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Beats Biblionetz - Bücher

Basiswissen Lehrerbildung

Schule und Unterricht - Lehren und Lernen
Jens Möller, Michaela Köller, Thomas Riecke-Baulecke ,
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Aus der Professionsforschung ist bekannt, dass Lehrkräfte erfolgreicher sind, wenn sie über ein breites und gut miteinander vernetztes Wissen in den Fachwissenschaften, den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften verfügen. Worin aber besteht genau das Basiswissen, um erfolgreich Schule und Unterricht gestalten, den Bildungs- und Erziehungsauftrag von Schule möglichst gut umsetzen zu können? Welches Wissen ist notwendig, um möglichst wirksam zu unterrichten?
Für den Bereich der Bildungswissenschaften, dazu zählen vor allem die Erziehungswissenschaft und die Pädagogische Psychologie, gibt dieses Buch Antworten. Renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler stellen in komprimierter und anschaulicher Weise Erkenntnisse und Theorien vor, die zum State of the Art des Lehrerberufs gehören.
Von Klappentext im Buch Basiswissen Lehrerbildung (2016)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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Aljoscha Neubauer, Elsbeth Stern

Begriffe
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Assoziation, Aufmerksamkeitattention, Bildungeducation (Bildung), Emotionenemotions, Erfahrungexperience, Fachdidaktik, Gedächtnismemory, Instinktinstinct, Intelligenzintelligence, Interaktioninteraction, Kurzzeitgedächtnisshort-term memory, Langzeitgedächtnislong term memory, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, Mensch, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Psychologiepsychology, Schuleschool, Tier, Verhalten, Wahrnehmungperception
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2007Lernen macht intelligent (Aljoscha Neubauer, Elsbeth Stern) 3, 2, 2, 6, 6, 5, 5, 6, 9, 3, 2, 3893296

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iconBeat und Dieses Buch

Beat hat Dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Buch einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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