Dr. Stefan Wolter hat als «oberster Bildungsforscher» des Landes ein waches Sensorium für Trends, Prozesse und Blockaden in der Bildungslandschaft. Aus dieser Warte fragt er sich, wie es nach den Wochen im unverhofften «Digitalisierungsbad» weitergehen wird.

Nein, Lehrerinnen und Lehrer konnten isch während des verordneten Fernunterrichts kein "Bild über die Vor- und Nachteile einer digitalen Bildungswelt" machen! Verordnetes, unvorbereiteter Distanzunterricht ist schlicht etwas anderes als der geplante und differenzierte Einsatz digitaler Medien im üblichen Präsenzunterricht der Schule.