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Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz

Bericht im Rahmen der Bildungsberichterstattung 2006
, , Titus Guldimann, Werner Fuchs, Danièle Périsset Bagnoud , local 
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der SchweizDer Bericht steht im Rahmen der Bildungsberichterstattung 2006 und erscheint am 20. Juni 2007. Er leistet eine indikatorengestützte Bestandesaufnahme zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz und stellt sie in den internationalen Zusammenhang.
Von Klappentext im Buch Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz (2007)
Lucien CriblezDer hier vorliegende Bericht zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz enthält neben der Darstellung der Forschungslage auch eine Bestandesaufnahme und Konzeptbeurteilung. Untersucht werden die Studien- gänge der Lehrpersonen für die Vorschule, die Primarschule, die Sekundarstufe I und die Sekundarstufe II. Auf- grund der ungenügenden und wenig systematisierten Datenlage kommt dem Themenbereich der Konzeptuali- sierung grosse Priorität zu.Der Bericht gliedert sich in die Themenbereiche Zugang (Kapitel 3), Organisation (Kapitel 4) sowie Leistungen und Wirkung (Kapitel 5). Auch wird die Lehrerinnen- und Lehrerbildung der Schweiz in einen international ver- gleichenden Zusammenhang gestellt (Kapitel 6). Im Abschlusskapitel (Kapitel 7) wird ein Konzept für die zukünftige Dauerbeobachtung und Steuerung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung vorgestellt. Dazu werden die Aussagen der vorangehenden Kapitel mit theoretischen Überlegungen zu Systembeobachtung und -steuerung verbunden. Konkret soll dieses Konzept Aussagen machen zu möglichen Steuerungszielen und -instrumenten, zum Beobachtungsgegenstand und dessen Indikatoren, zur Periodizität der Erhebung sowie zur Datenqualität und zu den Erhebungsinstanzen.
Von Lukas Lehmann, Lucien Criblez, Titus Guldimann, Werner Fuchs, Danièle Périsset Bagnoud im Buch Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz (2007)

iconDieses Buch erwähnt ...


Personen
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Helmut Fend , Niklas Luhmann , Jürgen Oelkers , Fritz Oser

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung) , Bildungsstandards , Blended LearningBlended Learning , Bologna-Reform , LehrerInteacher , LehrerInnen-Bildungteacher training , SchweizSwitzerland
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1981 Theorie der Schule (Helmut Fend) 21200
1984 local  Soziale Systeme (Niklas Luhmann) 1, 3, 4, 4, 9, 11, 5, 4, 2, 15, 2, 10 8940103087
2001 Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jürgen Oelkers, Fritz Oser) 5, 3, 5, 4, 2, 5, 5, 2, 2, 10, 3, 3 15431191
2006 local web  Bildungsbericht Schweiz 2006 (Maja Coradi Vellacott, Stefan Denzler, Silvia Grossenbacher, Miriam Kull, Peter Meyer, Urs Vögeli-Mantovani, Stefan C. Wolter, Sandra Zulliger) 3, 1, 5, 3, 1, 7, 10, 1, 1, 9, 5, 4 6234946

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Nicht erwähnte Begriffe
Digitalisierung, Kinder, Lernen, Schule, Unterricht

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconCo-zitierte Bücher

Buchcover

Professionalisierung von Lehrerinnen und Lehrern

Orientierungsrahmen für die Pädagogische Hochschule FHNW

(Hermann Forneck, Albert Düggeli, Christine Künzli, Helmut Linneweber-Lammerskitten, Helmut Messner, Peter Metz) (2009)

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Lehrerinnen- und Lehrerbildung in der Schweiz: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 9916 kByte)

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iconBeat und dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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