Informatik 2019

Konferenzbeiträge der 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik

23.09.2019

Abstracts

Die Jahrestagung INFORMATIK 2019 wird vom 23. – 26. September 2019 an der Universität Kassel stattfinden. Die Gesellschaft für Informatik wurde 1969 gegründet. In Kassel soll der 50. Geburtstag mit einem attraktiven Programm für und mit „Jung und Alt“ aus Wissenschaft und Praxis gewürdigt werden. Das Leitthema der Tagung wird sein „50 Jahre Gesellschaft für Informatik – Informatik für Gesellschaft“. Dieses Thema reflektiert zum einen ein zentrales Anliegen der GI, zum anderen einen Schwerpunkt der Informatik an der Universität Kassel. Gegenüber früheren Jahrestagungen wird sich die Tagungsstruktur ändern: Themen, die aktuell besondere Aufmerksamkeit in Wissenschaft, Praxis und Gesellschaft erfahren, werden im Rahmen vorgegebener thematischer „Tracks“ behandelt, die jeweils von ausgewiesenen Expertinnen und Experten aus der Informatik-Community gestaltet werden.

From Klappentext im Konferenz-Band Informatik 2019 (2019)

Chapter

Critical Computational Thinking - Konzeptentwurf zur Vermittlung von Informatikwissen für die Digitalisierungsgestaltung (Seite 605 - 616) (Esther Ruiz Ben)
Informatik für alle - Eine Analyse von Argumenten und Argumentationsschemata für das Schulfach Informatik (Seite 617 - 630) (Stefan Seegerer, Tilman Michaeli, Ralf Romeike) (2019)
Medienkompetenz und IT-Sicherheit - Digitale Bildung und medientechnische Mündigkeit im Kontext der Wissenskluft im tertiären Bildungsbereich am Beispiel der Medienwissenschaft (Seite 631 - 642) (Raphael Matthias Morisco)

These conference proceedings mentions...

Personen
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Paulo Blikstein , Timo Borst , Wilfried Bos , Torsten Brinda , Vitalik Buterin , Ira Diethelm , Hartmut Ditton , Beat Döbeli Honegger , Steve Easterbrook , Alexander Florian , Johannes Fromme , Harald Gapski , Burkhard Gniewosz , Cornelia Gräsel , Petra Grell , Friederike von Gross , Silvia Hartung , Bardo Herzig , Heinz Günter Holtappels , Theo Hug , Kai-Uwe Hugger , Peter Imort , Michael Klebl , Kultusministerkonferenz , Kerstin Mayrberger , Nele McElvany , Sepehr Hejazi Moghadam , Horst Niesyto , Nicolae Nistor , Seymour Papert , Frank Pasquale , Heinz Reinders , Gabi Reinmann , Uwe Sander , Hanno Schauer , Carola Schauer , Sabine Schirlitz , Franziska Schwabe , Gerhard Tulodziecki , Siglinde Voß , Wolf-Rüdiger Wagner , Jeannette M. Wing , Helmut Witten

Aussagen
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Berufswahlargument: Informatikkenntnisse fördern den Berufswahlentscheid in Richtung Informatik-Berufe und -Studiengänge Career argument: Computer science knowlege will give you a good career
Computer = Denkobjekt (Denkobjektargument)
Es braucht ein Schulfach Informatik
Informatikkenntnisse gehören zur Allgemeinbildung computer science knowledge must be part of general education
Interesseargument: Mit Informatik lassen sich Schülerinnen und Schüler mit technischem Interesse ansprechen
Konstruktionsargument: Nur wer etwas konstruiert hat, hat es begriffen
Konzeptwissenargument: Informatikkenntnisse helfen, die Nutzung von ICT besser zu verstehen.
Problemlöseargument: Informatikkenntnisse helfen auch beim Lösen von Problemen ausserhalb der Informatik problem solving argument: knowledge in computer science fosters problem solving
Welterklärungsargument: Um die heutige Informationsgesellschaft verstehen und erklären zu können, sind Informatikkenntnisse notwendig.
Wissenschaftsargument: Informatik gehört zur Allgemeinbildung, weil Informatik mit Simulation ein drittes Standbein in die Wissenschaft gebracht hat.

Begriffe
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Anthropomorphismus , Bildung education (Bildung) , computational participation , computational thinking computational thinking , Datenschutz-Folgenabschätzung (DSFA) , Datensparsamkeit , Didaktik didactics ,

Digitalisierung ,

Ethereum , Fachdidaktik , Informatik computer science , Informatik-Didaktik didactics of computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , IT-Sicherheit , Kinderpornographie , Konzeptwissen , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik , Predictive Policing Predictive Policing ,

Schule

school

Books

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1982	Mindstorms (Seymour Papert)	11, 19, 6, 5, 4, 7, 19, 8, 13, 12, 5, 18	343	47	18	5930
2001	Informationstechnische Bildung und Medienerziehung (Annemarie Hauf-Tulodziecki)	9, 1, 9, 14, 2, 1, 8, 3, 5, 6, 14, 4	4	56	4	461
2003	Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser)	9, 15, 4, 1, 1, 2, 10, 2, 10, 8, 2, 3	77	242	3	2997
2008	Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger)	10, 30, 3, 1, 1, 3, 18, 2, 11, 9, 5, 8	99	668	8	977
2010	Jahrbuch Medienpädagogik 8 (Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto)	2, 8, 20, 3, 1, 4, 9, 5, 9, 8, 5, 23	81	105	23	1191
2011	Empirische Bildungsforschung (Heinz Reinders, Hartmut Ditton, Cornelia Gräsel, Burkhard Gniewosz)	6, 2, 7, 7, 2, 1, 3, 3, 3, 6, 2, 1	23	61	1	917
2014	Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen (Peter Imort, Horst Niesyto)	4, 6, 9, 15, 1, 3, 7, 2, 8, 1, 4, 1	43	17	1	694
2015	The Black Box Society (Frank Pasquale)	4, 6, 3, 2, 1, 1, 7, 4, 4, 9, 2, 2	45	22	2	174
2015	IT an allgemeinbildenden Schulen (Carola Schauer, Hanno Schauer)	6, 6, 4, 10, 3, 1, 2, 11, 3, 8, 5, 4	1	41	4	924
2015	Digitale Medien und Interdisziplinarität (Nicolae Nistor, Sabine Schirlitz)	19, 30, 11, 10, 13, 12, 28, 13, 19, 21, 14, 14	11	138	14	1343
2015	Big Data und Medienbildung (Harald Gapski)	2, 7, 18, 3, 1, 3, 9, 3, 9, 7, 5, 2	41	164	2	1079
2016	Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger)	38, 63, 26, 26, 26, 46, 67, 47, 33, 39, 41, 62	219	731	62	6099
2016	Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? (Klaus Rummler, Beat Döbeli Honegger, Heinz Moser, Horst Niesyto)	8, 20, 2, 1, 4, 6, 18, 1, 13, 9, 3, 5	53	150	5	1140
2016	Jahrbuch Medienpädagogik 13 (Kerstin Mayrberger, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug)	5, 21, 4, 1, 1, 4, 10, 3, 6, 6, 4, 2	16	88	2	746
2017	Die deutsche Schule 2/2017 (Isabell van Ackeren, Götz Bieber)	4, 7, 21, 6, 1, 5, 9, 4, 5, 6, 4, 2	5	101	2	601
2017	Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Ira Diethelm)	6, 7, 32, 6, 1, 4, 21, 3, 17, 14, 11, 9	111	649	9	950
2018	Digitalisierung in der schulischen Bildung (Nele McElvany, Franziska Schwabe, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels)	5, 8, 26, 10, 3, 1, 7, 3, 3, 4, 4, 4	22	7	4	458
2019	The Cambridge Handbook of Computing Education Research (Sally Fincher, Anthony V. Robins)	3, 3, 11, 18, 4, 2, 15, 6, 7, 9, 5, 16	27	53	16	602

Texts

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2001	Datenschutz, Selbstschutz, Medienkompetenz (Wolf-Rüdiger Wagner)	3, 5, 2, 5, 10, 2, 4, 2, 1, 4, 4, 1	1	6	1	236
2003	Objektorientierte Modellierung von Software zur Textgestaltung (Siglinde Voß)		2	5	0	0
2003	Allgemeinbildender Informatikunterricht? (Helmut Witten)	3, 4, 7, 13, 3, 1, 6, 1, 5, 4, 5, 1	18	37	1	393
2006	Computational Thinking (Jeannette M. Wing)	18, 29, 4, 3, 2, 6, 14, 5, 15, 11, 8, 18	192	21	18	1327
2010	Standards für die Medienbildung als eine Grundlage für die empirische Erfassung von Medienkompetenz-Niveaus (Gerhard Tulodziecki)	4, 2, 7, 7, 3, 1, 8, 6, 1, 3, 1, 3	8	4	3	484
2010	Risikokompetenz als Teil der Medienkompetenz (Michael Klebl, Timo Borst)	4, 5, 4, 8, 6, 1, 3, 2, 2, 4, 3, 2	3	17	2	369
2014	Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen (Horst Niesyto, Peter Imort)		18	0	0	0
2014	Akademische Medienkompetenz im Schnittfeld von Lehren, Lernen, Forschen und Verwalten (Gabi Reinmann, Silvia Hartung, Alexander Florian)		3	1	0	0
2014	From Computational Thinking to Systems Thinking (Steve Easterbrook)	1, 7, 9, 1, 1, 3, 10, 2, 6, 9, 3, 6	2	29	6	558
2015	Digitale Medien und Interdisziplinarität (Nicolae Nistor, Sabine Schirlitz)	2, 2, 4, 6, 8, 1, 6, 3, 1, 3, 3, 1	5	17	1	540
2016	Medienbildung und Informatische Bildung (Bardo Herzig)	3, 8, 14, 6, 1, 2, 12, 2, 4, 5, 4, 2	22	0	2	481
2016	Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz)	6, 23, 8, 3, 3, 7, 13, 1, 10, 8, 8, 4	299	23	4	891
2017	Medienbildung und/oder informatische Bildung? (Torsten Brinda)	3, 6, 11, 5, 2, 1, 9, 3, 1, 5, 3, 2	4	39	2	258
2019	Computing Education (Paulo Blikstein, Sepehr Hejazi Moghadam)	1, 2, 6, 6, 2, 1, 4, 2, 1, 4, 3, 3	1	6	3	264

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Nicht erwähnte Begriffe

Kinder, LehrerIn, Lernen, Produktwissen, Schweiz, Unterricht

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5 References

Computer programming skills - A cognitive perspective (Irene Graafsma) (2021)
Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen - 19. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Ludger Humbert) (2021)
- Weil informatische Bildung nicht erst in der Sekundarstufe beginnen darf - Integration informatischer Bildung ins Grundschullehramtsstudium (Christin Nenner, Gregor Damnik, Nadine Bergner)
Informatik für alle - Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation (Stefan Seegerer) (2021)
Fachliche Bildung in der digitalen Welt - Digitalisierung, Big Data und KI im Forschungsfokus von 15 Fachdidaktiken (Volker Frederking, Ralf Romeike) (2022)
- Informatische Bildung in der digitalen Welt - Die digitale Transformation im Fokus der Informatikdidaktik ± Theorie, Empirie, Praxis (Ralf Romeike, Stefan Seegerer)
Programmieren in der Grundschule - Eine Design-Based-Research-Studie (Katharina Geldreich) (2023)

Fulltext of this document

	Critical Computational Thinking: Kapitel als Volltext (: , 152 kByte)
	Informatik für alle: Artikel als Volltext (: , 128 kByte; : 2021-03-21)
	Medienkompetenz und IT-Sicherheit: Artikel als Volltext (: , 155 kByte; : 2021-03-21)
	Informatik 2019: Gesamtes Buch als Volltext (: , 14893 kByte; : 2021-03-21)

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Beat and diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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