Dieser Artikel erklärt, wie man ein iPhone dazu bringt, beim Aktivieren des Flugmodus automatisch den Flugmodus wieder abzuschalten, ein Selfie aufzunehmen und dieses zusammen mit dem aktuellen Standort an eine vordefinierte Adresse zu senden (per Mail oder iMessage). Hilfreich, wenn das iPhone gestohlen wird und der Dieb versucht, die Standortortung mit dem einschalten des Flugmodus zu verhindern.

Höhere absolute Leistungsaufnahme und höhere Leistungsdichte: Das sind die wichtigsten Unterschiede von modernen KI-Rechenzentren im Vergleich zu älteren. Doch es gibt noch viel mehr Unterschiede, etwa bei der Konstruktion der Gebäude, bei Vernetzung und Stromverteilung. Für stromdurstige KI-Rechenzentren wählt man sogar besondere Standorte in der Nähe von Kraftwerken oder Umspannwerken. Und in den USA produzieren immer mehr KI-Rechenzentren ihren Strom selbst, beispielsweise mit mobilen Gasturbinen. In diesem Artikel beschreiben wir, welche Anforderungen KI-Rechenzentren erfüllen müssen und weshalb das so ist. Dazu blicken wir auch unter die Blechhülle einer aktuellen KI-Maschine. Denn aktuelle KI-Server sind völlig anders aufgebaut als herkömmliche Allzweck- und Cloudmaschinen. Moderne KI-Systeme verheizen nicht einfach bloß mehr Leistung pro Einschub, sondern sind auf den eng vernetzten Betrieb in größeren Gruppen ausgelegt. Sie haben auch eine zentralisierte Stromversorgung, die in naher Zukunft häufiger mit hohen Gleichspannungen statt mit Wechsel- oder Drehstrom gespeist wird. Das soll Verluste mindern und noch dichter gepackte Systeme ermöglichen. Dass derzeit so viele

This report is a call to action.

Through five intense months of meetings, research, and outreach across the MIT community, the Ad Hoc Committee on AI Use in Teaching, Learning, and Research Training sought to understand the role of generative AI in the life and educational mission of the Institute and recommend how to navigate its challenges and opportunities.

In January 2026, Chancellor Melissa Nobles, Provost Anantha Chandrakasan, and Faculty Chair Roger Levy charged us specifically to:

• Assess current AI use at MIT.
• Identify innovations in teaching and student assessment.
• Propose an AI use policy.

However, what we learned as a group quickly convinced us that the Institute community, particularly the faculty, must tackle a set of deeper questions about the structure, meaning, and value of an MIT education in an era in which AI is one of several factors complicating the Institute’s mission.

Our committee consisted of undergraduate and graduate students, faculty from every school, and staff from relevant units, including the MIT Libraries and the Teaching and Learning Lab. Though we brought to the assignment a broad range of experience and no fixed thesis, our brief but intense explorations led us to a strong shared view.

In this report, we:

• Highlight key aspects of the current educational landscape at MIT.
• Recommend immediate and long-term actions for both instructors and the administration.

As an institution deeply identified with the birth of AI and known for its distinctively rigorous, hands-on education, designed to produce graduates unafraid of the world’s hardest problems, MIT has a unique role to play in this moment. We believe it also has a responsibility to lead.

We hope our report can help the Institute lean into the spirit of Mind, Hand, and Heart as it continues to define and foster the highest-quality residential education – of humans, by humans, in support of human flourishing, and for the betterment of humankind.

Private Handys, Tablets und Notebooks sollen an Zürcher Schulen verboten werden. Der Kantonsrat hat knapp Ja gesagt zu einer ähnlichen Regelung wie im Aargau und in Nidwalden.