Katharina Maag Merki

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4 Bücher von Katharina Maag Merki

Überfachliche Kompetenzen

Theoretische Grundlegung und empirische Erprobung eines Indikatorensystems

(Urs Grob, Katharina Maag Merki) (2001)

Evaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen

Schlussbericht der ersten Erhebung 2001

(2002)

Lernort Gymnasium

Individuelle Entwicklungsverläufe und Schulerfahrungen

(2006)

Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem

(Herbert Altrichter, Katharina Maag Merki) (2010)

8 Texte von Katharina Maag Merki

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2002	1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 4, 2, 1, 2, 1, 2	The willingness of young Swiss to participate in continuing education and training - initial findings from a survey of young adults ( Christine Bieri Buschor, Esther Forrer, Katharina Maag Merki) erschienen in Education + Training, Volume 44, Numbers 4-5, April 2002, pp. 224-232(9)	Text
2005	1, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 7, 6	Welche Bildungsstandards sollen's denn sein? - Zwischen komplexem Bildungsauftrag und dem Wunsch nach Fokussierung erschienen in Standards (Seite 74 - 75)	Journal-Artikel
2005	4, 1, 4, 2, 3, 4, 2, 4, 3, 4, 2, 3	Wissen, worüber man spricht - Ein Glossar erschienen in Standards (Seite 12 - 13)	Journal-Artikel
2006	3, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 2	Risikosubstanzenkonsum und somatische Beschwerden - Ergebnisse einer Längsschnittstudie bei Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe erschienen in Videogestützte Unterrichtsforschung	Journal-Artikel
2011		Schulentwicklung erschienen in Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik (Seite 98 - 110)	Kapitel
2011		Die Leitung einer Schule erschienen in Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik (Seite 58 - 67)	Kapitel
2011		Lehrerinnen und Lehrer im Spannungsfeld unterschiedlicher Aufgaben und Anforderungen erschienen in Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik (Seite 47 - 57)	Kapitel
2014		Selbstreguliertes Lernen und Lernstrategien im Gymnasium (Yves Karlen, Katharina Maag Merki) erschienen in Gerüstet fürs Studium?	Kapitel

Definitionen von Katharina Maag Merki

Von Katharina Maag Merki gibt es im Biblionetz insgesamt 11 Definitionen zu den Begriffen Bildungsstandards, content standards, Curriculum / Lehrplan, Kompetenz, Maximalstandard, Minimalstandard, opportunity-to-learn standards, performance standards, Regelstandard, Teaching-to-the-test-Effekt

Bemerkungen von Katharina Maag Merki

Von Katharina Maag Merki gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Evaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen
Texte KB IB clear	Welche Bildungsstandards sollen's denn sein?, Wissen, worüber man spricht
Begriffe KB IB clear	Curriculum / Lehrplan curriculum, Kompetenz competence, Überfachliche Kompetenzen

Zeitleiste von Katharina Maag Merki

CoautorInnen

Herbert Altrichter, Christine Bieri Buschor, Esther Forrer, Urs Grob, Yves Karlen

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Katharina Maag Merki

Begriffswolke
APH KB IB clear

Ambiguitätstoleranz, Bildung education (Bildung), Bildungsstandards, content standards content standards, Curriculum / Lehrplan curriculum, Emotionale Intelligenz, Evaluation evaluation, Gesellschaft society, Gesundheit health, Gymnasium, Innovation innovation, Intelligenz intelligence, Intelligenztest / IQ, Kompetenz competence, Kreativität creativity, LehrerIn teacher, Lernen learning, Maximalstandard, Minimalstandard, Motivation motivation, opportunity-to-learn standards opportunity-to-learn standards, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, performance standards performance standards, PISA-Studien PISA studies, Politik politics, Regelstandard, Risiko risk, Schule school, Schweiz Switzerland, Sekundarstufe II, Selbstkonzept self concept, Selbstwirksamkeit self efficacy, Sozialkompetenz, Stellwerk-Test, Sucht, Teaching-to-the-test-Effekt Teaching-to-the-test, Toleranz tolerance, Überfachliche Kompetenzen, Unterricht, Verantwortung responsability,

Zitationsgraph

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24 Erwähnungen

Evaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen - Schlussbericht der ersten Erhebung 2001 (Katharina Maag Merki) (2002)
Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Beiträge zur Lehrerbildung 1/2004 (2004)
- Umweltbildung und Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - Von der Wissensvermittlung zur Kompetenzförderung (Ueli Nagel, Christine Affolter)
Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf - Jugend- und Rekrutenbefragung als Beitrag zum Bildungsmonitoring (Christine Bieri Buschor, Esther Forrer) (2005)
Bildungsstandards: Von der Zauberformel zum pragmatischen Instrument - Vortrag vor der Aargauischen Kantonalen Lehrerinnen- und Lehrerkonferenz am 17. März in Aarau. (Jürgen Oelkers) (2005)
Cool, kompetent und kein bisschen weise? - Überfachliche Kompetenzen junger Erwachsener am Übergang zwischen Schule und Beruf (Christine Bieri Buschor, Esther Forrer) (2005)
E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? - 11. Europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft GMW (19.-22.9.06) (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) (2006)
- Deine Realität ist nicht die meine! - Überlegungen zum Beitrag von Multimedia zur Förderung überfachlicher Kompetenzen (Dominik Isler, Yolanda Martinez Zaugg, Franziska Zellweger Moser)
Der Übergang ins Studium II - Bericht zu einem Projekt der Konferenz der Schweizerischen Gymnasialrektoren (KSGR) und der Rektorenkonferenz der Schweizer Universitäten (CRUS) (Philipp Notter, Claudia Arnold) (2006)
Bildungsbericht Schweiz 2006 (2006)
Leistungsnachweise in modularisierten Studiengängen (AfH Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik) (2006)
Gemeinsame Prüfungen - Absichten - Erfahrungen - Perspektiven (Walter Mahler) (2008)
- Gemeinsame Prüfungen an Mittelschulen - Eine Einführung
Überfachliche Kompetenzen (AfH Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik) (2008)
Bildungsstandards (Lucien Criblez, Jürgen Oelkers, Kurt Reusser, Esther Berner, Ueli Halbheer, Christina Huber) (2009)
- 2. Was sind Bildungsstandards?
Bildungspolitik und Schule wohin? (Rolf Dubs) (2010)
Selbstreguliertes Lernen: Idee und Wirklichkeit (Jürgen Oelkers) (2011)
Schule verändern - Offenheit als Herausforderung in der Governance von Bildungsinnovationen (Marianne Ullmann) (2012)
Bildung am Gymnasium (Franz Eberle, Christel Brüggenbrock) (2013)
Digitale Schule Österreich (Peter Micheuz, Anton Reiter, Gerhard Brandhofer, Martin Ebner, Barbara Sabitzer) (2013)
- Reale Lehrer/innenbildung im virtuellen Raum - Der Onlinecampus Virtuelle PH als gemeinsamer, virtueller Lernraum aller Lehrpersonen in Österreich (Thomas Nárosy, Stephan Waba)
Bildungsbericht Schweiz 2014 (Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Silvia Grossenbacher, Stefanie Hof, Chantal Oggenfuss) (2014)
Ambivalenzen des Ökonomischen - nalysen zur "Neuen Steuerung" im Bildungssystem (Martin Heinrich, Barbara Kohlstock) (2015)
- 1. Bildung und Ökonomie im Zeichen 'Neuer Steuerung'
Lehrmittelpolitik - Eine Governance-Analyse der schweizerischen Lehrmittelzulassung (Lukas Lehmann) (2016)
- 1. Lehrmittelpolitik - Eine Einführung
Medien- & ICT-Bildungsmanagement - Metamorphose von ICT-Verantwortlichen zu CIOs als Educational Business Innovators (Roger Sigrist) (2017)

Volltexte

	Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem: Gesamtes Buch als Volltext (: , 2241 kByte)
	Wissen, worüber man spricht: Artikel als Volltext (: , 524 kByte)
	Evaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen: Gesamtes Buch als Volltext (: , 487 kByte)