Teaching Creates Conditions for Learning as Reflective Cross-Action
Digital Didactical Design
Zu finden in: Digital Didactical Designs, 2015
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![]() Personen KB IB clear | Lorin W. Anderson , B. S. Bloom , Jay Cross , John Hattie , Jane Howland , David H. Jonassen , Wolfgang Klafki , Matthew J. Koehler , David R. Krathwohl , Larry Leifer , Rose M. Marra , Christoph Meinel , Punya Mishra , Joi Moore , Jeremy Roschelle , Lew Semjonowitsch Vygotsky , Rupert Wegerif , Bebo White , K Yahya | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Beat und dieses Kapitel
Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.