Teaching on the wiki web

Joseph Bergin

Erstpublikation in: Proceedings of the 7th annual conference on Innovation and technology in computer science education

Publikationsdatum: 2002

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Abstracts

A wiki is a completely interactive web site. Any page can be edited by any visitor. It is driven by a specialized web server or set of cgi scripts generating dynamic pages from the results of visitor edits. A visitor edits a page by grabbing the current content of a page in an ordinary web form and editing it arbitrarily and then saving it back. Users can also create new pages. Generally the name of a page is the name of a topic. Most wikis are text only. The syntax of a wiki is simpler than HTML, but HTML is recognized by some wikis. Some wikis are very easy to administer. There is no history or automatic backup, however. A wiki is totally "live.

From Joseph Bergin in the text Teaching on the wiki web (2002)

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This document is smaller than half a A4-page. Included mainly for the completeness of my bibliography about wikis in education.

From Beat Döbeli Honegger, saved in Beats Biblionetz on 23.10.2005

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7 References

Why is Wikipedia so successful? - Experiences in establishing the principles in Higher Education (Martin Ebner, Jürgen Zechner, Andreas Holzinger) (2006)
Wiki as a Teaching Tool (Kevin R. Parker, Joseph T. Chao) (2007)
Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (Piotr Konieczny) (2007)
WikiSym 2007 (2007)
- Constructing Text - Wiki as a Toolkit for (Collaborative?) Learning (Andrea Forte, Amy Bruckman)
Wikis to support the «collaborative» part of collaborative learning (Jóhann Ari Lárusson, Richard Alterman) (2009)
Wikis in elearning and student projects (Claudia Bremer) (2012)
Wikis in Schule und Hochschule (Michael Beißwenger, Nadine Anskeit, Angelika Storrer) (2012)
- Wikis in der Hochschullehre (Claudia Bremer)

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, 61 kByte; WWW

2020-11-28)

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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