In politischen Sonntagsreden wird bereits seit Jahrzehnten betont, Deutschland sei eine „Informationsund Wissensgesellschaft" und dies müsse genutzt werden. Doch wie dies tatsächlich genutzt werden kann, wird verschwiegen. Mit dem Ansteigen der über das Internet abrufbaren Informationsmenge ist es für alle diejenigen, die in einer Bildungsinstitution arbeiten, im Grunde zwingend, sich mit den Methoden des Umgangs mit Informations- und Wissensbeständen und den daraus resultierenden notwendigen Lehr- und Lernprozessen auseinanderzusetzen. Seit Anfang der 1990erJahre hat sich zu den aufgeworfenen Fragen eine neue Wissenschaftsdisziplin etabliert: das Wissensmanagement. Etliche andere Disziplinen -allen voran die Betriebswirtschaftslehre, aber auch die Informatik und die Erziehungswissenschaft -leisten hier ihre Beiträge. Über den Stand darüber geht es im vorliegenden Heft.