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Beats Biblionetz - Texte

Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool

Piotr Konieczny
Erstpublikation in: International Journal of Instructional Technology And Distance Learning, 2007, Nr. 1
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Jan HodelKonieczny ist ein aktiver Wikipedianer. Daher geht er in seiner Darstellung auch auf Möglichkeiten ein, Wikipedia im Unterricht einzusetzen, bzw. die aktive Beteiligung an Wikipedia zum Bestandteil des Unterrichts zu machen. Ausserdem beschreibt er ausführlich am Beispiel von Wikipedia, wie ein Wiki funktioniert.
weblog.histnet.ch
Von Jan Hodel, erfasst im Biblionetz am 02.07.2007
This paper leads us from the basics of wikis for teaching and learning to Wikipedia and a whole new concept of productive activity for faculty and students. It explains the value of wikis for teaching and learning as compared to web pages. It goes on to show the power of open source learning and the Wikipedia. Most important, it shows how the Wikipedia and global peer review can directly and immediately influence the quality and relevance of teaching and learning in classrooms and learning spaces today.
Von Piotr Konieczny im Text Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (2007)
Wikis are a very versatile and easy-to-use tool that is finding increasing applications in teaching and learning. This paper will illustrate how teaching academics can join the wiki revolution. First. it will introduce the common wikis and then focus on Wikipedia, The Free Encyclopedia, which has become one of the most popular Internet sites and offers unique opportunities for teachers and learners. It will describe how wikis and Wikipedia are used as a teaching tool and how to develop them further.
Wikipedia can be used for various assignments: for example, students can be asked to reference an unreferenced article or create a completely new one. In doing so, students will see that writing an article is not a 'tedious assignment' but an activity that millions do 'for fun'. By submitting their work to Wikipedia students will see their work benefiting - and being improved upon - by the entire world.
Von Piotr Konieczny im Text Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (2007)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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Naomi Augar, Joseph Bergin, Amy Bruckman, Axel Bruns, Sharon Clark, Mary Cossarin, Ward Cunningham, Andrea Forte, Jim Giles, Mark Guzdial, Sal Humphreys, Brian Lamb, Bo Leuf, Melissa E. O'Neill, Ruth Raitman, Jim Rudolph, Linda Schwartz, Wanlei Zhou

Begriffe
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Open SourceOpen Source, peer reviewpeer review, Schreibenwriting, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Wikipedia
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001  local  The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 19, 12, 12, 19, 14, 16, 26, 8, 5, 8, 5, 11065414385
2004 New Tools for Back-to-School10, 16, 13, 7, 7, 10, 12, 11, 17, 1, 2, 2454421527
2005   WikiSym 200517, 14, 14, 14, 14, 10, 12, 16, 14, 4, 4, 1696212028
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999 local web  Teacher and Student Authoring on the Web for Shifting Agency (Mark Guzdial) 7, 14, 10, 5, 5, 9, 11, 14, 13, 4, 2, 3782569
2001 local web  Using Wiki (Bo Leuf, Ward Cunningham) 5300
2002 Teaching on the wiki web (Joseph Bergin) 5, 12, 7, 4, 4, 6, 6, 10, 12, 3, 1, 1841825
2004 local web  Teaching and learning online with wikis (Naomi Augar, Ruth Raitman, Wanlei Zhou) 10, 16, 9, 7, 7, 8, 11, 12, 13, 2, 2, 31692951
2004 local web  Educational Wikis (Linda Schwartz, Sharon Clark, Mary Cossarin, Jim Rudolph) 12, 12, 11, 10, 10, 8, 12, 16, 9, 2, 2, 2171321228
2004 local web  Wide Open Spaces (Brian Lamb) 8, 12, 12, 10, 9, 9, 9, 9, 13, 21, 1, 1331611239
2005 local web  Automated Use of a Wiki for Collaborative Lecture Notes (Melissa E. O'Neill) 7, 10, 11, 9, 9, 10, 7, 13, 9, 3, 2, 2472715
2005 local web  Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 19, 7, 11, 11, 13, 10, 18, 10, 1, 4, 4, 231921063
2005 local web  Internet encyclopaedias go head to head (Jim Giles) 14, 14, 8, 8, 12, 9, 13, 11, 1, 2, 3, 129311320
2006 local  From Wikipedia to the Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) 20, 10, 6, 6, 10, 12, 12, 19, 6, 2, 4, 414214933

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iconBeat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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