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Beats Biblionetz - Personen

Christoph Meinel

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iconBücher von Christoph Meinel Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buchcover

Design Thinking

Understand Improve Apply

(Christoph Meinel, Larry Leifer) (2010) local 
Buchcover

Mathematische Grundlagen der Informatik

Mathematisches Denken und Beweisen. Eine Einführung

(Christoph Meinel, Martin Mundhenk) (2011) local 
Buchcover

Design Thinking Research

Studying Co-Creation in Practice

(Hasso Plattner, Christoph Meinel, Larry Leifer) (2012) local 

icon20 Texte von Christoph Meinel Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
2004 local web Tele-lab IT security - an architecture for interactive lessons for security education (Ji Hu, Christoph Meinel, Michael Schmitt 0002)
erschienen in SIGCSE 2004 (Seite 412 - 416)
Konferenz-Paper
2005 local web Teaching in the Cyber-Age - Technologies, Experiments, and Realizations (Serge Linckels, Christoph Meinel, Thomas Engel)
erschienen in DeLFI 2005 (Seite 225 - 236)
Konferenz-Paper
2006New Media for Teaching Applied Cryptography and Network Security (Ji Hu, Dirk Cordel, Christoph Meinel)
erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing (Seite 488 - 493)
Konferenz-Paper
2007 local web 4, 4, 1, 3, 8, 1, 3, 3, 3, 3, 4, 5Bessere Schulnoten mit MatES, dem e-Bibliothekardienst für den Mathematikunterricht (Serge Linckels, Carole Dording, Christoph Meinel)
erschienen in DeLFI 2007 (Seite 91 - 102)
Konferenz-Paper
2007Lernortkooperation in der IT-Ausbildung - Kompetenzentwicklung in Projekten (Stephan Repp, Ralf Ziegler, Christoph Meinel)
erschienen in INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Seite 135 - 146)  
Konferenz-Paper
2007 local web The virtual tele-tASK professor - semantic search in recorded lectures (Serge Linckels, Stephan Repp, Naouel Karam, Christoph Meinel)
erschienen in SIGCSE 2007 (Seite 50 - 54)
Konferenz-Paper
2008 local web Automatische Erzeugung Semantischer Annotationen für Vorlesungsvideos (Stephan Repp, Serge Linckels, Christoph Meinel)
erschienen in DeLFI 2008 (Seite 149 - 160)
Konferenz-Paper
2008 local web Webbasierte Suche in Vorlesungsvideos auf Basis der Transkripte eines Spracherkenners (Stephan Repp, Andreas Gross, Christoph Meinel)
erschienen in DeLFI 2008 (Seite 427 - 428)
Konferenz-Paper
2008Motivation of the students in game development projects (Stephan Repp, Christoph Meinel, Sevil Yakhyayeva)
erschienen in ITiCSE 2008 (Seite 368 - 368)
Konferenz-Paper
2008Question answering from lecture videos based on an automatic semantic annotation (Stephan Repp, Serge Linckels, Christoph Meinel)
erschienen in ITiCSE 2008 (Seite 17 - 21)
Konferenz-Paper
2012 local web Automatic Categorization of Lecture Videos - Using Statistical Log File Analysis To Enhance Tele-Teaching Metadata (Franka Grünewald, Maria Siebert, Alexander Schulze, Christoph Meinel)
erschienen in DeLFI 2012 (Seite 51 - 62)
Konferenz-Paper
2013 local web 3, 2, 3, 3, 5, 3, 8, 1, 5, 1, 2, 5openHPI - Soziales und Praktisches Lernen im Kontext eines MOOC (Franka Grünewald, Elnaz Mazandarani, Christoph Meinel, Ralf Teusner, Michael Totschnig, Christian Willems)
erschienen in DeLFI 2013 (Seite 143 - 154)
Konferenz-Paper
2013 local 6, 2, 7, 1, 1, 2, 1, 2, 3, 4, 2, 6openHPI - das MOOC‐Angebot des Hasso‐Plattner‐Instituts (Christoph Meinel)
erschienen in MOOCs - Massive Open Online Courses (Seite 63 - 80) local web 
Kapitel
2016 local 4, 4, 4, 4, 1, 6, 5, 2, 2, 9, 2, 7Einblicke in die Interaktion zwischen Lernenden am Beispiel eines Massive Open Online Courses - eine empirische Analyse (Catrina Grella, Christoph Meinel)
erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (Seite 147 - 156) local web 
Konferenz-Paper
2016 local web Automatisierte Online-Aufsicht im Kontext der Wertigkeit von Zertifikaten einer MOOC Plattform (Thomas Staubitz, Ralf Teusner, Jan Renz, Christoph Meinel)
erschienen in DeLFI 2016 (Seite 125 - 136) local web 
Konferenz-Paper
2017 local web 11, 4, 11, 1, 8, 7, 4, 4, 2, 4, 2, 7Digitale Souveränität leben! - Herausforderungen an das deutsche Bildungssystem (Christoph Meinel, Maxim Asjoma, Achim Berg, Juliane Petrich, Nils Faltin, Michael Jäckel, Patrick Meinhardt, Daniel Krupka, Bernd Welz, Mirko Wesling) Text
2017 local web 2, 2, 4, 5, 2, 1, 4, 1, 3, 2, 3, 8Schulrechner wandern in die Cloud - Was bedeutet das für die unterschiedlichen Stakeholder? (Catrina Grella, Nils Karn, Jan Renz, Christoph Meinel)
erschienen in DeLFI 2017 (Seite 87 - 98) local web 
Konferenz-Paper
2020 local web 3, 3, 3, 1, 3, 3, 1, 2, 1, 1, 1, 4Digitale Arbeitsblätter mit interaktiven Programmieraufgaben im Informatik-Unterricht (Sebastian Serth, Ralf Teusner, Christoph Meinel)
erschienen in DELFI 2020 (Seite 235 - 246) local web 
Konferenz-Paper
2021 local web 20, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 2, 1, 1, 4Proctoring und digitale Prüfungen - Durchführungsbeispiele und Gestaltungselemente für die digitale Lehre (Hendrik Steinbeck, Thomas Staubitz, Christoph Meinel)
erschienen in DELFI 2021 (Seite 253 - 264) local web 
Konferenz-Paper
2023 local Brauchen wir die Bundesschulcloud? (Christoph Meinel, Ralf Lankau)
erschienen in Pädagogik 10/23 (Seite 40 - 41) local 
Zeitschriftenartikel

iconInterviews mit Christoph Meinel Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text
2017 local 10, 4, 7, 1, 3, 7, 4, 1, 5, 1, 5, 7Programmieren in der Schule (Bardo Herzig, Johannes Götz, Peter Liggesmeyer, Christoph Meinel)
erschienen in L. A. multimedia 1-2017 (Seite 10 - 13) local 
2020 local web 4, 10, 1, 2, 10, 4, 1, 2, 4, 7, 3, 6«Sträflich versagt» (Christoph Meinel, Jan-Martin Wiarda)

iconBemerkungen von Christoph Meinel

Von Christoph Meinel gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Texte
KB IB clear
Automatic Categorization of Lecture Videos, Bessere Schulnoten mit MatES, dem e-Bibliothekardienst für den Mathematikunterricht, Digitale Arbeitsblätter mit interaktiven Programmieraufgaben im Informatik-Unterricht, Einblicke in die Interaktion zwischen Lernenden am Beispiel eines Massive Open Online Courses, openHPI, Proctoring und digitale Prüfungen, Schulrechner wandern in die Cloud, Tele-lab IT security, The virtual tele-tASK professor

Begriffe
KB IB clear
Informatik in der Primarschule

iconBiographien

Digitale Medien: Zusammenarbeit in der BildungProf. Dr. Christoph Meinel ist wissenschaftlicher Direktor und Geschäftsführer des HPI. Als ordentlicher Professor für Informatik hat er den Lehrstuhl für Internet-Technologien und Systeme inne. Seine Forschung bezieht sich auf die Informationssicherheit, Web 3.0 sowie innovative Internetanwendungen, vor allem auch zum e-Learning. Zudem forscht er zur Stanforder Innovationsmethode Design Thinking. Meinel ist (Co-) Autor von 9 Büchern, 4 Anthologien, diversen Tagungsbänden, mehr als 400 wissenschaftlichen Arbeiten in angesehenen Journalen und auf internationalen Konferenzen. Er ist Mitglied der acatech Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, zahlreichen Gremien und Aufsichtsräten.
Von Klappentext im Konferenz-Band Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung (2016)

iconZeitleiste

iconCoautorInnen

Maxim Asjoma, Achim Berg, Dirk Cordel, Carole Dording, Thomas Engel, Nils Faltin, Johannes Götz, Catrina Grella, Andreas Gross, Franka Grünewald, Bardo Herzig, Ji Hu, Michael Jäckel, Naouel Karam, Nils Karn, Daniel Krupka, Ralf Lankau, Larry Leifer, Peter Liggesmeyer, Serge Linckels, Elnaz Mazandarani, Patrick Meinhardt, Martin Mundhenk, Juliane Petrich, Hasso Plattner, Jan Renz, Stephan Repp, Michael Schmitt 0002, Alexander Schulze, Sebastian Serth, Maria Siebert, Thomas Staubitz, Hendrik Steinbeck, Ralf Teusner, Michael Totschnig, Bernd Welz, Mirko Wesling, Jan-Martin Wiarda, Christian Willems, Sevil Yakhyayeva, Ralf Ziegler,

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Christoph Meinel


Begriffswolke
APH KB IB clear
Anwendungsorientierte Perspektive, Behaviorismusbehaviorism, bettermarks, Bildungeducation (Bildung), cloud computingcloud computing, Computercomputer, Corona-Pandemie, Dagstuhl DreieckDagstuhl triangle, Datendata, Datenschutz, Datensicherheit, Datensparsamkeit, Demokratiedemocracy, Denkenthinking, Designdesign, design thinking, Deutschlandgermany, Digitalisierung, Digitalpakt, E-LearningE-Learning, Föderalismus, Formalisierung, Geschäftsmodellbusiness model, Gesellschaftsociety, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, Google, Hausaufgabenhomework, HPI-Schulcloud, individuelle Förderung, Informatikcomputer science, Informatik in der Primarschule, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Informationstechnikinformation technology, Innovationinnovation, Interaktioninteraction, Internetinternet, Kinderchildren, Kryptographiecryptography, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, Kybernetikcybernetics, learning analyticslearning analytics, Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System, Lehrmittelverlagtextbook publisher, Lernenlearning, Lernsoftware, Lernumgebung, Lernziellearning goal, Logfile-Auswertung, Marketingmarketing, Mathematikmathematics, mebis, Mensch, Microsoft, MOOCMassive Open Online Course, Nudging, Open SourceOpen Source, Privatsphäreprivacy, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Proctoring, Programmierenprogramming, PrototypingPrototyping, Prüfung, SAMR-Model, Schulbuch / Lehrmittelschoolbook, Schuleschool, Schulleitung, Softwaresoftware, Standardisierung, Technologische Perspektive, Torrance Test of Creative Testing (TTCT), Überwachung, Universitätuniversity, Unterricht, USA, Videovideo, Vorlesung, Vorlesungsaufzeichnung, Wirtschafteconomy, WLAN / Wireless LANWireless LAN,

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

Auf dem WWW Einblicke in die Interaktion zwischen Lernenden am Beispiel eines Massive Open Online Courses: Beitrag als Volltext (lokal: PDF, 175 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW openHPI: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 114 kByte; WWW: Link OK 2021-03-20)
Auf dem WWW Automatic Categorization of Lecture Videos: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 121 kByte; WWW: Link OK 2021-03-20)
Auf dem WWW Webbasierte Suche in Vorlesungsvideos auf Basis der Transkripte eines Spracherkenners: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 60 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Automatische Erzeugung Semantischer Annotationen für Vorlesungsvideos: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 133 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Teaching in the Cyber-Age: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 195 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Bessere Schulnoten mit MatES, dem e-Bibliothekardienst für den Mathematikunterricht: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 204 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW Tele-lab IT security: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 198 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)
Brauchen wir die Bundesschulcloud?: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 86 kByte)
Design Thinking: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 2366 kByte)
Design Thinking Research: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 3018 kByte)
Mathematische Grundlagen der Informatik: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 1974 kByte)
openHPI: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1894 kByte)
Auf dem WWW Digitale Arbeitsblätter mit interaktiven Programmieraufgaben im Informatik-Unterricht: Konferenzbeitrag als PDF (lokal: PDF, 472 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Proctoring und digitale Prüfungen - Durchführungsbeispiele und Gestaltungselemente für die digitale Lehre: Konferenzbeitrag als PDF (lokal: PDF, 463 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Schulrechner wandern in die Cloud: Konferenzbeitrag als PDF (lokal: PDF, 541 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW Automatisierte Online-Aufsicht im Kontext der Wertigkeit von Zertifikaten einer MOOC Plattform: Konferenzbeitrag als PDF (lokal: PDF, 689 kByte; WWW: Link OK )
Auf dem WWW «Sträflich versagt»: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 74894 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Auf dem WWW The virtual tele-tASK professor: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 217 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-28)

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