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Beats Biblionetz - Texte

Lernen im Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit

Überlegungen am Beispiel des Wikieinsatzes in Schulen
Sandra Hofhues, Katharina Uhl
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Zu finden in: Der Wiki-Weg des Lernens, 2013  local web 
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iconZusammenfassungen

Michele NotariBeat Döbeli HoneggerSandra Hofhues und Katharina Uhl nehmen sich in ihrer Arbeit das mit Wikis verbundene Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit in Lernprozessen vor.
Von Michele Notari, Beat Döbeli Honegger im Buch Der Wiki-Weg des Lernens (2013) im Text Einleitung der Herausgeber

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Tamara Bianco, Amy Bruckman, Edward L. Deci, Beat Döbeli Honegger, Anja Ebersbach, Helmut Fend, Andrea Forte, Markus Glaser, Silke Grafe, Lyndsay Grant, Petra Grell, Jürgen Habermas, Richard Heigl, Bardo Herzig, Sandra Hofhues, Michael Kerres, Piotr Konieczny, A. Krapp, Heinz Mandl, Johannes Moskaliuk, Annalisa Pelizza, Bastian Pelka, Franco Rau, Gabi Reinmann, Richard M. Ryan, Mandy Schiefner, Jan Schmidt, Bernd Weidenmann, Martin Welker, Claudia de Witt, Ansgar Zerfaß

Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung), Feedback (Rückmeldung)Feedback, Identitätidentity, Informationskompetenzinformation literacy, Internetinternet, Internet und Recht, IntranetIntranet, LehrerInteacher, Lernenlearning, Leserecht, Offenheitopenness, Plagiarismusplagiarism, Privatsphäreprivacy, Recht, Schuleschool, Unterricht, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, WWW (World Wide Web)World Wide Web, Zugriffsrechte
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web  Das Prinzip Wiki in der Praxis (Bastian Pelka) 6, 6, 3, 2, 9, 4, 3, 2, 1, 2, 2, 2, 1111270
1981 Theorie des kommunikativen Handelns (Jürgen Habermas) 8, 13, 10, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 6, 8, 65116502
1997 Grundbegriffe Medienpädagogik 4. Auflage Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jürgen Hüther, Bernd Schorb) 2, 1, 3, 4, 3, 9, 7, 5, 6, 7, 7, 4103942202
1998 Qualität im Bildungswesen (Helmut Fend) 19000
2001 Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann) 15, 1, 1, 7, 7, 5, 2, 4, 8, 7, 7, 21072621563
2002 local  Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 7, 5, 9, 7, 5, 10, 7, 9, 10, 11, 11, 3182430314045
2005   Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 16, 11, 10, 9, 10, 13, 11, 10, 25, 13, 23, 1070416105936
2006   Deutschmagazin 1/200613, 19, 1, 7, 5, 5, 7, 5, 10, 1, 11, 185812445
2008 Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web (Ansgar Zerfaß, Martin Welker, Jan Schmidt) 7100
2008 local web  Selbstorganisiertes Lernen im Internet (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz) 1, 3, 4, 6, 1, 6, 2, 3, 7, 3, 10, 32310031572
2008   Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis (Johannes Moskaliuk) 3, 1, 6, 5, 2, 23, 22, 7, 9, 5, 18, 1013153101731
2010  local  Digitale Lernwelten (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber) 10, 5, 9, 9, 17, 28, 24, 12, 8, 10, 10, 53410952253
2010 local  Social Web (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) 14, 10, 1, 4, 3, 3, 2, 2, 9, 8, 10, 35503529
2010 WikiSym 201012, 19, 1, 5, 4, 3, 1, 2, 7, 1, 6, 62826726
2010 local web  Digitale Medien für Lehre und Forschung (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt) 13, 2, 9, 10, 7, 12, 16, 6, 10, 8, 18, 52925953128
2011 Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten - Das Beispiel Web 2.0 (Kerstin Mayrberger, Heinz Moser) 13, 14, 4, 4, 5, 5, 2, 1, 7, 1, 4, 115391566
2012  local web  Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner) 16, 3, 3, 4, 1, 3, 2, 2, 7, 2, 7, 42619141406
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1993 local web  Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik (Edward L. Deci, Richard M. Ryan) 4, 3, 6, 5, 5, 10, 8, 6, 13, 9, 30, 8471484189
1997 E-Learning (Claudia de Witt) 1100
2001 local  Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 2, 8, 43, 49, 6, 16, 4, 6, 10, 8, 13, 6541661235
2002 local  Online- und Präsenzelemente in hybriden Lernarrangements kombinieren (Michael Kerres) 2, 1, 4, 7, 6, 4, 1, 2, 3, 2, 7, 8191882453
2005 local web  Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger) 15, 15, 4, 5, 6, 6, 4, 3, 7, 4, 13, 3202532301
2006 local web  Wiki und die starken Texte (Beat Döbeli Honegger) 17, 1, 3, 4, 2, 7, 2, 3, 8, 1, 12, 471841794
2006 local  Using wikis in schools (Lyndsay Grant) 13, 11, 2, 2, 2, 8, 2, 1, 6, 2, 11, 351131029
2007 local web  Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (Piotr Konieczny) 7, 14, 11, 2, 3, 5, 5, 3, 5, 2, 9, 26172734
2008 local web  Knowledge Blogs zwischen Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit (Gabi Reinmann, Tamara Bianco) 22, 3, 1, 4, 3, 5, 2, 1, 7, 2, 10, 683961107
2008 Das Wiki-Prinzip (Johannes Moskaliuk) 13, 3, 4, 3, 3, 2, 2, 1, 5, 2, 7, 63316670
2010 local web  Digitale Lernwelten und Schule (Bardo Herzig, Silke Grafe) 9, 21, 1, 3, 1, 4, 1, 2, 4, 2, 6, 47204585
2010 local web  Writing, Citing, and Participatory Media (Andrea Forte, Amy Bruckman) 7, 12, 18, 1, 2, 3, 3, 1, 5, 1, 7, 33213549
2010 local web  Openness as an asset (Annalisa Pelizza) 13, 6, 3, 2, 2, 6, 2, 1, 5, 2, 9, 4164294
2010 local  Die Rolle von Öffentlichkeit im Lehr-Lernprozess (Sandra Hofhues) 13, 13, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 1, 7, 23122574
2011 local web  Partizipationslücken (Petra Grell, Franco Rau) 14, 10, 4, 1, 3, 2, 1, 3, 2, 5, 5, 17121568
2012 Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner) 13200

iconDieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Computer, Digitalisierung, Eltern, Kinder, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schreibrecht, Schweiz

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iconZeitleiste

icon2 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Lernen im Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 736 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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