Fachdidaktik Medien und Informatik

Ein Beitrag zur Standortbestimmung

Publikationsdatum: 30.09.2015

Zu finden in: Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs (Seite 256 bis 263), 2015 local

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Zusammenfassungen

Media change is a big challenge for the educational system. Media and information & communication technology (ICT) is more than just a tool which can be discussed in media didactics. Students need more to be prepared for the information and media society. The new curriculum for the compulsory school in the german speaking cantons of Switzerland (Lehrplan 21) made a first move with the definition of a module “media and computer science”. This must be followed by corresponding hours in the timetables in the cantons and corresponding subject didactics.

Von Beat Döbeli Honegger, Thomas Merz im Journal Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs im Text Fachdidaktik Medien und Informatik (2015)

Der sogenannte Leitmedienwechsel fordert das Bildungssystem grundlegend heraus und bedingt in verschiedener Hinsicht eine Neuorientierung. Ein nach wie vor häufiges Missverständnis besteht darin, Medien bzw. Informationstechnologie nur als Werkzeug zu betrachten. Diese auf Mediendidaktik eingeschränkte Sicht genügt jedoch nicht, um Schülerinnen und Schülern die notwendigen Kompetenzen für eine von Medien und Informationstechnologie geprägte Gesellschaft zu vermitteln. Der Schweizer Lehrplan 21 macht nun einen ersten wichtigen Schritt und skizziert einen systematischen Kompetenzaufbau, der sich an Mündigkeit orientiert und für Medienbildung und Informatik auch eigene Zeitgefässe vorsieht. Dies macht eine systematische Fachdidaktik zwingend, die bisher in der Fachdiskussion erst in Ansätzen sichtbar ist. Der Beitrag nimmt eine Standortbestimmung vor und benennt den Handlungsbedarf zur Entwicklung einer eigentlichen Fachdidaktik.

Von Beat Döbeli Honegger, Thomas Merz im Journal Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs im Text Fachdidaktik Medien und Informatik (2015)

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Personen
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Dirk Baecker , Antje vom Berg , Erik Brynjolfsson , Wolfgang Coy , Beat Döbeli Honegger , Quentin Fiore , Claudia Fischer , Michael Giesecke , Silke Grafe , Norbert Groeben , Heinz Hagel , Hanja Hansen , Werner Hartmann , J. Hasebrook , Hasler Stiftung , Bardo Herzig , Juraj Hromkovic , ICTswitzerland , Kurt Kiesel , Jürg Kohlas , Jochen Koubek , Beate Kuhnt , Andrew McAfee , Marshall McLuhan , Thomas Merz , Horst Niesyto , Dominik Petko , Gabi Reinmann , Markus Schäfer , Heidi Schelhowe , Jürg Schmid , Gerhard Tulodziecki , Carl August Zehnder

Begriffe
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Allgemeinbildung general education ,

Buchdruck

printing press , Curriculum / Lehrplan curriculum ,

Digitalisierung , Fachdidaktik ,

Hochschule

higher education institution , Industrielle Revolution industrial revolution , Informatik computer science ,

Informationsgesellschaft

information society , Informationsverarbeitung information processing ,

LehrerIn

teacher , LehrerInnen-Bildung teacher training ,

Lehrplan 21 , Leitmedienwechsel , Medien media , Medienbildung , Mediendidaktik , Medienkompetenz/media literacy media literacy , Medienpädagogik , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Pädagogische Hochschule University for Teacher education ,

school ,

Switzerland ,

Unterricht , Unterrichtsmaterial , Unterrichtsmethode ,

WWW (World Wide Web)

World Wide Web

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1967	The Medium is the Massage (Marshall McLuhan, Quentin Fiore)	6, 3, 4, 3, 2, 4, 2, 3, 8, 9, 4, 1	34	0	1	1508
2002	Medienkompetenz (Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann)	1, 4, 5, 1, 4, 3, 5, 1, 9, 13, 5, 2	29	35	2	2111
2002	Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke)	3, 9, 1, 6, 4, 1, 11, 16, 2, 1, 1, 5	71	107	5	1749
2004	Mediendidaktik (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig)	2, 11, 3, 6, 2, 3, 3, 3, 8, 15, 2, 2	20	52	2	2089
2007	Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker)	2, 6, 3, 12, 8, 2, 11, 16, 5, 2, 3, 7	88	41	7	2053
2007	Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe)	12, 5, 5, 8, 7, 8, 11, 23, 8, 2, 3, 9	61	228	9	2924
2010	Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe)	4, 9, 3, 3, 6, 6, 4, 9, 19, 3, 1, 4	56	123	4	1040
2011	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger)	1, 5, 5, 7, 6, 5, 11, 21, 5, 3, 3, 7	40	188	7	2128
2013	informatik@gymnasium (Jürg Kohlas, Jürg Schmid, Carl August Zehnder)	4, 10, 5, 3, 4, 4, 8, 19, 5, 1, 1, 4	23	212	4	1729
2013	Informatik erweitert Horizonte	8, 2, 4, 3, 6, 8, 4, 7, 20, 5, 1, 5	25	205	5	1521
2014	Einführung in die Mediendidaktik (Dominik Petko)	7, 9, 5, 13, 8, 4, 15, 35, 10, 8, 5, 11	48	414	11	3207
2014	The Second Machine Age (Erik Brynjolfsson, Andrew McAfee)	18, 1, 4, 1, 3, 6, 4, 8, 13, 4, 4, 4	89	135	4	1070

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2002	Anforderungen an die theoretische Konzeptualisierung von Medienkompetenz (Norbert Groeben)	2, 5, 8, 1, 3, 3, 3, 2, 7, 11, 1, 4	8	17	4	1308
2009	Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (Heidi Schelhowe, Silke Grafe, Bardo Herzig, Jochen Koubek, Horst Niesyto, Antje vom Berg, Wolfgang Coy, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Kurt Kiesel, Gabi Reinmann, Markus Schäfer)	12, 1, 4, 8, 6, 5, 7, 8, 15, 5, 1, 9	54	14	9	1582
2010	ICT und Medienbildung in der Lehrpersonenausbildung (Hanja Hansen, Hasler Stiftung)	8, 10, 5, 2, 6, 6, 1, 6, 13, 1, 2, 3	7	22	3	791
2013	Informatik, ICT und Medienbildung (Beat Döbeli Honegger, Beate Kuhnt, Carl August Zehnder)	5, 4, 7, 6, 3, 4, 9, 14, 5, 1, 2, 7	7	38	7	1055
2013	Digitale Kompetenzen benötigen mehr Verbindlichkeit im Lehrplan 21! (ICTswitzerland, Beat Döbeli Honegger, Claudia Fischer, Werner Hartmann, Juraj Hromkovic, Thomas Merz)	12, 2, 5, 3, 6, 10, 5, 12, 9, 4, 2, 3	25	26	3	1153
2013	Informatik ist mehr als Informatik! (Beat Döbeli Honegger)	6, 15, 1, 6, 5, 9, 4, 7, 7, 8, 1, 4	6	71	4	1290
2015	Digitale Kompetenzen von Lehrpersonen für den Lehrplan 21 (Beat Döbeli Honegger)	7, 3, 4, 4, 5, 8, 3, 11, 7, 3, 2, 1	41	18	1	1232

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Internet, Kinder, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Universität

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Zeitleiste

11 Erwähnungen

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) (2017)
- Digitale Heterogenität von Lehrpersonen - Herausforderung oder Chance für die ICT-Integration in Schulen? (Doreen Prasse, Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) (2017)
Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt - Curriculare Integration ökonomischer Medienbildung auf der Stufe Sek II (Gymnasium) im Fach "Wirtschaft und Recht" (Nina Scheffler) (2018)
merz 4/2018 - Medienpädagogik und Informatik (2018)
- Endlich Verbindlichkeit für schulische Medienbildung in der Schweiz - Lehrplan 21 löst mit Modul "Medien und Informatik" in der Deutschschweiz gewünschte Dynamik aus (Thomas Merz)
Aufwachsen im digitalen Zeitalter - Bericht der Eidgenössischen Kommission für Kinder- und Jugendfragen (Eidgenössische Kommission für Kinder- und Jugendfragen (EKKJ)) (2019)
- Die eigentliche digitale Transformation für die Schule steht noch bevor (Thomas Merz)
CHANCE MAKERSPACE - Making trifft auf Schule (Selina Ingold, Björn Maurer, Daniel Trüby) (2019)
- Grosses Potential für Schulen der Zukunft - MakerSpaces ermöglichen und erfordern neue Lernformen und Schulentwicklung (Thomas Merz)
Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Arno Pasternak) (2019)
- Zur Entwicklung des Masterstudiengangs «Medien und Informatik» (Beat Döbeli Honegger, Martin Hermida, Regina Schmid) (2019)
ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs - Professionalisierung angehender Lehrpersonen in der digitalen Transformation und ihre berufsbezogenen Überzeugungen über digitale Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) (Robin Schmidt) (2020)
Informatik für alle - Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation (Stefan Seegerer) (2021)
Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven - Vorpublikation der 5. Tagung Fachdidaktiken (2022)
- Überlegungen zu einem Perspektivrahmen Medien & Informatik (Adrian Regez, Caroline Conk, Martin Lehmann, Markus Michel, Sonja Schär, Thierry Schluchter, Pascal Zaugg, Urs Zuberbühler) (2022)
Assessing and priming pre-service teachers’ attitudes about online privacy and their protection strategies for social networks, email and cloud storage (Martin Hermida, Nina Iten, Iwan Schrackmann, Eva Marinus) (2022)
11 Prinzipien guten Medien & Informatik Unterrichts - Ein Diskussionsanstoss (Daniel Hürzeler, Michel Markus, Corinne Reber, Adrian Regez, Sonja Schär, Pascal Zaugg) (2023)

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Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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