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Künstliche Intelligenz und Unterricht

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Digitale Bildung versus Informatikunterricht?

Eingebettete Systeme

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Ada Lovelace

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Visuelles Programmieren

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Die digitale Gesellschaft

Login Nr 180

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Cloud-Computing

LOG IN 172/173 2012

LOG IN 169/170/2011

Wie viel informatische Bildung braucht der Mensch? Informatische Bildung für alle!

LOG IN 168/2011

Forschendes und entdeckendes Lernen im Informatikunterricht

LOG IN 165/2010

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Veranschaulichung - Modelle und Realität

LOG IN 162/2010

Ein Laptop für jedes Kind (OLPC)

Login Nr. 156

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LOG IN 153: Internet-Gemeinschaften

LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule

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Informatikunterricht in der Realschule

LOG IN 145/2007

Mobilkommunikation

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Informatische Kompetenzen - Bildungsstandards

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LOG IN 144

Freie und Open-Source-Software

LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung

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LOG IN 134/2005

LOG IN 135: Standards in der informatischen Bildung

LOG IN 136/137: Gesellschaftliche Themen im Unterricht

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LOG IN 127/2004

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Objektorientiertes Modellieren und Programmieren

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Künstliches Leben

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Systemverwaltung (LOG IN 3-4/2001)

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Moderne Medienwelten

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Recht und Informatik

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Intranet - Aufbau und Nutzung in der Schule

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Telearbeit und Telekooperation

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Suchen und Finden im Internet

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Automatisierung

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Informatik und Mathematik

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Virtuelle Realität

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Informatische Bildung und Internet

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Multimedia in der Schule

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Lokale Netze in Schulen

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Programmieren weltweit

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Programmiersysteme

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PCs und weltweite Netze als Arbeitshilfe für Lehrkräfte

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Kryptographie und Sicherheit in Netzen

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Bildbearbeitung

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Anfangsunterricht

LOG IN 4/1994

Algorithmen und Datenstrukturen für den Unterricht

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LOG IN 3/1993

Datenfernübertragung für Schulen

LOG IN 5/6 1992

Methoden des Managements von Projektunterricht

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Informatische Bildung im Europa '92

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Sicherheit der Informationstechnik

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Neuronale Netze

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LOG IN 2/1992

Informationstechnische Berufe

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