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Beats Biblionetz - Bücher

Kritische Informations- und Medienkompetenz

Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung
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iconZusammenfassungen

Mandy SchiefnerDie vorliegende Arbeit setzt sich mit der Neuakzentuierung von Medienkompetenz als kritische Informations- und Medienkompetenz und deren Integration am Beispiel der Lehrerausbildung auseinander. Dazu werden die theoretischen Grundlagen einer kritischen Informations- und Medienkompetenz geschaffen sowie die strukturellen Möglichkeiten der Integration kritischer Informations- und Medienkompetenz in der Lehrerausbildung empirisch untersucht. Im Zentrum des qualitativen Forschungsansatzes steht die vergleichende Analyse der strukturellen Verankerung kritischer Informations- und Medienkompetenz in zwei Hochschulen. Damit liegt neben einer theoretischen Diskussion des konzeptimmanenten Themenfeldes Medien und Kritik auch eine fundierte empirische Exploration eines bisher eher vernachlässigten Themengebietes vor.
Von Mandy Schiefner in der Dissertation Kritische Informations- und Medienkompetenz (2012)
Kritikfähigkeit erweist sich in der aktuellen Medienwelt als zunehmend notwendiger Bestandteil von Medienkompetenz. Wie müssen aber Bildungsziele der Hochschule, insbesondere der Lehrerausbildung bestimmt werden, wenn sie die durch die digitalen Medien gestellten Anforderungen an Reflexion und Kritik integrieren wollen? Hierzu wird eine Neuakzentuierung von Medienkompetenz als kritische Informations- und Medienkompetenz vorgenommen und deren strukturelle Integration in die Lehrerbildung untersucht. Neben einer theoretisch-konzeptionellen Auseinandersetzung steht im Zentrum des qualitativen Forschungsansatzes eine vergleichende Analyse der Verankerung kritischer Informations- und Medienkompetenz in der Lehrerausbildung. Damit liegt neben einer theoretischen Diskussion des Themenfeldes ‚Medien und Kritik‘ auch eine fundierte empirische Exploration eines bisher eher vernachlässigten Themengebietes vor.
Von Klappentext in der Dissertation Kritische Informations- und Medienkompetenz (2012)
Mandy SchiefnerUnter dem Titel "Kritische Informations- und Medienkompetenz in der Hochschulbildung - Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen und empirische Betrachtungen am Beispiel der universitären Lehrerausbildung" besteht zusammenfassend das Ziel der vorliegenden Arbeit darin, die theoretischen Grundlagen für eine Verankerung und Förderung der kritischen Informations- und Medienkompetenz in der universitären Lehrerausbildung zu legen und die faktischen Chancen für eine solche Verankerung beispielhaft empirisch zu untersuchen. Mit Medien einerseits und Kritik andererseits beschäftigen sich seit langem recht verschiedene Disziplinen, sodass die theoretische Auseinandersetzung mit dem Thema eine interdisziplinäre Herausforderung ist. Es gilt, die bestehenden Begriffe und Konzepte aus den verschiedenen (Teil-)Disziplinen zu ordnen und miteinander in Beziehung zu setzen bzw. gegeneinander abzugrenzen, um auf diesem Wege einen auch praktisch relevante Ansatz von kritischer Informations- und Medienkompetenz zu entwickeln.
Von Mandy Schiefner in der Dissertation Kritische Informations- und Medienkompetenz (2012) im Text Medien und Kritik in der Hochschulbildung auf Seite 49

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • 1. Medien und Kritik in der Hochschulbildung   
  • 2. Forschungsfragen und Methodologie
  • 3. Kritische Informations- und Medienkompetenz - Formulierung eines integrativen Ansatzes
  • 4. Kritische Informations- und Medienkompetenz aus Sicht von Studierenden
  • 5. Strukturelle Sichtbarkeit kritischer Informations- und Medienkompetenz - eine Fallstudie
  • 6. Kritische Informations- und Medienkompetenz in der Lehrerausbildung - Diskussion aller Ergebnisse
  • 7. Chancen und Grenzen für Medien und Kritik in der Lehrerausbildung

iconDiese Doktorarbeit erwähnt...


Personen
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Theodor W. Adorno, Nicolas Apostolopoulos, Ralf Appelt, Markus Arens, Hermann Astleitner, Dieter Baacke, Ben Bachmair, Dirk Baecker, Matthias Baer, Jean-Luc Barras, Markus Basler, Gregory Bateson, Esther Bättig, Peter Baumgartner, Ulrich Beck, Peter Bieri, Ralf Biermann, Edith Blaschitz, Sigrid Blömeke, Stefan Böhi, Heinz Bonfadelli, Timo Borst, Claudia Bremer, Priska Bucher, Vannevar Bush, Noam Chomsky, Katie Clinton, John Dewey, Peter Diepold, Ullrich Dittler, Beat Döbeli Honegger, Bernd Dollinger, Günter Dörr, Peter Drucker, Rolf Dubs, Birgit Eickelmann, Martin Jürg Eppler, Dieter Euler, Paul Feyerabend, Uwe Flick, Urban Fraefel, Steffen Friedrich, Arnold Fröhlich, Johannes Fromme, Sonja Ganguin, Harald Gapski, Michael Giesecke, Marc Göcks, Marc Graber, Silke Grafe, Patricia M. Greenfield, Petra Grell, Norbert Groeben, Friederike von Gross, Hartmut Häfele, Jörg Hagedorn, Christian Heinisch, Nina Heinze, Cornelia Helfferich, Bardo Herzig, Walter Herzog, Andreas Hohenstein, Georg Hörmann, Veronika Hornung-Prähauser, Michael Hoyer, Kai-Uwe Hugger, Tanja Jadin, Tobias Jenert, Henry Jenkins, Marei John-Ohnesorg, David H. Jonassen, Benjamin Jörissen, Marco Kalz, Manuela Kämmerer, Reinhard Keil, Michael Kerres, Michael Klebl, Bernd Kleimann, Daniela Knüsel, Mirjam Kocher, Otto Kruse, Hans-Dieter Kübler, Udo Kuckartz, Oliver Küster, Susanne Larcher, Konrad Paul Liessmann, Michaela Luckmann, Niklas Luhmann, Kornelia Maier-Häfele, Heinz Mandl, Winfried Marotzki, Kerstin Mayrberger, Norbert Meder, Dorothee M. Meister, Corinna Merz, Torsten Meyer, Hartmut Mitzlaff, Leo Montada, Karsten Morisse, Franziska Mosele, Heinz Moser, Peter Müller, Horst Niesyto, Jürgen Oelkers, Rolf Oerter, Tim O'Reilly, Fritz Oser, Murat Özkilic, Iwan Pasuchin, Ingrid Paus-Hasebrink, Rudolf Peschke, Dominik Petko, Tina Piazzi, Manuela Pietraß, Neil Postman, Doreen Prasse, Marc Prensky, Ravi Purushotma, Jürgen Raithel, Michaela Ramm, Gabi Reinmann, Christoph Richter, Alice J. Robison, Georg Rückriem, Volker Rüddigkeit, Verena Rutschmann, D. S. Rychen, Klaus Sachs-Hombach, L. H. Salganik, Uwe Sander, Edgar Schein, Heidi Schelhowe, Jan Schmidt, Detlev Schnoor, Wolfgang Scholl, Thomas Schüler, Rolf Schulmeister, Christina Schwalbe, Andreas Schwill, Waltraud Sempert, Werner Sesink, Sabine Seufert, Stefan M. Seydel, Dieter Spanhel, Manfred Spitzer, Thomas Sporer, Clifford Stoll, Jörg Stratmann, Daniel Süss, Wey-Han Tan, Thomas Tekster, Klaus P. Treumann, Gerhard Tulodziecki, Oliver Vorndran, Wolf-Rüdiger Wagner, Markus Walber, Klaus Wannemacher, Max Weber, Margaret Weigel, Andreas Weissenbäck, Martin Welker, Rolf Wernstedt, Svenja Wichelhaus, Karl Wilbers, Helmut Willke, Claudia de Witt, Corinne Wyss, Sabine Zauchner, Ansgar Zerfaß, Isabel Zorn, Eva Zöserl

Fragen
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Warum wird ICT in der Bildung nicht stärker genutzt?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?
Welche ICT-Ausbildung benötigen LehrerInnen?

Begriffe
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
   Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 3, 6, 7, 6, 10, 9, 6, 12, 12, 9, 17, 1358131139821
  Einführung Pädagogik (Jürgen Raithel, Bernd Dollinger, Georg Hörmann) 2, 11, 1, 3, 6, 1, 1, 2, 3, 3, 2, 2362222
   e-Learning (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) 4, 3, 4, 3, 9, 6, 3, 5, 9, 4, 3, 371731008
 Entwicklungspsychologie (Rolf Oerter, Leo Montada) 3, 3, 8, 5, 11, 13, 5, 9, 10, 7, 5, 6187667214
  Mythos Wissensgesellschaft (Hans-Dieter Kübler) 10, 6, 10, 5, 9, 4, 6, 9, 14, 9, 7, 64906939
Theorie der Halbbildung (Theodor W. Adorno) 7000
1910Wie wir denken (John Dewey) 5, 6, 7, 5, 11, 9, 5, 8, 7, 4, 3, 614561092
1964Wirtschaft und Gesellschaft (Max Weber) 15300
1969Aspekte der Syntax-Theorie (Noam Chomsky) 29200
1969The Age of Discontinuity (Peter Drucker) 23000
1972    Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) 5, 8, 12, 7, 7, 11, 6, 13, 12, 7, 8, 8142201818049
1973Kommunikation und Kompetenz (Dieter Baacke) 38000
1975  Wider den Methodenzwang (Paul Feyerabend) 3, 2, 7, 3, 7, 5, 5, 7, 7, 2, 6, 2191826072
1982   The disappearance of childhood (Neil Postman) 5, 6, 10, 5, 10, 6, 5, 12, 9, 4, 4, 4463442656
1985Organizational culture and leadership (Edgar Schein) 5100
1985   Wir amüsieren uns zu Tode (Neil Postman) 6, 4, 12, 5, 12, 13, 7, 17, 13, 4, 8, 5635554986
1986Risikogesellschaft (Ulrich Beck) 3, 2, 8, 3, 8, 6, 4, 8, 7, 4, 6, 45254246
1993Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung2, 3, 4, 3, 2, 1, 2, 2, 2, 5, 2, 22232337
1994  Die Führung einer Schule (Rolf Dubs) 1, 2, 4, 1, 5, 4, 4, 7, 8, 6, 5, 1594151430
1996Computers in the classroom (David H. Jonassen) 1, 1, 3, 4, 3, 9, 7, 8, 9, 8, 3, 226112896
1996  Die Wüste Internet (Clifford Stoll) 2, 2, 6, 1, 7, 5, 3, 5, 7, 4, 3, 421243667
1996Medienkompetenz2, 1, 4, 2, 2, 5, 2, 7, 5, 8, 3, 4292521803
1998Kritisches Denken (Hermann Astleitner) 3, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 1131686
2000Zum Bildungswert des Internet (Winfried Marotzki, Dorothee M. Meister, Uwe Sander) 10000
2000  Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 8, 3, 12, 4, 7, 6, 4, 5, 9, 3, 5, 2232923325
2000   Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke) 5, 2, 6, 5, 9, 5, 5, 14, 12, 10, 8, 17441117356
2001Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jürgen Oelkers, Fritz Oser) 2, 2, 7, 4, 10, 4, 5, 7, 7, 4, 4, 41544850
2001Medien machen Schule (Bardo Herzig) 2, 1, 7, 2, 9, 6, 3, 3, 8, 4, 3, 432741210
2001   Schulen ans Netz1, 1, 8, 1, 6, 2, 5, 6, 11, 4, 4, 4116643519
2001Systemisches Wissensmanagement (Helmut Willke) 5, 1, 6, 7, 8, 7, 5, 4, 6, 8, 7, 22372976
2001Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 9, 6, 11, 8, 8, 9, 6, 7, 22, 20, 9, 2111657212360
2002   Das Erziehungssystem der Gesellschaft (Niklas Luhmann) 2, 4, 4, 4, 8, 5, 5, 6, 11, 5, 7, 1396213527
2002   Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 11, 9, 26, 15, 18, 20, 30, 20, 28, 23, 26, 201694152013292
2002Medienkompetenz (Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann) 2, 1, 5, 4, 9, 4, 4, 7, 6, 5, 6, 6223461724
2002    Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke) 13, 4, 9, 6, 8, 10, 5, 13, 22, 11, 11, 9649891098
2003Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 6, 6, 10, 1, 2, 5, 8, 2, 2, 6, 3, 11121435
2003    Schulen für die Wissensgesellschaft (Oliver Vorndran, Detlev Schnoor) 1, 3, 6, 3, 7, 7, 4, 7, 14, 9, 15, 61210861095
2003  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 7, 6, 11, 14, 7, 7, 9, 10, 18, 7, 11, 1118293114421
2003  Medien im Lebenszusammenhang5, 2, 2, 2, 1, 3, 3, 1, 4, 3, 4, 39303831
2003Jahrbuch Medienpädagogik 3 (Ben Bachmair, Claudia de Witt, Peter Diepold) 5, 12, 4, 5, 10, 3, 4, 8, 11, 4, 10, 68826100
2003    Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft (Daniel Süss, Verena Rutschmann, Stefan Böhi, Corinna Merz, Markus Basler, Franziska Mosele) 1, 3, 14, 4, 11, 14, 3, 3, 12, 15, 5, 17818171310
2004  Medienkompetenz revisited (Wolf-Rüdiger Wagner) 6, 6, 5, 8, 10, 9, 6, 9, 13, 10, 11, 1916155192365
2004  Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) 14, 11, 18, 15, 17, 17, 15, 15, 22, 15, 25, 2336132233377
2004  E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert) 4, 4, 5, 4, 11, 8, 5, 7, 13, 6, 7, 1840187182630
2004  Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss) 4, 3, 6, 5, 12, 1, 4, 7, 10, 6, 12, 5188251949
2005    Vorsicht Bildschirm! (Manfred Spitzer) 7, 9, 13, 9, 15, 12, 13, 14, 19, 11, 14, 96313797208
2005   Information Literacy an Hochschulen (Esther Bättig) 2, 1, 7, 1, 4, 2, 1, 1, 3, 4, 2, 13151890
2005Hochschulen im digitalen Zeitalter (Reinhard Keil, Michael Kerres) 3, 2, 1, 5, 6, 2, 3, 2, 6, 3, 3, 67156666
2005  Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 15, 19, 25, 21, 22, 24, 24, 22, 28, 31, 20, 2361416234937
2006    Digitale Medien in der Schule (Bardo Herzig, Silke Grafe) 1, 2, 4, 1, 6, 2, 1, 4, 6, 2, 1, 715267141
2006   Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser) 2, 3, 6, 3, 10, 4, 3, 4, 12, 4, 8, 455434407
2006Medienkompetenzen Messen? (Harald Gapski) 18000
2006    Theorie der Unbildung (Konrad Paul Liessmann) 1, 2, 6, 2, 10, 8, 3, 5, 9, 2, 6, 414694591
2006    Auf dem Weg zu Standards? (Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner) 12, 7, 19, 18, 15, 13, 23, 23, 23, 15, 26, 292090292901
2006     Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) 5, 4, 9, 4, 13, 13, 7, 14, 18, 21, 55, 51463151873
2007    Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker) 15, 7, 14, 13, 9, 14, 12, 11, 29, 23, 19, 246340241216
2007Medienhandeln Jugendlicher (Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer) 4, 1, 4, 2, 7, 4, 3, 5, 11, 5, 3, 527135428
2007    Web 2.0 - Internet Interaktiv4, 11, 11, 7, 10, 11, 16, 16, 20, 13, 11, 171790172484
2007DeLFI 2007 (Christian J. Eibl, Johannes Magenheim, Sigrid E. Schubert, Martin Wessner) 1, 3, 6, 5, 6, 7, 8, 2, 13, 9, 8, 43664658
2007  ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?8, 9, 10, 8, 12, 10, 11, 11, 17, 10, 7, 114868111300
2007  Wissenswege (Gabi Reinmann, Martin Jürg Eppler) 4, 6, 6, 6, 9, 6, 6, 11, 16, 8, 7, 6126261302
2008Aufwachsen in virtuellen Medienwelten (Ullrich Dittler, Michael Hoyer) 2, 3, 3, 2, 7, 5, 4, 4, 7, 4, 2, 6696343
2008Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web (Ansgar Zerfaß, Martin Welker, Jan Schmidt) 6100
2008    Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) 7, 6, 12, 5, 11, 12, 5, 10, 15, 9, 12, 9413091215
2008   Wie Medien Wirklichkeit konstruieren1, 2, 3, 2, 2, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 71107335
2008    Selbstorganisiertes Lernen im Internet (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz) 5, 7, 12, 8, 11, 13, 6, 10, 18, 4, 9, 3239831210
2008Pädagogische Medientheorie (Johannes Fromme, Werner Sesink) 5, 3, 2, 2, 3, 5, 1, 3, 7, 2, 3, 234112319
2008    Neue Medien in der Bildung (Rolf Wernstedt, Marei John-Ohnesorg) 3, 1, 3, 4, 6, 1, 1, 1, 11, 3, 2, 104810209
2008  E-Strategy (Jörg Stratmann, Michael Kerres) 7, 4, 2, 3, 8, 1, 3, 9, 10, 10, 7, 1032310666
2008Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) 4, 3, 8, 8, 9, 5, 6, 7, 8, 5, 12, 93539466
2008     Offener Bildungsraum Hochschule (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) 3, 11, 4, 3, 7, 7, 5, 6, 10, 7, 8, 63117161433
2008    Studieren im Web 2.0 (Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks) 3, 1, 5, 4, 10, 5, 10, 6, 12, 4, 4, 10221710599
2009   Die Qualität qualitativer Daten (Cornelia Helfferich) 4, 2, 2, 2, 2, 9, 3, 2, 5, 4, 3, 3643236
2009   Einführung in die computergestützte Analyse qualitativer Daten (Udo Kuckartz) 4, 2, 1, 1, 3, 6, 2, 1, 2, 4, 1, 1541217
2009   Informationskompetenz in Deutschland (Harald Gapski, Thomas Tekster) 3, 1, 8, 1, 9, 4, 2, 4, 8, 5, 4, 4954531
2009Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden (Ralf Biermann) 1, 1, 6, 2, 9, 4, 5, 8, 6, 7, 7, 58155361
2009    E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen) 3, 5, 5, 11, 7, 8, 10, 6, 17, 6, 16, 62511061085
2009    Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) 4, 8, 8, 8, 10, 8, 9, 14, 18, 12, 16, 2110688211114
2009Die Form der Unruhe (Tina Piazzi, Stefan M. Seydel) 2, 4, 2, 2, 2, 1, 2, 2, 3, 1, 4, 6276358
2009    Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) 3, 1, 6, 3, 8, 4, 2, 6, 6, 3, 2, 38293397
2009     Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) 7, 9, 20, 16, 14, 10, 15, 14, 33, 19, 31, 261695261297
2009   Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe) 3, 3, 9, 9, 5, 5, 2, 5, 18, 12, 13, 624896865
2010Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (Birgit Eickelmann) 4, 5, 15, 7, 12, 11, 6, 11, 16, 10, 23, 17367417896
2010    Digitale Lernwelten (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber) 3, 5, 11, 6, 12, 7, 9, 17, 30, 21, 32, 2426104241215
2010   Jahrbuch Medienpädagogik 8 (Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto) 3, 5, 7, 4, 10, 5, 7, 9, 28, 7, 13, 857588682
2010   Neue Impulse der Hochschuldidaktik (Ulrike Eberhardt) 4, 2, 1, 6, 5, 7, 4, 4, 8, 9, 4, 62534669
2010Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto) 4, 8, 7, 6, 10, 11, 8, 9, 17, 7, 9, 1555201151032
2011   Triangulation (Uwe Flick) 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 3, 1, 1431135
2011   Medien & Bildung (Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt) 5, 12, 12, 9, 12, 10, 10, 19, 19, 14, 22, 1815140181173
2011    The Digital Divide (Mark Bauerlein) 19, 10, 9, 22, 12, 6, 6, 12, 16, 6, 11, 1515335151686
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
  Werden angehende Lehrpersonen durch das Studium kompetenter? (Matthias Baer, Günter Dörr, Urban Fraefel, Mirjam Kocher, Oliver Küster, Susanne Larcher, Peter Müller, Waltraud Sempert, Corinne Wyss) 2, 1, 7, 8, 4, 5, 6, 5, 3, 3, 3, 12101934
1945    As We May Think (Vannevar Bush) 5, 7, 10, 4, 12, 8, 8, 13, 24, 8, 4, 128713122092
1993    Wissenschaftliche Bildung: Die Behauptung der Universität für die Schule (Jürgen Oelkers) 3, 3, 1, 1, 5, 2, 1, 2, 3, 5, 5, 6196155
1996   Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz (Hans-Dieter Kübler) 3, 5, 6, 6, 14, 8, 11, 11, 20, 14, 14, 101319101646
1996   Medienkompetenz als Netzwerk (Dieter Baacke) 2, 3, 3, 2, 8, 4, 5, 9, 11, 8, 7, 415641332
1999    Professionalisierung im Dilemma (Walter Herzog) 6, 6, 2, 2, 4, 4, 1, 3, 6, 4, 5, 51355488
2000   Toward a Design Theory of Problem Solving (David H. Jonassen) 6, 2, 1, 1, 2, 4, 5, 1, 4, 6, 1, 1122711374
2000Medienbildung für die Netz-Generation (Claudia de Witt) 4000
2001   Was hemmt und was fördert die schulische Internet-Nutzung? (Wolfgang Scholl, Doreen Prasse) 2, 1, 8, 1, 7, 4, 5, 6, 10, 6, 7, 1461314233
2001Standards: Kompetenzen von Lehrpersonen (Fritz Oser) 3300
2001    Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 5, 7, 8, 9, 13, 13, 10, 14, 26, 61, 163, 16611791662701
2002Standards in der Lehrerbildung (Fritz Oser) 8300
2002Anforderungen an die theoretische Konzeptualisierung von Medienkompetenz (Norbert Groeben) 9, 3, 2, 1, 2, 3, 5, 2, 2, 3, 4, 45172927
2002   Inmitten der Informationsflut herrscht Informationsmangel (Christian Heinisch) 2, 1, 1, 4, 7, 4, 2, 3, 4, 6, 6, 62186987
2003Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz (Bardo Herzig) 4, 2, 2, 1, 1, 2, 1, 3, 1, 1, 3, 11111308
2003    Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik (Arnold Fröhlich) 1, 2, 4, 3, 5, 6, 4, 3, 6, 3, 3, 36193824
2004    Nur ein neues Werkzeug? (Heidi Schelhowe) 2, 2, 6, 1, 6, 4, 3, 5, 10, 4, 6, 563151266
2004Medienkompetenz in der Schule (Arnold Fröhlich) 3, 1, 1, 3, 5, 3, 2, 1, 7, 1, 2, 113211355
2005    Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann) 3, 1, 3, 1, 6, 5, 2, 3, 12, 2, 2, 164911275
2005    Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger) 10, 11, 12, 5, 13, 11, 6, 11, 17, 11, 7, 9192591907
2005    What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly) 5, 2, 9, 3, 5, 7, 1, 6, 10, 4, 4, 145231587
2005    Wie wäre es, gebildet zu sein? (Peter Bieri) 5, 3, 2, 1, 3, 1, 2, 1, 2, 4, 3, 1462014997
2005    Lernort Universität? (Gabi Reinmann) 5, 6, 2, 3, 5, 3, 2, 3, 10, 3, 3, 44194738
2006   Web 2.0: Social Software & E-Learning (Peter Baumgartner) 2, 2, 5, 4, 2, 3, 2, 2, 5, 3, 3, 3, 2563266
2006    Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung (Bardo Herzig) 4, 2, 1, 1, 4, 4, 3, 1, 3, 2, 3, 3833181
2006    Medienpädagogische Ausbildung und Professionalisierung (Kai-Uwe Hugger) 4, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 3, 1, 1, 4, 112185
2006    Theorie der Medienbildung (Norbert Meder) 1, 1, 1, 3, 2, 1, 1, 4, 2, 3, 2, 1831142
2006    Bildung und Medium (Werner Sesink) 2, 1, 1, 1, 4, 3, 3, 4, 7, 2, 2, 4824113
2006    Empirische Forschung zu neuen Medien in Schule und Lehrerausbildung (Sigrid Blömeke) 2, 1, 1, 3, 2, 1, 3, 3, 2, 1, 2, 1221110
2006    Zur Standortbestimmung der Medienpädagogik aus anthropologischer und bildungswissenschaftlicher Sicht (Dieter Spanhel) 1, 3, 2, 1, 1, 2, 3, 2, 1, 3, 1, 8428124
2006Standards für die Medienbildung (Heinz Moser) 1, 4, 6, 2, 9, 3, 3, 3, 9, 4, 6, 715257616
2006Die Verortung von Medienbildung in den Fachdidaktiken (Wolf-Rüdiger Wagner) 3, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 91129271
2006    Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres) 4, 3, 7, 6, 7, 7, 6, 10, 10, 8, 12, 5443451748
2006   Die nächste Universität (Dirk Baecker) 3, 2, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 6, 4, 4, 1323013419
2007    Anreizsysteme zur Intensivierung von E-Teaching an Hochschulen (Klaus Wannemacher) 1, 2, 2, 1, 1, 2, 4, 2, 5, 2, 3, 1141212
2007Web 2.0 und Schule (Rudolf Peschke, Volker Rüddigkeit, Wolf-Rüdiger Wagner) 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 1, 13171602
2007   ICT in Primarschulen (Dominik Petko, Hartmut Mitzlaff, Daniela Knüsel) 5, 9, 5, 2, 8, 5, 6, 10, 12, 9, 7, 9237491380
2007    Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko) 4, 6, 6, 3, 13, 9, 7, 10, 8, 5, 13, 8472981057
2008   Oversold - Underused Revisited (Dominik Petko) 7, 3, 3, 4, 5, 2, 1, 1, 6, 2, 3, 3743150
2008Wie die Medien unseren Zugang zur Wirklichkeit verändern (Wolf-Rüdiger Wagner) 1600
2008Marshall McLuhans Medientheorie aus bildwissenschaftlicher Sicht (Klaus Sachs-Hombach) 2, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2132110
2008Wissen, Artikulation und Biographie (Winfried Marotzki, Benjamin Jörissen) 3, 4, 1, 3, 2, 2, 4, 2, 3, 4, 2, 1412142
2008Zwischen Kanal und Lebens-Mittel (Torsten Meyer) 2, 1, 1, 2, 3, 4, 3, 1, 3, 2, 1, 11001125
2008Projekt i-literacy (Nina Heinze, Thomas Sporer, Tobias Jenert) 4, 2, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 4, 2, 2, 1281291
2008   Medienkompetenz und selbstorganisiertes Lernen (Svenja Wichelhaus, Thomas Schüler, Michaela Ramm, Karsten Morisse) 5, 5, 3, 2, 6, 3, 6, 3, 6, 9, 9, 91149883
2008   Fit fürs Web 2.0? (Claudia Bremer) 1, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 4, 1, 1, 2, 1151174
2008Fachkulturen als Herausforderung für E-Learning 2.0 (Kerstin Mayrberger) 6, 2, 1, 2, 1, 4, 3, 1, 1, 5, 5, 22153329
2008Formelle und informelle Lernsituationen aus Sicht österreichischer Studierender (Tanja Jadin, Christoph Richter, Eva Zöserl) 1, 1, 2, 1, 6, 3, 3, 3, 7, 5, 7, 5335459
2009    Technology and Informal Education (Patricia M. Greenfield) 2, 2, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 1, 1, 3, 3, 32113143
2009Medienkompetenz im E-Learning (Iwan Pasuchin) 3200
2009   Bildung in der Mediengesellschaft (Dieter Spanhel) 2, 2, 5, 9, 8, 6, 7, 5, 7, 4, 7, 314143534
2009   Digital Literacies (Manuela Pietraß) 1, 4, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 131187
2009Digitale Medien in Schule und Alltagswelt (Bardo Herzig, Silke Grafe) 1, 5, 3, 1, 1, 1, 4, 5, 2, 1, 5, 1712167
2009   Umbauten im und am Bildungsraum (Christina Schwalbe, Torsten Meyer) 4, 2, 3, 2, 6, 6, 1, 14, 21, 25, 17, 2151721410
2010    Selbstorganisation auf dem Prüfstand (Gabi Reinmann) 4, 2, 6, 1, 5, 7, 6, 6, 17, 5, 6, 1473914565
2010    Standards für die Medienbildung als eine Grundlage für die empirische Erfassung von Medienkompetenz-Niveaus (Gerhard Tulodziecki) 1, 2, 1, 3, 5, 3, 3, 3, 8, 3, 1, 5445196
2010    Die empirische Erfassung von Medienkompetenz mit Hilfe einer triangulativen Kombination qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden (Klaus P. Treumann, Markus Arens, Sonja Ganguin) 2, 3, 2, 1, 1, 2, 4, 4, 2, 3, 5, 1422198
2010    Web 2.0 in der Hochschule (Kerstin Mayrberger) 1, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 2, 1, 2232129
2010    Risikokompetenz als Teil der Medienkompetenz (Michael Klebl, Timo Borst) 1, 3, 2, 2, 1, 1, 2, 1, 1, 3, 2, 7127139
2010   Kritisches Denken im Zeichen Bolognas (Otto Kruse) 2, 1, 1, 4, 4, 2, 1, 2, 4, 2, 1, 62166284
2010    ICT im Unterricht der Sekundarstufe I (Dominik Petko, Marc Graber) 2, 1, 13, 1, 3, 6, 2, 9, 8, 4, 3, 54165391
2010    Mittel, Vermittlung, Medium (Georg Rückriem) 4, 3, 1, 3, 7, 4, 2, 2, 5, 3, 2, 1022710341
2010    Zur Notwendigkeit der Bestimmung einer auf Digitale Medien fokussierten Medienkompetenz und Medienbildung (Isabel Zorn) 1, 2, 3, 1, 4, 5, 1, 1, 6, 2, 4, 1023010394
2010    Pädagogische Leitbegriffe (Heinz Moser) 1, 2, 5, 1, 6, 6, 5, 9, 7, 6, 6, 54215438
2010    Medienbildung als Grundbegriff der Medienpädagogik (Dieter Spanhel) 2, 1, 7, 1, 7, 6, 3, 4, 5, 3, 3, 1391313329

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Beat hat Diese Doktorarbeit während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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