Zeitschriften
Zeitschriften mit eigener Übersichtsseite
(34 Ausgaben erfasst )
(78 Ausgaben erfasst )
(8 Ausgaben erfasst )
(11 Ausgaben erfasst )
ibis - Informatische Bildung in Schulen
(1 Ausgaben erfasst )
ibis - Informatische Bildung in Schulen
(4 Ausgaben erfasst )
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
(3 Ausgaben erfasst )
(11 Ausgaben erfasst )
Journal für LehrerInnenbildung
(2 Ausgaben erfasst )
Journal of Technology and Teacher Education
(1 Ausgaben erfasst )
merz - Zeitschrift für Medienpädagogik
(5 Ausgaben erfasst )
on. Lernen in der digitalen Welt
(8 Ausgaben erfasst )
(2 Ausgaben erfasst )
Andere Zeitschriften
| Jahr | Umschlag | Titel | Abrufe | IB | OB | KB | LB | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Wie funktioniert Google? | 1, 2, 1, 3, 1, 1, 2, 6, 4, 10, 10, 4 | 0 | 3 | 4 | 291 | ||
| E-Learning im Vertrieb | 1 | 1 | 0 | 0 | ||||
| 1867 | Bayerischer Schulfreund | 0 | 0 | 0 | 0 | |||
| 1995 | Lehrerbildung für die Heil-/Sonderpädagogik: Schulische Heilpädagogik | 4, 6, 4, 2, 5, 5, 1, 6, 8, 8, 16, 10 | 0 | 8 | 10 | 769 | ||
| 2001 | |
Schule und Computer | 2, 3, 1, 2, 1, 1, 2, 7, 6, 8, 10, 8 | 0 | 10 | 8 | 167 | |
| 2002 | Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Nr. 49 (E. Nuissl, Ch. Schiersmann, Horst Siebert) | 4, 6, 3, 2, 2, 6, 3, 4, 9, 4, 28, 16 | 4 | 22 | 16 | 981 | ||
| 2003 | |
Reusing Online Resources (Allison Littlejohn, Simon J. Buckingham Shum) | 5, 2, 3, 4, 1, 5, 2, 2, 12, 42, 14, 4 | 3 | 2 | 4 | 482 | |
| 2005 | Erkundungen des Bloggens | 6, 9, 3, 4, 4, 9, 8, 4, 9, 26, 30, 10 | 20 | 89 | 10 | 2272 | ||
| 2006 | Unterrichtswissenschaft 1/2006 | 5, 9, 2, 2, 3, 7, 2, 9, 10, 8, 16, 6 | 15 | 25 | 6 | 1126 | ||
| 2006 | |
Machen Medien Schule? | 10, 3, 8, 3, 8, 7, 3, 7, 11, 12, 30, 12 | 1 | 107 | 12 | 1580 | |
| 2007 | Qualität im e-Learning | 6, 5, 5, 4, 5, 15, 7, 5, 13, 2, 32, 14 | 15 | 20 | 14 | 987 | ||
| 2007 | Formation des enseignants et intégration des TIC | 3, 3, 2, 5, 2, 4, 1, 7, 7, 14, 18, 10 | 3 | 23 | 10 | 499 | ||
| 2007 | Usage Analysis in Learning Systems | 1, 5, 2, 1, 6, 4, 3, 13, 11, 6, 16, 16 | 2 | 15 | 16 | 833 | ||
| 2007 | Bildung und Erziehung, NZZ vom 23.4.2007 | 7, 6, 3, 1, 2, 8, 1, 6, 15, 12, 30, 8 | 6 | 110 | 8 | 1236 | ||
| 2007 | |
Texte schreiben (Michael Becker-Mrotzek, Kirsten Schindler) | 2, 4, 2, 1, 4, 3, 1, 6, 7, 4, 12, 10 | 0 | 5 | 10 | 163 | |
| 2007 | Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen | 9, 6, 2, 3, 4, 6, 4, 9, 16, 6, 28, 16 | 13 | 197 | 16 | 2353 | ||
| 2007 | |
Computer - September 2007, Volume 40, Number 9 | 3, 7, 4, 3, 3, 7, 5, 11, 14, 24, 16, 14 | 4 | 16 | 14 | 781 | |
| 2007 | |
Zürcher Studierendenzeitung | 1, 3, 2, 1, 3, 3, 1, 9, 12, 6, 14, 8 | 1 | 7 | 8 | 442 | |
| 2007 | |
Unterricht konkret 6/2007 | 3, 4, 4, 3, 4, 4, 5, 10, 15, 10, 26, 10 | 3 | 18 | 10 | 267 | |
| 2008 | |
Qualitätssicherung im Bildungswesen (Eckhard Klieme, Rudolf Tippelt) | 8, 6, 8, 5, 8, 6, 1, 9, 11, 10, 16, 4 | 0 | 17 | 4 | 387 | |
| 2008 | International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM) | 2, 7, 6, 5, 3, 10, 2, 8, 12, 6, 26, 12 | 7 | 31 | 12 | 944 | ||
| 2008 | |
Neue Medien im Deutschunterricht - eine Zwischenbilanz (Volker Frederking, Hartmut Jonas) | 2, 2, 8, 3, 4, 8, 1, 7, 14, 16, 16, 10 | 0 | 5 | 10 | 302 | |
| 2008 | |
NZZ-Dossier zum Schweizer Jahr der Informatik | 9, 5, 3, 1, 5, 6, 3, 9, 7, 16, 28, 12 | 3 | 80 | 12 | 276 | |
| 2008 | International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) | 1, 1, 2, 2, 3, 8, 4, 8, 10, 22, 38, 8 | 1 | 18 | 8 | 737 | ||
| 2008 | eLearning Papers Nr. 9 | 3, 4, 5, 4, 3, 8, 5, 8, 18, 8, 20, 14 | 7 | 35 | 14 | 955 | ||
| 2009 | International Review of Research in Open and Distance Learning | 4, 4, 3, 2, 3, 6, 2, 12, 14, 8, 16, 12 | 4 | 20 | 12 | 693 | ||
| 2010 | Journal of Technology, Learning, and Assessment (Volume 9) | 10, 11, 6, 6, 6, 29, 9, 12, 19, 24, 49, 10 | 11 | 27 | 10 | 877 | ||
| 2010 | Beobachter 5/2010 | 1, 9, 2, 1, 2, 4, 5, 9, 13, 10, 18, 12 | 3 | 25 | 12 | 608 | ||
| 2010 | |
zeitschrift für didaktik der informatik 1/2010 | 4, 3, 2, 3, 5, 4, 1, 10, 12, 18, 10, 6 | 0 | 4 | 6 | 397 | |
| 2011 | Dossier 'Computer in der Schule' | 3, 7, 1, 2, 5, 6, 3, 8, 16, 12, 20, 20 | 5 | 84 | 20 | 989 | ||
| 2011 | Mobile Learning in Widening Contexts (Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook) | 4, 4, 3, 3, 3, 6, 7, 7, 17, 12, 30, 8 | 8 | 73 | 8 | 937 | ||
| 2011 | Digitales Leben | 2, 3, 4, 1, 4, 6, 4, 9, 14, 10, 24, 10 | 8 | 30 | 10 | 691 | ||
| 2011 | Computer - Wie die Informatik die Welt verändert | 5, 6, 1, 1, 2, 1, 2, 8, 11, 2, 8, 10 | 1 | 3 | 10 | 274 | ||
| 2011 | |
ICT in der Berufsbildung | 4, 4, 2, 1, 3, 4, 1, 5, 10, 8, 20, 16 | 4 | 52 | 16 | 639 | |
| 2011 | |
International Journal of Virtual and Personal Learning Environments Vol. 2, No. 4 (Graham Attwell, Ricardo Torres) | 4, 6, 5, 4, 5, 8, 5, 5, 13, 12, 28, 16 | 15 | 36 | 16 | 1312 | |
| 2011 | |
eZürich | 3, 2, 4, 3, 7, 3, 1, 7, 8, 10, 12, 12 | 1 | 11 | 12 | 388 | |
| 2012 | |
Medienbereitstellung (Ulrich Gutenberg, Peter Jaklin) | 0 | 1 | 0 | 0 | ||
| 2012 | |
Werkspuren 1/2012 | 8, 5, 2, 2, 7, 5, 4, 6, 18, 18, 26, 8 | 1 | 93 | 8 | 754 | |
| 2012 | |
Dossier des Schweizer Monat zum Thema: Einsen und Nullen - unsere Informationsgesellschaft. Juli/August 2012 | 7, 5, 4, 1, 3, 6, 3, 15, 13, 14, 26, 10 | 2 | 67 | 10 | 923 | |
| 2012 | |
Literarischer Monat 7/2012 | 1, 3, 1, 4, 4, 1, 2, 8, 11, 8, 8, 6 | 0 | 2 | 6 | 228 | |
| 2012 | |
Schulblatt Aargau und Solothurn 16/12 | 8, 4, 5, 3, 5, 6, 3, 8, 11, 6, 38, 36 | 3 | 76 | 36 | 938 | |
| 2012 | |
Folio 4/2012 | 2, 5, 2, 2, 7, 5, 2, 8, 13, 6, 28, 14 | 2 | 44 | 14 | 826 | |
| 2012 | |
Bildungsbeilage WOZ 2012 | 7, 4, 3, 1, 4, 11, 4, 9, 13, 6, 22, 10 | 9 | 155 | 10 | 1083 | |
| 2012 | |
Digital gefordert | 8, 3, 3, 4, 8, 5, 1, 15, 15, 16, 14, 34 | 11 | 117 | 34 | 1402 | |
| 2012 | |
c't extra: Soziale Netze | 1, 7, 2, 4, 1, 7, 2, 11, 14, 8, 20, 10 | 1 | 49 | 10 | 813 | |
| 2012 | Zeitpunkt 122 | 1, 6, 3, 4, 3, 1, 7, 6, 18, 6, 18, 10 | 1 | 20 | 10 | 683 | ||
| 2012 | |
Frühförderung und Frühbildung | 2, 3, 2, 1, 5, 8, 2, 2, 17, 4, 16, 8 | 0 | 3 | 8 | 448 | |
| 2013 | Schweizer Buchhandel 1/2013 | 2, 5, 4, 1, 4, 5, 2, 7, 16, 12, 22, 14 | 3 | 52 | 14 | 722 | ||
| 2013 | Digitale Medien und Schule (Zeitschrift) | 10, 5, 4, 1, 2, 10, 4, 10, 12, 8, 34, 18 | 7 | 74 | 18 | 1268 | ||
| 2013 | Curaviva 4/2013 | 3, 4, 2, 1, 1, 2, 2, 9, 15, 2, 18, 10 | 2 | 26 | 10 | 728 | ||
| 2013 | |
Lehrplan 21 - Können, Wissen, Kompetenzen und Standards in der Volksschule | 6, 3, 4, 6, 5, 4, 3, 7, 9, 38, 30, 14 | 4 | 71 | 14 | 754 | |
| 2013 | |
iPad Life | 3, 5, 2, 5, 2, 3, 2, 4, 11, 10, 20, 4 | 1 | 29 | 4 | 685 | |
| 2013 | |
Der informatische Mensch | 7, 12, 5, 2, 5, 7, 3, 11, 14, 14, 34, 8 | 4 | 106 | 8 | 967 | |
| 2013 | |
Neun Stimmen zur Zukunft der Buchbranche (Falk Hedemann) | 3, 5, 3, 4, 3, 2, 1, 2, 14, 12, 14, 4 | 1 | 8 | 4 | 586 | |
| 2013 | |
Grundschule 12/2013 | 2, 4, 2, 3, 3, 3, 1, 9, 14, 22, 20, 14 | 5 | 57 | 14 | 830 | |
| 2014 | |
Neue Medien in den Schulen | 7, 1, 4, 4, 1, 6, 1, 5, 18, 22, 32, 6 | 2 | 34 | 6 | 616 | |
| 2014 | |
change 3/2014 | 4, 7, 1, 3, 5, 5, 2, 9, 10, 24, 20, 6 | 2 | 7 | 6 | 332 | |
| 2014 | |
Gymnasium Helveticum 2/14 | 1, 3, 2, 2, 1, 3, 1, 3, 8, 6, 12, 6 | 0 | 1 | 6 | 182 | |
| 2014 | |
Bildung und Erziehung in digitalen Welten | 7, 4, 5, 2, 6, 6, 4, 7, 15, 20, 22, 8 | 2 | 133 | 8 | 989 | |
| 2014 | leseforum.ch 1&2/2014 | 5, 8, 2, 3, 5, 6, 2, 6, 17, 10, 18, 6 | 6 | 55 | 6 | 750 | ||
| 2014 | |
Digitale Kompetenzen in der LehrerInnenbildung | 1, 3, 2, 1, 5, 1, 1, 12, 17, 10, 16, 14 | 0 | 6 | 14 | 538 | |
| 2014 | Thema Medienevolution | 2, 3, 5, 1, 4, 5, 2, 6, 9, 14, 16, 12 | 0 | 23 | 12 | 573 | ||
| 2014 | |
Der Bürger im Staat 4/2014 | 6, 9, 6, 4, 7, 6, 1, 12, 11, 32, 22, 12 | 5 | 84 | 12 | 612 | |
| 2015 | |
i.ch | 2, 2, 3, 3, 5, 2, 1, 2, 9, 14, 12, 4 | 0 | 12 | 4 | 392 | |
| 2015 | Unsere Kinder 1/2015 | 2, 1, 3, 2, 1, 3, 2, 2, 10, 8, 14, 10 | 1 | 11 | 10 | 374 | ||
| 2015 | |
Fritz & Fränzi 2/2015 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||
| 2015 | |
Big Data | 2, 7, 2, 2, 4, 5, 4, 9, 14, 16, 24, 14 | 3 | 50 | 14 | 600 | |
| 2015 | Lernen und Lernstörungen 2/2015 | 1, 4, 4, 5, 3, 3, 4, 6, 14, 4, 16, 14 | 1 | 12 | 14 | 275 | ||
| 2015 | |
Beobachter 4/2015 | 3, 4, 2, 3, 5, 4, 4, 7, 12, 4, 24, 12 | 3 | 65 | 12 | 625 | |
| 2015 | |
Bildung Risch 2015 | 4, 3, 1, 2, 4, 3, 2, 1, 12, 14, 18, 4 | 0 | 2 | 4 | 307 | |
| 2015 | |
Unterrichten mit digitalen Materialien | 3, 3, 5, 1, 4, 5, 4, 5, 13, 10, 24, 10 | 6 | 44 | 10 | 688 | |
| 2015 | |
Netzwoche 12/2015 | 2, 4, 8, 3, 2, 4, 3, 9, 15, 6, 22, 6 | 1 | 23 | 6 | 2924 | |
| 2015 | |
e-Pedagogium 11/2015 | 2, 2, 1, 3, 3, 2, 1, 4, 6, 16, 10, 8 | 0 | 3 | 8 | 199 | |
| 2015 | Die neue Schulpraxis 9/2015 | 2, 8, 4, 4, 4, 6, 5, 13, 11, 4, 16, 8 | 0 | 1 | 8 | 448 | ||
| 2016 | |
NZZ am Sonntag 3.01.2016 | 7, 8, 3, 4, 3, 7, 6, 4, 17, 12, 30, 18 | 4 | 92 | 18 | 768 | |
| 2016 | |
Die Weltwoche 5/2016 | 2, 3, 2, 1, 6, 2, 2, 7, 12, 6, 24, 12 | 4 | 48 | 12 | 504 | |
| 2016 | |
Grundschulunterricht Mathematik 02-2016 | 4, 1, 2, 4, 2, 2, 1, 4, 4, 10, 10, 10 | 0 | 4 | 10 | 359 | |
| 2016 | |
Kopf hoch! | 3, 2, 5, 2, 4, 4, 4, 7, 8, 10, 8, 12 | 0 | 28 | 12 | 366 | |
| 2016 | |
Schule ohne Noten (Birthe Homann, Daniel Benz) | 2, 3, 3, 2, 1, 2, 1, 7, 9, 14, 8, 6 | 0 | 5 | 6 | 389 | |
| 2016 | |
Bildung der Zukunft. Was unsere Kinder lernen müssen | 6, 7, 4, 2, 5, 1, 1, 6, 19, 6, 22, 10 | 4 | 77 | 10 | 658 | |
| 2016 | |
Infonium 2/2016 | 2, 5, 3, 1, 5, 5, 4, 8, 12, 10, 20, 8 | 1 | 64 | 8 | 725 | |
| 2016 | |
Hamburg macht Schule 3/2016 | 9, 7, 4, 4, 5, 6, 3, 10, 11, 12, 18, 14 | 1 | 89 | 14 | 761 | |
| 2016 | |
Digitale Welt, analoges Leben | 2, 4, 3, 1, 3, 4, 4, 7, 16, 14, 18, 6 | 3 | 25 | 6 | 464 | |
| 2017 | |
Grundschulunterricht Sachunterricht 02-2017 | 2, 3, 2, 1, 4, 3, 1, 8, 13, 8, 16, 16 | 0 | 5 | 16 | 400 | |
| 2017 | |
Trends 2017 | 4, 4, 3, 3, 4, 7, 3, 16, 12, 8, 16, 10 | 4 | 49 | 10 | 467 | |
| 2017 | Bildung gemeinsam verändern (Harald Eichelberger, David Meinhard, Valentin Dander, Andrea Lißner, Christoph Rensing, Klaus Rummler, Timo van Treeck) | 8, 5, 3, 4, 3, 3, 3, 7, 12, 18, 22, 6 | 1 | 14 | 6 | 554 | ||
| 2017 | |
Schweizer Monat 4/2017 | 1, 2, 3, 3, 3, 3, 2, 5, 20, 6, 16, 10 | 1 | 11 | 10 | 313 | |
| 2017 | |
fnm Magazin 1/2017 | 4, 8, 3, 3, 4, 5, 1, 10, 22, 10, 24, 6 | 0 | 20 | 6 | 532 | |
| 2017 | |
Seminar 1/2017 | 5, 6, 6, 4, 6, 8, 3, 9, 14, 20, 22, 10 | 0 | 2 | 10 | 781 | |
| 2017 | |
ZLV Magazin Juni 2017 | 4, 7, 3, 2, 2, 2, 2, 10, 11, 10, 28, 14 | 3 | 33 | 14 | 492 | |
| 2017 | |
100 Digital Shapers | 5, 1, 4, 3, 2, 4, 1, 4, 9, 8, 26, 4 | 0 | 1 | 4 | 302 | |
| 2017 | |
schulpraxis 2/2017 | 7, 5, 3, 2, 7, 7, 2, 7, 13, 32, 34, 16 | 1 | 128 | 16 | 783 | |
| 2017 | |
Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen | 5, 9, 7, 4, 4, 8, 2, 11, 22, 14, 24, 8 | 12 | 182 | 8 | 979 | |
| 2017 | |
Coding als Baustein der digitalen Grundbildung | 1, 5, 3, 3, 4, 3, 2, 3, 13, 12, 18, 8 | 0 | 13 | 8 | 347 | |
| 2017 | |
Digitale Revolution im Klassenzimmer | 2, 4, 2, 2, 3, 4, 1, 7, 15, 10, 30, 8 | 3 | 86 | 8 | 655 | |
| 2017 | |
enter 10/2017 (Swisscom) | 3, 3, 4, 1, 2, 6, 1, 5, 18, 4, 22, 14 | 0 | 31 | 14 | 589 | |
| 2018 | |
Schulblatt 2/2018 | 2, 2, 3, 2, 3, 1, 3, 10, 11, 10, 16, 4 | 1 | 19 | 4 | 388 | |
| 2018 | |
Education 1/2018 | 3, 4, 3, 1, 4, 3, 3, 3, 15, 12, 20, 8 | 4 | 51 | 8 | 605 | |
| 2018 | Information Technology 2/2018 | 2, 4, 3, 2, 3, 6, 3, 5, 15, 22, 14, 10 | 1 | 20 | 10 | 503 | ||
| 2018 | |
Schulblatt Thurgau 2/2018 | 4, 6, 3, 2, 5, 4, 4, 12, 14, 14, 32, 6 | 5 | 55 | 6 | 645 | |
| 2018 | |
Theatrale Methoden in anderen Fächern | 5, 1, 2, 2, 1, 4, 1, 6, 11, 12, 14, 6 | 0 | 10 | 6 | 321 | |
| 2018 | |
Gymnasium Helveticum 5/18 | 1, 6, 1, 2, 1, 3, 1, 6, 9, 8, 8, 4 | 0 | 2 | 4 | 198 | |
| 2019 | |
Deutschunterricht 4.0 (Lisa Pardy, Wolfgang B. Ruge) | 3, 2, 4, 3, 6, 3, 1, 6, 14, 6, 18, 8 | 1 | 10 | 8 | 257 | |
| 2019 | Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien | 5, 9, 2, 3, 7, 6, 7, 7, 14, 12, 26, 14 | 2 | 296 | 14 | 349 | ||
| 2019 | |
ilz Magazin 1/2019 | 1, 6, 3, 4, 4, 2, 2, 5, 15, 10, 22, 10 | 0 | 40 | 10 | 556 | |
| 2019 | |
Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik | 6, 7, 3, 2, 8, 7, 10, 8, 13, 18, 22, 16 | 14 | 74 | 16 | 808 | |
| 2019 | |
Bildung und Digitalisierung | 4, 8, 5, 4, 6, 9, 2, 9, 12, 8, 26, 12 | 25 | 115 | 12 | 525 | |
| 2019 | |
Klimawandel für die Schule | 2, 1, 4, 2, 3, 3, 2, 10, 7, 6, 24, 10 | 1 | 19 | 10 | 272 | |
| 2019 | |
Das Lehrmittel zwischen Mythos und Vision | 5, 5, 3, 6, 2, 5, 1, 12, 17, 14, 28, 14 | 2 | 44 | 14 | 482 | |
| 2019 | |
Seminar 3/2019 | 2, 4, 4, 1, 3, 3, 2, 5, 16, 30, 16, 8 | 0 | 21 | 8 | 247 | |
| 2019 | |
Aspekte 11/2019 | 2, 4, 1, 3, 3, 4, 4, 6, 16, 6, 18, 38 | 1 | 27 | 38 | 469 | |
| 2019 | |
Digitalisierung - Wie wir heute für morgen lernen | 2, 4, 1, 4, 3, 1, 2, 8, 8, 8, 20, 6 | 1 | 26 | 6 | 536 | |
| 2020 | |
Künstliche Intelligenz | 3, 2, 2, 1, 3, 1, 2, 2, 8, 4, 16, 8 | 0 | 18 | 8 | 208 | |
| 2020 | |
Gefahrenzone | 1, 2, 2, 4, 3, 2, 1, 6, 8, 6, 18, 6 | 0 | 15 | 6 | 294 | |
| 2020 | |
Klimakiller oder Klimaretter? | 3, 5, 3, 1, 4, 3, 3, 2, 9, 10, 18, 34 | 0 | 15 | 34 | 267 | |
| 2020 | |
Ein Schulexperiment verändert die Schweiz | 6, 3, 1, 1, 5, 5, 7, 5, 11, 8, 24, 14 | 2 | 89 | 14 | 447 | |
| 2020 | |
Journal für Schulentwicklung 2/2020 | 1, 3, 1, 1, 3, 3, 2, 2, 7, 10, 24, 12 | 0 | 1 | 12 | 313 | |
| 2020 | |
Nachhaltige Digitalisierung (Michael von Hauff, Armin Reller) | 8, 6, 3, 3, 3, 6, 2, 10, 12, 16, 20, 8 | 1 | 48 | 8 | 410 | |
| 2020 | |
Für eine schlauere Bildungselite | 1, 2, 2, 1, 4, 4, 3, 7, 12, 38, 18, 10 | 2 | 34 | 10 | 423 | |
| 2020 | |
Berufsbildung | 2, 5, 1, 2, 5, 2, 1, 6, 8, 8, 10, 8 | 0 | 7 | 8 | 206 | |
| 2020 | |
Digitalisierung der Bildung | 2, 5, 3, 1, 4, 3, 2, 14, 15, 14, 20, 18 | 3 | 88 | 18 | 358 | |
| 2021 | Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers (Sabine Seufert, Josef Guggemos, Michael Sailer) | 7, 6, 8, 3, 9, 11, 11, 11, 15, 18, 32, 12 | 4 | 59 | 12 | 438 | ||
| 2021 | |
le numérique à l’épreuve du confinement – et après? | 1, 1, 1, 3, 1, 3, 1, 8, 4, 12, 12, 4 | 0 | 4 | 4 | 83 | |
| 2021 | |
Informatik und Digitale Kompetenz | 2, 4, 3, 3, 3, 2, 2, 4, 9, 12, 30, 8 | 2 | 24 | 8 | 346 | |
| 2021 | |
Bildungsbeilage NZZ Juni 2021 | 1, 4, 6, 4, 1, 4, 1, 7, 6, 8, 12, 6 | 0 | 2 | 6 | 247 | |
| 2021 | |
Künstliche Intelligenz in der beruflichen Bildung (Sabine Seufert, Josef Guggemos, Dirk Ifenthaler, Hubert Ertl, Jürgen Seifri) | 23, 9, 6, 4, 14, 8 | 1 | 11 | 8 | 64 | |
| 2021 | |
Wehe, wenn sie aus der Reihe tanzen | 1, 11, 5, 5, 3, 6, 1, 3, 11, 28, 36, 6 | 1 | 86 | 6 | 326 | |
| 2021 | |
Gymnasium Helvetium 4/2021 (Verein Schweizerischer Gymnasiallehrerinnen und Gymnasiallehrer (VSG)) | 2, 4, 3, 4, 4, 2, 3, 6, 10, 10, 30, 10 | 0 | 21 | 10 | 311 | |
| 2021 | |
ilz Magazin 2/2021 | 1, 7, 7, 3, 4, 5, 7, 6, 8, 6, 20, 12 | 3 | 80 | 12 | 349 | |
| 2021 | |
terra cognita Herbst 2021 | 4, 3, 1, 1, 5, 1, 1, 3, 10, 6, 10, 12 | 0 | 15 | 12 | 138 | |
| 2021 | |
Gymnasien - Algorithmen statt Bleistift und Papier | 1, 2, 3, 2, 3, 3, 1, 8, 10, 4, 12, 6 | 0 | 1 | 6 | 203 | |
| 2022 | |
Nie allein im Netz | 2, 4, 3, 1, 4, 4, 2, 5, 10, 6, 28, 6 | 1 | 39 | 6 | 243 | |
| 2022 | |
Das Magazin 10/2022 | 2, 6, 4, 2, 2, 6, 2, 9, 17, 8, 26, 12 | 1 | 64 | 12 | 278 | |
| 2022 | |
Digi-was? | 4, 3, 3, 1, 5, 4, 2, 6, 12, 14, 24, 16 | 11 | 60 | 16 | 159 | |
| 2022 | |
Campus 2022 | 3, 6, 2, 5, 5, 5, 2, 8, 15, 8, 18, 12 | 1 | 32 | 12 | 290 | |
| 2022 | |
Sonntagsblick Magazin 32/2022 | 2, 4, 2, 3, 3, 2, 1, 3, 11, 12, 14, 10 | 1 | 18 | 10 | 142 | |
| 2022 | |
Tages Anzeiger Spezialausgabe Künstliche Intelligenz | 1, 4, 2, 1, 5, 4, 3, 6, 6, 10, 16, 10 | 0 | 23 | 10 | 178 | |
| 2023 | |
Edito 1/23 | 1, 9, 3, 5, 6, 5, 4, 2, 11, 12, 34, 6 | 1 | 17 | 6 | 176 | |
| 2023 | |
Selbstreguliertes Lernen fördern (Kaley Lesperance, Yvonne Holzmeier, Simon Munk, Doris Holzberger) | 4, 2, 4, 2, 3, 4, 5, 1, 7, 4, 19, 6 | 1 | 5 | 6 | 160 | |
| 2023 | |
Genial bis gefährlich | 4, 1, 3, 2, 3, 3, 1, 6, 8, 6, 20, 4 | 0 | 5 | 4 | 178 | |
| 2023 | |
info7 1/2023 | 6, 7, 2, 2, 7, 5, 1, 4, 10, 18, 28, 8 | 3 | 39 | 8 | 218 | |
| 2023 | |
Digitalisierung der Hochschullehre – Projekte österreichischer Hochschulen 2020–2024 (Martin Ebner, Charlotte Zwiauer) | 4, 6, 3, 2, 3, 3, 2, 5, 11, 8, 22, 6 | 0 | 4 | 6 | 170 | |
| 2023 | |
technik-education 1/2023 (Nina Autenrieth, Daniel Beckenbauer, Alexandra Bitterer, Julie-Theresia Blumer, Timo Finkbeiner, Harald Klat, Hannes Helmut Nepper, Armin Ruch) | 4, 6, 1, 1, 4, 4, 3, 11, 16, 16, 20, 8 | 1 | 22 | 8 | 177 | |
| 2023 | |
Edito 2/2023 | 4, 4, 4, 2, 2, 1, 1, 12, 15, 8, 16, 6 | 3 | 18 | 6 | 203 | |
| 2023 | |
Künstliche Intelligenz | 4, 5, 4, 3, 3, 3, 3, 3, 11, 22, 18, 14 | 3 | 38 | 14 | 202 | |
| 2023 | |
KI - Das Magazin zu den Schweizer Digitaltagen | 25, 15, 5, 3, 2, 5, 5, 3, 3, 6, 14, 6 | 1 | 7 | 6 | 92 | |
| 2023 | |
Künstliche Intelligenz - Mehr als nur ein Hype? | 11, 4, 5, 2, 4, 6, 3, 5, 21, 12, 34, 8 | 3 | 86 | 8 | 190 | |
| 2024 | |
schule verantworten 1/2024 | 12, 7, 3, 4, 4, 10, 3, 11, 9, 22, 30, 12 | 4 | 66 | 12 | 221 | |
| 2024 | |
Bildungsbeilage der NZZ am Sonntag vom 7. April 2024 | 5, 6, 2, 2, 2, 4, 1, 12, 14, 10, 20, 4 | 0 | 39 | 4 | 135 | |
| 2024 | |
Lehren und Lernen mit und über Künstliche Intelligenz in der Aus- und Weiterbildung (Roland Happ, Kristina Kögler, Jacqueline Schmidt, Marc Egloffstein) | 23, 4, 6, 2, 2, 2, 11, 7, 12, 20, 6 | 0 | 6 | 6 | 95 | |
| 2024 | |
Lehren und Lernen mit und über Künstliche Intelligenz in der Aus- und Weiterbildung | 33, 4, 10, 11, 14, 12, 8 | 0 | 3 | 8 | 92 | |
| 2024 | |
Akzente 4/2024 | 27, 5, 7, 10, 16, 10 | 0 | 15 | 10 | 75 | |
| 2025 | |
Künstliche Intelligenz in der forschungsgeleiteten Hochschullehre (Tanja Jadin, Ortrun Gröblinger, Gerhard Brandhofer, Michael Raunig) | 12, 6, 10 | 5 | 10 | 10 | 28 | |
| 2025 | |
Forschung & Lehre 4/25 | 0 | 1 | 0 | 0 | ||
| 2025 | |
Schule heute 6/25 | 6 | 1 | 13 | 6 | 6 | |
| 2025 | |
Erziehungswissenschaft nach ChatGPT | 10 | 1 | 14 | 10 | 10 | |
| 2025 | |
Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenz (KI) | 66 | 6 | 53 | 66 | 66 | |
| 2025 | |
strategie digital 6/25 (Hochschulforum Digitalisierung) | 42 | 0 | 5 | 42 | 42 | |
| 2025 | |
Killt die KI meinen Job? | 1 | 38 | 0 | 0 | ||
| 2025 | |
Lehren & Lernen in Zeiten künstlicher Intelligenz | 28 | 1 | 46 | 28 | 28 |
Falls Ihnen diese Seite gefallen hat
Webtechnisches
HTML-File: 30.12.2025
(c) beat.doebe.li 1996-2025 Dies ist eine Seite aus Beats Biblionetz (https://beat.doebe.li/bibliothek/)

















































