Von Andrew McAfee gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Machine Platform Crowd, More from Less, Race Against The Machine, The New Division of Labor, The Second Machine Age, Why Nations Fail
Texte KB IB clear	Creative Destruction, Das Gefälle, Der Preis der technologischen Revolution, Die Effekte von Wohlstand und Gefälle, Die grossen Ereignisse, Economic Possibilities for our Grandchildren, Humanity and Technology on the Second Half of the Chessboard, Langfristige Empfehlungen, Maschinen, die fast wie ein Gehirn funktionieren, Politische Empfehlungen, What Is to Be Done?, Wie wir mit den Maschinen ins Rennen gehen können, Wo Technologie und Industrie immer noch Menschen brauchen
Aussagen KB IB clear	Automatisierung fördert Arbeitslosigkeit Automatisierung fördert Produktivität Das Internet verbraucht viel Energie Digitalisierung fördert das Wohlstandsgefälle Jobs mit mittleren Ansprüchen/Einkommen sind zunehmend weniger verfügbar Konzentration auf das Nichtautomatisierbare Machine Learning macht Programmierkenntnisse obsolet Outsourcing ist nur die Vorstufe der Automatisierung The winner takes it all.
Begriffe KB IB clear	alien invasion parablealien invasion parable, Arbeitslosigkeitunemployment, Bedingungsloses Grundeinkommen, Digitalisierung, Industrielle Revolutionindustrial revolution, Kapitalismus, negative Einkommensteuer, Outsourcingoutsourcing, Pigou-Steuern, Plattformen, Selbstfahrende Autosautonomous car, Spracherkennungvoice recognition, Watson, Wohlstandsgefälle

Patrick Beuth, Simon Book, Erik Brynjolfsson, Hannes Grassegger

• Hochschulen im Strudel des Leitmedienwechsels
  
  Halbinsel Au, 28.11.2011
  
• Leitmedienwechsel auf der Sekundarstufe II
  Visionstag 2020 Zug
  Zug, 29.05.2012
  
• Bildungsflatrate?
  oder: Kommt Bildung künftig flach raus?
  Vorstandssitzung Pro Litteris, Bern, 24.08.2012
  
• Der Leitmedienwechsel als Herausforderung für die Sekundarstufe II
  Rektorenkonferenz Sek II, Kanton Schwyz
  Insel Schwanau, 21.09.2012
  
• Bedeutung der digitalen Medien für die Bildung
  
  Swisscom Sessions-Apero St. Gallen, 26.11.2012
  
• Neue Technik in alten Mauern?
  Der Leitmedienwechsel am Theresianum Ingebohl
  Theresianum Ingebohl, 19.12.2012
  
• Informatische Bildung auf der Primarstufe: Bildungswert und Grenzen
  
  PH FHNW, 01.03.2013
  
• 0 und 1 aber nicht schwarz/weiss
  Der Leitmedienwechsel und das Schweizerische Bildungswesen
  GDI Rüschlikon, 12.03.2013
  
• Warum machen wir das alles?
  Gedanken zum Leitmedienwechsel an Gymnasien
  Gymnasium Immensee, 06.04.2013
  
• Leitmedienwechsel und Motivation
  Interne Weiterbildung Kollegium Schwyz
  Bad Ragaz, 16.08.2013
  
• Informatik ist mehr als Informatik
  Warum sich die Informatik mit dem Leitmedienwechsel befassen muss
  Eröffnungsvortrag an der INFOS 2013, 26.09.2013
  
• Liegt Altstätten in Uruguay?
  oder: Warum müssen wir uns mit 1:1 beschäftigen?
  Altstätten (SG), 18.03.2014
  
• Wo steht die landwirtschaftliche Ausbildung digital?
  Eröffnungsvortrag Jahreskonferenz 2014 der SLK Landwirtschaft und der BK Bäuerinnen
  Châteauneuf (VS), 15.05.2014
  
• Fachfrau / Fachmann Leitmedienwechsel BFS
  
  Berufsbildungszentrum BBZ Päffikon, 13.08.2014
  
• Denken ist wie googlen, nur krasser
  
  Kantonsschule Ausserschwyz, 28.08.2014
  
• Tablets im Unterricht - Warum und wie?
  
  Sek I Höfe, Pfäffikon, 31.10.2014
  
• Mehr als 0 und 1: Schule in einer digitalisierten Welt
  
  Pädagogische Hochschule Schwyz, 20.11.2014
  
• Der Leitmedienwechsel und die Bildung
  Podium Interface, Hochschule für Technik
  FHNW, Windisch, 08.12.2014
  
• Schule in einer digitalisierten Welt
  
  Bildungstag Obwalden, 20.03.2015
  
• Dem digitalen Flächenbrand begegnen
  
  Weiterbildungstag Primarschule Wädenswil, 07.04.2015
  
• Aus dem fernen Digitalien...
  edudays 2015 (Videoaufzeichnung)
  Krems an der Donau 2015, 08.04.2015
  
• Bedeutung und Potenziale digitaler Medien für die Volksschule
  Verband Schwyzer Gemeinden und Bezirke (vszgb)
  Rothenthurm, 16.04.2015
  
• Schule - Medien - Informatik - Worauf sollen wir uns einstellen?
  Eröffnungsreferat an der Kick-Off-Veranstaltung zur dynamischen ICT-Strategie des Kantons Thurgau
  PH Thurgau, Kreuzlingen, 24.06.2015
  
• NMG im Zeitalter digitaler Medien
  8. NMG-Fachtagung des forums NMG didaktik
  PHSZ, Goldau, 28.08.2015
  
• Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt.
  Digitale Medien in der Schul- und Unterrichtsentwicklung - Herausforderung und Chance für die Bildung
  Wolfsburg, 07.11.2015
  
• Digitalisierung und Volksschule: Warum - Was - Wie?
  Hauptreferat am Hochschultag der Pädagogischen Hochschule St. Gallen 2015
  Rorschach, 13.11.2015
  
• Mobiles Lernen in der Schule in Zeiten der Digitalisierung
  
  Schwäbisch Gmünd, 30.11.2015
  
• Schule & Bildung: AUSGEBUCHT?
  
  AG Lehrmittelverlage SBVV, Bern, 14.12.2015
  
• Berufsschule in einer digitalisierten Welt
  
  Berufsbildungszentrum Goldau, 23.12.2015
  
• Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter
  
  BASPO / EHSM Magglingen, 10.03.2016
  
• Mehr als 0 und 1 - Lehrerausbildung im digitalen Leitmedienwechsel
  50. Seminartag des Bundesarbeitskreises der Seminar- und Fachleiter/innen e.V.
  Leipzig, 28.09.2016
  
• Digitale Kompetenzen dank Lehrplan 21 und SIZ?
  SIZ Tagung
  KKL Luzern, 04.11.2016
  
• Sind wir reif für Bildung in einer digitalisierten Welt?
  Kader-Retraite der Bildungsdirektion Kanton ZH
  Bananenreiferei Zürich, 25.11.2016
  
• BYOD an der Projektschule Goldau
  Vortrag zusammen mit Christian Neff
  Universtität Hamburg, 30.11.2016
  
• Digitale Kompetenz ist gelinde gesagt eine Herausforderung für die Aus- und Weiterbildung
  Hauptvortrag an der KKV-Jahrestagung
  Aarau, 17.01.2017
  
• Digitalisierung ist völlig nüchtern betrachtet eine Herausforderung im gesamten Bildungswesen
  
  Jahrestagung Städteinitiative Bildung, 10.03.2017
  
• mit - über - trotz
  
  IMST-Tagung 2017, Wien, 17.03.2017
  
• Digitalisierung und Schule
  
  Kaufmännische Berufsschule Schwyz, 09.02.2018
  
• Digitale Transformation in der Schule
  
  CAS Digitale Transformation in der Schule der Pädagogischen Hochschule Schwyz und der PH FHNW, 25.09.2021
  
• BBZGPT
  
  Berufsbildungszentrum Goldau, 17.08.2023
  
• ChatGPT & Co. – eine Etappe auf der Reise nach Digitalien
  
  CAS Lernreise, 19.01.2024
  

• It’s Time to Do Something - Mitigating the Negative Impacts of Computing Through a Change to the Peer Review Process (Brent Hecht, Lauren Wilcox, Jeffrey P. Bigham, Johannes Schöning, Ehsan Hoque, Jason Ernst, Yonatan Bisk, Luigi De Russis, Lana Yarosh, Bushra Anjam, Danish Contractor, Cathy Wu)   
• Automate This - How Algorithms Came to Rule Our World (Christopher Steiner) (2012)  
• Robots Will Steal Your Job, But That's OK - how to survive the economic collapse and be happy (Frederico Pistono) (2012)  
• Internet - Segen oder Fluch (Kathrin Passig, Sascha Lobo) (2012)   
  • 1. Null oder Eins? - Ja. - Über Verständigungsschwierigkeiten  
• Die stille Revolution - Wie Algorithmen Wissen, Arbeit, Öffentlichkeit und Politik verändern, ohne dabei viel Lärm zu machen (Mercedes Bunz) (2012)   
• Digital Disconnect - How Capitalism is Turning the Internet Against Democracy (Robert McChesney) (2013)  
  • 7. Revolution in the Digital Revolution?
• Der Markt wird es nicht richten (Philipp Löpfe) (2013)  
• The Future of Employment - How Susceptible are Jobs to Computerisation? (Carl Benedikt Frey, Michael A. Osborne) (2013)   
• Informatik erweitert Horizonte - 15. GI-Fachtagung "Informatik und Schule" - INFOS 2013 - 26.- 28.09.2013 (2013)   
  • Informatik ist mehr als Informatik! - Oder: Warum sich die Informatik mit dem Leitmedienwechsel befassen muss (Beat Döbeli Honegger) (2013)   
• Arbeiten Sie als ... (David Iselin) (2013)  
• Die 4. Revolution - Wie die Infosphäre unser Leben verändert (Luciano Floridi) (2014)  
• The Glass Cage - Automation and Us (Nicholas G. Carr) (2014)  
• The Impulse Society - America in the Age of Instant Gratification (Paul Roberts) (2014)  
• The Zero Marginal Cost Society - The Internet of Things, the Collaborative Commons, and the Eclipse of Capitalism (Jeremy Rifkin) (2014)  
• Der Sieg der Algorithmen (Markus Dettmer, Janko Tietz) (2014)  
• Learning for the New Digital Age (Peter Denning) (2014)   
• Die Zukunft der vernetzten Gesellschaft - Neue Spielregeln, neue Spielmacher (Karin Frick, Bettina Höchli) (2014)   
• Die granulare Gesellschaft - Wie das Digitale unsere Wirklichkeit auflöst (Christoph Kucklick) (2014)  
• Inventing the Future - Postcapitalism and a World Without Work (Nick Srnicek, Alex Williams) (2015)  
• Great Principles of Computing (Peter Denning, Craig Martell) (2015)   
• The Technological Singularity (Murray Shanahan) (2015)  
• Wettrennen mit Maschinen - Ökonomen warnen vor Arbeitsplatzverlusten durch Automatisierung (Christian Wölbert) (2015)  
• Data-Ism - The Revolution Transforming Decision Making, Consumer Behavior, and Almost Everything Else (Steve Lohr) (2015)  
• Des Googles Kern und andere Spinnennetze - Die Architektur der digitalen Gesellschaft (Arno Rolf, Arno Sagawe) (2015)  
  • 4. Digitale Transformation und stabile Gesellschaften - ist das vereinbar?
• Cyber-Proletariat - Global Labour in the Digital Vortex (Nick Dyer-Witheford) (2015)  
• Collection Digitalisierung - Wie sich unser Leben verändert (2015)   
  • 1. Am Anfang einer gewaltigen Revolution (Markus Diem Meier) (2015)   
• Homo Deus - Eine Geschichte von Morgen (Yuval Noah Harari) (2015)  
  • 9. Die große Entkopplung
• Why Are There Still So Many Jobs? - The History and Future of Workplace Automation (David Autor) (2015)   
• Die Herrschaftsformel - Wie Künstliche Intelligenz uns berechnet, steuert und unser Leben verändert (Kai Schlieter) (2015)  
• Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs - 33. Jahrgang Heft 2/2015 (2015)  
  • Fachdidaktik Medien und Informatik - Ein Beitrag zur Standortbestimmung (Beat Döbeli Honegger, Thomas Merz) (2015)   
• Digitaler Burnout - Warum unsere permanente Smartphone-Nutzung gefährlich ist (Alexander Markowetz) (2015)   
• Our Robots, Ourselves - Robotics and the Myths of Autonomy (David A. Mindell) (2015)
• «Zeitungen sind zäh. Sie sterben langsam» (Emily Bell, Michael Marti) (2015)   
• The Future of the Professions - How Technology Will Transform the Work of Human Experts (Richard Susskind, Daniel Susskind) (2016)  
• Laterales Management - Das Erfolgsprinzip für Unternehmen im digitalen Zeitalter (Roland Geschwill, Martina Nieswandt) (2016)  
  • 1. Kreative Zerstörung - die digitale Revolution und die Folgen
• NZZ am Sonntag 3.01.2016 - Artikelserie "Zukunft der Arbeit" (2016)  
  • Uns braucht es bald nur noch als Konsumenten (Marco Metzler)   
• The Future of Jobs - Employment, Skills and Workforce Strategy for the Fourth Industrial Revolution (World Economic Forum (WEF)) (2016)   
• Throwing Rocks at the Google Bus - How Growth Became the Enemy of Prosperity (Douglas Rushkoff) (2016)  
  • 1. Removing Humans from the Equation
• Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger) (2016)   
  • 1. Warum die ganze Aufregung?  
• «Das Paradies wird erst 2100 eröffnet« (Boris Zürcher, Markus Schär) (2016)  
• Die Abstiegsgesellschaft - Über das Aufbegehren in der regressiven Moderne (Oliver Nachtwey) (2016)  
• Strukturwandel schafft Arbeitsplätze - Wie sich die Automatisierung auf die Schweizer Beschäftigung auswirken wird (Dennis Brandes, Luc Zobrist) (2016)   
• Bildung der Zukunft. Was unsere Kinder lernen müssen - Bernpunkt Ausgabe 12 (2016)   
  • Was unsere Kinder lernen sollen (Reto Liniger) (2016)  
• Das Ende der Demokratie - Wie die künstliche Intelligenz die Politik übernimmt und uns entmündigt (Yvonne Hofstetter) (2016)  
• smarte worte - Das kritische Lexikon der Digitalisierung (Martha Dörfler, Sabine Nuss, Patrick Stary, Rosa-Luxemburg-Stiftung) (2016)   
• Das Netz in unsere Hand - Vom digitalen Kapitalismus zur Datendemokratie (Thomas Wagner) (2017)  
• Intrusion of software robots into journalism - The public's and journalists' perceptions of news written by algorithms and human journalists (Jaemin Jung, Haeyeop Song, Youngju Kim, yunsuk Im, Sewook Oh) (2017)   
• Weissbuch Arbeiten 4.0 (Bundesministerium für Arbeit und Soziales) (2017)   
• Seminar 1/2017 - Medien in Schule und Lehrerausbildung - 50. Seminartag in Leipzig (2017)  
  • Der digitale Leitmedienwechsel als Herausforderung für die Lehrerbildung (Beat Döbeli Honegger) (2017)   
• Machine Platform Crowd - Wie wir das Beste aus unserer digitalen Zukunft machen (Andrew McAfee, Erik Brynjolfsson) (2017)   
  • 1. Die dreifache Revolution
  • 5. Wo Technologie und Industrie immer noch Menschen brauchen
  • 6. Der Preis der technologischen Revolution
• Life 3.0 - Being Human in the Age of Artificial Intelligence (Max Tegmark) (2017)   
• Technisierte Gesellschaft - Bestandesaufnahmen und kritische Analyse eines Hypes (Hans Baumann, Martin Gallusser, Walter Herzog, Ute Kotz, Christine Michel, Beat Ringger, Holger Schatz) (2017)
  • Wie bedeutsam ist die digitale Transformation für die Bildung? (Fitzgerald Crain) (2017)   
• Auswirkungen der Digitalisierung auf Beschäftigung und Arbeitsbedingungen - Chancen und Risiken - Bericht des Bundesrates in Erfüllung der Postulate 15.3854 Reynard vom 16.09.2015 und 17.3222 Derder vom 17.03.2017 (Schweizerischer Bundesrat) (2017)   
• Notions of disruption - A collection of exploratory studies written and commissioned by the Swiss Science and Innovation Council SSIC (Schweizerischer Wissenschafts- und Innovationsrat) (2017)   
  • 3. Digital competences - Paper commissioned by the Swiss Science and Innovation Council SSIC (Sabine Seufert) (2017)  
• Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek, Rhonda Christensen, Kwok-Wing Lai) (2018)   
  • 56. Mobile Learning in K-12: Roadblocks to Adoption (Cathleen Norris, Elliot Soloway)   
• The Fourth Education Revolution (Anthony Seldon, Oladimeji Abidoye) (2018)   
• Jäger, Hirten, Kritiker - Eine Utopie für die digitale Gesellschaft (Richard David Precht) (2018)  
• Was machen wir morgen? (Uwe Jean Heuser, Caterina Lobenstein, Kolja Rudzio, Heinrich Wefing) (2018)   
• Bildungsbericht Schweiz 2018 (Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Stefanie Hof, Ramona Meier, Chantal Oggenfuss) (2018)   
  • Rahmenbedingungen des Bildungswesens (Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung)  
• Computerunterstützte Gamifizierung in der Sekundarstufe I - Konzeption und Erforschung von Maßnahmen zur Einbindung spielerischer Elemente in Lernsettings (Nando Stöcklin) (2018)   
• Lehrmittel in einer digitalen Welt (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher, Werner Hartmann) (2018)    
  • 2. Auswirkungen der Digitalisierung auf das Bildungssystem   
  • 8. Wirtschaftliche Rahmenbedingungen  
• Digitale Transformation - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 2/2018 (2018)  
  • Digitale Transformation in Schulen - Kompetenzanforderungen an Lehrpersonen (Sabine Seufert, Josef Guggemos, Eric Tarantini) (2018)   
• The Technology Trap - Capital, Labor, and Power in the Age of Automation (Carl Benedikt Frey) (2019)  
• Artificial Intelligence In Education - Promises and Implications for Teaching and Learning (Wayne Holmes, Maya Bialik, Charles Fadel) (2019)   
• Computational Thinking (Peter Denning, Matti Tedre) (2019)   
  • 9. Future Computation
• Digital - Wie Computer denken (Jürgen Beetz) (2019)   
• OECD Lernkompass 2030 - OECD-Projekt Future of Education and Skills 2030 - Rahmenkonzept des Lernens (2019)   
• Digitaler Nihilismus - Thesen zur dunklen Seite der Plattformen (Geert Lovink) (2019)  
• Digitaler Kapitalismus - Markt und Herrschaft in der Ökonomie der Unknappheit (Philipp Staab) (2019)   
• AI Ethics (Mark Coeckelbergh) (2020)  
• The Fourth Education Revolution Reconsidered - Will Artificial Intelligence Liberate Or Infantilise Humanity (Anthony Seldon, Oladimeji Abidoye, Timothy Metcalf) (2020)  
  • 1. The Four Revolutions in Education
• Interview mit einem Optimisten (Andrew McAfee, Hannes Grassegger) (2020)   
• COVID-19: The Great Reset (Klaus Schwab, Thierry Malleret) (2020)   
• Die Macht der Plattformen - Politik in Zeiten der Internetgiganten (Michael Seemann) (2021)   
• Informatik für alle - Beitrag und exemplarische Ausgestaltung informatischer Bildung als Grundlage für Bildung in der digitalen Transformation (Stefan Seegerer) (2021)   
• CT 2.0 (Matti Tedre, Peter J. Denning, Tapani Toivonen) (2021)   
• Schulen für die Zukunft gestalten - Gutachten zur Entwicklung von räumlichen Lehr-Lernsettings für die Stadtmedienzentren Stuttgart und Karlsruhe (Frank Thissen, Richard Stang) (2021)   
• Freiheit für alle - Das Ende der Arbeit wie wir sie kannten (Richard David Precht) (2022)  
  • Einleitung
  • 1. Die Revolution der Arbeitswelt
• Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt (Marco Hasselkuß, Anna Heinemann, Manuela Endberg, Lisa Gageik) (2022)   
  • Gestaltung der digitalen Transformation in Schulen (Sabine Seufert, Eric Tarantini)   
• Power and Progress - Our Thousand-Year Struggle Over Technology and Prosperity (Daron Acemoglu, Simon Johnson) (2023)  
• Künstliche Intelligenz, Large Language Models, ChatGPT und die Arbeitswelt der Zukunft (Michael Seemann) (2023)   
• Digital Leadership - Schulen im digitalen Wandel führen (Tobias Röhl, Johannes Breitschaft, Eliane Burri, Nicole Wespi) (2023)   
  • Kompetenzen von Führungskräften zur Gestaltung der digitalen Transformation von Bildungsorganisationen (Sabine Seufert, Lukas Spirgi)  
• Künstliche Intelligenz in der Bildung (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede) (2023)   
  • Fortgeschrittene Digitalisierung und Strategien für die berufliche (Weiter-)Bildung - Augmentation, Fusion Skills und Augmentationsstrategien (Sabine Seufert, Christoph Meier)   
• Die Verselbstständigung des Kapitalismus - Wie KI Menschen und Wirtschaft steuert und für mehr Bürokratie sorgt (Mathias Binswanger) (2024)  
  • 3. Die Verselbständigung des Kapitalismus durch KI und selbstlernende Algorithmen
• The Singularity is nearer (Ray Kurzweil) (2024)  
  • 5. The future of jobs: Good or bad?
• The impact of generative artificial intelligence on socioeconomic inequalities and policymaking (Valerio Capraro, Austin Lentsch, Daron Acemoglu, Selin Akgun, Aisel Akhmedova, Ennio Bilancini, Jean-François Bonnefon, Pablo Brañas-Garza, Luigi Butera, Karen Douglas, Jim Everett, Gerd Gigerenzer, Christine Greenhow, Daniel Hashimoto, Julianne Holt-Lunstad, Jolanda Jetten, Simon Johnson, Werner Kunz, Chiara Longoni, Pete Lunn, Simone Natale, Stefanie Paluch, Iyad Rahwan, Neil Selwyn, Vivek Singh, Siddharth Suri, Jennifer Sutcliffe, Joe Tomlinson, Sander van der Linden, Paul Van Lange, Friederike Wall, Jay Van Bavel, Riccardo Viale) (2024)