Stefan C. Wolter

Stefan C. Wolter, Stefan Wolter

Bildungsbericht Schweiz 2006

(Maja Coradi Vellacott, Stefan Denzler, Silvia Grossenbacher, Miriam Kull, Peter Meyer, Urs Vögeli-Mantovani, Stefan C. Wolter, Sandra Zulliger) (2006) local

Bildungsbericht Schweiz 2010

(Luzia Annen, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Silvia Grossenbacher, Stefanie Hof, Miriam Kull, Urs Vögeli-Mantovani, Stefan C. Wolter) (2010) local

Bildungsbericht Schweiz 2014

(Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Silvia Grossenbacher, Stefanie Hof, Chantal Oggenfuss) (2014) local

Bildungsbericht Schweiz 2018

(Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Stefanie Hof, Ramona Meier, Chantal Oggenfuss) (2018) local

Bildungsbericht 2023

(Stefan C. Wolter, Janine Albiez, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Samuel Lüthi, Chantal Oggenfuss, Ramona Schnorf) (2023) local

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2005	2, 2, 7, 3, 7, 4, 1, 3, 5, 4, 2, 8	Die Lehrkräfte von morgen - Eine empirische Untersuchung der Bestimmungsfaktoren des Berufswunsches bei bernischen Maturanden (Stefan Denzler, Ursula Fiechter, Stefan C. Wolter)	Text
2006	5, 5, 2, 2, 3, 3, 1, 3, 5, 1, 3, 6	Wer entscheidet sich für eine Lehrerausbildung? - Einflussfaktoren bei der Studien- und Berufswahl Lehramt von Maturanden aus dem Kanton Bern (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter) erschienen in Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und Lehrerberuf (Seite 63 - 67)	Journal-Artikel
2008	6, 8, 4, 6, 3, 3, 1, 2, 5, 4, 4, 8	Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums - Zum Zusammenspiel individueller und institutioneller Faktoren (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter) erschienen in Beiträge zur Hochschulforschung, Heft 4, 30. Jahrgang, 2008	Journal-Artikel
2008	6, 6, 4, 3, 3, 2, 3, 3, 5, 1, 3, 6	Unsere zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer - Institutionelle Faktoren bei der Wahl eines Studiums an einer Pädagogischen Hochschule (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter)	Text
2009	6, 6, 3, 5, 6, 1, 5, 5, 7, 2, 3, 6	Laufbahnentscheide im Lehrberuf aus bildungsökonomischer Sicht (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter)	Text
2010	7, 2, 1, 4, 3, 1, 3, 2, 3, 4, 2, 4	Wenn das Nächstgelegene die erste Wahl ist - Der Einfluss der geographischen Mobilität der Studierenden auf die Hochschullandschaft Schweiz (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter)	Text
2011	4, 6, 4, 1, 4, 3, 1, 1, 2, 8, 2, 6	Wer hat Angst vor Schulwahl? - SKBF Staff Paper 3 (Andrea Diem, Stefan C. Wolter)	Text
2011	9, 1, 1, 7, 2, 4, 3, 4, 5, 4, 3, 4	Messung von Forschungsleistungen in den Erziehungswissenschaften am Beispiel der Schweiz - SKBF Staff Paper 4 (Andrea Diem, Stefan C. Wolter)	Text
2016	5, 5, 3, 5, 3, 2, 4, 2, 2, 5, 3, 10	Wie viel darf es kosten und wer soll es bezahlen? - Einstellungen der Schweizer Bevölkerung zu Fragen der Finanzierung des Bildungswesens (Maria A. Cattaneo, Stefan C. Wolter)	Text
2020	1, 1, 7, 1, 1, 2, 3, 1, 3, 3, 2, 6	Das Beste aus zwei Welten (Stefan C. Wolter)	Text
2021	1, 1, 5, 5, 1, 5, 3, 2, 2, 5, 2, 5	Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler - SKBF Staff Paper 22 (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter)	Text
2021	2, 1, 1, 1, 3, 3, 4, 1, 2, 1, 2, 3	Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler - Zweite Erhebung - SKBF Staff Paper 24 (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter)	Text
2023	7	Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler - Dritte Erhebung - Ergänzungsbericht mit Ergebnissen der drei Erhebungen 2020–2022 (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter)	Text
2023	5	“This Time It’s Different” - Generative Artificial Intelligence and Occupational Choice (Daniel Goller, Christian Gschwendt, Stefan C. Wolter)	Text
2024	9	Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler - SKBF Staff Paper # 26 (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter)	Text

Jahr	Volltext	Abrufe	Text
2021		11	Bildung und Arbeitsmarkt: Nachgelagerte Studiengebühren einführen (Stefan C. Wolter, Conny Wunsch) erschienen in NZZ, 24.12.2021

Jahr	Abrufe	Text
		Herr Professor, wann werden Sie durch KI ersetzt? «Ich rette mich vorher in die Pensionierung» (Stefan Wolter, Nadja Pastega) erschienen in Sonntagszeitung, 16.03.25
2019	8, 8, 7, 4, 5, 3, 1, 3, 4, 6, 2, 5	«Gymi-Quote von 20 ist richtig» (Stefan C. Wolter, Alexandra Kedves) erschienen in Tages Anzeiger, 09.09.2019, Seite 31
2020	1, 2, 5, 2, 2, 5, 3, 3, 2, 2, 1, 8	«Jugendarbeitslosigkeit wird stark anschwellen» (Stefan C. Wolter, Christoph Aebischer) erschienen in Tages Anzeiger, 09.05.2020, Seite 37
2021	4, 2, 3, 2, 1, 4, 1, 2, 3, 3, 1, 8	«In den Schulen sind die Kinder sicherer» (Stefan C. Wolter, René Donzé) erschienen in NZZ am Sonntag, 17.01.2021
2022	3, 4, 11, 1, 8, 2, 4, 6, 3, 5, 1, 6	«So zahlen jene mit wenig Bildung denen mit Bildung die Bildungskosten» (Stefan Wolter, Sebastian Briellmann) erschienen in Tages Anzeiger, 19.12.2022, Seite 4
2024	4	«Schüler lernen mehr, wenn ihr Lehrer streng benotet» (Stefan Wolter, Katharina Fontana) erschienen in NZZ, 4.06.2024

Chancengerechtigkeit	Der Begriff der Equity wird im Bildungsbericht als Umschreibung von Chancengerechtigkeit verwendet; der international gebräuchliche Begriff wird nicht zuletzt deshalb dem Begriff der Chancengleichheit vorgezogen, weil letzterer nach einer langen ideologisch geprägten bildungs- und sozialpolitischen Debatte in den letzten Jahrzehnten nicht nur positiv besetzt ist. von Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Silvia Grossenbacher, Stefanie Hof, Chantal Oggenfussim Buch Bildungsbericht Schweiz 2014 (2014) auf Seite 19
Effektivität	Effizienz bezeichnet den Grad der Wirksamkeit und der Eignung von Handlungen in Bezug auf vorgegebene Ziele. Konkreter bedeutet dies, dass Effizienz ein Ausdruck dafür ist, in welcher Relation Inputs und Outputs eines Systems zueinander stehen. von Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Silvia Grossenbacher, Stefanie Hof, Chantal Oggenfussim Buch Bildungsbericht Schweiz 2014 (2014) auf Seite 18 Effektivität ist ein Mass für die Wirksamkeit einer Handlung oder Massnahme im Hinblick auf ein definiertes Ziel. Im Unterschied zur Effizienz misst die Effektivität nur den Grad der Zielerreichung und ist unabhängig vom dafür nötigen Aufwand. von Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Silvia Grossenbacher, Stefanie Hof, Chantal Oggenfussim Buch Bildungsbericht Schweiz 2014 (2014) auf Seite 16
Selbstselektion	Unter Selbstselektion wird im Folgenden die Wahl eines bestimmten Studiengangs durch die/den Studierende/n selbst verstanden, unabhängig davon, welche Faktoren diese Selektion beeinflussen. Der Begriff Selbstselektion wird damit primär in Abgrenzung zum Begriff Fremdselektion definiert, welche durch die aufnehmende Ausbildungsinstitution erfolgt (z. B. mittels Zulassungsprüfungen). von Stefan Denzler, Stefan C. Wolter im Text Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums (2008)

Von Stefan C. Wolter gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Bildungsbericht Schweiz 2014
Texte KB IB clear	“This Time It’s Different” - Generative Artificial Intelligence and Occupational Choice, Die Lehrkräfte von morgen, Laufbahnentscheide im Lehrberuf aus bildungsökonomischer Sicht, Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler, Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler, Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler - Dritte Erhebung, Rahmenbedingungen, Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums, Unsere zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer, Wenn das Nächstgelegene die erste Wahl ist, Wer hat Angst vor Schulwahl?, Wie viel darf es kosten und wer soll es bezahlen?
Aussagen KB IB clear	Akademiker:innen sollen Studienkosten zurückzahlen, wenn sie im Berufsleben zu wenig arbeiten (und damit zu wenig Steuern zahlen) Das Coronavirus kann E-Learning vorantreiben Generative Machine-Learning-Systeme bestehen immer mehr Abschlussprüfungen
Begriffe KB IB clear	Abschaffung von Noten / ungrading, GMLS & Schule, LehrerIn teacher, LehrerInnen-Bildung teacher training, Noten

Christoph Aebischer, Janine Albiez, Luzia Annen, Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Sebastian Briellmann, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, René Donzé, Ursula Fiechter, Katharina Fontana, Daniel Goller, Silvia Grossenbacher, Christian Gschwendt, Stefanie Hof, Alexandra Kedves, Miriam Kull, Samuel Lüthi, Ramona Meier, Peter Meyer, Chantal Oggenfuss, Ramona Schnorf, Maja Coradi Vellacott, Urs Vögeli-Mantovani, Conny Wunsch, Sandra Zulliger,

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Begriffswolke
APH KB IB clear

Abbruchquote dropout rate, Abschaffung von Noten / ungrading, Akademisierung, Akademisierung der LehrerInnen-Bildung, Allgemeinbildung general education, Angst fear, Arbeit work, Arbeitslosigkeit unemployment, Automatisierung, Berufsbildung, Bildung education (Bildung), Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE)education for sustainable development, Bildungsmonitoring, Bildungspolitik education politics, Chancengerechtigkeit, Chat-GPT, Computer computer, Corona-Pandemie, Curriculum / Lehrplan curriculum, cyber-mobbing cyber-mobbing, Daten data, Depression, Deutschland germany, Digitalisierung, distance learning / Fernunterricht distance learning, Distanz distance, Effektivität, Effizienz, Eltern parents, E-Mail e-mail, Erfolg, Evaluation evaluation, Fachhochschule university for applied science, Fachkräftemangel, Familie family, Finnland, Freie Schulwahl, Fremdsprache second language, Fremdsprachenlernen second language learning, Gamification Gamification, Geld money, Gender Gender, Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text, Geschlechterrollen, Gesellschaft society, Gesundheit health, GMLS & Bildung, GMLS & Schule, Gymnasium, Hausaufgaben homework, Hochschule higher education institution, Homeoffice, Indikator / Kennzahl, Information information, Internet internet, Internet in der Schule internet in school, Jugendarbeitslosigkeit, Kinder children, Kindergarten, Kompetenz competence, Kreativität creativity, Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence, Learning Management System (LMS) / Lernplattform Learning Management System, LehrerIn teacher, LehrerInnen-Bildung teacher training, Lehrpersonen-Mangel, Lernen learning, Lesekompetenz, Markt market, Maschine machine, Mathematik mathematics, Maturaprüfungen, Mensch, Mindsteps, Mobiltelefon mobile phone, Motivation motivation, Naturwissenschaft natural sciences, Noten, Öffentliche Schule, Ökonomie economy, Ökonomisierung der Bildung, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Pädagogische Hochschule University for Teacher education, PISA-Studien PISA studies, Planung, Politik politics, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Privatschule, Problemlösefähigkeit problem solving skills, Psychologie psychology, Rolle role, Schulbuch / Lehrmittel schoolbook, Schule school, Schulleitung, Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie, Schulstufen, Schweiz Switzerland, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Selbstselektion self selection, Spardruck im Bildungswesen, Sprachenlernen language learning, Staat, Statistik statistics, Steuern taxes, Stress stress, Studienfachwahl, Suizid suicide, System system, Teamfähigkeit, Teilzeit-Arbeit, Textgeneratoren-Verbot, Überprüfung der Grundkompetenzen (ÜGK), Universität university, Unternehmen company, Unterricht, Verschuldung, Wandtafel blackboard, Wireless Computing an Schulen, Wirtschaft economy, Wissenschaft science, WLAN / Wireless LAN Wireless LAN,

Angehende Lehramtskandidaten zeichnen sich [...] durch ein signifikant geringeres Interesse an persönlicher Entwicklung im Beruf oder an wissenschaftlichem Arbeiten aus; sie gewichten mit anderen Worten gerade jene beruflichen Aspekte weniger, die für ein kontinuierliches Reflektieren und eine persönliche Weiterentwicklung stehen.

von Stefan Denzler, Ursula Fiechter, Stefan C. Wolter im Text Die Lehrkräfte von morgen (2005)

Nicht nur die Anzahl der Studierenden, sondern auch deren Zusammensetzung sind für die Pädagogischen Hochschulen in einem grossen Ausmass exogen vorbestimmte Grössen. Wenn nun, wie aufgrund der Analyse vermutet werden darf, die Interessen und die Einstellungen der Studierenden in einem grösseren Widerspruch zu dem von den Hochschulen zu vermittelnden Lehrerbild stehen, so ist es fraglich, ob sich letztere mit ihren Vorstellungen durchzusetzen vermögen. In diesem Fall dürften viele Hoffnungen auf einen stärker professionalisierten und insbesondere mehr auf wissenschaftlichen Erkenntnissen basierenden Lehrberuf durch die Selbstselektion der Studierenden an die Pädagogischen Hochschulen unterlaufen werden.

von Stefan Denzler, Ursula Fiechter, Stefan C. Wolter im Text Die Lehrkräfte von morgen (2005) auf Seite 18

Mit digital natives kollaborativ arbeiten

SATW-Tagung ICT, Münchenwiler, 09.11.2007

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Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und Lehrerberuf - BZL, 24. Jahrgang Heft 1/2006 (Alois Niggli, Anni Heitzmann, Thomas Lindauer, Helmut Messner, Christine Pauli, Kurt Reusser) (2006)
- Wer entscheidet sich für eine Lehrerausbildung? - Einflussfaktoren bei der Studien- und Berufswahl Lehramt von Maturanden aus dem Kanton Bern (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter)
Der Nutzen wird vertagt ... - Bildungswissenschaften im Spannungsfeld zwischen wissenschaftlicher Profilbildung und Nutzenorientierung (Gabi Reinmann, Joachim Kahlert) (2007)
- 2. Forschung und Entwicklung an Pädagogischen Hochschulen der Schweiz (Dominik Petko, Titus Guldimann)
Initial Teacher Education in the MITIC Area - Münchenwiler - Nov. 2007 (Arbeitsgruppe e-Education der SATW) (2007)
- Mit digital natives kollaborativ arbeiten (Beat Döbeli Honegger)
Studienfachwahl und Fächerwechsel - Eine Untersuchung des Wahlprozesses im Übergang vom Gymnasium an die Hochschule (Noëmi Eglin-Chappuis) (2007)
Unsere zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer - Institutionelle Faktoren bei der Wahl eines Studiums an einer Pädagogischen Hochschule (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter) (2008)
Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums - Zum Zusammenspiel individueller und institutioneller Faktoren (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter) (2008)
Forschungsbericht Berufs- und Studienwahl von Maturanden und Maturandinnen (Christine Bieri Buschor, Stefan Denzler, Andrea Keck Frei) (2008)
Laufbahnentscheide im Lehrberuf aus bildungsökonomischer Sicht (Stefan Denzler, Stefan C. Wolter) (2009)
25 Jahre Schulinformatik - Zukunft mit Herkunft (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)
- ICT im Hosensack - Informatik im Kopf? - Gedanken über ICT und Informatik in der Schweizer Primarschule (Beat Döbeli Honegger) (2010)
Führen weniger Schulstunden zu schlechteren Leistungen? (Simone Rau) (2012)
Abbau auf Kosten der Schüler (Anja Burri) (2015)
Wie viel darf es kosten und wer soll es bezahlen? - Einstellungen der Schweizer Bevölkerung zu Fragen der Finanzierung des Bildungswesens (Maria A. Cattaneo, Stefan C. Wolter) (2016)
Die Weltwoche 5/2016 (2016)
- Die Legende von Geld und Geist (Philipp Gut, Peter Keller)
In der Schweiz gehen nur die Besten aufs Gymnasium (Charlotte Theile) (2017)
Bildungsbericht Schweiz 2018 (Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung, Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Stefanie Hof, Ramona Meier, Chantal Oggenfuss) (2018)
Warum werden Frauen so selten MINT-Fachkräfte? - Zur Bedeutung der Differenz zwischen mathematischen Kompetenzen und Selbstkonzept (Ben Jann, Sandra Hupka-Brunner) (2019)
Ein Schulexperiment verändert die Schweiz - Bildungsbeilage NZZ am Sonntag - April 2020 (2020)
- Was lernen die denn hier? (Sandrine Gehriger)
Bildung und Digitalisierung - Leitlinien für ein Impulsprogramm 2021 - 2025 (Departement für Bildung u Kultur des Kantons Solothurn) (2021)
Durchmischung in städtischen Schulen - eine politische Aufgabe? - Optimierte schulische Einzugsgebiete für Schweizer Städte - Studienberichte des Zentrums für Demokratie Aarau, Nr. 17 (Oliver Dlabac, Adina Amrhein, Fabienne Hug) (2021)
Werden Buben in der Schule benachteiligt? (Christof Gertsch) (2021)
Nach dem Corona-Fernunterricht landen die Computer wieder in der Ecke (René Donzé) (2021)
Beim Gymnasium geht das Prestige vor (Katharina Fontana) (2021)
Digitalisierung in der Bildung - Bericht im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) und der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) im Rahmen des Bildungsmonitorings (educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur) (2021)
Frauen für die Informatik begeistern (Heidi Kölliker) (2021)
Eltern wehren sich gegen Schul-Algorithmus (Simone Luchetta) (2021)
Wehe, wenn sie aus der Reihe tanzen - Bildungsbeilage der NZZ am Sonntag vom 26.09.2021 (2021)
- Was ist hier schon normal? (René Donzé) (2021)
ilz Magazin 2/2021 (2021)
- Educa im Herzen des Bildungsraums (ILZ Interkantonale Lehrmittelzentrale)
Gymnasiale Bildung in der digitalen Gesellschaft - Überlegungen und Empfehlungen des Schweizerischen Wissenschaftsrates SWR (Schweizerischer Wissenschafts- und Innovationsrat, Michael Geiss) (2021)
Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler - Zweite Erhebung - SKBF Staff Paper 24 (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter) (2021)
Lehrkräftemangel: Fakten, Gründe, Massnahmen (Anita Sandmeier, Silvio Herzog) (2022)
Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler - Dritte Erhebung - Ergänzungsbericht mit Ergebnissen der drei Erhebungen 2020–2022 (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter) (2023)
Studierte müssten mindestens 70 Prozent arbeiten (Fabienne Riklin) (2023)
Lehrpersonen ohne Diplom sind bald Geschichte (Alessandra Paone) (2023)
«Ein Mathelehrer muss mehr verdienen als ein Deutschlehrer» (Nadja Pastega) (2023)
Wem gehört die Schule? - Neue Akteure, neue Zuständigkeiten (Damian Miller, Jürgen Oelkers) (2023)
- Interkantonale Schulkoordination: Die EDK als bildungspolitischer Akteur (Karin Manz)
«Lehrerinnen und Lehrer wählen mehr Freizeit statt mehr Arbeit» (Nadja Pastega) (2023)
Berufsfeld-Entwicklung - vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen und des Strukturwandels (Filippo Pusterla, Jürg Schweri, Alexandra Strebel, André Zbinden) (2023)
Digital Leadership - Schulen im digitalen Wandel führen (Tobias Röhl, Johannes Breitschaft, Eliane Burri, Nicole Wespi) (2023)
- Höhere Qualität in der Zusammenarbeit durch eine persönliche Lernumgebung (Marco Stühlinger)
Elitenbildung an Zürcher Langgymnasien am Beispiel des Gymnasiums Freudenberg (Jean-Marc Hensch) (2023)
Status quo der Digitalisierung auf der Primarstufe - DigiPrim - Digitalisierung in Schweizer Schulen und deren Auswirkungen auf Bildungsverläufe (Jessica M. E. Herzing, Leo Röhlke) (2024)
Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler - SKBF Staff Paper # 26 (Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter) (2024)

	Selbstselektion bei der Wahl eines Lehramtsstudiums: Artikel als Volltext (: , 119 kByte; : 2021-03-21)
	Bildungsbericht Schweiz 2014: Gesamtes Buch als Volltext (: , 3497 kByte; : 2023-03-07)
	Messung von Forschungsleistungen in den Erziehungswissenschaften am Beispiel der Schweiz: Artikel als Volltext (: , 1739 kByte; : 2021-03-21)
	Wer hat Angst vor Schulwahl?: Artikel als Volltext (: , 596 kByte; : 2021-03-21)
	Wenn das Nächstgelegene die erste Wahl ist: Artikel als Volltext (: , 486 kByte; : 2021-03-21)
	Die Lehrkräfte von morgen: Artikel als Volltext (: , 109 kByte; : 2021-03-21)
	Berufliche Grundbildung: Kapitel als Volltext (: , 863 kByte)
	Gymnasium: Kapitel als Volltext (: , 527 kByte)
	Obligatorische Schule: Kapitel als Volltext (: , 604 kByte)
	Primarstufe: Kapitel als Volltext (: , 712 kByte)
	Rahmenbedingungen: Kapitel als Volltext (: , 553 kByte)
	Sekundarstufe I: Kapitel als Volltext (: , 685 kByte)
	Sekundarstufe II: Kapitel als Volltext (: , 391 kByte)
	“This Time It’s Different” - Generative Artificial Intelligence and Occupational Choice: Artikel als Volltext (: , 760 kByte; : )
	Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler: Artikel als Volltext (: , 877 kByte; : )
	«In den Schulen sind die Kinder sicherer»: Artikel als Volltext (: , 106 kByte; : 2021-03-21)
	Das Beste aus zwei Welten: Artikel als Volltext (: , 560 kByte; : 2021-03-21)
	«Schüler lernen mehr, wenn ihr Lehrer streng benotet»: Artikel als Volltext (: , 119 kByte; : )
	Bildung und Arbeitsmarkt: Nachgelagerte Studiengebühren einführen: Artikel als Volltext (: , 188 kByte; : )
	Bildungsbericht 2023: Gesamtes Buch als Volltext (: , 8175 kByte; : )
	Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler: Artikel als Volltext (: , 815 kByte; : )
	Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus Sicht der Schülerinnen und Schüler - Dritte Erhebung: Artikel als Volltext (: , 652 kByte; : )
	Monitoring der Digitalisierung der Bildung aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler: Artikel als Volltext (: , 766 kByte; : )
	«So zahlen jene mit wenig Bildung denen mit Bildung die Bildungskosten»: Artikel als Volltext (: , 412 kByte; : )
	«Jugendarbeitslosigkeit wird stark anschwellen»: Artikel als Volltext (: , 442 kByte; : 2021-03-21)
	Herr Professor, wann werden Sie durch KI ersetzt? «Ich rette mich vorher in die Pensionierung»: Artikel als Volltext (: , 636 kByte; : )
	«Gymi-Quote von 20 ist richtig»: Artikel als Volltext (: , 657 kByte; : 2021-03-21)
	Wer entscheidet sich für eine Lehrerausbildung?: Artikel als Volltext (: , 129 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-05-28)
	Laufbahnentscheide im Lehrberuf aus bildungsökonomischer Sicht: Artikel als Volltext (: , 578 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2014-10-11)
	Unsere zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer: Artikel als Volltext (: , 331 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2011-08-28)
	Wie viel darf es kosten und wer soll es bezahlen?: Artikel als Volltext (: , 478 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2016-01-24)