Von Mike Sharples gibt es im Biblionetz insgesamt 5 Definitionen zu den Begriffen Lebenslanges Lernen, mobile learning,

Von Mike Sharples gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Guidelines for Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environment, Story Machines
Texte KB IB clear	A Concept Mapping Tool for Pocket PC Computers, A Theory of Learning for the Mobile Age, Build your own story generator, Methods for Evaluating Mobile Learning, One-to-one technology-enhanced learning, Poetry from LOGO, The Design of Personal Mobile Technologies for Lifelong Learning, The shape of a story, Towards a Theory of Mobile Learning
Aussagen KB IB clear	Computergenerierte Texte erleichtern Plagiarismus bzw. entsprechenden Textbetrug.Computer-generated texts facilitate plagiarism / text fraud Lernen ist ein aktiver Prozesslearning is an active process Lernen ist ein sozialer Prozesslearning is a social process
Begriffe KB IB clear	Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text, Generative Pretrained Transformer 3 (GPT-3), GMLS & Bildung, GPT-2, Konstruktionismusconstructionism, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), mobile learningmobile learning

Inmaculada Arnedillo-Sánchez, Theodoros N Arvanitis, Chris Baber, N. Balacheff, Tom Brown, Tony Chan, Tak-Wai Chan, J. Cherniavsky, Dan Corlett, Pierre Dillenbourg, Rebecca Ferguson, Elizabeth FitzGerald, Mark Gaved, Philip Glew, J.P. Glew, Tony Hirst, Heinz Ulrich Hoppe, S. Hsi, Kinshuk, P. Lefrere, Peter Lonsdale, C. Looi, Patrick McAndrew, M. Milrad, Yishay Mor, Laura Naismith, Cathleen Norris, C. O’Malley, Charles Patton, Roy Pea, Rafael Pérez y Pérez, Jeremy Roschelle, Marlene Scardamalia, Elliot Soloway, Josie Taylor, Jeffrey Ting, Giasemi Vavoula, Martin Weller, Oliver Westmancott, Denise Whitelock,

• Supporting orchestration of CSCL scenarios in web-based Distributed Learning Environments (Luis P. Prieto, Juan I. Asensio-Pérez, Juan A. Muñoz-Cristóbal, Iván M. Jorrín-Abellán, Yannis Dimitriadis, Eduardo Gómez-Sánchez)   
• Classroom Response Systems - A Review of the Literature (Carmen Fies, Jill Marshall)
• E-Books im Schulbereich (Rainer Baier, Ulrike Wieser)  
• SketchMap - A Collaborative Tool to Learn Basic Cartographical Concepts (Pamela Ravasio, Vincent Tscherter, Hitoshi Enjoji, Masanori Sugimoto) (2006)   
• Literature Review in Mobile Technologies and Learning - Futurelab Report 11 (Laura Naismith, Peter Lonsdale, Giasemi Vavoula, Mike Sharples) (2006)   
• Beyond Mobile Learning Workshop - The CSCL Alpine Rendez-Vous (Inmaculada Arnedillo-Sánchez, Mike Sharples, Giasemi Vavoula) (2007)   
• Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld (Stanley Schwab) (2009)  
• Mobile phones as cultural resources for learning - an analysis of mobile expertise, structures and emerging cultural practices (Ben Bachmair, Norbert Pachler, John Cook) (2009)   
• Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) (2009)  
  • 6. A Theory of Learning for the Mobile Age (Mike Sharples, Josie Taylor, Giasemi Vavoula)  
• Multiplatform E-Learning Systems and Technologies - Mobile Devices for Ubiquitous ICT-Based Education (Tiong Thye Goh) (2009)   
  • Using Mobile and Pervasive Technologies to Engage Formal and Informal Learners in Scientific Debate (Dawn Woodgate, Danaë Stanton Fraser, Amanda Gower, Maxine Glancy, Andrew Gower, Alan Chamberlain, Teresa Dillon, David Crellin)   
• Mobile Learning (Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook) (2010)  
  • 2. Mobile Learning: A Topography   
• Lehrmittel - BZL, 28. Jahrgang Heft 1/2010 (Anni Heitzmann, Alois Niggli) (2010)
  • Neue Medien - Neue Lehrmittel? - Potenziale und Herausforderungen bei der Entwicklung digitaler Lehr- und Lernmedien (Dominik Petko)   
• Lernplattformen in Schulen - Ansätze für E-Learning und Blended Learning in Präsenzklassen (Dominik Petko) (2010)   
  • Lernplattformen entwickeln sich rasend langsam (Beat Döbeli Honegger)  
• Smartphones im Klassenzimmer - Ergebnisse einer explorativen Einzelfallstudie in der Projektschule Goldau (Christian Swertz) (2010)   
• Deconstructing and reconstructing - Transforming primary science learning via a mobilized curriculum (BaoHui Zhang, Chee-Kit Looi, P. Seow, G. Chia, Lung-Hsiang Wong, Wenli Chen, Hyo-Jeong So, Elliot Soloway, Cathleen Norris) (2010)   
• A Pedagogical Framework for Mobile Learning - Categorizing Educational Applications of Mobile Technologies into Four Types (Yeonjeong Park) (2011)   
• Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) (2011)
  • 2. Einführung - Das Themenfeld «Lernen und Lehren mit Technologien» (Martin Ebner, Sandra Schön, Walther Nagler)   
  • 19. Mobiles und ubiquitäres Lernen - Technologien und didaktische Aspekte (Marcus Specht, Martin Ebner)   
• Mobile Learning in der Erwachsenenbildung - Möglichkeiten und Grenzen der Verbindung von mobilen Geräten mit didaktischen Modellen innerhalb eines Personal Learning Environment PLE (Maurice Codourey) (2011)  
• Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments - 21-22 March 2011, Bremen, Germany (Klaus Rummler, Judith Seipold, Eileen Lübcke, Norbert Pachler, Graham Attwell) (2011)   
  • A critical perspective on mobile learning - Results of a heuristic analysis of the scientific process and a hermeneutic analysis of mobile learning practice (Judith Seipold)  
• Mobiles Lernen - Analyse des Wissenschaftsprozesses der britischen und deutschsprachigen medienpädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Mobile Learning-Diskussion (Judith Seipold) (2011)  
• Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger) (2011)    
  • Macht ein Notebook-Obligatorium überhaupt noch einen Unterschied? - Ein Vergleich von Ansätzen und Umsetzungen an pädagogischen Hochschulen (Daniela Knüsel) (2011)  
• Der Lernstick in der Schule - Eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht (Hans U. Grunder, Christian Finger, Yuliya Romanyuk, Tim Sommer, Patric Raemy) (2013)  
• Mobile Learning - Potenziale, Einsatzszenarien und Perspektiven des Lernens mit mobilen Endgeräten (Claudia de Witt, Almut Sieber) (2013)  
  • 3. Mobiles Lernen - Systematik, Theorien und Praxis eines noch jungen Forschungsfeldes (Judith Seipold)   
  • 4. Innovation und Trends für Mobiles Lernen (Marcus Specht, Marco Kalz, Dirk Börner)   
  • 5. Informelles Mobiles Lernen (Matthias Rohs)   
• E-Learning zwischen Vision und Alltag - Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2013 (Claudia Bremer, Detlef Krömker) (2013)    
  • ETH EduApp - Eine multifunktionale Mobilapplikation für die Hochschullehre an der ETH Zürich (Thomas Korner, Benno Volk, Marinka Valkering-Sijsling, Andreas Reinhardt)  
• Einführung in die Mediendidaktik - Lehren und Lernen mit digitalen Medien (Dominik Petko) (2014)   
• Mobile Learning - Vorübergehender Trend oder gesellschaftsverändernde Entwicklung? - Masterarbeit zur Erlangung des Mastergrades der Kultur- und Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Luzern (Isabella Hophan) (2014)  
• leseforum.ch 1&2/2014 (2014)
  • «Mobiles Lernen» und Literalität - Studierende erproben Schreibförderung mit Unterstützung von Mobilgeräten: Ergebnisse aus Projekten mit Studierenden der Primar- und Eingangsstufe an der PH Zürich (Simon Baumgartner, Jürg Fraefel)   
• Mobiles Lernen - Zeitschrift Computer und Unterricht Nr. 97 (Alexander König, Maren Risch, Robert Reuter) (2015)  
  • Herausforderung «Mobiles Lernen» - Konzepte und Entwicklungshilfen  
• Rethinking Learning in an Age of Digital Fluency - Is being digitally tethered a new learning nexus? (Maggi Savin-Baden) (2015)  
• Teaching with Tablets (Helen Caldwell, James Bird) (2015)  
  • 6. Technology outdoors (Helen Caldwell)
• Digital Didactical Designs - Teaching and Learning in CrossActionSpaces (Isa Jahnke) (2015)  
  • 4. Learning as Reflective Crossaction - The Example of Learning Expeditions
• Tablet use in schools - a critical review of the evidence for learning outcomes (B. Haßler, L. Major, S. Hennessy) (2015)   
• ICILS 2013 - Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen (Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Kerstin Drossel, Wilfried Bos) (2016)
  • Mobiles Lernen und computer- und informationsbezogene Kompetenzen (Heike Schaumburg, Doreen Prasse, Birgit Eickelmann, Julia Gerick)  
• Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek, Rhonda Christensen, Kwok-Wing Lai) (2018)   
  • 7. Dissolving the Digital Divide - Creating Coherence in Young People´s Social Ecologies of Learning and Identity Building (Kristiina Kumpulainen, Anna Mikkola, Antti Rajala)   
  • 13. Bridging Formal and Informal Learning Through Technology in the Twenty-First Century: Issues and Challenges (Cathy Lewin, Amina Charania)   
  • 56. Mobile Learning in K-12: Roadblocks to Adoption (Cathleen Norris, Elliot Soloway)   
  • 73. A Sociocritical Perspective on the Integration of Digital Technology in Education (Jean Gabin Ntebutse, Simon Collin)   
• The Fourth Education Revolution (Anthony Seldon, Oladimeji Abidoye) (2018)   
• Handbuch Mobile Learning (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld) (2018)   
  • 2. Aus der Geschichte des mobilen Lernens - Strömungen, Trends und White Spaces (Judith Seipold)   
  • 3. Veränderungen in der Didaktik durch Mobile Learning (Ilona Buchem)   
  • 4. Rahmenbedingungen für die Gestaltung von Lernumgebungen mit mobilen Endgeräten (Kerstin Mayrberger)   
• Lernen mit Bildungstechnologien - Praxisorientiertes Handbuch zum intelligenten Umgang mit digitalen Medien (Helmut M. Niegemann, Armin Weinberger) (2019)
  • 22. Mobiles Lernen (Nicola Döring, M. Rohangis Mohseni)   
• E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen - Auseinandersetzung mit E-Learning (David Kergel, Birte Heidkamp-Kergel) (2020)   
• Digitale Medien in der Schule (Jutta Standop) (2022)  
• Technology acceptance of a mobile portfolio app for teacher education - Pre-service teachers views on multimedia-based note-taking and mentoring in internships (Dominik Petko, Andrea Cantieni, Regina Schmid, Laura Müller, Maike Krannich, Konstantinos Michos) (2022)   
• Künstliche Intelligenz - Mehr als nur ein Hype? - Bildungsbeilage der NZZ vom 22.11.2023 (2023)  
  • Darf der Computer die Seminararbeit schreiben? (Reto U. Schneider)