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Beats Biblionetz - Bücher

Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule

Bildungsstandards Informatik - Entwurfsfassung für Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e. V.
Buchcover

iconZusammenfassungen

Torsten BrindaSteffen FriedrichCarsten SchulteMit diesen "Grundsätzen und Standards für die Informatik in der Schule Bildungsstandards Informatik" wendet sich der Arbeitskreis "Bildungsstandards" der Gesellschaft für Informatik e. V. an Informatiklehrerinnen und -lehrer, an Entscheidungsträger in der Bildungsadministration und an Lehrende für Informatiklehrkräfte in Universitäten und Studienseminaren, um eine zeitgemäße und fachlich substanzielle informatische Bildung in den Schulen zu befördern.
Von Torsten Brinda, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte, Hermann Puhlmann, Michael Fothe in der Broschüre Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (2007)
Torsten BrindaSteffen FriedrichCarsten SchulteDie "Grundsätze" zeichnen ein Bild des erstrebenswerten Informatikunterrichts. Dabei geht es um Chancengleichheit, das Curriculum, Lehren und Lernen, die Qualitätssicherung, den Technikeinsatz und die Interdisziplinarität des Informatikunterrichts. Die "Standards" nennen die Kompetenzen, die die Schülerinnen und Schüler unter den Rahmenbedingungen des so beschriebenen Informatikunterrichts erwerben sollen. Dazu sind die Standards in fünf Inhaltsund fünf Prozessbereiche unterteilt. Die Inhaltsbereiche charakterisieren mindestens zu erwerbende fachliche Kompetenzen. Die Prozessbereiche beschreiben, auf welche Art und Weise die Schülerinnen und Schüler mit den genannten Fachinhalten umgehen sollen. Es sei deshalb ausrücklich davor gewarnt, die Inhaltsbereiche als Listen »abzuarbeitenden Stoffs« zu lesen. Guter Informatikunterricht entsteht vielmehr durch anregende und die Schülerinnen und Schüler ansprechende Beispiele, in denen die Inhaltsbereiche miteinander in Beziehung gesetzt und Arbeitsformen gewählt werden, bei denen die Lernenden den aktiven Umgang mit den Inhalten einüben können, der in den Prozessbereichen formuliert ist.
Von Torsten Brinda, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte, Hermann Puhlmann, Michael Fothe in der Broschüre Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (2007)

iconBemerkungen zu dieser Broschüre

Beat Döbeli HoneggerDie Entwurfsfassung dieser Standards wurde der Zeitschrift Login 146 / 147 beigelegt, aber nicht elektronisch veröffentlicht. Als Begründung wurden dafür nicht etwa Urheberrechtsgründe genannt, sondern politische Überlegungen. Man wolle verhindern, dass eine Entwurfsfassung zu grosse Verbreitung finde und somit politische Gremien verwirre.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 19.01.2008

iconDiese Broschüre erwähnt ...


Personen
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Beat Döbeli Honegger, Steffen Friedrich, Yvan Grepper, Ludger Humbert, Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI, Werner Jank, Wolfgang Klafki, Hilbert Meyer, Hermann Puhlmann, Helmut Witten

Aussagen
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Schulen benötigen professionellen Informatiksupport!

Begriffe
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Algorithmusalgorithm, Allgemeinbildunggeneral education, Behaviorismusbehaviorism, Bildungsstandards, Blended LearningBlended Learning, Chancengerechtigkeit, Curriculum / Lehrplancurriculum, digital dividedigital divide, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, IT-Bildungsstandards, IT-Management in Bildungseinrichtungen, Kognitivismuscognitivism, Kompetenzcompetence, Konstruktivismusconstructivism, Lernenlearning, Moore's lawMoore's law, opportunity-to-learn standardsopportunity-to-learn standards, Schuleschool, Unterricht, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1985 local secure Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) 8, 4, 2, 14, 12, 16, 19, 6, 5, 11, 5, 15771515992
1999  local secure web Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen (Yvan Grepper, Beat Döbeli Honegger) 9, 15, 14, 20, 20, 20, 27, 16, 22, 19, 14, 226458227279
2002  Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer) 17, 7, 10, 16, 10, 16, 25, 13, 10, 13, 17, 193587193348
2003 local secure Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards9, 3, 3, 6, 8, 12, 15, 5, 6, 11, 6, 215721211575
2003Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser) 13, 9, 7, 10, 15, 19, 27, 16, 11, 11, 8, 2257240222641
2004  local secure web Standards in der Schulinformatik3, 1, 3, 3, 3, 6, 5, 9, 3, 6, 5, 1242212844
2004 local secure Was ist guter Unterricht? (Hilbert Meyer) 9, 7, 7, 18, 14, 17, 30, 11, 20, 12, 7, 183915184544
2005  Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 20, 23, 18, 27, 25, 38, 40, 37, 34, 35, 21, 4861416485260
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2000 local secure web Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen (Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI) 6, 6, 4, 12, 12, 13, 22, 7, 10, 12, 10, 353238354968
2001 local secure web Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e. V. zur Planung und Betreuung von Rechnersystemen an Schulen4, 9, 11, 12, 9, 12, 7, 4, 7, 9, 6, 161219162482
2003 local secure web Allgemeinbildender Informatikunterricht? (Helmut Witten) 3, 4, 3, 8, 5, 5, 14, 7, 5, 11, 7, 18103718111
2003 local secure web Informatische Literalität nach dem PISA-Muster (Hermann Puhlmann) 4, 2, 1, 1, 4, 3, 4, 9, 4, 6, 1, 48104397
2003 local secure Informatik und PISA (Steffen Friedrich) 4, 10, 11, 7, 2, 5, 6, 9, 3, 10, 6, 151112151004
2004Informatische Bildung und PISA Standards Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Ludger Humbert, Hermann Puhlmann) 2300
2005 local secure web Bildungsstandards Informatik - zwischen Vision und Leistungstests (Hermann Puhlmann) 423186

iconDiese Broschüre  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

iconTagcloud

iconVorträge von Beat mit Bezug

  • Informatik in der Grundschule - eine einmalige Chance
    INFOS-Preconference-Workshop der Telekom Stiftung
    Oldenburg, 12.09.2017

iconEinträge in Beats Blog

iconErwähnungen auf anderen Websites

iconZitationsgraph

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icon61 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

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Informatische Bildung in Deutschland

Perspektiven für das nächste Jahrhundert

(Bernhard Koerber, Ingo-Ruediger Peters) (1998)

Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung

Zum Verhältnis von Informatik und Allgemeinbildung

(Ulrike Wilkens) (2000)  local 
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Didaktik der Informatik

Grundlagen, Konzepte und Beispiele

(Peter Hubwieser) (2000)  local secure web 
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Pragmatischer Konstruktivismus und fundamentale Ideen als Leitlinien der Curriculumentwicklung

am Beispiel der theoretischen und technischen Informatik

(Eckart Modrow) (2002)  local secure web 
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Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik

Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik

(Wolfgang Klafki) (1985) local secure 
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Fundamente der Informatik

Ablaufmodellierung, Algorithmen und Datenstrukturen

(Peter Hubwieser, Gerd Aiglstorfer) (2004)
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Innovative Concepts for Teaching Informatics

Informatics in Secondary Schools: Evolution and Perspectives

(Peter Micheuz, Peter K. Antonitsch, Roland Mittermeir) (2005)  
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Didaktik der Informatik

mit praxiserprobtem Unterrichtsmaterial

(Ludger Humbert) (2005)  local secure 
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Bildung im informationstechnischen Zeitalter

Untersuchung der fachdidaktischen Entwicklung der informationstechnischen Bildung

(Hermann Forneck) (1992) local secure 
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Abenteuer Informatik

IT zum Anfassen von Routenplaner bis Online-Banking

(Jens Gallenbacher) (2006)  local secure 

Informatische Bildung in der Wissensgesellschaft

Praxisband der 12. Fachtagung "Informatik und Schule - INFOS 2007" der Gesellschaft für Informatik e. V.

(Peer Stechert) (2007)  
Buchcover

Informatik im Herstellungs- und Nutzungskontext

Ein technikbezogener Zugang zur fachübergreifenden Lehre

(Dieter Engbring) (2003) local secure web 
Buchcover

Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien

Eine qualitative Studie als Beitrag zur Medienbildung

(Isabel Zorn) (2009) local secure web 
Buchcover

Medienbildung an deutschen Schulen

Handlungsempfehlungen für die digitale Gesellschaft

(Frank Wetterich, Martin Burghart, Norbert Rave, Initiative D21) (2014) local secure web 
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Big Data und Medienbildung

Zwischen Kontrollverlust, Selbstverteidigung und Souveränität in der digitalen Welt

(Harald Gapski) (2015) local secure web 
Buchcover

Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II

Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e. V. erarbeitet vom Arbeitskreis »Bildungsstandards SII«

(Gerhard Röhner, Torsten Brinda, Volker Denke, Lutz Hellmig, Theo Heußer, Arno Pasternak, Andreas Schwill, Monika Seiffert) (2016) local secure web 
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KIM-Studie 2016

Basisstudie zum Medienumgang 6- bis 13-Jähriger in Deutschland

(mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Theresa Plankenhorn, Thomas Rathgeb) (2017) local secure web 
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Are We All In The Same Boat?

Informatics Education in Europe

(The Committee on European Computing Education (CECE), Jan Vahrenhold, Enrico Nardelli, Cristina Pereira, Gérard Berry, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer, Michael Kölling, Andrew McGettrick) (2017) local secure web 

iconVolltext dieses Dokuments

LokalGrundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (ENTWURF): Gescannte Volltext-Version inkl. OCR (da Dokument auch auf Nachfrage hin nicht elektronisch veröffentlicht wurde...) (lokal: PDF, 752 kByte)
LokalAuf dem WWW Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 625 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-06-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2018-11-28)

iconExterne Links

Auf dem WWW Grundsätzen und Standards für die Informatik in der Schule: Website zu den Bildungsstandards ( WWW: Link OK 2020-06-28)

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iconBeat und Diese Broschüre

Beat hat Diese Broschüre während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es wird häufig von anderen Objekten im Biblionetz zitiert. Beat hat Diese Broschüre auch schon in Vorträgen sowie in Blogpostings erwähnt.

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