Konferenzbände
Konferenzbände mit eigener Übersichtsseite
(3 Ausgaben erfasst )
Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens
(6 Ausgaben erfasst )
HDI - Fachtagungen Hochschuldidaktik der Informatik
(9 Ausgaben erfasst )
(3 Ausgaben erfasst )
ICER (International Workshop on Computing Education Research)
(17 Ausgaben erfasst )
(2 Ausgaben erfasst )
(32 Ausgaben erfasst )
(7 Ausgaben erfasst )
Münsteraner Workshop zur Schulinformatik
(3 Ausgaben erfasst )
Symposium on Computer Science Education (SIGCSE)
(34 Ausgaben erfasst )
(3 Ausgaben erfasst )
(6 Ausgaben erfasst )
WiPSCE - Workshop in Primary and Secondary Computing Education
(13 Ausgaben erfasst )
Workshops der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik"
(3 Ausgaben erfasst )
Andere Konferenzbände
| Jahr | Umschlag | Titel | Abrufe | IB | OB | KB | LB | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| |
«Welche Kompetenzen soll die Schule von heute für die Gesellschaft von morgen vermitteln?» (Nele McElvany, Charlotte Dignath, Michael Becker, Hanna Gaspard, Annika Ohle-Peters) | 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 5, 5, 7 | 2 | 16 | 5 | 17 | ||
| 1974 | Rechner-Gestützter Unterricht (Klaus Brunnstein, Klaus Haefner, Wolfgang Händler) | 0, 1, 2, 2, 2, 5, 1, 0, 2, 0, 4, 3 | 1 | 125 | 4 | 1920 | ||
| 1983 | Informatics in elementary education | 0, 0, 1, 0, 2, 2, 1, 1, 1, 0, 1, 6 | 3 | 1 | 1 | 285 | ||
| 1997 | |
Neue Medien - neue Aufgaben für die Lehrerbildung (Gerhard Tulodziecki, Sigrid Blömeke) | 0, 1, 1, 0, 0, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 3 | 0 | 13 | 0 | 230 | |
| 1998 | Cooperative Buildings: Integrating Information, Organization, and Architecture | 0, 0, 1, 8, 1, 9, 2, 0, 0, 0, 3, 6 | 2 | 29 | 3 | 641 | ||
| 2000 | |
Vernetztes Lernen mit digitalen Medien | 0, 1, 2, 0, 2, 0, 3, 1, 1, 0, 1, 4 | 24 | 166 | 1 | 378 | |
| 2002 | |
Understanding the Digital Economy (Erik Brynjolfsson, Brian Kahin) | 0, 2, 3, 3, 2, 1, 1, 1, 1, 2, 0, 0 | 1 | 2 | 0 | 286 | |
| 2005 | Balance, Fidelity, Mobility | 0, 1, 0, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 0, 0, 5 | 4 | 18 | 0 | 946 | ||
| 2006 | |
Big Issues in Mobile Learning (Mike Sharples) | 0, 1, 3, 0, 1, 2, 1, 1, 1, 3, 2, 4 | 16 | 23 | 2 | 687 | |
| 2006 | IEEE Proceedings of the 10th International Conference on Information Visualization (IV06) | 0, 0, 2, 0, 4, 2, 1, 2, 0, 0, 0, 2 | 1 | 2 | 0 | 463 | ||
| 2006 | Informal Learning and Digital Media | 0, 1, 0, 0, 0, 1, 4, 2, 0, 1, 2, 7 | 6 | 73 | 2 | 1587 | ||
| 2006 | Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing | 0, 0, 1, 0, 3, 1, 2, 1, 0, 0, 0, 6 | 5 | 74 | 0 | 2544 | ||
| 2007 | |
Innovations in E-learning, Instruction Technology, Assessment and Engineering Education (Magued Iskander) | 0, 3, 2, 2, 3, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 0 | 2 | 5 | 0 | 279 | |
| 2007 | |
Beyond Mobile Learning Workshop (Inmaculada Arnedillo-Sánchez, Mike Sharples, Giasemi Vavoula) | 0, 1, 1, 0, 1, 2, 1, 0, 0, 2, 0, 2 | 2 | 3 | 0 | 514 | |
| 2007 | Creating New Learning Experiences on a Global Scale (Erik Duval, Ralf Klamma, Martin Wolpers) | 0, 2, 2, 0, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 7 | 1 | 70 | 1 | 2605 | ||
| 2007 | |
WissKom 2007 (Rafael Ball) | 0, 1, 1, 1, 1, 2, 4, 2, 0, 1, 2, 2 | 7 | 117 | 2 | 1548 | |
| 2008 | |
Conference Proceedings of the Philosophy of Computer Games 2008 (Stephan Günzel, Michael Liebe, Dieter Mersch) | 0, 0, 2, 2, 2, 2, 1, 0, 0, 0, 0, 4 | 0 | 4 | 0 | 328 | |
| 2008 | |
Interkulturell mit Medien (Helga Theunert) | 0, 0, 1, 0, 1, 3, 4, 0, 0, 1, 0, 6 | 1 | 26 | 0 | 423 | |
| 2008 | |
Formal Methods in Computer Science Education (Zoltán Istenes) | 0, 2, 2, 1, 3, 3, 0, 0, 0, 0, 0, 2 | 1 | 14 | 0 | 612 | |
| 2008 | Technology Support for Self-Organized Learners (Marco Kalz, Rob Koper, Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann) | 0, 1, 1, 0, 2, 0, 2, 0, 1, 0, 0, 8 | 1 | 61 | 0 | 1260 | ||
| 2008 | |
The Changing Face of Learning in Higher Education Institutions | 0, 2, 1, 0, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0 | 0 | 6 | 0 | 468 | |
| 2009 | |
Jugend - Medien - Identität (Helga Theunert) | 1, 2, 3, 1, 2, 1, 1, 0, 0, 0, 27, 3 | 1 | 18 | 27 | 585 | |
| 2009 | |
Computer Supported Collaborative Learning Practices: CSCL2009 Community Events Proceedings (Angélique Dimitracopoulou, Claire O'Malley, Dan Suthers, Peter Reimann) | 0, 2, 2, 0, 1, 2, 0, 0, 0, 1, 0, 1 | 0 | 3 | 0 | 376 | |
| 2009 | |
Mit der Welt vernetzt (Burkhard Fuhs, Claudia Lampert, Roland Rosenstock) | 0, 2, 4, 3, 1, 0, 1, 1, 0, 0, 1, 1 | 0 | 14 | 1 | 214 | |
| 2009 | |
Wissensklau, Unvermögen oder Paradigmenwechsel? (Robert Barth, Urs Dahinden, Hans-Dieter Zimmermann) | 0, 0, 0, 0, 1, 3, 3, 1, 0, 2, 1, 4 | 1 | 42 | 1 | 783 | |
| 2009 | |
Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) | 0, 2, 0, 0, 3, 2, 4, 1, 1, 1, 1, 6 | 9 | 33 | 1 | 802 | |
| 2010 | |
Medien. Bildung. Soziale Ungleichheit (Helga Theunert) | 0, 3, 1, 1, 3, 7, 3, 0, 2, 1, 1, 6 | 10 | 37 | 1 | 676 | |
| 2010 | |
Technologisches Wissen | 0, 3, 1, 0, 0, 2, 1, 0, 2, 1, 0, 15 | 14 | 80 | 0 | 384 | |
| 2010 | |
Learning in the Disciplines (Kimberly Gomez, Leilah Lyons, Joshua Radinsky) | 0, 0, 0, 0, 2, 2, 1, 1, 0, 0, 1, 7 | 1 | 20 | 1 | 685 | |
| 2010 | |
25 Jahre Schulinformatik (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) | 0, 0, 0, 0, 5, 3, 1, 3, 0, 4, 4, 7 | 28 | 363 | 4 | 2220 | |
| 2010 | |
Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto) | 1, 2, 2, 2, 1, 2, 5, 1, 2, 1, 2, 7 | 130 | 221 | 2 | 1761 | |
| 2011 | 1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind? (Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) | 1, 2, 0, 2, 5, 5, 6, 2, 0, 2, 0, 7 | 14 | 287 | 0 | 2217 | ||
| 2011 | |
red-conference | 0, 0, 1, 1, 2, 1, 3, 2, 1, 0, 2, 2 | 5 | 26 | 2 | 569 | |
| 2011 | |
Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments (Klaus Rummler, Judith Seipold, Eileen Lübcke, Norbert Pachler, Graham Attwell) | 0, 0, 0, 6, 1, 4, 2, 0, 0, 2, 1, 5 | 5 | 64 | 1 | 912 | |
| 2011 | |
Alles auf dem Schirm? (Helga Theunert, Ulrike Wagner) | 0, 2, 3, 1, 0, 2, 3, 0, 0, 0, 7, 6 | 1 | 22 | 7 | 327 | |
| 2011 | |
mLearning in der Schule (Hans U. Grunder) | 2, 4, 1, 0, 2, 1, 1, 3, 1, 4, 0, 6 | 4 | 109 | 0 | 1202 | |
| 2011 | |
2. Workshop «Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing» (Richard Heinen, Andreas Breiter, Beat Döbeli Honegger, Michael Kerres, Renate Schulz-Zander, Joachim Wedekind, Stefan Welling) | 0, 0, 2, 0, 2, 3, 4, 4, 2, 2, 0, 5 | 19 | 100 | 0 | 2031 | |
| 2012 | |
Aufwachsen in sozialen Netzwerken (Ullrich Dittler, Michael Hoyer) | 3, 1, 2, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 2, 0 | 1 | 18 | 2 | 564 | |
| 2012 | |
Research on e-Learning and ICT in Education (Athanassios Jimoyiannis) | 0, 2, 0, 0, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 8 | 3 | 134 | 1 | 1080 | |
| 2012 | |
Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik | 0, 1, 3, 0, 2, 1, 4, 0, 0, 0, 0, 4 | 3 | 25 | 0 | 529 | |
| 2012 | |
The PLE Conference 2012 (Luís Francisco Pedro, Carlos Santos, Sara Almeida) | 0, 2, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0 | 0 | 4 | 0 | 276 | |
| 2012 | Staging Knowldege and Experience: Technologies in Education and Training? HOW TO TAKE ADVANTAGE OF REPRESENTATIONAL | 0, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 4 | 0 | 2 | 0 | 177 | ||
| 2012 | DeLFI 2012 (Jörg Desel, Jörg M. Haake, Christian Spannagel) | 0, 0, 2, 0, 2, 0, 2, 1, 1, 0, 1, 7 | 4 | 105 | 1 | 687 | ||
| 2012 | |
Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation (Mostafa Akbari, Doreen Böhnstedt, Claudia Bremer, Mohamed Amine Chatti, Christoph Rensing) | 0, 0, 1, 2, 3, 1, 1, 0, 1, 0, 0, 6 | 1 | 45 | 0 | 1226 | |
| 2013 | |
Förderung der MINT-Kompetenzen zur Stärkung des Bildungs-, Wirtschaftsund Wissenschaftsstandorts Schweiz (Akademien der Wissenschaften Schweiz) | 0, 0, 3, 2, 0, 1, 0, 0, 2, 0, 2, 2 | 0 | 17 | 2 | 471 | |
| 2013 | |
Digitale Schule Österreich (Peter Micheuz, Anton Reiter, Gerhard Brandhofer, Martin Ebner, Barbara Sabitzer) | 0, 0, 0, 1, 1, 0, 5, 2, 0, 2, 0, 5 | 10 | 146 | 0 | 1334 | |
| 2014 | Medien - Wissen - Bildung (Petra Missomelius, Wolfgang Sützl, Theo Hug, Petra Grell, Rudolf Kammerl) | 1, 1, 0, 0, 0, 1, 1, 3, 1, 0, 4, 3 | 4 | 45 | 4 | 938 | ||
| 2014 | |
The Inverted Classroom Model (Eva Großkurth, Jürgen Handke) | 0, 1, 1, 1, 2, 0, 2, 0, 0, 3, 0, 5 | 3 | 12 | 0 | 637 | |
| 2014 | |
EMOOCs 2014 (Ulrike Creß, Carlos Delgado Kloos) | 0, 1, 0, 0, 1, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 2 | 1 | 17 | 0 | 499 | |
| 2014 | |
KEYCIT 2014 (Torsten Brinda, Nicholas Reynolds, Ralf Romeike) | 0, 0, 0, 1, 3, 2, 3, 1, 0, 0, 0, 3 | 5 | 13 | 0 | 465 | |
| 2014 | |
Proceedings der Pre-Conference Workshops der 12. e-Learning Fachtagung Informatik DeLFI 2014 (Christoph Rensing, Stephan Trahasch) | 0, 1, 1, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 0, 0, 4 | 2 | 22 | 0 | 614 | |
| 2014 | |
EiED 2014 (Johanna Pirker, Martin Ebner, Kai Erenli, Rainer Malaka, Aaron Walsh) | 0, 3, 4, 3, 1, 1, 2, 1, 0, 1, 0, 1 | 1 | 5 | 0 | 406 | |
| 2015 | Do IT yourself (Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger) | 0, 0, 0, 0, 2, 0, 5, 4, 1, 5, 0, 6 | 2 | 33 | 0 | 1084 | ||
| 2015 | |
A New Culture of Learning: Computing and Next Generations | 1, 0, 2, 3, 1, 5, 2, 1, 0, 1, 0, 5 | 1 | 14 | 0 | 413 | |
| 2017 | |
International Conference on Computational Thinking Education (Siu Cheung Kong, Josh Sheldon, Robert Kwok-yiu Li) | 0, 1, 1, 0, 1, 3, 2, 2, 3, 2, 0, 3 | 8 | 20 | 0 | 459 | |
| 2017 | |
Computer Science Teacher (Beverly Clarke) | 0, 1, 2, 0, 2, 3, 2, 2, 0, 1, 1, 6 | 4 | 10 | 1 | 256 | |
| 2018 | |
Digitalisierung und Bildung (Silke Ladel, Julia Knopf, Armin Weinberger) | 0, 1, 2, 0, 0, 0, 3, 2, 0, 3, 0, 7 | 42 | 132 | 0 | 885 | |
| 2018 | |
Digitales Lernen in der Grundschule (Birgit Brandt, Henriette Dausend) | 0, 3, 2, 0, 1, 1, 2, 0, 0, 0, 0, 7 | 5 | 9 | 0 | 276 | |
| 2018 | |
Digitales Lernen im Mathematikunterricht (Guido Pinkernell, Florian Schacht) | 0, 1, 1, 1, 3, 2, 0, 0, 0, 0, 0, 4 | 1 | 7 | 0 | 220 | |
| 2018 | |
Inverted Classroom - Vielfältiges Lernen (Josef Buchner, Christian Freisleben-Teutscher, Johann Haag, Erwin Rauscher) | 0, 0, 0, 1, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0 | 0 | 9 | 0 | 431 | |
| 2018 | |
ICLS 2018 2/3 | 0, 0, 1, 0, 0, 0, 2, 1, 0, 0, 0, 2 | 0 | 7 | 0 | 212 | |
| 2018 | |
ICLS 2018 3/3 | 2, 0, 1, 0, 1, 2, 3, 0, 0, 0, 0, 3 | 0 | 6 | 0 | 202 | |
| 2018 | |
Medien im Mathematikunterricht (Michael Fothe, Birgit Skorsetz, Kinga Szűcs) | 0, 3, 2, 0, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 4 | 2 | 58 | 0 | 309 | |
| 2019 | |
Informatik 2019 | 1, 2, 2, 2, 0, 1, 3, 1, 0, 2, 0, 7 | 5 | 62 | 0 | 584 | |
| 2019 | |
Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt (Klaus Rummler, Ilka Koppel) | 0, 0, 3, 0, 2, 0, 2, 1, 0, 0, 1, 2 | 4 | 18 | 1 | 458 | |
| 2020 | Digitales Lernen in der Grundschule II | 0, 0, 0, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 5 | 1 | 6 | 0 | 145 | ||
| 2020 | |
Bewegungen (Isabell van Ackeren, Jens Brauhardt, Helmut Bremer, Fabian Kessl, Hans Christoph Koller, Nicolle Pfaff, Caroline Rotter, Dominique Klein, Ulrich Salaschek) | 1, 0, 0, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 0, 10 | 10 | 73 | 0 | 462 | |
| 2020 | |
Tagungsband zur Tagung Inverted Classroom and beyond 2020 (Gerhard Brandhofer, Josef Buchner, Christian Freisleben-Teutscher, Karin Tengler) | 0, 1, 1, 1, 0, 0, 1, 0, 2, 1, 0, 8 | 0 | 14 | 0 | 314 | |
| 2020 | ICER 2020 (Anthony V. Robins, Adon Moskal, Amy J. Ko, Renée McCauley) | 0, 1, 3, 0, 2, 1, 1, 3, 4, 0, 0, 5 | 12 | 481 | 0 | 252 | ||
| 2020 | |
CTE 2020 | 0, 2, 4, 0, 1, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 2 | 0 | 4 | 0 | 237 | |
| 2020 | |
Addressing Global Challenges and Quality Education (Carlos Alario-Hoyos. María Jesús Rodríguez-Triana, Maren Scheffel, Inmaculada Arnedillo-Sánchez, Sebastian Maximilian Dennerlein) | 0, 2, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 1, 7 | 4 | 26 | 1 | 342 | |
| 2020 | WiPSCE 2020 | 0, 2, 1, 1, 1, 1, 2, 0, 1, 2, 0, 6 | 1 | 28 | 0 | 341 | ||
| 2020 | |
Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (Marianne Merkt, Annette Spiekermann, Tobina Brinker, Astrid Werner, Birgit Stelzer) | 0, 3, 0, 0, 2, 3, 1, 1, 1, 2, 1, 7 | 1 | 16 | 1 | 290 | |
| 2021 | |
Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse (Christian Maurer, Karsten Rincke, Michael Hemmer) | 0, 1, 2, 0, 1, 3, 1, 0, 0, 0, 0, 5 | 0 | 6 | 0 | 171 | |
| 2021 | |
Lehrentwicklung by Openness (n Cinzia Gabellini, Sabrina Gallner, Franziska Imboden, Maaike Kuurstra, Peter Tremp) | 0, 3, 0, 3, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1 | 1 | 2 | 2 | 357 | |
| 2021 | |
Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrerfortbildung (Christian Maurer, Karsten Rincke, Lars Holzäpfel, Frank Lipowsky) | 0, 2, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 3 | 0 | 2 | 0 | 211 | |
| 2021 | |
lern.medien.werk.statt (Barbara Holub, Klaus Himpsl, Katharina Mittlböck, Monika Musilek-Hofer, Andrea Varelija-Gerber, Nina Grünberger) | 0, 1, 0, 0, 1, 0, 3, 0, 0, 0, 0, 6 | 4 | 21 | 0 | 273 | |
| 2021 | |
Trust, Privacy and Security in Digital Business (Simone Fischer-Hübner, Costas Lambrinoudakis, Gabriele Kotsis, A Min Tjoa, Ismail Khalil) | 0, 1, 2, 1, 2, 5, 2, 1, 1, 0, 1, 3 | 0 | 9 | 1 | 127 | |
| 2022 | Sachunterricht in der Informationsgesellschaft (Andrea Becher, Eva Blumberg, Thomas Goll, Kerstin Michalik, Claudia Tenberge) | 0, 1, 3, 0, 0, 1, 2, 3, 2, 0, 1, 4 | 4 | 40 | 1 | 234 | ||
| 2022 | |
Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven | 0, 2, 2, 2, 4, 0, 1, 5, 1, 3, 3, 2 | 3 | 105 | 3 | 294 | |
| 2022 | |
Digitalisierungsbezogene Kompetenzen fördern (Ulrike Schütte, Nicoletta Bürger, Melanie Fabel-Lamla, Peter Frei, Katrin Hauenschild, Jürgen Menthe, Barbara Schmidt-Thieme, Christof Wecker) | 0, 1, 2, 0, 2, 1, 2, 0, 0, 1, 2, 8 | 1 | 57 | 2 | 255 | |
| 2023 | |
Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung (Julian Aufenanger, Michael Bigos) | 0, 1, 3, 0, 1, 2, 2, 2, 0, 1, 1, 5 | 1 | 141 | 1 | 182 | |
| 2026 | |
Wissensmanagement mit Künstlicher Intelligenz (Nicole Ottersböck, Holger Dander, Sascha Stowasser) | 0, 0, 0, 0, 7, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 4 | 9 | 62 | 2 | 18 |
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