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Beats Biblionetz - Bücher

Informatische Fachkonzepte im Unterricht

10. Fachtagung Informatik und Schule
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Teil der INFOS-Konferenzen
Buchcover

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt ...


Personen
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Rüdeger Baumann, Norbert Breier, Klaus Brunnstein, H. Bussmann, Volker Claus, Ira Diethelm, Franz Eberle, Donata Elschenbroich, Leif Geiger, Christian Görlich, Mark Guzdial, David Harel, Werner Hartmann, Hartmut von Hentig, Bardo Herzig, Hans Werner Heymann, Peter Hubwieser, Ludger Humbert, Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI, Werner Jank, Wolfgang Klafki, Benoit Mandelbrot, Hilbert Meyer, Eckart Modrow, Jürg Nievergelt, Raimond Reichert, Annette M. Sauter, Werner Sauter, Bruce Schneier, Rolf Schulmeister, Andreas Schwill, Elliot Soloway, Manfred Spitzer, Herbert Stachowiak, Neal Stephenson, Marco Thomas, Gerhard Tulodziecki, Alan Turing, Ulrike Wilkens, Albert Zündorf

Fragen
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Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
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Informatikkenntnisse gehören zur Allgemeinbildungcomputer science knowledge must be part of general education
Internet macht Wissen NICHT überflüssig.

Begriffe
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Ada (Programmiersprache), Agent / Botbot, Algorithmusalgorithm, Allgemeinbildunggeneral education, Automatautomat, BerechenbarkeitComputability, Betriebssystemoperating system, Bildungeducation (Bildung), Blended LearningBlended Learning, BSCW, C (Programmiersprache), CSCWComputer-supported collaborative work, Datendata, Datenbankdatabase, Didaktikdidactics, E-LearningE-Learning, Fundamentale Ideen, Fundamentale Ideen der Informatik, Informatikcomputer science, Informatik in der Primarschule, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Intelligenzintelligence, IT-Sicherheit, Java, Kara, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, LEGO Mindstorms, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, Lernsoftware, Lernumgebung, Lesekompetenz, Mathematikmathematics, Medienpädagogik, Modellemodel, Netzwerknetwork, Objektobject, OOM (Object oriented modelling)Object oriented modelling, PISA-StudienPISA studies, Portfolio, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, Rekursionrecursion, Roboterrobot, Schuleschool, Simulation, Softwaresoftware, Systemsystem, Turing-Maschineturing machine, Unterricht, Verantwortungresponsability, Vernetzung, Wissen, Wissensmanagementknowledge management
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Computer contra Eigensinn (H. Bussmann) 1000
 Informatik-Duden (Volker Claus, Andreas Schwill) 2, 6, 6, 17, 10, 8, 8, 6, 9, 11, 18, 117311624
1973Allgemeine Modelltheorie (Herbert Stachowiak) 13200
1985 local Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) 7, 13, 15, 10, 10, 11, 12, 11, 21, 2, 1, 2861521162
1987  local Die fraktale Geometrie der Natur (Benoit Mandelbrot) 8, 12, 8, 9, 9, 9, 9, 12, 11, 1, 1, 1132716342
1995Fundamentale Ideen122300
1996 local Allgemeinbildung und Mathematik (Hans Werner Heymann) 8, 9, 14, 10, 10, 10, 10, 10, 15, 15, 1, 315263581
1996Bildung (Hartmut von Hentig) 2, 4, 7, 10, 15, 12, 8, 8, 10, 9, 12, 14161123711
1996Didaktik der Informatik (Rüdeger Baumann) 11, 8, 15, 13, 7, 7, 10, 8, 14, 21, 1, 144111329
1996  Didaktik der Informatik (Franz Eberle) 6, 15, 16, 12, 11, 11, 10, 15, 19, 26, 3, 52910557343
1997Allgemeinbildung und Fachunterricht (Hans Werner Heymann) 7800
1998Informatische Bildung in Deutschland (Bernhard Koerber, Ingo-Ruediger Peters) 10, 15, 14, 14, 8, 8, 12, 6, 16, 13, 3, 5186154010
1999  local In the Beginning... Was the Command Line (Neal Stephenson) 4, 12, 9, 11, 9, 8, 8, 8, 11, 9, 11, 332231516
2000  local Das Affenpuzzle (David Harel) 18, 19, 13, 17, 17, 13, 14, 23, 21, 1, 2, 71312275365
2000  local Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung (Ulrike Wilkens) 14, 16, 14, 11, 11, 13, 9, 18, 16, 2, 2, 4197844531
2000  local web Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) 20, 19, 26, 12, 12, 16, 10, 19, 27, 7, 4, 78313476926
2001  local Secrets and Lies (Bruce Schneier) 6, 7, 13, 15, 13, 12, 12, 12, 7, 16, 18, 4514844640
2001Weltwissen der Siebenjährigen (Donata Elschenbroich) 10, 5, 14, 8, 10, 10, 8, 8, 12, 15, 1, 391031204
2001  Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) 28, 30, 22, 13, 13, 10, 14, 19, 27, 4, 4, 66120365020
2002Blended Learning Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Annette M. Sauter, Werner Sauter) 10, 14, 11, 11, 11, 6, 8, 10, 17, 1, 1, 211322865
2002  local Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben (Hartmut von Hentig) 16, 20, 13, 13, 13, 14, 17, 22, 23, 2, 1, 34017736706
2002  Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer) 20, 23, 19, 12, 12, 11, 11, 16, 19, 1, 1, 3408733574
2002 local web Informatische Modellbildung (Marco Thomas) 6, 12, 11, 10, 11, 11, 12, 9, 13, 19, 3, 2142421586
2002  local Lernen (Manfred Spitzer) 12, 9, 19, 14, 16, 16, 11, 9, 19, 20, 1, 43314248608
2002 local Modellierung in der informatischen Bildung (Sigrid E. Schubert, Johannes Magenheim, Peter Hubwieser, Torsten Brinda) 12, 9, 20, 10, 8, 8, 12, 9, 15, 14, 2, 3207731767
2002  local web Pragmatischer Konstruktivismus und fundamentale Ideen als Leitlinien der Curriculumentwicklung (Eckart Modrow) 10, 11, 18, 14, 9, 9, 10, 8, 14, 19, 1, 6143662292
2002  SEC III Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Yvonne Büttner, Volker Claus, Helene Godinet, Raymond Morel, Robert Munro, Sigrid E. Schubert, Deryn Watson, Raul Wazlawick, Tom J. van Weert) 19, 20, 30, 16, 10, 10, 13, 13, 16, 23, 1, 5168853535
2002Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 12, 12, 16, 12, 8, 8, 11, 9, 12, 19, 2, 2353522355
2003  Informatics and the Digital Society (Tom J. van Weert, Robert Munro) 6, 15, 17, 11, 7, 7, 12, 9, 14, 16, 1, 3167932119
2003  local Lernplattformen für das virtuelle Lernen (Rolf Schulmeister) 19, 19, 14, 11, 11, 8, 13, 19, 19, 7, 5, 5573654452
2021 local Ideas That Created the Future (Harry Lewis) 2, 5, 9, 7, 7, 9, 8, 11, 11, 3, 1, 2266342130
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1936On Computable Numbers, with an Application to the Entscheidungsproblem (Alan Turing) 7, 1, 9, 10, 20, 7, 8, 8, 14, 9, 14, 14483142517
1993 local web Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill) 18, 20, 20, 18, 18, 14, 21, 22, 48, 6, 5, 9724995732
1994 local web Fundamentale Ideen in Mathematik und Informatik (Andreas Schwill) 14, 16, 10, 8, 8, 12, 7, 12, 19, 1, 1, 4112342722
1994Informatische Bildung als Teil der Allgemeinbildung (Norbert Breier) 10300
1995 local web Welchen Wert haben theoretische Grundlagen für die Berufspraxis? (Jürg Nievergelt) 10, 13, 14, 11, 6, 6, 6, 9, 12, 18, 1, 41484756
1997Allgemeinbildung als Aufgabe der Schule und als Maßstab für Fachunterricht (Hans Werner Heymann) 5400
1998Fundamentale Ideen der Informatik - gibt es das? (Rüdeger Baumann) 7, 8, 16, 14, 10, 10, 9, 8, 11, 12, 1, 172011545
2000 local web Ein spielerischer Einstieg in die Programmierung mit Java (Raimond Reichert, Jürg Nievergelt, Werner Hartmann) 7, 14, 18, 9, 11, 11, 7, 12, 17, 14, 2, 411641616
2000 local web Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen (Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI) 3, 7, 9, 13, 13, 12, 12, 14, 7, 16, 14, 2333825143
2001 local web Mit IT-Risiken umgehen lernen (Klaus Brunnstein) 5, 7, 13, 7, 11, 11, 11, 8, 13, 21, 2, 1461347
2001 local web Co-operative ICT-supported learning (Tom J. van Weert) 1400
2002 local web Teaching the Nintendo Generation to Program (Mark Guzdial, Elliot Soloway) 9, 8, 13, 19, 9, 13, 13, 9, 8, 13, 15, 216621503
2002 local UML im Unterricht (Ira Diethelm, Leif Geiger, Albert Zündorf) 15, 4, 17, 13, 10, 10, 8, 11, 15, 18, 1, 3463782
2002 local Teacher training Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Christian Görlich, Ludger Humbert) 12, 20, 13, 16, 16, 8, 6, 7, 21, 13, 1, 22721455
2002 local web Informatik und Bildung zwischen Wandel und Beständigkeit (Werner Hartmann, Jürg Nievergelt) 16, 14, 15, 7, 7, 11, 12, 19, 17, 1, 2, 5175953862

iconDieser Konferenz-Band  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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icon68 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Auf dem WWW Lernfeldübergreifender Zugang zu Betriebssystemen und zur Netzwerktechnik mit den Methoden der objektorientierten Programmiertechnik für die IT Berufe: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 80 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Lernfeldorientierter Ansatz in der Berufsausbildung Chancen und Risiken: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 51 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Lautet die Antwort auf diese Frage ja oder nein?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 64 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Handlungsorientiertes Erlernen von Programmkonstruktionen anhand von Rollenspielen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 111 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Modellierungswerkzeuge für den Schulunterricht: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 143 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Fujaba goes Mindstorms: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 162 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Kara: Ein theoriebasierter Ansatz für Lernumgebungen zu fundamentalen Konzepten der Informatik: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 271 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Fundamentale Ideen der theoretischen Informatik: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 107 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Suchbaum-Modellierung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 58 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
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Auf dem WWW QueueSimulation: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 122 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Zur Rolle der Informatik im Kontext der mehrphasigen Lehrerbildung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 64 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Konzepte für die Begabtenförderung auf dem Gebiet der Informatik und ihre Umsetzung am Schülerrechenzentrum Dresden.: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 71 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
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Auf dem WWW The Past, Present and Future of Web Information Retrieval: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 9 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Informatik als Handwerk, Technik, Wissenschaft: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 92 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Das Automobil als Anwendungsgebiet der Informatik - ein Auto ohne Informatik, geht das?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 66 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
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Auf dem WWW Kara: Ein theoriebasierter Ansatz für Lernumgebungen zu fundamentalen Konzepten der Informatik: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 271 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
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Fujaba goes Mindstorms: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 162 kByte)
Informatik Lernlabor: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 167 kByte)
Informatik und PISA: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 76 kByte)
Auf dem WWW Zur Rolle der Informatik im Kontext der mehrphasigen Lehrerbildung: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 64 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-28)

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Titel  Format Bez.Aufl.Jahr ISBN          
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iconBeat und diese Konferenz-Proceedings

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er diese Konferenz-Proceedings ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es wird auch häufig von anderen Objekten im Biblionetz zitiert.

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