Auf zu neuen Ufern!

E-Learning heute und morgen

Djamshid Tavangarian, Kristin Nölting , 15.09.2005

Teil der GMW-Jahrestagungen

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Zusammenfassungen

Die dauerhafte E-Learning-Integration in vorhandene Strukturen sowie die institutionsübergreifende Bündelung von Kompetenzen und Ressourcen stehen im Mittelpunkt der aktuellen Entwicklungen im Bereich der neuen Medien. Dieser Band beinhaltet die Vorträge der 10. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e. V., der GMW05. Die Tagung fand in diesem Jahr gemeinsam mit der 3. Deutschen e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e. V., DeLFI 2005, im September 2005 an der Universität Rostock statt. Die Autorinnen und Autoren präsentieren verschiedenste Ansätze, E-Learning erfolgreich in der Hochschule zu etablieren, zeigen aber zugleich auch Hindernisse und Herausforderungen, mit denen die Akteure in diesem Kontext konfrontiert werden. Es werden Strategien vorgestellt, die es ermöglichen Synergien zwischen Einzelprojekten herzustellen und damit zu einem Potenzial der gesamten Hochschule oder sogar eines Hochschulverbundes heranwachsen zu lassen.

Von Klappentext im Konferenz-Band Auf zu neuen Ufern! (2005)

Kapitel

Wiederverwendung von Lernobjekten aus didaktischer Sicht (Peter Baumgartner, Marco Kalz)

Dieser Konferenz-Band erwähnt ...

Personen
KB IB clear

Peter Baumgartner , Werner Jank , Rob Koper , Hilbert Meyer , George Miller , Michael Polanyi , David A. Wiley

Begriffe
KB IB clear

Didaktik didactics ,

E-Learning

E-Learning , IMS LD , Wiederverwendbarkeit reusability

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1958	Personal Knowledge (Michael Polanyi)	1, 9, 3, 5, 7, 9, 3, 2, 2, 15, 1, 11	34	52	11	1730
1993	Der Hintergrund des Wissens (Peter Baumgartner)	4, 4, 6, 3, 4, 8, 12, 3, 3, 8, 2, 8	16	78	8	2107
2002	Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer)	10, 5, 4, 10, 17, 5, 2, 2, 3, 9, 2, 9	47	87	9	3733
2002	The Instructional Use of Learning Objects (David A. Wiley)	1, 1, 2, 4, 5, 1, 7, 8, 3, 7, 3, 3	17	27	3	862
2004	Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios)	1, 9, 1, 4, 10, 18, 3, 2, 2, 15, 2, 8	29	115	8	2662

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1956	The Magical Number Seven (George Miller)	3, 6, 2, 5, 7, 15, 5, 1, 5, 7, 4, 2	63	3	2	1764
2001	Modeling units of study from a pedagogical perspective (Rob Koper)	3, 2, 7, 2, 5, 7, 14, 4, 2, 10, 2, 6	5	22	6	1548
2002	Connecting learning objects to instructional design theory (David A. Wiley)	4, 9, 2, 6, 6, 6, 1, 2, 2, 6, 3, 3	6	4	3	632
2004	Didaktik und Reusable Learning Objects (RLO's) (Peter Baumgartner)	10, 1, 2, 5, 2, 11, 9, 2, 2, 8, 3, 2	14	22	2	1591

Zitationsgraph

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Zeitleiste

13 Erwähnungen

eLearningTools zur Verbesserung verständlichen Schreibens (Sylvana Kroop, Jürgen Mangler, Robert Hutterer, Christian Swertz) (2005)
E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? - 11. Europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft GMW (19.-22.9.06) (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) (2006)
- Das ELBA-Konzept - Ein niederschwelliger Zugang zu E-Learning für Hochschuldozierende (Katrin Lüthi, Andreas Reinhardt)
- Entscheidungsunterstützung bei der Gestaltung von E-Learning-Geschäftsmodellen - Einführung und Anwendung einer monetären Bewertung (Jan vom Brocke, Christian Buddendick)
- E-Learning Szenarien - Vorarbeiten zu einer didaktischen Taxonomie (Peter Baumgartner)
- Kooperative Content-Erstellung mittels eines iterativen und prototypischen Vorgehens (Stefanie Hauske)
DeLFI 2006 - 4. e-Learning Fachtagung Informatik - Proceedings (Max Mühlhäuser, Guido Rößling, Ralf Steinmetz) (2006)
- Unterrichtsmethoden als Handlungsmuster - Vorarbeiten zu einer didaktischen Taxonomie für Elearning (Peter Baumgartner)
Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien - Neue literale Praktiken im Kontext Hochschule (Anne Thillosen) (2008)
Selbstorganisation im Netz - Anstoß zum Hinterfragen impliziter Annahmen und Prämissen (Arbeitsbericht Nr. 18) (Gabi Reinmann) (2008)
E-Learning 2009 - Lernen im digitalen Zeitalter (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill) (2009)
- iTunes statt Hörsaal? - Gedanken zur mündlichen Weitergabe von wissenschaftlichem Wissen (Gabi Reinmann)
Freie elektronische Bildungsressourcen - Schritte zum Verständnis eines internationalen Phänomens (Peter Baumgartner, Sabine Zauchner) (2010)
- Infrastrukturen zur Verwaltung von Metadaten für Offene Bildungsressourcen (Marco Kalz, Roland Klemke, Stefaan Ternier, Marcus Specht)
Schule in der digitalen Welt - Medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven (Carsten Albers, Johannes Magenheim, Dorothee M. Meister) (2011)
- Erwägungsdidaktik und erwägungsorientiertes Lernen und Lehren im Netz (Bettina Blanck)
Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger) (2011)
- Lernobjekte als Motor der Hochschulentwicklung (Urs Ingold, Caspar Noetzli) (2011)

Co-zitierte Bücher

Sich verständlich ausdrücken

Früherer Titel: Verständlichkeit in Schule, Verwaltung, Politik, Wissenschaft

(Inghard Langer, Friedemann Schulz von Thun, Reinhard Tausch) (1974)

Digitaler Campus

Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule

(Michael Kerres, Britta Voß) (2003)

Campus 2004

Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre?

(Doris Carstensen, Beate Barrios) (2004) local

Volltext dieses Dokuments

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	Wiederverwendung von Lernobjekten aus didaktischer Sicht: Artikel als Volltext (: , 134 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-11-28)

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Auf zu neuen Ufern!	D	-	-	1		3830915578

Beat und diese Konferenz-Proceedings

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er diese Konferenz-Proceedings ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.).

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