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1615 Erwähnungen

Droht uns die «digitale Demenz»? (Florian Rötzer)
«Breivik kann nichts für seine Taten» (Alex Reichmuth)
«Macht euch von den US-Servern los!» (Helen Nissenbaum, Alexandra Kedves)
«Offline zu gehen, wirkt wie eine Befreiung» (Joël Luc Cachelin, Bettina Weber)
Politik der pädagogischen Aufmerksamkeits-Verschiebung (Walter Herzog)
E-Books im Schulbereich (Rainer Baier, Ulrike Wieser)
«Menschen denken nicht in Fakten...» (Yuval Noah Harari, Ulrich Schnabel)
Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung im Bildungsbereich (Matthias Stürmer)
Kein Lehrer alter Schule (Patricia Dickson)
Adrian Daub: «Im Silicon Valley gilt nur als Arbeit, was Plattformen schafft» (Adrian Daub, Nils Markwardt)
Schreiben mit KI-Tools - Digital unterstützte Schreibprozesse gestalten und begleiten (Philippe Wampfler)
Mit KI wuchert die Bürokratie (Mathias Binswanger)
Rote Karte: Bliki, der neuste Autor des «Blick» (Thomas Schwendener)
Grundlagen für den Informatikeinsatz (Kurt Bauknecht, Carl August Zehnder)
- 2. Arbeiten mit Informatikanwendungen
Grundlagen der Organisationspsychologie (Lutz von Rosenstiel)
- 1. Organisationspsychologie: Gegenstand und Methode
Für eine Philosophie der Fotografie - Band III der Flusser Edition (Vilém Flusser)
Die grosse Verführung (Robert Levine)
Die Seele des Menschen (Erich Fromm)
Kreativität entdecken (Daniel Goleman, Paul Kaufman, Michael Ray)
Der Denkprozess (Edward de Bono)
Die H2-Revolution - Mit neuer Energie für eine gerechte Weltwirtschaft (Jeremy Rifkin)
Babyjahre - Die frühkindliche Entwicklung aus biologischer Sicht (Remo Largo)
- 6. Sprachentwicklung
Hast du mal Zeit für einen Streit? - Wie Männer und Frauen fair miteinander streiten (Allan Guggenbühl)
Nonstop - Ein Lese- und Hörbuch über die Geschwindigkeit des Lebens
Lehrbuch Anatomie (Herbert Lippert)
Einkommen für alle (Götz W. Werner)
Grundwissen Sozialisation - Einführung zur Sozialisation im Kindes- und Jugendalter (Arne Niederbacher, Peter Zimmermann)
Psychologie (Philip G. Zimbardo, Richard J. Gerrig)
Memoiren, gefunden in der Badewanne (Stanislaw Lem)
Wir sind Cyborgs (Alexander Krützfeldt)
Was hat Bill Gates mit Corona zu tun? (Rüdiger Maas)
Die Druckmacher - Wie die Generation Luther die erste Medienrevolution entfesselte (Thomas Kaufmann)
12 Gesetze der Dummheit - Denkfehler, die vernünftige Entscheidungen in der Politik und bei uns allen verhindern (Henning Beck)
Die grosse Erneuerung der Wissenschaften (Francis Bacon) (1620)
Chat-GPT gefährdet die gymnasiale Bildung (Robin Schwarzenbach) (1899)
1984 (George Orwell) (1948)
Ich, der Roboter (Isaac Asimov) (1950)
- Evidence (1946)
Computers and Thought (Edward Feigenbaum, Julian Feldman) (1963)
- 1. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)
Pädagogik der Massenkommunikationsmittel (Theodor Bucher) (1967)
Grundformen der Angst - Eine tiefenpsychologische Studie (F. Riemann) (1969)
Future Shock (Alvin Toffler) (1970)
- 1. The 800th Lifetime
Der futurologische Kongress (Stanislaw Lem) (1971)
Psychologie des Lernens (Guy R. Lefrancois) (1972)
- 10. Künstliche Intelligenz
Albtraum Computer - Ist das menschliche Gehirn nur eine Maschine aus Fleisch? (Joseph Weizenbaum) (1972)
Anatomie der menschlichen Destruktivität (Erich Fromm) (1973)
Ihr da oben, wir da unten (Berndt Engelmann, Günther Wallraff) (1973)
Die Zweierbeziehung (Jürg Willi) (1975)
Das Überlebensprogramm (Frederic Vester) (1975)
Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum) (1976)
- 1. Über Werkzeuge
- 5. Theorien und Modelle
- 6. Computermodelle in der Psychologie
Die Droge im Wohnzimmer (Marie Winn) (1977)
- 1. Fernsehen als Lebensform (1977)
The Third Wave (Alvin Toffler) (1979)
- 1. Der Superkampf
Manipulation und wie man ihr entkommt - Selbständiges Begleitbuch zur gleichnamigen ZDF-Sepdereihe (Hellmuth Benesch, Walther Schmandt) (1979)
Einsicht ins Ich - Fantasien und Reflexionen über Selbst und Seele (Douglas Hofstadter, Daniel C. Dennett) (1981)
- 4. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)
Die neue Bildungskrise - Herausforderung der Informationstechnik an Bildung und Ausbildung (Klaus Haefner) (1982)
- 3. Menschliche und technische Informationsverarbeitung
- 4. Informationsverarbeitung in Industrie, Wirtschaft und Verwaltung
- 5. Informationsverarbeitung im privaten und gesellschaftlichen Leben
- 6. Wozu berufliche Qualifizierung?
- 7. Das Recht auf humane Bildung
- 10. Ansätze für ein neues Bildungswesen
Mindstorms - Kinder, Computer und neues Lernen (Seymour Papert) (1982)
- 2. Mathophobie: Die Angst vor dem Lernen
Ökonomisches Kapital, kulturelles Kapital, soziales Kapital (Pierre Bourdieu) (1983)
Grundlegung der Psychologie (Klaus Holzkamp) (1983)
Brücken ins Unendliche - Die menschliche Seite der Mathematik (Michael Guillen) (1983)
Soziale Systeme - Grundriss einer allgemeinen Theorie (Niklas Luhmann) (1984)
- 6. Interpénétration
Die Rückeroberung (Franz Hohler) (1984)
Das allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit - Ein Pädagoge ermutigt zum Nachdenken über die neuen Medien (Hartmut von Hentig) (1984)
- 2. Welchen Wandel wird die Zunahme von Computertechnik und Telekommunikation in der Gesellschaft bewirken - vor allem für das Aufwachsen in ihr? - Eine Warnung an die Zauberlehrlinge
Freiheit und Engagement - Personenzentriertes Lehren und Lernen (Carl Rogers) (1984)
- 2. Kann ich als Lchrcrich selbst sein?
- 9. Erziehungspolitik (1984)
- 10. Die Erforschung personenzentrierter Erziehungsfragen
Sicht und Einsicht - Versuche zu einer operativen Erkenntnistheorie (Heinz von Foerster) (1985)
- Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)
Computerkinder - Wie die Computerwelt das Kindsein zerstört (C. Eurich) (1985)
- Das Menschliche am Computer
Norbert Wiener - Collected Works with Commentaries IV (Norbert Wiener) (1985)
- Cybernetics (1948)
Konflikte (Edward de Bono) (1985)
Der Computer vor der Schultür - Entscheidungshilfen für Lehrer, Eltern und Politiker (Heinz Moser) (1986)
- 1. Computer gehören zur Allgemeinbildung
Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf - GI-Fachtagung, Kaiserslautern, 29. September - 1. Oktober 1986, Proceedings (Ewald von Puttkamer) (1986)
- Allgemeinbildung und informationstechnische Grundbildung (Willi van Lück) (1986)
Fordern statt verwöhnen - Die Erkenntnisse der Verhaltensbiologie in der Erziehung (Felix von Cube) (1986)
Das Bildschirmspiel im Alltag Jugendlicher - Untersuchungen zum Spielverhalten und zur Spielpädagogik (Joachim H. Knoll, Stephan Kolfhaus, Susanne Pfeifer, Wolfgang Swoboda) (1986)
Umdenken in der Informatik (1987)
- Umdenken in der Informatik (Christiane Floyd)
Uhrwerk Universum - Die Zeit als Grundkonfl ikt des Menschen (Jeremy Rifkin) (1987)
Per Knopfdruck durch die Kindheit - Die Technik betrügt unsere Kinder (Sabine Jörg) (1987)
Klärungshilfe - Ein Handbuch für Therapeuten, Gesprächshelfer und Moderatoren in schwierigen Gesprächen (C. Thomann, Friedemann Schulz von Thun) (1988)
- 6. Persönlichkeitsklärung
The Artificial Intelligence Debate (Stephen R. Graubard) (1988)
- One AI or Many? (Seymour Papert)
Informatik am Gymnasium (Informatik-Kommission Gymnasien) (1988)
Computerdenken - Die Debatte um künstliche Intelligenz, Bewusstsein und die Gesetze der Physik (Roger Penrose) (1989)
- 1. Kann ein Computer Geist besitzen ?
Die Logik des Misslingens - Strategisches Denken in komplexen Situationen (Dietrich Dörner) (1989)
- 1. Einleitung
- 6. Zeitabläufe (1989)
The Seven Habits of Highly Effective People (Stephen R. Covey) (1989)
- 3. 1. Weg: Pro-aktiv sein
Das neue Paradigma der Psychologie - Die Psychologie im Diskurs des Radikalen Konstruktivismus (Werner Stangl) (1989)
Der mittlere Weg der Erkenntnis - Der Brückenschlag zwischen wissenschaftlicher Theorie und menschlicher Erfahrung (Francisco J. Varela, Evan Thompson, Eleanor Rosch) (1991)
- 1. Die Zirkularität im Geist des Wissenschaftlers
Das Auge des Betrachters - Beiträge zum Konstruktivismus (Peter Krieg, Paul Watzlawick) (1991)
- Innen- und Aussenperspektive - Wie man systematisches Denken im Alltag nützen kann (Fritz B. Simon)
Arbeitspsychologie (Eberhard Ulich) (1991)
- 5. Konzepte für den Einsatz neuer Technologien
Philosophie des menschlichen Bewusstseins (Daniel C. Dennett) (1991)
Sichtweisen der Informatik (Wolfgang Coy, Frieder Nake, Jörg-Martin Pflüger, Arno Rolf, Jürgen Seetzen, Dirk Siefkes, Reinhard Stransfeld) (1992)
- 8. Sinn im Formalen? (Dirk Siefkes)
- 27. Ethik in der Informatik - Vom Appell zum Handeln (Bernd Lutterbeck, Reinhard Stransfeld)
Liebe und Spiel - Die vergessenen Grundlagen des Menschseins (Humberto R. Maturana, Gerda Verden-Zöller) (1992)
Technische Intelligenz oder Wie Ingenieure über Computer sprechen (Rolf Todesco) (1992)
- 1. Die Tätigkeit der Ingenieure
Modellbildung und Simulation - Konzepte, Verfahren und Modelle zum Verhalten dynamischer Systeme (Hartmut Bossel) (1992)
- 1. Systeme, Modelle, Modellbildung, Modellverwendung - Ein Überblick
Computing: a human activity (Peter Naur) (1992)
- The Place of Programming in a World of Problems, Tools and People (1965)
LOG IN 5/6 1992 - Methoden des Managements von Projektunterricht (1992)
- Gestaltung interaktiver Systeme - Ein ökologischer Ansatz (Reinhard Keil)
Coevolution of neocortical size, group size and language in humans (R. I. M. Dunbar) (1993)
Wissen und Gewissen - Versuch einer Brücke (Heinz von Foerster) (1993)
- Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)
KybernEthik (Heinz von Foerster) (1993)
- Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)
Mensch Maschine Methodik (Gregory Abowd, Russell Beale, Alan Dix, Janet Finlay) (1993)
Revolution des Lernens - Kinder, Computer, Schule in einer digitalen Welt (Seymour Papert) (1993)
- 5. A Word for Learning
Die Herrschaft der Regel - Zur Grundlagengeschichte des Computers (Bettina Heintz) (1993)
Ideen für den Informatikunterricht (Michael Wirth) (1993)
- 7. NIM - Heuristisches und Algorithmisches (1993)
Alternative Geldmodelle - Zwei Beiträge zur praktischen Umsetzung (Thomas Estermann, Matina Hämmerli, Bruno Jehle) (1993)
Die Zukunft beginnt im Kopf - Wissenschaft und Technik für die Gesellschaft von morgen (1994)
- Informatisierte Gesellschaft - Perspektiven (Carl August Zehnder)
The Fifth Discipline Fieldbook (Peter M. Senge, Art Kleiner, Bryan Smith, Charlotte Roberts, Richard Ross) (1994)
Ansichten der Wissenschaftsgeschichte (Michael Hagner)
- Die Ontologie des Feindes - Norbert Wiener und die Vision der Kybernetik (Peter Galison) (1994)
Die maschinelle Kunst des Denkens - Perspektiven und Grenzen der Künstlichen Intelligenz (Günther Cyranek, Wolfgang Coy) (1994)
Leben im Netz - Identität in Zeiten des Internet (Sherry Turkle) (1995)
- Identitaet in Zeiten des Internet (1995)
- 4. Simulation als bare Münze
Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) (1995)
- 16. Didaktische Konzeption des Telelernens (Michael Kerres, Thomas Jechle) (1995)
Das Dilbert-Prinzip - Die endgültige Wahrheit über Chefs, Konferenzen, Manager und andere Martyrien (Scott Adams) (1996)
Geist im Netz - Modelle für Lernen, Denken und Handeln (Manfred Spitzer) (1996)
Dein kompetentes Kind - Auf dem Weg zu einer neuen Wertgrundlage für die ganze Familie (Jesper Juul) (1996)
Constructionism in Practice - Designing, Thinking, and Learning in a Digital World (Yasmin B. Kafai, Mitchel Resnick) (1996)
- 1. A Word for Learning (Seymour Papert)
Allgemeinbildung als Aufgabe der Schule und als Maßstab für Fachunterricht (Hans Werner Heymann) (1997)
Informatik - Anwendungen, Internet, Algorithmen, Computer, Gesellschaft (René Hugelshofer, Michael Anderes, Henk Goorhuis, Ruedi Niederer) (1997)
LOG IN 5/1997 - Programmieren weltweit (1997)
- Auf dem Weg zu einer Theorie der Interaktion - Eine Entgegnung zu Peter Rechenbergs „Quo vadis Informatik?" (LOG IN, 1 997, Heft 1) (Heidi Schelhowe)
Wissensvermittlung - Die Gestaltung von Lernmaterial (Steffen-Peter Ballstaedt) (1997)
- 1. Wissensvermittlung
Für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz - Bericht der Groupe de Réflexion zuhanden des Schweizerischen Bundesrates (Groupe de Réflexion) (1997)
- Vorwort
- 5. Staat und Recht
Chancen und Potentiale multimedialer Systeme in Bildung und Ausbildung (Klaus Haefner) (1997)
Welt im Kopf - Eine Sendereihe der Radio Akademie in S2 Kultur (1998)
- 10. Wer ist wer? - Die Frage nach der Identität (Eva Schindele)
Roboter - Unsere nächsten Verwandten (Gero von Randow) (1998)
- 6. Evolution und Ethik
Der Mensch in der Perspektive der Kognitionswissenschaften (Andreas Engel, Peter Gold) (1998)
Ökonomie der Aufmerksamkeit (Georg Franck) (1998)
- 2. Aufmerksamkeit: Die neue Währung?
Die Ökonomie der Aufmerksamkeit wird alles verändern (Michael Goldhaber, Florian Rötzer) (1998)
Systematisch Lösungen finden - Ein Lehrbuch und Nachschlagewerk für Praktiker (Peter Schweizer) (1999)
- 1. Chancen erkennen!
Das Gehirn (Detlef B. Linke) (1999)
Der Mythos der ersten drei Jahre - Warum wir lebenslang lernen (John T. Bruer) (1999)
NLP im Alltag (Egon R. Sawizki) (1999)
- 1. Was ist NLP?
Seven complex lessons in education for the future (Edgar Morin) (1999)
Die Sprachlosigkeit der Ingenieure (Heinz Duddeck, Jürgen Mittelstraß) (1999)
Mensch - Kommunikation - Internet - www.go4life.ch Lehrmittel (Ulrich Illigen, Emil Schatz, Hansjörg Wehrli, Markus Züger) (1999)
Die Kunst vernetzt zu denken - Ein neuer Umgang mit Komplexität (Frederic Vester) (1999)
- 8. Systemgerechtes Planen und Handeln
Wild Duck - Empirische Philosophie der Mensch- Computer- Vernetzung (Gunter Dueck) (2000)
- 1. Computer zwingen Menschen zum Glück
- 3. Praxisabstecher zur Einstimmung
Das Cluetrain Manifest - 95 Thesen für die neue Unternehmenskultur im digitalen Zeitalter (Rick Levine, Christopher Locke, Doc Searls, David Weinberger) (2000)
- Das Cluetrain Manifest - 95 Thesen für die Menschen dieser Erde - die Webseite, mit der alles begann.
- 5. Das Hyperlink-Unternehmen (David Weinberger)
Global Brain - The Evolution of Mass Mind from the Big Bang to the 21st Century (Howard Bloom) (2000)
Medium des Wissens - Das Menschenrecht auf Information (Artur P. Schmidt) (2000)
LOG IN 6/2000 (2000)
- Deep Computing (Louis V. Gerstner) (2000)
Das Lexikon der Verschwörungstheorien (Robert A. Wilson, Miriam J. Hill, Mathias Bröckers) (2000)
Neues Lernen mit Medien - Wie man Internet und moderne Pädagogik verbindet: Kooperatives netzbasiertes Lernen und Kompetenzentwicklung (Jöran Muuß-Merholz) (2000)
Vernetztes Lernen mit digitalen Medien - Proceedings der ersten Tagung "Computergestütztes Kooperatives Lernen (D-CSCL 2000)" am 23. und 24. März 2000 in Darmstadt (2000)
- 10. Evaluation der CASTLE Umgebung für kooperatives Lernen (Christine Koppenhöfer, Tilo Böhmann, Helmut Krcmar)
- 12. Seminare im Internet - Ein Werkstattbericht aus dem Projektverbund „Virtueller Campus Hannover - Hildesheim - Osnabrück“ (Folker Caroli, Oliver Zandner)
Individuelles Wissensmanagement - Strategien für den persönlichen Umgang mit Information und Wissen am Arbeitsplatz (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) (2000)
Können Sie mir mal die Butter reichen? (Marcel Biefer) (2000)
Einsteins Doppelgänger - Das Gehirn und sein Ich (Detlef B. Linke) (2000)
Die Mär von den intelligenten Monstern (Rolf Pfeifer) (2001)
Informatik-Projektentwicklung (Carl August Zehnder) (2001)
- 1. Einleitung
Secrets and Lies - IT-Sicherheit in einer vernetzten Welt (Bruce Schneier) (2001)
- 7. Kryptographie im Kontext
- 17. Der menschliche Faktor
Abschied vom Absoluten - Gespräche zum Konstruktivismus (Bernhard Pörksen) (2001)
- In jedem Augenblick kann ich entscheiden, wer ich bin (Bernhard Pörksen, Heinz von Foerster)
- Das Erkennen des Erkennens verpflichtet (Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen) (2001)
Fühlen - Denken - Handeln - Die neurobiologischen Grundlagen des menschlichen Verhaltens (Gerhard Roth) (2001)
- 2. Woher wir kommen
- 6. Denken, Intelligenz, Kreativität
- 7. Das Bewusste und das Unbewusste
E-Man - Die neuen virtuellen Herrscher (Gunter Dueck) (2001)
- 5. Die zweite Revolution: E-Man
CSCW-Kompendium - Lehr- und Handbuch zur computerunterstützten Gruppenarbeit (Gerhard Schwabe, Norbert Streitz, Rainer Unland) (2001)
- 2. Arbeitswissenschaft (Holger Luczak, Martin Wolf, Manfred Mühlfelder)
- 3. Kommunikation und Kooperation (Thomas Herrmann)
- 27. Der Computer als soziales Medium (Peter Hoschka, Wolfgang Prinz, Uta Pankoke-Babatz)
- 40. Anonymität (Karin Gräslund, Helmut Krcmar)
- 42. Gemeinsames Material und Gruppengedächtnis (Gerhard Schwabe)
- 48. Ubiquitous Computing (Michael Koch, Johann Schlichter)
The New Turing Omnibus (A. K. Dewdney) (2001)
- 19. Sehvermögen von Computern
Zur Theorie der Informationsgesellschaft (Jochen Steinbicker) (2001)
- 2. Die Idee der Informationsgesellschaft
Short Cuts 5 - Handle stets so, dass die Anzahl der Wahlmöglichkeiten größer wird (Heinz von Foerster) (2001)
- Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)
Weltwissen der Siebenjährigen (Donata Elschenbroich) (2001)
Mensch und Kommunikation - Geo Wissen Nr. 27 (2001)
- Ein Wunder, dass wir uns verstehen - Die Entschlüsselung des Unbekannten (Jürgen Broschart)
Wissensmanagement lernen - Ein Leitfaden zur Gestaltung von Workshops und zum Selbstlernen (Gabi Reinmann, Heinz Mandl, Christine Erlach, Andrea Neubauer) (2001)
- 1. Erste Überlegungen zu Wissen und Wissensmanagement
Im Spiegel der Möglichkeiten - Abenteuer um Realität und Virtualität, Bewusstsein und Menschsein (Karl-Josef Durwen) (2001)
- 2. Spiegelbilder
Computermacht und Gesellschaft - Freie Reden (Joseph Weizenbaum) (2001)
- 4. Kann der Computer Menschen verstehen und warum brauchen wir überhaupt Menschen? (1990)
- 9. Gegen den militärischen Wahnsinn
Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer) (2002)
- 1. Was ist Didaktik?
futurum exaktum - Ausgewählte Schriften zur Kybernetik und Kommunikationstheorie (Bernhard Dotzler, Norbert Wiener) (2002)
- Cybernetics (Norbert Wiener) (1948)
The Inmates are Running the Asylum - Why High-Tech Products Drive Us Crazy and How to Restore the Sanity (Alan Cooper) (2002)
- 6. The Inmates are Running the Asylum
Wissensgemeinschaften: Orte lebendigen Wissensmanagements - Dynamik - Entwicklung - Gestaltungsmöglichkeiten (Kai Romhardt) (2002)
Campus Management (2002)
Das Erziehungssystem der Gesellschaft (Niklas Luhmann) (2002)
Macht und Gegenmacht im globalen Zeitalter - Neue weltpolitische Ökonomie (Ulrich Beck) (2002)
Sex, Drugs & Economics (Diane Coyle) (2002)
Perspektive Datenschutz - Praxis und Entwicklungen in Recht und Technik (Bruno Baeriswil, Beat Ruedin) (2002)
- Von der Datenbank zum Ubiquitous Computing - Die Entwicklung der Technik (Carl August Zehnder)
Understanding Understanding - Essays on Cybernetics and Cognition (Heinz von Foerster) (2002)
- 6. Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)
Total Digital - Die Welt als Null und Eins (2002)
- Wes Geistes Kind? (Martin Meier) (1998)
Inmitten der Informationsflut herrscht Informationsmangel - Über das Paradoxon der Wissensgesellschaft und seine Bewältigung (Christian Heinisch) (2002)
Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft - Trendforschungen zur kulturellen Medienökologie (Michael Giesecke) (2002)
- 3. Die Entstehung des neuzeitlichen Wissensbegriffs
Omnisophie - Über richtige, wahre und natürliche Menschen (Gunter Dueck) (2002)
- 1. Über die fragwürdige Basis unseres Denkens
- 5. Das intuitive Denken des wahren Menschen: Wie neuronale Netze
The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) (2003)
- 3. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)
Missing Link - Fragen an die Informationsgesellschaft (Anja Ebersbach, Richard Heigl, Thomas Schnakenberg) (2003)
- Medien (R-)Evolutionen - Platon, Kant und der Cyberspace (Rafael Capurro)
- Wir müssen wissen, dass Demokratie keine technische Frage ist. Das hat mit Menschen zu tun. (Andy Müller-Maguhn, Joseph Weizenbaum)
Biologie in Farbtafeln (Daniel Richard, Patrick Chevalet, Thierry Soubaya) (2003)
Aus Sicht des Gehirns (Gerhard Roth) (2003)
- 1. Eine kleine Hirnkunde
Motivation managen - Psychologische Erkenntnisse ganz praxisnah (Lutz von Rosenstiel) (2003)
Jahrbuch Medienpädagogik 3 (Ben Bachmair, Claudia de Witt, Peter Diepold) (2003)
- Neue Medien im Kontext der pragmatistischen Bildungstheorie (Claudia de Witt)
Computer- und internetspezifische Sprache - Verständisschwierigkeiten bei Kindern (Aivars Glaznieks) (2004)
Die «Reusability» pädagogischer Aspirationen und ihre Potenzierung durch technologische Innovation (Damian Miller) (2004)
Lernen ausserhalb der Schule - Das Projekt m@l - Marktplatz für ausserschulisches Lernen (Rolf Niederhauser, Heinz Rhyn) (2004)
Heterogenität - Jahresheft Friedrich Verlag (Gerold Becker, Klaus-Dieter Lenzen, Lutz Stäudel, Klaus-Jürgen Tillmann, Rolf Werning, Felix Winter) (2004)
- Schubladendenken, Intelligenz und Lerntypen - Zum Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen (Elsbeth Stern)
Verbale Angriffe (Christiane Fischer, Jürgen Reitemeier) (2004)
In-formatio: Die Einbildung des Computers - Beiträge zur Theorie der Bildung in der Informationsgesellschaft (Werner Sesink) (2004)
The New Division of Labor - How Computers Are Creating the Next Job Market (Frank Levy, Richard Murnane) (2004)
- 2. Why People Still Matter
Telling Humans and Computers Apart (Automatically) - How Lazy Cryptographers do AI (Luis von Ahn, Manuel Blum, John Langford) (2004)
i-com 2/2004 (2004)
- Gebrauchstaugliche Gestaltung von E-Learning-Systemen (Matthias Finck, Michael Janneck, Horst Oberquelle)
Lehrbuch der Medienpsychologie (Roland Mangold, Peter Vorderer, Gary Bente) (2004)
Das Sintflutprinzip - Ein Mathematik-Roman (Gunter Dueck) (2004)
- 1. Die Suche nach dem Besten
Die Zeiten des Gehirns - Wenn der Andere auf einen wartet (Detlef B. Linke) (2004)
Topothesie - Der Mensch in artgerechter Haltung (Gunter Dueck) (2004)
Du sollst töten (Dan Baum) (2004)
Einführung in das systemische Wissensmanagement (Helmut Willke) (2004)
- 1. Was heisst hier systemisch?
Erinnern und Vergessen (Hans Saner) (2004)
e-learning am Ausbildungzentrum Insel - Grundlagen und Erfahrungen am Beispiel der Hebammenschule (An Ackaert, Lisa Fankhauser, Marianne Haueter, Bernd Raepple) (2004)
Vorsicht Bildschirm! - Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft (Manfred Spitzer) (2005)
- 2. Körperliche Gesundheit
- 6. Gewalt im Fernsehen
blink - The Power of Thinking without Thinking (Malcolm Gladwell) (2005)
Erfahrungswissen erzählbar machen (Gabi Reinmann) (2005)
Mythos Wissensgesellschaft - Gesellschaftlicher Wandel zwischen Information, Medien und Wissen (Hans-Dieter Kübler) (2005)
- 4. Aktuelle, signifikante Paradigmen des gesellschaftlichen Wandels
- 6. Konzepte und Konturen der 'Informationsgesellschaft'
Lehr-Lern-Forschung und Neurowissenschaften - Erwartungen, Befunde und Forschungsperspektiven (Elsbeth Stern, Roland Grabner, Ralph Schumacher, Christa Neuper, Henrik Saalbach) (2005)
- 10. Direkte Hirn-Computer-Kommunikation und Neurofeedback - Zur Anwendbarkeit moderner Neurofeedback-Technologie in der Lehr-Lern-Forschung
Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf - Jugend- und Rekrutenbefragung als Beitrag zum Bildungsmonitoring (Christine Bieri Buschor, Esther Forrer) (2005)
Die Freiheit und das Gehirn (Detlef B. Linke) (2005)
Die glückliche Gesellschaft (Richard Layard) (2005)
Warum ich fühle, was du fühlst (Joachim Bauer) (2005)
Vom Denken und von Denkmaschinen - Über die Grenzen des Verstehens zwischen Gehirn und Prozessor (Norbert Hering) (2005)
Wie wäre es, gebildet zu sein? - Festrede von Prof. Dr. Peter Bieri (Peter Bieri) (2005)
Transfer (Claudia Mähler, Elsbeth Stern) (2006)
Das verknüpfte Gehirn - Bau und Leistung neurobiologischer Netzwerke. (Gerhard Roth) (2006)
Die Erweiterung der Welt - Wie digitale Landkarten unsere Märkte verändern (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)
- Die Search-Economy - Gespräch mit John Battelle (John Battelle, Peter Sennhauser)
- Wir durchleben eine neue Renaissance (Douglas Rushkoff)
The Wealth of Networks - How Social Production Transforms Markets and Freedom (Yochai Benkler) (2006)
- 1. Introduction - A Moment of Opportunity and Challenge
Selbstbild - Wie unser Denken Erfolge und Niederlagen bewirkt (Carol Dweck) (2006)
- 1. Alles Einstellungssache
ANThology - Ein einführendes Handbuch zur Akteur-Netzwerk-Theorie (Andrea Belliger, David Krieger) (2006)
- Einführung in die Akteur-Netzwerk-Theorie
Die Kunst der Täuschung - Risikofaktor Mensch (Kevin Mitnick, William Simon) (2006)
Neue Theorie der Schule - Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen (Helmut Fend) (2006)
- 1. Einleitung: Geschichte der Theorie der Schule
- 4. Grundzüge der erweiterten Neuen Theorie der Schule - Das Bildungswesen als institutioneller Akteur der Menschenbildung
Vom Rauchzeichen zum SMS - Unterrichtsmaterialien zur Kommunikation - 5./6. Schuljahr (Walter Loeliger) (2006)
Ästhetik und Seele - Photographien vom Unsichtbaren (Alexander Basta, Gunter Dueck) (2006)
Gendergerecht unterrichten - Zeitschrift Computer und Unterricht 61 (Regina Eichen) (2006)
- Technologieentwicklung im kulturell- sozialen Kontext - Zum Zusammenspiel von Technologie und Gender (Heidi Schelhowe)
- Geschlechtergeschichte in der Schule - Können die Informations- und Kommunikationstechnologien dabei helfen? (Sabine Liebig)
Das Gehirn und seine Freiheit (Gerhard Roth, Klaus-Jürgen Grün) (2006)
Computational Thinking (Jeannette M. Wing) (2006)
OpenSource Jahrbuch 2006 - Zwischen Softwareentwicklung und Gesellschaftsmodell (Matthias Bärwolff, Robert A Gehring, Bernd Lutterbeck) (2006)
- Wikipedia als Lerngemeinschaft - Inhalt, Probleme und das "Wohl der Allgemeinheit" (Cormac Lawler)
Daumenkultur - Das Mobiltelefon in der Gesellschaft (Peter Glotz, Stefan Bertschi, Chris Locke) (2006)
- Emotionale Bindungen im Zeichen des Mobiltelefons (Jane Vincent)
Wissensmanagement 3/2006 (2006)
- Wissensmanagement - und die Sprache? (Günther Zimmermann)
- Social Software im Unternehmen (Thomas N. Burg, Richard Pircher)
Weblogs - Eine kommunikationssoziologische Studie (Jan Schmidt) (2006)
Psychiatrie, Psychoanalyse und die neue Biologie des Geistes (Eric Kandel) (2006)
Einführung in Systemtheorie und Konstruktivismus (Fritz B. Simon) (2006)
- 3. Von der 'objektiven Erkenntnis' zum 'Er-Rechnen einer Realität'
FutureHype - The Myths Of Technology Change (Bob Seidensticker) (2006)
- 1. The Birthday Present Syndrome
Konnektivität, Netzwerk und Fluss - Konzepte gegenwärtiger Medien-, Kommunikations- und Kulturtheorie (Andreas Hepp, Friedrich Krotz, Shaun Moores, Carsten Winter) (2006)
- 6. Akteur-Netzwerk-Theorie und Medien - Über Bedingungen und Grenzen von Konnektivitäten und Verbindungen (Nick Couldry)
- 7. Netzwerke und menschliches Handeln: Theoretische Konzepte und empirische Anwendungsfelder (Thorsten Quandt)
Social Skills durch Social Software - Interdisziplinäre Fachtagung zu Bildungs- und Arbeitstechnologien im Semantic Web am 23. und 24. Mai 2006 in Salzburg. (2006)
- Weblogs und digitale Communities als Bühnen und Netzwerke (Ingrid Francisca Reichmayr)
Arbeit - Womit wir uns in Zukunft beschäftigen werden (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)
- Die digitale Boheme - Gespräch mit Holm Friebe (Holm Friebe, Stefan Kaiser)
- Bleiben Sie noch ein bisschen! (Alex Beck)
educaGuide ICT und Ethik (Dominik Petko) (2006)
- 2. Werte, Ziele und Didaktik (Guido Estermann, Bruno Frischherz)
Braintertainment (Manfred Spitzer, Wulf Bertram) (2006)
ICT-Strategie der ETH Zürich (Massnahmen) (2006)
Zwischen Hardware und Softskills - Informatikerinnen und Informatiker berichten über ihren Beruf (Jürg Baillod, Peter Roos) (2006)
- Informatik - ein faszinierendes Berufsfeld
- Informatik in der Schweiz (Carl August Zehnder)
Wir nennen es Arbeit - Die digitale Bohème oder intelligentes Leben jenseits der Festanstellung (Holm Friebe, Sascha Lobo) (2006)
- 2. Der Unflexible Mensch
- 7. Das Soziale Netz
- 8. Kommunizierende Röhren
Wenn du mich wirklich liebtest, würdest du gern Knoblauch essen - Über das Glück und die Konstruktion der Wirklichkeit (Paul Watzlawick) (2006)
Vier Tretmühlen, die uns vom Glück trennen (Mathias Binswanger) (2006)
Die Tretmühlen des Glücks - Wir haben immer mehr und werden nicht glücklicher. Was können wir tun? (Mathias Binswanger) (2006)
Und so denken Frauen (Beatrice Schlag) (2006)
Soziale Intelligenz - Wer auf andere zugehen kann, hat mehr vom Leben (Daniel Goleman) (2006)
Strukturalistische Internetforschung - Netzwerkanalysen internetbasierter Kommunikationsräume (Christian Stegbauer, Alexander Rausch) (2006)
Im Auge des Lesers - foveale und periphere Wahrnehmung: vom Buchstabieren zur Lesefreude (Hans-Werner Hunziker) (2006)
- 1. Ein optisch unbrauchbares Wunderwerk
Freiheit (2006)
- Freier Wille und Bestimmung (Michael Pauen)
Was Kinder brauchen - Neue Erkenntnisse aus der Hirnforschung (Gerald Hüther) (2006)
Social Software - Weblogs, Wikis & Co (Knut Hildebrand, Josephine Hofmann) (2006)
Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff) (2007)
- Information, Wissen oder Bildung? - Ein notwendiger Exkurs
Die Biologie des Vaters - Was uns die Verhaltensforschung über Väter berichten kann (Carsten Schradin) (2007)
- 10. Menschenväter
Die Entdeckung der kommunikativen Welt (Michael Giesecke) (2007)
Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen (Roland Lauterbach, Andreas Hartinger, Bernd Feige, Diethard Cech) (2007)
- Computer als Thema im Sachunterricht - Philosophische Gespräche mit Kindern zur Lebendigkeit von Computern (Sabine Strelzyk) (1899)
Superkapitalismus - Wie die Wirtschaft unsere Demokratie untergräbt (Robert Reich) (2007)
Das Leichte ist das Schwere (Daniel Binswanger) (2007)
Ich lerne, also bin ich - Eine systemisch-konstruktivistische Didaktik (Rolf Arnold) (2007)
Wendepunkte im Lebenslauf - Persönliche Entwicklung unter veränderten Umständen - die ökologische Sicht der Psychotherapie (Jürg Willi) (2007)
Bauchentscheidungen - Die Intelligenz des Unbewussten und die Macht der Intuition (Gerd Gigerenzer) (2007)
Technologie, Imagination und Lernen - Grundlagen für Bildungsprozesse mit Digitalen Medien (Heidi Schelhowe) (2007)
- 7. Bildung mit dem Medium und durch das Medium - Zusammenfassung und Ausblick
Gefiederte Menschenaffen (Mathias Plüss) (2007)
Lob der Schule - Sieben Perspektiven für Schüler, Lehrer und Eltern (Joachim Bauer) (2007)
Interkantonale Vereinbarung über die Harmonisierung der obligatorischen Schule - (HarmoS-Konkordat) (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) (2007)
Web 2.0 - Schlagwort oder Megatrend? - Fakten, Analysen, Prognosen (Gernot Gehrke) (2007)
- Implikationen von Web 2.0 für das E-Learning (Michael Kerres, Axel Nattland) (2007)
Persönlichkeit, Entscheidung und Verhalten - Warum es so schwierig ist, sich und andere zu ändern (Gerhard Roth) (2007)
INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis - 12. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Sigrid E. Schubert) (2007)
- Informatik - Mensch - Gesellschaft im Schulunterricht (Jochen Koubek, C. Kurz)
Mustertheorie - Einführung und Perspektiven auf den Spuren von Christopher Alexander (Helmut Leitner) (2007)
- 2. Ausgangspunkte
Bildung im Neuen Medium - Education Within a New Medium - Wissensformation und digitale Infrastruktur - Knowledge Formation and Digital Infrastructure (Torsten Meyer, Michael Scheibel, Stephan Münte-Goussar, Timo Meisel, Julia K. Schawe) (2007)
- Triadisches Denken und posttypographische Erkenntnistheorie (Michael Giesecke)
Geld - Aufwachsen in der Konsumgesellschaft (2008)
Das empathische Gehirn - Spiegelneurone als Grundlage menschlicher Kommunikation (Nadia Zaboura) (2008)
Arbeits- und Organisationspsychologie (Friedemann Nerdinger, Gerhard Blickle, Niclas Schaper) (2008)
Neue Wissensordnungen - Wie aus Informationen und Nachrichten kulturelles Wissen entsteht (Olaf Breidbach) (2008)
Nudge - Improving Decisions About Health, Wealth, and Happiness (Richard H. Thaler, Cass R. Sunstein) (2008)
Arbeitsort Schule - Organisations- und arbeitspsychologische Perspektiven (Andreas Krause, Heinz Schüpbach, Eberhard Ulich, Marc Wülser) (2008)
NZZ-Dossier zum Schweizer Jahr der Informatik (2008)
- Das Verschwinden der Rechnerkultur (2008)
«Wir brauchen keine Computer in der Schule» (Manfred Spitzer, Patrick Imhasly, Theres Lüthi) (2008)
Plädoyer für Fantasie und Risikobereitschaft - Rede anlässlich der Eröffnung der informatica08 (Doris Leuthard) (2008)
Abschied vom Homo Oeconomicus - Warum wir eine neue ökonomische Vernunft brauchen (Gunter Dueck) (2008)
- 1. Gibt es stabile Ökonomie?
- 2. Unter Stress zum Prekariat
- 6. Phasic Instinct und die Wirtschaftstheorien
- 8. Up-Management als Technik zum Down
Hilfe, mein Joghurt spricht! - GDI Impuls 3/08 (2008)
Aus einem Ärgernis ist ein Geschäft geworden (Angela Barandun) (2008)
Medienkompass 2 (Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann) (2008)
- 4. Wo Mensch und Maschine aufeinandertreffen
Gedankenlesen - Pionierarbeit der Hirnforschung (Stephan Schleim) (2008)
Online-Kommunikation - Die Psychologie der neuen Medien für die Berufspraxis (Annette Kielholz) (2008)
Kreativität im Informatikunterricht (Ralf Romeike) (2008)
Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) (2008)
- 16. Medienpädagogik und Konstruktivismus (Jana Viola Frings, Ralf Vollbrecht) (2021)
- 22. Medienpädagogik und Mediatisierungsforschung (Friedrich Krotz) (2020)
- 67. Medienentwicklung und Medienpädagogik: Mobile Medien (Kai-Uwe Hugger, Christian Noll) (2021)
- 91. Medien und Lebensalter: Jugendalter (Angela Tillmann) (2021)
50 Erfolgsmodelle - Kleines Handbuch für strategische Entscheidungen (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler) (2008)
Die Medialisierungsfalle - Kritik der neuen Medien (Stefan Weber) (2008)
Nonstop - der Rhythmus, bei dem die Schule mit muss - Texte und Materialien zur Zeitkultur (Katja Ecker, Beat Hächler, Sibylle Lichtensteiger) (2009)
Was zu tun ist - Eine Agenda für das 21. Jahrhundert (Thomas Friedman) (2009)
Medienwissen für Pädagogen - Medienbildung in riskanten Erlebniswelten (Ben Bachmair) (2009)
- 3. Bildung
Hierarchien in Gehirn, Geist und Verhalten - Ein Prinzip neuraler und mentaler Funktion (Gerald Wiest) (2009)
Die empathische Zivilisation - Wege zu einem globalen Bewusstsein (Jeremy Rifkin) (2009)
Methoden der empirischen Kommunikationsforschung - Eine Einführung (Hans-Bernd Brosius, Friederike Koschel, Alexander Haas) (2009)
Aus der schönen neuen Welt - Expeditionen ins Landesinnere (Günther Wallraff) (2009)
The Ego Tunnel - The Science of the Mind and the Myth of the Self (Thomas Metzinger) (2009)
Migration (2009)
Das neue Buch der verrückten Experimente (Reto U. Schneider) (2009)
Das Buch des Wandels - Wie Menschen Zukunft gestalten (Matthias Horx) (2009)
Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs (Jeanette Böhme) (2009)
- 22. Virtuelle Architekturen und Schulorte (Patrick Jakob)
Start with Why - How Great Leaders Inspire Everyone To Take Action (Simon Sinek) (2009)
Triadische Karriereberatung (Kornelia Rappe-Giesecke) (2009)
Die Tagebücher der Schöpfung - Vom Urknall zum geklonten Menschen (Stefan Klein) (2009)
Die Känguru-Chroniken (Marc-Uwe Kling) (2009)
Wikipedia - Das Rätsel der Kooperation (Christian Stegbauer) (2009)
- 1. Zur Fragestellung - Warum erstellen die Menschen öffentliche Güter?
Zukunft Bildung Schweiz - Anforderungen an das schweizerische Bildungssystem 2030 (Akademien der Wissenschaften Schweiz) (2009)
- 2. Szenario 2030
Die Form der Unruhe - Das Statement (Tina Piazzi, Stefan M. Seydel) (2009)
Payback - Warum wir im Informationszeitalter gezwungen sind zu tun, was wir nicht tun wollen, und wie wir die Kontrolle über unser Denken zurückgewinnen (Frank Schirrmacher) (2009)
You are not a Gadget - A Manifesto (Jaron Lanier) (2010)
Information und Menschenbild (Michael Bölker, Mathias Gutmann, Wolfgang Hesse) (2010)
Biologische Psychologie (Erich Schröger) (2010)
Cognitive Surplus - Creativity and Generosity in a Connected Age (Clay Shirky) (2010)
- 1. Gin, Television, and Cognitive Surplus
Cloud Computing - Web-basierte dynamische IT-Services (Christian Baun, Marcel Kunze, Jens Nimis, Stefan Tai) (2010)
Szenen, Gruppen, Peers (2010)
Schuld sind die Computer! - Ängste, Gefahren und Probleme im Umfeld der Informatik (Albert Endres, Rul Gunzenhäuser) (2010)
- 5. Sicht der Gesellschaftspolitiker und Kulturinteressierten
- 7. Sicht auf Informatiker(innen) als Berufsgruppe
Mediennutzung junger Menschen mit Migrationshintergrund - Umfragen und Gruppendiskussionen mit Personen türkischer Herkunft und russischen Aussiedlern im Alter zwischen 12 und 29 Jahren in Nordrhein-Westfalen (Joachim Trebbe, Annett Heft, Hans-Jürgen Weiß) (2010)
Angriff auf die Freiheit - Sicherheitswahn, Überwachungsstaat und der Abbau bürgerlicher Rechte (Juli Zeh, Ilija Trojanow) (2010)
Flickernde Jugend - rauschende Bilder - Netzkulturen im Web 2.0 (Birgit Richard, Jan Grünwald, Marcus Recht, Nina Metz) (2010)
Wissenstransfer mit Wikis und Weblogs - Fallstudien zum Erfolgreichen Einsatz von Web 2.0 in Unternehmen (Alexander Stocker, Klaus Tochtermann) (2010)
50 Schlüsselideen Genetik (Marc Henderson) (2010)
Medien. Bildung. Soziale Ungleichheit - Differenzen und Ressourcen im Mediengebrauch Jugendlicher (Helga Theunert) (2010)
- Zum Code der Digitalen Kultur (Heidi Schelhowe)
Sinnlose Wettbewerbe - Warum wir immer mehr Unsinn produzieren (Mathias Binswanger) (2010)
- 5. Die Motivationsillusion - Menschen brauchen Zuckerbrot und Peitsche, um Hochleistungen zu Erbringen
Die Form der Unruhe - Band 2 - Die Praxis (Tina Piazzi, Stefan M. Seydel) (2010)
Code und Material - Exkursionen ins Undingliche (Georg Trogemann) (2010)
- 1. Code und Material
Schöpfung ausser Kontrolle - Wie Technik uns benutzt (Karl Olsberg) (2010)
Technologisches Wissen - Entstehung, Methoden, Strukturen (2010)
- 8. Logische Strukturen Technischen Wissens - Zur Wissenschaftstheorie der Technikwissenschaften (Klaus Kornwachs)
Justice (Michael J. Sandel) (2010)
Interviews mit Kindern - Grundlagen, Techniken, Besonderheiten, Beispiele (Thomas Trautmann) (2010)
- Psychologische Grundlagen - Wie „ticken“ Kinder?
Rework (Jason Fried, David Heinemeier Hansson) (2010)
Basisstandards für die Naturwissenschaften - Unterlagen für den Anhörungsprozess | 25. Januar 2010 (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) (2010)
Aufbrechen - Warum wir eine Exzellenzgesellschaft werden müssen (Gunter Dueck) (2010)
- Deutschland neu erfinden!
- Breite Exzellenzkultur - nicht Elite & Slum
Jetzt. Sofort. Alles. - Die Nutzer richten ihr Leben im Echtzeit-Netz ein (Peter Glaser) (2010)
Die Transparenz-Revolution - GDI Impuls 2/2010 (2010)
Interaktive Whiteboards - Zeitschrift Computer und Unterricht 78 (Stefan Aufenanger, Petra Bauer) (2010)
- Jugend ohne Namen: Zur Anerziehung der Anonymität irn Netz (Oliver Bendel)
1000 € für Jeden - Freiheit Gleichheit Grundeinkommen (Götz Werner, Adrienne Goehler) (2010)
Medienwelt von morgen - Herausforderung für heute (Thomas Merz) (2010)
Der Sinn des Gebens - Warum Selbstlosigkeit in der Evolution siegt und uns Egoismus nicht weiter bringt (Stefan Klein) (2010)
Drive - Was Sie wirklich motiviert (2010)
Für die Betroffenen ist WLAN schrecklich - Drahtloser Internetzugang: Elektrosensible Menschen berichten von ihren gesundheitlichen Leiden (Ernst Meierhofer) (2010)
25 Jahre Schulinformatik - Zukunft mit Herkunft (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)
- Was ist Informatik? (Peter Rechenberg)
Die Kunst, kein Egoist zu sein (Richard David Precht) (2010)
Wie einzigartig ist der Mensch? - Die lange Evolution der Gehirne und des Geistes (Gerhard Roth) (2010)
- 9. Das Wirbeltiergehirn und seine Herkunft
- 14. Wie einzigartig ist der Mensch?
- 15. Evolution, Gehirn und Geist - eine Zusammenschau
Die Internet-Falle - Google+, Facebook, Staatstrojaner - Was Sie für Ihren sicheren Umgang mit dem Netz wissen müssen (Thomas R. Köhler) (2010)
Generation Google - Wie verändern digitale Medien unsere Bildung, Moral und personale Identität? (Manfred Spitzer) (2010)
Medienbildung und Medienkompetenz - Herbsttagung 2010 der Sektion Medienpädagogik (DGfE) (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto) (2010)
- Zur Notwendigkeit der Bestimmung einer auf Digitale Medien fokussierten Medienkompetenz und Medienbildung (Isabel Zorn)
Weil die Erde keine Google ist (Thomas Montasser) (2010)
Evolution und das heutige Bild vom Menschen (Jochen Oehler) (2011)
- 9. Menschliches Erkennen in evolutionärer Sicht (Gerhard Vollmer)
Empirische Bildungsforschung - Gegenstandsbereiche (Heinz Reinders, Hartmut Ditton, Cornelia Gräsel, Burkhard Gniewosz) (2011)
Gleichzeitige Ungleichzeitigkeiten - Eine Einführung in die Komplexitätsforschung (Manfred Füllsack) (2011)
- 1. Entwicklungen
Lasst Kinder wieder Kinder sein! - Oder: Die Rückkehr zur Intuition (Michael Winterhoff) (2011)
Professionelle Intelligenz - Worauf es morgen ankommt (Gunter Dueck) (2011)
- 5. Empowerment aller Weltenbewohner
Hacking für Manager - IT-Sicherheit für Alle, Die Wenig Ahnung von Computern Haben (Tobias Schrodel) (2011)
50 Schlüsselideen Religion (Peter Stanford) (2011)
Kind und Natur - Die Bedeutung der Natur für die Psychische Entwicklung (Ulrich Gebhard) (2011)
Gewalt - Eine neue Geschichte der Menschheit (Steven Pinker) (2011)
Poor Economics - Plädoyer für ein neues Verständnis von Armut (Abhijit Banerjee, Esther Duflo) (2011)
Wie wollen wir leben? (2011)
Bildung braucht Persönlichkeit (Gerhard Roth) (2011)
- Einleitung - Besser Lehren und Lernen - aber wie?
- 2. Persönlichkeit
Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) (2011)
- 18. Multimedia und Gedächtnis - Kognitionspsychologische Sicht auf das Lernen mit Technologien (Tanja Jadin)
Die mediale Bild- und Tonflut schadet unseren Kindern (Hanspeter Amstutz) (2011)
Medien & Bildung - Institutionelle Kontexte und kultureller Wandel (Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt) (2011)
- 8. Kommunikationstechniken, -aktivitäten und -Strategien der Generation «Web n+1» (Stefan Sonvilla-Weiss)
Orientierung à la carte - GDI Impuls 2/11 (2011)
Jedem Google-Benutzer ein eigenes Web - Effekte bei der Personalisierung von Suchergebnissen (Martin Feuz, Felix Stalder) (2011)
Das Internet als Gesellschaftsbetriebssystem (Gunter Dueck) (2011)
Was wir sind und was wir sein könnten - Ein neurobiologischer Mutmacher (Gerald Hüther) (2011)
Aufruf an die Generation Digital! (Gunter Dueck) (2011)
Resultate aus dem nationalen Forschungsprogramm zu den möglichen gesundheitlichen Risiken elektromagnetischer Strahlung (2011)
Handystrahlen machen nicht krank, verändern aber unsere Hirnströme (Felix Straumann) (2011)
Zukunftsfähigkeit: 15 Thesen zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker) (2011)
Sie sind durchschaut - GDI Impuls 3/2011 (2011)
Das Internet kennt bald jedes Gesicht (Angela Barandun) (2011)
Der rechte Abschied von der Politik (Constantin Seibt) (2011)
NEXT - Erinnerungen an eine Zukunft ohne uns (Miriam Meckel) (2011)
Wissensgemeinschaften - Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre (Thomas Köhler, Jörg Neumann) (2011)
- Mensch 3.0 - Risikokompetenz und Risikowahrnehmung im Umgang mit neuen Technologien (Isa Jahnke, Sandra Sülzenbrück, Roberto Avanzi, Frank Meyer zu Heringdorf, Gerald Enzner, Viola Hofmann, Beate Schmuck, Dorothea Voss-Dahm)
SPEED - Auf der Suche nach der verlorenen Zeit (Florian Opitz) (2011)
Zur didaktischen Konzeption von «Sozialen Lernplattformen» für das Lernen in Gemeinschaften (Michael Kerres, Tobias Hölterhof, Axel Nattland) (2011)
Post Privacy - Prima leben ohne Privatsphäre (Christian Heller) (2011)
- 4. Die Fesselung der Daten
Warum Probieren über Studieren geht - Die andere Seite des Wissens (Rolf Dobelli) (2011)
Die Datenfresser - Wie Internetfirmen und Staat sich unsere persönlichen Daten einverleiben und wie wir die Kontrolle darüber zurückerlangen (Constanze Kurz, Frank Rieger) (2011)
Wir wissen, dass man 2050 über unsere Prognosen lachen wird (David Gugerli, Markus Eisenhut, Matthias Meili) (2011)
Wie Sie das Undenkbare nutzen können (Rolf Dobelli) (2011)
Schnelles Denken - langsames Denken (Daniel Kahneman) (2011)
Konzept, Umsetzung und Tipps eines erfolgreichen MINT-Projekts (Thiemo Leonhardt, Hiltrud Westram) (2011)
Befreiung vom Überfluss - Auf dem Weg in die Postwachstumsökonomie (Niko Paech) (2011)
Warum Ihre Neujahrsvorsätze nicht funktionieren - Prokrastination (Rolf Dobelli) (2012)
Die Ökonomie von Gut und Böse (Tomas Sedlacek) (2012)
Die Macht der Disziplin (Roy F. Baumeister, John Tierny) (2012)
Generation 2.0 und die Kinder von morgen - aus der Sicht eines Kinder- und Jugendpsychiaters (Reinhart Lempp) (2012)
Aufwachsen in sozialen Netzwerken - Chancen und Gefahren von Netzgemeinschaften aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Perspektive (Ullrich Dittler, Michael Hoyer) (2012)
50 Schlüsselideen der Menschheit (Ben Dupré) (2012)
- 31. Gesellschaftsvertrag
Werkspuren 1/2012 - Robotik (2012)
- Künstliche Intelligenz - Von der ersten Rechenmaschine zum Androiden (Thomas Emmenegger)
- Kleine Maschinen ganz gross - Konkrete Bauvorschläge für Agenten (Thomas Emmenegger)
Der Preis der Ungleichheit - Wie die Spaltung der Gesellschaft unsere Zukunft bedroht (Joseph Stiglitz) (2012)
- 1. Amerikas Ein-Prozent-Problem
Transparenzgesellschaft (Byung-Chul Han) (2012)
Bankrott der Bildungsgesellschaft - Pädagogik in politökonomischen Kontexten (Iwan Pasuchin) (2012)
The Signal and the Noise (Nate Silver) (2012)
- 4. Seit Jahren wird behauptet, Regen sei grün
Mathematische Algorithmen im Unterricht - Mathematik aktiv erleben durch Programmieren (Reinhard Oldenburg) (2012)
- Computer heißt Rechner
Das Denken und die Digitalisierung (Mercedes Bunz) (2012)
Biologie der Angst (Gerald Hüther) (2012)
Be-greifbare Interaktionen - Der allgegenwärtige Computer - Touchscreens, Wearables, Tangibles und Ubiquitous Computing (Bernd Robben, Heidi Schelhowe) (2012)
User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen - Gestaltungsspielräume für globale Bildung (Anja Wagner) (2012)
Why Nations Fail - The Origins of Power, Prosperity and Poverty (Daron Acemoglu, James A. Robinson) (2012)
Das pädagogische Konzept der Peer Education im Rahmen von Medienkompetenzförderung und Jugendmedienschutz - Expertise im Auftrag des BSV (VW11_0069 IA 1659055) (Klaus Neumann-Braun, Vanessa Kleinschnittger, Michael Baumgärtner, Daniel Klug, Alessandro Preite, Luca Preite) (2012)
Facebook ist gefährlicher als Google (Miriam Meckel, Patrik Müller) (2012)
Groß in Facebook, klein im Gehirn? - Gehirnforschung zu sozialen Netzwerken (Manfred Spitzer) (2012)
Mediendidaktik - Konzeption und Entwicklung mediengestützter Lernangebote (Michael Kerres) (2012)
- 2. Varianten selbstgesteuerten Lernens
- 6. Lernen mit Text, Bild, Ton
Einsam, von Freunden umzingelt (Walter Niederberger) (2012)
Schule 2.0 - Umgestaltung unseres Schulsystems (Gerald Hüther) (2012)
Weniger Internet, bitte! (Sherry Turkle, Peter Haffner) (2012)
Digitale Demenz - Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen (Manfred Spitzer) (2012)
- 7. Laptops im Kindergarten?
- 11. Selbstkontrolle versus Stress
- 12. Schlaflosigkeit, Depression, Sucht & körperliche Folgen
Es besteht die Gefahr, dass Kinder dumm, aggressiv und dick werden (Manfred Spitzer, Barbara Reye) (2012)
Jedes Kind ist hoch begabt - Die angeborenen Talente unserer Kinder und was wir aus ihnen machen (Gerald Hüther) (2012)
Du machst Schule! - Warum das Bildungssystem versagt, was junge Menschen wirklich lernen müssen und wie wir ihnen dabei helfen (Bettina L'Habitant) (2012)
Macht das Internet dumm? - Dorothee Bär antwortet Prof. Manfred Spitzer (Dorothee Bär) (2012)
Klick mich - Bekenntnisse einer Internet-Exhibitionistin (Julia Schramm) (2012)
«Computer programmieren dieselben Hirnzentren wie Rauschdrogen» (Manfred Spitzer) (2012)
Bildungsbeilage WOZ 2012 - Mobile Learning (2012)
- «Wir leben in einer digital geprägten Kultur» - Mobiles Lernen (Petra Grell, Franziska Meister)
- Eine Handvoll Trivialitäten - Lernen im Zeitalter von Web 2.0 (Eduard Kaeser)
«Ein Handyverbot an der Schule macht Sinn» (Roland Zurkirchen, Georg Gindely) (2012)
Internet - Segen oder Fluch (Kathrin Passig, Sascha Lobo) (2012)
- 1. Null oder Eins? - Ja. - Über Verständigungsschwierigkeiten
- 13. Entfremdung und Nähe - Soziales
- 15. Mark Zuckerbergs Brille - Filter und Empfehlungen
- 16. Maschinenherz - Von Technikabhängigkeit und der unmittelbar bevorstehenden Herrschaft der Maschinen
Zeitpunkt 122 (2012)
- Was wir wissen können (Christine Ax)
Irrweg Grundeinkommen (Heiner Flassbeck, Friederike Spiecker, Volker Meinhardt, Dieter Vesper) (2012)
Als die Lesesucht die Menschen krank machte (Felix Müller) (2012)
Frühförderung und Frühbildung - Was sie vermag, wo sie stattfinden soll und was zu viel ist (NZZ-Bildungsbeilage) (2012)
- Der Wald als optimales Lernumfeld (Marga Keller) (2012)
Der programmierte Mensch - Wie uns Internet und Smartphone manipulieren (Thomas R. Köhler) (2012)
«Die Reformturbos haben viel zerstört» (Hans Ulrich Stöckling, David Schaffner) (2012)
Kommunikation der Zukunft - Fünf Faktoren und drei Schlussfolgerungen (Nico Lumma) (2012)
Zukunft des Lernens (Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko, Gerhard Schwed) (2012)
- Von analog zu digital - Die neuen Herausforderungen für die Schule (Nando Stöcklin)
LOG IN 172/173 2012 (2012)
- Vom Überwinden der Entfernung - Eine kleine Geschichte der Telekommunikation (Bernhard Koerber, Ingo-Rüdiger Peters)
Die Masse bringts (Nik Walter) (2012)
Vertrauen ist immer ein Risiko (Daniel Hell) (2012)
Medienbildungschancen von Risikolernern - Eine Analyse der Nutzung mobiler und vernetzter Technologien durch männliche jugendliche Risikolerner und die in den Nutzungsmustern angelegten Chancen für Medienbildung (Klaus Rummler) (2012)
Träume in Infrarot (Nicola Abé) (2012)
Schulmanagement 1/2013 (2013)
- Schulentwicklung und digitale Lerninfrastruktur - Perspektiven und Handlungsfelder (Michael Kerres, Richard Heinen) (2013)
To Save Everything, Click Here - The Folly of Technological Solutionism (Evgeny Morozov) (2013)
- Einführung
Die Verwöhnungsfalle - Für eine Erziehung zu mehr Eigenverantwortlichkeit (Albert Wunsch) (2013)
Narren des Zufalls - Die unterschätzte Rolle des Zufalls in unserem Leben (Nassim Nicholas Taleb) (2013)
Medienwelten im Wandel - Kommunikationswissenschaftliche Positionen, Perspektiven und Konsequenzen (Christine Wijnen, Sascha Trültzsch, Christina Ortner) (2013)
- 1. Medienwelten im Wandel: Eine Einleitung (Sascha Trültzsch, Christine Wijnen, Christina Ortner)
- 4. Aufwachsen in mediatisierten Welten (Friedrich Krotz)
- 6. Medien und Menschwerdung - Ein evolutionspsychologischer Ansatz der Medienpädagogik (Christian Doelker)
Im Schwarm - Ansichten des Digitalen (Byung-Chul Han) (2013)
- Ohne Respekt
Wie Kinder heute wachsen - Natur als Entwicklungsraum. Ein neuer Blick auf das kindliche Lernen, Fühlen und Denken (Herbert Renz-Polster, Gerald Hüther) (2013)
- 5. Das grosse Drinnen. Von Computern und Kinderspielen - Geduld
Denken 3.0 - Von der künstlichen Intelligenz zum digitalen Denken (Frank Schirrmacher) (2013)
- Wir brauchen eine europäische Suchmaschine (2011)
Mein digitales Ich - Wie die Vermessung des Selbst unser Leben verändert und was wir darüber wissen müssen (Christine Grasse, Ariane Greiner) (2013)
Betriebswirtschaft verstehen - Das St. Galler Management-Modell (Roman Capaul, Daniel Steingruber) (2013)
Wie das Gehirn die Seele macht (Gerhard Roth, Nicole Strüber) (2013)
- 2. Gehirn und limbisches System
- 4. Die Entwicklung des Gehirns und der kindlichen Psyche
Das iPhone ist halt keine Dampfmaschine (Philipp Löpfe) (2013)
Lernen mit einem Wisch (Bruno Knellwolf) (2013)
Das Neue und seine Feinde - Wie Ideen verhindert werden und wie sie sich trotzdem durchsetzen (Gunter Dueck) (2013)
- 1. Kraftakt für das Neue
- 2. Spezielle Innovationshindernisse
Die Verschriftlichung der Mundart - Wie der spontane Umgang mit den neuen elektronischen Medien alte linguistische Theorien ins Wanken bringt (Marina Rumjanzewa) (2013)
Die Schule schwänzt das Lernen - Und niemand sitzt nach (Andreas Müller) (2013)
- 2. Es geht ums Lernen - Und lernen ist ein Verb
- 3. Es geht um Menschen - und denen geht es nicht sonderlich gut
Ego - Das Spiel des Lebens (Frank Schirrmacher) (2013)
Der Markt wird es nicht richten (Philipp Löpfe) (2013)
«Die Anfänge der Informatik liegen bereits im Dunkeln» (Herbert Bruderer, Walter Jäggi) (2013)
Mensch wird Maschine, und Maschine wird Mensch (Philipp Löpfe) (2013)
Social Media richtig nutzen (2013)
Junkies wie wir (Kurosch Yazdi) (2013)
«Wir könnten viel Geld sparen» - Der IT-Professor Jürg Kohlas fordert mit zwei Kollegen, dass Informatik an den Gymnasien zum Pflichtfach wird (Jürg Kohlas, Simone Luchetta) (2013)
informatik@gymnasium - Ein Entwurf für die Schweiz (Jürg Kohlas, Jürg Schmid, Carl August Zehnder) (2013)
- 6. Konzepte und Inhalte eines Fachs Informatik (Juraj Hromkovic, Jürg Kohlas, Carl August Zehnder)
Green IT - Erkenntnisse und Best Practices aus Fallstudien (Rüdiger Zarnekow, Lutz Kolbe) (2013)
Der hausgemachte Elektrosmog - Gesundheitstipp-Messungen in Privatwohnungen zeigen: Am stärksten strahlt drahtloses Internet (2013)
Intelligenz - Große Unterschiede und ihre Folgen (Elsbeth Stern, Aljoscha Neubauer) (2013)
- 5. Der Blick ins Gehirn: Wie das intelligente Gehirn aussieht
- 6. Intelligenz intelligent nutzen: Welche Vorteile haben intelligente Menschen, wenn sie gute Entwicklungsbedingungen haben?
- 7. Kein Ersatz für Intelligenz: Fleiß, Disziplin, Motivation und Kreativität
Anna, die Schule und der liebe Gott - Der Verrat des Bildungssystems an unseren Kindern (Richard David Precht) (2013)
- 3. PISA, G8 und andere Dummheiten
- 6. Bildung im 21. Jahrhundert
Curaviva 4/2013 - Digitale Medien: Herausforderung für Erzieherinnen und Erzieher (2013)
Muster im Datenchaos (Angela Barandun) (2013)
Lehrplan 21 - Können, Wissen, Kompetenzen und Standards in der Volksschule - Beilage Bildung und Erziehung der NZZ, 10.04.2013 (2013)
- Lehrplan 21 - auf die Umsetzung kommt es an! (Beat W. Zemp)
Jedem seine psychische Störung (2013)
The New Digital Age - Reshaping the Future of People, Nations and Business (Eric Schmidt, Jared Cohen) (2013)
- Einleitung
- 1. Die Zukunft des Menschen
Der vermessene Mensch - Mit Apps protokollieren immer mehr Leute besessen ihre Körperdaten. (Thomas Widmer) (2013)
brennpunkt Ausgabe 09.05.2013 - Tablet-PCs und andere WLAN-Geräte: Ein Bildungs- und Gesundheitsrisiko für Kinder und Jugendliche (Diagnose Funk) (2013)
Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (Philippe Wampfler) (2013)
- 1. Einleitung
Die Wahrheit der technischen Welt - Essays zur Genealogie der Gegenwart (Friedrich Kittler) (2013)
Acht Gramm Personal Trainer - Aktivitätstracker zum Umbinden oder In-die-Tasche-stecken (Jan-Keno Janssen) (2013)
Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung - Spektrum der Informatik, Volume 36, Issue 3, June 2013 (2013)
- Weltbilder in der Informatik - Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung (Britta Schinzel)
- Informatik und Gesellschaft: Ansätze zur Verbesserung einer schwierigen Beziehung (Barbara Paech, Arnd Poetzsch-Heffter)
- Nicht-menschlich ist auch Gender (Cecile K. M. Crutzen)
Professor iPad (Philippe Wampfler) (2013)
Programmieren oder programmiert werden - Die Grundlagen der Informatik sollten an den Schulen in einem eigenständigen, obligatorischen Fach unterrichtet werden (Stefan Betschon) (2013)
Braucht die Schule mehr Informatik? - Ein bildungspolitisch umstrittenes Postulat (Heinz Moser) (2013)
«Die Internetfirmen arbeiten seit Jahren Hand in Hand mit der NSA» (Guido Rudolphi, Christof Münger) (2013)
«In Washington regiert heute ein militärisch-digitaler Komplex» (Robert McChesney, Christof Münger) (2013)
Lehrplan 21 (Entwurfsfassung) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) (2013)
- 2. Einleitung
- 6. Fächerübergreifende Themen unter der Leitidee Nachhaltiger Entwicklung
«Der Tod soll mit Robotik besiegt werden» (Reiner Heil, Michèle Binswanger) (2013)
«Man muss das System umbauen» (Shoshana Zuboff, Alexandra Kedves) (2013)
Der Spiegel 27/2013 (Auszüge) - Allein gegen Amerika - Edward Snowden: Held und Verräter (2013)
Wedentity (2013)
Der Spiegel 28/2013 (Auszüge) - "Die stecken unter einer Decke mit den Deutschen" (2013)
«Big Data ist eine Herausforderung für 400 Jahre Aufklärung» - Samstagsinterview mit Ruedi Noser, FDP-Nationalrat, Inhaber der in der Informationstechnologie tätigen Noser-Gruppe (Ruedi Noser, Rudolf Burger) (2013)
«Ungeimpfte entscheiden sich wie rationale Egoisten» (Cornelia Betsch, Volker Stollorz) (2013)
Spielwiese Internet - Sucht ohne Suchtmittel (Kai Müller) (2013)
Die berechnete Welt - Leben unter dem Einfluss von Algorithmen (Nora S. Stampfl) (2013)
Social Media (Jan-Hinrik Schmidt) (2013)
- 1. Einstieg: Was sind soziale Medien ?
- 3. Selbstdarstellung und Privatsphäre in sozialen Medien
Abkapseln oder vernetzen? (Alexandra Rotter) (2013)
Der Kampf um die Privatsphäre (Barnaby Skinner, Balz Spörri) (2013)
Kampfauftrag Kind (2013)
Panzerfaust - Bericht eines Rekruten der Schweizer Armee (Susanna Schwager) (2013)
Digitale Bildungsmedien im Unterricht (Eva Matthes, Sylvia Schütze, Werner Wiater) (2013)
Sus à l’analphabétisme informatique! (Anna Lietti) (2013)
«Bullshit-Jobs» sind auf dem Vormarsch (Philipp Löpfe) (2013)
Eine kurze Geschichte der Menschheit (Yuval Noah Harari) (2013)
Nicht auf das 21. Jahrhundert ausgerichtet (Hermann Forneck) (2013)
Privatsphäre weg, Jobs weg - aber ein virtuelles Wunschkonzert ohne Ende - Wie der frühere Google-Chef Eric Schmidt die digitale Revolution einschätzt (Philipp Löpfe) (2013)
Lehrplan 21: Reform oder Kompromiss? (Heinz Moser) (2013)
Die Diktatur der Daten (Michèle Binswanger) (2013)
Die Wir-Verwirrung - Kontextfusion und Konsensillusion (Kathrin Passig) (2013)
Demokratie des Wissens - Plädoyer für eine lernfähige Gesellschaft (Daniel Innerarity) (2013)
- 1. Die gut informierte Ignoranz
Leitfaden Social Media - für Lehrpersonen und Schulleitungen (LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer, GÖD Gewerrkschaft Öffentlicher Dienst Österreich, Verband Bildung und Erziehung Deutschland) (2013)
Gratuliere, Sie sind schwanger! (Beat Metzler) (2013)
Informatik erweitert Horizonte - 15. GI-Fachtagung "Informatik und Schule" - INFOS 2013 - 26.- 28.09.2013 (2013)
- Informatik ist mehr als Informatik! - Oder: Warum sich die Informatik mit dem Leitmedienwechsel befassen muss (Beat Döbeli Honegger) (2013)
alphabet: Angst oder Liebe (Erwin Wagenhofer, Sabine Kriechbaum, André Stern) (2013)
Dataismus und Optimismus (Alexander Pschera) (2013)
Der Wiki-Weg des Lernens - Gestalten und Begleiten von Lernprozessen mit digitalen Kollaborationswerkzeugen (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) (2013)
- 9. Wiki macht Schule - Der Einsatz von Wikis im gymnasialen Deutschunterricht (Beat Knaus) (2013)
SOS Kinderseele - Was die emotionale und soziale Entwicklung unserer Kinder gefährdet und was wir dagegen tun können (2013)
Wir verschwinden - Der Mensch im digitalen Zeitalter (Miriam Meckel) (2013)
Der informatische Mensch - Vom Leben an der Schnittstelle (Dossier Schweizer Monat 10/2013) (2013)
- Fürchtet euch nicht! (Rolf Pfeifer, Florian Rittmeyer, Michael Wiederstein)
- Nicht Ball werden, sondern Spieler (Elgar Fleisch, Claudia Mäder, Florian Rittmeyer)
Das Buch der Diagramme - 50 Wege, um jedes Problem visuell zu lösen (Kevin Duncan) (2013)
Appsolutely smart! - Ergebnisse der Studie Jugend.Leben (Sabine Maschke, Ludwig Stecher, Thomas Coelen, Jutta Ecarius, Frank Gusinde) (2013)
Arbeitsfrei - Eine Entdeckungsreise zu den Maschinen, die uns ersetzen (Constanze Kurz, Frank Rieger) (2013)
- 1. Auf dem Bauernhof
- 10. Autos ohne Fahrer
- 11. Von der Fernsteuerung zur Autonomie: Telepräsenz und Drohnen
- 12. Roboter bauen Roboter?
- 13. Die freundlichen Maschinen am Horizont
- 14. Die Automatisierung des Geistes
- 15. Epilog
Kopflose und Däumlinge (Uwe Justus Wenzel) (2013)
«Gratis im Internet ist nicht gratis» (Andrew Keen, Jan Rothenberger, Christian Lüscher) (2013)
Macht und Misstrauen der Untertanen (Clemens J. Setz) (2013)
Weil etwas passieren könnte (Denise Bucher) (2013)
Nestlés Abwehr gegen Shitstorms (Romeo Regenass) (2013)
Biologie 1 (Heiko Przyhodnik, Hans Hellfried Wedenig) (2013)
«Schau mal, was ich schreiben kann» (Philipp Hedemann) (2013)
«Der Plan überfordert die Schüler» (Anja Burri) (2013)
Opfer der Automatisierung - Studie prophezeit: 47 Prozent aller Jobs stehen vor dem Aus (Ralf Grötker) (2013)
«Ein Sputnik-Schock tut uns gut» (Dirk Helbing, Michèle Binswanger) (2013)
Big Brother und der intelligente Autositz - Big Data ist da und wird unser Leben umkrempeln. Wie und warum schildern zwei neu erschienene Bücher. (Philipp Löpfe) (2013)
Partizipative Medienkulturen - Positionen und Untersuchungen zu veränderten Formen öffentlicher Teilhabe (Ralf Biermann, Johannes Fromme, Dan Verständig) (2013)
- 9. Open Education als partizipative Medienkultur? - Eine bildungstheoretische Rahmung (M. Deimann)
Verständigung im Turm zu Babel - Über Multi-Channel-Kommunikation und proaktives Zuhören (Gunter Dueck) (2013)
Das grosse Rauschen - Warum die Datengesellschaft mehr Menschenverstand braucht (2013)
Die Revolution der Möglichkeiten - Bedingungsloses Grundeinkommen (Philip Kovce) (2013)
Die Roboter kommen (Walter Niederberger) (2013)
Handbuch Kinder und Medien (Angela Tillmann, Sandra Fleischer, Kai-Uwe Hugger) (2013)
- 12. Sozialmoralische Entwicklung (Bärbel Kracke) (2013)
- 33. Kinder und Internet (Claudia Lampert) (2013)
Einführung in die Mediendidaktik - Lehren und Lernen mit digitalen Medien (Dominik Petko) (2014)
- 3. Lerntheoretische Grundlagen
The Second Machine Age - Work, Progress, and Prosperity in a Time of Brilliant Technologies (Erik Brynjolfsson, Andrew McAfee) (2014)
- 9. Das Gefälle
- 11. Die Effekte von Wohlstand und Gefälle
- 14. Langfristige Empfehlungen
50 Schlüsselideen der Zukunft (Richard Watson) (2014)
- 41. Mobilfunkstrahlen
- 46. Die Singularität
Die Besserkönner - Was die Schweiz so besonders macht (Wolfgang Koydl) (2014)
Um Leben und Tod - Ein Hirnchirurg erzählt vom Heilen, Hoffen und Scheitern (Henry Marsh) (2014)
Jahrbuch Medienpädagogik 11 - Diskursive und produktive Praktiken in der digitalen Kultur (Rudolf Kammerl, Alexander Unger, Petra Grell, Theo Hug) (2014)
- 5. «Digitale Lebensstile» als Folge gesellschaftlicher Mediatisierung (Heinz Moser, Walter Scheuble)
Ändere die Welt! - Warum wir die kannibalische Weltordnung stürzen müssen (Jean Ziegler) (2014)
The Glass Cage - Automation and Us (Nicholas G. Carr) (2014)
Zero to One - Wie Innovation unsere Gesellschaft rettet (Peter Thiel, Blake Masters) (2014)
Perspektiven der Medienbildung (Winfried Marotzki, Norbert Meder) (2014)
- 11. Bildungspotenziale von Computerspielen - Überlegungen zur Analyse und bildungstheoretischen Einschätzung eines hybriden Medienphänomens (Johannes Fromme, Christopher Könitz)
Die analoge Revolution - Wenn Technik lebendig wird und die Natur mit dem Internet verschmilzt (Christian Schwägerl) (2014)
Superintelligenz - Szenarien einer kommenden Revolution (Nick Bostrom) (2014)
«Wir sind viel vorhersehbarer, als wir glauben» (Viktor Mayer-Schönberger, Philipp Löpfe) (2014)
Digitale Entrückung (Linus Schöpfer) (2014)
«Wir haben bald Yoga-Lehrer mit Doktortitel» (Tyler Cowen, Philipp Löpfe, Markus Diem Meier) (2014)
«Das menschliche Gehirn ist bloss ein Stromkreis» (Luis von Ahn, Philippe Zweifel) (2014)
Die unheimlichen Götter (Simone Schmid) (2014)
Zahlen statt Liken (Linus Schöpfer) (2014)
Larry und die Mondfahrer (Thomas Schulz) (2014)
Die Physik des Bewusstseins (Michio Kaku) (2014)
Bewusstsein 2.0 - Wie die modernen Medien unser Denken manipulieren (Sabrina Wallner) (2014)
Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung - Kommunikative Vernetzung und das Gemeinschaftsleben junger Menschen (Andreas Hepp, Matthias Berg, Cindy Roitsch) (2014)
Software frisst die Welt (Armin Mahler, Thomas Schulz) (2014)
Feigheit vor dem Feind (Beat Metzler) (2014)
Der Sieg der Algorithmen (Markus Dettmer, Janko Tietz) (2014)
Finger weg von unseren Daten! - Wie wir entmündigt und ausgenommen werden (Jan Philipp Albrecht) (2014)
re:publica 2014 (2014)
- Rede zur Lage der Nation (Sascha Lobo) (2014)
Neue Autos brauchen neues Recht (Christoph Behrens) (2014)
ZERO - Sie wissen, was du tust (Marc Elsberg) (2014)
Kämpf um deine Daten (Max Schrems) (2014)
Pixeljagd - Googles Spielepläne: Ingress war erst der Anfang (Jan-Keno Janssen) (2014)
Hirnforscher kritisieren Mega-Projekt - Tages Anzeiger, 9.07.2014 (Matthias Meili) (2014)
Lernen ist mehr als Nachahmen (Annett Stein) (2014)
Generation »Social Media« - Wie digitale Kommunikation Leben, Beziehungen und Lernen Jugendlicher verändert (Philippe Wampfler) (2014)
Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken - Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2014 (Klaus Rummler) (2014)
Lernen mit big data (Viktor Mayer-Schönberger, Kenneth Cukier) (2014)
- 4. Folgen
Die Akademisierungsfalle - Warum nicht alle an die Uni müssen (Rudolf Strahm) (2014)
Gefangen im Netz - Überwachung und Manipulation (Peter Hensinger) (2014)
Die nachgeholte amerikanische Revolution (Walter Niederberger) (2014)
Dueck's Jahrmarkt der Futuristik - Gesammelte Kultkolumnen (Gunter Dueck) (2014)
- 4. Geisteswissenschaft und Informatik
- 5. Der Turing-Mensch und Phasic Instinct
- 29. Untrolle in Meetings und im Leben
Sie wissen alles - Wie intelligente Maschinen in unser Leben eindringen und warum wir für unsere Freiheit kämpfen müssen (Yvonne Hofstetter) (2014)
Engelbarts Traum - Wie der Computer uns Lesen und Schreiben abnimmt (Henning Lobin) (2014)
- Neue Technologien des Schreibens
- 2. Die Kulturtechniken Lesen und Schreiben
- 3. Schriftkultur
- 5. Neue Technologien des Lesens
Leben mit dem Tamagotchi-Gefühl (Bernhard Pörksen) (2014)
Kommunikation als Lebenskunst - Philosophie und Praxis des Miteinander-Redens (Bernhard Pörksen, Friedemann Schulz von Thun) (2014)
- 6. Wertequadrat und Menschenbild
Gesellschaft der Angst (Heinz Bude) (2014)
Der Planet der Eltern (Constantin Seibt) (2014)
Das Neue Spiel - Strategien für die Welt nach dem digitalen Kontrollverlust (Michael Seemann) (2014)
- 1. Die drei Treiber des Kontrollverlusts
Offener Brief an die baden-württembergische Sozialministerin Altpeter und Kultusminister Stoch - Betr.: WLAN und digitale Endgeräte (SmartPhones, TabletPCs) an Schulen (Ärztearbeitskreis Digitale Medien Stuttgart) (2014)
Digitale Diktatur - Totalüberwachung Datenmissbrauch Cyberkrieg (Thomas Ammann, Stefan Aust) (2014)
Wir geben die Verantwortung ab (Jaron Lanier) (2014)
Die Zukunft der vernetzten Gesellschaft - Neue Spielregeln, neue Spielmacher (Karin Frick, Bettina Höchli) (2014)
Die Bildung im digitalen Wandel - Zwischen Abwehrschilden und Trojanischen Pferden (Jöran Muuß-Merholz, Guido Brombach) (2014)
«Wir leben in einer Welt der Totalüberwachung» (Sascha Lobo, Mathias Morgenthaler) (2014)
Im Bett mit dem Kapitalismus (Christoph Fellmann) (2014)
Spekulation verdirbt den Charakter (Michael J. Sandel) (2014)
Digital macht schlau! (Jürgen Schaefer) (2014)
Nicht wissen - Kursbuch 180 (2014)
Per Mausklick zum Tatort (Adrian Lobe) (2014)
Lesen und lesen lassen (Hauke Goos, Claudia Voigt) (2014)
Bis das Handy uns scheidet (Simone Luchetta) (2014)
«Die Hälfte der Jobs verschwindet» (Christoph Keese, Christoph Fellmann) (2014)
Vielfalt der Informatik (Anja Zeising, Claude Draude, Heidi Schelhowe, Susanne Maass) (2014)
- Männlichkeitsbilder in der Geschichte der Informatik (Heidi Schelhowe)
Etwas mehr Hirn, bitte - Eine Einladung zur Wiederentdeckung der Freude am eigenen Denken und der Lust am gemeinsamen Gestalten (Gerald Hüther) (2014)
«Wandel findet eigentlich immer statt» (Kornelia Rappe-Giesecke, Susanne Schmitt) (2015)
Digital Junkies - Internetabhängigkeit und ihre Folgen für uns und unsere Kinder (Bert te Wildt) (2015)
Erziehungswissenschaft - Lehrbuch für Bachelor-, Master- und Lehramtsstudierende (Norbert M. Seel, Ulrike Hanke) (2015)
Selbststeuerung - Die Wiederentdeckung des freien Willens (Joachim Bauer) (2015)
Die Akte Google - Wie der US-Konzern Daten missbraucht, die Welt manipuliert und Jobs vernichtet (Torsten Fricke, Ulrich Novak) (2015)
Biologie für Einsteiger (Olaf Fritsche) (2015)
What's next? - Art Education - Ein Reader (Torsten Meyer, Gila Kolb) (2015)
- 262. Kleiner Stoffkanon fürs 21. Jahrhundert (Lisa Rosa) (2012)
Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe - Zwölf unangenehme Wahrheiten (Julian Nida-Rümelin, Klaus Zierer) (2015)
Geld aus dem Nichts - Wie Banken Wachstum ermöglichen und Krisen verursachen (Mathias Binswanger) (2015)
c't 3/2015 (2015)
- Computer zum Kuscheln - Die Wearables-Welle: Aktivitätstracker, Smartwatches, Datenbrillen und elektronische Kleidung (Jan-Keno Janssen) (2015)
- Big Brother und die Körperdaten - Cloud-Zwang, Datenschutz und Versicherungen: Sind Aktivitätstracker gefährlich? (Jan-Keno Janssen)
Die offene Gesellschaft ist verletzlich (Martin Ebel) (2015)
Das digitale Debakel - Warum das Internet gescheitert ist - und wie wir es retten können (Andrew Keen) (2015)
- Die Frage - Vorwort
Programmieren supereasy - Einfacher Einstieg in SCRATCH und PYTHON (Carol Vorderman) (2015)
smart und mobil - Digitale Kommunikation als Herausforderung für Bildung, Pädagogik und Politik (Katja Friedrich, Friederike Siller, Albert Treber) (2015)
- Mobiles Lernen und die Ent-/Didaktisierung der Lernräume (Ilona Buchem)
Weitermachen. Anfangen. (Peter Ackermann) (2015)
Im roten Bereich (Jörg Schindler, Wolf Wiedmann-Schmidt) (2015)
Big Data - Zeitschrift APuZ 11-12/2015 (2015)
- Auf dem Weg zum Dr. Algorithmus? - Potenziale von Big Data in der Medizin (Peter Langkafel)
Struwwelpeter 2.0 - Medienmündigkeit und Waldorfpädagogik (Bund der freien Walddorfschulen, Franz Glaw, Edwin Hübner, Celia Schönstedt, Henning Kullak-Ublick) (2015)
- Klassenlehrerzeit (Henning Kullak-Ublick)
- Klärung der Begriffe (Edwin Hübner)
Sklaven des Smartphones (Christoph Neidhart) (2015)
Ein neuer Datenschützer mit mehr Macht (Fabian Renz) (2015)
Technologischer Totalitarismus - Eine Debatte (Frank Schirrmacher) (2015)
- Auf dem Weg zum Weltüberwachungsmarkt (Gerhart Baum)
In der Welt der Reichen und der Roboter (Constantin Seibt) (2015)
Do IT yourself - Fachtagung an der PHSZ in Goldau (Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger) (2015)
- 1. Vom Machen und vom Denken - Von Computern und von Menschen (Heidi Schelhowe) (2015)
Facebook überfodert die Polizei - Soziale Medien bringen Polizisten an ihre Grenzen (Rinaldo Tibolla) (2015)
Collection Digitalisierung - Wie sich unser Leben verändert (2015)
- 1. Am Anfang einer gewaltigen Revolution (Markus Diem Meier) (2015)
- 1. Aramis lenkt die Züge (Bernhard Odehnal)
- 2. «Reich werden und das Geld behalten ist hier selten das Ziel» (Eilif Trondsen, Walter Niederberger, Marisa Eggli) (2015)
- 3. Geschäftsmodelle vor dem Aus (Angela Barandun) (2015)
- 4. «Der Unterricht ist noch viel zu autoritär» (Patrick Aebischer, Franziska Kohler) (2015)
Homo Deus - Eine Geschichte von Morgen (Yuval Noah Harari) (2015)
Bitte brechen Sie bei uns ein! (Mario Stäuble) (2015)
Der Spiegel 34/2015 (2015)
- Von A bis Z (Markus Brauck, Alexander Jung, Ann-Kathrin Nezik, Thomas Schulz) (2015)
- Wetten auf die Zukunft (Thomas Schulz) (2015)
- Das Ende des Sterbens (Marco Evers) (2015)
Macht Gewalt in Unterhaltungsmedien aggressiv? (Tobias Rothmund, Malte Elson, Markus Appel, Julia Kneer, Jan Pfetsch, Frank Schneider, Carmen Zahn) (2015)
Humboldt gegen Orwell (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt) (2015)
Die Herrschaftsformel - Wie Künstliche Intelligenz uns berechnet, steuert und unser Leben verändert (Kai Schlieter) (2015)
Digitale Kompetenz - Was die Schule dazu beitragen kann (Werner Hartmann, Alois Hundertpfund) (2015)
- 2. Soziale Intelligenz und Verständigung
Digitaler Burnout - Warum unsere permanente Smartphone-Nutzung gefährlich ist (Alexander Markowetz) (2015)
- 2. Der Spielautomat in der Hosentasche - Warum Smartphones uns abhängig machen
- 3. Der fragmentierte Alltag
Lernen nach Zahlen (Roland Preuß, Johann Osel) (2015)
Planet der Algorithmen - Ein Reiseführer (Sebastian Stiller) (2015)
Der Fintenfisch (Mathias Plüss) (2015)
Fritz & Fränzi 8/2015 (2015)
- «Die sozialen Netzwerke sind die Rache der Kinder!» (Daniel Miller, Bianca Fritz)
Cyberkrank! - Wie das digitalisierte Leben unsere Gesundheit ruiniert (Manfred Spitzer) (2015)
- 6. Cyberangst
- 8. Digitale Kindheit: unsinnlich und sprachlos
- 11. Cybersex
- 13. Was tun?
«Maximale Verdummung von Kindern» (Manfred Spitzer, Andreas Rentsch) (2015)
Für Manfred Spitzer ist schon wieder Weltuntergang (Jörn Schumacher) (2015)
Ich ist nicht Gehirn - Philosophie des Geistes für das 21. Jahrhundert (Markus Gabriel) (2015)
Big Data und Medienbildung - Zwischen Kontrollverlust, Selbstverteidigung und Souveränität in der digitalen Welt (Harald Gapski) (2015)
- Warum sich Medienpädagogik mit Big Data Analytics befassen sollte (Isabel Zorn) (2015)
«Privatsphäre wird zum Luxusgut» (Hanspeter Thür, Andreas Valda) (2015)
Der digitale Lenin (Hannes Grassegger) (2015)
Das Ende der Arroganz - Wie gehen wir mit dem Nahen Osten um? (Bernd Ulrich) (2015)
Freiheit Gleicheit Datenschutz - Warum wir eine Charta der digitalen Grundrechte brauchen (Martin Schulz) (2015)
Brücken, die nur ein Roboter baut (Klaus Wilhelm) (2015)
Internetpolitik - SP-Positionspapier zur Internetpolitik (Sozialdemokratische Partei der Schweiz (SP)) (2015)
Unsere digitalen Grundrechte (Heiko Maas) (2015)
Schöner smarter Staat (Stefan Schmitt) (2015)
Wie verändert die Digitalisierung unser Denken und unseren Umgang mit der Welt? (Dirk Baecker) (2016)
Cyberpsychologie - Leben im Netz: Wie das Internet uns verändert (Catarina Katzer) (2016)
- 2. Netzwerkeffekte - Was online mit unseren Gefühlen, unserem Denken und unserem Verhalten passiert
Künstliche Intelligenz - Wann übernehmen die Maschinen? (Klaus Mainzer) (2016)
Feedback - Wie Rückkopplung unser Leben bestimmt und Natur, Technik, Gesellschaft und Wirtschaft beherrscht (Jürgen Beetz) (2016)
- 3. Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile
50 Schlüsselideen Chemie (Hayley Birch) (2016)
50 Schlüsselideen Biologie (2016)
Grit - The Power of Passion and Perseverance (Angela Duckworth) (2016)
Die Zukunft wird flauschig (2016)
Gezeiten des Geistes (David Gelernter) (2016)
«Wenn wir nicht aufpassen, werden wir unsere Selbstbestimmung und Rechte verlieren» (Dirk Helbing, Joachim Laukenmann) (2016)
Das Wort des Jahrhunderts (Mathias Plüss) (2016)
Roboter und Computer werden kein Heer von Arbeitslosen erzeugen (Beat Kappeler) (2016)
Ein Lehrer für mich allein (Fritz Breithaupt) (2016)
Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II - Empfehlungen der Gesellschaft für Informatik e. V. erarbeitet vom Arbeitskreis »Bildungsstandards SII« (Gerhard Röhner, Torsten Brinda, Volker Denke, Lutz Hellmig, Theo Heußer, Arno Pasternak, Andreas Schwill, Monika Seiffert) (2016)
c't 6/2016 (2016)
- Die KI-Revolution (Jo Bager)
- Netzgespinste - Die Mathematik neuronaler Netze: einfache Mechanismen, komplexe Konstruktion (Andrea Trinkwalder)
- Mysteriöse Tiefe - Wie Google-KI den Menschen im Go schlagen will (Harald Bögeholz)
Basiswissen Lehrerbildung - Schule und Unterricht - Lehren und Lernen (Jens Möller, Michaela Köller, Thomas Riecke-Baulecke) (2016)
- Lernen (Elsbeth Stern, Lennart Schalk, Ralph Schumacher)
Die Demaskierung des Digitalen durch ihre Propheten - Computer und Computerstimme als Erzieher? Eine Digitaleuphorie als Dystopie (Ralf Lankau) (2016)
Interactive Machine Learning (iML) (2016)
Jubel und Ernüchterung - Google AlphaGo schlägt Top-Profi 4:1 im Go (Harald Bögeholz) (2016)
Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger) (2016)
- 1. Warum die ganze Aufregung?
- 3. Welche Allgemeinbildung wird im Leitmedienwechsel benötigt?
- 10. Mehr als 0 und 1
«Die Computer-Revolution ist bereits vorbei» (Robert Gordon, Markus Diem Meier) (2016)
Ab nach draussen! (Mathias Tertilt) (2016)
Tiefgreifendes, strukturelles, multiples Staatsversagen (Sascha Lobo) (2016)
Interview: Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger, Gallus Zahno) (2016)
Das Leben ist analog - Die digitale Diktatur. Und wie man sie bekämpft. (Harald Welzer) (2016)
Maschinendämmerung - Eine kurze Geschichte der Kybernetik (Thomas Rid) (2016)
«Die Schweiz ist ideal für Experimente mit dem Grundeinkommen» (Giannis Varoufakis, Michael Soukup) (2016)
Wir brauchen wieder Utopien (Theo Wehner, Ralf Kaminski) (2016)
Wahlkampf und Weltgeist (Linus Schöpfer) (2016)
«Das Paradies wird erst 2100 eröffnet« (Boris Zürcher, Markus Schär) (2016)
Didaktik der Informatik (Eckart Modrow, Kerstin Strecker) (2016)
Denkcodes - Wie die Informatik menschliches Verhalten verändert hat. Und wie sie dies künftig tun wird. (Themendossier Schweizer Monat 5/16) (2016)
- Das Zeitalter der Informatik (Juraj Hromkovic)
- Den Menschen entschlüsseln (Thomas Thurnherr, Olivia Kühni) (2016)
CyberPlaces - Philosophische Annäherungen an den virtuellen Ort (Tobias Holischka) (2016)
Die Informatik aus der Spielkiste (Andreas Lorenz-Meyer) (2016)
Mehr Hirn, bitte! (Gerald Hüther) (2016)
Kultur der Digitalität (Felix Stalder) (2016)
- 2. Formen der Digitalität
Digitale Depression - Wie neue Medien unser Glücksempfinden verändern (Sarah Diefenbach, Daniel Ullrich) (2016)
Strukturwandel schafft Arbeitsplätze - Wie sich die Automatisierung auf die Schweizer Beschäftigung auswirken wird (Dennis Brandes, Luc Zobrist) (2016)
Wie gefährlich ist Mobilfunk wirklich? (Felix Straumann) (2016)
Wenn der SonntagsZeitungs-Chef Lehrerlis spielt (Jürg Meier) (2016)
Smarte Maschinen - Wie künstliche Intelligenz unser Leben verändert (Ulrich Eberl) (2016)
Rettet das Spiel! (Gerald Hüther, Christoph Quarch) (2016)
Bildung der Zukunft. Was unsere Kinder lernen müssen - Bernpunkt Ausgabe 12 (2016)
- Was unsere Kinder lernen sollen (Reto Liniger) (2016)
- Volksschule in der digitalisierten Welt
- Lehre vor dem Hintergrund der Digitalisierung (Kim Oliver Tokarski, Reinhard Riedl)
Mensch gegen Maschine (Markus Dettmer, Martin Hesse, Alexander Jung, Martin U. Müller, Thomas Schulz) (2016)
Die Macht der Digitalisierung - Eine Serie in fünf Teilen (Tages Anzeiger) (2016)
- 1. Nächster Halt: Milchstrasse (Jürgen Schmidhuber, Christoph Fellmann) (2016)
- 2. Die effizienten Anarchisten (Christoph Fellmann) (2016)
- 4. Sind wir bereit für die Zukunft? (Balthasar Glättli, Marcel Dobler, Jean Christoph Schwaab, Philipp Loser) (2016)
Aufstieg der digitalen Stammesgesellschaft - Die neue grosse Transformation (Oliver Fiechter, Philipp Löpfe) (2016)
- Menschliche Erfahrungen sind stärker als rationale Theorien
Das Smartphone ist definitiv zur Kommunikations- und Informationszentrale geworden (Roland Siegwart) (2016)
Moderne Stämme (Philippe Wampfler) (2016)
Das Ende der Demokratie - Wie die künstliche Intelligenz die Politik übernimmt und uns entmündigt (Yvonne Hofstetter) (2016)
«Wir müssen lernen, uns selbst auszutricksen» (Alexander Markowetz, Bianca Fritz) (2016)
Digitale Welt, analoges Leben - Credit Suisse Bulletin 3/2016 (2016)
- Stets zu Diensten (Wolf Lotter)
Bildungsoffensive für die digitale Wissensgesellschaft - Strategie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung) (2016)
Die Vermessung der Gefühle (Ulrich Schnabel) (2016)
Risiken und Nebenwirkungen digitaler Informationstechnik (Manfred Spitzer) (2016)
Digitalisierung und schulische Bildung - Anhörung durch die Enquetekommission «Kein Kind zurücklassen - Rahmenbedingungen, Chancen und Zukunft schulischer Bildung in Hessen», Thema - Digitalisierung (Ralf Lankau) (2016)
Die 10 Gebote des gesunden Menschenverstands (Nikil Mukerji) (2016)
Digitales Wissen. Daten und Überwachung (Thomas Christian Bächle) (2016)
- 1. Der Algorithmus - Kulturtechnik und Diskursfigur
- 3. Data Gone Big - zur Rhetorik der Daten
Jahrbuch Medienpädagogik 13 - Vernetzt und entgrenzt - Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien (Kerstin Mayrberger, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug) (2016)
- 1. Editorial. Digital und vernetzt: Lernen heute (Kerstin Mayrberger, Johannes Fromme, Petra Grell)
hep magazin 7/2016 (2016)
- Macht der Lehrplan 21 fit für das 21. Jahrhundert? (Beat Döbeli Honegger) (2016)
Hungriges Datenmonster - Auszug aus c't 24/2016 (2016)
- Sammelleidenschaft - Wie und wo Facebook seine Daten zusammenträgt (Herbert Braun)
An der Welt vorbeiforschen (Matthias Meili) (2016)
Ein kleines bisschen Wahnsinn (Philippe Zweifel) (2016)
Ich habe nur gezeigt, dass es die Bombe gibt - Die unheimliche Macht der Firma Cambridge Analytica (Hannes Grassegger, Mikael Krogerus) (2016)
Von Elektrosmog «umzingelt» (Carmen Roshard) (2016)
Big Data für Donald Trump - Fake News für die Intelligenzija (Thomas Knüwer) (2016)
«Jeder macht Selfies, aber keiner will sie sehen» (Sarah Diefenbach, Angela Barandun) (2016)
On Tyranny - Twenty lessons from the twentieth century (Timothy Snyder) (2017)
What works - Wie Verhaltensdesign die Gleichstellung revolutionieren kann (Iris Bohnet) (2017)
QualityLand (Marc-Uwe Kling) (2017)
The Story of Sex - A Graphic History Through the Ages (Philippe Brenot, Laetitia Coryn) (2017)
«Die Anweisung lautete: Seid kreativ» (Eric Fair, Matthias Fiedler) (2017)
Trends 2017 - Themenspezial aus c't 3/2017 (2017)
- Warten auf Skynet - Was passiert 2017 mit KI - und was nicht (Johannes Merkert)
- Erweiterte Intelligenz - Von Mensch-Maschine-Kommunikation, Verhaltenssteuerung und einer technisierten Gesellschaft (Jürgen Kuri)
Nobelpreisträger warnen vor dem Bitcoin-Hype (Markus Diem Meier) (2017)
Die Welt hinter der Welt (Jon Kleinberg) (2017)
Streit um die Robotersteuer (Robert Mayer) (2017)
«Es geht nie nur um Fakten» (Elisabeth Wehling, Res Strehle) (2017)
Unsere digitale Zukunft - In welcher Welt wollen wir leben? (Carsten Könneker) (2017)
- 1. Digitale Demokratie statt Datendiktatur (Dirk Helbing, Bruno S. Frey, Gerd Gigerenzer, Ernst Hafen, Michael Hagner, Yvonne Hofstetter, Jeroen van den Hoven, Roberto V. Zicari, Andrej Zwitter) (2015)
- 2. Eine Strategie für das digitale Zeitalter (Dirk Helbing, Bruno S. Frey, Gerd Gigerenzer, Ernst Hafen, Michael Hagner, Yvonne Hofstetter, Jeroen van den Hoven, Roberto V. Zicari, Andrej Zwitter)
- 4. Technik braucht Menschen, die sie beherrschen (Gerd Gigerenzer)
- 13. Unsere demokratische Internetprothese (Enno Park)
- 24. Intelligenz bei Mensch und Maschine (Jean-Paul Delahaye)
- 26. Der Mensch im Netz (Nicolas Auray)
Data for the People - Wie wir die Macht über unsere Daten zurückerobern (Andreas Weigend) (2017)
Lernen 4.0 - Pädagogik vor Technik - Möglichkeiten und Grenzen einer Digitalisierung im Bildungsbereich (Klaus Zierer) (2017)
Nicht nachdenken, programmieren! (Adrian Lobe) (2017)
Der Mensch in der Arbeitswelt 4.0 (Sarah Genner, Larissa Probst, Rafel Huber, Birgit Werkmann-Karcher, Ellen Gundrum, Anna-Lena Majkovic) (2017)
Fahrt ins Blaue (Walter Jäggi) (2017)
Genosse Big Brother (Kai Strittmatter) (2017)
Automatisiertes und Vernetzes Fahren (Bundesministerium für Verkehr und digitale Infrastruktur) (2017)
Software takes command - Herausforderungen der «Datafizierung» für die Medienpädagogik in Theorie und Praxis (Sabine Eder, Claudia Mikat, Angela Tillmann) (2017)
- Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten (Ralf Romeike) (2017)
«Wir haben immer weniger im Kopf» (Konrad Paul Liessmann, Lisa Nimmervoll) (2017)
Das metrische Wir - Über die Quantifizierung des Sozialen (Steffen Mau) (2017)
- 6. Quantifizierung des Selbst: Balken und Kurven
- 8. Risiken und Nebenwirkungen
Schüler filmen Zeitgeschichte (Nadia von Euw) (2017)
Machine Platform Crowd - Wie wir das Beste aus unserer digitalen Zukunft machen (Andrew McAfee, Erik Brynjolfsson) (2017)
- 5. Wo Technologie und Industrie immer noch Menschen brauchen
«Gellers Löffeltrick war simpel» (James Randi, Linus Schöpfer, Philippe Zweifel) (2017)
Wenn Maschinen intelligenter werden als Menschen (Matthias Sander) (2017)
Jobmotor Digitalisierung - Artikel-Serie des Tages Anzeigers im Sommer 2017 (2017)
- 4. Der Lokführer steuert am Bildschirm (Andreas Valda) (2017)
Verraten für ein Stück Teig (Beat Metzler) (2017)
Ungute Nacht (Carmen Roshard) (2017)
«Vorübergehende Schlafprobleme sind normal» (Daniel Brunner, Carmen Roshard) (2017)
Eine kurze Anleitung zur digitalen Selbstverteidigung - Beilage zur Woz vom 31.08.2017 (Jan Jirát, Donat Kaufmann, Christoph Laszlo, Hernani Marques, Arian Sanusi) (2017)
«Die Digitalisierung macht uns Menschen noch mächtiger» (Michael Hengartner, Lino Guzzella, Peer Teuwsen) (2017)
Das Korsett des Politikers (Moritz Leuenberger) (2017)
Wir kennen euch! (David Hesse) (2017)
schulpraxis 2/2017 - Digitalisierung (2017)
- Es geht um mehr als analog oder digital (Beat Döbeli Honegger, Franziska Schwab) (2017)
- Schulen sollten lernende Organisationen sein und bleiben (Oliver Durrer, Stefan Wittwer)
Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt - 17. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Ira Diethelm) (2017)
- Hamburg 2050, Land unter? (Jonathan Otto, Michel Welke, Andreas Gramm, Leonard Diekmann, Maria Knobelsdorf)
Smartphone-Demokratie - #FakeNews #Facebook #Bots #Populismus #Weibo #Civictech (Adrienne Fichter) (2017)
- Ein Sammelbecken für Populisten (Ingrid Brodnig)
Das Kapital sind wir - Zur Kritik der digitalen Ökonomie (Timo Daum) (2017)
Dem Computer ins Hirn geschaut - Informatik entdecken, verstehen und querdenken (Eckart Zitzler) (2017)
- 8. Denk!
Assistent allgegenwärtig - Digitale Assistenten:vom Spielzeug für Nerds zur Bedienoberfläche für alles (Themenspoezial c't 22/2017) (2017)
- Assistenten - das Betriebssystem für das smarte Heim (Jo Bager) (2017)
«Die Hälfte unserer Schüler wird in Berufen arbeiten, die es heute noch gar nicht gibt» (Christoph Wittmer, Walter Bernet) (2017)
Kein Mensch lernt digital - Über den sinnvollen Einsatz neuer Medien im Unterricht (Ralf Lankau) (2017)
- 3. Kontrolle und Steuerung - eine kleine Geschichte der Digitaltechnik
- 4. Datenschutz und Cybersicherheit
Digitalisierung braucht Engagement - Der digitale Wandel als Gestaltungsaufgabe für die ganze Zivilgesellschaft (Leonie Beining, Ralph Müller-Eiselt, Anna Wohlfarth) (2017)
Schwimmen lernen im digitalen Chaos (Philippe Wampfler) (2017)
Digitalisierung für Nachzügler (Christoph Schmitt) (2017)
Digitalität und Selbst (Heidrun Allert, Michael Asmussen, Christoph Richter) (2017)
- Die medialen Subjekte des 21. Jahrhunderts - Digitale Kompetenzen und/oderCritical Digital Citizenship (Felicitas Macgilchrist)
«Weltweit größtes Experiment am lebenden Objekt» (Ralf Lankau, Ralf Wurzbacher) (2017)
Beruhigt euch (2017)
Schule digital - der Länderindikator 2017 - Schulische Medienbildung in der Sekundarstufe I mit besonderem Fokus auf MINT-Fächer im Bundesländervergleich und Trends von 2015 bis 2017 (Ramona Lorenz, Wilfried Bos, Manuela Endberg, Birgit Eickelmann, Silke Grafe, Jan Vahrenhold) (2017)
- Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich (Jan Vahrenhold, Ramona Lorenz, Birgit Eickelmann)
Wahres Wissen ist human (Heinz Rhyn) (2017)
Zwei Gymis lassen die Finger von Laptops (Evelyne Fischer) (2017)
Homo Digitalis - Smartphones, soziale Netzwerke und das Gehirn (Christian Montag) (2017)
- 5. Smartphone-Nutzung und das Gehirn
Kids & Codes (Christoph Drösser) (2017)
Ihren Ruhm versteht keiner, der über fünfundzwanzig ist (Marius Huber) (2017)
Der Sinn des Denkens (Markus Gabriel) (2018)
21 Lektionen für das 21. Jahrhundert (Yuval Noah Harari) (2018)
People Can’t Drive You Crazy If You Don’t Give Them the Keys (Mike Bechtle) (2018)
Die Netzbewegung - Subjektpositionen im politischen Diskurs der digitalen Gesellschaft (Kathrin Ganz) (2018)
«Am Anfang war die Information» - Digitalisierung als Religion (Robert Feustel) (2018)
Die Erfindung der Leistung (Nina Verheyen) (2018)
Kritik des digitalen Kapitalismus (Michael Betancourt) (2018)
- 5. Die Aufwertung des Autors
1918 - Die Welt im Fieber (Laura Spinney) (2018)
Alles schräg (Eckhard Klieme) (2018)
Digitalisierung: Diese sieben Dinge braucht die Schule der Zukunft (economosuisse) (2018)
Factfulness - Wie wir lernen die Welt so zu sehen wie sie wirklich ist (Hans Rosling) (2018)
«Es muss noch mehr passieren» (Thomas Merz, Dominic Wirth) (2018)
Die Zukunft des Lernens - Selbstorganisierter Kompetenzerwerb durch personalisiertes Lernen (Werner Sauter) (2018)
«Eltern sollten endlich darauf vertrauen, dass jedes Kind lernen will» (Remo Largo, Evelin Hartmann) (2018)
Education 1/2018 - Thema Digitalisierung (2018)
- «Die Klassenzimmer öffnen sich» (Rahel Tschopp, Catherine Arber)
Horizonte Nr. 116 (2018)
Schule 4.0 - Bildung in der digitalen Welt (2018)
- Orwell 3.0 (Matthias Burchardt)
«Schon Kinder sind von Pornografie umgeben» (Peggy Orenstein, Meredith Haaf) (2018)
Der Vermesser der Seele (Christina Berndt) (2018)
Wir sollten Querdenken zum Schulfach machen (Dennis Lück) (2018)
Der erste staatlich anerkannte Cyborg (Lucie Machac) (2018)
Der digitale Sehstress (Juliette Irmer) (2018)
Tödliche Einsamkeit (2018)
Wer etwas erreicht, ist selten allein (Wolfgang Ullrich) (2018)
Was machen wir morgen? (Uwe Jean Heuser, Caterina Lobenstein, Kolja Rudzio, Heinrich Wefing) (2018)
Handbuch Mobile Learning (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld) (2018)
- 5. Mobile Technik (Claus Tully)
Hände weg vom Gehirn! (Annett Stein) (2018)
«Fakten erobern keine Herzen» (Ingrid Brodnig, Mathias Möller) (2018)
Bösartige Hirntumore nehmen zu (Alexandra Bröhm) (2018)
Lauschangriff aufs Wohnzimmer (Matthias Schüssler) (2018)
Boom der Kurzsichtigkeit (SRF Einstein) (2018)
«Wir sind längst Cyborgs» (Miriam Meckel, Judith Wittwer) (2018)
«Schüler sind nicht dumm» (Allan Guggenbühl, Matthias Meili) (2018)
Digitale Bildung versus Informatikunterricht? (2018)
- Grundzüge kulturvergleichender medialer Trendforschung - Von den nationalen Kommunikationsräumen des Buchdrucks zu den globalen Netzen der digitalen Medien (Michael Giesecke)
Zehn Gründe, warum du deine Social Media Accounts sofort löschen musst (Jaron Lanier) (2018)
Das gehackte Gehirn (Stephan Finsterbusch) (2018)
4.0 oder Die Lücke die der Rechner lässt (Dirk Baecker) (2018)
Bitte löschen (Andrian Kreye) (2018)
Das Magazin 25/2018
- A. I. Baby (Hannes Grassegger) (2018)
Ein anderer Kapitalismus ist machbar (Muhammad Yunus) (2018)
Einfach Informatik 7-9 - Daten darstellen, verschlüsseln, komprimieren - Begleitband - Begleitband (Juraj Hromkovic) (2018)
Einfach Informatik 7-9 - Programmieren - Begleitband - Begleitband (Juraj Hromkovic, Tobias Kohn) (2018)
- 1. Einleitung
Ist die Blockchain eine Lösung für ein Problem, das es nicht gibt? (Michael Seemann) (2018)
«Teilzeitarbeit macht die Väter unglücklich» (Linus Schöpfer) (2018)
Ein paar Erkenntnisse zur Migration (Olivia Kühni) (2018)
Generation Smartphone - Ein partizipatives Forschungsprojekt mit Jugendlichen (Rahel Heeg, Sarah Genner, Olivier Steiner, Magdalene Schmid, Lilian Suter, Daniel Süss) (2018)
ElternMagazin 8/2018 (2018)
- Fortnite - bunt, aber nicht harmlos (Jochen Metzger) (2018)
Digital und vernetzt - Das neue Bild der Sprache (Henning Lobin) (2018)
- 4. Sprache digital und vernetzt
Ausbilden nach 4K - Ein Bildungsschritt in die Zukunft (Saskia Sterel, Manfred Pfiffner, Claudio Caduff) (2018)
Digitaler Humanismus - Eine Ethik für das Zeitalter der Künstlichen Intelligenz (Julian Nida-Rümelin, Nathalie Weidenfeld) (2018)
- 19. «Upgraden Sie Ihren Körper!» - Die transhumanistische Versuchung
HDI 2018 - 8. Fachtagung des GI-Fachbereichs Informatik und Ausbildung/Didaktik der Informatik (Nadine Bergner, René Röpke, Ulrik Schroeder, Detlef Krömker) (2018)
- Was jeder über Informatik lernen sollte - Eine Analyse von Hochschulkursen für Studierende anderer Fachrichtungen (Stefan Seegerer, Ralf Romeike)
Viele Kinder tappen in die Falle der Perfektion (Astrid Viciano) (2018)
Mit der Blockchain gegen das Elend (Holger Allch) (2018)
Bullshit Jobs - Vom wahren Sinn der Arbeit (2018)
Die Zukunft der Menschheit - Aufsätze (Nick Bostrom) (2018)
Medienpädagogik und Didaktik der Informatik - Eine Momentaufnahme disziplinärer Bezüge und schulpraktischer Entwicklungen (2018)
- Algorithmische Kunst als Bildungsgegenstand - Gedanken zu einer fachlichen Bildung über Fächer hinaus (Susanne Grabowski, Frieder Nake) (2018)
Medien und Schule - Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co. (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) (2018)
- 2. Grundbegriffe: Medien und Pädagogik
- 3. Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen
Nein, Ethik kann man nicht programmieren (Jürgen Geuter) (2018)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Warum Sitzungen so lange dauern (2018)
Chatbot mit Gespür für Emotionen (Joachim Laukenmann) (2018)
Sie haben ihr Ziel erreicht (Katrin Blawat) (2018)
«Wir sind mehr eine Bank als eine IT-Firma» (Judith Wittwer, Rafael Zeier, Urs Hölzle) (2018)
Der Mensch im digitalen Zeitalter - Zum Zusammenhang von Ökonomisierung, Digitalisierung und Mediatisierung (Michael Litschka, Larissa Krainer) (2019)
Die Zukunft der Datenökonomie - Zwischen Geschäftsmodell, Kollektivgut und Verbraucherschutz (Carsten Ochs, Michael Friedewald, Thomas Hess, Jörn Lamla) (2019)
- 11. Das verdatete Selbst - Medientechnologie und Subjektivierung (Andreas Spengler)
Digitalisierung – Nicht nur irgendwas mit Medien - Schule leiten | Ausgabe Nr. 17/2019 (2019)
- Kompetenzen im digitalen Zeitalter - Was Schülerinnen und Schüler jetzt lernen sollten (Diana Knodel, Philipp Knodel)
- Über Cybermobbing, Liebe und Zinkwannen - Ein Statement zu Handyverboten an Schulen (Alessandra von Krause, Michel Schröder, Brian Zube)
- Was bedeutet «Big Data»? - Gedanken zu einer Schule 4.0 (Helmut Lungershausen)
- «Komplexitätsreduzierung» - Was zwei Bücher versprechen und was sie halten (Helmut Lungershausen)
Speichern und Strafen - Die Gesellschaft im Datengefängnis (Adrian Lobe) (2019)
Im Grunde gut - Eine neue Geschichte der Menschheit (Rutger Bregman) (2019)
- 1. Ein neuer Realismus
- 3. Die Erfolgsgeschichte des Homo puppy
- 4. Colonel Marshall und die Soldaten, die nicht schossen
- 5. Der Fluch der Zivilisation
- 10. Wie Empathie uns blendet
- 11. Wie Macht korrumpiert
- 12. Der Irrtum der Aufklärung
- 13. Die Kraft der inneren Motivation
- 16. Tee trinken mit Terroristen
- 17. Die beste Medizin gegen Hass, Rassismus und Vorurteile
Digital Diversity - Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen (Holger Angenent, Birte Heidkamp, David Kergel) (2019)
- Medien-Erziehungs-Kompetenz von Eltern im System Familie (Bernward Hoffmann)
- Onlineberatung - Digitales Beratungsangebot für Alle? (Emily M. Engelhardt)
- ‚Erfolgreiches‘ Altern in digitalen Zeiten - Zum Zusammenhang von digitalen Gesundheitspraktiken, Alter(n)sbildern und Ungleichheiten (Monika Urban)
- Inklusiv digital - Blended Learning als Lehr-Lern-Format für pädagogisch-pflegerische Fachkräfte zum Themenbereich „Inklusion durch digitale Medien“ (Susanne Eggert, Valerie Jochim)
Was ist so schlimm am Kapitalismus? - Antworten auf die Fragen meiner Enkelin (Jean Ziegler) (2019)
Perfektes Timing (Werner Bartens) (2019)
Die Automatisierung schafft mehr neue Jobs, als sie vernichtet (Patrick Meier) (2019)
«Die Vernunft ist gerade auf der Toilette» (Harald Lesch, Reto Hunziker) (2019)
Worauf ich Wert lege, wenn es um die zunehmende Digitalisierung geht... (Ralf Lankau) (2019)
Bilingue erhöht die Konzentration (Astrid Viciano) (2019)
«Wir fürchten uns vor dem Kontrollverlust» (Theo Wehner, Mathias Morgenthaler) (2019)
Die Smartphone-Epidemie - Gefahren für Gesundheit, Bildung und Gesellschaft (Manfred Spitzer) (2019)
Warum musste das passieren? (Sebastian Hermann) (2019)
«Das Silicon Valley hat unser Hirn gehackt» (Tristan Harris, Hannes Grassegger) (2019)
Mein Freund, der Roboter (Tina Huber) (2019)
«Frauen bauen keine Sex-Roboter» (Aleksandra Przegalinska, Michael Marti) (2019)
Wer sich mit Gegenpositionen auseinandersetzt, kommt weiter (Sebastian Herrmann) (2019)
«Natürlich haben Roboter Vorurteile» (Richard Socher, Barnaby Skinner, Erich Bürgler) (2019)
Wir waren mal schlauer (Nataly Bleuel, Nike Heinen, Tanja Stelzer) (2019)
75 Ideen, wie sie den Klimawandel stoppen können (Mathias Plüss) (2019)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Das «Big-Fish-Little-Pond"-Phänomen (2019)
Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse (Paula Bleckmann, Ralf Lankau) (2019)
- 1. Technikfolgenabschätzung bei »Digitaler Bildung« (Jasmin Zimmer, Paula Bleckmann, Brigitte Pemberger)
Gegenwind aus dem Westen (Philippe Reichen, David Hesse) (2019)
Wir und die intelligenten Maschinen - Wie Algorithmen unser Leben bestimmen und wir sie für uns nutzen können (Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt) (2019)
Der Stoff, aus dem Helden sind (Ulrich Schnabel) (2019)
#ichhassediesesinternet - Über die Angst, sein Leben online zu vergeuden. (Nina Kunz) (2019)
Ich weiss genau, wie du dich fühlst (Katrin Blawat) (2019)
Der Wachstumszwang - Warum die Volkswirtschaft immer weiterwachsen muss (Mathias Binswanger) (2019)
Alt-Right oder Greta? - Tendenzen und Optionen der Digitalisierung im Übergang in eine neue Epoche (Lisa Rosa) (2019)
Wie die 5G-Verschwörungstheoretiker ihr Netz auswerfen (Andreas Tobler) (2019)
Abhängig von den sozialen Medien (Tim Wirth) (2019)
Klimawandel für die Schule - Weltwoche Sonderheft (2019)
- Intern: Klimawandel für die Schule (Roger Köppel) (2019)
- Vernebelungstaktik beim Klimawandel (Reto Knutti)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie Sie ein gutes Leben führen - Was Teamarbeit für die Gesellschaft heisst (2019)
Was haben wir nur falsch gemacht? (Anonymus) (2019)
Dieser Klimawandel schlägt alles (Martin Läubli) (2019)
«Plötzlich wird es selbstverständlich» (Philip Kovce, Linus Schöpfer) (2019)
Von wegen Erholung (Katharina Riehl) (2019)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Warum uns manches interessiert (und anderes nicht) (2019)
Algorithmisches Denken im Bildnerischen Gestalten (Hanna Züllig) (2019)
Muster - Theorie der digitalen Gesellschaft (Armin Nassehi) (2019)
Intelligenz, künstlich und komplex (Dirk Baecker) (2019)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie sie lernen sich besser zu konzentrieren (Roman Tschäppeler, Mikael Krogerus) (2019)
Realitätsschock - Zehn Lehren aus der Gegenwart (Sascha Lobo) (2019)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Warum Sie jeden Tag das Gleiche machen sollten (2019)
Routenplaner #Digitale Bildung (Axel Krommer, Martin Lindner, Philippe Wampfler, Dejan Mihajlović, Jöran Muuß-Merholz) (2019)
- Was ist zeitgemäße Bildung? (Dejan Mihajlović)
Ansturm der Algorithmen - Die Verwechslung von Urteilskraft mit Berechenbarkeit (Wolf Zimmer) (2019)
- 3. Ich twittere, also bin ich
- 5. Liquid Democracy
- 20. Anpfiff für die autonomen «Helfer»
Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Arno Pasternak) (2019)
- Entwicklung ökologischen Denkens im Informatikunterricht (Ilona Petrenko, Marco Thomas)
Einmal kräftig umarmen (Werner Bartens) (2019)
«Rote Linien sind wichtig, aber nicht genug» (Valentin Ade, Edgar Schuler) (2019)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Warum Veränderung so schwierig ist (2019)
Ein Algorithmus hat kein Taktgefühl - Wo künstliche Intelligenz sich irrt, warum uns das betrifft und was wir dagegen tun können (Katharina A. Zweig) (2019)
- 1. Robo-Richter mit schlechtem Urteilsvermögen
- 5. Computerintelligenz
- 6. Maschinelles Lernen versus Mensch (2:0)
Uns fehlen die Worte (Marina Weisband) (2019)
«Die Placebo-Wirkung ist der wichtigste Effekt in der Medizin» (Martina Frei) (2019)
Mit Kameras gegen Paketdiebe und Einbrecher (Jürgen Schmieder) (2019)
Wie tickst du? Wie ticke ich? - Babyboomer, Generation X bis Z - Altersgruppen verstehen in Bildung und Beruf (Miriam Engelhardt, Nikola Engelhardt) (2019)
- 1. Generationenmodell (2019)
Wie Maschinen lernen - Künstliche Intelligenz verständlich erklärt (Kristian Kersting, Christoph Lampert, Constantin Rothkopf) (2019)
- 29. Künstliche Intelligenz und Ethik (Nicolas Berberich)
«Die chinesische Zensur wird sich durchsetzen» (Fredrick Brennan, Barnaby Skinner) (2019)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie Sie Diskussionen mit Klimaskeptikern gewinnen (2019)
- Die To-Do-Liste (2019)
Leserbrief (Hans-Peter Köhli) (2019)
Gleichgewicht der Macht - Der ewige Kampf zwischen Staat und Gesellschaft (James A. Robinson, Daron Acemoglu) (2019)
Ich an deiner Stelle... (Mareen Linnartz) (2019)
Wer erschöpft ist, rafft sich kaum auf (Sebastian Herrmann) (2019)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie Sie kernen, Kritik zu lieben (2019)
Die radikale Macht der Plattformen (Sascha Lobo) (2019)
Gretchenfrage 4.0 (Armin Grunwald) (2019)
Der gesteuerte Mensch? - Digitalpakt Bildung - eine Kritik (Gottfried Böhme) (2020)
The Lonely Century - How Isolation Imperils Our Future (Noreena Hertz) (2020)
Künstliche Intelligenz - Wie man Robotern das Denken beibringt (2020)
Die Kunst des Miteinander-Redens - Über den Dialog in Gesellschaft und Politik (Bernhard Pörksen, Friedemann Schulz von Thun) (2020)
Human Compatible - Künstliche Intelligenz und wie der Mensch die Kontrolle über superintelligente Maschinen behält (Stuart Russell) (2020)
- 1. Wenn wir Erfolg haben
- 2. Natürliche und künstliche Intelligenz
The Feeling of Life Itself - Why Consciousness Is Widespread but Can’t Be Computed (Christof Koch) (2020)
- Instrumente zur Messung des Bewusstseins
- Warum Computer kein Erleben haben
- Ist Bewusstsein überall?
Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte (Stefan Iske, Johannes Fromme, Dan Verständig, Katrin Wilde) (2020)
Deepfakes - Wie gefälschte Botschaften im Netz unsere Demokratie gefährden und unsere Leben zerstören können (Nina Schick) (2020)
- 3. Der Westen - Bedrohung aus dem Inneren
«Stellen Sie sich einen Bauernhof von Schaffhausen bis Genf vor» (Christian Jörg, Mario Stäuble) (2020)
Vortrag «Bauplan für eine Seele» - Hanse-Vorträge zur modernen Biologie von Prof. Dr. Dietrich Dörner (2020)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie Sie sich im Workshop verhalten sollten (2020)
- Warum sie erst mit 40 anfangen sollten zu arbeiten (2020)
So gefährlich ist das neue Virus (Yannick Wiget) (2020)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie wir Vertrauen zu Fremden aufbauen (2020)
- Superschnelles Nunchi! (Roman Tschäppeler, Mikael Krogerus) (2020)
«Ein paar Tech-Boys wollten die Attraktivität von Frauen vergleichen» (Douglas Rushkoff, Michael Marti) (2020)
Das neue Lernen heißt Verstehen (Henning Beck) (2020)
Todesalgorithmus - Das Dilemma der künstlichen Intelligenz (Roberto Simanowski) (2020)
Let's rock education - Was Schule heute lernen muss (Daniel Jung) (2020)
«Das Virus wird langfristig bleiben» (Marcel Salathé, Nik Walter) (2020)
Die Digitalisierung ist politisch (Adrienne Fichter) (2020)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Was sie übers Homeoffice wissen müssen (2020)
«Zu viele Regeln killen die Motivation» (Mathias Morgenthaler) (2020)
Kapital und Ideologie (Thomas Piketty) (2020)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie gut sind Brainstormings? (2020)
Ein Test für unseren Bürgersinn (2020)
Und wie elektrische Schafe träumen wir - Humanität, Sexualität, Digitalität (Timothy Snyder) (2020)
Erfassen und modellieren - Covid-19 und die Politik von «Big Data» (Felix Stalder) (2020)
Überwacht und bewertet - Social Scoring in China (Kim Sartorius) (2020)
Das Unbehagen an der Expertokratie (Martin Ebel) (2020)
«Wir haben unseren Luxus ertrickst» (Niko Paech, Mathias Morgenthaler) (2020)
Die zweite Welle war die schlimmste (Guido Kalberer) (2020)
«Jugendarbeitslosigkeit wird stark anschwellen» (Stefan C. Wolter, Christoph Aebischer) (2020)
Fake Facts - Wie Verschwörungstheorien unser Denken bestimmen (Katharina Nocun, Pia Lamberty) (2020)
Der Wert eines Menschen in Franken (Angela Barandun) (2020)
Future Skills - Vier Szenarien für morgen und was wir dafür können müssen (Jakub Samochowiec) (2020)
Hört auf, die Aluhüte auszulachen! (Alexander Brentler) (2020)
Arbeit für eine verspielte Zukunft (Nando Stöcklin) (2020)
Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? - Einwürfe und Provokationen (Marko Demantowsky, Gerhard Lauer, Robin Schmidt, Bert te Wildt) (2020)
- Zählen versus Erzählen? - Gedanken zu Digitalisierung und Bildung (Ute Kalender)
- Gibt es digitales Lernen? (Gerhard Lauer)
- Hochschule als tragende Säule von Gesellschaft (Dejan Mihajlović)
Strategie 2021–2024 der Kammer Pädagogische Hochschulen (Kammer PH swissuniversities) (2020)
Wenn Männer über Männer reden, reden Männer Männern nach (David Bauer, Marie-José Kolly) (2020)
Künstliche Intelligenz und der Sinn des Lebens - Ein Essay (Richard David Precht) (2020)
China und der Algorithmus (Christoph Giesen) (2020)
Corona Fehlalarm? - Zahlen, Daten und Hintergründe (Sucharit Bhakdi, Karina Reiss) (2020)
Journal für Schulentwicklung 2/2020 (2020)
- Vom System zum Netzwerk (Andrea Belliger) (2020)
Nachhaltige Digitalisierung - eine noch zu bewältigende Zukunftsaufgabe (Michael von Hauff, Armin Reller) (2020)
- Digitalisierung im Kontext von Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (Ute Stoltenberg, Gerd Michelsen)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie sie ihr Kind motivieren - Wie sie ihr Team motivieren (Roman Tschäppeler, Mikael Krogerus) (2020)
Schule, Digitalität & Schreiben - Impulse für einen souveränen Deutschunterricht (Michael Rödel) (2020)
- 2. Wie wir über die Digitalisierung der Schule sprechen
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wollen Sie lieber zuerst die gute Nachricht hören? (2020)
Manöverkritik in Schwarz-Weiss - warum Sucharit Bhakdis Buch über die Corona-Krise problematisch ist (Alan Niederer) (2020)
Digitale Medien und informatische Bildung - Lehrplan (Rudolf Steiner Schulen Schweiz, Robin Schmidt) (2020)
- Schule in einer digitalen Welt - Einleitung
Haben die Corona-Skeptiker recht? (Alexandra Bröhm, Felix Straumann) (2020)
Nichts ist, wie es scheint (Alexandra Bröhm) (2020)
DELFI 2020 - Die 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e.V. (Raphael Zender, Dirk Ifenthaler, Thiemo Leonhardt, Clara Schumacher) (2020)
- Touch-Aktionen beim digitalen Lernen - Steigerung der Performance des visuellen Gedächtnisses durch aktive Reizverarbeitung (Thiemo Leonhardt, Gregor Damnik, Nadine Bergner)
«Facebook tötet die Demokratie» (Tristan Harris, Roger McNamee, Jannis Brühl) (2020)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Männer sind meist schlechtere Chefs (2020)
Das Handy kennt sich mit der Psyche aus (Jan Schwenkenbecher) (2020)
Das Experiment der Durchseuchung (Kathrin Zinkant) (2020)
Digital Education Action Plan 2021 - 2027 - Resetting education and training for the digital age (Europäische Kommission) (2020)
Die Arroganz der Gebildeten (Guido Kalberer) (2020)
QualityLand 2.0 (Marc-Uwe Kling) (2020)
Die Katastrophe der digitalen Bildung - Warum Tablets Schüler nicht klüger machen - und Menschen die besseren Lehrer sind (Ingo Leipner) (2020)
Perspektiven der Informatik in Deutschland (Deutscher Wissenschaftsrat) (2020)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Warum es sich lohnt, eine Maske zu kaufen (2020)
Informatische Bildung - on. Lernen in der digitalen Welt Nr. 3/2020 (2020)
- Fairness ist relativ - Wie Algorithrnen arbeiten und unser Leben beeinflussen (Timo Speith)
bildung + schuledigital 2/2020 (2020)
- Veränderung von Lehr- und Lernprozessen in einer Kultur der Digitalität (Uta Hauck-Thum)
Sapiens I - A Graphic History: The Birth of Humankind (Yuval Noah Harari, David Vandermeulen, Daniel Casanave) (2020)
- 2. Meister der Fiktion
- 3. Sex, Lügen und Höhlenmalereien
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Sagen Sie «Danke» statt «Sorry» (2020)
- Wir müssen reden. Über Entlassungen (2020)
«Trump wäre gerne ein Oligarch» (Timothy Snyder, Christof Münger, Simon Widmer) (2020)
«Selbstgesteuertes Lernen» - Interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts (Jürgen Oelkers, Damian Miller) (2020)
- Einleitung (Damian Miller, Jürgen Oelkers)
- 9. Lernen mit Technologie - Pädagogische und politische Kritik und Ambitionen (Damian Miller)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Woran die Navy Seals ihre Elitesoldaten messen (2020)
Über 5000 Covid-Tote - und jetzt? (Sandro Benini) (2020)
Die Erderwärmung ist unkorrigierbar (Martin Läubli) (2020)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Die Macht des Denkens in zweiter Ordnung (Roman Tschäppeler, Mikael Krogerus) (2020)
- Schreiben Sie eine Gebrauchsanleitung über sich selbst (2020)
So denkt das Silicon Valley (Linus Schöpfer) (2020)
Überall Militär, Polizei, Söldner, «Sicherheit» – aber nirgendwo Gerechtigkeit (Jennifer Robinson, Daniel Ryser) (2020)
Der ganz große Aufschlag (Holger Bleich) (2021)
Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer - Lernen - Lehren - Können (Peter Greutmann, Henrik Saalbach, Elsbeth Stern) (2021)
- 2. Wer lehren will, muss das Lernen verstehen - Die kognitionspsychologischen Grundlagen des menschlichen Lernen (Elsbeth Stern)
- 6. Lernleistung bewerten: Summatives Assessment (Peter Edelsbrunner, Sarah Hofer, Lennart Schalk)
- 8. Psychosoziale Anforderungen im Lehrberuf (Peter Greutmann)
Eyes wide shut - Serie zum Verschwörungslauben (Daniel Ryser, Olivier Würgler) (2021)
- Verschwörungsglaube - woher er kommt, wie er wirkt, was er anrichtet (2021)
Kritik der Digitalität (Jan Distelmeyer) (2021)
- 1. Digitalität und Kritik
Wenn KI, dann feministisch - Impulse aus Wissenschaft und Aktivismus (netzforma* e.V) (2021)
Maschinenbewusstsein - Die neue Stufe der KI – wie weit wollen wir gehen? (Ralf Otte) (2021)
Zur Herstellung von Öffentlichkeit in der Migrationsgesellschaft - Digitale Handlungsstrategien Jugendlicher und junger Erwachsener (Lea Braun) (2021)
Faschismus und wie man ihn stoppt (Paul Mason) (2021)
Attacken auf Impfzentren? «Wir sollten uns darauf vorbereiten» (Katharina Nocun, Alexandra Kedves) (2021)
Unheilsbringer (Klaus Zierer) (2021)
DAVE (Raphaela Edelbauer) (2021)
Halbwahrheiten - Zur Manipulation von Wirklichkeit (Nicola Gess) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Die Einkaufswagentheorie - Oder: Bin ich ein guter Mensch? (2021)
Ideas That Created the Future - Classic Papers of Computer Science (Harry Lewis) (2021)
- 14. Computing Machinery and Intelligence (Alan Turing) (1950)
Zielwasser - Mit programmierbarem Impfstoff gegen SARS-CoV-2 (Dušan Živadinović) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie Sie sich motivieren (ohne auf die Zähne zu beissen) (2021)
- Hofstadters Gesetz: Warum immer alles länger dauert als geplant (2021)
Die Krankheit nach der Krankheit (Theres Lüthi) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Warum wir die Wahrheit nicht hören wollen (2021)
Bildung und Digitali-Täter - Die Corona-Welle reiten 06: Was die autogerechte Stadt mit Digitalisierungs- und Digitalitätskonzepten für Schulen zu tun hat (Ralf Lankau) (2021)
Warum Halbwahrheiten gefährlicher sind als Lügen (Daniel Ryser) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Die Formel des guten Geschmacks (2021)
«Einsamkeit ist so schädlich wie 15 Zigaretten am Tag» (Noreena Hertz, Christoph Eisenring) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Richtig machen schlägt Recht haben (2021)
Das Patriarchat der Dinge - Warum die Welt Frauen nicht passt (Rebekka Endler) (2021)
- 4. Technologie, Lust und Internet
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Arbeiten Sie in einer toxischen Umgebung? (2021)
Schreckgespenst Infektion (Karina Reiss, Sucharit Bhakdi) (2021)
«Die Massnahmen sind rein präventiv» (Karin Keller-Sutter, Beni Gafner, Gregor Poletti) (2021)
Digitalisierung aus pädagogische Perspektive (2021)
- 7. Erziehung zur Konformität oder Autonomie? (Ralf Lankau) (2021)
Die Swiss Re gibt beim Klima den Kurs vor (Alexandra Stühff) (2021)
Wie einzigartig ist der Holocaust? (Martin Ebel) (2021)
Ein blinder Fleck tötet Frauen (Laura Weissmüller) (2021)
Von der Steinzeit ins Internet - Der analoge Mensch in der digitalen Welt (Lutz Jäncke) (2021)
- 1. Die wunderbare Welt des Internets
- 2. Homo sapiens = Homo digitalis?
- 3. Der Homo sapiens in der digitalen Welt
- 4. Der Mensch als Gewohnheitstier
- 5. Die Last mit der Lust
- 6. Impulskontrolle
Die Macht der Plattformen - Politik in Zeiten der Internetgiganten (Michael Seemann) (2021)
- 2. Koordination und Infrastruktur
- 3. Netzwerkmacht
- 4. Kontrollregimes
Handbuch Lernen mit digitalen Medien (G. Brägger, Hans-Günter Rolff) (2021)
- 9. Bildungstheoretische Standards für zeitgemäße Lernkulturen (Hilbert Meyer)
«Mit Biden hat sich etwas verändert» (Katharina Pistor, Markus Diem Meier) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Warum man am besten gar keine Ratschläge gibt (2021)
Im virtuellen Raum - Horizonte 129 (2021)
- «Die Inbox erstreckt sich wie eine Blase in eine andere Dimension» (Tobias Holischka, Judith Hochstrasser)
Die Stunde der Spinner - Wissenschaft und Freiheit (Eduard Kaeser) (2021)
Herr Drosten, woher kam dieses Virus? (Christian Drosten, Marie-José Kolly, Angela Richter, Daniel Ryser) (2021)
Wie sie sich richtig entscheiden (Guido Kalberer) (2021)
New Work braucht New Learning - Eine Perspektivreise durch die Transformation unserer Organisations- und Lernwelten (Jan Foelsing, Anja Schmitz) (2021)
- New X - Entwicklungsstufen im Wandel
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Das gute Gefühl, andere zu korrigieren (2021)
Die Rückkehr ins normale Leben macht Angst (Tina Huber) (2021)
Den Kopf unter Strom setzen (Barbara Reye) (2021)
Digitale Revolution und Bildung - Für eine zukunftsfähige Medienkompetenz (Roberto Simanowski) (2021)
- 4. Minderheitenschutz
Die grössten Impfskeptiker (Dominik Balmer, Sven Cornehls, Oliver Zihlmann) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Die Theorie der kleinen Siege - Wie man unlösbare Aufgaben angeht (2021)
- Ja sagen macht glücklich, oder doch nicht? (2021)
Novartis zeigt, wie es mit Homeoffice und neuen Arbeitsmodellen weitergeht (Isabel Strassheim) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Nein sagen macht erfolgreich (2021)
Autonom und mündig am Touchscreen (Ralf Lankau) (2021)
- 1. Einleitung - Schule, Computer und Unterricht
- 2. Wenn aus Science-Fiction Realität wird
- 5. Der menschliche Leib im medialen Zeitalter - Aspekte einer Pädagogik der Kreativität im digitalen Zeitalter (Edwin Hübner)
- 6. Von Stroh zu Gold und wieder zu Stroh? - Die Einsozialisierung der jungen Generation in das digitale Zeitalter (Christine Bär)
Was ist Digitalität? (Uta Hauck-Thum, Jörg Noller) (2021)
- 2. Analog oder digital? - Philosophieren nach dem Ende der Philosophie (Walter Chr. Zimmerli)
- 3. Digitaler Humanismus (Julian Nida-Rümelin)
Gesslers Schatten (Anja Conzett) (2021)
Digitales Lehren und Lernen (Jörg Zumbach) (2021)
- 1. Einleitung - Lernen mit digitalen Medien
Jobinterview mit dem Roboter (Angelika Gruber) (2021)
Die Schweiz in der Pandemie - Eine ökonomische Einordnung (Aymo Brunetti) (2021)
«Das Stück der Superreichen hat sich verdoppelt» (Isabel Martinez, Markus Diem Meier, Christian Zürcher) (2021)
Corona führte zur höchsten Übersterblichkeit seit 100 Jahren (Nik Walter) (2021)
Machen - Eine Anleitung fürs Loslegen, Dranbleiben und zu Ende führen (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler) (2021)
- Wie sie lernen sich besser zu konzentrieren (Roman Tschäppeler, Mikael Krogerus) (2019)
- Warum Veränderung so schwierig ist (2019)
- Wie Sie kernen, Kritik zu lieben (2019)
- Wie gut sind Brainstormings? (2020)
- Was sie übers Homeoffice wissen müssen (2020)
- Wollen Sie lieber zuerst die gute Nachricht hören? (2020)
- Sagen Sie «Danke» statt «Sorry» (2020)
- Warum sie erst mit 40 anfangen sollten zu arbeiten (2020)
- Warum Sie jeden Tag das Gleiche machen sollten (2019)
Reden - Gute Ideen für bessere Kommunikation (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler) (2021)
- Warum Sitzungen so lange dauern (2018)
Neues zur Impfung - Covid-Injektionen und Magnetismus (Kirsten Juel) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Warum wir gerne mit den Händen arbeiten (2021)
Sortiermaschinen - Die Neuerfindung der Grenze im 21. Jahrhundert (Steffen Mau) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Soll ich meine Schwächen einfach ignorieren? (2021)
Der Wert der Digitalisierung - Gemeinwohl in der digitalen Welt (Chris Piallat) (2021)
Optimierung - Anschlüsse an den 27. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Henrike Terhart, Sandra Hofhues, Elke Kleinau) (2021)
Mehr Naturkatastrophen, weniger Todesfälle (Marlene Weiss) (2021)
«Rechte für Roboter könnten sinnvoll sein» (Kate Darling, Kathrin Werner) (2021)
Mehr Betten gehen kaum (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Trauen Sie sich, Ihrem Chef gegenüber ehrlich zu sein? (2021)
«Sommer wie heuer gibt es erst seit den Neunzigern» (Christian Pfister, Heinz Wanner, Bernhard Ott, Dölf Barben) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie man mit (vermeintlichen) Idioten umgeht (2021)
Klick - Wie wir in einer digitalen Welt die Kontrolle behalten und die richtigen Entscheidungen treffen (Gerd Gigerenzer) (2021)
- Einleitung
- 2. Was KI am besten kann - Das Prinzip der stabilen Welt
- 3. Maschinen beeinflussen unsere Vorstellung von Intelligenz
- 4. Sind selbstfahrende Autos zum Greifen nah?
- 5. Gesunder Menschenverstand und KI (2021)
- 7. Transparenz
Albträume gehören bei diesem Job dazu (Walter Niederberger) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie man die Stimmung in Gruppen auflockert (2021)
Wehe, wenn sie aus der Reihe tanzen - Bildungsbeilage der NZZ am Sonntag vom 26.09.2021 (2021)
- «Die Gefahr der Überwachung ist gross» (Beat Döbeli Honegger, René Donzé) (2021)
- Jedes Babyschrittli wird evaluiert (Katharina Bracher)
Wie wir denken, wie wir fühlen (Antonio Damasio) (2021)
«Digitale Welten riechen nicht» (Harald Lesch, Peter Carstens) (2021)
«Eine Quote wollen wir nicht» (David Pfeifer) (2021)
Didaktik. Lernangebote gestalten (Michael Kerres) (2021)
- 9. Lernräume und Lernmedien
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wenn Erfolg zu Misserfolg führt (2021)
Geschönte Körper machen krank (Alexandra Kedves) (2021)
Jugendsünden vor dem digitalen Laiengericht (Laura Hertreiter, Cornelius Pollmer) (2021)
terra cognita Herbst 2021 - Haben wir alle die gleichen Chancen? (2021)
Erzählende Affen - Mythen, Lügen, Utopien - wie Geschichten unser Leben bestimmen (Samira El Ouassil, Friedemann Karig) (2021)
«Wir haben die Infodemie überwunden» (Audrey Tang, Kai Strittmatter, Christoph Giesen) (2021)
Sapiens II - The Pillars of Civilization (Yuval Noah Harari, Daniel Casanave, Andreas Wirthensohn) (2021)
Mein neues digitales Leben in China (Matthias Sander) (2021)
Blindflug in die Zukunft (Norbert Bolz) (2021)
Wie Facebook die Kontrolle verliert (Sylvain Besson, Hannes Grassegger, Oliver Zihlmann, Roland Gamp) (2021)
Dopamine Nation - Finding Balance in the Age of Indulgence (Anna Lembke) (2021)
Können Programme gute Texte schreiben? - Streifzug durch die Welt der schreibenden Maschinen (Philippe Wampfler) (2021)
Datengetriebene Schule - Forschungsperspektiven im Anschluss an den 27. Kongress der DGfE (Mandy Schiefner, Sandra Hofhues, Andreas Breiter) (2021)
- Die Schule als digitale Bewertungsfiguration? - Zur Soziomaterialität von Algorithmen und Daten (Juliane Jarke, Andreas Breiter)
Schnupfen, Grippe oder Corona? (Anke Fossgreen, Nik Walter) (2021)
Das Schweizer Impfmysterium (Markus Häfliger) (2021)
Die Herausforderungen der Digitalisierung für den Staat (Walter Thurnherr) (2021)
Kann nur ein Monopolkonzern die Welt retten? (Martin Ebel) (2021)
Warum sich Apple mit einer Spionagefirma anlegt (Jannis Brühl) (2021)
Entsolidarisiert die Smartwatch? - Szenarien für ein datafiziertes Gesundheitssystem (Jakub Samochowiec, Andreas Müller2) (2021)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie wichtig ist negative Kritik? (2021)
Pädagogik 12/2021 (2021)
- Erziehung zur Konformität oder Autonomie? (Ralf Lankau) (2021)
- Beliebig oder bahnbrechend? (Jöran Muuß-Merholz)
Optimierung in der Medienpädagogik (Patrick Bettinger, Klaus Rummler, Karsten D. Wolf) (2021)
- Optimierung und Subversion - Kybernetik und neue künstlerisch-ästhetische Medienpraktiken in den 1960er Jahren (Martin Donner)
- Subjektwissen als Bildungsperspektive junger Erwachsener - Self-Tracking-Apps als digitale Optimierungstechnologien im Spannungsgefüge von Kontrolle und Selbstermächtigung (Bianca Burgfeld-Meise, Lukas Dehmel)
- Optimierung als digital-kapitalistisch (Heidrun Allert)
Was Homeoffice mit uns macht (Alice Lanzke) (2021)
Lassen Sie ihn durch, er ist Arzt! (Peter Dausend, Tina Hildebrandt) (2021)
Eine Corona-Ansteckung macht misstrauisch (Felix Straumann) (2021)
Wer wird hier «versehrt»? (Sandro Benini) (2021)
Der Protest eskaliert (Constanze von Bullion, Ronen Steinke) (2021)
Pädagogisches Wissen im Lichte digitaler und datengestützter Selbstoptimierung (Estella Ferraro, Sabrina Schröder, Christiane Thompson) (2021)
- Die besten Menschen, die es jemals gab (Dan Verständig)
- Etablierung normativer Ordnungen als Spielarten optimierter Selbstführung? (Patrick Bettinger)
Stolen Focus - Why You Can't Pay Attention- - and How to Think Deeply Again (Johann Hari) (2022)
- «Heutzutage kann man kein normales Gehirn besitzen» - der moderne Mensch leidet an einem kollektiven Aufmerksamkeitsdefizit. Wie gewinnen wir unser Denken zurück? (2022)
Freiheit für alle - Das Ende der Arbeit wie wir sie kannten (Richard David Precht) (2022)
Abgehängt - Von Schule, Klassen und anderen Ungerechtigkeiten. Weckruf einer Lehrerin (Lisa Graf) (2022)
Autokorrektur - Mobilität für eine lebenswerte Welt (Katja Diehl) (2022)
Digital Warriors (Roberta Fischli) (2022)
- 3. Schutz für Taxifahrer - sie erkämpft ihn gegen Uber (2022)
- 4. Rassistische Software - sie zieht Google dafür zur Verantwortung (2022)
«Beiträge über sexuelle Diskriminierung interessieren die Jungen am meisten» (Melisa Erkurt, Michael Marti) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Warum wir weniger grübeln und mehr fragen sollten - Wie man Konflikte im team löst (2022)
Eine Software macht Proteine berechenbar (Uta Neubauer) (2022)
«Wir sind abhängig von Systemen, die wir nicht beherrschen» (Ueli Maurer, Konrad Staehlin) (2022)
Nie allein im Netz - Fokusthema Kryptographie im Schweizer Monat Februar 2022 (2022)
- Die Cypherpunks hatten recht (Alexis Roussel) (2022)
Was macht die chinesiche App Tiktok besser als Instagram? (Edith Hollenstein, Matthias Schüssler) (2022)
Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel - Orientierungshilfen und Anwendungsbeispiele (Ralf Knackstedt, Jürgen Sander, Jennifer Kolomitchouk) (2022)
- 1. Kompetenzen für den digitalen Wandel erfordern Orientierungshilfe (Ralf Knackstedt, Marco Di Maria, Jennifer Kolomitchouk, Jürgen Sander)
- 9. Gendersensible Gestaltung eines Computational-Thinking-Kurses mithilfe des PECC-Modells (Bernadette Spieler)
- 10. Forschungsräume für Schülerinnen und Schüler an Kompetenzmodellen orientiert aufbauen und gestalten (Jennifer Kolomitchouk, Matthias Ullrich, Uta Schorn, Claudia Meurer, Ralf Knackstedt)
«Putin glaubt alles, was er sagt» (Ivan Krastev, Christof Münger, Simon Widmer) (2022)
Vorlesungsfolie sorgt an der ETH Zürich für Aufruhr (Jonas Roth) (2022)
Reisen wir bald nur noch virtuell? (Thomas Fromm) (2022)
«Putin fürchtet seinen eigenen Tod» (Cattherine Merridale, Christian Mayer) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie wendet man einen «Purpose» an? (2022)
KI-Co-Autor - So nutzen Sie GPT-3 in eigenen Programmen (Pina Merkert) (2022)
Was Hänschen nicht lernt... - Kritische Statements zur Digitalisierung in der Grundschule (Ralf Lankau) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- «Vulnerability Loop» - Wie man im Team Vertrauen aufbaut (2022)
«Inflation ist eine Steuer für das breite Volk» (Thomas Straubhaar, Albert Steck) (2022)
Virtuelles Neuland - Web3 und das Metaverse: dem Internet der Zukunft auf der Spur (André Kramer) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Kennen Sie das Gehalt ihrer Arbeitskolleg:innen? (2022)
«Spiegelnde Bürotürme dienen dazu, Macht zu demonstrieren» (Stewart Butterfield, Helmut Martin-Jung, Kathrin Werner) (2022)
Virtuelle Treffen behindern die Kreativität (Sebastian Herrmann) (2022)
Was ist eigentlich so schlimm an der Inflation? (Eric Frey) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Werden Teams besser, wenn mehr Frauen dabei sind? (2022)
«Unangenehme Gefühle gehören zum Leben» (Anna Lembke, Andreas Bättig) (2022)
Was kostet es, eine Frau zu sein, Bea Knecht? (Bea Knecht, Patrizia Laeri) (2022)
Wie wir die nächste Pandemie verhindern (Bill Gates) (2022)
Ein Land von Atomkriegs-Experten (2022)
Digital Detoxing: Schon die antiken Philosophen wussten, wie das geht (Adrian Lobe) (2022)
Corona Unmasked (Karina Reiss, Sucharit Bhakdi) (2022)
«Magie gibt es halt nicht. Und schon gar nicht, wenns ums Geschäft geht» (David Gerard, Oliver Fuchs) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie sie als Chefin oder Chef Vertrauen aufbauen (2022)
«Techfirmen übernehmen die Macht» (Ulises Mejias, Mathias Born) (2022)
Brutales Menschenbild - Eine Gegenrede auf die Aussagen von Andrea Franc über bequeme Studenten (Martin Hartmann) (2022)
Was uns dumm macht (Michael Marti) (2022)
Wie viele Telefonnummern können Sie noch auswendig? - Was Smartphones mit unserer Erinnerung machen. (Nicht nur Schlechtes!) (Ursina Haller) (2022)
Digitale Medien in der Schule (Jutta Standop) (2022)
- 2. Entwicklung und Etablierung digitaler Medien
Fart proudly! - Maturfeier Kantonsschule Glarus (Walter Thurnherr) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Woran Sie erkennen, wer Ihre wahren Freunde sind (2022)
Campus 2022 - Schwerpunkt Schule und Digitalisierung - Ausgabe 31 / Juni 2022 an die Eltern der Schülerinnen und Schüler der Schulen Baar (2022)
- Müssen wir immer noch über das Digitale reden? (Beat Döbeli Honegger) (2022)
Noten: Ungenügend (Philippe Wampfler) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Das Tocqueville-Paradox (2022)
Long Covid trifft viele Akademiker (Theres Lüthi) (2022)
Rhetoriken des Digitalen - Adressierungen an die Pädagogik (Miguel Zulaica y Mugica, Klaus-Christian Zehbe) (2022)
- Medienbildung als Transformation relationaler Gefüge (Patrick Bettinger)
Machine Learning for Teachers - Evaluation und Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien zum Thema Künstliche Intelligenz für Lehrpersonen ab Sekundarstufe 1 (Thomas Zurfluh) (2022)
Messungen zeigen, wie stark die Strahlung schweizweit ist (Eveline Rutz) (2022)
Lemoine und die Maschine – eine Beziehungsgeschichte (Eva Wolfangel) (2022)
«Das nimmt groteske Züge an» (Mathias Binswanger, Sebastian Briellmann) (2022)
Schadet der Teilzeit-Trend der Volkswirtschaft? (Armin Müller) (2022)
Wir informieren uns zu Tode - Ein Befreiungsversuch für verwickelte Gehirne (Gerald Hüther, Robert Burdy) (2022)
Wie sollen Roboterautos mit uns reden? (Holger Holzer) (2022)
Der König der toxischen Maskulinitätt (Lisa Füllemann) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Die ersten hundert Tage als Chefin (2022)
Die Psyche des Homo Digitalis - 21 Neurosen, die uns im 21. Jahrhundert herausfordern (Johannes Hepp) (2022)
Intelligentes Wissen – und wie man es fördert - Kognitiv aktivierende Lernformen für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht (Ralph Schumacher, Elsbeth Stern) (2022)
Neue Narrative - Das Magain für neues Arbeiten (2022)
Arbeiten bis zum Umfallen? Nein danke (Alexandra Kedves) (2022)
Hallo Roboter! - Schlaue Maschinen und künstliche Intelligenz (Cosi Cosa, Ana Seixas) (2022)
Schule digital - der Länderindikator 2021 - Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017 (Ramona Lorenz, Sittipan Yotyodying, Birgit Eickelmann, Manuela Endberg) (2022)
Frauen und Digitalität - jetzt! - Wie die Bildungstransformation von weiblichen Perspektiven profitiert (Kati Ahl) (2022)
- 6. Denken ohne Geländer
Künstliche Intelligenz - NZZ Folio 9/2022 (2022)
Algorithmen und Autonomie - Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken (Dan Verständig, Christina Kast, Janne Stricker, Andreas Nürnberger) (2022)
- Algorithmen und Autonomie - Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken
- Künstliche Intelligenz und Fairness im Bildungskontext (Katharina Simbeck)
- Geist in der Maschine - Über Bildung, Schein und Wahrheit im Digitalzeitalter (Thomas Damberger)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Was ist wichtiger: People oder Profit? (2022)
Mensch, Maschine, Identität - Ethik der Künstlichen Intelligenz (Orlando Budelacci) (2022)
Pornodreh dank Autopilot (Mirjam Hauck) (2022)
Schriftlichkeit - Aktivität, Agentialität und Aktanten der Schrift (Martin Bartelmus, Alexander Nebrig) (2022)
Das Ende des Kapitalismus - Warum Wachstum und Klimaschutz nicht vereinbar sind - und wie wir in Zukunft leben werden (Ulrike Hermann) (2022)
Mit dieser Suchmaschine für Gesichter findet man fast jeden im Internet (Ruth Fulterer, Jonas Oesch, Forrest Rogers) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Was ist wichtiger: Risiko oder Regeln? (2022)
Wie Tinder das Onlinedating revolutionierte (Tina Huber) (2022)
Weltbeste Bildung - Wie wir unsere digitale Zukunft sichern (Yasmin Weiß) (2022)
Die Teilung geistiger Arbeit per Computer - Eine Kritik der digitalen Transformation (Friedrich Krotz) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Die Ratschläge der Leserinnen und Leser (2022)
- Schlechte Ideen: Das Grossraumbüro (2022)
Wie Tageslicht den Schlaf beeinflusst (Alexandra Bröhm) (2022)
Was macht die Digitalisierung mit der Politik? (Björn Klein, Robin Schmidt) (2022)
- Cui bono? Oder: «It’s the recipient, stupid!» (Bob Blume)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Was «New Work» wirklich bedeutet (2022)
«Ich höre zu oft: ‹Du siehst gar nicht aus wie eine Softwareentwicklerin›» (Lisa Stähli, Beat Metzler) (2022)
Digitaler Habitus - Zur Veränderung literaler Praktiken und Bildungskonzepte (Andreas Langenohl, Katrin Lehnen, Nicole Zillien) (2022)
- Bourdieu Reloaded - Oder: Vom medialen Habitus zum digitalen Habitus? (Sven Kommer)
Zusammenarbeiten - Ein Wegweiser, um gemeinsam Großes zu erreichen (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler) (2022)
- Wie sie ihr Kind motivieren - Wie sie ihr Team motivieren (Roman Tschäppeler, Mikael Krogerus) (2020)
- Die Theorie der kleinen Siege - Wie man unlösbare Aufgaben angeht (2021)
- Warum wir weniger grübeln und mehr fragen sollten - Wie man Konflikte im team löst (2022)
- Kennen Sie das Gehalt ihrer Arbeitskolleg:innen? (2022)
- Wie wendet man einen «Purpose» an? (2022)
- Wie man mit (vermeintlichen) Idioten umgeht (2021)
- Wie sie als Chefin oder Chef Vertrauen aufbauen (2022)
- Wie Sie ein gutes Leben führen - Was Teamarbeit für die Gesellschaft heisst (2019)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Haben Sie genug Zeit? (2022)
Tages Anzeiger Spezialausgabe Künstliche Intelligenz (2022)
«Das Gehirn ist eine faule Sau» (Hans-Georg Häusel, Harald Freiberger, Paulina Würmingh) (2022)
Twitter darf nicht sterben (Adrienne Fichter) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Du musst dich verändern! (Falsch!) (2022)
Zehn Stufen zum systemischen Denken - Handbuch zur Bildung für nachhaltige Entwicklung für Lehrkräfte und Lehrkräftebildende (Thomas Hoffmann, Sanskriti Menon, Wendy Morel, Thamsanqa Nkosi, Nicola Pape) (2022)
Warum eine Webdesignerin homosexuelle Paare ablehnt (Christian Zaschke) (2022)
Warum Lernen lustvoll sein müsste (Philippe Wampfler) (2022)
Spaziergang im Regenbogenshirt durch das virtuelle Doha (David Sarasin) (2022)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Der Franklin-Effekt (2022)
«Ein Kind, das alles ohne Gegenleistung bekommt, wird nicht gestärkt» (Eliane Perret, Bettina Weber) (2022)
ChatGPT ist erst der Anfang (Doris Weßels, Margret Mundorf, Nicolaus Wilder) (2022)
Das Ende der Hausarbeit (Susanne Bach, Doris Weßels) (2022)
Chat GPT: Der Roboter schreibt nicht, er schwafelt - Neun Missverständnisse um die Künstliche Intelligenz (Eduard Kaeser) (2022)
Das Ende von Google, wie wir es kannten (Sascha Lobo) (2022)
Goodbye, Schreibblockade - KI-Textgenerator Neuroflash im Test (Olivia von Westernhagen) (2022)
«Ich glaube, dass es mit dem Zynismus vorbei ist» (Rutger Bregman, Anouk Holthuizen) (2023)
Lernen im Zeitalter der Digitalisierung - Einblicke und Handlungsempfehlungen für die neue Arbeitswelt (Mark Harwardt, Peter F.-J. Niermann, Andre M. Schmutte, Axel Steuernagel) (2023)
- Die Transferstärke-Methode - Befähigung zum selbstverantwortlichen Lerner (Axel Koch)
- Mensch versus Maschine? Kein Vergleich. - Möglichkeiten der KI im Verhältnis zu ihren Erfindern (Bernd Lorscheider)
- Menschliches Gehirn trifft auf Künstliche Intelligenz - Die Implikationen für Veränderungsfähigkeit und betriebliche Transformationsprozesse (Ulrich Lenz)
Edito 1/23 - (Artikel zu ChtaGPT & Co.) (2023)
- Wenn Inhalte künstlich hergestellt werden (Konrad Weber)
Die Schweiz führt eines der internetfeindlichsten Gesetze Europas ein- und niemanden interessierts (Adrienne Fichter) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie viele Menschen kennen Sie? (2023)
«KI rüttelt uns hier wach» - Interview: Wie ChatGPT die Lehre verändert (Robert Lepenies, Jo Bager) (2023)
Unis müssen ihre Prüfungsmethoden anpassen (Nadja Pastega) (2023)
Unterricht in Präsenz und Distanz - Lehren aus der Pandemie (Ralf Lankau) (2023)
- Digitalisierung der Bildung aus Sicht wissenschaftlicher Anthropologie - Die kritische Pandemieerfahrung und die Weigerung, Schlüsse daraus zu ziehen (Beat Kissling)
Wie Eltern von psychisch kranken Jugendlichen Hilfe finden (Alexandra Kedves) (2023)
Geschichten von morgen (Adrian Lobe) (2023)
Chat-GPT stellt die Schule auf die Probe (Andreas Pfister) (2023)
Abtreten statt ausbrennen (Barbara Vorsamer) (2023)
Ist das auch garantiert handgeschrieben? (Hannes Bajohr) (2023)
«Wir arbeiten zu viel» (Sara Weber, Martin Fischer) (2023)
Eine neue KI-Zeit bricht an - Wie wir ChatGPT und Co. nutzen (Yasmin Billeter, Gabriela Bonin) (2023)
Christliche Schulen als Lern- und Lebensorte im 21. Jahrhundert - Dimensionen - Wegweise - Perspektiven (Martin Herrlich, Thomas Nárosy, Wibke Tiedmann, Frauke Krüger-Lehn) (2023)
Mobiliar #Digital Barometer 2023 - Die Stimme der Schweizer Bevölkerung (Stiftung Risiko-Dialog, Anna-Lena Köng, Daniela Christen, Carmela Cavegn, Matthias Holenstein, Kimon Arvanitis) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Dankbarkeitstennis (2023)
Der universelle Texter - Warum ChatGPT so fasziniert (Themen-Special von c't 05/23 (2023)
- Im rechtsfreien Raum (Nick Akinci, Joerg Heidrich)
«Verliebtsein ist ein positiver Stress» (Beate Ditzen, Anke Fossgreen) (2023)
Wie ChatGPT die Schule verändern wird (Jochen Zenthöfer) (2023)
Viele Studien, kaum neue Erkenntnisse (Jan Schwenkenbecher) (2023)
«Die Bedenken sind gerechtfertigt» (Laetitia Ramelet, Edith Hollenstein) (2023)
Artifizielle und postartifizielle Texte - Über die Auswirkungen Künstlicher Intelligenz auf die Erwartungen an literarisches und nichtliterarisches Schreiben (Hannes Bajohr) (2023)
«Ein Chatbot kann nicht logisch denken» (Emily M. Bender, Ruth Fulterer) (2023)
Das menschliche Sprachzentrum funktioniert wie Chat-GPT (Eveline Geiser) (2023)
Ihr Anspruch: Die Bildung revolutionieren (Marco Zysset) (2023)
«Der Onlinediskurs darf nicht von einem Männerclub geführt werden» (Sophie Achermann, Nina Fargahi) (2023)
«Die Digitalisierung verändert alles» (Anna Miller, Martin Fischer) (2023)
Bildung und Digitalität - Analysen – Diskurse – Perspektiven (Sandra Aßmann, Norbert Ricken) (2023)
- Künstliche Intelligenz - vom Subjekt zur Umgebung (Heidrun Allert, Christoph Richter)
Forschung und Lehre 3/23 (2023)
- Die hybride Arbeitswelt der Wissenschaft - Lehren aus drei Jahren Pandemie (Hannes Zacher) (2023)
«Vorurteile sind meist ein riesiger Vorteil» (Juliane Degner, Niklas Elsenbruch) (2023)
Die neue Weltmacht - Wie ChatGPT und Co. unser Leben verändern (Titelthema Spiegel 10/2023) (2023)
- Wie Maschinen träumen lernen (Carola Padtberg, Tobias Rapp)
Digital lesen - Was sonst? (Andreas Gold) (2023)
- Digital lesen. Was sonst?
- 2. Womit wir lesen
«Eltern, lobt eure Kinder nicht zu sehr» (Joe Baker, Christian Brüngger) (2023)
Mach mir die Sätze schön - DeepL, LanguageTool & Co.: Vier KI-gestützte Textverbesserer (Dorothee Wiegand) (2023)
KI-Text-Tools verstehen: Sie funktionieren wie Autofokus (Philippe Wampfler) (2023)
«Wir brauchen einen radikalen Ansatz» (Thomas de Maizière, Moritz Baumann) (2023)
Gefangen in der Feedback-Schleife (Adrian Lobe) (2023)
Mensch und Maschine - Herausforderungen durch Künstliche Intelligenz (Deutscher Ethikrat) (2023)
- 2. Zentrale Entwicklungen und technische Grundlagen Künstlicher Intelligenz
- 3. Zentrale Begriffe und philosophische Grundlagen
- 4. Mensch-Technik-Relationen
- 6. Bildung
Framtidens digitala lernande (Torkel Klingberg) (2023)
Laut, vernetzt und gekränkt vom Staat (David Sarasin, Anielle Peterhans) (2023)
Kommunizieren und Herrschen - Zur Genealogie des Regierens in der digitalen Gesellschaft (Janosik Herder) (2023)
You & AI - Alles über Künstliche Intelligenz und wie sie unser Leben prägt (Anne Scherer, Cindy Candrian) (2023)
- 1. Hallo! - Hier ist KI
- 2. Hey Siri! - Bist du Mensch oder Maschine?
Warum soll ich lernen, was die Maschine (besser) kann? (Beat Döbeli Honegger) (2023)
«Wir haben verlernt, bei der Arbeit Mensch zu sein» (Nicole Kopp, Albert Steck) (2023)
Der Mythos vom besseren Geschlecht (2023)
Teilzeit entwickelt sich zum Reizwort (Bettina Weber) (2023)
Pornozwang, Kontrollwahn, Profilsucht - Unsere digitalen Neurosen (Michael Marti) (2023)
Woran arbeiten wir? - E-Commerce-Plattformen ethnografisch verstehen (Dennis Eckhardt) (2023)
Schreiben nach KI – artifizielle und postartifizielle Texte (Hannes Bajohr) (2023)
Wer hat Angst vor ChatGPT? (Christian Bermes, Andreas Dörpinghaus) (2023)
Giftige Genies (Johannes Franzen) (2023)
Für mich 140’000 Franken, bitte! - Neue Formen der Lohntransparenz (Christian Zürcher) (2023)
Egal wie das Wetter wird - ihre Frisur hält (Lisa Füllemann) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Ist es besser, in der Gruppe zu entscheiden oder allein? (2023)
«Der Mensch ist Steigbügelhalter für etwas Grösseres» (Jürgen Schmidhuber, Alain Zucker) (2023)
Der KI-Visionär hat einen Notknopf (Philipp Bovermann) (2023)
Ist Teilzeitarbeit wirklich das Schmarotzertum der Privilegierten? (Alexandra Aregger, Simone Luchetta, M. Brupbacher) (2023)
Wir verlieren unsere Kinder! - Gewalt, Missbrauch, Rassismus – Der verstörende Alltag im Klassen-Chat (Silke Müller) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Die drei Regeln der künstlichen Intelligenz (2023)
«Jeder muss ein Picasso werden» (Martin Vetterli, Hannes Grassegger) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Verabschieden Sie sich bitte von der «Goldenen Regel» (2023)
Von «Zigeuner» bis «Jugo»: So redet die Schweiz (Dominik Balmer, Patrick Vögeli) (2023)
ChatGPT & Co. - Mit KI-Tools effektiv arbeiten (2023)
- Im rechtsfreien Raum (Nick Akinci, Joerg Heidrich)
«Wie erkennen wir, wenn ein System wie GPT die Welt versteht?» (Sam Altman, Jakob von Lindern, Jochen Wegner) (2023)
Was hinter der lauten Warnung vor der KI-Apokalypse steckt (Jannis Brühl) (2023)
Forschung & Lehre 6/23 (2023)
- Dialektik versus Stochastik - Wissenschaft darf nicht im mathematischen Bermuda-Dreieck der KI verschwinden (Rolf Schwartmann) (2023)
- Aufnahmebereite Festplatten? - Zum langen Schatten digitaler Bildung (Konrad Lehmann, Ingo Leipner)
Weniger Testosteron, bessere Väter (Martin Fischer) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Die Gesetze der Dummheit (2023)
Seelendoktor Chat-GPT (Philipp Homan) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Finnische Kommunikationslogik (2023)
ChatGPT in der Schule ist Zeitverschwendung (Ralf Lankau, Uwe Ebbinghaus) (2023)
Der Taschenrechner, die Atombombe und ChatGPT (Gottfried Böhme) (2023)
Hilft Schritte zählen der Gesundheit? (Matthias Schüssler) (2023)
Wie funktioniert eine Toilettenspülung? (Reto U. Schneider) (2023)
Künstliche Intelligenz (KI) in Schule und Unterricht - Eine Handreichung für Lehrkräfte zum Umgang mit KI-basierten Anwendungen (Hessisches Kultusministerium) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Putts Gesetz - oder: Es gibt zwei Arten von Menschen (2023)
Forschung & Lehre 7/23 (2023)
- Vom Akkordarbeiter zum Gutachter (Dirk Siepmann) (2023)
Warum manche Menschen ständig zu spät kommen (Nina Himmer) (2023)
Bist du schon so weit, künstliche Intelligenz? (Linus Schöpfer) (2023)
Da arbeiten, wo andere Ferien machen (Yann Cherix) (2023)
Können wir künstlicher Intelligenz vertrauen, Frau Zweig? (Katharina A. Zweig, Rudi Novotny, Stefan Schmitt) (2023)
KI - alles wissen und nichts verstehen (Peter Strasser) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Ist die Generation Z gescheit oder gescheitert? (2023)
Wer knackt den Hirncode? (Eva Wolfangel) (2023)
Künstliche Intelligenz in der Bildung - Positionspapier der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) (Steffen Jaschke, Matthias Klusch, Daniel Krupka, Daniel Losch, Tilman Michaeli, Simone Opel, Ute Schmid, Richard Schwarz, Stefan Seegerer, Peer Stechert) (2023)
Bildung für eine digitale Zukunft (Katharina Scheiter, Ingrid Gogolin) (2023)
- Algorithmische Datafizierung und Schule - kritische Ansätze in einem wachsenden Forschungsfeld (Felicitas Macgilchrist, Sigrid Hartong, Sieglinde Jornitz)
Der Mensch wird zur Batterie (Jean-Martin Büttner) (2023)
Das Potential von Physical Computing als Teil von Schultheaterprojekten (Christian Renggli) (2023)
MIT Technology Review 6/2023 (2023)
- Terror auf Roblox (Jan Vollmer) (2023)
- Viele Post-its, wenig Ertrag (Rebecca Ackermann) (2023)
- Wenn der Staubsauger uns ausspioniert (Eileen Guo, Wolfgang Stieler) (2023)
Auf diesem Hof kommen «biologische Mitarbeiterinnen» zum Zug (Mirjam Bättig-Schnorf) (2023)
«Die Schweiz ist im internationalen Vergleich stark polarisiert» (Ivo Scherrer, Edgar Schuler) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- In welchem Quadranten befinden Sie sich? (2023)
Im Homeoffice geht das vertrauliche Lästern am Kaffeeautomaten verloren (Peter Laudenbach) (2023)
Sollen Frauen Karriere machen? (Joachim Laukenmann) (2023)
Menschine (Cornelia Bartolini, Konstantin Papageorgiou, Nadja Tarnutzer) (2023)
Menschine - Kommentar für Lehrpersonen (Cornelia Bartolini, Konstantin Papageorgiou, Nadja Tarnutzer) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Soziale Ansteckung (2023)
Ich bin dann mal weg! (Susanne Stettler) (2023)
The Coming Wave - Technology, Power, and the Twenty-first Century's Greatest Dilemma (Mustafa Suleyman, Michael Bhaskar) (2023)
- 1. Eine Eindämmung ist nicht möglich
- 2. Endlose Ausbreitung
- 3. Das Containment-Problem
- 4. Die Technologie der Intelligenz
- 5. Die Technologie des Lebens
- 8. Unwiderstehliche Anreize
- 9. Die grosse Übereinkunft
- 11. Die Zukunft der Nationen
- 12. Das Dilemma
Wie klug ist künstliche Intelligenz? - Die 50 wichtigesten Fragen und Antworten (Hans-Martin Bürki-Spycher, Beat Döbeli Honegger, Mascha Kurpicz-Briki, Roman Schister) (2023)
c't 21/2023 (2023)
- Die 80-Prozent-Maschinen - Warum KI-Sprachmodelle weiterhin Fehler machen und was das für den produktiven Einsatz bedeutet (Hartmut Gieselmann) (2023)
- Trügerische Präzision - Wie Benchmarks die Leistung großer Sprachmodelle messen und vergleichen (Hartmut Gieselmann, Andrea Trinkwalder)
Lieber die Zukunft retten als die Armen von heute (Philipp Bovermann) (2023)
Die KI war's! - Von absurd bis tödlich: Die Tücken der künstlichen Intelligenz (Katharina A. Zweig) (2023)
- 1. Wie begründet man eine Entscheidung?
- 2. Apples Pay Card: Sexismus pur?
- 16. Kann der Computer Noten vergeben?
Jahrbuch Medienpädagogik 20 - Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt: Medienpädagogische Perspektiven auf eininterprofessionelles Forschungsfeld (Anna-Maria Kamin, Jens Holze, Melanie Wilde, Klaus Rummler, Valentin Dander, Nina Grünberger, Mandy Schiefner) (2023)
- Medienunterstütztes Lernen in der inklusiven beruflichen Bildung für Auszubildende mit Beeinträchtigungen: Ein 10-Stufen-Modell zur Einführung von Lernplattformen in der teilhabeorientierten beruflichen Bildung (Tim Tibbe, Anna-Maria Kamin)
- Einführung in die Messung digitaler Kompetenzen im Alter - Bestandsaufnahme und erste Ableitungen zur Erfassung der digitalen Kompetenz bei älteren Menschen (Niklas Weinhold, Kristina Barczik, Mario Jokisch, Michael Doh, Linda Göbl)
- Inklusive Medienbildung mit 3D-Umgebungen - Praxiserfahrungen und Forschungsideen (Ricarda T.D. Reimer, Kathrin Kochs)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Die zwei Seiten der Neugier (2023)
Gestörte Bindungen in digitalen Zeiten (Karl Heinz Brisch) (2023)
Je jünger, desto kränker? (Nicole Althaus) (2023)
«Soziale Medien bringen Jugendliche um wichtige Erfahrungen» (Carina Blaser) (2023)
Informatikunterricht zwischen Aktualität und Zeitlosigkeit - 20. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Lutz Hellmig, Martin Hennecke) (2023)
- 20x INFOS – 40 Jahre Informatikunterricht (Werner Hartmann) (2023)
- Von Autonomem Fahren bis Zahnarzt - Vorstellungen von Schüler:innen zu Künstlicher Intelligenz und ihre Integration in den Informatikunterricht (Annabel Lindner, Michaela Müller-Unterweger, Patrick Löffler, Dominic Lohr, Marc Berges) (2023)
Künstliche Intelligenz, Large Language Models, ChatGPT und die Arbeitswelt der Zukunft (Michael Seemann) (2023)
Digital Leadership - Schulen im digitalen Wandel führen (Tobias Röhl, Johannes Breitschaft, Eliane Burri, Nicole Wespi) (2023)
- Digital Leadership – Digital Skills (Sarah Genner)
- Digital Leadership mit Fokus High Touch - emotionale Kompetenzen als Basis wertschätzender Führung (Michael Schön)
Pädagogik 10/2023 (2023)
- Brauchen wir die Bundesschulcloud? (Christoph Meinel, Ralf Lankau)
Wie gespalten ist dieses Land? (Marc Brupbacher, Sven Cornehls) (2023)
KI sagt, wir Menschen meinen.. - Humaner Verstand und denkende Systeme zu aktuellen Fragen rund um die Künstliche Intelligenz (Sita Mazumder, Wilma Fasola) (2023)
Triggerpunkte - Konsens und Konflikt in der Gegenwartsgesellschaft - Warum Gendersternchen und Lastenfahrräder so viele Menschen triggern (Steffen Mau, Thomas Lux, Linus Westheuser) (2023)
Apokalypse als Businessmodell (Felix Maschewski, Anna-Verena Nosthoff) (2023)
«Dieses geradzu magische System» (Sam Jones) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- (Gegen) das chronische Nörgeln (2023)
Künstliche Intelligenz in der Bildung (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld, Silke Elisabeth Wrede) (2023)
- Bildung durch Künstliche Intelligenz ermöglichen - Ein Beitrag aus bildungstheoretischer Perspektive (Heinz-Werner Wollersheim)
- KI und graue Intelligenz - Bildungstheoretische Perspektiven auf Lerntechnologie und ihre Akteure (Florian Heßdörfer, Eva Moser)
- Zur (Un-)Berechenbarkeit der Künste - Wie algorithmische Strukturen die Bedingungen für Ästhetik und ästhetische Bildung verändern (Juliane Ahlborn)
- Unter dem Zeichen Künstlicher Intelligenz - Berufe, Kompetenzen und Kompetenzvermittlung der Zukunft (Gergana Vladova, Clementine Bertheau)
- Erklärbare Künstliche Intelligenz im Kontext von Bildung und Lernen (Katharina Weitz)
Das passiert, wenn man antwortet (Matthias Schüssler) (2023)
Ist Mobilfunk schädlich für Spermien? (Felix Straumann) (2023)
Künstliche Intelligenz - Dem Menschen überlegen - wie KI uns rettet und bedroht (Manfred Spitzer) (2023)
- 2. Was bisher geschah
- 4. Gehirncomputer
c't KI-Praxis (2023)
- Trügerische Präzision - Wie Benchmarks die Leistung großer Sprachmodelle messen und vergleichen (Hartmut Gieselmann, Andrea Trinkwalder)
Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung - Corona als Katalysator?! (Julian Aufenanger, Michael Bigos) (2023)
- Menschenrechtsbildung und Digitalisierung - oder: Was Old Shatterhand mit Digitalität zu tun hat (Manuel Theophil)
ChatGPT senkt Beschäftigung und Verdienste der Autoren (Holger Schmidt) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Welchen Stein wollen Sie den Berg hinaufstossen? (2023)
Faustrecht der Bilder (Christoph Koopmann, Sina-Maria Schweikle) (2023)
Nichts ist wichtiger als Glaubwürdigkeit – so geht die NZZ mit künstlicher Intelligenz um (Eric Gujer, Barnaby Skinner) (2023)
Alexa, Siri und das Navi meiner Eltern (Lena von Holt) (2023)
Den heiligen Gral gibt es nicht (Klaus Zierer) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Losen statt wählen (2023)
«Delete die Digitalisierung an Schulen!» (Lutz Jäncke, Nadja Pastega) (2023)
Didaktik in einer Kultur der Digitalität - Wirkmächtige Mediendidaktik, zukunftsorientierte Pädagogik (Gerhard Brandhofer, Christian Wiesner) (2023)
- Bildung in der Nächsten Gesellschaft - Eine postdigitale Sicht auf wirkmächtige Technik und Didaktik (Michael Kerres)
Warum so viele Ökonomen falsch lagen (Simon Schmid) (2023)
Zwischen Macht und Mythos - Eine kritische Einordnung aktueller KI-Narrative (Rainer Rehak) (2023)
»Etwas größenwahnsinnig« (Jaron Lanier, Götz Hamann, Jakob von Lindern) (2023)
Digital ist besser?! - Psychologie der Online- und Mobilkommunikation (Markus Appel, Fabian Hutmacher, Christoph Mengelkamp, Jan-Philipp Stein, Silvana Weber) (2023)
- Grundlagen der menschlichen Kommunikation (Fabian Hutmacher, Silvana Weber)
- Kommunikation online: Notbehelf oder kreative Spielwiese? (Stephan Winter, Uli Gleich, Roland Gimmler)
- Das Internet als Versuchskäfig? - Aufmerksamkeitssteuerung und Konditionierung (Markus Appel)
- Identität und Selbst (Markus Appel, Silvana Weber)
- Gender, Diversität und digitale Kommunikation (Silvana Weber, Jan-Philipp Stein)
- Virtuelle Realität und sozial interaktive Agenten (Jan-Philipp Stein, Birgit Lugrin)
Ohne App geht nix - Ein rechtlicher Blick auf den Digitalzwang (Harald Büring) (2023)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Die 37-Prozent-Entscheidungsregel (2023)
Teaching Gender in MINT in der Pandemie - Chancen und Herausforderungen digitaler Transformation (Yves Jeanrenaud) (2023)
- Zukunftsorientierte Kompetenzen im MINT-Bereich (Sandra Niedermeier, Katrin Winkler, Svenja König, Jasmin Kiechle)
Forschung & Lehre 1/24 (2024)
- X,Y oder Z? - Warum der Diskurs über Generationen an der Realität vorbeigeht (Martin Schröder) (2024)
«Die Schweiz hat bei Innovationen eine Vorreiterrolle» (Catrin Hinkel, Markus Städeli) (2024)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Was ist wichtiger: Integrität oder Intelligenz? (2024)
Weniger Festnahmen, mehr Notfälle (Berit Uhlmann) (2024)
Sie lernt um ihr Leben (Cathrin Schmiegel) (2024)
Warum Hochschulen jetzt eigene Sprachmodelle hosten sollten (Benjamin Paaßen) (2024)
Education for the Age of AI (Charles Fadel, Alexis Black, Robbie Taylor, Janet Slesinski, Katie Dunn) (2024)
- 1. Modern AI and its Unhyped Capabilities
KI:Text - Diskurse über KI-Textgeneratoren (Gerhard Schreiber, Lukas Ohly) (2024)
- KI, Text und Geltung (Lukas Ohly, Gerhard Schreiber)
Die Zahnbürsten greifen an (Ann-Kathrin Amstutz) (2024)
Bildung Schweiz 2/2024 (2024)
- Welche Grenzen braucht künstliche Intelligenz? (Adrian Albisser) (2024)
Droht das Ende der Experten? - ChatGPT und die Zukunft der Wissensarbeit (2024)
Covid ist gefährlicher als Grippe (Yannick Wiget, Marc Brupbacher) (2024)
Angestellter überweist 24 Millionen Euro an Betrüger (Simon Hurtz) (2024)
Junge Frauen haben keine Lust auf rechte Männer (Alexandra Kedves) (2024)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Jaspers Gesetz: Erwartungen und Enttäuschungen - oder: Warum wir von Vorgesetzten so oft enttäuscht sind (2024)
Populismus und Protest - Demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung (Sabrina Schenk) (2024)
- Populistische Protestartikulation und intellektuelle Reaktionen - Zum Zusammenhang von postfaktischer Politik, Expertokratie und positivistischer Wissenschaft (Tino Heim)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Warum Katastrophen nie eintreten (und dann doch) (2024)
Intelligenza: artificiale o meccanica, questo è il problema (Enrico Nardelli) (2024)
Selbst verschuldet unmündig durch Chatbots? (Klaus Zierer) (2024)
Diese Karten erklären den Ukraine-Krieg (Yannick Wiget, Dominik Balmer, Mathias Lutz) (2024)
Pädagogik 3/2024 - KI in der Schule (2024)
- KI ist in der Schule angekommen (Matthias Trautmann) (2024)
- Feedback und Schreibunterstützung durch Sprach-KI (Philippe Wampfler) (2024)
Alles überall auf einmal - Wie Künstliche Intelligenz unsere Welt verändert und was wir dabei gewinnen können (Miriam Meckel, Léa Steinacker) (2024)
- 6. Zwischen Amnesie und Autonomie - Wenn Bots mit Bots sprechen
- 8. (Un)demokratische Dystopien: Was wird aus der Politik?
- 9. Das ethische Spiegelkabinett - Wenn KI Werte nachahmt
So hilflos und unsicher wie heute waren Eltern noch nie (Michael Marti) (2024)
«Bitcoin ist ein geistiges Abenteuer» (Ijoma Mangold, Philippe Zweifel) (2024)
Das fragwürdige Weltbild der Maria Montessori (Nina Fargahi) (2024)
Robocop auf vier Pfoten (Joachim Mölter) (2024)
«Für KI gibt es keine Wahrheit, nur Wahrscheinlichkeiten» (Philippe Welti) (2024)
Wie Jihadisten mit Memes und Mangas Teenager rekrutieren (Anielle Peterhans, David Sarasin) (2024)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Joy's Law (2024)
Wege zur einer zeitgemäßen Prüfungskultur - Grundlagen und Praxisbeispiele (Adriane Langela-Bickenbach, Ricarda Dreier, Philippe Wampfler, Christian Albrecht) (2024)
Pädagogik 4/2024 - Growth Mindset (2024)
- Growth Mindset in der Schule (Nadine Emmerling) (2024)
- Im Unterricht am Growth Mindset arbeiten (Nicole Steiner)
Ich wollte einen Freund (Michèle Roten) (2024)
Bildungsbeilage der NZZ am Sonntag vom 7. April 2024 (2024)
- Dieser KI-Tutor unterrichtet Ihre Kinder – betreut er sie irgendwann auch? (Mirko Plüss) (2024)
«Handys verändern die Gehirne der Kinder» (Jonathan Haidt, Rolf Dobelli) (2024)
Die Verselbstständigung des Kapitalismus - Wie KI Menschen und Wirtschaft steuert und für mehr Bürokratie sorgt (Mathias Binswanger) (2024)
Sie hat für 3000 Dollar ihre Stimme verkauft (Ruth Fulterer) (2024)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- McLuhans vier Mediengesetze (2024)
ChatGPT als Heilsbringer? - Über Möglichkeiten und Grenzen von KI im Bildungsbereich (Klaus Zierer) (2024)
Wer schützt unsere Kinder? - Wie künstliche Intelligenz Familien und Schule verändert und was jetzt zu tun ist (Silke Müller) (2024)
- 2. Immer noch Neuland
- 3. Deepfakes & Co. - Tatort soziale Netzwerke
Das müssen Sie über KI wissen - c't 11/2024 (2024)
- Die Säulen der Moderne (Jan Mahn)
- Mit allen Sinnen - Multimodale KIs kombinieren Bild und Text (René Peinl)
«Es kippt ins Extreme» (Astrid Rossegger, Bettina Weber) (2024)
Informationskompetenz neu denken (Michael Kerres, Maria Klar, Miriam Mulders) (2024)
«Ein riesiges Experiment» (Lisa Hegemann) (2024)
Automatensprache (Claudia Hamm) (2024)
- KI ist ein Coup - Das Internet, generative Künstliche Intelligenz und die Zukunft der Demokratie (Michael Seemann) (2024)
Eine forschende Haltung als Weg zur Professionalisierung im TTG (Jerôme Zgraggen) (2024)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Die Kunst des Loslassens (2024)
«Männer nehmen sich aus Rücksicht oft zu stark zurück» (Esther Elisabeth Schütz, Rico Bandle) (2024)
Ungleich vereint - Warum der Osten anders bleibt (Steffen Mau) (2024)
Volksschule am Anschlag: Zurück zum Bildungsauftrag - 17 Handlungsfelder für eine chancengerechte und zukunftsorientierte Bildung unserer Kinder (FDP Schweiz) (2024)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Wie reagieren Sie auf Neues? (2024)
Künstliche Intelligenz - wie Kinder im digitalen Zeitalter lernen (Beat Döbeli Honegger, Damian Haas) (2024)
Kontrolle über Smartphones – ein echtes Problem Neuer Medien (Philippe Wampfler) (2024)
«Mit KI ist es wie mit Psychopathen» (Rex Jung, Alain Zucker) (2024)
KI und Kausalität (Thomas Brandstetter) (2024)
Die digitale Kalaschnikow (Ursina Haller) (2024)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Werden Sie besser im Verzeihen von Fehlern (2024)
«Ich habe mich gefühlt, als würde ich unendlich dümmer werden» (Lukas Hildebrand) (2024)
Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
- Brauchen Sie eine Auszeit? (2024)
Das Digital-Dilemma - Was für die Entwicklung unserer Kinder heute wichtig ist (Rüdiger Maas, Christian Montag, Klaus Zierer) (2024)
- Schwimmunterricht im Wald - Warum unsere Kinder das Waldbaden nicht verlernen dürfen
Faustregeln (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler) (2024)
- Das «Big-Fish-Little-Pond"-Phänomen (2019)
- Jaspers Gesetz: Erwartungen und Enttäuschungen - oder: Warum wir von Vorgesetzten so oft enttäuscht sind (2024)
Wie Bildungsinfluencer:innen die Bildungskrise bewirtschaften und verschärfen (Philippe Wampfler) (2024)
Wie die Republik zu künstlicher Intelligenz steht (David Bauer) (2024)
Was macht ihn zum Rechtsextremisten? (Dominique Eigenmann) (2024)
DELFI 2024 (Sandra Schulz, Natalie Kiesler) (2024)
- Immersive Räume zur Kreativitätsunterstützung - Ein intelligenter Lehr- und Lernraum (Andreas Fuchs, Sven Appel, Paul Grimm) (2024)
- Entwicklung Medien(fach)didaktischer Kompetenzen bei Lehramtstudierenden auf Basis curricular verankerter Medienprojekte (Alexander Aumann, Wolfgang Müller 0004, Jörg Stratmann, Holger Weitzel) (2024)
Nexus - Eine kurze Geschichte der Informationsnetzwerke von der Steinzeit bis zur künstlichen Intelligenz (Yuval Noah Harari) (2024)
- 6. Die neuen Mitglieder – Warum sich Computer von Druckerpressen unterscheiden
- 7. Unerbittlich – Das Netzwerk ist immer im Dienst
- 8. Fehlbar – Das Netzwerk liegt häufig falsch
KI-Nerds im Goldrausch (Ruth Fulterer) (2024)
«KI ist die wichtigste technologische Erfindung der Menschheit» (Marcel Salathé, Adrian Schmid, Mischa Aebi) (2024)
Jahrbuch Medienpädagogik 21 (Claudia de Witt, Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Valentin Dander, Nina Grünberger) (2024)
- Medienpraktiken erforschen mit fokussierten Medienethnographien - Eine multimodale Erhebungsmethode zur Analyse der Verwobenheit von Menschen und Medien in der Digitalität (Jane Müller)
Kein Happy End in Sicht (Andrian Kreye) (2024)
Die Kraft der Unsicherheit - Wie wir die Angst vor Bewertung überwinden und uns selbst annehmen (Anne Ottio) (2024)
Sie können nichts dafür (Jana Hauschild) (2024)
Wenn Lehrer die Schüler nicht verstehen – und umgekehrt (Anika Limburg, Joscha Falck) (2024)
Klimatische Verwirrungen (Mirko Plüss) (2024)
Der Wunsch nach dem starken Mann (Markus Bernath) (2024)

Fragen KB IB clear	Was unterscheidet den Menschen vom Computer? Werden Computer künftig intelligenter als Menschen?
Verwandte Begriffe (co-word occurance)	Maschine machine(0.09), Gesellschaft society(0.07), Wirtschaft economy(0.04), Leben life(0.04), Denken thinking(0.04), Arbeit work(0.03), Zukunft future(0.03), Gesundheit health(0.03), Digitalisierung(0.03), Wissenschaft science(0.03), Daten data(0.03), Verhalten(0.03), Computer computer(0.03), Gehirn brain(0.03)
Verwandte Aussagen	Bewusstsein ein Kriterium für das Menschsein. Der Mensch ist mitverantwortlich für den aktuellen Klimawandel

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