Breaking the Knowledge Acquisition Bottleneck through Conversational Knowledge Management

Christian Wagner

Publikationsdatum: 07.10.2004

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Personen
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Kent Beck , Frederick P. Brooks , Ward Cunningham , Peter Drucker , Bo Leuf , Ikujiro Nonaka , Hirotaka Takeuchi

Begriffe
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Effektivität , Extreme Programming Extreme Programming , Informationsmanagement information management , Open Source Open Source , Pareto-Prinzip (80/20-Regel)pareto principle ,

Software

software , Wiki wiki ,

Wikipedia ,

Wissen , Wissensgenerierung , Wissensmanagement knowledge management

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1972	The Mythical Man-Month (Frederick P. Brooks)	2, 3, 2, 7, 6, 1, 8, 10, 1, 13, 1, 5	69	7	5	3379
1993	Die postkapitalistische Gesellschaft (Peter Drucker)		9	0	0	0
1995	Die Organisation des Wissens (Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi)	6, 5, 3, 3, 5, 11, 3, 1, 2, 16, 4, 5	70	53	5	8626
1999	extreme Programming explained (Kent Beck)	2, 3, 4, 12, 3, 5, 8, 8, 2, 11, 5, 4	19	15	4	1295
1999	Management Challenges for the 21st Century (Peter Drucker)		9	0	0	0
2001	The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham)	4, 10, 7, 11, 15, 19, 6, 4, 8, 18, 6, 12	106	54	12	4589

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Nicht erwähnte Begriffe

Wiki in education, Wissenskommunikation, Wissensnutzung, Wissensrepräsentation

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Zeitleiste

5 Erwähnungen

Visualizing Activity on Wikipedia with Chromograms (Martin Wattenberg, Fernanda B. Viégas, Katherine Hollenbach) (2007)
The Wiki as Knowledge Repository - Using a Wiki in a Community of Practice to Strengthen K-12 Education (Geoffrey Sheehy) (2008)
The interplay between individual and collective knowledge - technologies for organisational learning and knowledge building (Joachim Kimmerle, Ulrike Creß, Christoph Held) (2010)
Explaining the Sustainability of Digital Ecosystems based on the Wiki Model Through Critical-Mass Theory (Pattarawan Prasarnphanich, Christian Wagner) (2011)
25 Years of Ed Tech (Martin Weller) (2020)

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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