Von Bo Leuf gibt es im Biblionetz insgesamt 5 Definitionen zu den Begriffen document mode, thread mode, Wiki,

Von Bo Leuf gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	The Wiki Way
Texte KB IB clear	Wiki goes Edu
Begriffe KB IB clear	document modedocument mode, thread modethread mode, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education

Ward Cunningham

• Das Wiki-Konzept
  Kurzvortrag für GeschichtslehrerInnen am ICT-Fachschaftstag
  Luzern, 31.10.2002
  
• Wiki und die starken Ideen
  Kurzeinführung in das Wiki-Konzept für LehrerInnen der Sekundarstufe I
  Zürich, 11.03.2003
  
• Personal Infostructure eines Knowledge Workers
  Vortrag an der Weiterbildungsveranstaltung der IG Ostschweiz des Verbandes der Bibliotheken und BibliothekarInnen der Schweiz
  Chur, 02.06.2003
  
• Wiki: Kollaboration statt Administration
  Vortrag an der Tagung "Unterrichten mit neuen Medien"
  ETH Zürich, 08.11.2003
  
• Wiki in der Schule
  Vortrag am Schweizer Wikipedia-Day
  ETH Zürich, 17.06.2006
  

• The wiki way of learning (Alison Ruth, Luke Houghton)   
• Using Wikis for Collaborative Learning - a Case Study of an Undergraduate Students’ Group Project in Hong Kong (Kevin Leung, Samuel Kai Wah Chu)   
• Use and future of wiki systems in veterinary education? - A survey of lecturers in German-speaking countries (Darius Kolski, Wolfgang Heuwieser, Sebastian Arlt)   
• Beyond Adoption to Invention - Teacher-Created Collaborative Activities in Higher Education (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) (2001)  
• Computer Support for Collaborative Learning - Foundations for a CSCL Community - Proceedings of CSCL 2002 (Gerry Stahl) (2002)  
  • Collaborative Learning at Low Cost - CoWeb Use in English Composition (Jochen Rick, Mark Guzdial, Karen Carroll, Lissa Holloway-Attaway, Brandy Walker)  
• Leitfaden für den Aufbau einer unternehmensinternen Wissensbasis mit Hilfe von Wiki (Christoph Puls, Luca Bongulielmi, Patrick Henseler) (2002)   
  • 2. Ein System zur Abbildung von unstrukturiertem Wissen
• Wiki und WCMS - Ein Vergleich (Richard Cyganiak) (2002)   
• From Usenet to CoWebs (Christopher Lueg, Danyel Fisher) (2002)
  • 8. CoWeb - Experiences with Collaborative Web Spaces (Andreas Dieberger, Mark Guzdial)   
• A Socio-Technologic Approach to Sharing Knowledge Across Disciplines (Sébastien Paquet) (2003)  
• Scripting Strategies in Computer Supported Collaborative Learning Environments (Michele Notari) (2003)   
• Studying Cooperation and Conflict between Authors with history flow Visualizations (Fernanda B. Viégas, Martin Wattenberg, Kushal Dave) (2004)   
• Scaki - The Scaffolding Wiki (Alejandro Fernandez) (2004)   
• Teaching and learning online with wikis (Naomi Augar, Ruth Raitman, Wanlei Zhou) (2004)   
• Extending the Wiki Paradigm for Use in the Classroom (Chien-min Wang, David Turner) (2004)   
• DeLFI 2004 - Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) 6.-8. September 2004 in Paderborn (Gregor Engels, Silke Seehusen) (2004)
  • Endbenutzer-gesteuerte Gruppenbildung in gemeinsamen Lernräumen (Anja Haake, Mohamed Bourimi, Jörg M. Haake, Till Schümmer, Britta Landgraf) (2004)   
• Educational Wikis - features and selection criteria (Linda Schwartz, Sharon Clark, Mary Cossarin, Jim Rudolph) (2004)   
• The Zen Art of Teaching - Communication and Interactions in eEducation (Peter Baumgartner) (2004)   
• Towards a SemanticWikiWikiWeb (Stefano Emilio Campanini, Paolo Castagna, Roberto Tazzoli) (2004)   
• Content Management Systeme in e-Education - Auswahl, Potenziale und Einsatzmöglichkeiten (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) (2004)
  • Content Management Systeme aus bildungstechnologischer Sicht (Peter Baumgartner, Marco Kalz)  
• Breaking the Knowledge Acquisition Bottleneck through Conversational Knowledge Management (Christian Wagner) (2004)   
• Towards Emancipatory Use of a Medium: The Wiki (Anja Ebersbach, Markus Glaser) (2004)   
• Measuring Wikipedia (Jakob Voss) (2005)  
• eLearningTools zur Verbesserung verständlichen Schreibens (Sylvana Kroop, Jürgen Mangler, Robert Hutterer, Christian Swertz) (2005)   
• Open Source Jahrbuch 2005 - Zwischen Softwareentwicklung und Gesellschaftsmodell (Matthias Bärwolff, Robert A Gehring, Bernd Lutterbeck) (2005)
  • Das Wissen der Welt - die Wikipedia (Patrick Danowski, Jakob Voss)   
• Geschichte(n) im Netzwerk - Hypertext und dessen Potenziale für die Produktion, Repräsentation und Rezeption der historischen Erzählung (Jakob Krameritsch) (2005)    
• Automated Use of a Wiki for Collaborative Lecture Notes (Melissa E. O'Neill) (2005)   
• Journal of Universal Computing Science 3/2005 (2005)
  • Integration of Communities into Process-Oriented Structures (Frank Fuchs-Kittowski, Andre Köhler)  
• Les Wikis - Les espaces de l'intelligence collective (Jérôme Delacroix) (2005)  
• Wiki (Anja Ebersbach, Markus Glaser) (2005)
• Die Google-Gesellschaft - Wissen im 21. Jahrhundert (Kai Lehmann, Michael Schetsche) (2005)  
  • Verknüpft, Verknüpfter, Wikis (Kai Lehmann, Erik Möller, Christian Schlieker)
• WikiTools - Kooperation im Web (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) (2005)   
  • 1. Das Wiki-Konzept   
• Wiki as a Tool for Web-based Collaborative Story Telling in Primary School - a Case Study (Alain Désilets, Sébastien Paquet) (2005)  
• The Wiki and the Blog - Toward a Complex Adaptive Intelligence Community (D. Calvin Andrus) (2005)   
• Wikis in der Schule - Eine Analyse der Potentiale im Lehr-/Lernprozess (Alfred Klampfer) (2005)  
• DeLFI 2005 - Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) 13.-16. September 2005 in Rostock (2005)
  • Lüüd liehrn tohoop schrieven - Integration einer Wiki-Sicht in ein raumbasiertes CSCW/L System - Anforderungen und Umsetzung (Thomas Bopp, Thorsten Hampel, Silke Vitt)   
• Unterrichtskonzepte für informatische Bildung - 11. Fachtagung Informatik und Schule der Gesellschaft für Informatik (GI) in Dresden (28.-30. September 2005) (Steffen Friedrich) (2005)  
  • Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger) (2005)   
• WikiSym 2005 - Conference Proceedings of the 2005 International Symposium on Wikis, San Diego, California (2005)  
  • Wikis - a Rapidly Growing Phenomenon in the German-Speaking School Community (Beat Döbeli Honegger)   
  • Are Wikis Usable? (Alain Désilets, Sébastien Paquet, Norman G. Vinson)  
• Becoming Wikipedian - Transformation of Participation in a Collaborative Online Encyclopedia (Susan L. Bryant, Andrea Forte, Amy Bruckman) (2005)  
• Informetrische Untersuchungen an der Online-Enzyklopädie Wikipedia - Magisterarbeit zur Erlangung des akademischen Grades Magister Artium (M.A.) im Fach Bibliothekswissenschaft (Jakob Voss) (2005)   
• Semantic Wikis for Personal Knowledge Management (Eyal Oren, Max Völkel, John Breslin, Stefan Decker) (2006)   
• Microlearning: Emerging Concepts, Practices and Technologies after e-Learning - Proceedings of Microlearning 2005. Learning & Working in New Media (Theo Hug, Martin Lindner, Peter A. Bruck) (2006)  
  • Snips & Spaces - Managing Microlearning (Andreas Bolka, Christian Langreiter)
• Zivilgesellschaftliches Engagement in virtuellen Gemeinschaften? - Eine systemwissenschaftliche Analyse des deutschsprachigen Wikipedia-Projektes (Ingo Frost) (2006)
• Wikis at Work (Ezra Goodnoe) (2006)   
• From Wikipedia to the Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) (2006)  
• Wiki-Systeme im eLearning (Rihab Osman-El Sayed) (2006)   
• International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1 (2006)
  • Situating CoWeb - A scholarship of application (Mark Guzdial, Jochen Rick) (2006)   
• WikiSym 2006 (2006)
  • PoliticWiki - Exploring Communal Politics (Kevin Makice)   
  • Is There a Space for the Teacher in a Wiki? (Andreas Lund, Ole Smordal)  
  • WikiTrails - Augmenting Wiki Structure for Collaborative Interdisciplinary Learning (Silvan Reinhold)   
• Fernausbildung geht weiter... - Neue Beiträge zur Weiterentwicklung technologiegestützter Bildung aus pädagogisch-didaktischer Perspektive (Manuel Schulz, Henning Breyer, Andrea Neusius) (2006)  
  • Wikis in der Bildung - Chaos, Emanzipation oder Schweizer Messer? (Beat Döbeli Honegger, Anja Ebersbach, Marco Kalz, Helmut Leitner)
• Leistungsnachweise in modularisierten Studiengängen (AfH Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik) (2006)  
• Wiki Pedagogy (Renée Fountain) (2007)   
• Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (Piotr Konieczny) (2007)   
• The Isle is Full of Noises - Using Wiki Software to Establish a Discourse Community in a Shakespeare Classroom (Robin Farabaugh) (2007)   
• Peacewiki - Reflexionen über eine virtuelle Lernumgebung (Christina Schachtner, Monika Neumayer) (2007)   
• Wikis in the College Classroom - A Comparative Study of Online and Face-to-Face Group Collaboration at a Private Liberal Arts University. (James E. Coyle) (2007)   
• Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen - Sonderausgabe von kommunikation@gesellschaft (2007)
  • 3. Machtvolle Wahrheiten - Diskursive Wissensgenerierung in Wikipedia aus Foucault’scher Perspektive (Christian Pentzold)   
• Virtual Community Maintenance with a Repository (Derek Hansen, Mark S. Ackerman, Paul J. Resnick, Sean Munson) (2007)   
• WikiSym 2007 (2007)
  • Wiki-based Framework for Blended Learning (Marija Cubric)   
  • Constructing Text - Wiki as a Toolkit for (Collaborative?) Learning (Andrea Forte, Amy Bruckman)  
• Utilizing Wiki-Systems in higher education classes - a chance for universal access? (Martin Ebner, Michael Kickmeier-Rust, Andreas Holzinger) (2008)   
• Using wikis to enhance and develop writing skills among secondary school students in Hong Kong (Barley Mak, David Coniam) (2008)   
• Towards End-User Programming with Wikis (Craig Anslow, Dirk Riehle) (2008)  
• Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien - Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (Anne Thillosen) (2008)   
  • 5. Neue Literalitäten an Hochschulen und Universitäten
• A systemic and cognitive view on collaborative knowledge building with wikis (Ulrike Creß, Joachim Kimmerle) (2008)   
• LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (2008)   
  • Gemeinsam sind wir stark! - Kooperativer Wissenserwerb mit Wikis (Christian Kohls, Simone Haug)  
  • Kooperativ-kollaborative Quelleninterpretation mit Wikis - Didaktische Handlungsmöglichkeiten und methodische Gestaltungsfelder (Alexander König)  
• Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis - Theorie und Praxis (Johannes Moskaliuk) (2008)  
  • 1. Das Wiki-Prinzip
• Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie - Ein neues Paradigma in den Sozialwissenschaften (Christian Stegbauer) (2008)  
  • 32. Sprachliche Netzwerke (Alexander Mehler, Barbara Frank-Job, Philippe Blanchard, Hans-Jürgen Eikmeyer)
  • 41. Analyse der Selbstorganisation in virtuellen Wiki-basierten Informationsräumen (Claudia Müller)  
• WikiSym 2008 (2008)
  • ThinkSpace - the collaborative process of designing new technologies for the classroom (Jane Alexen Shuyska, Chris Davies)   
• Wikis in der Hochschule - Faktoren für den erfolgreichen Einsatz (Johannes Moskaliuk, Joachim Kimmerle) (2008)   
• The effects of using a wiki on student engagement and learning of report writing skills in a university statistics course (David L. Neumann, Michelle Hood) (2009)   
• Using wiki technology to support student engagement - Lessons from the trenches (Melissa Cole) (2009)   
• Computer Science Education 4/2009 (2009)
  • The effective use of a simple wiki to support collaborative learning activities (Pete Thomas, David King, Shailey Minocha) (2009)   
• Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) (2009)  
  • 10. Wikis: Reflexivität, Prozessualität und Partizipation (Stefan Iske, Winfried Marotzki)  
• CSCL 2009 (2009)  
  • Over-computing CSCL Macro scripts? - gaining flexibility by using WikiPlus instead of specialized tools for authoring macro scripts (Beat Döbeli Honegger, Michele Notari)   
• WikiSym 2009 (2009)
  • Understanding Learning - the Wiki Way (Joachim Kimmerle, Johannes Moskaliuk, Ulrike Creß)   
• Wikis to support the «collaborative» part of collaborative learning (Jóhann Ari Lárusson, Richard Alterman) (2009)   
• Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education (Martin Ebner, Mandy Schiefner) (2009)  
  • 16. Learning in an Active, Collaborative Space (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger)  
• The interplay between individual and collective knowledge - technologies for organisational learning and knowledge building (Joachim Kimmerle, Ulrike Creß, Christoph Held) (2010)   
• Writing, Citing, and Participatory Media - Wikis as Learning Environments in the High School Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) (2010)   
• Wissenstransfer mit Wikis und Weblogs - Fallstudien zum Erfolgreichen Einsatz von Web 2.0 in Unternehmen (Alexander Stocker, Klaus Tochtermann) (2010)  
• Wikis: what students do and do not do when writing collaboratively (Hagit Meishar-Tal, Paul Gorsky) (2010)  
• Learning in the Disciplines - Proceedings of the 9th International Conference of the Learning Sciences (ICLS 2010) - Volume 1, Full Papers (Kimberly Gomez, Leilah Lyons, Joshua Radinsky) (2010)  
  • Social Software and Knowledge Building - Supporting Co-Evolution of Individual and Collective Knowledge (Joachim Kimmerle, Ulrike Creß, Christoph Held, Johannes Moskaliuk)  
• Explaining the Sustainability of Digital Ecosystems based on the Wiki Model Through Critical-Mass Theory (Pattarawan Prasarnphanich, Christian Wagner) (2011)   
• DeLFI 2011 (Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich) (2011)   
  • Implementing the Wiki Way in a course in higher education (Hendrik Kalb, Christian Kummer, Eric Schoop) (2011)   
• Wiki Supporting Formal and Informal Learning (Stefania Bocconi, G. Trentin) (2012)
  • 2. Wiki: an Archetypical Tool for Collaborative Learning in the Digital Age (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger)
• Wikis in Schule und Hochschule (Michael Beißwenger, Nadine Anskeit, Angelika Storrer) (2012)
  • Wikis in der Hochschullehre (Claudia Bremer)   
• Technology enhanced collaborative learning in projects - Dimensions of knowledge building: student’s activity, collaboration and communication (Michele Notari) (2012)  
  • 3. Learning in an Active, Collaborative Space (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger)  
  • 4. Wiki: an Archetypical Tool for Collaborative Learning in the Digital Age (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger)
• Der Wiki-Weg des Lernens - Gestalten und Begleiten von Lernprozessen mit digitalen Kollaborationswerkzeugen (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) (2013)    
  • 1. Das Wiki-Prinzip (Beat Döbeli Honegger, Michele Notari)   
  • 4. Mit einem Wiki zusammenarbeiten, aber wie? (2013)   
• How To Be a Geek - Essays on the Culture of Software (Matthew Fuller) (2017)