Es gilt zu beachten, dass sich der Widerstand gegen den Schulzuteilungsalgorithmus des ZDA nicht primär gegen die Tatsache richtet, dass die Zuteilung automatisiert durch einen Algorithmus/Computer erfolgen soll, sondern dagegen, dass die Zuteilungsregeln zu einer stärkeren sozialen Durchmischung der Klassen führen soll. Es geht also nicht primär um die Frage, ob die Zuteilung automatisiert erfolgen soll, sondern um die bei der Zuteilung definierten Ziele.