Lernen durch Kooperation

Potenziale der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen am Beispiel eines Schule-Wirtschaft-Projekts

Sandra Hofhues , 2012

Zusammenfassungen

Die vorliegende Publikation greift Diskurse um ökonomische Bil dung im allgemeinbildenden Gymnasium auf, fokussiert Kooperationen zwischen Schulen und Unternehmen und unter sucht ein Projekt zur Förderung unternehmerischen Denkens und Handelns. Im Fokus der formativen und summativen Evaluation stehen Prozesse individueller Kompetenzentwicklung speziell bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II sowie Potenziale zur Öffnung und Entwicklung der beteiligten Gymnasien und Unternehmen. Die erzielten Befunde werden aus wirtschaftspädagogisch/-didaktischer Perspektive eingeordnet, diskutiert und zum ersten Mal systematisch zugänglich gemacht. Das Buch zeigt Chancen und Herausforderungen der Kooperation zwischen Schulen und Unternehmen auf, die über das kooperative Lernen in Gruppen hinausgehen und für Schul- und Unternehmensvertreter gleichermaßen interessant sind.

Von Klappentext in der Dissertation Lernen durch Kooperation (2012)

Diese Doktorarbeit erwähnt ...

Personen
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Frederic Adler, Theodor W. Adorno, Hans Aebli, Miriam Apffelstaedt, Rolf Arnold, Ben Bachmair, Dirk Baecker, Ulrich Beck, Antje vom Berg, Peter Bieri, Autorengruppe Bildungsberichterstattung, Jürgen Bortz, Andreas Breiter, Julia Brombach, Rainer Bromme, Richard E. Clark, Wolfgang Coy, Edward L. Deci, John Dewey, Beat Döbeli Honegger, Günther Dohmen, Nicola Döring, Peter Drucker, Rolf Dubs, Astrid Eichert, Birgit Eickelmann, Martin Jürg Eppler, Dieter Euler, Helmut Fend, Alexander Florian, Karl Frey, Helmut Felix Friedrich, Harald Gapski, Ralph Gnädig, Silke Grafe, Mark Granovetter, Jürgen Habermas, Heinz Hagel, Angela Hahn, J. Hasebrook, Eva Häuptle, Jan Hense, Bardo Herzig, Sandra Hofhues, Klaus Holzkamp, Hans Jonas, David H. Jonassen, Regina Jucks, Kurt Kiesel, Paul A. Kirschner, Europäische Kommission, Birgitta Kopp, Jochen Koubek, A. Krapp, Katja Kruppa, Regula Kyburz-Graber, Jean Lave, Niklas Luhmann, Schewa Mandel, Heinz Mandl, Kerstin Mayrberger, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto, K. North, Michele Notari, Gilbert Probst, Riklef Rambow, Tamara Ranner, S. P. Raub, Gabi Reinmann, U. Rinn, Matthias Rohs, Kai Romhardt, Manuel Rutishauser, Richard M. Ryan, D. S. Rychen, L. H. Salganik, Markus Schäfer, Heidi Schelhowe, Mandy Schiefner, Christoph Schweers, Thomas Bernhard Seiler, Eva Seiler Schiedt, Sabine Seufert, Thomas Sporer, Alexander Starnecker, John Sweller, Thomas Tekster, Katharina Uhl, Frank Vohle, Bernd Weidenmann, Franz E. Weinert, Stefan Welling, Etienne Wenger, Helmut Willke

Begriffe
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Bildung education (Bildung),

Deutschland

germany, Evaluation evaluation, Gymnasium, Kompetenz competence,

Kooperation

cooperation,

Lernen

learning, Ökonomie economy,

Schule

school,

Sekundarstufe II, Soziale Erwünschtheit,

Unternehmen

company,

Unterricht, Wirtschaft economy

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser)	1, 1, 4, 4, 4, 6, 3, 2, 8, 5, 13, 3	76	134	3	10334
	Handbook of Research on Educational Communications and Technology (David H. Jonassen)	9, 15, 11, 2, 1, 2, 1, 2, 6, 2, 7, 1	15	0	1	396
	Qualitätsmanagement für Schulen (Rolf Dubs)		5	2	0	0
	Theorie der Halbbildung (Theodor W. Adorno)		12	0	0	0
1916	Demokratie und Erziehung (John Dewey)	20, 2, 6, 4, 2, 3, 2, 1, 9, 2, 8, 2	44	7	2	1824
1979	Das Prinzip Verantwortung (Hans Jonas)	2, 2, 3, 5, 2, 5, 1, 2, 7, 2, 12, 4	19	19	4	7201
1981	Theorie des kommunikativen Handelns (Jürgen Habermas)	8, 13, 10, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 6, 8, 6	51	1	6	502
1982	Die Projektmethode (Karl Frey)	2, 1, 2, 7, 2, 5, 4, 2, 6, 1, 10, 3	30	31	3	4133
1983	Zwölf Grundformen des Lehrens (Hans Aebli)	5, 2, 3, 8, 7, 5, 5, 6, 11, 5, 11, 4	42	103	4	22165
1985	Innovation and Entrepreneurship (Peter Drucker)	13, 4, 1, 2, 1, 4, 1, 1, 7, 1, 11, 4	9	11	4	909
1986	Risikogesellschaft (Ulrich Beck)	14, 12, 3, 1, 1, 3, 2, 1, 7, 2, 10, 3	73	7	3	544
1991	Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger)	23, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 8, 2, 9, 3	169	2	3	1482
1992	Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen)	22, 1, 2, 2, 4, 1, 6, 1, 9, 2, 8, 3	85	33	3	2655
1992	Schulleitung und Schulentwicklung	2, 1, 2, 2, 1, 7, 5, 12, 4, 3, 3, 8	2	15	8	808
1998	Qualität im Bildungswesen (Helmut Fend)		19	0	0	0
1998	Wissensorientierte Unternehmensführung (K. North)	2, 1, 2, 3, 2, 5, 2, 2, 6, 1, 10, 2	20	14	2	3571
1999	Die Realität der Massenmedien (Niklas Luhmann)	17, 2, 2, 4, 3, 6, 7, 2, 7, 1, 10, 3	77	35	3	5810
1999	Wissen managen (Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt)	2, 1, 2, 2, 1, 2, 3, 2, 7, 4, 11, 4	55	28	4	1960
1999	Kursbuch Medienkultur (Lorenz Engell, Claus Pias, Joseph Vogl)	3, 1, 3, 7, 3, 4, 2, 1, 7, 8, 10, 6	78	125	6	11655
2000	Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)	1, 1, 5, 9, 9, 8, 11, 10, 13, 12, 18, 13	23	29	13	3723
2001	Das informelle Lernen (Günther Dohmen)	19, 6, 5, 1, 1, 2, 3, 2, 6, 2, 12, 4	16	8	4	943
2001	Defining and Selecting Key Competencies (D. S. Rychen, L. H. Salganik)	16, 17, 2, 2, 1, 5, 2, 2, 6, 1, 8, 4	46	3	4	1094
2001	Forschungsmethoden und Evaluation (Jürgen Bortz, Nicola Döring)	16, 13, 3, 1, 3, 6, 1, 2, 8, 1, 9, 7	60	24	7	1923
2001	Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann)	15, 1, 1, 7, 7, 5, 2, 4, 8, 7, 7, 2	107	24	2	1563
2001	Systemisches Wissensmanagement (Helmut Willke)	10, 19, 1, 4, 3, 4, 1, 1, 8, 1, 9, 3	24	7	3	1281
2002	Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Nr. 49 (E. Nuissl, Ch. Schiersmann, Horst Siebert)	16, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 6, 4, 7, 6	3	21	6	829
2003	Didaktische Innovation durch Blended Learning (Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler)	17, 1, 3, 3, 2, 2, 2, 7, 6, 6, 10, 5	45	28	5	3074
2004	Didaktik und Neue Medien (U. Rinn, Dorothee M. Meister)		18	19	0	0
2004	Wirtschaftsdidaktik (Dieter Euler, Angela Hahn)	8, 12, 14, 1, 1, 3, 2, 2, 6, 1, 7, 4	16	5	4	774
2004	Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung	3, 3, 7, 4, 1, 5, 4, 1, 9, 8, 7, 1	5	66	1	1852
2004	E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert)	14, 15, 3, 4, 4, 3, 3, 2, 7, 3, 10, 5	44	186	5	3064
2004	Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)	1, 3, 3, 8, 1, 3, 2, 4, 8, 6, 7, 7	40	207	7	6056
2005	Vertrauen in Bildungsnetzwerken (Christoph Schweers)	5, 7, 8, 5, 1, 1, 2, 1, 3, 2, 1, 2	1	15	2	318
2005	Handbuch Lernstrategien (Heinz Mandl, Helmut Felix Friedrich)	2, 5, 5, 3, 1, 3, 7, 1, 6, 6, 9, 3	26	22	3	1638
2006	Notebook-Klassen an einer Hauptschule (Eva Häuptle)	3, 4, 2, 3, 1, 5, 1, 3, 7, 5, 9, 5	13	43	5	1236
2007	Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker)	4, 13, 6, 12, 3, 6, 2, 7, 11, 16, 19, 9	84	41	9	1932
2007	Der Nutzen wird vertagt ... (Gabi Reinmann, Joachim Kahlert)	14, 1, 2, 3, 1, 3, 2, 3, 6, 3, 9, 4	14	34	4	993
2007	Wissenswege (Gabi Reinmann, Martin Jürg Eppler)	11, 20, 1, 3, 5, 5, 1, 2, 6, 1, 10, 3	13	62	3	1655
2007	Zur Theorie formellen und informellen Lernens in der IT-Weiterbildung (Matthias Rohs)	6, 6, 3, 3, 9, 5, 2, 1, 2, 2, 2, 5, 4	2	11	4	586
2008	Blended Learning in der Lehrerfortbildung (Alexander Florian)	17, 9, 1, 3, 3, 5, 4, 1, 4, 4, 9, 3	5	13	3	688
2008	JIM 2008 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	9, 12, 13, 1, 2, 3, 1, 1, 5, 1, 9, 2	18	9	2	596
2009	Informationskompetenz in Deutschland (Harald Gapski, Thomas Tekster)	12, 9, 9, 12, 2, 4, 2, 2, 8, 6, 8, 3	9	6	3	805
2009	Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair)	10, 6, 4, 4, 4, 4, 3, 3, 8, 5, 7, 6	133	95	6	1663
2009	JIM 2009 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	14, 11, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 7, 2, 7, 4	22	12	4	723
2010	Bildung in Deutschland 2010 (Autorengruppe Bildungsberichterstattung)	4, 10, 11, 4, 4, 1, 4, 6, 7, 2, 4, 3	2	6	3	307
2010	Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (Birgit Eickelmann)	8, 3, 4, 6, 3, 8, 4, 2, 7, 4, 14, 8	42	75	8	1471
2010	Digitale Lernwelten (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber)	10, 5, 9, 9, 17, 28, 24, 12, 8, 10, 10, 5	34	118	5	2253
2010	Digitale Medien für Lehre und Forschung (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt)	13, 2, 9, 10, 7, 12, 16, 6, 10, 8, 18, 5	29	264	5	3128
2010	JIM 2010 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	16, 2, 1, 2, 3, 4, 1, 1, 6, 17, 14, 7	32	17	7	744
2011	Wissensgemeinschaften (Thomas Köhler, Jörg Neumann)	8, 1, 5, 6, 2, 7, 8, 4, 9, 4, 13, 10	12	221	10	1853
2011	Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten - Das Beispiel Web 2.0 (Kerstin Mayrberger, Heinz Moser)	13, 14, 4, 4, 5, 5, 2, 1, 7, 1, 4, 1	15	39	1	566
2012	Lernen durch Kooperation (Sandra Hofhues)	12, 23, 1, 3, 4, 5, 2, 3, 6, 2, 10, 2	2	96	2	618
2012	Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner)	16, 3, 3, 4, 1, 3, 2, 2, 7, 2, 7, 4	26	189	4	1406
2013	Der Wiki-Weg des Lernens (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger)	1, 6, 5, 7, 6, 10, 8, 7, 14, 13, 20, 13	48	313	13	2760

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1981	Die Unwahrscheinlichkeit der Kommunikation (Niklas Luhmann)	1, 1, 1, 1, 1, 3, 1, 1, 7, 1, 8, 4	2	21	4	6455
1983	The Strength of Weak Ties (Mark Granovetter)	4, 14, 14, 2, 1, 3, 1, 1, 6, 1, 6, 2	20	5	2	468
1992	Evaluating Constructivistic Learning (David H. Jonassen)		10	3	0	0
1992	Die Führung einer Schule (Rolf Dubs)		1	1	0	0
1993	Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik (Edward L. Deci, Richard M. Ryan)	4, 3, 6, 5, 5, 10, 8, 6, 13, 9, 30, 8	47	14	8	4189
1994	Lernen. Subjektwissenschaftliche Grundlegung (Klaus Holzkamp)	10, 8, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 5, 6	5	7	6	317
2000	Communities und Wissensmanagement (Gabi Reinmann)	11, 3, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 2, 1, 4, 2	3	14	2	987
2001	Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)	2, 8, 43, 49, 6, 16, 4, 6, 10, 8, 13, 6	54	16	6	1235
2001	Wissen managen (Gabi Reinmann)	13, 4, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 9, 2, 14, 1	13	29	1	2121
2001	Concept of Competence (Franz. E. Weinert)	16, 1, 1, 1, 3, 4, 1, 3, 6, 2, 8, 7	19	1	7	460
2001	Einen europäischen Raum des lebenslangen Lernens schaffen (Europäische Kommission)	12, 12, 2, 7, 2, 3, 3, 1, 6, 2, 11, 2	5	16	2	843
2002	Nachhaltigkeit von Modellversuchsprogrammen am Beispiel des BLK-Programms SEMIK (Katja Kruppa, Heinz Mandl, Jan Hense)	17, 14, 4, 5, 3, 5, 3, 2, 7, 3, 9, 1	8	15	1	1107
2002	Von der Bildung zur Kompetenzentwicklung (Rolf Arnold)		2	3	0	0
2004	Welches Wissen, welche Bildung? (Regula Kyburz-Graber)	1, 6, 3, 3, 4, 3, 2, 7, 6, 6, 8, 5	3	23	5	1108
2004	Von der Pionierphase zur nachhaltigen Implementierung (Dieter Euler, Sabine Seufert)		5	1	0	0
2004	Der Wissensbegriff im Wissensmanagement (Thomas Bernhard Seiler, Gabi Reinmann)	5, 2, 2, 4, 1, 5, 2, 1, 6, 4, 13, 5	13	26	5	2031
2004	Experten-Laien-Kommunikation im Wissensmanagement (Rainer Bromme, Regina Jucks, Riklef Rambow)		2	2	0	0
2005	Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann)	21, 1, 3, 3, 2, 2, 2, 1, 6, 1, 9, 4	6	49	4	1548
2005	Wie wäre es, gebildet zu sein? (Peter Bieri)	13, 16, 3, 2, 2, 1, 1, 2, 8, 1, 12, 6	7	20	6	1280
2006	Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work (Paul A. Kirschner, John Sweller, Richard E. Clark)	14, 10, 1, 3, 2, 5, 3, 4, 5, 1, 10, 6	39	21	6	917
2006	Selbst gesteuert kooperativ lernen mit neuen Medien (Birgitta Kopp, Heinz Mandl)	13, 17, 1, 1, 2, 4, 3, 1, 4, 3, 7, 6	1	24	6	1129
2007	Innovationskrise in der Bildungsforschung (Gabi Reinmann)	11, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 7, 1, 7, 5	5	11	5	399
2007	Bologna in Zeiten des Web 2.0 (Gabi Reinmann)	17, 17, 1, 4, 3, 3, 1, 1, 6, 1, 9, 3	6	26	3	1045
2008	Nachhaltigkeit von Medienprojekten in der Lehrerfortbildung (Eva Häuptle, Gabi Reinmann, Alexander Florian)	1, 1, 4, 4, 2, 7, 5, 3, 6, 3, 11, 5	1	31	5	919
2008	Selbstorganisation im Netz (Gabi Reinmann)	8, 18, 1, 1, 6, 3, 2, 1, 6, 2, 6, 7	8	23	7	972
2009	Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (Heidi Schelhowe, Silke Grafe, Bardo Herzig, Jochen Koubek, Horst Niesyto, Antje vom Berg, Wolfgang Coy, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Kurt Kiesel, Gabi Reinmann, Markus Schäfer)	3, 2, 5, 6, 1, 8, 1, 1, 8, 2, 9, 2	53	14	2	1478
2010	Selbstorganisation auf dem Prüfstand (Gabi Reinmann)	2, 1, 3, 3, 4, 5, 3, 2, 5, 8, 8, 2	9	42	2	888
2010	Integration digitaler Medien in den Schulalltag als Mehrebenenproblem (Andreas Breiter, Stefan Welling)	19, 9, 3, 6, 8, 5, 10, 3, 7, 31, 8, 5	9	13	5	776
2010	Individualisieren und Fördern mit digitalen Medien im Unterricht als Beitrag zu einem förderlichen Umgang mit Heterogenität (Birgit Eickelmann)		7	0	0	0
2010	Digitale Lernwelten und Schule (Bardo Herzig, Silke Grafe)	9, 21, 1, 3, 1, 4, 1, 2, 4, 2, 6, 4	7	20	4	585
2010	Öffnung der Schule für pädagogische Innovationen (Gabi Reinmann, Sandra Hofhues)	11, 2, 1, 2, 1, 5, 2, 1, 5, 1, 6, 7	1	11	7	396
2010	Die Rolle von Öffentlichkeit im Lehr-Lernprozess (Sandra Hofhues)	13, 13, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 1, 7, 2	3	14	2	574
2011	Service Learning an Hochschulen: das Augsburger Modell (Thomas Sporer, Astrid Eichert, Julia Brombach, Miriam Apffelstaedt, Ralph Gnädig, Alexander Starnecker)	10, 1, 4, 15, 4, 3, 5, 6, 7, 2, 14, 4	2	2	4	538
2011	Lehren und Lernen unter vernetzten Bedingungen gestalten (Sandra Hofhues, Kerstin Mayrberger, Tamara Ranner)	8, 8, 14, 16, 3, 2, 2, 3, 4, 2, 4, 3	1	8	3	597
2012	Partizipatives Lernen mit dem Social Web gestalten (Kerstin Mayrberger)	7, 10, 9, 2, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 1, 1	6	7	1	372
2012	Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner)		13	2	0	0
2013	Lernen im Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit (Sandra Hofhues, Katharina Uhl)	1, 1, 5, 5, 2, 4, 2, 1, 5, 3, 7, 6	2	43	6	837

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Nicht erwähnte Begriffe

Digitalisierung, Eltern, Kinder, LehrerIn, Schweiz

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Zeitleiste

2 Erwähnungen

Lernen durch Kooperation - Potenziale der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen am Beispiel eines Schule-Wirtschaft-Projekts (Sandra Hofhues) (2012)
Digitale Bildung - Medienbezogene Bildungskonzepte für die «nächste Gesellschaft» (Jasmin Bastian, Tobias Feldhoff, Marius Harring, Klaus Rummler) (2018)
- Zurück in die Zukunft - Anforderungen an Medienbildung in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen am Beispiel eines Praxis- und Entwicklungsprojekts (Mandy Schiefner, Sandra Hofhues)

Co-zitierte Bücher

Kritische Informations- und Medienkompetenz

Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung

(Mandy Schiefner) (2012)

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Beat und diese Dissertation

Beat hat diese Dissertation während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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