Bildungsbericht Schweiz 2006

Maja Coradi Vellacott, Stefan Denzler, Silvia Grossenbacher, Miriam Kull, Peter Meyer, Urs Vögeli-Mantovani, Stefan C. Wolter, Sandra Zulliger , 01.12.2006

Teil der Reihe Bildungsbericht Schweiz

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Zusammenfassungen

Die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF hat im Auftrag von Bund und Kantonen den ersten Bildungsbericht Schweiz verfasst, der die Grundlage für ein zyklisches schweizerisches Bildungsmonitoring schaffen soll. Im Rahmen des Bildungsberichts werden Daten und Informationen aus Statistik, Forschung und Verwaltung gesammelt, aufgearbeitet, sinnvoll dargestellt und miteinander in Beziehung gesetzt. Dabei werden auch Veränderungen über die Zeit betrachtet und Vergleiche zwischen den Kantonen und mit anderen Ländern angestellt. Der Bildungsbericht ermöglicht eine zielgerechte Beobachtung des Bildungssystems in seinen Entwicklungen, Dynamiken und Interdependenzen. Er ist ein Arbeitsinstrument zur Entscheidungsfindung für die Bildungsplanung und Bildungspolitik auf allen Stufen der Bildung von der Vorschule bis zur Weiterbildung.

Von Klappentext im Buch Bildungsbericht Schweiz 2006 (2006)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Walter Herzog , Katharina Maag Merki , Hilbert Meyer , Jürgen Oelkers , Fritz Oser

Begriffe
KB IB clear

Berufsschule , Bildung education (Bildung) ,

Bildungsmonitoring , Bildungspolitik education politics , Bildungsstandards ,

Daten

data , Evaluation evaluation , Gymnasium , Indikator / Kennzahl , Planung ,

Politik

politics ,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

school ,

Switzerland ,

statistics ,

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2001	Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme (Jürgen Oelkers, Fritz Oser)	4, 2, 5, 5, 2, 2, 10, 3, 3, 2, 4, 3	15	4	3	1200
2004	Was ist guter Unterricht? (Hilbert Meyer)	5, 8, 16, 5, 1, 4, 10, 2, 9, 9, 10, 7	62	25	7	5007
2005	Zeitschrift für Pädagogik 2/05	7, 3, 7, 7, 1, 1, 8, 2, 6, 6, 3, 1	28	30	1	1885
2006	Lernort Gymnasium (Katharina Maag Merki)	8, 2, 12, 8, 1, 3, 3, 4, 3, 3, 5, 3	3	10	3	738

Texte

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2005			Müssen wir Standards wollen? (Walter Herzog)	6, 5, 5, 4, 6, 4, 8, 3, 2, 3, 4, 3	3	9	3	1308
2005			Schrilles Theoriegezerre, oder warum Standards gewollt sein sollen		2	2	0	0

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Nicht erwähnte Begriffe

Berufsbildung, Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Lernen, Unterricht

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Bildungsbericht 2018: Über Digitalisierung schreiben, sie aber nicht leben (Juni 2018)

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Zeitleiste

6 Erwähnungen

Teures Versuchslabor (Philipp Gut) (2007)
Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz - Bericht im Rahmen der Bildungsberichterstattung 2006 (Lukas Lehmann, Lucien Criblez, Titus Guldimann, Werner Fuchs, Danièle Périsset Bagnoud) (2007)
Gemeinsame Prüfungen - Absichten - Erfahrungen - Perspektiven (Walter Mahler) (2008)
- Leistungsmessung zwischen Perfektion und Willkür (Urs Moser)
Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik (Lucien Criblez, Barbara Müller, Jürgen Oelkers) (2011)
Bildungsbericht Schweiz 2014 (Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Silvia Grossenbacher, Stefanie Hof, Chantal Oggenfuss) (2014)
Wem gehört die Schule? - Neue Akteure, neue Zuständigkeiten (Damian Miller, Jürgen Oelkers) (2023)
- Interkantonale Schulkoordination: Die EDK als bildungspolitischer Akteur (Karin Manz)

Co-zitierte Bücher

Was ist guter Unterricht?

(Hilbert Meyer) (2004) local

Bildungsbericht Schweiz 2010

(Luzia Annen, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Silvia Grossenbacher, Stefanie Hof, Miriam Kull, Urs Vögeli-Mantovani, Stefan C. Wolter) (2010) local

Volltext dieses Dokuments

Bildungsbericht Schweiz 2006: Gesamtes Buch als Volltext ( lokal

, 1730 kByte; WWW

2023-03-07)

Standorte

PH-SO Wahr (37 BILD ), FHA Päd Falsch (37-0:31 ), PH Schwyz Wahr (31 ), PHZH Falsch (DI 1006 S413-2006 ), IFE Falsch (Hc 353 (2006) )

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Bildungsbericht Schweiz 2006	D	-	-	0		3905684020

Beat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat dieses Buch auch schon in Blogpostings erwähnt.

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