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Beats Biblionetz - Bücher

LOG IN 1/1999

Intranet - Aufbau und Nutzung in der Schule


Ausgabe der Zeitschrift Login
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Ein Intranet bildet einen geschlossenen Netzwerkkomplex innerhalb einer Einrichtung, ein lokales Netz (LAN) also. Das Internet dagegen faßt öffentlich zugängliche Netzwerke zu einer globalen Netzstruktur zusammen. Charakteristisch für das Intranet ist die Nutzung von Software und Funktionalitäten aus dem schon seit vielen Jahren erprobten Internet-Einsatz. Internet und lokales Netz (LAN) wachsen im Intranet zu einem Kommunikationsverbund zusammen. Software und Daten beider Systeme k önnen gemeinsam und mit den gleichen Werkzeugen genutzt werden.
Mit dem vorliegenden Heft sollen neben notwendigen skeptischen Bemerkungen vor allem viele Argumente angeführt werden, die ein Engagement in der Schule für das Aufbauen und Nutzen eines Intranet lohnenswert erscheinen lassen.
Von Klappentext im Journal LOG IN 1/1999 (1999)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Intranet (Seite 10 - 14) (Gerd Stammwitz, Frank Hallfell) (1999) local secure 
  • Das Internet für das Intranet der Schule - Unterrichtsmaterial aus dem WWW (Seite 15 - 18) (Gerd Homberg) (1999) local secure 
  • Schulalltag im Intranet - Aufbau und Anwendung eines Intranet am Bildungszentrum Worms (Seite 19 - 23) (Markus Eiden, Christoph Holtwiesche) (1999) local secure 
  • Modellierung in der Schulinformatik (Seite 24 - 29) () (1999) local secure 
  • Konferenz im Internet - 100% JAVA (Seite 30 - 34) (Roland Tusche) (1999) local secure 
  • Offline in die Online-Welt ? - Das Intranet als Lernort für das Internet (Seite 35 - 38) (Christian Schartner) (1999) local secure 
  • Simulation von Erdumlaufbahnen - Mit "Delphi" ins Weltall (Seite 39 - 41) (Michael Kiupel) (1999) local secure 
  • Das Managementsystem - Eine Modellauffassung zum allgemeinen Aufbau und zur Arbeitsweise einer Anwendung in der Angewandten Informatik (Seite 42 - 45) (Thomas Knapp, Helmar Fischer) (1999) local secure 
  • Der virtuelle Zoo (Teil 2) (Seite 46 - 51) (Jutta Becker, Kai Köchy) (1999) local secure 
  • Werkstatt: Hausaufgaben im Informatikunterricht (Seite 52 - 54) (Eberhard Lehmann, Philipp Kraetzer, Frank Maibauer, Karsten Vandamme) (1999) local secure 
  • VRML - Virtuelle Realität im WWW (Teil 2) (Seite 55 - 61) (Holger Wiemann, Helge Köhler, Heiko Wolf) (1999) local secure 

iconDieses Journal erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Manfred Broy, Peter Hubwieser, Ingo-Rüdiger Peters, Peter Rechenberg, Sigrid E. Schubert

Begriffe
KB IB clear
Allgemeinbildunggeneral education, Bildungeducation (Bildung), Browserbrowser, Datendata, Delphi (Programmiersprache), Didaktikdidactics, Hausaufgabenhomework, HTMLHTML, HypermediaHypermedia, Hypertexthypertext, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Internetinternet, IntranetIntranet, Java, LehrerInteacher, Modellemodel, Multimediamultimedia, Netzwerknetwork, OOPobject oriented programming, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, Schuleschool, Simulation, Softwaresoftware, Systemsystem, Unterricht, Unterrichtsmaterial, Virtual Realityvirtual reality, Virtualitätvirtuality, VRML, WWW (World Wide Web)World Wide Web
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Was ist Informatik (Peter Rechenberg) 15, 13, 8, 12, 13, 18, 13, 14, 5, 14, 8, 220721249
1991Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen (Peter Gorny) 32, 14, 15, 24, 16, 27, 18, 18, 26, 22, 25, 145152142861
1996 local secure LOG IN 2/199620, 1, 3, 6, 4, 11, 8, 12, 10, 5, 1, 89188469
1997 local secure Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft (Heinz Ulrich Hoppe, Wolfram Luther) 55, 34, 30, 30, 24, 41, 20, 22, 17, 16, 26, 1116158112822
1997 local secure LOG IN 3/4/199717, 7, 6, 12, 2, 5, 10, 14, 10, 3, 11, 75267675
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1991Fachdidaktische Fragen der Schulinformatik und (un)mögliche Antworten (Sigrid E. Schubert) 2300
1996Modellbildung und Simulation (Ingo-Rüdiger Peters) 1100
1997 local secure Grundlegende Konzepte von Informations- und Kommunikationssystemen für den Informatikunterricht (Peter Hubwieser, Manfred Broy) 2, 4, 3, 6, 3, 6, 6, 6, 8, 2, 2, 2572147
1997Ein neuer Ansatz für den Informatikunterricht am Gymnasium (Peter Hubwieser, Manfred Broy) 2500

iconDieses Journal  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconZeitleiste

iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalDas Internet für das Intranet der Schule : Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 298 kByte)
LokalDas Managementsystem: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 330 kByte)
LokalDer virtuelle Zoo (Teil 2): Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 410 kByte)
LokalIntranet: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 381 kByte)
LokalKonferenz im Internet: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 389 kByte)
LokalModellierung in der Schulinformatik: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 397 kByte)
LokalOffline in die Online-Welt ?: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 306 kByte)
LokalSchulalltag im Intranet: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 351 kByte)
LokalSimulation von Erdumlaufbahnen: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 224 kByte)
LokalVRML - Virtuelle Realität im WWW (Teil 2): Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 482 kByte)
LokalWerkstatt: Hausaufgaben im Informatikunterricht: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 242 kByte)

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iconBeat und Dieses Journal

Beat hat Dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.