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Beats Biblionetz - Bücher

Kritische Informations- und Medienkompetenz

Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung
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iconZusammenfassungen

Mandy SchiefnerDie vorliegende Arbeit setzt sich mit der Neuakzentuierung von Medienkompetenz als kritische Informations- und Medienkompetenz und deren Integration am Beispiel der Lehrerausbildung auseinander. Dazu werden die theoretischen Grundlagen einer kritischen Informations- und Medienkompetenz geschaffen sowie die strukturellen Möglichkeiten der Integration kritischer Informations- und Medienkompetenz in der Lehrerausbildung empirisch untersucht. Im Zentrum des qualitativen Forschungsansatzes steht die vergleichende Analyse der strukturellen Verankerung kritischer Informations- und Medienkompetenz in zwei Hochschulen. Damit liegt neben einer theoretischen Diskussion des konzeptimmanenten Themenfeldes Medien und Kritik auch eine fundierte empirische Exploration eines bisher eher vernachlässigten Themengebietes vor.
Von Mandy Schiefner in der Dissertation Kritische Informations- und Medienkompetenz (2012)
Kritikfähigkeit erweist sich in der aktuellen Medienwelt als zunehmend notwendiger Bestandteil von Medienkompetenz. Wie müssen aber Bildungsziele der Hochschule, insbesondere der Lehrerausbildung bestimmt werden, wenn sie die durch die digitalen Medien gestellten Anforderungen an Reflexion und Kritik integrieren wollen? Hierzu wird eine Neuakzentuierung von Medienkompetenz als kritische Informations- und Medienkompetenz vorgenommen und deren strukturelle Integration in die Lehrerbildung untersucht. Neben einer theoretisch-konzeptionellen Auseinandersetzung steht im Zentrum des qualitativen Forschungsansatzes eine vergleichende Analyse der Verankerung kritischer Informations- und Medienkompetenz in der Lehrerausbildung. Damit liegt neben einer theoretischen Diskussion des Themenfeldes ‚Medien und Kritik‘ auch eine fundierte empirische Exploration eines bisher eher vernachlässigten Themengebietes vor.
Von Klappentext in der Dissertation Kritische Informations- und Medienkompetenz (2012)
Mandy SchiefnerUnter dem Titel "Kritische Informations- und Medienkompetenz in der Hochschulbildung - Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen und empirische Betrachtungen am Beispiel der universitären Lehrerausbildung" besteht zusammenfassend das Ziel der vorliegenden Arbeit darin, die theoretischen Grundlagen für eine Verankerung und Förderung der kritischen Informations- und Medienkompetenz in der universitären Lehrerausbildung zu legen und die faktischen Chancen für eine solche Verankerung beispielhaft empirisch zu untersuchen. Mit Medien einerseits und Kritik andererseits beschäftigen sich seit langem recht verschiedene Disziplinen, sodass die theoretische Auseinandersetzung mit dem Thema eine interdisziplinäre Herausforderung ist. Es gilt, die bestehenden Begriffe und Konzepte aus den verschiedenen (Teil-)Disziplinen zu ordnen und miteinander in Beziehung zu setzen bzw. gegeneinander abzugrenzen, um auf diesem Wege einen auch praktisch relevante Ansatz von kritischer Informations- und Medienkompetenz zu entwickeln.
Von Mandy Schiefner in der Dissertation Kritische Informations- und Medienkompetenz (2012) im Text Medien und Kritik in der Hochschulbildung auf Seite 49

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • 1. Medien und Kritik in der Hochschulbildung   
  • 2. Forschungsfragen und Methodologie
  • 3. Kritische Informations- und Medienkompetenz - Formulierung eines integrativen Ansatzes
  • 4. Kritische Informations- und Medienkompetenz aus Sicht von Studierenden
  • 5. Strukturelle Sichtbarkeit kritischer Informations- und Medienkompetenz - eine Fallstudie
  • 6. Kritische Informations- und Medienkompetenz in der Lehrerausbildung - Diskussion aller Ergebnisse
  • 7. Chancen und Grenzen für Medien und Kritik in der Lehrerausbildung

iconDiese Doktorarbeit erwähnt...


Personen
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Theodor W. Adorno, Nicolas Apostolopoulos, Ralf Appelt, Markus Arens, Hermann Astleitner, Dieter Baacke, Ben Bachmair, Dirk Baecker, Matthias Baer, Jean-Luc Barras, Markus Basler, Gregory Bateson, Esther Bättig, Peter Baumgartner, Ulrich Beck, Peter Bieri, Ralf Biermann, Edith Blaschitz, Sigrid Blömeke, Stefan Böhi, Heinz Bonfadelli, Timo Borst, Claudia Bremer, Priska Bucher, Vannevar Bush, Noam Chomsky, Katie Clinton, John Dewey, Peter Diepold, Ullrich Dittler, Beat Döbeli Honegger, Bernd Dollinger, Günter Dörr, Peter Drucker, Rolf Dubs, Birgit Eickelmann, Martin Jürg Eppler, Dieter Euler, Paul Feyerabend, Uwe Flick, Urban Fraefel, Steffen Friedrich, Arnold Fröhlich, Johannes Fromme, Sonja Ganguin, Harald Gapski, Michael Giesecke, Marc Göcks, Marc Graber, Silke Grafe, Patricia M. Greenfield, Petra Grell, Norbert Groeben, Friederike von Gross, Hartmut Häfele, Jörg Hagedorn, Christian Heinisch, Nina Heinze, Cornelia Helfferich, Bardo Herzig, Walter Herzog, Andreas Hohenstein, Georg Hörmann, Veronika Hornung-Prähauser, Michael Hoyer, Kai-Uwe Hugger, Tanja Jadin, Tobias Jenert, Henry Jenkins, Marei John-Ohnesorg, David H. Jonassen, Benjamin Jörissen, Marco Kalz, Manuela Kämmerer, Reinhard Keil, Michael Kerres, Michael Klebl, Bernd Kleimann, Daniela Knüsel, Mirjam Kocher, Otto Kruse, Hans-Dieter Kübler, Udo Kuckartz, Oliver Küster, Susanne Larcher, Konrad Paul Liessmann, Michaela Luckmann, Niklas Luhmann, Kornelia Maier-Häfele, Heinz Mandl, Winfried Marotzki, Kerstin Mayrberger, Norbert Meder, Dorothee M. Meister, Corinna Merz, Torsten Meyer, Hartmut Mitzlaff, Leo Montada, Karsten Morisse, Franziska Mosele, Heinz Moser, Peter Müller, Horst Niesyto, Jürgen Oelkers, Rolf Oerter, Tim O'Reilly, Fritz Oser, Murat Özkilic, Iwan Pasuchin, Ingrid Paus-Hasebrink, Rudolf Peschke, Dominik Petko, Tina Piazzi, Manuela Pietraß, Neil Postman, Doreen Prasse, Marc Prensky, Ravi Purushotma, Jürgen Raithel, Michaela Ramm, Gabi Reinmann, Christoph Richter, Alice J. Robison, Georg Rückriem, Volker Rüddigkeit, Verena Rutschmann, D. S. Rychen, Klaus Sachs-Hombach, L. H. Salganik, Uwe Sander, Edgar Schein, Heidi Schelhowe, Jan Schmidt, Detlev Schnoor, Wolfgang Scholl, Thomas Schüler, Rolf Schulmeister, Christina Schwalbe, Andreas Schwill, Waltraud Sempert, Werner Sesink, Sabine Seufert, Stefan M. Seydel, Dieter Spanhel, Manfred Spitzer, Thomas Sporer, Clifford Stoll, Jörg Stratmann, Daniel Süss, Wey-Han Tan, Thomas Tekster, Klaus P. Treumann, Gerhard Tulodziecki, Oliver Vorndran, Wolf-Rüdiger Wagner, Markus Walber, Klaus Wannemacher, Max Weber, Margaret Weigel, Andreas Weissenbäck, Martin Welker, Rolf Wernstedt, Svenja Wichelhaus, Karl Wilbers, Helmut Willke, Claudia de Witt, Corinne Wyss, Sabine Zauchner, Ansgar Zerfaß, Isabel Zorn, Eva Zöserl

Fragen
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Warum wird ICT in der Bildung nicht stärker genutzt?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?
Welche ICT-Ausbildung benötigen LehrerInnen?

Begriffe
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Bibliotheklibrary, Bildungeducation (Bildung), Buchbook, Buchdruckprinting press, Gesellschaftsociety, Globalisierungglobalization, Hochschulehigher education institution, Informationinformation, Informationsflutinformation overflow, Informationskompetenzinformation literacy, Informationsmanagementinformation management, Innovationinnovation, knowledge workerknowledge worker, Kompetenzcompetence, Komplexitätcomplexity, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Leitmedienwechsel, Medienmedia, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienpädagogik, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Qualitätsmanagement, Schuleschool, social softwaresocial software, teacher beliefsteacher beliefs, Vernetzung, Virtualitätvirtuality, Vorlesung, Vorlesungsaufzeichnung, Wissen, Wissensgenerierung
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
   Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 6, 7, 6, 10, 9, 6, 12, 12, 9, 17, 13, 1358131139834
  Einführung Pädagogik (Jürgen Raithel, Bernd Dollinger, Georg Hörmann) 11, 1, 3, 6, 1, 1, 2, 3, 3, 2, 2, 5365227
   e-Learning (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) 3, 4, 3, 9, 6, 3, 5, 9, 4, 3, 3, 371731011
 Entwicklungspsychologie (Rolf Oerter, Leo Montada) 3, 8, 5, 11, 13, 5, 9, 10, 7, 5, 6, 5187657219
  Mythos Wissensgesellschaft (Hans-Dieter Kübler) 6, 10, 5, 9, 4, 6, 9, 14, 9, 7, 6, 64906945
Theorie der Halbbildung (Theodor W. Adorno) 7000
1910Wie wir denken (John Dewey) 6, 7, 5, 11, 9, 5, 8, 7, 4, 3, 6, 514551097
1964Wirtschaft und Gesellschaft (Max Weber) 15300
1969Aspekte der Syntax-Theorie (Noam Chomsky) 29200
1969The Age of Discontinuity (Peter Drucker) 23000
1972    Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) 8, 12, 7, 7, 11, 6, 13, 12, 7, 8, 8, 7153207718056
1973Kommunikation und Kompetenz (Dieter Baacke) 38000
1975  Wider den Methodenzwang (Paul Feyerabend) 2, 7, 3, 7, 5, 5, 7, 7, 2, 6, 2, 2191826074
1982   The disappearance of childhood (Neil Postman) 6, 10, 5, 10, 6, 5, 12, 9, 4, 4, 4, 3463432659
1985Organizational culture and leadership (Edgar Schein) 5100
1985   Wir amüsieren uns zu Tode (Neil Postman) 4, 12, 5, 12, 13, 7, 17, 13, 4, 8, 5, 8635584994
1986Risikogesellschaft (Ulrich Beck) 2, 8, 3, 8, 6, 4, 8, 7, 4, 6, 4, 35353249
1993Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung3, 4, 3, 2, 1, 2, 2, 2, 5, 2, 2, 32233340
1994  Die Führung einer Schule (Rolf Dubs) 2, 4, 1, 5, 4, 4, 7, 8, 6, 5, 15, 1694161446
1996Computers in the classroom (David H. Jonassen) 1, 3, 4, 3, 9, 7, 8, 9, 8, 3, 2, 126111897
1996  Die Wüste Internet (Clifford Stoll) 2, 6, 1, 7, 5, 3, 5, 7, 4, 3, 4, 121213668
1996Medienkompetenz1, 4, 2, 2, 5, 2, 7, 5, 8, 3, 4, 3292531806
1998Kritisches Denken (Hermann Astleitner) 1, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 1131687
2000Zum Bildungswert des Internet (Winfried Marotzki, Dorothee M. Meister, Uwe Sander) 10000
2000  Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 3, 12, 4, 7, 6, 4, 5, 9, 3, 5, 2, 4232943329
2000   Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke) 2, 6, 5, 9, 5, 5, 14, 12, 10, 8, 17, 22451122378
2001Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jürgen Oelkers, Fritz Oser) 2, 7, 4, 10, 4, 5, 7, 7, 4, 4, 4, 51545855
2001Medien machen Schule (Bardo Herzig) 1, 7, 2, 9, 6, 3, 3, 8, 4, 3, 4, 11327111221
2001   Schulen ans Netz1, 8, 1, 6, 2, 5, 6, 11, 4, 4, 4, 8117183527
2001Systemisches Wissensmanagement (Helmut Willke) 1, 6, 7, 8, 7, 5, 4, 6, 8, 7, 2, 72377983
2001Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 6, 11, 8, 8, 9, 6, 7, 22, 20, 9, 21, 1211957122372
2002   Das Erziehungssystem der Gesellschaft (Niklas Luhmann) 4, 4, 4, 8, 5, 5, 6, 11, 5, 7, 13, 1796217544
2002   Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 9, 26, 15, 18, 20, 30, 20, 28, 23, 26, 20, 211704152113313
2002Medienkompetenz (Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann) 1, 5, 4, 9, 4, 4, 7, 6, 5, 6, 6, 4233441728
2002    Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke) 4, 9, 6, 8, 10, 5, 13, 22, 11, 11, 9, 116498111109
2003Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 6, 10, 1, 2, 5, 8, 2, 2, 6, 3, 1, 11121436
2003    Schulen für die Wissensgesellschaft (Oliver Vorndran, Detlev Schnoor) 3, 6, 3, 7, 7, 4, 7, 14, 9, 15, 6, 91210891104
2003  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 6, 11, 14, 7, 7, 9, 10, 18, 7, 11, 11, 71859374428
2003  Medien im Lebenszusammenhang2, 2, 2, 1, 3, 3, 1, 4, 3, 4, 3, 29322833
2003Jahrbuch Medienpädagogik 3 (Ben Bachmair, Claudia de Witt, Peter Diepold) 12, 4, 5, 10, 3, 4, 8, 11, 4, 10, 6, 48824104
2003    Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft (Daniel Süss, Verena Rutschmann, Stefan Böhi, Corinna Merz, Markus Basler, Franziska Mosele) 3, 14, 4, 11, 14, 3, 3, 12, 15, 5, 17, 21818211331
2004  Medienkompetenz revisited (Wolf-Rüdiger Wagner) 6, 5, 8, 10, 9, 6, 9, 13, 10, 11, 19, 2416155242389
2004  Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) 11, 18, 15, 17, 17, 15, 15, 22, 15, 25, 23, 1936132193396
2004  E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert) 4, 5, 4, 11, 8, 5, 7, 13, 6, 7, 18, 3141187312661
2004  Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss) 3, 6, 5, 12, 1, 4, 7, 10, 6, 12, 5, 6188361955
2005    Vorsicht Bildschirm! (Manfred Spitzer) 9, 13, 9, 15, 12, 13, 14, 19, 11, 14, 9, 96413797217
2005   Information Literacy an Hochschulen (Esther Bättig) 1, 7, 1, 4, 2, 1, 1, 3, 4, 2, 1, 43154894
2005Hochschulen im digitalen Zeitalter (Reinhard Keil, Michael Kerres) 2, 1, 5, 6, 2, 3, 2, 6, 3, 3, 6, 27152668
2005  Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 19, 25, 21, 22, 24, 24, 22, 28, 31, 20, 23, 1861416184955
2006    Digitale Medien in der Schule (Bardo Herzig, Silke Grafe) 2, 4, 1, 6, 2, 1, 4, 6, 2, 1, 7, 12152612153
2006   Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser) 3, 6, 3, 10, 4, 3, 4, 12, 4, 8, 4, 258432409
2006Medienkompetenzen Messen? (Harald Gapski) 18000
2006    Theorie der Unbildung (Konrad Paul Liessmann) 2, 6, 2, 10, 8, 3, 5, 9, 2, 6, 4, 414694595
2006    Auf dem Weg zu Standards? (Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner) 7, 19, 18, 15, 13, 23, 23, 23, 15, 26, 29, 412090412942
2006     Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) 4, 9, 4, 13, 13, 7, 14, 18, 21, 55, 51, 40473140913
2007    Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker) 7, 14, 13, 9, 14, 12, 11, 29, 23, 19, 24, 166440161232
2007Medienhandeln Jugendlicher (Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer) 1, 4, 2, 7, 4, 3, 5, 11, 5, 3, 5, 327133431
2007    Web 2.0 - Internet Interaktiv11, 11, 7, 10, 11, 16, 16, 20, 13, 11, 17, 131790132497
2007DeLFI 2007 (Christian J. Eibl, Johannes Magenheim, Sigrid E. Schubert, Martin Wessner) 3, 6, 5, 6, 7, 8, 2, 13, 9, 8, 4, 73667665
2007  ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?9, 10, 8, 12, 10, 11, 11, 17, 10, 7, 11, 7488071307
2007  Wissenswege (Gabi Reinmann, Martin Jürg Eppler) 6, 6, 6, 9, 6, 6, 11, 16, 8, 7, 6, 7126271309
2008Aufwachsen in virtuellen Medienwelten (Ullrich Dittler, Michael Hoyer) 3, 3, 2, 7, 5, 4, 4, 7, 4, 2, 6, 4694347
2008Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web (Ansgar Zerfaß, Martin Welker, Jan Schmidt) 6100
2008    Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) 6, 12, 5, 11, 12, 5, 10, 15, 9, 12, 9, 6423061221
2008   Wie Medien Wirklichkeit konstruieren2, 3, 2, 2, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 7, 1111011346
2008    Selbstorganisiertes Lernen im Internet (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz) 7, 12, 8, 11, 13, 6, 10, 18, 4, 9, 3, 3239831213
2008Pädagogische Medientheorie (Johannes Fromme, Werner Sesink) 3, 2, 2, 3, 5, 1, 3, 7, 2, 3, 2, 234112321
2008    Neue Medien in der Bildung (Rolf Wernstedt, Marei John-Ohnesorg) 1, 3, 4, 6, 1, 1, 1, 11, 3, 2, 10, 124812221
2008  E-Strategy (Jörg Stratmann, Michael Kerres) 4, 2, 3, 8, 1, 3, 9, 10, 10, 7, 10, 1232312678
2008Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) 3, 8, 8, 9, 5, 6, 7, 8, 5, 12, 9, 73637473
2008     Offener Bildungsraum Hochschule (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) 11, 4, 3, 7, 7, 5, 6, 10, 7, 8, 6, 73117171440
2008    Studieren im Web 2.0 (Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks) 1, 5, 4, 10, 5, 10, 6, 12, 4, 4, 10, 10221710609
2009   Die Qualität qualitativer Daten (Cornelia Helfferich) 2, 2, 2, 2, 9, 3, 2, 5, 4, 3, 3, 4644240
2009   Einführung in die computergestützte Analyse qualitativer Daten (Udo Kuckartz) 2, 1, 1, 3, 6, 2, 1, 2, 4, 1, 1, 2542219
2009   Informationskompetenz in Deutschland (Harald Gapski, Thomas Tekster) 1, 8, 1, 9, 4, 2, 4, 8, 5, 4, 4, 2952533
2009Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden (Ralf Biermann) 1, 6, 2, 9, 4, 5, 8, 6, 7, 7, 5, 58155366
2009    E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen) 5, 5, 11, 7, 8, 10, 6, 17, 6, 16, 6, 1226110121097
2009    Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) 8, 8, 8, 10, 8, 9, 14, 18, 12, 16, 21, 2010888201134
2009Die Form der Unruhe (Tina Piazzi, Stefan M. Seydel) 4, 2, 2, 2, 1, 2, 2, 3, 1, 4, 6, 4274362
2009    Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) 1, 6, 3, 8, 4, 2, 6, 6, 3, 2, 3, 18291398
2009     Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) 9, 20, 16, 14, 10, 15, 14, 33, 19, 31, 26, 331695331330
2009   Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe) 3, 9, 9, 5, 5, 2, 5, 18, 12, 13, 6, 824898873
2010Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (Birgit Eickelmann) 5, 15, 7, 12, 11, 6, 11, 16, 10, 23, 17, 836748904
2010    Digitale Lernwelten (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber) 5, 11, 6, 12, 7, 9, 17, 30, 21, 32, 24, 2428104241239
2010   Jahrbuch Medienpädagogik 8 (Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto) 5, 7, 4, 10, 5, 7, 9, 28, 7, 13, 8, 660586688
2010   Neue Impulse der Hochschuldidaktik (Ulrike Eberhardt) 2, 1, 6, 5, 7, 4, 4, 8, 9, 4, 6, 32553672
2010Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto) 8, 7, 6, 10, 11, 8, 9, 17, 7, 9, 15, 1762201171049
2011   Triangulation (Uwe Flick) 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 3, 1, 1, 3433138
2011   Medien & Bildung (Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt) 12, 12, 9, 12, 10, 10, 19, 19, 14, 22, 18, 1815142181191
2011    The Digital Divide (Mark Bauerlein) 10, 9, 22, 12, 6, 6, 12, 16, 6, 11, 15, 2215335221708
icon
Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
  Werden angehende Lehrpersonen durch das Studium kompetenter? (Matthias Baer, Günter Dörr, Urban Fraefel, Mirjam Kocher, Oliver Küster, Susanne Larcher, Peter Müller, Waltraud Sempert, Corinne Wyss) 1, 7, 8, 4, 5, 6, 5, 3, 3, 3, 1, 62106940
1945    As We May Think (Vannevar Bush) 7, 10, 4, 12, 8, 8, 13, 24, 8, 4, 12, 9881392101
1993    Wissenschaftliche Bildung: Die Behauptung der Universität für die Schule (Jürgen Oelkers) 3, 1, 1, 5, 2, 1, 2, 3, 5, 5, 6, 2192157
1996   Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz (Hans-Dieter Kübler) 5, 6, 6, 14, 8, 11, 11, 20, 14, 14, 10, 131319131659
1996   Medienkompetenz als Netzwerk (Dieter Baacke) 3, 3, 2, 8, 4, 5, 9, 11, 8, 7, 4, 415641336
1999    Professionalisierung im Dilemma (Walter Herzog) 6, 2, 2, 4, 4, 1, 3, 6, 4, 5, 5, 31353491
2000   Toward a Design Theory of Problem Solving (David H. Jonassen) 2, 1, 1, 2, 4, 5, 1, 4, 6, 1, 1, 1122711375
2000Medienbildung für die Netz-Generation (Claudia de Witt) 4000
2001   Was hemmt und was fördert die schulische Internet-Nutzung? (Wolfgang Scholl, Doreen Prasse) 1, 8, 1, 7, 4, 5, 6, 10, 6, 7, 14, 1661316249
2001Standards: Kompetenzen von Lehrpersonen (Fritz Oser) 3300
2001    Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 7, 8, 9, 13, 13, 10, 14, 26, 61, 163, 166, 17911791792880
2002Standards in der Lehrerbildung (Fritz Oser) 8300
2002Anforderungen an die theoretische Konzeptualisierung von Medienkompetenz (Norbert Groeben) 3, 2, 1, 2, 3, 5, 2, 2, 3, 4, 4, 16171928
2002   Inmitten der Informationsflut herrscht Informationsmangel (Christian Heinisch) 1, 1, 4, 7, 4, 2, 3, 4, 6, 6, 6, 82188995
2003Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz (Bardo Herzig) 2, 2, 1, 1, 2, 1, 3, 1, 1, 3, 1, 11111309
2003    Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik (Arnold Fröhlich) 2, 4, 3, 5, 6, 4, 3, 6, 3, 3, 3, 46214828
2004    Nur ein neues Werkzeug? (Heidi Schelhowe) 2, 6, 1, 6, 4, 3, 5, 10, 4, 6, 5, 863181274
2004Medienkompetenz in der Schule (Arnold Fröhlich) 1, 1, 3, 5, 3, 2, 1, 7, 1, 2, 1, 113311356
2005    Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann) 1, 3, 1, 6, 5, 2, 3, 12, 2, 2, 1, 164911276
2005    Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger) 11, 12, 5, 13, 11, 6, 11, 17, 11, 7, 9, 6192561913
2005    What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly) 2, 9, 3, 5, 7, 1, 6, 10, 4, 4, 1, 545235592
2005    Wie wäre es, gebildet zu sein? (Peter Bieri) 3, 2, 1, 3, 1, 2, 1, 2, 4, 3, 14, 21620211018
2005    Lernort Universität? (Gabi Reinmann) 6, 2, 3, 5, 3, 2, 3, 10, 3, 3, 4, 24192740
2006   Web 2.0: Social Software & E-Learning (Peter Baumgartner) 2, 2, 5, 4, 2, 3, 2, 2, 5, 3, 3, 3, 2563266
2006    Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung (Bardo Herzig) 2, 1, 1, 4, 4, 3, 1, 3, 2, 3, 3, 1831182
2006    Medienpädagogische Ausbildung und Professionalisierung (Kai-Uwe Hugger) 2, 1, 1, 1, 1, 1, 3, 1, 1, 4, 1, 212287
2006    Theorie der Medienbildung (Norbert Meder) 1, 1, 1, 3, 2, 1, 1, 4, 2, 3, 2, 1, 2932144
2006    Bildung und Medium (Werner Sesink) 1, 1, 1, 4, 3, 3, 4, 7, 2, 2, 4, 2822115
2006    Empirische Forschung zu neuen Medien in Schule und Lehrerausbildung (Sigrid Blömeke) 1, 1, 3, 2, 1, 3, 3, 2, 1, 2, 1, 1221111
2006    Zur Standortbestimmung der Medienpädagogik aus anthropologischer und bildungswissenschaftlicher Sicht (Dieter Spanhel) 3, 2, 1, 1, 2, 3, 2, 1, 3, 1, 8, 104210134
2006Standards für die Medienbildung (Heinz Moser) 4, 6, 2, 9, 3, 3, 3, 9, 4, 6, 7, 115251617
2006Die Verortung von Medienbildung in den Fachdidaktiken (Wolf-Rüdiger Wagner) 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 9, 1211212283
2006    Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres) 3, 7, 6, 7, 7, 6, 10, 10, 8, 12, 5, 8443481756
2006   Die nächste Universität (Dirk Baecker) 2, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 6, 4, 4, 13, 1823018437
2007    Anreizsysteme zur Intensivierung von E-Teaching an Hochschulen (Klaus Wannemacher) 2, 2, 1, 1, 2, 4, 2, 5, 2, 3, 1, 2142214
2007Web 2.0 und Schule (Rudolf Peschke, Volker Rüddigkeit, Wolf-Rüdiger Wagner) 2, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 1, 1, 13171603
2007   ICT in Primarschulen (Dominik Petko, Hartmut Mitzlaff, Daniela Knüsel) 9, 5, 2, 8, 5, 6, 10, 12, 9, 7, 9, 5237451385
2007    Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko) 6, 6, 3, 13, 9, 7, 10, 8, 5, 13, 8, 7472971064
2008   Oversold - Underused Revisited (Dominik Petko) 7, 3, 3, 4, 5, 2, 1, 1, 6, 2, 3, 3743150
2008Wie die Medien unseren Zugang zur Wirklichkeit verändern (Wolf-Rüdiger Wagner) 1600
2008Marshall McLuhans Medientheorie aus bildwissenschaftlicher Sicht (Klaus Sachs-Hombach) 2, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2132110
2008Wissen, Artikulation und Biographie (Winfried Marotzki, Benjamin Jörissen) 3, 4, 1, 3, 2, 2, 4, 2, 3, 4, 2, 1412142
2008Zwischen Kanal und Lebens-Mittel (Torsten Meyer) 1, 1, 2, 3, 4, 3, 1, 3, 2, 1, 1, 11001126
2008Projekt i-literacy (Nina Heinze, Thomas Sporer, Tobias Jenert) 2, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 4, 2, 2, 1, 1281292
2008   Medienkompetenz und selbstorganisiertes Lernen (Svenja Wichelhaus, Thomas Schüler, Michaela Ramm, Karsten Morisse) 5, 3, 2, 6, 3, 6, 3, 6, 9, 9, 9, 1111411894
2008   Fit fürs Web 2.0? (Claudia Bremer) 1, 2, 2, 1, 2, 2, 4, 1, 1, 2, 1, 1151175
2008Fachkulturen als Herausforderung für E-Learning 2.0 (Kerstin Mayrberger) 2, 1, 2, 1, 4, 3, 1, 1, 5, 5, 2, 12151330
2008Formelle und informelle Lernsituationen aus Sicht österreichischer Studierender (Tanja Jadin, Christoph Richter, Eva Zöserl) 1, 2, 1, 6, 3, 3, 3, 7, 5, 7, 5, 4334463
2009    Technology and Informal Education (Patricia M. Greenfield) 3, 3, 2, 2, 2, 2, 1, 1, 3, 3, 3, 32113146
2009Medienkompetenz im E-Learning (Iwan Pasuchin) 3200
2009   Bildung in der Mediengesellschaft (Dieter Spanhel) 2, 5, 9, 8, 6, 7, 5, 7, 4, 7, 3, 614146540
2009   Digital Literacies (Manuela Pietraß) 4, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 131188
2009Digitale Medien in Schule und Alltagswelt (Bardo Herzig, Silke Grafe) 1, 5, 3, 1, 1, 1, 4, 5, 2, 1, 5, 1712167
2009   Umbauten im und am Bildungsraum (Christina Schwalbe, Torsten Meyer) 2, 3, 2, 6, 6, 1, 14, 21, 25, 17, 21, 1851718428
2010    Selbstorganisation auf dem Prüfstand (Gabi Reinmann) 2, 6, 1, 5, 7, 6, 6, 17, 5, 6, 14, 1783917582
2010    Standards für die Medienbildung als eine Grundlage für die empirische Erfassung von Medienkompetenz-Niveaus (Gerhard Tulodziecki) 2, 1, 3, 5, 3, 3, 3, 8, 3, 1, 5, 1541197
2010    Die empirische Erfassung von Medienkompetenz mit Hilfe einer triangulativen Kombination qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden (Klaus P. Treumann, Markus Arens, Sonja Ganguin) 3, 2, 1, 1, 2, 4, 4, 2, 3, 5, 1, 2422200
2010    Web 2.0 in der Hochschule (Kerstin Mayrberger) 1, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 2, 1, 2332129
2010    Risikokompetenz als Teil der Medienkompetenz (Michael Klebl, Timo Borst) 3, 2, 2, 1, 1, 2, 1, 1, 3, 2, 7, 112211150
2010   Kritisches Denken im Zeichen Bolognas (Otto Kruse) 1, 1, 4, 4, 2, 1, 2, 4, 2, 1, 6, 82168292
2010    ICT im Unterricht der Sekundarstufe I (Dominik Petko, Marc Graber) 1, 13, 1, 3, 6, 2, 9, 8, 4, 3, 5, 24162393
2010    Mittel, Vermittlung, Medium (Georg Rückriem) 3, 1, 3, 7, 4, 2, 2, 5, 3, 2, 10, 1222712353
2010    Zur Notwendigkeit der Bestimmung einer auf Digitale Medien fokussierten Medienkompetenz und Medienbildung (Isabel Zorn) 2, 3, 1, 4, 5, 1, 1, 6, 2, 4, 10, 93309403
2010    Pädagogische Leitbegriffe (Heinz Moser) 2, 5, 1, 6, 6, 5, 9, 7, 6, 6, 5, 45214442
2010    Medienbildung als Grundbegriff der Medienpädagogik (Dieter Spanhel) 1, 7, 1, 7, 6, 3, 4, 5, 3, 3, 13, 15101315344

iconDiese Doktorarbeit erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Informationskompetenz in Deutschland

Überblick zum Stand der Fachdiskussion und Zusammenstellung von Literaturangaben, Projekten und Materialien zu einzelnen Zielgruppen

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Medienbildung und Medienkompetenz

Herbsttagung 2010 der Sektion Medienpädagogik (DGfE)

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Theoretische und empirische Fundierung eines zentralen Elements der Lehrerausbildung

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Jahrbuch Medienpädagogik 10

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JIM-Studie 2017

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Monitor Digitale Bildung

Die Hochschulen im digitalen Zeitalter

(Ulrich Schmid, Lutz Goertz, Sabine Radomski, Sabrina Thom, Julia Behrens) (2017)    

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Beat hat Diese Doktorarbeit während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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