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Beats Biblionetz - Bücher

Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen

Erziehung & Unterricht 7&8/2017
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Personen
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Monika Di Angelo, Gérard Berry, Roger D. Boyle, Gerhard Brandhofer, Erwin Bratengeyer, Karen Brennan, Edward L. Deci, Barbara Demo, Beat Döbeli Honegger, Jörg Dräger, Michèle Drechsler, Evelyn Eastmond, Martin Ebner, Birgit Eickelmann, Sabine Feierabend, Christian Freisleben-Teutscher, Walter Gander, Carlo Ghezzi, Ortrun Gröblinger, Hartmut Hacker, John Hattie, Henry Herper, Michael Hielscher, Andreas Hohenstein, Heinz Ulrich Hoppe, Ludger Humbert, ITU International Telecommunication Union, Yasmin B. Kafai, Christine Kapper, Eric Klopfer, Monika König, Michael Kopp, Bernhard Löwenstein, Wolfram Luther, John Maloney, Richard E. Mayer, Andrew D. McGettrick, Avi Mendelson, Bertrand Meyer, Peter Micheuz, Amon Millner, Roland Mittermeir, Andrés Monroy-Hernández, Heinz Moser, Ralph Müller-Eiselt, Thomas Nárosy, Kristin Narr, Markus Peißl, Antoine Petit, Dominik Petko, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb, Anton Reiter, Mitchel Resnick, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, Richard M. Ryan, Barbara Sabitzer, Gerhard Scheidl, Clemens M. Schlegel, Donald A. Schön, Sandra Schön, Renate Schulz-Zander, George Siemens, Jay Silver, Brian Silverman, Ingolf Ståhl, Felix Stalder, Hans-Peter Steinbacher, Chris Stephenson, Heinz Strohmer, Christian Swertz, Lydia Tittler, Jan Vahrenhold, Josef Wachtler, Martin Weissenböck, Werner Wiater, Karl Wilbers, Jeannette M. Wing

Aussagen
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Creativity Design Principle 02: Low threshold, high ceiling, and wide walls
Das Schulbuch hat eine Differenzierungsfunktion
Das Schulbuch hat eine Motivationsfunktion
Das Schulbuch hat eine Repräsentationsfunktion
Das Schulbuch hat eine Steuerungsfunktion
Das Schulbuch hat eine Strukturierungsfunktion
Das Schulbuch hat eine Übungs- und Kontrollfunktion
Lebensweltargument: ICT gehört in die Schule, weil es die Alltagsrealität der SchülerInnen (mit) prägt.

Begriffe
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arduino, augmented realityaugmented reality, Bildungeducation (Bildung), Blended LearningBlended Learning, blockbasierte Programmierumgebungenvisual programming language, Buchbook, calliope mini, computational thinkingcomputational thinking, DigComp, DigComp 2.0, digi.komp, digi.kompP, Digitalisierung, Digitalität, E-LearningE-Learning, E-Portfolioe-portfolio, Face to Face Kommunikation (F2F), Feedback (Rückmeldung)Feedback, Fehlerkultur (positive), Fotografie, Funktionale Programmierung, GamificationGamification, Geometriegeometry, Gesellschaftsociety, high ceiling, Hochschulehigher education institution, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informationskompetenzinformation literacy, informatische Bildung, Innovationinnovation, Kindergarten, Kompetenzcompetence, Kompetenzorientierung, Konzeptwissen, Kreativitätcreativity, learning analyticslearning analytics, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, LEGO Mindstorms, LehrerInteacher, Lernenlearning, Lerntagebuch, Lernumgebung, Lesekompetenz, low floor, MakeyMakey, Mathematikmathematics, Medienbildung, micro:bit, mobile learningmobile learning, MOOCMassive Open Online Course, Moodle, Motivationmotivation, Offenheitopenness, Office 365, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, ÖsterreichAustria, Ozobot, Pädagogische HochschuleUniversity for Teacher education, PersonalisierungPersonalization, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, Python, Rekursionrecursion, Roboterrobot, Schulbuch / Lehrmittelschoolbook, Schuleschool, Schulleitung, Scratch, ScratchJr, Snap! (Programmiersprache), Unterricht, Videovideo, Virtual Realityvirtual reality, Virtualitätvirtuality, WhatsApp, wide walls, Zukunftfuture
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1980   Das Schulbuch (Hartmut Hacker) 2, 2, 3, 2, 3, 5, 6, 2, 2, 6, 6, 4 12194752
1983 local  The Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 1, 2, 7, 1, 4, 2, 5, 5, 4, 9, 12, 5 5585886
1997 local  Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft (Heinz Ulrich Hoppe, Wolfram Luther) 1, 6, 4, 4, 1, 3, 5, 3, 1, 9, 10, 3 1715333209
2002 local  Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 10, 3, 12, 1, 9, 4, 11, 7, 3, 12, 22, 8 187434814162
2003   Schulbuchforschung in Europa (Werner Wiater) 4, 3, 5, 3, 2, 9, 8, 4, 4, 7, 7, 5 1613251033
2003   Schulinformatik in Österreich (Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck) 2, 5, 13, 1, 5, 2, 7, 9, 2, 8, 9, 3 199532282
2005   The Cambridge handbook of multimedia learning (Richard E. Mayer) 4, 3, 13, 3, 2, 2, 7, 1, 3, 9, 16, 1 4081668
2005  local  Didaktik der Informatik (Ludger Humbert) 2, 3, 13, 1, 6, 2, 7, 9, 3, 14, 22, 2 2917624111
2008 local  Augmented Learning (Eric Klopfer) 5, 2, 4, 1, 2, 1, 6, 4, 5, 6, 5, 3 4103429
2009 local web  Measuring the Information Society (ITU International Telecommunication Union) 6, 1, 5, 7, 3, 1, 4, 2, 2, 6, 2, 5 865573
2010 local web  25 Jahre Schulinformatik (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) 3, 3, 7, 3, 6, 3, 5, 6, 3, 8, 29, 3 2334332061
2011 Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) 9, 1, 7, 6, 5, 3, 7, 4, 2, 12, 24, 3 9137732755
2011 local  Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) 19, 2, 6, 7, 2, 1, 7, 5, 5, 7, 17, 3 12629431638
2012  local  Visible Learning for Teachers (John Hattie) 15, 2, 2, 14, 4, 1, 7, 5, 3, 6, 6, 2 34162589
2012 Zukunft des Lernens (Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko, Gerhard Schwed) 8, 2, 5, 9, 7, 2, 3, 5, 3, 11, 17, 4 1213341160
2013 local web  Das Lehrbuch als E-Book (Monika König) 6, 2, 3, 3, 3, 1, 2, 4, 5, 9, 10, 2 2202586
2013 local web  Digitale Schule Österreich (Peter Micheuz, Anton Reiter, Gerhard Brandhofer, Martin Ebner, Barbara Sabitzer) 12, 2, 4, 12, 1, 4, 3, 6, 2, 10, 18, 1 1014611217
2014  local  Einführung in die Mediendidaktik (Dominik Petko) 10, 11, 12, 7, 9, 5, 13, 8, 4, 15, 35, 10 48414103183
2015 local  Die digitale Bildungsrevolution (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt) 18, 2, 7, 9, 6, 4, 5, 6, 3, 8, 15, 5 62505729
2016  local  Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 23, 18, 59, 24, 28, 32, 17, 20, 29, 38, 63, 26 206731265712
2016  local  Kultur der Digitalität (Felix Stalder) 1, 6, 20, 3, 2, 2, 5, 5, 6, 8, 19, 9 1501019766
2016 local web  Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (Josef Wachtler, Martin Ebner, Ortrun Gröblinger, Michael Kopp, Erwin Bratengeyer, Hans-Peter Steinbacher, Christian Freisleben-Teutscher, Christine Kapper) 2, 16, 22, 11, 15, 12, 16, 13, 15, 17, 35, 15 15190151693
2016 local web  JIM-Studie 2016 (Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb) 1, 1, 9, 2, 2, 2, 3, 7, 3, 6, 11, 1 12331472
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1980 Didaktische Funktionen des Mediums Schulbuch (Hartmut Hacker) 5, 4, 6, 5, 4, 1, 9, 6, 4, 5, 10, 1 4191689
1993 local web  Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik (Edward L. Deci, Richard M. Ryan) 8, 10, 1, 3, 11, 3, 6, 6, 1, 8, 8, 6 511464252
1997 Diskrete Modellierung und Simulation (Henry Herper, Ingolf Ståhl) 2500
2003 local  Schulbuch und Software als Medienpaket (Clemens M. Schlegel) 11, 1, 7, 6, 1, 3, 3, 4, 3, 9, 4, 4 2164503
2005 local web  Connectivism (George Siemens) 1, 4, 8, 3, 1, 1, 6, 3, 3, 11, 14, 3 34263661
2006 local web  Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 7, 6, 18, 1, 5, 3, 8, 7, 5, 18, 29, 4 1862141245
2009 local web  Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 1, 1, 5, 1, 1, 3, 5, 2, 3, 6, 30, 2 862821001
2010 local web  Smartphones im Klassenzimmer (Christian Swertz) 1, 1, 10, 2, 4, 1, 5, 3, 8, 7, 7, 8 5178866
2010 local  Informatikunterricht zur Vermittlung allgemeiner Bildungswerte (Roland Mittermeir) 8, 1, 1, 7, 1, 1, 6, 7, 2, 7, 3, 5 4345795
2011 local web  Qualitätsentwicklung in der Schule und medienpädagogische Professionalisierung (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser) 5, 3, 7, 1, 3, 2, 4, 2, 3, 5, 8, 2 1212359
2012 Lego Mindstorms-Roboter - Coole Klassenkameraden im Programmierunterricht (Bernhard Löwenstein, Monika Di Angelo) 1200
2013 local web  Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (Walter Gander, Antoine Petit, Gérard Berry, Barbara Demo, Jan Vahrenhold, Andrew D. McGettrick, Roger D. Boyle, Michèle Drechsler, Avi Mendelson, Chris Stephenson, Carlo Ghezzi, Bertrand Meyer) 18, 1, 2, 10, 1, 5, 4, 5, 2, 6, 14, 2 20252961
2013 local web  Kein Kind ohne digitale Kompetenzen! (Thomas Nárosy) 6, 1, 4, 10, 1, 2, 3, 2, 2, 7, 5, 4 184303
2016 local web  Ozobot Projektideen (Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger) 9, 1, 1, 7, 1, 1, 1, 7, 3, 9, 6, 1 3101447
2016 local  Vom Modellprojekt über den Online-Kurs bis zum Handbuch (Sandra Schön, Martin Ebner, Kristin Narr, Markus Peißl) 12, 1, 4, 8, 2, 1, 1, 4, 2, 6, 5, 2 1132298

iconDiese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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icon10 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Prototyp eines digitalen Schulbuches für den Mathematikunterricht: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 327 kByte)
Prototyp eines digitalen Schulbuches für den Mathematikunterricht: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 327 kByte)
Social Video Learning - ein neues Mantra für die Pädagogisch-praktischen Studien?: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 363 kByte)
Vernetzungsprojekt «Die Hüte der Frau Strubinski»: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 1869 kByte)
Auf dem WWW Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 11889 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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Beat hat diese Zeitschrift während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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