Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger , 24.11.2011

Ausgabe der Zeitschrift Beiträge zur Lehrerbildung

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Kapitel

Editorial (Seite 151 - 154)
Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Hintergründe, Ansätze und Perspektiven (Seite 155 - 171)
Medienpädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Deutschland - Aktuelle Situation und Desiderata (Seite 172 - 184) (Rudolf Kammerl, Kerstin Mayrberger)
Digitale Bildung für die österreichische Lehrerschaft (Seite 185 - 198) (Gerhard Brandhofer, Peter Micheuz)
Auswirkungen der IKT-Ausbildungen für Lehrpersonen - Eine Studie an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (Seite 199 - 208) (Jeanne Rey, Claudina Pineiro, Pierre-François Coen)
Macht ein Notebook-Obligatorium überhaupt noch einen Unterschied? - Ein Vergleich von Ansätzen und Umsetzungen an pädagogischen Hochschulen (Seite 209 - 223) (Daniela Knüsel) (2011)
Lernobjekte als Motor der Hochschulentwicklung (Seite 224 - 238) (Urs Ingold, Caspar Noetzli) (2011)
Erfahrungsbericht «Virtueller Campus Erziehungswissenschaft» - Konzeptuelle Entwicklungen, Qualitätssicherung und Personalentwicklung (Seite 239 - 251) (Ariane Schneider, Robert Hilbe, Armin Hollenstein)
Netzwerk Bildungswissenschaften - Hochschulen kooperieren virtuell in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Seite 252 - 259) (Stefan Aufenanger)
E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Veränderte Rahmenbedingungen und deren Auswirkungen (Seite 260 - 271) (Mandy Schiefner)
Medienbildung braucht eigene Unterrichtsgefässe - Ein Plädoyer für einen neuen Weg (Seite 272 - 278) (Thomas Merz)

Dieses Journal erwähnt ...

Personen
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Veronika Aegerter , Nicolas Apostolopoulos , Ben Bachmair , Andrea Back , Jean-Luc Barras , Peter Baumgartner , Per Bergamin , Stéphanie Berger , Mireille Bétrancourt , Ralf Biermann , Edith Blaschitz , Sigrid Blömeke , Andreas Breiter , Urs Büeler , Schweizerischer Bundesrat , Wayra Caballero Liardet , Andrea Christen , Rhonda Christensen , Pierre-François Coen , John Cook , Larry Cuban , Edward L. Deci , Ullrich Dittler , Thorsten Dresing , Michele Egloff , Peggy A. Ertmer , Balthasar Eugster , Dieter Euler , Ricky Fluke , Arnold Fröhlich , Kathrin Futter , Marc Graber , Stephanie Greiwe , Brigitte Grote , Susanne Haab , Andreas Hadjar , R. Hancock , Hanja Hansen , Werner Hartmann , Martin Häusler , Bardo Herzig , Harriet Hoffmann , Martin Hofmann , Armin Hollenstein , Tobias Hüsing , Marco Kalz , Florian Keller , Michael Kerres , Gerald Knezek , Daniela Knüsel , Matthew J. Koehler , Thomas Köhler , Werner B. Korte , Robert B. Kozma , Jakob Krameritsch , Kathrin Krammer , Udo Kuckartz , Kultusministerkonferenz , Markus Lermen , Hermann Lichtsteiner , François Lombard , Peter Lonsdale , Schewa Mandel , Veronika Mansmann , Kerstin Mayrberger , Corinna Merz , Thomas Merz , Helmut Messner , Peter Micheuz , Punya Mishra , Heinz Moser , Urs Moser , Laura Naismith , Jörg Neumann , Ruedi Niederer , Alois Niggli , Nicolae Nistor , Norbert Pachler , Daniel Pakoci , W. J. Pelgrum , Daniel Peraya , Dominik Petko , Gerhard Pfander , Sara Price , Gilbert Probst , Stefan Rädiker , S. P. Raub , Kurt Reusser , Kai Romhardt , Manuel Rutishauser , Richard M. Ryan , Mandy Schiefner , Iwan Schrackmann , Jérôme Schumacher , Christine Schwarz , EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren , Andreas Schwill , Eva Seiler Schiedt , Sabine Seufert , Mike Sharples , A. Shoho , L. Shulman , Bundesamt für Statistik , Claus Stefer , Björn Eric Stolpmann , Jörg Stratmann , Daniel Süss , Josie Taylor , Anne Thillosen , Annett Uhlemann , Michael Vallendor , Giasemi Vavoula , Cesáreo Morales Velázquez , Britta Voß , Agnes Weber , Markus Weil , Andreas Weissenbäck , Stefan Welling , Sabine Zauchner

Aussagen
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Es braucht ein Fach 'Information und Kommunikation / Medienbildung / Medienkompetenz'

Begriffe
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Bildung education (Bildung) , Blended Learning Blended Learning ,

Computer

computer , Content Knowledge Content Knowledge ,

creative commons

creative commons , Curriculum / Lehrplan curriculum ,

Datenschutz ,

Denken

thinking ,

Deutschland

germany , Didaktik didactics , Effektivität ,

Effizienz , Ein Notebook pro StudentIn (ENpS) ,

E-Learning

E-Learning , Evaluation evaluation ,

Hochschule

higher education institution ,

Informationsgesellschaft

information society ,

Innovation

innovation ,

Internet

internet , Internet in der Schule internet in school , Kontext context , Konzeptwissen ,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System ,

LehrerIn

teacher , LehrerInnen-Bildung teacher training ,

Lehrplan 21 ,

Lernen

learning , Lernsoftware , Medienbildung , Mediendidaktik , Medienerziehung , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik ,

Multimedia

multimedia ,

Notebook

laptop , Notebooks an Schulen notebooks in schools ,

Offenheit

openness , One-to-One-Computing One-to-One-Computing ,

Open Educational Resources (OER)

Open Educational Resources , Österreich Austria , Pädagogische Hochschule University for Teacher education , Pedagogical Content Knowledge (PCK)Pedagogical Content Knowledge , Pedagogical Knowledge Pedagogical Knowledge ,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

primary school , Reformpädagogik ,

Schule

school ,

Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz) ,

Schweiz

Switzerland ,

Sekundarstufe I ,

Sekundarstufe II , Selbstorganisiertes Lernen (SOL) ,

social media / Soziale Medien

social networking software , Solothurn (Kanton) , Sozialisation , teacher beliefs teacher beliefs , Technological Content Knowledge (TCK)Technological Content Knowledge , Technological pedagogical content knowledge (TPCK)Technological pedagogical content knowledge , Technological Pedagogical Knowledge (TPK)Technological Pedagogical Knowledge , Technology Knowledge Technology Knowledge , Theorie theory ,

TPCK-Modell

TPACK framework ,

Unterricht , Unterrichtsmedien , Unterrichtsmethode ,

Urheberrecht , Verantwortung responsability , Will, Skill, Tool - Model Will, Skill, Tool - Model ,

Wissenschaft

science

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser)	4, 18, 4, 9, 7, 4, 2, 9, 11, 6, 22, 17	81	140	17	10524
1999	Wissen managen (Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt)	2, 3, 7, 2, 4, 5, 8, 7, 9, 4, 9, 13	55	29	13	2096
2000	Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke)	2, 8, 3, 10, 7, 7, 3, 5, 10, 4, 7, 11	79	13	11	896
2001	E-Learning. Weiterbildung im Internet (Sabine Seufert, Andrea Back, Martin Häusler)	1, 8, 4, 6, 4, 6, 3, 4, 11, 4, 10, 12	25	35	12	4651
2001	Wege aus der Technikfalle (Heinz Moser)	3, 13, 3, 8, 7, 4, 2, 9, 10, 3, 9, 11	41	99	11	4876
2001	Oversold and Underused (Larry Cuban)	4, 11, 2, 7, 5, 3, 2, 5, 13, 5, 10, 15	83	7	15	1854
2003	Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien I	1, 10, 6, 8, 6, 6, 4, 5, 12, 1, 5, 14	14	79	14	3346
2003	Technology, Innovation, and Educational Change (Robert B. Kozma)		32	0	0	0
2003	Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz (Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Bundesamt für Statistik)	1, 13, 3, 6, 12, 8, 4, 7, 5, 7, 8, 10	31	20	10	2519
2003	Hamburger Notebook-Modellversuch Semik (Michael Vallendor)	2, 5, 2, 1, 4, 2, 2, 3, 6, 5, 11, 8	3	18	8	990
2003	Medien im Lebenszusammenhang	2, 7, 3, 1, 3, 4, 2, 5, 4, 1, 5, 11	9	32	11	1248
2004	Problem-based learning (Agnes Weber)	4, 6, 2, 2, 5, 3, 1, 3, 4, 2, 7, 14	6	29	14	1986
2004	Schulen und Bildungswege der Sekundarstufe II in der Schweiz (Michele Egloff, Wayra Caballero Liardet)	2, 10, 2, 9, 3, 1, 1, 5, 7, 4, 4, 10	5	13	10	1402
2005	Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen	3, 6, 4, 5, 6, 3, 2, 4, 7, 5, 18, 15	9	68	15	2155
2005	mLearn 2005 (Tom Brown, Herman van der Merwe)	1, 6, 2, 5, 7, 6, 2, 2, 11, 7, 7, 12	29	79	12	1554
2005	Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen (Sabine Seufert, Dieter Euler)	1, 8, 3, 6, 5, 2, 2, 5, 5, 3, 13, 10	11	28	10	1067
2005	Zeitschrift für Pädagogik 2/05	1, 8, 2, 6, 6, 3, 1, 7, 4, 1, 7, 10	28	30	10	1914
2005	7. Bericht der Koordinationsgruppe Informationsgesellschaft (KIG) an den Bundesrat (Bundesamt für Kommunikation BAKOM)	6, 8, 2, 2, 4, 3, 1, 4, 3, 3, 9, 9	10	23	9	1279
2005	Auf zu neuen Ufern! (Djamshid Tavangarian, Kristin Nölting)	2, 4, 3, 2, 8, 2, 2, 3, 3, 7, 9, 11	13	13	11	1093
2005	Die Positionierung der Medienpädagogik an Deutschschweizer Pädagogischen Hochschulen (Daniel Süss, Corinna Merz)	4, 6, 4, 3, 4, 2, 2, 5, 3, 4, 9, 12	7	18	12	1046
2006	Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools 2006 (Werner B. Korte, Tobias Hüsing)	2, 7, 4, 2, 4, 4, 1, 3, 9, 2, 9, 11	17	2	11	665
2006	Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser)	5, 10, 3, 9, 7, 10, 4, 6, 8, 4, 4, 13	91	72	13	864
2006	Cross-Cultural Validation of the Will, Skill, Tool Model of Technology Integration (Cesáreo Morales Velázquez)	1, 11, 2, 7, 7, 2, 4, 5, 5, 5, 11, 15	9	9	15	640
2006	Literature Review in Mobile Technologies and Learning (Laura Naismith, Peter Lonsdale, Giasemi Vavoula, Mike Sharples)	1, 8, 3, 3, 5, 3, 4, 3, 9, 2, 8, 9	11	13	9	837
2007	Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff)	7, 18, 10, 11, 9, 15, 6, 12, 17, 7, 8, 19	60	187	19	3339
2007	Formation des enseignants et intégration des TIC	3, 7, 2, 3, 3, 2, 5, 2, 4, 1, 7, 7	3	23	7	457
2007	Qualitative Evaluation (Udo Kuckartz, Thorsten Dresing, Stefan Rädiker, Claus Stefer)	1, 6, 2, 4, 2, 3, 3, 9, 6, 1, 7, 11	8	5	11	1528
2007	Pädagogischer Mehrwert und Implementierung von Notebooks an der Hochschule (Jörg Stratmann)	3, 12, 4, 3, 5, 3, 3, 3, 8, 4, 8, 14	5	75	14	1647
2007	Mobile Learning (Norbert Pachler)	2, 9, 5, 2, 4, 3, 4, 4, 6, 4, 7, 9	12	10	9	577
2007	ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?	5, 14, 7, 7, 9, 5, 3, 7, 13, 8, 5, 17	63	136	17	1949
2008	Digitale Medien in der Lehrerbildung (Markus Lermen)	4, 1, 6, 2, 2, 2, 1, 5, 2, 1, 10, 12	4	2	12	464
2008	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	2, 6, 4, 1, 1, 2, 2, 3, 8, 4, 8, 10	1	18	10	669
2008	E-Competence für Lehrende	1, 7, 2, 5, 3, 4, 1, 2, 9, 2, 5, 15	3	41	15	1046
2008	Offener Bildungsraum Hochschule (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck)	14, 14, 13, 7, 13, 16, 1, 4, 3, 4, 1, 3, 4	36	179	0	1976
2008	Bericht des Interdepartementalen Ausschusses Informationsgesellschaft (IDA IG) für die Jahre 2006 - 2008 zur Umsetzung der Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft)	2, 7, 3, 6, 4, 3, 3, 4, 7, 2, 9, 9	11	33	9	872
2009	Offene Bildungsinhalte (OER) (Per Bergamin, Gerhard Pfander)	1, 8, 3, 1, 3, 3, 1, 3, 9, 1, 8, 11	2	28	11	806
2009	Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden (Ralf Biermann)	1, 5, 4, 2, 9, 11, 1, 2, 3, 4, 4, 12	21	32	12	748
2009	Computergestützte Lehre an Hochschulen (Blended Learning) (Andreas Hadjar, Armin Hollenstein)	8, 2, 2, 1, 6, 2, 1, 3, 4, 2, 8, 9	2	4	9	660
2009	E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen)	3, 5, 5, 9, 5, 6, 3, 8, 13, 8, 9, 12	29	120	12	1700
2009	Spielräume für selbstreguliertes Lernen	2, 7, 4, 4, 3, 4, 2, 5, 7, 2, 8, 8	9	34	8	863
2009	E-Learning 2009 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill)	4, 19, 5, 9, 11, 8, 4, 7, 11, 6, 10, 16	41	237	16	4819
2009	Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos)	3, 9, 3, 5, 6, 3, 4, 2, 6, 3, 4, 9	9	33	9	775
2010	Mobile Learning (Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook)	1, 6, 4, 5, 3, 2, 5, 4, 10, 4, 9, 14	20	73	14	870
2010	Evaluation des Notebook-Einsatzes an der PHZ (Daniela Knüsel)	3, 9, 3, 4, 4, 4, 3, 3, 7, 2, 8, 18	5	24	18	816
2010	Digitale Medien für Lehre und Forschung (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt)	3, 18, 6, 13, 12, 7, 5, 11, 11, 5, 12, 22	30	263	22	3358
2010	Schule 2.0 (Heinz Moser)	4, 9, 4, 10, 5, 5, 1, 4, 7, 4, 9, 12	24	41	12	198
2010	Medienkompetenz in der Schule (Andreas Breiter, Stefan Welling, Björn Eric Stolpmann)	1, 10, 3, 10, 7, 4, 1, 8, 8, 4, 8, 10	43	40	10	967
2010	Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher Volksschule (Stéphanie Berger, Florian Keller, Urs Moser, Thomas Merz)	1, 8, 3, 3, 6, 2, 3, 2, 3, 2, 13, 9	9	8	9	759
2011	Digitale Baustelle Sekundarstufe I (Peter Micheuz)	3, 1, 3, 3, 3, 3, 3, 5, 5, 2, 12, 13	7	17	13	605
2011	Wissensgemeinschaften (Thomas Köhler, Jörg Neumann)	17, 23, 18, 19, 20, 18, 19, 18, 19, 19, 15, 33	17	230	33	2327
2011	Aktionsfelder der Hochschuldidaktik (Markus Weil, Mandy Schiefner, Balthasar Eugster, Kathrin Futter)	1, 8, 3, 2, 8, 2, 2, 3, 4, 1, 2, 12	1	4	12	457

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1986	Those who understand (L. Shulman)	10, 3, 12, 9, 14, 4, 9, 9, 9, 5, 6, 10	131	7	10	1706
1987	Knowledge and teaching (L. Shulman)	1, 6, 2, 5, 10, 11, 8, 6, 8, 6, 10, 14	62	5	14	684
1998	Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat)	3, 7, 3, 8, 5, 5, 6, 7, 5, 5, 12, 9	16	4	9	1039
2000	The «What» and «Why» of Goal Pursuits (Edward L. Deci, Richard M. Ryan)	1, 10, 3, 4, 6, 2, 3, 8, 25, 37, 6, 15	1	14	15	830
2000	Toward a structural model of technology integration (Gerald Knezek, Rhonda Christensen, R. Hancock, A. Shoho)	2, 8, 6, 3, 12, 5, 3, 4, 20, 2, 11, 22	11	1	22	655
2001	Obstacles to the integration of ICT in education (W. J. Pelgrum)	4, 8, 7, 3, 5, 7, 10, 7, 6, 3, 8, 11	16	5	11	570
2002	Viel Technologie, wenig Inhalt (Werner Hartmann)	1, 5, 2, 2, 5, 2, 3, 2, 4, 1, 7, 14	2	16	14	1500
2003	Mediennutzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Susanne Haab, Kurt Reusser)	3, 7, 3, 7, 3, 2, 3, 1, 5, 3, 7, 9	11	15	9	1600
2003	The Expanded Will, Skill, Tool Model (R. Hancock, Gerald Knezek, Rhonda Christensen)	2, 4, 4, 4, 3, 5, 4, 3, 5, 1, 3, 8	1	4	8	440
2003	Testing a Will, Skill, Tool Model of Technology Integration (Gerald Knezek, Rhonda Christensen, Ricky Fluke)	3, 10, 2, 2, 9, 2, 4, 4, 13, 6, 4, 12	15	5	12	672
2003	Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik (Arnold Fröhlich)	3, 7, 3, 1, 5, 2, 3, 2, 4, 2, 9, 12	6	21	12	1275
2005	Unterrichtsvideos als Medium der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen (Kathrin Krammer, Kurt Reusser)	12, 1, 4, 2, 7, 3, 1, 6, 5, 2, 7, 8	7	10	8	1139
2005	Towards a Theory of Mobile Learning (Mike Sharples, Josie Taylor, Giasemi Vavoula)	5, 6, 4, 2, 5, 1, 3, 4, 3, 6, 6, 14	13	12	14	867
2005	Teacher pedagogical beliefs (Peggy A. Ertmer)	1, 10, 4, 2, 4, 4, 3, 3, 10, 4, 10, 10	38	6	10	629
2005	Standards für die Lehrerbildung (Kultusministerkonferenz)	3, 1, 7, 3, 1, 5, 2, 6, 2, 2, 6, 13	16	7	13	919
2005	Wiederverwendung von Lernobjekten aus didaktischer Sicht (Peter Baumgartner, Marco Kalz)	1, 6, 3, 1, 9, 1, 4, 3, 3, 5, 8, 6	6	11	6	711
2006	Strategie des Bundesrats für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat)	3, 8, 4, 4, 6, 3, 4, 6, 2, 2, 11, 13	10	6	13	971
2006	Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung (Bardo Herzig)	3, 5, 3, 3, 3, 4, 3, 2, 4, 2, 4, 16	11	3	16	491
2006	Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler)	7, 16, 2, 12, 13, 7, 5, 12, 14, 4, 18, 18	114	30	18	1147
2007	Lehren und Lernen mit Notebooks in der Lehrpersonenbildung (Iwan Schrackmann, Hermann Lichtsteiner)	1, 5, 4, 2, 1, 4, 3, 2, 2, 1, 11, 13	3	10	13	666
2007	Les enseignants fribourgeois face aux TIC (Jérôme Schumacher, Pierre-François Coen)		1	3	0	0
2007	Strategie der EDK im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) und Medien (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren)	1, 6, 5, 4, 6, 4, 4, 1, 3, 4, 7, 9	15	22	9	832
2007	Ubiquitous computing (Sara Price)		3	2	0	0
2007	Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko)	3, 9, 7, 4, 7, 6, 1, 4, 9, 10, 5, 18	56	29	18	1679
2008	Oversold - Underused Revisited (Dominik Petko)	6, 2, 2, 2, 2, 3, 4, 4, 5, 3, 6, 9	9	4	9	471
2008	Implementation of E-Portfolio in the First Academic Year at the University of Teacher Education St. Gallen (Andrea Christen, Martin Hofmann)	6, 4, 4, 3, 3, 2, 4, 2, 6, 3, 4, 9	1	10	9	642
2008	Innovationsprojekte als Maßnahme der Kompetenzentwicklung von Lehrenden (Jörg Stratmann, Britta Voß, Michael Kerres)		1	2	0	0
2008	De la culture du paradoxe à la cohérence pédagogique (Daniel Peraya, François Lombard, Mireille Bétrancourt)	5, 4, 3, 2, 3, 3, 3, 4, 2, 1, 3, 10	2	4	10	326
2008	Fachkulturen als Herausforderung für E-Learning 2.0 (Kerstin Mayrberger)	3, 5, 3, 2, 3, 3, 2, 2, 2, 1, 3, 17	2	16	17	712
2009	Blended Learning in der Ausbildung von Lehrpersonen (Dominik Petko, Annett Uhlemann, Urs Büeler)	3, 13, 5, 3, 4, 4, 5, 4, 10, 7, 7, 15	4	3	15	878
2009	Hochschule als Ort des Selbststudiums (Helmut Messner, Alois Niggli, Kurt Reusser)	2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 2, 2, 3, 3, 12	3	3	12	407
2010	ICT im Unterricht der Sekundarstufe I (Dominik Petko, Marc Graber)	1, 8, 3, 1, 3, 1, 5, 3, 5, 5, 4, 9	5	17	9	864
2010	ICT und Medienbildung in der Lehrpersonenausbildung (Hanja Hansen, Hasler Stiftung)	3, 3, 4, 1, 9, 4, 1, 3, 3, 2, 4, 16	7	22	16	841
2010	E-Learning-Support-Einrichtungen: Auslaufmodelle oder integrative Antriebskräfte? (Nicolas Apostolopoulos, Brigitte Grote, Harriet Hoffmann)	4, 6, 3, 2, 5, 3, 2, 2, 4, 2, 3, 13	2	7	13	581

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Nicht erwähnte Begriffe

Daten, Digitalisierung, Eltern, Gymnasium, Informatiklehrveranstaltung auf Hochschulebene, Kinder, Produktwissen, Schulleitung, Universität

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Zeitleiste

42 Erwähnungen

Weißbuch zum Aufbau informatischer Kompetenzen und von Medienkompetenzen für künftige Pädagoginnen und Pädagogen (A. Bachinger, Gerhard Brandhofer, S. Gabriel, Christian Nosko, M. Schedler, P. Traxler, W. Wegscheider, D. Wohlhart) (2012)
Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs (A. Bachinger, Österreichische Computer Gesellschaft (OCG), Gerhard Brandhofer, Karl Josef Fuchs, Gerald Futschek, R. Freund, S. Gabriel, R. Goebl, Wilfried Grossmann, Peter Micheuz, E. Neuwirth, Christian Nosko, M. Schedler, P. Traxler, D. Wohlhart) (2012)
Medienkomeptenz 2.0 für Kinder und Jugendliche - Wer, warum, wie? Die Debatte in der Schweiz (Dominic Wirth) (2012)
Digitale Schule Österreich (Peter Micheuz, Anton Reiter, Gerhard Brandhofer, Martin Ebner, Barbara Sabitzer) (2013)
- Informations- und Kommunikationstechnologie in der Bildung - Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs (OCG Arbeitskreis Kommunikationstechnologie)
- Weißbuch zu Digitalen Medien und Technologien in der Lehrerausbildung (A. Bachinger, Gerhard Brandhofer, Sonja Gabriel, Christian Nosko, M. Schedler, P. Traxler, W. Wegscheider, D. Wohlhart)
Einführung in die Mediendidaktik - Lehren und Lernen mit digitalen Medien (Dominik Petko) (2014)
Digitales Fingermalen - Nutzung von iPods im Gestaltungsunterricht der 5. und 6. Primarstufe - Unterrichtskonzept, Umsetzung und erste Ergebnisse (Susanne Kiebler, Vinzenz Morger) (2014)
Schweiz First Findings - Internationale Computer- und Informationskompetenzstudie (ICILS 2013) - Vorläufiger Bericht: Erste Fassung (Konsortium icils.ch) (2014)
- 1. Einleitung (Per Bergamin, Fritz Oser, Ueli Hostettler, Amélie Bourban Luy)
Der digitale Rucksack in vier Versuchsklassen der Stadt Zürich - Schlussbericht zur externen Evaluation (Markus Roos, Esther Wandeler, Mirjam Mosimann) (2015)
Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs - 33. Jahrgang Heft 2/2015 (2015)
- Fachdidaktik Medien und Informatik - Ein Beitrag zur Standortbestimmung (Beat Döbeli Honegger, Thomas Merz) (2015)
Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger) (2016)
- 7. Wie kommt das Digitale in die Schule?
Jahrbuch Medienpädagogik 13 - Vernetzt und entgrenzt - Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien (Kerstin Mayrberger, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug) (2016)
- 7. Medienkompetenzen in der Berufsschule: Neue Medienkurse für Lehrpersonen oder neue Ansätze der Lehrerbildung? (Sabine Seufert, Nina Scheffler Dipl. Päd.)
Lernmedien in den Kantonen der Nordwestschweiz - Ist-Aufnahme, Soll-Vorstellungen und Handlungsempfehlungen (Edgar Brütsch) (2017)
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) (2017)
- Digitale Heterogenität von Lehrpersonen - Herausforderung oder Chance für die ICT-Integration in Schulen? (Doreen Prasse, Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) (2017)
Teachers' attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries (Birgit Eickelmann, Mario Vennemann) (2017)
Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt - Curriculare Integration ökonomischer Medienbildung auf der Stufe Sek II (Gymnasium) im Fach "Wirtschaft und Recht" (Nina Scheffler) (2018)
Digitale Bildung - Medienbezogene Bildungskonzepte für die «nächste Gesellschaft» (Jasmin Bastian, Tobias Feldhoff, Marius Harring, Klaus Rummler) (2018)
- Zurück in die Zukunft - Anforderungen an Medienbildung in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen am Beispiel eines Praxis- und Entwicklungsprojekts (Mandy Schiefner, Sandra Hofhues)
Toolbox Lehrerbildung - Berufsfeldbezogene Vernetzung von Fach, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (Doris Lewalter, Silke Schiffhauer, Jürgen Richter-Gebert, Maria Bannert, Anna-Teresa Engl, Mirjam Maahs, Maria Reißner, Patrizia Ungar, Jana-Kristin v. Wachter) (2018)
Die Einführung digitaler Lehrmittel in Berufsfachschulen - Die Wirkung auf Lernende und Lehrpersonen (Mirjam Pfister, Daniel Dünner) (2018)
Medien und Schule - Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co. (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) (2018)
- 6. Rahmenbedingungen der (digitalen) Medienintegration in Schulen (2018)
Digitale Transformation - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 2/2018 (2018)
- Digitale Transformation in Bildung und Schule - Facetten, Entwicklungslinien und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger, Doreen Prasse) (2018)
Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern (Verena Gerner) (2019)
Evaluation «Tablets 1:1 auf der Sekundarstufe I in Baden» - Externe, wissenschaftliche Evaluation des Pilotprojekts «Tablets 1:1 auf der Sekundarstufe I in Baden» im Auftrag der Geschäftsleitung Bildung, Baden. (Markus Roos, Daniele Catarci) (2020)
Jahrbuch Medienpädagogik 17 - Lernen mit und über Medien in einer digitalen Welt (Klaus Rummler, Ilka Koppel, Sandra Aßmann, Patrick Bettinger, Karsten D. Wolf) (2020)
- Lernen mit und über Wikibooks (Franco Rau)
ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs - Professionalisierung angehender Lehrpersonen in der digitalen Transformation und ihre berufsbezogenen Überzeugungen über digitale Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) (Robin Schmidt) (2020)
Lernsituationen mit Metaphern und Wikibooks - Fallstudien zu Entwicklungspotenzialen einer integrativen Medienbildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2020)
Schulpraktische Studien und Professionalisierung - Kohärenzambitionen und alternative Zugänge zum Lehrberuf (Christian Reintjes, Til-Sebastian Idel, Gabriele Bellenberg, Kathi V. Thönes) (2021)
- Medienbildung in der Lehrer*innenbildung - Kohärenz der intendierten, implementierten und erreichten Curricula? (Christian Reintjes, Raphaela Porsch, Katja Görich, Patrick Gollub, David Paulus, Marcel Veber) (2021)
Was macht die Digitalisierung mit der Politik? (Björn Klein, Robin Schmidt) (2022)
- Digitalpolitik und Pädagogik - Zur Politik der technologischen Lösung pädagogischer Probleme und der pädagogischen Lösung technologiepolitischer Probleme – und darüber hinaus (Robin Schmidt)
PICTS in einer sich wandelnden digitalen Gesellschaft - Bedürfnisse und Bedarf - Abschlussbericht zur Studie (Michael Geiss, Patricia Janser, Larissa Meyer-Baron, Tobias Röhl, Talia Stadelmann) (2022)
Aktuelle Herausforderungen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung – 40 Jahre BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 40(3) (2022)
- Digitaler Wandel und Bildung - Diskursfelder und Zukunftsfragen (José Gomez, Annette Bauer-Klebl, Charlotte Nüesch) (2022)
Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter - Ergebnisse des Forschungsprojekts P³DiG (Thomas Irion, Traugott Böttinger, Rudolf Kammerl) (2023)
- Digitalisierung (in) der Lehrer:innenbildung - ein Blick auf Gelingensbedingungen entlang der Lehrer:innenbildungskette (Mandy Schiefner-Rohs)
How Computers Entered the Classroom, 1960–2000 (Carmen Flury, Michael Geiss) (2023)
- Computer Education in Switzerland - Politics and Markets in a Highly Decentralized Country (Michael Geiss)
Die Krise als Chance - Herausforderungen im Bildungsbereich (Patrich Benkö, Thoms Gril, Sandra Waltl) (2023)
Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein? - Eine Interventionsstudie zur Förderung der professionellen digitalen Kompetenz mit Fokus auf das Computational Thinking im Themenfeld Bildungsrobotik (Raphael Fehrmann) (2023)
Künstliche Intelligenz in der Bildung (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede) (2023)
- Computational Thinking vermitteln - Wie Problemlösekompetenz als Bestandteil digitaler Souveränität erworben werden kann (Raphael Fehrmann, Horst Zeinz)
Working at the frontier - Swiss educational information and communication technology coordinators as mediators and intermediaries of the digital transformation (Michael Geiss, Tobias Röhl) (2024)
Professionelle digitale Kompetenz bei Lehramtsstudierenden fördern! - Wie kann Computational Thinking durch den Einsatz von Bildungsrobotik in der Hochschullehre vermittelt werden? (Raphael Fehrmann) (2024)
Jahrbuch Medienpädagogik 21 (Claudia de Witt, Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Valentin Dander, Nina Grünberger) (2024)
- Raus aus dem ‹Loop›! - Mögliche Zukünfte für Medienbildung with(out) KI (Annekatrin Bock, Valentin Dander, Franco Rau)

Volltext dieses Dokuments

	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Gesamtes Buch als Volltext (: , 687 kByte)
	Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Artikel als Volltext (: , 112 kByte; : 2021-03-21)
	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Gesamtes Buch als Volltext (: , 687 kByte; : )
	Medienpädagogik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Deutschland: Artikel als Volltext (: , 90 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)
	Digitale Medien in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Artikel als Volltext (: , 112 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2018-09-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)
	Digitale Bildung für die österreichische Lehrerschaft: Artikel als Volltext (: , 87 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)
	Medienbildung braucht eigene Unterrichtsgefässe: Artikel als Volltext (: , 886 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)
	Erfahrungsbericht «Virtueller Campus Erziehungswissenschaft»: Artikel als Volltext (: , 568 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)
	Netzwerk Bildungswissenschaften: Artikel als Volltext (: , 261 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)
	Lernobjekte als Motor der Hochschulentwicklung: Artikel als Volltext (: , 1026 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)
	Auswirkungen der IKT-Ausbildungen für Lehrpersonen: Artikel als Volltext (: , 222 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)
	E-Learning in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Artikel als Volltext (: , 79 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)
	Macht ein Notebook-Obligatorium überhaupt noch einen Unterschied?: Artikel als Volltext (: , 299 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)
	Editorial: Artikel als Volltext (: , 80 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)
	Lernobjekte als Motor der Hochschulentwicklung: Artikel als Volltext (: , 1026 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2014-10-11)

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Beat und dieses Journal

Beat hat dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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