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Beats Biblionetz - Texte

ICT in Primarschulen

Expertise und Forschungsübersicht
Dominik Petko, Hartmut Mitzlaff, Daniela Knüsel
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Dominik PetkoHartmut MitzlaffDaniela KnüselDie Expertise hat den Anspruch, die wissenschaftlichen Befunde der letzten zehn Jahre (1996-2007) zum Lernen mit Computer und Internet an Primarschulen in ihren wichtigsten Aussagen zusammenzufassen.
Von Dominik Petko, Hartmut Mitzlaff, Daniela Knüsel im Text ICT in Primarschulen (2007) auf Seite  10
Dominik PetkoHartmut MitzlaffDaniela KnüselDie vorliegende Expertise ist das Ergebnis einer systematischen Sichtung der wichtigsten und methodisch verlässlichsten Studien der letzten zehn Jahre zum Thema der Informations- und Kommunikationstechnologien (engl. Abkürzung: ICT) an Primarschulen. Dabei werden sämtliche schweizerischen, eine grosse Mehrheit der deutschsprachigen und die wichtigsten internationalen Befunde zum Thema Computer und Internet auf dieser Schulstufe berücksichtigt. Die Ergebnisse lassen sich entlang eines Mehrebenenmodells in sechs Bereichen zu Kernaussagen verdichten. Dabei ist die jeweils übergeordnete Ebene eine wichtige Bedingung für die produktive Mediennutzung auf der jeweils untergeordneten Ebene, wobei die Aspekte 2,3 und 4 auf einer ähnlichen Ebene liegen und sich wechselseitig bedingen.
Von Dominik Petko, Hartmut Mitzlaff, Daniela Knüsel im Text ICT in Primarschulen (2007)

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Personen
KB IB clear 		Veronika Aegerter , Ronald E. Anderson , Dieter Baacke , Ilse Bailicz , Anja Balanskat , Sonja Bäriswyl , Andrea Bertschi-Kaufmann , Bildungsdirektion des Kantons Zürich , Roger Blamire , Inge Blatt , Sigrid Blömeke , Douglas H. Clements , Regina Decker , Beat Döbeli Honegger , Nicola Döring , Miriam Dubi , Johann Eder , Ernst Elsener , Sabine Feierabend , Christine Feil , Ronnie Fink , Christoph Gieger , Stephanie Greiwe , Yvan Grepper , Margarete Grimus , Rudolf Groner , Susanne Haab , Andreas Helmke , Jan Hense , Hartmut von Hentig , Bardo Herzig , Stella Kefala , Constanze Kirchner , Nicole Kleeberg , Niels Knolle , Daniela Knüsel , Barbara Kochan , Robert B. Kozma , Katja Kruppa , Herbert Luthiger , Heinz Mandl , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Doris Miotto , Anja Mohr , Heinz Moser , Norbert Neuß , Ruedi Niederer , Daniel Pakoci , Seymour Papert , W. J. Pelgrum , Dominik Petko , Thomas Rathgeb , Anton Reiter , Mitchel Resnick , Kurt Reusser , Christian Rohrbach , Markus Roos , D. S. Rychen , L. H. Salganik , Julie Sarama , Heike Schaumburg , Elke Schröter , Wolfgang Seper , Ulrike Six , Leopold Sperker , Silvie Spiess , Peter Suter , Gerhard Tulodziecki , Dagmar Wilde , Martin Wirthensohn , Stephan Wöckel

Fragen
KB IB clear 		Was bringt Computereinsatz in der Schule?

Aussagen
KB IB clear 		LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung.
LehrerInnen benötigen Weiterbildung zur ICT-Nutzung im Unterricht (Didaktik).

Begriffe
KB IB clear 		Curriculum / Lehrplancurriculum , ICTICT , Internetinternet , Internet in der Schuleinternet in school , IT-Management in Bildungseinrichtungen , Konzeptwissen , LehrerInnen-Bildungteacher training , Medienmedia , Medienpädagogik , Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school , Schuleschool , Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz) , SchweizSwitzerland , Überfachliche Kompetenzen
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
 local  Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 6, 9, 14, 3, 1, 4, 18, 4, 9, 7, 4, 2 81 138 2 10459
Medien in Erziehung und Bildung (Gerhard Tulodziecki) 4, 9, 8, 4, 1, 1, 7, 3, 3, 10, 5, 4 56 2 4 2476
Unterrichtsqualität (Andreas Helmke) 4, 7, 16, 1, 2, 2, 8, 2, 3, 4, 2, 4 33 2 4 775
1984 Das allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit (Hartmut von Hentig) 11, 12, 1, 1, 3, 1, 14, 3, 8, 7, 5, 3 30 51 3 3896
1993  local  Revolution des Lernens (Seymour Papert) 15, 19, 2, 6, 4, 8, 28, 6, 20, 12, 12, 8 88 176 8 8845
1996  local  Handbuch Grundschule und Computer (Hartmut Mitzlaff) 3, 4, 8, 4, 1, 3, 10, 2, 9, 6, 6, 2 30 60 2 2296
1997   Medienpädagogik (Dieter Baacke) 3, 9, 14, 4, 1, 3, 8, 3, 7, 6, 9, 5 70 53 5 6231
1998  local  Grundschule und neue Medien (Hartmut Mitzlaff, Angelika Speck-Hamdan) 2, 4, 8, 12, 2, 3, 7, 3, 3, 4, 3, 1 11 35 1 1131
1999 local web  ICT and the Emerging Paradigm for Life-long Learning4, 4, 7, 7, 5, 2, 6, 3, 2, 4, 1, 3 14 3 3 494
1999  local web  Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an allgemeinbildenden Schulen (Yvan Grepper, Beat Döbeli Honegger) 9, 17, 5, 2, 6, 5, 17, 7, 15, 6, 11, 8 69 58 8 7862
2000 local  Medienerziehung in der Grundschule (Gerhard Tulodziecki, Ulrike Six) 5, 8, 6, 3, 1, 2, 6, 4, 6, 5, 2, 2 9 23 2 102
2000 local  Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke) 9, 3, 9, 14, 7, 2, 8, 3, 10, 7, 7, 3 78 13 3 859
2000 Lesen und Schreiben in einer Medienumgebung (Andrea Bertschi-Kaufmann) 7, 7, 3, 9, 11, 4, 9, 3, 5, 2, 7, 1 23 10 1 3519
2001 local  Das Internet und die Schule (Rudolf Groner, Miriam Dubi) 3, 8, 15, 2, 1, 5, 13, 8, 11, 14, 7, 4 38 176 4 6577
2001 Defining and Selecting Key Competencies (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 6, 3, 1, 11, 9, 2, 9, 2, 4, 4, 2, 2 57 11 2 1174
2001  local  Grundschule digital (Christian Büttner, Elke Schwichtenberg) 5, 5, 8, 17, 4, 3, 10, 2, 4, 8, 2, 7 11 92 7 2357
2001 bits 4 kids Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Doris Miotto, Christian Rohrbach) 3, 5, 6, 1, 2, 1, 10, 2, 7, 6, 5, 1 6 11 1 2165
2002  local  Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben (Hartmut von Hentig) 10, 24, 5, 1, 1, 2, 19, 4, 13, 11, 8, 2 42 177 2 6902
2002   Internet in der Grundschule (Stephan Wöckel) 4, 9, 13, 1, 1, 6, 15, 3, 11, 11, 5, 6 16 136 6 3400
2002  local web  Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? (Heike Schaumburg) 9, 16, 2, 2, 2, 6, 14, 2, 9, 6, 3, 3 35 94 3 3963
2002 Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 7, 10, 2, 1, 2, 3, 11, 4, 5, 9, 5, 4 35 35 4 2491
2002   Computereinsatz an Österreichischen Grundschulen Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Johann Eder, Anton Reiter) 3, 5, 3, 7, 7, 3, 6, 5, 8, 5, 3, 2 4 34 2 2622
2003 Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien I4, 6, 10, 4, 2, 1, 10, 6, 8, 6, 6, 4 14 79 4 3309
2003 Technology, Innovation, and Educational Change (Robert B. Kozma) 32 0 0 0
2003  local  Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Bundesamt für Statistik) 9, 16, 3, 2, 1, 1, 13, 3, 6, 12, 8, 4 31 20 4 2482
2003  local  Stand der Informatikintegration an der Volksschule des Kantons Zürich 2002 Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Silvie Spiess, Martin Wirthensohn) 5, 6, 5, 8, 1, 1, 6, 4, 5, 5, 4, 1 8 15 1 1217
2003  local web  ICT-Nutzung an 'High-Tech-Schulen' (Ernst Elsener, Herbert Luthiger, Markus Roos) 2, 8, 9, 2, 1, 2, 11, 3, 5, 8, 5, 4 11 19 4 1618
2004 local web  Aspekte der zentralen wissenschaftlichen Begleitung im Modellversuchsprogramm SEMIK (Heinz Mandl, Jan Hense, Katja Kruppa) 3, 4, 1, 5, 9, 2, 6, 4, 3, 4, 6, 1 1 6 1 662
2004 Werkzeugkiste Computer Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Sonja Bäriswyl, Ronnie Fink, Peter Suter) 2, 8, 4, 7, 4, 7, 10, 3, 7, 5, 4, 2 12 2 2 1503
2004  local  Mediendidaktik (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 3, 3, 8, 15, 2, 2, 14, 6, 12, 9, 4, 6 20 52 6 2140
2004  local web  Das Notebookprojekt USE-IT an den Oberstufenschulen der Stadt Solothurn (Dominik Petko, Daniela Knüsel) 7, 3, 6, 7, 3, 3, 11, 3, 8, 6, 3, 3 7 38 3 1974
2004 Wie entdecken Kinder das Internet? (Christine Feil, Regina Decker, Christoph Gieger) 8, 4, 7, 10, 2, 1, 8, 3, 6, 6, 3, 3 9 30 3 1019
2005   Wege aus der Technikfalle II (Heinz Moser) 7, 20, 3, 1, 2, 4, 19, 5, 11, 10, 7, 6 26 176 6 3394
2005  local web  Konzepte und Wirkungszusammenhänge bei Beschaffung und Betrieb von Informatikmitteln an Schulen (Beat Döbeli Honegger) 4, 10, 15, 7, 5, 6, 20, 7, 15, 7, 6, 6 11 276 6 4727
2005 local web  KIM-Studie 2005 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb) 8, 1, 6, 10, 2, 1, 8, 2, 4, 4, 1, 1 9 15 1 1208
2006 Unterrichtswissenschaft 1/20064, 9, 9, 4, 1, 1, 7, 2, 5, 9, 2, 2 15 25 2 1065
2006 local web  Schlaumäuse - Kinder entdecken Sprache (Barbara Kochan, Elke Schröter) 6, 2, 1, 9, 4, 1, 1, 4, 2, 2, 2, 4 3 2 4 407
2006 IT im schulischen Kontext (Heinz Moser, Heidi Schelhowe) 4, 7, 17, 2, 1, 2, 4, 5, 8, 5, 3, 2 19 170 2 2489
2006  local  ppc@school (Ilse Bailicz, Wolfgang Seper, Leopold Sperker, Johann Eder, Anton Reiter) 5, 2, 10, 11, 3, 1, 6, 3, 7, 6, 3, 6 20 40 6 1479
2006 local web  JIM 2006 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 4, 4, 5, 8, 7, 4, 10, 2, 2, 4, 3, 1 14 19 1 1174
2006 local web  The ICT Impact Report (Anja Balanskat, Roger Blamire, Stella Kefala) 4, 3, 6, 8, 1, 1, 7, 2, 3, 4, 2, 5 20 4 5 582
2007   Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur (Hartmut Mitzlaff) 3, 9, 22, 5, 2, 7, 18, 10, 11, 9, 15, 6 60 187 6 3276
2007 local web  KIM-Studie 2006 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 5, 7, 10, 4, 1, 1, 12, 2, 2, 3, 3, 2 22 20 2 1322
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1996 local  Der Computer als Herausforderung zum Nachdenken über schriftsprachliches Lernen und Schreibkultur in der Grundschule (Barbara Kochan) 7, 3, 7, 9, 4, 1, 11, 2, 3, 6, 2, 2 11 31 2 1634
1998 local  Schreiben und Publizieren mit dem Computer als Mittel des Wissenserwerbs in allen Lernbereichen (Barbara Kochan) 4, 3, 6, 13, 2, 1, 5, 4, 1, 4, 2, 1 2 10 1 639
2000 Neues Lernen mit Laptops (Heike Schaumburg) 6, 2, 9, 9, 3, 1, 6, 3, 2, 6, 1, 1 16 2 1 875
2001 local  Der Computer im Deutschunterricht der Grundschule (Inge Blatt) 6, 3, 3, 11, 8, 5, 10, 3, 3, 4, 1, 2 4 36 2 2190
2003 local  Mediennutzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Susanne Haab, Kurt Reusser) 4, 4, 3, 7, 13, 3, 7, 3, 7, 3, 2, 3 11 15 3 1575
2006 Mobiles Lernen in der Schule (Nicola Döring, Nicole Kleeberg) 2, 6, 1, 8, 6, 5, 5, 2, 6, 6, 2, 2 11 18 2 1335
2006 local web  Die Schule auf dem Weg zum eTeaching (Heinz Moser) 6, 2, 8, 4, 1, 2, 4, 3, 2, 5, 1, 3 3 13 3 807
2007 local web  Überlegungen zum ICT-Management an Primarschulen (Beat Döbeli Honegger) 9, 10, 6, 1, 1, 4, 13, 10, 7, 7, 5, 6 7 17 6 1358
2007 Lernen mit dem Internet - Daten aus einer quantitativen und qualitativen Studie in Grundschulen (Christine Feil) 1 0 0 0
2007 Computer im Kunstunterricht - Möglichkeiten und Grenzen (Constanze Kirchner) 1 3 0 0
2007 Computer und Multimedia im Musikunterricht (Niels Knolle) 1, 3, 4, 1, 6, 6, 1, 4, 3, 4, 2, 1 1 10 1 652
2007 Die Rolle der Computer in der Frühmathematik in den USA (Julie Sarama, Douglas H. Clements) 1 6 0 0
2007 ppc@school - Kleine Computer für kleine Hände (Ilse Bailicz, Wolfgang Seper, Leopold Sperker) 1, 4, 1, 6, 4, 5, 3, 3, 3, 2, 1, 2 3 4 2 548
2007 Per Internetrallye das Internet erkunden (Norbert Neuß) 1 0 0 0
2007 Digitale Kinderzeichnung (Anja Mohr) 2 0 0 0
2007 local web  Der Computer als Malpinsel (Mitchel Resnick) 1 7 0 0
2007 local  Ethische Fragen des Computereinsatzes in der Schule (Dominik Petko) 2 18 0 0
2007 Schreiben in der Grundschule ist -immer auch- Schreiben mit dem Computer. (Dagmar Wilde) 9, 3, 1, 6, 6, 6, 3, 6, 3, 6, 4, 1 3 8 1 836
2007 Recherchieren im World Wide Web (Stephan Wöckel) 3, 4, 6, 9, 4, 1, 4, 3, 1, 5, 4, 1 1 8 1 623
2007 Computer in österreichischen Grundschulen (Margarete Grimus) 5, 2, 1, 6, 5, 1, 3, 2, 2, 3, 2, 1 4 4 1 377

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Lehrplan 21, Produktwissen, Unterricht

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icon22 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat Dieser Text auch schon in Blogpostings erwähnt.

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