn
|
imedias
|
|
Regierung der Qualität, Die
|
Julia Franz
|
|
Regime des liberalen Kapitalismus, Das
|
Richard Münch
|
|
Regionale IT-Planung für Schulen
|
Oliver Vorndran, Franco Zotta
|
|
Regular Expressions Cookbook
|
Jan Goyvaerts, Steven Levithan
|
|
Reich und Arm
|
Joseph Stiglitz
|
|
Reinventing Capitalism in the Age of Big Data
|
Viktor Mayer-Schönberger, Thomas Ramge
|
|
Reinventing Organizations
|
Frederic Laloux
|
|
Reinventing Organizations - Illustrated Invitation Edition
|
Frederic Laloux
|
|
Reinventing the Curriculum
|
|
|
Reiseführer durch den digitalen Dschungel - Informatiksysteme Z3
|
|
|
Reiseführer Gehirn
|
Susan A. Greenfield
|
|
Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und Lehrerberuf
|
Alois Niggli, Anni Heitzmann, Thomas Lindauer, Helmut Messner, Christine Pauli, Kurt Reusser
|
|
relational model for database management, The
|
E. F. Codd
|
|
Release 2.0
|
Esther Dyson
|
|
Release 2.1
|
Esther Dyson
|
|
Relevance of Education, The
|
Jerome S. Bruner
|
|
Religion der Gesellschaft, Die
|
Niklas Luhmann
|
|
Religion lernen in der Schule
|
Kuno Schmid
|
|
Religion of Technology, The
|
David F. Noble
|
|
Remember Me
|
Davide Sisto
|
|
REMIX
|
Lawrence Lessig
|
|
Remote
|
Jason Fried, David Heinemeier Hansson
|
|
Renaissance eLearning
|
Samantha Chapnick, Jimm Meloy
|
|
Report of a Laptop Program Pilot
|
S. Rockman
|
|
Report of a Workshop of Pedagogical Aspects of Computational Thinking
|
|
|
Report on dangers and opportunities posed by large search engines, particularly Google
|
Hermann Maurer, Tilo Balke, Frank Kappe, Narayanan Kulathuramaiyer, Stefan Weber, Bilal Zaka
|
|
Reportagen aus der Schweiz
|
Niklaus Meienberg
|
|
Repräsentationen und Realität
|
Hilary Putnam
|
|
Representation and Reality
|
Hilary Putnam
|
|
Representations
|
Jerry Fodor
|
|
Republic.com 2.0
|
Cass R. Sunstein
|
|
Reputation und Feedback im Web
|
Sandra Schön, Georg Güntner, Markus Lassnig, Diana Wieden-Bischof
|
|
Rescuing Science from Politics
|
Wendy Wagner, Rena Steinzor
|
|
Research Evidence on the Use of Learning Analytics
|
Riina Vuorikari, Jonatan Castaño Muñoz, Rebecca Ferguson, Andrew Brasher, Doug Clow, Adam Cooper, Garron Hillaire, Jenna Mittelmeier, Bart Rienties, Thomas Ullmann
|
|
Research Exposed
|
Eszter Hargittai
|
|
Research Highlights in Technology and Teacher Education 2009
|
Cleborne D. Maddux
|
|
Research on e-Learning and ICT in Education
|
Athanassios Jimoyiannis
|
|
Research on e-Learning and ICT in Education
|
Charalampos Karagiannidis, Panagiotis Politis, Ilias Karasavvidis
|
|
Research with Children
|
Pia Christensen, Allison James
|
|
Researching Mobile Learning
|
Giasemi Vavoula, Norbert Pachler, Agnes Kukulska-Hulme
|
|
Reset
|
Richard Florida
|
|
Resisting AI
|
Dan McQuillan
|
|
Resonanz
|
Hartmut Rosa
|
|
Resonate
|
Nancy Duarte
|
|
Respecting Truth
|
Lee McIntyre
|
|
Restaurant at the End of the Universe, The
|
Douglas Adams
|
|
Resultate aus dem Nationalen Forschungsprogramm zu den möglichen gesundheitlichen Risiken elektromagnetischer Strahlung
|
|
|
Rethinking Education in the Age of Technology
|
Allan Collins, Richard Halverson
|
|
Rethinking education in the digital age
|
Anette Braun, Anna März, Fabian Mertens, Annerose Nisser
|
|
Rethinking Learning for a Digital Age
|
Rhona Sharpe, Helen Beetham, Sara de Freitas
|
|
Rethinking Learning in a Digital Age
|
Kwok‐Wing Lai, Joke Voogt, Gerald Knezek
|
|
Rethinking Learning in an Age of Digital Fluency
|
Maggi Savin-Baden
|
|
Rethinking Pedagogy for a Digital Age
|
Helen Beetham, Rhona Sharpe
|
|
Rethinking Sociological Critique in Contemporary Education
|
Radhika Gorur, Paolo Landri, Romuald Normand
|
|
Rethinking University Teaching
|
Diana Laurillard
|
|
Retournez les fusils!
|
Jean Ziegler
|
|
Rettet das Spiel!
|
Gerald Hüther, Christoph Quarch
|
|
Reusing Online Resources
|
Allison Littlejohn, Simon J. Buckingham Shum
|
|
Revealing individual and collective pasts
|
Fernanda B. Viégas
|
|
Revenge of the Real, The
|
Benjamin H. Bratton
|
|
Revisiting Keynes
|
Lorenzo Pecchi, Gustavo Piga
|
|
Revolution der Bilder, Die
|
Vilém Flusser
|
|
Revolution des Lernens
|
Seymour Papert
|
|
Revolution oder Evolution
|
Tomas Sedlacek, David Graeber, Roman Chlupatý
|
|
Revolutionen der Geschwindigkeit
|
Paul Virilio
|
|
Revolutionizing Arts Education in K-12 Classrooms through Technological Integration
|
Narelle Lemon
|
|
Revolutionizing Education with Digital Ink
|
Tracy Hammond, Stephanie Valentine, Aaron Adler
|
|
Rewired
|
Larry D. Rosen
|
|
Rework
|
Jason Fried, David Heinemeier Hansson
|
|
Rezepte für digitales Lehren und Lernen
|
Jörg Simmler
|
|
Reziprozität
|
Christian Stegbauer
|
|
RFID
|
Christoph Rosol
|
|
Rhetoric of Reaction, The
|
Albert Hirschman
|
|
Rhetorik der Rechten, Die
|
Franziska Schuitzbach
|
|
Rhetoriken des Digitalen
|
Miguel Zulaica y Mugica, Klaus-Christian Zehbe
|
|
Richtig argumentieren
|
Jürgen August Alt
|
|
Richtig wählen
|
Armin Nassehi
|
|
Richtlinien für Schulbibliotheken
|
Schweizerische Arbeitsgemeinschaft der allgemeinen öffentlichen Bibliotheken (SAB)
|
|
Rise of Systems Theory, The
|
Robert Lilienfeld
|
|
rise of the creative class and how it’s transforming work, leisure, community and everyday life, The
|
Richard Florida
|
|
Rise of the Robots
|
Martin Ford
|
|
Risiko
|
Gerd Gigerenzer
|
|
Risiko Internet?
|
Michael Näf, Patrick Streule, Werner Hartmann
|
|
Risikogesellschaft
|
Ulrich Beck
|
|
Risikopotenzial von drahtlosen Netzwerken
|
BAG Bundesamt für Gesundheit, Stefanie Gruber, Martin Meier, Mirjana Moser, Salome Ryf, Rolf Burgherr, Mark Fitzpatrick, Markus Riederer, Andreas Siegenthaler, Daniel Reusser
|
|
Risk and Reason
|
Cass R. Sunstein
|
|
Risk, Uncertainty and Profit
|
Frank H. Knight
|
|
Risks and safety on the internet
|
Sonia Livingstone, Leslie Haddon, Anke Görzig, Kjartan Ólafsson
|
|
Riss in der Tafel, Der
|
Frank J. Robertz, Ruben Philipp Wickenhäuser
|
|
River Out of Eden
|
Richard Dawkins
|
|
Road to Nowhere
|
Paris Marx
|
|
Road to Reality, The
|
Roger Penrose
|
|
Roadmap to E-Learning @ETH Zurich
|
Heide Troitzsch, Christian Sengstag, Damian Miller, Christoph Clases
|
|
Roboter
|
Gero von Randow
|
|
Roboter (NZZ Folio 6/2000)
|
|
|
Robotermärchen
|
Stanislaw Lem
|
|
Robots
|
John M. Jordan
|
|
Robots Will Steal Your Job, But That's OK
|
Frederico Pistono
|
|
Robuste Erkennung von KI-generierten Texten in deutscher Sprache
|
Tom Tlok
|
|
Role of Technology in CSCL, The
|
Heinz Ulrich Hoppe, Hiroaki Ogata, A. Soller
|
|
Rolle der Kernprinzipien von Cultural Software in der Gestaltung von Schulentwicklungsprojekten, Die
|
Ekaterina Anokhina
|
|
Rolle der Lehrperson und der Schulkultur im Rahmen von Schulreformen, Die
|
Marina Grgic
|
|
Rollenbasierte Kooperationsunterstützung im Kontext kollaborativen Lernens
|
C. Ritterskamp
|
|
Rousseau oder die wohlgeordnete Freiheit
|
Hartmut von Hentig
|
|
Routenplaner #Digitale Bildung
|
Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz
|
|
Rückeroberung
|
Franz Hohler
|
|
Rückeroberung, Die
|
Franz Hohler
|
|
Rückseite des Spiegels, Die
|
Konrad Lorenz
|
|
Rudolf Raser
|
Stephan Brülhart
|
|
Rules and Representations
|
Noam Chomsky
|
|
Rules of Play
|
Katie Salen, Eric Zimmerman
|
|
Rules of the Net.
|
Thomas Mandel, Gerhard Van der Leun
|
|
Rundgang 1/2020
|
|
|
Rundgang 2/2018
|
|
|
|
|
s
|
Taina Bucher
|
|
s isch nüt passiert
|
Franz Hohler
|
|
Sabotage
|
Jakob Augstein
|
|
Sache und die Demokratie, Die
|
Hartmut von Hentig
|
|
Sachunterricht in der Informationsgesellschaft
|
Andrea Becher, Eva Blumberg, Thomas Goll, Kerstin Michalik, Claudia Tenberge
|
|
Sacramento
|
Gerold Späth
|
|
Sacred Unity
|
Rodney Donaldson
|
|
Sad By Design
|
Geert Lovink
|
|
SAGE Handbook of Organization Studies, The
|
Stewart R Clegg, Cynthia Hardy, Tom Lawrence, Walter R Nord
|
|
Sag's Basic!
|
Lilian Perrin, Daniel Perrin
|
|
Saison
|
Hugo Loetscher
|
|
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler»
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
Sanduhren im Fels
|
Emil Zopfi
|
|
Santiago, Santiago ...
|
Hans Aebli
|
|
Santiago, Santiago …
|
Hans Aebli
|
|
Sapiens
|
Yuval Noah Harari, David Vandermeulen, Daniel Casanave
|
|
Sapiens I
|
Yuval Noah Harari, David Vandermeulen, Daniel Casanave
|
|
Sapiens II
|
Yuval Noah Harari, Daniel Casanave, Andreas Wirthensohn
|
|
Satan, Cantor und die Unendlichkeit
|
Raymond M. Smullyan
|
|
Scaffolding scientific discussion using socially relevant representations in networked multimedia
|
Christopher M. Hoadley
|
|
Scatterbrain
|
Henning Beck
|
|
Schauen, lesen, denken - Medien und Medienbeiträge verstehen Z3
|
|
|
Schein der Weisen, Der
|
Hans-Peter Beck-Bornholdt, Hans-Hermann Dubben
|
|
Schilten
|
Hermann Burger, Beat Kuert
|
|
Schilten
|
Hermann Burger
|
|
Schizophrenie und Familie
|
Gregory Bateson, J. Haley, Don D. Jackson
|
|
Schlaf
|
Alexander Borbély
|
|
Schlaumäuse - Kinder entdecken Sprache
|
Barbara Kochan, Elke Schröter
|
|
schleichende Revolution, Die
|
Wendy Brown
|
|
Schloss, Das
|
Franz Kafka
|
|
Schluss mit diesen Spielchen!
|
Renate Dehner, Ulrich Dehner
|
|
Schlussbericht des Projekts myPad
|
imedias, Stanley Schwab, Markus Roos
|
|
Schlussbericht Netzwerkmonitor 2006
|
Urs Bieri, Claude Longchamp, Stephan Tschöpe, Silvia Ratelband-Pally
|
|
Schlussbericht Projekt LIM@X
|
Walter Scheuble, Heinz Moser
|
|
Schlussbericht Test Your ICT-Knowledge
|
Florian Keller, Urs Moser
|
|
Schlüsselkompetenz Schreiben
|
Otto Kruse, Eva-Maria Jakobs, Gabriela Ruhmann
|
|
Schlüsselwerke der Cultural Studies
|
Andreas Hepp, Friedrich Krotz, Tanja Thomas
|
|
Schlüsselwerke des Konstruktivismus
|
Bernhard Pörksen
|
|
Schlüsselzahlen zum Einsatz von IKT für Lernen und Innovation an Schulen in Europa 2011
|
Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur
|
|
Schlussevaluation des nationalen Programms Jugendmedienschutz und Medienkompetenzen
|
Alexandra La Mantia, Marc Spörri, Flurina Dietrich, Andreas Balthasar
|
|
Schmetterling und Taucherglocke
|
|
|
Schnelles Denken - langsames Denken
|
Daniel Kahneman
|
|
Schnelles Lesen, langsames Lesen
|
Maryanne Wolf
|
|
Schnittstelle Gehirn
|
Gerhard Roth
|
|
Schnittstelle Gehirn - Interface Brain
|
Gerhard Roth
|
|
Schnittstelle Schule - Beruf: Nationale Bildungsstandards erhöhen Qualität und Chancengleichheit
|
|
|
Schnittstellen und Interfaces
|
Thomas Knaus, Olga Engel
|
|
Schokolade im Gehirn
|
Manfred Spitzer
|
|
Schöne digitale Welt
|
Bernhard Pörksen, Andreas Narr
|
|
Schöne neue Welt
|
Aldous Huxley
|
|
Schönsprech
|
Reinhard Schlüter
|
|
School Goes Internet
|
Oliver Boxler, Adrian Nösberger, Dominik Baer
|
|
School goes Internet
|
Louis Perrochon
|
|
School of Niklaus Wirth, The
|
Lázló Böszörményi, Jürg Gutknecht, Gustav Pomberger
|
|
School Wide Web
|
Martina Dankwart
|
|
Schooling for the Knowledge Era
|
David Warner
|
|
Schooling: A Sustainable Learning Organisation?
|
Margrit Hofer, Alan McCluskey, David Wood
|
|
SchoolNetGuide eLearning
|
Swisscom, Zeix AG
|
|
SchoolNetGuide Infrastruktur
|
IBM, Swisscom, Zeix AG
|
|
SchoolNetGuide Internet
|
Swisscom, Zeix AG
|
|
Schools and Schooling in the Digital Age
|
Neil Selwyn
|
|
Schools and Screens
|
Victoria Cain
|
|
Schools of Tomorrow
|
John Dewey
|
|
School's out
|
L. J. Perelman
|
|
Schools That Learn
|
Nelda H. Cambron-McCabe, Janis Dutton, Art Kleiner, Timothy Lucas, Peter M. Senge, Bryan Smith
|
|
Schools, Teachers, Students and Computers
|
|
|
Schöpfung ausser Kontrolle
|
Karl Olsberg
|
|
Schöpfung, Die
|
|
|
Schreckgespenst Infektion
|
Karina Reiss, Sucharit Bhakdi
|
|
Schreiben
|
Harald Schnur
|
|
Schreiben als reflexive Praxis
|
Gerd Bräuer
|
|
Schreiben am Netz
|
Johannes Fehr, Walter Grond
|
|
Schreiben im Netz
|
Anne Thillosen
|
|
Schreiben mit der Hand
|
Andi Gredig
|
|
Schreiben mit digitalen Medien Z2, Z3
|
|
|
Schreiben mit System
|
Peter Stücheli-Herlach, Daniel Perrin
|
|
Schreiben mit System
Schreiben mit System
|
Peter Stücheli-Herlach, Daniel Perrin
|
|
Schreiben ohne Reibungsverlust
|
Daniel Perrin
|
|
Schreiben(d) lernen
|
Gerd Bräuer
|
|
Schreibprozesse im medialen Wandel
|
Inge Blatt, Wilfried Hartmann
|
|
Schrift - Hat Schreiben Zukunft?, Die
|
Vilém Flusser
|
|
Schriftlichkeit
|
Martin Bartelmus, Alexander Nebrig
|
|
Schriftspracherwerb
|
Martin Sassenroth
|
|
Schulabbrecher in unserem Bildungssystem
|
Margrit Stamm, Melanie Holzinger-Neulinger
|
|
Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs
|
Jeanette Böhme
|
|
Schulaufgaben
|
Jutta Allmendinger
|
|
Schulaufgaben
|
Jutta Allmendinger
|
|
Schulblatt 2/2018
|
|
|
Schulblatt 3/2015
|
|
|
Schulblatt 5/2013
|
|
|
Schulblatt 6/2017
|
|
|
Schulblatt Aargau und Solothurn 16/12
|
|
|
Schulblatt des Kantons Zürich 2/2013
|
|
|
Schulblatt Thurgau 2/2018
|
|
|
Schulbuch der Zukunft - interaktiv und hypermedial
|
Alexander Hummelbrunner
|
|
Schulbuch in der Forschung, Das
|
Eckhardt Fuchs, Inga Niehaus, Almut Stoletzki
|
|
Schulbuch konkret
|
|
|
Schulbuch zwischen Internet und Bildungspolitik, Das
|
Andreas Hiller
|
|
Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis, Das
|
Eva Matthes, Carsten Heinze
|
|
Schulbuch, Das
|
Hartmut Hacker
|
|
Schulbücher im Fokus
|
Jörg Doll, Keno Frank, Detlef Fickermann, Knut Schwippert
|
|
Schulbuchforschung
|
Richard Olechowski
|
|
Schulbuchforschung als Unterrichtsforschung
|
Martin Rauch, Ekkehard Wurster
|
|
Schulbuchforschung in Europa
|
Werner Wiater
|
|
Schulbuchkritik als Schulkritik
|
Gerd Stein
|
|
Schulbuchschelte
|
Gerd Stein
|
|
Schulbuchwissen
|
Thomas Höhne
|
|
Schulbuchwissen, Politik und Pädagogik
|
Gerd Stein
|
|
Schuld sind die Computer!
|
Albert Endres, Rul Gunzenhäuser
|
|
Schule
|
Rolf Dubs
|
|
Schule 2.0
|
Heinz Moser
|
|
Schule 2020 aus Expertensicht
|
|
|
Schule 21 macht glücklich
|
Beatrix Winistörfer, Daniela Schädeli, Jörg Berger, Nik Niethammer, Rico Pfaffhauser
|
|
Schule 4.0
|
|
|
Schule als Erfahrungsraum?
|
Hartmut von Hentig
|
|
Schule als Leistungsbremse
|
Clarita Kunz
|
|
Schule am Ende der Buchkultur
|
Jeanette Böhme
|
|
Schule auf dem Weg in das 21. Jahrhundert
|
Per Dalin
|
|
Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung
|
Johannes Zylka
|
|
Schule der Zukunft, Die
|
Peter Struck
|
|
Schule des Denkens
|
G. Polya
|
|
Schule digital
|
Deutsche Telekom Stiftung
|
|
Schule digital
|
Deutsche Telekom Stiftung
|
|
Schule digital
|
Deutsche Telekom Stiftung
|
|
Schule digital - der Länderindikator 2015
|
Wilfried Bos, Ramona Lorenz, Manuela Endberg, Heike Schaumburg, Renate Schulz-Zander, Martin Senkbeil
|
|
Schule digital - der Länderindikator 2016
|
Wilfried Bos, Ramona Lorenz, Manuela Endberg, Birgit Eickelmann, Rudolf Kammerl, Stefan Welling
|
|
Schule digital - der Länderindikator 2017
|
Ramona Lorenz, Wilfried Bos, Manuela Endberg, Birgit Eickelmann, Silke Grafe, Jan Vahrenhold
|
|
Schule digital - der Länderindikator 2021
|
Ramona Lorenz, Sittipan Yotyodying, Birgit Eickelmann, Manuela Endberg
|
|
Schule forscht
|
Elsbeth Stern, Ralph Schumacher
|
|
Schule Gestalten
|
Helmut Fend
|
|
Schule im Bannkreis der neuen Medien
|
Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer
|
|
Schule im Netz
|
Forum Helveticum, Paolo Barblan, Arnold Koller
|
|
Schule im Regelkreis, Die
|
Hartmut von Hentig
|
|
Schule in der digitalen Welt
|
Carsten Albers, Johannes Magenheim, Dorothee M. Meister
|
|
Schule in Zeiten der Pandemie - Empfehlungen für die Gestaltung des Schuljahres 2020/21
|
Friedrich Ebert Stiftung
|
|
Schule mit Medienprofil
|
Jürg Fraefel
|
|
Schule mit Zukunft
|
Jacqueline Fehr
|
|
Schule neu denken und medial gestalten
|
Nina Grünberger, Klaus Himpsl, Petra Szucsich, Gerhard Brandhofer, Edmund Huditz, Michael Steiner
|
|
Schule neu denken, Die
|
Hartmut von Hentig
|
|
Schule neu erfinden, Die
|
Reinhard Voß
|
|
Schule neu erfinden, Die
|
Heinz von Foerster, Ernst von Glasersfeld, Fritz B. Simon
|
|
Schule ohne Noten
|
Birthe Homann, Daniel Benz
|
|
Schule Online
|
Rudolf Apflauer, Anton Reiter
|
|
Schule schwänzt das Lernen, Die
|
Andreas Müller
|
|
Schule und Computer
|
|
|
Schule und Familie
|
Markus P. Neuenschwander, Thomas Balmer, Anette Gasser-Dutoit, Ueli Hirt, Hans Ryser, Hermann Wartenweiler, Stefanie Goltz
|
|
Schule und Internet
|
|
|
Schule verändern
|
Marianne Ullmann
|
|
Schule verändern – jetzt!
|
Kati Ahl
|
|
schule verantworten 1/2024
|
|
|
Schule zwischen Bewahrung und Bewährung, Die
|
Hartmut von Hentig
|
|
Schule, Digitalität & Schreiben
|
Michael Rödel
|
|
Schule, Schulentwicklung und New Public Management
|
Rolf Dubs
|
|
schule. smart. mobil
|
Stefan Welling, Marion Brüggemann, Günther Anfang
|
|
Schulen agil gestalten, entwickeln, führen
|
Menno Huber
|
|
Schulen ans Netz
|
|
|
Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft
|
Peter A. Bruck, Guntram Geser
|
|
Schulen für die Wissensgesellschaft
|
Oliver Vorndran, Detlev Schnoor
|
|
Schulen für die Zukunft gestalten
|
Frank Thissen, Richard Stang
|
|
Schulen im Wettbewerb
|
|
|
Schulen planen und bauen 2.0
|
Montag Stiftung Jugend & Gesellschaft
|
|
Schulen und Bildungswege der Sekundarstufe II in der Schweiz
|
Michele Egloff, Wayra Caballero Liardet
|
|
Schulentwicklung 2.0
|
Martin Kohn
|
|
Schulentwicklung durch Netzwerkarbeit
|
Annette Czerwanski
|
|
Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt
|
Marco Hasselkuß, Anna Heinemann, Manuela Endberg, Lisa Gageik
|
|
Schüler, Lehrer und Neue Medien in der Grundschule
|
Andreas Bertow
|
|
Schülerinnen und Lehrpersonen in mediengestützten Lernumgebungen
|
Melanie Stadermann
|
|
Schülerinnen und Schüler entdecken Informatik
|
Hasler Stiftung
|
|
Schülerjahre
|
Remo Largo, Martin Beglinger
|
|
Schulexperiment verändert die Schweiz, Ein
|
|
|
Schulführung und Schulentwicklung
|
Roman Capaul, Hans Seitz
|
|
Schulinformatik in Österreich
|
Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck
|
|
Schulinformatik in Österreich, quo vadis?
|
Peter Micheuz
|
|
Schulische Bildung im 21. Jahrhundert unter den Bedingungen von Digitalität
|
Andreas Jantowski
|
|
Schulische Organisationsentwicklung und Professionalisierung
|
Viola Hartung-Beck
|
|
Schulleitung gemeinsam gestalten
|
G. Brägger
|
|
Schulleitung und Digitalisierung
|
Ulrike Krein
|
|
Schulleitung und Schulentwicklung
|
|
|
Schulmanagement 1/2013
|
|
|
schulmanagement 2/2018
|
|
|
Schulmanagement 2/2018
|
|
|
schulmanagement 3/2018
|
|
|
Schulpädagogik I
|
Carola Junghans, Hilbert Meyer, Dorothea Vogt
|
|
Schulpädagogik II
|
Hilbert Meyer
|
|
schulpraktische Ausbildung neu denken, Die
|
|
|
Schulpraktische Studien und Professionalisierung
|
Christian Reintjes, Til-Sebastian Idel, Gabriele Bellenberg, Kathi V. Thönes
|
|
schulpraxis 2/2017
|
|
|
Schulsysteme und informatische Bildung
im internationalen Vergleich
|
Sandro Blumrich
|
|
Schultheorie
|
Bijan Adl-Amini
|
|
SchulVisionen
|
Reinhard Voß
|
|
Schuss auf die Kanzel, Der
|
Hermann Burger
|
|
Schützen und stärken
|
Wolf-Rüdiger Wagner
|
|
Schutzlücken durch Wegfall der Vorratsdatenspeicherung?
|
Hans-Jörg Albrecht, Phillip Brunst, Els De Busser, Volker Grundies, Michael Kilchling, Johanna Rinceanu, Brigitte Kenzel, Nina Nikolova, Sophie Rotino, Moritz Tauschwitz
|
|
Schwacher Staat im Netz
|
Martin Schallbruch
|
|
Schwangerschaft & Geburt
|
Katharina Mahrenholtz, Dawn Parisi
|
|
schwarmdumm
|
Gunter Dueck
|
|
Schweiz als Heimat?
|
Max Frisch
|
|
Schweiz First Findings
|
Konsortium icils.ch
|
|
Schweiz ist ein Büro, Die
|
Katrin Gygax
|
|
Schweiz ohne Armee?
|
Max Frisch
|
|
Schweiz und die Welt, Die
|
Jon. A. Fanzun, Patrick Lehmann
|
|
Schweiz wäscht weisser. Die Finanzdrehscheibe des internationalen Verbrechens, Die
|
Jean Ziegler
|
|
Schweizer Buchhandel 1/2013
|
|
|
Schweizer Monat 4/2017
|
|
|
Schweizer Monat Juni 2013
|
|
|
schweizerische Schulwesen, Das
|
Otto Hunziker
|
|
Schwer messbare Kompetenzen
|
Volker Frederking
|
|
Schwieriges Glück
|
Eberhard Rathgeb
|
|
Schwimmen lernen im digitalen Chaos
|
Philippe Wampfler
|
|
Science & Sanity
|
Alfred Korzybski
|
|
Science and Drama
|
Peta J White, Jo Raphael, Kitty van Cuylenburg
|
|
Science and Human Behavior
|
Burrhus F. Skinner
|
|
Science and the Internet
|
Alexander Tokar, Michael Beurskens, Susanne Keuneke, Merja Mahrt, Isabella Peters, Cornelius Puschmann, Timo van Treeck, Katrin Weller
|
|
Science Fiction
|
Sherryl Vint
|
|
Science In Action
|
Bruno Latour
|
|
Science in the Age of Computer Simulation
|
Eric B. Winsberg
|
|
Science of Boredom, The
|
Sandi Mann
|
|
Science of Computing, The
|
Matti Tedre
|
|
Science since Babylon
|
Derek de Solla Price
|
|
Science, Order and Creativity
|
David Bohm, F. David Peat
|
|
Sciences of the Interface
|
Hans Diebner, Timothy Druckrey, Peter Weibel
|
|
Scientific Literacy
|
Wolfgang Gräber, Peter Nentwig, Thomas Koballa, Robert Evans
|
|
Scienza Nuova Prima
|
Giambattista Vico
|
|
Scratch 2.0 - spielend programmieren lernen
|
Jürgen Ullwer
|
|
Scratch by Example
|
Eduardo A. Vlieg
|
|
Scratch For Kids For Dummies
|
Derek Breen
|
|
Scratch me if you can!
|
Frank Engeln
|
|
Scratch Programming for Teens
|
Jerry Lee Ford
|
|
Scratch Programming Playground
|
Al Sweigart
|
|
Screen Kids
|
Gary D. Chapman, Arlene Pellicane
|
|
Screen- und Interfacedesign
|
Torsten Stapelkamp
|
|
Screens and Teens
|
Kathy Koch
|
|
Scripting Computer-Supported Collaborative Learning
|
Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake
|
|
Scripting Strategies in Computer Supported Collaborative Learning Environments
|
Michele Notari
|
|
Scripts for computer-supported collaborative learning
|
Armin Weinberger
|
|
Scripts, Plans, Goals, and Understanding
|
R. C. Shank, R. Abelson
|
|
Seamless Learning – lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen
|
Claude Müller Werder, Jennifer Erlemann
|
|
Seamless Learning in the Age of Mobile Connectivity
|
Lung-Hsiang Wong, Marcelo Milrad, Marcus Specht
|
|
Search Patterns
|
Peter Morville, Jeffery Callender
|
|
Searching for Memory
|
Daniel L. Schacter
|
|
SEC III
|
Yvonne Büttner, Volker Claus, Helene Godinet, Raymond Morel, Robert Munro, Sigrid E. Schubert, Deryn Watson, Raul Wazlawick, Tom J. van Weert
|
|
Sechs Fussbreit über dem Boden
|
Lukas Stuber
|
|
Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education
|
Joke Voogt, Gerald Knezek, Rhonda Christensen, Kwok-Wing Lai
|
|
Second International Conference on Concept Mapping
|
Alberto J. Cañas, Joseph D. Novak
|
|
Second Life
|
Michael Rymaszewski, Wagner J. Au, Mark Wallace
|
|
Second Machine Age, The
|
Erik Brynjolfsson, Andrew McAfee
|
|
Second Self, The
|
Sherry Turkle
|
|
Secret Life of Data, The
|
Aram Sinnreich, Jesse Gilbert
|
|
Secrets & Lies
|
Bruce Schneier
|
|
Secrets and Lies
|
Bruce Schneier
|
|
secrets of successful web sites
|
David Siegel
|
|
Security vs. Access
|
LeAnne K. Robinson, Abbie H. Brown, Tim D. Green
|
|
sed & awk
|
Dale Dougherty, Arnold Robbins
|
|
Seductive Computer, The
|
Derek Partridge
|
|
Seeing Voices
|
Oliver Sacks
|
|
Seele des Menschen, Die
|
Erich Fromm
|
|
Seele einer neuen Maschine, Die
|
Tracy Kidder
|
|
Sehmaschine, Die
|
Paul Virilio
|
|
Sein und Zeit
|
Martin Heidegger
|
|
Sein, das verstanden werden kann, ist Sprache
|
Hans-Georg Gadamer
|
|
Selbstbestimmen
|
Manfred Spitzer
|
|
Selbstbild
|
Carol Dweck
|
|
Selbstevaluation
|
Heinz Moser
|
|
Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien
|
Alexander Salle
|
|
Selbstgesteuertes Lernen und Lernberatung
|
Horst Siebert
|
|
Selbstlernarchitekturen und Lehrerbildung
|
Hermann Forneck, Mathilde Gyger, Christiane Maier Reinhard
|
|
Selbstlernen mit neuen Medien didaktisch gestalten
|
Dieter Euler, Karl Wilbers
|
|
Selbstlernumgebungen
|
Hermann Forneck, Ulla Klingovsky, Peter Kossack
|
|
Selbstorganisation komplexer Systeme, Die
|
Hermann Haken
|
|
Selbstorganisation macht Sinn
|
|
|
Selbstorganisiertes Lernen im Internet
|
Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz
|
|
Selbstreguliertes Lernen fördern
|
Kaley Lesperance, Yvonne Holzmeier, Simon Munk, Doris Holzberger
|
|
Selbstständig Lernen
|
|
|
Selbstständiges Lernen und Individualisierung von unten
|
Axel Backhaus, Erika Brinkmann, Hans Brügelmann
|
|
Selbststeuerung
|
Joachim Bauer
|
|
Selbststeuerung und Partizipation beim computergestützten kollaborativen Lernen
|
Angela Carell
|
|
Selbststudium an der Universität St. Gallen aus Sicht der Studierenden, Das
|
Dieter Euler, Karl Wilbers, Franziska Zellweger Moser
|
|
Selbstverdatungsmaschinen
|
Andreas Weich
|
|
Selbstwert und Kommunikation
|
V. Satir
|
|
Self and Others
|
Ronald D. Laing
|
|
Self-efficacy
|
Albert Bandura
|
|
Selfish Gene, The
|
Richard Dawkins
|
|
Self-Organization and Associate Memory
|
T. Kohonen
|
|
Self-Organization and Management of Social Systems
|
Hans Ulrich, Gilbert Probst
|
|
Self-organizing Systems
|
Gerhard Roth, Helmut Schwegler
|
|
Self-Tracking
|
Gina Neff, Dawn Nafus
|
|
Semantic Information Processing
|
Marvin Minsky
|
|
Semantic Sphere, The
|
Pierre Lévy
|
|
Semantic Web
|
Tassilo Pellegrini, Andreas Blumauer
|
|
Semantic Web and Education
|
Vladan Devedzic
|
|
semantische Struktur natürlicher Sprache, Die
|
Hermann Helbig
|
|
SEMIK Abschlussbericht der wissenschaftlichen Programmbegleitung und zentralen Evaluation
|
Heinz Mandl, Jan Hense, Katja Kruppa
|
|
SEMIK-Impulse für die Lehrerbildung
|
Friedhelm Schumacher
|
|
Seminar 1/2017
|
|
|
Seminar 3/2019
|
|
|
Seminar Ethik & Informatik
|
Christiane Floyd, Heinz von Foerster, Henk Goorhuis, Hans Ruh, Helmut Schauer
|
|
Semiotik und Philosophie der Sprache
|
Umberto Eco
|
|
Sensemaking
|
Christian Madsbjerg
|
|
Serious Creativity
|
Edward de Bono
|
|
Serious Games
|
David Michael, Sande Chen
|
|
Serious Games and Edutainment Applications
|
Minhua Ma, Andreas Oikonomou, Lakhmi C. Jain
|
|
Serious Games on the Move 08
|
Maurice Codourey
|
|
Serious Virtual Worlds
|
Sara de Freitas
|
|
Seven complex lessons in education for the future
|
Edgar Morin
|
|
Seven Habits of Highly Effective People, The
|
Stephen R. Covey
|
|
Sex and Temperament
|
Margaret Mead
|
|
Sex, Drugs & Economics
|
Diane Coyle
|
|
Sexualität und Wahrheit 1
|
Michel Foucault
|
|
Sexualität und Wahrheit 2
|
Michel Foucault
|
|
Sexualität und Wahrheit 3
|
Michel Foucault
|
|
Shadows of the mind
|
Roger Penrose
|
|
Shallows, The
|
Nicholas G. Carr
|
|
Shaping the Fourth Industrial Revolution
|
Klaus Schwab
|
|
Shaping the Future of Regulators
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Shaping Things
|
Bruce Sterling
|
|
Short Cuts 5
|
Heinz von Foerster
|
|
Should Robots Replace Teachers?
|
Neil Selwyn
|
|
Should you believe Wikipedia?
|
Amy Bruckman
|
|
Shut down or restart?
|
The Royal Society
|
|
Sich verständlich ausdrücken
|
Inghard Langer, Friedemann Schulz von Thun, Reinhard Tausch
|
|
Sicherheit im Funk-LAN
|
Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik
|
|
Sicherheit im Schulnetz
|
Wolfgang Schmid
|
|
Sicherheit in Datennetzen
|
Ueli Maurer
|
|
Sicherheit und Privatsphäre im Internet
|
Swisscom, Zeix AG
|
|
Sicherheitskonzepte für das Internet
|
Martin Raepple
|
|
Sicht und Einsicht
|
Heinz von Foerster
|
|
Sichtweisen der Informatik
|
Wolfgang Coy, Frieder Nake, Jörg-Martin Pflüger, Arno Rolf, Jürgen Seetzen, Dirk Siefkes, Reinhard Stransfeld
|
|
Sie haben Post!
|
Christoph Hieber, Sivlia Nossek
|
|
Sie kennen dich! Sie haben dich! Sie steuern dich!
|
Markus Morgenroth
|
|
Sie nennen es Leben
|
Hannah Pilarczyk
|
|
Sie sind durchschaut
|
|
|
Sie wissen alles
|
Yvonne Hofstetter
|
|
Sieben Wunder der Informatik
|
Juraj Hromkovic
|
|
Sieg ohne Waffen
|
Bertrand Russell
|
|
SIGCSE 1986
|
Joyce Currie Little, Lillian N. Cassel
|
|
SIGCSE 1987
|
A. K. Rigler, Daniel C. St. Clair
|
|
SIGCSE 1988
|
Herbert L. Dershem
|
|
SIGCSE 1989
|
Robert A. Barrett, Maynard J. Mansfield
|
|
SIGCSE 1990
|
Richard H. Austing, Lillian N. Cassel, James E. Miller, Daniel T. Joyce
|
|
SIGCSE 1991
|
Nell B. Dale
|
|
SIGCSE 1992
|
Nell B. Dale
|
|
SIGCSE 1993
|
Bruce J. Klein, Cary Laxer, Frank H. Young
|
|
SIGCSE 1994
|
Robert Beck, Don Goelman
|
|
SIGCSE 1995
|
Cary Laxer, Curt M. White, James E. Miller, Judith L. Gersting
|
|
SIGCSE 1996
|
John Impagliazzo, Elizabeth S. Adams, Karl J. Klee
|
|
SIGCSE 1997
|
Curt M. White, Carl Erickson, Bruce J. Klein, James E. Miller
|
|
SIGCSE 1998
|
John Lewis, Jane Prey, Daniel Joyce, John Impagliazzo
|
|
SIGCSE 1999
|
Jane Prey, Robert E. Noonan
|
|
SIGCSE 2000
|
Lillian (Boots) Cassel, Nell B. Dale, Henry MacKay Walker, Susan M. Haller
|
|
SIGCSE 2001
|
Henry MacKay Walker, Renée McCauley, Judith L. Gersting, Ingrid Russell
|
|
SIGCSE 2002
|
Judith L. Gersting, Henry MacKay Walker, Scott Grissom
|
|
SIGCSE 2003
|
Scott Grissom, Deborah Knox, Daniel T. Joyce, Wanda Dann
|
|
SIGCSE 2004
|
Daniel T. Joyce, Deborah Knox, Wanda Dann, Thomas L. Naps
|
|
SIGCSE 2005
|
Wanda Dann, Thomas L. Naps, Paul T. Tymann, Doug Baldwin
|
|
SIGCSE 2006
|
Doug Baldwin, Paul T. Tymann, Susan M. Haller, Ingrid Russell
|
|
SIGCSE 2007
|
Ingrid Russell, Susan M. Haller, J. D. Dougherty, Susan H. Rodger
|
|
SIGCSE 2008
|
J. D. Dougherty, Susan H. Rodger, Sue Fitzgerald, Mark Guzdial
|
|
SIGCSE 2009
|
Sue Fitzgerald, Mark Guzdial, Gary Lewandowski, Steven A. Wolfman
|
|
SIGCSE 2010
|
Gary Lewandowski, Steven A. Wolfman, Thomas J. Cortina, Ellen Lowenfeld Walker
|
|
SIGCSE 2011
|
Thomas J. Cortina, Ellen Lowenfeld Walker, Laurie A. Smith King, David R. Musicant
|
|
SIGCSE 2012
|
Laurie A. Smith King, David R. Musicant, Tracy Camp, Paul T. Tymann
|
|
SIGCSE 2013
|
Tracy Camp, Paul T. Tymann, J. D. Dougherty, Kris Nagel
|
|
SIGCSE 2014
|
J. D. Dougherty, Kris Nagel, Adrienne Decker, Kurt Eiselt
|
|
SIGCSE 2015
|
Adrienne Decker, Kurt Eiselt, Carl Alphonce, Jodi Tims
|
|
SIGCSE 2016
|
Carl Alphonce, Jodi Tims, Michael E. Caspersen, Stephen H. Edwards
|
|
SIGCSE 2017
|
Michael E. Caspersen, Stephen H. Edwards, Tiffany Barnes, Daniel D. Garcia
|
|
SIGCSE 2018
|
Tiffany Barnes, Daniel D. Garcia, Elizabeth K. Hawthorne, Manuel A. Pérez-Quiñones
|
|
SIGCSE 2019
|
Elizabeth K. Hawthorne, Manuel A. Pérez-Quiñones, Sarah Heckman, Jian Zhang 0036
|
|
Signal and the Noise, The
|
Nate Silver
|
|
Silicon Snake Oil
|
Clifford Stoll
|
|
Silicon Valley
|
Christoph Keese
|
|
Simians, Cyborgs and Women
|
Donna Haraway
|
|
Simpler
|
Cass R. Sunstein
|
|
Simplicity!
|
John Maeda
|
|
Simulation and Its Discontents
|
Sherry Turkle
|
|
Sinbandland
|
Gerold Späth
|
|
Sind Computer die besseren Menschen ?
|
Klaus Haefner, Michael Haller, Joseph Weizenbaum
|
|
Singapore Tablet PC Program Study
|
SRI International, Marie A. Bienkowski, Geneva Haertel, Ryoko Yamaguchi, Andres Molina, Frank Adamson, Lynne Peck-Theis
|
|
Singularity Is Near, The
|
Ray Kurzweil
|
|
Singularity is nearer, The
|
Ray Kurzweil
|
|
Sinn als anthropologische Kategorie
|
Viktor Frankl
|
|
Sinn des Denkens, Der
|
Markus Gabriel
|
|
Sinn des Gebens, Der
|
Stefan Klein
|
|
Sinn des Lebens, Der
|
Alfred Adler
|
|
Sinn und Existenz
|
Markus Gabriel
|
|
Sinnenwandel, Sprachwandel, Kulturwandel
|
Michael Giesecke
|
|
Sinnfrage in der Psychotherapie, Die
|
Viktor Frankl
|
|
Sinnlose Wettbewerbe
|
Mathias Binswanger
|
|
Sintflutprinzip, Das
|
Gunter Dueck
|
|
Sirens' Call, The
|
Chris Hayes
|
|
Situated Language and Learning
|
J. P. Gee
|
|
Situated Learning
|
Jean Lave, Etienne Wenger
|
|
Situational Awareness
|
Leopold Aschenbrenner
|
|
SituationProblemSolver SPS
|
Kurt Reusser
|
|
Six Degrees
|
Duncan J. Watts
|
|
Six Thinking Hats
|
Edward de Bono
|
|
Skepticism and the Foundation of Epistemology
|
Luciano Floridi
|
|
Sketchpad
|
Ivan Sutherland
|
|
Skill Code, The
|
Matt Beane
|
|
Skills, Tasks and Technologies
|
Daron Acemoglu, David Autor
|
|
Skin Of Culture, The
|
Derrick de Kerckhove
|
|
Sklaven des Wachstums
|
Reiner Klingholz
|
|
Sleeping, Dreaming and Dying
|
Francisco J. Varela, Dalai Lama
|
|
Slow down your life
|
Kai Romhardt
|
|
Slow Productivity
|
Cal Newport
|
|
Sludge
|
Cass R. Sunstein
|
|
Small Pieces Loosely Joined
|
David Weinberger
|
|
Small Tech
|
Byron Hawk, David M. Rieder, Ollie Oviedo
|
|
Small World, The
|
Manfred Kochen
|
|
Small Worlds
|
Duncan J. Watts
|
|
Small Worlds
|
|
|
Smalltalk-80
|
Adele Goldberg, David Robson
|
|
Smart Home 1/21
|
|
|
Smart Home nach Maß
|
|
|
Smart Machines
|
John Kelly, Steve Hamm
|
|
Smart Marketing Book, The
|
Dan White
|
|
Smart Mobs
|
Howard Rheingold
|
|
Smart Strategy Book, The
|
Kevin Duncan
|
|
smart und mobil
|
Katja Friedrich, Friederike Siller, Albert Treber
|
|
Smart Valley Schools Project Technical Guidebook for Schools
|
|
|
Smartbooks Computer-Lexikon
|
Peter Fischer
|
|
smarte Diktatur, Die
|
Harald Welzer
|
|
Smarte grüne Welt
|
Tilman Santarius, Steffen Lange
|
|
Smarte Maschinen
|
Ulrich Eberl
|
|
Smarte neue Welt
|
Evgeny Morozov
|
|
smarte worte
|
Martha Dörfler, Sabine Nuss, Patrick Stary, Rosa-Luxemburg-Stiftung
|
|
Smartphone an, Hirn aus
|
|
|
smartphone geht vor
|
Andreas Belwe, Thomas Schutz
|
|
Smartphone-Demokratie
|
Adrienne Fichter
|
|
Smartphone-Epidemie, Die
|
Manfred Spitzer
|
|
SMS-Kommunikation als Unterrichtsgegenstand
|
Dominique Barth, Prisca Rauch
|
|
Snow Crash
|
Neal Stephenson
|
|
So kommt das Wissen in den Kopf und bleibt dort auch
|
Manfred Spitzer
|
|
So kommt der Mensch zur Sprache
|
Dieter E. Zimmer
|
|
So lügt man mit Statistik
|
Walter Krämer
|
|
So machen Apps süchtig
|
|
|
Sociable CSCL Environments
|
Karel Kreijns
|
|
Social Behavior in Animals
|
Niko Tinbergen
|
|
Social Capital and Information Technology
|
Marleen Huysman, Volker Wulf
|
|
Social Construction in Context
|
Kenneth Gergen
|
|
Social Foundations of Thought and Action
|
Albert Bandura
|
|
Social Intelligence
|
Daniel Goleman
|
|
Social Life of Information, The
|
J. S. Brown
|
|
Social Media
|
Christian Fuchs
|
|
Social Media
|
Jan-Hinrik Schmidt
|
|
Social Media für Journalisten
|
Stefan Primbs
|
|
Social Media Tools and Platforms in Learning Environments
|
Bebo White
|
|
Social Network Analysis
|
Stanley Wasserman, Katherine Faust
|
|
Social Reading
|
José-Antonio Cordón-García, Julio Alonso-Arévalo, Raquel Gómez-Díaz, Daniel Linder
|
|
Social Semantic Web, The
|
John Breslin, Alexandre Passant, Stefan Decker
|
|
Social Skills durch Social Software
|
|
|
Social Software
|
Knut Hildebrand, Josephine Hofmann
|
|
Social Software
|
Christian Stegbauer, Michael Jäckel
|
|
Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs
|
Klaus Himpsl
|
|
Social Web
|
Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl
|
|
Social Workplace Learning
|
John Erpenbeck, Simon Sauter, Werner Sauter
|
|
Social-Media-Hygiene
|
|
|
Society of Mind, The
|
Marvin Minsky
|
|
Society of Text, The
|
Edward Barrett
|
|
Sociocybernetics
|
Felix Geyer, J. van der Zouwen
|
|
Sofies Welt
|
Jostein Gaardner
|
|
Soft Skills fördern
|
Ruth Meyer
|
|
Software auswählen
|
|
|
Software auswählen
|
Susanne Pacher, Karin Merz
|
|
Software Design for Learning
|
Idit Harel
|
|
Software Development and Reality Construction
|
Reinhard Budde, Christiane Floyd, Reinhard Keil, Heinz Züllighoven
|
|
Software Engineering
|
Ian Sommerville
|
|
Software für Kinder
|
|
|
Software Pioneers
|
Manfred Broy, Ernst Denert
|
|
Software statt Teddybär
|
|
|
Software Studies
|
Matthew Fuller
|
|
Software takes command
|
Sabine Eder, Claudia Mikat, Angela Tillmann
|
|
Software Takes Command
|
Lev Manovich
|
|
Softwareentwicklung für iPhone und iPad
|
Marc Burkhardt
|
|
Software-Entwicklungsprozess - Ganzheitliche Sicht, Der
|
A. Frick
|
|
Softwareverträge
|
Gianni Fröhlich-Bleuler, Urs Egli
|
|
sogenannte Böse, Das
|
Konrad Lorenz
|
|
sokratische Eid, Der
|
Klaus Zierer
|
|
Sonic Graphics
|
Matt Woolman
|
|
Sonntagsblick Magazin 32/2022
|
|
|
Sorge um das Lernen, Die
|
Ulla Klingovsky, Peter Kossack, Daniel Wrana
|
|
Sortiermaschinen
|
Steffen Mau
|
|
SOS Kinderseele
|
|
|
Source Code: My Beginnings
|
Bill Gates
|
|
Sources of Innovation, The
|
E. von Hippel
|
|
Sources of Power
|
Gary Klein
|
|
Soziale Intelligenz
|
Daniel Goleman
|
|
Soziale Medien und Kritische Theorie
|
Christian Fuchs
|
|
Soziale Netzwerke
|
Thomas Mayer, Franz Dippl, Christian Höhbauer
|
|
Soziale Online-Netzwerke
|
|
|
Soziale Systeme
|
Niklas Luhmann
|
|
Sozialisation
|
Heinz Abels, Alexandra König
|
|
Sozialisationsbedingungen und soziale Integration Jugendlicher
|
Christoph Urwyler, Jachen C. Nett, Chiara Rondi
|
|
Sozial-kognitive Lerntheorie
|
Albert Bandura
|
|
Sozialpsychologie des Internet
|
Nicola Döring
|
|
Soziologie der Kompetenz
|
Thomas Kurtz, Michaela Pfadenhauer
|
|
Soziologie des Risikos
|
Niklas Luhmann
|
|
Soziologische Schriften I
|
|
|
Space Invaders Bonus Level
|
Christoph Burgdorfer
|
|
Spaltung des Weltbildes, Die
|
Rupert Riedl
|
|
Spam Spamming Spammer
|
Bundesamt für Kommunikation BAKOM
|
|
Spannungen und Potentiale
|
Thomas Knaus, Olga Engel
|
|
Spannungsfeld der digitalen Kompetenz
|
|
|
Spannungsfelder und blinde Flecken
|
Sven Kommer, Thorsten Junge, Christiane Rust
|
|
Sparking Innovation in STEM Education with Technology and Collaboration
|
Kiira Kärkkäinen, Stéphan Vincent-Lancrin, CERI Center for Educational Research and Innovation
|
|
Sparks of Artificial General Intelligence
|
Sébastien Bubeck, Varun Chandrasekaran, Ronen Eldan, Johannes Gehrke, Eric Horvitz, Ece Kamar, Peter Lee, Yin Tat Lee, Yuanzhi Li, Scott Lundberg, Harsha Nori, Hamid Palangi, Marco Tulio Ribeiro, Yi Zhang
|
|
Spaß mit Algorithmen
|
Johann Weilharter
|
|
Spass und Software-Entwicklung
|
Benno Luthiger Stoll
|
|
Spaziergänge
|
Franz Hohler
|
|
Speaking Code
|
Geoff Cox, Alex McLean, Franco Bifo Berardi
|
|
Speaking Minds
|
Peter Baumgartner, Sabine Payr
|
|
Speculative Everything
|
Anthony Dunne, Fiona Raby
|
|
Speech Acts
|
John R. Searle
|
|
SPEED
|
Florian Opitz
|
|
Speichern und Strafen
|
Adrian Lobe
|
|
Spezial - Computerspiele
|
|
|
Spiegel 20/2013, Der
|
|
|
Spiegel 23/2020, Der
|
|
|
Spiegel 27/2013 (Auszüge), Der
|
|
|
Spiegel 28/2013 (Auszüge), Der
|
|
|
Spiegel 34/2015, Der
|
|
|
Spiel - Sprache des Herzens
|
Susanne Stöcklin-Meier
|
|
Spiel und Spielen von Kindern
|
Jürgen Oelkers
|
|
Spielarten des Geistes
|
Daniel C. Dennett
|
|
Spielarten und Spielregeln der Liebe
|
Eric Berne
|
|
Spiele der Erwachsenen
|
Eric Berne
|
|
Spiele programmieren supereasy
|
|
|
Spielen als pädagogische Maßnahme
|
Michaela Grubbauer
|
|
Spielen im Netz
|
|
|
Spielend programmieren lernen
|
Max Wainerwright
|
|
spielerische Denken, Das
|
Edward de Bono
|
|
Spielplatz Computer
|
Konrad Lischka
|
|
Spielraum und Ernstfall
|
Hartmut von Hentig
|
|
Spielräume
|
Tom DeMarco
|
|
Spielräume für selbstreguliertes Lernen
|
|
|
Spielwiese Internet
|
Kai Müller
|
|
Spielzeugwelten
|
Jürgen Fritz
|
|
Spinning the Semantic Web
|
Dieter Fensel
|
|
Spinoza-Effekt, Der
|
Antonio R. Damasio
|
|
Spiral Dynamics
|
Don Eward Beck, Christophe C. Cowan
|
|
Spitze - Schulen am Wendekreis der Pädagogik
|
Reinhard Kahl
|
|
Sprache - Denken - Wirklichkeit
|
Benjamin Lee Whorf
|
|
Sprache und Geist
|
Noam Chomsky
|
|
Sprache und Mathematik in der Schule
|
Peter Gallin, Urs Ruf
|
|
Sprache, Werte, Frames
|
Elisabeth Wehling
|
|
Sprachen Lernen mit digitalen Medien
|
Sara Alloatti Boller, Michael Beusch, Ursina Heierli, Armin Sieber, Clemens Wangler, Martina Wider, Rolf Siegrist
|
|
Sprachlosigkeit der Ingenieure, Die
|
Heinz Duddeck, Jürgen Mittelstraß
|
|
Sprachregionale Lehrmittelkoordination
|
ILZ Interkantonale Lehrmittelzentrale, Martin Wirthensohn
|
|
Sprachspiele
|
Franz Hohler
|
|
Sprachtheorie
|
K. Bühler
|
|
Spreadable Media
|
Henry Jenkins, Sam Ford, Joshua Green
|
|
Sprechakte
|
John R. Searle
|
|
sprechende Knochen, Der
|
Jürgen Bräunlein, Bernd Flessner
|
|
Sprünge in der gläsernen Decke
|
Elena Folini
|
|
Spuren digitaler Artikulationen
|
Nick Böhnke, Christoph Richter, Christoph Schröder, Martina Ide, Heidrun Allert
|
|
Squeak
|
Mark Guzdial
|
|
Squeak, Open Personal Computing and Multimedia
|
Mark Guzdial, Kimberly M. Rose
|
|
Squeakers
|
|
|
Staat, Der
|
Platon
|
|
Stack, The
|
Benjamin H. Bratton
|
|
Staging Knowldege and Experience: Technologies in Education and Training?
HOW TO TAKE ADVANTAGE OF REPRESENTATIONAL
|
|
|
Stakeholder-Studie zum Bundestagsbeschluss «Durch Stärkung der Digitalen Bildung Medienkompetenz fördern und digitale Spaltung überwinden»
|
Institut für Bildung in der Informationsgesellschaft GmbH (IBI)
|
|
Stand der Informatikintegration an der Volksschule des Kantons Zürich 2000
|
Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Martin Lüscher, Martin Wirthensohn
|
|
Stand der Informatikintegration an der Volksschule des Kantons Zürich 2002
|
Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Silvie Spiess, Martin Wirthensohn
|
|
Standards
|
|
|
Standards in der Schulinformatik
|
|
|
Standardsituationen der Technologiekritik
|
Kathrin Passig
|
|
Standortbestimmung Internet
|
|
|
starke Seiten Informatik 5/6
|
André Hilbig, Daniel Losch, Tamara Malzahn, Christian Seifert, Sanna Streitberg
|
|
START IT 2
|
Elin-Birgit Berndt, Manfred Kehlert, Klaus Lienert, Sascha Reuen, Martin Plieninger
|
|
Start with Why
|
Simon Sinek
|
|
Starting from Scratch
|
Jeremy Scott
|
|
Statistical Mechanics
|
Richard Feynman
|
|
Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences
|
Jacob Cohen
|
|
Statistik
|
|
|
Statistik für alle
|
Walter Krämer
|
|
Statistik für Human- und Sozialwissenschaftler
|
Jürgen Bortz
|
|
Statistik I
|
Thomas Schäfer
|
|
Statistische Anwendungen im Internet
|
Dietmar Janetzko
|
|
Statistischer Unsinn
|
Andreas Quatember
|
|
Status quo der Digitalisierung auf der Primarstufe
|
Jessica M. E. Herzing, Leo Röhlke
|
|
Staunen der Schlafwandler am Ende der Nacht, Das
|
Otto F. Walter
|
|
Staying Power
|
Michael A. Cusumano
|
|
STEAM Education
|
Myint Swe Khine, Shaljan Areepattamannil
|
|
Stein, Der
|
Franz Hohler
|
|
Steinflut, Die
|
Franz Hohler
|
|
Stephen Hawings Welt
|
Stephen W. Hawkings
|
|
Steppenwolf
|
Hermann Hesse
|
|
Steps to an Ecology of Mind
|
Gregory Bateson
|
|
Sterben und Erben in der digitalen Welt
|
Elke Brucker-Kley, Thomas Keller, Lukas Kurtz, Kurt Pärli, Matthias Schweizer, Melanie Studer
|
|
Sternstunde Philosophie 30.12.2001
|
Klara Obermüller, Gerhard Roth
|
|
Sterntagebücher
|
Stanislaw Lem
|
|
Steuerung im Bildungssystem
|
BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung
|
|
Steve Jobs
|
Walter Isaacson
|
|
stille Revolution, Die
|
Mercedes Bunz
|
|
Stiller
|
Max Frisch
|
|
Stimme des Herrn, Die
|
Stanislaw Lem
|
|
Stock-Flow-Thinking und Bathtub Dynamics
|
Reinhard Wagner
|
|
Stolen Focus
|
Johann Hari
|
|
Stolpersteine beim Corporate E-Learning
|
Karl Wilbers
|
|
Stop Teaching Our Kids to Kill
|
Dave Grossman, Gloria DeGaetano
|
|
Stopping Spam
|
Simson Garfinkel, Alan Schwartz
|
|
Stoppt die Kompetenzkatastrophe!
|
John Erpenbeck, Werner Sauter
|
|
Stoppt Spam
|
Simson Garfinkel, Alan Schwartz
|
|
Storie digitali
|
Maia Engeli
|
|
Story Machines
|
Mike Sharples, Rafael Pérez y Pérez
|
|
Story of Sex, The
|
Philippe Brenot, Laetitia Coryn
|
|
Story of Stuff, The
|
Annie Leonard
|
|
Storyboard-Ansatz, Der
|
Kerry Choun, Marcel Dunand
|
|
Storytelling
|
|
|
Storytelling
|
Josepha Sherman
|
|
Storytelling with Data
|
Cole Nussbaumer Knaflic
|
|
Strategic Enterprise Management
|
Roy Varughese
|
|
Strategic Management of E-Learning Support, The
|
Franziska Zellweger Moser
|
|
Strategie des Managements komplexer Systeme
|
Fredmund Malik
|
|
strategie digital #05
|
|
|
Strategien der Veränderung
|
Richard Fisch, Lynn Segal, John H. Weakland
|
|
Strategies of Psychotherapy
|
J. Haley
|
|
strategische Management von Contentrechten, Das
|
Ulrich Schaal
|
|
Strategisches Studienmarketing zur Begünstigung der Aufnahme eines Informatik-Studiums
|
Christian Götz
|
|
Streifzüge durch die Umwelten von Tieren und Menschen
|
Jakob von Uexküll
|
|
strictly models and objects first
|
Ira Diethelm
|
|
Strömungen, Leitbilder und Begrifflichkeit der Software-Ergonomie
|
Susanne Maass
|
|
Structural Anthropology
|
Claude Lévi-Strauss
|
|
Structural knowledge
|
David H. Jonassen, Katherine Beissner, Michael Yacci
|
|
Structured Analysis and Systems Specification
|
Tom DeMarco
|
|
Structured Computer Organization
|
Andrew S. Tanenbaum
|
|
Structured programming
|
O. J. Dahl, Edsger W. Dijkstra, C. Hoare
|
|
Struktur des Verhaltens, Die
|
Maurice Merleau-Ponty
|
|
Struktur wissenschaftlicher Revolutionen, Die
|
Thomas S. Kuhn
|
|
Strukturalistische Internetforschung
|
Christian Stegbauer, Alexander Rausch
|
|
Strukturanalyse sozialer Netzwerke
|
Mark Trappmann, Hans J. Hummell, Wolfgang Sodeur
|
|
Strukturen der Komplexität
|
Rupert Riedl
|
|
Strukturen des Wissens
|
Donald A. Norman, D. E. Rumelhart
|
|
Struwwelpeter 2.0
|
Bund der freien Walddorfschulen, Franz Glaw, Edwin Hübner, Celia Schönstedt, Henning Kullak-Ublick
|
|
Student Crowd Research
|
Nele Groß, Jennifer Preiß, Daria Paul, Alexa Kristin Brase, Gabi Reinmann
|
|
Student Plagiarism in an Online World
|
Tim Roberts
|
|
Students, Computers and Learning
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Studie «always on»
|
Olivier Steiner, Rahel Heeg
|
|
Studien zur Bildungstheorie und Didaktik
|
Wolfgang Klafki
|
|
Studien zur nächsten Gesellschaft
|
Dirk Baecker
|
|
Studien-Arbeiten
|
Marcus Deininger, Horst Lichter, Jochen Ludewig, Kurt Schneider
|
|
Studienbuch Schulleistungsstudien
|
Christine Sälzer
|
|
Studienfachwahl und Fächerwechsel
|
Noëmi Eglin-Chappuis
|
|
Studientext Didaktisches Design
|
Gabi Reinmann
|
|
Studieren im Web 2.0
|
Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks
|
|
Studieren in der Schweiz
|
Anne Masson Crettaz, Sonja Rosenberg
|
|
Studieren mit Multimedia und Internet
|
Ludwig J. Issing, Gerhard Stärk
|
|
Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken
|
Marianne Merkt, Kerstin Mayrberger, Rolf Schulmeister
|
|
Studieren und Forschen mit dem Internet
|
Peter Baumgartner, Sabine Payr
|
|
Studierende - Medien - Universität
|
Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Sandra Aßmann, Taiga Brahm
|
|
Studies of Independence and Submission to Group Pressures
|
Salomon E. Asch
|
|
Studium generale zur Komplexität
|
Hans Diebner
|
|
Studium online
|
|
|
StudiVZ
|
Christoph Neuberger, Volker Gehrau
|
|
Study of Instinct, The
|
Niko Tinbergen
|
|
Study on Innovative Learning Environments in School Education
|
Lotte Grünbaum, Marianne Pedersen, Steffen Bohni Nielsen
|
|
Studying the Novice Programmer
|
Elliot Soloway, Jim Spohrer
|
|
Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn
|
Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab, Beat Häfeli, Sibylle Klay, Dieter Fischlin
|
|
Stufenübergreifendes Konzept für die Informatikbildung
|
Peter Bucher, Urs Ingold
|
|
Stumme Medien
|
Roberto Simanowski
|
|
Stumme Stimmen
|
Oliver Sacks
|
|
Stumme, Der
|
Otto F. Walter
|
|
Stupid White Men
|
Michael Moore
|
|
Subjekt Medium Bildung
|
Benjamin Jörissen, Torsten Meyer
|
|
Subjekt schreiben, Das
|
Daniel Wrana
|
|
Subjekt und Selbstmodell
|
Thomas Metzinger
|
|
Subjektive Theorien von Informatiklehrkraften zur fachdidaktischen Strukturierung ihres Unterrichts
|
Ana-Maria Stoffers
|
|
Sublte Art of Not Giving a F*ck, The
|
Mark Manson
|
|
Suche nach der vollkommenen Sprache, Die
|
Umberto Eco
|
|
Suche nach Gewißheit, Die
|
John Dewey
|
|
Suchfibel, Die
|
Stefan Karzauninkat
|
|
Suchmaschinen-Marketing
|
Lukas Stuber
|
|
Sugar - Not necessarily unhealthy
|
Sven Bergmann
|
|
Super Scratch Programming Adventure
|
LEAD Project
|
|
Supercapitalism.
|
Robert Reich
|
|
Superforcasting
|
Philip E. Tetlock, Dan Gardner
|
|
Superintelligence
|
Nick Bostrom
|
|
Superintelligenz
|
Nick Bostrom
|
|
Superkapitalismus
|
Robert Reich
|
|
Supplement to the DigCompEDU Framework
|
George Bekiaridis, Graham Attwell
|
|
supplemental proceedings of the conference on Integrating technology into computer science education, The
|
Lillian N. Cassel, Mats Daniels
|
|
Supporting the 'collaborative' part of wiki-mediated collaborative learning activities
|
Jóhann Ari Lárusson
|
|
Supportstrukturen zur Förderung einer innovativen eLearning-Organisation an Hochschulen
|
Ingrid Schönwald, Dieter Euler, Sabine Seufert
|
|
Supramanie
|
Gunter Dueck
|
|
Surfaces and Essences
|
Douglas Hofstadter, Emmanuel Sander
|
|
Surfen durch das Nirvana
|
Anonymus
|
|
Surfen im Internet
|
Matthias W. Zehnder
|
|
Survey of Schools: ICT in Education
|
European Schoolnet
|
|
Survival of the Richest
|
Douglas Rushkoff
|
|
SVG Essentials
|
J. David Eisenberg
|
|
SVG for Web Developers
|
Lorien House, Ellen Pearlman
|
|
SVG Programing
|
Kurt Cagle
|
|
SVP Lehrplan, Der
|
SVP Schweizerische Volkspartei
|
|
Swarm Creativity
|
Peter A. Gloor
|
|
Sway
|
Ori Brafman, Rom Brafman
|
|
Switching Codes
|
Thomas Bartscherer, Roderick Coover
|
|
Synergetics
|
Hermann Haken
|
|
Synergie #01
|
|
|
Synergie #02
|
|
|
Synergie #03
|
|
|
Synergie #05
|
|
|
Synergie #4
|
|
|
Synergie #6
|
|
|
Synergie #7
|
|
|
Syntactic Structures
|
Noam Chomsky
|
|
System Enquiry - a System Dynamics Approach
|
E. F. Wolstenholme
|
|
System Erziehung
|
Xaver Büeler
|
|
Systematic Programming
|
Niklaus Wirth
|
|
Systematisch Lösungen finden
|
Peter Schweizer
|
|
Systematisch Lösungen realisieren
|
Peter Schweizer
|
|
Systematisches Programmieren
|
Niklaus Wirth
|
|
Systemdenken
|
Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Hansjörg Seybold
|
|
Systemdenken fördern
|
Brigitte Bollmann-Zuberbühler, Ursula Frischknecht-Tobler, Patrick Kunz, Ueli Nagel, Sandra Wilhelm Hamiti
|
|
Systemic Dimension of Globalization, The
|
Piotr Pachura
|
|
Systemic Thinking for Policy Making
|
William Hynes, Martin Lees, Jan Marco Müller
|
|
Systemisches Design
|
Cyrus D. Khazaeli
|
|
Systemisches Management, Evolution, Selbstorganisation
|
Fredmund Malik
|
|
Systemisches Wissensmanagement
|
Helmut Willke
|
|
Systemisch-konstruktivistische Pädagogik
|
Kersten Reich
|
|
Systems Research, Volume 13, Issue 3
|
|
|
Systems Thinkers
|
Magnus Ramage, Karen Shipp
|
|
Systems Thinking
|
Michael C. Jackson
|
|
Systems Thinking
|
John Boardman, Brian Sauser
|
|
Systems Thinking Playbook, The
|
Linda Booth Sweeney, Dennis Meadows
|
|
Systemtheorie verstehen
|
Theodor M. Bardmann, Alexander Lamprecht
|
|
Systemtheorien für die Pädagogik
|
Rolf Huschke-Rhein
|
|
Systemzwang und Selbstbestimmung
|
Hartmut von Hentig
|
|
Szenarien zu Demokratie und Digitalisierung
|
Anna Boos, Ramona Sprenger, Jeannie Schneider, Basil Rogger, René Odermatt, David Simon
|
|
Szenen, Gruppen, Peers
|
|
|
|
|
TA Today
|
Vann Joines, Ian Stewart
|
|
Tablet PCs in K-12 Education
|
Mike Van Mantgem
|
|
Tablet PCs in schools
|
BECTA, P. Twining, E. Evans, D. Cook, J. Ralston, I. Selwood, A. Jones, J. Underwood, G. Dillon, E. Scanlon
|
|
Tablet versus Druckmaterialien im Unterricht
|
Armin Mühlematter
|
|
Tablet-Klassen
|
Alexander Tillmann, Ingo Antony
|
|
Tablets for Teaching and Learning
|
Rana M. Tamim, Eugene Borokhovski, David Pickup, Robert M. Bernard, Lina El Saadi
|
|
Tablets im Grundschulunterricht
|
Günter Krauthausen, Kerstin Michalik, Claus Krieger, Florian Jastrow, Christina Metzler, Alexandra Pilgrim, Anja Schwedler, Mareike Thumel
|
|
Tablets in der Schule
|
Stefan Aufenanger, Jürgen Schlieszeit
|
|
Tablets in Schule und Unterricht
|
Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger
|
|
Tacit Dimension, The
|
Michael Polanyi
|
|
Tafel muss raus!?, Die
|
von Dieter Smolka, Jutta Sengpiel
|
|
Tag an dem die Oma das Internet kaputt gemacht hat, Der
|
Marc-Uwe Kling
|
|
Tag an dem mein Bein fortging, Der
|
Oliver Sacks
|
|
Tagebücher der Schöpfung, Die
|
Stefan Klein
|
|
Tages Anzeiger Spezialausgabe Künstliche Intelligenz
|
|
|
Tagungsband zur Tagung Inverted Classroom and beyond 2020
|
Gerhard Brandhofer, Josef Buchner, Christian Freisleben-Teutscher, Karin Tengler
|
|
Taking TCO To the Classroom
|
|
|
Taking the Red Pill
|
Glenn Yeffeth
|
|
Taktiken der Entnetzung
|
Guido Zurstiege
|
|
Talentkompass NRW
|
Sabine Mayer, Reinhard Völzke
|
|
Tangible Steps Towards Tomorrow
|
|
|
Tanz mit der Welt
|
Nicola Bock
|
|
Tao der Physik, Das
|
Fritjof Capra
|
|
Tao-te-king
|
Lao-tse
|
|
Tapworthy
|
Josh Clark
|
|
Taschenbuch der Wirtschaftsinformatik und Wirtschaftsmathematik
|
Wolfgang König, Dietrich Ohse, Heinrich Rommelfanger
|
|
Taxonomie von Lernzielen im affektiven Bereich
|
B. S. Bloom, David R. Krathwohl, Bertram B. Masia
|
|
Taxonomie von Lernzielen im kognitiven Bereich
|
B. S. Bloom
|
|
Taxonomie von Unterrichtsmethoden
|
Peter Baumgartner
|
|
Taxonomy of educational objectives
|
B. S. Bloom
|
|
TCO Analyst
|
Gartner Group
|
|
TCO Manager for Distributed Computing
|
Gartner Group
|
|
Teach Your Child How to Think
|
Edward de Bono
|
|
Teacher Development And Educational Change
|
Michael Fullan
|
|
Teacher ICT Skills
|
|
|
Teachers and Machines
|
Larry Cuban
|
|
Teachers as Designers of Learning Environments
|
Alejandro Paniagua, David Istance
|
|
Teaching 21st Century Skills
|
Rekha B. Koul, Rachel Sheffield, Leonie McIlvenny
|
|
Teaching and Learning Systems - The Role of AI in Past, Present, and Future
|
Andreas Harrer, Alke Martens
|
|
Teaching as a Conserving Activity
|
Neil Postman
|
|
Teaching as a Design Science
|
Diana Laurillard
|
|
Teaching as a Subversive Activity
|
Neil Postman
|
|
Teaching Coding in K-12 Schools
|
Therese Keane, Andrew Fluck
|
|
Teaching Computational Thinking
|
Maureen D. Neumann, Lisa Dion
|
|
Teaching Computing
|
Carl Simmons, Claire Hawkins
|
|
Teaching Computing Unplugged in Primary Schools
|
Helen Caldwell, Neil Smith
|
|
Teaching crowds
|
Jon Dron, Terry Anderson
|
|
Teaching Digital Natives
|
Marc Prensky
|
|
Teaching for the future
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Teaching Fundamental Concepts of Informatics
|
Juraj Hromkovic, Rastislav Královic, Jan Vahrenhold
|
|
Teaching Gender in MINT in der Pandemie
|
Yves Jeanrenaud
|
|
Teaching Library in Deutschland
|
Claudia Lux, Wilfried Sühl-Strohmenger
|
|
Teaching Machines
|
Audrey Watters
|
|
Teaching Machines and Programmed Learning
|
A. A. Lumsdaine, Robert Glaser
|
|
Teaching Machines and Programmed Learning II
|
Robert Glaser
|
|
Teaching Media
|
Elisabeth Kampmann, Gregor Schwering
|
|
Teaching Python Programming to Novices
|
Tobias Kohn
|
|
Teaching Science for Understanding
|
James Wandersee, Joel Mintzes, Joseph D. Novak
|
|
Teaching Thinking
|
Edward de Bono
|
|
Teaching Thinking Skills
|
Stephen Johnson, Harvey Siegel, Christopher Winch
|
|
Teaching Trends 2014
|
|
|
Teaching Trends 2016
|
Wolfgang Pfau, Caroline Baetge, Svenja Mareike Bedenlier, Carina Kramer, Joachim Stöter
|
|
Teaching Trends 2018
|
Susanne Robra-Bissantz, Oliver J. Bott, Norbert Kleinefeld, Kevin Neu, Katharina Zickwolf
|
|
Teaching with Classroom Response Systems
|
Derek Bruff
|
|
Teaching with Tablets
|
Helen Caldwell, James Bird
|
|
Teaching with Technology
|
Judith Haymore Sandholtz, Cathy Ringstaff, David C. Dwyer
|
|
TeachingMachines
|
Audrey Watters
|
|
Team Human
|
Douglas Rushkoff
|
|
Teamarbeit gestalten
|
Conny H. Antoni
|
|
Tech Coup, The
|
Marietje Schaake
|
|
Tech Generation
|
Mike Brooks, Jon Lasser
|
|
TechBondAge
|
James Tunney
|
|
Technically Wrong
|
Sara Wachter-Boettcher
|
|
Technik
|
Walter Chr. Zimmerli
|
|
Technik mit Globi
|
|
|
Technik und Subjektivität
|
Christina Schachtner
|
|
Technik und Wissenschaft als Ideologie
|
Jürgen Habermas
|
|
Technik wozu und wohin?
|
Hardi Fischer
|
|
Technik, Wissenschaft und Politik
|
Manfred Mai
|
|
technik-education 1/2023
|
Nina Autenrieth, Daniel Beckenbauer, Alexandra Bitterer, Julie-Theresia Blumer, Timo Finkbeiner, Harald Klat, Hannes Helmut Nepper, Armin Ruch
|
|
Technische Bildung
|
Marc Müller, Svantje Schumann
|
|
Technische Intelligenz oder Wie Ingenieure über Computer sprechen
|
Rolf Todesco
|
|
technischen Zivilisation gewachsen bleiben, Der
|
Hartmut von Hentig
|
|
Technisierte Gesellschaft
|
Hans Baumann, Martin Gallusser, Walter Herzog, Ute Kotz, Christine Michel, Beat Ringger, Holger Schatz
|
|
Technofeudalism
|
Giannis Varoufakis
|
|
Technoliteracy, Discourse And Social Practice
|
Darren Lee Pullen, Christina Gitsaki, Margaret Baguley
|
|
Technological Pedagogical Content Knowledge
|
Charoula Angeli, Nicos Valanides
|
|
Technological Singularity, The
|
Murray Shanahan
|
|
Technological Slavery
|
Theodore J. Kaczynski, David Skrbina
|
|
Technologie, Imagination und Lernen
|
Heidi Schelhowe
|
|
Technologiefalle, Die
|
Stanislaw Lem
|
|
Technologiegestützte Lehr- und Lernmöglichkeiten für die Schule
|
Yvonne Köster
|
|
Technologiekritik und Medienpädagogik
|
Theo Hug
|
|
Technologie-Management - Idee und Praxis
|
Hugo Tschirky, Stefan Koruna
|
|
Technologien der Krise
|
Dennis Krämer, Joschka Haltaufderheide, Jochen Vollmann
|
|
Technologien im Mathematikunterricht
|
|
|
Technologies of Cooperation
|
Howard Rheingold, Andrea Saveri, Kathi Vian
|
|
Technologies of Speculation
|
Sun-ha Hong
|
|
Technologiestudie base4kids2
|
Luigi Caracciolo, Michel Centi, Alfred Bertschinger, Georg Ständike
|
|
Technologische Perspektive der digitalen Souveränität
|
Matthias Stürmer
|
|
Technologischer Totalitarismus
|
Frank Schirrmacher
|
|
Technologisches Wissen
|
|
|
Technology Acceptance in Education
|
Timothy Teo
|
|
Technology and Privacy
|
Philip E. Agre, Marc Rotenberg
|
|
Technology and Social Inclusion
|
Mark Warschauer
|
|
Technology and the School Library
|
Odin L. Jurkowski
|
|
Technology and the Spirit
|
Ignacio L. Götz
|
|
Technology and Young Children
|
Sally Blake, Denise L. Winsor, Lee Allen
|
|
Technology Assessment
|
|
|
Technology enhanced collaborative learning in projects
|
Michele Notari
|
|
Technology Enhanced Learning
|
|
|
Technology Enhanced Learning
|
|
|
Technology for Creativity and Innovation
|
Anabela Mesquita
|
|
Technology Implementation and Teacher Education
|
|
|
Technology in education: A Tool on whose Terms?
|
UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.
|
|
Technology in Schools
|
NCES National Center for Educational Statistics (USA)
|
|
technology of teaching, The
|
Burrhus F. Skinner
|
|
Technology Review 10/2017
|
|
|
Technology Review 4/2020
|
|
|
Technology Support for Self-Organized Learners
|
Marco Kalz, Rob Koper, Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann
|
|
Technology Toolbelt for Teaching, The
|
Susan Manning, Kevin Johnson
|
|
Technology Trap, The
|
Carl Benedikt Frey
|
|
Technology, Innovation, and Educational Change
|
Robert B. Kozma
|
|
Technology, Open Learning and Distance Education
|
A. W. Bates
|
|
Technology, Science Teaching, and Literacy
|
Kenneth P. King
|
|
Technology-Enhanced and Collaborative Learning
|
Stewart Martin, Michele Notari
|
|
Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers
|
Sabine Seufert, Josef Guggemos, Michael Sailer
|
|
Technopoly
|
Neil Postman
|
|
technoscope 3/05
|
|
|
TED BIGVIZ 2008
|
|
|
Teens and Mobile Phones
|
Amanda Lenhart, Richard Ling, Scott Campbell, Kristen Purcell
|
|
Teens and Technology
|
Paul Hitlin, Amanda Lenhart, Mary Madden
|
|
Teil der Welt
|
Heinz von Foerster, Monika Broecker
|
|
Teil und das Ganze, Der
|
Werner Heisenberg
|
|
Teilhabe in der digitalen Bildungswelt
|
Jörg Hafer, Martina Mauch, Marlen Schumann
|
|
Teilung geistiger Arbeit per Computer, Die
|
Friedrich Krotz
|
|
Telefon, Das
|
|
|
Telemagie
|
|
|
Teletubbies & Co.
|
Claus Koch, Norbert Neuß
|
|
Television and the Teaching of English
|
Neil Postman
|
|
Telling Tales on Technology
|
Neil Selwyn
|
|
Ten Arguments For Deleting Your Social Media Accounts Right Now
|
Jaron Lanier
|
|
Ten steps to complex learning
|
Jeroen van Merriënboer, Paul A. Kirschner
|
|
Termin, Der
|
Tom DeMarco
|
|
terra cognita Herbst 2021
|
|
|
Terror im System
|
Dirk Baecker, Peter Krieg, Fritz B. Simon
|
|
Tertiarisierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
|
Hans Ambühl, Willi Stadelmann
|
|
Test Your ICT-Knowledge
|
Florian Keller, Urs Moser
|
|
Testing and Learning Revolution, The
|
Edmund W. Gordon, Kavitha Rajagopalan
|
|
Testtheorie und Fragebogenkonstruktion
|
Helfried Moosbrugger, Augustin Kelava
|
|
Text, ConText, and HyperText
|
Edward Barrett
|
|
Textbasierte Digitalmedien und Förderung der Lesekompetenz im Primarbereich
|
Sonja Peschutter
|
|
Texte schreiben
|
Michael Becker-Mrotzek, Kirsten Schindler
|
|
Texten fürs Web
|
Stefan Heijnk
|
|
Textverarbeitung
|
Till A. Heilmann
|
|
That Used to Be Us
|
Thomas Friedman, Michael Mandelbaum
|
|
The 11 Immutable Laws of the Internet
|
Al Ries, Laura Ries
|
|
The 25 Cognitive Biases
|
Charles Holm
|
|
The 44th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE '13, Denver, CO, USA, March 6-9, 2013
|
Tracy Camp, Paul T. Tymann, J. D. Dougherty, Kris Nagel
|
|
The 45th ACM Technical Symposium on Computer Science Education, SIGCSE '14, Atlanta, GA, USA - March 05 - 08, 2014
|
J. D. Dougherty, Kris Nagel, Adrienne Decker, Kurt Eiselt
|
|
The ABCs of How We Learn
|
|
|
The Abundant University
|
Michael D. Smith
|
|
The Accidental Billionaires
|
Ben Mezrich
|
|
The Acquisition and Retention of Knowledge
|
D.P. Ausubel
|
|
The Age of AI
|
Henry A Kissinger, Eric Schmidt, Daniel Huttenlocher
|
|
The Age of Discontinuity
|
Peter Drucker
|
|
The Age of Intelligent Machines
|
Ray Kurzweil
|
|
The Age of Resilience
|
Jeremy Rifkin
|
|
The Age of Spiritual Machines
|
Ray Kurzweil
|
|
The AI Advantage
|
Thomas H. Davenport
|
|
The Alignment Problem
|
Brian Christian
|
|
The Allure of Machinic Life
|
John Johnston
|
|
The AltaVista Search Revolution
|
Richard Seltzer, Eric J. Ray, Deborah S. Ray
|
|
The Ambiguity of Teaching to the Test
|
William A. Firestone, Roberta Y. Schorr, Lora F. Monfils
|
|
The Anxious Generation
|
Jonathan Haidt
|
|
The App Generation
|
Howard Gardner, Katie Davis
|
|
The architecture of concurrent programs
|
Per Brinch Hansen
|
|
The Architecture of Intelligence
|
Derrick de Kerckhove
|
|
The Art and Science of Smalltalk
|
Simon Lewis
|
|
The Art of Community
|
Jono Bacon
|
|
The Art of Computer Programming Vol 1-3
|
Donald E. Knuth
|
|
The Art of Doing Science and Engineering
|
Richard W. Hamming
|
|
The Art of Human-Computer Interface Design
|
Brenda Laurel
|
|
The Art of Loving
|
Erich Fromm
|
|
The Art of Online Collaboration
|
Trebor Scholz, Geert Lovink
|
|
The Art of Prolog
|
Leon Sterling, Ehud Shapiro
|
|
The Art of R Programming
|
Norman Matloff
|
|
The Art of the Deal
|
Donald Trump
|
|
The Art of Tinkering
|
Karen Wilkinson, Mike Petrich
|
|
The Artificial Intelligence Debate
|
Stephen R. Graubard
|
|
The Atlas of AI
|
Kate Crawford
|
|
The Atomic Human
|
Neil D. Lawrence
|
|
The Atoms of Language
|
Mark C. Baker
|
|
The Attack
|
Noam Chomsky
|
|
The Attention Economy
|
Thomas H. Davenport, John C. Beck
|
|
The Attention Merchants
|
Tim Wu
|
|
The Attitude Book
|
Simon Tyler
|
|
The Back of the Napkin
|
Dan Roam
|
|
The Balanced Scorecard
|
Robert S. Kaplan, David P. Norton
|
|
The Balinese Character
|
Gregory Bateson, Margaret Mead
|
|
The Big Book of Computing Pedagogy
|
|
|
The Big Disconnect
|
Catherine Steiner-Adair, Teresa H. Barker
|
|
The Big Switch
|
Nicholas G. Carr
|
|
The Biggest Bluff
|
Maria Konnikova
|
|
The Black Box Society
|
Frank Pasquale
|
|
The Black Swan
|
Nassim Nicholas Taleb
|
|
The Blackwell Companion to Globalization
|
George Ritzer
|
|
The Blind Giant
|
Nick Harkaway
|
|
The blind Watchmaker
|
Richard Dawkins
|
|
The Book
|
Amaranth Borsuk
|
|
The Book of Why
|
Judea Pearl, Dana Mackenzie
|
|
The Box
|
Marc Levinson
|
|
The Boy Who Could Change the World
|
Aaron Swartz
|
|
The Brain of the Firm
|
Stafford Beer
|
|
The C Programming Language
|
Brian W. Kernighan, Dennis M. Ritchie
|
|
The Cambridge Handbook of Computing Education Research
|
Sally Fincher, Anthony V. Robins
|
|
The Cambridge Handbook of Information and Computer Ethics
|
Luciano Floridi
|
|
The Cambridge handbook of multimedia learning
|
Richard E. Mayer
|
|
The Cambridge Handbook of the Learning Sciences
|
R. Keith Sawyer
|
|
The Carbon Footprint of Everything
|
Mike Berners-Lee
|
|
The Cartoon Guide to Algebra
|
Larry Gonick
|
|
The Cartoon Guide to Biology
|
Larry Gonick, David Wessner
|
|
The cartoon guide to calculus
|
Larry Gonick
|
|
The Cartoon Guide to Chemistry
|
Larry Gonick, Craig Criddle
|
|
The Cartoon Guide to Computer Science
|
Larry Gonick
|
|
The Cartoon Guide to Genetics
|
Larry Gonick, Mark Wheelis
|
|
The Cartoon Guide to Geometry
|
Larry Gonick
|
|
The Cartoon Guide to Physics
|
|
|
The Cartoon Guide to the U.S. History
|
Larry Gonick
|
|
The Cartoon Introduction to Climate Change
|
Yoram Bauman, Grady Klein
|
|
The Cartoon Introduction to Economics I
|
Yoram Bauman, Grady Klein
|
|
The Cartoon Introduction to Economics II
|
Yoram Bauman, Grady Klein
|
|
The Cartoon Introduction to Philosophy
|
Michael F. Patton, Kevin Cannon
|
|
The Cartoon Introduction to Statistics
|
Grady Klein, Alan Dabney
|
|
The Case against Education
|
Bryan Caplan
|
|
The Cathedral and the Bazaar
|
E. Raymond
|
|
The Challenge of Change
|
Michael Fullan
|
|
The Change Handbook
|
Peggy Holman, Tom Devane
|
|
The Changing Face of Learning in Higher Education Institutions
|
|
|
The Character of Physical Law
|
Richard Feynman
|
|
The Charisma Machine
|
Morgan Ames
|
|
The Charter of Zurich
|
Peter Eisenman, Derrick de Kerckhove, Antonino Saggio
|
|
The Children's Machine
|
Seymour Papert
|
|
The Child's Conception of Number
|
Jean Piaget, Alina Szeminska
|
|
The child's conception of the world
|
Jean Piaget
|
|
The Cinderella.2 Manual
|
Jürgen Richter-Gebert, Ulrich Kortenkamp
|
|
The Circle
|
Dave Eggers
|
|
The Clash of Civilizations
|
Samuel P. Huntington
|
|
The Classroom of the Future
|
Frédéric Kaplan, Kati Mäkitalo-Siegl
|
|
The Clock of the Long Now
|
Steward Brand
|
|
The Closed World
|
Paul N. Edwards
|
|
The Cluetrain Manifesto
|
Rick Levine, Christopher Locke, Doc Searls, David Weinberger
|
|
The Coddling of the American Mind
|
Greg Lukianoff, Jonathan Haidt
|
|
The Code
|
Margaret O’Mara
|
|
The Code Book
|
Simon Singh
|
|
The Code Book
|
Simon Singh
|
|
The Code Breaker
|
Walter Isaacson
|
|
The Codebreakers
|
David Kahn
|
|
The cognitive psychology of school learning
|
E. D. Gagné
|
|
The Cognitive Style of Power Point
|
Edward R. Tufte
|
|
The Cold Start Problem
|
Andrew Chen
|
|
The Columbia Guide to Online Style
|
Janice Walker, Todd Taylor
|
|
The Coming of Post-Industrial Society
|
Daniel Bell
|
|
The Coming Wave
|
Mustafa Suleyman, Michael Bhaskar
|
|
The Computer and the Brain
|
John von Neumann
|
|
The Computer Boys Take Over
|
Nathan L. Ensmenger
|
|
The Computer Clubhouse
|
Yasmin B. Kafai, Kylie A. Peppler, Robbin N. Chapman
|
|
The Computer in the School
|
Robert Taylor
|
|
The Connected Family
|
Seymour Papert
|
|
The Construction of Social Reality
|
John R. Searle
|
|
The container principle
|
Alexander Klose
|
|
The Context of Electronic Surveillance
|
Christian Fuchs
|
|
The Control Revolution
|
Robert Beniger
|
|
The Cost-Benefit Revolution
|
Cass R. Sunstein
|
|
The Craft of Information Visualization
|
Benjamin B. Bederson, Ben Shneiderman
|
|
The Cuckoo's Egg
|
Clifford Stoll
|
|
The cult of information
|
Theodore Roszak
|
|
The Cult of Statistical Significance
|
Stephen Thomas Ziliak, Deirdre N. McCloskey
|
|
The Cult of the Amateur
|
Andrew Keen
|
|
The Cultural Logic of Computation
|
David Golumbia
|
|
The Culture of Connectivity
|
José van Dijck
|
|
The Culture of Education
|
Jerome S. Bruner
|
|
The Culture of Speed
|
John Tomlinson
|
|
The Curse of Bigness
|
Tim Wu
|
|
The Cyber Effect
|
Mary Aiken
|
|
The Dance of Change
|
Peter M. Senge
|
|
The Dark Net
|
Barlett Jamie
|
|
The Data Revolution
|
Rob Kitchin
|
|
The Datafication of Education
|
Juliane Jarke, Andreas Breiter
|
|
The Datafication of Primary and Early Years Education
|
Alice Bradbury, Guy Roberts-Holmes
|
|
The Datafied Society
|
Mirko Tobias Schäfer, Karin van Es
|
|
The Death of the Internet
|
Markus Jakobsson
|
|
The Definitive Guide to Online Porn
|
|
|
The Demise of Guys
|
Philip G. Zimbardo, Nikita D. Coulombe
|
|
The Democracy Project
|
David Graeber
|
|
The Democratization of Artificial Intelligence
|
Andreas Sudmann
|
|
The Design of Design
|
Frederick P. Brooks
|
|
The Design of Everyday Things
|
Donald A. Norman
|
|
The Design of Future Things
|
Donald A. Norman
|
|
The development of thought
|
Jean Piaget
|
|
The Devils's Dictionary
|
Ambrose Bierce
|
|
The Digital Competence Framework for Citizens
With eight proficiency levels and examples of use
The Digital Competence Framework for Citizens
|
Stephanie Carretero, Riina Vuorikari, Yves Punie
|
|
The Digital Divide
|
Mark Bauerlein
|
|
The Digital Economy
|
Don Tapscott
|
|
The Digital Person
|
Daniel J. Solove
|
|
The Digital Scholar
|
Martin Weller
|
|
The Digital Sublime
|
Vincent Mosco
|
|
The Digital Transformation Playbook
|
David L. Rogers
|
|
The Digitalisation of Science, Technology and Innovation
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
The Digitally-Agile Researcher
|
Natalia Kucirkova, Oliver Quinlan
|
|
The Dilbert Principle
|
Scott Adams
|
|
The disappearance of childhood
|
Neil Postman
|
|
The Distracted Mind
|
Adam Gazzaley, Larry D. Rosen
|
|
The Diversity Bonus
|
Scott E. Page
|
|
The Dream Machine
|
M. Mitchell Waldrop
|
|
The Dream of Reality
|
Lynn Segal
|
|
The Economics of the Digital Society
|
Luc Soete, Bas ter Weel
|
|
The Effect of Roles on Computer-Supported Collaborative Learning
|
Jan-Willem Strijbos
|
|
The Effect of Roles on Computer-Supported Collarborative Learning
|
Jan-Willem Strijbos
|
|
The Effects of Wiki-and Blog-technologies on the Students’ Performance when Learning the Preterite and Imperfect Aspects in Spanish
|
Daniel Alex Castaneda
|
|
The Ego Tunnel
|
Thomas Metzinger
|
|
The Electronic Privacy Papers
|
David Banisar, Bruce Schneier
|
|
The Elements of User Experience
|
Jesse James Garrett
|
|
The Embodied Mind
|
Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch
|
|
The Emotion Machine
|
Marvin Minsky
|
|
The Emotional Load
|
Emma
|
|
The Empathic Civilization
|
Jeremy Rifkin
|
|
The Empathy Diaries
|
Sherry Turkle
|
|
The Emperor’s New Mind
|
Roger Penrose
|
|
The End of College
|
Kevin Carey
|
|
The End of Economic Man
|
Peter Drucker
|
|
The End of Education
|
Neil Postman
|
|
The End of Forgetting
|
Kate Eichhorn
|
|
The End of Reality
|
Jonathan Taplin
|
|
The End of Work
|
Jeremy Rifkin
|
|
The Engine of Complexity
|
John E. Mayfield
|
|
The Enigma of Reason
|
Hugo Mercier, Dan Sperber
|
|
The Entrepreneur's Book
|
Neil Francis
|
|
The Essential Guide to Effect Sizes
|
Paul D. Ellis
|
|
The ethical business book
|
Sarah Duncan
|
|
The Ethics of Influence
|
Cass R. Sunstein
|
|
The Every
|
Dave Eggers
|
|
The Facebook Effect
|
|
|
The Faces of Realism
|
|
|
The False Promises of the Digital Revolution
|
C.A Bowers
|
|
The Feeling of Life Itself
|
Christof Koch
|
|
The Female Brain
|
Louann Brizendine
|
|
The Feynman Lectures on Physics
|
Richard Feynman
|
|
The Fifth Discipline
|
Peter M. Senge
|
|
The Fifth Discipline Fieldbook
|
Peter M. Senge, Art Kleiner, Bryan Smith, Charlotte Roberts, Richard Ross
|
|
The Filter Bubble
|
Eli Pariser
|
|
The Flickering Mind
|
Todd Oppenheimer
|
|
The flight of the creative class
|
Richard Florida
|
|
The Four
|
Scott Galloway
|
|
The Fourth Education Revolution
|
Anthony Seldon, Oladimeji Abidoye
|
|
The Fourth Education Revolution Reconsidered
|
Anthony Seldon, Oladimeji Abidoye, Timothy Metcalf
|
|
The Future
|
Nick Montfort
|
|
The Future
|
Al Gore
|
|
The future does not compute
|
Stephen L. Talbott
|
|
The Future of Drone Use
|
Bart Custers
|
|
The Future of Ideas
|
Lawrence Lessig
|
|
The Future of Industrial Man
|
Peter Drucker
|
|
The Future of Jobs
|
World Economic Forum (WEF)
|
|
The Future of Learning Institutions in a Digital Age
|
Cathy N. Davidson, David Theo Goldberg
|
|
The Future of Looking Back
|
Richard Banks
|
|
The Future of Reputation
|
Daniel J. Solove
|
|
The Future of the Curriculum
|
Ben Williamson
|
|
The Future of the Internet
|
Susannah Fox, Janna Quitney Anderson, Lee Rainie
|
|
The Future of the Internet
|
Jonathan L. Zittrain
|
|
The Future of the Internet II
|
Janna Quitney Anderson, Lee Rainie
|
|
The Future of the Internet III
|
Janna Quitney Anderson, Lee Rainie
|
|
The Future of the Internet IV
|
Janna Quitney Anderson, Lee Rainie
|
|
The Future of the Professions
|
Richard Susskind, Daniel Susskind
|
|
The Future of Thinking
|
Cathy N. Davidson, David Theo Goldberg
|
|
The Future of Work
|
Thomas W. Malone
|
|
The Future Will Not Be Taught
|
Devin Carberry
|
|
The Game Believes in You
|
Greg Toppo
|
|
The Gamification of Learning and Instruction
|
Karl M. Kapp
|
|
The Gamification of Learning and Instruction Fieldbook
|
Karl M. Kapp
|
|
The Gamification Revolution
|
Gabe Zichermann, Joselin Linder
|
|
The Geek Atlas
|
John Graham-Cumming
|
|
The Geek Gap
|
Bill Pfeging, Minda Zetlin
|
|
The Geography of Thought
|
Richard E. Nisbett
|
|
The Ghost Map
|
|
|
The Glass Cage
|
Nicholas G. Carr
|
|
The Global Internet Economy
|
Bruce Kogut
|
|
The Global Village
|
Marshall McLuhan, Bruce R Powers
|
|
The Global War for Internet Governance
|
Laura DeNardis
|
|
The Good Life
|
|
|
The Google-Story
|
David A. Vise
|
|
The Googlization of Everything
|
Siva Vaidhyanathan
|
|
The Great Divide
|
Joseph Stiglitz
|
|
The Great Experiment
|
Yascha Mounk
|
|
The Great Influenza
|
John M. Barry
|
|
The Great Mental Models
|
Shane Parrish, Rhiannon Beaubien
|
|
The Great Narrative
|
Klaus Schwab, Thierry Malleret
|
|
The Gutenberg Elegies
|
Sven Birkerts
|
|
The Gutenberg Galaxy
|
Marshall McLuhan
|
|
The Handbook of Human-Machine Interaction
|
Guy A. Boy
|
|
The Heart of the Enterprise
|
Stafford Beer
|
|
The Hidden Power of Social Networks
|
Rob Cross, Andrew Parker
|
|
The Hidden Role of Software in Educational Research
|
Tom Liam Lynch
|
|
The Hitchhiker's Guide to the Galaxy
|
Douglas Adams
|
|
The Hitchhiker's Guide to the Galaxy : Live in Concert
|
Douglas Adams
|
|
The Honest Truth About Dishonesty
|
Dan Ariely
|
|
The Horizon Report
|
Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith
|
|
The Horizon Report 2004
|
Laurence F. Johnson
|
|
The Horizon Report 2005
|
Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith
|
|
The Horizon Report 2006
|
Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith
|
|
The Horizon Report 2007
|
Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith
|
|
The Horizon Report 2008
|
Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith
|
|
The Horizon Report 2009
|
Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith
|
|
The Horizon Report 2010
|
Laurence F. Johnson, Alan Levine, Rachel S. Smith, Sonja Stone
|
|
The Horizon Report 2010: Museum Edition
|
Laurence F. Johnson, H. Witchey, Rachel S. Smith, Alan Levine, K. Haywood
|
|
The Horizon Report 2011
|
Laurence F. Johnson, Rachel S. Smith, H. Willis, Alan Levine, K. Haywood
|
|
The Horizon Report 2011 K-12 Edition
|
Laurence F. Johnson, S. Adams, K. Haywood
|
|
The Horizon Report 2012
|
Laurence F. Johnson, S. Adams, M. Cummins
|
|
The Horizon Report 2012 K-12 Edition
|
Laurence F. Johnson, S. Adams, M. Cummins
|
|
The Horizon Report 2017
|
|
|
The Horizon Report 2018
|
S. Adams Becker, Malcolm Brown, Eden Dahlstrom, Annie Davis, Kristi DePaul, Veronica Diaz, Jeffery Pomerantz
|
|
The Horizon Report 2019
|
Bryan Alexander, Kevin Ashford-Rowe, Noreen Barajas-Murphy, Gregory Dobbin, Jessica Knott, Mark McCormack, Jeffery Pomerantz, Ryan Seilhamer, Nicole Weber
|
|
The Human Side of Enterprise
|
Douglas McGregor
|
|
The Human Use of Human Beings
|
Norbert Wiener
|
|
The Humane Interface
|
Jef Raskin
|
|
The Hundred Languages of Children
|
Carolyn Edwards, Leila Gandini, George Forman
|
|
The ICT Impact Report
|
Anja Balanskat, Roger Blamire, Stella Kefala
|
|
The Images of Time
|
Robin Le Poidevin
|
|
The impact code
|
Simon Tyler
|
|
The Impact of a One-to-One Laptop Computer Program on the Literacy Achievement of Eighth-grade Students With Differing Measured Cognitive Skill Levels
|
Eric G. Weber
|
|
The Impact of Maine’s One-to-One Laptop Program on Middle School Teachers and Students
|
David L. Silvernail, Dawn M. M. Lane
|
|
The Impact of Tablet PCs and Pen-based Technology on Education
|
Dave A. Berque, Jane Prey, Robert H. Reed
|
|
The Impact of Tablet PCs and Pen-based Technology on Education 2006
|
Dave A. Berque, Jane Prey, Robert H. Reed
|
|
The Impact of Tablet PCs and Pen-based Technology on Education 2007
|
Dave A. Berque, Jane Prey, Robert H. Reed
|
|
The Impulse Society
|
Paul Roberts
|
|
The Inevitable
|
Kevin Kelly
|
|
The Infinite Game
|
Simon Sinek
|
|
The Information
|
James Gleick
|
|
The Information Bomb
|
Paul Virilio
|
|
The Information Diet
|
Clay Johnson
|
|
The Inmates are Running the Asylum
|
Alan Cooper
|
|
The Inner History of Devices
|
Sherry Turkle
|
|
The Innovation Delusion
|
Lee Vinsel, Andrew L. Russell
|
|
The Innovator
|
Walter Isaacson
|
|
The Innovators
|
Walter Isaacson
|
|
The Innovator's Cookbook
|
Steven Johnson
|
|
The Innovator's Dilemma
|
Clayton Christensen
|
|
The Innovators Mindset
|
George Couros
|
|
The Innovator's Mindset
|
George Couros
|
|
The Innovator's Way
|
Peter Denning, Robert Dunham
|
|
The Instructional Use of Learning Objects
|
David A. Wiley
|
|
The Intelligent Work Book
|
Kevin Duncan
|
|
The Intentional Stance
|
Daniel C. Dennett
|
|
The Interactive Whiteboard Revolution
|
Christopher Betcher, Mal Lee
|
|
The Interactive Whiteboard Revolution
|
Anja Balanskat, Roger Blamire, Stella Kefala
|
|
The Interactive Whiteboards, Pedagogy and Pupil Performance Evaluation
|
Gemma Moss, Carey Jewitt, Ros Levaãiç, Vicky Armstrong, Alejandra Cardini, Frances Castle
|
|
The Internet Con
|
Cory Doctorow
|
|
The Internet Galaxy
|
Manuel Castells
|
|
The Internet in Everything
|
Laura DeNardis
|
|
The Internet Is Not the Answer
|
Andrew Keen
|
|
The Internet of Things
|
Samuel Greengard
|
|
The Invented Reality
|
Paul Watzlawick
|
|
The Inverted Classroom Model
|
Eva Großkurth, Jürgen Handke
|
|
The Invisible Computer
|
Donald A. Norman
|
|
The Invisible Doctrine
|
George Monbiot, Peter Hutchison
|
|
The Invisible Future
|
Peter Denning
|
|
The Island of the Colorblind and Cycad Island
|
Oliver Sacks
|
|
The Jobless Future: Second Edition
|
Stanley Aronowitz, William DiFazio
|
|
The Journal of the Learning Sciences 6(4)
|
|
|
The keep it simple book
|
Simon Tyler
|
|
The Knowledge Revolution
|
|
|
The Knowledge-Creating Company
|
Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi
|
|
The Language Hoax
|
John H. McWhorter
|
|
The Language of Cyberspace
|
Andrew van de Moere
|
|
The Language of Graphics
|
Jörg von Engelhardt
|
|
The Language of New Media
|
Lev Manovich
|
|
The Language of Thought
|
Jerry Fodor
|
|
The Laptop College
|
|
|
The Laws of Simplicity
|
John Maeda
|
|
The Learner's Apprentice
|
Ken Kahn
|
|
The Legacy of a Scientist
|
David Lipset
|
|
The Lexus and the Olive Tree
|
Thomas Friedman
|
|
The Lifestreams Software Architecture
|
Eric Freeman
|
|
The Limits to Growth
|
William Behrens, Donella Meadows, Dennis Meadows, Jørgen Randers
|
|
The Little Blue Book
|
G. Lakoff, Elisabeth Wehling
|
|
The Lonely Century
|
Noreena Hertz
|
|
The Long Tail
|
Chris Anderson
|
|
The Lost Art of Reading
|
David L. Ulin
|
|
The Lucifer Effect
|
Philip G. Zimbardo
|
|
The Machinima Reader
|
Henry Lowood, Michael Nitsche
|
|
The Macy-Conferences 1946-1953
|
Claus Pias
|
|
The Major Transitions in Evolution
|
John Maynard Smith, Eörs Szathmáry
|
|
The Maker Movement Manifesto
|
Mark Hatch
|
|
The Makerspace Workbench
|
Adam Kemp
|
|
The Male Brain
|
Louann Brizendine
|
|
The Man Who Lied to His Laptop
|
C. Nass
|
|
The man who mistook his wife for a hat
|
Oliver Sacks
|
|
The ManyScripts Pedagogical Handbook
|
Pierre Dillenbourg, Fabrice Hong, Taiga Brahm
|
|
The Marshmallow Test
|
Walter Mischel
|
|
The Master Algorithm
|
Pedro Domingos
|
|
The Master Switch
|
Tim Wu
|
|
The Math Myth
|
Andrew Hacker
|
|
The Math(s) Fix
|
Conrad Wolfram
|
|
The Mathematica Book
|
Stephen Wolfram
|
|
The Matrix
|
Andy Wachowski, Larry Wachowski
|
|
The Matrix an Philosophy
|
William Irwin
|
|
The Matrix and Philosophy
|
William Irwin
|
|
The Matrix Reloaded
|
Larry Wachowski, Andy Wachowski
|
|
The Meaning of Tingo
|
Adam Jacot de Boinod
|
|
The mechanism of mind
|
Edward de Bono
|
|
The Media Equation
|
Bruce Reeves, C. Nass
|
|
The Media Familiy
|
Victoria J. Rideout, Elizabeth Hamel
|
|
The Medium is the Massage
|
Marshall McLuhan, Quentin Fiore
|
|
The Medium of the Video Game
|
Mark J.P. Wolf
|
|
The Meme Machine
|
Susan Blackmore
|
|
The Mensch is the Message
|
|
|
The Mental Load
|
Emma
|
|
The Mesh
|
Lisa Gansky
|
|
The Metaverse
|
Matthew Ball
|
|
The Microsoft-Story
|
Dan Good
|
|
The Mind of a Mnemonist
|
A. R. Lurija
|
|
The Mind within the Net
|
Manfred Spitzer
|
|
The Mind-Body Problem
|
Jonathan Westphal
|
|
The mindfulness book
|
Martyn Newmann
|
|
The minds I
|
Douglas Hofstadter, Daniel C. Dennett
|
|
The Mobile Campus Matures
|
|
|
The Mobile Connection
|
Richard Ling
|
|
The Model Thinker
|
Scott E. Page
|
|
The Modern Algebra of Information Retrieval
|
Sándor Dominich
|
|
The Monsters of Education Technology
|
Audrey Watters
|
|
The more you see, the more you know
|
Anton Exner
|
|
The Most Human Human
|
Brian Christian
|
|
The Multiplayer Classroom
|
Lee Sheldon
|
|
The Multitasking Mind
|
Dario D. Salvucci, Niels A. Taatgen
|
|
The 'My Mobile' Handbook
|
Katja Friedrich
|
|
The mystery of consciousness
|
John R. Searle
|
|
The Myth Of Artificial Intelligence
|
Erik J. Larson
|
|
The Myth of the First Three Years
|
John T. Bruer
|
|
The Myth of the Paperless Office
|
Richard Harper, Abigail Sellen
|
|
The Mythical Man-Month
|
Frederick P. Brooks
|
|
The Myths of Innovation
|
Scott Berkun
|
|
The Naked Corporation
|
Don Tapscott, Anthony D. Williams
|
|
The Naked Future
|
Patrick Tucker
|
|
The Naked Presenter
|
Garr Reynolds
|
|
The Narcissism Epidemic
|
Jean M. Twenge, W. Keith Campbell
|
|
The Nature of Engineering
|
G. F. C. Rogers
|
|
The Nature of Learning
|
Hanna Dumont, David Istance, Francisco Benavides
|
|
The nature of problem solving
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Benő Csapó, Joachim Funke
|
|
The Nature of Technology
|
Michael P. Clough, Joanne K. Olson, Dale S. Niederhauser
|
|
The Net
|
Lutz Dammbeck
|
|
The Net Delusion
|
Evgeny Morozov
|
|
The Network Society
|
Manuel Castells
|
|
The Network State
|
Balaji Srinivasan
|
|
The Neuropsychology of Memory
|
A. R. Lurija
|
|
The Never Ending Quest
|
Clare W. Graves
|
|
The New Digital Age
|
Eric Schmidt, Jared Cohen
|
|
The New Digital Storytelling
|
Bryan Alexander
|
|
The New Division of Labor
|
Frank Levy, Richard Murnane
|
|
The New ICT Ecosystem
|
Fransman Martin
|
|
The New Media Reader
|
Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort
|
|
The New Science of the Mind
|
Mark Rowlands
|
|
The New Society
|
Peter Drucker
|
|
The New Turing Omnibus
|
A. K. Dewdney
|
|
The Next Digital Decade
|
Berin Szoka, Adam Marcus
|
|
The no significant difference phenomenon
|
T. Russell
|
|
The Nurnberg Funnel
|
John M. Carroll
|
|
The Oberon System
|
Martin Reiser
|
|
The OECD Handbook for Innovative Learning Environments
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
The Official ScratchJr Book
|
Marina Umaschi Bers, Mitchel Resnick
|
|
The OLPC XO, Intel Classmate PC and Asus Eee PC user study
|
Constance Sibanda
|
|
The Onlife Manifesto
|
Luciano Floridi
|
|
The Oregon Experiment
|
Christopher Alexander
|
|
The Organization of Behavior
|
Donald Hebb
|
|
The Organization of the Organization
|
|
|
The Overflowing Brain
|
Torkel Klingberg
|
|
The Oxford Dictionary of Philosophy
|
Simon Blackburn
|
|
The Paradoxical Brain
|
Narinder Kapur
|
|
The participatory web in the context of academic research
|
Cristina Costa
|
|
The Pasteurization of France
|
Bruno Latour
|
|
The Pattern On the Stone
|
Daniel Hillis
|
|
The People vs. Democracy
|
Yascha Mounk
|
|
The Perfect Store
|
Adam Cohen
|
|
The Persuaders
|
Anand Giridharadas
|
|
The Phenomenology of Perception
|
Maurice Merleau-Ponty
|
|
The Philosophy of Information
|
Luciano Floridi
|
|
The Philosophy of Software
|
David M. Berry
|
|
The Physics of Information Technology
|
Neil Gershenfeld
|
|
The Physics of Information Technology
|
Neil Gershenfeld
|
|
The Platform Delusion
|
Jonathan A. Knee.
|
|
The Platform Society
|
José van Dijck, Thomas Poell, Martijn de Waal
|
|
The PLE Conference
|
Ricardo Torres, Graham Attwell, Ilona Buchem, Cristina Costa, Rafael Martín, Tobias Nelkner, Maria Perifanou, Andrea Pozzali
|
|
The PLE Conference 2012
|
Luís Francisco Pedro, Carlos Santos, Sara Almeida
|
|
The PLE Conference 2013
|
Ilona Buchem, Graham Attwell, Gemma Tur
|
|
The Pleasure of Finding Things Out
|
Richard Feynman
|
|
The Polarization of Job Opportunities in the U.S. Labor Market
|
David Autor
|
|
The Politics of Bitcoin
|
David Golumbia
|
|
The Politics of Education and Technology
|
|
|
The Postmodern Condition
|
Jean-François Lyotard
|
|
The Power of Identity
|
Manuel Castells
|
|
The Power of Persuasion
|
Robert Levine
|
|
The Power of Pull
|
John Hagel III, J. S. Brown, Lang Davison
|
|
The Power of the Internet for Learning
|
|
|
The Practice of Management
|
Peter Drucker
|
|
The Predictable Failure of Educational Reform
|
Seymour B. Sarason
|
|
The Presenting Book
|
Nicole Soames
|
|
The Principles of Gestalt Psychology
|
Kurt Koffka
|
|
The Printing Press as an Agent of Change
|
Elizabeth Eisenstein
|
|
The Process of Education
|
Jerome S. Bruner
|
|
The Promise of Ubiquitous Computing in Schools
|
Janette R. Hill, Thomas C. Reeves
|
|
The Psychology of Computer Programming
|
Gerald Weinberg
|
|
The Psychology of Digital Media at Work
|
Daantje Derks, Arnold Bakker
|
|
The Psychology of Everyday Things
|
Donald A. Norman
|
|
The Psychology of Happiness
|
Samuel S. Franklin
|
|
The Psychology of Meaningful Verbal Learning
|
D.P. Ausubel
|
|
The Psychology of Rumor
|
Gordon Allport, Leo Postman
|
|
The Psychology of Survey Response
|
Roger Tourangeau, Lance J. Rips, Kenneth Rasinski
|
|
The psychology of written composition
|
Carl Bereiter, Marlene Scardamalia
|
|
The Quantified Self
|
Deborah Lupton
|
|
The Race between Education and Technology
|
Claudia Goldin
|
|
The Reactive Engine
|
Alan Kay
|
|
The Rediscovery of the Mind
|
John R. Searle
|
|
The Reflective Practitioner
|
Donald A. Schön
|
|
The relational model for database management
|
E. F. Codd
|
|
The Relevance of Education
|
Jerome S. Bruner
|
|
The Religion of Technology
|
David F. Noble
|
|
The Restaurant at the End of the Universe
|
Douglas Adams
|
|
The Revenge of the Real
|
Benjamin H. Bratton
|
|
The Rhetoric of Reaction
|
Albert Hirschman
|
|
The Rise of Systems Theory
|
Robert Lilienfeld
|
|
The rise of the creative class and how it’s transforming work, leisure, community and everyday life
|
Richard Florida
|
|
The Rise of the Network Society,
|
Manuel Castells
|
|
The Road to Reality
|
Roger Penrose
|
|
The Role of Technology in CSCL
|
Heinz Ulrich Hoppe, Hiroaki Ogata, A. Soller
|
|
The SAGE Handbook of Organization Studies
|
Stewart R Clegg, Cynthia Hardy, Tom Lawrence, Walter R Nord
|
|
The School of Niklaus Wirth
|
Lázló Böszörményi, Jürg Gutknecht, Gustav Pomberger
|
|
The Science of Boredom
|
Sandi Mann
|
|
The Science of Computing
|
Matti Tedre
|
|
The second coming of Steve Jobs
|
Alan Deutschman
|
|
The Second Machine Age
|
Erik Brynjolfsson, Andrew McAfee
|
|
The Second Self
|
Sherry Turkle
|
|
The Secret Life of Data
|
Aram Sinnreich, Jesse Gilbert
|
|
The Seductive Computer
|
Derek Partridge
|
|
The Selfish Gene
|
Richard Dawkins
|
|
The Semantic Sphere
|
Pierre Lévy
|
|
The Seven Habits of Highly Effective People
|
Stephen R. Covey
|
|
The Shallows
|
Nicholas G. Carr
|
|
The Signal and the Noise
|
Nate Silver
|
|
The Singularity Is Near
|
Ray Kurzweil
|
|
The Singularity is nearer
|
Ray Kurzweil
|
|
The Sirens' Call
|
Chris Hayes
|
|
The Skill Code
|
Matt Beane
|
|
The Skin Of Culture
|
Derrick de Kerckhove
|
|
The Small World
|
Manfred Kochen
|
|
The Smart Marketing Book
|
Dan White
|
|
The Smart Strategy Book
|
Kevin Duncan
|
|
The Snowden Files
|
Luke Harding
|
|
The Social Life of Information
|
J. S. Brown
|
|
The Social Semantic Web
|
John Breslin, Alexandre Passant, Stefan Decker
|
|
The Society of Mind
|
Marvin Minsky
|
|
The Society of Text
|
Edward Barrett
|
|
The soul of a New Machine
|
Tracy Kidder
|
|
The Sources of Innovation
|
E. von Hippel
|
|
The Stack
|
Benjamin H. Bratton
|
|
The Story of Sex
|
Philippe Brenot, Laetitia Coryn
|
|
The Story of Stuff
|
Annie Leonard
|
|
The Strategic Management of E-Learning Support
|
Franziska Zellweger Moser
|
|
The structure of scientific revolutions
|
Thomas S. Kuhn
|
|
The Study of Instinct
|
Niko Tinbergen
|
|
The Sublte Art of Not Giving a F*ck
|
Mark Manson
|
|
The supplemental proceedings of the conference on Integrating technology into computer science education
|
Lillian N. Cassel, Mats Daniels
|
|
The Systemic Dimension of Globalization
|
Piotr Pachura
|
|
The Systems Thinking Playbook
|
Linda Booth Sweeney, Dennis Meadows
|
|
The Tacit Dimension
|
Michael Polanyi
|
|
The Tactics of Change
|
Richard Fisch, Lynn Segal, John H. Weakland
|
|
The Tech Coup
|
Marietje Schaake
|
|
The Technological Singularity
|
Murray Shanahan
|
|
The technology of teaching
|
Burrhus F. Skinner
|
|
The Technology Toolbelt for Teaching
|
Susan Manning, Kevin Johnson
|
|
The Technology Trap
|
Carl Benedikt Frey
|
|
The Testing and Learning Revolution
|
Edmund W. Gordon, Kavitha Rajagopalan
|
|
The Theory of Educational Technology
|
Rupert Wegerif, L. Major
|
|
The Theory of Fundamental Processes
|
Richard Feynman
|
|
The Theory of Learning in Games
|
Drew Fudenberg, David K. Levine
|
|
The theory of parsing, translation, and compiling
|
Alfred V. Aho, Jeffrey D. Ullman
|
|
The Thin Client/Server Concept - a detailed Profile of Function
|
Kay Heite
|
|
The Third Industrial Revolution
|
Jeremy Rifkin
|
|
The Third Wave
|
Steve Case
|
|
The Third Wave
|
Alvin Toffler
|
|
The Timeless Way of Building
|
Christopher Alexander
|
|
The Tinderbox Way
|
Mark Bernstein
|
|
The Tipping Point
|
Malcolm Gladwell
|
|
The Tower and The Cloud
|
Richard N. Katz
|
|
The Transparent Society
|
David Brin
|
|
The Traveling Salesman Problem
|
Eugene L. Lawler, J. K. Lenstra, A. H. G. Rinnooy Kan, D. B. Shmoys
|
|
The Tree of Knowledge
|
Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela
|
|
The Trouble with Computers
|
Thomas K. Landauer
|
|
The Truthful Art
|
Alberto Cairo
|
|
The Turing Omnibus
|
A. K. Dewdney
|
|
The turning point
|
Fritjof Capra
|
|
The Tyranny of Merit
|
Michael J. Sandel
|
|
The Understanding of the Brain
|
John C. Eccles
|
|
The Unified Modeling Language User Guide
|
Grady Booch, I. Jacobson, J. Rumbaugh
|
|
The Unified Software Development Process
|
Grady Booch, I. Jacobson, J. Rumbaugh
|
|
The Unintended Consequences of Artificial Intelligence and Education
|
Wayne Holmes
|
|
The Universal Machine
|
Ian Watson
|
|
The University in Ruins
|
B. Readings
|
|
The UNIX CD Bookshelf
|
|
|
The Unschooled Mind
|
Howard Gardner
|
|
The Upside of Irrationality
|
Dan Ariely
|
|
The use and effects of embedded support devices in independent learning
|
Rob L. Martens
|
|
The use of computer and video games for learning
|
Alice Mitchell, Carol Savill-Smith
|
|
The use of computers in education worldwide
|
W. J. Pelgrum, Tjeerd Plomp
|
|
The Use of Lateral Thinking
|
Edward de Bono
|
|
The use of palmtop computers for learning
|
P. Kent, Carol Savill-Smith
|
|
The Utopia of Rules
|
David Graeber
|
|
The Victorian Internet
|
Thomas Standage
|
|
The Virtual Community
|
Howard Rheingold
|
|
The Visual Display of Quantitative Information
|
Edward R. Tufte
|
|
The War on Learning
|
Elizabeth Losh
|
|
The Watershed Project Management Guide
|
Thomas H. Davenport
|
|
The Wealth of Networks
|
Yochai Benkler
|
|
The Web of Life
|
Fritjof Capra
|
|
The Wholeness of Life
|
Jiddu Krishnamurti
|
|
The Wiki Way
|
Bo Leuf, Ward Cunningham
|
|
The Wisdom of Crowds
|
James Surowiecki
|
|
The Working Brain
|
A. R. Lurija
|
|
The World According to Star Wars
|
Cass R. Sunstein
|
|
The World Is Flat
|
Thomas Friedman
|
|
The World Is Open
|
Curtis J. Bonk
|
|
The Zero Marginal Cost Society
|
Jeremy Rifkin
|
|
Theaitetos
|
Platon
|
|
Theaterpädagogische Methoden im Informatikunterricht
|
Christian Renggli
|
|
Theatrale Methoden in anderen Fächern
|
|
|
Thema Medienevolution
|
|
|
Theoretical Computer Science
|
Juraj Hromkovic
|
|
Theoretical Foundations of Learning Environments
|
David H. Jonassen, Susan M. Land
|
|
Theoretische Informatik
|
Juraj Hromkovic
|
|
Theorie der Gesellschaft
|
Jürgen Habermas, Niklas Luhmann
|
|
Theorie der Halbbildung
|
Theodor W. Adorno
|
|
Theorie der Schule
|
Helmut Fend
|
|
Theorie der Unbildung
|
Konrad Paul Liessmann
|
|
Theorie der wirtschaftlichen Entwicklung
|
|
|
Theorie des kommunikativen Handelns
|
Jürgen Habermas
|
|
Theorie und Therapie der Neurosen
|
Viktor Frankl
|
|
Theorie versus Praxis?
|
Yuka Maya Nakamura, Christine Böckelmann, Daniel Tröhler
|
|
Theorie, die nicht sterben wollte, Die
|
Sharon Bertsch McGrayne
|
|
Theorien des Curriculums
|
Karl Frey
|
|
Theorien des digitalen Kapitalismus
|
Tanja Carstensen, Simon Schaupp, Sebastian Sevignani
|
|
Theorien und Methoden der modernen Erziehung
|
Jean Piaget
|
|
Theories of the Information Society
|
Frank Webster
|
|
Theory and Practice of Online Learning
|
Terry Anderson
|
|
Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science
|
Raimond Reichert
|
|
Theory of Educational Technology, The
|
Rupert Wegerif, L. Major
|
|
Theory of Fundamental Processes, The
|
Richard Feynman
|
|
Theory of Games and Economic Behaviour
|
Oscar Morgenstern, John von Neumann
|
|
Theory of Learning in Games, The
|
Drew Fudenberg, David K. Levine
|
|
Theory of Mind
|
Martin J. Doherty
|
|
theory of parsing, translation, and compiling, The
|
Alfred V. Aho, Jeffrey D. Ullman
|
|
Theory of Self-Reproducing Automata
|
John von Neumann
|
|
Theory of Teaching Thinking
|
Laura Kerslake, Rupert Wegerif
|
|
Theory U
|
|
|
Therapie der Zweierbeziehung
|
Jürg Willi
|
|
There Is No Planet B
|
Mike Berners-Lee
|
|
Thesen zur Theorie der generativen Grammatik
|
Noam Chomsky
|
|
Thin Client/Server Concept - a detailed Profile of Function, The
|
Kay Heite
|
|
Thing-Explainer
|
Randall Munroe
|
|
Things That Make Us Smart
|
Donald A. Norman
|
|
Think Better
|
Tim Hurson
|
|
Think Like a Programmer
|
V. Anton Spraul
|
|
Think!
|
Edward de Bono
|
|
Thinking and Learning with ICT
|
Lyn Dawes, Rupert Wegerif
|
|
Thinking as Computation
|
Hector J. Levesque
|
|
Thinking for a Living
|
Thomas H. Davenport
|
|
Thinking Forth
|
Leo Brodie
|
|
Thinking in bets
|
Annie Duke
|
|
Thinking in Complexity
|
Klaus Mainzer
|
|
Thinking in Systems
|
Donella Meadows, Diana Wright
|
|
Thinking Machines
|
Luke Dormehl
|
|
Thinking with Data
|
Max Shron
|
|
Thinking with Diagrams
|
Sybille Krämer, Christina Ljungberg
|
|
Thinking, Fast and Slow
|
Daniel Kahneman
|
|
Third International Conference on Concept Mapping
|
Alberto J. Cañas, Priit Reiska, Mauri Åhlberg, Joseph D. Novak
|
|
Third Wave, The
|
Steve Case
|
|
Third Wave, The
|
Alvin Toffler
|
|
This Is Not Normal
|
Cass R. Sunstein
|
|
This Time Is Different
|
Carmen M. Reinhart, Kenneth S. Rogoff
|
|
Thought and Language
|
Lew Semjonowitsch Vygotsky
|
|
Thought as a System
|
David Bohm
|
|
Three worlds of CSCL
|
Paul A. Kirschner
|
|
Throwing Rocks at the Google Bus
|
Douglas Rushkoff
|
|
Tiefenschwindel
|
Dieter E. Zimmer
|
|
TigerJython4Kids
|
Jarka Arnold, Tobias Kohn, Aegidius Plüss
|
|
Time for socialism
|
Thomas Piketty
|
|
Time Wars
|
Jeremy Rifkin
|
|
Timeless Way of Building, The
|
Christopher Alexander
|
|
TIMSS 2011
|
Wilfried Bos, Heike Wendt, Olaf Köller, Christoph Selter
|
|
TIMSS 2015
|
Heike Wendt, Wilfried Bos, Christoph Selter, Olaf Köller, Knut Schwippert, Daniel Kasper
|
|
Tinderbox Way, The
|
Mark Bernstein
|
|
Tinkering
|
Curt Gabrielson
|
|
Tinkering Towards Utopia
|
David Tyack, Larry Cuban
|
|
Tipping Point, Der
|
Malcolm Gladwell
|
|
Tipps für die Hardwarebeschaffung
|
Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Peter Bucher, Urs Ingold
|
|
Tipps und Tricks für Medienprojekte im Unterricht
|
Oliver Vorndran
|
|
To have or to be?
|
Erich Fromm
|
|
To Save Everything, Click Here
|
Evgeny Morozov
|
|
Tod des Kapitalismus, Der
|
Robert Kurz
|
|
Todesalgorithmus
|
Roberto Simanowski
|
|
Tödliche Konflikte
|
Fritz B. Simon
|
|
Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing
|
Arthur Tatnall, Mary Webb
|
|
Too Big to Know
|
David Weinberger
|
|
Too Much Information
|
Cass R. Sunstein
|
|
Too much to know
|
Ann M. Blair
|
|
Too Simple to Fail
|
R. Barker Bausell
|
|
Too Smart
|
Jathan Sadowski
|
|
Tools for Thought
|
Howard Rheingold
|
|
Top 100 Global Thought-Leader
|
|
|
Top Incomes
|
Anthony B. Atkinson, Thomas Piketty
|
|
Topic Maps
|
Thomas Mück, Richard Widhalm
|
|
Topik des Lehrplandenkens I
|
Rudolf Künzli
|
|
Topothesie
|
Gunter Dueck
|
|
Torte, Die
|
Franz Hohler
|
|
Total berechenbar
|
Christoph Dröser
|
|
Total Cost of Ownership
|
Gartner Group
|
|
Total Digital
|
|
|
Total Digital
|
Nicholas Negroponte
|
|
Total Quality Management in Schulen
|
Maria Haindl
|
|
Total Recall
|
Gordon Bell, Jim Gemmell
|
|
Total unter Kontrolle
|
Norbert F. Pötzl
|
|
Total vernetzt
|
Friedemann Mattern
|
|
Toward a New Literacy of Cooperation in Business
|
Alex Soojung-Kim Pang, Howard Rheingold, Andrea Saveri, Kathi Vian
|
|
Toward a theory of cultural transparency
|
Etienne Wenger
|
|
Towards a theory of instruction
|
Jerome S. Bruner
|
|
Towards Digital Enlightenment
|
Dirk Helbing
|
|
Towards Responsible Development of Generative AI for Education
|
Google LearnLM-Team
|
|
Tower and The Cloud, The
|
Richard N. Katz
|
|
Toys to Tools
|
Liz Kolb
|
|
Toys, Games, and Media
|
Jeffrey Goldstein, David Buckingham, Giles Brougère
|
|
Tracing the Dynabook
|
John W. Maxwell
|
|
Tractatus logico-philosophicus
|
Ludwig Wittgenstein
|
|
Tractatus logico-suicidalis
|
Hermann Burger
|
|
Trafficking Data
|
Aynne Kokas
|
|
Trainingsprogramm zur Lernzielanalyse
|
Hilbert Meyer
|
|
Transactional Analysis in Psychotherapy
|
Eric Berne
|
|
Transaktionsanalyse in der Psychotherapie, Die
|
Eric Berne
|
|
Transformational Teaching in the Information Age
|
Thomas R. Rosebrough, Ralph G. Leverett
|
|
Transformationsanspruch in Forschung und Bildung
|
Jennifer Blank, Claudia Bergmüller, Sonja Sälzle
|
|
Transformative Approaches to New Technologies and Student Diversity in Futures Oriented Classrooms
|
Leonie Rowan, Chris Bigum
|
|
Transforming American Education: Learning Powered by Technology
|
|
|
Transforming Primary Mathematics
|
Mike Askew
|
|
Transparent Society, The
|
David Brin
|
|
Transparenzgesellschaft
|
Byung-Chul Han
|
|
Transparenz-Revolution, Die
|
|
|
Traum, Schlaf und Tod
|
Francisco J. Varela, Dalai Lama
|
|
Traumdeutung, Die
|
Sigmund Freud
|
|
Träume
|
Stefan Klein
|
|
Traveling Salesman Problem, The
|
Eugene L. Lawler, J. K. Lenstra, A. H. G. Rinnooy Kan, D. B. Shmoys
|
|
Trees and Hierarchies in SQL for Smarties
|
Joe Celko
|
|
Treibhäuser der Zukunft
|
Reinhard Kahl
|
|
Trend Report: Open Educational Resources 2012
|
Ria Jacobi, Nicolai van der Woert
|
|
Trends 2017
|
|
|
Trends Shaping Education 2022
|
OECD Organisation for Economic Co-operation and Development
|
|
Tretmühlen des Glücks, Die
|
Mathias Binswanger
|
|
Triadische Karriereberatung
|
Kornelia Rappe-Giesecke
|
|
Triangulation
|
Uwe Flick
|
|
Trick Mirror
|
Jia Tolentino
|
|
Trick mit dem Klick, Der
|
Thomas Feibel
|
|
Triggerpunkte
|
Steffen Mau, Thomas Lux, Linus Westheuser
|
|
TRIZ for Engineers
|
Karen Gadd
|
|
Trolling in a nutshell
|
|
|
Trouble with Computers, The
|
Thomas K. Landauer
|
|
True Enough
|
Farhad Manjoo
|
|
Trump and a Post-Truth World
|
Ken Wilber
|
|
Trust in IT
|
Arnold Picot, Udo Hertz, Thomas Götz
|
|
Trust, Privacy and Security in Digital Business
|
Simone Fischer-Hübner, Costas Lambrinoudakis, Gabriele Kotsis, A Min Tjoa, Ismail Khalil
|
|
Truth and Method
|
Hans-Georg Gadamer
|
|
Truthful Art, The
|
Alberto Cairo
|
|
Tun des Einen ist das Tun des Anderen, Das
|
Helm Stierlin
|
|
Turing Omnibus, The
|
A. K. Dewdney
|
|
Turtle geometry
|
Harold Abelson, Andrea diSessa
|
|
Turtles, Termites, and Traffic Jams
|
Mitchel Resnick
|
|
Twitter: Eine wahre Geschichte von Geld, Macht, Freundschaft und Verrat
|
Nick Bilton
|
|
Two-Person Game Theory
|
Anatol Rapoport
|
|
Txtng
|
David Crystal
|
|
Typisch Mensch
|
Richard Bents, Reiner Blank
|
|
Typographie professionell
|
Rudolf Paulus Gorbach
|
|
Typohacks
|
Hannah Witte
|
|
Typologie
|
C. G. Jung
|
|
Tyranny of Merit, The
|
Michael J. Sandel
|
|
Üben und Wiederholen
|
|
|
Über den nervösen Charakter
|
Alfred Adler
|
|
Über den Umgang mit Menschen
|
Monique R. Siegel
|
|
Über den Ungehorsam
|
Erich Fromm
|
|
Über die Biologie des Ursachendenkens
|
Rupert Riedl
|
|
Über die Entstehung der Arten durch natürliche Zuchtwahl
|
Charles Darwin
|
|
Über die geistige Entwicklung des Kindes
|
Hans Aebli
|
|
Über die Grundlage der Moral
|
Arthur Schopenhauer
|
|
Über die Psychologie des Unbewussten
|
C. G. Jung
|
|
Über die vierfache Wurzel des Satzes vom zureichenden Grund
|
Arthur Schopenhauer
|
|
Über Geld spricht man nicht
|
Jürg Spielmann
|
|
Über Gewissheit
|
Ludwig Wittgenstein
|
|
Über Grenzen des Begreifens
|
Ernst von Glasersfeld
|
|
Über Spiegel und andere Phänomene
|
Umberto Eco
|
|
Über tierisches und menschliches Verhalten
|
Konrad Lorenz
|
|
Über Tyrannei
|
Timothy Snyder
|
|
Über Verantwortung
|
Hans Jonas
|
|
Über-Blicke, Ein-Blicke
|
Hans Berner
|
|
Überblicksstudie zum Thema Digitalisierung in der Lehrerbildung
|
Lutz Goertz, Berit Baeßler, MMB Institut für Medien- und Kompetenzforschung
|
|
Überfachliche Kompetenzen
|
Urs Grob, Katharina Maag Merki
|
|
Überfachliche Kompetenzen
|
AfH Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik
|
|
Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf
|
Christine Bieri Buschor, Esther Forrer
|
|
Überflieger
|
Malcolm Gladwell
|
|
Überfluss und Überdruss in unserer Gesellschaft
|
Erich Fromm
|
|
Übergang ins Studium II, Der
|
Philipp Notter, Claudia Arnold
|
|
Übergang ins Studium, Der
|
Philipp Notter, Claudia Arnold
|
|
Übergänge
|
Gabriele Bellenberg, Katrin Höhmann, Edeltraud Röbe
|
|
Überleben im 21. Jahrhundert
|
Alvin Toffler, Heidi Toffler
|
|
Überleben im digitalen Zeitalter
|
Artur P. Schmidt
|
|
Überlebensprogramm, Das
|
Frederic Vester
|
|
Überlegungen zu einer standardisierten und wartungsarmen IT-Struktur für hessische Schulen
|
Günther Käberich, Herbert Kirchner, Klaus Kuhley, Volker Rüddigkeit, Friedhelm Steigerwald
|
|
übersättigte Selbst, Das
|
Kenneth Gergen
|
|
Überwachen und Strafen
|
Michel Foucault
|
|
Überwachtes Netz
|
Markus Beckedahl, Andre Meister
|
|
Überwachung total
|
Peter Schaar
|
|
Überwindung von Schranken durch E-Learning
|
Peter Baumgartner, Gabi Reinmann
|
|
Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien
|
Daniela Knüsel
|
|
|
|
Ubiquitous Computing in Education
|
Mark van t Hooft, Karen Swan
|
|
Uhrwerk Universum
|
Jeremy Rifkin
|
|
UKChildrenGoOnline
|
Magdalena Bober, Sonia Livingstone
|
|
Um Leben und Tod
|
Henry Marsh
|
|
Umdenken in der Informatik
|
|
|
Umfeldmonitoring: Risiken und Gefahren im Internet für Schülerinnen und Schüler der Volksschule
|
Urs Gasser, John Palfrey, Sandra Cortesi, Jan Gerlach, Phil Baumann, Aurelia Tamò
|
|
Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher Volksschule
|
Stéphanie Berger, Florian Keller, Urs Moser, Thomas Merz
|
|
Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung
|
Bernd Schorb, Anja Bensinger-Stolze, Fred Schell, Birgita Dusse, Wolfgang Antritter
|
|
Umsetzung des DigitalPakts Schule, Die
|
Daniel Rohde, Michael Wrase
|
|
Umsetzung des Flipped Classroom Konzepts mit Lernvideos im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I
|
Mone Denninger
|
|
Umwelt Schweiz 2002 - Statistiken und Analysen
|
|
|
Umwelt und Innenwelt der Tiere
|
Jakob von Uexküll
|
|
Umweltaspekte von Elektroautos
|
|
|
Umweltbildung im 20. Jahrhundert
|
U. Halder, A. Hügli, Regula Kyburz-Graber, M. Ritter
|
|
Un Know-how per l'ettica
|
Francisco J. Varela
|
|
Unbehagen in der Kultur, Das
|
Sigmund Freud
|
|
unbewusste Gebrauch von Kommunikationskiller an Schulen, Der
|
Sergio Alessandro Keller
|
|
unbewußte Gott, Der
|
Viktor Frankl
|
|
Unbewusste und die psychoanalytische Praxis, Das
|
Erich Fromm
|
|
Unbewusste, Das
|
Sigmund Freud
|
|
Uncle Tungsten
|
Oliver Sacks
|
|
Und nun: die Zukunft
|
|
|
Und wie elektrische Schafe träumen wir
|
Timothy Snyder
|
|
Understanding beliefs
|
Nils Nilsson
|
|
Understanding Computers and Cognition
|
Terry Winograd, Fernando Flores
|
|
Understanding computing education
|
Raspberry Pi Foundation
|
|
Understanding How We Learn
|
Yana Weinstein, Megan Sumeracki, Oliver Caviglioli
|
|
Understanding Intelligence
|
Rolf Pfeifer, Christian Scheier
|
|
Understanding McLuhan
|
|
|
Understanding Media
|
Marshall McLuhan
|
|
Understanding Natural Language
|
Terry Winograd
|
|
Understanding Representation in the Cognitive Sciences
|
Alexander Riegler, Markus F. Peschl, Astrid von stein
|
|
Understanding Statistics Using R
|
Randall Schumacker, Sara Tomek
|
|
Understanding Systems
|
Heinz von Foerster, Bernhard Pörksen
|
|
Understanding the Brain
|
|
|
Understanding the Digital Economy
|
Erik Brynjolfsson, Brian Kahin
|
|
Understanding the Digital Generation
|
Ian Jukes, Ted McCain, Lee Crockett
|
|
Understanding the Total Cost and Value of Integrating Technology in Schools
|
|
|
Understanding Understanding
|
Heinz von Foerster
|
|
Undinge
|
Byung-Chul Han
|
|
unendliche Geschichte, Die
|
Michael Ende
|
|
Unersättliche Neugier
|
Helga Nowotny
|
|
UNESCO ICT Competency Framework for Teachers
|
UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.
|
|
unfriend, unstore, unbranding
|
|
|
Ungemütlicher 2. Teil
|
Franz Hohler
|
|
unglaubliche Comeback des Steve Jobs, Das
|
Alan Deutschman
|
|
Ungleich vereint
|
Steffen Mau
|
|
Ungleichheit
|
Anthony B. Atkinson
|
|
unheimliche Faszination der Gewalt, Die
|
Allan Guggenbühl
|
|
Uni-Angst und Uni-Bluff
|
Wolf Wagner
|
|
Unified Modeling Language User Guide, The
|
Grady Booch, I. Jacobson, J. Rumbaugh
|
|
Unified Software Development Process, The
|
Grady Booch, I. Jacobson, J. Rumbaugh
|
|
Unified Theories of Cognition
|
Alan Newell
|
|
Unintended Consequences of Artificial Intelligence and Education, The
|
Wayne Holmes
|
|
Universal Machine, The
|
Ian Watson
|
|
Universal Principles of Design
|
William Lidwell, Kritian Holden, Jill Butler
|
|
Universalien und Konstruktivismus
|
Peter M. Hejl
|
|
universelle Texter, Der
|
|
|
Universitäre Lehrerbildung
|
|
|
Universität als Milieu
|
Niklas Luhmann
|
|
Universität im 21. Jahrhundert, Die
|
Yehuda Elkana, Hannes Klöpper
|
|
Universität und höhere Schule
|
Hartmut von Hentig
|
|
University in Ruins, The
|
B. Readings
|
|
UNIX CD Bookshelf, The
|
|
|
Unlocked
|
Pete Etchells
|
|
Unlocking the Clubhouse
|
Jane Margolis, Allan Fisher
|
|
Unlocking the Power of Generative AI Models and Systems such as GPT-4 and ChatGPT for Higher Education
|
Henner Gimpel, Kristina Hall, Stefan Decker, Torsten Eymann, Luis Lämmermann, Alexander Mädche, Maximilian Röglinger, Caroline Ruiner, Manfred Schoch, Mareike Schoop, Nils Urbach, Steffen Vandirk
|
|
Unmasking AI
|
Joy Buolamwini
|
|
Unschlecht
|
Gerold Späth
|
|
Unschooled Mind, The
|
Howard Gardner
|
|
Unsere digitale Zukunft
|
Carsten Könneker
|
|
Unsere gefährdeten Werte
|
Jimmy Carter
|
|
Unsere Kinder 1/2015
|
|
|
Unsere Welt - ein vernetztes System
|
Frederic Vester
|
|
Unsicherheit unserer Wirklichkeit, Die
|
Paul Watzlawick, Franz Kreuzer
|
|
Unsichtbare Frauen
|
Caroline Criado Perez
|
|
Untergang des Abendlandes, Der
|
Oswald Spengler
|
|
Unternehmenskultur
|
Edgar Schein
|
|
Unternehmenspolitik
|
Hans Ulrich
|
|
Unternehmung als produktives soziales System, Die
|
Hans Ulrich
|
|
Unterricht - Analyse und Planung
|
Paul Heimann, Gunther Otto, Wolfgang Schulz
|
|
Unterricht digital
|
Nele Hirsch
|
|
Unterricht in Präsenz und Distanz
|
Ralf Lankau
|
|
Unterricht konkret 6/2007
|
|
|
Unterricht konstruktivistisch betrachtet
|
Kersten Reich, Reinhard Voß
|
|
Unterricht mit Jugendlichen
|
Gerhard Tulodziecki
|
|
Unterricht planen in der Mediengesellschaft
|
Thomas Merz, Heinz Moser, Walter Scheuble, Flurin Senn, Friederike Tilemann
|
|
Unterricht serviert auf dem Tablet
|
Paula Schuseil
|
|
Unterricht verändern
|
|
|
Unterricht: Verstehen - planen - gestalten - auswerten
|
Hans U. Grunder, Ursula Ruthemann, Stefan Scherer, Peter Singer, Heinz Vettiger
|
|
Unterrichten mit digitalen Materialien
|
|
|
Unterrichten mit Internet und Co
|
Hartmut Koch, Hartmut Neckel
|
|
Unterrichten und Arbeiten mit digitalen Medien – ein Design-Based Research Ansatz zur Gestaltung einer wirksamen Lehrkräftefortbildung
|
Mina Ghomi
|
|
Unterrichtsbezogene Kooperation zwischen Regel- und Speziallehrkräften
|
Nina Iten
|
|
Unterrichtseinheit Variablenkonzept auf der Sekundarstufe
|
Christian Rauter
|
|
Unterrichtsentwicklung via eLearning
|
Harald Angerer, Harald Eichelberger, Edgar Hungs, Renate Kock, Wolf Dieter Kohlberg, Christian Lahner, Georges Kuppens
|
|
Unterrichtskonzepte für informatische Bildung
|
Steffen Friedrich
|
|
Unterrichtsmedien
|
|
|
Unterrichtsmethode als Problem
|
Ewald Terhart
|
|
Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht
|
Andreas Zendler
|
|
Unterrichtsmethoden I
|
Hilbert Meyer
|
|
UnterrichtsMethoden II
|
Hilbert Meyer
|
|
Unterrichtsplanung
|
Wolfgang Schulz
|
|
Unterrichtsqualität
|
Andreas Helmke
|
|
Unterrichtswissenschaft 1/2006
|
|
|
Unterscheide!
|
Theodor M. Bardmann
|
|
Unterschiede, die Unterschiede machen
|
Fritz B. Simon
|
|
Unterstützung von Lerngemeinschaften in verteilten intelligenten Lehrsystemen
|
Andreas Harrer
|
|
Unterstützung von Wissensgemeinschaften im Pflichtschulbereich durch Social Software am Beispiel der 'wiener radiobande'
|
Christian Berger
|
|
Untersuchung der Einsatzmöglichkeiten von Notebooks in Lehre und Ausbildung an Hochschulen
|
Djamshid Tavangarian
|
|
Untersuchung institutioneller Kommunikation, Die
|
Michael Giesecke
|
|
Untersuchung: Weibliche Beteiligung an den Bundesweiten Informatikwettbewerben
|
Christiane Dienel
|
|
Unterwegs
|
|
|
Unverfügbarkeit
|
Hartmut Rosa
|
|
Unwiderstehlich
|
Adam Alter
|
|
Up from Eden
|
Ken Wilber
|
|
Update!
|
Joël Luc Cachelin
|
|
Upgrade und Neugestaltung des Wiki am Fachbereich Mathematik und Informatik
|
Bruno Bergmann
|
|
Upside of Irrationality, The
|
Dan Ariely
|
|
Urban Dynamics
|
Jay Forrester
|
|
Urban Myths about Learning and Education
|
Pedro De Bruyckere, Paul A. Kirschner, Casper D. Hulshof
|
|
Urheberrecht im Alltag
|
Valie Djordjevic, Robert A Gehring, Volker Grassmuck, Till Kreutzer, Matthias Spielkamp
|
|
Urheberrecht im Kontext von Unterricht und Lehre, Das
|
Claude Almansi, Marcello Baggi, Raphaël Contel, Bertil Cottier, Jacques de Werra
|
|
Ursachen des Wachstums, Die
|
Rupert Riedl
|
|
Usability Engineering
|
Jakob Nielsen
|
|
Usability für Kids
|
Janine Liebal, Markus Exner
|
|
Usability of iPad Apps and Websites
|
Raluca Budiu, Jakob Nielsen
|
|
Usage Analysis in Learning Systems
|
|
|
Usage pédagogique des tablettes tactiles numériques
|
Loïc Boijol
|
|
Usages et pratiques induits par l'operation 'un collégien, un ordinateur portable'
|
tns sofres
|
|
use and effects of embedded support devices in independent learning, The
|
Rob L. Martens
|
|
use of computer and video games for learning, The
|
Alice Mitchell, Carol Savill-Smith
|
|
use of computers in education worldwide, The
|
W. J. Pelgrum, Tjeerd Plomp
|
|
Use of Lateral Thinking, The
|
Edward de Bono
|
|
use of palmtop computers for learning, The
|
P. Kent, Carol Savill-Smith
|
|
User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen
|
Anja Wagner
|
|
Userverwaltung an allgemeinbildenden Schulen
|
Reidar Lee
|
|
Uses of Blogs
|
Axel Bruns, Joanne Jacobs
|
|
Using Laptops to Facilitate Middle School Science Learning
|
Alexis M. Berry, Sarah E. Wintle
|
|
Using Tablet PC
|
Microsoft
|
|
Using Technology To Enhance Connections Between Home and School
|
Jacob E. Allen, Deborah Y. Kim, Christine Korbak, Sarah Lewis, Vera Michalchik, Robert Murphy, William R. Penuel, lexis Whaley
|
|
Using Wiki in Education
|
Stewart Mader
|
|
Using Wikis for Online Collaboration
|
James A. West, Margaret L. West
|
|
UsNow
|
Ivo Gormley
|
|
Utopia of Rules, The
|
David Graeber
|
|
Utopien für Realisten
|
Rutger Bregman
|
|
Uuuund Action! - Medien und Medienbeiträge produzieren Z3
|
|
|
|
|
Valuing Life
|
Cass R. Sunstein
|
|
Vampyroteuthis Infernalis
|
Louis Bec, Vilém Flusser
|
|
Variability as a measure of semantic structure for document storage and retrieval
|
Alberto J. Cañas
|
|
Vehicles
|
Valentin Braitenberg
|
|
Vehicles and Experiments in Synthetic Psychology
|
Valentin Braitenberg
|
|
Vehikel
|
Valentin Braitenberg
|
|
Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien
|
Anne Thillosen
|
|
Veranstaltung «Didaktik der Informatik – Teil 1»
|
Ludger Humbert
|
|
Verantwortung im Internet
|
Jens Waltermann, Marcel Machill
|
|
Verbal Behavior
|
Burrhus F. Skinner
|
|
Verbale Angriffe
|
Christiane Fischer, Jürgen Reitemeier
|
|
verborgene Ordnung des Lebens, Die
|
David Bohm
|
|
Verborgene Zusammenhänge
|
Fritjof Capra
|
|
verborgenen Seiten von Hausaufgaben, Die
|
Karin Bräu, Pia Rother, Laura Fuhrmann
|
|
Verbot und Verzicht
|
Philipp Lepenies
|
|
Verdacht auf Psyche
|
Manfred Spitzer
|
|
verflixte Mathematik der Demokratie, Die
|
George G. Szpiro
|
|
verknüpfte Gehirn, Das
|
Gerhard Roth
|
|
Verkörperungen des Geistes
|
Warren McCulloch
|
|
Verkürzen und Verknüpfen
|
Jan Hodel
|
|
Verlagsbeilage Spotlight Schweiz
|
|
|
Verloren unter 100 Freunden
|
Sherry Turkle
|
|
verlorene Gähnen und andere nutzlose Geschichten, Das
|
Franz Hohler
|
|
Vermittlung systemwissenschaftlicher Grundkonzepte
|
Reinhard Wagner
|
|
Vermittlung von Nachrichtenkompetenz in der Schule, Die
|
Institut für Demoskopie Allensbach
|
|
vernetzte Schule e.V., Die
|
|
|
Vernetzte Welt
|
|
|
Vernetztes Denken
|
Gilbert Probst, Peter Gomez
|
|
Vernetztes Denken im Management
|
Peter Gomez, Gilbert Probst
|
|
Vernetztes Lernen
|
Horst Siebert
|
|
Vernetztes Lernen - Hypertxte, Homepages & ...
|
Andreas Borrmann, Rainer Gerdzen
|
|
Vernetztes Lernen mit digitalen Medien
|
|
|
Vernetzung als soziales und technisches Paradigma
|
Hajo Greif, Matthias Werner
|
|
Vernunft - Gehirn - Computer. Was bleibt vom Menschen
|
Dietrich Dörner, Michael Hampe, Gerald Hüther, Christian Schröer, Manfred Spitzer
|
|
Vernunft, Wahrheit und Geschichte
|
Hilary Putnam
|
|
Verordnung über den Schutz vor nichtionisierender Strahlung
|
|
|
Verordnung über die Förderung der Nutzung von ICT in den Schulen
|
|
|
verschlungenes Feld, Ein
|
Hermann Forneck, Daniel Wrana
|
|
Verschlüsselt
|
Res Strehle
|
|
Verselbstständigung des Kapitalismus, Die
|
Mathias Binswanger
|
|
verspeiste Buch, Das
|
Franz Hohler
|
|
Verständigung im Turm zu Babel
|
Gunter Dueck
|
|
Verständlichkeit von Unterrichtstexten, Die
|
Norbert Groeben
|
|
Versteckte Botschaften
|
Klaus Schmeh
|
|
Versteh mich bitte
|
David Keirsey, Marilyn Bates
|
|
Verstehen
|
Kurt Reusser, Marianne Reusser-Weyeneth
|
|
Verstehen, was ist.
|
Anna-Katharina Meßmer, Alexander Sängerlaub
|
|
Vertraue mir!
|
|
|
Vertrauen
|
|
|
Vertrauen in Bildungsnetzwerken
|
Christoph Schweers
|
|
Verwilderung, Die
|
Otto F. Walter
|
|
Verwöhnungsfalle, Die
|
Albert Wunsch
|
|
vhsMOOC 2013, Der
|
Eva Klotmann, Christoph Köck, Martin Lindner, Nina Oberländer, Joachim Sucker, Beatrice Winkler
|
|
Viability Theory
|
Jean-Pierre Aubin
|
|
Video Game Spaces
|
Michael Nitsche
|
|
Video Gamers in Europe 2008
|
|
|
Videogestützte Unterrichtsforschung
|
|
|
Videogestütztes Lernen durch Erklären in der universitären Ausbildung angehender Lehrkräfte
|
Julian Simon Börger
|
|
Videographie praktizieren
|
Michael Corsten, Melanie Krug, Christine Moritz
|
|
Viele Gelder
|
Dirk Baecker
|
|
Vielfalt der Informatik
|
Anja Zeising, Claude Draude, Heidi Schelhowe, Susanne Maass
|
|
Vielfalt jugendlicher Mediennutzung
|
|
|
Vielleicht sind wir morgen schon bleich und tot
|
Niklaus Meienberg
|
|
vier Dimensionen der Bildung, Die
|
Charles Fadel, Maya Bialik, Bernie Trilling
|
|
vierte Gewalt, Die
|
Richard David Precht, Harald Welzer
|
|
viktorianische Internet, Das
|
Thomas Standage
|
|
Violent Video Game Effects on Children and Adolescents
|
Craig A. Anderson, Douglas A. Gentile, Katherine E. Buckley
|
|
Virtual Community, The
|
Howard Rheingold
|
|
Virtual Freedom
|
Dawn Nunziato, Dieter Uckelmann, Mark Harrison, Florian Michahelles
|
|
Virtual Learning
|
Roger Schank
|
|
Virtual Light
|
William Gibson
|
|
Virtual Reality
|
Samuel Greengard
|
|
Virtualization of Universities
|
Thomas Pfeffer
|
|
Virtuelle Kommunikation
|
|
|
virtuelle Krieg, Der
|
Hartmut Gieselmann
|
|
Virtuelle Seminare in Hochschule und Weiterbildung
|
Gabi Reinmann, Heinz Mandl
|
|
virtuelle Triade, Die
|
Daniel Diemers
|
|
Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen
|
Rolf Schulmeister
|
|
Virtuelle Universitätssysteme Köln
|
Wolfgang Leidhold, M. Kunkel
|
|
Virtuelle Welten - reale Gewalten
|
Florian Rötzer
|
|
Virtuelle Welten werden real
|
Andreas Lober
|
|
Virtuelle Wissensräume
|
Thorsten Hampel
|
|
Virtueller Campus
|
M. Kindt, Erwin Wagner
|
|
Virtueller Campus
|
Hartmut Simon
|
|
Virtueller Campus Schweiz Konsolidierungsphase - 2004-2008
|
|
|
Visible Learning
|
John Hattie
|
|
Visible Learning and the Science of How We Learn
|
John Hattie, Gregory C. R. Yates
|
|
Visible Learning for Teachers
|
John Hattie
|
|
Visible Learning: Auf den Punkt gebracht
|
John Hattie, Klaus Zierer
|
|
Visible Learning: The Sequel
|
John Hattie
|
|
Visible Thinking
|
John M. Bryson, Fran Ackermann, Colin Eden, Charles B. Finn
|
|
Visionäre der Programmierung
|
Federico Biancuzzi, Shane Warden
|
|
Visions and Realities
|
Maia Engeli
|
|
Visual & Statistical Thinking
|
Edward R. Tufte
|
|
Visual Basic 2015 für Kids
|
Hans-Georg Schumann
|
|
Visual Behavior in Salamanders
|
Gerhard Roth
|
|
Visual Complexity
|
Manuel Lima
|
|
Visual Culture
|
Alexis L. Boylan
|
|
Visual Display of Quantitative Information, The
|
Edward R. Tufte
|
|
Visual Explanations
|
Edward R. Tufte
|
|
Visual Interfaces to Digital Libraries
|
K. Börner, Chaomei Chen
|
|
Visual language
|
Robert E. Horn
|
|
Visual Languages and Applications
|
Kang Zhang
|
|
Visual Math
|
Jessika Sobanski
|
|
Visual Program Simulation in Introductory Programming Education
|
Juha Sorva
|
|
Visual Reasoning with Diagrams
|
Amirouche Moktefi, Sun-Joo Shin
|
|
Visual Thinking for Design
|
Colin Ware
|
|
Visualisieren
|
Steffen-Peter Ballstaedt
|
|
Visualisieren, Präsentieren, Moderieren
|
Josef W. Seifert
|
|
Visualization in Science Education
|
John K. Gilbert
|
|
Visualizations
|
Martin Kemp
|
|
Visualizing Argumentation
|
Paul A. Kirschner, Simon J. Buckingham Shum, Chad Carr
|
|
Visualizing Data
|
Ben Fry
|
|
Visualizing Information Using Svg and X3d
|
Vladimir Geroimenko, Chaomei Chen
|
|
Visualizing the Semantic Web
|
Vladimir Geroimenko, Chaomei Chen
|
|
Visuelle Programmierung
|
Stefan Schiffer
|
|
Visuelles Programmieren
|
|
|
Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik, Die
|
Lucien Criblez, Barbara Müller, Jürgen Oelkers
|
|
Volkswirtschaftslehre
|
Rolf Dubs
|
|
vollkommene Leere, Die
|
|
|
Vom Buch zum Byte
|
Ansgar Warner
|
|
Vom Denken und von Denkmaschinen
|
Norbert Hering
|
|
Vom doppelten Ursprung des Menschen
|
K. Dürckheim
|
|
Vom E-Learning zum Blended-Learning
|
Denise Da Rin
|
|
Vom E-Learning zur Digitalisierung
|
Reinhard Bauer, Jörg Hafer, Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Anne Thillosen, Benno Volk, Klaus Wannemacher
|
|
Vom Ende der Anonymität
|
Christiane Schulzki-Haddouti
|
|
Vom Erzählen erzählen
|
Hugo Loetscher
|
|
Vom Lipstick zum Laptop!
|
Monique R. Siegel
|
|
Vom Mann, der durch die Wüste ging
|
Franz Hohler
|
|
Vom Mythos des Mann-Monats
|
Frederick P. Brooks
|
|
Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis
|
Angelika Epple, Peter Haber, Patrick Jucker-Kupper
|
|
Vom Rauchzeichen zum SMS
|
Walter Loeliger
|
|
Vom Schlechten des Guten
|
Paul Watzlawick
|
|
Vom Sein zum Tun
|
Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen
|
|
Vom Sein zum Werden
|
Ilya Prigogine
|
|
Vom Seminar zur Fachhochschule
|
Esther Kamm
|
|
Vom Speichern zum Verteiler
|
Mercedes Bunz
|
|
Vom Subjekt zum Projekt
|
Vilém Flusser
|
|
Vom Teilen des Wissens. Wege zur lernenden Universität
|
|
|
Vom Unsinn des Sinns oder Vom Sinn des Unsinns
|
Paul Watzlawick
|
|
Von analog nach digital
|
Peter Glotz
|
|
Von Computerspielen zu Lernprogrammen
|
Ullrich Dittler
|
|
Von Datenmanagement zu Data Literacy
|
Andreas Grillenberger
|
|
Von den Artes liberales bis Google
|
|
|
Von den Mythen der Buchkultur
zu den Visionen der Informationsgesellschaft
|
Michael Giesecke
|
|
Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft
|
Michael Giesecke
|
|
Von der Freiheit des Migranten
|
Vilém Flusser
|
|
Von der Kunst des Zuhörens
|
Erich Fromm
|
|
Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion
|
Ruth Cohn
|
|
Von der Steinzeit ins Internet
|
Lutz Jäncke
|
|
Von der Subversion des Wissens
|
Michel Foucault
|
|
Von Geistesblitzen und Hirngespinsten
|
Manfred Spitzer
|
|
Von KI lernen, mit KI lehren: Die Zukunft der Hochschulbildung
|
Gerhard Brandhofer, Ortrun Gröblinger, Tanja Jadin, Michael Raunig, Julia Schindler
|
|
Von Trends, neuen Technologien und dem kreativen Umgang mit dem Unvorhersehbaren
|
Beate Bruns, Andreas König
|
|
Vorbereitung, Organisation und Durchführung des Schulinformatikprojekts «base4kids2»
|
Ueli Friederich
|
|
Vorhang auf für Phase 5
|
Alexander Gerber
|
|
Vorratsdatenspeicherung
|
Antonie Moser-Knierim
|
|
Vorsicht Bildschirm!
|
Manfred Spitzer
|
|
Vorsicht Bildschirm! (Film)
|
Manfred Spitzer
|
|
Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht
|
Alexander Best
|
|
Vorstellungen von Lernenden zum Aufbau von Informatiksystemen
|
Nils Pancratz
|
|
Vorträge
|
Hans-Georg Gadamer
|
|
|
|
Wa(h)re Freunde
|
Thomas Wanhoff
|
|
Wachstumszwang, Der
|
Mathias Binswanger
|
|
Wahnsinn und Gesellschaft
|
Michel Foucault
|
|
Wahre, Schöne, Gute, Das
|
Ken Wilber
|
|
Wahrheit der technischen Welt, Die
|
Friedrich Kittler
|
|
Wahrheit ist die Erfindung eines Lügners
|
Heinz von Foerster, Bernhard Pörksen
|
|
Wahrheit über IKEA, Die
|
Johan Stenebo
|
|
Wahrheit und Methode
|
Hans-Georg Gadamer
|
|
Wahrnehmung und Kommunikation
|
Peter M. Hejl, Wolfram K. Köck, Gerhard Roth
|
|
Wahrscheinlichkeit und Wissenschaft
|
George Spencer-Brown
|
|
Wahrscheinlichkeitstheorie
|
Jochen Wengenroth
|
|
Waltzing With Bears
|
Tom DeMarco, Timothy Lister
|
|
Wand der Sila, Die
|
Emil Zopfi
|
|
Wandel von Lern- und Lehrmaterialien
|
Martin Ebner, Sandra Schön
|
|
War and Anti-War
|
Alvin Toffler, Heidi Toffler
|
|
War on Learning, The
|
Elizabeth Losh
|
|
Wardley Maps
|
Simon Wardley
|
|
Warten auf Godot
|
Samuel Beckett
|
|
Wartung und Adminstration von IT-Systemen in den NRW-Schulen
|
e-initiative.nrw
|
|
Warum Computerspiele faszinieren
|
Jürgen Fritz
|
|
Warum dick nicht doof macht und Genmais nicht tötet
|
Thomas Bauer, Gerd Gigerenzer, Walter Krämer
|
|
Warum es die Welt nicht gibt
|
Markus Gabriel
|
|
Warum französische Kinder keine Nervensägen sind
|
Pamela Druckerman
|
|
Warum haben Sie keinen Fernseher, Herr Luhmann?
|
Wolfgang Hagen
|
|
Warum ich fühle, was du fühlst
|
Joachim Bauer
|
|
Warum ist Software so teuer?
|
Tom DeMarco
|
|
Warum muss ich zur Schule gehen?
|
Hartmut von Hentig
|
|
Warum Nationen scheitern
|
Daron Acemoglu, James A. Robinson
|
|
Warum noch lernen?
|
Bob Blume
|
|
Warum tote Pferde reiten?
|
Martin Zenhäusern
|
|
Warum Urheberrecht?
|
Gerd Hansen
|
|
Warum wir so reich sind
|
Rudolf Strahm
|
|
Was Bits und Bäume verbindet
|
Anja Höfner, Vivian Frick
|
|
Was das Valley denken nennt
|
Adrian Daub
|
|
Was der Hund sah
|
Malcolm Gladwell
|
|
Was die Seele wirklich ist
|
Francis Crick
|
|
Was fehlt, wenn alles da ist?
|
Daniel Häni, Philip Kovce
|
|
Was für Lebewesen sind wir?
|
Noam Chomsky
|
|
Was Google wirklich will
|
Thomas Schulz
|
|
Was hält Paare zusammen?
|
Jürg Willi
|
|
Was hat Bill Gates mit Corona zu tun?
|
Rüdiger Maas
|
|
Was heisst 'soziale Konstruktion?'
|
Ian Hacking
|
|
Was ist Digitalität?
|
Uta Hauck-Thum, Jörg Noller
|
|
Was ist erkennen?
|
Humberto R. Maturana
|
|
Was ist Globalisierung?
|
Ulrich Beck
|
|
Was ist guter Unterricht?
|
Hilbert Meyer
|
|
Was ist Informatik
|
Peter Rechenberg
|
|
Was ist Informatik-Didaktik in der Informationsgesellschaft
|
Anton Reiter
|
|
Was ist künstliche Intelligenz?
|
Angelika Zahn, Lena Hesse
|
|
Was ist Leben?
|
Erwin Schrödinger
|
|
Was ist mit unseren Jungs los?
|
|
|
Was ist schön?
|
Gábor Paál
|
|
Was ist so schlimm am Kapitalismus?
|
Jean Ziegler
|
|
Was ist Wahn?
|
Manfred Spitzer
|
|
Was ist wissenswert?
|
Regula Schräder-Naef
|
|
Was kann ein standardisierter Berufseignungstest, was die Schulnoten nicht können?
|
Michael Siegenthaler
|
|
Was Kinder brauchen
|
Gerald Hüther
|
|
Was kommt nach der Informationsgesellschaft?
|
|
|
Was macht der Computer mit dem Kind?
|
Thomas Feibel
|
|
Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?
|
Marko Demantowsky, Gerhard Lauer, Robin Schmidt, Bert te Wildt
|
|
Was macht die Digitalisierung mit der Politik?
|
Björn Klein, Robin Schmidt
|
|
Was macht die Mücke beim Wolkenbruch
|
Mick OHare, Spike Gerrell
|
|
Was macht E-Learning erfolgreich?
|
Sigmar-Olaf Tergan, Peter Schenkel
|
|
Was macht mein Kind im Netz?
|
Barbara Kettl-Römer
|
|
Was man für Geld nicht kaufen kann
|
Michael J. Sandel
|
|
Was man nicht messen kann ... kann man nicht kontrollieren
|
Tom DeMarco
|
|
Was nicht in meinen Büchern steht
|
Viktor Frankl
|
|
Was sagen Sie, nachdem Sie Guten Tag gesagt haben?
|
Eric Berne
|
|
Was Schüler im Internet tun
|
Thomas Wolff
|
|
Was verstehen Laien?
|
Regina Jucks
|
|
Was wir heute wissen müssen
|
Joachim Mohr, Norbert F. Pötzl, Johannes Saltzwedel
|
|
Was wir sind und was wir sein könnten
|
Gerald Hüther
|
|
Was wir tun, wenn der Aufzug nicht kommt
|
Katja Berlin, Peter Grünlich
|
|
Was wir tun, wenn die Fernbedienung nicht mehr geht
|
Katja Berlin, Peter Grünlich
|
|
Was wird hier eigentlich gespielt?
|
Zita Küng
|
|
Was würde Google tun?
|
Jeff Jarvis
|
|
Was zu tun ist
|
Thomas Friedman
|
|
Waschküchenschlüssel, Der
|
Hugo Loetscher
|
|
Waschmaschinentragödie, Die
|
Stanislaw Lem
|
|
Wasting Time on the Internet
|
Kenneth Goldsmith
|
|
Watch What I Do
|
Allen Cypher
|
|
Water Logic
|
Edward de Bono
|
|
Watershed Project Management Guide, The
|
Thomas H. Davenport
|
|
Waves
|
Frederic Raichlen
|
|
We Are Data
|
John Cheney-Lippold
|
|
We Have Been Harmonised
|
Kai Strittmatter
|
|
We Have Never Been Modern
|
Bruno Latour
|
|
We love code
|
Julia Hoffmann, Natalie Sontopski
|
|
We’re Getting Wired, We’re Going Mobile, What’s Next?
|
Bard Williams
|
|
Wealth of Networks, The
|
Yochai Benkler
|
|
Weapons of Mass Deception
|
Danny Schechter
|
|
Weapons of Math Destruction
|
Cathy O’Neil
|
|
Weaving the Web
|
Tim Berners-Lee, Mark Fischetti
|
|
Web 2.0 - Internet Interaktiv
|
|
|
Web 2.0 - Schlagwort oder Megatrend?
|
Gernot Gehrke
|
|
Web 2.0 in der Schule
|
|
|
Web 2.0 zum Mitmachen
|
Corina Lange
|
|
Web 2.0: Jugend online als pädagogische Herausforderung
|
Jürgen Ertelt, Franz Josef Röll
|
|
Web 2.0-Based E-Learning
|
Mark J.W. Lee, Catherine McLoughlin
|
|
Web 2.0-Dienste als Ergänzung zu algorithmischen Suchmaschinen
|
Dirk Lewandowski, Christian Maaß
|
|
Web Application Development with PHP 4.0
|
Till Gerken, Tobias Ratschiller
|
|
Web Based Training 2003
|
Maike Franzen
|
|
Web Based Training 2004
|
Maike Franzen
|
|
Web Based Training 2005
|
Maike Franzen
|
|
Web of Life
|
Michael Gleich
|
|
Web Style Guide
|
Patrick J. Lynch, Sarah Horton
|
|
Webanwendungen mit PHP 4.0 entwickeln
|
Till Gerken, Tobias Ratschiller
|
|
Webdesign für Studium und Beruf
|
Norbert Hammer, Karen Bensmann
|
|
Web-Kommunikation mit OpenSource
|
Claus Möbus
|
|
Webliteralität
|
Jörg Dieter
|
|
Weblog als Instrument für das schulische Wissensmanagement, Das
|
Rolf Deubelbeiss
|
|
Weblog und Wiki als Theorie- und Regelheftersatz
|
Marc Widmer
|
|
Weblogs
|
Jan Schmidt
|
|
Weblogs
|
Arnold Picot, Tim Fischer
|
|
Weblogs als Kernstruktur in e-learning Environments
|
Stefan Felkel
|
|
Weblogs in der Wissensgesellschaft
|
Wolfgang Schweiger
|
|
Weblogs und deren technische Umsetzung
|
Sven Przepiorka
|
|
Weblogs, Podcasting und Videojournalismus
|
Vanessa Diemand, Michael Mangold, Peter Weibel
|
|
Weblogs, Podcasts & Co.
|
Edgar Franzmann
|
|
Web-Publishing mit Word 2000
|
Markus Jenni, Esther Sterchi
|
|
WebQuest
|
|
|
Webseiten erstellen für Einsteiger
|
Daniel Mies
|
|
Websites visualisieren
|
Paul Kahn, Krzysztof Lenk
|
|
Wedentity
|
|
|
Weg nach vorn, Der
|
Bill Gates
|
|
Weg zur leistungsorientierten Volksschule, Der
|
SVP Schweizerische Volkspartei
|
|
Weg zur Überwindung der Leid schaffenden Emotionen
|
Dalai Lama
|
|
Wege aus der Technikfalle
|
Heinz Moser
|
|
Wege aus der Technikfalle II
|
Heinz Moser
|
|
Wege aus einer kranken Gesellschaft
|
Erich Fromm
|
|
Wege des Wissens
|
Ernst von Glasersfeld
|
|
Wege zum Können
|
Hans Gruber, Alexander Renkl
|
|
Wege zur einer zeitgemäßen Prüfungskultur
|
Adriane Langela-Bickenbach, Ricarda Dreier, Philippe Wampfler, Christian Albrecht
|
|
Wege zur Schulqualität
|
Herbert Altrichter, Peter Posch
|
|
Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse)
|
Iwan Schrackmann, Morena Borelli, Urs Frischherz, Michael Hielscher
|
|
Wegweiser im Netz
|
Marcel Machill, Carsten Welp
|
|
Wegwerfgeschichten
|
Franz Hohler
|
|
Wehe, wenn sie aus der Reihe tanzen
|
|
|
Weil die Erde keine Google ist
|
Thomas Montasser
|
|
Weisheit der Vielen, Die
|
James Surowiecki
|
|
Weissbuch Arbeiten 4.0
|
Bundesministerium für Arbeit und Soziales
|
|
Weißbuch Lehrkräftefortbildung
|
Peter Daschner, Dieter Schoof-Wetzig
|
|
Weiter knüpfen am Netz der Netze
|
TA SWISS Zentrum für Technikfolgen-Abschätzung, Lucienne Rey
|
|
Weiterentwicklung der Gymnasialen Maturität
|
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
|
|
Weiterentwicklung der Qualifikation von Primarlehrpersonen
|
Silvio Herzog, Horst Biedermann, Barbara Fäh, Sabina Larcher, Isabelle Mili, Silja Rüedi, Régine Roulet, Christian Irgl, Stephanie Appius, Janine Hostettler Schärer, Amanda Nägeli
|
|
Weizenbaum
|
Peter Haas, Silvia Holzinger
|
|
Welche Chancen bietet der ICT-Einsatz bei der Integration hörbehinderter Kinder?
|
Cécile Gassner
|
|
Welche Schule will die Schweiz?
|
Sarah Bütikofer, Bruno Wüest, Julie Craviolini, Mattea Odermatt, Stiftung Mercator
|
|
Wellenreiten auf der Daten-Autobahn
|
Beat Döbeli, Bruno Eberhard
|
|
Welt erklärt in drei Strichen, Die
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
Welt geht unter, und ich muss trotzdem arbeiten?, Die
|
Sara Weber
|
|
Welt im Kopf
|
|
|
Welt reparieren, Die
|
Christa Müller, Karin Werner, Andrea Baier, Tom Hansing
|
|
Weltbeste Bildung
|
Yasmin Weiß
|
|
Weltbeziehungen im Zeitalter der Beschleunigung
|
Hartmut Rosa
|
|
Weltbild des Kindes, Das
|
Jean Piaget
|
|
Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung
|
|
|
Weltbilder Wahrnehmung Wirklichkeit
|
Dieter Baacke, Franz Josef Röll
|
|
Weltklasse
|
Andreas Schleicher
|
|
Weltweite Welten
|
Herbert Willems
|
|
Weltwissen der Siebenjährigen
|
Donata Elschenbroich
|
|
Weltwoche 2/99
|
|
|
Weltwoche 3/2009
|
|
|
Weltwoche 42/99
|
|
|
Weltwoche 5/2016, Die
|
|
|
Weltwunder
|
Donata Elschenbroich
|
|
Wem gehört die Schule?
|
Damian Miller, Jürgen Oelkers
|
|
Wem gehört die Zukunft?
|
Jaron Lanier
|
|
Wendepunkte im Lebenslauf
|
Jürg Willi
|
|
Wendezeit
|
Fritjof Capra
|
|
Weniger schlecht programmieren
|
Kathrin Passig, Johannes Jander
|
|
Wenn der Groschen fällt
|
|
|
Wenn die Dinge denken lernen
|
Neil Gershenfeld
|
|
Wenn die Roboter kommen
|
Tibère Adler, Marco Salvi, avenir suisse
|
|
Wenn du es eilig hast, gehe langsam
|
Lothar Seiwert
|
|
Wenn du mich wirklich liebtest, würdest du gern Knoblauch essen
|
Paul Watzlawick
|
|
Wenn Grenzen keine sind
|
Fredmund Malik
|
|
Wenn ich mir etwas wünschen könnte
|
Rotraut S. Berner, Franz Hohler
|
|
Wenn Ihr Unternehmen wüsste, was es alles weiss
|
Thomas H. Davenport, Laurence Prusak
|
|
Wenn KI, dann feministisch
|
netzforma* e.V
|
|
Wenn Schule auf Ideen bringt
|
Leonard Sommer
|
|
Wenn Schüler ihr Lernen steuern
|
Pirmin Stadler
|
|
Wenn Träume erwachsen werden
|
Jaron Lanier
|
|
Wer 20 sagt, gewinnt...
|
Hans Ulrich Keller
|
|
Wer aus der Reihe tanzt, lebt intensiver
|
Allan Guggenbühl
|
|
Wer beherrscht die Welt?
|
Noam Chomsky
|
|
Wer bin ich, wenn ich online bin...: und was macht mein Gehirn solange?
|
Nicholas G. Carr
|
|
Wer bin ich?
|
Rolf Dobelli
|
|
Wer denken will, muss fühlen
|
Dan Ariely
|
|
Wer erfindet die Computermythen?
|
Joseph Weizenbaum
|
|
Wer gewinnt das Spiel?
|
Alexander Mehlmann
|
|
Wer hat Angst vor Google?
|
Sylvain Bergère, Stéphane Osmont
|
|
Wer hat unseren Kindern das Töten beigebracht?
|
Dave Grossman, Gloria DeGaetano
|
|
Wer nicht schreibt, bleibt dumm
|
Maria-Anna Schulze Brüning, Stephan Clauss
|
|
Wer philosophiert, lebt besser
|
Heinz Hüsser
|
|
Wer schützt unsere Kinder?
|
Silke Müller
|
|
Wer wir sind, und was wir wollen
|
Philipp Riederle
|
|
Werkspuren 1/2012
|
|
|
Werkwiedergabe im Web 2.0, Die
|
Gregor Völtz
|
|
Werkzeuge der digitalen Wirtschaft: Big Data, NoSQL & Co.
|
Andreas Meier
|
|
Werkzeugkiste Computer
|
Sonja Bäriswyl, Ronnie Fink, Peter Suter
|
|
Wert der Digitalisierung, Der
|
Chris Piallat
|
|
Wertemanagement
|
Peter Gomez
|
|
Wertewandel in der Schweiz 2030
|
Georges T. Roos, Francis Müller, Basil Rogger, Andreas M. Walker, Marianne Jossen, Claudia Willi
|
|
What Computers Can't Do
|
Hubert L. Dreyfus
|
|
What computers still can't do
|
Hubert L. Dreyfus
|
|
What Designers Know
|
Bryan Lawson
|
|
What Every Engineer Should Know about Software Engineering
|
Phillip A. Laplante
|
|
What Every Teacher Needs to Know About Psychology
|
David Didau, Nick Rose
|
|
what if?
|
Stefan Iglhaut, Herbert Kapfer, Florian Rötzer
|
|
What if?
|
Randall Munroe
|
|
What Is ChatGPT Doing … And Why Does It Work?
|
Stephen Wolfram
|
|
What is 'digital literacy'?
|
Doug Belshaw
|
|
What Is Digital Sociology?
|
Neil Selwyn
|
|
What Is Education?
|
Philip W. Jackson
|
|
What is the Avatar?
|
Rune Klevjer
|
|
What is This Thing Called Science?
|
Alan F. Chalmers
|
|
What money can't buy
|
Michael J. Sandel
|
|
What School Leaders Need to Know About Digital Technologies and Social Media
|
Scott McLeod, Chris Lehmann
|
|
What Tech Calls Thinking
|
Adrian Daub
|
|
What Technology Wants
|
Kevin Kelly
|
|
What the Dog Saw and Other Adventures
|
Malcolm Gladwell
|
|
What to Think About Machines That Think
|
John Brockman
|
|
What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy
|
J. P. Gee
|
|
What we know about CSCL and implementing it in higher education
|
Jan-Willem Strijbos, Paul A. Kirschner, Rob L. Martens
|
|
What We Owe the Future
|
William MacAskill
|
|
What works
|
Iris Bohnet
|
|
What Would Google Do?
|
Jeff Jarvis
|
|
What's Next Is Now
|
Frederik G. Pferdt
|
|
What's next?
|
Torsten Meyer, Gila Kolb
|
|
What's Our Problem?
|
Tim Urban
|
|
When Computers Can Think
|
Anthony Berglas
|
|
When Things Start to Think
|
Neil Gershenfeld
|
|
Where Good Ideas Come From
|
Steven Johnson
|
|
Whitepaper Open Educational Resources (OER) an Hochschulen in Deutschland
|
M. Deimann, Jan Neumann, Jöran Muuß-Merholz
|
|
Who controls the Internet?
|
Jack Goldsmith, Tim Wu
|
|
Who Knows
|
Ann Cavoukian, Don Tapscott
|
|
Who Owns the Future?
|
Jaron Lanier
|
|
Who Rules the World?
|
Noam Chomsky
|
|
Wholeness and the Implicate Order
|
David Bohm
|
|
Wholeness of Life, The
|
Jiddu Krishnamurti
|
|
Who's There?
|
Seth Godin
|
|
Why Do I Need a Teacher When I've got Google?
|
Ian Gilbert
|
|
Why don't students like school?
|
Daniel T. Willingham
|
|
Why Knot?
|
C. Strohecker
|
|
Why Nations Fail
|
Daron Acemoglu, James A. Robinson
|
|
Why Nudge?
|
Cass R. Sunstein
|
|
Why So Stupid?
|
Edward de Bono
|
|
Wi(e)derstände – Digitaler Wandel in Bildungseinrichtungen
|
Thomas Knaus, Olga Engel
|
|
Wider den Gehorsam
|
Arno Gruen
|
|
Wider den Methodenzwang
|
Paul Feyerabend
|
|
Widerstand im Netz?
|
Rainer Winter, Sonja Kutschera-Groinig
|
|
Wie alt ist der Kapitän?
|
Stella Baruk
|
|
Wie arbeiten die Suchmaschinen von morgen?
|
Friedemann Mattern
|
|
Wie aus der Zahl ein Zebra wird
|
Georg Glaeser
|
|
Wie aus Ideen Präsentationen werden
|
Markus Graebig, Anja Jennerich-Wünsche, Ernst Engel
|
|
Wie aus Kindern glückliche Erwachsene werden
|
Gerald Hüther, Cornelia Nitsch
|
|
Wie aus Zahlen Bilder werden
|
Gene Zelazny
|
|
Wie Computerspieler ins Spiel kommen
|
Jürgen Fritz
|
|
Wie Corona die Hochschullehre verändert
|
Ullrich Dittler, Christian Kreidl
|
|
Wie das Gehirn die Seele macht
|
Gerhard Roth, Nicole Strüber
|
|
Wie das Internet die Schule verändert
|
|
|
Wie das Kind sprechen lernt
|
Jerome S. Bruner
|
|
Wie das Selbst sein Gehirn steuert
|
John C. Eccles
|
|
Wie die Welt in den Computer kam
|
David Gugerli
|
|
Wie die Welt noch einmal davonkam
|
Stanislaw Lem
|
|
Wie digitale Medien Bildung verändern
|
|
|
Wie einzigartig ist der Mensch?
|
Gerhard Roth
|
|
Wie entdecken Kinder das Internet?
|
Christine Feil, Regina Decker, Christoph Gieger
|
|
Wie funktioniert Google?
|
|
|
Wie gelingen MINT-Schulen?
|
Tina Seidel, Sarah Reinhold, Doris Holzberger, Sog Yee Mok, Anja Schiepe-Tiska, Kristina Reiss
|
|
Wie guter Unterricht intelligentes Wissen schafft
|
Michael Schneider, Roland Grabner, Henrik Saalbach, Lennart Schalk
|
|
Wie Heranwachsende zu Internetnutzern werden
|
Martin Hermida
|
|
Wie hoch ist die höhere Schule?
|
Hartmut von Hentig
|
|
Wie Jugendliche schreiben
|
Christa Dürscheid, Franc Wagner, Sarah Brommer
|
|
Wie Kinder gerne lernen
|
Alex Beard
|
|
Wie Kinder heute wachsen
|
Herbert Renz-Polster, Gerald Hüther
|
|
Wie Kinder komplexe Systeme verstehen lernen
|
Ursula Frischknecht-Tobler, Ueli Nagel, Sandra Wilhelm Hamiti
|
|
Wie Kinder richtig denken lernen
|
Edward de Bono
|
|
Wie kommt die Gewalt in die Jungen?
|
Wassilis Kassis
|
|
Wie lassen sich Forschungsleistungen messen?
|
Christian Woll
|
|
Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt
|
Umberto Eco
|
|
Wie man mit einem Lachs verreist und andere nützliche Ratschläge
|
Umberto Eco
|
|
Wie man mit Fundamentalisten diskutiert, ohne den Verstand zu verlieren
|
Hubert Schleichert
|
|
Wie man Schule entwickelt
|
Jürgen Oelkers
|
|
Wie man Schule entwickelt.
|
Jürgen Oelkers
|
|
Wie Maschinen lernen
|
Kristian Kersting, Christoph Lampert, Constantin Rothkopf
|
|
Wie Medien Wirklichkeit konstruieren
|
|
|
Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein?
|
Raphael Fehrmann
|
|
Wie tickst du? Wie ticke ich?
|
Miriam Engelhardt, Nikola Engelhardt
|
|
Wie viel Sicherheit braucht der Mensch?
|
Hugo Tschirky
|
|
Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung
|
Christian Maurer, Karsten Rincke, Lars Holzäpfel, Frank Lipowsky
|
|
Wie wir denken
|
John Dewey
|
|
Wie wir denken, wie wir fühlen
|
Antonio Damasio
|
|
Wie wir die Klimakatastrophe verhindern
|
Bill Gates
|
|
Wie wir die nächste Pandemie verhindern
|
Bill Gates
|
|
Wie wir recht schreiben lernen
|
Hans Brügelmann, Sigrun Richter
|
|
Wie wir uns erfinden
|
Heinz von Foerster, Ernst von Glasersfeld
|
|
Wie wir uns von falschen Theorien täuschen lassen
|
Walter Krämer
|
|
Wie wird Beton zu Gras
|
Otto F. Walter
|
|
Wie wird Information zu Wissen?
|
Jürg Scheuzger
|
|
Wie wirklich ist die Wirklichkeit ?
|
Paul Watzlawick
|
|
Wie wirklich ist die Wirklichkeit?
|
Paul Watzlawick
|
|
Wie wollen wir leben?
|
|
|
Wien wartet auf Dich!
|
Tom DeMarco, Timothy Lister
|
|
Wiener Moderne, Die
|
|
|
Wiesenfest für die Computerkäfer, Ein
|
Pieter Kunstreich, Emil Zopfi
|
|
Wieviel Sicherheit braucht der Mensch?
|
Hugo Tschirky
|
|
Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung?
|
Claudia Scheid, Thomas Wenzl
|
|
Wiki
|
Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl
|
|
Wiki
|
Andres Streiff
|
|
Wiki
|
Christoph Lange
|
|
Wiki Brainstorming and Problems with Wiki Based Collaboration
|
Jonathan Davies
|
|
Wiki for Dummies
|
Dan Woods, Peter Thoeny
|
|
Wiki Government
|
Beth Simone Noveck
|
|
Wiki Management
|
Rod Collins
|
|
Wiki Supporting Formal and Informal Learning
|
Stefania Bocconi, G. Trentin
|
|
Wiki Way, The
|
Bo Leuf, Ward Cunningham
|
|
Wiki Writing
|
Matthew Barton, Robert Cummings
|
|
Wikileaks und die Folgen
|
|
|
Wikinomics
|
Don Tapscott, Anthony D. Williams
|
|
Wikipatterns
|
Stewart Mader
|
|
Wikipedia
|
Christian Stegbauer
|
|
Wikipedia clever nutzen
|
Nando Stöcklin
|
|
Wiki-Prinzip, Das
|
Florian Siebeck
|
|
Wikis
|
Kay Teehan
|
|
Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen
|
|
|
Wikis im Blended Learning
|
Klaus Himpsl
|
|
Wikis im Social Web
|
Johann Stockinger, Helmut Leitner
|
|
Wikis in der Schule
|
Alfred Klampfer
|
|
Wikis in Schule und Hochschule
|
Michael Beißwenger, Nadine Anskeit, Angelika Storrer
|
|
Wikis in the College Classroom
|
James E. Coyle
|
|
Wikis und Blogs
|
Christoph Lange
|
|
Wikis und die Wikipedia verstehen
|
Ziko van Dijk
|
|
Wikis: Tools for Information Work and Collaboration
|
Jane E. Klobas
|
|
Wikiso(ul) - Mit einem Wiki selbstorganisiertes Lernen fördern
|
Jörg Seemann
|
|
WikiSym 2005
|
|
|
WikiSym 2006
|
|
|
WikiSym 2007
|
|
|
WikiSym 2008
|
|
|
WikiSym 2009
|
|
|
WikiSym 2010
|
|
|
Wiki-Systeme als Lerninstrumente der betrieblichen Bildung
|
|
|
Wiki-Systeme im eLearning
|
Rihab Osman-El Sayed
|
|
WikiTools
|
Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl
|
|
Wiki-Weg des Lernens, Der
|
Michele Notari, Beat Döbeli Honegger
|
|
Wikiworld
|
Juha Suoranta, Tere Vadén
|
|
Wild Duck
|
Gunter Dueck
|
|
wilde Denken, Das
|
Claude Lévi-Strauss
|
|
wilden Elf, Die
|
Stephan Brülhart
|
|
Windows-Sicherheit
|
Kerstin Eisenkolb, Mehmet Gökhan, Helge Weickardt
|
|
Winning Ways
|
Elwyn R. Berlekamp, John H. Conway, Richard K. Guy
|
|
WIPSCE '12
|
|
|
WiPSCE '20
|
Torsten Brinda, Michal Armoni
|
|
WiPSCE 2014
|
Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer
|
|
WiPSCE 2020
|
|
|
WiPSCE '21
|
Marc Berges, Andraes Mühling, Michal Armoni
|
|
WiPSCE '22
|
Mareen Grillenberger, Marc Berges
|
|
WIPSCE '23
|
Sue Sentance, Mareen Grillenberger
|
|
WIPSCE '24
|
Tilman Michaeli, Sue Sentance, Nadine Bergner
|
|
Wir amüsieren uns zu Tode
|
Neil Postman
|
|
Wir erklären den Krieg
|
|
|
Wir evaluieren uns zu Tode
|
Annabell Preussler
|
|
Wir informieren uns zu Tode
|
Gerald Hüther, Robert Burdy
|
|
Wir konsumieren uns zu Tode
|
Armin Reller, Heike Holdinghausen
|
|
Wir nennen es Arbeit
|
Holm Friebe, Sascha Lobo
|
|
Wir sehen nicht, dass wir nicht sehen
|
Heinz von Foerster, Hermann Rotermund
|
|
Wir sind Cyborgs
|
Alexander Krützfeldt
|
|
Wir sind das Netz
|
Marc Decius, Ralf Panzieri
|
|
Wir sind drin. Kinder im Internet
|
Otto Schweitzer
|
|
Wir sind Erinnerung
|
Daniel L. Schacter
|
|
Wir und die intelligenten Maschinen
|
Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt
|
|
Wir verlieren unsere Kinder!
|
Silke Müller
|
|
Wir verschwinden
|
Miriam Meckel
|
|
Wired for Innovation
|
Erik Brynjolfsson, Adam Saunders
|
|
Wired for Intimacy
|
William M. Struthers
|
|
Wireless LAN
|
Axel Sikora
|
|
Wireless Local Area Network (WLAN) Best Practices Guide
|
Alberta Education
|
|
Wirkfaktoren der psychoanalytischen Behandlung
|
Erich Fromm
|
|
Wirklichkeit der Medien, Die
|
K. Merten, Siegfried J. Schmidt, S. Weischenberg
|
|
Wirklichkeit in den Medien
|
Christian Doelker
|
|
Wirklichkeit und Welterzeugung
|
Hans R. Fischer, Siegfried J. Schmidt
|
|
Wirksame Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Gute Schulpraxis, gute Steuerung
|
Hans Ambühl, Willi Stadelmann
|
|
Wirksamer Informatikunterricht
|
Dennis Komm
|
|
Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme, Die
|
Jürgen Oelkers, Fritz Oser
|
|
Wirksamkeit nicht-pharmazeutischer Massnahmen zur Eindämmung des Coronavirus
|
Samuel Rutz, Matteo Mattmann, Ann-Kathrin Crede, Michael Funk, Anja Siffert, Melanie Häner
|
|
Wirksamkeitsanalyse von Bildungssystemen
|
U. Trier
|
|
Wirkungen und Wirksamkeit neuer Medien
|
Reinhard Keil, Michael Kerres
|
|
Wirkungsvoll präsentieren - Das Buch voller Ideen
|
Anita Hermann-Ruess
|
|
wirrsten Grafiken der Welt, Die
|
Gerhard Henschel
|
|
Wirtschaft der Gesellschaft, Die
|
Niklas Luhmann
|
|
Wirtschaft in 30 Sekunden
|
Donald Marron, Jennifer Hawkins, Linus Larsson
|
|
Wirtschaft neu denken - Blinde Flecken der Lehrbuchökonomie
|
Till van Treeck, Janina Urban
|
|
Wirtschaft und Gesellschaft
|
Max Weber
|
|
Wirtschaftinformatik I
|
H. R: Hansen, G. Neumann
|
|
Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt
|
Nina Scheffler
|
|
Wirtschaftsdidaktik
|
Dieter Euler, Angela Hahn
|
|
Wirtschaftskrise ohne Ende?
|
Aymo Brunetti
|
|
wischen klicken knipsen
|
Günther Anfang, Kathrin Demmler, Klaus Lutz, Kati Struckmeyer
|
|
Wischen, tippen, klicken - Anwendungskompetenzen Z1
|
|
|
Wise Science
|
Jim Slotta, Marcia C. Linn
|
|
Wissen in digitalen Netzwerken
|
Robert Gutounig
|
|
Wissen in Zahlen?
|
Andreas Schadauer
|
|
Wissen ist machbar
|
Kai Romhardt
|
|
Wissen managen
|
Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt
|
|
Wissen schaffendes Schreiben
|
Paul Brugger
|
|
Wissen sichtbar machen
|
Heinz Mandl, Frank Fischer
|
|
Wissen und Eigentum
|
Jeanette Hofmann
|
|
Wissen und Gewissen
|
Heinz von Foerster
|
|
Wissen und Handeln in virtuellen sozialen Welten
|
Susan Bittkau-Schmidt
|
|
Wissen und Lernen im organisationalen Kontext
|
Gabi Reinmann
|
|
Wissen und Wirklichkeit
|
Gebhard Rusch
|
|
Wissen, Sprache und Wirklichkeit
|
Ernst von Glasersfeld
|
|
Wissen, Was Wirkt
|
Johannes Bellmann, Thomas Müller
|
|
Wissen, Wert und Kapital
|
André Gorz
|
|
Wissensarbeit mit Social Software
|
Johannes Kleske
|
|
Wissenschaft
|
Hartmut von Hentig
|
|
Wissenschaft als Kunst
|
Paul Feyerabend
|
|
Wissenschaft der Gesellschaft, Die
|
Niklas Luhmann
|
|
Wissenschaft der Logik
|
Hegel
|
|
Wissenschaft unter Beobachtung
|
Hildegard Matthies, Dagmar Simon
|
|
Wissenschaften vom Künstlichen, Die
|
Herbert Simon
|
|
Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht
|
Martin Kornmeier
|
|
Wissenschaftliche Begleitung von Blended Learning in der Lehrerfortbildung
|
Gabi Reinmann, Alexander Florian, Eva Häuptle, Johannes Metscher
|
|
Wissenschaftliche Integrität
|
Akademien der Wissenschaften Schweiz, Emilio Bossi, Erwin Koller, Ulrich Lattmann, Heinz Müller-Schärer, Michelle Salathé, Rainer J. Schweizer, Peter Suter2
|
|
Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen)
|
Inga Niehaus, Almut Stoletzki, Eckhardt Fuchs, Johanna Ahlrichs
|
|
wissenschaftliche Vortrag, Der
|
Rafic Kuzbari, Reinhard Ammer
|
|
Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler
|
Claus Ebster, Lieselotte Stalzer
|
|
Wissenschaftliches Arbeiten im Lehramtsstudium
|
Markus Roos, Bruno Leutwyler
|
|
Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Pädagogik
|
Thorsten Bohl
|
|
Wissenschaftliches Schreiben mit KI
|
Isabella Buck
|
|
Wissenschaftsdidaktik I
|
Gabi Reinmann, Rüdiger Rhein
|
|
Wissenschaftslüge, Die
|
Ben Goldacre
|
|
Wissenschaftstheorie
|
Holm Tetens
|
|
Wissenschaftswahn, Der
|
Rupert Sheldrake
|
|
Wissenserwerb mit Bildern
|
Bernd Weidenmann
|
|
Wissensgemeinschaften
|
Thomas Köhler, Jörg Neumann
|
|
Wissensgemeinschaften: Orte lebendigen Wissensmanagements
|
Kai Romhardt
|
|
Wissensgesellschaft
|
Elmar Elling, Hans-Dieter Kübler
|
|
Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel?
|
Robert Barth, Urs Dahinden, Hans-Dieter Zimmermann
|
|
Wissenskommunikation in Organisationen
|
Martin Jürg Eppler, Rüdiger Reinhardt
|
|
Wissensmanagement
|
Susanne Mühlbauer, Gerhard Versteegen
|
|
Wissensmanagement
|
Werner Wiater
|
|
Wissensmanagement 3/2006
|
|
|
Wissensmanagement am Gymnasium
|
Joseph Maisch
|
|
Wissensmanagement lernen
|
Gabi Reinmann, Heinz Mandl, Christine Erlach, Andrea Neubauer
|
|
Wissensmanagement mit Social Software
|
Lukas Steindor
|
|
Wissensnavigator, Der
|
Artur P. Schmidt
|
|
Wissensorientierte Unternehmensführung
|
K. North
|
|
Wissensprojekte
|
Bernd Pape, Detlev Krause, Horst Oberquelle
|
|
Wissenstransfer mit Wikis und Weblogs
|
Alexander Stocker, Klaus Tochtermann
|
|
Wissensvermittlung
|
Steffen-Peter Ballstaedt
|
|
Wissensvermittlung durch computerbasierte Lernumgebungen
|
Jörg Zumbach
|
|
Wissenswege
|
Gabi Reinmann, Martin Jürg Eppler
|
|
WissKom 2007
|
Rafael Ball
|
|
With a Daughter's Eye
|
Mary Catherine Bateson
|
|
Wittgenstein
|
A.C. Grayling
|
|
Witz und seine Beziehung zum Unbewussten, Der
|
Sigmund Freud
|
|
Wo Engel zögern
|
Gregory Bateson, Mary Catherine Bateson
|
|
Wo gute Ideen herkommen
|
Steven Johnson
|
|
Wo Maschinen irren können
|
Katharina A. Zweig, Sarah Fischer, Konrad Lischka
|
|
Wo sind sie, die Inseln der Vernunft im Cyberstrom?
|
Joseph Weizenbaum, Gunna Wendt
|
|
Wo verläuft der Digital Divide im Klassenraum?
|
Iris Bockermann
|
|
Wo wir stehen
|
Barack Obama
|
|
Wo?
|
Franz Hohler
|
|
wohlstand_fuer_alle.com
|
Artur P. Schmidt
|
|
Women and Information Technology
|
J. McGrath Cohoon, William Aspray
|
|
Women, fire, and dangerous things
|
G. Lakoff
|
|
Womit handeln Banken?
|
Dirk Baecker
|
|
Womit werden wir in Zukunft lernen?
|
Hermann Astleitner, Jörg Sams, J Thonhauser
|
|
Wonderland
|
Steven Johnson
|
|
Woran arbeiten wir?
|
Dennis Eckhardt
|
|
WordNet
|
Christiane Fellbaum
|
|
Work-Based Mobile Learning
|
Christoph Pimmer, Judith Seipold, Norbert Pachler
|
|
Working Brain, The
|
A. R. Lurija
|
|
Working Knowledge : How Organizations Manage What They Know
|
Thomas H. Davenport, Laurence Prusak
|
|
Working with Emotional Intelligence
|
Daniel Goleman
|
|
Workload im Bachelor: Zeitbudget und Studierverhalten, Die
|
Rolf Schulmeister, Christiane Metzger
|
|
Workshop ICT - SATW-tic-EDU 9/04
|
Arbeitsgruppe e-Education der SATW
|
|
Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WIPSCE '12, Hamburg, Germany, November 8-9, 2012
|
|
|
workshop XML
|
Magnus Stein
|
|
Workstyle
|
|
|
World According to Star Wars, The
|
Cass R. Sunstein
|
|
World Class
|
Andreas Schleicher
|
|
World Dynamics
|
Jay Forrester
|
|
World Is Flat, The
|
Thomas Friedman
|
|
World Is Open, The
|
Curtis J. Bonk
|
|
World Yearbook of Education 2004
|
Andrew Brown, Niki Davis
|
|
World Yearbook of Education 2007
|
Farrell Fenwick
|
|
World Yearbook of Education 2008
|
Debbie Epstein
|
|
World Yearbook of Education 2011
|
Lyn Yates, Madeleine Grumet
|
|
World Yearbook of Education 2015
|
Stephen Ball, Agnes Van Zanten, Brigitte Darchy-Koechlin
|
|
World Yearbook of Education 2021
|
Sotiria Grek, Christian Maroy, Antoni Verger
|
|
Worst-Case Scenarios
|
Cass R. Sunstein
|
|
Worte müssen etwas bedeuten
|
Barack Obama
|
|
Wörter mit Flügeln
|
Emil Zopfi, Christa Zopfi
|
|
Wörterbuch Pädagogik
|
Horst Schaub, Karl G. Zenke
|
|
Wörterbuch Psychologie
|
Werner D. Fröhlich
|
|
Would You Kill the Fat Man?
|
David Edmonds
|
|
Would you like to play a game?
|
Mark Butler
|
|
WOW! Effekt, Der
|
Tom Peters
|
|
Wozu Gesellschaft?
|
Dirk Baecker
|
|
Wozu Kultur?
|
Dirk Baecker
|
|
Wozu Systeme?
|
Dirk Baecker
|
|
Writing for the Internet
|
Craig Baehr, Robert C. Schaller Jr.
|
|
Writing, Technology and Teens
|
Amanda Lenhart, Sousan Arafeh, Aaron Smith, Alexandra Rankin Macgill
|
|
Wrong turn on the information superhighway
|
Bettina Fabos
|
|
Wunderwelt
|
Hugo Loetscher
|
|
Wunderwelt der vierten Dimension, Die
|
Rudy Rucker
|
|
Wunschdenken
|
Thilo Sarrazin
|
|
Würden Sie den dicken Mann töten?
|
David Edmonds
|
|
Wüste Internet, Die
|
Clifford Stoll
|
|
WWW - Die nächsten zehn Jahre
|
|
|
www.useit.com
|
Jakob Nielsen
|
|
|
|
XML and Web Technologies for Data Sciences with R
|
Deborah Nolan, Duncan Temple Lang
|
|
XML by Example
|
Benoit Marchal
|
|
XML Topic Maps
|
Jack Park, Sam Hunting
|
|
XML und VBA lernen
|
René Martin
|
|
|
|
You & AI
|
Anne Scherer, Cindy Candrian
|
|
You are not a Gadget
|
Jaron Lanier
|
|
You Are Not Expected to Understand This
|
Torie Bosch, Kelly Chudler, Ellen Ullman
|
|
You are not so smart
|
David McRaney
|
|
You shall be as Gods
|
Erich Fromm
|
|
Young Mathematicians at Work, Vol. 1
|
Catherine Twomey Fosnot, Maarten Dolk
|
|
Young Mathematicians at Work, Vol. 2
|
Catherine Twomey Fosnot, Maarten Dolk
|
|
Young Mathematicians at Work, Vol. 3
|
Catherine Twomey Fosnot, Maarten Dolk
|
|
Young people’s writing
|
Christina Clark, George Dugdale
|
|
Your Education Research Project Handbook
|
Anthony Coles, Jim McGrath
|
|
Youth, Identity, and Digital Media
|
David Buckingham
|
|
|
|
Zahlen gigantische Schatten, Der
|
Rudolf Taschner
|
|
Zähmung des Blicks, Die
|
Siegfried J. Schmidt
|
|
Zauberwort Nachhaltigkeit
|
Mathias Ninck
|
|
Zehn Dinge, die ich an der Schule hasse
|
|
|
Zehn Gründe, warum du deine Social Media Accounts sofort löschen musst
|
Jaron Lanier
|
|
Zehn Jahre Elementarinformatik – Elementare Informatikkompetenzen als Basis für nicht-konsumierenden und reflektierten Umgang mit Computer-Medien in der Vor- und Grundschule, 2008-2017
|
Ute Schmid, Anja Gärtig-Daugs
|
|
Zehn Stufen zum systemischen Denken
|
Thomas Hoffmann, Sanskriti Menon, Wendy Morel, Thamsanqa Nkosi, Nicola Pape
|
|
Zeit
|
Stefan Klein
|
|
Zeit des Erwachens
|
Oliver Sacks
|
|
Zeit des Fasans
|
Otto F. Walter
|
|
Zeit, Die
|
|
|
Zeitalter des Überwachungskapitalismus, Das
|
Shoshana Zuboff
|
|
Zeiten der Entscheidung
|
Viktor Frankl
|
|
Zeiten des Gehirns, Die
|
Detlef B. Linke
|
|
Zeitlich optimierter Ersatz eines Notebooks unter ökologischen Gesichtspunkten
|
Siddharth Prakash, Ran Liu, Karsten Schischke, Lutz Stobbe
|
|
Zeitmanagement mit Microsoft Office Outlook
|
Lothar Seiwert, Holger Wöltje, Christian Obermayr
|
|
Zeitpunkt 122
|
|
|
zeitschrift für didaktik der informatik 1/2010
|
|
|
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1
|
|
|
Zeitschrift für Heilpädagogik 4/06
|
|
|
Zeitschrift für Pädagogik 2/05
|
|
|
Zeitschrift für Pädagogik 2/07
|
|
|
Zeitsprung 2000
|
Daniel Aebi
|
|
Zeix Internet Box
|
Zeix AG
|
|
Zeix Internet Box CH
|
Zeix AG
|
|
Zeix Internet Box DE
|
Zeix AG
|
|
Zeix Uni Box
|
Zeix AG
|
|
Zeix Uni Box CH
|
Zeix AG
|
|
Zeix Uni Box DE
|
Zeix AG
|
|
ZEN oder die Kunst der Präsentation
|
Garr Reynolds
|
|
Zen oder die Kunst des Präsentationsdesigns
|
Garr Reynolds
|
|
ZERO
|
Marc Elsberg
|
|
Zero Comments
|
Geert Lovink
|
|
Zero Marginal Cost Society, The
|
Jeremy Rifkin
|
|
Zero to One
|
Peter Thiel, Blake Masters
|
|
Zertifizierung und Nachweis von IT-Kompetenzen
|
Anke Hanft, Wolfgang Müskens, Petra Muckel
|
|
Zettelkasten-Prinzip, Das
|
Sönke Ahrens
|
|
Zettelwirtschaft
|
Markus Krajewski
|
|
Zeugen der Anklage
|
Günther Wallraff
|
|
Ziegenproblem, Das
|
Gero von Randow
|
|
Zielebenenmodell zur Curriculumskonstruktion, Ein
|
J. Eigenmann, A. Strittmatter
|
|
ZIM @School
|
Hendrik Bunke, Sandra Ostermann, Heidi Schelhowe
|
|
Zirkuläre Positionen
|
Theodor M. Bardmann
|
|
Zirkuläre Positionen 2
|
Theodor M. Bardmann
|
|
Zirkuläre Positionen 3
|
Theodor M. Bardmann, Torsten Groth
|
|
Zivile Drohnen - Herausforderungen und Perspektiven
|
Markus Christen, Michel Guillaume, Maximilian Jablonowski, Peter Lenhart, Kurt Moll
|
|
Zivilgesellschaftliches Engagement in virtuellen Gemeinschaften?
|
Ingo Frost
|
|
ZLV Magazin Juni 2017
|
|
|
Züchtet Kleinvieh!
|
|
|
Zucked
|
Roger McNamee
|
|
Zufall, Chaos, Sinn
|
Rupert Riedl
|
|
Zuhören
|
Bernhard Pörksen
|
|
Zukunft beginnt im Kopf, Die
|
|
|
Zukunft Bildung Schweiz
|
Akademien der Wissenschaften Schweiz
|
|
Zukunft der Arbeit in Industrie 4.0
|
Alfons Botthof, Ernst Andreas Hartmann
|
|
Zukunft der Datenökonomie, Die
|
Carsten Ochs, Michael Friedewald, Thomas Hess, Jörn Lamla
|
|
Zukunft der Lehre, Die
|
Patrick Schellenbauer, Rudolf Walser, Daniela Lepori, Beat Hotz-Hart, Philipp Gonon
|
|
Zukunft der Megatrends, Die
|
|
|
Zukunft der Menschheit, Die
|
Nick Bostrom
|
|
Zukunft der Produktion, Die
|
|
|
Zukunft der vernetzten Gesellschaft, Die
|
Karin Frick, Bettina Höchli
|
|
Zukunft des Kapitalismus, Die
|
Frank Schirrmacher, Thomas Strobl
|
|
Zukunft des Lernens
|
Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko, Gerhard Schwed
|
|
Zukunft des Publizierens
|
|
|
Zukunft digitale Schweiz
|
Erich Herzog, Roger Wehrli, Marcus Hassler, Simon Schärer, Stephan Sigrist
|
|
Zukunft einer Illusion, Die
|
Sigmund Freud
|
|
Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien, Die
|
Martin Ebner, Sandra Schön
|
|
Zukunft wird flauschig, Die
|
|
|
Zukünfte - heute denken morgen sein
|
Rolf Homann
|
|
Zukunftsillusionen
|
Holger Rust
|
|
Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung
|
Franz Stetter, Wilfried Brauer
|
|
Zum Beitrag von Weblogs zur Konstitution einer Organisationsidentität
|
Thomas Praus
|
|
Zum Bildungswert des Internet
|
Winfried Marotzki, Dorothee M. Meister, Uwe Sander
|
|
Zum Frühstück gibt's Apps
|
Gerald Lembke, Ingo Leipner
|
|
Zur Auffassung der Aphasien
|
Sigmund Freud
|
|
Zur Biologie der Kognition
|
Humberto R. Maturana, Volker Riegas, Christian Vetter
|
|
Zur Entdeckung von Wirklichkeit im Sachunterricht
|
Rolf Siller, Günter Walter
|
|
Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards
|
|
|
Zur Herstellung von Öffentlichkeit in der Migrationsgesellschaft
|
Lea Braun
|
|
Zur kognitiven Mathematik
|
Inge Schwank
|
|
Zur Mündung
|
Franz Hohler
|
|
Zur Psychopathologie des Alltagslebens
|
Sigmund Freud
|
|
Zur Rekonstruktion des Historischen Materialismus
|
Jürgen Habermas
|
|
Zur Sache des Buches
|
Michael Hagner
|
|
Zur Strukturgenese von und Kommunikation in Innovationsnetzwerken
|
Axel Müller
|
|
Zur Theorie der Informationsgesellschaft
|
Jochen Steinbicker
|
|
Zur Theorie formellen und informellen Lernens in der IT-Weiterbildung
|
Matthias Rohs
|
|
Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik
|
Ludger Humbert
|
|
Zur Zukunft der Lehr- und Lernmedien in der Schule
|
Witlof Vollstädt
|
|
Zürcher Evaluation Fernlernen – Digital zu Hause und doch Schule
|
Nina Bremm, Jonas Gubser, Klaus Rummler
|
|
Zürcher Studierendenzeitung
|
|
|
Zurück in die Zukunft
|
Sacha Batthyany
|
|
Zusammenarbeit von Wirtschaft und Schule im Informatikbereich
|
Stefan Nemanja Rados
|
|
Zusammenarbeiten
|
Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler
|
|
Zusammenstoss des Urheberrechts mit dem Internet
|
Hartwig Thomas
|
|
Zwang zur freiwilligen Zusammenarbeit
|
|
|
zwei Gesichter der KI, Die
|
|
|
Zweierbeziehung, Die
|
Jürg Willi
|
|
Zweihundertjährige, Der
|
Isaac Asimov
|
|
zweite Akt der Schöpfung, Der
|
Kevin Kelly
|
|
zweite Aufklärung, Die
|
Neil Postman
|
|
Zweiter Zwischenbericht der Enquete-Kommission 'Internet und digitale Gesellschaft'
|
Enquete-Kommission 'Internet und Gesellschaft'
|
|
Zwilling der Unendlichkeit
|
Charles Seife
|
|
Zwischen Administration und Akademie - Neue Rollen in der Hochschule
|
Franziska Zellweger Moser, Gudrun Bachmann
|
|
Zwischen Autor und Text
|
Umberto Eco
|
|
Zwischen Emotionen und Fakten
|
Swisscom
|
|
Zwischen Hardware und Softskills
|
Jürg Baillod, Peter Roos
|
|
Zwischen humanitärer Tradition und Isolation
|
Jon. A. Fanzun
|
|
Zwischen Kompetenzerwerb und Mediensucht
|
Ullrich Dittler, Michael Hoyer
|
|
Zwischen Mensch und Mensch
|
Martin Buber
|
|
Zwischen Politik und Ghetto
|
Hans Saner
|
|
Zwischen Technologie und Selbstreferenz
|
Niklas Luhmann, Karl Eberhard Schorr
|
|
Zwischen Vision und Realität
|
Vodafone Stiftung
|
|
Zwischen visionärer Euphorie und praktischer Ernüchterung
|
Rolf Messerschmidt, Regina Grebe
|
|
zwölf Gebote des Cyberspace, Die
|
Thomas Mandel, Gerhard Van der Leun
|
|
Zwölf Grundformen des Lehrens
|
Hans Aebli
|
Falls Ihnen diese Seite gefallen hat 
RSS-Feed ganzes Biblionetz
Webtechnisches