Britta Schinzel

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9 Texte von Britta Schinzel

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
1992	5, 2, 2, 6, 2, 4, 2, 2, 3, 3, 1, 2	Informatik und Weibliche Kultur (Britta Schinzel) erschienen in Sichtweisen der Informatik (Seite 249 - 275)	Kapitel
2005		Gender und E-Learning (Britta Schinzel) erschienen in Handbuch E-Learning	Text
2009	1, 1, 1, 3, 5, 5, 2, 1, 2, 1, 3, 2	E-Learning und Geschlechterdifferenzen? - Zwischen Selbsteinschätzung, Nutzungsnötigung und Diskurs (Dominik Haubner, Peter Brüstle, Britta Schinzel, Bernd Remmele, Matthias Holthaus, Dominique Schirmer, Ulf-Dietrich Reips) erschienen in E-Learning 2009 (Seite 41 - 50)	Konferenz-Paper
2013		Diskussion der Ergebnisse und Resümee (Britta Schinzel) erschienen in Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung (Seite 293 - 299)	Journal-Artikel
2013	5, 5, 3, 6, 6, 3, 2, 4, 2, 5, 2, 5	Weltbilder und Bilder der Informatik (Britta Schinzel) erschienen in Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung (Seite 260 - 266)	Journal-Artikel
2013	5, 3, 7, 2, 1, 5, 2, 3, 4, 3, 2, 3	Das DFG-Projekt «Weltbilder der Informatik» (Karin Kleinn, Monika Götsch, Yvonne Heine, Britta Schinzel) erschienen in Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung (Seite 251 - 256)	Journal-Artikel
2013	3, 3, 3, 4, 3, 3, 4, 1, 2, 3, 2, 8	Weltbilder in der Informatik - Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung (Britta Schinzel) erschienen in Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung (Seite 225 - 226)	Journal-Artikel
2020	1, 1, 3, 2, 1, 4, 4, 5, 4, 3, 2, 4	Digitalisierung in Schulen - Wem vertrauen wir die Datenverarbeitungen für unsere SchülerInnen an? (Britta Schinzel, Julia Stoll, Kirsten Bock) erschienen in Digitalisierung der Bildung	Zeitschriftenartikel
2020	3, 1, 5, 2, 1, 2, 3, 2, 3, 3, 2, 7	Die Plattform aula - Schule gemeinsam gestalten zur Digitalen Selbstbestimmung (Marina Weisband, Britta Schinzel) erschienen in Digitalisierung der Bildung	Zeitschriftenartikel

Bemerkungen von Britta Schinzel

Von Britta Schinzel gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Zeitleiste

CoautorInnen

Kirsten Bock, Peter Brüstle, Monika Götsch, Dominik Haubner, Yvonne Heine, Matthias Holthaus, Karin Kleinn, Ulf-Dietrich Reips, Bernd Remmele, Dominique Schirmer, Julia Stoll, Marina Weisband

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Begriffswolke von Britta Schinzel

Begriffswolke
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Bilder, Biometrie, Corona-Pandemie, Daten data, Datenschutz, Datenschutz-Folgenabschätzung (DSFA), Demokratie democracy, Deutschland germany, Digitalisierung, Digitalpakt, E-Learning E-Learning, Ethik ethics, EU-DSGVO, Europa Europe, Gender Gender, Gesellschaft society, Industriegesellschaft industrial age, Informatik computer science, Information information, Informationsgesellschaft information society, Kontext context, Kultur culture, Lernen learning, Mensch, Microsoft, Microsoft Teams, Motivation motivation, Netzwerk network, Office 365, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Plattformen, Prozess, Realität reality, Schule school, Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie, Sicherheit security, skype, Software software, Solutionism Solutionism, Unschärferelation, Unternehmen company, Unterricht, Usability Usability, Verantwortung responsability, Vertrauen trust, Video-Konferenz Video-Konferenz, Wirklichkeit, Wirtschaft economy, Wissenschaft science, Zoom,

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3 Erwähnungen

Informatik erweitert Horizonte - 15. GI-Fachtagung "Informatik und Schule" - INFOS 2013 - 26.- 28.09.2013 (2013)
- Informatik ist mehr als Informatik! - Oder: Warum sich die Informatik mit dem Leitmedienwechsel befassen muss (Beat Döbeli Honegger) (2013)
Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht (Alexander Best) (2020)
Teaching Gender in MINT in der Pandemie - Chancen und Herausforderungen digitaler Transformation (Yves Jeanrenaud) (2023)
- Fachkulturen und die pandemische Umstellung auf digitales Lernen - Ein explorativer Vergleich mittels Lehrevaluationen, Feedbackgesprächen, Feldnotizen und Lehrtagebüchern

Volltexte

	Diskussion der Ergebnisse und Resümee: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 163 kByte; : 2020-11-28)
	Das DFG-Projekt ,,Weltbilder der Informatik': Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 153 kByte; : 2020-11-28)
	Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 149 kByte; : 2020-11-28)
	Weltbilder und Bilder der Informatik: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 160 kByte; : 2020-11-28)
	E-Learning und Geschlechterdifferenzen?: Artikel als Volltext (: , 33 kByte)
	Informatik und Weibliche Kultur: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 3549 kByte; : )
	Die Plattform aula: Artikel als Volltext (: , 417 kByte; : 2021-03-21)
	Digitalisierung in Schulen: Artikel als Volltext (: , 128 kByte; : 2021-03-21)

Bücher KB IB clear	Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung
Texte KB IB clear	Das DFG-Projekt «Weltbilder der Informatik», Digitalisierung in Schulen, E-Learning und Geschlechterdifferenzen?, Hardwarefreaks und Kellerkinder, Informatik und Weibliche Kultur, Weltbilder und Bilder der Informatik
Aussagen KB IB clear	Der Frauenanteil in der Informatik ist klein.
Begriffe KB IB clear	Office 365

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