Der Einsatz Mobiler Medien findet in der Schulinformatik im Regelunterricht bislang kaum statt. Die Gründe für diese mangelnde Berücksichtigung der kleinen, in der Hand gehaltenen Computer - beispielsweise Smartphones oder PDAs (Personal Digital Assistants) - sollen anhand der Erfahrung mit dem "Informatik goes mobile"-Projekt aufgezeigt werden. Das Projekt, das seit einigen Jahren an der Westfälischen Wilhelms-Universität und einigen Münsterländer Schulen durchgeführt wird, untersucht die Integrationsmöglichkeiten der Geräteklasse der mobilen Endgeräte als vollwertiger Ersatz für Desktopsysteme im Informatik-Unterricht unter Berücksichtigung bestehender Infrastruktur. Das Potenzial des eingesetzten, multifunktionalen Lernwerkzeugs ist dabei direkt abhängig von den transformierten Fachinhalten und der verwendeten Hard- und Software. Dies wird anhand der ersten Erfahrungen mit Sekundarstufe ISchülerinnen und Schülern vorgestellt, eruiert und vor dem Hintergrund der Bildungsstandards und Schlüsselqualifikationen kritisch diskutiert.