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Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education

Buchcover
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iconZusammenfassungen

The World Wide Web is changing the way we use technology, bringing e-learning and teaching to a whole new dimension of collaboration and communication. Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education: Ubiquitous Learning and the Digital Native bridges the gap between technology and education by presenting innovative research on the future of education. An essential reference on e-learning, this scholarly publication examines current research in technology enhanced learning, provides new didactic models for education, and discusses the newest technologies and their impact on education.
Von Klappentext im Buch Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education (2009)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • 1. Future Media Adoption in Learning and Teaching - Current Study Design from the Perspective of Cultural Studies (, Christina Schwalbe)
  • 2. Students, Internet, eLearning and Web 2.0 () local secure web 
  • 3. How to Improve Media Literacy and Media Skills of Secondary School Teachers in Order to Prepare Them for the Next Generation of Learners (Silke Weiß)
  • 4. Navigation and Visualisation Techniques in e Learning and Internet Research (Sue Fenley)
  • 5. Building a Global E-Community - Intercultural Courses on Human Rights Education (Sandra Reitz)
  • 6. Technology Infused Service Learning - Changing Our World (Janet Holland)
  • 7. OLnet - A New Approach to Supporting the Design and use of Open Educational Resources (Gráinne Conole, Patrick McAndrew)
  • 8. iCyborg - Shifting Out of Neutral and the Pedagogical Road Ahead (Catherine Adams)
  • 9. Digital Game-Based Learning - New Horizons of Educational Technology (Michael Kickmeier-Rust, Elke Mattheiss, Christina Steiner, Dietrich Albert)
  • 10. A Case Study of Augmented Reality Serious Games (Fotis Liarokapis, )
  • 11. Web 2.0 Meets Conference - The EduCamp as a New Format of Participation and Exchange in the World of Education (, Marcel Kirchner)
  • 12. Authentic Tasks - The Key to Harnessing the Drive to Learn in Members of "Generation Me" (Thomas C. Reeves, Jan Herrington)
  • 13. Mobile Learning - Didactical Scenarios in the Context of Learning on the Job (Sandro Mengel, Maciej A. Kuszpa, )
  • 14. e-Learning Challenges for Polytechnic Institutions - Bringing e-Mobility to Hands-on Learning (Martha Burkle)
  • 15. m-Learning in the Field - A Mobile Geospatial Wiki as an Example for Geo-Tagging in Civil Engineering Education (Christian Safran, , Frank Kappe, )
  • 16. Learning in an Active, Collaborative Space (, ) local secure 
  • 17. Wikipedia in Academic Studies - Corrupting or Improving the Quality of Teaching and Learning? (, Frank Schulenburg)
  • 18. Instructional Design for Virtual Worlds - Basic Principles for Learning Environments (Nadine Ojstersek, )
  • 19. Principles of Effective Learning Environment Design (Stephen R. Quinton)
  • 20. Lecturing Tomorrow - Virtual Classrooms, User Centered Requirements and Evaluative Methods (Thomas Czerwionka, Michael Klebl, Claudia Schrader)
  • 21. Virtual Experiments in University Education (Rob J.M. Hartog, Hylke van der Schaaf, Adrie J.M. Beulens, Johannes Tramper)
  • 22. Virtual Learning Environment (ClassSim) Examined Under the Frame of Andragogy (Lisa Carrington, Lisa Kervin, Brian Ferry)
  • 23. Supporting the Comprehension of Complex Systems with Video Narratives (Weiqin Chen, Nils Magnus Djupvik)
  • 24. Physical Education 2.0 (Rolf Kretschmann)

icondieses Buch erwähnt ...


Personen
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Amy Bruckman, Axel Bruns, Tobias Bürger, Joseph T. Chao, Sharon Clark, Mary Cossarin, Jay Cross, Ward Cunningham, Kushal Dave, Edward L. Deci, Pierre Dillenbourg, Beat Döbeli Honegger, Martin Ebner, Dieter Euler, Andrea Forte, Thomas Friedman, Marc Göcks, Adele Goldberg, D. B. Gowin, Andreas Gruber, Mark Guzdial, Klaus Haefner, Jörg Hagedorn, Jasmina Hasanbegovic, Wolf Hilzensauer, Andreas Holzinger, Fabrice Hong, Sal Humphreys, Ivan Illich, Manuela Kämmerer, Alan Kay, Colleen Kehoe, Michael Kerres, Bernd Kleimann, Piotr Konieczny, Bo Leuf, Dorothee M. Meister, Stefan Minder, Gordon Moore, Tom Morley, Nicholas Negroponte, Michele Notari, Joseph D. Novak, Diana G. Oblinger, James L. Oblinger, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Murat Özkilic, Kevin R. Parker, Jean Piaget, Marc Prensky, Matthew Realff, Will Richardson, Jochen Rick, Jim Rudolph, Richard M. Ryan, D. S. Rychen, L. H. Salganik, Uwe Sander, Sebastian Schaffert, Sandra Schön, Rolf Schulmeister, Linda Schwartz, Sabine Seufert, Christian Stickel, Don Tapscott, Klaus P. Treumann, Graham Vickery, Fernanda B. Viégas, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Martin Wattenberg, Mark Weiser, Diana Wieden-Bischof, Anthony D. Williams, Sacha Wunsch-Vincent

Aussagen
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Automatisierung des Automatisierbaren
Lernen ist ein aktiver Prozesslearning is an active process
Lernen ist ein konstruktiver Prozesslearning is a constructive process
Lernen ist ein sozialer Prozesslearning is a social process

Begriffe
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augmented realityaugmented reality, Autonome, Bedürfnis nach Autonomieerleben, Bedürfnis nach Kompetenzerleben, Bedürfnis nach sozialer Eingebundenheit, Computercomputer, Computervermittelte Kommunikationcomputer mediated communication, Concept MapConcept Map, DESECO, digital dividedigital divide, E-LearningE-Learning, E-Portfolioe-portfolio, facebook, flickr, formal learningformal learning, game-based learninggame-based learning, Gesellschaftsociety, Globalisierungglobalization, Hochschulehigher education institution, informal learninginformal learning, Informationsflutinformation overflow, Informationsgesellschaftinformation society, Kommunikationcommunication, Kompetenzcompetence, Komplexitätcomplexity, Konferenzconference, Konvergenzconvergence, Lebenslanges Lernenlifelong learning, Lernenlearning, Lernen zu Lernenlearning to learn, Menschenrechte, mobile learningmobile learning, Mobiltelefonmobile phone, Moore's lawMoore's law, Motivationmotivation, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, PodcastPodcast, problem-based learningproblem-based learning, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Selbstbestimmungstheorie nach Deci und Ryan, Selbstkompetenz, serious gamesserious games, Sozialkompetenz, studivz, Ubiquitous ComputingUbiquitous Computing, Unberechenbare, Universitätuniversity, Weblogsblogging, Wikiwiki, Wikipedia
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1926Das Weltbild des Kindes (Jean Piaget) 15100
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 8, 7, 11, 14, 5, 12, 11, 5, 5, 7, 6, 1014718101698
1937  Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde (Jean Piaget) 8, 5, 10, 7, 4, 7, 8, 3, 3, 5, 1, 1241391210907
1971 local secure web Deschooling Society (Ivan Illich) 3, 4, 8, 5, 5, 9, 10, 4, 5, 10, 6, 814118303
1982  local secure Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner) 7, 7, 12, 14, 11, 13, 11, 17, 12, 26, 32, 22103206224033
1985Intrinsic Motivation and Self-determination in Human Behavior (Edward L. Deci, Richard M. Ryan) 7, 2, 8, 7, 5, 4, 9, 3, 4, 2, 5, 62656646
1985  local secure Learning how to learn (Joseph D. Novak, D. B. Gowin) 5, 3, 13, 5, 6, 4, 9, 6, 5, 4, 5, 9373791866
1995  local secure Total Digital (Nicholas Negroponte) 7, 5, 13, 18, 10, 13, 20, 13, 14, 9, 7, 1811352187746
1997  Growing Up Digital (Don Tapscott) 7, 11, 13, 9, 6, 13, 11, 9, 14, 11, 5, 1565118155615
2001Defining and Selecting Key Competencies (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 6, 2, 8, 2, 1, 2, 8, 1, 1, 2, 1, 32833873
2001Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 11, 8, 8, 9, 6, 7, 22, 20, 9, 21, 12, 2111957212393
2001  local secure The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 8, 6, 13, 7, 5, 9, 12, 3, 9, 6, 8, 91055493900
2003  local secure The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 11, 14, 7, 7, 9, 10, 18, 7, 11, 11, 7, 2318694234451
2005 local secure web Educating the Net Generation (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) 3, 5, 7, 2, 4, 3, 6, 1, 2, 1, 1, 532145979
2005  local secure web The World Is Flat (Thomas Friedman) 6, 4, 8, 11, 6, 9, 14, 11, 6, 14, 20, 186870181183
2005  WikiSym 20058, 7, 12, 11, 4, 11, 13, 5, 5, 8, 11, 126962121704
2006  local secure Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms (Will Richardson) 8, 4, 10, 8, 5, 6, 15, 8, 6, 2, 4, 7237373173
2006 local secure Social Skills durch Social Software3, 5, 7, 7, 6, 8, 12, 6, 11, 14, 22, 1415136141642
2006International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 16, 3, 7, 6, 5, 5, 12, 2, 2, 5, 4, 513945497
2006  Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen (Dieter Euler, Jasmina Hasanbegovic, Michael Kerres, Sabine Seufert) 6, 1, 8, 4, 1, 3, 7, 3, 3, 3, 3, 67236961
2006  local secure Informal Learning (Jay Cross) 4, 3, 6, 6, 5, 10, 10, 2, 4, 4, 3, 72510471015
2007  local secure Wikinomics (Don Tapscott, Anthony D. Williams) 51, 43, 32, 12, 15, 24, 54, 21, 21, 24, 11, 214095211733
2007Medienhandeln Jugendlicher (Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer) 4, 2, 7, 4, 3, 5, 11, 5, 3, 5, 3, 527135436
2007  local secure Web 2.0 - Internet Interaktiv11, 7, 10, 11, 16, 16, 20, 13, 11, 17, 13, 201790202517
2007Participative Web and User-Created Content (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Graham Vickery, Sacha Wunsch-Vincent) 1, 3, 7, 2, 1, 3, 10, 2, 1, 1, 2, 4284380
2008 local secure web Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) 12, 5, 11, 12, 5, 10, 15, 9, 12, 9, 6, 104230101231
2008 local secure EdMedia 20082, 3, 4, 6, 5, 11, 15, 12, 10, 13, 14, 1139611939
2008DeLFI 2008 (Silke Seehusen, Ulrike Lucke, Stefan Fischer) 58, 54, 30, 38, 77, 68, 65, 60, 72, 52, 68, 841887844297
2008 local secure web Studieren im Web 2.0 (Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks) 5, 4, 10, 5, 10, 6, 12, 4, 4, 10, 10, 10221710619
2011  local secure The Digital Divide (Mark Bauerlein) 9, 22, 12, 6, 6, 12, 16, 6, 11, 15, 22, 1515435151723
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1965 local secure web Cramming More Components Onto Integrated Circuits (Gordon Moore) 8, 3, 8, 3, 1, 7, 9, 5, 4, 3, 2, 534351135
1977 local secure Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg) 5, 1, 7, 8, 2, 4, 10, 1, 2, 6, 3, 7291571633
1991 local secure web The Computer for the 21st Century (Mark Weiser) 2, 1, 5, 5, 5, 5, 6, 2, 4, 3, 1, 531125768
1999 local secure web Teacher and Student Authoring on the Web for Shifting Agency (Mark Guzdial) 2, 4, 6, 4, 2, 3, 5, 1, 2, 2, 2, 3783388
2000 local secure web A Catalog of CoWeb Uses (Mark Guzdial, Colleen Kehoe, Matthew Realff, Tom Morley) 3, 5, 7, 4, 1, 4, 8, 2, 2, 3, 2, 7151371162
2001 local secure Beyond Adoption to Invention (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) 8, 2, 9, 9, 7, 10, 18, 6, 7, 6, 8, 162621162059
2001 local secure web Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 8, 9, 13, 13, 10, 14, 26, 61, 163, 166, 179, 30811893083188
2001 local secure web Do They Really Think Differently? (Marc Prensky) 4, 2, 5, 3, 4, 6, 7, 5, 3, 7, 2, 716137678
2004 local secure web Studying Cooperation and Conflict between Authors with history flow Visualizations (Fernanda B. Viégas, Martin Wattenberg, Kushal Dave) 4, 1, 7, 7, 1, 2, 6, 1, 1, 3, 2, 8181381022
2004 local secure web Educational Wikis (Linda Schwartz, Sharon Clark, Mary Cossarin, Jim Rudolph) 2, 6, 5, 6, 2, 7, 10, 3, 6, 4, 5, 917139973
2005 local secure web Is It Age or IT (Diana G. Oblinger, James L. Oblinger) 131000
2005 local secure web Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 2, 1, 3, 1, 6, 4, 4, 7, 2, 7, 12, 1230912832
2006 local secure web Situating CoWeb (Mark Guzdial, Jochen Rick) 2, 1, 6, 7, 3, 5, 9, 2, 2, 3, 4, 10937101019
2006 local secure From Wikipedia to the Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) 4, 1, 6, 4, 1, 4, 7, 1, 2, 8, 7, 614216705
2006 local secure web Learning with Semantic Wikis (Sebastian Schaffert, Diana Wieden-Bischof, Tobias Bürger, Andreas Gruber, Wolf Hilzensauer, Sandra Schön) 6, 4, 1, 5, 4, 1, 3, 11, 2, 1, 2, 77307651
2007 local secure web Wiki as a Teaching Tool (Kevin R. Parker, Joseph T. Chao) 6, 3, 1, 5, 5, 1, 6, 6, 6, 9, 8, 12162612672
2007 local secure web Wikis and Wikipedia as a Teaching Tool (Piotr Konieczny) 2, 3, 6, 3, 1, 2, 4, 1, 2, 7, 9, 96179501
2007 local secure web Wiki und die starken Potenziale (Beat Döbeli Honegger) 10, 2, 8, 5, 4, 12, 29, 5, 9, 7, 10, 141218141281
2008 local secure web Gibt es eine Net Generation? Widerlegung einer Mystifizierung (Rolf Schulmeister) 7600
2008 local secure web The mechanics of CSCL macro scripts (Pierre Dillenbourg, Fabrice Hong) 3, 1, 5, 4, 7, 2, 7, 2, 1, 1, 1, 57185368
2008 local secure web Electronic messaging in collaborative e-learning environments (Michele Notari, Stefan Minder) 2, 3, 4, 4, 3, 2, 6, 1, 2, 1, 1, 6176228
2008 local secure web Useful Oblivion Versus Information Overload in e-Learning Examples in the Context of Wiki Systems (Christian Stickel, Martin Ebner, Andreas Holzinger) 5, 2, 4, 4, 2, 2, 5, 2, 2, 1, 2, 1121111555

icondieses Buch  erwähnt nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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icon11 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalLearning in an Active, Collaborative Space: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 263 kByte)
LokalLooking Toward the Future of Technology-Enhanced Education: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 7214 kByte)
LokalAuf dem WWW Students, Internet, eLearning and Web 2.0: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 174 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-05-28)

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Titel FormatBez.Aufl.Jahr ISBN      
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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.