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Beats Biblionetz - Bücher

Machen Medien Schule?

Schulblatt des Kantons Zürich 4/06
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Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDiese Zeitschrift erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Esther Bättig , Bildungsdirektion des Kantons Zürich , Schweizerischer Bundesrat

Begriffe
KB IB clear 		Allgemeinbildunggeneral education , Anonymitätanonymity , Berufsbildung , Berufsschule , Bildungeducation (Bildung) , Bologna-Reform , Computercomputer , CopyrightCopyright , Datendata , Denkenthinking , Dotcom-Blase , E-Maile-mail , Familiefamily , Firewall , Geisteswissenschaft , Gesellschaftsociety , Gewaltviolence , Gewalt in der Schulevioence in school , Gymnasium , ICTICT , Informatikcomputer science , Informatik im Unterricht (Informatikanwendung) , Informationinformation , Informationsgesellschaftinformation society , Informationskompetenzinformation literacy , Interdisziplinarität , Internetinternet , Internet in der Schuleinternet in school , IT-Bildungsstandards , Kinderchildren , Kommunikationcommunication , Kompetenzcompetence , Kulturtechnik , LehrerInteacher , Lernenlearning , Medienmedia , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , Mobiltelefonmobile phone , Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning , Naturwissenschaftnatural sciences , NetiquetteNetiquette , Privatsphäreprivacy , Schreibenwriting , Schuleschool , Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz) , SchweizSwitzerland , Sekundarstufe II , Sicherheitsecurity , Softwaresoftware , SpamSpam , Sprachkompetenz , Suchmaschinesearch engine , Support , Technik , Technologietechnology , Telefon , Treffpunkte , Unterricht , Urheberrecht , Verantwortungresponsability , Werkzeugetool , Wirtschafteconomy , Wissen , Wissenschaftscience , wissenschaftliches Schreibenscientific writing
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local  Information Literacy an Hochschulen (Esther Bättig) 6, 1, 5, 8, 7, 1, 1, 6, 5, 5, 4, 4 3 15 4 1218
2005 local web  7. Bericht der Koordinationsgruppe Informationsgesellschaft (KIG) an den Bundesrat (Bundesamt für Kommunikation BAKOM) 7, 4, 5, 5, 2, 6, 6, 8, 2, 2, 4, 3 10 23 3 1250
2008 local web  Bericht des Interdepartementalen Ausschusses Informationsgesellschaft (IDA IG) für die Jahre 2006 - 2008 zur Umsetzung der Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft) 6, 4, 6, 3, 1, 2, 2, 7, 3, 6, 4, 3 11 33 3 838
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 local web  Strategie des Bundesrats für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat) 5, 2, 6, 5, 3, 1, 3, 8, 4, 4, 6, 3 10 6 3 933
2006 local web  Problemfall Handy (Bildungsdirektion des Kantons Zürich) 3, 3, 1, 6, 8, 2, 1, 3, 1, 4, 3, 4 2 12 4 751

iconDiese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildungspolitik, Curriculum / Lehrplan, Datenschutz, Deutschland, Didaktik, Digitalisierung, Eltern, Ergänzungsfach Informatik (EFI), facebook, Google, Handyverbot in der Schule, Informatik am Gymnasium, Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), iPhone, Lehrplan 21, Politik, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Projektschule Goldau, Schreiben am Computer, Schulbuch / Lehrmittel, Schulen ans Netz (Deutschland), Wissensmanagement, WWW (World Wide Web)

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iconZitate in der Zeitschrift

Machen Medien Schule?Es besteht an vielen Schulen eine Diskrepanz zwischen der Selbstverständlichkeit, mit der Lehrpersonen ICT-Mittel für die Unterrichtsvorbereitung einsetzen, und der Zufälligkeit und Planlosigkeit, mit der die Vermittlung von ICT- und Informationskompetenz im Unterricht erfolgt.
Von Martin Ludwig, Christian Jung, Christian Hirt, Andreas Meier in der Zeitschrift Machen Medien Schule? (2006) im Text Sekundarstufe II: Thema und Werkzeug Computer als selbstverständliches Pflichtfach?
Machen Medien Schule?Die Sekundarstufe II in ihrer Scharnierfunktion zwischen Volksschule und beruflichen Weiterentwicklung respektive der Besuch einer Fach- oder Hochschule muss - so meinen wir - einen wesentlichen Beitrag zur Festigung und zur Weiterentwicklung der Kulturtechniken «Informations- und Kommunikationstechnologie» und «Informationskompetenz» leisten.
Von Martin Ludwig, Christian Jung, Christian Hirt, Andreas Meier in der Zeitschrift Machen Medien Schule? (2006) im Text Sekundarstufe II: Thema und Werkzeug Computer als selbstverständliches Pflichtfach?
Machen Medien Schule?Wir haben seit dem neuen MAR jedoch ein Problem mit den Naturwissenschaften. Man kann heute mit relativ wenig Wissen in den Naturwissenschaften Studierfähigkeit erreichen. Ich bin ja selber Theologe, würde aber sagen, die Naturwissenschaften sind auch für die Geisteswissenschaften extrem wichtig. Und es gehört zu unserer Kultur, dass man nicht nur Goethes «Wahlverwandtschaften » kennt, sondern auch den zweiten Hauptsatz der Thermodynamik.
Von Hans Weder in der Zeitschrift Machen Medien Schule? (2006) im Text Wir brauchen ein klares Bekenntnis zur Maturität

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem Weg zu mehr Medienkompetenz: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 71 kByte)
Die Verantwortung liegt bei den Schulen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 58 kByte)
Horror, lass nach: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 239 kByte)
ICT-Weiterbildung - ein Fass ohne Boden?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 157 kByte)
Sekundarstufe II: Thema und Werkzeug Computer als selbstverständliches Pflichtfach?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 72 kByte)
Sitzt Lehrer Anton Jäggi in der Urheberrechtsfalle?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 69 kByte)
Wir brauchen ein klares Bekenntnis zur Maturität: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 277 kByte)
Machen Medien Schule?: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 2511 kByte)

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iconBeat und diese Zeitschrift

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er diese Zeitschrift ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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