Demokratie, democracy

• Wie das Web 2.0 die (politische) Bildung in Bewegung bringen kann
  Referat an der Tagung pb21.de: Web 2.0 in der politischen Bildung
  Hattingen, 10.02.2010
  

• Die Lüge in der Politik (Constantin Seibt)  
• Dein Algorithmus - meine Meinung! - Algorithmen und ihre Bedeutung für Meinungsbildung und Demokratie (BLM Bayerische Landeszentrale für neue Medien)   
• AI risk must be treated as seriously as climate crisis, says Google DeepMind chief (Dan Milmo)   
• «In ein paar Monaten hat Donald Trump bereits 250 Jahre Demokratie zerstört» (Fran Lebowitz, Sofiya Miroshnyk)   
• Mein Weltbild (Albert Einstein)   
  • 1. Wie ich die Welt sehe
• Computerization and Controversy - Value conflicts and social choices  
• Wiki Government - How Technology Can Make Government Better, Democracy Stronger, and Citizens More Powerful (Beth Simone Noveck)  
• Nicht zu fassen! - GDI IMPULS 1/2012  
• Mainstream - Warum wir den Medien nicht mehr trauen (Uwe Krüger)  
• KI und Demokratie - Zukunftsbeiträge aus Wissenschaft und Praxis (Ramona Casasola-Greiner, Korbinian Rüger)   
  • Aufklärung ohne Erklärung (Lars Weisbrod)   
  • KI und Demokratie in der Arbeitswelt (Jonas Ferdinand, Mario Michael Ottaiano)   
  • „KI“-Effizienzversprechen und der Niedergang der Demokratie (Jürgen Geuter)   
  • Eine sozial-ökologische Zukunft mit KI? - Eine progressive Perspektive wider den AI-Futurismus (Jonah Schwope, Lena Schroeder)   
  • Künstliche Superintelligenz und das Ende der Demokratie (Adriano Mannino, Nils Althaus)   
• Politische Bildung im Sachunterricht (Andrea Becher, Eva Gläser, Nina Kallweit) (1899)   
• Demokratie und Erziehung - Eine Einleitung in die philosophische Pädagogik (John Dewey) (1916)  
• Teaching Machines and Programmed Learning - A Source Book (A. A. Lumsdaine, Robert Glaser) (1960)   
  • Teaching Machines (Burrhus F. Skinner) (1958)  
• Future Shock (Alvin Toffler) (1970)   
  • 12. The Origins of Overchoice
• Lösungen - Zur Theorie und Praxis menschlichen Wandels (Paul Watzlawick, John H. Weakland, Richard Fisch) (1974)   
  • 6. Die Paradoxien
• Die Sache und die Demokratie - drei Abhandlungen zum Verhältnis von Einsicht und Herrschaft (Hartmut von Hentig) (1975)
• Manipulation und wie man ihr entkommt - Selbständiges Begleitbuch zur gleichnamigen ZDF-Sepdereihe (Hellmuth Benesch, Walther Schmandt) (1979)  
• Die neue Bildungskrise - Herausforderung der Informationstechnik an Bildung und Ausbildung (Klaus Haefner) (1982)   
  • 9. 1997 - Konzepte einer Welt von morgen  
• Legitimation durch Verfahren (Niklas Luhmann) (1983)  
• Democratic Economic Policy - A Theoretical Introduction (Bruno S. Frey) (1983)
• Kurs auf den Eisberg - oder nur das Wunder wird uns retten, sagt der Computerexperte (Joseph Weizenbaum) (1984)   
• Das allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit - Ein Pädagoge ermutigt zum Nachdenken über die neuen Medien (Hartmut von Hentig) (1984)
  • 2. Welchen Wandel wird die Zunahme von Computertechnik und Telekommunikation in der Gesellschaft bewirken - vor allem für das Aufwachsen in ihr? - Eine Warnung an die Zauberlehrlinge
• Freiheit und Engagement - Personenzentriertes Lehren und Lernen (Carl Rogers) (1984)  
  • 9. Erziehungspolitik (1984)  
• Fordern statt verwöhnen - Die Erkenntnisse der Verhaltensbiologie in der Erziehung (Felix von Cube) (1986)  
• Umdenken in der Informatik (1987)  
  • Fortschritt mit neuen Netzen? (Herbert Kubicek)
• Identität und Widerstand - Fragen in einer verfallenden Demokratie (Hans Saner) (1988)  
  • Von der Pflicht zum Widerstand in der Demokratie
  • Der innere Frieden und der Frieden der Welt
• Wieviel Sicherheit braucht der Mensch? (Hugo Tschirky) (1989)  
  • Bedroht eine Informationsflut die Sicherheit? (Carl August Zehnder)
• Hohler kompakt (Franz Hohler) (1989)  
  • 1. d Bundesrotswahl  
• Demokratischer Ungehorsam für den Frieden - Zum Recht auf Widerstand in der Schweizerischen Demokratie nach der GSoA-Abstimmung vom 26. November 1989 (Andreas Gross, Marc Spescha) (1990)  
  • Von der Pflicht zum Widerstand in der Demokratie (Hans Saner)
• Der Klügere gibt nicht nach - Vom erstarrten zum fliessenden Denken (Edward de Bono) (1991)  
• Die Schweiz wäscht weisser. Die Finanzdrehscheibe des internationalen Verbrechens (Jean Ziegler) (1991)  
• The Rhetoric of Reaction (Albert Hirschman) (1991)
• Die strukturellen Veränderungen der Universität durch neue Technologien - die Informatisierung und Ökonomisierung der Wissenschaft (Klaus Niedermair) (1992)
• Technopoly - The Surrender of Culture to Technology (Neil Postman) (1992)  
  • 4. Unwahrscheinliche Welt  
  • 9. Szientismus  
• Liebe und Spiel - Die vergessenen Grundlagen des Menschseins (Humberto R. Maturana, Gerda Verden-Zöller) (1992)
• Lehrplan Volksschule Kanton Solothurn (1992)   
  • 2. Leitideen   
• Medienpädagogisches Handeln in der Schule (Wolfgang Schill, Gerhard Thlodziecki, Wolf-Rüdiger Wagner) (1992)  
• Tinkering Towards Utopia (David Tyack, Larry Cuban) (1995)  
  • Prologue: Learning from the Past  
• Der Dialog (David Bohm) (1996)  
  • 2. Vom Dialog
• Auf dem Weg zur «Cyberdemocracy»? - Auswirkungen der Computernetze auf die öffentliche politische Kommunikation (Hans Geser) (1996)   
• Release 2.0 - A Design for Living in the Digital Age (Esther Dyson) (1997)  
  • 2. Gemeinschaften
• Critica della ragione informatica (Tomás Maldonado) (1997)
  • Cyberspace - ein demokratischer Raum?
• Für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz - Bericht der Groupe de Réflexion zuhanden des Schweizerischen Bundesrates (Groupe de Réflexion) (1997)    
  • 5. Staat und Recht
• Lehrpläne: Wie sie entwickelt werden und was von ihnen erwartet wird - Forschungsstand, Zugänge und Ergebnisse aus der Schweiz und der Bundesrepublik Deutschland (Stefan Hopmann, Rudolf Künzli) (1998)
  • Entscheidungsfelder der Lehrplanarbeit - Grundzüge einer Theorie der Lehrplanung
• Deterring Democracy (Noam Chomsky) (1998)  
• Internet - Schöne neue Welt? - Der Report über die unsichtbaren Risiken (David Rosenthal) (1999)   
• Die zweite Aufklärung - Vom 18. ins 21. Jahrhundert (Neil Postman) (1999)   
  • 3. Technologie
• Wie man mit Fundamentalisten diskutiert, ohne den Verstand zu verlieren - oder Anleitung zum subversiven Denken (Hubert Schleichert) (1999)   
  • 2. Elemente des Argumentierens
• Code und andere Gesetze des Cyberspace (Lawrence Lessig) (1999)    
  • 1. Der Code ist Gesetz
• Führen - Leisten - Leben - Wirksames Management für eine neue Zeit (Fredmund Malik) (2000)   
  • 3. Aufgaben wirksamer Führung
• Die Schweiz und die Welt - Aussen- und sicherheitspolitische Beiträge der Schweiz zu Frieden, Sicherheit und Stabilität, 1945-2000 (Jon. A. Fanzun, Patrick Lehmann) (2000)    
  • 1. Frieden, Sicherheit und Stabilität als Hauptziele internationaler Politik (Jon. A. Fanzun)
  • 8. Demokratie und Wohlfahrt (Jon. A. Fanzun)
• Secrets and Lies - IT-Sicherheit in einer vernetzten Welt (Bruce Schneier) (2001)   
  • 5. Sicherheitsbedürfnisse
• Abschied vom Absoluten - Gespräche zum Konstruktivismus (Bernhard Pörksen) (2001)   
  • Das Erkennen des Erkennens verpflichtet (Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen) (2001)
• E-Man - Die neuen virtuellen Herrscher (Gunter Dueck) (2001)   
  • 3. Die erste Revolution: Bauern besiegen Jäger und andere
• Designing Democracy - What Constitutions Do (Cass R. Sunstein) (2001)  
• The Wiki Way - Quick Collaboration on the Web (Bo Leuf, Ward Cunningham) (2001)   
  • 2. What's a «Wiki»?
• Inspiring Economics (Bruno S. Frey) (2001)
• Emergence - The Connected Lives of Ants, Brains, Cities, and Software (Steven Johnson) (2001)  
• 90 Jahre Heinz von Foerster - Die praktische Bedeutung seiner wichtigsten Arbeiten (Maria Pruckner, Margot Zappe) (2001)  
• Computermacht und Gesellschaft - Freie Reden (Joseph Weizenbaum) (2001)   
  • 2. Information-Highway and the Global Village - Vom Umgang mit Metaphern und unsere Verantwortung für die Zukunft (2000)
• Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben - Nachdenken über die neuen Medien und das gar nicht mehr allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit (Hartmut von Hentig) (2002)   
  • Die Nebenwirkungen
  • Medienkompetenz   
  • Zweifel an der Unvermeidbarkeit des Wandels
  • Die Mittel werden zum Zweck, die Nebenwirkungen zum Hauptproblem, die Entwicklungen zum Programm - Drei untypische Analysen unseres Umgangs damit
• Web of Life - Die Kunst vernetzt zu leben (Michael Gleich) (2002)  
  • Die zehn Gesetze der Netze
• Die Glücksformel - oder Wie die guten Gefühle entstehen (Stefan Klein) (2002)  
  • 15. Das magische Dreieck
• Happiness and Economics - How the Economy and Institutions Affect Human Well-Beeing (Bruno S. Frey, A. Stutzer) (2002)  
  • 8. Constitution: Popular Referenda and Federalism (Bruno S. Frey)
• Pisa Plus 2000 II - Thematische Analysen nationaler Zusatzprojekte (Günter Haider, Birgit Lang) (2002)  
  • 4. Lesen in der Medienvielfalt (Margit Böck, Christina Wallner-Paschon)  
• Risk and Reason - Safety, Law, and the Environment (Cass R. Sunstein) (2002)  
• Sex, Drugs & Economics (Diane Coyle) (2002)  
• Das Internet mit den Webcams ist ein Element der Denunziation (Paul Virilio) (2002)
• Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft - Trendforschungen zur kulturellen Medienökologie (Michael Giesecke) (2002)   
  • 1. Für ein zeitgemäßes Konzept kultureller Kommunikation  
• Omnisophie - Über richtige, wahre und natürliche Menschen (Gunter Dueck) (2002)  
  • 2. Wegweiser: Einige Grundprinzipien des Menschen
  • 4. Das normale Denken des richtigen Menschen: Wie ein PC
• From Usenet to CoWebs (Christopher Lueg, Danyel Fisher) (2002)
  • 8. CoWeb - Experiences with Collaborative Web Spaces (Andreas Dieberger, Mark Guzdial)   
• Konstruktivistische Erwachsenenbildung - Darstellung, Analyse und Kritik aus integrativer Perspektive (Ferdinand Messner) (2002)
  • 2. Humberto R. Maturana: Konstitutive Ontologie
• Bildersprache - Otto Neurath - Visualisierungen (Frank Hartmann, Erwin K. Bauer) (2002)  
  • Bildersprache (Frank Hartmann)
• Smart Mobs - The Next Social Revolution (Howard Rheingold) (2002)  
• Media Control (Noam Chomsky) (2003)  
• Online-Communities, Weblogs und die soziale Rückeroberung des Netzes (Christian Eigner, Helmut Leitner, Peter Nausner, Ursula Schneider) (2003)  
  • Online-Community - neues Medium und/oder neue Sozialform? (Ursula Schneider)
• Leading Geeks - How to Manage and Lead the People Who Deliver Technology (Paul Glen) (2003)   
  • 3. Groups of Geeks
• Missing Link - Fragen an die Informationsgesellschaft (Anja Ebersbach, Richard Heigl, Thomas Schnakenberg) (2003)  
  • Missing Link - Fragen an die Informationsgesellschaft
  • Wir müssen wissen, dass Demokratie keine technische Frage ist. Das hat mit Menschen zu tun. (Andy Müller-Maguhn, Joseph Weizenbaum)
• Mobile Democracy (Kristóf Nyíri) (2003)
• Bürgerrechte im Netz (Christiane Schulzki-Haddouti) (2003)   
• Democracy and New Media (2003)  
• Freinet-Pädagogik und die moderne Schule (Harald Eichelberger) (2003)  
• Freie Netze - Geschichte, Politik und Kultur offener WLAN-Netze (Armin Medosch) (2004)  
• Politics of Nature - How to Bring the Sciences into Democracy (Bruno Latour, Catherine Porter) (2004)  
• Schweizerische Menschenrechtspolitik seit dem Zweiten Weltkrieg - ein Überblick (Jon. A. Fanzun) (2004)  
• Keineswegs ein Musterkind - Die Mühen der Schweiz mit Menschenrechtsschutz (Jon. A. Fanzun) (2004)  
• Free Culture - How Big Media Uses Technology and the Law to Lock Down Culture and Control Creativity (Lawrence Lessig) (2004)   
• Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Beiträge zur Lehrerbildung 1/2004 (2004)
  • Umweltbildung und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - Von der Wissensvermittlung zur Kompetenzförderung (Ueli Nagel, Christine Affolter)  
• New Tools for Back-to-School - Blogs, Swarms, Wikis, and Games (Educause Review October 2004, Volume 39, Number 5) (2004)
  • Wide Open Spaces - Wikis, Ready or Not (Brian Lamb)   
• Zwischen humanitärer Tradition und Isolation - Die Anfänge der schweizerischen Menschenrechtspolitik bis 1978 (Jon. A. Fanzun) (2004)  
• Die heimliche Medienrevolution - Wie Weblogs, Wikis und freie Software die Welt verändern (Erik Möller) (2004)    
  • 4. Der Netzwerk-Effekt
• Wissensgesellschaft - Neue Medien und ihre Konsequenzen (Elmar Elling, Hans-Dieter Kübler) (2005)
  • Von der elektronischen zur interaktiven Demokratie (Claus Leggewie)  
• Medienbildung in der Volksschule - Grundlagen und konkrete Umsetzung (Thomas Merz) (2005)  
  • 3. Schule und Medienbildung
  • 4. Medienbildung in der Volksschule
• The Never Ending Quest (Clare W. Graves) (2005)  
• Erkundungen des Bloggens - Sozialwissenschaftliche Ansätze und Perspektiven der Weblogforschung. Sonderausgabe der Zeitschrift kommunikation@gesellschaft (2005)
  • Weblogs als Mittel der Kommunikation zwischen Politik und Bürgern - Neue Chancen für E-Demokratie? (Christopher Coenen)   
  • Praktiken des Bloggens im Spannungsfeld von Demokratie und Kontrolle (Julia Franz)   
• Die Google-Gesellschaft - Wissen im 21. Jahrhundert (Kai Lehmann, Michael Schetsche) (2005)  
  • Verknüpft, Verknüpfter, Wikis (Kai Lehmann, Erik Möller, Christian Schlieker)
• Frontalhirn an Mandelkern (Manfred Spitzer) (2005)
• Die Grenzen der Solidarität - Schweizerische Menschenrechtspolitik im Kalten Krieg (Jon. A. Fanzun) (2005)
• Die Revolution, die keine war (Guido Mingels) (2005)  
• Lehrpläne und Bildungsstandards - Was Schülerinnen und Schüler lernen sollten (Lucien Criblez, Peter Gautschi, Pia Hirt Monico, Helmut Messner) (2006)  
  • Entscheidungsfelder der Lehrplanarbeit - Grundzüge einer Theorie der Lehrplanung (Stefan Hopmann, Rudolf Künzli)
• The Wealth of Networks - How Social Production Transforms Markets and Freedom (Yochai Benkler) (2006)   
  • 1. Introduction - A Moment of Opportunity and Challenge   
• Zivilgesellschaftliches Engagement in virtuellen Gemeinschaften? - Eine systemwissenschaftliche Analyse des deutschsprachigen Wikipedia-Projektes (Ingo Frost) (2006)
• OpenSource Jahrbuch 2006 - Zwischen Softwareentwicklung und Gesellschaftsmodell (Matthias Bärwolff, Robert A Gehring, Bernd Lutterbeck) (2006)   
  • Die Zukunft der Wissensgesellschaft (Bernd Lutterbeck)   
  • Eine freie (befreite) Kultur für den Remix (Lawrence Lessig)   
• Social Skills durch Social Software - Interdisziplinäre Fachtagung zu Bildungs- und Arbeitstechnologien im Semantic Web am 23. und 24. Mai 2006 in Salzburg. (2006)  
  • Wikis & Weblogs von Mädchen und Frauen - Aus dem Nähkastchen virtueller Vernetzung (Monika Neumayer)
• Effizienz contra Datenschutz - Die neue AHV-Nummer kann sicher ausgestaltet werden. (Carl August Zehnder) (2006)   
• Arbeit - Womit wir uns in Zukunft beschäftigen werden (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)  
  • Die Weltrisikogesellschaft (Ulrich Beck)  
  • Der Online-Kollektivismus ist dumm und gefährlich (Jaron Lanier)  
• WikiSym 2006 (2006)
  • PoliticWiki - Exploring Communal Politics (Kevin Makice)   
• Allgemeinwissen und Gesellschaft - Akten des internationalen Kongresses über Wissenstransfer und enzyklopädische Ordnungssysteme, vom 18. bis 21. September 2003 in Prangins. (Paul Michel, Madeleine Herren) (2006)
  • Schulen am Netz - und jetzt? - Wie Gymnasiasten mit den neuen Medien Informationen finden und bewerten können (Tobias Zimmermann, Paul Michel, Viviane Kappes)   
• Widerstand im Netz? - Zur Herausbildung einer transnationalen Öffentlichkeit durch netzbasierte Kommunikation (Rainer Winter, Sonja Kutschera-Groinig) (2006)
• Weblogs, Podcasting und Videojournalismus (Vanessa Diemand, Michael Mangold, Peter Weibel) (2007)
• Wikinomics - How Mass Collaboration Changes Everything (Don Tapscott, Anthony D. Williams) (2007)   
  • 1. Wikinomics
• Einführung in die systemische Pädagogik - Vorlesung an der Technischen Universität Kaiserslautern, Sommersemester 2007 (Rolf Arnold) (2007)  
  • 2. Theorien der Kommunikation und Interaktion   
  • 3. Die inneren und äußeren Systemiken der Kommunikation  
• Republic.com 2.0 (Cass R. Sunstein) (2007)  
• Superkapitalismus - Wie die Wirtschaft unsere Demokratie untergräbt (Robert Reich) (2007)  
• Peacewiki - Reflexionen über eine virtuelle Lernumgebung (Christina Schachtner, Monika Neumayer) (2007)   
• Informationsgesellschaft Schweiz (2007)   
• Digitale Welt und Gestaltung - Ausgewählte Schriften zur Gestaltung (Tomás Maldonado) (2007)  
  • Cyberspace - ein demokratischer Raum?
• Wikis im Social Web (Johann Stockinger, Helmut Leitner) (2007)
  • Das Wiki als Spielwiese für das Internet (Anja Ebersbach, Markus Glaser)
• Virtuelle Welten werden real - Second Life, World of Warcraft & Co (Andreas Lober) (2007)
• Das Ende der Privatsphäre - Der Weg in die Überwachungsgesellschaft (Peter Schaar) (2007)   
• PHZ-Inforum 3/2007 - Schwerpunkt: Wikipädagogik oder Pädablogik? (2007)    
  • Overnewsed - underinformed - Die Informationsgesellschaft ist und bleibt eine Herausforderung (Andreas Blum)  
• Wiki-Government - How open-source technology can make government decision-making more expert and more democratic (Beth Simone Noveck) (2007)   
• Blown to Bits - Your Life, Liberty, and Happiness after the Digital Explosion (Hal Abelson, Ken Ledeen, Harry Lewis) (2008)   
  • 2. Naked in the Sunlight - Privacy Lost, Privacy Abandoned   
• Demokratietheorien - Eine Einführung, 4. Auflage (Manfred G. Schmidt) (2008)  
• Happiness - A Revolution in Economics (Bruno S. Frey) (2008)
• Abschied vom Homo Oeconomicus - Warum wir eine neue ökonomische Vernunft brauchen (Gunter Dueck) (2008)  
  • 1. Gibt es stabile Ökonomie?
• The Future of the Internet - and how to stop it (Jonathan L. Zittrain) (2008)   
• Jahrbuch Medienpädagogik 7 (Heinz Moser, Werner Sesink, Dorothee M. Meister, Brigitte Hipfl, Theo Hug) (2008)  
  • 3. Die Medienpädagogik und der zweite Strukturwandel der Öffentlichkeit (Heinz Moser)  
  • 11. Themenzentrierte aktive Medienarbeit - ein Ansatz zur Förderung der politischen Beteiligung Jugendlicher (Maren Würfel, Susanne von Holten)   
• UsNow - A film project about the power of mass collaboration, government and the internet (Ivo Gormley) (2008)
• Bericht des Interdepartementalen Ausschusses Informationsgesellschaft (IDA IG) für die Jahre 2006 - 2008 zur Umsetzung der Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft) (2008)   
  • 6. Zukünftige Umsetzung der bundesrätlichen Strategie
• Worst-Case Scenarios (Cass R. Sunstein) (2009)  
• Going to Extremes - How Like Minds Unite and Divide (Cass R. Sunstein) (2009)  
• Websperren: Internetpolitik von Gestern (Wolfgang Kleinwächter) (2009)   
• Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe) (2009)  
  • 9. Digitale Konsumwelten als politische Bildungsräume? (Jörn Lamla)  
• Competitive Authoritarianism - Hybrid Regimes After the Cold War (Steven Levitsky, Lucan A. Way) (2010)  
• Ergebnisbericht Ideenwettbewerb 'eZürich' (Daniela Riedel, Oliver Märker, Christina Rucker, Jan Korte, Julia Davar) (2010)   
• Demokratie 2.0 - Wie die Internetgeneration Politik macht (2010)  
• In der Falle - Wie die Schule von Reformwahn und Bildungsbürokratie erdrückt wird (Martin Beglinger) (2010)  
• Verlage haben Anrecht auf besseren Schutz - Das Leistungsschutzrecht als Grundlage für den weiteren Erhalt freier Medien (Norbert Neininger) (2010)   
• 1000 € für Jeden - Freiheit Gleichheit Grundeinkommen (Götz Werner, Adrienne Goehler) (2010)  
• Neue Demokratie im Netz? - Eine Kritik an den Visionen der Informationsgesellschaft ( Jan-Felix Schrape) (2010)
• Die verflixte Mathematik der Demokratie (George G. Szpiro) (2010)  
• Schools and Schooling in the Digital Age - A Critical Analysis (Neil Selwyn) (2010)   
• Politische Bildung in und durch Schule (Christoph Leser) (2011)  
• Die Facebook-Falle - Wie das soziale Netzwerk unser Leben verkauft (Sascha Adamek) (2011)  
• Professionelle Intelligenz - Worauf es morgen ankommt (Gunter Dueck) (2011)   
  • 5. Empowerment aller Weltenbewohner
• Learning Futures - Education, Technology and Social Change (Keri Facer) (2011)  
• Nothing to Hide - The False Tradeoff between Privacy and Security (Daniel J. Solove) (2011)  
• The Net Delusion - The Dark Side of Internet Freedom (Evgeny Morozov) (2011)  
• Sie nennen es Leben - Werden wir von der digitalen Generation abgehängt? (Hannah Pilarczyk) (2011)
• Sie sind durchschaut - GDI Impuls 3/2011 (2011)  
• Der rechte Abschied von der Politik (Constantin Seibt) (2011)   
• Die Welt erklärt in drei Strichen - Das kleine Buch der grossen Veränderungen (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler) (2011)  
• Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik (Lucien Criblez, Barbara Müller, Jürgen Oelkers) (2011)  
  • Die Volksschule zwischen Innovationsdruck und Reformkritik - Zur Einleitung
• Post Privacy - Prima leben ohne Privatsphäre (Christian Heller) (2011)  
  • 2. Eine kleine Geschichte des Privaten
• Warum Probieren über Studieren geht - Die andere Seite des Wissens (Rolf Dobelli) (2011)  
• Wir wissen, dass man 2050 über unsere Prognosen lachen wird (David Gugerli, Markus Eisenhut, Matthias Meili) (2011)   
• Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten - Das Beispiel Web 2.0 (Kerstin Mayrberger, Heinz Moser) (2011)
  • Das politische Internet - Möglichkeiten und Grenzen (Heinz Moser) (2011)   
• Liars and Outliers - Enabling the Trust that Society Needs to Thrive (Bruce Schneier) (2012)  
• 50 Schlüsselideen der Menschheit (Ben Dupré) (2012)  
  • 26. Demokratie  
• Der Preis der Ungleichheit - Wie die Spaltung der Gesellschaft unsere Zukunft bedroht (Joseph Stiglitz) (2012)  
  • 1. Amerikas Ein-Prozent-Problem
• 30-Second Politics - The 50 most thought-provoking ideas in politics, each explained in half a minute (Steven L. Taylor) (2012)  
• Wissen, Was Wirkt - Kritik evidenzbasierter Pädagogik (Johannes Bellmann, Thomas Müller) (2012)
  • 4. Warum 'What works' nicht funktioniert - Evidenzbasierte pädagogische Praxis und das Demokratiedefizit der Bildungsforschung (Gert Biesta)   
• Das Halbwegs Soziale - Eine Kritik der Vernetzungskultur (Geert Lovink) (2012)   
  • Ein letzter Blick auf das Web 2.0 - Einleitung   
• Weniger Internet, bitte! (Sherry Turkle, Peter Haffner) (2012)  
• Dossier des Schweizer Monat zum Thema: Einsen und Nullen - unsere Informationsgesellschaft. Juli/August 2012 (2012)   
  • «Das ist wirklich vordigital!» (Ruedi Noser, Florian Rittmeyer)   
• Internet - Segen oder Fluch (Kathrin Passig, Sascha Lobo) (2012)   
  • 10. Mehr Demokratie wegen - Von Digitaler Demokratie und Facebookrevolutionen  
• Zukunft des Lernens (Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko, Gerhard Schwed) (2012)
  • Von analog zu digital - Die neuen Herausforderungen für die Schule (Nando Stöcklin)  
• «Mit Energy-TV starten wir einen neuen Sender für Junge» (Marc Walder, Martin Spieler, Reza Rafi) (2012)  
• Jahrbuch Netzpolitik 2012 - Von A wie ACTA bis Z wie Zensur (Markus Beckedahl, Andre Meister) (2012)   
• To Save Everything, Click Here - The Folly of Technological Solutionism (Evgeny Morozov) (2013)   
  • 3. So offen, dass es wehtut
  • 4. Wie man die Politik kaputtverbessert
• Digital Disconnect - How Capitalism is Turning the Internet Against Democracy (Robert McChesney) (2013)  
  • 2. Does Capitalism Equal Democracy?
• 50 Schlüsselideen Politik (Ben Dupré) (2013)  
• The Nature of Technology - Implications for Learning and Teaching (Michael P. Clough, Joanne K. Olson, Dale S. Niederhauser) (2013)  
  • 5. Computer Savvy but Technologically Illiterate - Rethinking Technology Literacy (Teresa J. Shume)
• Ego - Das Spiel des Lebens (Frank Schirrmacher) (2013)  
• Muss ich das lesen? - Wissenschaftliches Publizieren (Valentin Groebner) (2013)   
• Soziale Medien als Chance nutzen (Peer Steinbrück) (2013)   
• «Wir könnten viel Geld sparen» - Der IT-Professor Jürg Kohlas fordert mit zwei Kollegen, dass Informatik an den Gymnasien zum Pflichtfach wird (Jürg Kohlas, Simone Luchetta) (2013)   
• The Democracy Project - A History, A Crisis, A Movement (David Graeber) (2013)  
• «Das Notensystem wird Kindern nicht gerecht» (David Precht, Res Strehle) (2013)   
• «Kinder geben im Alltag oft Rätsel auf» (Jürgen Oelkers, Daniel Schneebeli) (2013)   
• Digitale Lebensstile - Empirische Auswertung der Ausstellung «HOME - Willkommen im Digitalen Leben» im Stapferhaus Lenzburg (Heinz Moser, Klaus Rummler, Walter Scheuble) (2013)   
• Obama verteidigt Überwachung (David Hesse) (2013)  
• Auf Mission für die Privatsphäre (Walter Niederberger) (2013)  
• «In Washington regiert heute ein militärisch-digitaler Komplex» (Robert McChesney, Christof Münger) (2013)   
• Lehrplan 21 (Entwurfsfassung) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) (2013)
  • 6. Fächerübergreifende Themen unter der Leitidee Nachhaltiger Entwicklung   
• «Man muss das System umbauen» (Shoshana Zuboff, Alexandra Kedves) (2013)  
• «Big Data ist eine Herausforderung für 400 Jahre Aufklärung» - Samstagsinterview mit Ruedi Noser, FDP-Nationalrat, Inhaber der in der Informationstechnologie tätigen Noser-Gruppe (Ruedi Noser, Rudolf Burger) (2013)   
• «Aktien werden noch 22 Sekunden gehalten. Das macht keinen Sinn mehr» (Marc Chesney, Philipp Löpfe) (2013)   
• Unheilige Allianz will Mausklick-Demokratie verbieten (Stefan Häne) (2013)   
• Sabotage - Warum wir uns zwischen Demokratie und Kapitalismus entscheiden müssen (Jakob Augstein) (2013)  
• Lernt löten! Und die Schaltkreise verstehen (Kaspar Surber) (2013)   
• «Bullshit-Jobs» sind auf dem Vormarsch (Philipp Löpfe) (2013)   
• Privatsphäre weg, Jobs weg - aber ein virtuelles Wunschkonzert ohne Ende - Wie der frühere Google-Chef Eric Schmidt die digitale Revolution einschätzt (Philipp Löpfe) (2013)   
• Philip Mosimann: «Verdiene mehr, als ich brauche» (Philip Mosimann, Bernhard Fischer, Pascal Ihle) (2013)   
• Demokratie des Wissens - Plädoyer für eine lernfähige Gesellschaft (Daniel Innerarity) (2013)
• Afterword: What is a Dynabook? - Commentary on "A Personal Computer For Children of All Ages" (Alan Kay) (2013)   
• Gratuliere, Sie sind schwanger! (Beat Metzler) (2013)   
• Dataismus und Optimismus (Alexander Pschera) (2013)   
• The Circle (Dave Eggers) (2013)  
• Allianz gegen US-Überwachung (Philippe Reichen, Mario Stäuble) (2013)   
• Arbeitsfrei - Eine Entdeckungsreise zu den Maschinen, die uns ersetzen (Constanze Kurz, Frank Rieger) (2013)   
  • 15. Epilog
• Kopflose und Däumlinge (Uwe Justus Wenzel) (2013)   
• Der alte Traum von der egalitären Gesellschaft (Andreas Tobler) (2013)  
• Im Zeitalter der Scharlatane - Hüther, Precht, Fratton & Co. bei Lichte besehen (Roger von Wartburg) (2013)   
• Überwachtes Netz - Edward Snowden und der größte Überwachungsskandal der Geschichte (Markus Beckedahl, Andre Meister) (2013)  
• NSA-Affäre verstärkt Misstrauen in E-Voting (Iwan Städler) (2013)   
• «Ein Sputnik-Schock tut uns gut» (Dirk Helbing, Michèle Binswanger) (2013)   
• Partizipative Medienkulturen - Positionen und Untersuchungen zu veränderten Formen öffentlicher Teilhabe (Ralf Biermann, Johannes Fromme, Dan Verständig) (2013)
  • 2. Die Veränderung der politischen Teilnahme und Partizipation im Zeitalter der digitalen Netze (Heinz Moser)   
  • 5. Die Grenzen geteilten Handelns und neuer partizipativer Demokratieformen (Jakob Dörre, Gerhard Chr. Bukow)   
• Verständigung im Turm zu Babel - Über Multi-Channel-Kommunikation und proaktives Zuhören (Gunter Dueck) (2013)  
• The Second Machine Age - Work, Progress, and Prosperity in a Time of Brilliant Technologies (Erik Brynjolfsson, Andrew McAfee) (2014)   
  • 11. Die Effekte von Wohlstand und Gefälle
  • 14. Langfristige Empfehlungen
• 50 Schlüsselideen der Zukunft (Richard Watson) (2014)  
  • 2. Digitale Demokratie  
• Mailbox voll, Akku leer - Müssen wir jetzt reden? - Wie die digitale Revolution die Gesellschaft verändert (Norbert Peter) (2014)  
• Wider den Gehorsam (Arno Gruen) (2014)  
• The Impulse Society - America in the Age of Instant Gratification (Paul Roberts) (2014)  
  • 3. Power Corrupts
• Nie mehr allein (Martin Holland) (2014)  
• Privat 2.0 - Kursbuch 177 (Armin Nassehi) (2014)  
• The Zero Marginal Cost Society - The Internet of Things, the Collaborative Commons, and the Eclipse of Capitalism (Jeremy Rifkin) (2014)  
• Feigheit vor dem Feind (Beat Metzler) (2014)   
• re:publica 2014 (2014)
  • Rede zur Lage der Nation (Sascha Lobo) (2014)  
• No Place to Hide - Edward Snowden, the NSA and the Surveillance State (Glenn Greenwald) (2014)  
• Überwachung total - Wie wir in Zukunft unsere Daten schützen (Peter Schaar) (2014)  
• Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken - Tagungsband der GMW-Jahrestagung 2014 (Klaus Rummler) (2014)   
  • „Teach-ins reloaded“ – Unkonferenzen und BarCamps - Charakter, aktueller Stand und Potenzial offener Tagungsformate im Wissenschaftsbetrieb (Stefan Andreas Keller, Thomas Bernhardt, Benno Volk)   
• Gefangen im Netz - Überwachung und Manipulation (Peter Hensinger) (2014)   
• Sie wissen alles - Wie intelligente Maschinen in unser Leben eindringen und warum wir für unsere Freiheit kämpfen müssen (Yvonne Hofstetter) (2014)  
• Engelbarts Traum - Wie der Computer uns Lesen und Schreiben abnimmt (Henning Lobin) (2014)   
  • 3. Schriftkultur
• Der Bürger im Staat 4/2014 - Politik und Internet (2014)   
  • Mehr oder weniger demokratische Qualität durch das Internet?  
  • «Befreiungstechnologie» Internet - Social Media und die Diktatoren (Thomas Demmelhuber)  
• Das Neue Spiel - Strategien für die Welt nach dem digitalen Kontrollverlust (Michael Seemann) (2014)   
  • 3. Die Krise der Institutionen  
• bildungs-, forschungs- und innovationspolitik leitlinien der wirtschaft (economisuisse Dachverband der Schweizer Wirtschaft) (2014)   
• Der Akademisierungswahn (Julian Nida-Rümelin) (2014)  
• Das Kapital im 21. Jahrhundert (Thomas Piketty) (2014)  
• «Bedroht ist unsere persönliche Würde» (Yvonne Hofstetter, Michèle Binswanger) (2014)   
• Im Bett mit dem Kapitalismus (Christoph Fellmann) (2014)   
• Demokratie in Zeiten der Konfusion (2014)
• Die granulare Gesellschaft - Wie das Digitale unsere Wirklichkeit auflöst (Christoph Kucklick) (2014)  
• «Die Schweizer Demokratie ist überfordert» (Helmut Willke, Linus Schöpfer) (2014)   
• Schwarmdummheit (Manfred Spitzer) (2014)   
• Reich und Arm - Unequal Societies and What We Can Do About Them (Joseph Stiglitz) (2015)  
• Die schleichende Revolution - Wie der Neoliberalismus die Demokratie zerstört (Wendy Brown) (2015)  
• What's next? - Art Education - Ein Reader (Torsten Meyer, Gila Kolb) (2015)  
  • 263. Warum ich doch nicht Zynikerin geworden bin und wodurch meine Seele davor gerettet wurde (Lisa Rosa)   
• Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe - Zwölf unangenehme Wahrheiten (Julian Nida-Rümelin, Klaus Zierer) (2015)  
• Euphorie und Wehmut - Die Türkei auf der Suche nach sich selbst (Ece Temelkuran) (2015)  
• Das digitale Debakel - Warum das Internet gescheitert ist - und wie wir es retten können (Andrew Keen) (2015)  
  • Die Frage - Vorwort
• Sklaven des Smartphones (Christoph Neidhart) (2015)   
• Technologischer Totalitarismus - Eine Debatte (Frank Schirrmacher) (2015)  
  • Warum wir jetzt kämpfen müssen (Martin Schulz) (2014)   
  • Schützt den Datenkörper! (Juli Zeh) (2014)   
  • Die neuen Massenausforschungswaffen (Shoshana Zuboff) (2014)   
  • Volksherrschaft ist keine Menuleiste (Michael Ignatieff) (2014)
• How Propaganda works (Jason Stanley) (2015)  
• Das digitale Wir - Unser Weg in die transparente Gesellschaft (Peter Schaar) (2015)  
• Homo Deus - Eine Geschichte von Morgen (Yuval Noah Harari) (2015)  
  • 11. Die Datenreligion
• The search engine manipulation effect (SEME) and its possible impact on the outcomes of elections (Robert Epstein, Ronald E. Robertson) (2015)   
• Die Herrschaftsformel - Wie Künstliche Intelligenz uns berechnet, steuert und unser Leben verändert (Kai Schlieter) (2015)  
• Reclaiming Conversation - The Power of Talk in a Digital Age (Sherry Turkle) (2015)  
• Bildung Schweiz 11/2015 (2015)
  • Hütet euch vor der Inkompetenz! (Franz König)  
• Big Data und Medienbildung - Zwischen Kontrollverlust, Selbstverteidigung und Souveränität in der digitalen Welt (Harald Gapski) (2015)   
  • Warum sich Medienpädagogik mit Big Data Analytics befassen sollte (Isabel Zorn) (2015)  
• Das Ende der Arroganz - Wie gehen wir mit dem Nahen Osten um? (Bernd Ulrich) (2015)  
• Freiheit Gleicheit Datenschutz - Warum wir eine Charta der digitalen Grundrechte brauchen (Martin Schulz) (2015)  
• Schöner smarter Staat (Stefan Schmitt) (2015)   
• Who Rules the World? (Noam Chomsky) (2016)  
• Weapons of Math Destruction - How Big Data Increases Inequality and Threatens Democracy (Cathy O’Neil) (2016)   
  • 4. Propaganda Machine - Online Advertising
  • 10. The Targeted Citizen - Civic Life
• Die Zukunft wird flauschig (2016)  
• «Wenn wir nicht aufpassen, werden wir unsere Selbstbestimmung und Rechte verlieren» (Dirk Helbing, Joachim Laukenmann) (2016)   
• NZZ am Sonntag 3.01.2016 - Artikelserie "Zukunft der Arbeit" (2016)  
  • «Millionen Arbeitsplätze verschwinden» (Erik Brynjolfsson, Marco Metzler)  
• Resonanz - Eine Soziologie der Weltbeziehung (Hartmut Rosa) (2016)  
• Das Leben ist analog - Die digitale Diktatur. Und wie man sie bekämpft. (Harald Welzer) (2016)  
• Wahlkampf und Weltgeist (Linus Schöpfer) (2016)   
• Denkcodes - Wie die Informatik menschliches Verhalten verändert hat. Und wie sie dies künftig tun wird. (Themendossier Schweizer Monat 5/16) (2016)  
  • Wird Facebook bald Wahlen entscheiden? (Jonathan L. Zittrain)  
• The World According to Star Wars (Cass R. Sunstein) (2016)  
• Kein Tod, keine Steuern, kein Pardon (Constantin Seibt) (2016)   
• Die dunklen Seiten (Luca De Carli) (2016)   
• Die Macht der Digitalisierung - Eine Serie in fünf Teilen (Tages Anzeiger) (2016)
  • 2. Die effizienten Anarchisten (Christoph Fellmann) (2016)   
  • 4. Sind wir bereit für die Zukunft? (Balthasar Glättli, Marcel Dobler, Jean Christoph Schwaab, Philipp Loser) (2016)   
• #Open_Access - Wie der akademische Kapitalismus die Wissenschaften verändert (Michael Hagner) (2016)   
• Das Ende der Demokratie - Wie die künstliche Intelligenz die Politik übernimmt und uns entmündigt (Yvonne Hofstetter) (2016)  
• Externe Bildungsfinanzierung - Förderung, Sponsoring, Fundraising und Kostenauslagerungen - Leitfaden für Schulen, Behörden und in der öffentlichen Bildung engagierte Dritte (LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer) (2016)   
• Je vulgärer, desto glaubwürdiger - Ein Kommentar von Daniel Binswanger (Daniel Binswanger) (2016)   
• Die Hälfte bezahlt nicht mehr für Information (Markus Brotschi) (2016)  
• The «Datafication» of Teaching - Can Teachers Speak Back to the Numbers? (Howard Stevenson) (2017)   
• On Tyranny - Twenty lessons from the twentieth century (Timothy Snyder) (2017)  
• #Republic - Divided Democracy in the Age of Social Media (Cass R. Sunstein) (2017)  
• Bildungshäppchen, frei Haus geliefert (Ralf Lankau) (2017)   
• Das Netz in unsere Hand - Vom digitalen Kapitalismus zur Datendemokratie (Thomas Wagner) (2017)  
• «Wir haben maximal ein Jahr Zeit, um Amerikas Demokratie zu verteidigen» (Timothy Snyder, Matthias Kolb) (2017)   
• «Trump wird viele Niederlagen erleben» (Moisés Naím, Gordana Mijuk) (2017)  
• Unsere digitale Zukunft - In welcher Welt wollen wir leben? (Carsten Könneker) (2017)   
  • 1. Digitale Demokratie statt Datendiktatur (Dirk Helbing, Bruno S. Frey, Gerd Gigerenzer, Ernst Hafen, Michael Hagner, Yvonne Hofstetter, Jeroen van den Hoven, Roberto V. Zicari, Andrej Zwitter) (2015)   
  • 2. Eine Strategie für das digitale Zeitalter (Dirk Helbing, Bruno S. Frey, Gerd Gigerenzer, Ernst Hafen, Michael Hagner, Yvonne Hofstetter, Jeroen van den Hoven, Roberto V. Zicari, Andrej Zwitter)   
  • 6. Digitale Selbstbestimmung durch ein «Recht auf Kopie» (Ernst Hafen)   
  • 13. Unsere demokratische Internetprothese (Enno Park)   
• The Enigma of Reason (Hugo Mercier, Dan Sperber) (2017)  
• Wie wir uns selbst überzeugen (Alexandra Kedves) (2017)   
• Trojanisches Pferd «Digitale Bildung» - Auf dem Weg zur Konditionierungsanstalt in einer Schule ohne Lehrer? (Peter Hensinger) (2017)   
• Lügen im Netz - Wie Fake News, Populisten und unkontrollierte Technik uns manipulieren (Ingrid Brodnig) (2017)  
• Die Technologie kann uns in eine goldene Zukunft führen (Dirk Helbing) (2017)   
• Verraten für ein Stück Teig (Beat Metzler) (2017)   
• «Die Digitalisierung macht uns Menschen noch mächtiger» (Michael Hengartner, Lino Guzzella, Peer Teuwsen) (2017)   
• «Algorithmen entscheiden, ob wir Gewinner oder Verlierer sind» (Cathy O'Neil, Corinna Daus) (2017)   
• Das Korsett des Politikers (Moritz Leuenberger) (2017)   
• «Das war ein Prognosefehler» (Matthias Horx, Linus Schöpfer) (2017)   
• Smartphone-Demokratie - #FakeNews #Facebook #Bots #Populismus #Weibo #Civictech (Adrienne Fichter) (2017)  
  • Einleitung  
  • Die Demokratie-Experimente von Facebook  
  • Ich sehe etwas, das du nicht siehst  
  • Über die «Messengerisierung» der Politik  
  • Warum Social Bots keine Gefahr für die Demokratie sind (Martin Fuchs)  
• Medienkompetenz - Herausforderung für Politik, politische Bildung und Medienbildung (Harald Gapski, Monika Oberle, Walter Staufer) (2017)   
• Bewahren Erneuern Schützen - Nachdenken über die Zukunft unserer Schweiz (Walter E. Abegglen) (2017)
• «Es braucht Sozialdienst für alle» (Hans Ruh, Bernhard Ott) (2017)   
• Digitale Schulbücher - Chancen und Herausforderungen für den politischen Fachunterricht (Felicitas Macgilchrist) (2017)   
• 20 Jahre lang falsch unterrichtet (Luca De Carli) (2017)   
• 21 Lektionen für das 21. Jahrhundert (Yuval Noah Harari) (2018)  
• The Curse of Bigness - Antitrust in the New Gilded Age (Tim Wu) (2018)  
• How Democracies Die - What History Reveals About Our Future (Steven Levitsky, Daniel Ziblatt) (2018)  
• Platform Revolution - How Networked Markets Are Transforming the Economy - and How to Make Them Work for You (Geoffrey G. Parker, Marshall W. Van Alstyne, Sangeet Paul Choudary) (2018)  
• The Coddling of the American Mind (Greg Lukianoff, Jonathan Haidt) (2018)  
• Die Rhetorik der Rechten - Rechtspopulistische Diskursstrategien im Überblick (Franziska Schuitzbach) (2018)  
• Hassliebe - Muslimfeindlichkeit, Islamismus und die Spirale gesellschaftlicher Polarisierung (Maik Fielitz, Julia Ebner, Jakob Guhl, Matthias Quent) (2018)   
• Medienkompetenz fördern (Pietro Supino) (2018)   
• Rausgewunden II - der Crashkurs für Altfürsten (Adrienne Fichter) (2018)   
• «Wir sind auf dem Weg zur Empörungsdemokratie» (Bernhard Pörksen, Claudia Schwartz) (2018)   
• Die grosse Gereiztheit - Wege aus der kollektiven Erregung (Bernhard Pörksen) (2018)  
• Schule 4.0 - Bildung in der digitalen Welt (2018)
  • Orwell 3.0 (Matthias Burchardt)   
• Kinder brauchen mehr als digitale Tools (Sarah Genner) (2018)  
• Datensammelwut gefährdet die Demokratie (Dirk Helbing) (2018)   
• Stumme Medien - Vom Verschwinden der Computer in Bildung und Gesellschaft (Roberto Simanowski) (2018)  
• Auf Wahlfang - Welche Rolle spielte Facebook bei Islands Parlamentswahl? (2018)  
  • Der Knopf - Hat Facebook mit seinem «Voter Button» die Wahlen in Island beeinflusst? (Hannes Grassegger)  
• «Sie lügen» (Michèle Binswanger) (2018)   
• Im Tresorraum der Demokratie (Christoph Lenz) (2018)   
• Palantir Knows Everything About You (Peter Waldman, Lizette Chapman, Jordan Robertson) (2018)   
• Diktatur des Datenschutzes (Matthias Förtsch) (2018)   
• Eine kapitalistische Utopie (Peter Lau) (2018)   
• Synergie #05 - Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre (2018)   
  • Herausforderungen der Digitalität jenseits der Technologie (Felix Stalder)   
• Der Roboter-Anwalt ist da (Barnaby Skinner) (2018)   
• Digitale Bildung versus Informatikunterricht? (2018)  
  • Grundzüge kulturvergleichender medialer Trendforschung - Von den nationalen Kommunikationsräumen des Buchdrucks zu den globalen Netzen der digitalen Medien (Michael Giesecke)  
• (Un)berechenbar? - Algorithmen und Automatisierung in Staat und Gesellschaft (Resa Mohabbat Kar, Basanta Thapa, Peter Parycek) (2018)   
• Im Darknet der Seele (Christof Gertsch) (2018)   
• Bitte löschen (Andrian Kreye) (2018)   
• «Ja, auch Israel greift im Internet Ziele an» (Rami Efrati, Barnaby Skinner) (2018)  
• Deep Fakes: A Looming Challenge for Privacy, Democracy, and National Security (Bobby Chesney, Danielle Citron) (2018)   
• Die Zensurlüge - Wie Internetkonzerne gegen das Urheberrecht manipulieren (Matthias Hornschuh) (2018)  
• Informatik braucht auch Ethik (Roberto Simanowski) (2018)   
• Lernen zu zweifeln (Simona Boscardin) (2018)  
• Der bildungsindustrielle Komplex (Martin Beglinger) (2018)   
• «Nicht alle Banken sind für den Notfall gerüstet» (Aymo Brunetti, Judith Wittwer, Markus Diem Meier) (2018)   
• Digitaler Humanismus - Eine Ethik für das Zeitalter der Künstlichen Intelligenz (Julian Nida-Rümelin, Nathalie Weidenfeld) (2018)   
  • 17. «Was ist, wenn die Demokratie gar nicht mehr existiert?» - Die Utopie der Liquid Democracy
• Strategie «Digitale Schweiz» (Schweizerischer Bundesrat) (2018)   
• Hello World - How to Be Human in the Age of the Machine (Hannah Fry) (2018)  
• Soziale Medien und Kritische Theorie (Christian Fuchs) (2018)  
• Medienpädagogik und Didaktik der Informatik - Eine Momentaufnahme disziplinärer Bezüge und schulpraktischer Entwicklungen (2018)
  • Algorithmische Kunst als Bildungsgegenstand - Gedanken zu einer fachlichen Bildung über Fächer hinaus (Susanne Grabowski, Frieder Nake) (2018)   
• Digitaler Ausweis, powered by UBS (Adrienne Fichter) (2018)   
• Praktiken der Überwachten - Öffentlichkeit und Privatheit im Web 2.0 (Martin Stempfhuber, Elke Wagner) (2018)   
  • 6. Autonomie und Kontrolle nach dem Ende der Privatsphäre (Felix Stalder)   
• Google soll für kopierte News zahlen müssen (Andreas Valda) (2018)   
• Wenn die Maschine kontert (Maximilian Perseke) (2018)   
• Digital Objects, Digital Subjects - Interdisciplinary Perspectives on Capitalism, Labour and Politics in the Age of Big Data (David Chandler, Christian Fuchs) (2019)  
• Digitalkunde als Schulfach (Frederik Weinert) (2019)  
• Die Zukunft der Datenökonomie - Zwischen Geschäftsmodell, Kollektivgut und Verbraucherschutz (Carsten Ochs, Michael Friedewald, Thomas Hess, Jörn Lamla) (2019)   
  • 7. Globale Netzwerke, Plattform-Kapitale und Überlegungen zu multiplen Demokratien (Manfred Faßler)   
• Im Grunde gut - Eine neue Geschichte der Menschheit (Rutger Bregman) (2019)  
  • 11. Wie Macht korrumpiert
  • 12. Der Irrtum der Aufklärung
  • 15. So sieht eine echte Demokratie aus
  • 16. Tee trinken mit Terroristen
  • 17. Die beste Medizin gegen Hass, Rassismus und Vorurteile
• Mindf*ck - Cambridge Analytica and the Plot to Break America (Christopher Wylie) (2019)  
• There Is No Planet B (Mike Berners-Lee) (2019)  
• Digital Diversity - Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen (Holger Angenent, Birte Heidkamp, David Kergel) (2019)   
  • E-Participation - Soziale Arbeit zwischen Digitalisierung und Akteursorientierung (David Kergel)   
• How to Lose a Country - The 7 Steps from Democracy to Dictatorship (Ece Temelkuran) (2019)  
• Globalisten - Das Ende der Imperien und die Geburt des Neoliberalismus (Quinn Slobodian) (2019)  
• «Die Angst vor künstlicher Intelligenz ist Stoff für Hollywood» (Garri Kasparow, Joachim Laukenmann) (2019)   
• Das heikle Geschäft mit der Demokratie (Adrienne Fichter) (2019)   
• Zucked - Waking up to the facebook catastrophe (Roger McNamee) (2019)  
• «Die Vernunft ist gerade auf der Toilette» (Harald Lesch, Reto Hunziker) (2019)   
• Worauf ich Wert lege, wenn es um die zunehmende Digitalisierung geht... (Ralf Lankau) (2019)   
• Im Zeitalter des Überwachungskapitalismus (Shoshana Zuboff) (2019)   
• Für ein griffiges Leistungsschutzrecht (Andreas Häuptli) (2019)   
• «Ich glaube nicht an die direkte Demokratie» (Tom Nichols, David Hesse) (2019)   
• Conformity - The Power of Social Influences (Cass R. Sunstein) (2019)  
• «In einer möglichen Zukunft werden alle Demokratien wie die Schweiz sein» (Martin Gurri, Martin Suter) (2019)   
• Arroganz statt Inhalte (Bernhard Pörksen) (2019)   
• The People vs. Democracy - Why Our Freedom Is in Danger and How to Save It (Yascha Mounk) (2019)  
• «Wer braucht schon eine neue Währung?» (Evgeny Morozov, Martin Suter) (2019)  
• In den Kopf gehämmert (Sebastian Herrmann) (2019)   
• Klimawandel für die Schule - Weltwoche Sonderheft (2019)   
  • Intern: Klimawandel für die Schule (Roger Köppel) (2019)  
• «Plötzlich wird es selbstverständlich» (Philip Kovce, Linus Schöpfer) (2019)   
• Der Radikaldemokrat (Daniel Foppa) (2019)   
• Die Kunst des digitalen Lebens - Wie Sie auf News verzichten und die Informationsflut meistern (Rolf Dobelli) (2019)
• Realitätsschock - Zehn Lehren aus der Gegenwart (Sascha Lobo) (2019)  
• Ansturm der Algorithmen - Die Verwechslung von Urteilskraft mit Berechenbarkeit (Wolf Zimmer) (2019)   
  • 5. Liquid Democracy   
• Permanent Record - Meine Geschichte (Edward Snowden) (2019)  
• Ein Algorithmus hat kein Taktgefühl - Wo künstliche Intelligenz sich irrt, warum uns das betrifft und was wir dagegen tun können (Katharina A. Zweig) (2019)   
  • 5. Computerintelligenz
• «Soll Facebook sagen, was wahr ist?» (Nathaniel Persily, Alexandra Bröhm) (2019)   
• Gutachten der Datenethikkommission (dek Datenethikkommission) (2019)   
• Digitaler Kapitalismus - Markt und Herrschaft in der Ökonomie der Unknappheit (Philipp Staab) (2019)   
  • 6. Privatisierter Merkantilismus, Ungleichheit und Konflikt  
• Learning Analytics und Big Data in der Bildung - Zur notwendigen Entwicklung eines datenpolitischen Alternativprogramms (Sigrid Hartong) (2019)   
• Der Computer mischt die Klassen neu (Nadja Pastega) (2019)   
• Ein GA für News - Warum die Schweiz ein eigenes soziales Netzwerk aufbauen sollte. (Hannes Grassegger) (2019)   
• Leserbrief (Hans-Peter Köhli) (2019)  
• Gleichgewicht der Macht - Der ewige Kampf zwischen Staat und Gesellschaft (James A. Robinson, Daron Acemoglu) (2019)  
• «Russland hat die Gegenwart begriffen» (Peter Pomerantsev, Hannes Grassegger) (2019)   
• Public Management - Erfolgreiche Steuerung öffentlicher Organisationen (6. Auflage) (Adrian Ritz, Norbert Thom) (2019)   
  • 10. Die digitale Dimension des Public Managements   
• On Digital Disinformation and Democratic Myths (David Karpf) (2019)   
• Schöne digitale Welt (Bernhard Pörksen, Andreas Narr) (2019)  
  • Das Ende der Gesellschaft (Sascha Lobo)
• Die radikale Macht der Plattformen (Sascha Lobo) (2019)   
• Gretchenfrage 4.0 (Armin Grunwald) (2019)   
• Rethinking education in the digital age (Anette Braun, Anna März, Fabian Mertens, Annerose Nisser) (2020)   
• Politische Männlichkeit - Wie Incels, Fundamentalisten und Autoritäre für das Patriarchat mobilmachen (Susanne Kaiser) (2020)  
• Deepfakes - Wie gefälschte Botschaften im Netz unsere Demokratie gefährden und unsere Leben zerstören können (Nina Schick) (2020)  
  • 1. r/deepfakes
  • 3. Der Westen - Bedrohung aus dem Inneren
• The Internet in Everything - Freedom and Security in a World with No Off Switch (Laura DeNardis) (2020)
• Geknebelt - Immer mehr Länder zensieren das Internet systematisch (Monika Ermert, Christian Wölbert) (2020)   
• Julian Assange, Agent der Freiheit (Milosz Matuschek) (2020)   
• Algorithmen für faire Bildungschancen (Florian Wüstholz) (2020)   
• Ist der Skandal der eigentliche Skandal? (Doris Fiala) (2020)   
• Die Digitalisierung ist politisch (Adrienne Fichter) (2020)   
• Kapital und Ideologie (Thomas Piketty) (2020)  
• Analoge Schule ist unverzichtbar - Offener Brief zur Notwendigkeit analoger Schulen (Gottfried Böhme, Uwe Büsching, Matthias Burchardt, Folke Hartwig, Peter Hensinger, Ralf Lankau, Ingo Leipner, Herbert Renz-Polster, Sybille Schmitz, Manfred Spitzer, Christoph Türcke, Elke Urban) (2020)   
• Und wie elektrische Schafe träumen wir - Humanität, Sexualität, Digitalität (Timothy Snyder) (2020)  
• Erfassen und modellieren - Covid-19 und die Politik von «Big Data» (Felix Stalder) (2020)   
• Das Unbehagen an der Expertokratie (Martin Ebel) (2020)   
• Fake Facts - Wie Verschwörungstheorien unser Denken bestimmen (Katharina Nocun, Pia Lamberty) (2020)  
• Future Skills - Vier Szenarien für morgen und was wir dafür können müssen (Jakub Samochowiec) (2020)  
• Der Spiegel 23/2020 (2020)  
  • Der Sündendoc (Markus Feldenkirchen, Jan Friedmann, Johann Grolle, Marc Hujer, Martin Knobbe, Dirk Kurbjuweit)  
  • Twitterdämmerung (Patrick Beuth, Guido Mingels, Roland Nelles)  
• «Idioten bleiben Idioten, mit oder ohne die Tweets von Trump» (Jeff Jarvis, Gordana Mijuk) (2020)   
• Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen? - Einwürfe und Provokationen (Marko Demantowsky, Gerhard Lauer, Robin Schmidt, Bert te Wildt) (2020)   
  • Zehn Thesen zu Bildung und Digitalisierung (Sarah Genner)   
• Donald Trumps Strategien für den Staatsstreich (Sascha Lobo) (2020)   
• Die Debatte über digitale Bildung ist entgleist (Julian Nida-Rümelin, Klaus Zierer) (2020)   
• «Die Digitalisierung verwandelt uns in Zielscheiben» (Timothy Snyder, Pascal Blum) (2020)   
• Verstehen, was ist. - Auf dem Weg in die nachrichtenkompetente Gesellschaft. (Anna-Katharina Meßmer, Alexander Sängerlaub) (2020)   
• Sein Handy wurde zur Wanze (Moritz Baumstieger, Jannis Brühl, Max Muth, Frederik Obermaier) (2020)   
• Die pragmatischen Puristen (Adrienne Fichter) (2020)   
• Die Tafel muss raus!? (von Dieter Smolka, Jutta Sengpiel) (2020)
  • Elefant im (Klassen-)Raum - oder: Der digitale Kontrollverlust in der Schule? (Harald Gapski)   
• «Punishment by statistics» - the father who foresaw A-level algorithm flaws (Helen Pidd) (2020)   
• Manöverkritik in Schwarz-Weiss - warum Sucharit Bhakdis Buch über die Corona-Krise problematisch ist (Alan Niederer) (2020)   
• The Tyranny of Merit (Michael J. Sandel) (2020)  
• «Facebook tötet die Demokratie» (Tristan Harris, Roger McNamee, Jannis Brühl) (2020)  
• «Jeder kann zur Zielscheibe werden» (Nina Schick, Simone Luchetta) (2020)   
• Passwort: «Wahlen» (Adrienne Fichter) (2020)   
• «Neue Anschlagsziele sind möglich» (Julia Ebner, Aleksandra Hiltmann) (2020)   
• It is time for more critical CS education (Amy J. Ko, Alannah Oleson, Neil Ryan, Yim Register, Benjamin Xie, Mina Tari, Matt Davidson, Stefania Druga, Dastyni Loksa) (2020)   
• Digital-Apostel in Vogel-Strauß-Manier - oder: Sprechverbote über Datenschutz und den Einsatz von Digitaltechnik in Schulen sind keine Lösung (Ralf Lankau) (2020)   
• «Incredible!» (Gerold Schneider, Roger Nickl) (2020)   
• Fact check: Almost everything Trump has said after Election Day is wrong (Daniel Dale) (2020)   
• Positionspapier MS 365 - Digitale Souveränität in Baden-Württemberg langfristig sichern (Informatiklehrerinnen und -lehrer in Baden-Württemberg (ILLBW), Leonore Dietrich, Urs Lautebach) (2020)   
• «Trump wäre gerne ein Oligarch» (Timothy Snyder, Christof Münger, Simon Widmer) (2020)   
• Digitalisierung der Bildung - FIfF-Kommunikation 4/2020 (2020)  
  • Die Plattform aula - Schule gemeinsam gestalten zur Digitalen Selbstbestimmung (Marina Weisband, Britta Schinzel)   
• «Trump legt sich die Welt zurecht» (John Bolton, Alan Cassidy) (2020)   
• Soziale Netzwerke an die kurze Leine (Stephan Israel) (2020)   
• «Ohne Reply-Taste gibt es keinen Raum für Trolle» (Audrey Tang, Gordana Mijuk, Sonja Blaschke) (2020)   
• Kritik der Digitalität (Jan Distelmeyer) (2021)   
  • 1. Digitalität und Kritik   
• Redesigning AI (2021)  
• Zur Herstellung von Öffentlichkeit in der Migrationsgesellschaft - Digitale Handlungsstrategien Jugendlicher und junger Erwachsener (Lea Braun) (2021)   
• Schools and Screens - A Watchful History (Victoria Cain) (2021)  
• Faschismus und wie man ihn stoppt (Paul Mason) (2021)  
• Die Verlockung des Autoritären - Warum antidemokratische Herrschaft so populär geworden ist (Anne Applebaum) (2021)  
• Attacken auf Impfzentren? «Wir sollten uns darauf vorbereiten» (Katharina Nocun, Alexandra Kedves) (2021)   
• Buchkultur und Digitalität - Kritische Anmerkungen zum Gegenbegriff der Buchkultur (Lars Mecklenburg) (2021)   
• «Kinder sollten kein Handy haben» (Marco Morosini, Sandro Benini) (2021)   
• Putsch der Plattformen - Mit den Trump-Sperren beginnt ein postmodernes Internet (Hendrik Wieduwilt) (2021)   
• Bildung schützt vor Dummheit nicht (Sandro Benini) (2021)   
• «Datenschutz steht nicht im Vordergrund» (Daniel Graf, Erich Aschwanden, Lukas Mäder) (2021)   
• Durchmischung in städtischen Schulen - eine politische Aufgabe? - Optimierte schulische Einzugsgebiete für Schweizer Städte - Studienberichte des Zentrums für Demokratie Aarau, Nr. 17 (Oliver Dlabac, Adina Amrhein, Fabienne Hug) (2021)   
• Login 195/196 (2021)  
  • Elefant im (Klassen-)Raum - oder: Der digitale Kontrollverlust in der Schule? (Harald Gapski)   
• «Einsamkeit ist so schädlich wie 15 Zigaretten am Tag» (Noreena Hertz, Christoph Eisenring) (2021)   
• Framers - Human Advantage in an Age of Technology and Turmoil (Kenneth Cukier, Viktor Mayer-Schönberger, Francis de Véricourt) (2021)   
  • 2. framing  
• Die Macht der Plattformen - Politik in Zeiten der Internetgiganten (Michael Seemann) (2021)    
• Handbuch Lernen mit digitalen Medien (Gerold Brägger, Hans-Günter Rolff) (2021)   
  • 9. Bildungstheoretische Standards für zeitgemäße Lernkulturen (Hilbert Meyer)  
• «Mit Biden hat sich etwas verändert» (Katharina Pistor, Markus Diem Meier) (2021)   
• Die Stunde der Spinner - Wissenschaft und Freiheit (Eduard Kaeser) (2021)   
• Kein Bock auf Askese (Linus Schöpfer) (2021)   
• Schön, dass wir darüber geredet haben (Lilith Volkert) (2021)   
• Digitale Revolution und Bildung - Für eine zukunftsfähige Medienkompetenz (Roberto Simanowski) (2021)  
  • 7. Digitalbürger  
• Digitalisierung der Schweizer Demokratie - Technologische Revolution trifft auf traditionelles Meinungsbildungssystem (Urs Bieri, Edward Weber, Nadja Braun Binder, Sébastien Salerno, Tobias Keller, Manuela Kälin) (2021)   
• Democracy in Flux: Order, Dynamics and Voices in Digital Public Spheres - Proceedings of the Weizenbaum Conference 2021 (2021)   
• Jugend, politische Partizipation und Digitalisierung - Eine Analyse der digitalen politischen Partizipation junger Menschen in der Schweiz (Nora Räss, Ira Differding, Jasmin Odermatt) (2021)   
• Szenarien zu Demokratie und Digitalisierung - Ein partizipatives Zukunftsexperiment für die Schweiz (Anna Boos, Ramona Sprenger, Jeannie Schneider, Basil Rogger, René Odermatt, David Simon) (2021)   
• Infokratie - Digitalisierung und die Krise der Demokratie (Byung-Chul Han) (2021)
• Gesslers Schatten (Anja Conzett) (2021)   
• «Das Stück der Superreichen hat sich verdoppelt» (Isabel Martinez, Markus Diem Meier, Christian Zürcher) (2021)
• Reden - Gute Ideen für bessere Kommunikation (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler) (2021)  
• Klick - Wie wir in einer digitalen Welt die Kontrolle behalten und die richtigen Entscheidungen treffen (Gerd Gigerenzer) (2021)  
  • Einleitung
• Eltern wehren sich gegen Schul-Algorithmus (Simone Luchetta) (2021)   
• Didaktik. Lernangebote gestalten (Michael Kerres) (2021)  
  • 9. Lernräume und Lernmedien  
• Machtmaschinen - Warum Datenmonopole unsere Zukunft gefährden und wie wir sie brechen (Thomas Ramge, Viktor Mayer-Schönberger) (2021)  
• Der lärmigste Professor der Schweiz (Elia Blülle) (2021)   
• Das Schweizer Impfmysterium (Markus Häfliger) (2021)   
• «Wir geben unsere Daten achselzuckend weiter» (Gerd Gigerenzer, Edgar Schuler) (2021)   
• Generation lebensunfähig - Wie unsere Kinder um ihre Zukunft gebracht werden (Rüdiger Maas) (2021)  
• Computational Thinking in Education - A Pedagogical Perspective (Aman Yadav, Ulf Dalvad Berthelsen) (2021)  
  • 4. Democracy and Computation - A Normative Perspective on the Magic of the New Millennium (Ulf Dalvad Berthelsen, Carsten Fogh Nielsen)
• Nicht der Föderalismus ist das Problem, sondern jene, die nicht mit ihm umgehen können (Gerhard Pfister) (2021)   
• Das Internet gehört uns allen! - Protokolle, Datenschutz, Zensur und Internet Governance anschaulich illustriert (Article 19) (2021)  
• Horizonte 131 - Publizieren im Umbruch (2021)   
• Wer wird hier «versehrt»? (Sandro Benini) (2021)   
• Der Protest eskaliert (Constanze von Bullion, Ronen Steinke) (2021)   
• «Netzsperren und Rausschmiss aus den App-Stores – das ist mir zu platt» (Ann Cathrin Riedel, Markus Reuter) (2021)   
• «Politik und Wissenschaft vermischen sich» (Alexander Bogner, Edgar Schuler) (2021)   
• Sachunterricht in der Informationsgesellschaft (Andrea Becher, Eva Blumberg, Thomas Goll, Kerstin Michalik, Claudia Tenberge) (2022)
  • Sachunterricht in der Informationsgesellschaft (Friedrich Gervé) (2022)   
• Freiheit für alle - Das Ende der Arbeit wie wir sie kannten (Richard David Precht) (2022)  
  • 1. Die Revolution der Arbeitswelt
• The Persuaders - At the Front Lines of the Fight for Hearts, Minds, and Democracy (Anand Giridharadas) (2022)  
• The Great Experiment - Why Diverse Democracies Fall Apart and How They Can Endure (Yascha Mounk) (2022)  
• Digitaler Staat in der Schweiz - Einschätzungen und Bedürfnisse der Bevölkerung (Gordon Bühler, Michael Hermann, David Krähenbühl) (2022)   
• «Das Volk verliert das Vertrauen» (Sophie Pornschlegel, Alexandra Kedves) (2022)   
• Nie allein im Netz - Fokusthema Kryptographie im Schweizer Monat Februar 2022 (2022)  
  • «Unsere Systeme sind inhärent unsicher» (Ueli Maurer, Jannik Belser) (2022)  
• Wie Russland für den Cyber-Krieg aufgerüstet hat (Eva Wolfangel) (2022)   
• Vorlesungsfolie sorgt an der ETH Zürich für Aufruhr (Jonas Roth) (2022)   
• «Putin fürchtet seinen eigenen Tod» (Cattherine Merridale, Christian Mayer) (2022)   
• Was ist ein guter Lehrer? - Für eine Erneuerung des sokratischen Eides (Klaus Zierer) (2022)   
• Tausend Jahre Autokratie (Martti J Kari, Mikael Krogerus) (2022)  
• Die normale und die besondere Schweiz (Philipp Loser) (2022)   
• «Inflation ist eine Steuer für das breite Volk» (Thomas Straubhaar, Albert Steck) (2022)  
• Ein Land von Atomkriegs-Experten (2022)   
• Corona Unmasked (Karina Reiss, Sucharit Bhakdi) (2022)   
• «Techfirmen übernehmen die Macht» (Ulises Mejias, Mathias Born) (2022)   
• Zerstört das Internet die Demokratie? (Hannes Grassegger) (2022)   
• Internet for the People ( Ben Tarnoff) (2022)  
• Nichts ist wahr und alles ist möglich (Daniel Ryser, Basil Schöni) (2022)   
• Fart proudly! - Maturfeier Kantonsschule Glarus (Walter Thurnherr) (2022)   
• A Brief History of Equality (Thomas Piketty) (2022)  
• Es droht das Ende der Demokratie (Christian Zaschke) (2022)   
• American Horror Story - Hearings zum Sturm auf das Capitol (Fabian Fellmann, Christian Zaschke) (2022)   
• Ist Gerechtigkeit programmierbar? (Roberto Simanowski) (2022)  
• Datensouveränität - Positionen zur Debatte (Petra Gehring, Steffen Augsberg) (2022)   
• Algorithmen und Autonomie - Interdisziplinäre Perspektiven auf das Verhältnis von Selbstbestimmung und Datenpraktiken (Dan Verständig, Christina Kast, Janne Stricker, Andreas Nürnberger) (2022)   
• Mensch, Maschine, Identität - Ethik der Künstlichen Intelligenz (Orlando Budelacci) (2022)   
• Das Ende des Kapitalismus - Warum Wachstum und Klimaschutz nicht vereinbar sind - und wie wir in Zukunft leben werden (Ulrike Hermann) (2022)  
• Ein neuer Strukturwandel der Öffentlichkeit und die deliberative Politik (Jürgen Habermas) (2022)  
• Ein Hort der sozialen Ungleichheit (Alexandra Kedves) (2022)   
• Die vierte Gewalt - Wie Mehrheitsmeinung gemacht wird, auch wenn sie keine ist (Richard David Precht, Harald Welzer) (2022)  
• «Die Realität liess mich linker werden» (Francis Fukuyama, Sandro Benini) (2022)   
• Umrisse einer Pädagogik des 21. Jahrhunderts im Kontext der Digitalisierung (Bernd Schorb, Anja Bensinger-Stolze, Fred Schell, Birgita Dusse, Wolfgang Antritter) (2022)  
  • Digitaler Kapitalismus und kritische Medienpädagogik (Horst Niesyto)   
• Was macht die Digitalisierung mit der Politik? (Björn Klein, Robin Schmidt) (2022)   
  • Zehn Thesen zu Digitalisierung und Demokratie (Sarah Genner)  
• WiPSCE '22 - The 17th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Morschach, Switzerland, 31 October 2022 - 2 November 2022 (Mareen Grillenberger, Marc Berges) (2022)  
  • 2. Digital Education and Informatics - You can't have One without the Other (Ira Diethelm) (2022)   
• The Age of Resilience - Reimagining Existence on a Rewilding Earth (Jeremy Rifkin) (2022)  
• Twitter darf nicht sterben (Adrienne Fichter) (2022)   
• «Die Diskussion über 5G muss unbedingt sachlicher werden» (Edith Graf-Litscher, Eveline Rutz) (2022)   
• Baustelle Demokratie - Fünf Herausforderungen für die Schweiz - Arbeitspapier  - Schweizer Think-Tanks und Foresighters (2023)   
• The Abundant University - Remaking Higher Education for a Digital World (Michael D. Smith) (2023)  
• Big Tech muss weg! - Die Digitalkonzerne zerstören Demokratie und Wirtschaft - wir werden sie stoppen (Martin Andree) (2023)  
• Digitale Plattformen als Staaten - Legitimität, Demokratie und Ethik im digitalen Zeitalter (Moritz Holzgraefe, Nils Ole Oermann) (2023)  
• Kapitalismus ohne Demokratie - Wie Marktradikale die Welt in Mikronationen, Privatstädte und Steueroasen zerlegen wollen (Quinn Slobodian) (2023)  
• Do not feed the Google - Republik-Serie (2023)
  • 1. Als Google einen Staatsstreich versuchte (Daniel Ryser, Ramona Sprenger) (2023)   
  • 2. Vom ungehinderten Aufstieg zum Monopol (Lukas Hess, Daniel Ryser, Ramona Sprenger) (2023)   
  • 4. Wenn ethische Werte nur ein Feigenblatt sind (Daniel Ryser, Ramona Sprenger) (2023)   
  • 7. Google im rot-grünen Steuerparadies (Lorenz Naegeli, Balz Oertli) (2023)   
• «Die Demokratie läuft Gefahr zu verschwinden» (Moisés Naím, Gordana Mijuk) (2023)   
• Digitale Desinformation - Schweizer Monat 2/2023 - Dossier (2023)  
• A Hacker's Mind (Bruce Schneier) (2023)  
• Toxisch, toxischer, Tiktok? (Kai Strittmatter) (2023)   
• «Die Bedenken sind gerechtfertigt» (Laetitia Ramelet, Edith Hollenstein) (2023)   
• «Der Onlinediskurs darf nicht von einem Männerclub geführt werden» (Sophie Achermann, Nina Fargahi) (2023)   
• Pädagogik 3/2023 (2023)  
• You Can Have the Blue Pill or the Red Pill, and We’re Out of Blue Pills (Yuval Harari, Tristan Harris, Aza Raskin) (2023)   
• Wie man hier heimisch wird (Tatiana Gruosso) (2023)   
• Laut, vernetzt und gekränkt vom Staat (David Sarasin, Anielle Peterhans) (2023)   
• Und wieder ruft der (Ro)Bot, grüßt das Murmeltier - Tech-Experten und Wissenschaftler fordern ein Moratorium für KI (Ralf Lankau) (2023)   
• Chatbots wie GPT können wunderbare Sätze bilden. Genau das macht sie zum Problem (Marie-José Kolly) (2023)   
• Danke für den Fisch! (Michael Seemann) (2023)   
• Wie soll künstliche Intelligenz reguliert werden? (Adrienne Fichter, Balz Oertli) (2023)   
• «Nur der Abschied vom Kapitalismus kann die Klimakrise stoppen» (Ulrike Herrmann, Isabel Strassheim) (2023)   
• Die grosse Verwirrung um KI (Christian R. Ulbrich, Nadja Braun Binder) (2023)   
• Wem gehört die Schule? - Neue Akteure, neue Zuständigkeiten (Damian Miller, Jürgen Oelkers) (2023)   
  • Wem «gehört» die Schule?  
• Power and Progress - Our Thousand-Year Struggle Over Technology and Prosperity (Daron Acemoglu, Simon Johnson) (2023)  
• Warum wir kein neues Schulfach brauchen (egal welches) (Bent Freiwald) (2023)   
• AI machines aren’t «hallucinating» - But their makers are (Naomi Klein) (2023)   
• «Wie erkennen wir, wenn ein System wie GPT die Welt versteht?» (Sam Altman, Jakob von Lindern, Jochen Wegner) (2023)   
• Hackerangriffe: Ungeschützt im Auge des Hurrikans (René Donzé, Georg Humbel, Mirko Plüss) (2023)   
• «Angstmacherei ist nicht der Weg» (Andreas Krause, Joachim Laukenmann) (2023)   
• Der Taschenrechner, die Atombombe und ChatGPT (Gottfried Böhme) (2023)   
• Gewissensbisse - Fallbeispiele zu ethischen Problemen der Informatik (Christina B. Class, Wolfgang Coy, Constanze Kurz, Otto Obert, Rainer Rehak, Carsten Trinitis, Stefan Ullrich, Debora Weber-Wulff) (2023)   
• Wie funktioniert eine Toilettenspülung? (Reto U. Schneider) (2023)   
• Der Mensch wird zur Batterie (Jean-Martin Büttner) (2023)   
• Technology in education: A Tool on whose Terms? (Summary) - Global Education Monitoring Report (UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.) (2023)   
• «Die Schweiz ist im internationalen Vergleich stark polarisiert» (Ivo Scherrer, Edgar Schuler) (2023)   
• The End of Reality - How Four Billionaires are Selling a Fantasy Future of the Metaverse, Mars, and Crypto (Jonathan Taplin) (2023)  
• The Coming Wave - Technology, Power, and the Twenty-first Century's Greatest Dilemma (Mustafa Suleyman, Michael Bhaskar) (2023)  
  • 9. Die grosse Übereinkunft  
• Algorithmen texten Slogans für Schweizer Politiker (Georg Humbel) (2023)   
• WIPSCE '23 - The 18th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research (Sue Sentance, Mareen Grillenberger) (2023)
  • Investigating the Role of Computing Education for Informed Usage Decision-Making (Luisa Gebhardt, Marc Leinweber, Tilman Michaeli) (2023)   
• Pädagogik 10/2023 (2023)  
  • Brauchen wir die Bundesschulcloud? (Christoph Meinel, Ralf Lankau)  
• Wie gespalten ist dieses Land? (Marc Brupbacher, Sven Cornehls) (2023)   
• Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen (Volker Bank, Jürg Barben, Peter Bender, Carl Bossard, Ute Büchter-Römer, Uwe Büsching, Thomas Damberger, Karl-Heinz Dammer, Thomas Fuchs, Michaela Glöckler, Johannes Grebe-Ellis, Bernhard Hackl, Gaby Herchert, Edwin Hübner, Norbert Hungerbühler, Hans-Carl Jongebloed, Rainer Kaenders, Beat Kissling, Peter Klein, Jochen Krautz, Hans-Dieter Kübler, Axel Bernd Kunze, Volker Ladenthin, Ralf Lankau, Christoph Möller, Jürgen Rekus, Ingo Reuter, Christian Rittelmeyer, Klaus Rodens, Frauke Rostalski, Klaus Scheler, Thomas Sonar, Manfred Spitzer, Gertraud Teuchert-Noodt, Christoph Türcke, Anke Wegner, Ysette Weiss, Erich Ch.Wittmann, Tomáš Zdražil, Klaus Zierer) (2023)   
• Im Silicon Valley regiert der effektive Altruismus (Ruth Falterer) (2023)   
• Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» (Mikael Krogerus, Roman Tschäppeler)
  • Losen statt wählen (2023)   
• »Etwas größenwahnsinnig« (Jaron Lanier, Götz Hamann, Jakob von Lindern) (2023)   
• Technofeudalism - What Killed Capitalism (Giannis Varoufakis) (2024)  
• Die Tyrannei der Minderheit - Warum die amerikanische Demokratie am Abgrund steht und was wir daraus lernen können (Steven Levitsky, Daniel Ziblatt) (2024)  
• Schulpädagoge Zierer verlangt wegen Pisa Bildungs-Masterplan (dpa Bayern) (2024)   
• Olpe ist down (Christian Parth) (2024)   
• In the Long Run - The Future as a Political Idea (Jonathan White) (2024)  
• Populismus und Protest - Demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung (Sabrina Schenk) (2024)   
  • Populistische Protestartikulation und intellektuelle Reaktionen - Zum Zusammenhang von postfaktischer Politik, Expertokratie und positivistischer Wissenschaft (Tino Heim)  
• Forschung & Lehre 3/24 - Zukunft der Lehre (2024)  
  • «Eigentlich sind wir immer auf dem Weg zum Flugzeug…» - Zur Beschleunigung und Entfremdung in unserer Arbeitswelt (Hartmut Rosa, Friederike Invernizzi)  
• Alles überall auf einmal - Wie Künstliche Intelligenz unsere Welt verändert und was wir dabei gewinnen können (Miriam Meckel, Léa Steinacker) (2024)  
  • 8. (Un)demokratische Dystopien: Was wird aus der Politik?  
• «Handys verändern die Gehirne der Kinder» (Jonathan Haidt, Rolf Dobelli) (2024)   
• Die Achse der Autokraten - Korruption, Kontrolle, Propaganda: Wie Diktatoren sich gegenseitig an der Macht halten (Anne Applebaum) (2024)  
• «Die Demokratie muss sich verbessern oder sie wird sterben» (Marina Weisband, Daniel Graf) (2024)   
• Künstliche Intelligenz in der Schule - Chancen nutzen, Herausforderungen meistern (LCH Dachverband Schweizer Lehrerinnen und Lehrer) (2024)   
• Wer schützt unsere Kinder? - Wie künstliche Intelligenz Familien und Schule verändert und was jetzt zu tun ist (Silke Müller) (2024)  
  • 1. Mitten unter uns
  • 4. Intelligenter als wir? - Was KI alles kann (und was nicht)
• Wenn KI das Tempo vorgibt - Lernen mit und trotz künstlicher Intelligenz (Doris Weßels, Klaus Zierer, Isabel Grünewald) (2024)   
• Plurality (E. Glen Weyl, Audrey Tang) (2024)  
• «Ich will meine Kinder vor der digitalen Gehirnwäsche schützen» - Margarita Louis-Dreyfus im Interview (Margarita Louis-Dreyfus, Claudia Blumer) (2024)   
• Automatensprache (Claudia Hamm) (2024)
  • KI ist ein Coup - Das Internet, generative Künstliche Intelligenz und die Zukunft der Demokratie (Michael Seemann) (2024)   
• Machtübernahme - Was passiert, wenn Rechtsextremisten regieren - Eine Anleitung zum Widerstand (Arne Semsrott) (2024)  
• Chat-GPT macht Stimmung gegen Kiew (Gioia Da Silva) (2024)   
• Chat-GPT macht Stimmung gegen Kiew (Gioia Da Silva) (2024)   
• The Singularity is nearer (Ray Kurzweil) (2024)  
• «Wir haben Kinder fragiler gemacht» (Jonathan Haidt, Lukas Leuzinger) (2024)   
• Ungleich vereint - Warum der Osten anders bleibt (Steffen Mau) (2024)  
• The Tech Coup - How to Save Democracy from Silicon Valley (Marietje Schaake) (2024)  
  • 1. The Code  
• The Invisible Doctrine - The Secret History of Neoliberalism (George Monbiot, Peter Hutchison) (2024)  
• Pädagogik 7-8/2024 (2024)  
• Die digitale Kalaschnikow (Ursina Haller) (2024)   
• Sind unsere Schulen wirklich woke? (Alexandra Kedves) (2024)   
• Forschung & Lehre 8/24 (2024)  
• Die heimlichen Hitler (Lothar Gorris, Tobias Rapp) (2024)   
• «Viele Kinder wollen nicht mehr leisten» (Roland Reichenbach, Matthias Meili) (2024)   
• Unheimliche Machtphantasien (Gordana Mijuk) (2024)   
• Er bringt Todesdrohnen zum Fliegen (Mario Stäuble) (2024)   
• Was macht ihn zum Rechtsextremisten? (Dominique Eigenmann) (2024)   
• «Man kann sie stoppen» (Arne Semsrott, Alexandra Kedves) (2024)   
• Nexus - Eine kurze Geschichte der Informationsnetzwerke von der Steinzeit bis zur künstlichen Intelligenz (Yuval Noah Harari) (2024)  
  • 5. Entscheidungen – Eine kurze Geschichte von Demokratie und Totalitarismus
  • 6. Die neuen Mitglieder – Warum sich Computer von Druckerpressen unterscheiden
  • 7. Unerbittlich – Das Netzwerk ist immer im Dienst
  • 9. Demokratien – Können wir noch ein Gespräch führen?
• Warum noch lernen? - Wie Schule in Zeiten von KI, Krisen und sozialer Ungerechtigkeit aussehen muss (Bob Blume) (2024)  
• Kein Happy End in Sicht (Andrian Kreye) (2024)   
• AI Snake Oil - What Artificial Intelligence Can Do, What It Can’t, and How to Tell the Difference (Arvind Narayanan, Sayash Kapoor) (2024)  
• Petra Gössi gegen Chat-GPT (Christina Neuhaus, Barnaby Skinner) (2024)   
• Welche KI wollen wir? Der Bundesrat muss sich jetzt entscheiden (Angela Müller) (2024)   
• «Werden die Rasierten von den Bärtigen oder die Bärtigen von den Rasierten ausgerottet?» - Einführung von Walter Thurnherr zum Thema: "Künstliche Intelligenz und Demokratie", Universität Basel, 22. Oktober 2024 (Walter Thurnherr) (2024)   
• Die «New York Times» sperrt die KI aus (Andrian Kreye) (2024)   
• Wie man fröhlich die Welt verschlechtert - Was ist Private Equity? (Alex Blasdel) (2024)   
• Weißbuch Lehrkräftefortbildung - Impulse und Szenarien für gute Praxis (Peter Daschner, Dieter Schoof-Wetzig) (2024)   
• Der Wunsch nach dem starken Mann (Markus Bernath) (2024)   
• Medienherrschaft der Techmilliardäre (Adrian Daub) (2024)   
• Wissenschaft auf X: Jetzt aussteigen oder für immer alt aussehen (Amrei Bahr) (2024)   
• Nicht Gendern ist eine Gefahr für die Demokratie, sondern der Passivsatz! (Aylin Erol) (2024)   
• Am Anfang war das Perzeptron (2024)   
• L’école, c’est moi - Schüler:innen im Zentrum zeitgemäßen Unterrichts (Philippe Wampfler) (2024)  
  • Demokratische Schulhauskultur - Warum Partizipation unerlässlich ist  
• Palantir Technologies Inc. - Operative Einsatzbereitschaft in Echtzeit kontrollieren und optimieren mit Palantir Asset Readiness (Schweizer Armee) (2024)  
• Hacker an die Macht! (Julia-Silvana Hofstetter) (2024)   
• Bildung und digitaler Kapitalismus (Valentin Dander, Nina Grünberger, Horst Niesyto, Horst Pohlmann) (2024)   
• Ein verlockendes Geschäft (Ben Bergleiter) (2024)   
• The Sirens' Call - Das Ende der Aufmerksamkeit und wie wir sie zurückerlangen können (Chris Hayes) (2025)  
  • 1. Der Ruf der Sirenen
• Vorsicht, künstlich! - Kennzeichnungspflichten bei KI-erzeugten Bildern (Joerg Heidrich) (2025)   
• «Ich bin supersensibel und habe extrem nah am Wasser gebaut» (Margrit Sprecher) (2025)   
• Handbuch Lernen mit digitalen Medien (3. Auflage) - Wege der Transformation (Gerold Brägger, Hans-Günter Rolff) (2025)  
  • 30. Wie Künstliche Intelligenz die Schule und das Lernen verändert (Olaf-Axel Burow)  
• Faktenchecker vergiften die Debatte (Morten Freidel) (2025)   
• Wenn die Pharmabranche pfeift (Renato Beck) (2025)   
• Informatik ist Allgemeinbildung und sollte Pflichtfach werden (Roderick Bloem) (2025)   
• The Logic of Destruction - And how to resist it (Timothy Snyder) (2025)   
• The SAVE Act Will Prevent One-Third of Women From Voting - And yet, no one is talking about it. (Carlyn Beccia) (2025)   
• Of course it’s a coup - Miss the obvious, lose your republic (Timothy Snyder) (2025)   
• Von den Hieroglyphen zum ASCII-Code - Konzeption und formative Evaluation einer Medien(mündigkeits)epoche in der Waldorfmittelstufe (Nino Mindiashvili) (2025)   
• Primeur. Prestige. Pleite. (Rafaela Roth) (2025)   
• SAVE Act Would Undermine Voter Registration for All Americans - Congress should reject this antidemocratic and ill-conceived bill. (Wendy R. Weiser, Andrew Garber) (2025)   
• The SAVE Act Could Stop Millions of Women From Voting - Here’s What You Need to Know (Kathleen Walsh) (2025)   
• Die scheinheilige Zensurschelte (Fabian Fellmann) (2025)   
• Ein Land ohne Brandmauer (Marco Maurer) (2025)   
• Der Staat als politische Waffe (Steven Levitsky, Lucan A. Way) (2025)   
• Unter Zugzwang - Künstliche Intelligenz (Enrico Kampmann, Judith Kormann) (2025)   
• Augen auf den Horizont! (Patrizia Messmer, Alain Zucker) (2025)   
• Gefährliche Sommersprossen (Martina Läubli) (2025)   
• «Die Trump-Administration spielt mit dem Feuer» (Michael Hagner, Joachim Laukenmann) (2025)   
• «Die USA hören gerade auf, eine Demokratie zu sein» (Steven Levitsky, Claus Hecking) (2025)   
• Wer jetzt bei Peter Thiel Software kauft, hat wirklich nichts verstanden (Markus Reuter) (2025)   
• The Imperialism Has no Clothes (Timothy Snyder) (2025)   
• Hillary Clinton: This Is Just Dumb (Hillary Clinton) (2025)   
• «Was wir jetzt sehen – das ist Faschismus» (Jason Stanley, Peter Neumann) (2025)   
• Das Vertrauen in die Demokratie bröckelt – ausser in der Schweiz (Edgar Schuler) (2025)   
• Die Deutschen, die Schweizer und ein Missverständnis (Tim Guldimann) (2025)   
• Wer schützt die Politik vor dem Recht? (Philip Manow, Thomas Isler) (2025)   
• Die Schweiz ist drauf und dran, autoritäre Überwachungsstaaten zu kopieren (Adrienne Fichter) (2025)   
• «Das ist eindeutig der schlimmste Angriff auf die Forschungsfreiheit» (Luciana Vaccaro, Walther Rosenthal, Larissa Rhyn, Jan Bolliger) (2025)   
• «Ich befürchte, dass uns eine sehr grausame Zeit bevorsteht» (Antony Beevor, Christof Münger) (2025)   
• The AI Con - How to Fight Big Tech's Hype and Create the Future We Want (Emily M. Bender, Alex Hanna) (2025)  
• Die Schulen der neuen Welt (Sarah Schmalz) (2025)   
• Amazon will nicht, dass die Republik Verträge mit dem Bund sieht (Adrienne Fichter) (2025)   
• «Dieser Fall war perfekt» (Lukas Tobler) (2025)   
• Der gefährlichste der Techmilliardäre (Stefan Fischer) (2025)   
• From Software to Society (Henriette Litta, Peter Bihr) (2025)   
• Eine äußerst miserable Idee (Christian Stöcker) (2025)   
• Freiheit vor Vernunft (Sarah Schmalz) (2025)   
• «Mit der KI zu verschmelzen, ist der einzeige Weg, nicht von ihr beherrscht zu werden» (Ray Kurzweil, Kerstin Kohlenberg, Stephan Lebert) (2025)   
• Leben wir im Technofeudalismus? (Evgeny Morozov) (2025)   
• NEIN zur E-ID - Sie ist gefährlich, freiheitsfeindlich und unnötig (Nils Fiechter) (2025)   
• Eine Frage des Vertrauens (Enrico Kampmann) (2025)   
• Krieg der Medien - Dark Tech und Populisten übernehmen die Macht (Martin Andree) (2025)  
  • Einleitung
• Eine Software, sie zu durchleuchten - Palantir: der schmale Grat zwischen Ermittlung, Profiling und Überwachung (Andrea Trinkwalder) (2025)   
• Preppen, bis der Erlöser kommt (Daniela Janser) (2025)   
• The Myth of Good AI - A Manifesto for Critical Artificial Intelligence (Arshin Adib-Moghaddam) (2025)  
• «Jeder Schüler wird seinen eigenen Lehrer haben» (Jöran Muuß-Merholz, Karin Janker) (2025)   
• «Wer den Tod von Charlie Kirk bejubelt, hat die Grenze zum Extremismus überschritten» (Jérôme Endrass, Bettina Weber) (2025)   
• Der Einsatz von KI befreit nicht vom Selberdenken (Klaus Zierer) (2025)   
• KI in der Hochschulbildung (Beatrix Busse, Ingo Kleiber) (2025)  
  • 1. Einleitung
• Blick in den Maschinenraum der Macht (Reto Vogt) (2025)   
• Orientierungsrahmen Globale Entwicklung - Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe (2025)   
• «Mit KI füttern wir eine kleine Kaste, die wenig Interesse an Demokratie hat» (Philipp Theisohn, Alexandra Kedves) (2025)   
• Let Them Eat Large Language Models - Artificial Intelligence and Austerity in the Neoliberal University (Martha Kenney, Martha Lincoln) (2025)   
• Maschinensturm KI (Aurelie Herbelot, Eva von Redecker) (2025)
  • 2. Jenseits der Rendite lockt die Macht   
  • 3. Der Geist der Gesetze und wie man ihn austreibt (2026)   
• Das Bezos-Paar und die gefährdete Demokratie (Michael Marti) (2025)   
• Was ist gefährlicher: Desinformation oder die Angst davor? (Lukas Bürgi) (2025)  
• Künstliche Intelligenz ist Chance, nicht Risiko – gerade für die Schweiz (Alexander Keberle, Jon Fanzun) (2025)   
• Hijacking the Digital Backlash in Education (Ingrid Forsler, Sarah Hayes, Petar Jandrić, Felicitas Macgilchrist, Neil Selwyn, Saga Hansén) (2025)   
• Guidance on AI and Children - Updated guidance for governments and businesses to create AI policies and systems that uphold children’s rights (UNESCO United Nations Educational, Scientific and Cultural Org.) (2025)   
• AI Literacy mit Serious Games - Das Planspiel Journalism_AI als partizipative Reflexionsmethode zur Förderung von Medienkompetenz (Sascha Ferz, Elisabeth Hödl) (2025)   
  • Planspiele zur Entwicklung von Medien- und KI-Kompetenz in der juristischen Ausbildung und Lehre (Elisabeth Hödl, Sascha Ferz)  
  • Zu den Risiken und Chancen Künstlicher Intelligenz im Journalismus - Das Serious Game Journalism_AI als erfahrungszentrierte Reflexionsmethode im Rahmen der Media Literacy (Thomas Tripold)  
• Palantir, die Schweiz – und der Techno-Faschismus (Daniel Binswanger) (2025)   
• Ständerat will anonyme Leserkommentare verbieten (Annalena Müller) (2025)   
• Die Zukunft der BBC ist in Gefahr (Michael Neudecker) (2025)   
• Attention is all you need (Beat Döbeli Honegger) (2026)   
• Attensity! - A Manifesto of the Attention Liberation Movement (Graham Burnett, Alyssa Loh, Peter Schmidt) (2026)
• Bildung überdenken (Alois Hundertpfund, Werner Hartmann) (2026)   
• KI wird zu einer Gefahr für unsere Demokratie (Mirko Bischofberger, Robert West) (2026)   
• Statement from Dario Amodei on our discussions with the Department of War (Dario Amodei) (2026)   
• Schulblatt 1/2026 - KI im Klassenzimmer (2026)   
  • Spielerischer Praxistest (Jacqueline Olivier)  
• «Ich finde es etwas selbstsüchtig, wenn man jetzt die USA verlässt» (George Packer, Alexandra Kedves) (2026)  
• Der Kampf in den Köpfen - Wie TikTok, Instagram & Co unsere Kinder manipulieren (Nina Kolleck) (2026)
• postdigital 1/26 - Demokratie lernen in der Schule (2026)   
• Diese Firma erstellt Deepfake-Pornos echter Frauen – sie zu belangen, ist schwierig (Gioia da Silva, Samuel Meier) (2026)   
• Netzsperren: Die Grossen kuschen, der Rebell kämpft (Adrienne Fichter, Brigitte Hürlimann) (2026)   
• «Peter Thiel sagt, die Regulierung von Big Tech sei das Werk des Antichrists» - Der Techmilliardär und die Apokalypse (Wolfgang Palaver, Alexandra Kedves) (2026)   
• «KI ersetzt den Menschen nicht» (Guido Appenzeller, Nicolas Killian, Jochen Wegner) (2026)   
• Mag unser Gehirn Autokraten? (Liya Yu) (2026)  
• Freiheit für Europas Computer! (Michael Radunski) (2026)   
• Superreiche kaufen Medien: Das nützt ihren Geschäften und den Rechtspopulisten (Alexander Hagelüken, Martin Wittmann, Alexandra Föderl-Schmid, Ann-Kathrin Nezik) (2026)   
• We must keep age verification from killing anonymity online (Andy Yen) (2026)   
• Pädagogik 5/26 (2026)  
  • Digital Detox (Klaus Zierer) (2026)  
• «Resilienz wächst nicht im Entzug, sondern im Üben» (Nina Kolleck, Reiner Burger) (2026)   
• Der Papst füllt eine Leerstelle als Weltgewissen (Annette Zoch) (2026)   
• An Inconvenient Truth About AI (Rutger Bregman) (2026)   
• Magnifica Humanitas - des heiligen Vaters Leo XIV. über die Bewahrung des Menschen im Zeitalter der künstlichen Intelligenz (Leo XIV) (2026)   
• Schutzlos digital - Für eine sichere Kindheit in Zeiten von Social Media, Games und Digitalisierungsdruck (Jeannette Deckers) (2026)