Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Hel

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Christian Helbig	Die Mediatisierung professionellen Handelns (2017)    Deutungshoheiten: Digitalisierung und Bildung in Programmatiken und Förderrichtlinien Deutschlands und der EU (2020)	Datengetriebene Schule Optimierung, Evidenzbasierung, Datafizierung    Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung
Hermann Helbig	Die semantische Struktur natürlicher Sprache (2000)	Siehe Die semantische Struktur natürlicher Sprache (2000)
René Helbig	Sensor Based Adaptive Learning - Lessons Learned (2019)	Siehe Sensor Based Adaptive Learning - Lessons Learned (2019)
Dirk Helbing	Siehe Dirk Helbing	Siehe Dirk Helbing
Dominik Helbling	Nachdenken und vernetzen in Natur, Mensch, Gesellschaft (2018) Educational gains of in-person vs. Distance learning in primary and secondary schools (2020)	No Loss, No Gain? COVID-19 school closures and Swiss fifth-graders' competencies and self-concept in mathematics    Fachliche Bildung in der digitalen Welt    Sachunterrichtliche Bildung in der digitalen Welt
Bernd Held	Das Access-VBA Codebook (2008)	Siehe Das Access-VBA Codebook (2008)
Christoph Held	Social Tagging aus kognitionspsychologischer Sicht (2008) (erschienen in Good Tags - Bad Tags) Social Software and Knowledge Building (2010)   The interplay between individual and collective knowledge (2010)	Digitale Medien für Lehre und Forschung    Open Study Review    WikiSym 2010 Who integrates the networks of knowledge in Wikipedia?    Medien - Wissen - Bildung Open Educational Resources und schulisches Lernen
Tanja Held-Augustin	Zusammenhänge zwischen der Erfüllung der psychologischen Grundbedürfnisse und der selbstbestimmten Lernmotivation im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I (2022)	Siehe Zusammenhänge zwischen der Erfüllung der psychologischen Grundbedürfnisse und der selbstbestimmten Lernmotivation im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I (2022)
Melanie Heldt	Unterrichtsbezogene Lehrpersonenkooperationen im Zeitalter der digitalen Transformation (2022)    Medienkonzepte als Herzstück (2019)	Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt    Implementierung schulischer Medienkonzepte als Kooperationsanlass    Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter    Die inhaltliche Ausgestaltung schulischer Medienkonzepte als Gelingensbedingung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse
John J. Helfert	Using microlabs to teach modern distributed computing (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
Cornelia Helfferich	Die Qualität qualitativer Daten (2009)	Siehe Die Qualität qualitativer Daten (2009)
Regina Helfrich	ePortfolio - Dokumentiere dein Praktikum! (2017)	Siehe ePortfolio - Dokumentiere dein Praktikum! (2017)
Pablo Helguera	Ambiguity and Self-Reflection as an Education Tool (2015)    (erschienen in What's next?)
Denis Helic	The Austrian way of Wiki(pedia)! (2010)    (erschienen in WikiSym 2010)
James E. Heliotis	Nifty objects for CS0 and CS1 (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008) Towards an Ability to Direct College Students to an Appropriately Paced Introductory Computer Science Course (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) Student development of board game strategies in a web-based graphical infrastructure (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Introduction to Special Issue (1993) (erschienen in Computer Science Education 1/1993) On the efficacy of board game strategy development as a first-year CS project (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
Daniel Hell	Wie viele Schizophrenien gibt es? (1998) (erschienen in Neurowissenschaften. Nerven. Neuronen. Netzwerke.) Vertrauen ist immer ein Risiko (2012)
Timotheus Hell	Two-Year Progress of Pilot Research Activities in Teaching Digital Thinking Project (TDT) (2023)	Siehe Two-Year Progress of Pilot Research Activities in Teaching Digital Thinking Project (TDT) (2023)
Arto Hellas	Siehe Arto Hellas	Siehe Arto Hellas
Christian Heller	Post Privacy (2011)	Siehe Post Privacy (2011)
Hartmut Heller	Nach PISA (2005)	Siehe Nach PISA (2005)
Jürgen Heller	Behavioral and Neurocognitive Evaluation of a Web-Platform for Game-Based Learning of Orthography and Numeracy (2017)	Siehe Behavioral and Neurocognitive Evaluation of a Web-Platform for Game-Based Learning of Orthography and Numeracy (2017)
Lambert Heller	Literatur und Information - Datenbanken, Fachliteratur, Literaturrecherche und -verwaltung (2011)    Wissenschaftliches Publizieren mit Wikis - möglich oder sogar wünschenswert? (2006)
Niels Heller	Backstage (2018)    (erschienen in Koli Calling 2018)
Piotr Heller	Wenn Computer Software schreiben (2023)	Siehe Wenn Computer Software schreiben (2023)
Rachelle S. Heller	Assessing the benefits of interactive prediction using Web-based algorithm animation courseware (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000) Defining multimedia courses within a computer science education (panel) (1997)    (erschienen in SIGCSE 1997)	Koli Calling 2010 GRAPHs
Shelly Heller	The non-traditional student in computing (1995)    (erschienen in SIGCSE 1995)
Hans D. Hellige	Geschichten der Informatik (2004) Die Informatisierung der Lebenswelt (2014)	Vielfalt der Informatik    Die Informatisierung der Lebenswelt   Informatik und Gesellschaft   Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis?    Digitale Bildung und die Genealogie digitaler Kultur: historiographische Skizzen
Kathrin Helling	Lernen mit Videokonferenzen - Szenarien, Anwendungen und Praxistipps (2011)	Siehe Lernen mit Videokonferenzen - Szenarien, Anwendungen und Praxistipps (2011)
Simon Helling	Fragmentierung in der Lehrkräftebildung (2024)	Siehe Fragmentierung in der Lehrkräftebildung (2024)
Valentin Helling	Das Materialnetzwerk (2017)	Siehe Das Materialnetzwerk (2017)
Bert Hellinger	Entlassen werden wir vollendet
Keith Hellman	Exploring formal learning groups and their impact on recruitment of women in undergraduate CS (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)
Katharina Hellmann	Lerntypen und andere Neuromythen (2025)	Siehe Lerntypen und andere Neuromythen (2025)
Wolfgang Hellmich	Wir sind schon immer digital gewesen (2019)	Siehe Wir sind schon immer digital gewesen (2019)
Lutz Hellmig	Siehe Lutz Hellmig	Siehe Lutz Hellmig
Christoph Hellmuth	Soziales Lernen digital unterstützen (2002)	Siehe Soziales Lernen digital unterstützen (2002)
Jan Hellriegel	Eine Lernanwendung für arbeitsprozessintegriertes und -orientiertes Lernen zur Steigerung der beruflichen Handlungskompetenz mittels einer stärkeren Orientierung der Ausbildung an beruflichen Handlungssituationen (2016)    (erschienen in DeLFI 2016)
Matthias Hellweg	CSCL unplugged (2006)    (erschienen in DeLFI 2006)
Christoph Helm	COVID-19 - aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung (2020)    COVID-19 und Bildung (2023)	«Langsam vermisse ich die Schule...»    Disruptive Innovation!    schule verantworten 1/2024    Bildung im Kontext der digitalen Transformation in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Richard Helm	Design Patterns (1995)    Design Patterns (2002) (erschienen in Software Pioneers)	Design Patterns zur Dokumentation von Erfahrungswissen    Ontologies to integrate learning design and learning content   Computational Representation of Collaborative Learning Flow Patterns using IMS Learning Design    A Collaborative Undergraduate Course for Pen-based Computing using Tablet PCs    SEMINARS   Patterns, designs and activities    A Pattern Language for Pattern Writing   Design approaches in technology enhanced learning    Einsatz von webbasierter Standardsoftware für Content Management in E-Commerce Projekten    A Pattern Approach to Interaction Design Informatikunterricht und Medienbildung   Einfluss fachwissenschaftlicher Erkenntnisse um objektorientierten Modellieren auf die Gestaltung von Konzepten in der Didaktik der Informatik     SEC III   Informatics — The Science of Minimal Systems with Maximal Complexity     Software Pioneers   Design Patterns - Ten years later   Informatics and the Digital Society    Informatics — The Science of Minimal Systems with Maximal Complexity    Theory of Computation as a Vehicle for Teaching Fundamental Concepts of Computer Science     Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik     Didaktik der Informatik   Squeak Designing with Objects    extreme Programming explained    CSCW-Kompendium     Softwareentwicklung     Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen     Systemmodell «ICT-Einsatz in der Schule»   Rollenbasierte Kooperationsunterstützung im Kontext kollaborativen Lernens     Teaching and Learning Systems - The Role of AI in Past, Present, and Future    Lehr-/Lernsysteme - Welche Rolle spielt die Künstliche Intelligenz gestern, heute und morgen ?   DeLFI 2005 Ansatz zur Definition einer Mustersprache für Lehr-/Lernsysteme   Euro-CSCL Students Interacting through a Cognitive Apprenticeship Learning Environment   Virtuelle Wissensräume    Die Nintendo-Generation lernt Programmieren    Extreme Programming Explored   DeLFI 2006 Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster    Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien    Offener Bildungsraum Hochschule    Die Dokumentation erfolgreicher E-Learning-Lehr-/Lernarrangements mit didaktischen Patterns Intuitive Modelle der Informatik    E-Learning 2009     E-Learning Patterns    Fachdidaktische Diskussion von Informatiksystemen und der Kompetenzentwicklung im Informatikunterricht    Interactive Learning Environments for Mathematical Topics    Investigations of E-Learning Patterns Perspectives on Patterns   Visualizing learning processes using Didactic Process Maps   Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation    Hardware und Software für mobiles Assessment im Schulbereich   DeLFI 2015    Zirkus Empathico   The Philosophy of Information   ICER 2013 Modeling the learning progressions of computational thinking of primary grade students    ICER 2014 The recurring rainfall problem    Visual Program Simulation in Introductory Programming Education    Computational Thinking    Software Engineering   Lernen mit Bildungstechnologien Was ist Bildungstechnologie?    Conceptual Modeling and Innovative Implementation of Person-centered Computer Science Education at Secondary School Level    WiPSCE '20 Re-use of programming patterns or problem solving?    Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen    Technologieakzeptanz von Lehramtsstudierenden in Makerspaces
Doris Helmberger	Die offene Zukunft der digitalen «Schule 4.0» (2017)	Siehe Die offene Zukunft der digitalen «Schule 4.0» (2017)
Jürgen Helmerich	Nutzung elektronischer Prüfungsfragesammlungen (2012)   CaseTrain (2009)	Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation    Nutzung elektronischer Prüfungsfragesammlungen
Sabine Helmers	eKompetenz im fachlichen Kontext (2006)   (erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?)
Leni Helmes	Wissensvernetzung im Forschungsprozess (2007)	Siehe Wissensvernetzung im Forschungsprozess (2007)
Michael T. Helmick	Interface-based programming assignments and automatic grading of java programs (2007) (erschienen in ITiCSE 2007) Integrated online courseware for computer science courses (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)	Koli Calling 2010 Review of recent systems for automatic assessment of programming assignments
Juha Helminen	How to study programming on mobile touch devices (2013)    (erschienen in Koli Calling 2013) How do students solve parsons programming problems? (2012)    Characterizing research in computing education (2010)    A mobile learning application for parsons problems with automatic feedback (2012)    (erschienen in Koli Calling 2012) Recording and analyzing in-browser programming sessions (2013)    (erschienen in Koli Calling 2013) Theoretical underpinnings of computing education research (2014)	ICER 2014 Adaptive parsons problems with discourse rules    ICER 2015 Scaling up Women in Computing Initiatives    Adaptive Parsons Problems with Discourse Rules    Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 Usability and Usage of Interactive Features in an Online Ebook for CS Teachers    Design and First Results of a Psychometric Test for Measuring Basic Programming Abilities    Visual Program Simulation in Introductory Programming Education    ICER 2016 Distractors in Parsons Problems Decrease Learning Efficiency for Young Novice Programmers    ITiCSE 2019 Helping Students Solve Parsons Puzzles Better    ICER 2019 Evaluating the Effectiveness of Parsons Problems for Block-based Programming    Computing Education Theories    SIGCSE 2019 Stochastic Tree-Based Generation of Program-Tracing Practice Questions    Koli Calling 2012 A mobile learning application for parsons problems with automatic feedback    Koli Calling 2018 Scaffolding the Design Process using Parsons Problems    Koli Calling 2013 How to study programming on mobile touch devices    Koli Calling 2015 Measuring the effect of inventing practice exercises on learning in an introductory programming course    Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing    A Demonstration of Evidence-Based Action Research Using Information Dashboard in Introductory Programming Education    ICER 2020 Computing Education Research Landscape through an Analysis of Keywords    Theories and Models of Emotions, Attitudes, and Self-Efficacy in the Context of Programming Education    Past, Present and Future of Computing Education Research    The Evolving Themes of Computing Education Research    The Venues that Shaped Computing Education Research    The Evolution of Computing Education Research: A Meta-Analytic Perspective    A Scientometric Perspective on the Evolution of the SIGCSE Technical Symposium: 1970–2021    What is Computing Education Research (CER)?    A Case Study: The Uppsala Computing Education Research Group (UpCERG)    Theory and Approaches to Computing Education Research    Future Technology Lab
Andreas Helmke	Unterrichtsqualität Was wissen wir über guten Unterricht? (2006)	ICT in Primarschulen   Zehn Merkmale guten Unterrichts   Was wissen wir über guten Unterricht?    Der Lernstick als Lernwerkzeug in der Schule im Kontext des mLearnings Lehrmittelqualität und Unterrichtsqualität    Kompetenzorientierung allein macht noch keinen guten Unterricht!    Computer und Internet in der Primarschule     Qualität des ICT-Einsatzes im Unterricht    Bildung und Betreuung 4- bis 8-jähriger Kinder Was (zukünftige) Lehrpersonen über wissenschaftliche Methoden und Statistik wissen sollen und wollen    Lernplattformen in Schulen    Die Lernplattform educanet2 in der Schweiz    Fallstudien zur Nutzung von Lernplattformen in Schulen    Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1 Didaktische Entwicklungsforschung als Transferförderung    Entwicklung von Organisationen als organisationspädagogische Gestaltungsaufgabe    Wiki Supporting Formal and Informal Learning Wiki: an Archetypical Tool for Collaborative Learning in the Digital Age Schulbücher im Fokus   Historische Forschungsstränge der Schulbuchforschung und aktuelle Beispiele empirischer Schulbuchwirkungsforschung Technology enhanced collaborative learning in projects   Wiki: an Archetypical Tool for Collaborative Learning in the Digital Age Der Wiki-Weg des Lernens     Mit einem Wiki zusammenarbeiten, aber wie?     Unterricht planen in der Mediengesellschaft    Einführung in die Mediendidaktik    Ist unsere Schule noch zeitgemäss und artgerecht?    Volksschule, Wirtschaft und Gesellschaft   Bildungsbericht Schweiz 2014    Hattie für gestresste Lehrer   Handbuch Lernen mit digitalen Medien    Kompetenzorientierter Unterricht in heterogenen Lerngruppen    Hybrides Lernen    Motivation im Fernunterricht    Professionelles Handlungswissen für Lehrerinnen und Lehrer   Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Robotik   Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing    Measuring Learners’ Interest in Computing (Education)    Digitalisierung in der Grundschule    Kompetenzen von Lehrkräften für das Unterrichten in einer digitalisierten Welt   Fachliche Bildung in der digitalen Welt    Biologische Bildung in der digitalen Welt    Digitale Medien in der Schule   Interviews mit Kindern    Grundschule und Digitalität    Herausforderungen für Lehrkräfte in der Digitalität   Schule    Digital Diversity    Inszenierte Unterrichtsvideovignetten zur Förderung des Wissens um Klassenführung von (angehenden) Lehrkräften    Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein?    ChatGPT als Heilsbringer?   Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität    INSULA 2.0    Professionelle digitale Kompetenz bei Lehramtsstudierenden fördern!    10 Mindframes for Visible Learning
Jan van Helsing	Hände weg von diesem Buch! (2004)	Siehe Hände weg von diesem Buch! (2004)
Werner Helsper	Handbuch Schulforschung (2021)	Siehe Handbuch Schulforschung (2021)
Maren Heltsche	Weblogs in political campaigns (2007) (erschienen in BlogTalks Reloaded)
Forum Helveticum	Schule im Netz (2003)	Siehe Schule im Netz (2003)
Laura Hembrock	Internet of Things zum Nachbauen (2019)	Siehe Internet of Things zum Nachbauen (2019)
Jano van Hemert	WikiSim (2008) (erschienen in WikiSym 2008)
Guido Hemesath	Prozessvisualisierung modularer Inhalte im Rahmen von E-Learning (2008)   (erschienen in Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln)
Matthias Heming	Einsatzszenarien von Mobiltelefonen im Informatikunterricht (2009)    Informatische Bildung mit Mobiltelefonen? (2009) Mobil Programmieren (2008)    Vorbereitung aufs Abitur (2007)	Einsatzszenarien von Mobiltelefonen im Informatikunterricht    Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln    Informatik und Gender - nehmt die Forschungsergebnisse ernst!    Informatik goes mobile   LOG IN 148/2007   Von der Komplexität eines Zentralabiturs   LOG IN 159/2009   Präsentieren - eine Kompetenz fürs Leben   25 Jahre Schulinformatik    Informatik, einfach ein Fach!?   Informatik in Bildung und Beruf    Fachdidaktisch begründete Auswahl von Informatiksystemen für den Unterrichtseinsatz    Informatik allgemeinbildend begreifen    Mobiles Programmieren mit Android und Python im Informatikunterricht
Jeannette Hemmecke	Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre (2012) (erschienen in Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre)	Stoppt die Kompetenzkatastrophe!   Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität    Projekt EduGraphie
Michael Hemmer	Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik (2017)   Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse (2021)	Handbuch Schulforschung Allgemeine Fachdidaktik und Schule    Unterrichtsfach Deutsch    Fachliche Bildung in der digitalen Welt    Von TPACK und DPACK zu SEPACK.digital.    Fachliche Bildung im Zeichen von Digitalisierung, KI und Big Data
Simon Hemmerich	Bildungslandschaften in Campus-Form aus schulischer Perspektive (2022)	Siehe Bildungslandschaften in Campus-Form aus schulischer Perspektive (2022)
Elke Hemminger	Bildung im digitalen Wandel (2023)	Siehe Bildung im digitalen Wandel (2023)
Matthias Hemmje	Supporting Learning Analytics in Educational Games in consideration of Qualifications-Based Learning (2021)	Siehe Supporting Learning Analytics in Educational Games in consideration of Qualifications-Based Learning (2021)
Tino Hempel	Benutzen – Analysieren – Gestalten – Verankern (2018)   (erschienen in Digitale Bildung versus Informatikunterricht?) Using - Analysing - Creating - Embedding (2015)    (erschienen in Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015) Einführung des Pflichtfachs Informatik - ein Erfahrungsbericht (2021)    Benutzen - Analysieren - Gestalten - Verankern als didaktische Schrittfolge im Informatikunterricht (2015)    (erschienen in Informatik allgemeinbildend begreifen)	Informatik für alle     Zur Relevanz eines Prozessbereiches Interaktion und Exploration im Kontext informatischer Bildung im Primarbereich     Login 195/196   InstaHub    Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen    Einführung des Pflichtfachs Informatik - ein Erfahrungsbericht
Leaunda S. Hemphill	Moodling Professional Development Training that Worked (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)