Digitale Medien und Interdisziplinarität

Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2015

Nicolae Nistor, Sabine Schirlitz , 01.08.2015

Teil der GMW-Jahrestagungen

Kapitel

Digitale Medien und Interdisziplinarität - Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven (Seite 11 - 12)
interdisziplinär, integriert & vernetzt - Organisations- und Lehrentwicklung mit digitalen Medien heute (Seite 13 - 23) (Kerstin Mayrberger, Tobias Steiner) (2015)
Interdisziplinarität? - Erkenntnisse der Technikphilosophie - Argumente für einen Kulturwandel? (Seite 24 - 34) (Philipp Marquardt)
Braucht die Medienpädagogik Impulse aus der Informatik? - Erkenntnisse aus interdisziplinären Seminaren (Seite 35 - 45) (Tilman-Mathies Klar, Dieter Engbring) (2015)
E-Kompetenz: Eine interdisziplinäre Medienkompetenz mit Mehrwert? - Praxisprojekt zur mediengestützten Remodellierung eines Studiengangs unter besonderer Berücksichtigung der Förderung von E-Kompetenzen (Seite 46 - 56) (Olaf Pütz, Birgit Döringer)
Supporting integrative interdisciplinary research discourse - A case study analysis (Seite 57 - 68) (Ambar Murillo Montes de Oca, Nicolae Nistor)
Digitaler Hörsaal interdisziplinär - Evaluation einer Online-Vorlesung mit fachlich heterogenen Studierenden (Seite 69 - 79) (Jeelka Reinhardt, Susanne Bergann)
Interdisziplinäre Lernkontexte durch annotierte Vorlesungsaufzeichnungen - Potential nutzergenerierten Contents im Bereich der Hochschulbildung (Seite 80 - 90) (Robert Meyer, Maxime Pedrotti)
Open Educational Resources zur sozialen Öffnung der Hochschule - Eine kritische Analyse (Seite 91 - 101) (Matthias Rohs, Mario Ganz)
Massive Open Online Courses als Teil der Hochschulstrategie (Seite 102 - 112) (Anja Lorenz, Andreas Wittke, Farina Steinert, Thomas Muschal)
Shift Learning Activities - vom Inverted Classroom Mastery Model zum xMOOC (Seite 113 - 123) (Jürgen Handke)

Dieser Konferenz-Band erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Nicolas Apostolopoulos, Walter Benjamin, Dmitri Bershadskyy, M. J. Bishop, Jürgen Bortz, Wilfried Bos, Claudia Bremer, Torsten Brinda, Ann L. Brown, Michelene T. H. Chi, DBRC Design-Based Research Collective, Nicola Döring, Martin Ebner, Birgit Eickelmann, Jan Elen, Dieter Euler, Quentin Fiore, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Olaf Gaus, Claudia Gayer, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Brigitte Grote, Michael J. Hannafin, Harriet Hoffmann, Georg Kallidis, Michael Kerres, Wolfgang Klafki, Bernhard Koerber, A. Krapp, Detlef Krömker, Wolfram Lippert, Jörn Loviscach, Heinz Mandl, Veronika Mansmann, Mirko Marr, Marshall McLuhan, M. David Merrill, Ulrike Mußmann, Jana Niemeyer, Rolf Plötzner, Hermann Puhlmann, Jeelka Reinhardt, Gabi Reinmann, Gerhard Röhner, Daniel Sassiat, Heike Schaumburg, Heidi Schelhowe, Gerhard Schneider, Sandra Schön, Rolf Schulmeister, Carsten Schulte, Renate Schulz-Zander, Andreas Schwill, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Werner Sesink, Sabine Seufert, J. Michael Spector, Jörg Stratmann, Alexander Tillmann, Stephan Trahasch, Athanasios Vassiliou, Feng Wang, Bernd Weidenmann, Heike Wendt, Sebastian Wernicke, Ulrike Wilkens, Nicole Wöhrle, Nicole Zillien, Isabel Zorn

Begriffe
KB IB clear

Blended Learning Blended Learning, Computerlinguistik, design-based research design-based research,

Deutschland

germany, Didaktik didactics,

Digitalisierung,

E-Learning

E-Learning, Erfahrung experience, Evaluation evaluation, Fachhochschule university for applied science, flipped classroom flipped classroom, Gebärdensprache,

society,

higher education institution, ICAP framework, Ilias, Informatik computer science, Interdisziplinarität,

Internet

internet, Internet in der Schule internet in school, Konferenz conference,

Kooperation

cooperation, Kultur culture,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System, Lebenslanges Lernen lifelong learning,

Lernen

learning, Lernumgebung, Medien media, Medienbildung, Mediendidaktik, Medienkompetenz/media literacy media literacy, Medienpädagogik, MOOC Massive Open Online Course,

Open Educational Resources (OER)

Open Educational Resources, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Philosophie philosophy,

Psychologie

psychology,

Schule

school, Schulen ans Netz (Deutschland), Selbststudium,

Struktur

structure, Technik,

Technologie

technology, Überfachliche Kompetenzen,

video,

Vorlesungsaufzeichnung,

Wissenschaft

science,

xMOOC

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1967	The Medium is the Massage (Marshall McLuhan, Quentin Fiore)	10, 14, 9, 3, 1, 1, 2, 2, 5, 2, 6, 5	33	0	5	1459
1985	Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik (Wolfgang Klafki)	2, 1, 2, 3, 1, 4, 3, 2, 7, 1, 12, 7	92	15	7	1202
1997	Das Medium aus der Maschine (Heidi Schelhowe)	12, 13, 3, 4, 1, 6, 1, 2, 6, 1, 13, 3	30	10	3	1100
1999	Kursbuch Medienkultur (Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl)	3, 1, 3, 7, 3, 4, 2, 1, 7, 8, 10, 6	77	124	6	11655
2000	Das allmähliche Verschwinden der informationstechnischen Grundbildung (Ulrike Wilkens)	2, 2, 4, 7, 1, 3, 2, 1, 8, 4, 16, 4	19	80	4	4577
2001	Forschungsmethoden und Evaluation (Jürgen Bortz, Nicola Döring)	16, 13, 3, 1, 3, 6, 1, 2, 8, 1, 9, 7	60	24	7	1923
2001	Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann)	15, 1, 1, 7, 7, 5, 2, 4, 8, 7, 7, 2	107	24	2	1563
2003	Medien im Lebenszusammenhang	14, 18, 1, 2, 2, 4, 4, 3, 2, 6, 12, 3	9	32	3	1126
2004	E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert)	14, 15, 3, 4, 4, 3, 3, 2, 7, 3, 10, 5	44	185	5	3064
2006	Digitale Ungleichheit (Nicole Zillien)	1, 1, 2, 3, 1, 5, 2, 2, 6, 3, 6, 4	14	38	4	623
2006	Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser)	14, 14, 2, 1, 4, 2, 2, 1, 6, 4, 9, 4	81	46	4	699
2007	Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte)	13, 19, 22, 3, 5, 5, 5, 4, 10, 11, 14, 7	77	38	7	1934
2008	E-Strategy (Jörg Stratmann, Michael Kerres)	16, 20, 4, 2, 10, 3, 4, 6, 7, 4, 14, 5	3	23	5	1083
2009	E-Learning 2009 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill)	24, 3, 12, 27, 9, 21, 39, 12, 8, 22, 43, 13	39	235	13	4604
2009	Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien (Isabel Zorn)	3, 3, 3, 6, 2, 5, 4, 3, 7, 2, 16, 5	7	90	5	1609
2010	Digitale Medien für Lehre und Forschung (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt)	13, 2, 9, 10, 7, 12, 16, 6, 10, 8, 18, 5	29	262	5	3128
2011	Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön)	7, 6, 6, 12, 3, 6, 8, 4, 9, 8, 11, 8	87	371	8	2672
2013	E-Learning zwischen Vision und Alltag (Claudia Bremer, Detlef Krömker)	11, 13, 13, 11, 7, 19, 19, 3, 6, 4, 7, 4	18	286	2	1315
2013	MOOCs - Massive Open Online Courses (Rolf Schulmeister)	15, 1, 3, 4, 5, 3, 1, 1, 6, 3, 11, 4	15	182	4	993
2014	Handbook of Research on Educational Communications and Technology (J. Michael Spector, M. David Merrill, Jan Elen, M. J. Bishop)	16, 19, 1, 5, 3, 3, 3, 3, 7, 9, 6, 6	83	233	6	917
2014	Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Klaus Rummler)	3, 1, 8, 40, 35, 26, 6, 6, 31, 14, 14, 8	30	285	8	1695
2014	GML2 2014 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill)	1, 5, 7, 4, 1, 8, 7, 12, 12, 15, 8, 7	5	103	7	861
2014	DeLFI 2014 (Stephan Trahasch, Rolf Plötzner, Gerhard Schneider, Claudia Gayer, Daniel Sassiat, Nicole Wöhrle)	8, 5, 8, 8, 21, 29, 13, 12, 18, 44, 17, 14	2	118	14	1832
2014	ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt)	2, 4, 5, 3, 1, 5, 5, 3, 14, 7, 14, 4	177	98	4	1018

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1992	Design Experiments (Ann L. Brown)	12, 11, 1, 2, 1, 4, 4, 1, 7, 3, 14, 7	36	12	7	605
1999	Das Kunstwerk im Zeitalter seiner technischen Reproduzierbarkeit (Walter Benjamin)		18	0	0	0
2001	Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)	2, 8, 43, 49, 6, 16, 4, 6, 10, 8, 13, 6	54	16	6	1235
2003	Design-based research (DBRC Design-Based Research Collective)	14, 4, 1, 1, 2, 3, 1, 2, 11, 9, 13, 2	14	10	2	642
2003	Soziale Differenzen im Zugang und in der Nutzung des Internet (Mirko Marr)	11, 3, 1, 1, 2, 1, 6, 3, 1, 4, 6, 3	1	3	3	588
2005	Design-based research and technology-enhanced learning environments (Feng Wang, Michael J. Hannafin)	3, 2, 1, 2, 3, 7, 2, 2, 6, 2, 16, 5	12	10	5	675
2006	Bildung und Medium (Werner Sesink)	9, 8, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 9, 1	9	2	1	301
2006	Neue Technologien und alte Ungleichheiten (Nicole Zillien)	15, 2, 2, 3, 3, 2, 1, 1, 6, 1, 5, 6	10	7	6	363
2009	Active-Constructive-Interactive (Michelene T. H. Chi)	51, 9, 2, 1, 5, 2, 2, 6	16	7	6	27
2010	E-Learning-Support-Einrichtungen: Auslaufmodelle oder integrative Antriebskräfte? (Nicolas Apostolopoulos, Brigitte Grote, Harriet Hoffmann)	17, 2, 1, 6, 1, 4, 1, 1, 2, 3, 5, 5	2	7	5	497
2013	Bildungsfreiheit als Geschäftsmodell (Dmitri Bershadskyy, Claudia Bremer, Olaf Gaus)	11, 7, 1, 3, 2, 2, 5, 1, 6, 1, 8, 5	1	21	5	569
2013	Der Beginn und das Ende von OPEN (Rolf Schulmeister)	10, 12, 10, 2, 2, 2, 1, 1, 6, 3, 13, 3	5	51	3	518
2013	Zwei MOOCs für Udacity (Jörn Loviscach, Sebastian Wernicke)	14, 2, 1, 1, 1, 1, 8, 2, 5, 5, 9, 3	1	5	3	382
2014	«Im Schlafanzug bleiben können» (Alexander Tillmann, Jana Niemeyer, Detlef Krömker)	7, 6, 10, 9, 5, 4, 4, 5, 6, 7, 7, 2	1	3	2	295
2014	Studieren im digitalen Hörsaal (Nicolas Apostolopoulos, Georg Kallidis, Wolfram Lippert, Ulrike Mußmann, Jeelka Reinhardt, Athanasios Vassiliou)	11, 4, 8, 7, 7, 4, 7, 9, 4, 8, 14, 4	1	17	4	747

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, cMOOC, Computer, Coursera, CSCL, edX, Informatik-Didaktik, Informatiklehrveranstaltung auf Hochschulebene, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Informatikunterricht in der Schule, Kinder, LehrerIn, Moodle, Naturwissenschaft, Open Courseware Initiative, Pädagogische Hochschule, Schweiz, Udacity, Unterricht

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Zeitleiste

9 Erwähnungen

Big Data und Medienbildung - Zwischen Kontrollverlust, Selbstverteidigung und Souveränität in der digitalen Welt (Harald Gapski) (2015)
- Warum sich Medienpädagogik mit Big Data Analytics befassen sollte (Isabel Zorn) (2015)
Bildungsräume - Proceedings der 25. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) (Christoph Igel) (2017)
- Der Weg zum digitalen Bildungs(t)raum - Durch digitale Aufgaben neue Lernumgebungen schaffen (Sebastian Krieg, Armin Egetenmeier, Ulrike Maier, Axel Löffler)
Einsatz internetbasierter Werkzeuge zur Unterstützung selbstorganisierten Lernens in einer persönlichen Lernumgebung (Thomas Bernhardt) (2017)
Überlegungen zu einem Beitrag zur Lehrerbildung in der digital vernetzten Welt - Ein auf Erfahrungen gestützter Bericht und Diskussionsbeitrag (Dieter Engbring) (2018)
Informatik 2019 - Konferenzbeiträge der 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik (2019)
- Medienkompetenz und IT-Sicherheit - Digitale Bildung und medientechnische Mündigkeit im Kontext der Wissenskluft im tertiären Bildungsbereich am Beispiel der Medienwissenschaft (Raphael Matthias Morisco)

Co-zitierte Bücher

Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung

Beiträge der GMW-Jahreskonferenz 2016

(Josef Wachtler, Martin Ebner, Ortrun Gröblinger, Michael Kopp, Erwin Bratengeyer, Hans-Peter Steinbacher, Christian Freisleben-Teutscher, Christine Kapper) (2016) local

Volltext dieses Dokuments

	Shift Learning Activities: Artikel als Volltext (: , 167 kByte; : 2021-03-20)
	Massive Open Online Courses als Teil der Hochschulstrategie: Artikel als Volltext (: , 218 kByte; : 2021-03-20)
	Open Educational Resources zur sozialen Öffnung der Hochschule: Artikel als Volltext (: , 153 kByte; : 2021-03-20)
	Interdisziplinäre Lernkontexte durch annotierte Vorlesungsaufzeichnungen: Artikel als Volltext (: , 267 kByte; : 2021-03-20)
	Digitaler Hörsaal interdisziplinär: Artikel als Volltext (: , 164 kByte; : 2021-03-20)
	Supporting integrative interdisciplinary research discourse: Artikel als Volltext (: , 216 kByte; : 2021-03-20)
	E-Kompetenz: Eine interdisziplinäre Medienkompetenz mit Mehrwert?: Artikel als Volltext (: , 278 kByte; : 2021-03-20)
	Braucht die Medienpädagogik Impulse aus der Informatik?: Artikel als Volltext (: , 141 kByte; : 2021-03-20)
	interdisziplinär, integriert & vernetzt: Artikel als Volltext (: , 314 kByte; : 2021-03-20)
	Digitale Medien und Interdisziplinarität: Artikel als Volltext (: , 141 kByte; : 2021-03-20)
	Braucht die Medienpädagogik Impulse aus der Informatik?: Kapitel als Volltext (: , 141 kByte)
	Digitaler Hörsaal interdisziplinär: Kapitel als Volltext (: , 164 kByte)
	E-Kompetenz: Eine interdisziplinäre Medienkompetenz mit Mehrwert?: Kapitel als Volltext (: , 278 kByte)
	Interdisziplinäre Lernkontexte durch annotierte Vorlesungsaufzeichnungen: Kapitel als Volltext (: , 267 kByte)
	Interdisziplinarität?: Kapitel als Volltext (: , 157 kByte)
	Open Educational Resources zur sozialen Öffnung der Hochschule: Kapitel als Volltext (: , 153 kByte)
	Supporting integrative interdisciplinary research discourse: Kapitel als Volltext (: , 216 kByte)
	Digitale Medien und Interdisziplinarität: Gesamtes Buch als Volltext (: , 10866 kByte; : 2021-03-21)
	Interdisziplinarität?: Artikel als Volltext (: , 157 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-07-30)

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Digitale Medien und Interdisziplinarität	D	-	-	0	2015	-

Beat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

Beats Biblionetz - Bücher