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Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien

Eine qualitative Studie als Beitrag zur Medienbildung
, local web 
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iconZusammenfassungen

Konstruktionstätigkeit mit Digitalen MedienIn Konstruktionstätigkeiten mit Digitalen Medien werden Potenziale für neuartige Bildungsprozesse deutlich.
Dies ist das zentrale Ergebnis einer qualitativen Studie basierend auf der Grounded Theory Methodology. In der Analyse von Interviews mit Jugendlichen und Erwachsenen, die selber als Laien an Konstruktionstätigkeiten mit Digitalen Medien beteiligt waren, werden sechs Sinndimensionen von Konstruktionstätigkeit entwickelt: Schöpfungstätigkeit, Magie, Ko- Konstruktionsprozesse, Funktionieren, technologiebasierte Sozialitätskonstruktion, Verbindungsprozesse. In diesen Sinndimensionen zeigen sich Reflexivierungen und teilweise Veränderungen von Selbst-, Welt- und Technologieverhältnissen. Die darin empirisch ermittelte Bildungsrelevanz von Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien hat die Neuartigkeit des Digitalen Mediums als softwarebasiertem Medium zur Grundlage.
Medienpädagogik hat bislang nur vereinzelt eine Perspektive auf die Softwarebasis der Digitalen Medien und auf Konstruktionstätigkeiten mit Digitalen Medien eingenommen, die nur partiell in der Theoriebildung berücksichtigt wurde.
Mit der Entwicklung eines Modells der Sinndimensionen von Konstruktionstätigkeit und der spezifischen Rolle von Digitalen Medien für die ermöglichten Bildungspotenziale wird durch die Arbeit ein Beitrag zur Theorie der Medienbildung geleistet.
Von Isabel Zorn in der Dissertation Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien (2009)
Konstruktionstätigkeit mit Digitalen MedienIn construction activities with Digital Media potential for new educational (Bildung) processes can be found. This is the pivotal result of a qualitative study based on Grounded Theory Methodology. In the analysis of interviews with adolescents and adults who had participated in construction activities with Digital Media, six sense-making concepts (Sinndimensionen) about construction activity have been found. These concepts serve as axial categories to explain construction activities: creation process, magic and understanding, co-construction process, functioning, technology-based social constructions, interconnection process. These concepts point to reflection processes and possible transformation of the constructors’ reflective relations towards the self, the world, and technology. Educational potentials of such processes are identified. They are based on the specific characteristics of Digital Media as software based media. Media education has yet started only slowly to focus on the software basis of Digital Media. Thus such perspectives still need to inspire the construction of media education theory. By developing an explanatory model of construction activity which is based on a computing science informed perspective on the technological foundation of Digital Media, the study can point to the specific educational potential of construction activity. It discusses how these results need to inform media education and contributes to a theory of digital media education.
Von Isabel Zorn in der Dissertation Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien (2009)

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Personen
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Ulf Abraham, Edith Ackermann, Gerd Aiglstorfer, Dieter Baacke, Gregory Bateson, Robbie Berg, Antje vom Berg, Peter Berger, Matteo Bittanti, Heinz Bonfadelli, danah boyd, Amy Bruckman, Priska Bucher, David Buckingham, Hendrik Bunke, Volker Claus, Katie Clinton, Wolfgang Coy, John Dewey, Nadine Dittert, Katharina Dittmann, Michael Eisenberg, Lutz Engelmann, Uwe Flick, Steffen Friedrich, Christian Fuchs, Jens Gallenbacher, Harald Gapski, Susanne Grabowski, Silke Grafe, Friederike von Gross, Torsten Grüter, Jörg Hagedorn, Heinz Hagel, Donna Haraway, Idit Harel, J. Hasebrook, Cornelia Helfferich, Becky Herr-Stephenson, Bardo Herzig, Wolfgang Hofkirchner, Klaus Holzkamp, Heather Horst, Peter Hubwieser, Kai-Uwe Hugger, Ludwig J. Issing, Mizuko Ito, Henry Jenkins, Yasmin B. Kafai, Manuela Kämmerer, Michael Kerres, Kurt Kiesel, Wolfgang Klafki, Jochen Koubek, Guido Krüger, Heinz-Hermann Krüger, Anja Kümmel, Patricia G. Lange, Jean Lave, John Law, Lev Manovich, Winfried Marotzki, Fred Martin, Timo Meisel, Dorothee M. Meister, Torsten Meyer, Heinz Moser, Stephan Münte-Goussar, Frieder Nake, Horst Niesyto, Donald A. Norman, Diana G. Oblinger, James L. Oblinger, Anja Osterloh, Sandra Ostermann, Seymour Papert, C.J. Pascoe, Ingrid Paus-Hasebrink, Marc Prensky, Ravi Purushotma, Milena Reichel, Gabi Reinmann, Mitchel Resnick, Laura Robinson, Alice J. Robison, Uwe Sander, Randy Sargent, Markus Schäfer, Julia K. Schawe, Michael Scheibel, Heidi Schelhowe, Donald A. Schön, Andreas Schwill, Werner Sesink, Brian Silverman, Daniel Süss, Klaus P. Treumann, Gerhard Tulodziecki, Sherry Turkle, Gerald Volkmann, Ralf Vollbrecht, Wolf-Rüdiger Wagner, Margaret Weigel, Etienne Wenger, Ulrike Wilkens, Steve Woolgar, Isabel Zorn

Aussagen
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Computer=Medium

Begriffe
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Computercomputer, Informatikcomputer science, Kreativitätstechnikencreativity techniques, Maschinemachine, Medienmedia, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienpädagogik, Naturwissenschaftnatural sciences, Produktivitätproductivity, Produktivitätsparadoxon, Programmierparadigmen, Softwaresoftware, Technologietechnology, Turing-Maschineturing machine
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Computer und Weltbild (Peter Berger) 6, 2, 12, 2, 8, 1, 1, 10, 1, 4, 4, 58135943
  Informatik-Duden (Volker Claus, Andreas Schwill) 3, 7, 2, 15, 2, 8, 1, 3, 8, 5, 1, 417341690
Lernen: Subjektwissenschaftliche Grundlegung (Klaus Holzkamp) 2, 2, 3, 5, 7, 1, 1, 8, 1, 1, 1, 4844460
Medien in Erziehung und Bildung (Gerhard Tulodziecki) 7, 1, 9, 3, 10, 1, 5, 18, 2, 2, 1, 450242414
1916 local  Demokratie und Erziehung (John Dewey) 1, 9, 2, 8, 2, 12, 3, 4, 10, 3, 2, 544751863
1972  local  Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) 14, 3, 10, 9, 11, 4, 5, 8, 4, 6, 3, 121982441218624
1973 Kommunikation und Kompetenz (Dieter Baacke) 54000
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 13, 8, 14, 7, 17, 2, 4, 13, 4, 5, 3, 83164785782
1983 local  The Reflective Practitioner (Donald A. Schön) 6, 4, 8, 4, 14, 1, 2, 7, 1, 4, 2, 55485851
1984  local  The Second Self (Sherry Turkle) 8, 10, 9, 9, 11, 1, 6, 14, 2, 1, 4, 81477586117
1985 local  Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki) 2, 7, 1, 12, 7, 12, 1, 3, 11, 7, 1, 4931541241
1987 Medienpädagogik im Informationszeitalter (Ludwig J. Issing) 13200
1988  local  The Design of Everyday Things (Donald A. Norman) 9, 2, 13, 4, 12, 4, 3, 6, 3, 5, 2, 71102275536
1990 Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 3, 7, 8, 6, 2, 26, 4, 1, 8, 5, 1, 31244731511
1991 A Sociology of Monsters (John Law) 6, 1, 16, 2, 7, 1, 3, 13, 2, 7, 2, 633146583
1991 local  Simians, Cyborgs and Women (Donna Haraway) 5, 2, 8, 2, 11, 1, 2, 4, 2, 2, 2, 475741143
1991 Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 8, 2, 9, 3, 10, 1, 1, 8, 1, 2, 5, 6170261516
1992 local web  Sichtweisen der Informatik (Wolfgang Coy, Frieder Nake, Jörg-Martin Pflüger, Arno Rolf, Jürgen Seetzen, Dirk Siefkes, Reinhard Stransfeld) 2, 7, 8, 11, 3, 17, 3, 4, 7, 6, 1, 54318051405
1993  local  Revolution des Lernens (Seymour Papert) 12, 14, 11, 13, 17, 3, 14, 18, 8, 8, 7, 78317678683
1994 local web  MOOSE Crossing (Amy Bruckman) 112700
1995  local  Leben im Netz (Sherry Turkle) 9, 3, 8, 2, 12, 2, 3, 10, 1, 2, 1, 4104190416464
1995 local web  Minds in Play (Yasmin B. Kafai) 2, 7, 6, 7, 2, 11, 1, 4, 11, 1, 5, 826328542
1996 Medienkompetenz7, 2, 9, 5, 13, 2, 2, 5, 1, 4, 2, 5342952161
1996   Psychologie des technisierten Alltags (Uwe Flick) 1, 3, 1, 1, 1, 2, 4, 6, 1, 1, 2, 61961748
1996   Constructionism in Practice (Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick) 3, 7, 4, 9, 7, 5, 1, 2, 10, 1, 3, 6485661257
1997 Das Medium aus der Maschine (Heidi Schelhowe) 1, 2, 6, 1, 13, 3, 6, 1, 3, 5, 2, 5311051122
1999 Communities of practice (Etienne Wenger) 7, 6, 9, 5, 20, 2, 3, 6, 2, 4, 1, 7112371196
1999 local  Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung (Heinz-Hermann Krüger, Winfried Marotzki) 7100
2000  local  Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung (Ulrike Wilkens) 2, 1, 8, 4, 16, 4, 9, 2, 8, 1, 3, 6198264606
2000  local web  Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) 10, 13, 17, 15, 14, 6, 12, 1, 6, 9, 4, 38613837073
2001 Einführung in die Medienpädagogik (Ralf Vollbrecht) 2, 1, 4, 6, 8, 2, 5, 3, 1, 1, 1, 492442929
2001 local  Medien machen Schule (Bardo Herzig) 6, 3, 11, 7, 14, 1, 6, 11, 1, 2, 2, 5441751564
2001  local web  The Language of New Media (Lev Manovich) 1, 7, 1, 10, 5, 11, 1, 4, 9, 5, 3, 650346993
2002 Global Information Technology Report 20025, 2, 4, 1, 5, 1, 2, 5, 1, 1, 4, 2912742
2002 Medienkompetenz (Harald Gapski) 6, 3, 9, 2, 12, 2, 8, 9, 1, 5, 1, 9166096859
2003 Informatik und Gesellschaft (Christian Fuchs, Wolfgang Hofkirchner) 6, 1, 8, 3, 8, 3, 8, 3, 1, 1, 1, 432341715
2003 media education (David Buckingham) 1, 5, 2, 7, 1, 9, 1, 5, 11, 3, 1, 81328493
2004   Informatische Grundbildung 2 (Lutz Engelmann) 7, 1, 16, 5, 13, 1, 6, 9, 1, 4, 3, 235621360
2004   Medienkompetenz revisited (Wolf-Rüdiger Wagner) 6, 7, 9, 6, 14, 1, 7, 10, 1, 9, 1, 51815552937
2004 Fundamente der Informatik (Peter Hubwieser, Gerd Aiglstorfer) 6, 4, 13, 6, 9, 1, 4, 9, 1, 4, 1, 6101961415
2004   Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss) 6, 3, 12, 4, 14, 2, 7, 9, 3, 1, 2, 3218332340
2004  local  Mediendidaktik (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 7, 4, 11, 3, 9, 1, 2, 11, 3, 6, 2, 3205232056
2005 local web  Educating the Net Generation (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) 1, 6, 1, 8, 2, 49, 1, 2, 1, 2, 1, 5371551282
2005 local  Handbuch der Java-Programmierung (Guido Krüger) 1, 1, 2, 3, 3, 5, 5, 1, 5, 6, 1, 4324702
2005 local web  ZIM @School Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Hendrik Bunke, Sandra Ostermann, Heidi Schelhowe) 6, 1, 8, 3, 7, 1, 4, 11, 1, 3, 1, 5395964
2005 Educause Review 40/53, 1, 6, 2, 5, 5, 5, 1, 4, 5, 3, 693061051
2005   Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 10, 25, 13, 23, 10, 16, 3, 4, 13, 1, 5, 67042465984
2006 local  Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser) 6, 4, 9, 4, 22, 2, 3, 9, 1, 4, 1, 584645746
2006 IT im schulischen Kontext (Heinz Moser, Heidi Schelhowe) 6, 7, 11, 13, 4, 14, 2, 5, 6, 6, 1, 51917252427
2006  local  Abenteuer Informatik (Jens Gallenbacher) 11, 2, 12, 4, 15, 2, 1, 7, 3, 5, 2, 4231841825
2006  local web  Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) 6, 8, 11, 8, 10, 1, 12, 6, 1, 3, 2, 6753361956
2006 Bildung im neuen Medium (Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe) 1, 7, 3, 8, 9, 9, 2, 9, 5, 5, 2, 3119931716
2007  local  Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe) 13, 11, 12, 10, 19, 3, 11, 18, 12, 5, 5, 86122882853
2007 Medienhandeln Jugendlicher (Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer) 2, 6, 1, 6, 3, 22, 1, 4, 5, 3, 3, 532245725
2008 Pädagogische Medientheorie (Johannes Fromme, Werner Sesink) 2, 6, 1, 9, 3, 12, 1, 3, 7, 1, 1, 250152586
2008 local  EdMedia 20084, 6, 5, 11, 3, 15, 2, 4, 8, 5, 2, 439641430
2008 Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) 10, 8, 11, 6, 9, 2, 8, 10, 4, 3, 2, 8766508866
2008 local web  Living and Learning with New Media (Mizuko Ito, Heather Horst, Matteo Bittanti, danah boyd, Becky Herr-Stephenson, Patricia G. Lange, C.J. Pascoe, Laura Robinson) 7, 7, 7, 3, 12, 1, 1, 5, 2, 4, 1, 33413540
2009 local  Die Qualität qualitativer Daten (Cornelia Helfferich) 1, 2, 1, 6, 3, 20, 1, 2, 4, 2, 2, 21142494
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1991 Configuring the User (Steve Woolgar) 7200
1996 local  Medienkompetenz als Netzwerk (Dieter Baacke) 4, 6, 3, 10, 7, 10, 1, 6, 9, 1, 3, 919791654
1996 Perspective-Taking and Object Construction (Edith Ackermann) 1, 1, 6, 1, 5, 1, 3, 1, 2, 3, 3, 2602395
1996 Building and Learning with Programmable Bricks (Randy Sargent, Mitchel Resnick, Fred Martin, Brian Silverman) 1, 6, 1, 5, 1, 3, 1, 1, 3, 2, 2, 4304269
1996 New Paradigms for Computing, New Paradigms for Thinking (Mitchel Resnick) 1, 3, 1, 5, 8, 7, 1, 2, 5, 1, 1, 5495401
2000 local web  Beyond Black Boxes (Mitchel Resnick, Robbie Berg, Michael Eisenberg) 1, 6, 1, 14, 2, 13, 1, 5, 6, 1, 3, 38113593
2001 Medienerziehung und Informatische Bildung (Bardo Herzig) 10200
2001 Harry Potter und die Medien der Muggel (Ulf Abraham) 3, 3, 1, 2, 1, 6, 1, 4, 1, 4, 3, 1211686
2002 local web  Rethinking Learning in the Digital Age (Mitchel Resnick) 9100
2004 Von der Medienkompetenz zur Medienbildung (Heinz Moser) 1, 5, 3, 10, 2, 12, 3, 4, 8, 3, 1, 3112031195
2005 local web  Engage Me or Enrage Me (Marc Prensky) 3, 1, 3, 3, 5, 10, 1, 1, 7, 2, 2, 6756605
2005 local web  Informatische Allgemeinbildung (Jochen Koubek) 1, 9, 1, 10, 6, 10, 1, 2, 5, 2, 4, 35313830
2006 local web  Bildung und Medium (Werner Sesink) 1, 2, 1, 9, 1, 12, 1, 2, 5, 2, 1, 1941325
2006 local web  Abstraktion, system, design (Frieder Nake, Susanne Grabowski) 1, 6, 1, 6, 3, 8, 1, 3, 4, 6, 1, 6236306
2006 local web  Interaktion und Interaktivität (Heidi Schelhowe) 8, 1, 2, 1, 4, 4, 5, 1, 2, 4, 1, 1371336
2006 local web  Medienpädagogik und Informatik (Heidi Schelhowe) 3, 7, 3, 15, 2, 8, 1, 6, 9, 1, 3, 47154998
2008 Digitale Medien als kulturelle Medien (Heidi Schelhowe) 1, 6, 1, 5, 3, 9, 1, 7, 3, 2, 1, 4504284
2008 local  Understanding Digital Media by Constructing Intelligent Artefacts (Nadine Dittert, Katharina Dittmann, Torsten Grüter, Anja Kümmel, Anja Osterloh, Milena Reichel, Heidi Schelhowe, Gerald Volkmann, Isabel Zorn) 5, 6, 10, 6, 9, 1, 7, 13, 1, 4, 2, 51125973
2009 local web  H. Sapiens Digital (Marc Prensky) 3, 1, 6, 1, 7, 5, 5, 1, 6, 12, 2, 6686478
2009 local web  Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (Heidi Schelhowe, Silke Grafe, Bardo Herzig, Jochen Koubek, Horst Niesyto, Antje vom Berg, Wolfgang Coy, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Kurt Kiesel, Gabi Reinmann, Markus Schäfer) 8, 2, 9, 2, 15, 1, 7, 12, 1, 4, 8, 6531461532

iconDiese Doktorarbeit erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung

Zum Verhältnis von Informatik und Allgemeinbildung

(Ulrike Wilkens) (2000)  local 
Buchcover

Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik

Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik

(Wolfgang Klafki) (1985) local 
Buchcover

Das Medium aus der Maschine

Zur Metamorphose des Computers

(Heidi Schelhowe) (1997)
Buchcover

Forschungsmethoden und Evaluation

für Human- und Sozialwissenschaftler

(Jürgen Bortz, Nicola Döring) (2001)  local 
Buchcover

Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule

Bildungsstandards Informatik - Entwurfsfassung für Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e. V.

(Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte) (2007)  local web 

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 3917 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-03-28)

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iconBeat und diese Dissertation

Beat hat diese Dissertation während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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