eLearningTools zur Verbesserung verständlichen Schreibens Publikationsdatum:
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Zusammenfassungen
Thema dieses Artikels ist das Schreiben von Texten in verständlicher Form. Die zunehmende digitale
und webbasierte Bearbeitung von Texten lässt die für Lehre und Forschung relevante und allgemeine
Frage auftauchen, ob oder inwiefern die Qualität des Schreibens sich verändern wird. Innerhalb unseres
eLearningProjekts
„Verständlich Schreiben“, welches an der Universität Wien am Institut für
Bildungswissenschaft in Kooperation mit dem Institut für Knowledge and Business Engineering
durchgeführt wird, haben wir uns die konkrete Frage gestellt: Wie kann die Qualität des verständlichen
Schreibens mittels eLearningTools
verbessert werden?
Von Sylvana Kroop, Jürgen Mangler, Robert Hutterer, Christian Swertz im Text eLearningTools zur Verbesserung verständlichen Schreibens (2005)
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Beat und dieser Text
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.