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) - Navigating an Evolving digital world
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) - Künstliche Intelligenz und der neue Faschismus
( 37
) - Immersive Macht
( 36
) - Let's All Teach Computer Science!
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) - Computer Science in K-12
( 26
) - Evaluationsbericht zum Teilprojekt 5 «Lernnavi»
( 15
) - How to Teach Computer Science
( 13
) - Digital Learning Design
( 13
) - Core Practices in Teacher Education
( 12
) - KI als Managementaufgabe der Hochschule
( 12
) - The Philosopher in the Valley
( 12
) - OECD Digital Education Outlook 2026
( 11
) - The Thinking Machine
( 11
) - Computer Science for Kids
( 9
) - Bitte nicht ins Buch kritzeln!
( 7
) - The Project
( 5
) - Datennutzungspolitik im Bildungsraum Schweiz
( 5
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- Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt
( 665
) - SIGCSE 2013 ( 625 )
- Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education
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- Informatik für alle
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) - Handbuch Lernen mit digitalen Medien
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) - ICER 2020 ( 481 )
- Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen
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) - Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit
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) - Handbuch E-Learning
( 434
) - Jahrbuch Medienpädagogik 17
( 426
) - Unterrichtskonzepte für informatische Bildung
( 425
) - Medien und Schule
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- Mediensozialisation in «smarten» Umgebungen
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( 2
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( 2
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- Algorithmuskulturen
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) - How to Teach Computer Science
( 2
) - Navigating an Evolving digital world
( 2
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( 2
) - The Second Machine Age
( 2
) - Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung
( 2
) - Weapons of Math Destruction
( 2
) - Das Zeitalter des Überwachungskapitalismus
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Meistzitierte Bücher (total)
- Ökologie des Geistes
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) - Ideas That Created the Future
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) - Lehrplan 21 (Druckversion)
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( 207
) - ICILS 2013
( 195
) - Kultur der Digitalität
( 194
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( 193
) - Mind in Society
( 193
) - The Digital Divide
( 190
) - Situated Learning ( 189 )
- Handbuch E-Learning
( 188
) - Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft
( 173
) - Taxonomy of educational objectives
( 165
) - Grundlagen hypermedialer Lernsysteme
( 165
) - Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen
( 164
) - Understanding Media
( 160
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Besuchte Bücher (letzter Monat)
- 78The Half-life of Facts
( 78
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) - 72The Magic of Code
( 72
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) - 70The Promise Of Artificial Intelligence
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) - 68Von den Hieroglyphen zum ASCII-Code
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) - 68Enshittification
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) - 66Overcomplicated
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( 66
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) - 64Weiß die KI, dass sie nichts weiß?
( 64
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) - 64Krieg der Medien
( 64
/ 64
) - 62Thinking Infrastructures ( 62 / 62 )
- 60Digitale Plattformen als Staaten
( 60
/ 60
) - 6, 8, 3, 7, 5, 12, 5, 5, 17, 38, 28, 54Technologischer Totalitarismus
( 54
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) - 52Der ewige Faschismus ( 52 / 52 )
- 2, 4, 1, 3, 3, 9, 1, 2, 16, 24, 44, 52Violent Video Game Effects on Children and Adolescents ( 52 / 913 )
- 50Der Code des Kapitals
( 50
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) - 4, 3, 2, 1, 9, 3, 2, 6, 12, 10, 18, 48Wer bin ich?
( 48
/ 454
) - 48Kompass Künstliche Intelligenz
( 48
/ 48
) - 6, 2, 5, 1, 3, 7, 4, 2, 15, 4, 20, 48Fractals
( 48
/ 4053
) - 4, 6, 4, 2, 2, 6, 1, 9, 11, 20, 22, 48Perspektive Datenschutz ( 48 / 3720 )
- 5, 6, 1, 1, 6, 8, 3, 3, 15, 6, 14, 48The Matrix
( 48
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) - 1, 6, 3, 4, 3, 2, 3, 5, 6, 16, 18, 48LOG IN 1/2000
( 48
/ 914
) - 4, 10, 7, 2, 5, 4, 3, 5, 14, 20, 24, 48Untersuchung der Einsatzmöglichkeiten von Notebooks in Lehre und Ausbildung an Hochschulen
( 48
/ 1274
) - 3, 7, 4, 2, 3, 3, 1, 5, 11, 8, 14, 48Womit handeln Banken?
( 48
/ 513
) - 8, 10, 7, 5, 5, 9, 9, 7, 22, 20, 22, 48Persuasive Technology
( 48
/ 1454
) - 3, 5, 4, 2, 3, 5, 4, 6, 18, 12, 12, 48learning with mobile devices
( 48
/ 873
)
Besuchte Bücher (total)
- 10, 13, 9, 7, 11, 15, 11, 7, 25, 10, 32, 22Menschliche Kommunikation
( 52300
/ 22
) - 13, 10, 8, 7, 7, 13, 6, 9, 23, 18, 54, 6Der Baum der Erkenntnis
( 32063
/ 6
) - 11, 8, 11, 9, 7, 15, 9, 14, 17, 24, 20, 20Das Gehirn und seine Wirklichkeit
( 31953
/ 20
) - 18, 15, 14, 12, 14, 16, 7, 15, 24, 30, 32, 16Wahrheit ist die Erfindung eines Lügners
( 29054
/ 16
) - 10, 15, 8, 10, 24, 24, 19, 19, 20, 26, 38, 18Die erfundene Wirklichkeit
( 27505
/ 18
) - 9, 12, 3, 8, 15, 18, 4, 17, 19, 24, 32, 12Wie wirklich ist die Wirklichkeit?
( 25114
/ 12
) - 12, 13, 8, 2, 6, 15, 5, 16, 15, 20, 32, 12Einführung in den Konstruktivismus
( 24377
/ 12
) - 8, 9, 3, 5, 8, 8, 3, 6, 16, 12, 30, 14Miteinander Reden 1
( 23308
/ 14
) - 14, 12, 5, 5, 15, 14, 12, 10, 14, 22, 28, 10Radikaler Konstruktivismus
( 23289
/ 10
) - 9, 12, 5, 3, 8, 9, 4, 5, 13, 18, 28, 12Zwölf Grundformen des Lehrens
( 22397
/ 12
) - 8, 7, 2, 6, 6, 7, 6, 10, 12, 12, 24, 12Die Kunst des Liebens
( 22363
/ 12
) - 11, 6, 6, 8, 7, 10, 5, 11, 10, 6, 18, 6Denken, Lernen, Vergessen
( 21657
/ 6
) - 10, 15, 8, 3, 10, 8, 5, 19, 15, 10, 32, 8Fühlen - Denken - Handeln
( 21449
/ 8
) - 11, 13, 5, 9, 14, 18, 7, 8, 22, 36, 36, 16Wissen und Gewissen
( 20546
/ 16
) - 16, 19, 8, 13, 15, 14, 19, 11, 30, 24, 40, 26Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft
( 19188
/ 26
) - 9, 12, 4, 6, 8, 16, 9, 18, 12, 16, 22, 22Abschied vom Absoluten
( 19073
/ 22
) - 13, 15, 8, 6, 9, 16, 40, 7, 19, 22, 38, 10Ökologie des Geistes
( 18913
/ 10
) - 10, 9, 6, 5, 7, 8, 3, 16, 15, 4, 28, 14Der Mann, der seine Frau mit einem Hut verwechselte
( 17713
/ 14
) - 9, 14, 18, 4, 9, 10, 5, 9, 14, 20, 40, 14Lebensnetz
( 17607
/ 14
) - 12, 15, 9, 13, 11, 18, 12, 18, 22, 24, 36, 22Gödel, Escher, Bach
( 16743
/ 22
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