Medien im Lebenszusammenhang

Medienheft Dossier 19

27.06.2003

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Kapitel

Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik - Postulate für die Medienbildung von Lehrpersonen (Arnold Fröhlich)
Soziale Differenzen im Zugang und in der Nutzung des Internet - Aktuelle Befunde aus der Schweiz (Mirko Marr)
Fragmentierung der Familie durch Medientechnologien? - Häusliches Medienhandeln der Generationen und Geschlechter (Jutta Röser)
Leseförderung in der Schule - Chancen und Herausforderungen (Priska Bucher)

Diese Zeitschrift erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Bardo Herzig , Heinz Moser , Gerhard Tulodziecki

Aussagen
KB IB clear

LehrerInnen benötigen ICT-AnwenderInnen-Schulung.
LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung.

Begriffe
KB IB clear

digital divide digital divide ,

ECDL ,

family ,

television ,

violence ,

internet , Internet in der Schule internet in school , LehrerInnen-Bildung teacher training ,

Lesekompetenz , Medien media , Medienbildung , Mediendidaktik , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik ,

PISA-Studien

PISA studies , Pornographie pornography ,

Schule

school ,

Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz) ,

Schweiz

Switzerland

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser)	6, 9, 14, 3, 1, 4, 18, 4, 9, 7, 4, 2	81	138	2	10459
2001	Bundesgesetz über die Förderung der Nutzung von IKT in den Schulen	5, 5, 8, 5, 2, 1, 9, 5, 2, 7, 1, 3	20	7	3	1782
2002	Für das Leben gerüstet?	2, 6, 3, 8, 8, 2, 1, 5, 3, 1, 6, 4	19	3	4	1369
2002	Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig)	7, 10, 2, 1, 2, 3, 11, 4, 5, 9, 5, 4	35	35	4	2491

Diese Zeitschrift erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Eltern, Kinder, LehrerIn, Lehrplan 21, Radio, Unterricht

Zitate in der Zeitschrift

Medienpädagogik findet in der Schweiz auf der Ebene der Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung nicht statt. Oder mit anderen Worten: Die Medienbildung beschränkt sich für Lehrpersonen, die ihre Grundausbildung abgeschlossen haben, ausschliesslich auf Anwenderkompetenzen im Multimediabereich.

Von Arnold Fröhlich in der Zeitschrift Medien im Lebenszusammenhang (2003) im Text Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik

Ich plädiere erstens dafür, Medienpädagogik und Medieninformatik unter Einbezug der Mediendidaktik zu einer kohärenten und umfassenden Medienbildung zusammenzuführen. An den Pädagogischen Hochschulen wird für die Grundausbildung und Weiterbildung von Lehrpersonen aller Stufen ein Ausbildungsbereich Medien - Information - Kommunikation mit der Zielsetzung aufgenommen, Kenntnisse und Fertigkeiten sowohl auf technischer als auch methodisch-didaktischer und pädagogischer Ebene im Sinne einer umfassenden Medienbildung zu vermitteln.

Von Arnold Fröhlich in der Zeitschrift Medien im Lebenszusammenhang (2003) im Text Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik

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Zeitleiste

8 Erwähnungen

Wege aus der Technikfalle II - eLearning und eTeaching (Heinz Moser) (2005)
- Die Medienkompetenz der Lehrkräfte
Die Positionierung der Medienpädagogik an Deutschschweizer Pädagogischen Hochschulen - Eine Bestandesaufnahme 2004 (Daniel Süss, Corinna Merz) (2005)
Medienpädagogik - Ein Studienbuch zur Einführung (Daniel Süss, Claudia Lampert, Christine Wijnen) (2009)
Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger) (2011)
- Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Hintergründe, Ansätze und Perspektiven
Kritische Informations- und Medienkompetenz - Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung (Mandy Schiefner) (2012)
Medien und Kindheit - merz 2/2015 (2015)
- «Die kennen sich mit Tablets ja besser aus als ich!» - Lehramtsstudentinnen erstellen ein iBook in einer 3. Klasse (2015)
Digitale Medien und Interdisziplinarität - Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2015 (Nicolae Nistor, Sabine Schirlitz) (2015)
- Open Educational Resources zur sozialen Öffnung der Hochschule - Eine kritische Analyse (Matthias Rohs, Mario Ganz)
Medienkompetenz als Resilienzfaktor (Uta Hauck-Thum) (2019)

Volltext dieses Dokuments

	Leseförderung in der Schule: Artikel als Volltext (: , 43 kByte; : 2021-03-21)
	Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik: Artikel als Volltext (: , 56 kByte; : 2021-03-21)
	Soziale Differenzen im Zugang und in der Nutzung des Internet: Artikel als Volltext (: , 53 kByte; : 2021-03-21)
	Fragmentierung der Familie durch Medientechnologien?: Artikel als Volltext (: , 57 kByte; : 2021-03-21)

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Beat Falsch ( 24.12.2004)

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Beat und diese Zeitschrift

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er diese Zeitschrift ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches, aber kein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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