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Beats Biblionetz - Bücher

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Ausgabe der Zeitschrift Login
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iconZusammenfassungen

Schülerinnen und Schüler müssen in vielen Fächern in der Lage sein, Referate zu erstellen und anschließend in ansprechender Form vorzutragen. Bildungspläne und Prüfungsordnungen sind mittlerweile sogar um sogenannte P räsentationsprüfungen ergänzt und erweitert worden. Auch für die informatische Bildung und den Informatikunterricht stellt sich die Frage, welche Kompetenzen bei Schülerinnen und Schüler gestärkt werden müssen, damit sie im späteren beruflichen, aber auch im privaten Leben souverän ihre Ideen und Arbeitsergebnisse präsentieren und andere Präsentationen qualifiziert beurteilen können. Dabei geht es nicht nur um multimedial unterstützte Vorträge, sondern beispielsweise auch um das Erstellen von Plakaten oder um das Zusammenstellen eines Portfolios. Anregungen hierzu sind im vorliegenden Heft zu finden.
Von Klappentext im Buch Blackout (2012)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

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Personen
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Helmut Balzert, Heide Balzert, Rüdeger Baumann, Wolf Bayer, Jörg Bornemann, Torsten Brinda, M. Dohmen, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Regina Haß, Matthias Heming, Alfred Hermes, Bardo Herzig, Ludger Humbert, Bernhard Koerber, Guido Krüger, Heinz Moser, Ute Neumann, Hermann Puhlmann, Gerhard Röhner, Markus Romagna, Carsten Schulte, Josef W. Seifert, Christa Tessa Hannemann, Marco Thomas, Gerhard Tulodziecki, Wolf-Rüdiger Wagner, Helmut Witten

Fragen
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Wie mache ich eine erfolgreiche Präsentation?

Begriffe
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Aufmerksamkeitattention, Bildungsstandards, Datenschutz, Fachkompetenz, Gymnasium, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, informatische Bildung, Kompetenzcompetence, Kooperationcooperation, LehrerInteacher, Mathematikmathematics, Methodenkompetenz, OOM (Object oriented modelling)Object oriented modelling, PowerPoint, Schuleschool, Selbstähnlichkeit, Selbstkompetenz, Sozialkompetenz, Unterricht, Visualisierungvisualization, Werkzeugetool
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
 local secure Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 21, 19, 26, 36, 32, 11, 13, 18, 20, 10, 13, 17671311710070
 Visualisieren, Präsentieren, Moderieren (Josef W. Seifert) 15, 12, 17, 11, 9, 8, 15, 14, 19, 15, 13, 16715163629
2001 local secure LOG IN 5/6/20017, 5, 9, 10, 7, 3, 5, 6, 5, 5, 11, 7597486
2002Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 10, 5, 9, 11, 6, 14, 13, 11, 16, 12, 7, 6343562208
2003 local secure LOG IN 122/123/200319, 17, 15, 16, 11, 12, 18, 15, 21, 17, 13, 2263722650
2004 local secure LOG IN 128/129/20043, 4, 5, 4, 1, 4, 8, 2, 5, 13, 13, 1573115441
2004  Medienkompetenz revisited (Wolf-Rüdiger Wagner) 22, 20, 29, 34, 24, 17, 14, 17, 23, 14, 16, 2317155232642
2004 local secure web Didaktisches System für objektorientiertes Modellieren im Informatikunterricht der Sekundarstufe II (Torsten Brinda) 11, 8, 15, 19, 22, 5, 13, 9, 16, 11, 4, 6145761744
2005 local secure Handbuch der Java-Programmierung (Guido Krüger) 1, 1, 5, 1, 3, 3, 3, 3, 5, 1, 5, 1321602
2005 local secure LOG IN 133/20053, 1, 6, 1, 2, 2, 2, 2, 4, 4, 5, 4254169
2007 local secure LOG IN 148/20076, 5, 8, 14, 2, 1, 10, 4, 6, 13, 8, 12511012439
2007  local secure web Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte) 20, 18, 28, 31, 30, 21, 20, 16, 21, 18, 24, 196638191670
2007  INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Sigrid E. Schubert) 24, 20, 22, 41, 16, 20, 23, 20, 26, 20, 22, 2457296242517
2008 local secure LOG IN 150/151/20087, 5, 12, 14, 6, 12, 15, 10, 9, 12, 18, 2121421394
2008  local secure LOG IN 153: Internet-Gemeinschaften3, 3, 4, 7, 1, 2, 7, 1, 3, 7, 8, 74117333
2009 local secure LOG IN 157/158/20098, 6, 11, 9, 6, 10, 12, 9, 18, 11, 10, 96319469
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001Multimediale Präsentation von Schülerreferaten (Jörg Bornemann, Christa Tessa Hannemann, Regina Haß, Ute Neumann) 2000
2003Gestaltung von Internet-Präsentationen (Markus Romagna) 1000
2004Modellieren oder Programmieren oder beides? (Helmut Balzert, Heide Balzert) 2300
2004Objektorientierung und informatische Bildung (Marco Thomas) 2100
2005Multimedia als Herausforderung (Bernhard Koerber) 1000
2007 local secure Vorbereitung aufs Abitur (Matthias Heming, Ludger Humbert, Gerhard Röhner) 4, 4, 4, 328315
2007Empirisches Untersuchungsdesign zum Medieneinsatz im objektorientierten Anfangsunterricht (M. Dohmen) 1300
2008Lernen durch Erstellung von Präsentationen (Alfred Hermes) 1000
2008Algorithmen der fraktalen Geometrie (Wolf Bayer, Helmut Witten) 1100
2009 local secure web Bildungsstandards und Operatoren (Rüdeger Baumann) 2, 1, 2, 4, 9, 1, 5, 1, 1, 2, 5, 1121128

iconDieses Journal  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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LokalLOG IN 159/2009: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 9107 kByte)
LokalObjektorientierte Modellbildung mit dem Java-Editor: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 709 kByte)
LokalParkette, Symmetrien und islamische Kunst: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 1563 kByte)
LokalPräsentieren - eine Kompetenz fürs Leben: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 1335 kByte)
LokalPräsentieren in der Schulpraxis: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 251 kByte)
LokalPräsentieren und digitale Medien: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 1304 kByte)
LokalSoftware: PowerPoints Verwandtschaft: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 1111 kByte)
LokalVirtuelle Spaziergänge: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 461 kByte)

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iconBeat und Dieses Journal

Beat hat Dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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