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Beats Biblionetz - Bücher

LOG IN 6/1997

Informatische Bildung und Internet
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iconZusammenfassungen

LOG IN 6/1997Die bundesweite Initiative „Schulen ans Netz" hat ohne Zweifel einen Anstoß gegeben, über Schule und Unterricht neu nachzudenken. Wie bereits in der Vergangenheit - beispielsweise bei Einführung der informationstechnischen Grundbildung - werden wieder einmal alle Erwartungen auf den Einsatz von Computern projiziert. Doch Computer müssen nicht zwangsläufig vorhandene und als unzureichend erkannte Bildungsgänge ändern oder gar reformieren. Im Gegenteil: Die Fähigkeiten und Fertigkeiten im interaktiven Umgang mit Information und das damit verknüpfte Hintergrundwissen über die Möglichkeiten und Grenzen von „Informatiksystemen" werden zunehmend als unwichtig abgetan. Im vorliegenden Heft soll deshalb untersucht werden, welches Basiswissen hinsichtlich des Themas „Internet" in einer informatischen Allgemeinbildung notwendig ist.
Von Klappentext im Journal LOG IN 6/1997 (1997)
LOG IN 6/1997Die bundesweite Initiative „Schulen ans Netz" hat ohne Zweifel einen Anstoß gegeben, über Schule und Unterricht neu nachzudenken. Wie bereits in der Vergangenheit - beispielsweise bei Einführung der informationstechnischen Grundbildung - werden wieder einmal alle Erwartungen auf den Einsatz von Computern projiziert. Doch Computer müssen nicht zwangsläufig vorhandene und als unzureichend erkannte Bildungsgänge ändern oder gar reformieren. Im Gegenteil: Die Fähigkeiten und Fertigkeiten im interaktiven Umgang mit Information und das damit verknüpfte Hintergrundwissen über die Möglichkeiten und Grenzen von „Informatiksystemen" werden zunehmend als unwichtig abgetan. Im vorliegenden Heft soll deshalb untersucht werden, welches Basiswissen hinsichtlich des Themas „Internet" in einer informatischen Allgemeinbildung notwendig ist.
Von Klappentext im Journal LOG IN 6/1997 (1997)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Internet und Informatik - "Runderneuerung" für den Unterricht? (Seite 10 - 17) (, Johann Penon) (1997) local 
  • Lernen mit Netzen - Lernen über Netze (Seite 18 - 23) (Heiko Neupert, ) (1997) local 
  • Eine neue Konzeption informationstechnischer Allgemeinbildung (Seite 24 - 28) () local 
  • Bundeswettbewerb Informatik - Die Aufgaben der Endrunden 1996 und 1997 (Seite 29 - 43) (Ingo Wegener) (1997)
  • Schüler unterrichten Lehrer am Computer - Unterricht einmal anders (Seite 35 - 37) (Sonja Schleutker) (1997) local 
  • JAVA jetzt - adieu PASCAL - Zur Evolution des Informatikunterrichts (Seite 38 - 45) (Klaus Boettche) (1997) local 
  • Werkstatt: Ergebnissicherung und Erfolgskontrolle im Informatikunterricht (Seite 46 - 47) () (1997) local 
  • Netze - Wie man über sie und mit ihrer Hilfe kommunizieren kann (Teil 3 und Schluß) (Seite 48 - 51) (Dietmar Wikarski) (1997) local 
  • Panorama: Informationstechnische Grundbildung in Schleswig-Holstein (Seite 52 - 53) (R. Buhse) (1997) local 
  • Internet und Schulpraxis - Unterrichtsbeispiele aus der ITG (Seite 54 - 61) (Rüdiger Schülbe, Günter Zahradnik) (1997) local 
  • Neues von «Schulen ans Netz» (Seite 62 - 65) () (1997) local 
  • Aktuelles Lexikon: PERL (Seite 66) (Stefan Münz) (1997)
  • Online: Dissertationen im Internet (Seite 67) () (1997)
  • Geschichte: Eine Rechenmaschine für Kaiser Karl (Antonius Braun) (Seite 67 - 43) (G. Weinreich) (1997)

iconDieses Journal erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Hans Aebli , Rüdeger Baumann , Wolfgang Coy , Bernhard Husch , Frieder Nake , Heiko Neupert , Johann Penon , Louis Perrochon , Jörg-Martin Pflüger , Arno Rolf , Sigrid E. Schubert , Jürgen Seetzen , Dirk Siefkes , Clifford Stoll , Reinhard Stransfeld , Klaus G. Troitzsch , Niklaus Wirth , Helmut Witten

Begriffe
KB IB clear 		Allgemeinbildunggeneral education , Berufsschule , Gymnasium , Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Internetinternet , Java , Lernenlearning , Medienmedia , Multimediamultimedia , Neuronneuron , OOPobject oriented programming , Pascal (Programmiersprache) , Schuleschool , Schulen ans Netz (Deutschland) , SchweizSwitzerland , Softwaresoftware , Unterricht
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1980 Denken: Das Ordnen des Tuns (Hans Aebli) 8, 2, 3, 8, 11, 5, 2, 12, 5, 7, 5, 3 47 21 3 2333
1992 local web  Sichtweisen der Informatik (Wolfgang Coy, Frieder Nake, Jörg-Martin Pflüger, Arno Rolf, Jürgen Seetzen, Dirk Siefkes, Reinhard Stransfeld) 5, 6, 4, 9, 15, 7, 3, 18, 4, 14, 14, 6 44 181 6 1505
1993 local web  Informatik als Schlüssel zur Qualifikation (Klaus G. Troitzsch) 4, 4, 2, 8, 11, 4, 1, 9, 2, 9, 2, 5 16 101 5 2918
1996 Didaktik der Informatik (Rüdeger Baumann) 4, 5, 2, 7, 7, 4, 4, 9, 4, 4, 6, 3 44 1 3 1436
1996   Die Wüste Internet (Clifford Stoll) 5, 7, 11, 1, 4, 1, 3, 10, 8, 4, 4, 3 27 2 3 4063
1996 local  LOG IN 3/19963, 5, 2, 6, 7, 1, 2, 5, 4, 7, 3, 3 3 9 3 581
1996 local  LOG IN 4/19965, 7, 2, 6, 9, 5, 1, 8, 4, 4, 5, 2 2 30 2 674
1996 local  LOG IN 5/6/19965, 5, 3, 7, 5, 5, 1, 4, 3, 5, 4, 3 2 12 3 929
1996  local web  School goes Internet (Louis Perrochon) 5, 6, 4, 7, 4, 4, 2, 8, 3, 8, 4, 3 21 10 3 3269
1997 local  LOG IN 2/19971, 4, 8, 3, 6, 7, 3, 4, 2, 4, 5, 2 2 35 2 833
1997 local  LOG IN 3/4/19971, 7, 4, 6, 5, 7, 5, 6, 4, 5, 3, 2 5 16 2 934
2000 local  LOG IN 3/4/20002, 5, 3, 1, 6, 6, 2, 6, 2, 6, 5, 4 1 6 4 733
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1993 SQL im Informatik-Unterricht? (Helmut Witten, Johann Penon) 1 4 0 0
1996 Schulen ans Netz - was nun? (Heiko Neupert) 1 5 0 0
1996 Wege aus dem 8-Bit-Chaos (Helmut Witten) 1 0 0 0
1996 Wege aus dem 8-Bit-Chaos (Helmut Witten) 1 0 0 0
1996 Wege aus dem 8-Bit-Chaos (Helmut Witten) 1 0 0 0
1997 local  Digitales Geld (Rüdeger Baumann) 1 5 0 0
1997 Strategiespiel Fibonacci-Nim (Rüdeger Baumann) 1 0 0 0
1997 Programmierumgebungen für die Schule (Bernhard Husch) 1 0 0 0
2000 Bezahlen im Internet (Sigrid E. Schubert) 1 0 0 0

iconDieses Journal erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Berufsbildung, Bildung, Computer, Curriculum / Lehrplan, Digitalisierung, Eltern, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, Internet in der Schule, Kinder, LehrerIn, Lehrplan 21, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Sekundarstufe II

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iconZeitleiste

icon2 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Eine neue Konzeption informationstechnischer Allgemeinbildung: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 293 kByte)
Internet und Informatik: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 509 kByte)
Internet und Schulpraxis: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 596 kByte)
JAVA jetzt - adieu PASCAL: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 519 kByte)
Lernen mit Netzen - Lernen über Netze: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 370 kByte)
LOG IN 6/1997: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 6444 kByte)
Netze - Wie man über sie und mit ihrer Hilfe kommunizieren kann (Teil 3 und Schluß): Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 261 kByte)
Neues von «Schulen ans Netz»: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 406 kByte)
Panorama: Informationstechnische Grundbildung in Schleswig-Holstein: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 204 kByte)
Schüler unterrichten Lehrer am Computer: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 369 kByte)
Werkstatt: Ergebnissicherung und Erfolgskontrolle im Informatikunterricht: Artikel als Volltext

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iconBeat und dieses Journal

Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.