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H	Ist Autor von	wird erwähnt in
William H. Bares	Achieving Gender Balance through Creative Expression (2019)	Siehe Achieving Gender Balance through Creative Expression (2019)
Donald H. Beil	Incoming freshmen build their own PCs (1998) (erschienen in SIGCSE 1998)
Kenneth H. Jacker	Tkined/scotty (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Gerald H. Thomas	An industry perspective on computer science accreditation (abstract) (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Eunyoung Ha	JavaTutor (2015)
Shun Ha Sylvia Wong	Discovering Missing Stages in the Teaching of Algorithm Analysis (2018) (erschienen in Coli Calling 2018)
Susanne Haab	Siehe Susanne Haab	Siehe Susanne Haab
Matthias Haack	Implementierung von realitätsnahen, elektrotechnischen Problemstellungen in mathematische Vorkurse (2017)	Siehe Implementierung von realitätsnahen, elektrotechnischen Problemstellungen in mathematische Vorkurse (2017)
Rainer Haack	Schulungsoptimierung im Bereich Lern-Management-Systeme anhand von Usability-Untersuchungen (2010)	Siehe Schulungsoptimierung im Bereich Lern-Management-Systeme anhand von Usability-Untersuchungen (2010)
Meredith Haaf	«Schon Kinder sind von Pornografie umgeben» (2018)	Siehe «Schon Kinder sind von Pornografie umgeben» (2018)
Johann Haag	Inverted Classroom - Vielfältiges Lernen (2018)	Siehe Inverted Classroom - Vielfältiges Lernen (2018)
Ludwig Haag	In Search of the Benefits of Learning Latin (2003)     Non scholae sed vitae discimus? (2000)	Transfer Unfaire Latein-Kritik In Search of the Benefits of Learning Latin Risiko Die Schule revolutionieren
Michael Haag	Kollaboratives Arbeiten mit Robotern - Vision und realistische Perspektive (2015)	Siehe Kollaboratives Arbeiten mit Robotern - Vision und realistische Perspektive (2015)
Nicole Haag	IQB-Bildungstrend 2016 (2017)	Siehe IQB-Bildungstrend 2016 (2017)
Maria C. Haagsma	Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal	Siehe Scholars’ open debate paper on the World Health Organization ICD-11 Gaming Disorder proposal
Anja Haake	CURE - Eine Umgebung für selbstorganisiertes Gruppenlernen (2004) (erschienen in i-com 2/2004) Endbenutzer-gesteuerte Gruppenbildung in gemeinsamen Lernräumen (2004)     Unterstützung für das 2-Ebenen-Tailoring bei CSCL (2003) (erschienen in DeLFI 2003)	DeLFI 2004 Endbenutzer-gesteuerte Gruppenbildung in gemeinsamen Lernräumen
Jörg M. Haake	Siehe Jörg M. Haake	Siehe Jörg M. Haake
Peter de Haan	Chancen und Risiken der Elektromobilität in der Schweiz (2013)	Siehe Chancen und Risiken der Elektromobilität in der Schweiz (2013)
Heikki Haapala	Exploring Machine Learning Methods to Automatically Identify Students in Need of Assistance (2015)	Siehe Exploring Machine Learning Methods to Automatically Identify Students in Need of Assistance (2015)
Tobias Haar	Wolkenbruch (2018)	Siehe Wolkenbruch (2018)
Lassi Haaranen	Acos server (2015) (erschienen in Koli Calling 2015) How (not) to introduce badges to online exercises (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Volker Haarslev	Web-based dynamic learning through lexical chaining (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Alexander Haas	Methoden der empirischen Kommunikationsforschung (2009)	Siehe Methoden der empirischen Kommunikationsforschung (2009)
Corinna Haas	Fit for Mediamanagement (2006) (erschienen in DeLFI 2006) Auf dem Weg zum E-Business-Manager (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
David F. Haas	Teaching database using a real DBMS (1988) (erschienen in SIGCSE 1988) Sizing assignments (1989) (erschienen in SIGCSE 1989)
Dieter Haas	Basiskurs Medienbildung enter (2016)	Siehe Basiskurs Medienbildung enter (2016)
Jason Haas	Fun and Learning: Blending Design and Development Dimensions in Serious Games through Narrative and Characters (2012)	Siehe Fun and Learning: Blending Design and Development Dimensions in Serious Games through Narrative and Characters (2012)
Jessica Haas	Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie in Deutschland (2008)	Siehe Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie in Deutschland (2008)
Maria Haas	Should You Go for Smartphones at School? How the Use of Modern Media in Class Influences IT-Competences (2018)     Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das Studium (2017)
Peter Haas	Weizenbaum (2006)   Computer und Multimedia in der Medizin (1996) (erschienen in LOG IN 2/1996)	Gewissensbisse
Volker Haas	Eine CD-ROM zum 25. Geburtstag (1997) (erschienen in LOG IN 3/4/1997)
André Haase	Berufliche Erstausbildung 2.0 (2014)	Siehe Berufliche Erstausbildung 2.0 (2014)
Antje Haase	Lernen in virtueller Realität (2009)	Siehe Lernen in virtueller Realität (2009)
Daniel Haase	Onlineassessment und Onlinelernmaterialien des MINT-Kollegs Baden-Württemberg (2014)	Siehe Onlineassessment und Onlinelernmaterialien des MINT-Kollegs Baden-Württemberg (2014)
Hans Haase	Calliope Lehrerhandreichung (2017)	Siehe Calliope Lehrerhandreichung (2017)
Martin Sebastian Haase	Learning Website (2010) (erschienen in Digitale Medien für Lehre und Forschung)
Frank Habann	Erfolgsfaktoren von Medieninnovationen (2010)	Siehe Erfolgsfaktoren von Medieninnovationen (2010)
Sirnon Habegger	Praktisches Arbeiten mit dem Lernstick auf der Sekundarstufe I (2011)	Siehe Praktisches Arbeiten mit dem Lernstick auf der Sekundarstufe I (2011)
Karen Haber	Das Geheimnis der Matrix	Siehe Das Geheimnis der Matrix
Peter Haber	Siehe Peter Haber	Siehe Peter Haber
Peter Haber'	An Approach for Online Assessment in the Multinational EU Project (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Monika Haberer	«Wundersame Raumvermehrung» (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Oliver Häberle	Ein computerunterstütztes Planspiel für realitätsnahes Training zukünftiger IT-Manager (2006) (erschienen in Hochschuldidaktik der Informatik)
Tobias Häberlein	Informatik: Eine praktische Einführung mit Bash und Python (2011)	Siehe Informatik: Eine praktische Einführung mit Bash und Python (2011)
Stefan Häberli	Die Forderung nach mehr wissenschaftlichen Studien über 5G mag vernünftig klingen, doch tatsächlich ist sie unsinnig und irreführend (2019)     Wer vom VW Golf auf einen Tesla umsteigt, tut seinem Gewissen einen Gefallen - nicht unbedingt dem Klima (2019)
Bruria Haberman	Siehe Bruria Haberman	Siehe Bruria Haberman
Jürgen Habermas	Siehe Jürgen Habermas	Siehe Jürgen Habermas
Erik Haberzeth	Digitalisierung in der Weiterbildung	Siehe Digitalisierung in der Weiterbildung
Alyse Hachey	Creative Use of Augmented Reality (AR) in the Classroom: A Synopsis of Three Empirical Studies (2018)	Siehe Creative Use of Augmented Reality (AR) in the Classroom: A Synopsis of Three Empirical Studies (2018)
Beat Hächler	Nonstop - der Rhythmus, bei dem die Schule mit muss (2009)	Siehe Nonstop - der Rhythmus, bei dem die Schule mit muss (2009)
Alexander Hacke	Beobachtungen zum informatischen Problemlösen im Escape-Adventure-Spiel «Room-X» (2019) (erschienen in INFOS 2019)
Sebastian Hacke	Medienkompetenz und ihre Messung aus Sicht der empirischen Bildungsforschung (2010)	Siehe Medienkompetenz und ihre Messung aus Sicht der empirischen Bildungsforschung (2010)
Veronika Hackenbroch	Das kann Schule machen! (2017)    Die neue Schlechtschreibung (2013)
Andrew Hacker	The Math Myth (2016)	Siehe The Math Myth (2016)
Hartmut Hacker	Das Schulbuch (1980)   Die Anschlussfähigkeit von Kindertagesstätte und Grundschule (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik) Anfangsunterricht (2014) (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)	Das Lehrbuch der Zukunft Methoden und Medien der Erziehung Schulbuch Schulbuchforschung in Europa Schulbücher in berufsfeldbezogener Lehrerbildung und pädagogischer Praxis Das Schulbuch als Gegenstand pädagogischer Forschung Schulbuchforschung Die Rolle des Schulbuches im Rahmen der Mediendidaktik Schulbuch konkret Das Schulbuch - ein Stiefkind der Erziehungswissenschaft? Auf der Suche nach der wahren Art von Textbüchern Die konstituive Funktion der Frage nach der Eigenart des Schulbuchs für die Schulbuchforschung Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) Zukunft des Lernens Totgesagte leben länger - Das Schulbuch der Zukunft Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen Prototyp eines digitalen Schulbuches für den Mathematikunterricht
Ingo Hacker	Das innere Team in der Krankheitsbwältigung bei Patienten mit chronischen Schmerzen (2004) (erschienen in Das Innere Team in Aktion)
Michael Hacker	Engineering and Technology Concepts: Key Ideas That Students Should Understand (2017)	Siehe Engineering and Technology Concepts: Key Ideas That Students Should Understand (2017)
Thomas J. Hacker	Making Research Cyberinfrastructure a Strategic Choice (2007) (erschienen in Educause Quarterly 1/07)
Winfried Hacker	Arbeitspsychologie (1986)	Sichtweisen der Informatik Didaktisches Interaktions- und Informationsdesign Flexibel Studieren an der Notebook-Universität?
Thomas Häcker	Portfolio: ein Entwicklungsinstrument für selbstbestimmtes Lernen (2006) Das Handbuch Portfolioarbeit (2006) Von analogen Portfolios für die Entwicklung von digitalen E-Portfolios lernen (2013) (erschienen in E-Portfolio an der Schnittstelle von Studium und Beruf) Portfolioarbeit - eine Einübung aller Beteiligter in kritische Reflexion (2012)	Offener Bildungsraum Hochschule E-Portfolios zur Unterstützung selbstorganisierter Tutoren- und Tutorinnentätigkeiten Neue Kompetenzen für E-Portfolio-Begleiter/innen? Wissensgemeinschaften Zwischen Kompetenzreflexion und Profilpräsentation E-Learning zwischen Vision und Alltag Lernerorientierte Forschung zur Entwicklung von digitalen und reflexiven Bildungsmedien Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung E-Portfolios aus der Perspektive von Hochschullehrenden Bankrott der Bildungsgesellschaft
Ian Hacking	Was heisst 'soziale Konstruktion?' (1999)	Siehe Was heisst 'soziale Konstruktion?' (1999)
Werner Hackl	Interaktionsnetzwerke zur Analyse der Kooperation in virtuellen Lerncommunities (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Leslie Haddon	Risks and safety on the internet (2011)     Everyday Innovators (2006) Kommunikationsprobleme (2006) (erschienen in Daumenkultur)	Coping through blogging Handbuch Kinder und Medien Kinder und Handy Kinder und Internet Einführung in die Mediendidaktik Students, Computers and Learning How Students’ Use of Computers has Evolved in Recent Years Digitale Bildung versus Informatikunterricht? Virtual:Stories Lernen mit digitalen Lernspielen im Unterricht Learning with serious games: is fun playing the game a predictor of learning success?
Leslie Haddona	Children, risk and safety on the internet (2012)	Siehe Children, risk and safety on the internet (2012)
John Haddow	From classes to code (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Using coding patterns in a model-driven approach to teaching object oriented programming (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Drawing the line (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Jennifer M. Haddox-Schatz	Large team projects in software engineering courses (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
Patricia Haden	Parson's Programming Puzzles (2006)     It takes a village to teach information technology (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013)	ICER 2012 How do students solve parsons programming problems? ICER 2008 Evaluating a new exam question ICER 2014 Adaptive parsons problems with discourse rules ICER 2015 Adaptive Parsons Problems with Discourse Rules Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking Assessing Algorithmic and Computational Thinking in K-12 SIGCSE 2018 Priming the Pump ITiCSE 2019 Helping Students Solve Parsons Puzzles Better Novice Rationales for Sketching and Tracing, and How They Try to Avoid It ICER 2019 Evaluating the Effectiveness of Parsons Problems for Block-based Programming A Spaced, Interleaved Retrieval Practice Tool that is Motivating and Effective SIGCSE 2019 Stochastic Tree-Based Generation of Program-Tracing Practice Questions Coli Calling 2012 A mobile learning application for parsons problems with automatic feedback Coli Calling 2018 Scaffolding the Design Process using Parsons Problems PCEX Coli Calling 2013 How to study programming on mobile touch devices
Michael Häder	Delphi-Befragungen (2009)	Siehe Delphi-Befragungen (2009)
Alexandre Häderli	Fahrlässig durchlässig (2013)	Siehe Fahrlässig durchlässig (2013)
Steven M. Hadfield	Two mathematical gestalts for computer theory (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Andreas Hadjar	Computergestützte Lehre an Hochschulen (Blended Learning) (2009)	Siehe Computergestützte Lehre an Hochschulen (Blended Learning) (2009)
Said Hadjerrouit	A constructivist approach to object-oriented design and programming (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)	Coli Calling 2006 An objective comparison of languages for teaching introductory programming
Leontios Hadjileontiadis	Instructional Design on Controlling the Quality of Collaboration in a CSCL Setting Through Illusionary Adaptive Support (2012)	Siehe Instructional Design on Controlling the Quality of Collaboration in a CSCL Setting Through Illusionary Adaptive Support (2012)
Sofia Hadjileontiadou	Instructional Design on Controlling the Quality of Collaboration in a CSCL Setting Through Illusionary Adaptive Support (2012)	Siehe Instructional Design on Controlling the Quality of Collaboration in a CSCL Setting Through Illusionary Adaptive Support (2012)
Stella K. Hadjistassou	Emerging Feedback in Two Asynchronous ESL Writing Forums (2008) (erschienen in Handbook of Research on Computer-Enhanced Language Acquisition and Learning)
Lia Hadley	Medienproduktion im Projekt medin (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Nancy J. Hadley	Empowerment Rationale for New Media Literacy (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Paulina Haduong	The effects of first programming language on college students’ computing attitude and achievement (2018)     Getting Unstuck (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Urs Haeberlin	Integration - Konsequenzen für die Primar- und Sekundarausbildung (1995) (erschienen in Lehrerbildung für die Heil-/Sonderpädagogik: Schulische Heilpädagogik)
Alexandre Haederli	Rausch per A-Post (2018)	Siehe Rausch per A-Post (2018)
Maximilian Haedicke	Geistiges Eigentum: Schutzrecht oder Ausbeutungstitel? (2008)	Siehe Geistiges Eigentum: Schutzrecht oder Ausbeutungstitel? (2008)
O. Haefeli	Campus 2002 (2002)	Siehe Campus 2002 (2002)
Rebekka Haefeli	Die Schule wird zur digitalen Welt (2017)	Siehe Die Schule wird zur digitalen Welt (2017)
Klaus Haefner	Siehe Klaus Haefner	Siehe Klaus Haefner
Max Haerder	Programmiert auf Erfolg (2017)	Siehe Programmiert auf Erfolg (2017)
Barbara Haering	Thesen zur Zukunft der ETH Zürich (2005)	Siehe Thesen zur Zukunft der ETH Zürich (2005)
Geneva Haertel	Singapore Tablet PC Program Study (2005)	Siehe Singapore Tablet PC Program Study (2005)
Johnny Haeusler	Netzgemüse (2012) «Fortnite» oder die grösste Insel-Community der Welt (2018)	Generation »Social Media« Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung Die digitale Generation Mehr als 0 und 1 Einleitung Bewusstsein 2.0
Tanja Haeusler	Netzgemüse (2012)	Siehe Netzgemüse (2012)
Abdul Hafeez-Baig	Transforming the Practice of Mobile Learning (2009) (erschienen in Innovative Mobile Learning)
Hartmut Häfele	Siehe Hartmut Häfele	Siehe Hartmut Häfele
Beat Häfeli	Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn (2007)	Siehe Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn (2007)
Ernst Hafen	Digitale Demokratie statt Datendiktatur (2015)     Digitale Selbstbestimmung durch ein «Recht auf Kopie» (2017)     Eine Strategie für das digitale Zeitalter (2017)     «Linkedin, Youtube und Facebook sind die neuen Berufsberater» (2019)	Datensammelwut gefährdet die Demokratie Schöner smarter Staat Der Jäger der missbrauchten Daten «Wenn wir nicht aufpassen, werden wir unsere Selbstbestimmung und Rechte verlieren» Unsere digitale Zukunft Propheten einer digitalen Apokalypse? Wider Vernunft und besseres Wissen? Stumme Medien Medienbildung in Schule und Unterricht
Marguerite Hafen	Developing writing skills in computer science students (1994) (erschienen in SIGCSE 1994)
Jörg Hafer	Teilhabe in der digitalen Bildungswelt (2019)     Fit für E-Teaching (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken) E-Teaching-Badgevergabe (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Peter Haffner	Wie aus Kindern Killer werden (2003)    Weniger Internet, bitte! (2012)    Sind Sie schon gechippt? (2006)    Das grosse Schweigen (2006) (erschienen in Freiheit)
Markus Häfliger	Weg von der Volksschule (2019)     Schwamm drüber (2017)
E. G. Hafner	Informatik für dummies (2017)	Siehe Informatik für dummies (2017)
Katrin Hafner	«Der Lehrplan 21 belebt die Diskussion über guten Unterricht» (2015)	Siehe «Der Lehrplan 21 belebt die Diskussion über guten Unterricht» (2015)
Urs Hafner	Kinder ausser Atem (2010)     Seele und Soft Skills (2013)     Dann greift sie zur Kreide (2019)     Im blauen Rausch (2005)
Markus Häfner	IG Farben-Haus 3D (IGF3D) (2014) (erschienen in GML2 2014)
Polina Häfner	Innovation braucht Resourceful Humans Aufbruch in eine neue Arbeitskultur durch Virtual Engineering (2015)	Siehe Innovation braucht Resourceful Humans Aufbruch in eine neue Arbeitskultur durch Virtual Engineering (2015)
Victor Häfner	Innovation braucht Resourceful Humans Aufbruch in eine neue Arbeitskultur durch Virtual Engineering (2015)	Siehe Innovation braucht Resourceful Humans Aufbruch in eine neue Arbeitskultur durch Virtual Engineering (2015)
Dörte Haftendorn	Mathematik sehen und verstehen (2010)	Siehe Mathematik sehen und verstehen (2010)
Dianne Hagan	Industrial Experience Projects (1999) (erschienen in Computer Science Education 3/1999) Monitoring and evaluating a redesigned first year programming course (1997) (erschienen in ITiCSE 1997) A collaborative strategy for developing shared Java teaching resources to support first year programming (1999) (erschienen in ITiCSE 1999) Web-based student feedback to improve learning (1999) (erschienen in ITiCSE 1999) A special learning environment for repeat students (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
Jörg Hagedorn	Medienhandeln Jugendlicher (2007)	Siehe Medienhandeln Jugendlicher (2007)
Heinz Hagel	Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (2009)	Siehe Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (2009)
Nancy L. Hagelhans	A computer science/mathematics major for liberal arts colleges (1987) (erschienen in SIGCSE 1987)
Melissa Hagemann	Poland Is Pioneering the World’s First National Open Textbook Program (2016)	Siehe Poland Is Pioneering the World’s First National Open Textbook Program (2016)
Wilhelm Hagemann	Neue Medien in den Schulen (1996)	Medienbildung in der Volksschule
Hans-Peter Hagemes	Die Digitalisierung frisst ihre User (2018)	Siehe Die Digitalisierung frisst ihre User (2018)
Jochen Hagen	Globalization 2.0 (2009)	Siehe Globalization 2.0 (2009)
Rob H. Hagen	Law Enforcement of Working Space Requirements in Office Buildings (1998)	Siehe Law Enforcement of Working Space Requirements in Office Buildings (1998)
Silvia Hagen	Schule im digit-agilen Zeitalter (2017) (erschienen in journal für schulentwicklung 3/2017)
Wolfgang Hagen	Warum haben Sie keinen Fernseher, Herr Luhmann?	Siehe Warum haben Sie keinen Fernseher, Herr Luhmann?
Walter Hagenbüchle	Volksschule als Wahlkampfthema (2010)	Siehe Volksschule als Wahlkampfthema (2010)
Thomas Hagenhofer	Didaktische Entscheidungen bei der Konzeption einer Web 2.0-basierten Lerner-Community (2009)	Siehe Didaktische Entscheidungen bei der Konzeption einer Web 2.0-basierten Lerner-Community (2009)
Svenja Hagenhoff	Produktpflege (2012) (erschienen in Erfolgreich publizieren im Zeitalter des E-Books) Überlegungen zur Konfiguration mehrfachverwendbarer E-Learning-Materialien (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
Moritz Hagenmüller	Print-on-Demand - Neue Chancen für Verleger und Autoren (2009)	Siehe Print-on-Demand - Neue Chancen für Verleger und Autoren (2009)
Peter Hager	It’s a Match! Eine online-ethnographische Untersuchung der App „Tinder“ aus Sicht der Medienbildung (2016) (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Alison Hagerman	Computer Experience, Self-Concept and Problem-Solving (1989)	Siehe Computer Experience, Self-Concept and Problem-Solving (1989)
Gary Haggard	Program complexity (1988) (erschienen in SIGCSE 1988) Finding minimal perfect hash functions (1986) (erschienen in SIGCSE 1986)
Acshi Haggenmiller	Experiments with network security threats in a safe, easy sandbox (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
Pierre Hagmann	Berufe der Zukunft	Siehe Berufe der Zukunft
Thomas Hagmann	Qualifikation zur Zusammenarbeit (1995) (erschienen in Lehrerbildung für die Heil-/Sonderpädagogik: Schulische Heilpädagogik)
Michael Hagner	Zur Sache des Buches (2015)    Ansichten der Wissenschaftsgeschichte Eine Strategie für das digitale Zeitalter (2017)     Digitale Demokratie statt Datendiktatur (2015)	Schöner smarter Staat «Wenn wir nicht aufpassen, werden wir unsere Selbstbestimmung und Rechte verlieren» Datensammelwut gefährdet die Demokratie Unsere digitale Zukunft Wider Vernunft und besseres Wissen? Propheten einer digitalen Apokalypse? Stumme Medien Medienbildung in Schule und Unterricht
Paul R. Hagner	Interesting Practices and Best Systems in Faculty Engagement and Support (2001)	Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen Maßnahmen der Kompetenzentwicklung The Strategic Management of E-Learning Support Bildungsportale Organisatorische Rahmenbedingungen für netzbasierte Bildungsressourcen
Anders Hagström	ETH World mini CD (2001)	Siehe ETH World mini CD (2001)
Angela Hahn	Wirtschaftsdidaktik (2004)	Siehe Wirtschaftsdidaktik (2004)
Claudia Hahn	Fräulein X: Design von außerschulischen Lernräumen zur Förderung der Selbstwirksamkeit im Bereich der Angewandten Informatik (2013)	Siehe Fräulein X: Design von außerschulischen Lernräumen zur Förderung der Selbstwirksamkeit im Bereich der Angewandten Informatik (2013)
Rodrigo Hahn	Local (2008) (erschienen in SIGCSE 2008)
Brigitte Hahne	Warum mit Laptops lernen? (2003)	Siehe Warum mit Laptops lernen? (2003)
Klaus Hahne	Neue Medien (2001)	Siehe Neue Medien (2001)
Reg Hahne	Growl...roar...are we ready for tiger? (2006) The year in review (2005) (erschienen in SIGCSE 2005) Java in the morning...Java in the evening...Java in 2004 (2003) (erschienen in SIGCSE 2003)
Carolin Hahnel	Althergebrachte Kulturtechnik in neuer Umgebung (2018)	Siehe Althergebrachte Kulturtechnik in neuer Umgebung (2018)
Carsten Haibach	TuBI - ein virtuelles Seminar zur Text- und Bildgestaltung im Internet (2000)	Siehe TuBI - ein virtuelles Seminar zur Text- und Bildgestaltung im Internet (2000)
Günter Haider	PISA Plus 2000 (2001)    Pisa Plus 2000 II (2002)    Was lernen und wissen Schüler über Computer? (1996)
Michael Haider	Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (2017)	Siehe Kernkompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt (2017)
Tesfa Haile	Analysis of Testing Procedure Used by Students as It Relates to Software Engineering (1991) (erschienen in Computer Science Education 3/1991)
Max Hailperin	Concurrency the first year (panel session) (2000) (erschienen in SIGCSE 2000) Accommodating diversity of academic preparation in CS1 (panel) (1998) (erschienen in SIGCSE 1998)
Thomas F. Hain	Senior Design Project Course (1992) (erschienen in Computer Science Education 2/1992)
Maria Haindl	Total Quality Management in Schulen (2003)	Siehe Total Quality Management in Schulen (2003)
Brian Hainey	Toward Developing a Cloud Computing Model Curriculum (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
Thomas Hainey	Games-Based Learning and Web 2.0 Technologies in Education (2012)	Siehe Games-Based Learning and Web 2.0 Technologies in Education (2012)
Douglas Hainline	DATATUTOR (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
Christian Haintz	Technologiegestützte Echtzeit-Interaktion in Massenvorlesungen im Hörsaal (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)	Handbuch Mobile Learning Veränderungen in der Didaktik durch Mobile Learning
Thomas Hainzel	E-Learning: Hexenkessel oder Zauberstube? (2010)	Siehe E-Learning: Hexenkessel oder Zauberstube? (2010)
Maaike Hajer	Teaching the Language of Technology: Toward a Research Agenda (2017)	Siehe Teaching the Language of Technology: Toward a Research Agenda (2017)
Hermann Haken	Siehe Hermann Haken	Siehe Hermann Haken
Maria Haken-Krell	Erfolgsgeheimnisse der Wahrnehmung (1992)	Siehe Erfolgsgeheimnisse der Wahrnehmung (1992)
K. Hakkarainen	Euro-CSCL (2001)	Siehe Euro-CSCL (2001)
Kai Hakkarainen	Design Principles and Practices for the Knowledge-Practices Laboratory (KP-Lab) Project (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Päivi Häkkinen	Learning Together (1999) (erschienen in Collaborative Learning) Collaborative Learning and Computer-Supported Collaborative Learning Environments (2009)     Specifying computer-supported collaboration scripts (2007) Discussion (2007) (erschienen in Scripting Computer-Supported Collaborative Learning) Instructional support in CSCL (2004)	DeLFI 2011 Forschungsherausforderungen des E-Learning Jahrbuch Medienpädagogik 9 Dimensionen unterrichtlicher Interaktion bei der Verwendung digitaler Medien Instructional-Design Theories and Models, Volume IV The Learner-centered Paradigm of Education Digitalisierung und Bildung Orchestrierungsmodelle und -szenarien technologie-unterstützten Lernens Lernen mit Bildungstechnologien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen
Lasse Hakulinen	How (not) to introduce badges to online exercises (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Alternate reality games for computer science education (2013)
Hanna Halaburda	Beyond Bitcoin (2016)	Siehe Beyond Bitcoin (2016)
Wolfgang A. Halang	Einsatz eines integrierten elektronischen Multimediadokumentes in der informationstechnischen Grundausbildung. (1995) (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung) Virtuelles Labor-Nutzung vernetzter Multimediatechnologie (1997) (erschienen in Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft) Neue Medien im Fernstudium (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Iassen Halatchliyski	Who integrates the networks of knowledge in Wikipedia? (2010)	Siehe Who integrates the networks of knowledge in Wikipedia? (2010)
Ueli Halbheer	Bildungsstandards (2009)	Siehe Bildungsstandards (2009)
Elisabeth Halbherr	Medienkonzept OLPC für die Projektschule Im.puls (2008)	Siehe Medienkonzept OLPC für die Projektschule Im.puls (2008)
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Holger Hansen	Unterstützung der Studienwahlentscheidung durch eAssessments (2014)	Siehe Unterstützung der Studienwahlentscheidung durch eAssessments (2014)
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Viola Hartung-Beck	Schulische Organisationsentwicklung und Professionalisierung (2009)	Siehe Schulische Organisationsentwicklung und Professionalisierung (2009)
Fabia Hartwagner	Medienkompetenz im Schulalltag (2014)	Siehe Medienkompetenz im Schulalltag (2014)
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J. Hasebrook	Multimedia-Psychologie (1995) Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (2009)	Digitalisierung in der Lehrerbildung Medienkompetenz messen Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen Private Computer in der Schule Wie wirksam sind digitale Medien im Unterricht? Entwicklung hypermedialer Lernsysteme Didaktisches Interaktions- und Informationsdesign Medienbildung und Medienkompetenz Zur Notwendigkeit der Bestimmung einer auf Digitale Medien fokussierten Medienkompetenz und Medienbildung Medienbildung Umfeldmonitoring: Risiken und Gefahren im Internet für Schülerinnen und Schüler der Volksschule Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien Schule in der digitalen Welt Wirkungen digitaler Medien Jahrbuch Medienpädagogik 9 Schulische IT-Infrastrukturen Informatik in Bildung und Beruf Schülerinnen konstruieren Informatische Bildung Digitale Medien und Schule (Zeitschrift) Digitale Medien und Schule aus medienpädagogischer Sicht Be-greifbare Interaktionen - Der allgegenwärtige Computer Interaktionsdesign für reflexive Erfahrung Digitale Medien und Schule (Buch) Digitale Medien und Schule aus medienpädagogischer Sicht Digitale Schule Österreich Evaluation des österreichischen Referenzmodells für digitale Kompetenzen Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I MOOCs - Massive Open Online Courses MOOCs - Versuch einer Annäherung Medien - Wissen - Bildung Open Educational Resources und schulisches Lernen Persönliche Geräte ans Schulnetz OER - Offene Bildungsressourcen Unterricht gestalten mit digitalen Bildungsmedien Medienbildung entlang der Bildungskette Vielfalt jugendlicher Mediennutzung Medienpädagogik und Vielfalt Die deutsche Schule 1/2015 Everything at Your Fingertips Mehr als 0 und 1 Welche Aspekte des Digitalen sind für die Allgemeinbildung relevant? Welche Allgemeinbildung wird im Leitmedienwechsel benötigt? Warum gehört das Digitale in die Schule? Digitale Kompetenz Einleitung Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs Fachdidaktik Medien und Informatik Informatische Schlüsselkompetenzen Individuell fördern mit digitalen Medien Individuelle Förderung mit digitalen Medien. Digitale Medien in der Bildung Lernen durch Kooperation Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Editorial: Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Konkurrenz oder Kooperation? Through the Interface Jahrbuch Medienpädagogik 13 Lernprogramm, Lernraum oder Ökosystem? Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung als Herausforderung für die Medienpädagogik Die deutsche Schule 2/2017 «Bildung in der digitalen Welt» als Herausforderung für Schule Schule digital - der Länderindikator 2017 Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich Digitale Bildung Notwendigkeit der Integration elementarinformatischer Lerneinheiten in den Vor- und Grundschulunterricht Digitale Transformation Digitalisierung als Mediatisierungsschub im Schulfeld Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern Partizipative Mediendidaktik Medienbildung in Schule und Unterricht
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Raza Hashim	Discourse Style and Situation Viewpoint for a Conversational Language Tutor (1992) (erschienen in ICCAL '92)
Beatrice Hasler	Lehren aus einem Fallbeispiel (2006)	Siehe Lehren aus einem Fallbeispiel (2006)
Corinne Hasler	inform@ KGU (2006)	Siehe inform@ KGU (2006)
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Ludwig Hasler	Was an Gymnasien verschlafen wird (2008)     Studieren kann man Lehrerin eigentlich nicht (2010)    Informatik und Bildung - eine philosophische Annäherung (2013)
Thomas Hasler	Riskantes Überholmanöver hat teure Folgen - weil es gefilmt wurde (2018)	Siehe Riskantes Überholmanöver hat teure Folgen - weil es gefilmt wurde (2018)
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Marion Heidelberger		«Wir können nicht jedem Schüler ein iPad kaufen»
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Joerg Heidrich	Fotofallen	Siehe Fotofallen
Klaus D. Heidtmann	Experimentelles und exploratives Lernen mit selbstentwickelten eLearning-Werkzeugen im Bereich der Telematik (2004) (erschienen in DeLFI 2004)
Hauke Heier	Quo vadis, CIO? (2008)	Siehe Quo vadis, CIO? (2008)
Ursina Heierli	Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)	Siehe Sprachen Lernen mit digitalen Medien (2007)
Richard Heigl	Siehe Richard Heigl	Siehe Richard Heigl
Stefan Heijnk	Texten fürs Web (2002)	Siehe Texten fürs Web (2002)
Margaret Heil	Helping students become better communicators (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Reiner Heil	«Der Tod soll mit Robotik besiegt werden» (2013)	Siehe «Der Tod soll mit Robotik besiegt werden» (2013)
Thomas Heiland	Das Augsburger Projekt «Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)» (2017)	Siehe Das Augsburger Projekt «Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)» (2017)
Moritz Heilemann	5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger (2015)	Siehe 5Code - Eine integrierte Entwicklungsumgebung für Programmieranfänger (2015)
Simon B. Heilesen	Time, Place and Identity in Project Work on the Net (2005) (erschienen in Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education)
Bernhard Heim	Computer im Erdkundeunterricht (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Michael Heim	Der gläserne Nationalrat (2014)	Siehe Der gläserne Nationalrat (2014)
Paul Heimann	Unterricht - Analyse und Planung (1965)   Didaktik als Unterrichtswissenschaft (1976)	Das Lehrbuch der Zukunft Warum der Grundsatz «Pädagogik vor Technik» bestenfalls trivial ist Lehren und Lernen mit Informationstechnologien Didaktische Kompetenz Didaktische Ansätze? Didaktik der Informatik Das Essener-Lern-Modell (ELM) Information und Lernen mit Multimedia Multimedia aus pädagogischer Sicht Didaktik der Informatik II Unterrichtsmethoden I Einleitung: Theoriewissen und Handlungskompetenz Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik Lehren und Lernen mit Medien Didaktische Konzeption und Entwicklung medienbasierter Lernumgebungen Internet in der Grundschule Pädagogisch-didaktische Grundlegung Didaktische Modelle Was ist Didaktik? Didaktik der Informatik Vorgehensmodelle Didactics of Microlearning Microlearning as a challenge for instructional design Unterricht: Verstehen - planen - gestalten - auswerten Unterricht planen Medienbildung und Medienkompetenz Zur Entstehung und Entwicklung zentraler Begriffe bei der pädagogischen Auseinandersetzung mit Medien Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Unterrichtsqualität in der digitalen Welt Das elektronische Schulbuch (2014) Vorschlag einer Interaktivitätstaxonomie zur Klassifizierung von Aufgaben Partizipative Mediendidaktik Medienbildung in Schule und Unterricht
Daniela Heimgartner	Virtual:Stories (2018)	Siehe Virtual:Stories (2018)
Ulrich Heimlich	Spielbeobachtung (2014)	Siehe Spielbeobachtung (2014)
Maximilian Heimstädt	Open Education in Berlin (2014)     Perspektiven von Open Educational Resources (OER) für die (sozio-)ökonomische Bildung an Schulen in NRW und in Deutschland (2017)     Open Educational Resources in Deutschland (2015)	Open Educational Resources in Deutschland Digitale Medien in der Bildung Monitor Digitale Bildung Perspektiven von Open Educational Resources (OER) für die (sozio-)ökonomische Bildung an Schulen in NRW und in Deutschland OER in Deutschland: Praxis und Politik Lehrmittel in einer digitalen Welt Open Educational Resources
Alexandra Hein	Kompendium multimediales Lernen (2008)	Siehe Kompendium multimediales Lernen (2008)
Christine Maira Hein	Anthropogenic electromagnetic noise disrupts magnetic compass orientation in a migratory bird (2014)	Siehe Anthropogenic electromagnetic noise disrupts magnetic compass orientation in a migratory bird (2014)
Hans-Werner Hein	Aufgabenqualität im Informatik-Biber (2013)    Informatik-Biber (2009) (erschienen in INFOS 2009) First steps into computer science (2007) Objektorientiertes Denken als didaktische Basis der Informatik (1995)     Einstieg Informatik (2007)	Einstieg Informatik - überraschend.einfach.genial. Didaktik der Informatik INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis Einstieg Informatik Intuitive Modelle der Informatik INFOS 2009 Mit iLearnIT.ch spielerisch das Interesse an Informatik wecken
Matthias Hein	Die Digitalisierung der Gesellschaft geht uns alle an! (2017)	Siehe Die Digitalisierung der Gesellschaft geht uns alle an! (2017)
Sandra Hein	EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien (2012)	Siehe EXIF - Exzessive Internetnutzung in Familien (2012)
Till Hein	Mit einem Klick aus dem Elend (2009)     Was Politiker sagen, wenn sie gehen (2006)
Markus Heindl	Bürokratietheorie (2011)	Siehe Bürokratietheorie (2011)
Felix Heine	Extending SQL Auto-Grading to DML and DDL Statements (Abstract Only) (2015) Grappa - die Spinne im Netz der Autobewerter und Lernmanagementsysteme (2015)    Automated grading and tutoring of SQL statements to improve student learning (2013) (erschienen in Coli Calling 2013) Die Evaluation generischer Einbettung automatisierter Programmbewertung am Beispiel von Moodle und aSQLg (2014) (erschienen in DeLFI 2014) Evaluation automatisierter Programmbewertung bei der Vermittlung der Sprachen Java und SQL mit den Gradern «aSQLg» und «Graja» aus studentischer Persp (2013) (erschienen in DeLFI 2013)
Yvonne Heine	«... dass auf einmal ´n blue screen ´n pink screen wäre» (2013)     Das DFG-Projekt «Weltbilder der Informatik» (2013)
Michael Heinecke	Digitale Skripte mit Markdown und elearn.js als Basistechnologie für OER (2016)	Siehe Digitale Skripte mit Markdown und elearn.js als Basistechnologie für OER (2016)
Steffi Heinecke	Schülerprojekte - zwischen Theoriekurs und Firmenpraxis (2013)	Siehe Schülerprojekte - zwischen Theoriekurs und Firmenpraxis (2013)
Birte Heinemann	Drafting a Data Science Curriculum for Secondary Schools (2018) (erschienen in Coli Calling 2018) Program Comprehension (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Eye-movement Modeling Examples in Source Code Comprehension (2018) (erschienen in Coli Calling 2018)
Torsten Heinemann	Populäre Wissenschaft (2012)	Siehe Populäre Wissenschaft (2012)
Dennis Heinemeyer	Urheber- und datenschutzrechtliche Fragen des Mobile Learning (2013)	Siehe Urheber- und datenschutzrechtliche Fragen des Mobile Learning (2013)
Nike Heinen	Wir waren mal schlauer (2019)     Wir waren mal schlauer (2019)
Richard Heinen	Siehe Richard Heinen	Siehe Richard Heinen
Cecily Heiner	Guidelines for group work in CS1 (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Building a Statewide Computer Science Teacher Pipeline (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Matthias Heiner	Experimentierendes Lernen entwerfen (2009)	Siehe Experimentierendes Lernen entwerfen (2009)
Jesse M. Heines	Panel on the development, maintenance, and use of course web sites (2003) (erschienen in SIGCSE 2003) Panel on Flipped Classrooms (2015) Evaluating course Web sites and student performance (1999) (erschienen in ITiCSE 1999) Teaching computational thinking through musical live coding in scratch (2010) (erschienen in SIGCSE 2009) Perfect Harmony (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Music performamatics (2009) (erschienen in SIGCSE 2009)
Steffi Heinicke	Konzepte für die Begabtenförderung auf dem Gebiet der Informatik und ihre Umsetzung am Schülerrechenzentrum Dresden. (2003) (erschienen in Informatische Fachkonzepte im Unterricht) Der sächsische Informatik-Wettbewerb (2001) (erschienen in Informatikunterricht und Medienbildung)
Hans-Rudolf Heinimann	e-Learning basierte Fallstudien zur akademischen Ausbildung in der Geoinformatik (2005)	Siehe e-Learning basierte Fallstudien zur akademischen Ausbildung in der Geoinformatik (2005)
Christian Heinisch	Inmitten der Informationsflut herrscht Informationsmangel (2002)	Siehe Inmitten der Informationsflut herrscht Informationsmangel (2002)
Frank Heinrich	Gezieltes Suchen (1998) (erschienen in LOG IN 3/4/1998)
L. J. Heinrich	Informationsmanagement   Operative Aufgaben des Informationsmanagements (1996)	Wissensmanagementsysteme in Schulen oder: wie bringe ich Ordnung ins Chaos? CSCL-Kompendium Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Organisatorische Aspekte Persönliche Handhelds in der Primarschule Auswahl der Handhelds Erfolgsrezepte für CIOs Jedes Unternehmen hat den CIO, den es verdient
Martin Heinrich	Ambivalenzen des Ökonomischen (2015)	Siehe Ambivalenzen des Ökonomischen (2015)
Peter Heinrich	Situated Learning in Bankberatungen (2012) (erschienen in DeLFI 2012)
Sandrina Heinrich	Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen (2018)	Siehe Flexibles Lernen mit digitalen Medien ermöglichen (2018)
Torsten Heinrich	Plattformübergreifende Publikation rekombinierbarer Lernobjekte auf Basis von XML (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
W. Heinrich	Moderne Bürokommunikation in der beruflichen Erstausbildung - Erfahrungen des Modellversuchs HERMES. (1986) (erschienen in Informatik-Grundbildung in Schule und Beruf)
Bettina Heintz	Siehe Bettina Heintz	Siehe Bettina Heintz
Fredrik Heintz	Computing at School in Sweden - Experiences from Introducing Computer Science within Existing Subjects (2015)     Computational Thinking for All (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Supporting Active Learning by Introducing an Interactive Teaching Tool in a Data Structures and Algorithms Course (2016) (erschienen in SIGCSE 2016) The design of Sweden's first 5-year computer science and software engineering program (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Introducing Programming and Digital Competence in Swedish K-9 Education (2017)	Informatics in Schools: Focus on Learning Programming Introducing Programming and Digital Competence in Swedish K-9 Education
Matthias Heintz	Sharing and discussing UML modeling exercises in a PLE (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) embed4Auto (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Matt Heintzelman	Machines, statues, and people (1997) (erschienen in SIGCSE 1997)
Daniel Heinz	Treffen der Generationen (2012) (erschienen in Digital native oder digital naiv?)
Susanne Heinz	Digitale Bildungsmedien im Bereich Englisch als Fremdsprache (2013)	Siehe Digitale Bildungsmedien im Bereich Englisch als Fremdsprache (2013)
Carsten Heinze	Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis (2005)	Siehe Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis (2005)
Christin Heinze	Mobiles Online-Praktikum für Mediziner (2014) (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Nina Heinze	Projekt i-literacy (2008) Kollaboration und Kooperation mit Social Media in verteilten Forschungsnetzwerken (2010)    Integration einer lernförderlichen Infrastruktur zur Schaffung neuer Lernkulturen im Hochschulstudium (2009)	Deconstructing the Net Generation Thesis Digitale Medien für Lehre und Forschung Fachübergreifend zu erwerbende Kompetenzen in universitären E-Learning-Veranstaltungen Wissensgemeinschaften Forschendes Lernen Kritische Informations- und Medienkompetenz E-Learning zwischen Vision und Alltag (Wissens-)Kooperation und Social Media in Forschung und Lehre
Friederike Heinzel	Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (2014)	Siehe Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (2014)
Reto Heinzel	Den Alltag ins Schulzimmer holen (2017)    «Digitalisierung ist nicht in jedem Fall sinnvoll» (2017)
Gudrun Heinzelreiter-Wallner	Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien (2017)	Siehe Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien (2017)
Markus Heinzer	Ressourcenallokation in der Gemeinde (2015)	Siehe Ressourcenallokation in der Gemeinde (2015)
Peter Heinzmann	Von Schlüsseln und Zertifikaten (2002) (erschienen in Perspektive Datenschutz) Datenvermeidung und Datensparsamkeit (2002) (erschienen in Perspektive Datenschutz)
Arvid Heise	The SOM family (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
David Heise	Booting Into AI (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) Development of an Offset Detection Task for MIREX 2015 (2015) Launching CROMA (2015)
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Werner Heisenberg	Siehe Werner Heisenberg	Siehe Werner Heisenberg
Kirsten Heisig	Das Ende der Geduld (2010)	Siehe Das Ende der Geduld (2010)
Silke Frieda Heiss	Die Bedeutung der Sprache im Wissensmanagement (2004)	Siehe Die Bedeutung der Sprache im Wissensmanagement (2004)
Werner Heisterberg	Disziplin (2002)	Siehe Disziplin (2002)
Werner Heisterherg	Arbeitsplatz Schule (1998)	Siehe Arbeitsplatz Schule (1998)
Kay Heite	The Thin Client/Server Concept - a detailed Profile of Function (2001)	Siehe The Thin Client/Server Concept - a detailed Profile of Function (2001)
Anni Heitzmann	Lehr- und Lernmedien als Träger von Inhalten und Konzepten - Bedeutung für die Lehrerbildung (2010) Lehrmittel (2010) Rekrutierung, Eignungsabklärung, und Selektion für den Lehrerinnen- und Lehrerberuf (2006)    Naturwissenschaftsdidaktik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Spannungsfeld zwischen Natur- und Sozialwissenschaften (2004)     Arbeitsgruppen, Fach- und Berufsorganisationen (2015)   Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Überlegungen zu einem zentralen, aber nicht unproblematischen Begriff (2015)   Editorial 2/2015 (2015) (erschienen in Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs) Editorial (2005) (erschienen in Hochschuldidaktik - Formen des Lehrens und Lernens an Pädagogischen Hochschulen)	Lehrmittel zwischen freier Wahl und Obligatorium Schulbücher im Fokus Historische Forschungsstränge der Schulbuchforschung und aktuelle Beispiele empirischer Schulbuchwirkungsforschung Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen)
Peter M. Hejl	Wahrnehmung und Kommunikation (1978) Universalien und Konstruktivismus (2001) Konstruktion der sozialen Konstruktion (1985) Towards a Theory of Social Systems (1984)     Konstruktion der sozialen Konstruktion (1985)	Die Schule neu erfinden Unterricht als Konstruktion Die Wissenschaft der Gesellschaft Bewusstsein und Kommunikation Interfaces, Medien, Bildung Beobachtungen der Realität
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Dirk Helbing	Siehe Dirk Helbing	Siehe Dirk Helbing
Bernd Held	Das Access-VBA Codebook (2008)	Siehe Das Access-VBA Codebook (2008)
Christoph Held	The interplay between individual and collective knowledge (2010)     Social Software and Knowledge Building (2010)    Social Tagging aus kognitionspsychologischer Sicht (2008) (erschienen in Good Tags - Bad Tags)	Digitale Medien für Lehre und Forschung Open Study Review WikiSym 2010 Who integrates the networks of knowledge in Wikipedia? Medien - Wissen - Bildung Open Educational Resources und schulisches Lernen
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Cornelia Helfferich	Die Qualität qualitativer Daten (2009)	Siehe Die Qualität qualitativer Daten (2009)
Regina Helfrich	ePortfolio - Dokumentiere dein Praktikum! (2017)	Siehe ePortfolio - Dokumentiere dein Praktikum! (2017)
Denis Helic	The Austrian way of Wiki(pedia)! (2010) (erschienen in WikiSym 2010)
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Arto Hellas	Informatics in Schools: Focus on Learning Programming (2017)     Subgoal Labeled Worked Examples in K-3 Education (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Progsnap (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Achievement Goals in CS1 (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Comparison of Time Metrics in Programming (2017) (erschienen in ICER 2017) The social turn in K-12 programming (2013) Admitting Students through an Open Online Course in Programming (2019) (erschienen in ICER 2019) Exploring the Value of Student Self-Evaluation in Introductory Programming (2019) (erschienen in ICER 2019) Exploring the Applicability of Simple Syntax Writing Practice for Learning Programming (2019) (erschienen in SIGCSE 2019) A Periodic Table of Computing Education Learning Theories (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) Control-Flow-Only Abstract Syntax Trees for Analyzing Students' Programming Progress (2016) (erschienen in ICER 2016) Towards a Common Instrument for Measuring Prior Programming Knowledge (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) A Study of Pair Programming Enjoyment and Attendance using Study Motivation and Strategy Metrics (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Non-restricted Access to Model Solutions (2019) (erschienen in ITiCSE 2019)
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Kathrin Helling	Lernen mit Videokonferenzen - Szenarien, Anwendungen und Praxistipps (2011)	Siehe Lernen mit Videokonferenzen - Szenarien, Anwendungen und Praxistipps (2011)
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Bert Hellinger	Entlassen werden wir vollendet
Keith Hellman	Exploring formal learning groups and their impact on recruitment of women in undergraduate CS (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Lutz Hellmig	Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II (2016)     Anmerkungen zum Editorial des Informatik Spektrums 2/2019 (2019)     Bildung in der digitalen vernetzten Welt (2016)     Benutzen - Analysieren - Gestalten - Verankern als didaktische Schrittfolge im Informatikunterricht (2015) (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen) Using - Analysing - Creating - Embedding (2015) (erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015) Benutzen – Analysieren – Gestalten – Verankern (2018) (erschienen in Digitale Bildung versus Informatikunterricht?)	Lernen im digitalen Wandel Anmerkungen zum Editorial des Informatik Spektrums 2/2019 Informatik für alle Prüfsteine für die Arbeit mit digitalen Unterrichtsmedien Überlegungen zu einem Beitrag zur Lehrerbildung in der digital vernetzten Welt Medienbildung im Kontext der Digitalisierung Stellungnahme Öffentliches Fachgespräch zum Thema «Digitalisierung in Schule, Ausbildung und Hochschule» Digitale Souveränität leben! Medienintegration und Governance im schulischen Bildungssystem Kompetenzen für informatische Bildung im Primarbereich Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II Digitale Medien in der Bildung Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- und informationsbezogener Kompetenzen als Teilaspekt von Medienbildung. Ergebnisse für Deutschland und die Schweiz im internationalen Vergleich Konkurrenz oder Kooperation? Editorial: Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? Medien und Schule Medien als Unterrichtsgegenstand Pädagogischer Mehrwert? Pädagogischer Mehrwert? Digitalisierung als Herausforderung für die Medienpädagogik Die deutsche Schule 2/2017 Editorial zum Schwerpunktthema: Bildung in der digitalen Welt Wegleitung «Medien und Informatik» für Lehrpersonen der Primarstufe (5./6. Klasse) Mit Daten jonglieren - Datenstrukturen Z2 Nutze die Macht der Algorithmen - Algorithmen Z2 Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt Verstehen - Vernetzen - Verantworten Die Rolle der Kernprinzipien von Cultural Software in der Gestaltung von Schulentwicklungsprojekten Coding Einen Rechner braucht es nicht 21st Century Skills Informatik wird zum Thema Software takes command Wie informatische Bildung hilft, die digitale Gesellschaft zu verstehen und mitzugestalten Software takes command Bildung Schweiz 11/2017 Medien und Informatik in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung Schule digital - der Länderindikator 2017 Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich Medienbildung und informatische Bildung in der Volksschule des Kantons Luzern Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion Digitale Bildung versus Informatikunterricht? Ist der Informationsbegriff für die Schulinformatik hilfreich? Bildung in der digitalen Welt merz 4/2018 Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge Calliope Mini Überblicksstudie zum Thema Digitalisierung in der Lehrerbildung Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse Technikfolgenabschätzung bei »Digitaler Bildung« Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik Bilden wir die Erfinderinnen, Gestalter und Entwicklerinnen digitaler Technologie aus und nicht nur ihre Konsumenten! Bildung und Digitalisierung Bildung der Jugend für den digitalen Wandel Mehr als Digitalkompetenz Medienpädagogik und Didaktik der Informatik Digitale Bildung: ein interdisziplinäres Verständnis zwischen Medienpädagogik und Informatik Kritische Entgegnung auf die Studie «Zur Relevanz informatischer Bildung in der Schule für den Erwerb computer- bzw. informationsbezogener Kompetenzen» Daten in der Bildung - Daten für die Bildung INFOS 2019 Frankfurt-Dreieck zur Bildung in der digital vernetzten Welt Informatikunterricht in Baden-Württemberg Zur Entwicklung des Masterstudiengangs «Medien und Informatik» Beobachtungen zum informatischen Problemlösen im Escape-Adventure-Spiel «Room-X» Informatische Bildung und inklusive Pädagogik Theaterpädagogische Methoden im Informatikunterricht Medienbildung in Schule und Unterricht
Matthias Hellweg	CSCL unplugged (2006) (erschienen in DeLFI 2006)
Richard Helm	Design Patterns (1995)     Design Patterns (2002) (erschienen in Software Pioneers)	SEMINARS A Pattern Language for Pattern Writing Computational Representation of Collaborative Learning Flow Patterns using IMS Learning Design A Collaborative Undergraduate Course for Pen-based Computing using Tablet PCs Design Patterns zur Dokumentation von Erfahrungswissen Patterns, designs and activities Design approaches in technology enhanced learning Ontologies to integrate learning design and learning content Einsatz von webbasierter Standardsoftware für Content Management in E-Commerce Projekten A Pattern Approach to Interaction Design Informatikunterricht und Medienbildung Einfluss fachwissenschaftlicher Erkenntnisse um objektorientierten Modellieren auf die Gestaltung von Konzepten in der Didaktik der Informatik SEC III Informatics - The science of minimal systems with maximal complexity Software Pioneers Design Patterns - Ten years later Informatics and the Digital Society Informatics - The science of minimal systems with maximal complexity Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik Didaktik der Informatik Squeak Designing with Objects extreme Programming explained CSCW-Kompendium Softwareentwicklung Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen Systemmodell «ICT-Einsatz in der Schule» Rollenbasierte Kooperationsunterstützung im Kontext kollaborativen Lernens Teaching and Learning Systems - The Role of AI in Past, Present, and Future Lehr-/Lernsysteme - Welche Rolle spielt die Künstliche Intelligenz gestern, heute und morgen ? DeLFI 2005 Ansatz zur Definition einer Mustersprache für Lehr-/Lernsysteme Euro-CSCL Students Interacting through a Cognitive Apprenticeship Learning Environment Virtuelle Wissensräume Die Nintendo-Generation lernt Programmieren Extreme Programming Explored DeLFI 2006 Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien Offener Bildungsraum Hochschule Die Dokumentation erfolgreicher E-Learning-Lehr-/Lernarrangements mit didaktischen Patterns Intuitive Modelle der Informatik E-Learning 2009 E-Learning Patterns Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht Interactive Learning Environments for Mathematical Topics Investigations of E-Learning Patterns Perspectives on Patterns Visualizing learning processes using Didactic Process Maps Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation Hardware und Software für mobiles Assessment im Schulbereich DeLFI 2015 Zirkus Empathico The Philosophy of Information ICER 2014 The recurring rainfall problem Visual Program Simulation in Introductory Programming Education Computational Thinking Software Engineering Lernen mit Bildungstechnologien Was ist Bildungstechnologie?
Doris Helmberger	Die offene Zukunft der digitalen «Schule 4.0» (2017)	Siehe Die offene Zukunft der digitalen «Schule 4.0» (2017)
Jürgen Helmerich	CaseTrain (2009) Nutzung elektronischer Prüfungsfragesammlungen (2012)	Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation Nutzung elektronischer Prüfungsfragesammlungen
Sabine Helmers	eKompetenz im fachlichen Kontext (2006) (erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?)
Leni Helmes	Wissensvernetzung im Forschungsprozess (2007)	Siehe Wissensvernetzung im Forschungsprozess (2007)
Michael T. Helmick	Interface-based programming assignments and automatic grading of java programs (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Integrated online courseware for computer science courses (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Koli Calling 2010 Review of recent systems for automatic assessment of programming assignments
Juha Helminen	Characterizing research in computing education (2010)     Theoretical underpinnings of computing education research (2014)     How do students solve parsons programming problems? (2012)     Recording and analyzing in-browser programming sessions (2013) (erschienen in Coli Calling 2013) A mobile learning application for parsons problems with automatic feedback (2012) (erschienen in Coli Calling 2012) How to study programming on mobile touch devices (2013) (erschienen in Coli Calling 2013)	ICER 2014 Adaptive parsons problems with discourse rules ICER 2015 Scaling up Women in Computing Initiatives Adaptive Parsons Problems with Discourse Rules Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 Design and First Results of a Psychometric Test for Measuring Basic Programming Abilities Usability and Usage of Interactive Features in an Online Ebook for CS Teachers Visual Program Simulation in Introductory Programming Education ICER 2016 Distractors in Parsons Problems Decrease Learning Efficiency for Young Novice Programmers ITiCSE 2019 Helping Students Solve Parsons Puzzles Better ICER 2019 Evaluating the Effectiveness of Parsons Problems for Block-based Programming Computing Education Theories SIGCSE 2019 Stochastic Tree-Based Generation of Program-Tracing Practice Questions Coli Calling 2012 A mobile learning application for parsons problems with automatic feedback Coli Calling 2018 Scaffolding the Design Process using Parsons Problems Coli Calling 2013 How to study programming on mobile touch devices Koli Calling 2015 Measuring the effect of inventing practice exercises on learning in an introductory programming course
Andreas Helmke	Unterrichtsqualität Was wissen wir über guten Unterricht? (2006)	Der Lernstick als Lernwerkzeug in der Schule im Kontext des mLearnings Kompetenzorientierung allein macht noch keinen guten Unterricht! Was wissen wir über guten Unterricht? ICT in Primarschulen Zehn Merkmale guten Unterrichts Computer und Internet in der Primarschule Qualität des ICT-Einsatzes im Unterricht Bildung und Betreuung 4- bis 8-jähriger Kinder Was (zukünftige) Lehrpersonen über wissenschaftliche Methoden und Statistik wissen sollen und wollen Lernplattformen in Schulen Die Lernplattform educanet2 in der Schweiz Fallstudien zur Nutzung von Lernplattformen in Schulen Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1 Entwicklung von Organisationen als organisationspädagogische Gestaltungsaufgabe Didaktische Entwicklungsforschung als Transferförderung Wiki Supporting Formal and Informal Learning Wiki: an Archetypical Tool for Collaborative Learning in the Digital Age Schulbücher im Fokus Historische Forschungsstränge der Schulbuchforschung und aktuelle Beispiele empirischer Schulbuchwirkungsforschung Technology enhanced collaborative learning in projects Wiki: an Archetypical Tool for Collaborative Learning in the Digital Age Der Wiki-Weg des Lernens Mit einem Wiki zusammenarbeiten, aber wie? Unterricht planen in der Mediengesellschaft Einführung in die Mediendidaktik Ist unsere Schule noch zeitgemäss und artgerecht? Volksschule, Wirtschaft und Gesellschaft Bildungsbericht Schweiz 2014 Hattie für gestresste Lehrer
Jan van Helsing	Hände weg von diesem Buch! (2004)	Siehe Hände weg von diesem Buch! (2004)
Maren Heltsche	Weblogs in political campaigns (2007) (erschienen in BlogTalks Reloaded)
Forum Helveticum	Schule im Netz (2003)	Siehe Schule im Netz (2003)
Jano van Hemert	WikiSim (2008) (erschienen in WikiSym 2008)
Guido Hemesath	Prozessvisualisierung modularer Inhalte im Rahmen von E-Learning (2008) (erschienen in Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln)
Matthias Heming	Einsatzszenarien von Mobiltelefonen im Informatikunterricht (2009)     Mobil Programmieren (2008)     Vorbereitung aufs Abitur (2007) (erschienen in LOG IN 148/2007) Informatische Bildung mit Mobiltelefonen? (2009)	Einsatzszenarien von Mobiltelefonen im Informatikunterricht Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln Informatik und Gender - nehmt die Forschungsergebnisse ernst! Informatik goes mobile 25 Jahre Schulinformatik Informatik, einfach ein Fach!? Informatik in Bildung und Beruf Fachdidaktisch begründete Auswahl von Informatiksystemen für den Unterrichtseinsatz Informatik allgemeinbildend begreifen Mobiles Programmieren mit Android und Python im Informatikunterricht
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Silvia Hessel	Kompendium multimediales Lernen (2008)    Kompendium E-Learning (2003)	PDA macht Schule Fernausbildung geht weiter... E-Learning vom Rationalisierungswahn befreien Der Einsatz von Weblogs und Wikis im Berufsschulunterricht Mobiles Lernen in der Praxis E-Learning 2009 E-Learning ade - tut Scheiden weh? Vom Wissen zum Wandel Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre Narrative Hypervideos Autorenwerkzeuge für digitale, multimediale und interaktive Lernbausteine im Web 2.0 Studientext Didaktisches Design Informatik erweitert Horizonte Informatische Kompetenzen im Gebiet «Datenbanken» Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken Die Vorbereitungsphase im Flipped Classroom Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien DeLFI 2015 CrumbIT! Adaptive Lehrvideos Medien und Schule Umsetzung des Flipped Classroom Konzepts mit Lernvideos im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I Bankrott der Bildungsgesellschaft Das elektronische Schulbuch (2014) Innovationen in der naturwissenschaftlichen Lehre Digitalisierung und Bildung IzELA: Ein Instructional Design basiertes Evaluationstool für Lern-Apps Partizipative Mediendidaktik Lernen mit Bildungstechnologien Lernspiele und Gamification Lehrziele und Kompetenzmodelle beim E-Learning Motivationsdesign bei der Konzeption multimedialer Lernumgebungen Instruktionsdesign und Unterrichtsplanung
Martin Hesselmeier	SARoskop (2010)	Siehe SARoskop (2010)
Katie Hessen	SciGirls Code (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
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Wilfried Hesser	Aufbau von Blended Learning mit der open source E-Lernplattform ILIAS an einer Campus-Universität (2003) (erschienen in Digitaler Campus)
Sven Hetmank	Internetrecht	Siehe Internetrecht
Thomas Hettche	Null (2000)
Jochen Hettinger	E-Learning in der Schule (2008)	Siehe E-Learning in der Schule (2008)
Leon Hetzel	Künstliche neuronale Netze (2019)	Siehe Künstliche neuronale Netze (2019)
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Sylvia Heudecker	'Kompetent lehren' Ein zielgruppenspezifisches Pilotprojekt (2010)	Siehe 'Kompetent lehren' Ein zielgruppenspezifisches Pilotprojekt (2010)
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Gerd Heursen	Plädoyer für und Warnung vor neuen Technologien in der Schule (1984)	Siehe Plädoyer für und Warnung vor neuen Technologien in der Schule (1984)
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Nora Horstmann		Notebook-Klassen an einer Hauptschule
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David Horton	Clever Cat Machine Learning in Scratch (2019)	Siehe Clever Cat Machine Learning in Scratch (2019)
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Holger Horz	Convergent Evidence for the Validity of a Performance-Based ICT Skills Test (2019) Eine revidierte Fassung des Inventars zur Computerbildung (INCOBI-R) (2010)     Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien (2017)     Wie lernen Lehramtsstudierende mit digitalen Whiteboards zu lehren? (2013) (erschienen in Interaktive Whiteboards in Hochschule und Schule) Lernen mit Medien (2011) Computergestützte, adaptive und verhaltensnahe Erfassung informations- und kommunikationstechnologiebezogener Fertigkeiten (ICT-Skills) (CavE-ICT) (2016)	Medienkompetenz messen Wissensgemeinschaften Fundierung digitaler Medien im formalen Bildungswesen am Beispiel einer Fallstudie zu digitalen Medienkompetenzen E-Learning zwischen Vision und Alltag «All you can learn» in der Mittagspause Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik Medien und Lernmittel im Grundschulunterricht Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken Mediendidaktik und Educational Technology Schweiz First Findings ICILS 2013 Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen in ICILS 2013 Jahrbuch Medienpädagogik 14 Die Öffnung von (Lern-)Räumen in Schule und Unterricht durch den Einsatz digitaler Medien ICILS 2018 #Deutschland Das Konstrukt der computer- und informationsbezogenen Kompetenzen und das Konstrukt der Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ in ICILS 2018
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Helga Huppertz	Über den Nutzen interaktiver Lernmedien im Fernstudium (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
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Werner Hürlimann	Der Lehrplan - Programm der Schule (2013)	Siehe Der Lehrplan - Programm der Schule (2013)
Bettina Hurrelmann	Medienkompetenz (2002) Lesekompetenz (2002)	Medienkompetenz Anforderungen an die theoretische Konzeptualisierung von Medienkompetenz Klicken, lesen und spielend lernen Medienkompetenz revisited Teaching Library in Deutschland Mediennutzung und Schriftlernen Bericht der Begleituntersuchung zum Projekt myMoment educaguide Didaktik Grundbegriffe Internetnutzung von 12- bis 16-jährigen Jugendlichen Medienpädagogik Netzguidance für Jugendliche Textbasierte Digitalmedien und Förderung der Lesekompetenz im Primarbereich E-Learning zwischen Vision und Alltag Mediendidaktische Basisqualifikation für alle angehenden Lehrkräfte Die digitale Generation Medien und Kindheit «Medienbildung ist Glückssache» Nach PISA Deutschdidaktik und Deutschunterricht nach PISA Wie Heranwachsende zu Internetnutzern werden Das elektronische Schulbuch (2014) syndromeX: Lernplattform und Onlinespiel Mediendidaktik Deutsch Aufwachsen im digitalen Zeitalter Frühkindliche Medienwelten im digitalen Zeitalter
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