Mit einem Portfolio wird die Zusammenstellung unterschiedlicher Dokumente bezeichnet, welche die Lernprozesse oder auch die Lernbiographie eines einzelnen Lernenden dokumentieren.

Als Portfolio wird eine Sammlung von Arbeiten bezeichnet, die den Studierenden selbst und anderen Personen erlauben, die eigenen Leistungen und den Lernfortschritt zu einem bestimmten Zeitpunkt und bezogen auf ein inhaltlich umrissenes Gebiet aufzuzeigen.

Wir verstehen unter Portfolio im Bildungsbereich die zielgerichtete, reflektierte und kommentierte Sammlung von Artefakten (z.B. schriftliche Arbeiten, Referate, Protokolle, Essays, Leistungsnachweise)1. Diese Artefakte werden von den Studierenden selbst ausgewählt und entsprechend bestimmter Kriterien zusammengestellt. Die in einem Portfolio enthaltenen Dokumente belegen, dass Studierende die im Curriculum definierten Kompetenzen auf dem geforderten Niveau erworben haben.

Portfolios sind bei fächerübergreifenden Unterrichtsgegenständen ein wirksames Instrument zur Sicherung systematischer Kenntnisse, da es in diesen Bereichen keine formellen Noten und Leistungsausweise gibt.

Ein Portfolio enthält [...] nicht einfach querbeet alle Arbeiten, welche die Schüler/innen über eine bestimmte Zeitperiode angefertigt haben, sondern eine Auswahl. Diese dokumentiert

• was besonders wichtig ist
• was die eigenen Fähigkeiten besonders gut repräsentiert
• was ein Schüler oder eine Schülerin in verschiedenen Bereichen beherrscht
• worauf er oder sie besonders stolz ist.

Portfolios sollen es ermöglichen, die engen Beurteilungsmethoden der Schule - über Zensuren und Tests - durch eine ganzheitlichere Beurteilung zu ersetzen, bei welcher die lernenden Subjekte als aktiv Handelnde im Mittelpunkt stehen. Leistungskriterien beziehen sich hier auf die Selbstreflexion der Schüler/innen. Essenziell ist insbesondere die Selbstreflexion über den eigenen Leistungsstand sowie die darum herum stattfindende metakognitive Auseinandersetzung mit dem Lernen.

Reflection is a key component of learning. While weblogs are often the tool of choice for personal online learning Journals, wikis work well as an e-portfolio tool, providing flexibility in layout and structure, and the ability to hold images and multimedia if required. Portfolio development can be undertaken by individual students and educators, or in class, staff or faculty teams; in addition, a wiki may be used for the process of developing the portfolio, to hold the finished product, or both. While the e-portfolio is a strategy for documenting learning and professional growth, an e-portfolio that incorporates a wiki enhances this by allowing peers, employers or students to comment on material documented in the portfolio.