Lernen im Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit

Überlegungen am Beispiel des Wikieinsatzes in Schulen

Sandra Hofhues, Katharina Uhl

Zu finden in: Der Wiki-Weg des Lernens, 2013 Steht bei Beat physisch im Gestell

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Abstracts

Sandra Hofhues und Katharina Uhl nehmen sich in ihrer Arbeit das mit Wikis verbundene Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit in Lernprozessen vor.

From Michele Notari, Beat Döbeli Honegger im Buch Der Wiki-Weg des Lernens (2013) in the text Einleitung der Herausgeber

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Personen
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Tamara Bianco , Amy Bruckman , Edward L. Deci , Beat Döbeli Honegger , Anja Ebersbach , Helmut Fend , Andrea Forte , Markus Glaser , Silke Grafe , Lyndsay Grant , Petra Grell , Jürgen Habermas , Richard Heigl , Bardo Herzig , Sandra Hofhues , Michael Kerres , Piotr Konieczny , A. Krapp , Heinz Mandl , Johannes Moskaliuk , Annalisa Pelizza , Bastian Pelka , Franco Rau , Gabi Reinmann , Richard M. Ryan , Mandy Schiefner , Jan Schmidt , Bernd Weidenmann , Martin Welker , Claudia de Witt , Ansgar Zerfaß

Begriffe
KB IB clear

Bildung education (Bildung) ,

Feedback (Rückmeldung)

Feedback ,

Identität

identity , Informationskompetenz information literacy ,

Internet

internet , Internet und Recht , Intranet Intranet ,

LehrerIn

teacher ,

Lernen

learning , Leserecht ,

openness ,

plagiarism ,

privacy , Recht ,

school ,

Unterricht , Wiki wiki , Wiki in education Wiki in education ,

WWW (World Wide Web)

World Wide Web , Zugriffsrechte

Books

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
	Das Prinzip Wiki in der Praxis (Bastian Pelka)	2, 2, 8, 10, 4, 4, 5, 2, 3, 3, 1, 12	1	1	12	343
1981	Theorie des kommunikativen Handelns (Jürgen Habermas)	8, 1, 7, 4, 6, 2, 5, 4, 3, 7, 4, 12	60	1	12	617
1997	Grundbegriffe Medienpädagogik 4. Auflage (Jürgen Hüther, Bernd Schorb)	1, 3, 12, 3, 10, 5, 5, 5, 5, 9, 5, 6	10	39	6	2342
1998	Qualität im Bildungswesen (Helmut Fend)		20	0	0	0
2001	Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann)	1, 2, 14, 5, 10, 3, 3, 5, 7, 7, 4, 6	116	29	6	1708
2002	Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers)	2, 3, 19, 2, 12, 15, 14, 10, 8, 18, 16, 17	188	434	17	14302
2005	Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich)	2, 6, 22, 5, 12, 12, 9, 8, 11, 9, 6, 11	71	424	11	6151
2006	Deutschmagazin 1/2006	2, 4, 15, 5, 3, 7, 3, 5, 7, 8, 2, 12	8	58	12	2587
2008	Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web (Ansgar Zerfaß, Martin Welker, Jan Schmidt)		7	1	0	0
2008	Selbstorganisiertes Lernen im Internet (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz)	1, 4, 8, 2, 6, 6, 2, 3, 5, 8, 3, 14	23	103	14	1698
2008	Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis (Johannes Moskaliuk)	1, 7, 16, 6, 8, 10, 5, 4, 8, 17, 8, 10	13	151	10	1926
2010	Digitale Lernwelten (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber)	2, 3, 12, 4, 6, 4, 4, 4, 3, 10, 5, 9	37	125	9	2380
2010	Social Web (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl)	3, 2, 8, 2, 7, 6, 3, 3, 4, 9, 4, 7	5	61	7	670
2010	WikiSym 2010	8, 3, 7, 2, 5, 8, 2, 2, 7, 10, 3, 10	2	83	10	834
2010	Digitale Medien für Lehre und Forschung (Schewa Mandel, Manuel Rutishauser, Eva Seiler Schiedt)	7, 3, 18, 6, 13, 12, 7, 5, 11, 11, 5, 12	30	263	12	3336
2011	Partizipationschancen im Kulturraum Internet nutzen und gestalten - Das Beispiel Web 2.0 (Kerstin Mayrberger, Heinz Moser)	2, 4, 8, 2, 8, 6, 2, 4, 4, 3, 2, 5	17	39	5	666
2012	Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner)	2, 4, 10, 5, 6, 7, 6, 4, 7, 10, 2, 10	27	189	10	1570

Texts

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1993	Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik (Edward L. Deci, Richard M. Ryan)	2, 1, 10, 4, 11, 7, 5, 4, 8, 9, 17, 12	53	14	12	4342
1997	E-Learning (Claudia de Witt)		1	1	0	0
2001	Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)	5, 5, 12, 5, 9, 8, 10, 20, 10, 10, 3, 20	58	16	20	1472
2002	Online- und Präsenzelemente in hybriden Lernarrangements kombinieren (Michael Kerres)	4, 4, 8, 3, 5, 6, 6, 1, 2, 7, 3, 8	19	18	8	2563
2005	Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger)	1, 5, 13, 6, 2, 10, 2, 6, 5, 10, 3, 11	20	25	11	2465
2006	Wiki und die starken Texte (Beat Döbeli Honegger)	1, 5, 13, 5, 5, 9, 4, 5, 6, 7, 4, 6	7	18	6	1941
2006	Using wikis in schools (Lyndsay Grant)	1, 3, 8, 4, 4, 6, 3, 1, 5, 7, 1, 4	5	11	4	1134
2007	Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (Piotr Konieczny)	2, 2, 5, 3, 2, 5, 3, 1, 3, 10, 9, 5	6	17	5	840
2008	Knowledge Blogs zwischen Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit (Gabi Reinmann, Tamara Bianco)	1, 1, 6, 4, 3, 5, 2, 2, 3, 7, 3, 16	8	39	16	1214
2008	Das Wiki-Prinzip (Johannes Moskaliuk)	2, 4, 5, 4, 4, 4, 4, 4, 2, 10, 3, 7	3	31	7	782
2010	Digitale Lernwelten und Schule (Bardo Herzig, Silke Grafe)	5, 2, 5, 2, 3, 2, 4, 2, 4, 6, 3, 5	7	20	5	679
2010	Writing, Citing, and Participatory Media (Andrea Forte, Amy Bruckman)	3, 5, 7, 3, 4, 7, 2, 2, 3, 12, 5, 8	3	21	8	661
2010	Openness as an asset (Annalisa Pelizza)	5, 2, 2, 3, 1, 9, 4, 3, 2, 2, 1, 11	1	6	11	378
2010	Die Rolle von Öffentlichkeit im Lehr-Lernprozess (Sandra Hofhues)	8, 3, 6, 1, 3, 1, 5, 2, 4, 4, 3, 7	3	14	7	659
2011	Partizipationslücken (Petra Grell, Franco Rau)	2, 4, 4, 2, 2, 4, 4, 1, 2, 3, 2, 4	8	12	4	643
2012	Kritische Informations- und Medienkompetenz (Mandy Schiefner)		14	2	0	0

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Nicht erwähnte Begriffe

Digitalisierung, Eltern, Kinder, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schreibrecht, Schweiz

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Timeline

2 References

Lernen durch Kooperation - Potenziale der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen am Beispiel eines Schule-Wirtschaft-Projekts (Sandra Hofhues) (2012)
Der Wiki-Weg des Lernens - Gestalten und Begleiten von Lernprozessen mit digitalen Kollaborationswerkzeugen (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) (2013)
- Einleitung der Herausgeber

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Lernen im Spannungsfeld von Öffentlichkeit, Öffnung und Offenheit: Artikel als Volltext ( lokal

, 736 kByte; WWW

2021-03-21)

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Beat and dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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