Die Legende von Geld und Geist

Philipp Gut, Peter Keller

Zu finden in: Die Weltwoche 5/2016 (Seite 14 bis 17), 2016 local

Diese Seite wurde seit 1 Jahr inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

Abstracts

Die Absicht von Bund und Kantonen, das Ausgabenwachstum im Bildungsbereich etwas zu drosseln, hat zu lautstarken Protesten geführt. Mehr Geld bedeutet nicht automatisch mehr Bildung. Sparpotenzial besteht durchaus.

From Klappentext in der Zeitschrift Die Weltwoche 5/2016 (2016) in the text Die Legende von Geld und Geist

Fazit: Das Klagelied vom Bildungsabbau ist verfehlt. Denn erstens hat ein solcher gar nicht stattgefunden, im Gegenteil: Die Bildungskosten sind stark gestiegen. Zweitens wird viel Geld für unsinnige Projekte ausgegeben, die gar nicht den Schülern und Studenten und deren Bildung und Ausbildung zukommen. Es besteht also echtes Sparpotenzial.

From Philipp Gut, Peter Keller in der Zeitschrift Die Weltwoche 5/2016 (2016) in the text Die Legende von Geld und Geist

This journal paper mentions...

Personen
KB IB clear

Stefan C. Wolter , Beat W. Zemp

Begriffe
KB IB clear

Arbeitslosigkeit

unemployment , Berufsbildung , Bildung education (Bildung) ,

Bürokratie , Curriculum / Lehrplan curriculum ,

Geld

money ,

Hochschule

higher education institution , Jugendarbeitslosigkeit ,

Kinder

children ,

Lehrplan 21 , Pädagogische Hochschule University for Teacher education ,

PISA-Studien

PISA studies ,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

primary school ,

Schule

school ,

Schulleitung , Spardruck im Bildungswesen ,

Staat

This journal paperdoes probably not mention...

Nicht erwähnte Begriffe

Berufsschule, Digitalisierung, Eltern, LehrerIn, Lernen, Schweiz, Universität, Unterricht

Fulltext of this document

Die Legende von Geld und Geist: Artikel als Volltext ( lokal

, 328 kByte)

Search at other places

Beat and dieser Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Biblionetz-History

default1
default2
default3

Beats Biblionetz - Texts